優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考，同時(shí)注意語言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說服力。那么，下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文，一起提高自己的寫作水平吧。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇一
開在人跡罕至的山崖。
盡管。
沒有玫瑰的香氣四溢。
盡管。
沒有牡丹的高貴典雅。
但是。
我有我的清新俊逸。
在靜好的時(shí)光里。
吐露僅有的芳華。
我是一棵可愛的小草。
長在無人知曉的角落。
盡管。
沒有翠竹的挺直。
盡管。
沒有青松的高大。
但是。
我有我的堅(jiān)韌不拔。
在風(fēng)雨過后。
默默地生根發(fā)芽。
簡(jiǎn)單的活著。
如照在墻角的那一縷陽光。
如西邊天空的那一抹晚霞。
如那只飛翔的小鳥。
如水里嬉戲歌唱的小鴨。
如隨處可見的風(fēng)景。
如手里彈唱的吉他。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇二
萱草生堂階，游子行天涯。
慈母依堂前，不見萱草花。
母難日------余光中。
今生今世。
我最忘情的哭聲有兩次。
一次在我生命的開始。
一次在你生命的告終。
第一次我不會(huì)記得是聽你說的。
第二次你不會(huì)曉得我說也沒用。
在兩次哭聲的中間啊。
有無窮無盡的笑聲。
一遍一遍又一遍。
你都曉得我都曉得。
我的獨(dú)木船（節(jié)選）。
顧城。
我的獨(dú)木船，
沒有舵，沒有繩纜，
飄在人世間，
飄在人世間，
沒有舵，沒有繩纜。
風(fēng)呵，命運(yùn)的風(fēng)呵，
感情的波瀾，
請(qǐng)把我埋葬，
或送回家園，
即使是碎片，
即使是碎片。。。。。。
我在想念那，
美麗的棧橋；
我在想念那，
含淚的燈盞；
我在想念那——。
燈下的母親。
祝她晚安，
祝她晚安，
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇三
歌唱。
在第一縷陽光里。
在謎路的森林。
抬頭。
看到了父親。
父親。
給予的生命。
一端糸著天空。
天空有永恒的姓氏。
如夜晚的恒星。
另一端。
系在大地的心里。
心里有根植的乳名。
生長在化石中。
中間。
割不斷的。
是怎么也。
說不清的那根牽掛。
河流。
總是從不間斷。
從心里流過。
習(xí)慣了。
有事沒事都呼喚。
泉水的乳名。
叮囑他。
記得現(xiàn)在年少。
只能在一汪小潭里玩耍。
泉水聽得。
耳朵的漩渦起了繭。
河流還在嘮嘮叨叨。
泉兒啊。
來年。
你就可以。
去到更遠(yuǎn)的地方。
那一頭。
有澎湃的大海。
有海龍王的龍宮。
那海龍王的女兒。
聽說個(gè)個(gè)很美。
那里。
有自由的海闊天空。
……。
此去經(jīng)年。
泉兒。
在那片海邊。
有思念如潮起。
潮起時(shí)。
牽掛系在。
日夜思念的故鄉(xiāng)。
系在。
有河流仍在呼喚。
泉兒乳名的故鄉(xiāng)。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇四
伸出了好奇的頭。
大地給了她熱烈地?fù)肀А?/p>
接受吧，接受吧。
我選擇安家。
即使干旱，即使暴雨。
我亦不離不棄，把一切給你。
活著的根緊緊地守護(hù)你。
死也會(huì)歸在你的懷里。
芽在歲月的磨練中失去了光澤。
平添了白發(fā)。
大地開始游離，游離在。
更嫩更綠的周圍。
芽掏出了唯一的心。
流干最后一滴淚。
大地捧著芽的心，芽的.淚。
竊笑著，分于身邊更嫩的芽。
大地快樂的享受，得意地燃燒。
芽在烈火中煎熬，慌亂的舞蹈。
芽聲聲的悲歌，世人在拍手叫好。
加入吧！加入吧！
我們這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這染缸里有你的養(yǎng)料。
何苦撐著在烈火中煎熬！
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇五
每隔幾天，我會(huì)寫一些文字，輕彈鍵盤，輕啟思緒。
就像許多會(huì)突然消失的事物。
怕文字會(huì)變成記憶中大塊的空白，蒼蒼茫茫。
一如在繁雜的人群中。
有時(shí)候我會(huì)怕迷失自己。
自己寫的文字也好。
拾取別人的只言片語也好。
總是在自己最舒心的時(shí)候。
與文字邂逅。
這種感覺。
不是享受。
但卻勝過享受。
有時(shí)候，會(huì)寫下：
時(shí)光流逝，而我該做什么呢？
窗外的落葉，一層又一層。
教室墻上的倒計(jì)時(shí)，一天又一天。
無知無覺間，歲月已在我自以為是和不以為意間沉淀生長。
如煙的往事，散落的記憶。
從來處經(jīng)過，從去散去。
無聲無息。
有時(shí)候，我會(huì)一邊走著一邊。
大膽的感慨著。
人生。
有時(shí)候，想起即將分別的兄弟姐妹。
滾燙的淚珠跟著我。
伴隨著婆娑的葉子。
一路慢慢流下。
慢慢感傷。
有時(shí)候。
走在夜色美麗的街市。
一邊邁著步子一邊輕哼著小曲。
滿足的喜悅。
賞心的氣氛。
與這繁華的夜景。
與我的歌聲相得益彰。
眼里。
華燈那么絢麗多彩。
美麗的夜色那么讓人留戀。
一切。
是那么近又是那么遠(yuǎn)。
因?yàn)槲淖帧?/p>
我變得喜歡思考、喜歡安靜。
當(dāng)凡世的塵埃落下。
當(dāng)滿足的心情溢滿心田。
所有的歡欣與美好在心中漂浮。
伴著寧靜的心境。
于清甜的日子。
靜默的坐在桌前。
寫著文字。
原創(chuàng)文字/慕楓1148306728。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇六
它正好掉在了一片土壤里。
過了幾天，
它在陽光的照耀下，
竟然生根發(fā)芽了。
這棵叫“帥”的芽睜開眼，
不禁呆住了。
雖然它身經(jīng)百戰(zhàn)，
但那么藍(lán)的天，
那么白的云。
他從沒有見過……。
“啊！這是多么美麗的世界！”
帥芽?jī)洪_心地說。
帥芽?jī)簭拇司蜕钤谶@個(gè)世界里。
可是，好景不長。
因?yàn)橥寥览锏幕瘜W(xué)物質(zhì)腐蝕著芽?jī)海?/p>
因?yàn)榭諝庵械奈廴厩秩肓搜坷铮?/p>
帥芽的`身體就一天比一天虛弱。
一天比一天地疲憊和痛苦！
終于，死亡來臨了。
帥芽?jī)狠p輕地留下了遺言：
“小心，美麗的世界更加危險(xiǎn)！”
它就這樣變成了一顆枯死的黃芽。
一個(gè)帶兵的帥就這樣死了，
卻不是死在戰(zhàn)場(chǎng)上……。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇七
因?yàn)閴?mèng)里我見到您。
父親，我想叫您爸爸的時(shí)候。
淚水卻從我眼里滑落。
父親，踏步的那一端。
手托巍峨的山峰。
裝點(diǎn)著我和你的夢(mèng)。
在您離去的這三十二個(gè)日日夜夜。
您的那雙眼睛，依舊炯炯有神的與我相望。
拉著您的手，就想起兒時(shí)。
爸爸，好想爸爸。
還記得在最美的紅塵里。
在你的懷中。
甜蜜的睡去。
在這遠(yuǎn)方。
月光托著你的面孔。
我已無限遐思……。
太多的渴望和遺憾。
我無可釋懷。
爸爸女兒想您了。
您還在那相片里與我微笑。
今夜。
在燈下，為他您寫下。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇八
臉面上小溝縱橫。
沒有年輕時(shí)美容。
都怨那個(gè)時(shí)間老翁。
把我加工成下里巴人。
恨它沒有一點(diǎn)實(shí)用。
人們說它很公正。
只要你鉆進(jìn)我的胸堂。
暢游在鮮紅的血管里。
你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)。
他是個(gè)世間完美好人。
開微博看他的攝影。
幅幅是祖國壯麗山景。
看見他含情的短文。
一腔熱情在血管里奔騰。
他可讓你看這個(gè)世界。
你的心兒滋生出美麗。
與你看見的眼前活人。
有點(diǎn)天上地下的感覺。
一個(gè)人僅看見表面。
你就不是他忠心的伙伴。
有時(shí)間好好讀書學(xué)文。
你才能走進(jìn)他的心靈。
好人把自已藏在心底。
不必在人前大談特說。
他只是在另一塊天地。
巧妙地傳遞著信息。
不讀史書史記。
怎知司馬遷靈魂。
要想知道曹學(xué)芹。
必定細(xì)讀紅樓夢(mèng)。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇九
舍給一個(gè)夏天的夜晚。
我愿是千萬條江河。
流向唯一的海洋。
為你，再一次圓滿。
如果你是島嶼。
我愿是環(huán)抱你的海洋。
如果你張起了船帆。
我便是輕輕吹動(dòng)的風(fēng)浪。
如果你遠(yuǎn)行。
我愿是那路。
準(zhǔn)備了平坦。
隨你去到遠(yuǎn)方。
當(dāng)你走累了。
我愿是夜晚。
是路旁的客棧。
有乾凈的枕席。
供你睡眠。
眠中有夢(mèng)。
我就是你枕上的淚痕。
我愿是手臂。
讓你依靠。
雖然白發(fā)蒼蒼。
仍然是你腳邊的爐火。
與你共話回憶的老年。
你是笑。
你是淚。
我是陪伴你的星光。
當(dāng)你埋葬土中。
我愿是依伴你的青草。
你成灰，
我便成塵。
如果啊，如果——。
如果你對(duì)此生還有眷戀。
我就再許一愿——。
與你結(jié)來世的因緣。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十
春天，以永恒的姿態(tài)。
不期而至。
三月剛起了個(gè)頭。
綠正萌動(dòng)，心亦動(dòng)。
聽，鳥歌唱。
看，云流盼。
那樹伸展，那花綻放。
靈魂，隨風(fēng)漫舞。
自由而明朗。
剪剪向晚的春風(fēng)。
輕俏的踩過。
草地，安靜的鋪張片片綠野。
搖曳著春的消息。
天，是格外透明的藍(lán)。
潔白的云，漂浮著。
使人依稀忘記了塵世中。
許多的紛紜。
河邊，柳條輕滌如煙。
靜靜佇立。
有隱約的風(fēng)聲。
有溫柔的水聲。
還有心中的共鳴。
這個(gè)春天。
我，揣一份淡淡的詩的情懷。
穿淺色而飄逸的衣。
微笑，愛人，快樂前行。
路還遠(yuǎn)。日子串著日子。
平淡，也不乏痛。
然，不妨礙。
我在江南三月的煙雨里。
念著一個(gè)人。
春光很美。
心地里，愛的花兒。
枝枝蔓蔓，纏纏綿綿。
所有的甜蜜、悸動(dòng)、渴望、多情。
一一飛舞。
飛舞、飛舞。
生命在季節(jié)里旋轉(zhuǎn)。
剎那紅顏。
只剩下。
三月花開，情深似海。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十一
傷心的理由。
你就像一根無形的刺。
穿透我的心臟。
那鮮艷的血，啊！
到底還是。
流了一地。
嘗試著。
把心痛。
寫進(jìn)我的愛情散文詩。
讓滴著血的文字。
沾染著你的溫情。
慢慢愉悅。
我的心靈。
嘗試著。
把我對(duì)你的刻骨銘心。
寫進(jìn)這凄美的詩行。
字字句句，寫下。
你的溫柔。
還有你掌心里。
僅存的溫度。
讓痛。
在清澈如水的思緒里。
飛揚(yáng)，凝思……。
讓痛滲透過每一個(gè)。
孤獨(dú)的夜空。
展望一場(chǎng)。
春暖花開的喜悅。
緣在今生你在緣在（原創(chuàng)）。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十二
射向長空，脫落的都是海聲。
長矛結(jié)出了飛虹在輪盤上的帆舟。
你是唯一的。
直立身影。永恒，剎那，永恒。
你來了，河水的渡口。
靈隱的思維畫布。
你飛身移走跨度的距離，變換色彩掛在四季的房屋。
于是，我聽到流水的聲音。
正蒸發(fā)在茅屋的留候鳥咳出的'啼嗚。
你又走了。
擺動(dòng)的時(shí)針正好在午夜霧分，我又握住了凄冰黑夜的光明。
你來了。
你走了。
你來是為了出發(fā)，你走是為了回歸。
站在冰封的雪地。
我無法聽到你的腳步聲與滴出的暗示語言玄秘。
只有永恒，剎那，永恒。
站在我身邊，枯萎的草已聽到春之心的生動(dòng)、熱烈。萌芽。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十三
詩歌分析：
《家》這首詩歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一，語言優(yōu)美而不乏生動(dòng)，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬物之間親密的聯(lián)系，這首詩歌的模式，也易于孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行再創(chuàng)編活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒在語言方面的發(fā)展水平，我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，而且本次活動(dòng)運(yùn)用到的教具：白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶和小朋友，都是很貼近幼兒生活的東西，所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。
2、學(xué)習(xí)仿編詩歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)詩歌的理解。
3、愿意參與詩歌聽賞活動(dòng)，在同伴面前大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家的背景圖；白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友的貼絨；各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
一、觀察背景圖，熟悉詩歌內(nèi)容。
1、利用背景圖導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩歌的規(guī)范詞匯。
師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看圖畫上有些什么？
（出示背景圖）。
師：請(qǐng)小朋友來說一說，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
師：看到了什么樣的（天空）？
幼1：我看到了（藍(lán)藍(lán)的天空）。
師：你還看到了什么？
幼2：我還看到了…。
………..
2、以師點(diǎn)幼讀的形式，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉詩歌中的主要詞匯。
師：老師覺得加上了這些好聽的詞語，這幅畫更漂亮了，我們一起來學(xué)一學(xué)。
（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園）。
師：接下來，老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲，老師指到哪個(gè)你們就要馬上說出來，可以嗎？
3、猜測(cè)詩歌具體內(nèi)容。
（出示白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友）。
4、給貼絨動(dòng)物找家。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來給這些小客人找家，一邊找一邊要說出誰是誰的家。
（幼兒操作）。
二、完整傾聽、朗誦詩歌。
師：小客人都找到了家，它們好開心啊，老師告訴你們把這里所有的“家”連起來就是一首好聽的詩歌了，我們一起來聽一聽。
（師配樂念詩歌）。
師：這首詩歌非常好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。
（幼兒和老師念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)~~~念的特別好，我知道他也在為小客人們高興呢，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要連貫、整齊。
（第二遍念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了，我們一起來聽聽他們是怎么讀的。
（小組形式念詩歌）。
師：老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要有感情，是高興的，還要連貫，整齊。
（第4遍念詩歌）。
師：這首詩歌還可以配上好聽的音樂呢，那我們?cè)囍渖弦魳吩賮硪槐榘伞?/p>
二、結(jié)合詩歌原有模式進(jìn)行仿編。
師：中四班的小朋友都非常的聰明，那接下來，老師要考考你們了，“藍(lán)藍(lán)的天空還會(huì)是誰的家呢？”
（拿掉白云，請(qǐng)幼兒回答）。
師：那密密的樹林還是誰的家呢？
（拿掉小鳥，請(qǐng)幼兒回答）。
師：綠綠的草地還是誰的家呢？
（拿掉小羊，請(qǐng)幼兒回答）。
師：青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園還是誰的家呢？請(qǐng)小朋友們先自己想一想，也可以和旁邊的好朋友討論一下。
（請(qǐng)幼兒回答）…….
師：真棒，小朋友們都很聰明，又編出了一首新的詩歌，我們一起看著圖片來學(xué)一學(xué)。
延伸活動(dòng)。
師：等一下，小朋友們可以選擇一種自己喜歡的形式再來仿編新的詩歌。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十四
是我在桂林山水邊對(duì)你的一句吶喊：
“我喜歡你”時(shí)，
你害羞的可愛表情嗎？
············。
但是，此時(shí)此刻，
這些曾經(jīng)溫暖而又美好的回憶。
都被封存在了這個(gè)。
藍(lán)色的琉璃瓶里了。
就像一只可憐的精靈。
很美麗。
但是卻永遠(yuǎn)飛不出去。
不能將它美麗的身影呈現(xiàn)在人們眼前。
我只能將它默默地留在。
心里最美麗的那個(gè)地方。
偶爾取出。
獨(dú)自觀賞·········。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十五
在夜空下安靜地聆聽。
像夜晚的精靈，輕語慢絮。
又像一個(gè)無暇的吻，美得讓人流淚。
有人說世上有三種終難留，時(shí)間，生命，愛。
——————————————————————。
花如美眷，似水流年。
我們也終將老去，淡默無邊，不著痕跡…。
如今的美眷，靜謐地睡在舊時(shí)光中。
在夏天里隨著一層一層的花浪，簇?fù)碇飨蜻h(yuǎn)方，封鎖在瓶中的世界里。
記憶便成了舊時(shí)光里的'美人。
——————————————————————。
恬然優(yōu)雅的微笑，永遠(yuǎn)猜不透的迷人。
曾有多少顆心醉入其間，尤如燦爛的星空。
多少顆星幸福地迷醉于銀河飄渺縵麗如夢(mèng)般的光暈里。
我們抬眸，倒映在瞳孔里的星輝，又何不是迷醉著眼睛。
————————————————————————。
流逝在瓶中的世界，忘記了外面的喧囂。
一片純?nèi)辉谄恐徐o謐開花，吐露芳華，流瀉最美的時(shí)光。
鎖在每顆心間。
瓶中的世界，默然開放在流淚的瓶中。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十六
可在我心里母親就是愛的化身。
其實(shí)，只是主人很隨便的一仍。
便將一顆思念的種子。
放在了靠門邊的窗臺(tái)上。
就算給母親找了個(gè)冬眠的溫床。
一天，又一天。
不知不覺。
一天，又一天。
也不知道是哪一天。
更不知道是誰走漏了風(fēng)聲。
居然讓春知道了。
不得了啦，架不住啦。
你就是不想懷春。
春也絕不答應(yīng)。
于是，沒有人為我接生。
我就在母親的懷里扎根。
相反，惡劣的環(huán)境。
造就了我不屈的性格。
更使我的生命得到了升華。
沒有人為我澆水。
我就全靠母體供給血液。
什么土壤啊水壺花盆呀。
就全都免了吧。
俺沒那么嬌氣。
這個(gè)屋子里除了主人。
與那些物樣家什相比。
我算是唯一鮮活的生命。
與室外那些名門子弟相比。
我簡(jiǎn)直快活得像個(gè)獨(dú)生仙女。
漏斗形的繁枝。
是我迷人的芳姿。
翠綠欲滴的葉片。
是我絢麗的裝束。
我綻開的花朵。
勝似一團(tuán)黃色的火焰。
我香醇的芬芳。
就像掀開了一壇百年老酒。
總有人疑惑。
小小的綠物竟然能預(yù)知一個(gè)春。
我告訴他。
我有一位偉大的母親。
是母親感知了春天的腳步聲。
母親的體內(nèi)是一片大海。
她的乳汁像山泉。
源源不斷流淌在我的心田。
總有人夸我生命頑強(qiáng)。
還不如說我是幸運(yùn)的寵兒。
暖暖的陽光破門而入。
為的是與我真情相擁。
時(shí)不時(shí)還像個(gè)頑皮的孩子。
從門縫中伸進(jìn)一雙細(xì)長的手。
趁我沒注意游進(jìn)我的腋窩。
無形中一股暖流遍布我的全身。
總有人憐惜我孤寂郁悶。
其實(shí)我也沒有那么不幸。
靜靜的`夜晚。
相思的時(shí)刻。
月亮依舊會(huì)稍稍爬上我的窗欞。
無聲的默許。
永恒的相守。
化作了愛的火種。
點(diǎn)亮了美麗的夜色。
親愛的朋友。
但愿我這微不足道的綠色。
能碰到您溫馨的閃光。
就好比一個(gè)大山里的孩子。
收到一份。
來自遠(yuǎn)方城市的希望。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌（模板17篇）篇十七
游走山川，盼遇一次奇緣。
可歲月的皺紋，不再贈(zèng)我。
一段最美的擦肩。
只因，我放不下。
有關(guān)你的從前。
我多想。
那曾經(jīng)為伴的蝴蝶，別在飛遠(yuǎn)。
哪怕化成一只紫燕。
壓彎我枯瘦的枝桿。
就算無語淚連。
情傷心坎。
我依然跪成一尊古剎的青盤。
用千次祈愿。
換一夜感動(dòng)的月圓。
有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺一切恍然如夢(mèng)。
愛有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對(duì)一個(gè)人放棄，卻做不到對(duì)一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的'小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識(shí)，重新開始一次。
人生是一場(chǎng)永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過的人。
不負(fù)韶華不負(fù)己。
不負(fù)韶華不負(fù)己。
所謂成長，就是你站在未來的時(shí)光里，回頭看曾經(jīng)的自己，會(huì)感到幼稚不已——曾經(jīng)的感慨是傷春悲秋的無病呻吟，曾經(jīng)的堅(jiān)持和信仰并不牢靠，曾經(jīng)暗戀的人并不是你想象的樣子。
因?yàn)槌砷L，會(huì)讓你遇見更好的未來。
通向未來的路是單行道，容不得你輕易錯(cuò)過。在每日奮筆疾書的時(shí)光里，我所想象的未來，是清晨的奔跑，春天的花朵，和我一起的你。而后風(fēng)雨兼程，穿過聒噪炎熱的盛夏，等到天涯變成眼前，終于遇見想要的未來，無怨無悔。
我懷念過無數(shù)段對(duì)白，攢下了很多種釋懷，設(shè)想過不一樣的未來。于我而言，“青春”和“未來”是最美好的兩個(gè)詞語，此時(shí)的我又是何等的幸運(yùn)，能夠盛放青春的光芒和美好，期待與未來邂逅，因?yàn)槲覀冞€年輕，想要并能夠擁有的更多。奔向未來的路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但無論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至，終有一天，漫山遍野的云都會(huì)為你起身站立。