作文是一面鏡子，能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些思路和啟示。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇一
每個(gè)人都會(huì)有自我心靈的呼喚，能聽(tīng)見(jiàn)自我的心聲，但有的時(shí)候卻感覺(jué)不到它，傾聽(tīng)自我的心。
你想干什么，你不想干什么，都是內(nèi)心表達(dá)出來(lái)的，隨心所欲，一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自我，不了解自我的本性，不了解自我的心，不了解自我的所有，人們只了解自我的欲望，只了解自我的所有，人們只了解自我的欲望，只了解自我的容貌，誰(shuí)會(huì)去傾聽(tīng)自我的心呢？有些人為了到達(dá)自我的欲望而去依偎的犯錯(cuò)，去背叛自我的心，他們不明白自我在干什么，只是按想法去做罷了，為此要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自我的心。
它像澡堂里的鏡子，茫茫霧氣凝聚為水珠淌下來(lái)，鏡子里就會(huì)出現(xiàn)真容，細(xì)心的傾聽(tīng)者能從中聽(tīng)到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲，當(dāng)財(cái)富在你的心中你所聽(tīng)到的只是滿心的期望，當(dāng)機(jī)遇在你的心中你所聽(tīng)到的卻是滿心的盼望，盼望著機(jī)遇來(lái)到你的身邊，這種盼望也是從你內(nèi)心發(fā)奮出來(lái)的，中學(xué)生作文《傾聽(tīng)自我的心》。
如果你在家里，打開(kāi)窗戶，軟軟的躺在床上，微風(fēng)輕輕地吹著，然后細(xì)聽(tīng)自我的心，那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到心在碰碰的.跳，顯得很清楚，好象有一種音樂(lè)的節(jié)奏感，在扮演某種音樂(lè)的旋律清晰悅耳。
當(dāng)你傾聽(tīng)自我心的時(shí)候，是一件多么完美的事，當(dāng)你受到自我內(nèi)心的是時(shí)候，你就會(huì)了解自我，了解自我的本性，了解自我的一切，更重要的是了解自我的心。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇二
古箏弦上撥動(dòng)的玉指，將我輕輕地喚出。我踏著太古的遺音，從悠揚(yáng)飄逸的樂(lè)音中現(xiàn)出身姿。我是高山流水間走出的精靈，我是梁祝之間延伸出的纏綿，我就是那古典音樂(lè)文化。我徉于優(yōu)雅、清脆的韻律，我將音樂(lè)之聲推向世界，在鳥(niǎo)巢上空繚繞。我要讓世界傾聽(tīng)我的音樂(lè)之聲，那潛藏著深厚文化的樂(lè)音。
絲綢之路，妙音曼舞，我的同伴是那個(gè)舞者腳尖的旋轉(zhuǎn)，腰間的柔軟，袖口的靈動(dòng)，指尖的優(yōu)美。她就是那唯美的舞蹈文化，舞動(dòng)著中國(guó)的奇跡，用舞步踏出道路，敲擊世界。她也要讓世界傾聽(tīng)她的聲音，那熱情奔放，柔美典雅的舞動(dòng)之聲，那潛藏著深厚文化的舞音。
以音為韻，以舞為姿，以誦為神。我的哥哥在孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”里暢想，在孔子的“己所不欲，勿施與人”中深思，在孔子“三人行，必有我?guī)熝伞眱?nèi)求教。他就是那悠遠(yuǎn)深?yuàn)W的文學(xué)，用睿智的目光投向來(lái)自世界的眼睛。他也要讓世界傾聽(tīng)他高誦的聲音，那穿越古今來(lái)自圣人的文化之音。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇三
生物上，一個(gè)人的心對(duì)于一個(gè)人而言是無(wú)可替代的，往往印證一個(gè)人是否死亡，就得看他的心跳是否還在繼續(xù)跳動(dòng)，由此可見(jiàn)一個(gè)人的心對(duì)于一個(gè)人的重要性是不言而喻的。然而，心對(duì)于人的重要性卻不僅僅局限于生理上那么簡(jiǎn)單，人的內(nèi)心在很多情景下還支配著人的行為。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，一個(gè)人做了一個(gè)令人費(fèi)解的舉動(dòng)，周?chē)娜送鶗?huì)驚嘆一句：“真不明白這個(gè)人心里怎樣想的？”這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的疑問(wèn)句，便是這個(gè)人對(duì)于別人內(nèi)心想法的好奇心的表現(xiàn)。基于生活中人們對(duì)于這一好奇心的驅(qū)使，漸漸的開(kāi)始有人想了解一個(gè)人的內(nèi)心，以至于一群人的內(nèi)心，發(fā)展開(kāi)來(lái)就慢慢有了心理這一名詞，隨著越來(lái)越多的研究者專(zhuān)心于這一方面的研究，心理學(xué)便獨(dú)立成了一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)。對(duì)于人的內(nèi)心研究的學(xué)問(wèn)最終光榮的登上了歷史舞臺(tái)。
以上觀點(diǎn)僅僅是我個(gè)人對(duì)于心理學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的一個(gè)小小看法，你們也就姑且聽(tīng)之。那么接下來(lái)，我就談?wù)勛晕覍?duì)于心理學(xué)這一學(xué)問(wèn)的看法。
心理，簡(jiǎn)而言之，就是心的道理，研究一個(gè)人的心理，就是研究此人內(nèi)心產(chǎn)生這些想法的原因，找出原因，并提出想法解決。就能讓人排解心中的郁悶，解決一個(gè)人心理上的疾玻那么在我看來(lái)，心理學(xué)的作用在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)狀況下，他的作用正在日益凸顯。
都說(shuō)一個(gè)人身體上生病了，良藥一帖，身體機(jī)能恢復(fù)，就治愈了。而自古神醫(yī)總是在說(shuō)一句話，心病難醫(yī)。而今，心理學(xué)就是研究解決心病的一門(mén)“醫(yī)術(shù)”。比如，身在大學(xué)中的我們就經(jīng)常遇到心理上的困難而無(wú)法自拔，比如你失戀了，內(nèi)心自然不高興，于是乎你精神也沒(méi)了，做什么事都沒(méi)干勁，自信也沒(méi)了，總認(rèn)為自我是個(gè)被拋棄的人。那么在這種情景下，你就成了一個(gè)因失戀而遭遇心理疾病的人，這時(shí)候，你就要咨詢心理教師，讓教師用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)幫你擺脫心理問(wèn)題。心理學(xué)的作用就在個(gè)人身上體現(xiàn)了出來(lái)。
反觀今日之大學(xué)生現(xiàn)狀，大學(xué)生自殺事件似乎層出不窮，不僅僅局限于此，墮落腐化的生活狀況，應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的不堪一擊的內(nèi)心防線。再往大了看，社會(huì)中一系列犯罪案件越來(lái)越離奇且越來(lái)越與以往的犯罪又有了很大的不一樣，馬加爵砍人，我爸是李剛，富二代飆車(chē)……等等事件都是由于內(nèi)心問(wèn)題積聚已久爆發(fā)所致，那么照這種形式看，心理學(xué)普及已經(jīng)是迫在眉睫。
但為何依舊有許多人對(duì)于心理問(wèn)題視而不見(jiàn)呢？首先還是觀念上并不認(rèn)同心理上的問(wèn)題不稱(chēng)之為疾病，不容易引起重視，此外即便明白自我內(nèi)心郁悶無(wú)法排解，也不會(huì)想到去看心理醫(yī)生。心理學(xué)并未在生活中很多普及也是一個(gè)極大的問(wèn)題，人們無(wú)法找到有效的途徑去解決。所以普及心理學(xué)觀念在當(dāng)下中國(guó)十分重要且有必要。
關(guān)心自我的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的煩惱，及時(shí)解決他生的“脖，用一個(gè)愉快暢悅的心去迎接每日初升的太陽(yáng)，人生十分美妙的。記住，別忘了時(shí)時(shí)傾聽(tīng)你的心。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇四
你聽(tīng)見(jiàn)玉珠落入小水洼的聲音了嗎？一顆晶瑩剔透的雨珠縱深飛入水洼，使水平如鏡的小水洼泛起了層層漣漪。滴答！一層快樂(lè)的漣漪在你的胸中層層回蕩，混合著溫暖的陽(yáng)光，使你在雨珠演唱的歌聲中，體驗(yàn)了大自然的奇妙。
你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)的聲音了嗎？他像一個(gè)淘氣的孩子，偶爾飛到你耳邊，呼呼地說(shuō)幾句悄悄話。風(fēng)有時(shí)嗖地一聲飛入春姑娘懷里撒嬌，有時(shí)和雷電一起轟轟玩耍；有時(shí)它呼呼地使勁兒吹著秋天的殘葉，有時(shí)和冬天的雪花們一塊兒翩翩起舞。風(fēng)既是淘氣的，也是多變的，風(fēng)的合奏曲使你感受了四季的芬芳。
你聽(tīng)見(jiàn)萌芽出生的聲音了嗎？它是悄悄的是靜靜的，生怕有人聽(tīng)見(jiàn)。你一定會(huì)疑惑：這會(huì)有聲音嗎？噓，你仔細(xì)聽(tīng)。初芽綻綠時(shí)似乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，但你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的那是一種歡笑，生命怒放的笑。它隱隱約約在初芽的新綠中回蕩。這是一種歡笑在你耳邊若隱若現(xiàn)。閉上眼睛吧，隔絕世間的喧鬧，聆聽(tīng)這微笑的歡笑，帶你去另一個(gè)世界領(lǐng)悟生命的真諦。
別急，你可以出門(mén)看看外面的世界。你聽(tīng)，在人們熱火朝天的談話聲里，時(shí)間踏著小碎步從人們的言言語(yǔ)語(yǔ)中跑過(guò)，茂密的樹(shù)葉每沙沙一響，時(shí)間便迅速的從樹(shù)葉中飛過(guò)……你明白了：世間萬(wàn)物所有的聲音都是時(shí)間的聲音！
你聽(tīng)著小鳥(niǎo)的每一聲?shū)Q叫，聽(tīng)著下雨時(shí)那淅淅瀝瀝的聲音，聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙的聲音……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是世界的聲音，是地球的聲音你安靜的享受著它們，傾聽(tīng)著它們，傾聽(tīng)著世界最美的聲音。
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讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇五
你是我一生陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的人，你養(yǎng)育我，教我做事的道理，在生活中的那些小細(xì)節(jié)，使我傾聽(tīng)了你的內(nèi)心。
十幾年如一日，你每一天早上為我做飯、拉我起床。等到我走后，你才去上班，也因?yàn)槲遗紶栠t到，但你總是無(wú)怨無(wú)悔。到了晚上，你不辭辛勞又為我們一家人做晚飯和家務(wù)。爸爸總是早出晚歸，工作很忙，家里的大小事都是你一個(gè)人扛著。你很累，但很少有怨言，我心里很清楚。所以呢，我想用學(xué)習(xí)上好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，讓你覺(jué)得勞有所得！可事實(shí)總不像人們所想一樣，我的成績(jī)一向沒(méi)有起色。看到我的成績(jī)你時(shí)不時(shí)的說(shuō)我：“就你這成績(jī)，對(duì)得起誰(shuí)？我每一天為你操勞，操碎了心，你就拿這個(gè)來(lái)回報(bào)我嗎？”我聽(tīng)到的是她的一陣嘆息聲！那一刻，我傾聽(tīng)了你的內(nèi)心，就像你說(shuō)的話一樣！
在最近幾天，我立刻就要考試了，而有時(shí)犯困，媽媽忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你生病了嗎？”我說(shuō)，沒(méi)有，是因?yàn)橐荚嚲o張的。媽媽說(shuō)：“不要緊張，放簡(jiǎn)便，就能考好點(diǎn)！”雖然她嘴上這樣講，但我看她一眼，她額頭緊鎖，好像狠擔(dān)心的樣貌。我心里很難過(guò)，但嘴上啥也沒(méi)說(shuō)。她走了，出門(mén)之后，我聽(tīng)到的她的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息---哎！那一刻！我傾聽(tīng)了她的內(nèi)心。
聽(tīng)到的她的嘆聲息，我也長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣！
我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
那一刻！期望我們兩人都能傾聽(tīng)到彼此的內(nèi)心。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇六
聽(tīng)說(shuō)人群中的歡笑，有你的一聲，卻留不住內(nèi)向的你。
聽(tīng)說(shuō)深夜里帶著耳機(jī)，聽(tīng)著電臺(tái)的`人，內(nèi)心都住著一個(gè)孤獨(dú)的自己。
是啊，深夜里一個(gè)人翻來(lái)覆去后留下的幾行傾訴，幾行無(wú)奈，天亮后，也只但是是留給別人口中的矯情。
這天開(kāi)始，把你的傾訴化成文字投稿給我們聽(tīng)聞?dòng)嗦曤娕_(tái)，你的故事，你的煩惱抑或喜悅。平日里不能與別人說(shuō)出的交心話，平日里想對(duì)某人說(shuō)出的心里話，平日里被身邊人當(dāng)成垃圾而拒絕傾聽(tīng)的話，都能夠跟我們說(shuō)。聽(tīng)聞?dòng)嗦曉敢獬蔀槟愕闹海瑑A聽(tīng)你所有的話語(yǔ)，就像你耳機(jī)里聽(tīng)著我們的一言，一語(yǔ)。
當(dāng)然，你有想和別人分享的東西，也能夠給我們投稿。主題能夠是親情、友情、感情，也能夠是你讀完一本書(shū)的感想，一次旅游的邂逅。
我們能夠失去很多東西，榮譽(yù)，金錢(qián)，地位，但是不能缺少一顆熱愛(ài)生活的情懷。就像每個(gè)不眠夜，你都會(huì)去思索，就像你寫(xiě)出你的故事，我傾聽(tīng)了你的心。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇七
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，總有些力不從心的感覺(jué)，不是對(duì)于生活，而是之于夢(mèng)想。
在這條追夢(mèng)的路上，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不一樣的聲音，那些自認(rèn)為是過(guò)來(lái)人的老者，總是給你這樣那樣的提議，好像他們能預(yù)測(cè)未來(lái)一般，總能把你的前因后果看得一清二楚，而我們對(duì)于這些話，總不可能充耳不聞，因?yàn)檫@一路上，總會(huì)不斷地會(huì)有這樣的聲音。
這些聲音可能來(lái)自你的朋友、可能來(lái)自你的同事、甚至可能來(lái)自你的父母，他們對(duì)于你一腔熱血地去追逐一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，感到那么不確定，總是想攔住你的腳步，讓你停下來(lái)，和他們一齊待在原地，一動(dòng)不動(dòng)地變老，如果這時(shí)你的意志力不夠堅(jiān)定，就很可能受到這些言語(yǔ)的影響，從而忘記了自我想要去的方向，變得畏畏縮縮，甚至?xí)?duì)自我產(chǎn)生懷疑，懷疑自我是否真有這個(gè)本事，能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
今日我又遇到這樣一個(gè)奇葩的同事，見(jiàn)我在寫(xiě)文章，就說(shuō)道：“你寫(xiě)這個(gè)有什么用別寫(xiě)了。”我心里立刻升起一句話：“我寫(xiě)不寫(xiě)跟你有什么關(guān)系，我礙著你了”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我就覺(jué)得我的心，還不是很堅(jiān)定，如果我鐵了心要去一個(gè)地方，這些質(zhì)疑聲我將會(huì)統(tǒng)統(tǒng)過(guò)濾掉，可是我卻聽(tīng)進(jìn)去了，并且讓我感覺(jué)很不自在，這些話在我身上產(chǎn)生了效果，讓我的心為之一顫，讓我的.心失去了繼續(xù)向前的矢志不渝，就像一艘全速前進(jìn)的船，在沿途中遭遇了風(fēng)暴，讓我的船開(kāi)始顛簸，甚至可能改變行程，可是自我轉(zhuǎn)念一想，只是幾句話就能讓我夢(mèng)想的小船顛簸一下，只能證明我的船有多么渺小，有多么脆弱，如果我的夢(mèng)想是一艘巨輪，我相信任憑大風(fēng)大浪也不能動(dòng)它分毫，也不能讓它有半點(diǎn)顛簸，如今的情景，只能說(shuō)明我的夢(mèng)想還不夠堅(jiān)定，我的夢(mèng)之船還太過(guò)渺小、太過(guò)脆弱。
夢(mèng)想是藏在心底的一艘巨輪，僅有實(shí)現(xiàn)它的心足夠堅(jiān)定，才能抵擋外界一切的詆毀和質(zhì)疑，等到我們的夢(mèng)之船，最終行駛到了夢(mèng)想的彼岸，到時(shí)候，質(zhì)疑我們的人才能閉上嘴。
但我相信質(zhì)疑聲將不絕于耳，即便你已經(jīng)站到了成功的制高點(diǎn)，也將存在來(lái)自四面八方的質(zhì)疑，但只要我們的心足夠堅(jiān)定，夢(mèng)想足夠強(qiáng)大，就能乘風(fēng)破浪，奔往屬于我們自我的光輝黎明。
加油吧，勇敢追夢(mèng)的少年，別再因質(zhì)疑聲亂來(lái)心神。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇八
大自然有無(wú)數(shù)種千奇百怪的聲音，春夏秋冬，四季更迭，風(fēng)、雷、雨、雪等大自然發(fā)出的聲音給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想和歡樂(lè)。下面是語(yǔ)文迷整理的傾聽(tīng)大自然的聲音作文，希望對(duì)你有幫助。
生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音，看似簡(jiǎn)單自然的話語(yǔ)，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說(shuō)著它特殊的意義。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們整理了走進(jìn)音響世界作文：大自然的聲音，大家快來(lái)看看吧!
呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽(tīng)“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦!因?yàn)樗纳蠉彛嚼锏囊磺卸妓蚜恕＿@時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丟—冬——丟—冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè)?噢，原來(lái)是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀，幾只淘氣的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆鹵雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了!“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇!雨過(guò)天晴了!但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——丟—冬——丟—冬……仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
那洶涌澎湃的水，敲擊著石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著眼睛享受這美好的音樂(lè)，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝膲衙溃孟裨谡務(wù)撊绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太美妙了。
我懷著高興的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像媽媽輕柔的撫摸，又好像奶奶那親昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心弦，一種暖意由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它好像是小朋友們歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹(shù)枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。
那轟隆隆的雷聲，好像爸爸那嚇人的吼叫，我聽(tīng)過(guò)之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細(xì)雨一樣輕柔呢?可能因?yàn)樗羌?xì)雨的前奏吧!恐怖的吼叫過(guò)后，就會(huì)有輕柔的細(xì)雨了。
青蛙向我呱呱的'叫，它們的聲音好像男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽(tīng)：卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。
大自然賦予人類(lèi)各種各樣的聲音，讓我能在在這奇妙的音響世界里聆聽(tīng)，感受大自然的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這美妙的音響世界。
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢?告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧.
你看它走過(guò)來(lái)了.它就是雷.當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.聽(tīng)!“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符.它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏了!
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失.“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶上，把窗戶敲得“噠噠”直響。“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱.真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!
大自然的音響還有許多，都需要我們仔細(xì)傾聽(tīng)。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到!
清早，小鳥(niǎo)在枝頭上高聲談笑，唧唧喳喳的，多么讓人喜歡。這清脆而響亮的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，起床后，我站在窗邊，看見(jiàn)了唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，漸漸地。。。。。。我好像進(jìn)入了鳥(niǎo)兒們的世界，我似乎變成一只鳥(niǎo)，和一起的鳥(niǎo)兒們盡情地歌唱，盡情的鳴叫。我們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，唧唧喳喳的在制造著一首首小詩(shī)，多么美妙啊!多么快樂(lè)啊!過(guò)了許久，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
上午，我在森林中散步，腳踩在樹(shù)葉上，這聲音十分動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地叫著知了，知了。。。。。。
下午，我依依不舍的和朋友告別，我也告別這音響之旅了!
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇九
不知不覺(jué)中，我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，而每過(guò)一個(gè)季節(jié)，我都會(huì)急切地盼望下一個(gè)美好季節(jié)的來(lái)臨。那種生活就像天輪，周期性的慢慢踏著輕快的腳步。
今年也不例外，我依舊這樣走著，望著那一片片的黃葉在風(fēng)中翩翩起舞，心中充滿著喜悅。冬天即將來(lái)臨，我又可以感受白雪帶來(lái)的喜悅了。想著，想著，嘴角不覺(jué)得劃出一道弧線。可是這秋天好漫長(zhǎng)呀！在天盡頭的惆悵中我決定去尋找冬天。
走在林中的我，已是疲憊不堪。抬頭放眼望去，眼中充滿了白色，心里充滿了疑惑，“難道下雪了嗎？”而此時(shí)的我興奮至極，在這皚皚的世界里又蹦又跳，樂(lè)不思蜀。“嗚嗚……嗚……”什么聲音，我支起耳朵仔細(xì)的聆聽(tīng)。好像是哭聲，放下玩樂(lè)的心情，我決定去探查一番。
尋著嚶嚶的哭聲我四下張望，那是什么？我小心翼翼的一步一步的接近他，心中忐忑不安。原來(lái)是個(gè)人。他全然不知我的到來(lái)。“你沒(méi)事吧，為什么在這哭呢？”我問(wèn)道：他顫顫巍巍地緩緩地抬起那深掩的頭顱，用他那含滿淚水的雙眼緊緊地盯著我。過(guò)了好久，他才哽咽著回答：“我是冬天。”“你是冬天，看玩笑吧！”“我沒(méi)有。”他正色道，此時(shí)的他滿臉怒容，像一只惱怒的獅子。“我真的是冬天。”說(shuō)著，他揮一揮手，立即下起了細(xì)細(xì)的小雪。“你真的是冬天，可是你為什么哭呢？”我急切的問(wèn)道。
他的雙眼有黯淡下去，將頭深深的埋在雙臂中，像個(gè)受委屈的孩子。緩緩地開(kāi)口道：“我失去了我的朋友，再也見(jiàn)不到他那綠油油隨風(fēng)波動(dòng)的身軀了；再也不能和他一起歡笑，為他帶去溫暖了；再也不能為人們帶去冬天的禮花了。我不知道為什么會(huì)這樣，秋耕的麥苗，沒(méi)有了我給他那厚厚的溫暖的被褥，他怎么過(guò)冬呢？每天看著他那凍得瑟瑟發(fā)抖的身軀，紫色的雙唇令我于心不忍。呼嘯而過(guò)的凜冽的寒風(fēng)吹打著他那瘦小、柔弱的身軀，我的心里卻很難過(guò)。
被炙熱的火球烘烤著的我也將會(huì)化作溪水，匯入廣闊的大海。那雪白、純凈的五彩花瓣，瑞雪兆豐年的贊許也將會(huì)隨之一起付諸東海。我多想和朋友們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠！Ｋ麄兊男θ菔刮业男睦锾鹱套痰模拖褚还膳鳎鬟^(guò)我的心坎，暖暖的讓我們不再寒冷，不再孤單。我多想讓他們快樂(lè)，想要看到一個(gè)純白的世界，去感激他們的心靈，他們的心也變成潔白無(wú)瑕的白色，可是這一切都化成了泡影。
這時(shí)的我已成了一個(gè)淚人，夢(mèng)即初醒，不知哪里傳來(lái)的天籟之音，眼中的白色瞬間消失了。為什么沒(méi)有下雪呢？我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的問(wèn)號(hào)，難道剛才是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？可是好真切啊！
那是冬天的哭嗎？想起哪一張蒼白的淚臉，我不由得內(nèi)疚極了。是啊，怎么會(huì)下雪呢？如今全球變暖，那炙熱的陽(yáng)光都把兩極的冰山融化了。真正的兇手應(yīng)該是我們自己吧，我抬起頭心中在吶喊：的冬天請(qǐng)你不要走，你要是走了，那我以后就再也看不到漫天飄舞的雪花了。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十
一個(gè)六、七歲的男孩，長(zhǎng)得又黑又瘦。在近兩年里，他不說(shuō)一句話，高興了不笑，傷心了倒哭個(gè)不停。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，好象充滿著痛苦。
看到孩子這個(gè)樣子，媽媽真是心急如焚。她帶著孩子四處求醫(yī)，醫(yī)生都說(shuō)孩子健健康康的，沒(méi)啥毛病。最后在一家大醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，孩子患了自閉癥。可是，眼下沒(méi)有什么藥物可以治療。
回到家里，媽媽真是欲哭無(wú)淚。在她走投無(wú)路的時(shí)候，她打電話向電視臺(tái)的“尋找王”欄目求助。“尋找王”欄目及時(shí)向社會(huì)播發(fā)了求助的信息。一時(shí)間，各種各樣的熱心人蜂擁而來(lái)：有送漂亮玩具的；有寄來(lái)偏方的；有提供信息的；有……，人們的熱情填滿了這位傷心母親的胸懷。可是，有什么用呢？人們的熱情無(wú)法使孩子開(kāi)口說(shuō)一句話，哪怕笑一笑。
正在媽媽絕望的時(shí)候，一位觀眾提供了一個(gè)治療自閉癥的辦法--海豚療法。據(jù)他說(shuō)海豚發(fā)出的聲波，對(duì)人的大腦有刺激作用。他還說(shuō)這個(gè)方法治愈了他的鄰居小孩的自閉癥。喜出望外的媽媽?zhuān)陔娨暸_(tái)的幫助下，以最快的速度趕到極地海洋世界。
水池里的海豚時(shí)而高高躍起，時(shí)而頂著氣球繞圈子，時(shí)而探出半個(gè)身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。看臺(tái)上一會(huì)兒驚叫，一會(huì)兒鼓掌。孩子的臉上，也露出了驚喜的神色。隨著海豚的表演越來(lái)越精彩，孩子終于露出了久違的笑容。海豚館里的馴養(yǎng)師趁熱打鐵，他熱情地邀請(qǐng)孩子到表演臺(tái)上，讓他拿條小魚(yú)去喂海豚，水池里的海豚看見(jiàn)了，擠擠挨挨的游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著來(lái)吃孩子手中的魚(yú)。忽然，一條饞嘴的海豚心一急，竄到表演臺(tái)上來(lái)，嚇得孩子抱著媽媽的腿大哭起來(lái)。
表演繼續(xù)進(jìn)行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇動(dòng)著胸鰭好象在歡迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的臉又開(kāi)朗起來(lái)，馴養(yǎng)師第二次邀請(qǐng)孩子去喂魚(yú)。在大家的鼓勵(lì)下，孩子把一條條小魚(yú)扔進(jìn)了海豚的嘴里，看到海豚吃魚(yú)的高興樣，孩子終于笑出了聲。他甚至還俯下身去，摸摸海豚光溜溜的腦袋。表演結(jié)束了，海豚館里的主持人拉著孩子的手，“小朋友，好玩嗎？”“好玩。”“你喜歡海豚嗎？”“喜歡”。“你下次還來(lái)嗎？”“我還要來(lái)。”話筒里孩子清晰的話語(yǔ)傳遍了整個(gè)表演場(chǎng)。二年來(lái)第一次聽(tīng)到孩子聲音的媽媽?zhuān)滩蛔×飨铝思?dòng)的淚水。她一遍又一遍的向工作人員說(shuō)著高興的淚水。
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讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十一
記得12021年前，天津的一家報(bào)紙上有一篇關(guān)于中國(guó)奧林匹克夢(mèng)想的文章，在當(dāng)中提出三個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是中國(guó)何時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)？第二個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能獲得奧運(yùn)會(huì)的金牌？而第三個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？眾所周知，歷史已經(jīng)回答了前兩個(gè)問(wèn)題，在今年，第三個(gè)問(wèn)題也得到回答。2021年的北京奧運(yùn)會(huì)，將會(huì)是一界前所未有的“綠色奧運(yùn)”“科技奧運(yùn)”“人文奧運(yùn)”。北京申奧成功，只是中國(guó)人奧運(yùn)夢(mèng)想的一個(gè)序曲，接下來(lái)中國(guó)人將書(shū)寫(xiě)這夢(mèng)的新篇章。
我們是二十一世紀(jì)的主人，是2021年奧運(yùn)會(huì)的“東道主”，我們應(yīng)該用智慧和科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己，在廣闊無(wú)垠的各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，滿懷信心地邁開(kāi)步伐，奔向未來(lái)。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，全力以赴地把我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今，中國(guó)正以飛快的速度融入這個(gè)世界，而英語(yǔ)則是跨入新世紀(jì)的入場(chǎng)券，它作為一門(mén)語(yǔ)言被世人廣泛地應(yīng)用。它幫助我們走向世界，拉近世界的距離。現(xiàn)在，無(wú)論是七八十歲的'老人，還是剛剛懂事的孩子，都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我，一個(gè)初中生，可以滿懷自信地對(duì)世界說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”我們準(zhǔn)備著做一名運(yùn)動(dòng)員臨陣賽場(chǎng)，為中國(guó)增添一枚金牌；我們正在發(fā)奮學(xué)習(xí)外語(yǔ)，準(zhǔn)備作一名志愿者，穿梭與北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)；做一名報(bào)效祖國(guó)的赤子，讓這東方巨龍騰飛在新世紀(jì)的藍(lán)天上！
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十二
記得100年前，天津的一家報(bào)紙上有一篇關(guān)于中國(guó)奧林匹克夢(mèng)想的文章，在當(dāng)中提出三個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是中國(guó)何時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)?第二個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能獲得奧運(yùn)會(huì)的金牌?而第三個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能舉辦奧運(yùn)會(huì)?眾所周知，歷史已經(jīng)回答了前兩個(gè)問(wèn)題，在今年，第三個(gè)問(wèn)題也得到回答。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，將會(huì)是一界前所未有的`“綠色奧運(yùn)”“科技奧運(yùn)”“人文奧運(yùn)”。北京申奧成功，只是中國(guó)人奧運(yùn)夢(mèng)想的一個(gè)序曲，接下來(lái)中國(guó)人將書(shū)寫(xiě)這夢(mèng)的新篇章。
我們是二十一世紀(jì)的主人，是08年奧運(yùn)會(huì)的“東道主”，我們應(yīng)該用智慧和科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己，在廣闊無(wú)垠的各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，滿懷信心地邁開(kāi)步伐，奔向未來(lái)。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，全力以赴地把我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今，中國(guó)正以飛快的速度融入這個(gè)世界，而英語(yǔ)則是跨入新世紀(jì)的入場(chǎng)券，它作為一門(mén)語(yǔ)言被世人廣泛地應(yīng)用。它幫助我們走向世界，拉近世界的距離。現(xiàn)在，無(wú)論是七八十歲的老人，還是剛剛懂事的孩子，都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我，一個(gè)初中生，可以滿懷自信地對(duì)世界說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了!”我們準(zhǔn)備著做一名運(yùn)動(dòng)員臨陣賽場(chǎng)，為中國(guó)增添一枚金牌;我們正在發(fā)奮學(xué)習(xí)外語(yǔ)，準(zhǔn)備作一名志愿者，穿梭與北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng);做一名報(bào)效祖國(guó)的赤子，讓這東方巨龍騰飛在新世紀(jì)的藍(lán)天上!
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十三
你，是否有用心地聽(tīng)過(guò)一些聲音：像雨水，滴在外套的聲音;風(fēng)，輕拂過(guò)耳旁的聲音;蟬，清脆干凈的歌聲;筆，在紙上的摩擦聲。我想：應(yīng)該是很少有人去聽(tīng)過(guò)吧。盡管，它們的聲音，是最純凈的聲音。
它們，就像一匹匹的良馬，滿心歡喜地等待著人們的賞識(shí)。而長(zhǎng)久的等待卻好像一盆冷水，從它們的頭頂上“嘩啦”一聲潑下來(lái)。雖然，它們要的，也許只是一聲贊許。我希望，我能作為一位它們的講訴者，把它們的聲音，講給你們聽(tīng)。
我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的風(fēng)聲，是在那長(zhǎng)白山頂。
長(zhǎng)白山頂?shù)暮０魏芨撸艺驹谏巾敚模坪踅咏贫肆耍强澙@的云霧好像觸手可及。我站在天池周?chē)囊粔K巖石上，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音!“呼啦啦......呼啦啦......”有時(shí)還帶著銀鈴一般的聲音，似乎這不是風(fēng)聲，而是貝多芬演奏出來(lái)的《月光》曲。聽(tīng)久了，你會(huì)覺(jué)得上帝是真實(shí)存在的，我甚至覺(jué)得，他就在我的身旁。
我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的水聲，是在虎鹿的一座無(wú)名山里。那天，山上桃花盛開(kāi)，漫山遍野都是一片粉嘟嘟的顏色。這些桃花把山裝點(diǎn)成了一位渾身彌漫著花香的少女，笑盈盈地看著你。我走進(jìn)山的深處，看見(jiàn)一條流水潺潺的小溪，我聽(tīng)見(jiàn)它清脆的歌聲：“叮叮咚咚......”它的歌聲非常有靈性，也很有旋律，像笛聲一樣，特別動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)到花朵競(jìng)相開(kāi)放的聲音，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聽(tīng)見(jiàn)小草破芽而出的聲音......
我希望有一種美妙的聲音，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。從清晨到野外，由山野到書(shū)房，只要最后他能帶我快樂(lè)就好。我希望，它，是你們朗朗的笑聲，伴隨我度過(guò)春夏秋冬。
作者|吳寧二校六(5)班吳暢想。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十四
打開(kāi)音響，一首淳美的《渡口》在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)，那洗盡鉛華的情感，如天籟般反復(fù)吟唱。我仔細(xì)傾聽(tīng)著，細(xì)細(xì)地品味著，心情像陽(yáng)光一樣透明。
小時(shí)候的我十分任性，短短的頭發(fā)臟臟的的褲子以及滿腿的傷疤便是我顯著的特征。一個(gè)不折不扣的假小子，卻十分喜歡涂鴉。在看見(jiàn)畫(huà)室的第一眼，我就被那些五顏六色的顏料，方方正正的畫(huà)板，有條不紊線條給吸引了。我有幸走進(jìn)了這間畫(huà)室，成了一名學(xué)徒，在去學(xué)畫(huà)畫(huà)的路上，媽媽總叮囑我不要頑皮，我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，知道了！可不愿發(fā)生的事還是發(fā)生了，我因?yàn)榇蚍送瑢W(xué)的顏料，還將顏料弄到了老師身上。老師一怒之下罰我一個(gè)人在另一間畫(huà)室畫(huà)。所有人都嘲笑我這個(gè)不懂世事的女孩，我傷心地哭了。回到家中，我向媽媽訴說(shuō)了我的痛苦。本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到她在仔仔細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)了我的話之后，得知了我的委屈，并委婉地告訴我，我這樣做不對(duì)，又讓我依偎在她懷里放聲大哭。終于，我擦干了淚水，在媽媽的鼓勵(lì)下，又堅(jiān)持去了第二堂課。
哦，是啊！直到讀了《用心去傾聽(tīng)》這篇充滿感情的文章后，我才知道了當(dāng)時(shí)母親的偉大。她在我傷心欲絕時(shí)并沒(méi)有不聽(tīng)我解釋完就批評(píng)我，而是傾聽(tīng)了我的心聲，讓我釋放了自己不快的同時(shí)，又認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。媽媽是那么愛(ài)我，而我則用一大堆金光閃閃的獎(jiǎng)狀回報(bào)了她——這對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)也許是最好的禮物！
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！歡迎大家來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，本次家長(zhǎng)會(huì)我發(fā)言的題目是： 走進(jìn)孩子世界，傾聽(tīng)孩子聲音，做高品質(zhì)的陪伴。也是本學(xué)期德育處對(duì)初一家長(zhǎng)學(xué)校的第三講。
問(wèn)題：孩子進(jìn)入中學(xué)，絕大多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的感覺(jué)：以前無(wú)話不談的孩子，逐漸變得沉默，越來(lái)越不愿意和自己說(shuō)話，甚至變得不聽(tīng)話了，變得越來(lái)越不好管了。一回家不是看電視就是玩手機(jī)、ipad，反復(fù)督促才勉強(qiáng)寫(xiě)作業(yè)。
許多家長(zhǎng)問(wèn)，那我們?cè)撛趺崔k？
實(shí)際上，不是孩子變化的錯(cuò)，而是我們不變化的錯(cuò)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該不斷進(jìn)步。有人說(shuō)的好：當(dāng)你的成長(zhǎng)速度跟不上愛(ài)人時(shí)，婚姻會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)你的成長(zhǎng)速度跟不上孩子時(shí)，教育會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題 ；當(dāng)你的成長(zhǎng)速度跟不上老板時(shí)，工作會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題 ；當(dāng)你的成長(zhǎng)速度跟不上客戶時(shí)，合作會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題；當(dāng)你的成長(zhǎng)速度跟不上市場(chǎng)時(shí)，公司會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。教育孩子更需要學(xué)習(xí)，需要提高，需要改變。
我們先來(lái)分析一下出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因：
大家知道，孩子進(jìn)入初中，會(huì)逐漸進(jìn)入青春期，或者“逆反期”。心理學(xué)上講，與現(xiàn)實(shí)世界（外在）相對(duì)應(yīng)，每個(gè)人心中都有一個(gè)個(gè)人世界（內(nèi)在自我世界）。父母是孩子個(gè)人世界的預(yù)裝系統(tǒng)，是孩子個(gè)人世界的第一批客人。如果父母在這個(gè)世界中給她溫暖，（不是物質(zhì)的，而是心靈和精神上的）他就有足夠的安全感去邀請(qǐng)和接納更多的人進(jìn)入到這個(gè)世界，比如他的朋友、老師、同學(xué)、同事、伴侶等。他的個(gè)人世界接納的人越多，他就越有力量。同時(shí)它的抗擊打能力也就越強(qiáng)，一般的傷害并不能摧毀它，因?yàn)樗袕?qiáng)大的親友團(tuán)在內(nèi)心支持他，這在心理學(xué)領(lǐng)域叫做“社會(huì)支持系統(tǒng)”。家長(zhǎng)在孩子的個(gè)人世界中，作為第一批客人，家長(zhǎng)的任何言語(yǔ)和表現(xiàn)對(duì)孩子都有著舉足輕重的影響，孩子在做重大決定的時(shí)候也傾向于迫切聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。可是，家長(zhǎng)一旦被孩子踢出自己的個(gè)人世界，他們就不在對(duì)孩子的任何決策起作用，他們的話在孩子聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)成為無(wú)臭無(wú)味的耳旁風(fēng)，不管你是苦口婆心還是暴跳如雷，孩子只顧自己玩自己，完全沒(méi)有把家長(zhǎng)放在眼里，這不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表現(xiàn)，你已經(jīng)被孩子踢出來(lái)了。孩子一般不會(huì)輕易這樣做，如果孩子走到這一步，大多數(shù)責(zé)任在于家長(zhǎng)。正所謂“哀莫大于心死”。
有的家長(zhǎng)反映孩子不愿跟自己說(shuō)話，那你得重視了：你們的親子關(guān)系就進(jìn)入了比較危險(xiǎn)的時(shí)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)或者馬上就會(huì)被孩子從他的個(gè)人世界踢出去了。 孩子從小由爺爺奶奶帶大，這種情況更容易出現(xiàn)。
怎樣不被孩子從心理上踢出去，唯一有效的辦法是就是需要陪伴，需要尊重孩子，留給孩子一定的空間，而不是只盯著分?jǐn)?shù)，最后可能失去分?jǐn)?shù)。研究結(jié)果的確發(fā)現(xiàn)，常有父母陪伴的孩子比較有安全感，情緒比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也比較強(qiáng)。在這一問(wèn)題上，父母的角色是不一樣的，特別是父親的陪伴更重要。
但實(shí)際情況是什么樣的呢？
前期，湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》火爆熒屏，5個(gè)一貫在臺(tái)前光芒耀眼的明星爸爸，卻被自家孩子的哭鬧折騰到手足無(wú)措；5個(gè)寶貝個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)、活潑，鏡頭前不是明星勝似明星。節(jié)目播出后，立刻引來(lái)強(qiáng)烈追捧。
據(jù)制片方強(qiáng)調(diào)，中國(guó)親子問(wèn)題是關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)一代健康成長(zhǎng)的大事，較為普遍的問(wèn)題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄了自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足。此話題一出，再次引來(lái)吐槽一片：中國(guó)的爸爸是全世界最不負(fù)責(zé)的爸爸！中國(guó)爸爸把孩子的養(yǎng)育都推到了媽媽身上！調(diào)查顯示，在1988名被調(diào)查者中，60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅有13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”。在回答“在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)承擔(dān)了更多教育責(zé)任？”時(shí)，46.9%選擇了母親，28.7%表示“父母均擔(dān)”，僅有13.0%表示是父親。
美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)： 一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人，如何管理自己的情緒；而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法；關(guān)系到人格的形成。
每天早上，中國(guó)很多家庭上演著這樣的一幕：孩子不愿起床，媽媽作戰(zhàn)般催促孩子，爸爸熟視無(wú)睹。一個(gè)家庭的情況就呈現(xiàn)出來(lái)：焦慮的媽媽?zhuān)毕陌职忠约盁o(wú)力成長(zhǎng)的孩子。
由于母愛(ài)的天性，媽媽一般會(huì)不自覺(jué)地將更多焦慮和注意力放在孩子身上，甚至用注意力將孩子裹挾，造成孩子和媽媽之間的過(guò)度依賴。當(dāng)家庭不那么需要自己時(shí)，爸爸則將注意力轉(zhuǎn)移到工作上。孩子因此更多地生活在一個(gè)母親的世界里，而不是父親的世界。如果夫妻關(guān)系緊張，這種情況會(huì)更嚴(yán)重、更糟糕。
孩子被母愛(ài)過(guò)度包圍，和爸爸過(guò)度疏離。媽媽的關(guān)注轉(zhuǎn)移了，夫妻間的感情也容易出問(wèn)題。媽媽那本應(yīng)由丈夫承擔(dān)或平衡的焦慮和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承擔(dān)了一部分成人的角色，家里會(huì)出現(xiàn)小大人，或者孩子會(huì)進(jìn)入那種拒絕成長(zhǎng)，依賴性強(qiáng)的狀態(tài)，沒(méi)辦法探索社會(huì)。漸漸地，當(dāng)爸爸的更覺(jué)得沒(méi)有自己的位置，更覺(jué)得心灰意冷。最終，成為一個(gè)怪圈，一個(gè)循環(huán)。加之，有時(shí)女同志到了40多歲，對(duì)婚姻不穩(wěn)定的恐懼使得自己對(duì)于婚姻的依賴、對(duì)于丈夫的依賴減弱了，此消彼長(zhǎng)，于是母親便把情感寄托在孩子身上。丈夫繼續(xù)被往外推。母親認(rèn)為安全感要從孩子身上獲得，畢竟這是血緣關(guān)系，母親認(rèn)為這是牢靠的、最安全的。丈夫沒(méi)有辦法作為妻子的重要情感的寄托，所以妻子慢慢地把感情從丈夫身上抽離出來(lái)，而放在孩子身上。
對(duì)孩子而言，孩子生長(zhǎng)分三個(gè)階段：一、把我抱緊點(diǎn)；二、把我放下來(lái)；三、別來(lái)打擾我。這三個(gè)階段中，我們把"把我抱緊點(diǎn)"認(rèn)為是母親的階段。"把我放下來(lái)"就是他要學(xué)走路，他要奔跑，這時(shí)候他最需要父親了。父親可以帶他到草坪上，滿足他要運(yùn)動(dòng)的需要。如果沒(méi)有父親，就是一個(gè)空檔，孩子運(yùn)動(dòng)能力和與自然的接觸能力將來(lái)就欠缺，而這個(gè)欠缺對(duì)他將來(lái)的交往和他的認(rèn)識(shí)，對(duì)自然對(duì)社會(huì)都是有防礙的。
由于很多爸爸的長(zhǎng)期缺位以及因此導(dǎo)致的補(bǔ)償心理，目前部分家庭已經(jīng)出現(xiàn)"母親父性化、父親母性化"的趨勢(shì)，很多媽媽不得不承擔(dān)爸爸的角色。當(dāng)媽媽把本該由爸爸承擔(dān)的角色全部擔(dān)當(dāng)以后，爸爸出于補(bǔ)償心理就會(huì)去尋找本該由媽媽擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧罱K導(dǎo)致父親和母親的角色顛倒。
母親做的多，家務(wù)的瑣事多，就嘮叨和抱怨的多，加之本身有些女性在家里就比較強(qiáng)勢(shì)，說(shuō)一不二，男性出于愛(ài)也好讓也好，不太愛(ài)爭(zhēng)什么，這樣又無(wú)形的剝奪或削弱了丈夫在家說(shuō)話的機(jī)會(huì)和教育孩子的力量。
這是中國(guó)的現(xiàn)狀，最需要父親的陪伴在孩子成長(zhǎng)中中往往是缺位的。爸爸缺位，媽媽能補(bǔ)回來(lái)嗎？明顯是不行的。
我只是想告訴各位家長(zhǎng)，陪伴是一種選擇，是在你還有其他選擇的情況下，你寧愿跟孩子在一起。明白了父親在孩子成長(zhǎng)陪伴的重要性的道理，如果能改變，希望盡快改變。如果不能改變，媽媽的陪伴就必須是高質(zhì)量的陪伴。
當(dāng)然，我們所說(shuō)的陪伴也不是每天要在孩子身邊（孩子也不愿意、不同意），真正高質(zhì)量的陪伴是：
但是如果認(rèn)為只要在孩子身邊就是陪伴或者以讓孩子更優(yōu)秀為目的、加入過(guò)多期待的話，這種陪伴是沒(méi)有質(zhì)量的。例如本來(lái)是開(kāi)開(kāi)心心的出游，就會(huì)變得戶外教學(xué)，大家游完回家，都松一口氣，好像都盡了義務(wù)。高質(zhì)量的陪伴就是陪伴孩子的當(dāng)下，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神，沒(méi)有想著工作，沒(méi)有想著壓力；固然這些都存在。只需要營(yíng)造一種氛圍，你做你的事情，不需要說(shuō)什么，就算什么都沒(méi)做，也不覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。 如果能和孩子一起讀書(shū)講故事； 和孩子一起游戲或打球；一起聽(tīng)段音樂(lè)唱唱歌；和孩子一起坐在沙灘上聽(tīng)海浪的聲音，講解大自然的知識(shí)，和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物、小花兒、小草樹(shù)木，那就再好不過(guò)了。與孩子盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭， 跟孩子握握手，擁抱孩子等等，滿含欣賞的眼神。方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。
還有一些家長(zhǎng)自身的事業(yè)很出色，對(duì)人生的意義與生活的本質(zhì)認(rèn)識(shí)也很有高度，可是跟孩子之間的聯(lián)結(jié)不夠，或根本沒(méi)有聯(lián)結(jié)，孩子的心門(mén)對(duì)他們關(guān)閉，因此，他們對(duì)孩子的影響力也十分有限。至于最終走進(jìn)孩子內(nèi)心的那些來(lái)自于教師、社會(huì)、同伴的教育因素究竟產(chǎn)生正面還是負(fù)面的作用，只能聽(tīng)天由命。
在家里，你以為孩子都喜歡看電視、玩ipad、手機(jī)，其實(shí)不是，他們只是害怕孤獨(dú)而已；在學(xué)校，你以為孩子最自豪的是學(xué)習(xí)成績(jī)好，其實(shí)不是，他們最自豪的是人緣好。孩子成長(zhǎng)中，你以為孩子進(jìn)入青春期就與你不愛(ài)跟你說(shuō)話嗎？其實(shí)不是，他們只是與你無(wú)話可說(shuō) 等等。
各位家長(zhǎng)，陪伴是我們走進(jìn)孩子唯一有效的辦法。唯有陪伴才能走入孩子的心靈世界，才能與孩子真正建立鏈接，才能真正懂得和體會(huì)孩子心理的酸甜苦辣，情緒的千變?nèi)f化，才不至于被孩子從心里踢出來(lái)。真心的陪伴會(huì)讓你有機(jī)會(huì)觀察到孩子真正的個(gè)性，在輕松的相處中，親子雙方培養(yǎng)互相的了解和信任。其實(shí)孩子需要的是這一刻的感受，父親只要陪伴、等待，孩子自己會(huì)由內(nèi)而外地生出作為人的心智。這個(gè)不需要被要求被教育，尊重他就好。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)教育如果在早期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，青春期是唯一的補(bǔ)救機(jī)會(huì)，這時(shí)候的孩子處于心理發(fā)展健全階段，還具有一定的可塑性，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，多一些有效的時(shí)間陪伴孩子。
各位家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上總是局限于具體問(wèn)題（比如：孩子上網(wǎng)怎么辦？比如孩子做作業(yè)拖拉怎么辦？），實(shí)際上家庭教育的方法、竅門(mén)、技巧這些都是“術(shù)”，是很個(gè)性化的，因人而異，別人孩子的成功不一定適合自己孩子。家庭教育的成敗取決于家庭教育的“道”，而不是“術(shù)”，只有關(guān)注和認(rèn)識(shí)家庭教育的“道”，大道成大器，才能培養(yǎng)出道德、智慧和幸福的子女。
家庭教育的“道”就是家庭教育的價(jià)值和信仰，家長(zhǎng)的教育理念，這是根本。教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)。 真正懂得了教育的道，術(shù)的問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，寒假馬上來(lái)臨，對(duì)于如何安排孩子假期的時(shí)間是一個(gè)讓不少家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。害怕孩子整天上網(wǎng)、整天看電視、作息沒(méi)有規(guī)律等等。。。希望剛才說(shuō)的能給您在這個(gè)假期如何陪伴孩子有一些啟發(fā)。《爸爸去哪兒》第一季結(jié)束之時(shí)，每個(gè)爸爸給孩子寫(xiě)了一封讓“億萬(wàn)網(wǎng)友淚奔”的信，我認(rèn)為書(shū)信是家長(zhǎng)和青春期的孩子交流的很好方式，建議：把你平時(shí)不好表達(dá)、不好直接交流的寫(xiě)進(jìn)信里。我相信在逢辭舊迎新之際孩子收到您的這一封信意義自然非凡！
最后，再次感謝您的光臨！新年來(lái)臨之際，祝您身體健康、平安辛福！祝孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！
謝謝！
讓世界傾聽(tīng)你的聲音大全（16篇）篇十六
“賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào)，一塊錢(qián)一份，北京晚報(bào)。”地鐵車(chē)站外仍是你熟悉的聲音，略帶沙啞，聲音穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人群，聲聲入耳。
對(duì)于常常經(jīng)過(guò)車(chē)站的我來(lái)說(shuō)，你的聲音再熟悉不過(guò)，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，總帶著沙啞、疲憊，聲音不大，卻很渾厚，你總穿著一件土色的外套，打著幾個(gè)補(bǔ)丁，穿在你消瘦的身上，顯得格外破舊。臂上疊了一摞報(bào)紙，站在穿梭的人群中叫賣(mài)。因?yàn)榭傆X(jué)得你與那里格格不入，每每看到你，我只會(huì)在心里默默同情你的不幸，然后低著頭聽(tīng)著你沙啞的聲音走遠(yuǎn)。
而那一天卻有所不同。
還是那個(gè)車(chē)站，你的聲音清楚地傳入耳中，雖然疲憊沙啞，卻夾雜著一絲輕快，我想也許是今天報(bào)紙賣(mài)得比較好，可以早點(diǎn)回家。再走近些，你仍穿著那件破舊的外套，不同的是腳邊還坐了個(gè)孩子。小家伙似乎對(duì)這一切都十分好奇，水汪汪的眼睛不停地在你和路人們的身上移動(dòng)著。他坐在幾張廢報(bào)紙上，身邊有一塊骯臟的毯子，還有幾片面包，也許這就是你們母子倆的晚餐吧。我心里不由地泛起一陣陣悲涼。
“媽?zhuān)乙人！焙⒆又赡鄣穆曇舸驍嗔四隳巧硢〉腵聲音。你回過(guò)頭來(lái)笑了笑，帶著一絲柔情說(shuō)：“等著，媽這就給你買(mǎi)水喝。”于是從口袋里掏出幾張皺巴巴的紙幣，把報(bào)紙輕輕放下，向著一邊的小賣(mài)部走去，走幾步還不忘回頭看看那一邊的孩子，看他仍在那里自己玩著，才放下心來(lái)。
“給，喝吧。”孩子看來(lái)真是渴了，仰頭便把滿滿的一瓶飲料喝下了大半，然后心滿意足地把瓶子遞給了你：“媽?zhuān)阋埠取！蹦爿p輕抿了抿嘴唇，咽了咽口水，似乎想借此潤(rùn)一潤(rùn)那沙啞的嗓子。你想喝，而且也是真真正正地需要，但你在猶豫著，孩子愛(ài)喝，還是留給孩子吧。你只是輕輕地抿了一口，似乎只為了告訴孩子：你看，媽媽也喝了。母親就是這樣偉大，一切都會(huì)為了孩子，我心里這樣感嘆道。看到孩子又開(kāi)心地玩了起來(lái)，你才又拿起報(bào)紙，仍用那沙啞的聲音開(kāi)始叫賣(mài)，穿過(guò)人群，聲聲入耳。
聽(tīng)著你那沙啞的叫賣(mài)聲，感嘆著你的貧苦，贊嘆著令人感動(dòng)的母愛(ài)。一位平凡卻又可敬的母親，為了家，為了孩子，每天用那沙啞的聲音賣(mài)報(bào)。你的聲音，因?yàn)槟菨M滿的愛(ài)，變得格外動(dòng)聽(tīng)。