優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。接下來，請大家欣賞以下小編為大家整理的優秀作文范文。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇一
生活是多彩的，每一個人都有自己快樂的時候，我打心眼兒覺得——克服困難完成一件事后的快樂，尤為值得珍惜！
寒假的一天早上，我極不情愿地從暖和的被窩里爬起來，來到客廳，驚喜地發現客廳的茶幾上有一個大紙盒，走近一看，是一個超大的機器人，拼裝起來，竟然有半條手臂那么長！我欣喜若狂，飛速洗漱好，吃完早飯，就開始拼起來。
打開說明書，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步驟，我有些退縮，但轉念一想，還沒開始，怎么就退卻了呢？于是，我一邊給自己打氣：怕什么？耐心拼不就好了？一邊開始耐心地按照說明書上的步驟拼裝起來。
時間一分一分在飛逝，機器人的雛形已經拼裝出來了，按理說也是小有成績，但偏偏這時候，我遇到了一個難關，有一塊零件好像在跟我作對似的，無論我用什么方法也裝不進去，一不小心，還把食指劃開了一道口子，一顆小血珠從口子里冒了出來，并迅速集聚成一顆大血珠，它在我的手指上搖來晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿勢似乎在嘲笑我的無能。
小小男子漢，還怕這個不成？我毫不氣餒，吮了一口手指上的血珠，再找來一張創口貼貼上，換個角度，再一使勁，“咔”的一聲，最難的這個零件終于裝上去了。
經過了半天的不懈努力，終于把這個機器人拼好了，看著這機械感十足的機器人，我的內心充滿的成就感，如今，這個機器人還擺在客廳的電視機旁邊，每每想起這段經歷，我的內心都充滿了成功的快樂和喜悅！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇二
小時候，我什么都不怕。說話不經大腦，好話壞話脫口而出，也不會被長輩責罵，我真的很喜歡那種感覺，那種沒有東西藏在心里的感覺。
長大了，哪個“小孩”離我越來越遠了，我說話經大腦，還會想到我的話的嚴重性。慢慢的，我沒有以前那么樂觀了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的尋找那種感覺，那個“小孩”，所以，有時他也會回來找我。
直到現在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經給我弄得斷手斷腳的玩具。我很珍惜這個“小孩”，所以，在許多地方，我都非常快樂。我不怕寂寞，因為我會跟這個“小孩”聊聊天，玩兒一下。
生活中，擁有“小孩”的人總是快樂的，他們敢愛敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺得是快樂的根源。沒有“小孩”的人，他們不會快樂，慢慢地，有了悲觀的“視角”，在他們眼里，幾乎沒有東西是值得一喜的。所以他們需要一個“小孩”，一個能給他們帶來快樂的“小孩”，那個“小孩”懂得名字叫--童心。
雖然我已經不是兒童了，只要有童心在，就是一個快樂的小孩”。我們要樂觀的看待別人、事物。我從前是一個脾氣很暴躁的人，短短的引火線能使我一點馬上爆發，毫無挽回之力。如今，我已經能很好的控制自己了，但還是有很多缺點，畢竟人無完人，只能做得更好。
不知道老師您是否也擁有哪個“小孩”呢？從比擬的言行舉止，我覺得你也擁有一個“小孩”，因為你是一個愛玩的人吧！
世界上的發明家、科學家、戲劇家等等都有一個充滿著好奇心又稚趣的“小孩”，不然怎么會有那么多希奇古怪的問題呢？不然怎么會有那么多逗人歡笑的戲劇呢？我是一個快樂的小孩，我也擁有一個快樂的“小孩”，在我眼里，快樂無處不在，我總能找到理由使我快樂。我希望每個同學、每個老師、每一個人都能擁有一個快樂的“小孩”，至少可以使自己年輕幾分，幼稚幾分，快樂幾分。當這幾分都匯聚在一起的時候，世界將是一個歡笑天地。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇三
中午放學后，我在老師面前以光速沖出教室，穿過學校去買一袋薯條，衛龍或者雙杠。享受無與倫比的美妙滋味。慢慢走到車站。如果公交車來了，把零食放在屁兜里，趕緊去車站。走到車邊慢慢“享受”。
回到家，我吃完了該吃的。吃午飯挺沒胃口的。但是，為了看精彩的動畫片，他們還是慢慢吃。一旦漫畫完成，剩下的飯就由爺爺來打理了。我壞嗎？啊哈哈哈哈哈哈哈哈.
吃完(準確的說是看完動畫)，拿著手電筒和繪本(我的手電筒是微型的)，拉下窗簾，打開空調，把頭縮進被窩里，開著手電筒津津有味的看著。或者借口睡不著覺跑去玩電腦看電視.有很多事要做！軍訓期間，晚上做了——。
該起床了。我會做些小卷，把床、被子和頭發弄亂。假裝發呆說“幾點~點~啦~？”然后把書放在衣服里偷偷帶回家。
現在，在我的午休時間，你一定很驚訝。啊哈哈哈哈哈哈哈哈
生活照進快樂初中范文（18篇）篇四
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”這話表示了閱讀的重要性。
閱讀可以給我們帶來快樂，因為閱讀可以豐富我們的課外積累，可以給我們增添情趣，驅除我們心中的煩惱。人生不可能一帆風順，總會遇到各種磕磕碰碰，當我們遇到那些煩心事時，可以讀一讀自己喜愛的課外書來緩解我們憂慮的心情。閱讀還能教會我們學習的方法。有些同學學習不理想，每次考試成績下來總是掛著一幅沮喪表情，很容易產生自卑的心里，這時，閱讀可以給他帶來快樂與自信。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”堅持閱讀，對于提高作文能力很有幫助。我對此有切身的體驗。過去，我曾很怕作文，常常拿起筆就開始發呆。為此，被熊老師批評過。于是，我加強了閱讀，果然收獲很多。
每次走在放學回家的路上，想起回家后，要匆匆忙忙地寫作業，總感覺壓力山大。此時，閱讀可派上用場了，可以讓我放飛心靈，放松大腦。還能在無形之中增長見識。因此，每次放學后，我都情不自禁地來到學校的圖書館走一走，翻一翻，以此來拖延時間，以免一走進家里，就頓時感受那種凝重的氣氛。
在閱讀的世界里，我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切，甚至忘記了媽媽在校外焦急的等待。走出校外，我以為媽媽一定非常憤怒，但媽媽只是輕撫了我的頭，和藹地說：”閱讀是好事，回家吃了飯再看。“得到了媽媽的理解，我的煩惱與壓力頓時煙消云散了。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”讓閱讀升起我理想的風帆，讓書籍伴我遠航。書籍永遠是我的朋友，書籍永遠給我快樂！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇五
我漸漸長大，然而，和你在一起是我最大的快樂——。
伴著你，江南日出的江花勝火，碧水如藍；夏日中接天的蓮葉伴著蓮花蹁躚起舞；江水中鴨子嬉戲其中，蔞蒿爬遍滿地……歷歷在目。
伴著你，我一切的愁緒盡去，剩下的只有快樂與喜悅……。
伴著你，在午后的陽光灑落的窗前，漫步在行云流水間，徜徉于漫漫思緒進去，伴隨著詩情畫意的境界……我樂在其中——我心中精彩的書！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇六
“小心點兒，別摔著了！”
“哦，知道了。沒事兒，放心吧！”
那是干什么呢？是我在爬樹。有人要問為什么我要爬樹？呵呵，我是去撿羽毛球了。
我先助跑，跑到樹前單腳一蹬樹根，縱身一跳，兩手環住樹干，兩腳踩在樹紋上，雙腿緊夾樹干，再一蹬，手突然一滑，順著樹干落了下來。
我不甘心就此失敗，就再試了一次。這一次我終于兩手抓住了樹杈，兩腳一蹬便踩上了樹分枝上，直起腰來，小心翼翼地用兩指夾住羽毛球扔了下去。然后我再順著樹干溜了下來，媽媽還夸我呢！
羽毛球怎么會到樹上去？原來就在早晨，我和媽媽拿著羽毛球拍出去鍛煉。我首先發球，媽媽舉好了球拍，準備接球。我一手提球，一手拿球拍，媽媽看我一臉凝重，心想：來者不善。就在這時我先發制人，球打到了拍上，就像是鳥兒的一聲鳴叫，清脆極了。羽毛球像箭一樣沖了出去。媽媽也不甘示弱，喊了一聲：“來得好！”說著用球拍往起一挑，羽毛球就像是接受了什么命令，立即掉頭朝我這邊飛來，不料卻被我給接到了。就這樣我們打了好幾個回合，終于我找到了一個擊敗媽媽的好時機。我便跳起來，眼看勝利就在眼前，可我好像得意忘形了，把羽毛球打歪了，它順勢飛到了樹上，才發生了剛才我爬樹這一幕。
那一次，我真高興。因為我明白了一個道理：做一件事，不要因為目標不能實現而放棄，也不要因為難辦而失去信心和耐心，要堅持不懈，有些事情之所以做不好就是因為缺少信心和耐心。比如以前遇到難題，我只看一次，不會就放下了，實際上不一定是不會，而是對自己沒有耐心和信心。
快樂是每個人都擁有的，有的人是因為一件事的成功而快樂，有的人是因為與朋友一起分享快樂而快樂，也有的人是因為幫助了別人而快樂。而我的快樂卻是因為體會到了這樣一個道理而快樂。
那一次，我真快樂！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇七
雄鷹的快樂是展翅翱翔于天際;陽光的快樂是照耀每一寸大地;茉莉花的快樂是清晨綻放花朵發出一縷縷清香;夜空的快樂是滿天的星辰在它的懷抱里依偎。而我的快樂是有你――你這個一輩子的好朋友。
樹下，微風輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發絲輕輕揚起，你猶桃花般盛開的臉龐對著滿臉不開心的我：“人生很長，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過沿途的風景。”又一陣微風拂面而來，你的一字一句隨著風越飄越遠。
頭頂上的樹葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說著它生長的艱辛。你用它遮住眼前的陽光：“這片樹葉即使最后它會腐爛在泥土里，但至少它曾經綠過，它曾經給大地增添過一絲綠意與生機。
你難道沒有一片樹葉堅強?”我接過你手中那枯黃的樹葉，看著上面經歲月留下的痕跡，看著你如陽光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風很輕，天很藍，泥土有著淡淡的清香，和樹下有著陽光般笑容鼓勵我的你。
和你在一起的時光總是很快樂：還記得那時，我兩總是拖著重重的書包，沉沉的身體，在夕陽的影子里慢慢回家;還記得那時，軍訓后的我們，一個個筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來后卻看見給我扇風的你;還記得那時，在溫暖的春風里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細細的風箏線，看風箏飛得很高很高。如果說人生是一棵樹，那么你便是我人生樹上的開心果，帶給我歡樂與美好。
人生的路還有很漫長的一段，也許多年以后，我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂，會一直存在于心里，開著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨一無二的友情中的快樂。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇八
小時候，媽媽常帶我去姥姥家。我最喜歡和小朋友們一起去河溝捉小魚小蝦。我們赤著腳，挽著褲腿，兩眼死死地盯著水面，冷不防，把手一伸，一條小魚就被我捉住了。哈，抓到啦！抓到啦！我總能拎著沉甸甸的水桶回家。
那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。
我上小學了，開始了我的學習歷程。媽媽開始讓我讀些課外書，有故事，有散文，還有詩歌。每當這時，我就興奮極了，一會兒去拜訪白雪公主和七個小矮人，一會兒去觀看各地的小朋友舉行的申奧活動，一會兒又去欣賞那窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船的美麗景色在書的海洋中，我漫游著，使自己更加充實。
那時的快樂，是藍色的，充滿幻想。
在課堂上，我總是認真地聽老師講課，積極思考。認真完成作業。和同學相處中，我總是暗自和他們比學習，比成績，努力做一名好學生。那一次，我的成績躍居全年級第三。當時，我有說不出的喜悅。
成功的快樂，是綠色的，充滿了希望。
有句話是這么說的：別人幫助我，我快樂；我幫助別人，我更快樂！在學校里，我就是這么做的。課間的時候，放學的時候，我都會幫助一些同學，尤其是對我的同桌。在上課時，我一看她那副愁眉苦臉的表情，就知道她肯定是數學題不會做了。于是我便熱情地為她講解，為此我們都被數學老師叫起來批評不知道有多少次了！
最嚴重的那次，我竟坐在馬路邊嘰哩呱啦地說個不停，可天色已經很晚很晚了……。
那天晚上，我走在回家的路上，天一片漆黑，可快樂釋放出來的粉紅色光芒卻為我照亮了無邊的黑暗。
現在我明白了，快樂是五彩繽紛的。愿這種絢麗的色彩永遠照耀每個人。愿快樂圍繞在每個人身邊！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇九
語文對我來講，是我開心的源泉，如何說呢？無論是閱讀，背誦，默寫，我總能找到其中的快樂。
在學校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那樣高興快樂。由于我可以捧起我的好書如饑似渴地讀著，一心一意，津津有味，靜謐安詳。看著書中優美的文字，我心里會跳躍起來；看著書中那些搞笑的句子，我會不由自主地笑起來；看著書中悲傷的句子，我也會變得憂郁起來。總之，閱讀使我快樂，學語文也使我快樂。
天天早上的背誦，雖然老師有時布置的任務有的多，但我還是努力完成。近期，大家背誦的《關雎》是關于愛情的，“關關雎鳩，在河之洲。絕代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫面，多么美的意境，多么美的情感，每次讀它，總會讓我不由自主的笑出來，由于這愛情離大家非常遙遠，又十分切近。這就是背誦的快樂，也是語文中的快樂，這所有的快樂都是那樣真實。
默寫雖然既緊張又激動，但我還是喜歡這種感覺，它是多么的刺激。看著一個個文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉，春色滿園，收獲感爆棚。當然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強”，不斷獲得常識，充實自己。所以，默寫也是開心的，語文中的快樂，別具一格的快樂。
我喜歡語文，由于能使我感覺到快樂，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂源泉，我的語文，我的快樂！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十
今天，我和熊世幀、戴欽銳、馮子敬去熊世幀家做老師要的活動，我們去了熊世幀家，就要做菜，但是，材料還沒有買齊呢！
熊世幀趕緊要他的阿姨買材料，幸好，馮子敬帶了大部分材料，就還差雞翅了，因為我們要做的是可樂雞翅，馮子敬帶的材料有：五罐可樂、（因為有四罐我們要喝的）一瓶啤酒。（本來只用買一罐啤酒就夠了）。
熊世幀的阿姨馬上就去買了，但是，我們等了二十分鐘都沒等來，接著，熊世幀違反了一個大忌，他帶壞頭玩電腦，接著，戴欽銳也跟著玩了，這是，王卓然也來了，（星期五的時候，我問王卓然有時間去熊世幀家嗎？他說有，所以，他就來了）他和我等啊等，等的受不了了，我取出牌來玩，跟王卓然玩了一會兒，王卓然閑的無聊不玩了。
最后，熊世幀的阿姨終于回來了，她說是因為太多人買了，要排隊，所以耽擱了。后來，我就開始做可樂雞翅了，先把火開成大火，再倒一杯可樂、然后迅速把雞翅放到鍋中，再把啤酒（一杯）和醬油（半杯）倒到鍋里，把火關成小火，再蓋上鍋蓋。
最后等上十分鐘，把雞翅放到碟子中，再撒點蔥花，這道菜就成了，我們嘗了嘗，覺得很好吃，但是，天下沒有不散的宴會，最后，我們飽了口福、依依不舍的離開了熊世幀家里。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十一
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂而簡單。
簡單的人，簡單的事，簡單的情，簡單的心。如此美好的世界，什么時候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時候開始對那些可憐的人兒選擇漠視？因為數不盡的錢財，還是至高無上的權利，我不知道。這一切似乎來得如此自然，于是人與人之間隔得越來越遠，在利益的追求中徹底迷失了自我。
清晨，陽光灑滿了林間，獨自漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景，真有著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區公園內，一個小孩兒手里拿著剛買來的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴散，他一臉的愜意。不遠處，另一個小孩子用遙控器指揮著剛買來的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫滿了快樂！
晚上坐在臺燈前，我奮筆疾書，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對家人的一個微笑，霎時心中灌滿了幸福！
這一切來得就是這么的簡單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿滿的快樂。健康是一種快樂，分享是一種快樂，最起碼活著也是一種快樂。快樂人生，其實就是這么簡單。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十二
15歲，是童年與少年的分水嶺，跨過去意味著我長大了，得開始學著面對，接受和承擔。生活開始在我不注意的細節中悄聲無息的發生著翻天覆地的變化。
初二的夏天特別短暫。
看著初三的學姐學兄們麻木機械的笑容，來我們為他們打掃的一塵不染的教室里熟悉考場，心里想著第二天他們即將坐在這里面對千軍萬馬全力拼殺的壯烈場景，不禁有些站不穩。
那是，總以為初三遙遙無期，要經過一個沒心沒肺的暑假才會來臨，但事實上初三的來臨才用了兩天。
在期中考試名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口氣，那么就會有千軍萬馬在我喘息的空隙勇往直前。
班里的氣氛驟然開始緊張起來，一些平日里玩世不恭的“調皮”，“混混”開始用一種陌生的嚴肅對待其學習這件事。畢竟，誰也不想拿自己的前途開玩笑。
于是開始喝濃咖啡，與數理化昏天暗地的鏖戰，然后像豬一樣倒頭就睡。
披星戴月的上學，黑燈瞎火的回家。
今日是昨日的重復，明日是今日的翻版。
若然苦，若然痛，但我不能失敗，我知道失敗者得到的不是同情而是落敗。
在學校里，我們漸漸學會苦中作樂。我明白，我痛并快樂著，我們是為自己的未來而拼搏。痛，但是值得。我堅信，最終，我會向班訓最后一條說的一樣“向自己喝彩”，然后面向藍天，大聲呼喊“我快樂！”。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十三
初冬時節，正是柚子成熟采摘季節。周末時候，爸爸帶我媽媽，還有兩個同學去廣豐鄉下摘柚子。
我們乘車來到桐畈鎮一片柚子林。老遠望去，一個個金黃色柚子掛在樹枝上，像一個個金元寶，沉甸甸，漫山遍野都是。爸爸跟我們介紹這是廣豐縣特產之一——馬家柚。沒來之前，我以為柚子樹很高很大，沒想到看到卻是跟桔子樹一般高。
半山腰平地上有一棟簡陋小平房。門口掛著一塊寫有“橫山鎮馬家柚基地”牌子。我們見到了這個基地主人。他姓魏，我們叫他魏伯伯。他開了一個大大柚子讓我們品嘗，我覺得水份蠻多，也有些甜，但吃過以后有一絲苦味。我抓住時機，像平時采訪一樣問了他幾個問題“馬家柚其他柚子有什么不同?”“一般柚子大約多少重量?”“賣不出去柚子有什么用途?”他回答之后，我又問他今年柚子為什么不如往年好吃?他說主要是天氣原因，今年秋冬季節雨水太多，不利于柚子生長成熟;另外由于馬家柚生長期要求非常嚴格，可能會有一些預想不到因素產生變種。之后，魏伯伯給我們每個人拿了一把剪刀，讓我們去摘柚子。我們爬到山上，找到一個長了好多柚子地方。柚子好難剪呀，我們幾個小伙伴費了九牛二虎之力才剪下來幾個。我剪了一個最大，恐怕有五六斤。
下午，我們又來到廣豐縣城邊上豐溪街道一個蔬菜培育基地。一停車，這里主人就帶我們去參觀蔬菜基地，他還讓我們放手采摘呢。這里蔬菜都是種在大棚里，茄子像一根紫色大棒槌，甜寶像一個個小黃皮球，辣椒細長細長，像一根根綿羊角;還有西紅柿圣女果，紫色白菜……應有盡有，我很奇怪，現在都是冬天了，怎么還有這些蔬果呢?我們收獲很大，不光自己采摘了很多蔬果回家，而且晚餐時還吃了自己采摘蔬菜呢。
快樂一天總是短暫，但讓我們體會到了農民伯伯辛勞，更體會到了他們收獲時快樂。這一天摘柚子參觀蔬菜基地摘蔬果過程，就是讓我們分享了他們快樂!
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十四
在我們的生活中離不開快樂，快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那么你的人生會是多姿多彩的嗎？如果你是一個細心的人那么你會發現生活中的點滴就是快樂的源泉。
當我們還是嬰兒的時候，父母就會迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會露出最真摯最美麗的笑容。
當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候，灰心喪氣的時候，在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來，關切的問我：“怎么樣，摔疼沒有，要不要緊？”的時候，我在狂風暴雨中站了起來，當我抬頭看，看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂。
在一個特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學一起來叫我玩，當時我有些納悶，以前都是兩三個最多也就四五個，而且都是女生不會有男生的，而今天差不多全班同學都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩。可憐的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。
生活中的點滴都是快樂，是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心為你準備驚喜的時候。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十五
我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的過程與內心的想法詳細的寫下來，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，使勁回想著掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網搜索關于掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開電腦聽我喜歡的音樂。
那優美的音樂旋律像小精靈一樣飛進我的耳朵里，頓時，這音樂令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個人都放松了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評定的一個“優”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地卷進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄云外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。
音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十六
今天，我們學校組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我與張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著老師生怕漏掉每一個細節。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過這件事我不僅收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十七
小學五六年級的時候，突然發現自己有一個怪癖：每天三次做完作業，五除二，就呆在窗前，面無表情地站在那里盯著遠處的高樓。都說看遠了對眼睛的鏡片有好處，可是我看遠了，不是為了追求鏡片暫時的舒適，而是為了尋找一種表達？微笑。
不知道從什么時候開始患上一種叫moo的慢性病。每天在同學面前，我都讓自己的嘴巴笑兩次，然后帶著這種虛偽的對自己的不屑默默離開。我開始意識到微笑失去了我，同時我也失去了它。我更喜歡一個人，不想和那些同學打架。雖然很多人發現我成績優秀，不斷和我交朋友，但我還是會干巴巴的笑，然后轉身回到座位上看書寫作業，甚至在發呆的時候不想再笑了。
學會微笑。一天，當我無聊地打開qq時，林雨辰突然笑著給我發了一條信息：“學會微笑。”林雨辰剛剛來到我們班。她只是一個內向軟弱的女孩。大家都不喜歡她，也不喜歡和她交往。于是我舉手快速打了一行字：“你不用管我的事。”沒想到她隱身了，她很快回復我：“你自己找找，你身邊有很多值得你微笑的東西。我剛走到街上，給了一個乞丐一塊錢。他對我說謝謝，我已經笑了。那是一種莫名的幸福。”
我坐在電腦前，愣住了。當我和別人聊天時，我打字的速度通常比我寫字的速度快，但是我站在林雨辰面前。第一次開始尋找快樂，尋找久違的笑容。我帶著疑惑和期待關掉電腦，走出了那扇小到可以把我推倒的門。
在城市的高樓大廈之間沉默地猶豫著，看著高樓的陰影之間藍天白云的破碎痕跡，讓人不由自主地往下看。突然，我看到一片像海洋一樣的草地，前面有一個人影，用風箏線放風箏。看著風箏在藍天上自由飛翔，被克制著又不失其瀟灑的自由，我的嘴角不由自主地微微上揚？我露出了真正的微笑。
放風箏的人回頭說：“嘿，沒想到是你。”我本能的想掩飾自己的笑聲，卻又忍不住對著面前的人露出“呵呵”的笑聲。當我抬頭一看，是林雨辰。“繼續，別發呆，你笑起來很可愛。”林雨辰接過長長的風箏線，轉過身對我說。很久了。我默默地說，“謝謝你，林雨辰。”這時，她做出了一個令人驚訝的舉動：她咬掉了風箏線，風箏在空中自由漂浮了一會兒，直直地落下來。“過度的自由會讓你的笑容退化。”林雨辰告訴我，我認為這是我的人生座右銘。
學會微笑。這次我不需要林雨辰告訴我。我對自己說了這四個字。但是這個時候，我能說的只有“我學會了微笑”。
所以，在每個月的一個明亮的夜晚，我會站在窗前，看著黑暗的夜幕和夜空中的明月。這一刻，我總是默默的笑著，為那份克制的自由而深感幸福。一個人不應該放縱自己的抑郁，而應該堅持那種傲慢的抑郁，讓自己的快樂一點一點從心里釋放出來。后來我天真地想，笑笑，我真的能年輕十歲嗎？我開始要求自己找個理由笑一笑。因為年齡的關系，臉沒怎么變，但是感覺心年輕了很多。至少我可以在失落的時候給自己一個安慰的微笑，就像安慰自己一樣。
在這個學會微笑的過程中，我發現我可以變得很開心。
尋找快樂，可以得到不一樣的笑容。
學會微笑后獲得的經驗。
生活照進快樂初中范文（18篇）篇十八
不知道是怎么了！這幾天的我并不是那樣的快樂了！是因為什么呢？朋友的遠離，父母的責備，老師的批評。哎呀！自己都搞不清楚了。
在球場上，籃球似乎不那樣聽話了，隨著它的任性到處亂竄！這時竟下起了蒙蒙的小雨，這雨水打在頭上，濕了。怎么會這么快呢？頭發竟濕的這么快，這么小的雨怎么能這么快的打濕我的頭發！不禁，想打個噴嚏，原來我是這樣的脆弱，就像一只蝴蝶折斷了一只翅膀，已經無法飛翔。我盡力地站起來，看到了天邊出現了一絲陽光，漸漸地，漸漸地照向這已被雨水打濕的大地，也漸漸地照向了我，照向了被雨水打濕的我。為什么心里有那么一絲的溫暖，接著手腳也漸漸暖了起來。盡管這是夏天，但是我還是用“暖”這類詞的！可能是出于自己內心的感受吧！啊！烏云已不在天空了，大地已不在濕潤了，我，我呢？我也不再悲傷了，陽光照遍了我的全身，我知道我該做些什么！我應該找回自我，沒有自我什么也就沒了！我更應該找回快樂！一個愛笑，陽光，樂觀對待一切事物的男孩，也就是我，如果沒有快樂，我將會停止心跳，停止呼吸，停止，直到找回快樂的那一天！
我就因該像那陽光一樣，穿透層層的烏云，不管遇到多大的困難也要做到自己該做的事，得到別人的認同，恩！就應該這樣找回快樂與自我！讓自己做回自己吧！