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    令老師難忘的科學課大全(15篇)

    時間:2025-05-28 作者:文軒

    優秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內涵。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準備了一些優秀作文范文。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇一

    提起鋼筆來,紙上就會有他那和藹可親的笑臉,他對我講的話回響在我的耳邊。他就是我的潘老師,教我書法的老師。

    他高高的,身體大約在一米七以上,有一頭烏黑發亮的頭發,一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛,顯得格外帥氣。

    他慈祥,溫和,寫起字來一絲不茍,他雖然不遠近聞名,但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字,春風化雨,兢兢業業,讓我和在那里學習的朋友寫的字越來越好。

    在一節課上,我們問他:“潘老師,您愛練字,您是怎么樣練好字的呢?”我興奮得手舞足蹈,真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說:“我每天下班后就回家練字,大約練的時候每天都忘記吃飯,你們知道嗎?我常常夢游的時候還想著練字,就馬上起來練字,我這一手字是跟許老師學的,我非常想那許老師,我忘不了他。”聽了潘老師的話,我信心百倍,我相信我一定練的好,就一天天地跟著老師練字,不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。

    有一個星期天,我在那里一筆一劃地寫。那天,天氣炎熱,沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫,寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看,我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想:到底怎么辦?我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣,便對我說:“青青,不要急躁靜下心來,心靜自然涼。”我靜下心來,字也寫得好了。

    潘老師,謝謝你孜孜不倦教我,讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師,永遠崇拜的偶像。

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    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇二

    有人說:老師是太陽底下最光輝的職業,有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、。她就是——柏老師。

    她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發,那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,經常穿一件黑色的毛衣和短裙,顯得格外醒目。

    柏老師很像我們的母親,經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次,我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多庝呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭。”諶杰立刻破涕為笑,安撫好諶杰后,老師便送他到醫院,代付了車費、醫療費,并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

    柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去,連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課,我們都覺得回味無窮,比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉,令我終身難忘。我們的老師特別愛笑,就算是批評學生時,嘴角也是上揚的,仔細看好像是在笑,所以我們都叫她開心果。瞧!我們的老師就是這樣一個人,一個讓我難忘的人,一個擁有母愛童心的人。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇三

    從幼兒園到小學,老師給我上了許許多多的課,但是,使我最難忘的還是四年級時的一節科學課,難忘的一堂科學課。

    那天,陽光明媚,天氣晴朗,隨著悅耳的上課鈴聲,我們站好了排,走進教室,開始上課了。

    此時的老師打扮得也格外漂亮,說話的聲音也特別好聽:“同學們,我們今天做一個實驗。”說著,老師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。

    課堂的氣氛一下子就活躍了,有的同學說:“鐵錘錘蛋,連3歲小孩也知道誰勝誰負,今天老師怎么了?怎么變得這么笨了呢?”有的同學附和地說:“是呀,說得對極了!”還有的同學故作神秘地說:“說不定呢,老師知識那么淵博,怎么會錯呢?”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮,想不出個頭緒。你別說,此時,我也正納悶呢!

    老師小心翼翼地把道具——一個普通得不能再普通的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。老師向我們擺擺手,這時,教室里一下子就靜了下來,甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸,睜大眼睛,望著那個紅皮雞蛋。只見老師拿著鐵錘,使勁向雞蛋上砸去,結果雞蛋立刻碎了,老師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。

    這時,不知誰說了一聲:“老師輸了!”我們班的同學議論紛紛,有的說“老師這下子可輸定了!”有的說:“這下看老師怎么說。”還有的說:“這回老師可沒法下臺了。”5分鐘過后,議論聲停止了。

    老師微笑著說:“同學們,你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了,還沒錯?”我的心理充滿了疑惑。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎,理解為蛋不碎,但我卻認為是錘子不碎。”同學們這時才恍然大悟,紛紛點頭。

    課后我想:“中國文字可真是奧妙無窮啊!看來我以后還要好好學習呀!”

    這件事太有趣了,至今使我難忘。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇四

    我們小學三年級才開始正式學科學。當我們班主任在班上宣布這一消息時,我們發出了一陣歡呼。xxx叮鈴鈴xxx上課了,我們懷著對科學這一學科的好奇,安靜地等待著老師的到來,不一會兒,一個方頭大腦,而且有點禿頂的頭伸了進來,探頭探腦的打量了一番,開口問道:“這是三年級一班嗎?”“是”,同學們響亮的回答。

    老師這才走進來,登上講臺,飛快的,工整的寫了三個大字:時小徐。嬉皮笑臉的對我們說:“這是我的大名,大家以后可以叫我時老師。對了,以后我教大家科學。““學科學是為了什么那?“時老師問。

    “有人說:學科學只是為了增加成績單上的分數,其實不是的。學科學是為了用于生活。”大家掌聲雷名。

    “我教大家科學,并不像其他老師一樣,只是讓大家去死記硬背,那樣是沒有絲毫作用的,我們要活靈活現的去學,去理解,去應用。現在開始讓我們來一起探索科學的神秘吧!”說完他對我們擺了一個剪刀手,我們一陣哄堂大笑。

    從這第一課開始,我就喜歡上了科學這一學科,而且成績一直都是很不錯的。當然,這一切還得謝謝我們班主任老師對我的特別“照顧”吧。因為我那時很調皮,他就把我調到了最前排,而時老師一直認為坐前排的都是好學生,所以每次提問都問到我。

    正如我們喜歡時老師一樣,他也很喜歡我們,因為他總是給我們做小實驗,什么土電話呀,跳動的豆子呀!土壤的養分呀。

    好戲不長,時老師只教了我們一個年度就被調到別班了,雖然如此,但我還是很尊敬他,不管在校外還是校內,每次見到他,我都遠遠的站定問好。

    感謝我的時老師,您開啟了我探索科學世界的大門,我會永遠記住您!

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇五

    她是我2年級的老師,姓馮,她在日常生活中十分關心我們。冬天,她讓我們多穿點衣服;夏天,不讓我們用冷水洗頭。

    馮老師對我們的關心不僅僅只有這些,在眾多的愛中,有一件事令我記憶憂新:那是在一次跳遠練習時,我的眼睛被一名學生無意踢傷,頓時,我的眼淚夾帶著鮮血流了下來,和我一同練習的同學看到此情,立馬把這個消息告訴了馮老師,馮老師立即趕到,一馬背上我趕往醫院。在路上,她一直問我疼不疼,她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中,我的心十分溫暖。一會兒,我們就來到了醫院,在馮老師得知我的眼睛無大礙時,她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來,當時,我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來。

    被馮老師帶過的學生都十分愛馮老師,在我們這些人得知馮老師患了大病時。我們無時無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事。終于,馮老師康復了,同學們都喜笑顏開。

    我們和馮老師雖然分開了那么多年,但是我們現在依然和馮老師保持聯系,我們還常常和馮老師一起聊天。散步。在一次聊天中,馮老師對我說了一句話,她說:“我有一件事令我十分遺憾,那就是在你出車禍住院時,我沒有去看你。”馮老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺。事都過去了那么多年,她還是銘記在心。她還說她在做手術是都想著我們。

    這些事只是馮老師對我們愛的海洋中泛起的.一朵小浪花,是那樣微不足道,也學在馮老師心中這并不算什么,因為她對我們付出的愛太多太多了。可是這在我們心中卻占了很大的空間,讓我們的心成了一個充滿陽光和愛的家園。

    我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇六

    今年我已經六年級了,可是我的心一直沒變,也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。

    卯老師是我一年級的老師,是她教會了我寫字和。

    作文。

    記的有一次,我們在上作文課,老師正在講作文的要點。這是,我的同桌說:"喂,我帶了好玩的,咱們一起玩吧。”因為那時我還小,所以欣然答應了。我們正在熱火朝天的玩著,忽然覺得安靜了許多,原來,老師早就發現了我們,于是老師停下了講課,耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺,完全沒看到,而我卻知道了老師這樣做的含義,停下了玩耍,專心聽課,老師見狀也開始繼續講課。下課后,老師找到了我,把我叫到辦公室,語重心長的對我說:“張家瑜,你是不是上課時和同桌玩了?”“嗯,我是玩來著,老師。”我說。老師又說:“你想早些加入少先隊嗎?想就要上課好好聽講,知道嗎?”“我知道了,我以后一定不再這樣了。”我說著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚,讓我回去了。從那以后,我上課聽講越來越好,我也早早的戴上了紅領巾。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇七

    在已讀的五年漫長的小學生涯中,有許多老師教過我。他們都非常令我難忘。但教我們班語文的楊老師,卻給我留下了最深刻的印象。

    記得有一次,我和同桌在上語文課時津津有味地談著電視連續劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時,被楊老師看到了,她嚴肅地說:“有些人上課不認真聽講,在講話。自己不但沒學到知識,而且還影響了別人。”說完,楊老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝楊老師。因為她不想讓我在班里出丑,暗中提醒了我。現在回想起來,真是又感動又后悔。我身為小組長,居然還“帶頭”講話。幸好楊老師“寬宏大量”,沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!

    還有一次語文測驗過后,楊老師把批閱過的試卷發下來。我看了一眼分數,就順手把試卷往書包里一塞。楊老師看見了,走過來對我說:“你錯了一道題,改過來了嗎?”我漫不經心地回答:“還……沒呢。我想回家再改。”楊老師嚴肅地說:“馬上改,快點!”我只好把試卷拿了出來。楊老師和我一起改那道錯題,給我分析原因。看著楊老師為我講題時的認真態度,我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。楊老師所講的每一句話,我都銘記在心,時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后,我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。

    啊,楊老師!您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的教誨!

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇八

    六年之長,我看著您慢慢變老,您瞧著我慢慢長大。還小,我看不見您對我們的用心;大了,我卻無法很快再見您一面了。不知,您可否還記得我,我這樣一個“渾球”,呵呵,應該不可能了吧,您的記憶力沒有以前好了。

    有這樣一個片段,總是縈繞腦中,久久沒有抹去過。

    那樣平凡的日子里,我們惹出了那樣的事,那是我第一次,第一次看您在我們面前流淚……。

    我們受不了年紀較長的人的欺負,與體育老師賭氣,將學校里的幾個足球和排球都踢飛了出去,并且還理直氣壯地,和校長爭論。我們找死嗎?對!本地人和高年級的人都欺負我們,偌大的學校,竟可以沒有我們的容身之處,那時候沉不住氣,一股腦地把脾氣全發了,闖了大禍。但老師您不該那樣的,我不希望你老邁的身體再去承受那些怒火。

    她回來了,眼角的魚尾紋更深了,眼睛紅紅的,瞳孔中有著空洞,無助,失望……她走近些,微弱的說:“沒事兒了,下次……下次別再這樣了,沒用的,別惹他們了聽到了嗎?”,他說得很平淡,兩半唇張合的很小,我看的見,她很難過。空氣寂靜得出奇。大家沒說什么,等著它下步動作。

    下一秒,他果斷地蹲下來,細弱的手臂圈住自己,嗚咽的聲音傳來。烏黑的頭發一顫一顫的,瘦弱的身軀也隨著顫抖。腦子里一片空白,只有一句話在回傳:“我錯了,錯了……”大家哄然一片都蹲下,一人一句的安慰著她。“我們不會再這樣,您別哭!”“不會再這樣了,對不起。”“老師,我們錯了……”千言萬語,不過證實著,我們錯了。

    風華是一指流砂,蒼老是一段年華。以后再也不會了,老師,我以后一定聽話……。

    老師,我想你了,希望你未來,還有記得我……。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇九

    令我是在小學三四年級時,教我們語文的老師——韓老師,她經常戴著一副墨鏡,看上去很酷的樣子,她對我們的作業要求很嚴格,她對我們也十分關心。

    韓老師在上課時,經常會提出許許多多的問題來和我們一起互動,把我們帶進知識的海洋,帶著我們一起去思考,在我們的心中傳播下文學的種子,讓我們的知識更加豐富,讓我們一起在學習上和道德上共同去進步,學做一個不虛假的人,去做一個好人,一個正直的人。

    有一次,我去交作業時,卻發現老師全不在里面,我便又開始往教室走,當快走回教室時,聽見了熟悉的腳步聲,我邊走邊回頭看一看。原來是我的語文老師——韓老師。我便放慢了腳步,忽然只聽“咚”的一聲,我不小猛得撞在墻上,我的頭立刻起了一個大包,頓時眼冒金星。韓老師立刻把我叫進了辦公室。

    韓老師走過來關切地說:“疼嗎”?她立刻拿出清涼油,說“下次要小心點,走路不要回頭看”。

    我摸著頭上的大包,難為情地說:“我不疼,我知道了。”

    老師又給我我抹了些許清涼油,幫我吹了吹,一股涼涼的感覺彌漫了開來。接著韓老師把我扶回了教室。雖然這件事已經過了一年,但是仍然記憶如新。

    現在韓老師雖然不教我們了,但是我的耳邊還是會經常響起老師親切的聲音,腦海中會閃現韓老師關切的眼神。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十

    每個人都心里都有一個最難忘的人,每個人的心里都有一名好老師。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

    還記得小學的時候,我學習不好,每天都只知道玩玩玩,感覺初中以前的日子都是在朦朧中度過。上了初中后,我初一是在本地讀,初一馬上讀完了,成績依然是一塌糊涂,父母提起來都會感覺慚愧的那種。在升初二的那年,是我最難忘的一年,同時,在這一年我也遇到了我人生中最難忘的老師。

    我依稀還記得那時一個陽光明媚的下午,太陽火辣辣的曬在臉上,大地像烤熟了一樣,熱氣騰騰。那天我們一行八人來到了我的新學校,我轉學了,還留級,沒辦法,老家的教育質量差,不轉學的話可能一輩子無轉機了。我們一行八人都是老家的轉學生和父母,記都那天送我去的是爸爸。當我走進學校大門時,迎來的是朗朗的讀書聲,大門的正對面,一位打著一把小花傘老師正等著我們,她身著綠色外套,配上高跟鞋和白色褲子,站在教學樓的臺階上,有著說不出的威嚴和親和力。我們一行人走到老師的面前,打了招呼,老師問了下成績,不怎么敢回答,只能小聲的說了句還可以,其實只有自己心里知道,自己不過是走投無路前去尋一絲希望的差生而已。

    那天的午后我們初見,就這樣我在這所異地學校安頓了下來,一讀就是三年。時光匆匆如水,細膩、清澈,不含一絲絲雜質,就像我三年的初中生活一樣,就像我的轉變過程一樣,就像她對我的關愛一樣。在這所學校的第一學期,年少的我獨自離家生活,深夜總是以淚洗面,基礎差,學習跟不上,問題不是一點半點。但就是她,我的語文老師,同時也是我的班主任,沒有放棄過我,無論是上課、課后還是周末,總會找機會幫助我們一行的幾位他鄉學子,一學期下來,我的成績提升不少,一年下來,我到了班上十多名,雖然一直到中考我還是這個名詞,但我知足了。

    生活總是在剎那間流逝,轉眼間,我上了高一,初中三年的生活猶如夢境,至今恍恍惚惚,但在我心中的那位老師,記憶卻又那么的清晰。我不敢用語言去描述她,不敢口述去表達她對我的關愛,我相信我的言辭永遠趕不上她在我心中的分量,描繪不了她對我的關愛。

    三年恩情終難忘,老師永遠心中留。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十一

    我有一位嚴厲而又愛笑的老師,那就是我們的班主任——宋麗華,教我們數學和科學課。

    記得二年級的時候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時老師嚴厲地說了一句:“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題,我一句也沒聽進去。快下課了,老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不明白該怎樣辦。

    此時,宋老師回到了辦公室,我心想:“這該怎樣辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當我問到那幾道題怎樣做的時候,宋老師突然嚴厲的說:“上課不要走神,這天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了。”我回答說:“對不起,宋老師,我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細致的的給我講了一遍。

    聽了宋老師的話,我的心里很溫暖。我明白單獨為我講課給老師增加了負擔,還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。

    我感謝宋老師,是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向,是您的寬宏超多給了我前進的動力和改正錯誤的機會,是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。

    宋老師,您是我最。在教師節到來之際,我衷心祝您身體健康,開心快樂。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十二

    有的人說,師恩難忘,對我們每個這個年紀的人而言,從頑皮孩童到青澀少年再到風華少年,白發老者的生命歷程,老師,都是我一生中值得尊敬和感恩的人!

    老師是人類最光榮的職業,他們最美的風景不只是站在講臺上的那一瞬間,而是言傳身教以人品帶給無數個學生們心靈上的震撼和感動。

    在小學的時候,對我印象最深的是我們的班主任——燕老師,她對我們很嚴格,但是如果我們聽話了,課上認真聽講,那她就會滿足我們一個條件,比如,看電影、做游戲……如果我們考試結果出來,錯的大部分都是上課老師講過的知識點,那么他會換回那張“冰山臉”來對待我們。她說過,當你覺得這件事做好了的時候,那你們要考慮怎樣才能做到最好,包括學習也是一樣。燕老師還經常用她的親身經歷來啟示,告誡我們。我們覺著這樣既能啟發我們,也能我們了解到那時候老師上學時的趣事,上學有怎樣的不容易。我們覺著上她的課很有意思,而且我們也很愿意聽。四年了,雖然我不知道燕老師還記不記得我,但我這輩子也不會忘了她。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話就是表達了您的無私奉獻的精神,毫無保留的把自己所知道的知識傳授給我們,讓我們的知識更開闊。

    他們為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋。是的,我們應該感激他們。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十三

    同學們,你們最難忘的是哪位老師呢?語文?數學?還是英語?……我最就是我的班主任——李培文老師。

    李老師中等的個子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔,整個人都特別精神。

    在我的心目中,李老師是大樹,我們是小苗;李老師是海水,我們是魚兒,這四年來,李老師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,李老師是我最好、最難忘的`老師。

    李老師使我難忘的,是他那對同學負責的精神。我們班有一位叫杜軒的同學,他的學習是全班最差的,不管怎么說他都不學,李老師對這件事特別關注,每一次一有時間就看著杜軒寫作業,李老師常說:“杜軒其實很聰明,如果他學的話,一定可以趕上其他同學的……”“一絲不茍,行善積德……”聽,李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學輪流看杜軒,如果杜軒一有什么作業寫不好就重新寫,李老師對的要求可嚴格了,杜軒也在慢慢改進。

    李老師不僅關心我們的學習,而且關心我們的生活。

    李老師,我心中的大樹,我心中的大海,我難忘的好老師,他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!李老師,我的好老師!

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十四

    在小學一至四年級里,有一位老師在我們的身邊一直關心著我們,她的愛像涓涓流水滋潤著我們班每一位同學。這位老師就是與我們朝夕相處了四年的班主任——張老師。

    張老師有一頭烏黑發亮的短發。她戴著一副黑框眼鏡顯得很有學問,透過眼鏡可以看到一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛總是透著對我們無盡的關愛。她有一張“嘮叨”的嘴,更給我留下了深刻的印象。

    從一年級剛入學開始一直到四年級,張老師每天不厭其煩地叮嚀我們“上下樓梯靠右行,不要擁擠、打鬧,還有在樓梯口不要擁擠,小心摔倒……”每到冬季流感等傳染病盛行時,張老師那張嘴更是“嘮叨”不停,“同學們,明天天氣要降溫了,請大家多穿一些衣服,預防流感,注意不要到人多繁雜的地方去……”在做眼保健操的時候,張老師又“嘮嘮叨叨”開了“xxx同學請坐端正,xxx不要睜開眼睛做,xxx……”剛開始我們還不懂事,認為張老師太嘮叨了,可我們漸漸長大,也漸漸明白了張老師說話的含義,她之所以這么嘮叨源于她對我們的愛和關心。

    在張老師絮絮叨叨地關愛中,時光無聲無息地流失了四年,我們已經習慣了這種“嘮叨”的愛。可是前幾天張老師的腿受傷了,好幾天了我們都沒見到張老師,每個同學心里都空落落的,好像少了點什么似的。“老師在家要休息好幾天吧?她會不會請長假呢?”同學們議論紛紛。可是今天張老師居然來給我們上課了!我們高興極了。上課鈴響了,張老師在三班老師的攙扶下走進教室,她臉色蒼白,走起路來一拐一拐,教室里鴉雀無聲,一根針掉下來都能聽見似的。“老師您為什么不在家多休息兩天呢?學校里上樓下樓的您的腿能受得了嗎?”看著老師的一舉一動我們每個同學的心好像也很疼似的,我們恨不得快點下課,好讓張老師回辦公室好好休息。終于下課了,許多同學都往講臺上跑,爭先恐后地要扶老師回辦公室。張老師雖然腿受傷了,但是她堅持給我們上課,她對工作的敬業精神和對學生盡職盡責的精神感動了我們班同學。

    這位可敬、可親的張老師,您的動作,您的語言,您的模樣,您的背影已經深深地印在我的腦海里。我永遠忘不了您,您是我最難忘,最信任,記憶力永遠刪不掉,擦不去的好老師。

    令老師難忘的科學課大全(15篇)篇十五

    這一天終于來了,我們就要和老師說再見了,心中難免有些悲痛。六月的朝陽是那么的迷人,如老師的笑臉一樣,溫暖人心。

    小升初,人生一個小小的轉折點,成績決定你讀的初中,爸媽都希望我能考上好的初中,我是家里的獨生子,我也很努力,可是數學成績就提升不了,特別是我的數學,一團糟,算了,不多說了,都是淚啊。教我們數學的是個大學剛畢業的小帥哥,他姓何,我們叫他何老師。他對我們很好,我們犯錯了,也不輕易懲罰我們,總是細心的教導,和我們講道理。我們班的同學都喜歡和他交流,和他交朋友。

    有一次,我上課沒認真聽講,和同桌講話,何老師瞄了我一眼,我頓時心慌,心想:“何老師一定會批評我啦,被我爸媽知道就完了。哎,是禍躲不過。”下課的鈴聲響了之后,何老師叫我去辦公室,他問我,上課的時候為什么沒有認真聽講,我說我聽不懂,何老師知道我數學成績差后,說要給我補習功課。我還以為他是和我開玩笑的,想不到,當天下午何老師把我留下,先是給我做計算題,五道題,我只做了三道題。心想要挨罵了,可是,何老師看了下,說做了三道題做對了兩道啊,還可以。就把我做錯的原因分析給我聽,并叫我要自信,加油,認真學習。然后他就叫我回家把乘法口訣背下來。回家的路上我是多么的討厭自己,簡單的數學都搞不定,從此我下定決心:我一定要提高數學成績。

    以后的好多日子,何老師都很照顧我,耐心地幫助我,和我交流談心,我們成了好朋友。

    小升初考完的一個禮拜后,我打電話給何老師,何老師說我數學考了95分,我激動地跳了起來。何老師謝謝您,您辛苦了。我希望您一直教我,可惜我要上初中了。您是我這輩子永遠不會忘記的恩師與好朋友。

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