優秀作文充滿個性和特色，能夠展現作者獨特的思維和表達方式。以下是一些優秀作文的片段選取，它們體現了文學藝術的魅力和價值。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇一
今天我在家里開始了垃圾分類的環保行動，媽媽在家里進行了垃圾桶分類，我驚訝的說：‘’媽媽，你要這么多的垃圾桶干什么？“媽媽笑著說：”你忘了嗎。暑假期間你要做到三個“一”，其中一個是“垃圾分類”，我這不在給你準備材料啊。“噢，我都給忘了。于是我就開始體驗。
垃圾分類有四大類：可回收垃圾，廚房垃圾，有害垃圾，其他垃圾。每回收一噸廢紙就能再生850公斤的好紙，等于節省300公斤的`木材。哇，這么好，那以后就不用浪費資源了。還有我們平常的廚房垃圾經過特殊處理后可以變成有機肥料。垃圾分類好處真多啊。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇二
我家生活一天比一天好，生活垃圾也漸漸多了，雜七雜八的生活垃圾每天有好幾袋。我想，這肯定給環衛工人們增加了許多負擔。
為了減輕環衛工人的負擔，每次倒垃圾之前，我就給生活垃圾分類，有一次，我把易拉罐，奶瓶，廢紙清出來，分別裝進了三只紙箱里，媽媽看見了，奇怪的問：“你在干什么?”我告訴媽媽：“我在給垃圾分類呢，有的可以回收，既可以支援國家建設，又可以減少污染，還可以增加收入呢!”
媽媽聽了高興地說：“保護環境，人人有責!孩子，你真有心，這個辦法真不錯。!”聽了媽媽的夸獎，我心里樂開了花。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇三
垃圾是廢物，人們都很討厭它。但是，現在人們開始變廢為寶，發揮垃圾的作用了。
我們家也一樣。今天剛吃完中午飯，我們就開始整理垃圾了。
報紙、書本、塑料瓶、金屬罐等等都是屬于可回收物品，我們先用一根繩子把報紙、書本分別捆好，然后拿一個袋子把塑料瓶和金屬罐裝好，放在一邊。我們又將中午吃剩的東西放進廚余垃圾桶里，將電池等有害物品倒進有害垃圾桶里，還有一些垃圾呀，我們就把這些垃圾放進其他垃圾桶里。垃圾處理好了，要拿去賣了。我和媽媽各挽著一袋垃圾分了兩次才把這些垃圾送去垃圾回收站那里去賣，回收站里的叔叔將垃圾分別稱過后，計算好將錢交給我們，我們拿著錢，準備將錢捐給三年四班的梁迪同學。
舊的報紙和書本可以回收到印刷廠，將它們打成漿，再印刷成新的報紙和書本，這樣可以節約資源、保護環境。平時吃剩的骨頭、剩菜渣可以制成有機肥料，要用它們淋菜，被淋過的菜還特別甜呢!
垃圾可以變廢為寶，我們不要亂扔垃圾，要把垃圾整理好，然后分別放進不同的垃圾桶里。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇四
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—億多平方米，中國城市生活垃圾年產量達到1。5億噸，成為人類嚴峻的問題之一。
“隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口說道。
又來了一位打著領帶、穿著白襯衫、拿著公文包、手里還拿著一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收啊?他笑了笑，尷尬的說：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。
當我正郁悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉過頭，看到一個扎著馬尾辮、身穿運動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛煉好，她微笑著，跟我說：“姐姐，我們老師說過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建筑垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。
回到家，我在網上找了關于把垃圾分類處理好處有：1、減少占地2、減少環境污染3、變廢為寶、、、等等。
后來想想現在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個問題，我們應該在社區中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個好的習慣成為一個自覺的行為。
雖然我們的生活中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑒一些故事，讓我們提高環保意識，把有的垃圾變成再生資源，利用再生資源，讓我們的社會和諧發展。其實在我們的生活中一些小事也可以環保，例如：不使用一次性物品、空調開到26°以上……等等。
通過我們的努力，當我再次走在路上的時候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無動于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動于衷的人到最后也會成為環保的人。
這刻從我做起，讓我們共創綠色家園，爭做環保先鋒!
三年級垃圾分類（專業19篇）篇五
我發現我住的小區裝修絡繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區的中心花園旁邊經常堆放著像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
20年前大家把垃圾進行填埋，漸漸地發現這種辦法不行;5年前上海開始施行垃圾分類，剛開始的時候引起了軒然大波，上海人十分不適應，但是經過幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強行要求每個人必須做到，我相信南京會和上海一樣，最終都能取得輝煌的成績。但是面對眼前的建筑垃圾，應該怎么處理呢?我認為，建筑垃圾應該分類，分為可回收，不可回收和有害垃圾。可回收垃圾，主要包含有木頭、塑料、金屬等。回收后的木頭可以用來造新的桌子，椅子等。回收后的金屬可以重新打造菜刀，炒菜鍋和家里的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產新的洗臉盆，儲藏箱等等。對于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應該造一個很大的密封空間放置，以免污染環境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個封閉的環境下填埋。
生活垃圾分類歷經了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類也會有豐碩的成果。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇六
今天一大早，我趴在窗口看著天空，太陽光灑進我的眼睛，正當我享受時，一個熟悉的聲音出現在我的'耳旁：“寶貝，快去幫爸爸丟一下盒子。”“好的！”我爽快地答應了。
走在路上，我東看看、西望望，看見面前擺著四個垃圾桶，分別是“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”“廚余垃圾”，可是我不知道盒子應該丟進哪個垃圾桶，我思考了很久，最終，我把盒子扔進了“可回收”垃圾桶。
回家后，我問爸爸：“我將盒子丟進了可回收垃圾桶，這樣分對嗎？”爸爸對我豎起了大拇指。我開心極了，因為我學會將垃圾分類了！
三年級垃圾分類（專業19篇）篇七
經濟在迅速的發展、科技日新月異、生活不斷進步，而我們周圍的環境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環保的重要性，更缺乏環保的知識和行動。
星辰滿天，微風陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是父母記憶中夏末初秋的晚上。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇八
生活中，每天都會發生各種各樣的事，有悲傷的、快樂的、憤怒的、緊張的……讓人回味無窮。國慶節去親戚家喝喜酒就發生了一件令人難忘的事——搶喜糖。
上午我們全家去了菲菲姐姐家。老遠我就聽到陣陣喇叭聲。走近就更熱鬧了，姐姐家房子上掛滿了紅色的大燈籠，房子周圍插滿了彩旗。大門口有一個漂亮的花型拱門，一條紅地毯穿過拱門通往大廳，地毯旁滿是五顏六色的氣球。突然人群中有人喊了一聲新郎新娘到了。在喜慶的音樂和爆竹聲中，新郎和新娘下了車，在大家的祝福聲中走進大廳舉行了隆重的拜堂儀式。媽媽告訴我：“拜堂儀式結束后，我們去外面搶喜糖。”我從來沒有搶過喜糖，這應該很有趣。儀式結束后，大家都來到了房子外面的水泥地上，都等著搶喜糖呢。場地上人可真多，每個人都仰著頭、舉著手，準備接喜糖。突然，五顏六色的喜糖和用紅紙包著的硬幣像雪花似的從天而降。
大家眼疾手快，一眨眼功夫喜糖就被一槍而空。搶到的滿面笑容，沒有搶到的唉聲嘆氣。我一顆也沒有搶到，有一些沮喪。媽媽說：“沒關系，下一次動作再快一點就行。”說時遲那時快，又一波喜糖從天而降，我看到我腳旁落著兩顆紅色的糖果，馬上彎腰撿起來，緊緊攥在手里。“我搶到糖了！我搶到糖了！”我抑制不住內心的喜悅，高呼起來。就這樣，喜糖撒了一波又一波，歡笑聲一陣接一陣。大家搶了喜糖，沾了喜氣，個個喜笑顏開。
搶喜糖可真有趣啊！搶喜糖搶的是一種快樂，搶的的一種喜氣，搶的是一種幸福！
三年級垃圾分類（專業19篇）篇九
班里有個特別孩子氣的男生，她們說是男神。
我無法理解她們的思維以及審美的眼光。找男神，也該是歷史老師那樣成熟穩重又帥氣的啊。
我一直很喜歡歷史老師的眼睛，感覺他的目光穿透力特別強，閃閃亮亮發光中含著穩操勝算，那種目光像是自信，又像是詢問，或者像是某種捉摸不透的憂傷，值得探究。
直到有一天，他上講臺的時候嘴角都是掩蓋不住的笑意，講課時聲音洪亮愉悅，他被快樂包圍著，我卻有種不好的預感。
我是歷史課代表。
下課后我去他辦公室要今天班里的作業。看到我他喜笑顏開，露出兩顆潔白的虎牙。不得不說，怎么看都看不出這個樣子的男人會有三十歲。
他并沒有像往常一樣遞給我作業紙，而是從桌上抓了一把糖塞到我手里，對我說，吃吧，喜糖。
手里的喜糖太滿，掉在地上好幾塊。我握緊了它們，迷茫地站在原地不知所措。
他說他的第一個孩子誕生了。這喜糖就是因他而備的。
我只感覺腦子一片空白。
那個時候終于明白，為什么握登生出孩子之后季好哭成那個樣子了。
我說了聲祝賀，笑著慌忙離開辦公室。呆呆地立在樓梯口好久，終于剝了塊糖放在嘴里。
好苦。甜的發苦！
突然我聽到身后響起熟悉的腳步聲，條件反射地抹凈臉上的淚，笑著回頭。
我想他看到的永遠都是我笑的燦爛的模樣。
歷史老師走過來，手中拿著作業紙，他說，曲藍，你忘了拿作業了。
我慌忙接過，說著，啊對。
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三年級垃圾分類（專業19篇）篇十
今天，媽媽帶我去參加她們社區的暑期活動：“我是白色垃圾清道夫”。
我和其他的小朋友們來到小區里的公園，那里的景象讓人看了真是“觸目驚心”：草地上、小道邊點綴著白色垃圾，有塑料袋、方便飯盒、還有那些廢紙......
我們分成二組，一組清理草地上，一組清理小道邊。奮戰了一個上午，我們滿載而歸。每人手里一個大垃圾袋，里面全是垃圾。來到垃圾房，忍著惡臭，把垃圾扔進垃圾桶，保潔員叔叔看著我們的小花爪，十分欣慰，要是人人都能像你們一樣就好了。
媽媽說：白色垃圾為世界十大污染之一，一旦腐爛，就會釋放出有害物質，侵害人體的健康。不僅白色垃圾，工業排污、生活排污、森林砍伐等等，都在威脅著人們的生存環境。我們要從生活點滴做起，少用一個快餐盒，少用一個塑料袋……舉手之勞，我們就在為保護環境出一份力。
保護環境，人人有責!
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十一
很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的`利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
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三年級垃圾分類（專業19篇）篇十二
作文課上，老師組織我們做游戲，游戲的名字叫搶椅子，這個游戲很有趣！
只見臺前擺放了四把椅子，我們五個人一組，老師說開始后我們五個人圍著椅子轉圈，老師喊停時誰先坐在椅子上誰就贏了。游戲開始了，我在想只有四把椅子，不知道我能不能第一個搶到椅子，我的心怦怦的亂跳，大家圍著椅子轉呀轉，一圈又一圈，我恨不得馬上坐上去，我的心都要緊張得停止跳動了。突然老師喊了一聲“停”，我一屁股坐到了椅子上，哈哈我搶到了，有的沒有搶到哎呀真遺憾，還有的兩個人搶到一把椅子，太逗了。最后，場上只剩下我和薛淼兩個人了，老師再一次喊了“停”，薛淼比我快的坐到了椅子上，媽媽呀！冠軍產生了！大家都高興極了！
搶椅子的游戲可真有意思，更有意義，讓我懂得了競爭是殘酷、激烈的，所以我一定要變得更強大！
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十三
最近我們小區多了幾個藍房子。它們比我高一點，房子的頂上有一個亮著的燈箱，還有一個可以投放東西的口，看起來好像一個機器人。我也不知道它們是做什么用的，就去問媽媽。媽媽告訴我，這是德州亞然環保科技推出的智能廢品資源回收箱，能讓你的廢品為你賺錢，其實就是垃圾分類變廢為寶，資源的再次循環利用。
當天晚上我就和媽媽一起試驗了一把。我們拿著手機，帶著廢品來到回收箱前。先用手機掃了一下二維碼，進行注冊，注冊完成后，再掃一次二維碼就打印出一個條形碼，把這個條形碼貼到我們事先打好包的廢品上，然后再把它投進了回收箱里，這樣就算操作完成了。媽媽說要等一到三個工作日，我們投遞的廢品就能為我們賺錢了。
兩天之后，媽媽告訴我，我們投的廢品賺到了兩塊一毛九。哇！這樣也能掙錢，真好啊！從那時開始，我就在我的房間里放了兩個垃圾桶，一個是專門放可回收廢品的，另一個是專門放不可回收垃圾的。以后我用完的紙本都可以放到可回收垃圾桶里。媽媽夸我成為了垃圾分類的先行者。
其實，我們每個人都應該養成垃圾分類的好習慣，為改善生活環境而努力，為祖國的綠色發展做貢獻。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十四
市廣大干部群眾、社會各界朋友們：
隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環利用，既是緩解我市環境資源壓力、改善人居環境的要求，也是發展循環經濟、助推美麗西安建設、綠色發展的需要。為此，特向全市人民發出以下倡議：
從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。
從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。
從我做起，爭當美麗西安建設者。發揚“西安是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態文明思想和理念，樹立生態文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持西安的'發展，爭當美麗西安的建設者。
美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環境需要大家共同創造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環境美十分”。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十五
在一個寒冷的早上，什么都是冷的，唯獨同學的心是熱呼呼的，乃是因為老師準備發喜糖了。
數學課時，盧老師一手拎著一大袋糖，一手拿著數學書，走到了講臺前。我們期待已久的時刻終于要來了。望著這些各式口味的喜糖，仿佛我的口水都流干了。老師開始發糖，先是五顆五顆地派，輪到我的時候，我的心都跳到了外面。哇，我一上來就有兩顆奶糖（哈密瓜味）、一顆旺仔糖，還有兩顆薄荷糖。真是開門紅啊！當每人都有10顆糖時，激動人心的時候來臨了，老師準備扔喜糖了！
我準備好了神器——鉛筆盒。老師一扔，我就接，結果神器并不是寶刀未老，只接了一顆。忽然，一顆糖沒人注意，我縱身一躍，手疾眼快地把糖收入囊中。我開始了‘地頭蛇’的生活，地上的糖，沒有我撿不到，只有我看不到。但好景不長，我的好辦法有許多人借鑒，我不緊不慢，只用三個字，快、準、狠。
搶糖結束后，一顆糖被一位同學扔了起來。我伸手一抓，糖并沒有拿到，但被我打在地上。我腿一蹬，手一伸，糖被我拿到了，始料不及的是一個可怕的同學——施若宣，直接一腳踩下去，隨著一聲尖叫，我的手廢了。
一個悲痛的消息傳到我的耳朵里，我的弟居然把我的糖吃完了！我的努力白費了，我的手也白廢了，連我的心也碎了。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十六
來到目的地，外公點燃了火種，不過一會兒火苗就燒得非常旺了。那火時而像“仙女下凡”，舞動身姿；時而像一匹火馬，飛快地在草原上奔跑著；時而又像一只老鷹，搏擊長空，非常威武。正當我看得入迷時，一旁的表弟邊加干草、垃圾，一邊對我大喊：“哎呀！快沒火了!快幫我加干草呀！”我回過神來，拼命地尋找火種干草、垃圾，本想把一塊小點兒的木板扔進去，可一不小心，卻抓起了一塊非常大的破布扔了進去，隨著“呼！”的一聲巨響，火苗一下子熄滅了，這聲巨響引來了好幾個圍觀的人。
他們站在遠處，嘴巴一張一合，好像在議論什么。見到這一幕，外公只好帶我們走了。燒垃圾能解決垃圾的問題，但也會大量的污染環境，還是很危險的哦！請大家要小心操作！還要盡量減少焚燒的次數，保護好環境。
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十七
”一、二、三，開始！“咦？這里是哪里？哦，原來這里學校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，為什么要搶吶？聽我給你細細道來。
在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一只老鼠目不轉睛地盯著一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。
當郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍著橡皮，像一只老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一只老鼠正在津津有味的品嘗著它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心里非常高興，大喊一聲：我終于搶到桌子上的那塊橡皮啦！！
從這次搶橡皮的游戲中，我終于明白了”友誼第一，比賽第二。“這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十八
一次性發泡塑料袋嚴重影響身體健康，當溫度達到65度時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中。會對人的肝臟，腎臟及中樞神經系統等造成損傷。
我們要減少使用塑料袋的次數，多使用環保袋。即使用了塑料袋，也不能扔在一邊置之不理。為了讓我們的地球成為一個沒有白色垃圾的星球，請不要使用塑料用品吧！
三年級垃圾分類（專業19篇）篇十九
“奶奶，奶奶……”奶奶被我的叫喊聲嚇到了。臉上帶著無比驚訝的表情，問道：“這是怎么了?”我嚴肅地說到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染紙巾是其他垃圾，你怎么可以把它們放到廚余垃圾桶里面呢？這是不對的。”
奶奶剛從鄉下來到廈門，對于垃圾分類還是十分模糊的。她好奇地問到:“你能幫奶奶解釋下垃圾要怎么分類嗎?奶奶看到家里這么多垃圾桶，還打算收起來。難道是為了垃圾分類用的？”
通過學校以及平時爸爸媽媽講解的垃圾分類知識，我認真地解釋到：“垃圾分類，可分為四類，第一，廚余垃圾，放置在綠色垃圾桶。主要是不能食用的飯菜，水果等，統稱食品類。第二，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是剛才你想扔的空塑料袋子，污染紙巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在藍色垃圾桶。顧名思義，可回收利用，比如不用的紙箱，廢紙，舊衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在紅色垃圾桶。不僅對人體有害，還危及到環境，比如使用過的電磁，油漆桶，過期的藥品，還有我媽媽丟掉的過期的護膚品、化妝品等等。”
奶奶點頭稱贊道，垃圾分類要記清，奶奶一定嚴格執行。看著奶奶一本正經的樣子，我開心地笑了。我告訴奶奶，垃圾如果不分類，城市會被越來越多的廢棄垃圾籠罩，垃圾難以進行二次處理。城市之美，就難以實現。那干凈的街道，清新的空氣也會離我們而去。
垃圾分類，人人有責。城市之美，從我做起。