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    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:XY字客

    寫下培訓(xùn)心得體會(huì)是為了將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,如此才能夠真正將培訓(xùn)的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇一

    我這次參加湖南第一師范舉辦的“國(guó)培計(jì)劃———中西部農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),最大的收獲是聆聽了多位教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座,目睹了名師的課堂教學(xué)風(fēng)采。能和專家面面對(duì)面,零距離的接觸交談,為我今后從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了方向,化解了我心中的許多困惑。

    首先,更新了我的教育教學(xué)理念,提升了我的職業(yè)道德水平,優(yōu)化了我的職業(yè)心理。通過(guò)華中師大教授吳倫敦的,《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、黃佑生的《守望道德星空———新時(shí)期師德規(guī)范與踐行策略》和一師心理學(xué)教授彭劍飛的《教師心理調(diào)適策略》等講座,使我真正樹立了“以生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”的教育教學(xué)理念。使我真正明白“以生為本”不只是一句口號(hào),更重要的是落實(shí)在行動(dòng)之中,落實(shí)在教育教學(xué)的.整個(gè)過(guò)程之中。也讓我理解,既然選擇了教師這個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。就必須無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。更讓我懂得用高尚的情操去影響下一代,是快樂(lè)并且幸福的。

    其次,這次培訓(xùn)讓我獲得了更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,華中師大楊再隋教授作了《新課標(biāo)下語(yǔ)文課程改革的走向》,一師二附小的余憲校長(zhǎng)作了《小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)的實(shí)踐與思考》,還有蔣蓉的《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)》,彭湘萍的《小學(xué)識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)策略》等講座,它們分別從課標(biāo)的解讀,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)幾個(gè)板塊,以及語(yǔ)文教學(xué)課堂的有效性幾個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解,使我體會(huì)到新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是在老師的指導(dǎo)下以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力為中心,教師要提高自身的素質(zhì)和駕馭課堂的能力。每一位專家的講座都有獨(dú)到的見解,值得我們深思,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)具有重大的指導(dǎo)意義。

    第三,觀摩了張祖慶的習(xí)作指導(dǎo)課,余瑤和王崧舟的閱讀教學(xué)示范課,讓我真正體會(huì)到名師是怎樣“煉”成的,每位名師都有很高的文化素養(yǎng),知識(shí)淵博。不論科學(xué)知識(shí),還是文學(xué)知識(shí)都頭頭是道,,他們的口頭表達(dá)能力從用詞的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的流暢度,我們都無(wú)法企及,也讓我深刻懂得要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水的真諦。他們的課厚重、深沉,文化底蘊(yùn)深,他們對(duì)教材的挖掘透徹,從每一句話,每一個(gè)詞語(yǔ)都不輕易放過(guò),對(duì)學(xué)生指導(dǎo)深入細(xì)致,而不是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止。他們做了普通老師沒有做或者不愿意做的事情,并且?guī)资耆缫蝗眨哑椒驳氖虑樽龊茫统闪藗ゴ蟆K麄兩朴诜此迹朴诳偨Y(jié),把教學(xué)實(shí)踐生化為教學(xué)理論,他們成了專家,我們卻沒有做到。

    通過(guò)這次國(guó)培,讓我收獲了很多知識(shí),引發(fā)了我的許多思考,我深深地感到作為一名教師,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,努力實(shí)踐,在教育教學(xué)崗位上,積極進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,成為一名優(yōu)秀的教師。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇二

    20xx年4月19日至21日,我參加了國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)(20xx)送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。本次培訓(xùn),讓我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),也為我今后的教育教學(xué)工作指引方向。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我感觸很多,下面是我的一些感受:

    在教學(xué)過(guò)程中要善于創(chuàng)設(shè)情境。在課堂上,發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境,目標(biāo)非常明確,且能服務(wù)于教學(xué)。能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用學(xué)生的好奇心、好動(dòng)心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),讓學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),也激起了學(xué)生的好奇心和求知欲。他們精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,組織適度開放性的探究活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生拓寬思路,多方位、多角度地獲取知識(shí),積累了豐富的探究經(jīng)驗(yàn)。非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

    要有獨(dú)特的教學(xué)理念。以學(xué)生為主體,“課改”提倡自主學(xué)習(xí),要讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師充當(dāng)組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色。那怎樣當(dāng)好這一角色呢?教學(xué)實(shí)踐中的許多困惑,在這次活動(dòng)中,優(yōu)秀老師的教學(xué),給出了解決困惑的方法。教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考,也就是要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,讓學(xué)生自己分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,而不是直接告訴學(xué)生是什么,否定學(xué)生什么。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)中,上課教師就很好的做到了這一點(diǎn),課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽,他們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲。

    要有高效的教學(xué)設(shè)計(jì),有效的課堂駕馭能力。自上而下都強(qiáng)調(diào)為學(xué)生減負(fù),而減負(fù)的`根本在于提高課堂效率,所以要成就高效的課堂就必須要求教師對(duì)課堂進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。要做到從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生已有的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)等等,也是一節(jié)成功課堂的必要條件。

    總之,在這幾次的觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí)中,更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,感謝國(guó)培計(jì)劃20xx“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目培訓(xùn)為我們提供這次難得的學(xué)臺(tái)。在以后的教學(xué)中,要將進(jìn)一步吃透教材,充分了解學(xué)生,提升自身素質(zhì);要不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),積淀教學(xué)素養(yǎng)。為自己的教學(xué)生涯增添光彩。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇三

    我很榮幸參與“國(guó)培計(jì)劃”貴州省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師高級(jí)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),我滿懷激情走進(jìn)西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院。在參加培訓(xùn)的幾天里,收獲不小,深有體會(huì)。

    一、真正認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)培訓(xùn)。

    我來(lái)自貴州省凱里市邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)——萬(wàn)潮小學(xué),學(xué)校剛開設(shè)英語(yǔ)教學(xué)得幾年,教學(xué)條件較差,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也很低,雖然是這樣,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視英語(yǔ)教學(xué)。我們學(xué)校很缺乏英語(yǔ)教師,沒有專業(yè)的英語(yǔ)教師,學(xué)校安排我上英語(yǔ),我只有努力學(xué)習(xí),鉆研教材,通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)本次培訓(xùn),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力,它能化抽象為形象,化間接為直接,使課堂生動(dòng)而賦予活力,不再是一支粉筆一張嘴的說(shuō)教,不再是老師蹩腳的單人舞蹈,在現(xiàn)代教育手段充分走進(jìn)課堂的今天,我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神,能聽到聲情并茂的發(fā)言,能讀到孩子們?cè)诔浞旨ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣時(shí)對(duì)知識(shí)的向往。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂,學(xué)生是課堂的主角,是一個(gè)個(gè)有著思想和獨(dú)特見解的精靈,老師只是導(dǎo)演,在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力。

    二、重新認(rèn)識(shí)了成人培訓(xùn)。

    師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識(shí),不管是理論性還是實(shí)用性,都對(duì)我們從事一線工作的教師有很大幫助,謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專業(yè)知識(shí),更學(xué)到了很多為人師表的風(fēng)范。

    三、培訓(xùn)后的收獲及自己作的使命。

    通過(guò)培訓(xùn),使我了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)改革的新進(jìn)展,通過(guò)培訓(xùn)我掌握了教育理論新成果,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展教育視野,更新教育理念,提高了自己的英語(yǔ)教育教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)指導(dǎo)能力。這次國(guó)培,把我培養(yǎng)成了優(yōu)良的“種子”,我要把優(yōu)良的“種子”從西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院帶回貴州的山區(qū)去播種,我相信在不久的將來(lái)貴州山區(qū)的種子很快就發(fā)芽,并茁地壯成長(zhǎng)。通過(guò)本次培訓(xùn),我也明白了作為新時(shí)代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái),也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對(duì)自己的角色定位,明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,努力向前!

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    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇四

    20xx年的10月,我有幸地參加了國(guó)培。這次培訓(xùn),雖然時(shí)間短暫,但我受益非淺,讓我感受到一種緊迫感:做一個(gè)當(dāng)代合格的初中地理老師不容易,做一個(gè)在初中地理教學(xué)這塊舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采、打造自己教學(xué)特色的優(yōu)秀初中地理老師就更難。

    國(guó)培是一次思想的洗禮。我慶幸能有這么一個(gè)好機(jī)會(huì),重新學(xué)習(xí)新的專業(yè)理論知識(shí),每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於济鎸?duì)不同風(fēng)格的專家,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的撞擊,每一場(chǎng)報(bào)告,每一次對(duì)話,都是思想的洗禮,頭腦的風(fēng)暴。在聆聽與對(duì)話中,感受到初中地理教育發(fā)展和改革的步伐,也感受到了差距,進(jìn)一步激發(fā)了我的工作熱情。讓我最為感動(dòng)的是兩位專家的講座,一位是北京市第十一中學(xué)中學(xué)高級(jí)教師王者春老師,一位是王小英教授,他們都是我學(xué)習(xí)的楷模,他們的精神面貌、言談、思想觀念人格魅力、他們對(duì)工作的熱情感染了我。特別是王小英教授給我們講座。在講到教師的專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)時(shí),她說(shuō)到,一位教師,只有對(duì)自己的職業(yè)充滿神圣感的時(shí)候,才能真正的、更快的成長(zhǎng)。從給我們培訓(xùn)的這些名師身上,我深深感受到了他們對(duì)自己專業(yè)的那種熱愛、敬畏和神圣感。每當(dāng)我們這些學(xué)員就他們的專業(yè)與他們交流時(shí),他們都顯示出一種欣欣然的表情。當(dāng)職業(yè)變成一種快樂(lè)的時(shí)候,人的幸福指數(shù)會(huì)很高,這是錢所不能完全達(dá)到的。面對(duì)當(dāng)今浮躁的社會(huì)百態(tài),教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)充滿神圣感,才能穩(wěn)下心態(tài),更好的做好教育,工作著也能讓自己的思想更加活躍,當(dāng)然也能迸發(fā)出思想的光芒。

    國(guó)培是一種理念。劉良華教授的“教師怎樣做教育敘事研究”、王小英教授的“教育研究成果的表述、過(guò)程與方法、課題的選擇”、王者春老師的“初中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”、徐立松老師的“初中地理‘地圖’的有效教學(xué)策略”報(bào)告,向我傳遞著這些信息,“方向比努力更重要”,作為一名地理教師應(yīng)該思考自己可以做什么?應(yīng)該做什么?能夠做什么?將要做什么?思考自己做好了什么?給我啟發(fā):要學(xué)以至用,理論聯(lián)系實(shí)踐,還要不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步上升到教育理念,培養(yǎng)自己的教育風(fēng)格;教育是科學(xué)更是藝術(shù),應(yīng)該用琢磨的態(tài)度與學(xué)生心靈的溝通;和學(xué)生生活在一起,拓寬學(xué)生的視野,喚醒學(xué)生需求,千方百計(jì)幫人成功。這些報(bào)告還讓我們深思,作為國(guó)家投巨資進(jìn)行培訓(xùn)的骨干教師,我們必須規(guī)劃自己的近期、遠(yuǎn)期職業(yè)生涯,清楚自己的發(fā)展目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),才有奮斗的動(dòng)力。要進(jìn)行課堂教學(xué)改革,就要用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦。事實(shí)求實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我結(jié)合這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn),回顧專家名師的點(diǎn)撥和啟發(fā),我把學(xué)到的新課改的地理教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂教學(xué)中。我精心準(zhǔn)備了地理課的教學(xué)設(shè)計(jì),更加深入的分析課程標(biāo)準(zhǔn),分析學(xué)生的學(xué)情,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了選擇和重組。對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定上注重以學(xué)生為本,整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)了以學(xué)生為主,教師為輔的新教學(xué)理念,充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)以及生生互動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手的能力和運(yùn)用地理知識(shí)來(lái)分析、解決身邊的地理問(wèn)題的能力。創(chuàng)造情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性。更注重讓學(xué)生通過(guò)生活中熟悉的案例學(xué)習(xí),來(lái)掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。在板書設(shè)計(jì)上,我結(jié)合所學(xué)的采用結(jié)構(gòu)式的板書設(shè)計(jì),是知識(shí)點(diǎn)一目了然,便于學(xué)生形成知識(shí)體系。在以后的地理教學(xué)實(shí)踐中,我還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷的進(jìn)步。

    國(guó)培是一次成長(zhǎng)的促進(jìn)。培訓(xùn)雖然是短暫的,但是給我的影響卻是深遠(yuǎn)的,我也將帶著更加飽滿的熱情、更為先進(jìn)的教育教學(xué)理念投入我的工作中。在今后的教學(xué)工作中我將學(xué)習(xí)—實(shí)踐—學(xué)習(xí)—再實(shí)踐,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷地完善自己,將講座中涉及到的內(nèi)容精華部分轉(zhuǎn)化成為自己內(nèi)在的東西,提高自己的專業(yè)知識(shí),才能夠在具體實(shí)踐中真正用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),轉(zhuǎn)化成自己的能力,真正成長(zhǎng)成為合格的初中地理教師!

    最后用自己寫的詩(shī)來(lái)做結(jié)尾。“有幸柳州國(guó)家培,目睹教授好風(fēng)采;講座內(nèi)容精與富,喚我步入新殿堂。訓(xùn)前不如井底蛙,妄自夜郎菲自大;經(jīng)過(guò)專家點(diǎn)迷津,繼續(xù)努力創(chuàng)輝煌。”

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇五

    作,讓幼兒放心,讓家長(zhǎng)放心,結(jié)合自身工作實(shí)際談幾點(diǎn)粗淺的看法:

    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高保育隊(duì)伍素質(zhì)。

    幼兒園的保育人員是保育工作的主體,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量,直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間,一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都給孩子們強(qiáng)大無(wú)形的力量。因此,加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們的理念就會(huì)得到更新,專業(yè)知識(shí)水平就會(huì)得到提高。首先,要關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,在生活中對(duì)孩子奉獻(xiàn)無(wú)私的“愛”,因?yàn)椤皭邸笔怯變簣@教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對(duì)待孩子,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。

    過(guò)飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)及時(shí)為幼兒添加衣服、梳辮子,同時(shí)還要看看有沒有幼兒把大小便弄到身上或床上。再次,在日常行為教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求。“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求,而是放任自流,就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,也為他們今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。

    二、保教并重,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

    前餐后管理需消毒桌子,發(fā)放餐具,組織幼兒洗手,為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境,不催幼兒吃飯,照顧好體弱兒進(jìn)餐,教幼兒正確使用餐具與正確的進(jìn)餐姿勢(shì),養(yǎng)成飯后擦嘴、嗽口的良好習(xí)慣。收拾清洗桌面、餐具和餐巾;用消毒水拖把拖凈地面及盥洗室。午睡起床需消毒活動(dòng)室、消毒餐巾、消毒餐具。準(zhǔn)時(shí)護(hù)理幼兒起床,檢查幼兒衣褲,鞋襪是否穿整齊,根據(jù)氣溫變化為幼兒增減衣物。幼兒離園時(shí)需打掃寢室,整理活動(dòng)室,清洗擦手毛巾,清洗茶杯,協(xié)助晚班老師組織幼兒活動(dòng),與幼兒交流。睡前睡后管理要優(yōu)化。在經(jīng)過(guò)一上午的活動(dòng)之后,幼兒身體開始感到疲勞,這時(shí)候午睡,孩子能恢復(fù)體力,大腦也得到充分的休息,滿足了幼兒的生理需要,為下午活動(dòng)的順利開展提供了身體保障。午睡前的管理要做到飯后漱口,清潔孩子的口腔睡前安靜活動(dòng);避免時(shí)間隱性浪費(fèi);入廁后在午睡室外有序等待,準(zhǔn)備入午睡室;散步后直接上廁所,有序地脫衣服、鞋子,并養(yǎng)成整齊放的習(xí)慣,營(yíng)造安靜、溫馨的午睡氛圍。午睡時(shí)要隨時(shí)認(rèn)真地巡視孩子午睡,細(xì)心觀察幼兒的舉動(dòng)。糾正孩子不良的睡眠姿勢(shì),及時(shí)給孩子蓋好被子,隨時(shí)觀察孩子在午睡時(shí)有沒有發(fā)熱等病癥,針對(duì)難以入睡的孩子,及時(shí)處理。午睡后要進(jìn)行“疊被子比賽”,看誰(shuí)疊的又快又齊,培養(yǎng)孩子生活自理能力。

    加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要,保育員與老師溝通合。

    作,能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與保護(hù);保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒愿意聽保育員的話,俗話說(shuō):親其師,信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話、想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要。

    三、細(xì)心保育,促進(jìn)幼兒健康。

    幼兒園的保育人員還要了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn),幫助他們,照顧他們。對(duì)自理能力差的幼兒要幫助他們穿脫衣物、鞋子;對(duì)體弱多病的幼兒要做好保健、護(hù)理。及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的吃飯、睡覺等一些情況,為家長(zhǎng)排憂解難,真正做到為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)。讓所有的孩子都感到“幼兒園就象自己的家,老師阿姨象媽媽。”幼兒園是孩子們的樂(lè)園,為幼兒提供一個(gè)能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,是一名保育員的神圣職責(zé)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,在以后的保育工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的保育水平,更好地為每個(gè)幼兒服務(wù),盡我最大的努力去做得更出色!

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇六

    透過(guò)這次國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

    經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

    本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自我有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,還需要自我不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

    首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表此刻老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不一樣的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

    其次,如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味,作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的用心的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一位有心的烹飪師,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)大餐!

    最后,我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),樂(lè)學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,不要有做秀情結(jié),提倡簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,使數(shù)學(xué)課上出數(shù)學(xué)味!而教師的裝糊涂、留空間也是一種教學(xué)的智慧和方法。

    透過(guò)這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇七

    20xx年10月17日至10月18日我有幸參加了此次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。

    此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:怎樣成為在學(xué)生心中具有影響力的老師,如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué)、如何進(jìn)行字理教學(xué)、如何進(jìn)行教育敘事寫作、如何進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué),通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

    在進(jìn)入六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,學(xué)生寫習(xí)作字?jǐn)?shù)寥寥,不得要領(lǐng),我認(rèn)識(shí)到增大學(xué)生的閱讀量是提高作文水平的重要途徑。但是每天的課上完再講練習(xí),沒有多余的時(shí)間留給學(xué)生閱讀,苦于無(wú)更好的方法。此次培訓(xùn)中,老師對(duì)這一方面做了方法指導(dǎo)。老師要想辦法激發(fā)學(xué)生的熱情,在班里營(yíng)造讀書氛圍,老師可以和學(xué)生同讀一本書,并與學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容交流等等。

    要想使學(xué)生在這片天地中切實(shí)得到創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的鍛煉和培養(yǎng),教師就必須在作文教學(xué)的各環(huán)節(jié)中努力做到:

    (1)注重興趣培養(yǎng),突出主體體驗(yàn),當(dāng)學(xué)生有了自已心里想說(shuō)的話,有了對(duì)周圍事物的觀察,有了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注熱愛,才能提起習(xí)作的`興趣,(2)強(qiáng)化了學(xué)生的語(yǔ)言積累,豐富了語(yǔ)言內(nèi)存,學(xué)會(huì)了遷移運(yùn)用,提高了思維的廣闊性,學(xué)生才會(huì)“善于習(xí)作”。

    (3)豐富習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作形式,拓寬表達(dá)空間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的習(xí)作環(huán)境,學(xué)生才會(huì)“輕松習(xí)作”。

    (4)淡化習(xí)作技巧,重實(shí)踐、重過(guò)程、重交流。

    (5)養(yǎng)成積累素材、修改文章、經(jīng)常練筆的良好習(xí)慣,使學(xué)生“勤于習(xí)作”,樂(lè)寫、善寫,創(chuàng)造性地寫。

    這次培訓(xùn)是教育部送給我們一線教師的一席知識(shí)盛宴,我深刻地認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷鉆研,要學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng),雖然這次短期學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的語(yǔ)文教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

    逢亭小學(xué)。

    楊成飛。

    20xx年10月18日。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇八

    這次有幸參加國(guó)培計(jì)劃,我感到非常幸運(yùn)。轉(zhuǎn)眼間,國(guó)培計(jì)劃近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回顧這近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受頗多。

    1、首先感謝國(guó)家教育司對(duì)全國(guó)教育系統(tǒng)的這次大規(guī)模培訓(xùn)的規(guī)定和支持,感謝北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)教師、感謝省市縣各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)所作出的努力和支持,感謝我們學(xué)習(xí)中所有的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員和輔導(dǎo)老師,再次說(shuō)一聲:老師:您們辛苦了!據(jù)我所知,本次國(guó)培計(jì)劃,就我們省來(lái)說(shuō)近兩個(gè)月中就有5。8萬(wàn)教師受益。

    2、在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊比較普及的今天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育也是水到渠成的,通過(guò)本次國(guó)培計(jì)劃是我們認(rèn)識(shí)了北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,更有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)北大及北大邀請(qǐng)的各位名師,能過(guò)聆聽他們的精彩的課,使我們受益匪淺。

    4、雖然,我們?nèi)鄬W(xué)員來(lái)自全縣范圍內(nèi),但是在學(xué)習(xí)中就像是在一個(gè)教室里一樣,大家各抒己見,每個(gè)人都能發(fā)表自己的看法,也能看到其他所有人的看法,還能對(duì)同一組的學(xué)員的看法進(jìn)行評(píng)論。就像班內(nèi)小組討論一樣。每個(gè)人發(fā)表了一種看法,卻收獲了很多種看法。有人說(shuō)一種思想跟另一種思想經(jīng)過(guò)碰撞會(huì)產(chǎn)生新的思想,我想這次培訓(xùn)中就鞥充分的體現(xiàn)出來(lái)。

    5、本次學(xué)習(xí)非常系統(tǒng),從認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)到制定教學(xué)目標(biāo),到備課:備教材、備學(xué)生,再到創(chuàng)造性地使用教材,然后到課堂上怎樣進(jìn)行探究活動(dòng),接下來(lái)是習(xí)題設(shè)計(jì)的合理性,最后到然后運(yùn)用評(píng)價(jià)手段促進(jìn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí),我相信大多數(shù)教室都能從中學(xué)到很多有用的東西,并且對(duì)新課程會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)它的理解就會(huì)又上升了一個(gè)層次。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇九

    通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

    這次研修,我領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,專家們知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)此次國(guó)培研修來(lái)充實(shí)和完善自己,我在感到非常高興之余,更多感到的是責(zé)任、是壓力!這次的培訓(xùn),我們總共學(xué)習(xí)了《“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)分析與案例評(píng)析》等4門課程,培訓(xùn)可謂是是內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。尤其是兩位一線教師賈艷、鄧權(quán)關(guān)于“空間與圖形”的教學(xué)和策略問(wèn)題的講座,既有理論高度,又有實(shí)際案例,對(duì)我今后的日常教學(xué)很有啟發(fā)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)。教師業(yè)務(wù)的提高,離不開知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累,一名優(yōu)秀的教師必須要具備豐厚的學(xué)識(shí)。教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電。讀書學(xué)習(xí),永無(wú)止境,方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

    的價(jià)值也就喪失殆盡。一堂課下來(lái)熱熱鬧鬧,恐怕留在學(xué)生腦海中的只有熱鬧的場(chǎng)景,很難有真正的思維活動(dòng)。課堂的學(xué)生活動(dòng)是為了更有效的完成教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)方式,因此流于形式的“活動(dòng)”是形同虛設(shè)的。為了能使全員參與課堂活動(dòng)并提高其有效性,教師應(yīng)努力提高活動(dòng)的“質(zhì)”的水平。對(duì)探究問(wèn)題或任務(wù)的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)水平;情境的創(chuàng)設(shè)要貼近學(xué)生的實(shí)際生活并能引起學(xué)生的共鳴;活動(dòng)過(guò)程中要多加鼓勵(lì),創(chuàng)造“思維性討論”的氣氛,激發(fā)全員的參與欲望,并注意適時(shí)評(píng)價(jià)。

    教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。但,教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,讓我明白它是教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇。教師要在讀書中反思。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的'知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書,他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書,可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書,可以加深自身文化底蘊(yùn),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書,讓我覺得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要讀書,只要堅(jiān)持,哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過(guò)程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。善于反思,反思教學(xué)能使教師自覺的在教前、教中、教后嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙徱曌砸训慕虒W(xué)行為,改進(jìn)自已的教學(xué)實(shí)踐,從而提高教學(xué)質(zhì)量、教師的道德感、責(zé)任感和教師的教學(xué)技能與能力。教學(xué)反思是我們教師成長(zhǎng)的階梯,它記錄著我們?cè)?jīng)的迷茫,見證了我們?yōu)⑾碌暮顾於宋覀儓?jiān)實(shí)的腳步。

    教師在教育教學(xué)工作中,一方面,教師要形成尊重學(xué)生的良好教風(fēng),在教育工作中要真正尊重學(xué)生的人格、思想、情感、意志等,決不能挫傷學(xué)生的積極性,更不能諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的自尊心和主動(dòng)進(jìn)取精神;另一方面,教師要善于給學(xué)生提供表達(dá)自己思想、看法、意見、思維等的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng)新。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌芙o無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

    新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。教師要采取探索、研究式的教學(xué)方法。在教學(xué)工作中教師正確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用探索、研究、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力都具有積極的意義。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才創(chuàng)造性的需求,教師在教學(xué)工作中既要注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激發(fā)他們的疑問(wèn);又要引導(dǎo)好學(xué)生的思維過(guò)程,鼓勵(lì)他們大膽地提問(wèn),富有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

    小學(xué)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,既要整體把握,又要分段了解、分析、探究。“國(guó)培”專家各從自己擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域談起,理論結(jié)合實(shí)例,既注重“言傳”,又注重“身教”;讓我們很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征;為我們深入教本探究,科學(xué)“備課”,有效施教指明了方向。

    20xx年教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),再一次為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,我積極參與學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名家視頻講座,學(xué)習(xí)了“數(shù)與代數(shù)”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“空間與圖形”等知識(shí)理論,結(jié)合自身的教學(xué)工作,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),積極參與研討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時(shí)也解決了一些教學(xué)中的困惑,培訓(xùn)只是短暫的,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取才是終生的。為不斷提升自己的教育思想,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己的教育教學(xué)工作得到更全面的提高。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十

    我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),積極認(rèn)真的參與了線上和線下的各種活動(dòng)。縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討的理論培訓(xùn),也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的課例觀摩。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。可以說(shuō)此次培訓(xùn)使我受益終身,猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,讓我進(jìn)行了一次過(guò)腦。現(xiàn)培訓(xùn)已近尾聲,我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì):

    一、專家講座,風(fēng)趣幽默,智慧親和,精彩紛呈,讓我折服。

    xx校長(zhǎng)三位專家們的講座,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,他們的講座為當(dāng)前的教育教學(xué)指明了方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,如教師的專業(yè)成長(zhǎng),如何評(píng)課,寫課堂觀察,學(xué)生核心素養(yǎng)的研究等等,都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,針對(duì)性、操作性很強(qiáng),很有實(shí)用價(jià)值。

    二、認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師課例,認(rèn)真寫聽課記錄及活動(dòng)反思,將所學(xué)所感落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。

    以前在教材的.處理上,我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有很多的東西沒有真正研究透。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與課例觀摩,我受到了啟發(fā),今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,敢于質(zhì)疑,敢于挖掘,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,敢于挑戰(zhàn),將學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成落實(shí)到課堂中。

    三、在一系列線上理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我了解到了新課程的很多新理念、新方法,對(duì)我的觸動(dòng)很大。

    1、將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去,為做科研型老師而努力。

    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,還要多讀報(bào)刊雜志,積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思,爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表作品。

    3、充分利用好“國(guó)培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái),加強(qiáng)交流,讓智慧碰撞,讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。

    4、將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)真正落實(shí)到每一節(jié)英語(yǔ)課中。

    總之,國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中學(xué)到了很多,也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足,同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī),努力完善自己,勇于探索進(jìn)取,不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十一

    一堂堂精彩的專題報(bào)告接踵而至,讓我在此次培訓(xùn)中汲取了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng),從王老師的《扎實(shí)靈活童趣盎然——低段語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)策略》到周鵬老師的《“部編版”小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫理念與使用教材》,無(wú)一不是理念與實(shí)踐相結(jié)合,給予我無(wú)窮的思考與學(xué)習(xí)的報(bào)告!

    尤其是王老師的專題報(bào)告,讓我悟到作為低年級(jí)兒童,課堂注意力,往往只有20分鐘,那如何能讓學(xué)生在一堂課40分鐘內(nèi),能夠有效地學(xué)習(xí)到所學(xué)內(nèi)容,那么你的課堂必須抓住學(xué)生的心理,要有一定的趣味性,這樣孩子便愿意去學(xué),主動(dòng)去學(xué)。王老師的主題報(bào)告中,就很有效地結(jié)合自身上課的案例對(duì)其分析,并通過(guò)案例著重介紹教學(xué)的多種方法尤其是關(guān)于漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。

    如1、在游戲中學(xué)習(xí)拼音采用身體模仿,手指模仿bdpq肚對(duì)肚,臉對(duì)臉,捏橡皮泥找朋友:聲母、韻母找寶藏等等。

    2、在兒歌中掌握拼音。

    3、在故事中練讀拼音。

    4、在比賽中復(fù)習(xí)拼音。

    5、在閱讀中鞏固拼音。拼音的教學(xué)是為識(shí)字教學(xué)作很好的鋪墊,它具有一定的工具性,孩子們只有掌握這一技術(shù),便能更好地認(rèn)讀課文。

    聽完了王老師的報(bào)告后,再聽朱垚老師的《情境本真習(xí)作教學(xué),讓孩子喜歡習(xí)作》專題報(bào)告,又幫我理清了關(guān)于教授寫作所遇到的難題,是的,每次在教授習(xí)作時(shí)總是讓我丈二和尚摸不著頭腦,全班那么多學(xué)生,又因他們的基礎(chǔ)不一,所以作文水平參差不齊,我該如何去做,如何去提高他們的水平,為什么每次我付出了很多孩子們還是沒有掌握好?聽了老師的講座后,我恍然大悟,首先我自己應(yīng)先明確為什么教?寫作是什么?教什么?其次,不同的年齡段所教的目標(biāo)不同的掌握情況不同,在教授習(xí)作時(shí)也可以采取不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生愿意寫,有話寫。

    其實(shí)就寫作時(shí),我們班孩子拿到作文題目后,他們無(wú)話可寫,沒有素材可寫。朱老師所提到的可以每天讓孩子每天用本子記錄素材,每天請(qǐng)生讀素材,這樣日積月累,漸漸地孩子們就有話可寫,有內(nèi)容可寫。在我的日后教學(xué)工作中,我也會(huì)借鑒此方法!

    兩天又匆匆離去,這兩天的學(xué)習(xí)研討,讓我受益匪淺。讓我再次期待明天的學(xué)習(xí)!

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十二

    通過(guò)參加國(guó)培計(jì)劃(20xx)甘肅省民辦幼兒園培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),我看到了國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的重視。作為幼兒教育的新生力量,我深感自己作為一名幼兒教師的崇高使命和責(zé)任。通過(guò)這次幼教國(guó)培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),為教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,提供了廣闊的平臺(tái),使我受益匪淺。

    剛開始我總感覺幼兒教育工作太平凡了,太瑣碎了,太累了,太煩了,成天感覺壓力挺大的。國(guó)培中的教育專家使我改變了這種看法和思想,他們大多都能從教育實(shí)際出發(fā),而且用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的案例告訴我們?cè)倨椒驳墓ぷ鳎倨椒驳膷徫唬灰3忠活w快樂(lè)的心,一顆積極上進(jìn)的心,一顆永不言棄的愛心,都能干出不平凡的業(yè)績(jī)。

    通過(guò)專家對(duì)我國(guó)學(xué)前教育相關(guān)政策、法律法規(guī)的解讀,我更清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的發(fā)展方向;更明確了作為一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能;更明確了幼兒園五大領(lǐng)域的任務(wù)目標(biāo)以及如何組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)。知道了作為一名幼兒教師必須樹立“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,尤其是懂得了幼兒教育小學(xué)化的危害。作為一名民辦園的園長(zhǎng)我覺得自己肩負(fù)的重任,我們?cè)陂_展活動(dòng)時(shí),一定要以幼兒身心發(fā)展需要出發(fā),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),選擇游戲的形式開展多種活動(dòng),讓幼兒開心快樂(lè)成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

    這次專業(yè)知識(shí)的講座比較多,我印象深刻的幾點(diǎn)有:

    1、幼兒教育必須與家庭、社會(huì)、精密相連,要努力校正家長(zhǎng)的教育觀念和教育誤區(qū);

    2、幼兒園環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性和互動(dòng)性。

    3、多利用自然資源開展活動(dòng),如光、沙、水、石頭、樹、葉、果等,還要充分利用社會(huì)文化資源,如:傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食等。

    4、對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)制定要符合大綱的要求切合幼兒實(shí)際,具有挑戰(zhàn)性,要具體明確,能直接用來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和檢查該課的教學(xué)工作,重點(diǎn)突出。

    5、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)一定要為幼兒提供相應(yīng)的操作材料,讓幼兒主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)。

    6、在日常生活、活動(dòng)中要特別注重幼兒自理、自力、合作、分享、遵守規(guī)則、有責(zé)任感等良好社會(huì)品質(zhì)的培養(yǎng)。

    總之,通過(guò)這次培訓(xùn),并且結(jié)合我自身的工作特點(diǎn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了工作思路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但在我的記憶中確實(shí)留下了永恒的回憶,它使我們找到了差距和不足。我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)新的起點(diǎn),不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),勇于實(shí)踐,促使自己很快成長(zhǎng)起來(lái),盡我所能,為甘州區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出不懈的努力。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十三

    通過(guò)參加國(guó)培計(jì)劃(20__)甘肅省民辦幼兒園培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),我看到了國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的重視。作為幼兒教育的新生力量,我深感自己作為一名幼兒教師的崇高使命和責(zé)任。通過(guò)這次幼教國(guó)培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),為教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,提供了廣闊的平臺(tái),使我受益匪淺。

    一、提高了思想覺悟。

    剛開始我總感覺幼兒教育工作太平凡了,太瑣碎了,太累了,太煩了,成天感覺壓力挺大的。國(guó)培中的教育專家使我改變了這種看法和思想,他們大多都能從教育實(shí)際出發(fā),而且用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的案例告訴我們?cè)倨椒驳墓ぷ鳎倨椒驳膷徫唬灰3忠活w快樂(lè)的心,一顆積極上進(jìn)的心,一顆永不言棄的愛心,都能干出不平凡的業(yè)績(jī)。

    二、加強(qiáng)了理論素養(yǎng)。

    通過(guò)專家對(duì)我國(guó)學(xué)前教育相關(guān)政策、法律法規(guī)的解讀,我更清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的發(fā)展方向;更明確了作為一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能;更明確了幼兒園五大領(lǐng)域的任務(wù)目標(biāo)以及如何組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)。知道了作為一名幼兒教師必須樹立“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,尤其是懂得了幼兒教育小學(xué)化的危害。作為一名民辦園的園長(zhǎng)我覺得自己肩負(fù)的重任,我們?cè)陂_展活動(dòng)時(shí),一定要以幼兒身心發(fā)展需要出發(fā),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),選擇游戲的形式開展多種活動(dòng),讓幼兒開心快樂(lè)成長(zhǎng),和諧發(fā)展。

    三、夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。

    這次專業(yè)知識(shí)的講座比較多,我印象深刻的幾點(diǎn)有:

    1、幼兒教育必須與家庭、社會(huì)、精密相連,要努力校正家長(zhǎng)的教育觀念和教育誤區(qū);

    2、幼兒園環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性和互動(dòng)性。

    3、多利用自然資源開展活動(dòng),如光、沙、水、石頭、樹、葉、果等,還要充分利用社會(huì)文化資源,如:傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食等。

    4、對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)制定要符合大綱的要求切合幼兒實(shí)際,具有挑戰(zhàn)性,要具體明確,能直接用來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和檢查該課的教學(xué)工作,重點(diǎn)突出。

    5、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)一定要為幼兒提供相應(yīng)的操作材料,讓幼兒主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)。

    6、在日常生活、活動(dòng)中要特別注重幼兒自理、自力、合作、分享、遵守規(guī)則、有責(zé)任感等良好社會(huì)品質(zhì)的培養(yǎng)。

    總之,通過(guò)這次培訓(xùn),并且結(jié)合我自身的工作特點(diǎn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了工作思路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但在我的記憶中確實(shí)留下了永恒的回憶,它使我們找到了差距和不足。我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)新的起點(diǎn),不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),勇于實(shí)踐,促使自己很快成長(zhǎng)起來(lái),盡我所能,為甘州區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出不懈的努力。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十四

    20xx年10月,我有幸參加了由國(guó)家教育部、財(cái)政部統(tǒng)一組織的農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。在國(guó)培班的這50天中,讓身兼班主任的我深深感到,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我在思想上有了質(zhì)的飛躍,收獲多多,感慨多多,它將使我一生受用。

    首先、談?wù)勎覍?duì)這次國(guó)培的感受:

    一、國(guó)家對(duì)教師花大錢、出大力的進(jìn)行大規(guī)模的培訓(xùn),說(shuō)明我們國(guó)家對(duì)教育越來(lái)越重視。也越來(lái)越務(wù)實(shí),不再是說(shuō)空話、大話、假話。讓我對(duì)國(guó)家,對(duì)教育事業(yè)越來(lái)越有信心。

    二、讓我結(jié)識(shí),結(jié)交到很多教育界的精英。有機(jī)會(huì)聆聽專家們的講課,那精彩的演講,精湛的課堂組織,令我欽佩不已,對(duì)電腦上的一些操作也掌握了很多。但也留下一點(diǎn)遺憾,感覺到這次培訓(xùn)的時(shí)間太短,想學(xué)的東西太多,很多還沒明白。

    其次、國(guó)培對(duì)我教學(xué)中的幫助

    作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,認(rèn)真上好每一堂語(yǔ)文課是我的中心工作。為此,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況組織有效的教學(xué)工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解:課外,我會(huì)盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),盡力保證學(xué)生輕松學(xué)習(xí),愉快活動(dòng)。就像這次國(guó)培中,《灰姑娘的故事》這個(gè)案例使我深思,我們的課堂要是能盡可能多的傳授人文性,我們的孩子會(huì)在社會(huì)上多一席空間,由此,我們要在自己在實(shí)踐中摸索到教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。

    適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為一線教師,我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,為每學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),并將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

    然后、國(guó)培后,我應(yīng)堅(jiān)持的路線:

    一、堅(jiān)持每天寫好教后小結(jié),反思、優(yōu)化自己的教學(xué)行為、思想。

    二、堅(jiān)持閱讀教育雜志,每月摘抄不少于一篇,并記錄體會(huì)。

    3、積極參加各項(xiàng)聽課、評(píng)課活動(dòng)。

    4、認(rèn)真對(duì)待每一次公開課,精益求精,精益求新。

    5、精心輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽,教學(xué)相長(zhǎng)。

    “工作越久,越感到自己對(duì)教育事業(yè)的不自信。”在以后的教學(xué)工作中,我要積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)的學(xué)習(xí),我們可以直接與優(yōu)秀的老師和專家相互交流,不斷學(xué)習(xí),吸收教學(xué)案例精華!從而提高自身以達(dá)到教學(xué)的目的。所以我希望類似與這樣的培訓(xùn)要堅(jiān)持下去。作為教師,我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。

    今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十五

    我有幸參加“國(guó)培”計(jì)劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),在此期間,我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),豐富自己的課堂,提高自身的教學(xué)水平。

    通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:

    整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是針對(duì)我們農(nóng)村教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”。在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,我一直抱著一種積極、樂(lè)觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為,保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者,無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,我們都應(yīng)該搶先一步,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

    “學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,對(duì)于英語(yǔ)這門課程來(lái)說(shuō),本身就是一種挑戰(zhàn),英語(yǔ)教育在我國(guó)農(nóng)村小學(xué)普及度并不高,要提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,所以知識(shí)的更新尤為重要,作為一名農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師,我對(duì)這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到,教材是教學(xué)過(guò)程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,作為新時(shí)代的英語(yǔ)教師,要不斷地增加、更新自己的知識(shí),活學(xué)活用,才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。“是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。

    小學(xué)英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,多動(dòng)手操作,多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)課堂才能變得豐富多彩。

    新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的,有意義的,富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)無(wú)處不在,通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在三年級(jí)上冊(cè)第五單元who’she?的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中,我將在國(guó)培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維,將自己的全家福照片做成課件,先讓學(xué)生來(lái)猜猜他們分別都是誰(shuí),然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來(lái),學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí),整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng),富有趣味性,同時(shí),這樣做也符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。

    培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,提升自己的教學(xué)水平,為我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的英語(yǔ)教育教學(xué)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十六

    整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是針對(duì)我們農(nóng)村教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”。我認(rèn)為,保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者,無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,我們都應(yīng)該搶先一步,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

    “學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,對(duì)于物理這門課程來(lái)說(shuō),本身就是一種挑戰(zhàn),要提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)物理的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,所以知識(shí)的更新尤為重要,作為一名農(nóng)村中學(xué)物理教師,我對(duì)這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到,教材是教學(xué)過(guò)程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,作為新時(shí)代的物理教師,要不斷地增加、更新自己的知識(shí),活學(xué)活用,才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。“是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。

    中學(xué)物理教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,多動(dòng)手操作,多進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,物理課堂才能變得豐富多彩。

    培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。

    在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,提升自己的教學(xué)水平,為我國(guó)農(nóng)村教育教學(xué)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十七

    國(guó)培計(jì)劃帶給了我太多的思考、太多的感動(dòng)、太多的成長(zhǎng)經(jīng)歷。雖說(shuō)當(dāng)初對(duì)學(xué)習(xí)日程安排有些許埋怨,到后來(lái)卻有許多次樂(lè)之忘返。

    敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我經(jīng)常會(huì)說(shuō)工作忙、雜事多,常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,學(xué)生的基礎(chǔ)差,是樂(lè)盲,沒有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等,于是工作中總是一副得過(guò)且過(guò)的思想狀態(tài),總想著教不好學(xué)生不是我的能力問(wèn)題,而是許多的客觀原因造成的。通過(guò)此次學(xué)習(xí),徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,使我明白了好的條件不是等著我去用,而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,即使在有限的條件下,也同樣能做出不平凡的壯舉,同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。

    有幸參加了這次“國(guó)培”,在教授及其他專家傳授理論方法的同時(shí),還順勢(shì)播放了一些全國(guó)名師音樂(lè)大賽的課堂教學(xué)視頻,那些名師們?cè)鷮?shí)的基本功,行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù),給我留下了深刻的印象。名師至所以能讓家喻戶曉,這與他們的努力是分不開的,孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系。

    這次培訓(xùn),我找到了適用于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的一種方法—用最簡(jiǎn)單的方法學(xué)會(huì)最難的知識(shí),在教育行為上是將語(yǔ)言、動(dòng)作、音樂(lè)三元素融為一體,以節(jié)奏為核心要素。在音樂(lè)教學(xué)中,我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲,這些方式來(lái)源于生活,取材于大自然,學(xué)生當(dāng)然會(huì)感興趣,結(jié)果就不言而喻了。

    總之,這次培訓(xùn)僅說(shuō)“收獲大”是不夠的,我會(huì)把這次提高專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn),讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。

    很高興能參加為期八天的國(guó)培計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中,心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來(lái),專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn),更增添了我努力使自己成為一名科研型教師的信心。

    這八天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

    國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十八

    時(shí)間很快,轉(zhuǎn)瞬一周的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,回顧一周的學(xué)習(xí),收獲頗多。

    從x月份接到國(guó)培學(xué)習(xí)通知,就開始猶豫——來(lái)還是不還是不來(lái),雖然整個(gè)集安是共八人脫產(chǎn)學(xué)習(xí),隱約感受到學(xué)習(xí)的重要,但還是因?yàn)榉挪幌录遥挪幌潞⒆佣苤幢阕罱K來(lái)了,主要原因是不好拒絕教育局的安排。可來(lái)到東北師大之后,相繼聽了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,才真正認(rèn)識(shí)到此次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的重要意義,才端正了學(xué)習(xí)態(tài)度:認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜機(jī)會(huì)。

    x月28日,在王永勝教授的帶領(lǐng)下,我們參觀了生科院實(shí)驗(yàn)中心、電鏡中心、標(biāo)本館,在這里我們看到了世界的頂尖級(jí)的儀器設(shè)備,看到了學(xué)術(shù)精湛的專家、學(xué)者,在他們身上,我讀出了什么叫嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),什么叫認(rèn)真踏實(shí),什么叫愛崗敬業(yè),我十分感動(dòng)和敬佩,大大激發(fā)了我的斗志。

    三聽李元昌教授師德報(bào)告。說(shuō)起李老,還真有一種不解之緣,這已經(jīng)是第三次聽李老的報(bào)告了。每每聽過(guò)都是一次心靈的洗滌,都是一次人生的震撼。這次能在生物國(guó)培班里聆聽李老的報(bào)告,最主要的是得利于幾年前在通話市骨干教師培訓(xùn)班上李老的報(bào)告,所以才一步步走到了生物國(guó)培班,我深信在自己不懈的努力下,我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

    這次生物國(guó)培班的學(xué)習(xí),體會(huì)至深的是免去了以往以專家、學(xué)者做報(bào)告為重點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容。換之的是一些學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)。如石連旋副教授的《網(wǎng)絡(luò)資源的獲取和利用》,教給我們獲取、利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法,引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí),自主探究,為我們終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    參加生物國(guó)培班學(xué)習(xí),有幸結(jié)識(shí)了一批學(xué)術(shù)精湛的專家、學(xué)者,與他們零距離的接觸,將加速我們農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    其次,我結(jié)識(shí)了4x多位來(lái)自吉林省不同地區(qū)的農(nóng)村一線優(yōu)秀教師,我會(huì)汲取他們每位教師身上的閃光點(diǎn),照亮我生物教學(xué)前進(jìn)的方向。

    總之,一周的學(xué)習(xí),感受頗多,收獲頗多。

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    在開學(xué)典禮上,學(xué)生們可以借此機(jī)會(huì)與老師們建立更好的師生關(guān)系。請(qǐng)欣賞小編為您準(zhǔn)備的開學(xué)典禮總結(jié)范文,讓我們一起回味美好時(shí)刻。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路,我們需要不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些學(xué)習(xí)的案例和經(jīng)歷分享,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。我們黨歷來(lái)把思想理論建設(shè)作
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到教學(xué)中的不足之處,并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。以下是一些小學(xué)教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能對(duì)小學(xué)教師提供一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中的成果進(jìn)行檢驗(yàn)和回顧,以期在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的潛力。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可幫助不同人群更好地寫好總結(jié)。
    公司的組織結(jié)構(gòu)通常包括各級(jí)管理崗位和職責(zé),以及相應(yīng)的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。探索成功企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),可以為我們提供一些建議和啟示。本文目錄。甲方:乙方:一、保潔范圍:。
    新聞報(bào)道是通過(guò)采訪、調(diào)查和撰寫等手段,對(duì)社會(huì)事件、政治動(dòng)態(tài)等進(jìn)行客觀準(zhǔn)確地描述和解析的一種文字表達(dá)形式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的新聞報(bào)道,了解不同領(lǐng)域
    在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,購(gòu)銷是企業(yè)和消費(fèi)者之間進(jìn)行交流和交易的橋梁,它直接影響到市場(chǎng)供求關(guān)系和經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。歡迎大家加入我們的購(gòu)銷討論群,與其他購(gòu)銷愛好者一起交流和分享經(jīng)驗(yàn)
    通過(guò)讀后感,我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯(lián)系起來(lái),從而更深入地理解書籍。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)讀讀吧。
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    月工作總結(jié)是對(duì)工作進(jìn)展和成果的一個(gè)總結(jié),它能夠幫助我們看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懺鹿ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。
    通知是一種簡(jiǎn)潔明了的文本形式,可以幫助人們有效地傳達(dá)信息。如果你對(duì)通知的寫作還不夠熟悉,不妨看看以下這些優(yōu)秀的通知范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭5淖饔茫椅艺J(rèn)為
    總結(jié)可以使我們更加專注于本質(zhì)問(wèn)題,避免過(guò)多地糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)。以下是一些出色的總結(jié)寫作范本,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。。我在百忙之中參加了20__“國(guó)培計(jì)劃”教
    范文范本可以為我們提供寫作的思路和框架,讓我們更有目標(biāo)地進(jìn)行總結(jié)寫作。請(qǐng)大家在參考這些范文范本時(shí),注意保持自己的獨(dú)特性和風(fēng)格。甲方:______(以下簡(jiǎn)稱甲方)
    通過(guò)撰寫報(bào)告,我們可以整理和總結(jié)所學(xué)或所做的內(nèi)容,加深對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理解和應(yīng)用。報(bào)告寫作是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù),以下的范文可以幫助大家更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫
    活動(dòng)方案可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,希望能給大家一些啟示和思考的方向。“吃粽子,吃粽子嘍!”終于盼到奶
    首先,我想向大家表達(dá)我對(duì)你們的謝意,感謝你們的支持和關(guān)注。通過(guò)探討這個(gè)話題,我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。是啊,你未曾看到,你只顧嗅五柳先生
    公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織形式,它由多個(gè)股東共同投資、共同經(jīng)營(yíng),以追求利潤(rùn)最大化為目標(biāo)。以下是一些公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)期保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略和方法,可以給我們帶來(lái)啟示。
    范文范本是我們寫作的可靠參考,能夠幫助我們構(gòu)建清晰明了的觀點(diǎn)和邏輯。接下來(lái),我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同題材和領(lǐng)域,相信能夠給大家?guī)?lái)一定
    英語(yǔ)是一門國(guó)際通用語(yǔ)言,不僅在學(xué)習(xí)中起到重要作用,也在工作和生活中扮演著重要角色。一起來(lái)欣賞下面這篇寫得很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),或許能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。xx年七月中旬的一天,我與另外三位
    培訓(xùn)心得體會(huì)既可以是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的梳理和歸納,也可以是對(duì)個(gè)人培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和總結(jié)。下面是一些獨(dú)特而有價(jià)值的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
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    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。請(qǐng)大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些參考和幫助。評(píng)《紅樓夢(mèng)》人物感《石頭記
    中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)流程等信息,是進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心編寫和實(shí)踐的中班教案范文,希望能幫助教師們提高教學(xué)效果。
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    述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)工作履職情況的總結(jié)和概括。那么我們一起來(lái)看看以下的述職報(bào)告范文,讓我們共同提升寫作能力和展示自己的工作價(jià)值。各位領(lǐng)導(dǎo)同志:農(nóng)機(jī)局黨組
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的一份重要資料。以下是一些成功人士分享的培訓(xùn)心得,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。短短三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,此次培
    述廉報(bào)告是對(duì)廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們深入思考廉政建設(shè)的重要性。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)述廉報(bào)告的經(jīng)典范文,供大家參考。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要從基礎(chǔ)的詞匯、語(yǔ)法到聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面進(jìn)行全面提升,不可偏廢任何一環(huán)。聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),下面是一些提高聽力能力的英語(yǔ)材料和練習(xí)建議。1.居中寫標(biāo)題
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    作為信息傳播的重要方式,新聞報(bào)道具有及時(shí)性、客觀性和公正性的特點(diǎn)。讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家推薦的新聞報(bào)道,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考。民生是為政之要,必須時(shí)
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)間內(nèi)所做的具體事情進(jìn)行記錄和歸納的一種文獻(xiàn)資料。在閱讀以下事跡材料范文時(shí),希望大家能夠從中獲取到一些啟發(fā)和靈感,進(jìn)一步提升自己的
    通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。日盼夜盼,終于盼到過(guò)年了。前幾
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。這世界上可愛的動(dòng)物很
    審計(jì)的目標(biāo)是通過(guò)評(píng)估內(nèi)部控制和財(cái)務(wù)報(bào)告的準(zhǔn)確性,為組織提供可靠的財(cái)務(wù)信息和決策支持。審計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,下面是一些關(guān)鍵的審計(jì)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),供大家參考。
    通過(guò)讀書心得的整理,我們可以將閱讀過(guò)程中的碎片化思考整合成有機(jī)的知識(shí)體系。接下來(lái)是一些出色的讀書心得范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,肯定會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。
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    通過(guò)編寫范文范本,可以加深對(duì)某一類文體和寫作風(fēng)格的理解和掌握。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。而以丘陵為主的里耶、城郊較少;其次是樹種結(jié)
    小學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)孩子的組織能力和邏輯思維,讓他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家分享的一些小學(xué)生演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
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    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和堅(jiān)韌精神,在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極的作用。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和閱讀。軍訓(xùn),一個(gè)能給人無(wú)形的壓力的
    寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的反思能力和批判性思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
    在寫年度總結(jié)的過(guò)程中,我們不僅要看到成績(jī),更要看到自己的努力和付出。在下面,小編為大家整理了一些樣本年度總結(jié),供大家參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼,xx年過(guò)去了。在這一年中
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和收獲的總結(jié)和整理。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這次的大一聽黨課學(xué)習(xí),我將更加認(rèn)
    環(huán)保工作不僅僅是政府的責(zé)任,更需要企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人共同參與。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文,希望對(duì)大家的環(huán)保工作提供一些啟示和借鑒。1、落實(shí)安全責(zé)任,完善安
    這是非常重要的,這就是高考的通行證,是進(jìn)考場(chǎng)必須具備的。只有拿著這兩個(gè)證件,才能順利進(jìn)入考場(chǎng)。同學(xué)們一定要帶上,而且要放好,千萬(wàn)不要弄丟。2.準(zhǔn)備好文具。文具包
    優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
    無(wú)論是大型會(huì)議還是班級(jí)活動(dòng),發(fā)言稿都是演講者必備的利器。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┌l(fā)言稿模板和范文,希望能夠?yàn)榇蠹业难葜v提供一些參考和指導(dǎo)。本站發(fā)布競(jìng)選班干部
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,以便改進(jìn)教學(xué)方法和效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。在以往的思品課中,教師往往疏忽了學(xué)生的自
    主持詞應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,能夠吸引聽眾的注意力并傳遞信息。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一份關(guān)于主持禮儀的詳細(xì)介紹資料,請(qǐng)大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們大家
    發(fā)言稿的寫作是演講過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個(gè)好的發(fā)言稿可以讓演講者更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和個(gè)人魅力。這些發(fā)言稿范文可以幫助我們更好地理解如何寫一份優(yōu)秀的發(fā)言稿。
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)展示個(gè)人才能和特長(zhǎng)的舞臺(tái),可以讓同學(xué)們充分展示自己的優(yōu)勢(shì)。以下是一些建議和技巧,幫助你在學(xué)生會(huì)競(jìng)選中取得成功。尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:大家好!
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以系統(tǒng)地回顧和總結(jié)在實(shí)習(xí)期間的所見所聞所學(xué)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作技巧,希望對(duì)大家的報(bào)告寫作有所幫助。跟單很簡(jiǎn)單就是做為客戶
    通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,學(xué)生可以培養(yǎng)積極向上的心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn)并克服困難。從這些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文中,我們可以看到不同同學(xué)在競(jìng)選中的所思所想。各位在座的校領(lǐng)導(dǎo)們:您們
    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們獲取準(zhǔn)確、可信的數(shù)據(jù),為決策提供依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,泗洪縣房地
    在編寫匯報(bào)材料時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)受眾的需求和關(guān)注點(diǎn)來(lái)選擇和整理相關(guān)信息。這是一份匯報(bào)材料的典型范文,它清晰明了地呈現(xiàn)出所要匯報(bào)內(nèi)容的主要特點(diǎn)和亮點(diǎn)。1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員向黨組織匯報(bào)自己在入黨后的學(xué)習(xí)、工作和思想表現(xiàn)的重要材料。小編搜集了一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
    條據(jù)書信的結(jié)構(gòu)一般包括信頭、信內(nèi)地址、日期、稱呼、正文和署名。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些條據(jù)書信范文,提高自己的寫作水平,寫出更加準(zhǔn)確、有效的條據(jù)書信。
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷成長(zhǎng)。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。
    年終總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知和自我反省的過(guò)程,能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。下面是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考。
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,提高他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生會(huì)競(jìng)選中,如何有效利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能夠擴(kuò)大自己的影響力和知名度,以下是一些學(xué)生
    競(jìng)聘是一種有效的選拔人才的方式,可以為組織引進(jìn)更優(yōu)秀的員工。競(jìng)聘是個(gè)復(fù)雜而精彩的過(guò)程,以下是一些競(jìng)聘成功的案例和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)
    英語(yǔ)是一門有趣的學(xué)科,可以幫助我們了解不同的文化和思維方式。多和英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人交流,他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)你的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。加入中國(guó)共產(chǎn)黨是許多有志青年的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)
    就職是一段重要的人生經(jīng)歷,它標(biāo)志著我們進(jìn)入了社會(huì)大門。以下是一些就職的成功秘訣,希望能給即將就職的朋友們帶來(lái)一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委們:大家好!抱著學(xué)習(xí)的
    在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要通過(guò)寫報(bào)告來(lái)總結(jié)和闡述自己的觀點(diǎn)和研究成果。以下的報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能夠?yàn)槟膱?bào)告寫作提供一些幫助。時(shí)要寫清楚申請(qǐng)
    更多申請(qǐng)書可以幫助求職者突出自己在專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作等方面的優(yōu)勢(shì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編寫的申請(qǐng)書范文,可以提供給你一些寫作上的啟示和思路。
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施和執(zhí)行需要全員參與和配合,形成緊密的合作和團(tuán)隊(duì)精神。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他單位在應(yīng)急預(yù)案方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《xx省應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情
    一篇好的發(fā)言稿應(yīng)該具備清晰明確的主題,具有引人入勝和打動(dòng)人心的語(yǔ)言表達(dá)。在這里,小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的各位叔叔阿姨、各位
    在編寫事跡材料時(shí),我們要注意選取關(guān)鍵事件和具體細(xì)節(jié),使得讀者更容易理解和接受其中的教訓(xùn)和啟示。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和參考
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