優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品，它能夠打動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇一
你是個(gè)長(zhǎng)相難看的女孩，可你也不必自卑，你也有你自己的光彩，我多么希望你去圖書(shū)館的時(shí)候不用遮擋你的臉，你要有自信，我相信你一定可以的。
我知道你愛(ài)父母，每當(dāng)你爸爸，媽媽去出差，回老家，因某些原因不能帶你去你就會(huì)偷偷的哭，在睡覺(jué)的時(shí)候想到父母對(duì)自己的好，就偷偷掉眼淚，總盼父母快點(diǎn)回家，其實(shí)何必這樣呢？你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，不能這樣子了。
你非常的膽小，不敢一個(gè)人睡，可是你已經(jīng)是個(gè)5年級(jí)的學(xué)生了，雖然有時(shí)你自己睡你總會(huì)用被子把自己抱的緊緊的，腦海里總有看恐怖片的記憶，很害怕，你要堅(jiān)強(qiáng)啊。在媽媽爸爸鬧別扭你一聲都不肯吭，其實(shí)你也會(huì)有話想對(duì)父母說(shuō)的吧，可是你卻不敢。在課堂舉手回答你都不敢，哪怕你懂，老師叫你回答你也是小小聲聲的，你要大聲回答，怕什么呢？你要勇氣。
有時(shí)候你看到爸爸媽媽對(duì)哥哥好不對(duì)你好，你會(huì)覺(jué)的你自己是個(gè)外人，看到爸爸什么都買(mǎi)給哥哥不買(mǎi)給你，你很傷心，其實(shí)何必這樣呢，在爸爸媽媽心中你也是他們的寶貝，你要想想他們對(duì)你的好，加油，不要給嫉妒包圍了眼鏡。
你要對(duì)你心中的承諾負(fù)責(zé)，不能覺(jué)的這個(gè)承諾不好了又換過(guò)了，要對(duì)自己負(fù)責(zé)的，做個(gè)有責(zé)任的人，這對(duì)將來(lái)是很好的。
相信自己，你一定能做到的，加油。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇二
有時(shí)候，我會(huì)被一種無(wú)名的思緒牽繞，思索著人生的意義。可紅塵喧囂，瑣屑纏身，來(lái)不及熟慮，也漸漸丟失了那一份靈氣。
我在心里深藏著一種夢(mèng)想，可以過(guò)這樣一種生活：某個(gè)恬淡爽凈的.午后，陽(yáng)光靜好，我背靠躺椅，手拿一本好書(shū)，香茗繚繞，悠悠自得。如有紅袖添香，低眉撫琴，素手研墨，那就真是當(dāng)浮一大白，夫復(fù)何求，。
武漢歸來(lái)之后，我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)人世的理解也更深了?；叵霃那?，不由暗笑自己的懵懂和幼稚。那些疼痛的日子，早已無(wú)可厚非，以前走過(guò)的路兒，也已雜草重生，一層一層的遮住了望眼。想起那句被雪花覆蓋的再見(jiàn)，連起這幾天的遭遇，沒(méi)來(lái)由想起了那幾年的自己，那個(gè)傻傻的愛(ài)著的自己。
現(xiàn)在，趁著還沒(méi)畢業(yè)，還有時(shí)間，對(duì)自己的心做一個(gè)剖析，將那段時(shí)光做一個(gè)剪輯，給將來(lái)留下點(diǎn)小東西。
其實(shí)，我沒(méi)有太多的東西與大家分享，有的只是一顆辛酸的心，以及一曲可待成追憶的挽歌。我不想逃避自己的心，只是想靜靜地訴說(shuō)，然后遺忘。
就像風(fēng)箏終要飛向很藍(lán)的天，我終究得離開(kāi)，向下一站前進(jìn)，時(shí)光的洪流也必然會(huì)在某一天淹沒(méi)所有單純美好的蠢蠢欲動(dòng)。
就讓那些花開(kāi)，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春以及年少的憂傷，從我的身體穿過(guò)，流淌干凈吧。
今后，不去再為年輕的夢(mèng)想較真。
今后，妥善安置自己的心。
今后，要善待自己。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇三
過(guò)了這個(gè)暑假，我將成為一名五年級(jí)的學(xué)生了。在這里，我想對(duì)五年級(jí)的自己說(shuō)幾句話。
首先，還是先讓我回憶一下四年級(jí)的時(shí)光吧。在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，各科成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文72.5，數(shù)學(xué)91，英語(yǔ)91，科學(xué)91（科學(xué)成績(jī)?nèi)５谝唬?，你們看到這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)驚訝？我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)跟其它學(xué)科竟然相差那么大。
談到與同學(xué)的關(guān)系，這是我最引以為自豪的事情，因?yàn)槲腋蠖鄶?shù)同學(xué)都相處得很好。其中跟我最要好的是周軒宇同學(xué)，可是比較遺憾，他的成績(jī)不理想，我打算在接下來(lái)的五年級(jí)里，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高，但他非常善良。每次在食堂吃飯時(shí)，他都要把他的肉送給我吃。還有，當(dāng)有同學(xué)忘帶修正帶的時(shí)候，不要同學(xué)問(wèn)他借，他總會(huì)主動(dòng)把他的修正帶借給同學(xué)用。這一點(diǎn)，往往讓同學(xué)很感動(dòng)。
現(xiàn)在，我要說(shuō)說(shuō)自己進(jìn)入五年級(jí)的打算。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，一直是我心頭的刺，我打算不斷努力，把自己的語(yǔ)文學(xué)科拉上去。與別的學(xué)科均衡發(fā)展。另外，我還要在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，爭(zhēng)取讓自己成為一名三好學(xué)生。
雖然我跟班上大多數(shù)同學(xué)都相處得很好，但還是有幾名同學(xué)跟我鬧過(guò)別扭，我打算在新學(xué)年里，想點(diǎn)辦法，讓那幾個(gè)同學(xué)成為我的好朋友。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)很難嗎？英語(yǔ)又會(huì)如何？科學(xué)還會(huì)那么有趣嗎？語(yǔ)文的作業(yè)仍然那么多嗎？這些我都不知道，但我想，我一定會(huì)努力的，所以，面對(duì)即將到來(lái)的五年級(jí)，我都有點(diǎn)迫不及待了。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇四
20xx我想對(duì)你說(shuō)：去行政化教學(xué)，專注高效課堂。
教育行政化必然會(huì)嚴(yán)重干擾正常的教育教學(xué)行為，減少“表哥”、“表叔”、考核、檢查對(duì)教師自由時(shí)間的剝奪，還教育以本來(lái)的樣子，不以成績(jī)論英雄，專注全面發(fā)展的人，慢而柔、快而穩(wěn)、專而精的高效課堂才有可能天天實(shí)現(xiàn)。
20xx，但愿為教師減負(fù)不再是一句空話。期盼更多的教育行政官員，能夠走進(jìn)課堂，聽(tīng)老師講一節(jié)課;能夠翻開(kāi)教育理論，和老師們一起閱讀探討;能夠走進(jìn)教師們中間，詢問(wèn)觀察一下教師的工作現(xiàn)狀;能夠走上講臺(tái)，為孩子幸福開(kāi)講。20xx，但愿自己修煉輕裝上陣的本領(lǐng)，精備每一節(jié)課，讓課堂更高效，讓學(xué)生學(xué)得樂(lè)、學(xué)得會(huì)、想去學(xué)、學(xué)得好。
20xx我想對(duì)你說(shuō)：強(qiáng)教必先強(qiáng)師，生命潤(rùn)澤生命。
教育就應(yīng)該用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。好教師不好招，降低的門(mén)檻、無(wú)法保證的教育質(zhì)量都是教育之隱痛。提高教師待遇不能只搞文字游戲，應(yīng)該落實(shí)到工資卡上，應(yīng)該有更多人支持體諒教師工作，避免教師責(zé)任無(wú)限擴(kuò)大化，給予老師充分的社會(huì)尊重，應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。
教育是經(jīng)驗(yàn)加創(chuàng)新的藝術(shù)，需要“傳幫帶”，更需要“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的老師走上專業(yè)成長(zhǎng)的快車道，去參與和體驗(yàn)生活中的美好，而不要只顧埋頭拉車。缺乏生活的趣味和高標(biāo)審美的老師，難以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人。教育，是人的教育，歸根結(jié)底是生命點(diǎn)燃生命，生命潤(rùn)澤生命的過(guò)程。教育，多想想講臺(tái)上的那個(gè)人。
20xx，我期望多給自己一點(diǎn)時(shí)間和機(jī)會(huì)，歷練本領(lǐng)、完善自我，修煉水之德、水之韻、師之魂，做水一樣的人民教師。
20xx我想對(duì)你說(shuō)：靜心專注成長(zhǎng)，教育未來(lái)可期。
心無(wú)旁騖地去做好每一件事，是快速成長(zhǎng)的捷徑?？此坪?jiǎn)單，當(dāng)時(shí)間“變量”累積，才發(fā)現(xiàn)，“做好”和“做了”的結(jié)果相差十萬(wàn)八千里，量到了一個(gè)頂點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。
拿破倫說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！毙貞堰h(yuǎn)大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地閱讀、思考、積累、反思，實(shí)現(xiàn)和孩子的共成長(zhǎng)，是教師的最佳成長(zhǎng)狀態(tài)。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一種狀態(tài)，一種精神狀態(tài)?！皺C(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人?！薄靶杏胁坏?，反求諸己?！碑?dāng)一切向內(nèi)訴求，教育就有了可以依附的臂膀，教育生活也將變得更有意義。
20xx，愿我能遵從內(nèi)心，堅(jiān)持做好對(duì)的事情，從自己的優(yōu)勢(shì)中發(fā)掘成長(zhǎng)的突破口，在專業(yè)成長(zhǎng)的快車道上一路奔跑領(lǐng)航?！凹热贿x擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。青春易逝，未來(lái)可期。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇五
一個(gè)星期天，我去姥姥家，把鑰匙放在桌子上就去寫(xiě)作業(yè)。該回家了，我半路上想買(mǎi)水喝，一摸口袋，糟了，鑰匙沒(méi)拿。我也顧不上口渴了，火速跑回姥姥家，拿了鑰匙剛想走，抬頭一看，一本作業(yè)還在桌子上放著呢！還有一次，我的手表怎么也找不到，挨了媽媽一頓訓(xùn)，結(jié)果洗完衣服發(fā)現(xiàn)手表還在衣服口袋里呢！雖然這種馬虎的毛病伴隨了我十年，但是我想對(duì)自己說(shuō)，只要我下定決心做事前考慮清楚再行動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，我就一定能把馬虎的毛病改掉！
我還想對(duì)自己說(shuō)——加油！盡管全世界的人都不支持我，我也要加油，盡管這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
“這么小的個(gè)子，還想打籃球？異想天開(kāi)！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話心里就氣憤，難道小個(gè)子就不能打籃球嗎？我不僅喜歡它，而且熱愛(ài)它！我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能夠擁有像科比、加索爾等球星一樣的打球技能。所以，我努力學(xué)打籃球，而且我覺(jué)得我還是很有天賦的。有一次小組比賽，我們組2人，對(duì)方3人，結(jié)果我們以4∶0大勝，而我獨(dú)進(jìn)三球，怎么樣？厲害吧！
我愛(ài)我自己，我要為更加完美的自己而努力！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇六
我的缺點(diǎn)是每一次的衛(wèi)生區(qū)掃了一遍卻還是扣分了只都是我的錯(cuò)，我這個(gè)勞動(dòng)委員（副）一點(diǎn)都不盡職，不足就是每一次考試都是有一點(diǎn)認(rèn)真有一點(diǎn)粗心還有一點(diǎn)不看題就瞎寫(xiě)不看題。學(xué)習(xí)有時(shí)候還真的沒(méi)有在聽(tīng)，滿腦子都是在想其他的東西，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，有時(shí)候還發(fā)呆。而且就連那么簡(jiǎn)單的第二組測(cè)試考了87分。楊昊澤呀！楊昊澤！我真的是佩服死你了居然你連最簡(jiǎn)單的第二組測(cè)試考了87分你知不知道這是比90分還少。
1、上課要認(rèn)真聽(tīng)課不亂做小動(dòng)作，絕不左顧右盼。
2、第三組的課文要認(rèn)真的聽(tīng)課絕不會(huì)做小動(dòng)作然后在第三組的考試?yán)锟嫉煤贸煽?jī)。
3、每一次考試要認(rèn)真對(duì)待不會(huì)讓每一道題錯(cuò)過(guò)落掉。
4、回家也要讓爸爸媽媽賣一套試卷來(lái)讓我在寫(xiě)完老師布置的就做爸爸媽媽給我的試卷做。
5、每一個(gè)課間只要是在教室里就是學(xué)習(xí)的狀態(tài)，到了外面可以說(shuō)話了，在教室里不準(zhǔn)說(shuō)一句話。
6、在期末考試考一個(gè)好成績(jī)回家。
7、在升初中的時(shí)候也要考一個(gè)免費(fèi)生升初中。不讓爸爸媽媽花一點(diǎn)錢(qián)。
這就是我要做到的，學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。
楊昊澤要是這樣合理的安排時(shí)間就會(huì)成為真正的好同學(xué)。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇七
不知不覺(jué)20xx年已來(lái)到了我們身邊，2016在時(shí)間的記憶里慢慢的沉淀，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了不少光陰，新的一年里，我要對(duì)自己說(shuō)，要么不做，要做就要最好。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你要好好珍惜時(shí)間，彌補(bǔ)之前所花費(fèi)的時(shí)間，不要讓自己有所遺憾。
20xx年，我想對(duì)自己說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，我會(huì)做好筆記，記下老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)；在課下，我會(huì)認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題我也會(huì)勤于思考，或向老師同學(xué)請(qǐng)教，做好復(fù)習(xí)工作，戰(zhàn)勝每一張?jiān)嚲怼?/p>
20xx年，我想對(duì)自己說(shuō)，新的一年，你又長(zhǎng)大了1歲，又變得更加成熟穩(wěn)重，努力做生活上的小能手，做同學(xué)朋友心目中的傾聽(tīng)者，做父母眼中的貼身小棉襖。
20xx年，我想對(duì)自己說(shuō)，給自己一些掌聲，因?yàn)樯罹褪俏枧_(tái)，只不過(guò)沒(méi)有彩排，給自己一些掌聲，讓我戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦；給自己一些掌聲，讓無(wú)畏的心更加堅(jiān)定；給自己一些掌聲；讓我得到更多的鼓勵(lì)。當(dāng)你累了，倦了，快撐不下去了，給自己一些掌聲吧；當(dāng)你成功，得意，一切都是美好的，給自己一些掌聲吧！多一點(diǎn)掌聲，人生就多一份自信；多一點(diǎn)掌聲，前途便多一束光亮。新的一年里，我會(huì)用自己的雙手拍出精彩！
愿這一年里，我不再會(huì)為一些小小的事而斤斤計(jì)較，而難過(guò)傷心。
20xx年，我愿你記住，失敗并不可怕，正如一句話所言：俯身是為了助跑，低分是為了下一次的高分。是啊，只要努力了，盡力了，無(wú)論成敗與否，都要露出欣慰的笑容！
相信自己，用微笑迎接生活的各種考驗(yàn)；激勵(lì)自己，用行動(dòng)來(lái)證明自己不比別人差；鼓舞自己，讓自己時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心！
20xx年，你要加倍努力，加油！親愛(ài)的自己！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇八
我想對(duì)自己說(shuō)，不要放棄;我想對(duì)自己說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng);我想對(duì)自己說(shuō)，要學(xué)會(huì)寬容。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：我想對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
自己啊自己，你常說(shuō)是多么了解自己?？赡銋s從不知自己有多少缺點(diǎn)。生活就像一面鏡子，它照射出了你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
在學(xué)校里，你一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可誰(shuí)都不知在家中是多么地愛(ài)哭。每次犯錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)被那只兇猛的大獅子吼上幾句。被吼完后兩個(gè)眼窩里的兩顆黑珍珠上的淚水越蘊(yùn)越濃，奪眶而出，流過(guò)臉頰，就像小溪流淌過(guò)。
愛(ài)哭只是缺點(diǎn)之一，那缺點(diǎn)之二就是穿衣挑三揀四。
你的衣服非常多，因此穿衣服挑三揀四的習(xí)慣就這樣慢慢地養(yǎng)成了。
在那天早晨，你一下要穿這件，一下子要穿那件，磨蹭了半天，把外婆氣得把在樓上的爸爸給叫了下來(lái)。爸爸氣得火冒三丈，好像恨不得把我一口給吞了下去似的。
你最最嚴(yán)重的缺點(diǎn)就是做什么事都非常馬虎。
自己啊自己，說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)你也挺多的嘛。比如：每當(dāng)在同學(xué)有困難時(shí)，你也會(huì)伸出援助之手盡力去幫助他們。
你一定要“隱其惡，揚(yáng)其善?！备牡糇约旱膲拿?，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。你要雨后春筍----節(jié)節(jié)高喲。
我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)校里常常得到老師的表?yè)P(yáng)，在家里也經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸贊。我原以為我是沒(méi)有缺點(diǎn)的，可是一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)。
那是一個(gè)星期六，陽(yáng)光燦爛，我正在寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我的作業(yè)本上有很多錯(cuò)別字，火冒三丈:“有這么多錯(cuò)別字，自己檢查一下!”我趕緊拿起本子仔細(xì)地檢查起來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)了許許多多的錯(cuò)別字，就連一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字都寫(xiě)錯(cuò)。我真慚愧，真是太馬虎了。
晚上到了，我又把作業(yè)拿給媽媽檢查。誰(shuí)知媽媽第一眼就看到一個(gè)錯(cuò)字，我把“延”字寫(xiě)成了“廷”，還是馬虎惹的禍。當(dāng)然，還沒(méi)等媽媽批評(píng)，我就火速拿走了作業(yè)，再一次一絲不茍檢查了起來(lái)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你怎么去勇于改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我想對(duì)自己說(shuō)：“你一定要改掉馬虎的毛病，努力做個(gè)好學(xué)生、好孩子!”
我不知道該說(shuō)我健忘，還是該說(shuō)我刻意遺忘。如若沒(méi)有朋友的提醒，我想我不會(huì)記得再過(guò)幾個(gè)月我就十八了，將正式漫入成年的行列。在我過(guò)去將近十八年里，我沒(méi)有別人青春所經(jīng)歷的大風(fēng)大浪;也沒(méi)有別人青春所擁有的刻骨銘心。我的十八年里，平淡無(wú)奇，卻足以讓我銘記。
在這終將逝去的青春里，我想正值青春年華的我該給未來(lái)不知所措的自己說(shuō)些什么——。
我想對(duì)自己說(shuō)——也許，曾經(jīng)的自己迷失了方向;也許，曾經(jīng)的自己讓很多人失望;也許……。。但我想，這些都沒(méi)關(guān)系。因?yàn)椋夷茉谇啻旱呐涯嬷虚L(zhǎng)大，并且找到正確屬于自己的方向。我想，記憶中那些所謂的記憶，成為了我青春的印跡。
我想對(duì)自己說(shuō)——在青春的流年里，曾經(jīng)的自己留下太多叛逆于不屑。但未來(lái)的我也許會(huì)變得更懂人生;更懂珍貴。如若某天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的我將會(huì)為未來(lái)的自己留下一份又一份彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
我想對(duì)自己說(shuō)——也許，我沒(méi)有普高學(xué)生那個(gè)奮力而爭(zhēng)的大學(xué)夢(mèng);也沒(méi)有社會(huì)青少年那份穩(wěn)定沉重的歷練。但不甘安于現(xiàn)狀的我，對(duì)于上述所說(shuō)的人生，沒(méi)有太多渴望。也許，現(xiàn)在的我想要的大概只是一個(gè)舞臺(tái);一個(gè)足以讓我展現(xiàn)自我、發(fā)揮所長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我想對(duì)自己說(shuō)太多太多，但沒(méi)關(guān)系?？傆幸惶?，未來(lái)不知所措的`我會(huì)懂得青春年華的我的每一句話。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，欺拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
——題記。
人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到大大小小的挫折和磨難，就像是風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。所以人應(yīng)該把挫折和磨難當(dāng)成生活中的調(diào)味劑，把挫折和磨難當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的墊腳石!把挫折和磨難當(dāng)成是自己前進(jìn)的動(dòng)力而不是阻礙自己前進(jìn)的阻力。
那是考試后的第一周我認(rèn)為是艱難的一周，終于，這這艱難的一周過(guò)完了，漫長(zhǎng)的等待也結(jié)束了。期中考試的成績(jī)終于出來(lái)了?？荚嚶?，無(wú)非有兩種情況，要么得意要么失意，而我則屬于第二種情況。
一開(kāi)始，我認(rèn)為自己的平常不努力而不后悔，跟自己的不爭(zhēng)氣而慪氣，自己都有點(diǎn)瞧不起自己，對(duì)什么事情都以一種敵對(duì)的情緒對(duì)待，而且對(duì)于別人的幫助也認(rèn)為是一種可憐。
不，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)該正確的看待這次考試，并經(jīng)這不是最重要的那次考試，我還有機(jī)會(huì)，我還有挽回的余地。
不，我做不到，因?yàn)槲也皇菧厥依锏幕ǘ?，我是屹立在風(fēng)雪中的梅花，即使再大的挫折，也掩飾不住我的傲骨。
這次考試我之所以會(huì)失利，是因?yàn)閼B(tài)度不端正，所以這次考試后，我一定會(huì)端正自己的態(tài)度，我就不相信付出努力還會(huì)失敗。
微笑著面對(duì)挫折，坦然的面對(duì)挫折，因?yàn)槲蚁嘈?，?jīng)歷了磨難的毛毛蟲(chóng)終會(huì)變成令人羨慕的蝴蝶。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇九
有些事，有些人，有些物，往往失去了，我們才懂得珍惜。
某些事，錯(cuò)過(guò)了也許就是永遠(yuǎn)；某些人，一轉(zhuǎn)身可能就是一輩子；某些物，失去了大概就永遠(yuǎn)消失了吧。我想說(shuō)的是：曾經(jīng)的往事、故人、往昔都已經(jīng)成為了回不去的歷史。雖然我們難以忘卻，但是我們可以把它們變成永恒的回憶呀！仰望星空，對(duì)著恒星許個(gè)愿：希望日后不能再失去心愛(ài)的東西，珍惜如今所擁有的一切，無(wú)論如何也不要讓它無(wú)故消逝。這樣，在我們的生命長(zhǎng)河中葉就少了一份遺憾。
我想對(duì)自己說(shuō)，漫漫人生路，要勇敢地去面對(duì)。我們別無(wú)選擇，只有堅(jiān)持不懈、勇往直前。培養(yǎng)出一種大無(wú)畏的英雄氣概，去面對(duì)人生的風(fēng)雨，就讓我們學(xué)習(xí)楚霸王項(xiàng)羽那樣百倍的勇氣，在命運(yùn)的荊棘叢中披荊斬棘吧！
我想對(duì)自己說(shuō)，似水流年的青春稍縱即逝，曾經(jīng)的往事已經(jīng)一去不復(fù)返了。讓我們好好珍惜眼前的一切吧！
我想對(duì)自己說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)該有多美好呀！我對(duì)納蘭容若的詞作很是欣賞與喜愛(ài)，納蘭詞唯美傷感，才子容若更是文武兼?zhèn)?，智勇雙全。他不僅是才子，而且還是百年難遇的將才，只可惜他英年早逝，實(shí)乃天妒英才啊！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十
今天下午我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生要參加一場(chǎng)閱讀競(jìng)賽，參加一場(chǎng)這樣為我們專門(mén)舉行的，這還是第一次。
怎么會(huì)不緊張呢？但是光緊張是沒(méi)用的，我得抓緊時(shí)間看書(shū)，復(fù)習(xí)，因?yàn)殚喿x是我感興趣的，為此我們還做了好多練習(xí)題呢！我想我們班的每位同學(xué)，都在為此積極做認(rèn)真的準(zhǔn)備吧！
誰(shuí)會(huì)隨隨便便輸呢？誰(shuí)又能隨隨便便就成功呢？每一點(diǎn)收獲，每一次成功，都是靠努力換來(lái)的。
這樣一場(chǎng)重要的考試，我特別想對(duì)自己說(shuō)：“嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待考試，考試考出的是理解能力，也是認(rèn)真的態(tài)度，更考出了我的語(yǔ)文綜合能力。”
一筆一畫(huà)認(rèn)真作答，工整干凈的書(shū)寫(xiě)不僅讓老師批閱時(shí)會(huì)賞心悅目，而且體現(xiàn)了我端正的態(tài)度，漂亮的書(shū)寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要哦！
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。我在心里一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：我一定要做出一份滿意的答卷，不因自己的粗心而丟分，不因拖拉而答不完試卷。
請(qǐng)老師放心吧！您的學(xué)生李紫萌是最棒的，請(qǐng)媽媽放心，您的女兒是最棒的，我堅(jiān)信三、七班是最棒的。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十一
第一、驕傲，任雨萌你憑什么驕傲，你學(xué)習(xí)很好嗎？其實(shí)，你憑什么是一號(hào)，你考的還沒(méi)的還沒(méi)2號(hào)—翟德洋好呢！你在這個(gè)組你就沒(méi)有尊嚴(yán)，懂嗎？考的還沒(méi)2號(hào)好，組織還沒(méi)2號(hào)好，你憑啥是一號(hào)？任雨萌！
第三、語(yǔ)言不清，任雨萌，你知道嗎？你的表達(dá)能力一級(jí)差，就讀一篇故事，要不就是結(jié)結(jié)巴巴、要不就是讀錯(cuò)字，要不就是磕磕絆絆，讀不清楚，就那短短的一篇故事就讀成這樣，哎！我太失望了。
第四，愛(ài)哭，任雨萌你光哭什么呀！有什么好哭的吧！你告訴我，真是的，每當(dāng)哭泣的時(shí)候，你知不知道，你會(huì)打擾別人的思考，還會(huì)打擾別人的休息時(shí)間，甚至還會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)時(shí)間??！
任雨萌呀！任雨萌！我還有好多缺點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！抓緊改吧！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十二
空蕩蕩的內(nèi)心，消逝的音容笑貌。
連嘔啞嘈雜的麻雀，都能通過(guò)跑道上。
斷斷續(xù)續(xù)的我，讀到清晰的遺憾。
一粒來(lái)自思想深處的淚滴，悄悄的。
滴落在我的內(nèi)心，砸得我心驚肉跳。
路燈下，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
拉長(zhǎng)了故事的結(jié)局，也拉長(zhǎng)了彼此。
我喜歡用往昔的零散，織就未來(lái)的.彩虹。
我只是一處源自生命的岸畔。
無(wú)法挽留所有隨波逐流的飄零。
乍起波心的漣漪，也只能漾起輕微的震顫。
我懼怕狂起的驚濤，會(huì)把我一點(diǎn)點(diǎn)的剝離。
破碎成萬(wàn)劫不復(fù)的掛牽。
一個(gè)回憶，讓我捕捉到淺顯的疤痕。
沉甸甸的內(nèi)心，流逝的瑣碎片斷。
連振翅翱翔的白鴿，都能通過(guò)我額頭上。
細(xì)細(xì)密密的汗水，讀出深深的震撼。
一筆來(lái)自精神層面的書(shū)寫(xiě)，慢慢的。
劃過(guò)我的內(nèi)心，割裂得我痛入靈魂。
星空下，模糊的影子。
模糊了真正的形象，也模糊了發(fā)展的方向。
我希望用殘留的片斷，拼接成真正的完美。
我只是一顆來(lái)自夜空的閃爍。
無(wú)法陪伴歸屬白晝的綻放和燦爛。
匯聚洶涌的暗流，也只能輕嘆我的膚淺。
我擔(dān)心悄然的膨脹，會(huì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)的迷失。
墜落成無(wú)所顧忌的陰險(xiǎn)。
我其實(shí)就是一個(gè)操心者的角色。
總能嘗到火爆或者離落的滋味。
一個(gè)委曲而又怯懦的眼神。
足以歷練我的薄弱和熱情。
一副受傷而又單薄的形象。
更能激起我內(nèi)心經(jīng)久不息的凌亂。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十三
“發(fā)現(xiàn)者”還沒(méi)有啟動(dòng)，我的心已經(jīng)跳得厲害，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。來(lái)玩“發(fā)現(xiàn)者”的人很多，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向父母遞去了哀求的目光，但他們扭頭避開(kāi)了，他們讓我知道自己的路，只有自己才能走。
“發(fā)現(xiàn)者”啟動(dòng)了，我用手試了試，保險(xiǎn)帶已綁好了。這才叫“上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)”??！
“發(fā)現(xiàn)者”愈搖愈高，隨后又來(lái)了一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)。我不停地告訴自己不要害怕，但每次俯沖時(shí)失重的感覺(jué)卻清楚的向我表明，這不過(guò)是自欺欺人。在這一次一次搖動(dòng)中，又接著360°的大旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，坐在我旁邊的女的忍受不了這種恐懼，忍不住放聲大叫。她的叫聲對(duì)“發(fā)現(xiàn)者”中各游客的情緒造成了很大影響，很快在幾個(gè)角落已有人高聲呼應(yīng)。我也想哭，也許這真是發(fā)泄痛苦最好的手段。但我想讓自己更勇敢。
“發(fā)現(xiàn)者”也許被我的意志所屈服，漸漸停住了。當(dāng)它剛停，我就呼喊著向父母奔去。我努力讓自己露出勝利者的微笑，媽媽拉住我的手，久久地看著我問(wèn)道：“發(fā)現(xiàn)者上的人都叫了，為什么你沒(méi)有呢？”“因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兊酶赂?！”這是我最自豪的答案。
天還高，云還淡，14歲的我終于征服了“發(fā)現(xiàn)者”，更重要的是征服了懦弱，贏得了勇敢。我堅(jiān)信，我將會(huì)更勇敢！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十四
親愛(ài)的自己啊，什么也別想什么也別做，就靜靜地，聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的。
親愛(ài)的自己我想對(duì)你說(shuō)：“你很勇敢！”誰(shuí)說(shuō)只有頂天立地的英雄才勇敢，誰(shuí)說(shuō)只有勇往直前的戰(zhàn)士才勇敢。其實(shí)膽小如鼠的你才勇敢。還記得那次房間里出現(xiàn)一只小蟑螂。從小到大你與這類小蟲(chóng)子就不友好，可以說(shuō)你是極恐懼他們的。也更加寂靜，窗外只有呼呼的風(fēng)聲和蟋蟀單調(diào)的叫聲，房間里卻只有你一人，你就只是看著它。它不動(dòng)你也不動(dòng)。后來(lái)你還是下了決心，總不能一直這樣下去，你不斷深呼吸，一手握著拳另一手顫抖的去拿掃把對(duì)著它朝著門(mén)口雙眼一閉一睜，精準(zhǔn)的`用力的把它掃了出去，看著干凈無(wú)障礙物的地板，你如險(xiǎn)險(xiǎn)掉下懸崖，劫后余生一般，心中無(wú)比欣喜。戰(zhàn)勝自己你很勇敢！
親愛(ài)的自己我想對(duì)你說(shuō)：“你不是最優(yōu)秀的.”沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，因此你不必為了不足或失敗而感傷，而是應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)迎接下一次的挑戰(zhàn)，失敗是成功之母。就算你解決不了某些問(wèn)題，你也不用因此而尷尬，也不用因此耳根通紅，你要相信自己你也要明白努力了就很棒，親愛(ài)的自己啊不要一味的追求成功，而錯(cuò)過(guò)了沿途美麗的風(fēng)景，在無(wú)可奈何時(shí)停下來(lái)看看路邊的風(fēng)景，聞聞花香聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，放松放松自己，享受美麗的悠然時(shí)光。
親愛(ài)的自己我想對(duì)你說(shuō)：“學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)淡定.”朋友親人都是你該去珍惜的你必須學(xué)會(huì)寬容身邊的人。不要因小事而斤斤計(jì)較，試著去寬容，要明白，失去了就難再擁有，好好珍惜來(lái)自他人的情意與關(guān)愛(ài)。如今人與人之間總有不少嫌隙，總處在一種尷尬的地位，所謂的幸福漸漸消失了懂得了寬容，學(xué)會(huì)珍惜，有了淡定的情懷，才能和他人和諧相處，才能心平氣和的生活。親愛(ài)的自己生活不要太精明，有時(shí)候糊涂也是福氣。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十五
嘉玟，你在日常生活中是一個(gè)容易驕傲自滿的人，抵制不了誘惑、馬虎、大意、粗心都是你的“專長(zhǎng)”。
“專長(zhǎng)”你從哪兒都用得到。數(shù)學(xué)考試中，明明題目上是寫(xiě)“.×”，而你呢，硬把“.”看成“”。結(jié)果一個(gè)個(gè)紅紅的“-”立刻出現(xiàn)在你眼前。
你特別喜歡lookattv，自己是近視眼，還要看。你媽媽實(shí)在想不出什么花招，便畫(huà)了一個(gè)“看電視總分記錄表”，并說(shuō)：“積累分便可得一個(gè)禮品?！币婚_(kāi)始，你為那禮品沖刺過(guò)幾天，你又開(kāi)始犯老毛病，真是“江山易改，本性難移”啊！嘿，昨天，你去測(cè)視力，左.，右.。這次“暴風(fēng)雨”來(lái)了沒(méi)有啊？哼！勸你還是好好學(xué)習(xí)吧！別讓你的“專長(zhǎng)”（抵制不了誘惑）再次發(fā)揮哦！
既然給你點(diǎn)出來(lái)了，要改。驕傲自滿是一個(gè)最大的`弱點(diǎn)。再見(jiàn)！我要回到你的心里啦。希望再次見(jiàn)到你時(shí)，不要再讓我揭露你的“專長(zhǎng)”噢！
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十六
生活翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢(mèng)，期待自我的成長(zhǎng)。
也許，我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠(yuǎn)都是一名優(yōu)秀的學(xué)生，前三名永遠(yuǎn)屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個(gè)簡(jiǎn)單的我，我總是想；如果世界上沒(méi)有考試該多好呀！那樣我就可以無(wú)憂無(wú)慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當(dāng)我呆望著天上的小鳥(niǎo)時(shí)，我已經(jīng)知道，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，就不能只顧著瘋玩，長(zhǎng)大后，就要顧及旁人對(duì)你的看法，還有你的形象。
記得小時(shí)候的我，一放學(xué)就扔下書(shū)包，與同學(xué)出去約會(huì)，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時(shí)候我才能回到那曾經(jīng)過(guò)金色童年，快樂(lè)，簡(jiǎn)單的我呢？現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂(lè)了，哎！長(zhǎng)大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個(gè)機(jī)器人，整天被成績(jī)操縱著，我只想做回那個(gè)《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我的世界沒(méi)有童話，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書(shū)桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個(gè)思想簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮的我，讓小鳥(niǎo)在新的藍(lán)天下自由自在飛翔。
生活翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢(mèng)，期待自我的成長(zhǎng)。
也許，我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠(yuǎn)都是一名優(yōu)秀的學(xué)生，前三名永遠(yuǎn)屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個(gè)簡(jiǎn)單的我，我總是想；如果世界上沒(méi)有考試該多好呀！那樣我就可以無(wú)憂無(wú)慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當(dāng)我呆望著天上的小鳥(niǎo)時(shí)，我已經(jīng)知道，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，就不能只顧著瘋玩，長(zhǎng)大后，就要顧及旁人對(duì)你的看法，還有你的形象。
記得小時(shí)候的我，一放學(xué)就扔下書(shū)包，與同學(xué)出去約會(huì)，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時(shí)候我才能回到那曾經(jīng)過(guò)金色童年，快樂(lè)，簡(jiǎn)單的我呢？現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂(lè)了，哎！長(zhǎng)大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個(gè)機(jī)器人，整天被成績(jī)操縱著，我只想做回那個(gè)《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我的世界沒(méi)有童話，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書(shū)桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個(gè)思想簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮的我，讓小鳥(niǎo)在新的藍(lán)天下自由自在飛翔。
風(fēng)雨狂吼，午后的'窗前，我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽，脆弱的樹(shù)苗北風(fēng)吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級(jí)專業(yè)電子琴考級(jí)的失敗，令我不堪忍受。
但恍惚冥冥中，似乎有一個(gè)人影向我醉眼走來(lái)——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。難道我不是和他一樣的目空一切嗎？這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時(shí)，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂(lè)觀的豪邁詩(shī)句從我心底炸開(kāi)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！”啊！我似乎明白了一些道理。
我紛飛的思緒來(lái)到了一座紅色的宮殿中?！案獭?！坐在龍椅上的君主叫道，只見(jiàn)跪在地上的男人痛苦地?fù)u了搖頭。第二天，這個(gè)男人的雙腿不能再走路——因?yàn)橥词щp膝。我問(wèn)道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開(kāi)始與門(mén)客談?wù)?，研究，不斷地?xiě)著什么。??！是司馬遷！此時(shí)，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法?！贝藭r(shí)，那個(gè)男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑?！芭?！”我應(yīng)該明白了一些道理。
我的思緒被刺眼的陽(yáng)光拉回。“嗯？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹(shù)苗，小草的根似乎扎得更深，樹(shù)苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”
曾經(jīng)，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè)的我。
可是，進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了?！笨墒?，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心我找回了自信作文600字_15篇作文。
于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我想認(rèn)識(shí)自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想認(rèn)識(shí)自己，既能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
我只能看到自己的不足之處，有時(shí)候做一件事情就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的'不足，但是卻發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，使我自己總覺(jué)得差不多全是缺點(diǎn)，不知道自己擅長(zhǎng)什么，也不知道該如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
別人的優(yōu)點(diǎn)我可以看到，然后覺(jué)得自己并沒(méi)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有些自卑，我不知道這是不是攀比，有時(shí)候自己想想，如果把看到的優(yōu)點(diǎn)變成自己也有的，那就是自己的優(yōu)點(diǎn)了，我覺(jué)得這個(gè)想法是對(duì)的。
有一次上心里課，老師留下了一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)下十個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，并寫(xiě)下改正缺點(diǎn)的計(jì)劃。寫(xiě)缺點(diǎn)的時(shí)候我很快就寫(xiě)完了，到優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我就有些糾結(jié)，想到一個(gè)，還在想這算不算優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)又有什么用呢，卡耐基說(shuō)過(guò)一個(gè)人百分之八十是優(yōu)點(diǎn)，我也想發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓自己變的更有自信，更加全面的認(rèn)識(shí)自己。
我想對(duì)自己說(shuō)學(xué)生（精選18篇）篇十八
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我想讓自己更專心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問(wèn)題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫(xiě)作業(yè)，腦袋就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會(huì)立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過(guò)神要寫(xiě)作業(yè)為止。為此，父母都說(shuō)我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺(jué)得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開(kāi)事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽(tīng)，自己去思索。這一下來(lái)，課后的問(wèn)題就有許多待解決，只能利用課后時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的.問(wèn)題解決了，可下一節(jié)課，我就沒(méi)有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級(jí)的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會(huì)起來(lái)越好了。
專不專心這個(gè)問(wèn)題，不但影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響人際交往。有些時(shí)候，朋友在和你聊天，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來(lái)，朋友說(shuō)什么不知道，她們還以為我沒(méi)有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時(shí)候，我話說(shuō)至一半，突然忘了自己要說(shuō)些什么，半中央，只好打住，說(shuō)：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時(shí)，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開(kāi)始做作業(yè)?？墒?，糟糕的是我竟有時(shí)會(huì)忘記自己到底找什么東西，我還真是無(wú)可救藥。
專不專心這個(gè)問(wèn)題就是注意力的問(wèn)題，但如何提高注意力呢。為了我八年級(jí)的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說(shuō)，只要真實(shí)地將自身投入進(jìn)去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時(shí)間的。
八年級(jí)，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！