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    校園春色的小學(xué)(模板15篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇一

    校園的夏天是美麗的,校園的秋天是迷人的,校園的冬天是可愛(ài)的,但是,我最喜歡的還是生機(jī)勃勃的春天。

    寒冬剛離去,春就邁著輕盈的步伐悄然而至。春,喚醒了大地,使世界萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī)。校園中,春的使者——迎春花,已展開(kāi)了笑臉,為我們傳播春的消息。迎春花就如同鑲嵌在空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃耀奪目。小草探出了頭,大樹(shù)上冒出了嫩芽,對(duì)新世界充滿好奇的竹筍也從泥土中鉆了出來(lái)。春,仿佛給大地披上了綠衣,到處春意盎然,蒼翠欲滴。

    校園中的環(huán)形跑道兩旁,栽了許多花木,墨綠色的桂花樹(shù),綠油油的山茶樹(shù),嫩綠的碧桃樹(shù),碧綠的草地……到處都留下了春的足跡。各色的花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,調(diào)皮的花骨朵也冒了出來(lái),把校園渲染得五彩繽紛。

    柔柔的春風(fēng)拂過(guò),使人感到幾分愜意,吹來(lái)了花兒的陣陣清香,讓我們感受到了春的氣息。遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音,原來(lái)是小鳥(niǎo)在為春的到來(lái)喝彩,為校園的迷人春色而贊嘆。

    在晴朗的天空下,在明媚的春光下,在碧綠的草地上……我們奔跑著、追逐著、歡笑著,好像春的到來(lái)使我們格外開(kāi)心。同學(xué)們的朗朗讀書聲,醉人的花香,組成了一幅美麗迷人的校園春景。

    校園的春天,是多么美麗,是多么可愛(ài)!能夠在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們感到無(wú)比的幸福與自豪。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇二

    你瞧:校園在春風(fēng)的吹拂下,草兒鉆出了綠油油的小腦袋,花開(kāi)綻放了燦爛的笑臉;梧桐樹(shù)吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。

    一進(jìn)校門,映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹(shù),他威武的樣子,好像在保護(hù)整個(gè)校園似的,那尖尖的葉子,只要誰(shuí)敢侵犯,他就要刺破誰(shuí)。一陣微風(fēng)吹來(lái),他在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭,好像給春姑娘敬禮。

    再往里走,校園的景色顯得更加美!花壇里的一朵朵山茶花綻放開(kāi)了,有的像天邊的霞光,那么耀眼;有的像雨后的彩虹,那么絢麗;有的像燃燒的火焰,那么熱烈,每朵花就是一張笑臉,正朝我們微笑呢!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇三

    學(xué)校每周一和周三都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著國(guó)歌,看著緩緩升起國(guó)旗,我都會(huì)勉勵(lì)自己要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    這就是美麗的校園,到處洋溢著美麗校園。它充滿活力,生機(jī)勃勃。

    在這美不勝收的校園里,我快樂(lè)自由成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

    啊!我愛(ài)我的校園。

    濱江二校六年級(jí):伍虹霏。

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    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇四

    春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

    那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

    中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。

    晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”

    這五個(gè)福娃名稱的諧音連起來(lái)剛好組成“北京歡迎你”五個(gè)大字,它們也代表著奧林匹克五環(huán),有“藍(lán)、黑、紅、黃、綠”五種顏色。

    在五福娃誕生之際,我衷心地希望它們能把中國(guó)的友誼傳遞到五湖四海,傳遞到世界各地。

    ……。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇五

    放下手中的紅筆,挽著苗兒的手走在校園明媚的陽(yáng)光下。昨夜一場(chǎng)春雨,洗去鉛華,天格外藍(lán),明凈如洗。教學(xué)西邊的花壇里,紫色的丁香在風(fēng)中搖曳,初開(kāi)的,那紫色沉淀了一般,深沉凝重,怒放的,被和風(fēng)拂成一樹(shù)淺紫,和悅清新。湊近,沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵,它們笑著:“我在開(kāi)花!”不過(guò)十來(lái)株,也不甚高,卻滿樹(shù)潔白,使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,宛若綠衣衛(wèi)士守護(hù)著這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨;小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙;十大功勞依然蒼蒼地翠著;石榴抽出些許嫩嫩的新枝,期待夏的火紅;鳶尾寧?kù)o地伴著雜漿草,春末夏初,自有屬于它們的熱烈;桂花默默立在風(fēng)中,只等著秋的芬芳。

    繞到教學(xué)樓北面,一排粉色的櫻花笑靨燦爛,與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,就像我們校園的孩子們,散發(fā)著青春的消息。

    走過(guò)餐廳西側(cè),兩株法國(guó)梧桐正舒枝展葉,這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹(shù),枝上喜鵲的巢依然在,四年了,它們一直住在這里,給我們報(bào)告一個(gè)個(gè)喜訊。

    漫步到公寓樓南面,驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情,那紫色的小花,在低矮的草叢中自信地昂著頭,一點(diǎn)也不卑微。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒?樹(shù)林般的紅端木后面白色的圍墻上,零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎,新葉不甚茂密,卻也盎然,幾年后,這堵圍墻,蔥蘢一片的,應(yīng)該是它們奮斗的身姿。

    沿著水泥路走到公寓樓西面,陰涼冷寂,然而貼著墻根是長(zhǎng)達(dá)幾十米的黛色長(zhǎng)廊,那是高大的法國(guó)冬青,乍一看,會(huì)以為那是變異的玉蘭,葉片極其相似。

    來(lái)到餐廳正對(duì)的公寓樓北,發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少,花朵遠(yuǎn)比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,它卻多了幾分璀璨,許是付出多的緣故。

    站在升旗臺(tái)下,看紅旗在藍(lán)天下飄蕩,感慨校園春色的輝煌,放下心頭的憂傷,伴著孩子們一起成長(zhǎng)!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇六

    春姑娘悄悄地走來(lái),它帶來(lái)了綠色和生命。我們的校園生機(jī)勃勃,一切都變得光彩奪目,美麗極了。

    春姑娘把柳樹(shù)姐姐叫醒了,柳樹(shù)姐姐伸了個(gè)懶腰,又開(kāi)始梳理她柔順的頭發(fā)。瞧!地上的草睜開(kāi)眼睛,偷偷地從地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這生機(jī)勃勃的春天。它像是一個(gè)編織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色依靠集體的力量,織成了一塊塊的綠茵茵的草坪。樹(shù)上的花爭(zhēng)奇斗艷,簇?fù)碓谝黄穑?jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉,快樂(lè)的唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲…。

    特別是那一朵朵紅色的桃花,遠(yuǎn)看,它們像一個(gè)個(gè)羞澀的少女;近看,一朵花兒你擠著我擁著你,在明媚的春光里展開(kāi)笑顏。一陣風(fēng)吹來(lái),一簇簇鮮花迎風(fēng)飄動(dòng),好似一個(gè)個(gè)少女在風(fēng)中翩翩起舞。

    新建的假山上一塊塊鐘乳石:有的像一匹駿馬;有的像一只正要起跳的青蛙;有的像一頭大牛,姿態(tài)萬(wàn)千,把這春天的校園裝扮的更加美麗。

    春天在校園,校園新了;春天在校園,校園綠了;春天在校園,校園美了。春天的校園令人心醉,我愛(ài)春天的校園!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇七

    冬爺爺悄悄地走了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。你看,草坪上的小草已從泥土里鉆出來(lái)了,挨挨擠擠。它們沐浴著春天的陽(yáng)光,聽(tīng)著同學(xué)們的歌聲,看著操場(chǎng)上的舞蹈,給校園送來(lái)了一大片碧綠。

    草坪旁屹立著許多高大的柏樹(shù)、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)。它們像校園里的衛(wèi)士,日夜守衛(wèi)在校園的周圍。它們身披翠色外衣,撐著綠色大傘,舒展著柔軟的枝條,在微風(fēng)中揮手,在細(xì)雨中點(diǎn)頭。操場(chǎng)北邊有個(gè)小小的水泥臺(tái),那是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上矗立著高高的旗桿。微風(fēng)下,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。她是那樣的火紅,那樣的耀眼,那樣的神彩。風(fēng)停了,她收回姿勢(shì),偎依在高高的旗桿頂端,好像是一桿屹立著的紅纓槍,又好像一支高高的火炬,更似急待飛天的火箭。

    旗臺(tái)旁邊是長(zhǎng)條狀花壇。一簇簇的`月季花爭(zhēng)相怒放,艷麗迷人。它們有的還是花骨朵,像是穿了緊身衣的少年兒童;有的已是絢如云彩,猶如身著華麗長(zhǎng)裙要去參加舞會(huì)的淑女;有的則是半開(kāi)半閉,好似害羞的大姑娘。月季花帶的兩邊還有粉紅的日本櫻花,紫色的燕尾蘭,花朵最小的紅金瓜兒這么多的花,一朵比一朵嬌艷,真讓人目不暇接。

    操場(chǎng)最北端小池塘里有許多魚兒,它們也知道了春天的到來(lái),不時(shí)游出水面,頑皮地吐著泡泡。岸邊的紅花綠樹(shù),還有那藍(lán)天白云,倒映在水中,與追逐嬉戲的魚兒輝映成趣。

    朋友,快來(lái)我們校園看看,相信你們會(huì)被我們美麗的迷住,流連忘返!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇八

    我們的學(xué)校是所百年名校,它坐落在美麗的大明湖畔。在我看來(lái),它既是我們學(xué)習(xí)的殿堂,又是我們生活的樂(lè)園。校園雖然不大,卻呈現(xiàn)出和校外不一樣的四季之美。而四季當(dāng)中,我最喜歡的就是校園的春天了。

    春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),校園便春意盎然,到處都是春天的氣息了。早春時(shí)節(jié),校園多媒體教室的旁邊,薔薇姑娘一接到春的消息,就喚醒其它伙伴們一起迎接春的到來(lái)。一朵、兩朵、三朵……十朵、二十朵,越來(lái)越多的薔薇姑娘綻開(kāi)了紫色的笑臉,真可用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),萬(wàn)千薔薇綻笑臉”來(lái)形容它們,為春天的校園增添了幾分美麗的色彩。就連教學(xué)樓旁邊的'那棵梧桐樹(shù),也像新生的嬰兒一樣,冒出了嫩綠的新芽。你瞧,早春的校園是多么生機(jī)勃勃啊!

    仲春是校園四季中最美麗的時(shí)候。教學(xué)樓墻上的爬山虎長(zhǎng)出了粉嫩的葉子;操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上,新芽也由嫩綠變成了嫩黃色的毛茸茸的葉子。微風(fēng)吹來(lái),那一片片的葉子仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的手掌,向每一個(gè)到校的師生拍手問(wèn)好。五彩繽紛的校園里,春天的影子已經(jīng)無(wú)處不在了。

    暮春往往是人們最不關(guān)注的季節(jié),因?yàn)闈?jì)南的夏天總是來(lái)得那么心急。這時(shí)候,校園里各種各樣的樹(shù)已經(jīng)像小姑娘一樣留起了長(zhǎng)發(fā),嫵媚又動(dòng)人。同學(xué)們?cè)缫衙撓潞裰氐拿抟拢踔劣信瑢W(xué)已經(jīng)穿上了漂亮的花裙子。如果不是上課,操場(chǎng)上肯定是一片歡樂(lè)的海洋。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇九

    校園四季各有各的美,而最吸引我的,則是。

    一進(jìn)入大門,放眼一看,紅色的教學(xué)樓屹立在校園的土地上。天藍(lán)色的玻璃板安放在正中間,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊像一條潔白的靠在藍(lán)龍身邊睡覺(jué)的白龍,給你一種莊嚴(yán)又嚴(yán)肅的感覺(jué)。

    轉(zhuǎn)過(guò)頭,將看到一個(gè)大花壇,各種花在里面競(jìng)相開(kāi)放。花壇的正中間有一座假山,四周圍著一個(gè)小水壇,水壇中間有著嘻戲打鬧的魚。花壇的花每天第一件事就是起一個(gè)大早,別出心裁地裝飾自己。而那些樹(shù)呢?則是忠誠(chéng)地保護(hù)著花,是名副其實(shí)的“護(hù)花使者”。一陣風(fēng)忽然吹來(lái),花兒和樹(shù)結(jié)伴起來(lái)在風(fēng)中翩翩起舞。

    在花壇里欣賞了好一會(huì)兒,一抬頭,則是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。春天,在草地上摔個(gè)跤,踢場(chǎng)足球,都是很不錯(cuò)的主意。男生在操場(chǎng)上打籃球,踢足球,加油聲,踹氣聲,跑步聲,響起一片,形成了一副非常融洽的圖畫。女生在操場(chǎng)上跳繩,跳皮筋,踢毽子,笑聲在操場(chǎng)上久久蕩漾不離去。

    這就是我的校園,一個(gè)生機(jī)勃勃的春色校園。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十

    春姑娘來(lái)了,她送走冬天的寒冷,帶著溫暖的陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。早上,校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,好像是世外桃源,又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還掛著幾個(gè)粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉,但火紅的花朵已經(jīng)布滿枝頭。那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下,仰起幼嫩的小腦袋,笑盈盈的打著招呼:“春阿姨好!春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗的讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們心里感到格外的舒服。

    中午,太陽(yáng)公公把溫陽(yáng)灑向大地。瞧,地上那滿天星、杜鵑、太陽(yáng)花、蝴蝶花……爭(zhēng)奇斗艷,把學(xué)校旁邊裝飾豪華的科教樓映襯得好像天上的宮殿。看,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一股股醉人的花香,使人陶醉。天上的星星公主閃爍著眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”

    啊!,好一幅精美迷人的風(fēng)景畫卷!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十一

    “春天在哪里呀?春天在哪里呀?”每當(dāng)響起這首歌,總會(huì)有一些沖動(dòng),去尋找春天。校園的春天在哪里?我四處尋覓,希望能找到春天,即使只有一絲痕跡。

    從學(xué)校南門去教學(xué)樓的路上,一棵棵長(zhǎng)出新葉子的大叔,讓人感覺(jué)到或濃或淡的新綠;一枝枝開(kāi)出粉紅色的花朵的櫻桃樹(shù),給校園上了粉嘟嘟的花邊;一個(gè)個(gè)小喇叭似的喇叭花在微風(fēng)中翩翩舞蹈。

    接著走進(jìn)了校園,上了樓梯在每一個(gè)花壇里的迎春花和小草都在比誰(shuí)更引人注目,也讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)一下!迎春花率先出場(chǎng),它有著四個(gè)小巧的鵝黃色花瓣,十幾朵連接在一起,這一叢,那一簇,開(kāi)放在返青的枝條上面。小草們,一點(diǎn)兒也不敗給迎春花,他們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群地抱在一起,討論戰(zhàn)策,這時(shí),太陽(yáng)出來(lái)了,小草在陽(yáng)光的透射下,如同閃閃發(fā)光的綠寶石,他們不分上下。這就是教學(xué)樓里的春色。

    從教學(xué)樓去操場(chǎng),操場(chǎng)邊的小樹(shù)帥氣十足,雖說(shuō)春天的繁盛時(shí)期還沒(méi)有到來(lái),但小樹(shù)們?cè)缫寻茨筒蛔∽约杭?dòng)的心情,偷偷地抽枝發(fā)芽,想把自己的美盡情地展現(xiàn)給我們看,這時(shí),春風(fēng)暖暖地吹來(lái),她如同一個(gè)心靈手巧的少女,用她那靈巧的雙手染綠校園里的柳枝,染紅了校園里的桃杏枝頭,染黃了校園里的一簇簇的迎春花。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十二

    天氣變得越來(lái)越暖和了,四處一看,原來(lái)是春天來(lái)了。你看,春姑娘迎著春風(fēng),擺著手走進(jìn)了學(xué)校的大門。她一招手,校園到處翠色欲流,十分美麗。

    先走入南院——小草從地底下探出頭來(lái),望著陽(yáng)光,開(kāi)心地笑著。看,這里有花開(kāi)了!走近一瞧,幾株淡黃色的連翹,正開(kāi)得鮮艷。還有迎春花、探春花,她們是最早向大家報(bào)春的花朵。

    再朝中花園走去——四面的大片草地綠得生輝,還有一些小花兒,開(kāi)得鮮亮。西邊,一些小樹(shù)高的花草,被修剪成球體與長(zhǎng)方體,顯得十分整齊。東邊,那架高大的葡萄藤已因蓋樓而被拆除,那里只剩下一片草地與幾棵小樹(shù)。北邊的草地,有一排排大葉黃楊,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園的北院。南邊,則是一棵棵高大的松樹(shù)和一排新發(fā)芽的金絲柳,尤其是金絲柳,葉子綠得發(fā)亮。最有標(biāo)志性的是全校最中間的那棵大樹(shù),樹(shù)蔭下,簇?fù)碇豢每眉菜偕L(zhǎng)的小草。

    “叮鈴鈴”,學(xué)校下課的鈴聲響了,同學(xué)們下課了。看一看操場(chǎng)上,大家的衣著五顏六色,不過(guò)都脫去了冬天厚厚的棉襖,換上了亮麗的春裝。再瞧瞧他們都干點(diǎn)兒什么吧,最外邊,是一大排男生在打乒乓球,有好多同學(xué)在圍觀、叫好,好熱鬧的場(chǎng)面。中間場(chǎng)地最大,有打羽毛球的,有扔沙包的,有跳皮筋的,有踢鍵子的,熱火朝天……還有一部分人待在教室里,這里的氣氛很輕松,有聊天的、有寫作業(yè)的、有看書的、還有玩玩具的……不管在做什么,人人臉上都漾著一絲抹不掉的春天般的笑容,個(gè)個(gè)都顯得開(kāi)心和無(wú)憂無(wú)慮。

    當(dāng)上課鈴再次響起時(shí),同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)教室。

    校園的春天是那么美好,美麗的中花園,美好的校園,還有一張張充滿笑容的臉。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十三

    我們的校園坐落在一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),步入校園,能看見(jiàn)幾棟教學(xué)樓和高大的綠色樹(shù)木。

    我們的校園不是很大,但花草樹(shù)木遍布,一年四季都有美麗的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,繁花似錦;秋天,桂花飄香;冬天,松青雪白。我最喜愛(ài)的是校園春色。

    春姑娘輕輕地、悄悄地走進(jìn)了充滿書香的校園,霎那間校園充滿了生機(jī)。那小草破土而出,仿佛給校園披上了一層綠毯,嫩嫩的,綠綠的,毛茸茸的。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上也吐出了新的嫩芽,如一顆顆綠色的珍珠,十分喜人。柳樹(shù)垂下來(lái)的柳條,如少女的頭發(fā),在風(fēng)中飄蕩。咦,那有一頂綠色的大帽子,仔細(xì)一看,原來(lái)是紫藤花長(zhǎng)出的嫩芽。

    幾只燕子自由自在地在天空上盤旋飛舞。“春的使者”落在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

    在花壇里,各種各樣的花朵都蘇醒過(guò)來(lái),紅色的艷麗,白色的嬌嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,還散發(fā)著香氣,春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師在辦公室里備課,學(xué)生在教室里努力學(xué)習(xí)。老師如園丁一樣用心血與汗水哺育我們這些祖國(guó)的花朵。

    啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī),春天給校園帶來(lái)了歡樂(lè),春天給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園如一個(gè)巨人,安然坐落在碧綠的土地上,靜享春光。

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十四

    在我們的校園里種了許多種樹(shù),它們都有各自的特點(diǎn)顏色,顯得自己非常美麗。校園里的樹(shù)是多么勃勃生機(jī),就像小孩子一樣那么活撥。

    一走進(jìn)校園就會(huì)看到一個(gè)美麗的花園,因?yàn)榛ɑ?shù)樹(shù)的顏色特別的顯眼,是那么多姿多彩的,顏色優(yōu)美。

    在一年級(jí)的的班門前種了一課白玉蘭,也葉子特別的大,大到可以做扇子,它的底不是很大,但是可以發(fā)出很幾支樹(shù)枝。

    在池塘里面有一棵細(xì)葉榕,種在一個(gè)花瓶里,那是一棵樹(shù),發(fā)出了很多根樹(shù)枝,就像鳥(niǎo)的天堂一樣,它很矮。

    在花園里也種了一棵龍血樹(shù),它的樹(shù)形就像是一個(gè)煲蓋,一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的,好像鋪上去似的。

    在池塘邊,有一棵樹(shù)叫做美麗針葵,他的每一支樹(shù)枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長(zhǎng),顏色更加好看。樹(shù)上的小紅花就像一群蝴蝶一樣,像一群蝴蝶鋪在上面似的。

    哇!我們校園的花園是多么美麗的啊!

    校園春色的小學(xué)(模板15篇)篇十五

    我們的學(xué)校坐落在寧橫公路旁,名叫回龍鋪中心小學(xué)。我們的校園很大,種了各種花草樹(shù)木,四季景色美如畫。不過(guò),我最喜歡的是校園的春色。

    走進(jìn)校門,最引人注目的是幾棟高大氣派的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面栽著樟樹(shù)和水杉樹(shù),樟樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,在春雨的滋潤(rùn)下,抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。水杉樹(shù)高大挺拔,像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。教學(xué)樓后面種著四季青,春天來(lái)了,四季青長(zhǎng)出了許許多多的新葉,挨挨擠擠的,新葉先是淡黃色的,慢慢地再變成嫩綠嫩綠的,還帶著一股淡淡的清香呢。老師把四季青修剪成圓形,就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓球。

    最美的要數(shù)操場(chǎng)東邊的植物園,它就是一個(gè)小小的花園。你看,桃花開(kāi)得多熱鬧,有粉紅的,有淡紅的,一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝條,微風(fēng)輕輕吹來(lái),朵朵桃花就象一只只漂亮的花蝴蝶,在空中慢慢飛舞,真讓人目不暇接。茶花也開(kāi)了不少了,茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色的,白色的茶花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就像一張張笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,顯得格外嬌艷。月季也不甘落后,開(kāi)出了鮮艷的花朵,紅的像火,粉的像霞,有的是含苞欲放的花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像害羞的小姑娘;還有的全開(kāi)放了,紅色的花瓣襯著黃色的花蕊,老遠(yuǎn)就能聞到誘人的香氣,吸引了蝴蝶和蜜蜂,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛P〔菀层@出來(lái)了,嫩嫩的,綠綠的,像鋪上了一層綠色的地毯。

    教室里傳出了朗朗的讀書聲,是啊,“一年之計(jì)在于春”,同學(xué)們正抓緊這大好時(shí)光,認(rèn)真讀書呢。我愛(ài)這充滿生機(jī)和活力的!

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    在社區(qū)工作中,制定一個(gè)合理的工作計(jì)劃能夠提高工作效率,更好地滿足社區(qū)居民的需求。社區(qū)工作計(jì)劃范文的編寫需要結(jié)合具體情況,不能單一套用,要因地制宜,靈活運(yùn)用。
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    在四年級(jí)教案中,教師會(huì)詳細(xì)列出每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,以及相應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。小編整理了一些四年級(jí)教案的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫到大家。
    簡(jiǎn)歷是用來(lái)向招聘方展示自己能力和經(jīng)歷的重要工具,它可以方便雇主了解求職者的背景和能力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫過(guò)程中,有時(shí)候需要參考一些優(yōu)秀的范文,下面是一些為大家整理
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    教案模板的編寫和使用需要不斷反思和改進(jìn),以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求。希望以下的教案模板范文能夠給大家提供一些啟示和幫助,愿大家取得更好的教學(xué)成果。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷以及能力和素質(zhì)的重要材料,是求職和職業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán)。如果對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷作出了恰當(dāng)?shù)男薷暮蛢?yōu)化,會(huì)對(duì)求職者的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)注重格式規(guī)范和版面設(shè)計(jì),使其看起來(lái)整潔、專業(yè),同時(shí)吸引雇主的注意。不同行業(yè)和職位有不同的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要求,參考下列范文可以讓你更好地了解如何撰寫符合
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    社區(qū)工作計(jì)劃的制定需要征求社區(qū)成員的意見(jiàn)和參與,建立起共同的發(fā)展目標(biāo)和共識(shí)。查閱了大量資料和案例,我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萆鐓^(qū)工作計(jì)劃的實(shí)施指南,供大家參考學(xué)習(xí)。
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    合同協(xié)議是商業(yè)交易中雙方達(dá)成的一種法律文件,具有合同法律效力。在查看合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)大家仔細(xì)審閱各個(gè)條款,確保理解并符合自己的需求。合同號(hào):北京_____大學(xué)
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