優秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇一
春日的某一個放學的下午，小明從清澈的小河里撈了一瓶子的小蝌蚪，準備拿回家觀察蝌蚪的成長過程，這可是今天科學老師布置的作業。一回到家，小明就習慣性地打開廣播，收聽少兒廣播，可是，聽到了這樣一條新聞：我們身邊的青蛙正在一天天減少，我們要保護青蛙。小明聽了心里想：“我怎么保護青蛙？”他看看瓶子里一條條自由游動的.小蝌蚪，真想把它們放回去！可老師布置的作業怎么辦？這可把小明愁壞了，急得直撓頭。可過了一會兒，他一拍頭，笑了。從書房里拿出一本《小蝌蚪》的書，一邊對照書中的內容，一邊仔細觀察。并按時喂食，精心照顧，生怕有一條小蝌蚪死掉。一天、兩天……小蝌蚪先長出前腿，接著又長出后腿，再后來褪掉了尾巴，到了第四周終于長成了白肚皮、綠衣服，成了會呱呱叫的青蛙。
小明端起瓶子，又來到了當初撈小蝌蚪的那條小河，把這瓶子里的所有青蛙都輕輕地放回了家，邊放邊想：“小青蛙快快長，長大好做農民伯伯的好幫手。”
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇二
今天陽光明媚，青蛙媽媽帶著小青蛙們在河里玩耍。
玩著玩著，小青蛙突然看到前面有一片荷花，哇太美了！小青蛙就對媽媽說：“媽媽，我們要過去玩一會兒。”說完，它們就跳過去了。玩了一會兒，有幾個人走過來，把青蛙捉走了，聽說要拿到市場上去賣。小青蛙連忙說：“求求你們，放了我們吧！我們還要去找媽媽。”那幾個人理都不理，還是把它們捉走了。
天色已晚，青蛙媽媽著急地四處尋找，荷花那里也找了就是找不到。這時，一群小蝌蚪游過來，青蛙媽媽就問：“你們有沒有看見我的孩子啊？”蝌蚪回答：“沒有啊！”青蛙媽媽就傷心地哭起來。小蝌蚪說：“你不要哭，我們幫你一起找，一定會找到的`。”
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇三
漳平市實驗小學三年級一班戴禹恒。
我在小水坑旁邊，找了一個隱蔽的小石洞住了下來。為了不成為人們的下酒菜，白天，我躲在洞里不敢出來，等到夜深人靜時，才悄悄地來到小水坑里捉幾只蟲子，填填餓得咕咕叫的肚子，再溫習一下游泳的本領。日子一天一天地過去了，皺紋悄悄的爬上了我的臉。淺綠色的'外衣也不知不覺地變成了深褐色的了。我孤孤單單地在石洞里一住就是兩年。
有一天，我像往常一樣在小水坑里洗澡。忽然，我見發現了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是烏龜哥哥。我欣喜若狂，沖上去和他緊緊擁抱，熱淚盈眶。烏龜哥哥跟我說：“你怎么待在這里呀？”“唉，別提了，人們現在不是正大捕捉動物嗎？我是來這兒避難的。”烏龜哥哥告訴我，家鄉發生了巨大的變化，人們開始治理環境了。大家把小河里的垃圾清理干凈，再也不往小河里扔塑料瓶、塑料袋、果皮、白色的飯盒、菜梗菜葉等各種垃圾了。工廠、養豬場再也不敢往河里排放污水了。被抓去的動物也紛紛放回來了。人們還在小河兩岸種上綠樹、綠草。聽了烏龜哥哥的話，我恨不得立刻插上翅膀飛回家去。
第二天，我早早地起了床，興沖沖地踏上了回鄉之旅。跳啊，跳啊，我終于回到了家鄉。哇，家鄉的景色真美呀！天空湛藍深遠，小河清澈見底，一群一群魚蝦在水里快活地玩耍、嬉戲。小河兩岸，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新甜潤，蝴蝶在花叢中以翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，它們為花叢增添了許多生機。
不久，我又找到了年邁的爸爸媽媽，便和他們幸福地生活在一起。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇四
19xx年8月28日，日本侵略者轟炸了海火車站，其中有一位小男孩被害得家破人亡。
火車站旁，小男孩和爸爸媽媽剛下車，小男孩僅有三四歲，他們一邊走一邊談笑。忽然，從他們身后傳來了爆炸聲和慘叫聲，火車站立刻被炸得只剩一片廢墟。“不好！侵略者來了！”有人叫著。他們立刻丟下行李，撒開腿飛跑起來，不幸的是，小男孩的爸爸被侵略者炸死了，小男孩的媽媽失聲痛哭，然而，，從遠處拋來一顆手榴彈，把小男孩的媽媽也炸死了。小男孩愣住了，坐在地上，哭著喊；“爸爸！媽媽！”回答他的卻是爆炸聲和慘叫聲，過了兩三分鐘，侵略者的飛機飛走了。
小男孩坐在地上，失聲痛哭，只看見淚水不斷地從濕潤的`眼眶里流出來，他用驚慌的眼神看著四周，忽然，從遠處來了一位好心人，把小男孩抱走了，收養了他。
過了二十年之后，小男孩做了一名數學教師，他現在沒有想著以前的傷心事，而是想著現在怎么過生活。
我們要發奮圖強、好好學習，將來為國家做貢獻！
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小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇五
“咦，前面好像有一條小河！我去看看。”青蛙自言自語地說。突然，一聲聲“呱呱”非常響，青蛙抬頭一看，是好朋友童童，她被人裝進了麻袋里，麻袋里還有幾只烏龜。那個人一看，笑著說：“這兒還有一只青蛙呢！”說完，就向我抓過來，我嚇得呱呱大叫，直往后跳，那人抓得卻更來勁兒了，只往我撲去。青蛙一看到前面有一條小河，馬上跳進去了。青蛙游著游著，隱隱約約看到一個鐵籠子，是爸爸媽媽！只見那個鐵籠子緊緊地把爸爸媽媽困住了，爸爸很無奈，說：“我們知道怎樣把籠子甩開，可是就是行不通！”青蛙感覺眼前一亮，立馬就問：“什么辦法？我要試試！”爸爸沉重地嘆著氣，說：“行不通的！籠子底部有一塊海綿似的東西，只要用力一蹬，我和你媽媽就可以出來了，可是我們的力氣都花光了呀！”青蛙突然想起好朋友童童和那幾只烏龜，忙問：“烏龜可以蹬開嗎？”“可以啊，最好！”媽媽說。“那我去啦！”“你去哪兒啊？”媽媽不放心的問。“找烏龜！”我答道。
一上花園，青蛙發現那個人不知到了何處，只有那個麻袋放在那兒，于是，青蛙趁機跳到麻袋上，麻袋立刻倒了下來，童童和烏龜們馬上出來了。可那個人卻跑了過來，烏龜們向前爬已經來不及了，我立馬指揮道：“向左走！”烏烏龜們中最老的萬年龜卻問道：“可以是可以，但我們爬得太慢了，怎么辦？”童童看到了一個青蛙玩具，靈機一動，說：“你們快走，我和亮亮（指青蛙）來掩護你們，我有辦法了！”說完，便跳上青蛙玩具，按上按鈕，那個青蛙玩具發瘋似的跳著，青蛙和童童迅速跳到小河里，找烏龜們，萬年龜對我說：“謝謝你們救了我們，我們該怎么報答你呢？”青蛙把他們帶到了爸爸媽媽那里，說：“可以幫我把籠子底部的東西拿出來吧？”“沒問題！”萬年龜爽快的答應了。
爸爸媽媽得救了，他們非常感激地對烏龜們說：“謝謝你們，這條河既清澈又干凈，你們就住下來吧！”烏龜們當然答應了。從此，青蛙一家和好朋友童童還有烏龜們就永遠的生活在這條河里。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇六
在一個陽光明媚的早晨，一個可愛的小男孩提著一個罐子和一個網向河邊走去。到了河邊，小男孩先在罐子里裝了一些水，拿起網，在河里搖晃著。突然，他興奮地大聲喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把網提起來，里面果然有一只活蹦亂跳的小青蛙。小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙還是使勁的掙扎。小男孩興高采烈的帶著小青蛙往家里跑。他一回到家。他一回到家，就坐在沙發上，一邊玩弄著手中罐子里的小青蛙，一邊聽著桌面上收音機廣播，快樂極了。正當他玩得高興時，收音機里傳出一句話“大家要保護青蛙！”小男孩停止手中的玩弄，拿起桌上一本雜志，翻到關于青蛙的那一頁。小男孩看到這樣的一段話：青蛙是田里的“小衛士”，一天能吃許多害蟲，所以我們大家要保護青蛙。
小男孩感到萬分的慚愧，急忙跑到小河邊，小心翼翼地把青蛙放回小河里。青蛙在河里撲騰著，歡快地游走了。小男孩看著游走的小青蛙，心里就有一種說不出的愉快。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇七
他叫“定時炸彈”，今年一歲多了，他有一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子和管不住口水的嘴巴。
其實他叫吳宸宇，我給他取了個新名——“定時炸彈”，為什么給他取這個名字呢？別急，聽我慢慢道來。
一個烈日炎炎的下午，“大大，大大”的.聲音傳入我的耳朵里，我知道：“定時炸彈”來了。我連忙來到院子，只見他一路小跑我家院門前，踮起腳尖跨過門檻兒，我看呆了，一個一歲小孩兒居然把比自己高一個頭的院門鎖打開，真讓我吃驚，他慢慢的走到我家門口，手扶著門框，頭左探探，右探探，好象在找什么東西，他見我和媽媽，阿姨都坐在沙發上，他便也爬到沙發上，可是他卻坐到了沙發的邊緣，眼看“定時炸彈”就要爆炸了，在這千鈞一發之際，阿姨一個健步把“定時炸彈”的“定時器”關了，把他抱到了安全的位置，“好險啊”，差點就爆炸了，鄰家小男孩叫“定時炸彈”作文。”我緊張地說。“定時炸彈“卻象沒事人一樣來到了院子，我們也緊跟出去，生怕“定時炸彈”又要拉響警報。可是老天好象不想幫我們，他居然撿起地上的薔薇花枝，那是媽媽剪枝后掉在地上的，“定時炸彈”再次拉響了警報，媽媽非常著急，但又不能碰薔薇花花枝，就對著定時炸彈做了一個扔掉的手勢，嘿，他還挺聰明，把它扔了。媽媽趕快把定時炸彈抱進屋里，讓他待在里面，要不然又要“爆炸”。
看，他就是“定時炸彈”，我的鄰居小男孩。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇八
我相信大家都認識青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買了，看到許多青蛙死于非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農民稱為“莊家保護神”，是我們忠實的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲子也很厲害，真有點兒想“保護神”。這吃害蟲的青蛙，專門捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、蝗蟲等害蟲。青蛙找到小蟲子時，將有常有寬還帶有粘液的舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲子粘住了，當青蛙把舌頭折回嘴里時害蟲就被消滅了。一只青蛙一天捕食的害蟲少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計算，一只青蛙一年能吃掉1.5萬只害蟲哩！對于“莊家保護神”這個稱號，青蛙真是當之無愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒有青蛙的水平，但一只蝌蚪一天能吃掉100多只孑孓，那也是沒有問題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣錢的那些人，如果你們再這樣捕捉下去的話，那青蛙大量死亡，害蟲就會繁殖，這就會導致后果無法想象，所以請你們保護青蛙，愛惜青蛙，讓青蛙陪伴人類、造福人類！
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇九
一個看似平凡卻不平凡的下午，我和小伙伴在院子里玩“cs”槍戰游戲。“哈哈，真是激烈，你一槍我一炮的，刺激”！忽然，聽到一陣吆喝：“賣青蛙，野生青蛙，假一賠十，誠實經營”。
我們聞聲而出，只見兩個年輕人擺了地攤，他們將捕捉回來的青蛙從編織袋里轉移到盛滿水的大盆，青蛙在盆水里不停地猛跳，它們是希望逃離刑場。
商販一邊吆喝，一邊操著嫻熟的手法用刀子“喝喝哈嘿”地斬殺青蛙。
眼看這些想逃可難逃的青蛙，目睹那一刀一命的悲慘場景，我不解地回到了客廳。
青蛙，不說不激動，一說就心憤：它可是“護糧戰士”啊，在田間地頭只要有它們的出現，害蟲就休想猖獗，農田地間就不再有農藥的味道。
它們不辭勞苦，時刻戰斗在莊稼地里，只要害蟲一出沒，青蛙舌頭像撒網一樣“拋”出去，將害蟲繩之以舌。
是它們默默地追殺著一代代害蟲家族，保障農作物免遭侵害，獲得豐收。作為人類，應該感激、敬謝它們才是，哪有捕捉它們賺錢，追殺它們為食的道理。為了生態環境的平衡，為了保住農作物免遭蟲害的生態途徑，一起加入保護青蛙家族的行列吧。
住手！捕殺青蛙的劊子手們。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十
賣青蛙嘍，賣青蛙嘍。嘈雜的.吵鬧聲中，我聽到了刺耳的叫賣聲，我立刻叫停了媽媽，跟媽媽聞聲尋去，發現一個小販，手里的口袋里有大半袋的青蛙，它們在口袋里面掙扎著，可憐的小家伙，都不知道自己將要成為別人桌上的美食。
我跟媽媽商量，能不能解救這些小動物啊，媽媽說，那是當然，我們一定要保護它們，說著，媽媽，掏出了電話。打了舉報電話，一會，執法部門就帶人過來，抓走了，不法商販，解救了那些小家伙，把它們放生了，呵呵，我笑著對媽媽說，媽媽，謝謝你，我還想讓你掏錢把它們給買下然后放生呢，媽媽笑著說，傻孩子，如果花錢買了它們，那些商販，還是可以獲利啊，他們還是會再次弄青蛙來賣的，不是嗎？呵呵，我撓撓頭笑了，心里真的佩服媽媽。
我們要保護青蛙，因為它們是我們的朋友。
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小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十一
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”如今這種現象已經很少了，這是因為人們把青蛙當成盤中餐，大量捕殺青蛙。因此，我感到十分心痛。
青蛙一般住在稻田、池塘、水溝或河邊的草叢中，主要吃蛾蚊，蠅及稻飛虱等農業害蟲，被譽為“莊稼衛士”。
青蛙是田園里的衛士。青蛙的舌根長前面，舌尖長在后面，舌尖分叉，舌頭上還有黏液。發現獵物時，它一躍而起吐出舌頭，連夾帶黏把蟲子送進嘴里。
幾乎所有的蛙都是捕蟲能手，一只青蛙一天可以吃掉30到60只稻田害蟲，按照這個數推算，青蛙可稱的上真正的莊稼衛士。
青蛙捕食大量田間害蟲，是對人類有益動物，它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自永遠彈奏不完美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”有蛙聲就有豐收的希望，有蛙聲就有豐收的歡樂和喜悅。
保護我們的“莊稼衛士”——青蛙吧！
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十二
一天，小紅和奶奶一起去菜場買菜。路邊有個人正在賣青蛙，她們聽見青蛙悲慘的叫聲，又看見旁邊有許多被剝掉的青蛙皮，還有一把尖尖的剪刀，上面沾滿了血跡。奶奶連忙勸說道：“請你不要傷害它們，因為它們是捉蟲的能手，如果沒有了它們，害蟲一定多得不得不得了。”小販聽了，對奶奶不理不睬。奶奶又說：“這樣吧，我把青蛙全部買下。”小販答應了。
奶奶買下青蛙后，把它們放回池塘。青蛙爭先恐后地從網兜里跳了出來，又開始呱呱地放聲歌唱了。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十三
在我上學的路上要經過一個菜市場，我經常發現有人賣青蛙，我感到很痛心。
青蛙是農民的好朋友，是捉蟲能手，害蟲的天敵。它一年能吃上萬只害蟲，保護了莊稼，保證了秋天的豐收。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游，會發出“呱呱”的聲音，它的`頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長。
舌頭可是它的秘密武器，捉害蟲全靠它了，舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。到了春天，青蛙在水草上產卵，卵慢慢地變成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只蟲卵。
俗話說：蛙滿塘，谷滿倉。青蛙是莊稼的保護神，為了我們地球的生態環境和糧食豐收，我們要愛護它、保護它。
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十四
夏天到了，大雨過后池塘里的青蛙可開心了，滿塘的青蛙齊鳴，就像在開一場聲勢浩大的音樂會。這讓我想起了辛棄疾的那句詩：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我想古人也明白青蛙與莊稼的'關系吧。
我在課本上知道竟然還有人明目張膽的叫賣青蛙，圖畫上，好幾只青蛙被人用繩子捆著，雖然極力想掙脫卻都是無功而返。真想告訴他們：長夏原野青青黃，田間蛙類捉蟲忙。祈求買賣田雞客，莫讓青蛙餐桌亡。
青蛙是莊稼的好朋友。它吃蛾子、蚊子、蝗蟲、椿象、螻蛄及稻飛虱等農業害蟲，每只青蛙每天能吃少則50只，多則200只害蟲，連蝌蚪都能消滅水里的孑孓呢。真是當之無愧的農田衛士。請保護環境，保護青蛙吧！
小男孩和青蛙小學生（通用15篇）篇十五
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓起的大眼睛特別引人注目，大大的鼻孔下有一張咧開的嘴巴，下巴經常一顫一動的，那是它的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根長長的舌頭，紅紅的，舌頭上有黏性，每當它發現獵物時，長長的后腿一蹬，身子一躍而起，眼睛瞄準獵物，舌頭一伸，一下子就把獵物粘住了，然后卷進嘴里慢慢品嘗。
青蛙的眼睛很特殊。對動的東西很敏感，對不動的東西卻很遲鈍。我做了一個實驗，把一只死蒼蠅系在繩子上放在它的.面前，它不吃；之后我把死蒼蠅在青蛙眼前晃動，青蛙立即跑起來把蒼蠅吃掉了。這是為什么呢？原來青蛙的眼睛是個水晶球，每當害蟲飛過時，青蛙都能準確地判斷害蟲會飛向哪里，飛得有多高、有多快，只要跳起來就一定能把害蟲捉住。可是如果害蟲停住不飛，它就看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可知的東西，就不吃了。
青蛙還會唱歌呢。不論白天還是晚上，青蛙的聲音在田野里、池塘里到處聽得見，唱起來還帶節奏，真像個歌唱家。
青蛙的好處很多，說也說不完，我多么喜歡它呀！希望大家都喜歡它，千萬不要傷害它。