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    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:筆塵

    大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的幾份大班教案范文,供教師參考和借鑒。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇一

    設(shè)計(jì)意圖:

    交集對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的概念,對(duì)于我也是很有挑戰(zhàn)的一個(gè)內(nèi)容,印象中這好像是中學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,之所以會(huì)選擇這節(jié)活動(dòng),是因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)教案,準(zhǔn)備豐富的操作材料,幼兒是可以初步理解交集的。數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、概括性和嚴(yán)密的邏輯性。在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們往往容易忽視幼兒數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和幼兒的思維特點(diǎn)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、體驗(yàn)交集處的物品具有兩個(gè)集合的特征,并會(huì)依據(jù)物品特征進(jìn)行擺放。

    2、能運(yùn)用交集的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的日常生活問(wèn)題。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、兩個(gè)空心的大圓圈。

    2、幼兒人手一個(gè)圖形(紅色的各類(lèi)圖形,不同顏色的圓形)。

    3、操作材料人手一份。

    4、各類(lèi)飲料(橙汁),各種橙味的食品。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、圖形找家。

    1、活動(dòng)前教師隨機(jī)給幼兒一人一種圖形,貼在胸口。

    2、教師出示兩個(gè)空心的大圓,告訴幼兒分別是圓形的家和紅色圖形的家。

    3、引導(dǎo)幼兒把身上的圖形送回家。

    4、提出疑問(wèn):紅色的圓形該住在哪兒?

    6、方法:把兩個(gè)圓重合一部分,這是兩個(gè)圓的交集,也就是紅色圓形的家。

    7、教師出示一組圖形,請(qǐng)幼兒把它們送回家。

    8、教師小結(jié):交集中的物品具有兩個(gè)圓圈中物品的特征。

    二、分蘋(píng)果。

    1、教師出示操作材料并簡(jiǎn)單介紹操作要求。

    2、幼兒操作。

    3、集體交流。

    三、幫助弟弟妹妹。

    1、設(shè)置情境,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用交集的知識(shí)解決問(wèn)題。

    2、情境一:中班的弟弟妹妹要去春游,幫忙選食物。

    中一班喜歡液體的飲料,中二班喜歡橙味的食物。教師出示視頻引導(dǎo)幼兒選一種同時(shí)具有以上兩個(gè)特征的食品。

    3、情境二:幫助小班弟弟妹妹選玩具。

    弟弟喜歡玩雪花片,妹妹喜歡紅色的玩具。引導(dǎo)幼兒選一種他們都喜歡的玩具。

    四、結(jié)束。

    給弟弟妹妹送選出來(lái)的食品和玩具。

    教學(xué)反思:

    數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、概括性和嚴(yán)密的邏輯性。在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們往往容易忽視幼兒數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和幼兒的思維特點(diǎn)。在本活動(dòng)中我認(rèn)為還存在著以下幾個(gè)問(wèn)題:

    1、課前對(duì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思考的還不夠,語(yǔ)言組織上還存在著許多問(wèn)題。上課的時(shí)候語(yǔ)言比較啰嗦,不夠概括,使得幼兒理解不了。

    2、教具的擺放不合理。

    3、目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成。

    4、買(mǎi)過(guò)來(lái)的食品沒(méi)有合理的利用起來(lái)。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng),體驗(yàn)樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的濃濃親情。

    2能排除大小的干擾,按黃、綠顏色對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    一顆大樹(shù)(樹(shù)干為主),樹(shù)葉(大小不等,合計(jì)60多片,黃色多些,綠色略少)。

    幼兒每人一個(gè)盒子,里面放3片樹(shù)葉,放在椅子底下。

    活動(dòng)重點(diǎn):在教師引導(dǎo)下積極參與活動(dòng)。

    活動(dòng)難點(diǎn):能排除大小的干擾,按黃、綠顏色對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好——區(qū)別顏色。

    1、秋天到,秋風(fēng)吹,小樹(shù)葉一片一片落下來(lái)。看看,這是什么顏色的樹(shù)葉寶寶?(黑板上拿起一片綠色樹(shù)葉)——提問(wèn)幾名幼兒(綠樹(shù)葉寶寶)。

    2、那和綠樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好吧。

    3、這是什么顏色的樹(shù)葉寶寶?(黃樹(shù)葉寶寶,方法同上)。

    二、樹(shù)葉媽媽找寶寶——鞏固顏色,初步感知分類(lèi)。

    1、你們喜歡樹(shù)葉寶寶嗎?那請(qǐng)你們?nèi)鞓?shù)葉,聽(tīng)清楚,每個(gè)小朋友輕輕地到這里(老師指著黑板)撿一片樹(shù)葉。(撿好樹(shù)葉的小朋友輕輕地回到座位)。

    2、老師拿一片黃樹(shù)葉,問(wèn):黃樹(shù)葉寶寶在哪里?黃樹(shù)葉寶寶在哪里?請(qǐng)把黃樹(shù)葉寶寶舉起來(lái)。

    3、老師拿一片綠樹(shù)葉,問(wèn):綠樹(shù)葉寶寶在哪里?綠樹(shù)葉寶寶在哪里?請(qǐng)把綠樹(shù)葉寶寶舉起來(lái)。

    重復(fù)幾次。

    三、送樹(shù)葉寶寶回家——顏色對(duì)應(yīng),操作中學(xué)習(xí)分類(lèi)。

    1、大樹(shù)媽媽想念樹(shù)葉寶寶了,我們送樹(shù)葉寶寶回家吧。(出示顏色標(biāo)記——綠房子和黃房子,放在大樹(shù)的兩邊)。

    2、請(qǐng)綠樹(shù)葉寶寶住綠房子,黃樹(shù)葉寶寶住黃房子。(分批擺放樹(shù)葉)。

    3、小結(jié):樹(shù)葉寶寶又回到了媽媽身邊,真開(kāi)心。綠樹(shù)葉寶寶住綠房子,黃樹(shù)葉寶寶住黃房子,真好。

    四、幫助大樹(shù)媽媽——在操作中進(jìn)一步鞏固分類(lèi)。

    1、秋風(fēng)吹,又有許多樹(shù)葉飄落下來(lái),幫助大樹(shù)媽媽?zhuān)o樹(shù)葉寶寶按綠色、黃色分一分。(出示塑料籃子4個(gè),2個(gè)黃色,2個(gè)綠色。)。

    2、每個(gè)幼兒椅子底下放一個(gè)小盒子,里面放2—4片樹(shù)葉。

    3、操作后簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒操作情況。

    五、延伸活動(dòng),激發(fā)繼續(xù)探索的興趣。

    1、請(qǐng)幼兒按黃、綠兩種顏色排排隊(duì)。

    2、我們到外面去撿樹(shù)葉,找一找還有哪些顏色的樹(shù)葉寶寶。

    設(shè)計(jì)意圖:

    和樹(shù)葉寶寶問(wèn)個(gè)好,使幼兒很快進(jìn)入角色,并認(rèn)知綠、黃樹(shù)葉寶寶,為下環(huán)節(jié)做鋪墊。

    角色扮演,使幼兒感受濃濃的親情,并初步感知了分類(lèi)的意義。

    通過(guò)送回家的游戲讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)分類(lèi),滿足幼兒的需要。

    在操作的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固對(duì)顏色的分類(lèi)。

    延伸環(huán)節(jié)讓幼兒繼續(xù)保持對(duì)分類(lèi)活動(dòng)的興趣和激發(fā)研究愿望。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇三

    2、將手中不同長(zhǎng)短品種的筆按老師的要求找出:

    (1)最長(zhǎng),最短(師:可是這些禮物有的長(zhǎng),有的短,我們來(lái)給他分分類(lèi)吧)

    (2)同樣長(zhǎng)的那幾根(師:小朋友們數(shù)數(shù)一樣長(zhǎng)的有幾根呀)

    (3)小結(jié):著重說(shuō)明比的方法,要兩端對(duì)齊了再比

    (師:我們?cè)诒鹊臅r(shí)候呀,要兩端對(duì)齊了再比,就是兩只筆的端頭對(duì)齊比)

    3、請(qǐng)幼兒再比一次,然后將一樣長(zhǎng)的放在一起

    師:小朋友比比看哪些小棒一樣長(zhǎng),我們把一樣長(zhǎng)的放在一起

    二、師演示講解,把彩色的小棒也按長(zhǎng)短分類(lèi)

    2、兩根彩帶比長(zhǎng)短是不是一樣長(zhǎng),誰(shuí)最長(zhǎng),誰(shuí)最短

    3、用彩帶扎禮物

    三、游戲

    2、找朋友:比比誰(shuí)的手指長(zhǎng)(一樣名稱(chēng)的手指疊一塊比)找出后,一起做手指游戲

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇四

    1、引導(dǎo)幼兒交流調(diào)查結(jié)果,初步了解簡(jiǎn)單的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)方法。

    (1)相互介紹自己家的家具,說(shuō)出分類(lèi)記錄方法。

    (2)展示幼兒有代表性的記錄,如:圖畫(huà)記錄、圖畫(huà)加數(shù)字記錄等。

    2、引導(dǎo)幼兒分組開(kāi)展分類(lèi)游戲,嘗試按物體的特征進(jìn)行二次分類(lèi)。

    提問(wèn):筐子里有什么?它們不喜歡這樣亂放在一起,應(yīng)該怎樣給它們分類(lèi)?

    (1)引導(dǎo)幼兒分小組觀察探索,商討分類(lèi)方法。

    引導(dǎo)幼兒先按吃的、用的進(jìn)行分組,分完后觀察、思考還可以怎樣分。

    類(lèi)的理由。

    (3)鼓勵(lì)幼兒用自己的方法記錄二次分類(lèi)的過(guò)程和結(jié)果并交流、分享記錄,教師進(jìn)行引導(dǎo),提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。

    3、引導(dǎo)幼兒收拾整理建構(gòu)區(qū),學(xué)習(xí)按照物品的兩種特征進(jìn)行分類(lèi)。

    (1)提出活動(dòng)任務(wù):建構(gòu)區(qū)的積木亂了,請(qǐng)小朋友們按照積木的形狀和大小把它們整理好。

    幼兒分組討論,協(xié)商分工,分配任務(wù),確定每組整理哪種積木。例如:整理圓柱形,按照大小分開(kāi)擺放;二組整理三角形;三組整理長(zhǎng)條形。

    (2)幼兒分組整理,結(jié)束后由小組代表交流自己小組的整理情況。表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒,要求幼兒堅(jiān)持整理建構(gòu)區(qū),保持建構(gòu)區(qū)整潔。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇五

    1、練習(xí)按三重條件分類(lèi),并計(jì)數(shù)出總數(shù)。

    2、嘗試自己出題考別人。

    3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

    4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

    重點(diǎn):

    難點(diǎn):

    嘗試自己出題考別人。

    教具:8個(gè)大小不同的紅、藍(lán)色園、方片。

    學(xué)具:我的數(shù)學(xué),附加題材料,筆。

    1、集體活動(dòng)。

    將準(zhǔn)備的8個(gè)形狀板散放在桌面上。

    --請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們看到了什么。

    請(qǐng)一名幼兒示范操作,將圖形分類(lèi)。

    2、小組活動(dòng)。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)還有什么分類(lèi)方法。

    請(qǐng)幼兒描述自己的分類(lèi)方法和步驟。

    第一、二、三組:按指令給形狀板分類(lèi)。

    第四、五、六組:附加題作業(yè)。

    幼兒分組操作,教師觀察指導(dǎo)。

    3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    請(qǐng)幼兒口述作業(yè)單,師生共同評(píng)價(jià)。

    鼓勵(lì)幼兒多參與操作活動(dòng),提高幼兒操作的能力。

    在上節(jié)課分類(lèi)學(xué)習(xí)中,孩子們對(duì)分類(lèi)的內(nèi)容已經(jīng)掌握,我也做了一些提示,所以在每組撿物品當(dāng)中,進(jìn)行得非常順暢。

    開(kāi)始教師就把東西亂七八糟地丟在教室中間,讓孩子們親自體驗(yàn)雜亂無(wú)章的生活,即不美觀、又不衛(wèi)生,這樣孩子們就產(chǎn)生了收拾的欲望。在收拾當(dāng)中要按秩序有條有理,物品要按分類(lèi)的擺放收拾。

    這節(jié)課較好的體現(xiàn)了理念。同樣的'東西,不同的孩子有不同的分類(lèi)、整理方法體現(xiàn)了動(dòng)手能力、交流合作的良好行為習(xí)慣,孩子們有了這樣的體念,達(dá)到了我們的教育目的。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇六

    1。活動(dòng)前請(qǐng)幼兒調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家中的家具并用自己的方法分類(lèi)記錄下來(lái)。

    2。帶隔斷的小整理箱每組2個(gè),筆及統(tǒng)計(jì)表幼兒每人1套,實(shí)物每組1筐(蘋(píng)果、山楂、梨、柿子等水果,青椒、西紅柿、茄子等蔬菜,插塑、棋子、積木等玩具,不銹鋼碗、勺、盤(pán)子等餐具),建構(gòu)區(qū)散放的木質(zhì)積木。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇七

    大班幼兒綜合分析、抽象概括的思維能力較中班幼兒有了很大的提升,他們能夠觀察物品的圖形特征,按形狀分類(lèi)整理物品,同時(shí)還能關(guān)注到物品的顏色、大小等特征。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒實(shí)際生活入手,調(diào)查記錄和統(tǒng)計(jì)分析物品的不同契別,嘗試按物體的特征進(jìn)行二次分類(lèi)或多角度分類(lèi),用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法記錄操作方法,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)心、邏輯分析、做事有條理等良好品質(zhì)。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇八

    1、學(xué)習(xí)按照不同特征進(jìn)行分類(lèi),感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系。

    2、能大積極參加操作活動(dòng),大膽分享自己的操作發(fā)現(xiàn)。

    根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)。發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。

    發(fā)現(xiàn)物體的不同特征,并嘗試按自己發(fā)現(xiàn)的特征進(jìn)行分類(lèi)。能?chē)L試分析和標(biāo)出物體的各項(xiàng)特征。

    1、紐扣、積木,蘋(píng)果卡片若干

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、以小天使來(lái)到班上送禮物,尋找最幸運(yùn)小朋友引題。

    (1) 引:讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎小客人吧!(展示課件小天使)

    (2) 幼兒拿出小天使送的圖形抽獎(jiǎng)券(不同形狀、顏色、大小的圖形),互相交流、比較自己拿到的圖形獎(jiǎng)券。

    1、集體活動(dòng)

    (1) 教師請(qǐng)5位幼兒站成一排(有三位男的,二位女的;有扎辮子的,不扎辮子的等等)

    (2) 提問(wèn):“老師請(qǐng)了幾位小朋友?”

    “誰(shuí)能把五位小朋友分成兩隊(duì),分好后說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么特征來(lái)分的?”

    (如:“我按男女不同來(lái)分,把他們分成兩隊(duì),5位小朋友里面偶3位男孩子,兩位女孩子。”)

    2、小組活動(dòng)

    交代操作規(guī)則:

    (1)請(qǐng)小朋友先數(shù)一數(shù)你桌上有多少紐扣(積木、蘋(píng)果卡片),然后把總數(shù)記下來(lái)。

    (3)看著特征標(biāo)記,用數(shù)字把它們的不同記錄下來(lái)。

    3、請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才的操作結(jié)果。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、感知8以內(nèi)的數(shù)。

    2、能用多種不同的方法正確點(diǎn)數(shù)8以內(nèi)的事物。

    3、在活動(dòng)過(guò)程中,能聽(tīng)清楚要求進(jìn)行操作和游戲活動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、方向盤(pán),反面有顏色和排列方法不同的點(diǎn)卡,投影儀。

    2、操作卡,一面有六層,每層有數(shù)目和排列方法不同的帽子。另一面有一個(gè)“車(chē)庫(kù)”里面有兩種顏色,大小不同,數(shù)目不同的汽車(chē)。數(shù)字卡片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始活動(dòng)。

    1、游戲:開(kāi)汽車(chē)。

    有一家帽子店開(kāi)張了,我們開(kāi)著汽車(chē)去參觀一下。這是什么?(方向盤(pán)),開(kāi)汽車(chē)要注意交通安全,老師做交通警察,拍三下鈴鼓表示綠燈,拍四下鈴鼓表示紅燈。

    2、你的方向盤(pán)上有什么?(點(diǎn)子卡),請(qǐng)你數(shù)數(shù)你的方向盤(pán)上有幾個(gè)點(diǎn)子。請(qǐng)你將你的汽車(chē)停到停車(chē)位上。

    二、基本活動(dòng)。

    1、帽子柜有許多帽子,(出示操作卡)帽子柜有幾層,管理員不知道每一層有幾頂帽子,請(qǐng)你們幫助他,數(shù)一數(shù)每層樓有幾頂,送給它一個(gè)數(shù)字寶寶。

    2、幼兒第一次操作。

    3、講評(píng)幼兒操作方法。

    誰(shuí)愿意介紹你的作品?1)、2排,從左往右數(shù),數(shù)了一排又一排。2)、2堆,先數(shù)一堆,再數(shù)一堆。3)、1排,從左往右數(shù)。4)一堆。5)、圓圈,請(qǐng)小手指幫忙,將第一個(gè)數(shù)的用手指按住它。6)、重疊,被擋住的半輛車(chē)也要數(shù)。

    4、再用剛才的方法數(shù)一數(shù),和剛才的答案是否一樣?(幼兒再次操作)。

    三、出示操作卡,這里有什么帽子?(紅色和綠色且大小不同的帽子,)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),紅色的帽子有幾頂,綠色的帽子有幾頂?大的、小的有幾頂,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)記送給它一個(gè)數(shù)字寶寶。

    幼兒操作。

    四、結(jié)束活動(dòng)。開(kāi)汽車(chē)到外面去玩一玩。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十

    1、在按物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類(lèi)。

    2、在觀察比較中,提高思維的正確性、敏捷性。

    1、多媒體課件一份

    2、幼兒操作材料(記錄紙、分類(lèi)圖片)

    一、繪本導(dǎo)入

    師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)繪本故事,關(guān)于小男孩馬克的,他生了一種非常奇怪的病,叫一起一起分類(lèi)病。

    師:為什么會(huì)生這種病呢?原來(lái),馬克不喜歡整理房間,亂亂的。他的媽媽整天跟他嘮叨,所以他生了這種奇怪的病。

    二、觀察分類(lèi)方法,累計(jì)按不同方法進(jìn)行分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)

    1、嘗試按物體的單一顯著特征來(lái)分類(lèi)(整理自己的房間)

    師:那這種奇怪的病有哪些癥狀呢,我們一起來(lái)看一看。原來(lái)不愛(ài)整理房間的馬克開(kāi)始整理自己的房間了。他先整理自己的衣柜。他把衣服和衣服放在一起,褲子和褲子放在一起,背心和背心放在一起。這樣看起來(lái)整齊多了。

    師:馬克又開(kāi)始整理自己的玩具。可是亂七八糟的玩具要怎么分類(lèi)呢?原來(lái)要把娃娃放在一起,交通工具放在一起娃娃家的玩具放在一起。這樣看也很整齊。

    2、學(xué)習(xí)嘗試按物體的二維特征進(jìn)行分類(lèi)(整理爸爸媽媽和馬克的東西)

    師:這么多東西,要怎么分類(lèi)呢?

    幼兒討論。出示表格,馬克想出了一個(gè)好辦法,按照爸爸媽媽和馬克的東西來(lái)分類(lèi)。并給每個(gè)分類(lèi)都取了一個(gè)名字。

    三、通過(guò)分析嘗試對(duì)物體進(jìn)行多維度不同分類(lèi)

    師:操場(chǎng)上有一群孩子們不知道什么原因發(fā)生了爭(zhēng)吵,我們來(lái)看看。原來(lái)是要分足球隊(duì)?

    足球隊(duì)有什么要求?(兩邊人數(shù)一樣)

    怎么分?(按男女、按戴帽子和不戴帽子、按數(shù)字和花紋)

    小結(jié):生活中有很多東西我們都可以找出一定的規(guī)律對(duì)他進(jìn)行分類(lèi),讓我們一起做一個(gè)懂得整理會(huì)分類(lèi)的好孩子吧。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十一

    1、學(xué)習(xí)“對(duì)稱(chēng)”這一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),大志了解“對(duì)稱(chēng)”這一含義。

    2、操作體驗(yàn)中提高幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)裁剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)圖形。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

    4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

    5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    俠義理解“對(duì)稱(chēng)”的含義,在操作體驗(yàn)的過(guò)程中運(yùn)用其知識(shí)點(diǎn),把學(xué)以至用放在幼兒的教學(xué)課堂。

    廣義理解“對(duì)稱(chēng)”,提高幼兒的動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)其學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

    一.“玩”對(duì)稱(chēng),體驗(yàn)特征。

    1.沒(méi)人一張白紙,把紙對(duì)折,然后從折痕處開(kāi)始撕,撕一個(gè)自己喜歡的圖形.

    2.展示部分幼兒的作品,看一看這些圖形,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么共同的`地方?

    (引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,比較,小結(jié)出這些圖形的特點(diǎn):對(duì)折左右兩邊都相同,把它疊在一起,會(huì)重合)。

    教師提出概念:像這種對(duì)折后左右兩邊能完全重合的圖形,我們叫它對(duì)稱(chēng)圖形.

    二.“剪”對(duì)稱(chēng),操作體驗(yàn)。

    1.說(shuō)一說(shuō)。

    定義:什么叫對(duì)稱(chēng)?(指圖形或物體兩對(duì)的兩邊的各部分,在大小,形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系)。

    2.看一看。

    a.出示對(duì)稱(chēng)圖形的一半,讓幼兒想象結(jié)合另一半,會(huì)是什么圖形。

    b.教師用對(duì)稱(chēng)的方法對(duì)兩幅圖進(jìn)行裁剪(示范)。

    3.剪一剪。

    c.幼兒自己動(dòng)手裁剪老師已經(jīng)勾畫(huà)出來(lái)的對(duì)稱(chēng)圖形。

    d.幼兒自己想象裁剪對(duì)稱(chēng)圖形。

    三.“找”對(duì)稱(chēng),提高認(rèn)識(shí)。

    找一找生活中有哪些東西也是對(duì)稱(chēng)的。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十二

    1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系,學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。

    2.通過(guò)幼兒的操作、探索,培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力

    3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

    5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

    樹(shù)葉圖片若干、大小不同的正方形、三角形、圓若干。

    1.出示圖片——小白兔、小花貓、小喜鵲、小山羊、啄木鳥(niǎo)、大老虎、大獅子、大象、小青蛙、小海豚、小烏龜2.師:只有三間房,這么多動(dòng)物要住,怎么分才能使小動(dòng)物們滿意呢?小動(dòng)物們都為難了,請(qǐng)小朋友幫忙分一下。請(qǐng)你講一下這樣分的理由。

    3.幼兒小組討論分法。

    4.找幼兒試著分類(lèi)并說(shuō)出分類(lèi)的理由。

    師總結(jié):我們可以按照小動(dòng)物的顏色、活動(dòng)的范圍:水中的、陸地的、空中的,按身體的大小,按兇猛程度或者其它特征來(lái)分。

    有的小朋友說(shuō)“老虎和獅子最厲害,他們分一間屋”

    “小喜鵲、啄木鳥(niǎo)一間屋,他們都會(huì)飛”

    “小青蛙、小海豚、小烏龜一間屋,他們都會(huì)游泳”……小朋友們替小動(dòng)物分好房子,小動(dòng)物們都休息了,讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲輕松下吧!

    三、游戲——圖形寶寶游戲要求:幼兒進(jìn)行比賽,圖形寶寶組合的船,分的又快又對(duì)獲勝,可以獲得小紅星。(課件展示)按形狀分類(lèi)并統(tǒng)計(jì)按顏色分類(lèi)并統(tǒng)計(jì)四、幼兒動(dòng)手操作自主分類(lèi):

    1.師:小朋友們分的本領(lǐng)著么大,來(lái)幫老師一個(gè)忙好嗎?

    讓幼兒拿出課前老師發(fā)的圖片讓幼兒按自己所想動(dòng)手分類(lèi)并計(jì)數(shù)。

    2.讓幼兒說(shuō)出分類(lèi)理由。

    3.師總結(jié):我們應(yīng)該按照形狀,顏色,事物的性質(zhì)來(lái)分五、結(jié)束活動(dòng):

    小朋友們這節(jié)課的表現(xiàn)可真好啊!老師決定要和小朋友們一起去操場(chǎng)做游戲,小朋友們聽(tīng)老師的口令,男孩站一隊(duì)、女孩站一隊(duì),我們一起排著隊(duì)去做游戲。

    在上節(jié)課分類(lèi)學(xué)習(xí)中,孩子們對(duì)分類(lèi)的內(nèi)容已經(jīng)掌握,我也做了一些提示,所以在每組撿物品當(dāng)中,進(jìn)行得非常順暢。

    開(kāi)始教師就把東西亂七八糟地丟在教室中間,讓孩子們親自體驗(yàn)雜亂無(wú)章的生活,即不美觀、又不衛(wèi)生,這樣孩子們就產(chǎn)生了收拾的欲望。在收拾當(dāng)中要按秩序有條有理,物品要按分類(lèi)的擺放收拾。

    這節(jié)課較好的體現(xiàn)了理念。同樣的東西,不同的孩子有不同的分類(lèi)、整理方法體現(xiàn)了動(dòng)手能力、交流合作的良好行為習(xí)慣,孩子們有了這樣的體念,達(dá)到了我們的教育目的。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十三

    1.學(xué)習(xí)按一定特征給物體多次分類(lèi)并統(tǒng)計(jì)、記錄。

    2.能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)分類(lèi)的方法和結(jié)果。

    3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

    1.兩種不同大小、顏色、形狀的樹(shù)葉模切卡片每人一套,分類(lèi)記錄卡。

    2.音樂(lè)《找朋友》。

    3.幼兒學(xué)習(xí)資源3第20頁(yè)。

    1.引導(dǎo)幼兒討論確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

    幼兒操作模切卡片,將樹(shù)葉摳下,仔細(xì)觀察,討論這些樹(shù)葉的大小、顏色、形狀有什么不同,如果把這些樹(shù)葉分成兩組,有幾種不同的分法。

    2.清幼兒給樹(shù)葉分類(lèi),并記錄分類(lèi)結(jié)果。

    3.匯報(bào)交流,分享成果。

    (1)請(qǐng)2~3名幼兒給大家講講是怎么分類(lèi)的,分的結(jié)果如何。鼓勵(lì)幼兒大膽連貫講述,并進(jìn)行集體驗(yàn)證。

    (2)引導(dǎo)幼兒知道同樣的樹(shù)葉可以有多種不同的分類(lèi)方法,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性。

    4.請(qǐng)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源3第20頁(yè),分類(lèi)并記錄,相互交流分類(lèi)的方法及結(jié)果。

    5.游戲:“我的.朋友在哪里”。

    (2)游戲可進(jìn)行3次,教師提醒幼兒按衣著、性別、頭發(fā)等特征來(lái)找好朋友。

    1.關(guān)注生活中的分類(lèi)現(xiàn)象,如家庭中櫥柜的物品、超市中各種物品的擺放等。

    2.活動(dòng)結(jié)束時(shí),請(qǐng)幼兒分類(lèi)收整玩具和材料。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十四

    設(shè)計(jì)意圖:

    數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的中發(fā)現(xiàn):已漸漸不滿足于以傳授為主的模式、不滿足于教具與學(xué)具的操作、不滿足于學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、不滿足于有章有節(jié)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不滿足于在活動(dòng)室內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等等,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性老調(diào)動(dòng)不高。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提到:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是,我開(kāi)始思考:如何讓幼兒在生活中與游戲中輕輕松松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);如何變“傳授為主”為“以幼兒為主”的學(xué)習(xí)方式,讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是,我嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下活動(dòng),取得了良好的效果。

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)用自己的方法分類(lèi)統(tǒng)計(jì)生活中物品的數(shù)量,從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要。

    織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    事先選擇好實(shí)踐的場(chǎng)地(幼兒園內(nèi)),并親自實(shí)踐一遍做好記錄,心中有數(shù);紙、筆。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)復(fù)習(xí)鞏固:

    1、你能從1數(shù)到幾?數(shù)數(shù)看。

    2、更快的數(shù)數(shù)方法:5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。

    3、100以內(nèi)的隨便一個(gè)數(shù)你會(huì)寫(xiě)嗎?試試看(請(qǐng)幾個(gè)幼兒到黑板上聽(tīng)寫(xiě))。

    (注:此環(huán)節(jié)的目的在于了解幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中必備的一些相關(guān)知識(shí)掌握如何,以便在活動(dòng)中更好地把握。)。

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    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十五

    幼兒園里的小朋友們要建一個(gè)自己的超市。他們從家里帶來(lái)了各種各樣的物品。老師說(shuō):“小朋友們,我們要把這些物品分類(lèi)擺放倒架上,請(qǐng)你們先將物品紛紛類(lèi),并數(shù)一數(shù)每種物品有多少件,然后統(tǒng)計(jì)出每種物品的數(shù)量。”老是說(shuō)完后。小朋友們就忙碌碌起來(lái)。

    1.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)用途和甚至進(jìn)行分類(lèi),初步探索統(tǒng)計(jì)方法。

    2.是幼兒愿意與同伴交流探索統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和結(jié)果。

    3.要用兒童過(guò)分工合作體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    教具準(zhǔn)備:

    故事掛圖《我們見(jiàn)超市。》;食品,生活用品。玩具,統(tǒng)計(jì)表。

    學(xué)具準(zhǔn)備:

    幾個(gè)圖形卡片組。玩具。統(tǒng)計(jì)表。

    一,導(dǎo)入活動(dòng)。

    1.教師引導(dǎo)幼兒共同回憶去超市的經(jīng)歷。

    請(qǐng)小朋友們看一看每種物品有多少件

    二,集體活動(dòng)。

    1.創(chuàng)建超市。

    (1)教師引導(dǎo)幼兒討論超市的構(gòu)成。

    教師:我們要見(jiàn)一個(gè)超市需要做哪些準(zhǔn)備?

    (2)教室引導(dǎo)幼兒用教室里的物品充當(dāng)超市的貨架。收銀臺(tái)。貨物。購(gòu)物筐。

    (3)教師引導(dǎo)幼兒擺放物品。

    1教師出示各種物品(玩具,生活用品。食品。)引導(dǎo)幼兒辨別。教師:請(qǐng)小朋友看一看我們都準(zhǔn)備了哪些物品。

    2.教室引導(dǎo)幼兒投入如何將物品分類(lèi)擺放。

    教師:想想怎么樣擺放物品能夠合理?讓顧客一看就能找到自己想要的東西呢。?教師提出分類(lèi)要求:任意物品的歸類(lèi)擺放要整齊合理。要輕拿輕紡。與同伴商量。相互合作。

    3.教師引導(dǎo)幼兒按物品的名稱(chēng)。用途性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)規(guī)范。讓幼兒嘗試在總分類(lèi)進(jìn)行子分類(lèi)。

    4.教室組織幼兒觀察超市。說(shuō)一說(shuō)物品的歸放是否合理,為什么?

    2.統(tǒng)計(jì)。

    (1)教室引導(dǎo)幼兒觀察超市中擺放的物品。并討論問(wèn)題。教師:超市里都有什么物品?

    他們的數(shù)量分別是多少呢?該怎樣統(tǒng)計(jì)呢?

    (2)教師提出要求。統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品。數(shù)量是多少呢?

    (3)教師引導(dǎo)幼兒自由探索。

    1.幼兒自由選擇物品進(jìn)行記錄。(記錄的方法有幼兒自己決定。)

    2.教師引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法。

    3.教師鼓勵(lì)幼兒相互交流各自的統(tǒng)計(jì)情況。

    3.講述。

    (1)教師請(qǐng)部分幼兒講授自己的統(tǒng)計(jì)情況。并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

    (2)教師幫助幼兒整理。并想一些更為合理的統(tǒng)計(jì)方法。

    (3)教師出事統(tǒng)計(jì)表。引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    三·操作活動(dòng)。

    第一組:教師引導(dǎo)幼兒分類(lèi)統(tǒng)計(jì)玩具柜里的玩具。

    第二組:教師引導(dǎo)幼兒分類(lèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)界中的各種幾格形狀。

    四、延伸活動(dòng)

    1、園內(nèi)延伸:

    (1)教師引導(dǎo)幼兒分類(lèi)統(tǒng)計(jì)班里的各種物品。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒分類(lèi)統(tǒng)計(jì)幼兒園廚房里的各種食物。

    (3)園內(nèi)完成《操作側(cè)》第47/48頁(yè)。

    2、家庭延伸:

    (1)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家中分類(lèi)統(tǒng)計(jì)各種物品,例如:衣服、食品等,并幫助家長(zhǎng)整理房間。

    (2)家庭完成《親自冊(cè)》第47/48頁(yè)。

    大班數(shù)學(xué)課教案吸管分類(lèi)(實(shí)用16篇)篇十六

    數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的中發(fā)現(xiàn):已漸漸不滿足于以傳授為主的模式、不滿足于教具與學(xué)具的操作、不滿足于學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、不滿足于有章有節(jié)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不滿足于在活動(dòng)室內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等等,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性老調(diào)動(dòng)不高。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提到:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是,我開(kāi)始思考:如何讓幼兒在生活中與游戲中輕輕松松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);如何變“傳授為主”為“以幼兒為主”的學(xué)習(xí)方式,讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是,我嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下活動(dòng),取得了良好的效果。

    通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)用自己的方法分類(lèi)統(tǒng)計(jì)生活中物品的數(shù)量,從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要。

    事先選擇好實(shí)踐的場(chǎng)地(幼兒園內(nèi)),并親自實(shí)踐一遍做好記錄,心中有數(shù);紙、筆。

    (一)復(fù)習(xí)鞏固:

    1、你能從1數(shù)到幾?數(shù)數(shù)看。

    2、更快的數(shù)數(shù)方法:5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。

    3、100以內(nèi)的隨便一個(gè)數(shù)你會(huì)寫(xiě)嗎?試試看(請(qǐng)幾個(gè)幼兒到黑板上聽(tīng)寫(xiě))。

    (注:此環(huán)節(jié)的目的在于了解幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中必備的一些相關(guān)知識(shí)掌握如何,以便在活動(dòng)中更好地把握。)

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    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以獲取大量的數(shù)據(jù)和信息,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析。以下是來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的調(diào)查報(bào)告范文,可供大家參考和借鑒。摘要:本文采用文獻(xiàn)分析、訪談和實(shí)證研
    英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具,它可以幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。如果你想寫(xiě)一篇出色的英語(yǔ)總結(jié),可以閱讀以下這些范文以獲得靈感和指導(dǎo)。我有一個(gè)臥室,它可漂亮了
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。說(shuō)起這一幕,我到現(xiàn)在還記憶猶新。這是難忘的一
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。有一次我在教室里
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開(kāi)始。以下是一些春節(jié)期間的典型裝飾和裝飾品,它們展示了中國(guó)人熱愛(ài)節(jié)日的獨(dú)特方式。“你長(zhǎng)大以后想做什么?”這樣的
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行回顧、總結(jié)和改進(jìn),為以后的發(fā)展提供參考。想要了解其他同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。有些燈光,只在被人需要的時(shí)候才亮起
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫
    比賽是一種檢驗(yàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的方式,可以推動(dòng)人們不斷追求進(jìn)步與成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀選手分享的比賽心得,愿意與大家共勉。今天上午,老師告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的好消
    英語(yǔ)是世界上最為廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活有著重要的影響。以下是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的一些問(wèn)題和解決方法,供大家參考。籃球是經(jīng)久不衰的運(yùn)動(dòng),
    為了保障大家的身體健康,學(xué)校將于下周組織全體師生進(jìn)行健康體檢,請(qǐng)務(wù)必按時(shí)到校。想要寫(xiě)一份專(zhuān)業(yè)的通知嗎?那就來(lái)看看以下這幾篇通知模板吧。xx年將至,喜迎新春!在這
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。在這里,小編為大家整理了
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想和心理活動(dòng)進(jìn)行整理和歸納,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提升自我和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。堅(jiān)持每天寫(xiě)思想?yún)R報(bào),體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的喜悅-By小紅敬愛(ài)的黨組織:今天是
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫(xiě)作的新思路。
    經(jīng)典作品是文化遺產(chǎn)的重要組成部分,對(duì)于傳承和發(fā)展人類(lèi)文明具有重要意義。經(jīng)典范文可以幫助我們更好地理解和欣賞經(jīng)典作品的魅力和價(jià)值。各位來(lái)賓,各位朋友:大家好!今天
    寫(xiě)一份優(yōu)秀的策劃書(shū)需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心;關(guān)愛(ài)老人,從我做起。”x
    辯論能夠激發(fā)人們的思考熱情和求知欲望,促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編整理了一些有關(guān)辯論的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文,供大家深入了解辯論的修行之道。今天,我們班舉行了一場(chǎng)激烈
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員發(fā)展階段中的一份重要材料,它對(duì)黨員繼續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。以下是小編為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)同學(xué)們撰寫(xiě)入黨轉(zhuǎn)正申
    寫(xiě)心得體會(huì)也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給我們寫(xiě)作提供一些新的思路和靈感。
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員在入黨積極分子期滿后,向組織申請(qǐng)成為正式黨員的重要環(huán)節(jié)。下面是一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:幼兒園是個(gè)兒
    在實(shí)踐中積累和總結(jié)心得,有助于提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。通過(guò)這次經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到自我反思和自我認(rèn)知的重要性,只有不斷審視自己,才能更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是向黨組織申請(qǐng)正式成為黨員的書(shū)面材料,對(duì)于每一位入黨積極分子來(lái)說(shuō),都是一次重要的歷練和檢驗(yàn)。通過(guò)閱讀范文可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,從而提高
    年度總結(jié)是一個(gè)反思過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和不足。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的年度總結(jié)范文,希望能給你的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟示和思考。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。我的家鄉(xiāng)是“牛肉丸之鄉(xiāng)”——汕頭,
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。
    醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)務(wù)人員在一段時(shí)間內(nèi)在醫(yī)院工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。在這里,小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)的成功案例,希望能夠
    作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
    夢(mèng)想是人們積極向上的精神力量,它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力和勇氣。在下面列舉的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,你或許能找到屬于自己的突破口。青春是寶貴的,因?yàn)槿松挥幸淮危虼宋覀?/div>
    汽車(chē)在改變我們出行方式的同時(shí),也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生著巨大影響,我們要關(guān)注汽車(chē)的環(huán)保問(wèn)題。接下來(lái)是一些汽車(chē)保養(yǎng)和維修的小知識(shí),希望對(duì)大家有所幫助。婚姻狀況:離異民族:漢族
    感恩是一種修養(yǎng),能夠讓我們更加懂得如何與人為善、待人寬容。接下來(lái)是一些感恩總結(jié)的參考范文,希望可以為您提供一些靈感。感恩,是對(duì)他人、社會(huì)和自然給自己帶來(lái)的恩惠和
    銀行業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中扮演著不可或缺的角色,為人們提供便捷的金融服務(wù)。接下來(lái)是一些銀行總結(jié)的實(shí)用模板,可以指導(dǎo)大家如何寫(xiě)作。_____信托有限責(zé)任公司:鑒于:1
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,我們應(yīng)該保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài),不斷挖掘自己的潛力和提升自我。銷(xiāo)售工作總結(jié)范文六:銷(xiāo)售人員通過(guò)精準(zhǔn)定位和精細(xì)管理,提升了銷(xiāo)
    讀后感不僅可以將自己的思考和感悟傳達(dá)給他人,還可以啟發(fā)他人的思維,拓寬他人的眼界。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和啟示
    在撰寫(xiě)大學(xué)生演講稿時(shí),要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,希望能給大家一些靈感。尊敬的各位老師同
    月工作總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并通過(guò)制定計(jì)劃和目標(biāo)來(lái)不斷提升自己。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些啟示
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫(xiě)作的精髓和優(yōu)秀之處。“沙沙,沙沙”,鋼筆在紙上正不停的摩擦。是
    勵(lì)志是人們對(duì)自己潛力的信任和對(duì)美好未來(lái)的向往,能夠激發(fā)個(gè)人的進(jìn)取心和奮斗精神。小編為大家收集了一些勵(lì)志的圖片和海報(bào),希望能夠給大家?guī)?lái)鼓舞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),便于教師和學(xué)生的實(shí)際操作和檢驗(yàn)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文的思路和參考,希望對(duì)大家在教學(xué)計(jì)劃的制定中有所幫助。(第二課時(shí))。【
    優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。3.遇到你的時(shí)候所有的星星都落到我頭上。4.要
    工作方案的制定應(yīng)當(dāng)細(xì)化各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo),以便更好地跟蹤和評(píng)估工作進(jìn)展。制定工作方案是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程,但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐漸提升自己的能力
    通過(guò)編寫(xiě)中班教案,教師能夠有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),并提供具體的教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)是提高教學(xué)效果的好方法,下面是一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可以了解銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題和困難,為下一步的銷(xiāo)售工作做好準(zhǔn)備。這里整理了一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。年終歲末,緊張繁忙的一
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)整體規(guī)劃和細(xì)節(jié)規(guī)劃相結(jié)合的原則,確保教學(xué)過(guò)程的有序性和連貫性。以下是小編整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、知識(shí)方面:使學(xué)生系
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。寒假的一天下午,老媽拿著一個(gè)用毛巾
    作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。我是一個(gè)書(shū)包,可帥氣了:有黃色的花邊和許多
    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
    感恩是一種美德,讓我們?cè)敢飧冻觥椭头窒硭说南矏偂M扑]給大家的這些感恩范文,內(nèi)容豐富多樣,或許能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。陳老師是在三年級(jí)上冊(cè)時(shí)接替陸老師來(lái)
    幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境充滿溫馨和快樂(lè),讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以下是一些幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考,在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒其中的寫(xiě)作思路。(一)感知色彩的豐富,
    寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,包
    幼兒園小班是孩子們初步適應(yīng)學(xué)校生活的重要時(shí)期,培養(yǎng)他們的社交能力和自理能力。小編為大家搜集了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生需求,合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等方面的一項(xiàng)計(jì)劃。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的教學(xué)計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    幼兒園大班是幼兒們逐漸從幼稚走向成熟的關(guān)鍵一年,他們?cè)谶@里成長(zhǎng)不僅是身體上的,更是心智上的。接下來(lái)是一些幼兒園大班的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望能給您帶來(lái)一些新的啟示。
    寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。兒童可升降籃球架適合各年齡層的孩子
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。啊,冬天到了,冬
    國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓我們放飛自己的時(shí)刻,我們可以參與各種慶祝活動(dòng),表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。以下是小編為大家搜集整理的一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。有一天我去朋友家玩,一打開(kāi)門(mén),就
    學(xué)好英語(yǔ)可以豐富我們的人生閱歷,賦予我們更多的機(jī)會(huì)和選擇。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文的精選,希望能激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。1.愿你用三年的時(shí)間,做一件感動(dòng)自己一
    活動(dòng)方案的核心是明確目標(biāo)和排定優(yōu)先級(jí),以確保在有限的資源下取得最佳效果。以下范文展示了一些創(chuàng)新型、特色鮮明的活動(dòng)方案,為大家提供了思路和靈感。建立“三知、三多”
    實(shí)習(xí)證明的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)和要求,突出實(shí)習(xí)生在這方面的能力和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)證明范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。某某在實(shí)習(xí)過(guò)程中
    作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。對(duì)于六年的小學(xué)生活,我
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。范老師是我們的班主任,她年
    藥師工作總結(jié)對(duì)于提升藥師的專(zhuān)業(yè)水平、增強(qiáng)溝通能力和服務(wù)意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。以下是一些藥師在工作總結(jié)中提到的一些心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    演講稿的目的是通過(guò)有針對(duì)性的觀點(diǎn)和論證來(lái)影響和說(shuō)服聽(tīng)眾。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信你會(huì)從中受益并提升自己的寫(xiě)作水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好
    讀后感是我們從讀書(shū)中獲得的一種心靈共鳴和思想啟迪,它可以幫助我們更好地理解和感悟文學(xué)作品。對(duì)于一本好書(shū)來(lái)說(shuō),每個(gè)讀者都有不同的感受和理解,以下是一些讀者的讀后感
    廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,力求抓住聽(tīng)眾的注意力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。大家早上好!其實(shí)大
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
    優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。20xx年1月,迎
    讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀過(guò)程的反思和梳理。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚赖淖x后感范文,歡迎大家參考借鑒。靈魂被腐蝕,罪魁禍?zhǔn)?mdash;—金
    在寫(xiě)作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫(xiě)作參考。隨著科技的進(jìn)步和教育理念的變
    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。被高大香樟樹(shù)籠罩著的城市,在這個(gè)七月,顯
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。改革開(kāi)放以后,陜西省和
    范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)前熱門(mén)話題下的優(yōu)秀作品。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作潛力。為鞏固疫情防控成果,維護(hù)轄區(qū)居民健
    在中國(guó),春節(jié)被稱(chēng)為“過(guò)年”,是全年最重要的節(jié)日之一,家家戶戶都會(huì)慶祝。以下是小編為大家收集的春節(jié)活動(dòng)建議,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。首先,可以去參觀廟會(huì)
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中的思想、主題、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和反思。這里有一些讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的讀后感,它們展示了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,令人深思。
    策劃方案的實(shí)施需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作,確保每個(gè)人都理解并能夠落實(shí)方案。每個(gè)策劃方案都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)。。活動(dòng)主題:綠
    國(guó)旗下是我們心靈的家園,它讓我們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的故事,讓我們一起感受愛(ài)國(guó)情懷。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在9月剛剛開(kāi)學(xué)
    在座的各位,很高興能夠和大家一起度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)刻。以下是一些備受贊賞的主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白,讓我們一起來(lái)欣賞他們的出色表現(xiàn)。1、頒發(fā)207年度突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、明星員
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。“霧里看花”的意思是向
    讀后感是我們讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們將書(shū)中的思想和觀點(diǎn)變成自己的財(cái)富。以下是一些精選的讀后感范文,它們涵蓋了各種不同類(lèi)型的書(shū)籍,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作帶來(lái)
    優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫(xiě)作能力。
    夢(mèng)想是人生航行的明燈,讓我們?cè)谌松拇蠛V姓业椒较颉R韵率且恍┘?lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的例子,希望可以鼓舞大家的斗志。不管是什么時(shí)候的我們也有著一樣的夢(mèng)想。總有些奇異
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。您好!我多么渴望偎依在您
    北京是舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)的城市,有著良好的體育設(shè)施和體育氛圍。北京是中國(guó)的首都,也是政治、文化和經(jīng)濟(jì)中心之一。如果你想寫(xiě)一篇關(guān)于北京的文章,首先要對(duì)這座城市進(jìn)
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