作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式，寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的片段，它們或讓我們感受到人文關懷，或讓我們思考社會問題。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇一
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒!再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯!象個小老師了。”
我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇二
那是我上1年級時的事情，那一天，天上下著傾盆大雨，其他同學們的家長都來接他們了，只有我一個人，站在路隊口，沒帶傘的我，只能站在那里等著爸爸媽媽的到來，時間一分一秒的過去，可是他們還沒來接我，我等的都要哭出來了，就在那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影，啊!是爸爸，爸爸他騎著自行車，穿著雨衣，艱難地騎到我面前，他還細心的幫我用干凈的毛巾擦擦那早已濕透的衣服，然后把我抱上了后座，這一路爸爸什么話也沒說，只是默默的一直把披在我身上的雨衣往我這邊拉，我靦腆的問了爸爸“爸爸，你不怕淋著嗎?”爸爸說了一句“沒事”
終于到家了，爸爸把車子停到了車庫，只見他滿臉雨水，身上濕透了，還打了幾聲噴嚏。爸爸我想對你說你真的很偉大!
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇三
讀書累了，父母為我們削個蘋果，我們會感動;口渴了，朋友為我們打一杯水，我們會感動;生活中有許多感動的事，但有一件事，讓我歷歷在目，那是一份深沉的母愛。
有一次，我發高燒，感覺很熱，于是，我叫來媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想……”沒等我說完，我就吐了，媽媽一見我吐了，急忙把我送到醫院，對大夫說：“他怎么了。”大夫說：“有點發燒，打一針就好了。”我聽了這句話，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。媽媽看到了我的表情，似乎猜到了我的心思，媽媽用慈祥的語氣對我說：“不要害怕，要勇敢地去面對。”聽了媽媽的話，我似乎不那么害怕了。醫生打針的時候，我鼓起勇氣，最后，我發現打針并不那么可怕。
回到家后，媽媽把我安置在炕上，自己卻收拾我吐來的東西，坐在炕上的我很感動。
母愛是無形的，是偉大的。母愛是無形的，是用肉眼看不到的。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇四
1、能讀寫100以內的數，掌握數的組成，能說出100以內各個數位的名稱以及這些數位的排列順序，識別各數位上數字的含義，會用100以內的數表示物體的個數，掌握數的順序，會比較數的大小。
2、認識元、角、分，并了解它們之間的十進制關系，會進行簡單的換算和應用。
3、會口算100以內的不進位加法和不退位減法，能用豎式計算兩位數加兩位數的進位加法和兩位數減兩位數的退位減法，能進行100以內的連加、連減和加減混合運算。
4、認識鐘面、時針和分針，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法，能認、讀這些時間。
5、能辨認前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描述物體的相對位置，能用第幾組第幾排描述物體的相對位置，會辨認從正面、背面、側面觀察到的簡單物體的形狀。
6、能辨認正方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些簡單的平面圖形和立體圖形的聯系和區別，會用這些平面圖形拼圖。能認識生活中這些簡單圖形。
7、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類、在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的餓一致性，在學習尋找簡單平面圖形的共性。
8、認識象形統計圖，能根據統計的需要進行簡單的分類，能根據統計的需要進行簡單的分類，能根據統計圖的數據提出并回答簡單的數學問題，會進行生活中的一些最簡單的統計活動。
整數與分數的比化簡。
1、整數比的化簡方法一：
同時縮小法。根據比的基本性質，把比的前項、后項同時除以它們的最大公約數，使比化簡。
2、整數比的化簡方法二：
約分化簡法。先把比改寫成分數的形式，然后根據分數的基本性質把這個分數進行約分，最后寫成比的形式。
3、分數比的化簡方法一：
把比的前、后項同時乘它們分母的最小公倍數。
時間單位換算。
1世紀=1。
1年=12月。
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月。
小月(30天)的有:4\6\9\11月。
平年2月28天,閏年2月29天。
平年全年365天,閏年全年366天。
1日=24小時1時=60分。
1分=60秒1時=3600秒。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇五
我在上小學的時候，老師問同學們長大后要做什么樣的人?有的說要當科學家，有的說要做作家，做歌唱家，從小的理想就是當一名優秀的老師。
因為老師是世界上最平凡的人。他們用自己的心情的汗水澆灌著祖國每一棵花朵，老師就是辛勤的園丁。不管是再偉大的科學建，還是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在無數位老師的悉心教導下慢慢成長起來的。他們的成功離不開老師的汗水。
老師不同與們的父母，父母省養天經地義的事情，老師愛們，關心們是高尚的職業操守，作為老師，你可能愛這個學生多一點，也可能愛那個學生少一點，但老師對學生的愛絕對是每一個學生都渴望的愛和關懷。一個老師把自己的真心和愛給了她的學生，她的學生也會更加的尊敬她啊，愛戴她，甚至會更加的努力學習來報答她。于是，老師對學生的愛就有了回報，于是就有了桃李滿天下的欣慰。
之所以從小就把做一名光榮的人民教師當作自己的職業理想，也是更自己的遇到過好老師分不開的，很5歲的時候就去上幼兒園了，那是的老師蔡老師是位很慈祥的奶奶，她對待們每一個學生就像對自己的親孫子孫女一樣的愛護，帶們玩游戲，帶們上廁所，帶們睡覺，放學的時候耐心的領著們在校門口等家長來接們回家。蔡老師的好，讓滋生出以后長大了也要當像蔡老師這樣對學生好的老師。
將把自己對蔡老師的懷念和自己的滿腔熱情投入到今后的教學上去，做一名優秀的人民教師。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇六
同學們，你們有快樂的事嗎?我想，一定會異口同聲地說，當然有啊。你們想聽一聽最快樂的事嗎?想聽的話就往下看吧!我最喜歡小動物了最喜歡藏獒，因為我在電視上看過，所以有一天爸爸就在濟南的獒展上花了兩萬多元買回了一只藏獒，早上我一向來就到奶奶家去了，因為藏獒在奶奶家里，到了之后我才發現剛買回來的居然是散養著的藏獒，這可讓我嚇了一跳。因為藏獒是具有很強的攻擊力，它可也不例外，我害怕它攻擊我，所以躲在車子上面。爸爸說;這么膽小以后怎么跟它玩呀：我默不作聲，后來我看到它并沒有我想象的那么可怕。我慢慢的下了車，開始撫摸它了，之后我才知道它的名氣可真不小居然是大名鼎鼎怪獸的孫子。這讓我更加喜歡它了，你知道自己的愿望被實現是什么滋味嗎?你想不想看一看摸一摸它呢?想的話就趕快到我家里來吧!
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇七
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認下，以后不要咬了，好不好?它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點吃的。”爸爸說：“忘記了，給你沒有帶。”它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇八
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”。今天，雄壯的《國歌》在“水立方”游泳館首次響起，這是郭晶晶和吳敏霞為中國奪得的第一塊跳水金牌。
下午，我很早地坐在電視機前等待奧運會三米板跳水項目決賽，因為郭晶晶姐姐是我最喜歡的運動員了，我特別希望她能在比賽中奪取金牌。“水立方”游泳館的人很多，人山人海的，水池里的水清澈見底。比賽開始了，我屏住了呼吸，全神貫注地觀看比賽。終于盼到中國隊員郭晶晶和吳敏霞出場了，她們倆邁著輕盈的腳步，輕輕一躍，姿勢非常優美，動作協調一致落入水里，水面濺起微微的水花，場內立刻響起了雷鳴般的掌聲，大家齊聲吶喊中國加油!奧運加油!游泳館一片沸騰，非常熱鬧。經過幾個回合的角逐，她們終于取得了總分第一的成績，拿到了金牌，為中國爭得了榮譽。我也興奮得從沙發上跳起來，高喊“中國又得金牌啦!中國又得金牌啦!”我衷心祝愿中國運動健兒能在比賽中奪得更多的獎牌。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇九
從前，在一片大森林深處，住著一只小白兔，它的.膽子非常小，任何一點風吹草動都會把它嚇得魂飛魄散。因此，沒有一只動物愿意和這個膽小鬼交朋友。
一天，小白兔出來散步，走著走著，一想到自己的膽小懦弱，不禁狠狠地撞向身旁的一棵大松樹。
突然，它聽到一個聲音：“哎喲，別撞了，我的老腰快被你撞斷了！”小白兔看了看四周，奇怪地問：“誰在說話？”
“是我！老松樹”
“哦，對不起，松樹爺爺。因為我感覺自己太膽小了，心里覺得憋悶，所以才忍不住撞您的。”小白兔趕緊道歉。
松樹說：“喏，如果是這樣，我有個變勇敢的秘訣，你看到那邊的‘通天橋’了吧？如果你能爬到橋的最高點，你就會找到勇敢的。”
小白兔驚訝地瞪大眼睛：“真的？”
“哈哈，我松樹這么大年紀，還從沒撒過謊呢！”
于是，小白兔決定爬“通天橋”。它爬呀、爬呀，餓了就吃自己帶的干糧，渴了就喝路邊的泉水。終于，它成功地爬到“通天橋”上面。
這時，小白兔聽到了動物們的議論聲。
“咦，？那不是膽小的小白兔嗎？它怎么爬到“通天橋”的橋頂了呀？”棕熊驚奇地說。
“真的是白兔！它變得那么勇敢，竟然爬到了橋頂！”老虎嫉妒地說。
“那地方我都不敢去呢！要知道那是咱們森林最高的建筑啊！”松鼠羨慕地說。
小白兔聽著大家的夸獎，心中很高興。
這時，松樹爺爺的聲音傳過來：“恭喜你，孩子，你終于找到了勇敢！”
“松樹爺爺，你在哪？我真的找到勇敢了嗎？”小白兔懷疑地說。
“我拜托太陽公公把聲音傳到這，我要告訴你，要找到勇敢，首先要戰勝自己。”
小白兔望著湛藍的天空，感激地說：“謝謝松樹爺爺，我明白了！”
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十
星期五的下午陽光明媚，老師帶領我們到操場上，說要和別班進行一次拔河比賽。過了一會兒，別班的同學也陸續下來了。經過抓鬮，我們先和六(三)班比賽。一聽到這個消息，大家都興奮極了，因為六(三)班是個較弱的班級。果然，沒廢多少力氣我們就贏了。
進入半決賽了，這次我們的對手是六(四)班。先做準備：男生們腳擺弓字型，雙手緊握麻繩，身體向后傾斜。只聽一聲哨響，比賽開始了。
我們班的人手緊抓繩子，使勁向后拉，誰知(四)班的男生也不是省油的燈，繩中間的紅綢子一會兒向左，一會兒向右。漸漸地，紅綢子移向六(四)班。眼看就要輸了，我們這些場外的拉拉隊看在眼里，，急在心里，恨不得親自上場幫他們一把。“加油!加油!六(一)班加油!”我們起勁地喊著。就連唐老師也忍不住了，在他們身邊給他們打氣。也許是我們那一聲聲的加油聲，也許是六(四)班男生的力氣已經用盡。我們班的男生身體里仿佛注入了一股神奇的力量，一個個鼓足勁兒拼命向后拉拽，憋得紅頭漲臉。原先在六(四)班的紅綢子竟然又向我們班這兒移來，都已經移到中間了。場外沸騰了，大家拼命大聲吶喊，有幾個跟著咬牙使勁。紅綢子過線了，哨聲再一次響起。“耶!”我們全班都興奮地叫起來，拔河的男生都把手套向空中拋起，以表達自己內心的歡喜和激動。
在決賽中，我們班憑著這股猛勁拿下了男生第一名。看來，只要我們班團結起來，就沒有什么事辦不成!
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十一
我在小學發生事情有很多很多，在這里我就不一一介紹了，我就說一件讓我印象最深的一件事吧。
在我小學三四年級的時候，我有一個好朋友，叫小蘭，一天，她叫我去她家教她自行車，我同意了，在中午飯吃過之后，我就去她家了，我以為她的自行車是大的兩輪，可沒想到她的自行車是小的，我怎么教啊，如果真的要教的話，那我就要蹲著身子，很累的。我和她說了這個想法，她聽了之后有一點不高興，我看她不高興了，就連忙同意說教她了，她聽了之后很高興，我就教她，教啊教，我看她已經騎的比較穩了，自己又感到很累了，于是我就和她說:"我很累了，我的手先放開一下，等下再扶你啊。"。
說著就把手松開了，可是沒想到，她竟然馬上就摔倒了，雖然有點痛，但是一點皮外傷都沒有，看不出來她摔過了，可她卻兇巴巴地對我說:"都是你害的，哼!不就是不想教我騎車嗎，我自己叫我爸媽教總可以把，用不著故意把手放了啊，存心害我啊你!"聽了這話，我生氣了，說:"我已經和你說個了，我手要放開了啊，所以你摔了是你自己的事，關我屁事啊你"她嘔回了一句:"要不是你的手放了，我也不會摔了，都怪你!以后不和你玩了!"說著，她就氣沖沖地回家了。
為了一點小事就失去了一個好朋友，真不值得啊!
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十二
好像——天邊的云朵好像棉花一樣潔白。明媚的陽光好像媽媽一樣溫柔。
猶如——平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子。
瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明凈。
1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的(潮來前)、(潮來時)、(潮頭過后)的景象，描寫了大潮由(遠)而(近)、奔騰(西去)的全過程，描繪出江潮由(風平浪靜)到(奔騰咆哮)再到(又恢復平靜)的動態變化，寫出了大潮的(奇特)、(雄偉)、(壯觀)，抒發了作者(熱愛大自然、熱愛祖國大好河山)的思想感情。
2.雅魯藏布大峽谷：本文通過對雅魯藏布大峽谷“大”這一特點的描寫，有(“植物類型博物館”)和(“動物王國”)的'美譽，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發了我們熱愛祖國大好山河的思想感情。課文使用了舉例子、列數字、做比較等說明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。
3.鳥的天堂：(1)巴金記敘了他和朋友(兩)次經過“鳥的天堂”(所見所聞)，具體描寫了(傍晚靜態)的大榕樹的(龐大、茂盛)和(第二天早晨)群鳥活動的景象。展示了一派美麗動人的(南國)風光，表達了對大自然(生命力)的(熱愛)和(贊美)。
4.火燒云：著名女作家(蕭紅)為我們描繪了晚飯后火燒云從(上來)到(下去)的過程中(絢麗的色彩)和(多變的形態)，抒發了作者(熱愛大自然)的思想感情。
5.四次加引號的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容;而題目和最后一句話中不加引號的鳥的天堂，是因為作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十三
2017年5月12日，那個黑色的下午，2點28分，這個驚人的瞬間，深深刻在我的腦海里。
所有的一切在那個下午全改變了，房子倒了，到處都是一片廢墟，很多人失去的親人，那一個個動人的故事讓我記憶猶新。
一位媽媽拱起身子，那單薄的身體下藏著一個幼小的生命，孩子的被子里有部手機，它記載了這位偉大母親的希望“孩子，如果你還活著，請記住我愛你!”這是一位母親最后的遺言，最后的寄托。是什么讓母親為孩子搭起生命的橋梁?是什么讓母親有如此驚人的力量托起生命的橋梁?是母愛，是一位母親無私愛的力量。當救援人員把母親救出后，卻發現母親始終保持著那個姿勢，所有的人都感動著，所有的人向這位母親敬禮。
淚水一次次打濕我的眼睛，一次次的感動，讓我體會到大愛無強，母愛的力量無窮大。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十四
一、選擇題(將正確的答案序號填在括號內)。
1、個、十、百、千、萬……是()。
a、計數法b、數位名稱c、計數單位。
2、在49□438≈50萬的括號里填上合適的數。()。
a、0～4b、0～5c、5～9。
3、在5和6中間添()個0，這個數才能成為五億零六。
a、6b、7c、8。
4、用三個7和三個0組成的六位數，讀數時，一個0也不讀出來，這個數是()。
a、777000b、700077c、707070。
5、最小的自然數是()。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十五
暑假來了，發生了許多有趣的事情，像個萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發出了吱吱的'聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時發出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣。”說著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會保護你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時“休戰”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心里一盤算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在為我的機智點贊。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十六
作者通過記述“我”在上學路上得到好心的姐姐幫助的故事，表達了“我”對好心的姐姐的感激之情，關于內容詳情如下。
在我們身邊，常常會發生令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經歷的。
那是一個寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時，一位大姐姐走過來，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時，我的身體一下就感覺熱乎乎的，淚水不由流了下來：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦?”“不用管我，你，你快去上課吧。”大姐姐的聲音有點顫抖。我沒多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，她也是福布斯英語班的學生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個小時的英語課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒找到，這時我才明白那位姐姐向我撒了個善意的謊。
直到現在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
四年級西師大版七單元一個美好童年范文（17篇）篇十七
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發現生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！