作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。下面是一些在寫作比賽中獲得優秀成績的作文范文，讓我們一起來欣賞和學習。
學雷鋒參考（通用17篇）篇一
今天我懷著崇敬的心情讀完了《學習雷鋒好榜樣》這篇文章，讀完這篇課文后，讓我感觸很深。我從文中知道：雷鋒叔叔很小的時候就成了一名孤兒，他的童年充滿了苦難。在黨和政府的幫助下，雷鋒叔叔經過不斷努力漸漸成長為一名優秀的革命戰士。盡管雷鋒叔叔的一生是這樣的短暫，但是他做了無數件好事，幫助過很多很多的人，卻從不留下姓名。他曾在日記里寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。雷鋒叔叔用實際行動證明了這一切。
我們作為小學生，應該怎樣把雷鋒的精神用在實際行動上呢?我認為，我們應該學習雷鋒叔叔吃苦耐勞，努力學習，不斷進步的精神。想想雷鋒叔叔在那樣艱苦的生活條件下，依然努力學習文化知識，再看看我們過著無憂無慮的生活，享受著美食，可我們中的很多同學學習不專心、不努力，成績一蹋糊涂。我們還要學習他樂于助人，大公無私的精神。在別人遇到困難的時候，我們要及時的伸出援助之手，獻出自己的愛心。記得在去年的一個星期六，天有點陰沉，好像要下雨的樣子，我在樓下的道路上興高采烈地滑著我的活力板，樓下還有許許多多的人：有的人在溜旱冰，有的人在踢足球，有的人在打羽毛球等等。突然，天空真的下起雨來了。我馬上拿著活力板到車庫門口的屋檐下躲雨。
從那時起，我就更加嚴格要求自己，以雷鋒叔叔為榜樣，只要我能幫助別人的事(壞事我肯定不去做)，我一定盡力去做。記得在去年汶川大地震時，我每天都在關注著那里的新聞報到，當看到有人被救時，我和所有的人一起歡呼，一起高興，當老師讓我們為災區獻一份愛心時，我毫不猶豫地把自己積攢的25元零花錢捐給災區，錢雖然不多，但是我盡自己的一份力了。每當我看到同學們需要幫助時，我都會主動去幫助他們。現在雷鋒就像一面鏡子，我要經常用這面鏡子照照自己，這樣我就會努力學習，爭取不斷進步。我也希望每個人都向雷鋒叔叔學習，做一個有愛心的人。
學雷鋒參考（通用17篇）篇二
假期里，我學雷鋒，幫助別人，讓我感受到了助人為樂的意義。雖然都是小事，但得到別人的表揚，我很開心。
一天，我在樓下廣場下練輪滑。實在沒有合適的練習路線，便圍著廣場轉圈圈。不一會兒，環衛阿姨來撿垃圾了，看著阿姨東跑西跑地氣喘吁吁。我滑過去對阿姨說：“我來幫你撿吧，我滑得快，不費力，您先歇一會兒吧！”說完，我便干了起來。我到處“巡邏”，看看有沒有破壞環境的“危險物品”在廣場上。突然，我在廣場邊上的土地上，發現了重量級危險物品——電池。據說：一個廢舊電池扔在土地里，會污染一平方米土地50年；一節廢舊電池扔在水池里，會污染一平方米水面50年。這是多么驚人的數字呀！如果小區里有許多重量級物品，那會給小區帶來不堪設想的后果。于是，我更加細心了起來，果皮、紙屑，一絲都不放過。撿完，光廢舊電池就有十幾節。
有人會說：“讓我撿垃圾可太臟了。”其實，做好事還有很多，就像公交車上讓座一樣，哪怕“一站到底”都行。最簡單的不亂扔垃圾，也是為環衛工減輕負擔，也是一種幫助。需要幫助的人無時不有；好心人無處不在！
學雷鋒參考（通用17篇）篇三
美國前總統克林頓也在一次演講中說：“終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機，并改變每一個年輕人的未來。”由此可見，終身學習是多么的重要啊!如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。人類真正進入了知識爆炸時代!要適應這個時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持終身學習。
本年度，學校決定加大推進學習型學校建設工作，黨支部開展了建設學習型領導班子和干部教育活動，作為干部，必須率先垂范，以身作則，我代表學校管理人員，決心積極參加，努力做到以下四點：
把學習作為一種信仰。
我們知道猶太民族是愛學習的民族，把學習作為一種信仰，因此這個民族產生了恒久的文化定力與創造力，歷經磨難最終建國并讓世界刮目相看。因此類推到我們一個小小的學校中，要想使一個學校煥發活力，使學校產生更加恒久的文化定力，學校中的人具有無限的創造力，這首先就需要學校的組織者和管理者將學習當作自己的信仰。因此，作為學校的管理者首先樹立在工作中學習，在學習中工作的理念，時時處處學習，把學習作為生活的必需，作為干好事的必需，作為提升做人品位的必需。
把學習作為一種責任。
作為學校的管理者，我們要常懷敬畏感學習，把學習作為一種責任。因此要有本領恐慌之感，努力地如饑似渴地學習新知識;自加壓力學習，把變壓力為動力，克服學習的障礙，培養學習的興趣，體驗學習的快樂;做到學用結合，學以致用，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。在開展的各項工作中做到有話語權——言之成理、論之有據、思之有成、破壁有時;通過汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福教師、學生和家長的業績，把自己打造成能適應瞬息萬變之形勢，避免本領欠缺之狼狽，變得自信和從容的干部。
把學習作為一種享受。
梁實秋說過：“最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動。”這種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復的思考中才能真正體會。因此，每一名管理者要真正成為一個幸福教育的踐行者，把學習看做是自己感受最深層次幸福的需要，在學習中收獲一次次的感動，在感動之后洞悉出校園生活的真諦，在感受教育的幸福中進一步學習，使自己的校園生活變成一種良性的回返往復的過程。
把學習當做一種能力。
學校管理者學習能力的高低，決定著這個學校未來的生命力、競爭力。因此，我們在今后的生活中努力去掉心浮氣躁、急功近利的思想，不把學習看做是外在的包裝、利益的算計。要把學習到的先進教育理念和思想、他山之石，通過領導班子團隊的力量，變成學校共同的價值取向，變成指導教育管理的舉措和策略。把別人的知識和經驗經過改造、揚棄、整合升華為能為本校所用，為本校學生和教師服務的新知識，成為有大智慧的干部。
在這里，讓我對學校所有的干部發出倡議，讓我們把學習當做一種信仰，肩負起這份責任，努力提升自己的學習能力，帶領全校教師享受其帶來的幸福吧!
現在的科技越來越發達。隨著科技的發展，網絡也隨著新時代發展起來，并且發展速度極快。現在的年青人幾乎都離不開網絡，網絡也漸漸深入人心。
而網絡是一把雙刃劍，會幫助人并且更會害人。如果你利用正確，它會幫助你，如果利用不當，那后果可得自負。別人也許幫不到你。
那就先說說它的好處，而網絡的好處多得數不勝數，比如：它可以幫你解決你不會的難題，也可以從網行走遍世界各地的名山大川;也可以從網上看到世界各地的最新新聞，也可以從網上尋找到自己的知心朋友……網絡的好處是多得數不勝數。
而網絡的壞處是建立在網絡的好處之上。剛開始的網絡是幫助了許多人。而人們就開始想出利用網絡去騙人，剛開始發展的網絡是單純的互聯網，慢慢游戲便開始出現，開始由單機游戲發展為網絡游戲，而暴力游戲也開始出現。而暴力游戲正是處于逆反心理的青少年的所愛，而這正是網絡的弊端，也使許許多多的青少年身陷其中不能自拔。
現在的高科技犯罪也大多數來字網絡，比如最近出現的網絡病毒“熊貓燒香”和“灰鴿子”侵害了許許多多的大公司的利益。
那些暴力游戲吸引了許多的青少年，而這些青少年整天沉溺在這暴力游戲中，自身被暴力游戲所感染，沒有上網費而學暴力游戲中的情節去搶劫，去偷東西，去殺人……而這些杰作都是暴力游戲所創作的。
還有許多青少年整天沉溺在網絡游戲中，只顧自己的快樂，忘了家人的痛苦，自己在網絡游戲中高高興興而家人卻在家里擔心自己的孩子。由此可見網絡的壞處是多又多，此所謂“害人害己害社會”。
所以本人奉勸各位網友：千萬不要玩網絡游戲，特別是暴力游戲，更不要沉迷于其中。本人曾親身體驗，現在迷途知返了，所以本人奉勸各位了!
快看家鄉的這條河!倒映著兩岸郁郁蔥蔥的樹木，魚兒快活地在水中游動，春天，春暖花開，小草萌發出新芽，樹木抻了個懶腰，挺立起來。河水變得碧綠，波光蕩漾。
可就在幾年前，這的河水里藏滿了垃圾，發黑的河水散發出一股臭味。白色的排水管伸進河水，污水從排水口洶涌流出，瞬間就污染了一大片。我們的母親河成了“名符其實”的“渾”河。
現在經過幾年的改造終于變成了如今這付模樣：萬里無云時，天空映得河水碧藍，當太陽出來時又把河水照得閃閃發光。由于兩岸的樹木茂盛，珍稀的鳥兒也來這嬉戲。渾河水哺育了700多萬人民。這成了沈陽一道亮麗的風景。為了我們的母親河，為了我們的環境，我建議大家：
1、不往渾河里亂扔垃圾、倒污水、洗衣服等。
2、不破壞渾河的公物。
3、不捕渾河里的魚兒和鳥兒。
4、開展“保護母親河---共建綠色家園”義賣，將所得錢都用來維護渾河。
5、開展“保護母親河”講座，告誡所有人珍惜水資源，保護母親河。
請大家一起為保護母親河貢獻力量吧!
學雷鋒參考（通用17篇）篇四
2、組織社區黨員志愿者隊轄區的衛生進行了清掃:清理花壇、打掃樓道等，給居民營造一個干凈整潔的生活環境。
通過開展形式多樣的學雷鋒活動，讓大家知道學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要長期樹立奉獻社會的意識，把學雷鋒活動一如既往的開展下去，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧文明社區起到積極的推動作用。
學雷鋒參考（通用17篇）篇五
兩年前的一天放學回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐.她扎了一個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照!”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己!我難過極了，自己在家多害怕呀!這時她也放學了，看到我對著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業吧!”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率!
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語,周末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
學習雷鋒叔叔。
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”.
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”,讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!
雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。1940年出身于窮苦農民家庭的他7歲淪為孤兒。但他對黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦干，多次被評為紅旗手工作模范勞動模范先進生產者和社會主義建設積極分子。
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫院請來醫療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
像他這樣對同志春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱，對事情秋天般的涼爽，對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩!
我們應該學習他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠活在我們的心中!
學雷鋒參考（通用17篇）篇六
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……小學的時候，老師教我們唱這首歌，為了能讓我們記住這個英雄——雷鋒。那時，在我幼小的心里，住著一個樂于助人的偉人形象，他的名字叫做——雷鋒。長大后，聽到這首歌，我還是會輕聲哼唱，但我的腦海里浮現的是一張張平凡但卻偉大的面孔——“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，“最美教師”張莉莉……盡管他們不像雷鋒那樣名垂千古，但他們有著和雷鋒一樣勇于奉獻的精神。
為什么外國人總說我們中國人素質差?不是他們歧視我們中國人，而是我們中國人做的沒有他們做的那樣好。我們中國人總是隨地亂丟垃圾，隨地吐痰。插隊，像潑婦一樣大吼大叫的大多都是我們中國人。梁啟超曾經說過一句話“少年強，則國強”。改變外國人對我們中國人的看法要從我們自己做起。我們是祖國的花朵，總有一天我們要挑起國家的大任，所以，文明必須從自己開始。當我們出國旅游時，我們代表的并不是個人，而是中國人。我們要時刻提醒自己的一舉一動，“你好”、“對不起”、“謝謝”這些文明用語要時刻掛在嘴邊。文明從腳下起步，文明從你我做起。你我的一小步，文明的一大步。
向雷鋒學習。
3月5日是學習雷鋒日，但不一定要那一天才能學習雷鋒，因為天天都是學習雷鋒日。
1962年8月15日，就是這一天我們的雷鋒叔叔應執行運輸任務而壯烈犧牲，因公殉職。人們的好兒子就這么沒了!雷鋒叔叔雖然只活了22個春秋，但雷鋒叔叔永遠愛黨，愛人民。
雷鋒叔叔是個孤兒，他知道是黨和人民養育了他，所以雷鋒叔叔非常愛樂于助人，哪里需要他，哪里有困難，那里就有他。雷鋒叔叔知道要知恩圖報，回報養育了他的黨和人民。雷鋒叔叔敬業，奉獻，我們要向雷鋒叔叔學習，把他當成榜樣，從小學習雷鋒叔叔，將來成為像雷鋒叔叔那樣的人。
人們都說，21世紀根本沒有雷鋒的影子。21世紀的人是那么自私。但我想說一句：你們錯了。21世紀也有許多活雷鋒，只是我們看不到罷了。如果不信，那我就舉個例子吧!有一天，在某個地方出了交通事故，車上有3名被困者。我剛好路過，看到路過的叔叔阿姨為了減少人員傷亡，不顧個人安危到車上救人。雖然最后2傷1死，但如果不是這些叔叔阿姨的話，死的不是一個而是三個。如果你還說21世紀的人是那么自私的話，那那些與被困者互不相識的叔叔阿姨為什么還會冒著生命危險去救人。你還敢說21世紀沒有雷鋒的影子嗎這些也是雷鋒啊!
世上也許多雷鋒，那些雷鋒是默默無聞的。比如：在公交車上讓座，消防員，一棵大樹，白衣天使，警察，最美的太陽這些都是活雷鋒。
其實我也是個小雷鋒。3月5號這天，我們班來到七星公園進行義務打掃。我把運動器材擦得干干凈凈，亭子也被擦得干干凈凈的，過往的人們看著開開心心的。
同學們，讓我們一起學習雷鋒。要學習雷鋒難，因為你伸手撿一下垃圾就是學習雷鋒叔叔。只要人人都學習雷鋒，世界就會變成美好人間。
學雷鋒叔叔做好事。
我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊!不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩，差點兒摔倒。
我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀!做為一個少先隊員，我是不是應該幫幫這位阿姨呢?說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨，沒關系的，我站一下就可以了。”我回答到，阿姨問我是哪個學校的，我自信的告訴阿姨,我是融僑小學三年四班的，我的名字叫陳楠，我有一個尊敬的老師叫洪曉榕老師，阿姨笑了。
學雷鋒參考（通用17篇）篇七
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”.
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”,讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!
溫柔是一種溫暖浪漫的氣息，清澈而明亮地在云層中飛翔，青春因素可能有些不成熟，也許很弱，但有一天，有一天，它會在自由寬闊的天際線上飛翔，實現自己的價值。但是，雷鋒將自己的生命永遠凍結在青春!
雷鋒這個大名的家名，閃耀。雖然雷鋒時代經歷了巨大的變化，但雷鋒總是生活在人民的心中，雷鋒一直是激勵榮耀的精神。
人的生命是有限的，但是對于人來說服務是無限的，我想把有限的生活放到無限的服務為人民去。這是雷鋒的本質。這也是雷鋒經典生活的詮釋。
雷鋒雷磊以盡可能崇高的崇高，廣闊的頭腦，牢固樹立崇高的野心。共產黨員，特別是共產主義青年團，有效地增強了責任感和使命感。學習雷鋒，好像雷鋒，要保持謙遜，不傲慢，傲慢和勤奮的作風，永遠不要生銹的螺絲，在普通的崗位上辛勤工作，努力工作，在他們的日常生活勤勉謹慎，攜帶保護，堅持貪婪享受，奢侈浪費的壞氣氛，用自己誠實的工作創造更美好的生活。學習雷鋒，仿佛雷鋒，大力弘揚新文明，用實際行動促進團結和友誼，自覺地做傳統中國傳統美德，社會主義道德實踐者，新人際主張者。
雷鋒其實是幫助人民最基本的人，自古以來就有美德，幫助別人。什么是幫助的核心?是一種社會責任感!加強社會責任教育意識，增強危機感，需要全社會的共同努力，從小事到從我開始。
一個普通的解放軍戰士可以激發世代的成長，一個普通的黨員贏得人民的尊敬，大眾學習活動可以持久，這充分表明雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人和我們黨的特點，全心全意為人民服務的根本宗旨，反映廣大人民群眾建設更美好的社會，創造更美好的生活欲望。
向雷鋒叔叔學習。
雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務的，他活的多么充實、多么光榮、多么高尚啊。
雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但他的釘子精神和助人為樂的精神永遠激勵著我們。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對集體有益，對同學有益的事情，為將來報效祖國做好準備。
學雷鋒參考（通用17篇）篇八
尊敬的公司的領導：
您好!
感謝您抽出寶貴的時間來看我這封自薦書，我是在x網上看到你們的招聘信息，我對貴公司的行政前臺一職很感興趣，特擬此自薦信申請該職位。
我是湖南常德人，生于x年。x年，因為高考發揮失常，我選擇了中南大學自考本科，我學的是法律，在讀大學的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質，不管是從學業上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續兩年獲得法學院“優秀學生”的稱號，并且在20x年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學位考試。在學校的創業者協會里擔任宣傳部干事一職，積極協助協會籌辦各種活動;班級事務繁多，我也經常幫助班干部減輕他們的工作壓力。
課余時間我還參加了勤工儉學兼職活動，做過各種促銷員如百事可樂促銷，酒店服務員，這些社會實踐使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以優異的成績提前畢業。這并不是說明我如何優秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機會。
萬分期待我們可以進一步面談，謝謝!
此致
敬禮
自薦人：x。
20x年x月x日。
學雷鋒參考（通用17篇）篇九
學校發了一本《雷鋒叔叔的故事》，我一口氣就看完了，自身也受到了不少感觸。至今還回味無窮。
在這個故事里，雷鋒用盡自己的生命與力量來為人民服務。正如他說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”我想，所有人看了這本書，都知道他可不是口出狂言。
故事里講了雷鋒小時候艱苦的生活，是那么的苦，那么的窮，還天天被打被罵。
雷鋒從小到大就沒有過過一天舒服的日子，我覺得，雷鋒實在太苦了，一點點大就需要做許多事，簡直就像是一個孤兒。
雷鋒大一點兒的時候，來到一個工廠做事賺錢糊口，工廠里需要買一輛拖拉機施工，但因為錢不夠，需要員工捐款。雷鋒的所有積蓄只有30元，在那時，30元可是個較大的數目。他得知這件事后，毫不猶豫地捐出了這全部的30元，在他的帶領下，許多人也勇躍參加捐款，最終湊夠了錢，領導都夸他是好孩子。雷鋒把自己所有的積蓄都投入到工作中去了，而自己的襪子爛了也不買過一雙，只是默默地補了又補。
我不禁想起了前幾天學校組織我們高年級學生進行的“學雷鋒，樹新風”活動。我們班到步行街義務打掃，我很快把老師分配的任務完成了，再去幫助其他同學撿垃圾，一節課下來，我已累得坐下就起不來了。我深切地體會到：做好事說起來簡單，做起來很難。
同學們，你們也想做雷鋒叔叔這樣的人嗎？就讓我們從小事做起。是順手把路邊的垃圾送回自己的“家”，是幫人撿起東西的舉手之勞，是同學有困難時第一個出手相助，是幫老師拿一拿課本。我們不說現在對社會有什么貢獻，但是我們可以幫助身邊的人，做一個在老師、父母和同學眼里的好學生，讓我們一起說：“爭做活雷鋒，幫助身邊人。”
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學雷鋒參考（通用17篇）篇十
在這陽光明媚的一天，天空格外晴朗，我的心情也就像這天氣一樣，無比的快樂，我看著樹葉一片又一片的飄落下，讓我想起了那天我深受感觸的那一天，是雷鋒日，我們班要去社區打掃衛生，學雷鋒。
那天的早晨，老師對我們全班同學說：“我們等會要去社區打掃，學雷鋒!”我們班一聽，像踩了彈簧似的，高興得一蹦三尺高!等啊等，終于等來了打掃的時候，一路上我們有說有有唱，好不熱鬧。一點怨意也沒有。
到了社區，老師說讓我們分成四個人一組，分開打掃，我們激動得像剛出籠的鳥兒一下就走了，似乎還沒聽老師說完話，便飛走了。
開始打掃，我站在高處看哪兒需要打掃，忽然看到了一個新的領地，打掃去咯!我們組歡快的跑向領地，小左同學兩手拿著垃圾袋，我和小余同學帶好一次性手套，便開工了。小藍同學拿著掃把，把垃圾一點一點掃過來，我們的任務是用手把垃圾扔進垃圾袋里。不一會兒，一個領地就清理干凈了。同學們干得真不賴，例如小羅同學，干的可真的是入迷，我們組有垃圾他便馬上跑過來說，這是我們的，連垃圾都要搶，真是不可思議呀!
時間過得飛快，一下子就到了要回班的時間，我們組還是很投入，走的時候趁那一點時間還在撿著垃圾，有的同學對我們組的同學說：“你們可真棒!”老師也對我們全組人說：“真棒，精神可嘉!”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次的活動，我受益匪淺，明白了雷鋒叔叔當時的辛苦，俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這精神值得我們學習。
一直以為，雷鋒就是一個傳說，沒有人可以像他一樣無私。可事實并不是這樣，在我們身邊有很多像雷鋒一樣的人。也許他是那么的平凡，但他卻為這個世界造就了不平凡。
一個下霧的早晨，我坐著爸爸的車回老家。因為天氣的關系，車開的很慢。忽然，前方閃出一個人影，爸爸急忙剎車，不住地打叫子，而那人卻像沒聽見一樣，我們急了，下車和那個人理論。
“你不要命!啦……”正當我們準備破口大罵時，卻看到這個人在撿地上的玻璃渣，是那么的專注!
和爸爸想緩解一下尷尬，明知故問地說：“請問你在干什么呀?”“撿玻璃。”他頭不抬的說。我又問道：“那你撿這些玻璃干嘛呀?”他似乎沒有聽見我說話，當他撿完最后一片時，搓了搓手，我才清楚的看到他的臉——肥肥的，憨憨的，和剛才專注的樣子完全判若兩人，他抱歉地說：“不好意思，請問你剛才說什么?”我又重復了一遍。“哦”他不好意思的說“剛才我騎車到這兒，車胎被地上的玻璃戳破了。”他忽然又嚴肅起來：“我不能再讓第二個人遭這種罪了。”
人之初，性本善。有的人會被眼前的利益蒙蔽了眼睛，而有的人則一直保持著初心。從今以后，讓我們一起行動，讓助人的鮮艷旗幟永不落!
學雷鋒參考（通用17篇）篇十一
通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們為什么要向雷鋒叔叔學習;怎樣向雷鋒叔叔學習那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動特點。
學習、團結、關愛。通過一些有意義的小活動來塑造小朋友的人生觀。
三、活動地點：長沙望城區。
四、活動時間。
20xx年3月17、18日(周六、周日)。
3月17日上午8:30點準時在學校食堂前草坪集合，統一乘坐大巴出發，不允許家長單獨開車前往，工作車輛除外。
3月17日下午18:00左右返回到達株洲。
五、組織及分工：家長委員會。
協調：家長委員會全體委員。
活動策劃：組織策劃部(負責活動方案的策劃，并協助相關部門現場布置和組織)。
后勤保障：后勤交通部(負責交通、餐飲、食品、獎品、應急藥品以及應急事件的處理。)。
宣傳攝像：宣傳部(負責現場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)。
活動主持：文體部，其他部門主要負責人協助。
六、活動行程：
2、3月18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區內開展學雷鋒活動。
七、注意事項(還請各位家長仔細閱讀以下注意事項)。
1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報名參加者視為有完全民事行為能力人和監護人，參加者須對自己和自己孩子的安全負責，組織者不承擔萬一發生意外的責任，這點請參加者理解。
2、參加的學生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應，請各位家長自帶面包等干糧;。
5、由于人數眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會安排一個學生家長負責，負責的內容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人員，督促、協助本組人員按時到齊;3月18日株洲市內的具體學雷鋒活動。
6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進活動順利、有序地開展。
學雷鋒參考（通用17篇）篇十二
如：讀報講故事等（略）。
源：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業班，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
莫：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。
源：放假期間，正是剛剛發生非典，人心惶惶的時候，大多數同學都在家閑著、休息著，但學校當時正急需搞衛生消毒，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學。
莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。
源：如果你有不明白的也可以去問問他們。
源：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
（問同學，請同學回答）。
答：例如，周倩鳴同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，簡艷婷同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”
源：（概括答案）應該明確學習態度，認真學習，關心集體。
莫：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
學雷鋒參考（通用17篇）篇十三
今年，我已寫到083號日記本，即總的第八十三集(個)日記本了。面對這幾十本(集)寫著一千多萬字的日記，我可以毫無愧色地說：“這是我‘向雷鋒同志學習’的不斷行動。”
我寫日記始于1959年初，開始時斷斷續續，興趣來了就寫，沒有興趣就停，全憑興趣出發，與其說是日記，不如說是“興趣記”。這與靈感來了才創作有何區別?日記就是天天記!我的真正意義上的日記，應始于1963年。
文檔為doc格式。
學雷鋒參考（通用17篇）篇十四
雷鋒是一個普普通通的人，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻把有限的時間奉獻到了無限的為人民服務中去了。
要學雷鋒，我們首先了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，我們xxxx團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡，了解雷鋒，積極展開了學雷鋒的活動。
團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
二.活動主題:。
三.活動方式.
我們團支部組織同學們利用周末時間組織同學們到社區進行學雷鋒活動。此次的學雷鋒團會不僅是我們大家一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，讓我們努力的做到“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”
xxxx班全體成員。
五.活動時間:。
20xx年11月29日。
對于這次活動，總體來說我們是成功的。
1、使我們團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
2、“在學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團支部的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然11月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的11月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
3、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論，增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用，為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
通過我們的學雷鋒團日活動，我們的思想有了進一步提高，讓我們可以不僅在學雷鋒月去為人民服務，在其他的時間用小事去一步步的服務。
文檔為doc格式。
學雷鋒參考（通用17篇）篇十五
為深入持久開展向雷鋒同志學習活動，積極推動學雷鋒活動常態化，不斷提升全行員工的道德素質和行業文明程度，大力促進社會主義核心價值體系建設，現結合我行實際，制定如下實施方案。
一、充分認識深入持久開展學雷鋒活動的重要意義。
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我黨的先進性本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。新形勢下深入持久開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發干部員工的思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平;對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設;對于凝聚全行廣大干部員工的意志和力量，干一行愛一行、專一行精一行，銳意進取、自強不息，高標準做好崗位工作，推動“為民服務、創先爭優”活動深入開展，推進全行各項業務持續健康發展，具有十分重要的意義。
二、準確把握深入持久開展學雷鋒活動的總體要求。
深入持久開展學雷鋒活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、個人品德建設，著眼于提升廣大員工職業素養和行業文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以服務窗口為載體，按照“貼近實際、貼近一線、貼近員工”的要求，不斷創新內容、形式和手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒和社會志愿服務實踐活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化、機制化，在全行形成踐行雷鋒精神，引導全體干部員工以雷鋒為榜樣，奮力拼搏、開拓進取、干事創業，積極爭當先進模范。
三、結合實際深入開展學習雷鋒精神主題活動。
一是每年3月，集中組織開展學雷鋒實踐活動。全行要將學雷鋒活動作為常態化項目，圍繞黨和國家級領導人向雷鋒同志學習的題詞，每年3月份，集中組織開展“學雷鋒服務周”實踐活動，充分發揮廣大青年員工學雷鋒的骨干作用，送金融知識進社區、進企業、進學校、進集貿市場，開展形式多樣的便民利民服務和志愿服務活動，樹立中行“親情化”的服務形象。
二是營造氛圍，要圍繞雷鋒精神的時代意義、新時期學習雷鋒活動的主要內容、雷鋒精神與社會主義核心價值體系、學雷鋒爭當先進模范、身邊的活雷鋒及學雷鋒先進典型事跡等內容，采取報告會、座談會、演講會、讀書會等多種形式，充分利用專欄、板報、網訊、展覽展示等宣傳介紹雷鋒事跡，大力弘揚雷鋒精神，進一步擴大活動影響。
三是突出中心，加快推進全行各項業務轉型發展。全行要將轉型發展作為中心任務，采取多種形式，開展“崗位學雷鋒，爭做好員工”活動，要教育和引導員工立足本職崗位，開展學雷鋒活動，在全行掀起學習先進、爭當先進、趕超先進的熱潮，力求在加快轉變發展方式、推動健康可持續發展的實踐中彰顯學雷鋒活動帶來的新氣象、新變化。
四是加強教育，推動社會主義核心價值體系建設。全行要將社會主義核心價值體系教育、員工職業道德教育，與學習雷鋒精神活動融為一體，引導員工繼承和發揚奉獻、敬業、創新精神，把學雷鋒滲透到理想信念塑造、文化價值理念踐行、履職能力提升等方面，在本職崗位上恪盡職守、勇挑重擔、爭當標兵。
五是挖掘典型，大力宣傳傳播身邊人物先進事跡。全行要以兩年一次的“平凡的感動道德模范”評選活動為契機，通過開設專欄、板報等形式，積極找尋身邊的“雷鋒”，講述身邊的“感動”，樹立、培養、挖掘道德模范、優秀志愿者、身邊好人等新時期不同類型的學雷鋒先進典型，大力宣傳植根基層、可親可信、可敬可學的典型人物，堅持用身邊典型教育引導身邊人，使雷鋒精神更加貼近實際、更富時代氣息、更能打動人心。
六是打造精品，把“學雷鋒樹新風”活動引向深入。全行在開展學習雷鋒活動中，要堅持以客戶為中心，以窗口建設為載體，突出“為民服務、創先爭優”和“學雷鋒、講文明、樹新風”這個主題，廣泛開展“文明單位”“黨員先鋒崗”“青年文明號”“巾幗文明崗”等創建活動，力爭通過活動的開展，強化全行員工的責任意識，增強服務意識，改進服務作風，提升服務能力，提高服務效能，在全行形成爭創雷鋒示范窗口和示范崗的良好氛圍，加快推進我行“做當地最好銀行”的步伐。
七是構建和諧，積極開展志愿服務和愛心行動。全行要進一步增強“服務人民、奉獻社會”宗旨意識，大力弘揚志愿精神，開展“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”等愛心活動。要經常性組織青年員工，按照貼近社會生產生活需求，開展扶貧幫困、助老助殘、環保低碳、公共服務等社會志愿服務，引導廣大員工積極履行社會責任，培養回饋社會的感恩意識。
八、是創先樹優，建立健全激勵和評選表彰機制。支行領導班子要按照“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的工作要求，積極開展“四好”班子建設活動。廣大員工要秉持“誠信、責任、績效、創新、和諧”的價值取向，以提供優質高效金融服務為使命，以實現全行可持續發展為目標，積極開展“學先進、做先進，比奉獻”活動。支行要建立健全先進評選表彰機制，將評選表彰活動貫穿于學習雷鋒精神，融入到文明建設、企業文化建設、思想道德和行風建設中來，把評選表彰活動作為激勵先進、凝聚員工、鼓舞士氣、創樹品牌、提升形象的重要舉措，使廣大員工在參與活動中受到思想熏陶，體現學雷鋒的成效。
九、是人文關懷，增強員工隊伍的凝聚力和戰斗力。全行干部要有員工是企業發展的根本意識，切實加強和提高做好員工工作的能力和水平，要把人文關懷和人文管理融入到員工隊伍建設工作中，要按照“貼近員工、貼近實際”的工作要求，經常性深入基層、深入員工開展“面對面、心貼心、實打實服務員工在基層”活動，找準活動與員工所思所盼所憂的契合點，抓好工作著力點，讓雷鋒精神融入到服務員工的方方面面，真正把工作做到員工心坎上，真心實意為員工辦實事、做好事、解難事，充分調動員工隊伍的積極性和創造性，增強隊伍合力，促進企業與員工共同成長。
四、認真抓好深入持久開展學習雷鋒活動的組織實施。
一是加強領導，精心組織。全行要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動的重要意義，要把學雷鋒活動擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實施，推動學雷鋒活動常態化、制度化。支行要建立一把手總負責、分管領導具體負責、黨政工團等有關部門各負其責、各方面廣泛參與的`工作機制，加強統籌協調，加強工作指導，加強督促檢查，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有力有效開展。
二是結合實際，廣泛發動。堅持面向基層、面向一線、面向員工，多運用員工喜聞樂見的方式，多搭建便于員工廣泛參與的平臺，吸引廣大員工參與到學雷鋒活動中來。要加大宣傳和發動工作力度，引導每一名干部員工，把發生在身邊的感動作為引導踐行雷鋒精神的生動教材，把互相關心、互相幫助作為踐行雷鋒精神的實際行動，使活動深入持久地活躍在基層、落實在基層、見效在基層。讓學雷鋒活動成為大家感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程，形成人人熱情參與、人人自覺踐行的局面。
三是注重宣傳，營造氛圍。充分借助電視、廣播、報刊、網絡等多種渠道，加強我行學雷鋒活動經驗做法和先進典型的對外宣傳，積極擴大社會影響。
四是創新方法，務求實效。各營業網點要遵循實際、實用、實效原則，制定學雷鋒活動的具體要求和工作措施。要不斷創新方式方法，拓展活動內容，突出重點、強化特色，使活動有機融入到社會主義核心價值體系建設中，融入到廣大員工實際工作和精神生活中，體現到全行轉型發展各個方面。要把學雷鋒活動與學習型黨組織建設、精神文明創建、開展志愿服務等工作結合起來，實現學雷鋒活動與中心工作相互融合、協調推進，使學雷鋒活動不斷煥發新的生機活力，扎實有效開展。
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學雷鋒參考（通用17篇）篇十六
三月里，和風送暖，大地上一片生機勃勃，真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這和風日麗的春天里，我們是否還記得“3.5”----毛澤東曾親筆題詞：向雷鋒同志學習!
那是暑假的一個晚上，爸爸媽媽要去朋友家串門，我們約好了我先和弟弟玩游戲到八點，然后再進行象棋訓練。不料，我和弟弟這一玩兒起來，竟到了八點多也渾然不知，直至我的手機鈴聲響起，才把我從游戲的世界里拉回了現實!“糟糕，是媽媽的電話!”我大驚。電話里的那頭傳來媽媽溫柔的聲音，我支支吾吾地說：“嗯，游戲的時間早過了，我和弟弟在下棋呢。不信你仔細聽。”我示意弟弟將桌子弄得“格格”響，好讓自己的謊言更圓滿些。媽媽半信半疑地掛了電話，我那猶如小鹿亂撞般的心終于定了下來，和弟弟高呼萬歲，隨即又沉浸在游戲的世界里。
“嘀嘀----”不遠處傳來爸爸小轎車的聲音，慌忙中我趕緊切斷了電腦的電源，在陽臺上裝模作樣地和弟弟下棋。媽媽看了后直夸我是個守信的孩子。我聽了，心里有點不是滋味兒，臉上再也笑不出來了，我的心里像壓了塊鉛似的重。此時，我心里傳來一個聲音：“向媽媽承認事實吧!”“不，絕對不行，承認了只會挨媽媽的批評!”另一個邪惡的聲音激烈地反對。“難道你忘了老師課堂上告訴我們做人要誠實嗎?”我的腦海里立即浮現出雷鋒叔叔那隨風飄揚的紅領巾，滿心羞愧。想到這里，我抬起頭，握緊雙拳，將事情的'原委一一向媽媽說清。媽媽先是一怔，過了一會兒，臉上露出了微笑，撫摸著我的頭說：“知錯能改是好孩子，做個誠實可信的孩子那才是最重要的。游戲固然好玩，但可別耽誤了學習呀!”我聽了，心里懸著的那塊石頭終于落了下來，媽媽的話使我入沐春風!
我不禁想起《手捧空花盆的孩子》這篇課文：當這個孩子手捧空花盆而出現在國王的面前，他用誠實感動了國王，用誠實征服了他周圍的每個人。如果說誠信是金，誠信如同夏日里的清泉，沁人心脾，洗禮著每個人的心靈;反之，失信也如同寒冬里的冷風刺骨，讓人猶入冰窖。讓我們做個誠實守信的孩子，讓雷鋒叔叔那矮小而又高大的身影永駐在我們的心里吧!
學雷鋒參考（通用17篇）篇十七
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）。（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從x開在x的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?（3分鐘）。
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）。
7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞。
學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠x想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
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