優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。
我的新朋友狗（精選22篇）篇一
一雙圓溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可愛的身體，一搖一擺的`尾巴，背上還有一撮白毛。你們猜猜它是誰？它就是——一只可愛的小狗。
因為它來到這個新家時，不熟悉周圍的環(huán)境，總是一動不動地趴在自己的家中，因此，我們叫它乖乖。
乖乖很調皮。每次我回家，它總是熱情地跑過來，用臉來蹭我的褲腳，或是來咬我的鞋。每當媽媽要把它趕回自己的家時，它總是機靈地躲到空調后面，無論我們怎么抓也抓不到它。有時，它沒事就在溫暖的鞋堆中呼呼睡起大覺來。
乖乖很膽小。每次它到我們腳下來跟我們親熱時，大人們只要蹬幾下腳，乖乖就落荒而逃。有時，陌生人來到我們家，乖乖就大叫起來，并躲到沙發(fā)下面。“汪汪汪……”當外面?zhèn)鱽砉方袝r，乖乖顯得驚慌失措，也“汪汪汪……”叫個不停。
乖乖很貪玩。平時它常常在地上打滾，咬自己的尾巴。有時從遠處飄來一根雞毛，它也要耍個沒完沒了。有一次，它出去玩，一直都沒回來。任憑我們怎么呼喚，它也還是不見蹤影。“都這么晚了，乖乖會去哪兒呢？”我們焦急地尋找著。到了晚上10點。乖乖還是沒有回來，我傷心地哭了起來，一位再也見不到乖乖了。第二天早上，我聽見門外有“嗚嗚嗚……”的聲音，打開門來一看，竟是乖乖，我又驚又喜，興奮地一把摟住了它。
這就是，可愛的乖乖，聽了我的描述，你們喜歡它嗎？
我的新朋友狗（精選22篇）篇二
今天早上，媽媽給我買了一條活鯽魚,把它養(yǎng)在塑料盆里，大家肯定猜到了吧，它就是。
我的這位新朋友，中等個兒，有一個三角形的頭,頭上長著一對圓鼓鼓的眼睛，隨著頭部兩邊的鰓一張一合，頭部前面的圓形嘴巴中不停地冒出小泡泡，它扁扁長長的身子上，布滿了一把把小扇子一樣排列重疊的魚鱗，魚鱗上還有細細的紋路呢！在背部黑色鱗和腹部銀白色魚鱗之間，有一排具有小黑點的`魚鱗，從頸部一直到尾部，乍一看，真像我平時畫的虛線。它的腹部，長著兩對鰭，前后擺動時，尾巴也跟著動起來，它就自由自在地在水中游動了。它游起來的樣子，可有趣了，一邊擺動著鰭，一邊搖動強有力的尾巴，像一個小船劃著槳在游來游動，還像一個芭蕾舞演員在表演水中芭蕾呢！
看到它那悠哉悠哉的樣子，我忍不住伸手想去撫摸它。可是，當我的手剛一觸到它時，它就像彈簧一樣彈了起來，一下子掙脫了我的手，濺了我滿身的水花。它好牛啊！反應這么快，這么敏捷，我越來越喜歡它了。
正當我看得津津有味時，突然聽見媽媽說：“中午我們吃紅燒鯽魚。”“不行！”我不假思索地回答說。“為什么？”媽媽問。我看著魚兒，心里想：“我絕不能讓媽媽殺了你，我得想個辦法解救你。”想著想著，哦！有了。我連忙跑到媽媽面前對她說：“媽媽，我?guī)湍阃系兀悴灰獨Ⅵa魚，好嗎？”我很高興媽媽答應了我的要求。
于是，我連忙到樓上拿起拖把，把衛(wèi)生間，我的房間和爸媽的房間，全都打掃者干干凈凈，卻一點也不覺得累。
因為我的辛苦勞動，可以換來我特殊朋友的一條命，看著它那快活的樣子，我真高興。
我的新朋友狗（精選22篇）篇三
瑪凱雅是我新結識的美國好朋友。她長得胖胖的，一頭美麗的金發(fā)，她的眼睛像閃亮的藍寶石，高高的鼻梁，櫻桃小口，手上涂著黑色的指甲油，還紋著不一樣的圖案（美國學校不限制學生涂指甲油和紋身），她身上總帶著一塊奶酪，餓了就吃一點。
在課堂上，到了要做習題的時候，瑪凱雅就帶著我和另一個剛來的不會說英語的小朋友，拿著地毯坐在地上做習題，我們班每人都有一個小地毯，想坐就坐在地上。瑪凱雅很nice的，她把做完的題目借給我們幾個不會英語的同學抄，我們不會的問題都可以去問她，她都會友好地幫我們解答，我和非英語的幾個同學都很喜歡和她在一起做習題。
到了玩的時候（每天必須有一段玩的時間），瑪凱雅就會帶著我們幾個出去玩，cranbrook學校的籃球場和足球場非常大，我們和瑪凱雅從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊。還有還有，下雨天或是很冷的時候瑪凱雅也只穿著一件短袖，我就會驚訝地問她：“areyoucold？”（你冷嗎？）她總會笑著說：“oh，no，no，iamwarm！”（哦，不，我很暖和！）說完還擺出一個身體很棒的造型！我們都已經冷得穿厚外套了，可見瑪凱雅的身體有多好！
“叮鈴鈴……”，震耳欲聾的午飯鈴響了，我們洗完手就瘋地一樣跑去門口排隊進禮堂吃午飯！叮鈴桄榔，終于吃完午飯了，瑪凱雅是學校飯后打掃食堂的志愿者，我們也一起幫她打掃衛(wèi)生，這邊掃掃地，那邊擦擦桌，再收收盤子，忙得不亦樂乎。老師都對我和瑪凱雅豎起大拇指，還給我們每個志愿者發(fā)一瓶applejuice（蘋果汁），非常好喝！
瑪凱雅非常照顧我，跟我說話非常慢，為了讓我聽得清些。我也送給了瑪凱雅超女娃娃、中國結，還有一個文具袋，她非常高興地對我又是摟又是親，搞得我都不好意思了！
我真是個幸運狗！（美國都說：iamaluckydog！）剛來美國就有瑪凱雅這樣的知心朋友！讓我每天都不孤單，還很快樂！
我盼著明天去上學！
我的新朋友狗（精選22篇）篇四
五、六歲的幼兒是社會性發(fā)展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養(yǎng)幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。
1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。
2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。
3、發(fā)展交往的能力及合作能力，培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調配合。
1、動物胸卡4套（每套8種動物）。
2、錄音機、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶。
1、做《找朋友》音樂游戲：引導幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。
通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時，要懂得禮貌。
2、和新朋友互相交流：
初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。
本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己結實的新朋友進行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。
3、說說：
（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"。
（2）邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"。
4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導幼兒根據胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當小老師教其他的小朋友。
lt；通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時候都要互相配合的。
5、和新朋友一起做游戲：
游戲《二個和尚抬水喝》，規(guī)則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。
這個游戲是讓幼兒進一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對新朋友更進一步的了解既認識。
邀請在休息時間去自己家中做客；邀請在放學后一起去玩幼兒園里的公共玩具。
我的新朋友狗（精選22篇）篇五
叫“小華”，她是個美麗善良的好朋友，白白的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，沒去上學，她來看我，給我?guī)砹艘恍┖贸缘模瑥拇耍覀z的友誼更加深切了。
有一天，她有一道題不會，我仔仔細細的給她講了一遍，第二天，老師讓我們考了一次試，小華考了100分，我很高興，她說這100分也有我的功勞。
星期六，我去她家寫作業(yè)，我們約定一起努力，天天向上。并且，我們永遠都是好朋友！
我的新朋友狗（精選22篇）篇六
這是外公欣慰的笑了。我除了上網，還可以做幾份ppt（都是關于動物的）。我還可以上網去尋找我不知道的知識，做成ppt的樣子，以便“激發(fā)”我對動物的“學習細胞”。它還是我的“古箏老師”呢。當我每次彈琴前我都會把我最近的古箏曲目聽一遍。它不僅是我的“古箏老師”還是我和大家之間溝通的紐帶。我可以通過我的“126郵箱”來聊聊天和同學溝通一下。有學習當然要有休息啦！我在“迅雷看看播放器”里收集了659集《名偵探柯南》
我的新朋友狗（精選22篇）篇七
今天，我去理發(fā)店理發(fā)，意外地交了一個新朋友——小狗樂樂。或許你會奇怪，平時很怕狗的我怎么會和小狗交朋友呢？請聽我慢慢道來。
樂樂一身米黃色的長毛，十分光亮、柔順，像穿了一件貂皮大衣；兩只三角形的大耳朵耷拉在腦袋兩旁；一雙烏黑發(fā)亮的眼睛總是不停地轉來轉去，好像在尋找什么東西；最好看的它那毛茸茸的尾巴，向上彎成了一個圓圈。
樂樂非常溫順，從我進門時起，它就一聲不吭。不像一些狗，一看到陌生人就會大聲叫，令人害怕。看著樂樂羞答答的表情和健美的身體，我從心里喜歡上了它。我忍不住用手試探性地，輕輕地撫摸著它的長毛，樂樂似乎覺得很舒服，靜靜地躺在地上，一動也不動。頓時，我對狗的害怕和戒備蕩然無存了。
樂樂雖然很溫順，但又不失活潑好動。與樂樂一段時間的接觸后，我們很快熟悉了起來，簡直像老朋友一樣。當我拿著報紙一角舞動時，樂樂就隨我手中的報紙?zhí)咸隆Ｓ谑俏揖退挂恍∑瑘蠹垝伋鋈ィ艚莸乃兔蛽渖先ィ⒂们白λ撼蹲サ降膱蠹垼娴每善饎爬玻±哿耍易谵D椅上用腳與它玩。只要我腳一動，它就會迅速跑過來，時而前腳搭在我腳上，時而用嘴來“咬”我的鞋。只要我一轉動椅子，它就會追著我的腳一起轉，真是好玩、有趣！
這就是，溫順又活潑的樂樂！
我的新朋友狗（精選22篇）篇八
去年暑假的一天，爸爸帶我去逛商店。在商店里，我看到了各式各樣的電話手表，我拿起一只藍色外殼的電話手表看了又看，摸了又摸，真有點愛不釋手。我請求爸爸給我買一只，不料爸爸卻說：“現在不行，寒假再說。”爸爸的話就像一大盆冰水一樣潑到我的身上，我失望地放下那只電話手表，眼淚在我的眼眶里直打轉。
寒假終于到了，有一天上午，爸爸微笑著對我說：“兒子，過年你就十歲了。走，爸爸給你買電話手表，這是給你的新年禮物。”我滿懷欣喜地跟著爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑選了一只小天才電話手表戴上，別提有多高興了。爸爸看到我的樣子，也開心地笑了。
我的電話手表外形很酷。淡藍色的身體，烏黑色的臉龐。它的臉龐很大，四周是一些精美圖案。額頭上還有一只小巧的“眼睛”——攝像頭。
我的電話手表不僅外形美觀，還有許多功能。可以打電話，可以拍照，可以聊天，還可以定位……啊？怎么還有定位功能？那樣，我無論走到哪里，爸爸媽媽都能知道，都能找到我。唉！我再也不能隨便和好朋友們到處玩耍了。不過媽媽說，以后出去旅游，只要我戴上它，我們一家人就不會走散了。這樣說來，定位功能還是挺好的。
我的電話手表還是一個小鬧鐘。每天早晨，它都會“叮鈴鈴”把我叫醒。開學以后，我再也不用擔心上學遲到了。
我的新朋友狗（精選22篇）篇九
教學目標。
1．了解電腦的用途和學電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學、學科學的感情。
2．理解清晰神通廣大一絲不茍依依不舍的意思。
3．理解課文按事情發(fā)展順序寫的敘述方法。
4．朗讀課文，練習給課文編寫提綱。
教學重點。
初步了解電腦的用途，練習給課文編寫提綱。
教學難點。
了解作者有順序有重點地敘述的方法。
課前準備。
參觀微機室。
課時安排。
一課時。
教學過程。
一、導入。
揭題。
二、自讀課文。
（出示）思考：
2．作者為什么稱電腦是好朋友？（學生閱讀回答）。
三、練習劃分段落，歸納段落大意。
2．討論：分為四段。
一段（1）我懷著好奇心參加了學校舉辦的娃娃電腦培訓班。
二段（2~7）我在電腦培訓班學習，和電腦成了好朋友。
三段（8~10）我參加電子計算機智力競賽，獲得了好成績。
四段（11）總起來講我和電腦交朋友得到的好處。
四、進一步理解課文。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十
這學期我們班來了個新同學，她的名字叫歐陽夕紅，是個女生，她長的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短頭發(fā)，平時很愛笑。
我和歐陽夕紅不是一個組的，每次做早操是我們是男生和女生分開的，所以沒有機會和她玩。我想如果有機會的話，和她也象和劉梓堯在一起一樣開心的。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十一
隨著時間的流逝，我告別了六年的小學生活，進入了一個新的初中生活。新的學習生活就像一波又一波的海風。在這多姿多彩的新生活中，我交了許多朋友，其中最難忘的是梁。
他有一雙明亮的'眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下有一張多嘴。正是因為他口若懸河，使每個人都服從命令，我們都稱他為“王；。
梁出色的鋼琴技巧是眾所周知的。我記得那天的音樂課，學生們一個接一個地來到音樂教室。幾分鐘之內，一首有節(jié)奏的鋼琴曲縈繞在我們的耳邊。不幸的是，沒過幾分鐘就停下來了。然后，音樂老師問道:我們班有人會彈鋼琴嗎？”于是，梁主動要求三步并作兩步走到鋼琴前。在一首鋼琴曲之后，一首美妙的樂曲開始了。梁真下了臺，在座位上坐了下來。他隱約聽到他告訴他的同學他可以演奏其他樂譜。只有音樂老師聽到了，他不得不再次踏上臺階，繼續(xù)用手指狂舞。一首接一首，每首音樂都讓每個人震驚。我想連音樂老師都讓步了。
鐘真不僅擅長鋼琴技巧，而且樂于助人。在一個雨天，我在那天值班。當我把地板打掃干凈后，垃圾桶里的垃圾已經變成了山。這時，我的同桌不在這里。正當我不知所措的時候，梁出現了。他一句話也沒說，就幫我提起了垃圾桶。所以我們出發(fā)了，而不是“路障”又來了雨下得很大，我沒有帶傘。這時，拿出一把小雨傘遞給梁。他和我一起在傘下出發(fā)了。我也不知道為什么一把小雨傘能蓋住我們倆和垃圾桶。當我們倒完垃圾回來時，我們發(fā)現罐子另一邊的袖子都濕了。這一刻，我熱淚盈眶。
看，這是。我很高興有這樣的朋友！
我的新朋友狗（精選22篇）篇十二
今天學完奧數回家，我看見進門的魚缸里有好多小金魚，啊，不用說了，小金魚就是，是媽媽在我上學的時候給我買的。看到一下子來了這么多朋友，我心里好高興啊。它們有黑色，有紅色、有灰色，有紅白相間的，還有橙色的，快樂的在水里游來游去。你看，他們的眼睛有的鼓鼓的，有的是平的，其中一個橙色的魚眼睛鼓得最大。它們的尾巴有的兩片的，像一個剪刀；有的大魚卻是四片的，像一把扇子。有的魚胖胖的，很富貴很悠閑，像個貴婦人；有的瘦瘦的，像美人魚姑娘，靈巧的游來游去。我拿起一把魚食放進魚缸里，剛開始，它們還很警惕，過了一會，大膽的搶了起來。沒過一會兒，它們就吃完了。
我喜歡，我會好好照顧他們，讓他們快樂的成長。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十三
魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)---這就是小梁。人們總說什么樣的人交什么樣的朋友。和我一樣擁有著幽默的氣質，擁有著共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——go!”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破!這個朋友可交定了!
小梁，雖然我們的'身高有所差距，當時身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學，我和他一起回家。回家的路上，我們說說笑笑，聊著我們的共同愛好，感覺他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十四
小尹是我進入三個級認識的第一個朋友。
她跟我差不多高，也跟我差不多胖，她有一張瘦瘦的臉，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。那一雙大大的眼睛，像兩顆大大的葡萄，還有一張櫻桃小嘴，說起話來就像水流出來一樣，她喜歡穿一件紅色的衣服。
她工作十分認真負責。作為組長，她每次都是第一次把收的作業(yè)送去老師的辦公室。有一次，早晨她早早地就來到了班級，我很好奇，她為什么要這么早就來了，我便走過去問了一下。她說：“老師既然把語文組長這個責任交給了我，我就要負責。”過了一會無敵，她們組的人都來了，她就一個人守在她們旁邊，要是沒有做好作業(yè)的，她就在旁邊手把手地教他們做好。
小尹不僅工作負責，而且樂于幫助別人。有一次，在走去學校的時候。我和小尹一起走在學校的路上，走了一會兒，她突然跑起來，我不知道她要干什么，所以也跟了上來。我一看，原來她看到我們班的馬思辰，她是個腿腳不靈便的同學。小尹連忙扶起了馬思辰，后來又扶著她向前走，我也向她學習攙扶著馬思辰。
這就是我們班的小尹同學，就跟她的名字一樣——是個好孩子。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十五
花與花之間傳遞著芳香，月亮與星星之間傳遞著光芒，而我與之間則傳遞著一種不可言喻的力量！
還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。
我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她說話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不說的知己。可后來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。
那一天，由于早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，于是在我們相識的日子里，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手里正在用的那支筆遞給了我，并且還幽默的說：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。
但后來一次偶然的機會，我在整理筆記時發(fā)現筆記上有一些地方似乎抄錯了，于是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的.時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字仿佛都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那里的字斷斷續(xù)續(xù)，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發(fā)現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什么。
后來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什么才是真正的：“贈人玫瑰，手留余香！”你不但給予我?guī)椭沂亲詈玫模悴坏冻鰺崆椋沂亲钫娴摹Ｄ愕男袨椋C明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。
新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！
我的新朋友狗（精選22篇）篇十六
今天，是我到新學校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學們是否好相處，也不知道能不能認識新的朋友。
新學校的第一節(jié)課是美術課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心里美滋滋，因為我最喜歡畫畫了。當我完成一幅“大作”的時候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦啊？我探頭探腦的東張西望，突然發(fā)現旁邊一個看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對他說道：“同學，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒想到那個男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽見一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來了：“還是少先隊員呢，這點樂于助人的精神都沒有。”我窺見，那個男生臉紅的像個關公。
相互認識后，因為一盒水彩筆我們成為了朋友，原來她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂于助人，就這樣她成了我新學校的第一個朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經歷和新朋友李嫣講給媽媽聽。
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我的新朋友狗（精選22篇）篇十七
我今天交了個新朋友你們知道是什么嗎？它就是《新華字典》。昨天，我們班的所有同學的家長，都收到了高老師的短信，是讓家長給我們準備《新華字典》，就這樣我和它認識了。
今天第二節(jié)是語文課，高老師就給我們講了﹕“字典里有字的音節(jié)、偏旁、詞語、結構和解釋……接下來我們學習怎樣查字典……”就這樣字典成為了。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十八
黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當有人路過或有陌生人進這個院時，它總會第一個奔到門口汪汪地叫。黃黃也跟過去汪汪地叫。
我第一次進門的時候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來幾天，我有空就到院子里走走，有時給它們些食物和水，后來它們漸漸認識我了。在我每次走進院子里的時候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。
有時候我已經給它們許多事物了，不能再給了，我就說：“沒了，沒了。”又沖它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對黃黃說：“你長得真漂亮！”黃花聽后低下了頭，好像害羞了似的。有時候，我也和它們一起在院子里走來走去，有時候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽后的動作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽沒聽懂。
我非常喜歡它們。我喜歡。
我的新朋友狗（精選22篇）篇十九
今天，我坐上310，迫不及待地去迎接——荷蘭豬。
當我來到花鳥市場時，我驚呆了。這里有花、有草、有魚、有烏龜、有貓咪、有兔子、倉鼠，狗狗，面包蟲以及荷蘭豬。
我來到了“可愛寵物”這家商店，找到了我期待已久的小動物荷蘭豬。這只荷蘭豬有黑色的身子和白色的`斑紋，它有一雙黑寶石般的眼睛，在燈光下閃閃發(fā)光。它有一只粉紅色的鼻子和六根白色的胡須，四只爪子有力地抓住籠子堅硬的鐵桿，簡直就是“荷蘭豬版黑旋風”。我興奮地告訴媽媽:“人家遛狗，我要遛荷蘭豬，回頭率肯定百分之百。”我為荷蘭豬準備了一根綠色的鼠鼠牽引繩。
我問荷蘭豬想不想跟我回家，小荷蘭豬居然點了點頭，這簡直可以堪稱動物界的奇跡了。我毫不猶豫地買下了這只活潑可愛的荷蘭豬，給它取了一個響當當的名字——卡卡。我還給它準備了一棟別墅和一大包鼠鼠豪華餐。
我?guī)е鴦e墅和卡卡上了公交車，我笑嘻嘻對媽媽說:“這可是荷蘭豬第一次坐公交車呢！”我不停地看它，它會不會暈車呢？會不會在車上亂吐一通呢？會不會放一串連珠炮似的屁臭暈車上所有的人呢？——荷蘭豬在我看來，卡卡一點也不暈車，他舒舒服服地躺在籠子里，時不時地咬一下鼠糧，卷進嘴里。它還時不時地對我點點頭，扭扭屁股，好像在對我說:“沒事，不用擔心，我過得安逸得很呢！”我一看別墅，里面多了兩枚圓不溜秋的卡卡廢棄物。我把別墅下水道系統(tǒng)抽了出來，倒進了公交車上的垃圾桶里。
回到家里，我準備遛一遛卡卡。卡卡可聰明了，我把鼠鼠牽引繩套上去，它把屁股一拱，腳一晃，頭一甩，身子再抖一抖就解開了。我又套上去，他又給我解開，哎，真是無語了！它這一身滑溜溜的毛，繩子一套上去就滑下來，似乎天生就不想讓人套！
哎，荷蘭豬也有缺點就是太聰明了！
我的新朋友狗（精選22篇）篇二十
今天，是一個陽光明媚的好天氣，因為爸爸有急事要出去，所以我只好跟媽媽去她的單位了。
在路上時我就在想；媽媽的單位是怎么樣的呢？是一個個小房子的還是一個大超市呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問來到了媽媽的單位里，我進去一看有好多小格子一個人管一個，有賣冰箱、洗衣機、空調等等物品，在我寫作業(yè)時候有一個小朋友在我的面前轉來轉去，我作業(yè)寫完了，她就跑來找我玩了。她個子不高，淡淡的眉毛，小小的眼睛，扎著一個小辮子，她是一個可愛活潑的小妹妹。
她可會想像了呢！我和她在玩紙，她說；“我們做一個飛船，上面放幾個小人在吃面包吧！”我說；“好啊！”不一會兒就做好了！還有我和她在玩一個“摩天輪”，轉到哪一張冰箱的圖片就要去找到它。
玩著，玩著，我媽媽的下班的時間到了，我依依不舍地回家了，好期待下星期的到來，我又能和她一起玩了，這就是，她叫宇杭。
我的新朋友狗（精選22篇）篇二十一
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的.那一刻，緊張遍布全身。“預備——go！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！
小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。
我的新朋友狗（精選22篇）篇二十二
新的學年開始了，我們組成了新的在新的班集體——三年一班，我認識了許多新的同學，也結識了一位新朋友——我的新同桌柴妍卓。
原來我只知道她的名字，但并不熟悉。她看起來是一位很文靜的女生，穿著一件粉色的體恤衫，扎著一條馬尾辮。當我坐在她旁邊位子上時，她沖我微微一笑，然后目光又迅速地回到她的書本上。此時，我的內心有些忐忑，因為我不知道這位新同桌是不是好相處。沒想到，下午放學時，她用很溫和的語氣對我說：“我覺得你這個同桌還挺好的！”這句認可的話，讓我緊張的情緒一下子釋然了，心里甚至還有些許的小愜意。我暗下決心，以后一定好好對待這位同桌！
經過三天的相處，我發(fā)現同桌是一位性格溫和，學習很認真的女孩。課下，她常常很安靜地坐在位子上寫字帖。課上，她認真專注地聽講，小組討論時，她也很積極地發(fā)表自己的看法。英語課堂情景表演時，我們倆語言流利，搭配自如，很有默契。
我很欣賞我的新同桌，在心里也自然而然地把她當成了！相信我們倆在新的學年里會非常友好地相處，一起努力，共同進步。