<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:飛雪

    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一份精心準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃示范,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考的方向。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇一

    小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教材供三年級(jí)學(xué)生使用,我校三年級(jí)共有四個(gè)班.他們對(duì)于什么是信息技術(shù),怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個(gè)空白.據(jù)調(diào)查,其中有25%的學(xué)生親自動(dòng)手操作過(guò)電腦,但只限于一些最簡(jiǎn)單的操作,有60%的學(xué)生看見過(guò)他人操作電腦,但自己沒(méi)親手操作過(guò),而其余的學(xué)生則沒(méi)有真正看見過(guò)電腦.為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性,特定此計(jì)劃.

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇二

    1、教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)分析:

    本冊(cè)教材共有5個(gè)單元,第一單元“與計(jì)算機(jī)見面”,讓你認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)指揮計(jì)算機(jī)做事;第二單元“向計(jì)算機(jī)中輸入字符——認(rèn)識(shí)、使用鍵盤”,讓你學(xué)會(huì)使用鍵盤輸入字符,并能在記事本中寫日記;第三單元“熟悉windows”,帶領(lǐng)你熟悉windows桌面,學(xué)會(huì)使用和管理“桌面”,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)窗口;第四單元“計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾”,讓你了解計(jì)算機(jī)中文件的管理方式,學(xué)會(huì)管理計(jì)算機(jī)中文件的方法;第五單元“信息與信息技術(shù)”介紹信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

    2、本冊(cè)教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用:

    本冊(cè)教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個(gè)好的基礎(chǔ),為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。

    3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

    重點(diǎn):靈活使用鍵盤、鼠標(biāo)。

    難點(diǎn):掌握管理計(jì)算機(jī)文件的方法。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇三

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、初步了解電腦在生活中的運(yùn)用;

    2、初步掌握電腦各外觀部件的名稱;

    3、基本掌握電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)操作;

    4、熟悉電腦桌面;

    二、教學(xué)重點(diǎn):掌握電腦的開關(guān)機(jī)工作;

    三、教學(xué)難點(diǎn):電腦的關(guān)機(jī)操作;

    四、教學(xué)過(guò)程:

    (一)、了解電腦在生活中的用途:

    教師提問(wèn):誰(shuí)能告訴我,大名鼎鼎的電腦能幫我們做什么?

    1.學(xué)生自由發(fā)言;

    注:可行的話教師可在電腦上演示操作;

    2.教師補(bǔ)充說(shuō)明紹電腦的常規(guī)用途;

    3.教師演示電腦的用途:如:查看資料、看電影、玩游戲、購(gòu)物、聊天、學(xué)習(xí)等等。

    1.讓學(xué)生觀察身邊的電腦,說(shuō)說(shuō)電腦有哪些組成部分?注:學(xué)生可口說(shuō)也可手指。

    教師拿出或指出相應(yīng)的設(shè)備,介紹其名稱并簡(jiǎn)單介紹其功用。

    2.看誰(shuí)識(shí)的快;

    教師任意指出設(shè)備,學(xué)生報(bào)出名稱。

    3.考一考;

    1.學(xué)生自由討論。

    2.學(xué)生自問(wèn)自答:

    方法:讓一學(xué)生提出電腦的一位朋友,讓其他的同學(xué)來(lái)回答,他能幫我們做些什么事教師一旁點(diǎn)拔,補(bǔ)充。

    3.教師總結(jié)介紹:

    如:打印機(jī)、掃描儀、優(yōu)盤、攝影(相)機(jī)、投影儀、寫字板、刻錄機(jī)等。有條件的話可拿出展示介紹。

    (三)、初試電腦。

    教師提問(wèn):我們知道了電腦那無(wú)邊的能力,那怎樣來(lái)敲開他的大門,與他來(lái)個(gè)親密接觸呢?(教師提示與開電視機(jī)差不多)。

    1.學(xué)生依據(jù)電視機(jī)的開關(guān)猜測(cè)。

    2.教師講解開機(jī)的方法。

    a:打開顯示器的開關(guān)。

    b:打開主機(jī)上的開關(guān)。

    注:為了電腦的壽命,一定要先開顯示器的開關(guān),后開主機(jī)的開關(guān)。

    3.確定開關(guān):

    a:教師指出顯示器及主機(jī)上的開關(guān)。

    b:學(xué)生互指顯示器及主機(jī)上的開關(guān)。

    4.開機(jī)。

    a:教師開機(jī)。

    注:應(yīng)講清電腦開機(jī)中有個(gè)啟動(dòng)畫面并需有一定的時(shí)間,需耐心等待。

    b:學(xué)生開機(jī)。

    要求相互監(jiān)督、提醒。

    5.接觸桌面:教師指出,我們開機(jī)后所見到的界面我們稱之為桌面,他和我們現(xiàn)實(shí)生活中的桌子一樣是專門用來(lái)存放東西的。

    教師提問(wèn):你們看到桌面上有放有哪些東西呢?學(xué)生回答。

    教師歸納、補(bǔ)充說(shuō)明:

    a:桌面上我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居等我們可統(tǒng)稱圖標(biāo)。

    b:任務(wù)欄的介紹。

    c:開始按鈕的介紹。

    6.關(guān)機(jī):

    教師提問(wèn):那我們用完電腦后,又應(yīng)該做什么呢?怎么做呢?

    (1)學(xué)生指出應(yīng)關(guān)閉電腦。

    (2)教師講解關(guān)閉電腦的步驟:

    a:教師演示關(guān)機(jī)步驟。

    b;教師講解關(guān)機(jī)重點(diǎn):

    五、板書:

    單擊開始按鈕——關(guān)閉系統(tǒng)——選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”(使小圓點(diǎn)出現(xiàn)在此選項(xiàng)前)。

    ——關(guān)閉顯示器(等顯示器滅掉后關(guān)閉)。

    六、學(xué)生熟悉,關(guān)機(jī)步驟。

    在相互監(jiān)督下進(jìn)行關(guān)機(jī)。

    教師一旁巡視。

    七、教師課堂小結(jié):

    a:學(xué)生回答今天學(xué)到了什么?有什么用?b:教師補(bǔ)充回顧。

    一、教學(xué)目標(biāo)。

    知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)鼠標(biāo),知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。

    技能目標(biāo):

    1、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。

    2、能通過(guò)“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉一個(gè)窗口。

    情感目標(biāo):

    1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。

    2、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣,使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。

    二、教學(xué)重點(diǎn):鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)。

    三、教學(xué)難點(diǎn):鼠標(biāo)的雙擊操作。

    四、課前準(zhǔn)備:檢查學(xué)生計(jì)算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的`圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為“自動(dòng)排列”。

    五、課時(shí)安排:一課時(shí)。

    六、教學(xué)過(guò)程:

    (一)、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。

    有誰(shuí)知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎?

    講述鼠標(biāo)名稱的由來(lái)。

    (二)、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。

    1.那么大家對(duì)鼠標(biāo)了解嗎?誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)它的身體構(gòu)造嗎?

    學(xué)生的回答給予正確的評(píng)價(jià),注意鼓勵(lì)為主;總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。

    2.接下來(lái)讓我們照著書本上p5的“試一試”來(lái)和我們的新朋友好好交流一下。

    3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們所見。

    (三)、用鼠標(biāo)“排座位”

    1.在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”,今天我要大家來(lái)當(dāng)一會(huì)老師,給他們排座位,大家看屏幕,仔細(xì)看老師的操作。

    2.接下來(lái)請(qǐng)大家按照自己的想法,給小朋友們排一排吧,注意p6上電腦精靈的提示喲。

    3.展示個(gè)別學(xué)生的桌面,邀請(qǐng)其說(shuō)明如何操作。

    (四)、用鼠標(biāo)查生日。

    1.有沒(méi)有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀?(出生那年)。

    2.其實(shí)我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問(wèn)題,接下來(lái)請(qǐng)大家按照p6——7頁(yè)開始嘗試查找自己的生日,并且把結(jié)果填寫在書本上。

    3.請(qǐng)做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。

    4.讓學(xué)生進(jìn)行p7的試一試練習(xí)。

    (五)、小結(jié)。

    1.我們通過(guò)今天的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識(shí),給你的同桌說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)到了那些知識(shí)。

    2.今天我們大家都學(xué)習(xí)的很好,讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們用自己的鼠標(biāo)完成p7上的練習(xí)1、2。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇四

    三年級(jí)的這本教材的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:運(yùn)用畫圖軟件修改和調(diào)整圖形,復(fù)制和粘貼的使用,因特網(wǎng)的強(qiáng)大功能以及做網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。本書注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

    通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下不要的基礎(chǔ)。

    教學(xué)重點(diǎn):便捷訪問(wèn)網(wǎng)站的方法和理解網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。

    教學(xué)難點(diǎn):

    1.復(fù)制和粘貼命令的使用。

    2.遨游因特網(wǎng)的注意事項(xiàng)和主要用途。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇五

    三年級(jí)的學(xué)生具備了一定的操作基礎(chǔ),但是遺忘的太快。在家中一個(gè)假期把原本學(xué)習(xí)的一些打字技巧和計(jì)算機(jī)操作知識(shí)也基本上忘得差不多了。不過(guò),也有些學(xué)生在假期中接觸電腦較多。正因如此,這就造成了孩子們之間計(jì)算機(jī)水平的差異,有些學(xué)生在信息技術(shù)方面水平的確不錯(cuò),甚至他們所問(wèn)的問(wèn)題有時(shí)連教師都一時(shí)難以回答,但也有一部分學(xué)生自以為是,認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò),信息技術(shù)方面也懂一些,可就是學(xué)得不扎實(shí),一遇到真正問(wèn)題就傻眼了,更有一部分學(xué)生,對(duì)于信息技術(shù)不感冒,沒(méi)什么興趣,覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

    對(duì)于這些情況,我認(rèn)為有一點(diǎn)孩子們是相同的,就是孩子們的天性是以玩為主,因此如何在信息技術(shù)課上轉(zhuǎn)化孩子們從愛(ài)玩到愛(ài)學(xué)信息技術(shù),這是本學(xué)期我在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)尤為注意的。另外要精心組織各種相關(guān)活動(dòng),例如學(xué)生作品競(jìng)賽、智趣課堂等,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,全面提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

    本冊(cè)教材繼續(xù)了word方面的訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握文字處理軟件word的基本使用方法,能利用word進(jìn)行文章進(jìn)行修飾和美化,能利用word初步掌握電子板報(bào)的制作方法,在最后的章節(jié)中加入了網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)知識(shí)。

    1.進(jìn)一步提高漢字錄入的水平;。

    3.能利用word初步掌握電子板報(bào)的制作方法;。

    4.學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè),并能利用搜索引擎搜索相關(guān)資料;。

    5.了解常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(qq、博客、微博、論壇)。

    進(jìn)一步提高漢字錄入的水平;進(jìn)一步掌握文字處理軟件word的基本使用方法,能利用word進(jìn)行文章進(jìn)行修飾和美化。初步掌握一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)滲透網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

    充分運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作的策略進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。信心技術(shù)教學(xué)學(xué)生的差異比較大,單純的靠教師巡視指導(dǎo),覆蓋面窄而且效率低下!充分發(fā)揮小組合作,讓同學(xué)之間互幫互助,不僅可以關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,更大大提高了課堂效率。

    多媒體教學(xué)手段運(yùn)用策略。

    運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室通過(guò)蘇亞星教學(xué)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略,一條高學(xué)生的課堂教學(xué)效率。

    1、在教學(xué)中,要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

    2、教師在授課時(shí)要精講多練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

    3、通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段,如直觀、討論、自學(xué)等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)造熱情。

    4、利用好傳統(tǒng)及現(xiàn)代教學(xué)手段組織課堂教學(xué)。

    5、力求在“玩中學(xué)”中達(dá)到教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生充滿對(duì)信息技術(shù)課的渴望。

    6、教師自身更要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)知識(shí),走在信息技術(shù)教育的前列。

    “計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”為了普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,我針對(duì)我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定本學(xué)期信......

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇六

    小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有:

    1.了解計(jì)算機(jī)的外部組成,熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。

    2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

    3.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

    4.能夠通過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    本冊(cè)是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第一冊(cè)。本冊(cè)共15課,其中心內(nèi)容是在金山畫王的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生來(lái)體會(huì)在計(jì)算機(jī)中畫畫的樂(lè)趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并潛移默化的讓學(xué)生熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第一單元共有4課,“與新朋友見面”主要介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的信息技術(shù)工具,對(duì)電腦作簡(jiǎn)單介紹;接著教材在“可愛(ài)的鼠標(biāo)”中向?qū)W生介紹鼠標(biāo)的各種操作方法;然后在“鼠標(biāo)陪我玩一玩”中用兩個(gè)小游戲讓學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的操作;最后用“計(jì)算器幫你忙”讓學(xué)生初步體驗(yàn)電腦在生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用小鍵盤。第二單元共有7課,先通過(guò)“小伙伴的作品”讓學(xué)生初步感知電腦畫的特點(diǎn),然后用“小樹苗快快長(zhǎng)”、“整齊的教學(xué)樓”、“五彩的窗子”、“花香滿園”、“我能畫得更好”這5課重點(diǎn)介紹“畫圖”軟件中各個(gè)工具的使用,最后讓學(xué)生完成一個(gè)相對(duì)完整的電腦畫作品“美麗的校園”。第三個(gè)單元是在學(xué)習(xí)完“畫圖”軟件后,教材又安排了兩課“金山畫王”,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用電腦畫畫。在“金山畫王”教學(xué)單元中,教材首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同效果的畫筆,熟悉“金山畫王”的界面,然后安排第二課,讓學(xué)生利用貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇七

    1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):本年級(jí)共有10個(gè)班,一個(gè)老師教4個(gè)班,另一個(gè)老師教了6個(gè)班。三年級(jí)是剛接觸信息技術(shù)這門課程的第一學(xué)期,因此,從基礎(chǔ)開始培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣就很重要,不過(guò)根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作非常感興趣,一般都喜歡上信息技術(shù)這門課,因此在上課的時(shí)候就要首先確定學(xué)生的機(jī)位,以便于以后上課學(xué)生不會(huì)亂坐座位,這樣可以在最短的時(shí)間進(jìn)行正常的教學(xué)。

    2、學(xué)習(xí)態(tài)度:三年級(jí)的學(xué)生普遍年齡較小,活潑好動(dòng),同時(shí)對(duì)什么都充滿了好奇心和求知欲,因此剛開始上課時(shí)就要先培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)希望各班的班主任也重視該科的學(xué)習(xí)。

    3、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣:三年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣比較好,上課大多學(xué)生能自己管好自己,能認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真操作,但部分學(xué)生特別是男生由于小,所以自控能力還是不強(qiáng),不過(guò)全年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,對(duì)信息技術(shù)的求知欲非常強(qiáng)烈。

    本教材是由四川省教育科學(xué)研究所組織編寫的經(jīng)省教材審查委員會(huì)審查通過(guò)的新教材,從教材的結(jié)果和內(nèi)容來(lái)看,與以前使用的檔案出版社出版的教材相比較簡(jiǎn)單但很使用,而且符合學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)生的接受能力,這套教材充分考慮了學(xué)生的心理發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求,體現(xiàn)出了各階段的側(cè)重點(diǎn),特別注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

    計(jì)算機(jī)的初步認(rèn)識(shí)、windows桌面、窗口等基本元素的認(rèn)識(shí)與操作,初步學(xué)習(xí)鍵盤指法。

    本書注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力;教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下不要的基礎(chǔ)。

    本教材的教學(xué)我將采用分組合作的教學(xué)方法,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),以提高學(xué)生興趣為主要手段,以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為目的達(dá)成教學(xué)任務(wù)的完成。對(duì)優(yōu)生采用重點(diǎn)輔導(dǎo),適當(dāng)?shù)某滩倪M(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)鼓勵(lì)和組織這部分優(yōu)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各級(jí)各類競(jìng)賽并力爭(zhēng)取得等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)弱差生要耐心輔導(dǎo),同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)以盡快縮短與其他學(xué)生的差距。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇八

    計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃才是有用的計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃時(shí),不要輕言放棄。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了20xx-2018三年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

    三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒(méi)有基礎(chǔ)但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛(ài)說(shuō)話。

    主要為電腦基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí),畫圖軟件的使用基礎(chǔ),計(jì)算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。

    1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),與我們生活的關(guān)系。

    2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

    3、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍。

    4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識(shí),用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

    5、認(rèn)識(shí)windows桌面,計(jì)算機(jī)的基本操作。

    6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

    7、初識(shí)畫圖軟件。

    8、在圖畫中插入文字。

    9、學(xué)會(huì)使用計(jì)算器。

    10、鍵盤的操作。

    本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

    1.認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

    2.實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

    3.采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

    4.對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

    5.盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

    周次。

    內(nèi)容。

    1

    我們生活在信息世界里。

    2

    認(rèn)識(shí)一位好朋友。

    3

    處理信息的好幫手。

    4

    厚厚的百科全書。

    5

    網(wǎng)絡(luò)改變生活。

    6

    窗口變變變。

    7

    和鍵盤打交道。

    8

    有趣的圖畫。

    9

    四季的腳步。

    10。

    走近春天。

    11。

    夏天好熱鬧。

    12。

    金色的秋天。

    13。

    雪地里的小畫家。

    14。

    賀年卡。

    15。

    看誰(shuí)算得快。

    16。

    10個(gè)手指都會(huì)用。

    17。

    做一個(gè)錄入高手。

    18。

    傳播信息的游戲。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇九

    計(jì)算機(jī)技術(shù)是社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的'產(chǎn)物,本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)3個(gè)班的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,為了更好培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí),基本操作,適應(yīng)迅速發(fā)展的社會(huì),本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

    三年級(jí)的,學(xué)生的電腦掌握情況參差不齊,由于家庭狀況不一,導(dǎo)致孩子的電腦知識(shí)會(huì)一知半解,現(xiàn)在需要教師因材施教,系統(tǒng)進(jìn)行電腦的學(xué)習(xí)。孩子對(duì)計(jì)算機(jī)非常感興趣,需要教師積極的引導(dǎo),將電腦真正成為孩子學(xué)習(xí)的工具。

    三年級(jí)上冊(cè)是教材整個(gè)信息技術(shù)新課程的第一冊(cè),這冊(cè)教材的主要目的是讓學(xué)生了解信息,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。熟練掌握鼠標(biāo)操作的操作,掌握一些計(jì)算機(jī)規(guī)律。了解窗口操作,通過(guò)學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤操作,認(rèn)識(shí)鍵盤,熟練進(jìn)行鍵盤的手指分工練習(xí)。

    方面比如說(shuō)不隨便拔、插計(jì)算機(jī)的接插件,保持機(jī)房清潔,不隨地吐痰。不人為地設(shè)置障礙,妨礙他人正常用機(jī),不私自將機(jī)房?jī)?nèi)的東西帶出機(jī)房,愛(ài)護(hù)機(jī)房的每一件物品,不任意敲打鍵盤、鼠標(biāo),不隨意搖晃桌子。不大聲渲嘩,保持安靜環(huán)境。并由此教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn),在學(xué)生上網(wǎng)操作中也應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行思想品德教育:教育他們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行身份識(shí)別,自覺(jué)對(duì)常用的數(shù)據(jù)、文化、資料進(jìn)行適當(dāng)權(quán)力的訪問(wèn),拒絕信息垃圾。

    1、了解桌面與“窗口”并學(xué)會(huì)整理“桌面”;

    2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)應(yīng)用程序(軟件);

    3、懂得建立文件和建立文件夾,學(xué)會(huì)移動(dòng)單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法;

    4、掌握對(duì)文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作;

    5、學(xué)會(huì)分類存放文件,刪除不用的文件,會(huì)用不同的方式查看文件等操作。

    6、掌握shift鍵的使用、學(xué)習(xí)操作小鍵盤;

    7、了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在鍵盤中的分布,掌握中英文標(biāo)點(diǎn)的切換和指法的操作。

    8、學(xué)會(huì)字母、數(shù)字、符號(hào)的鍵盤綜合應(yīng)用。

    9、懂得用記事本輸入一句話、一則日記;

    10、學(xué)會(huì)記事本的文章修改方法,刪除、替換、復(fù)制、剪切、粘貼、選定的操作;

    11、養(yǎng)成正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。

    12、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。

    13、形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的信息技術(shù)理念,樹立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。

    14、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動(dòng)手、善于交流的能力。

    15、進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。

    1、正確的操作姿勢(shì)和指法。

    2、用電腦寫文章。

    1、注意融合其他學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)。

    2、通過(guò)演示與講解相統(tǒng)一的教學(xué)方法,向?qū)W生介紹知識(shí)、傳授知識(shí),力求突出學(xué)生上機(jī)正確實(shí)踐與運(yùn)用。

    3、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)指導(dǎo),建立3人學(xué)習(xí)小組,互幫互助。

    4、加強(qiáng)多媒體教學(xué)的直接演示,提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果。

    5、聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭形成合力,輔導(dǎo)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

    6、加強(qiáng)對(duì)練習(xí)作業(yè)的管理和評(píng)分。做到課課有練習(xí),次次有作業(yè),做好平時(shí)成績(jī)的打分登記。

    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上機(jī)規(guī)范。

    2、通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間。

    3、通過(guò)通過(guò)以各種主題為單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生信息能力,提高信息素養(yǎng)。

    4、通過(guò)每節(jié)課的課前5分鐘的基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高學(xué)生信息技術(shù)基本技能。

    5、探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

    第一單元:1課主要是讓學(xué)生了解信息的作用。

    第二單元:2課開始上機(jī)操作,目的初步感受計(jì)算機(jī)和它的操作。

    第三單元:3-7課,重要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)操作的練習(xí),通過(guò)開始菜單,鼠標(biāo)游戲,試探畫圖、無(wú)師自通和窗口操作,多方位進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)。

    第四單元:8-14課對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍵盤認(rèn)識(shí)、指法分工強(qiáng)化訓(xùn)練。

    第五單元:15課對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的練習(xí)。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十

    以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(下稱《指導(dǎo)綱要》)為依據(jù),以《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為參照,在充分體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上,給合信息技術(shù)教育的實(shí)際,把開設(shè)信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié);教材以信息處理為主線,面向現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,從知識(shí)層面、意識(shí)層面、技術(shù)層面上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,著力引導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息,以及協(xié)作學(xué)習(xí)。

    三年級(jí)學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣,由于學(xué)生接受能力的差異,掌握水平的參差不齊,對(duì)鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實(shí)際,故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。

    以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能;以活動(dòng)為重心,通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)、了解信息技術(shù)的應(yīng)用;活動(dòng)過(guò)程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過(guò)程;動(dòng)手過(guò)程以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),突出學(xué)生自主探究;以學(xué)科整合為平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科。充分體現(xiàn)新課改精神。

    信息技術(shù)常識(shí)、指法練習(xí)、漢字輸入及“wps”文字編輯;學(xué)會(huì)畫圖,對(duì)圖形進(jìn)行修飾;了解桌面與“窗口”并學(xué)會(huì)整理“桌面”;會(huì)啟動(dòng)應(yīng)用程序,掌握對(duì)文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作;懂得建立文件和建立文件夾,學(xué)會(huì)移動(dòng)單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法;學(xué)會(huì)分類存放文件,刪除不用的文件,會(huì)用不同的方式查看文件等操作;能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè),下載圖片、文字、網(wǎng)頁(yè)下載簡(jiǎn)單的軟件,播放音視頻。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十一

    小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

    小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有:

    1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

    2.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

    3.能夠通過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    4.初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

    5.知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

    6.在條件具備的情況下,初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

    二、教材分析。

    本冊(cè)是《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)共15課,其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課,主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴,強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,以及如何正確地使用鍵盤,如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課,主要學(xué)習(xí)中文的輸入,介紹用電腦來(lái)寫作,突出電腦的好處,書寫不用墨水,修改不用橡皮,美化不用顏料。

    三、班級(jí)分析。

    這個(gè)學(xué)期,我對(duì)三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個(gè)學(xué)期相適,我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn),把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。三年級(jí)總共有三個(gè)班,這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。所以,老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生學(xué)得開心,寓教于樂(lè)。

    四、教學(xué)措施。

    本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。

    周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)。

    第1周。

    第2周。

    第3周。

    第4周。

    第5周。

    第6周。

    第7周。

    第8周。

    第10周4.09-4.13第9課從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到游樂(lè)園1課時(shí)。

    第11周4.16-4.20。

    第13周4.30-5.4五一放假。

    第14周5.7-5.11第11課設(shè)計(jì)我們的校門1課時(shí)。

    第15周5.14-5.18第12課我的夢(mèng)1課時(shí)。

    第16周5.21-5.25第13課我的作品1課時(shí)。

    第17周5.28-6.01第14課我的網(wǎng)絡(luò)家園1課時(shí)。

    第18、19、20、21周6.04-6.29考察測(cè)試4課時(shí)。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十二

    計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃才是有用的計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃時(shí),不要輕言放棄。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了20xx-20xx三年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

    三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒(méi)有基礎(chǔ)但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛(ài)說(shuō)話。

    主要為電腦基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí),畫圖軟件的使用基礎(chǔ),計(jì)算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。

    1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),與我們生活的關(guān)系。

    2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

    3、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍。

    4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識(shí),用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

    5、認(rèn)識(shí)windows桌面,計(jì)算機(jī)的基本操作。

    6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

    7、初識(shí)畫圖軟件。

    8、在圖畫中插入文字。

    9、學(xué)會(huì)使用計(jì)算器。

    10、鍵盤的操作。

    本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

    1.認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

    2.實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

    3.采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

    4.對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

    5.盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

    周次。

    內(nèi)容。

    1

    我們生活在信息世界里。

    2

    認(rèn)識(shí)一位好朋友。

    3

    處理信息的好幫手。

    4

    厚厚的百科全書。

    5

    網(wǎng)絡(luò)改變生活。

    6

    窗口變變變。

    7

    和鍵盤打交道。

    8

    有趣的圖畫。

    9

    四季的腳步。

    10。

    走近春天。

    11。

    夏天好熱鬧。

    12。

    金色的秋天。

    13。

    雪地里的小畫家。

    14。

    賀年卡。

    15。

    看誰(shuí)算得快。

    16。

    10個(gè)手指都會(huì)用。

    17。

    做一個(gè)錄入高手。

    18。

    傳播信息的游戲。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十三

    本年級(jí)5個(gè)班,學(xué)生共240余人,他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)與操作僅僅停留在玩游戲上。對(duì)于輸入設(shè)備(鼠標(biāo))操作比較熟練但不規(guī)范,鍵盤幾乎都沒(méi)有操作過(guò)。普遍存在:信息技術(shù)課就等同于電腦游戲課的意識(shí)偏差。

    1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2.認(rèn)識(shí)電腦的基本組成,知道各部分組成的名稱。

    3.鼠標(biāo)的正確操作。

    4.掌握電腦多媒體應(yīng)用的簡(jiǎn)單操作。

    5.認(rèn)識(shí)鍵盤區(qū)域的劃分,練習(xí)鍵盤指法。

    1.培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。

    2.鼠標(biāo)的正確操作。

    3.掌握電腦多媒體的簡(jiǎn)單應(yīng)用(瀏覽圖片、聽音樂(lè)、播放影片)。

    4.鍵盤指法訓(xùn)練。

    以構(gòu)建主義理論為指導(dǎo),使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探究等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中,教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十四

    初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、文字處理、excele應(yīng)用、powerpoint應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用六個(gè)模塊。本學(xué)期將著重對(duì)這四部分內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力,能夠較熟練的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

    九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件,但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

    九年級(jí)的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件、操作系統(tǒng)、文字處理、excele應(yīng)用、powerpoint應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用。

    在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識(shí)。

    1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

    3、對(duì)每個(gè)班培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

    1、九年級(jí)為迎考做準(zhǔn)備,在教學(xué)中要注意讓學(xué)生互相幫助,以優(yōu)帶差。

    2、注意前后聯(lián)系,做到舉一反三。

    3、把繁瑣的細(xì)節(jié)問(wèn)題細(xì)化到每堂課中,避免學(xué)生對(duì)選擇、填空題的無(wú)所適從。

    三年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)篇十五

    三年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)為68人。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng),在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。例如了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)成、鼠標(biāo)與鍵盤的使用,簡(jiǎn)單英文的輸入和漢字輸入等。

    這兩個(gè)班的特點(diǎn)各不相同:一班的孩子學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),尤其是此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神,二班的孩子總體情況比一班差點(diǎn),主要體現(xiàn)在優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,上課聽課走神,雖然整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性。總體來(lái)看,兩個(gè)班級(jí)的孩子對(duì)信息還是非常喜歡的,學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像其他學(xué)科那么單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是很多學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

    另外,一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。極少數(shù)學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,大部分學(xué)生只能是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏。

    二、教材概況。

    本學(xué)期,我們使用的是海南版的教材,一共分為5課,主要學(xué)習(xí)office辦公軟件中的其中一個(gè)——word。第一、二課學(xué)習(xí)在word中輸入文字,以及簡(jiǎn)單的排版方法;第三課學(xué)習(xí)如何在word中插入圖片;第四課學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼命令,以及插入藝術(shù)字的方法;第五課學(xué)習(xí)在word中繪制表格。

    三、思想品德要求。

    信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合上機(jī)操作進(jìn)行思想品德教育也是信息技術(shù)教學(xué)中必不可少的部分。三年級(jí)是學(xué)電腦的起始年級(jí),我對(duì)他們的要求主要在行為習(xí)慣方面,比如說(shuō)不隨便拔、插計(jì)算機(jī)的接插件,保持機(jī)房清潔,不隨地吐痰。不人為地設(shè)置障礙,妨礙他人正常用機(jī),不私自將機(jī)房?jī)?nèi)的東西帶出機(jī)房,愛(ài)護(hù)機(jī)房的每一件物品,不任意敲打鍵盤、鼠標(biāo),不隨意搖晃桌子,不大聲喧嘩,保持安靜環(huán)境。并由此教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。

    四、雙基要求。

    基本知識(shí):了解word軟件的基本應(yīng)用。

    基本技能:能比較熟練的使用word軟件,能在word中輸入文字并進(jìn)行排版,插入圖片及藝術(shù)字并進(jìn)行調(diào)整,以及在word中繪制表格。

    五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

    教學(xué)重點(diǎn)是掌握word軟件的基本應(yīng)用,并從中積累經(jīng)驗(yàn),為以后學(xué)習(xí)其他軟件打下基礎(chǔ)。本學(xué)期的難點(diǎn)在于熟練的使用word軟件,以及培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及創(chuàng)新精神。

    六、具體措施。

    1、通過(guò)搞一些小的比賽和活動(dòng),讓所有學(xué)生都能夠喜歡電腦。

    2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生能有更多的時(shí)間來(lái)練習(xí),縮短學(xué)生之間的差距。

    3、在教學(xué)中,為保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在不影響教學(xué)的情況下,自己從光盤上或到網(wǎng)上去找一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,作為獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。

    4、鼓勵(lì)他們合作學(xué)習(xí),采用張貼,表?yè)P(yáng)等多種手段給予學(xué)生成功感,激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我可以客觀地評(píng)估自己在社區(qū)工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足,提升自我。感謝以下社區(qū)工作總結(jié)范文的分享,希望能夠給廣大讀者提供一些有益的啟示。
    優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫
    通過(guò)總結(jié)范文,我們可以清晰地回顧自己的所學(xué)所得,為未來(lái)的發(fā)展提供有力的參考。以下是一些典型的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。xx年是新中國(guó)成立60周年,是確
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展、取得的成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    演講稿范文是演講者在特定場(chǎng)合下向聽眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式。在這個(gè)專題中,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和
    優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照,能夠給人以啟迪和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫作的新思路。也許,明天,您將與我們揮手告
    開學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生們送上祝福和鼓勵(lì)的時(shí)刻,它提醒著學(xué)生們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力奮進(jìn),激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮演講范文,希望可以幫
    演講是一種溝通的方式,通過(guò)講話稿,我希望能夠與聽眾建立起良好的互動(dòng)和溝通。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的亮點(diǎn),希望能給大家撰寫講話稿提供一
    通過(guò)總結(jié),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)到自身需要提高的地方,并制定出相應(yīng)的改進(jìn)方案。歡迎大家參考以下個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。時(shí)間荏苒、時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20
    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。在一個(gè)山明水秀的
    工作計(jì)劃范文的撰寫需要綜合運(yùn)用分析、總結(jié)和歸納等思維方法。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。其中包括項(xiàng)目計(jì)劃、日常工作計(jì)劃、會(huì)議計(jì)
    中班教案的編寫需要教師充分了解幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求。如果你正在為編寫中班教案而犯愁,不妨先參考一下以下的一些例句,或許可以給你帶
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)新的寫作思路和靈感。今天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,正是出
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。我愛(ài)秋天,秋天
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的考試,更是為了能夠與人暢所欲言。這里整理了一些提高英語(yǔ)閱讀能力的練習(xí)資料,供大家學(xué)習(xí)參考。青島膠州灣大橋位于中國(guó)山東省青島市,為跨
    活動(dòng)策劃的成功與否,往往取決于策劃人員的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功活動(dòng)策劃的案例,希望能給大家啟發(fā)。新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的
    策劃方案應(yīng)該具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)環(huán)境的變化。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的策劃方案范文,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q在策劃工作中的困惑和問(wèn)題。
    學(xué)習(xí)心得是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們不斷追求進(jìn)步。小編為大家推薦了一些寫學(xué)習(xí)心得的方法和技巧,供大家參考。當(dāng)前,中央在全國(guó)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),這
    優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。光陰似箭,日月如梭。許多記憶的漁
    優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。明明他去借錘子,他說(shuō):”喂,大伯,我要借錘子。
    它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì),希望能對(duì)大家的寫作有所啟示和指導(dǎo)。9月3日上午,紀(jì)念中
    在國(guó)慶節(jié),人們可以參加各種文化活動(dòng),例如觀看閱兵式、文藝演出和焰火表演等。以下是一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望可以給大家提供靈感和寫作啟發(fā)。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),祖國(guó)生日
    施工合同作為一種法律文件,規(guī)范了建設(shè)工程的權(quán)益和責(zé)任分配。這幾篇施工合同的范例可以幫助大家更好地了解合同條款的編寫和調(diào)整。乙方:________________
    策劃方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷地跟進(jìn)和調(diào)整,以適應(yīng)不同階段的需求和變化。以下是一些策劃方案制定過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法,供大家參考。20xx年10月
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。
    比賽是人們展示自己才華和努力的舞臺(tái),是向他人展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。以下是一些專家對(duì)于成功參賽的建議和心得體會(huì),不妨來(lái)看一看。跳繩是將來(lái)中招考試的一個(gè)項(xiàng)目,這學(xué)期我
    開題報(bào)告是在科研項(xiàng)目啟動(dòng)之初,對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、研究目的、方法和創(chuàng)新點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)介紹和闡述的一種書面材料。通過(guò)閱讀開題報(bào)告范文,我們可以更好地把握寫作的思路和結(jié)構(gòu)。
    勞務(wù)進(jìn)口是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)從其他國(guó)家或地區(qū)引進(jìn)勞動(dòng)力的行為,對(duì)于勞務(wù)進(jìn)口國(guó)來(lái)說(shuō),能夠彌補(bǔ)勞動(dòng)力短缺、提高生產(chǎn)效率。小編為大家整理了一些勞務(wù)服務(wù)行業(yè)的相關(guān)資源和指
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟、合理的資源配置以及有效的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,希望對(duì)大家的工作或活動(dòng)有所啟
    五年級(jí)教案的編寫需要注重教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些五年級(jí)教案的實(shí)用案例分享,供大家參考學(xué)習(xí)。
    在商業(yè)領(lǐng)域,策劃書被廣泛用于向投資者或合作伙伴展示一個(gè)項(xiàng)目的潛力和可行性。閱讀這些策劃書范文可以讓我們更好地了解策劃的要求和方法,提高我們的實(shí)踐能力。
    演講稿需要和演講者的形象相匹配,它應(yīng)該能夠展現(xiàn)演講者的個(gè)性和風(fēng)采。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范例,希望能讓大家受益匪淺。春回大地,氣溫回升。俗話說(shuō)七
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。
    在簽訂租賃合同之前,雙方應(yīng)仔細(xì)閱讀合同內(nèi)容,確保自身權(quán)益不受損害。請(qǐng)注意,以下僅為租賃合同的范文,你需要根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充。出租方(以下稱甲
    活動(dòng)策劃需要深入了解目標(biāo)人群的需求和喜好,以提供符合他們期待的活動(dòng)內(nèi)容和體驗(yàn)。活動(dòng)策劃是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作,以下是一些典型的活動(dòng)策劃案例,供大家參考和
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹
    活動(dòng)策劃的成功離不開前期調(diào)研和詳細(xì)的計(jì)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些有影響力的活動(dòng)策劃案例,可以為大家提供一些借鑒和參考。通過(guò)本次學(xué)會(huì)施恩,
    優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。在我的書架上有一只玩具小熊,
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫作技巧和表達(dá)方式。自從多多從數(shù)學(xué)王國(guó)回來(lái)以后,不但數(shù)學(xué)
    行政工作是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而進(jìn)行的管理活動(dòng),它需要高效的組織能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力。行政管理成功案例可以幫助我們學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),提高自己的管理能力。
    策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)與需求,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地分析、研究、思考和決策,制定出一系列行動(dòng)步驟和措施的書面方案,它具有針對(duì)性和可操作性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和努力,我相信我
    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
    在各個(gè)領(lǐng)域中,策劃方案都扮演著重要的角色,它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。這些策劃方案范文所涉及的項(xiàng)目或活動(dòng)能夠涵蓋各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)。2019年11月11日。餐
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。有一件事一直讓我
    自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人能力和潛力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處,以吸引他人的注意。自我介紹可以參考以下范文,選取適合自己的句式和表達(dá)方式。
    申請(qǐng)書的寫作過(guò)程需要精心策劃,一定要事先做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)查研究。希望這些范文能夠?yàn)槟愕纳暾?qǐng)書起到參考和指導(dǎo)的作用,祝你申請(qǐng)成功!尊敬的老師:您好!我是**級(jí)*
    1.讀后感是讀者在閱讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和體驗(yàn)的總結(jié)。隨著大家對(duì)讀后感的重視,我搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。在熟讀偉大領(lǐng)袖毛澤東同志于1
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。剛買來(lái)就特別愛(ài)吃,還會(huì)嚇唬我呢!有
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。探險(xiǎn)是一種很有趣的游戲,對(duì)我來(lái)說(shuō):探險(xiǎn)是對(duì)勇氣
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
    通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我于xx年擔(dān)任單位倉(cāng)庫(kù)管理員,至
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清頭緒,掌握屬于自己的成功之路。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和啟發(fā)。
    在各種場(chǎng)合,例如會(huì)議、比賽、慶典等活動(dòng)中,發(fā)言稿都是非常重要的工具。隨后是一些著名演講者的發(fā)言稿范文,這些成功的案例可以給您的演講帶來(lái)一些啟示和幫助。
    有效的教案模板應(yīng)該能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、思維發(fā)展和能力提升。制作一份個(gè)性化的教案模板可以提高教師備課的自由度和創(chuàng)造性。2.品味學(xué)習(xí)小說(shuō)中詩(shī)一般的抒情語(yǔ)言。理解人
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,幫助我們回顧實(shí)習(xí)過(guò)程并提升自己的能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    范文范本是對(duì)某一類文體或題材的典型作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種信息素材。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。全縣廣大干部群眾
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式,從而找到改進(jìn)和提升的方向。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到自我管理的重要性,只有合理規(guī)劃和管理好時(shí)間和任
    范文范本是指某一類文章或作品的典型代表,它可以給人一個(gè)參考,理清思路,提供寫作的素材。希望大家能從以下范文范本中找到自己需要的寫作素材和思路。時(shí)光荏苒,大三生活
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。今天,媽媽對(duì)我說(shuō):“茹敏她媽媽要帶我們?nèi)テ咸褕@
    優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。嘻嘻,我相信大家人人都會(huì)
    英文是很多大型國(guó)際會(huì)議和活動(dòng)的工作語(yǔ)言,掌握好英文可以提高我們參與國(guó)際交流的能力。英文是國(guó)際旅行中最常用的語(yǔ)言之一。首先,我們需要建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的英文基礎(chǔ)。如下是
    一份精心寫作的申請(qǐng)書可以提高成功申請(qǐng)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗軌蚪o對(duì)方留下良好的印象。申請(qǐng)書范文的收集旨在幫助申請(qǐng)者更好地理解申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和論證方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大
    在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書在求職、入學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等方面扮演著重要的角色。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的成功申請(qǐng)書范文,它們是優(yōu)秀申請(qǐng)者的典范,具有一定的參考價(jià)值。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們回顧和反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn),提高實(shí)踐能力和思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年學(xué)習(xí)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求,規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方法的依據(jù)。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科特點(diǎn),合理安排課程進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。
    小班教案是為小班幼兒設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,請(qǐng)大家參考。1、感知小兔的外形特征和生活習(xí)性,對(duì)小動(dòng)物有喜
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的興趣和特點(diǎn),使教學(xué)更加有趣和吸引力。接下來(lái)是小編整理的一些大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。1、仔細(xì)觀察圖片,能根
    幼兒園中班在培養(yǎng)孩子們良好的協(xié)作意識(shí)和自我管理能力方面具有重要意義。以下是小編為大家整理的幼兒園中班動(dòng)手能力培養(yǎng)范文,供大家參考。1、通過(guò)剪、折、粘發(fā)展幼兒的手
    通過(guò)小班教案的制定,教師可以更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)效果。小班教案范文的分享,旨在為教師提供一些實(shí)用的教學(xué)案例,深化教育教學(xué)改革。春天到了,正是踏春
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排的書面材料。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。在我一到四年級(jí)星期五—
    銷售工作總結(jié)是銷售人員對(duì)自己工作的一種自我評(píng)估和反思,以便找到改進(jìn)的方向。在下面,小編為大家整理了一些值得借鑒的銷售總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业匿N售工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象。記得我小時(shí)候,每年
    在發(fā)言過(guò)程中,發(fā)言稿可以作為參考和提醒,從而避免遺漏重要的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能夠給你帶來(lái)啟示和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我很高
    發(fā)言稿的撰寫需要我們充分調(diào)研和準(zhǔn)備,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入了解,才能夠在發(fā)言中展現(xiàn)出我們對(duì)話題的專業(yè)性和深度思考。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。生活中,人人需要掌聲,那一次掌聲,使
    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。一雙圓溜溜的大眼睛,呈三角形的耳朵,小巧可
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上能夠取得出色成績(jī)的學(xué)生,他們通常具備很高的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的精彩范文,希望能夠幫助到正在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
    讀后感對(duì)于培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維至關(guān)重要,它可以幫助我們形成獨(dú)立的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的一些讀后感作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。在北方,溫暖的春天早已告別了
    述廉報(bào)告是對(duì)自身廉潔自律情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方式,它能幫助我們保持良好的工作風(fēng)貌。下面是一些述廉報(bào)告的實(shí)例,通過(guò)閱讀可以更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的述廉報(bào)告
    質(zhì)量月活動(dòng)包括質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量考核、質(zhì)量培訓(xùn)等多個(gè)方面。請(qǐng)大家參考下面的質(zhì)量月活動(dòng)報(bào)告,了解該企業(yè)的質(zhì)量改進(jìn)情況。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)明確地傳遞給聽眾。那么,不妨通過(guò)閱讀一些發(fā)言稿的實(shí)例,來(lái)了解一些寫作技巧和注意事項(xiàng)吧。各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表:這次被榮幸的評(píng)為
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。最近,小黃車(ofo共享單
    策劃方案是指在特定目標(biāo)下,為了達(dá)到目標(biāo)而制定的一系列有條理、有步驟和有具體實(shí)施方法的方案。這些策劃方案范文涵蓋了各種不同類型的活動(dòng)和項(xiàng)目,適用于不同規(guī)模和復(fù)雜程
    優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽,一陣陣激烈的
    自查報(bào)告的目的是為了找出自身存在的不足和問(wèn)題,并提供改進(jìn)的方向和建議。參考這些自查報(bào)告范文,我們可以更好地理解自查報(bào)告的核心內(nèi)容和寫作要點(diǎn)。**年,**的黨風(fēng)廉
    通過(guò)寫作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。感謝蒼天,風(fēng)調(diào)雨順;感謝
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。。“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理,幫助我們更好地理解軍事訓(xùn)練的重要性和意義。以下是一些值得推薦的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
    期末考試的內(nèi)容涵蓋了所學(xué)知識(shí)的各個(gè)方面,需要我們?nèi)嬲莆蘸褪炀氝\(yùn)用。以下是經(jīng)過(guò)精選的一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一天早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗子照到布滿灰塵
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己的思想、意識(shí)活動(dòng)進(jìn)行全面歸納、總結(jié)的一種書面表達(dá)形式。小編搜集了一些思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和交流。一個(gè)黨的黨章的主要內(nèi)容應(yīng)該包括
    大學(xué)生入黨要符合黨的入黨條件,并具備一定的政治覺(jué)悟和組織覺(jué)悟。以下是一些大學(xué)生入黨積極分子先鋒模范的事跡介紹,希望能給大家以啟示和激勵(lì)。敬愛(ài)的黨組織:轉(zhuǎn)眼間,第
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天我懷著崇敬的心情讀完
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。一個(gè)星期天的下午,我和媽媽、弟弟
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。當(dāng)春的氣息若有若無(wú)地
    入黨積極分子要自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹黨的理論,加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)定理想信念。下面是一些入黨積極分子的典型事例,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。敬愛(ài)的黨組織:開學(xué)一個(gè)多月又過(guò)去了
    在求職過(guò)程中,寫更多申請(qǐng)書是展示自己獨(dú)特個(gè)性和優(yōu)勢(shì)的一種方式。通過(guò)閱讀申請(qǐng)書范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些行之有效的寫作技巧和策略。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):我于xx月xx日成為
    思想?yún)R報(bào)是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)途徑,通過(guò)總結(jié)反思,我們能夠更快地尋找到自己的短板和優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,看看別人是如何表
    主站蜘蛛池模板: 日韩精品在线免费观看| 国产精品va久久久久久久| 99精品国产一区二区| 午夜精品久久久久久99热| 国产精品hd免费观看| 国产91久久精品一区二区| 亚洲精品国精品久久99热一| 国产成人综合精品一区| A级精品国产片在线观看| 色欲久久久天天天综合网精品 | 国产精品gz久久久| 国产精品网站在线观看| 国产美女久久精品香蕉69| 亚洲国产美女精品久久久久∴| 久久99精品久久久久久秒播| 国产精品videossex白浆| 在线观看日韩精品| 久久99热国产这有精品| 高清免费久久午夜精品| 国产99视频精品免视看7| 国精品午夜福利视频不卡麻豆| 日韩人妻精品一区二区三区视频| 一区二区国产精品 | 国产精品女同一区二区| 久久久久女人精品毛片| 亚洲动漫精品无码av天堂| 亚洲欧洲精品成人久久奇米网| 青草国产精品视频。| 日本精品自产拍在线观看中文| 久久久久久一区国产精品| 久久久久久亚洲精品无码| 久久久久亚洲精品无码网址| 国内精品久久久久| 国产在线精品一区二区在线观看 | 无码8090精品久久一区| 777欧美午夜精品影院| 91精品国产福利在线导航| 国产精品女同久久久久电影院| 精品无码人妻一区二区三区品 | 国产精品热久久毛片| 久久精品国产69国产精品亚洲|