好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）

作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式，而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇一

今天吃晚飯時(shí)，我和家人談?wù)撈鹆诵睦碚n袁春龍老師講的未來(lái)專(zhuān)業(yè)和工作的選擇。

講完自己的想法之后，我滿心歡喜地以為他們會(huì)支持我學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，并且從事一份與經(jīng)濟(jì)金融有關(guān)的“朝陽(yáng)型”企業(yè)的工作。

然而爸爸媽媽爺爺奶奶一致反對(duì)，他們認(rèn)為女孩子應(yīng)該從事穩(wěn)定安分的職業(yè)，比如，公務(wù)員。

我的爸爸是一位有著國(guó)家發(fā)放穩(wěn)定工資的公務(wù)員，每天早出晚歸，忙于應(yīng)酬，實(shí)在是累。

而且都說(shuō)爸媽做什么工作就越不愿意讓自己的孩子走他們的老路，可我爸是這樣說(shuō)的：

“女孩子啊，要那么拼命賺錢(qián)干什么，有一份穩(wěn)定不會(huì)掉的體面的工作，再找一個(gè)會(huì)賺錢(qián)的可靠的老公，安安穩(wěn)穩(wěn)多好。”

媽媽也忙著說(shuō)是啊是啊。

奶奶按捺不住了：“你看你爸就多好，吃著國(guó)家發(fā)放的工資心里多踏實(shí)，一個(gè)女孩子家家的，在外面忙活這啊那的有什么好處啊，到時(shí)候還是要好好帶孩子。事業(yè)哪有家庭重要啊。”

我語(yǔ)塞。

這些根深蒂固于他們心中的，想改變，似乎我無(wú)能為力。

到這，想起了伍奕馨的那篇《摔跤吧爸爸》影評(píng)里的一段話，粉貼如下：

說(shuō)起來(lái)，我們每個(gè)人，多多少少是不甘心的。就像電影里那個(gè)出嫁的姑娘，即使在歡歌悅舞中卻早早地看穿了自己晦暗的未來(lái)。誰(shuí)都渴望比多數(shù)人牛逼，打小時(shí)候，就吹牛說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家宇航員。吹牛逼沒(méi)有成本。而要變得牛逼，這是一場(chǎng)豪賭。賭桌的一端是你的血汗。另一端是你的夢(mèng)想與光榮。不敢賭的人，最終多多少少會(huì)勸誡自己甘心。所謂知足常樂(lè)、平淡是真，勸自己甘心，像這樣的說(shuō)法大概總有兩三種。

我想我是不甘心的，我不愿意自己的人生歸于平淡與庸俗。擁有一份安定的工作固然是好的，只是總有那樣一種不甘心，也不愿意甘心，在告訴自己，你有更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更好的未來(lái)，更輝煌的成功，而不是眼前的安逸與庸俗。

誰(shuí)說(shuō)只有男性才能在外面更好的發(fā)展和闖蕩，這也是整個(gè)社會(huì)對(duì)女性的一種變相歧視。雖說(shuō)我們國(guó)家已比印度，緬甸那些國(guó)家好太多太多，可是重男輕女的思想難免存在。始終有太多的家庭認(rèn)為丈夫在外養(yǎng)家糊口，妻子在家相夫教子，多完美，簡(jiǎn)直棒極。

可是這真的是廣大女性想要的嗎?也許習(xí)慣會(huì)使人麻木，人們習(xí)慣了那些風(fēng)光的有挑戰(zhàn)性的職業(yè)交給男性，所以對(duì)于顏寧這類(lèi)女科學(xué)家的稱(chēng)呼前習(xí)慣性地加上“女”這一美麗的形容詞，對(duì)于女企業(yè)家會(huì)產(chǎn)生莫名的敬佩：哇女強(qiáng)人哎怎么這么厲害。似乎大家都認(rèn)為女性將一件男性也難以做好的事情做到極致很難很難，一旦發(fā)生，便產(chǎn)生了那種不可思議的感嘆，即使這根本毫無(wú)邏輯。

小說(shuō)《北京人在紐約》中男主角出軌在美國(guó)混得風(fēng)生水起并且有錢(qián)的飯店女老板，將自己溫柔賢惠的妻子拋開(kāi)不顧。男主角說(shuō)他看不起自己的妻子，沒(méi)有老板的聰明機(jī)靈和靈活的應(yīng)對(duì)能力，不夠厲害。據(jù)說(shuō)出軌于比自己妻子優(yōu)秀有才能的男人所占比例不小，而他們大多數(shù)人都認(rèn)為自己的妻子配不上自己，使自己沒(méi)面子，而真愛(ài)是要與自己身份地位相符的。多可笑，也多可悲。

女性的可悲遠(yuǎn)不止如此。

可我始終堅(jiān)信，路是要自己走出來(lái)的，所有的選擇和決定一定一定不要讓將來(lái)的自己后悔。

沒(méi)有一味地不可能不可以，試一試，突破墨守成規(guī)的要求，堅(jiān)定地開(kāi)辟自己想要的未來(lái)終歸是好的。

外面的世界那樣精彩且富有挑戰(zhàn)，選擇很重要。

加油，并且晚安。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣，可以塑造我們的完美形象；好習(xí)慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習(xí)慣，可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái)；好習(xí)慣，可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣，可以成就我們的美麗人生。

什么是好習(xí)慣？在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí)，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心；好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽(tīng)講，遇到不會(huì)的題主動(dòng)問(wèn)老師；好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，積極改錯(cuò)；好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，重溫知識(shí)點(diǎn)......這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

什么是好習(xí)慣？在生活中，好習(xí)慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾；好習(xí)慣就是早早地睡覺(jué)休息，早早地起床穿衣；好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事；好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜，不大聲喧嘩......這些都是生活中的好習(xí)慣。

什么是好習(xí)慣?好習(xí)慣就是在校園遇到老師，主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好；好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，為別人帶來(lái)幫助；好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí)，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”父母呼喚我們，我們要及時(shí)回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導(dǎo)我們，我們要恭敬地聆聽(tīng)，牢記于心；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們時(shí)，我們要勇于承認(rèn)，并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人，我們要心存感激，并說(shuō)聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤，我們要真誠(chéng)地感謝，并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，好習(xí)慣，塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬，受人歡迎的人！

同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧！今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣，就會(huì)擁有自己的美麗人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇三

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢!有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮!”“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”

“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至我知道的'成語(yǔ)少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》.

通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇四

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“夏朝昭，不要難過(guò)，你會(huì)上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學(xué)習(xí)的方法，最后親切地說(shuō)：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信?”聽(tīng)了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學(xué)習(xí)，我的成績(jī)很快就提高了。

我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會(huì)趕上去的。全校要作文現(xiàn)場(chǎng)比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢?王老師肯定搞錯(cuò)了。我來(lái)到辦公室，還沒(méi)開(kāi)口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加?堂堂男子漢竟怕寫(xiě)作文，去，我相信你能行!”見(jiàn)我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又親切地說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了，只不過(guò)沒(méi)信心，沒(méi)名次不要緊，只要記住“你能行”，認(rèn)真寫(xiě)就好了。

“那次作文競(jìng)賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎(jiǎng)，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的，我相信“我能行”。老師的“你能行”，讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小保?dāng)然嘍，我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇五

有人說(shuō)：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”“從小就有好習(xí)慣，這是成功的第一步。”是啊，好習(xí)慣對(duì)我們的人生十分重要。五年來(lái)的學(xué)習(xí)也使我養(yǎng)成了不少習(xí)慣。下面我就和同學(xué)一起交流一下，探討探討，共同進(jìn)步，一起提高。我認(rèn)為要想成績(jī)好，就要做到下面幾點(diǎn)：

一、我們要好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)老師，復(fù)習(xí)把當(dāng)天學(xué)的再看一遍鞏固一下，預(yù)習(xí)就是預(yù)習(xí)下一課該學(xué)的，這樣就容易聽(tīng)懂老師講的課。

二、做到認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，對(duì)老師提出的問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，舉手發(fā)言。

三、見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)一定要打招呼，在走廊不要跑鬧或大聲喧嘩，下樓梯一定要保持右側(cè)通行，不要在樓梯上打鬧、跑鬧，以免從樓梯上摔下來(lái)。

四、做到不懂就問(wèn)。在預(yù)習(xí)時(shí)、上課時(shí)、復(fù)習(xí)時(shí)、遇到不懂的地方就要問(wèn)。可以問(wèn)老師，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)部梢韵蜃值洹?shū)本請(qǐng)教。如果你不懂不問(wèn)，不懂的地方就越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難就越來(lái)越大。

五、要積累好詞好句，準(zhǔn)備一個(gè)小本，把課文的好詞好句寫(xiě)在這個(gè)小本上，經(jīng)過(guò)日積月累，你的本上的詞就會(huì)積少成多了！！！

六、要做個(gè)關(guān)心生活的有心人。也許有的同學(xué)總是為作文沒(méi)有題材而苦惱，其實(shí)題材就在你們身邊，只要你關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，仔細(xì)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，認(rèn)真思考，為什么會(huì)這樣？這些東西是怎樣形成的？—多提幾個(gè)問(wèn)題，然后仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。有必要的話還可以養(yǎng)成把一天發(fā)生的事記錄下來(lái)的好習(xí)慣。我想，這樣你的成績(jī)一定會(huì)提高得更快的。

我們只要努力，堅(jiān)持下去就一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰，那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行，讓我們一起加油！加油！

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇六

再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。

英國(guó)著名哲人查爾斯說(shuō)：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣的重要性。而《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書(shū)里就講了許多個(gè)改掉壞毛病的故事，值得我們深思，雖然主題嚴(yán)肅正經(jīng)，但讀起來(lái)饒有趣味。有些故事讓我改掉許多壞習(xí)慣。

《救命紅薯墻》讓我知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣；《尋找心愿石》讓我知道了壞習(xí)慣和好習(xí)慣一樣，養(yǎng)的天數(shù)越多，就會(huì)越深，故事中的小伙子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地扔石頭，最后找著了心愿石，也被他扔進(jìn)了茫茫大海當(dāng)中，沒(méi)能許愿成功，后悔莫及；《專(zhuān)心的瑪麗》讓我認(rèn)識(shí)了居里夫人。她連續(xù)兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也讓我懂得了做什么事都要一心一意，專(zhuān)心致志，這樣才能做出成果，作出成就，不然就白費(fèi)了時(shí)光。居里夫人長(zhǎng)大工作也和她小時(shí)候地態(tài)度一模一樣……還有很多很多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。

好習(xí)慣讓人一生受益，壞習(xí)慣卻害人不淺。我深切地厭惡起了我身上的壞習(xí)慣：摸嘴唇、握筆姿勢(shì)不正確、動(dòng)作慢……以前我總覺(jué)得幫我糾正這些壞習(xí)慣的媽媽太嘮叨，這些壞習(xí)慣無(wú)傷大雅，何必反復(fù)提醒我改掉呢？可現(xiàn)在，讀了這本書(shū)，知道了一些壞習(xí)慣的壞處，我才恍然大悟，為了不讓這些壞習(xí)慣在我身上停留，我必須得改掉它們。壞習(xí)慣，你害了我，壞習(xí)慣，請(qǐng)走開(kāi)，壞習(xí)慣，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我。

在我身邊還有許多孩子擁有這壞習(xí)慣，他們卻無(wú)法改過(guò)來(lái)，這回會(huì)導(dǎo)致更壞的事情發(fā)生，俗話說(shuō)得好：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年。”壞習(xí)慣是要慢慢且一點(diǎn)一滴改過(guò)來(lái)的。

我就說(shuō)摸嘴唇這個(gè)壞習(xí)慣吧！我以前有事沒(méi)事總會(huì)區(qū)摸一下，剝一下皮，日積月累，嘴唇都被我摸破了，后來(lái)我發(fā)明了一種好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就記住了，但有時(shí)候還是會(huì)情不自禁去摸，但每打一下，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈永不放棄，終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。

再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇七

一直以來(lái)，我們的學(xué)校非常重視學(xué)生的儀容儀表，每個(gè)星期要按規(guī)定穿校服，天天佩戴紅領(lǐng)巾和校章，并且不能穿拖鞋到學(xué)校。很多同學(xué)都能按照規(guī)定去做，但還有一部分同學(xué)貪圖方便，老是穿拖鞋到學(xué)校，老師對(duì)他們?cè)偃逃匀粺o(wú)濟(jì)于事，于是，就在昨天，老師下了狠命令：從今天起，如果有誰(shuí)穿拖鞋到學(xué)校，我一定把拖鞋沒(méi)收了，讓他赤著腳回家。

今天上午放學(xué)后，我?guī)蛬寢屜床耍恍⌒陌巡夹獫窳耍撛趺崔k呢？想辦法把鞋弄干？太麻煩！去重新買(mǎi)一雙？更麻煩！干脆穿著拖鞋去上學(xué)，反正老師不一定有檢查。說(shuō)做就做，吃過(guò)午飯后，我穿著拖鞋上學(xué)了。到第二節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始檢查儀表，今天還有沒(méi)有穿拖鞋到學(xué)校的？糟了！怎么辦？難道我一個(gè)女孩子要赤著腳回家，多難為情呀！老師一組一組地檢查，我的心也一上一下地跳個(gè)不停，誰(shuí)能救得了我？被檢查到穿拖鞋的同學(xué)乖乖地把鞋拿到老師辦公室去了，我始終沒(méi)有勇氣自覺(jué)舉手，我想渾水摸魚(yú)，看能不能逃過(guò)這一劫。老師，焓東穿拖鞋。不知是誰(shuí)向老師揭發(fā)了我。哦，焓東，你也把鞋拿到我辦公室去！我坐著一動(dòng)不動(dòng)，快！快拿去！老師催促著。但是我的腿就是不聽(tīng)使喚，仍然一動(dòng)不動(dòng)。老師發(fā)火了：現(xiàn)在不拿去也好，放學(xué)后到我辦公室一趟。我不知道是怎么熬到下課的，放學(xué)后，我邁著沉重的步子走到老師辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，既然定下了規(guī)則，就應(yīng)該遵守，誰(shuí)也不能例外，這一次，你一定要接受處罰。結(jié)果，老師讓我寫(xiě)了檢討書(shū)。

我心甘情愿地接受老師的處罰，誰(shuí)叫我存在著僥幸心理呢？規(guī)則面前人人平等，違反規(guī)則就要付出代價(jià)。我一定要把規(guī)則種入心田，從每一天，每一件小事起，讓遵守規(guī)則成為一種生活習(xí)慣！

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇八

英國(guó)哲人查爾斯說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”其實(shí)，家風(fēng)就是一種習(xí)慣。好的家風(fēng)就是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。

我們中國(guó)是公認(rèn)的“禮儀之邦”，五千年的文化傳承至今，早已深深地銘刻在每個(gè)國(guó)人的心中。從古至今，諸葛亮的《誡子書(shū)》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》等等都在民間廣為流傳，優(yōu)良家風(fēng)盡在其中。從“孟母三遷”到“岳母刺字”無(wú)不展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。

都說(shuō)“百善孝為先”，爸爸媽媽的做法我看在眼里，記在心里。我奶奶已經(jīng)90歲了，可因?yàn)榘謰尮ぷ髟颍覀儾荒芎湍棠套∫黄穑荒軙r(shí)時(shí)照顧她。但只要休息了，爸爸就會(huì)把奶奶接過(guò)來(lái)，給她做好吃的。媽媽經(jīng)常會(huì)坐在奶奶身邊給她剪手指甲、腳趾甲，有時(shí)候還會(huì)給她洗頭，還經(jīng)常帶奶奶去理發(fā)。我爸爸也很細(xì)心哦!開(kāi)學(xué)前幾天奶奶生病了，爸爸因?yàn)槊刻煲苫睿荒苷炫阍谀棠躺磉叄兔刻旄苫罨貋?lái)燒飯，然后再給奶奶送過(guò)去，照顧她吃完，自己再回來(lái)吃飯。晚上洗完澡去陪奶奶，等早上燒飯給奶奶吃了再回來(lái)干活。看著爸爸媽媽這么孝順，我想：等他們老了，我也會(huì)像他們孝順奶奶一樣孝順?biāo)麄儭?/p>

我知道，爸爸媽媽在用他們的行動(dòng)言傳身教，讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣。可我明白，要讓行為變成習(xí)慣，就得有兩個(gè)條件：一是你必須高高興興地行動(dòng)，二是你必須堅(jiān)持。我相信，在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，把好的行為，變成好的習(xí)慣，把好的習(xí)慣變成好的家風(fēng)，并且世世代代地傳承下去。

作者：陳宏濤。

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好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇九

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十

習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣是人生的道德資本。你有好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利益;你有壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

人們都說(shuō)：每個(gè)人都是一顆被上帝要過(guò)的蘋(píng)果，這就像是世界上找不到兩片相同的葉子，每一個(gè)都是獨(dú)特的，因而每個(gè)人的性格就會(huì)不同。就是性格的不同導(dǎo)演著不同的人養(yǎng)成不同的習(xí)慣。匡衡習(xí)慣了鑿壁借光所以受人崇拜。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給他們不同的影響;而這些也都是來(lái)源于他們勤奮好學(xué)的性格;李時(shí)珍習(xí)慣了嘗百草，所以寫(xiě)成《本草綱目》;司馬遷習(xí)慣了苦中作樂(lè)，所以著就《史記》同樣，如果他們沒(méi)有堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，不言棄的性格，也就沒(méi)有那一部部驚世駭俗的巨著;屈原習(xí)慣了滿腔愛(ài)國(guó)熱情，成就了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷美名;文天祥習(xí)慣過(guò)零丁洋里的不忘憂國(guó)，留下一顆丹心萬(wàn)古留名可見(jiàn)，如果他們沒(méi)有骨子里的愛(ài)國(guó)情就不會(huì)芳名留世。

法國(guó)思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣成就好未來(lái)，壞習(xí)慣悔恨終身。我也這樣認(rèn)為，哪一個(gè)名家不是有一身好習(xí)慣。

比如說(shuō)香港首富李嘉誠(chéng)，如果他在初中畢業(yè)后好吃懶做，一天到晚無(wú)所事事，天天在街上當(dāng)小混混，他現(xiàn)在能當(dāng)上香港首富嗎?他不就是有一身好習(xí)慣嗎?他就是誠(chéng)實(shí)有信，從不遲到的好習(xí)慣成就一身的。還有亞洲笑星-------周星馳也是一樣他從不輕易放棄，也從不自卑，相信自己，所以周星馳才能當(dāng)上亞洲笑星。

再說(shuō)說(shuō)那些反面的例子納西瑟斯。他是希臘神話里的美男子，典雅娜，阿波羅等等都嫉妒他的美貌，納西瑟斯就是在一個(gè)湖邊看自己的容貌而迷住的，后面他就是因?yàn)樘詰倭硕昧酥囟纫钟舳赖摹＜{西瑟斯就是一些壞習(xí)慣，其中一個(gè)很大的壞習(xí)慣就是太自戀了，我認(rèn)為如果納西瑟斯不那么自戀，他也許不會(huì)那么早死了。

我認(rèn)為我們就應(yīng)該像李嘉誠(chéng)，周星馳那樣從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就自己輝煌一生;而不應(yīng)該像納西瑟斯被壞習(xí)慣悔恨終生!

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，就如同是在你前進(jìn)的艱難道路上鋪上了地毯，讓我們前行的相對(duì)輕松，一個(gè)好的習(xí)慣，可以讓我們心靈保持活力，在面對(duì)坎坷時(shí)更加自如，總之在你面對(duì)人生坎坷時(shí)好的習(xí)慣能使我們更加順暢，助我們成功。

魯迅先生就有許多的好習(xí)慣，守時(shí)，守信就不失為其中最重要的一條，在他小的時(shí)候，上學(xué)遲到被老師批評(píng)，但他什么也沒(méi)說(shuō)，默默回位后在桌子上刻下一個(gè)“早”字至此以后魯迅便在也沒(méi)有遲到過(guò)了，就算是下雨天，還要為病重的父親買(mǎi)藥，熬藥，他也沒(méi)有對(duì)自己失信，從未遲到，這種習(xí)慣也養(yǎng)成了他的堅(jiān)強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘢诤髞?lái)，他在繁忙的工作中去各個(gè)地方授課，從未遲到，也毫無(wú)怨言，正因?yàn)樗氖貢r(shí)守信的習(xí)慣，使他對(duì)那樣艱難的生活相對(duì)從容，那樣艱苦的條件，魯迅擔(dān)起了整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)，甚至也為挑起國(guó)家的單子出了不可替代的重任，而正式因?yàn)楹昧?xí)慣養(yǎng)成了他的堅(jiān)毅，有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿袷顾靡詧?jiān)持下來(lái)，最終也成為了中國(guó)的偉人。

此時(shí)，我想到了自己和同學(xué)們，我從六年級(jí)是便養(yǎng)成了每天鍛煉的好習(xí)慣，正式這個(gè)好習(xí)慣，讓我毫無(wú)壓力的過(guò)了體育中考的標(biāo)準(zhǔn)，再看我的同學(xué)們每天訓(xùn)練的大汗淋漓，壓腿時(shí)叫痛連天，而我卻在一旁看看球賽，或在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，心中慶幸，我有個(gè)好習(xí)慣，讓我過(guò)的如此輕松沒(méi)有懸念!呵呵!

所以說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是非常重要的，表面上好習(xí)慣助我們輕松走過(guò)坎坷，實(shí)際上每個(gè)好習(xí)慣造就了我們的性格，堅(jiān)毅，執(zhí)著，守信，果敢。。。。。。這些才是好習(xí)慣給我們最大的回報(bào)，讓我們有了本質(zhì)上的提升，從而讓我們相對(duì)輕松的踏過(guò)阻礙，取得成就，這就是所謂的習(xí)慣成就未來(lái)吧。

不知是那位哲人從說(shuō)過(guò)：一種好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)一輩子的事業(yè)，成功是有規(guī)律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識(shí)、能力固然重要，但好習(xí)慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力;而壞習(xí)慣有時(shí)會(huì)讓你跌落谷底。

星期天下午，我和媽媽去逛街，走在大路上，忽然看到從一輛高檔轎車(chē)?yán)镲w出一個(gè)不明飛行物，正好砸在一個(gè)行人的身上，汽車(chē)一溜煙很快沒(méi)影了，這個(gè)路人也隨口罵了句臟話。一切發(fā)生的很快，結(jié)束的也很快，馬路上行人、車(chē)輛依然和剛才一樣，好像這件“微不足道”的小事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)。

于是我邊往回走邊想。看似微不足道的一件事，平時(shí)可能經(jīng)常發(fā)生。坐在汽車(chē)?yán)锏娜穗S意往外面扔?xùn)|西，是一種可恥的陋習(xí)，而行人隨口就說(shuō)臟話同樣也是不對(duì)的。既然提倡和諧社會(huì)，我們每個(gè)人就應(yīng)從自我做起，養(yǎng)成良好文明的習(xí)慣。

記得有位哲人從說(shuō)過(guò)：一種好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)一輩子的事業(yè)，成功是有規(guī)律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識(shí)、能力固然重要，但好習(xí)慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力;而壞習(xí)慣有時(shí)會(huì)讓你跌落谷底。

美國(guó)著名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣影響人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)受益終生;而一旦染上惡習(xí)會(huì)使人誤入歧途。

是啊，好習(xí)慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯!

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

看看我們周?chē)腥饲趭^，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人亂買(mǎi)零食，鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大家提一些建議：

首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成它，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的獨(dú)自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十二

人的一生中，有許多好習(xí)慣;同時(shí)，也會(huì)有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣能使我們終身受益，而壞習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。

自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)手捧一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當(dāng)老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì)感到十分自豪;每當(dāng)我的文章發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。這使我更加愛(ài)上了寫(xiě)作，這都?xì)w功于我有愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車(chē)上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座;和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著大家。

魏思琪同學(xué)很樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來(lái)扶著我去廁所。正因?yàn)槿绱耍呐笥押芏唷Ｋ援?dāng)她有困難時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)去幫助她。

有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到賴床是意志薄弱的表現(xiàn)，長(zhǎng)大也干不成大事。

也有的同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，在“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的道理。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了一回家就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習(xí)慣。

讓我們從小就與好習(xí)慣做好朋友吧!有了好習(xí)慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習(xí)慣伴隨我們一生吧!

好習(xí)慣應(yīng)該從小事做起，要持之以恒，比方說(shuō)早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作。放學(xué)回家要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，字跡工整。媽媽常說(shuō)：“好習(xí)慣可以陪伴我一生，讓我受益無(wú)窮”。

我們還應(yīng)該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上，我們應(yīng)該給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應(yīng)該扶他們過(guò)馬路。當(dāng)然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應(yīng)該盡力的幫助他們。

我們還應(yīng)該注意平常周?chē)募?xì)節(jié)，比如要節(jié)約用水，用完水應(yīng)該擰緊水龍頭。我們還應(yīng)該節(jié)約用電，不要費(fèi)電。當(dāng)然，我們還應(yīng)該節(jié)約用紙，廢掉的紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當(dāng)草稿紙。我們也應(yīng)該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會(huì)給您的生活帶來(lái)些不便，但想想我們身邊日益減少的樹(shù)木和森林，想想我們的未來(lái)……這點(diǎn)不便又算得了什么呢?環(huán)保的話題我們并不陌生，其實(shí)真正做起來(lái)，并不難。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，唯一的一個(gè)，盡我們最大的努力去保護(hù)這美麗地球吧!

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這樣子練成的'。

嚴(yán)格安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。我從早上7點(diǎn)鐘起來(lái)到7點(diǎn)20分是用來(lái)刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時(shí)間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來(lái)一邊吃早餐一邊聽(tīng)koko的時(shí)間。到學(xué)校上課時(shí)就高注意力集中聽(tīng)課，跟著老師的思路走，絕對(duì)不能放過(guò)老師講的任何一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。下課后就趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本和備品，除了上洗手間和還有喝水，其余時(shí)間全部用來(lái)預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容。一節(jié)下課有10分鐘，除去要上洗手間還有喝水的時(shí)間，還剩5分鐘，那么這樣算的話，一天就有35分鐘的時(shí)間可以預(yù)習(xí)課文。下午放學(xué)后早早回家，不看電視不玩電腦，直接拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。要睡覺(jué)前的10分鐘用來(lái)閱讀課外書(shū)，這能提高我們的課外知識(shí)。

每逢周假日的早上，就是我寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)間。剩下的就是我自己安排的時(shí)間了，比如說(shuō)去書(shū)店看看書(shū)，跟同學(xué)、朋友聊聊天，這樣，勞逸結(jié)合的周末過(guò)得有滋有味。

當(dāng)然，好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，必須堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的努力，好習(xí)慣就會(huì)像生物鐘一樣養(yǎng)成了。

我有一個(gè)好習(xí)慣——節(jié)約。它一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)，我并不知道這是要我節(jié)約糧食，但卻我在節(jié)約美德熏陶中漸漸長(zhǎng)大。

上學(xué)了，老師教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場(chǎng)，要從小節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國(guó)還不富裕，資源不足，你們要從小樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”

我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫(xiě)，把叔叔阿姨給我的壓歲錢(qián)存起來(lái)。

記得有一次我們上科技課，老師講了節(jié)約的許多方法，我回家立刻開(kāi)始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所，父母看見(jiàn)了大加贊賞。

我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧。”在他們的引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)約的品德。

習(xí)慣很重要，好習(xí)慣更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成，重要的是我們的自己是否有毅力去堅(jiān)持。當(dāng)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。好習(xí)慣會(huì)一直陪伴著你，通向成功之路。

我看過(guò)一個(gè)故事：蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。加加林的成功很簡(jiǎn)單，相反，如果他向其他太空宇航員一樣，可能就無(wú)法登上飛船獲得成就了，是他的好習(xí)慣幫了他。

我們的數(shù)學(xué)老師，讓我們堅(jiān)持每天做五道數(shù)學(xué)計(jì)算題，到了期末考試時(shí)，大家的計(jì)算能力已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，卷子發(fā)下來(lái)后，計(jì)算題出錯(cuò)率不是很高，大家都很欣慰。

每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都不同，如果大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，那么就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、是輕松的。如果習(xí)慣是壞的，那么就會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的。看吧，習(xí)慣改變著人生。

好習(xí)慣只要養(yǎng)成，就會(huì)受益終生，就讓好習(xí)慣陪伴著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶邪?

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十三

從前，有一座農(nóng)村里，有一個(gè)農(nóng)夫的老婆生了一個(gè)兒子，這孩子生出來(lái)就已經(jīng)耳聾了。父母很傷心。

因?yàn)榧依锔F困，這個(gè)男孩無(wú)法上學(xué)，父母也不讓小男孩出去太遠(yuǎn)的地方玩，就整天就呆在家里。

這個(gè)男孩非常好學(xué)。每天在父母不在家的時(shí)候，就偷偷地跑了出去，跑到學(xué)校教室旁的窗戶，躲在那兒，向其他班的孩子借書(shū)，一邊看書(shū)一邊想象教室在說(shuō)什么一邊學(xué)習(xí)知識(shí)。

有時(shí)小男孩，會(huì)向其他朋友借課外書(shū)閱讀。有時(shí)會(huì)向朋友借他們寫(xiě)過(guò)的練習(xí)和課本，回家把練習(xí)的答案遮起來(lái)，自己做練習(xí)。

小男孩幾乎每天都這樣過(guò)著這種生活。他很快樂(lè)。

也許是上天憐憫這位小男孩，被小男孩這種好學(xué)的精神給感動(dòng)。上天就讓這小男孩不耳聾。就在有一天，小男孩醒來(lái)，走出房間，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子早上好！”小男孩突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，對(duì)媽媽激動(dòng)地說(shuō)“媽媽我能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話！”媽媽和小男孩大吃一驚，小男孩很開(kāi)心，小男孩終于不耳聾了。

小男孩還是堅(jiān)持以前那樣的生活，每天一直學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼之間過(guò)了好多年，小男孩長(zhǎng)大成人了，他去參加了大學(xué)考試，成績(jī)名列前茅。找到了一份好工作，他們?nèi)野岬搅顺鞘欣飦?lái)。

這個(gè)從小好學(xué)的小男孩，長(zhǎng)大了也是這樣好學(xué)。

以后，他成了一名著名的老師，免費(fèi)教孩子讀書(shū)。他說(shuō)：“沒(méi)有讀書(shū)，好比沒(méi)有了生命的色彩；有讀書(shū)，生命更加輝煌。我希望讓所有孩子都能讀上書(shū)。”

這真是習(xí)慣創(chuàng)造出了奇跡呀！

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十四

每當(dāng)我看到那本粉紅色的優(yōu)美句子積累本時(shí)，總能想起許多事，因?yàn)樗刮以趯?xiě)作中從語(yǔ)言貧乏變得詞語(yǔ)豐富。

大家應(yīng)該都知道寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)生必不可少的一項(xiàng)作業(yè)，可是我寫(xiě)的作文總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)美之處。當(dāng)我看著別人那美的像一幅畫(huà)時(shí)的作文時(shí)，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說(shuō)：“如果你想寫(xiě)好作文，就要多看書(shū)，積累優(yōu)美的句子，因?yàn)槟銓?xiě)的時(shí)候就能把你記在腦子里的東西，運(yùn)用到作文里，作文自然就變得優(yōu)美了！”

我聽(tīng)了媽媽的話后，想了片刻……然后趕緊從書(shū)桌里拿出一個(gè)嶄新的筆記本準(zhǔn)備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了。“加油，加油！”我為自己加油起來(lái)。

此后，我每天都堅(jiān)持積累一些優(yōu)美的句子。可是好景不長(zhǎng)，我才堅(jiān)持了一個(gè)星期，就堅(jiān)持不下去了。我對(duì)自己說(shuō)：“算了，算了我還是不寫(xiě)了吧。”然后我所幸干起別的事來(lái)。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對(duì)我說(shuō)：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風(fēng)呢！你難道沒(méi)有想過(guò)不積累的后果嗎？要是你不積累，作文就寫(xiě)的不優(yōu)美了，當(dāng)你看到其他同學(xué)的好作文時(shí)，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定。”說(shuō)完，媽媽便默默地走出了書(shū)房。

我看著媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫(xiě)不寫(xiě)呢？正如媽媽所說(shuō)，如果我不積累，作文就寫(xiě)不優(yōu)美了……嗯！我要認(rèn)真積累，因?yàn)槲乙屪魑淖兊脙?yōu)美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開(kāi)竅一樣。一骨碌從床上爬了起來(lái)，以飛的速度沖到書(shū)桌前，然后拼命地積累起來(lái)，我覺(jué)得自己好像一個(gè)很餓的人找到食物，然后不顧別人的瘋狂吃起來(lái)。更像一個(gè)迷失方向的人，突然之間找到了方向。

從此，每天看書(shū)的時(shí)候遇到好的句子和詞語(yǔ)，我就認(rèn)真的摘抄下來(lái)。積累句子的好處也從我身上顯現(xiàn)出來(lái)，我的作文從原來(lái)的干巴巴變得生動(dòng)優(yōu)美起來(lái)。我很開(kāi)心，我的作文還被老師表?yè)P(yáng)了呢！我的心里美滋滋的。

我嘗到了積累優(yōu)美句子的好處，這是多美好的呀！以后，我還要堅(jiān)持每天認(rèn)真做好積累，決不會(huì)有一天的放松。相信，通過(guò)我的努力，我的作文會(huì)因?yàn)橛辛藘?yōu)美的句子而變得更加生動(dòng)！

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十五

坐在無(wú)趣的教室里，老師板著一張嚴(yán)肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當(dāng)我拿到考卷，只見(jiàn)上面寫(xiě)著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“啊！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)。”這時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了。

疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結(jié)束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫(xiě)課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應(yīng)得啊！

每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫(xiě)”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過(guò)頭、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)、遲到收?qǐng)觯矠樽约簱Q來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jī)幾乎吊車(chē)尾，老師也不再在意我的成績(jī)了。

成為被老師放棄的問(wèn)題學(xué)生，我開(kāi)始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問(wèn)馬上被解開(kāi)心態(tài)問(wèn)題。我沒(méi)有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒(méi)有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。

知道自己的問(wèn)題后，我擬訂一套計(jì)劃。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書(shū)包……。我不能輕易的向“惡”勢(shì)力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。

習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當(dāng)鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開(kāi)溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧?kù)o的早晨讀書(shū)原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)啊！

六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書(shū)包，毫無(wú)牽掛的走出家門(mén)，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十六

你們聽(tīng)過(guò)壓歲錢(qián)的來(lái)歷嗎？別以為我這是在說(shuō)故事，是聳人聽(tīng)聞的，這事似乎就發(fā)生在我的身上，讓我難以忘懷那奇妙的感覺(jué)。

20xx年大年30晚上屋外下著渺渺白雪，我和爸爸坐在靠椅上一邊睜一只眼閉一只眼的看電視一邊哆哆嗦嗦挨完晚間十二點(diǎn)。于是，我不顧一切的跑到樓上去補(bǔ)眠。剛坐在床上就不知道自己是如何躺下睡著的，只感覺(jué)睡中額頭難受，渾身不舒服。

第二天，也不知道是因?yàn)槔习炙锰頉](méi)叫我起床，還是因?yàn)槲宜锰罌](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。睜開(kāi)朦朧的睡眼，只覺(jué)腦子非常迷糊頭熱臉紅的。用手支撐著沉重的身體坐了起來(lái)，仿佛摸到了什么濕漉漉的東西，一看似眼淚又似口水的東西流在了枕頭上。起身下樓準(zhǔn)備吃飯，覺(jué)得自己如一個(gè)傻瓜般，連路都不會(huì)走了，接著整個(gè)下午都跟出了神一般坐在床上。

吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽裝作愁眉苦臉的樣子，從口袋里拿出幾張大鈔，放到我的面前，這詭異的感覺(jué)——讓我腦子頓時(shí)空白，隨后開(kāi)心的接過(guò)來(lái)。

拿著老爸老媽給的壓歲錢(qián)，我興高采烈地跑到小店用了十幾塊買(mǎi)了零食。但是，回來(lái)的路上我想到：這是我們大家的節(jié)日，我光顧著自己吃喝玩樂(lè)，卻忘記了這是爸爸媽媽一下來(lái)辛辛苦苦掙的勞動(dòng)錢(qián)，我應(yīng)該買(mǎi)一些書(shū)來(lái)看，增長(zhǎng)一些知識(shí)，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的付出。

把買(mǎi)來(lái)東西給了老爸，我建議道：“老爸去買(mǎi)新衣服的時(shí)候，咱們?cè)偃ヒ惶藭?shū)店，用我的壓歲錢(qián)。”我一邊說(shuō)著一邊揮著手中的壓歲錢(qián)給老爸看，“反正錢(qián)都是要用的，那就要把它用在有最大好處的地方。老爸！好不好？”我進(jìn)一步的解說(shuō)給老爸聽(tīng)。爸爸看到我這般肯要努力的眼神，二話不說(shuō)的答應(yīng)了。

來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了許多本好書(shū)，我順便還買(mǎi)了幾件學(xué)習(xí)用品。讓我知道壓歲錢(qián)要用在更有意義的事情上面；讓我學(xué)會(huì)了“不亂花錢(qián)好習(xí)慣，學(xué)習(xí)理財(cái)用處大”。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十七

我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上，都應(yīng)該有很好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。有付出，自然而然就會(huì)有收獲。一，我們要懂得播種更多的良好的習(xí)慣，為我們未來(lái)播種習(xí)慣，為將來(lái)豐收更多的成功播種習(xí)慣。

如今我們播種多少習(xí)慣，將來(lái)將收獲多少成功。

當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活中，擁有好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。習(xí)慣良好者就等同于成功者，在學(xué)習(xí)中，習(xí)慣好的同學(xué)，成績(jī)自然也差不到哪里去。在生活中，有良好的行為習(xí)慣的人，獨(dú)立生活的能力當(dāng)然會(huì)非常強(qiáng)。走向工作崗位而習(xí)慣又好的人，找到的工作不用說(shuō)也是很不錯(cuò)的。只有行為習(xí)慣好的人，才是這個(gè)社會(huì)上的佼佼者，才能在這個(gè)社會(huì)上扎根立足。

反之，習(xí)慣差的人，將會(huì)一無(wú)是處，一無(wú)所有，什么都不會(huì)收獲。

所以說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)，不同的行為習(xí)慣決定不同的命運(yùn)。

習(xí)慣的重要。

孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

習(xí)慣對(duì)于我們的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都非常重要。

習(xí)慣是我們未來(lái)能否成功的關(guān)鍵。播種習(xí)慣，將會(huì)收獲命運(yùn)，將會(huì)收獲成功。

我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。

好習(xí)慣的重要性六年級(jí)（模板18篇）篇十八

現(xiàn)在的很多人都不注重習(xí)慣，其實(shí)是能夠真正決定一個(gè)人成與敗的東西。其實(shí)，那些欺騙犯，盜竊犯，并不是突然冒出的，而是由于壞習(xí)慣不及時(shí)扳正而引起的，所以，習(xí)慣是最重要的。

對(duì)待父母這一點(diǎn)，是每一個(gè)人都應(yīng)該做好的。孟郊寫(xiě)的慈母吟中就提到“慈母手中線，游子身上衣。”父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的，而有些同學(xué)卻養(yǎng)成了對(duì)父母大呦大吵的壞習(xí)慣。母親早上叫我們吃飯，有的人就大喊大叫，這是不孝。這是每個(gè)人最重要的習(xí)慣，如果連這一點(diǎn)都做不到，那么這個(gè)人就可以作廢了。想一想，從古至今，不孝敬父母的，哪一個(gè)成名了？所以孝敬父母這一習(xí)慣，是每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真做好的。

在學(xué)校里每一個(gè)習(xí)慣都是至關(guān)重要的，在上課里搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，都是壞習(xí)慣。如果這樣的話，汲取不了知識(shí)，就成長(zhǎng)不了，就無(wú)法成功。所以在學(xué)校里的所有壞習(xí)慣不扳正的話后果都是十分嚴(yán)重的。

這些習(xí)慣都是一些壞習(xí)慣，而你有好習(xí)慣，就很有可能成功。就像魯迅先生一樣，他讀書(shū)時(shí)很珍惜，并且珍惜時(shí)間，做錯(cuò)事時(shí)立即改正，并十分勤奮，這些習(xí)慣都是魯迅先生成為世界十大文豪之一的原因。而那些有壞習(xí)慣的人，總是弄得自己失魂落魄，最終變成了壞人。

所以習(xí)慣是每個(gè)人必須所注重的，它使一個(gè)人從貧窮變成富有，從好人變成了壞人，是整個(gè)世界有所改變。