優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點,還要有多樣的表達方式和豐富的內容。在這里,我為大家整理了一些值得學習的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。
快樂一節課(優質18篇)篇一
今天一大早,小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲,大家興奮極了。這是在干什么呢?原來今天是游戲課,游戲的名字叫:擊掌傳花。
游戲規則是:老師選一個人在講臺前擊掌,擊掌的人背對我們,老師說:“開始!”擊掌的人開始擊掌,老師將花隨意丟給一個人,按順序傳下去,擊掌聲停止時,花在誰手中,誰就有特別福利哦!
游戲開始了,班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了,眼睛死死地盯著花,它像蝴蝶一樣上下飛舞著,傳到我這時,我急忙扔給我前面的同學,此時,心里的大石頭才算落下了。后來,最后一個人“幸運”的拿到了花,他抽到了喝“魔鬼”飲料,原來“魔鬼”飲料是醋呀!大家看他痛苦的表情,都哈哈大笑起來。
第二輪開始了,教室里亂了套,有的往那兒扔,有的往這兒丟,最后掌聲停了,我急忙把花往前一扔,哈!萬垚,他抽中了模仿孫悟空,把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩,抽到了扮鬼臉,大家都哈哈大笑起來,教室里真歡樂呀!
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結束了。
老師點評:兩局游戲描寫各有側重點,且語言生動,描寫詳細,仿佛再現當時的場景,好!
快樂一節課(優質18篇)篇二
今天上午第三節課,周老師帶我們到操場上吹泡泡了。
我們準備的東西有,兩快錢一瓶的泡泡水,它是用紅色的圓形塑料瓶裝的,打開圓形的瓶蓋,瓶蓋其實是個吹泡泡的工具,瞧,圓形的瓶蓋上有一個圓形的,帶有很多小齒的空心圈。
開始吹了,把瓶蓋揭開,在空心圈里裝了泡泡水,右手拿著瓶蓋,和嘴吧平齊,猛吸一口氣,再輕輕對著圓形圈一吹,哇,你看那白白的,亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了,然后,手輕輕的往上一提,小泡泡就像蒲公英離開媽媽一樣,飛呀,飛呀,在陽光的照耀下,變成了五顏六色的彩色泡泡了!真有趣!有的人吹的比肚子還大,有的吹比雞蛋還小,我吹的就不大不小,我覺得這還不夠好玩,就想吹小的'了,吹小的又快又多,我們吹的泡泡滿天飛舞,越來越多,像進入了泡泡海洋,我覺得我和同學都變成了要去跳龍門的小鯉魚泡泡,我們歡快的在操場上跳呀,跑呀,真好玩!好像來到夢幻樂園,真不敢相信我是在學校操場里,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲好像成天際飄來的一樣,打斷了我們這快樂的時光。
這節課我們真開心呀!希望下次還能有這樣的活動課!
快樂一節課(優質18篇)篇三
開心的暑假過去了,新學期又到來了,我又可以和同學們見面啦!
早上,我吃完早飯就上學去了。我一進教室就立刻坐下來,和我的朋友聊起暑假的趣事,真是開心極了!
下午,有一件事讓我更開心。這件事就是下午第二節課是我們最喜歡的體育課。這件事真是太好不過了,真想馬上就去上課。
第一節課下課了,我們馬上迅速排成整齊的隊伍向操場走去。來到操場,我們先圍著足球場跑了一圈后,再做了一下體操,當老師宣布開始自由活動時,我和其它同學像箭一樣沖上足球場踢足球。
比賽開始了。我隊的楊圣鵬帶著球沖在前面,對方也沖上來搶,可是搶不到。后來,他們的前鋒馬俊杰還是搶到了球,但他正想傳球時,又被我隊的踢給了楊圣鵬,楊圣鵬對準對方龍門一踢,射進了一球。對方見我們得了一分,就拼命地向我們進攻。我們也不甘示弱,不讓他們射球。我身為后衛,更要發揮我的作用。我目不轉睛地盯著球,生怕球會滾進我隊龍門。
就這樣,我們踢了很久,但是我們還是以三比零贏了他們。正在這時,下課鈴響了,我們還沉沒在激烈的比賽中。最后,我們把球還給老師后就高高興興地回教室了。
啊,這節課真是開心呀!
快樂一節課(優質18篇)篇四
我的`生活中有許多快樂的事,有一件事讓我始終忘不了,那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋?!?/p>
記得那堂課,老師拿來一個瓶子、一個熟雞蛋、幾張紙、一個打火機。老師一邊把雞蛋殼剝掉,一邊說:“同學們,你們信不信老師能讓瓶子吞下這個雞蛋。”
“不信!”全班同學異口同聲地說。
“如果我能做到呢?”老師笑著問。
“老師請別吹牛了,瓶口這么小,要是能吞下這么大的雞蛋,太陽都從西邊出來了。”說完全班同學大笑起來。
老師說:“好,咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
實驗開始了,只見老師不慌不忙地用打火機把紙點燃,放進瓶子里,還沒等拿起雞蛋,火滅了。我們瞧見了又大笑地說:“老師,看天都不幫你。”老師什么也沒說,依然不慌不忙地再把紙點燃放進瓶子里,然后把雞蛋放到瓶口。不一會兒,只見雞蛋真的一點一點的被瓶子吞進去了。我們看的目瞪口呆,說:“哇!太牛了!太神奇了!”“其實這也沒什么神奇的,只是熱脹冷縮的現象?!崩蠋熢谝慌缘靡獾恼f。
這節課不僅給我們帶來了快樂,還讓我們學到了知識。
快樂一節課(優質18篇)篇五
下課了,一群人滿身大汗,沖進課室,撲進冷氣的懷抱??諝忸D時散發出一股鹽津津的汗味,使有的人在門口望而卻步。
老師走進了課室,見我們這么熱,就挑了一個正“得意洋洋”的同學,用手機記錄了這一刻。在征求了該同學的意見后,老師將這張照片展示了出來。頓時,大家哄堂大笑,這同學見大家大笑,略有些害羞,請求老師重拍一張,老師同意了。
接下來就好玩了,這照片笑點十分密集。連老師都忍俊不禁,“山雨欲來風滿樓”,同學們更是哈哈大笑。原來這回前面的同學,坐得很筆直,而他后面的那一個,用手指著自己的臉,仿佛在對她同桌說:“看我,比他熱多了?!敝灰娝麧M頭大汗,滿臉通紅,像一頭剛從地里拉來的牛。就因為他,使同學們沒有關注前者,而是把目光轉向了他。
這是一節非常歡樂的課,相片記錄了同學們的歡樂瞬間。這瞬間,別提多歡樂了。
快樂一節課(優質18篇)篇六
“叮鈴鈴……”上課鈴打響,科學課老師大步流星地走上講臺,從斗桌里拿出一張約有10cm2的白紙,對大家說:“這張紙除能寫字畫畫外還可以干什么呀?”這一問把同學們都問得啞口無言,老師笑笑說:“這張紙除能寫字畫畫外,還可以托起一杯水的重量呢!今天,我就讓大家見識見識紙張的神力!”
老師神秘地拿出一個玻璃杯,然后,往玻璃杯里注滿水,直到溢出來為止。同學都目不轉睛地盯著老師。只見老師把那張白紙輕輕地放在杯口上,左手拿著杯身,右手按著白紙,迅速翻轉過來,最后老師將手移開?!巴邸薄M瑢W們都不敢相信,水竟然沒從杯子里流出來,但同學們又趕忙閉上嘴,生怕發出來的聲音驚動那張白紙,因而水像瀑布般流瀉下來。
老師把杯子倒過來,微笑著說:“同學們,你們知道水為什么沒有流出來嗎?”
這時,老師的一聲“安靜”,打斷同學們討論的聲音,老師告訴我們說:“紙之所以能托住杯中的水,這是因為杯外的大氣壓大于杯內的大氣壓。所以水不會流出來?!蓖瑢W們明白的點點頭。
這節課是我最喜歡的一節課,雖然已過去很長時間,但那節課的情景,至今仍歷歷在目。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響,科學課老師大步流星地走上講臺,從斗桌里拿出一張約有10cm2的白紙,對大家說:“這張紙除能寫字畫畫外還可以干什么呀?”這一問把同學們都問得啞口無言,老師笑笑說:“這張紙除能寫字畫畫外,還可以托起一杯水的重量呢!今天,我就讓大家見識見識紙張的神力!”
老師神秘地拿出一個玻璃杯,然后,往玻璃杯里注滿水,直到溢出來為止。同學都目不轉睛地盯著老師。只見老師把那張白紙輕輕地放在杯口上,左手拿著杯身,右手按著白紙,迅速翻轉過來,最后老師將手移開?!巴邸?。同學們都不敢相信,水竟然沒從杯子里流出來,但同學們又趕忙閉上嘴,生怕發出來的聲音驚動那張白紙,因而水像瀑布般流瀉下來。
老師把杯子倒過來,微笑著說:“同學們,你們知道水為什么沒有流出來嗎?”
這時,老師的一聲“安靜”,打斷同學們討論的聲音,老師告訴我們說:“紙之所以能托住杯中的水,這是因為杯外的大氣壓大于杯內的大氣壓。所以水不會流出來。”同學們明白的點點頭。
這節課是我最喜歡的一節課,雖然已過去很長時間,但那節課的情景,至今仍歷歷在目。
快樂一節課(優質18篇)篇七
我平時就怕寫作文,一上作文課我就感到頭疼,媽媽知道后很著急,她為提高我的寫作能力,給我在三五一五報小記者班。第一天來這里上課,教作文的張老師走進教室說:“同學們,這節課我們做個游戲,好不好?”我們一聽不寫作文,都高興跳起來。
老師首先說游戲規則,她把全班同學分成兩隊,分別是熱門隊和奪冠隊,一隊說謎面,另一隊答謎底,如果猜出謎底給該隊加10分,猜不出的給出謎面的那一隊加10分。
游戲開始,首先由熱門隊的羅澤豪說出一個謎面:大口加小口,打一字。謎語一說出,這可把熱門隊的隊員給難住。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想,有的抓耳撓腮,還有的像一休一樣用手在腦子上轉幾圈。忽然,黃金葉站起來脫口而出:“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪說:“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想:“勝利快屬于我們隊的?!边^一會兒,他們隊果然沒有猜出謎底,老師就給我們隊加上10分,我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想,我們一定要再接再厲,勇奪熱門。比賽繼續進行,接著由李夢潔出謎面,李純陽來猜,曹巖出謎面,黃捷童來猜……經過激烈的比賽,他們隊反而反敗為勝,得冠軍,我們卻輸。唉,這真是驕兵必敗呀!
這節課我們隊雖然輸,但我們玩得很開心!
快樂一節課(優質18篇)篇八
今天上午,上了一節快樂的體育課,讓我們真正地體驗到了體育課的樂趣。
我們到了操場,不一會上課鈴就響了,全班同學排好隊等待著老師的到來。胡老師來了,他清了清嗓子,然后就宣布了一條重大新聞:“這個星期四,全校要舉行眼保健操比賽?!痹捯魟偮?,同學們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學說:“我們爭取得第一名?!庇械耐瑢W卻哭喪著臉:“不一定能得到第一哦?!焙蠋熡智辶饲迳ぷ邮疽庾屚瑢W們安靜下來??墒峭瑢W們聰明得很,馬上不講話了。胡老師說到:“這節課,我們來訓練一下?,F在我們就舉行男、女同學比賽?!?/p>
比賽開始了。第一局:進入場地。男同學走的步子不整齊,還有同學在講話。而女同學個個精神抖擻,表現得非常認真。胡老師就判這局女同學贏了,女同學就這樣輕松地贏得第一局的勝利。
第二局:做眼保健操。由于個別男同學故意在睜著眼睛做,還做怪動作……這下女同學自然又表現不錯,贏得了第二局的勝利。
當胡老師宣布比賽結果的時候,其實,我們在高興的同時也為男同學們感到惋惜。男同學都有些不服氣,要是再重新比賽。我想:他們一定會奮起直追,那時,也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應該珍惜每一次機會,如果錯過了,就會永遠的失去。
這節課就在同學們的議論聲中結束了。
快樂一節課(優質18篇)篇九
今天上午第三節課,周老師帶我們到操場上吹泡泡了。
我們準備的東西有,兩快錢一瓶的泡泡水,它是用紅色的圓形塑料瓶裝的,打開圓形的瓶蓋,瓶蓋其實是個吹泡泡的工具,瞧,圓形的瓶蓋上有一個圓形的,帶有很多小齒的空心圈。
這節課我們真開心呀!希望下次還能有這樣的活動課!歡迎同學們向朋友推薦本站。
上學期期末考試前兩周的一個下午,一直在趕課程的曾老師突然大發慈悲,把最后一節課給大家做一個游戲,這著實讓我們驚喜萬分。
盼星星盼月亮,可算把最后一節課給盼來了。這不,曾老師拿來一個盒子和7、8個乒乓球,姍姍來遲。游戲規則是:每組派出2人,其中一人舉著盒子,另外一人站在白線后方,投擲乒乓球,投中數量最多的那一組勝出。
no.1:最佳默契組。
no.2:最佳搞笑組。
后來還進行了第二輪,最后,第一組“稱霸”了,成了贏家。一節課下來,快樂的氣氛增添了不少,緊張的心情少了許多,這真是一節快樂的課!
今天,英語老師給我們做了一個有意思的的游戲---找糖果。
老師對我們說,教室里每個地方都有“地雷”,讓我們把這些“地雷”找出來,然后“處理”掉。
我這個“掃雷兵”可真不稱職,手拿最尖端的“掃雷器”,左看看、右看看,怎么也找不到“地雷”,老師見真急了,便提醒我一下“有一個地雷,遠在天邊,近在眼前”。我聽了這番話,便放棄了大面積掃雷行動,在課桌里、地面上找,可我怎么也找不到這顆“地雷”。突然,我的同桌大喊了一聲:“我找到‘地雷’了”!說完,他像獵狗一樣向窗戶上“撲”上去。唉,原來有一顆“地雷”就在我身邊,多虧我運氣“好”,才沒有被“地雷”給“炸”飛。
雖然如此,但我還是認為,如果“祖國”需要我的時候,我一定還要去當一名合格的“掃雷兵”。
作者:段晨茹(雙語四年級)。
“是桃子!”“對!”教室里傳來了這樣的聲音,他們在猜謎語嗎?我可是最喜歡猜謎了,趕緊進去看看吧!
一進教室,只見同學們有的高興的一蹦三尺高;有的開心地笑著;還有的滿面笑容,哈哈大笑;猜謎開始啦!首先老師先讀了一個謎語:大有頭,中無心,小全身。聽完謎語后,我看了看大家,有的同學正在交頭接耳,竊竊私語;有的左思右想;還有的靜思默想,拿著筆在紙上寫寫畫畫;我坐在自己的位置上,想來想去都摸不著頭腦,這時只見金子浩將手高高舉起說:“老師,是不是京字?”“你太棒了,猜對了!”老師高興地說道。這時老師請她給大家解釋一下?!按笥蓄^應該是一點一橫,中無心是去掉中間一豎,然后再把完完全全的一個小字加上。這么一組合就是京字了!”金子浩認真地說著。同學們聽完后恍然大悟,原來如此!
時間過得好快,不一會兒就下課了,這次猜謎活動不僅開發了我們的智力,還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想,多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。
快樂一節課(優質18篇)篇十
今天下午第二節課,我們班里舉行了一次語文知識競賽活動,這個可不一樣了,這是我們班自己組織的,我們可高興了。
老師和同學們推選王冉、吳欣如和韓頌揚擔任三大主持人,選出20名選手分成兩個小組,每組10人,我被榮幸的選為一組的一號選手,我很高興,心想一定要為小組爭光。
比賽開始了,首先由班長宣讀競賽規則,然后主持人王冉宣讀必答題,這時我的心緊張的怦怦直跳,主持人說一組一號選手聽題,“明月松間照,請接下句?!蔽乙宦狇R上就回答出了“清泉石上流”,我順利的回答出了第一題,主持人說“恭喜你,答對了,加10分”,我為小組掙了10分,開了個好頭,同學們都為我鼓掌,我的心里也美滋滋的。我們一組其他成員也順利的回答出了后面的題,可是我組有兩個選手答錯了,不過不要緊,我們還是有信心戰勝對方的。接著由主持人吳欣如宣讀搶答題,主持人韓頌揚宣讀風險題,我們在緊張又激烈的氣氛中進行著競賽,同學們那高興勁就別提了。比賽結束了,我們一組得了130分,二組得了110分,我們組勝了,我們組的同學歡呼起來。
這節課讓我們既獲得了知識,又增加了同學間的友誼;更明白了團結就是力量,只有團結一心,才能取得勝利的道理。
快樂一節課(優質18篇)篇十一
今天下午,我度過了一節快樂的課,因為岳老師在課上組織了一個有趣的活動——爬樓梯。
活動前,岳老師帶著我們來到江濱公園,一路上同學們說說笑笑,一眨眼的功夫,我們就來到了比賽現場了。岳老師把我們分成四組,我的心情從輕松到緊張。比賽開始了,看著別人在比賽,感覺時間過得特別的快,不一會兒就到我們組了,我的`心情既害怕有緊張。
我和隊員們不約而同的走到樓梯跟前,她們有的甩甩手,一副胸有成竹的樣子,有的搖頭晃腦,好像勝券在握,還有的彎彎腰,抖抖腿,似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
好像經歷了幾個世紀一般,這時候,觀賽的同學們大喊:“最后一個回來了!”我打起精神,咬緊牙關,屏住呼吸,向終點沖去。五個來回終于跑完了,大家都氣喘吁吁,滿臉通紅,大汗淋淋的。
活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節課太有趣了,不僅讓我們體會到了快樂,更讓我們明白了做什么事情都要學會堅持的道理。
快樂一節課(優質18篇)篇十二
星期五的第三節隊課我們進行了一個活動。
活動開始了,規則是:用一個毽子,一組傳給另一組,一直傳到王老師把歌關了為止,傳到誰,誰就上臺摸一張紙卷,看看上面的成語,再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學答對了,你就可以下來。如果同學答不出來,那么你就只能在上面表演一個節目。
先說李沐陽吧!他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷,看了看,說:“這張挺難的?!彼_始做動作了:向我們瞪了一眼,頭往上伸得很高。有人說:“火眼金星。”還有的人說:“瞪眼神功?!笨墒撬紦u搖頭,這下可把他的臉給急紅了,只好再做了一遍動作,這次加上了摸眉毛和擺手的動作,看起來好像很想飛的樣子??墒牵瑢W們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是:眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節目了,可是他說沒有節目好表演,只好讓牟博文上臺表演他的絕技:舌頭碰鼻尖,到了他的舌頭舔到鼻子時,全班同學都捧腹大笑起來。
這個成語游戲真好玩,既能得到快樂,又能長知識。
快樂一節課(優質18篇)篇十三
今天,我在小桔燈玩了一個游戲——搶橡皮。
游戲規則是:把橡皮放在桌子的中間,兩個人面對面站好,聽裁判說左手(右手),就要出相應的手搶橡皮,誰先搶到就贏了。
比賽即將開始,我和于凱陽搶橡皮,裁判說:“和你的對手說一句狠話?!庇趧P陽對我說:“想贏我,你還早了100年呢。”我也對于凱陽說:“還沒有比呢,你怎么就知道誰敗誰勝呢?”
比賽開始了,我們雙手叉腰,蹲下身子,死死地盯著橡皮,像獵人緊盯著獵物,裁判說:“3、2、1、3?!庇行┤藳]聽到哪只手,他們就迫不及待隨便出一只手去搶橡皮,裁判笑著說:“我還沒有說出哪只手呢?”
第二局開始了,裁判又說:“3、2、1——左手!”我回過神來,準備去搶橡皮時,只聽“嘭”的一聲,橡皮被于凱陽搶走了,他對我說:“見識到我的厲害了吧,哈哈哈!”
第三局比賽開始啦!裁判又說:“3、2、1——右手!”這次她故意把“1”字拖了很長時間,我飛快地把橡皮搶到手了,可于凱陽又從我手上把橡皮搶走了,我氣憤的對他說:“你做弊?!彼麉s沒理我,真是氣死我了。
游戲結束了,我覺得這個游戲不僅好玩,還鍛煉我的反應能力!
快樂一節課(優質18篇)篇十四
今天,英語老師給我們做了一個有意思的的游戲———找糖果。
老師對我們說,教室里每個地方都有“地雷”,讓我們把這些“地雷”找出來,然后“處理”掉。
游戲開始了,老師站在講臺上笑咪咪地看著我們找糖果。我們一個個都變成了“掃雷兵”,好像我們在打前鋒,好讓“大隊”沖出包圍似的。
我這個“掃雷兵”可真不稱職,手拿最尖端的“掃雷器”,左看看、右看看,怎么也找不到“地雷”,老師見真急了,便提醒我一下“有一個地雷,遠在天邊,近在眼前”。我聽了這番話,便放棄了大面積掃雷行動,在課桌里、地面上找,可我怎么也找不到這顆“地雷”。突然,我的同桌大喊了一聲:“我找到‘地雷’了”!說完,他像獵狗一樣向窗戶上“撲”上去。唉,原來有一顆“地雷”就在我身邊,多虧我運氣“好”,才沒有被“地雷”給“炸”飛。
游戲結束了,我一顆“地雷”也沒有找到,結果被“上司”給“開除”了,連“士兵基本的津貼”也沒有發放。
雖然如此,但我還是認為,如果“祖國”需要我的時候,我一定還要去當一名合格的“掃雷兵”。
快樂一節課(優質18篇)篇十五
自從我走進了小學的大門以后,上過不計其數節課,這些課有的內容新穎,有的死板老套,還有的乏味無趣。但最令我難以忘懷的還是三年級的那節課。
一天,張老師突然神秘兮兮地告訴我們,明天要舉辦一個小小的跳蚤市場,叫我們放學回家后把家里的一些舊書,舊玩具等收集起來,帶到學校來賣。同學們聽后,個個摩拳擦掌,興奮異常,焦急地等待著明天的到來。
第二天一早,我來到學校。哇!同學們帶了好多東西,有毛絨玩具、變形金剛,還有各種書籍、刊報……真的是數不勝數??!跳蚤市場開始了,同學們個個拿出自己的“商品”,大聲喊道:“快來看,快來買呀!這本書原價26元,現價只要5元錢,跳樓價呀!”有的也不甘示弱:“快來看看喲!本店搞促銷活動,買一送一,買一送一呀!走過路過,不要錯過!”這一喊可不得了,四面八方的“顧客”都圍過來了,連老師也被吸引住了,問東問西的,把“老板”們笑得合不攏嘴。
“呦,老板,你就不能再少點嘛?”咦?那邊怎么那么吵?再一看,哦!原來:“顧客”們都在討價還價呢,爭得面紅耳赤,但最后,“顧客”們還是帶著自己精心挑選的東西滿載而歸,而“老板”呢,正在那兒樂滋滋地數錢呢!
這次活動舉辦得非常棒,讓我們玩得十分開心。但我也知道張老師的良苦用心,是想讓我們知道父母賺錢不容易,這一分一角都是來之不易的,要我們去珍惜,不要大手大腳的花錢,啊,這節課真讓我既開心又受益匪淺??!
快樂一節課(優質18篇)篇十六
你們玩過唱對臺戲游戲嗎?我可玩過。丁零零……,上課鈴響了豐老師神秘地走了進來,我們不知豐老師要搞什么玩意。豐老師說:“今天我們來玩唱對臺戲這個游戲,游戲規則是:我說舉左手,你就舉右手,我說摸左耳,你們就摸右耳,總之,你們做得跟我講得相反,明白了嗎?”“明白了!”同學們異口同聲地說。
你們大概不知道這個游戲很難吧?真的很難。連闕定康這么機靈的人都會失敗,你看吧。闕定康是第一個起來玩的,豐老師好像要耍耍他。豐老師說:“左手!”闕定康失了神,一下舉左手,一下舉右手,最終還是舉了左手,哈哈……,”同學們都笑了起來,“再來一次,再來一次!”同學們大聲叫了起來,豐老師又說:“立正!”這次闕定康是乖乖立正,哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學們的嘴里“蹦”了出來。
這個游戲不僅男孩子被豐老師給耍了,女孩子也被耍了呢!
女子隊上場,有些女生不敢上去,女子隊比男子隊還賴。豐老師說:“舉手?!卑パ剑瑸槲覀兣雨爜G臉了,她們齊齊地舉了手,哈哈……男生竟然嘲笑我們,豐老師又說:“站起來?!庇行┡⒆哟舸舻卣驹谀抢铮行┡驮夭粍?,只有幾個機靈地女生蹲了下去,哎!
怎么樣,這課上的有趣吧。這個游戲不錯,你也可以試試的!
快樂一節課(優質18篇)篇十七
在我的世界里,一塊橡皮也可以玩出一片彩色的天地,今天老師就跟我們玩了一回“搶橡皮”的游戲。
游戲規則很簡單:兩個人站在桌子的兩邊,中間放一塊橡皮,當裁判倒數幾個數字,最后說出左手和右手時,兩名對手分別伸出手去碰橡皮,誰先碰到誰就贏了。
游戲在同學們的吶喊中開始了。教室里頓時沸騰了,我和同桌迫不及待地拉開桌子,惡狠狠地盯著對方,我自信的對同桌說:“你這個豆芽菜,準贏不了我這母老虎。”同桌也不甘示弱:“你這個女生肯定贏不了我這個男生?!闭f完,他還向我張牙舞爪,眼神里的光充滿了殺氣,足以嚇跑一頭獅子。突然,老師開始倒數三個數,教室里頓時呈現出一種鴉雀無聲的寂靜??諝夥路鸲寄Y了,“3、2、1——”老師故意把“1”拖地很長,我的心里小鹿亂撞,還不停地埋怨:老師你怎么還不快說!快呀!快呀!老師好似知道我的心思,又故意逗了逗我們:“1。8!”這時我的同桌已經迫不及待地伸出左手,飛快地去搶橡皮了,但他突然察覺到自己不該伸手,眼里那得意的光彩,立馬消散了,就像泄氣的皮球,在那里唉聲嘆氣,而我呢,高興地手舞足蹈,第一局我不戰而勝了!
第二次游戲開始了,老師又開始倒數三個數:“3、2、1——”這次她脫口而出:“右手!”我的同桌迅速抓到了橡皮,我的血液仿佛凝固了,剛開始得意的心情完成消失了,只看著同桌在那里樂得一蹦三尺高!
游戲結束了,我不僅玩的很開心,還明白了:不論你取得多大成功,都不能驕傲。
快樂一節課(優質18篇)篇十八
在一個風和日麗陽光明媚的上午,鈴聲剛落王老師就走進教室,一看見王老師,同學們就紛紛議論起來:“這節課不是數學課嗎?為什么王老師來了?”王老師解釋到:“今天戰老師去開會了,所以這節課我上,”“哦!”緊接著王老師說:“我們不是剛學了稚子弄冰嗎?同學們讓我們一起來背一下吧,”我們整整齊齊的背了一遍,王老師又說:“我讓王茗逸媽媽幫我們凍了一塊冰,還穿了一條線,過十分鐘后估計她們就會送來,”我們高興的叫了起來,yes,好高興呀!現在還有些時間,那我們就來欣賞同學們做的.圖片和ppt吧!
十分鐘過后,阿姨真的把冰送來了,王老師讓趙晨隆去音樂老師那里借來敲三角鐵的東西,和敲木魚的東西,趙晨隆迅速跑上樓,幸好王茗逸媽媽想得周到,用了個保溫袋,這樣就不會很快化掉了。王老師小心翼翼的把冰袋打開,把一個大大的碗拿出來,里面的冰跟一個冰娃娃的臉似得,王老師輕輕地敲了幾下,那聲音可真清脆,不拉長音,跟小鳥的叫聲相似,我們大家都聽入了神,我們好羨慕王老師在敲,王老師好像知道我們想什么一樣,就開始讓我們敲。
王老師先讓陳藝文敲,因為陳藝文帶了照相機給大家,我們看著好期待呀!王老師讓第一組上去敲,我好期待呀。我心想:“可惜呀,我是第四組,有可能還沒輪到我們就已經被敲掉或者化掉了?!蔽乙恢庇昧w慕的眼神觀看著一個個同學敲了冰又摸了冰,可還是沒有輪到我,真是好慢??!等著等著,終于輪到我們第四組了,耶!我走向那塊冰,心情格外的激動,我擺了個“s”型的pose,面帶微笑,看著照相機,先來一張美美的照片。然后一手摸著冰,另外一只手敲著,那聲音真好聽,很像我在哈爾濱敲冰雕時候的聲音。
沒想到數學課我們能這么開心!等大家都敲完了,老師提議:“同學們我們悄悄的到外面,把這個冰砸掉好不好?”同學們都覺得這個提議非常不錯,所以大家就靜悄悄的跟著王老師來到操場,王老師讓我們每個人再最后摸一下冰,她就要砸掉這塊透明的冰了。同學們爭先恐后的往王老師懷里擠,哇!正是涼爽呀!王老師說:“停,現在我要開始了!一、二、三、砸!”此時此刻,有的同學正在入了迷的看著王老師砸冰,有的同學在那里傻傻的站著看,還有的同學閉上了眼睛,但是王老師卻沒舍得再砸。最后,王老師狠心一砸,啪!的一聲掉到了地上,同學們搶一樣把地上碎了的冰撿起來,想再來涼快涼快,有些同學搶到了冰,有些同學沒有搶到冰,沒得到的同學只好沮喪地眼睜睜看著搶到了冰的同學,而我很幸運的搶到了一小點,不過也足夠我用來涼快一下了。呵呵!真是快樂到興奮的一節課呀!