比賽是檢驗個人實力和能力的機會，也是建立自信和展示個人價值的平臺。希望以下這些優秀選手的成功經驗對你在比賽中能夠起到一些借鑒和促進。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇一
前不久，我參加了一個繪畫比賽，我得到了冠軍。
一個星期六，我在家很無聊，就想做什么事好呢，不久，我想到了，我可以畫一幅，教我畫畫的吳老師正要我們畫一幅畫，選一幅畫去參加繪畫比賽，我就想是畫風景畫好呢，還是畫人物畫好呢，于是我自言自語：“畫風景畫好此，之前，我看到得獎的.畫都是風景畫。”然后，我打電話給吳老師，希望吳老師星期天帶我們到鄉下去欣賞風景，星期天，我到了鄉下，看到這么美麗的畫面，我的腦海里一下子就有一幅美麗的畫面畫了出來。畫完畫之后，我把畫交給了吳老師，讓他幫我從修改畫得不夠好的地方，結果他對我說：“這幅畫不用修改，就可以得冠軍。”我高興極了，馬上就把畫上了色。晚上，我回到家后，久久不能入睡，我心想，我畫的畫到底能不能得到冠軍呢？不久，我入睡了，我做了一個我獲得繪畫比賽冠軍的夢，過了一個星期，我來到了繪畫室，老師宣布繪畫比賽冠軍的時候，我緊張極了，生怕我沒有得獎，直到吳老師宣布，我獲得了繪畫冠軍我才開心起來。
我得到了繪畫冠軍，我開心極了，爭取下次再接再厲，再次得到繪畫的冠軍。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇二
上學期的一天，我參加了“百位小畫手現場繪畫比賽”，覺得很有趣，還很緊張！接下來聽我說說這次的比賽吧！
那天早上，我來到比賽現場，發覺比賽現場的氣氛很熱烈，廣場上有很多人，音樂聲連綿起伏地飛進我的耳朵。領隊薛老師帶領我們來到梁豐小學比賽的場地，讓我們穿上小圍裙，戴上小套袖，我感覺我真神氣。場地上有很多顏料、毛筆和刷子，供我們一會使用。
比賽開始了，我們趴在地上，用水筆簡單地畫出圖畫的輪廓。蔣若薇姐姐負責畫花，陳岳雷負責畫小朋友，我可不能在旁邊觀戰呀，我就畫現代建筑物。我們齊心協力，不一會兒就畫好了草稿。開始涂顏色了，我拿起一個刷子往畫布上刷，呀！不小心刷到了外面。薛老師輕聲提醒我：“畫的時候筆觸不要太粗糙，要細致！”她還動手幫我示范了一下，啊！真的很好看，我就學著她的樣子細心地畫了起來，果然，效果好多了！
比賽的'時間很快就到了，我們抓緊時間又修補了幾筆，退到后面看看，不錯！我們終于完成了。我和鈕錚姐姐偷偷地跑到別的參賽區去看看，其他學校的小朋友畫得也很好！
這次我參加了現場繪畫比賽，感覺好開心呀！雖然，最后我們沒有得到第一，但是得到了鍛煉！相信只要我們努力，“第一名”總有一天會屬于我們！
一場繪畫比賽（實用12篇）篇三
八月份時，我和好友“湯圓”去參加了一個“追夢”的繪畫比賽。那天，我們來到江北的比賽地，推開大門，看見里面人頭攢動。有的人在準備著美術材料，有的在哭著對媽媽說：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著美術的重點知識。
過了半個多小時，我們帶上美術材料進入了另外一個房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的.汗水甚至浸濕了頭發。
我看著身旁的同學們一個接一個地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來似的。終于輪到我了，我和其他同學一起上臺，我們一個一個地說出自己要畫的題材，畫的原因。接著，帶隊老師便把我們帶進了其中一間畫室。
同學們把準考證放好，拿出鉛筆，一個個開始認真地畫起作品來。畫室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的聲音。我看見“湯圓”正用筆畫著一個女子在街上走著。“湯圓”旁邊一位穿著藍色校服的女生，正畫著一個紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫的是一位女子在山上吹長笛。過了兩個多小時，我們交畫了。
比賽第二天，我知道了結果，因為我的畫里山上的樹沒有畫好，只得了a，沒有拿到名次。當時我就難過得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿意的成績，讓我的心像被刀割了一樣。不過聽說以后還有機會時，我的內心才稍微好過一點。下一次我一定會畫得更好！
一場繪畫比賽（實用12篇）篇四
3月25日下午，我拿了一盒彩色有水彩筆，一路哼著歌來到了廣場，參加晚報小記者的“百米畫卷”繪畫活動。
我看到了一條很長很長的白布，我走過去一看，這就是我們要畫畫的布。我們選好自己的一塊區域，把自己的工具拿出來，準備畫畫。我想：自己要畫什么呢？畫一棵大樹吧！大樹代表小記者的活動會越辦越好。我又在大樹旁邊畫了小草、花朵，這就代表我們小記者，在大樹的呵護下健康成長。這么漂亮的地方，肯定能吸引會唱歌的小鳥。于是我在樹的上方畫了一只飛翔的小鳥。畫完了，我又站起來自己看了看，然后又把一些細節的地方細細涂好，一邊看著旁邊同學的作品，一邊等著評委來。
評委老師在每個小記者面前經過，細細地觀看，小聲地評論，我的心既緊張又快樂。
終于到了公布結果的.時刻了，我的心“怦怦”跳個不停。最后才知道自己沒有得獎，但是看著自己畫的畫，還是很欣慰，畢竟自己參與了，享受了過程的快樂。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇五
不枉你們教了這么多年。我高興極了，和她們聊聊天……我竟然也發現了，老師為我取得成績是何等的高興，感到特別的榮幸。
現在我正努力地提高自己的畫技水平，并盡可能地多掌握各種本領。我開始留意以前從不觀看的體育節目，并從中慢慢領會到了運動的樂趣。我想到奧運五環的標志，它像是一條首尾相連的紐帶，一頭連著我，一頭連著北京。我相信每個中國人都希望能為北京奧運獻出自己的一份力量，讓全世界的人都看到北京的輝煌，看到中國的輝煌！
一場繪畫比賽（實用12篇）篇六
星期天上午，我參加了“紫郡之美”墻體繪畫比賽。一走進現場，只見五彩斑斕的畫面像彩虹般涂鴉在長長的望不到盡頭的白墻上，小朋友們都還在認真地畫著，這情景太壯觀了。
我迫不及待地找到了自己的位置——寫有110號的白墻。我想我一定要像110警察一樣在這里大顯身手。誰知我剛一開始下筆，涂料就滴在了我剛穿上的白色文化衫上。我心虛地看了一下旁邊的媽媽，發現媽媽的袖口上已經沾了更多的涂料。這下，我禁不住笑出了聲，爸爸媽媽也跟著我笑了。
漸漸地，我開始掌握了在墻壁上畫畫上色的技巧，白色的110墻先出現了一個活潑可愛的'機器貓，然后又在機器貓背上出現了拿奧運火炬的中國小朋友——走過的小朋友、大人看到我畫的畫，有的停下來拍照，有的仔細地看著。聽著他們的贊美，我都不覺得餓了——對了，我們還沒吃中飯呢。大概一個小時左右，一幅名為“同一個世界，同一個夢想”的墻體涂鴉在110墻壁上誕生了。我在畫前留影之后，依依不舍地跟著爸爸媽媽回家了。一路上，我們仔細欣賞了其他小朋友的畫。他們有的畫的是紫郡花園，有的畫的是自然美景，有的畫的是和我一樣的奧運主題。這些小朋友都是寧波晚報的小記者。
這個活動讓我們寧波小記者相聚在這里，我期待著下一次的相聚。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇七
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。
活動形式：班級集體活動。
活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。
環境設計：
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。
區域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫――好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
游戲1：《齊心協力吃果果》。
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。
游戲規則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
游戲2：《水果拼盤》比賽。
游戲玩法：
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。
游戲規則：
1、以三個家庭為一小組，發放號牌。
2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
游戲4、《擊鼓傳花》。
我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。
題目1：中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?
題目2：中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)。
題目3：唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)。
題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)。
題目5：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。
題目6：人類首次登上月球是什么時候?
是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)。
我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這。
個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。
楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現。
8.2017中秋節活動方案猜燈謎范文精選。
10.中秋節主題派對。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇八
2、親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨。
3、帥氣可愛的小男孩，漂亮美麗的小女孩。
合、大家好！
1、我是一個特別喜歡畫畫的小朋友，因為畫畫培養了我的想象力和創造力。讓我想象的翅膀飛起來了。
2、我是一個十分喜歡畫畫的孩子，因為畫畫鍛煉了我的學習能力，豐富了我的知識。
3、我是一個打心眼里喜歡畫畫的.小男孩，因為畫畫提高了我的動手能力，也讓我成為一個能說會道的人。
合：我們喜羊羊畫室的小朋友，都非常非常喜愛畫畫、非常非常熱愛畫畫！”
3、為了我們的喜歡，爸爸媽媽都支持我們，鼓勵我們好好學習畫畫。
2、為了我們的喜歡，老師們給了我們的畫畫啟蒙教育。
1、為了我們的喜歡，我們也一直在努力，一直在享受畫畫的成功與快樂。
2、今天，我們要展示我們的畫畫本領！
1、今天，我們要用手中的畫筆畫出最美的作品。
3、今天，我們要讓想象力插上翅膀，畫出最有創意的作品。
合：今天，是我們喜羊羊畫室第九屆繪畫比賽的日子。
合：歡迎所有的小朋友參加比賽，歡迎所有的爸爸媽媽觀看比賽！
合：南豐縣喜羊羊畫室第九屆繪畫比賽現在開始！
一場繪畫比賽（實用12篇）篇九
１、我是一個特別喜愛畫畫的小朋友，因為畫畫培養了我的想象力和創造力。讓我想象的翅膀飛起來了。
２、我是一個十分喜愛畫畫的孩子，因為畫畫鍛煉了我的學習能力，豐富了我的知識。
３、我是一個打心眼里喜愛畫畫的小男孩，因為畫畫提升了我的動手能力，也讓我成為一個能說會道的人。
合：我們喜羊羊畫室的小朋友，都非常非常喜愛畫畫、非常非常熱愛畫畫！”
３、為了我們的喜愛，爸爸媽媽都支持我們，鼓勵我們好好學習畫畫。
２、為了我們的喜愛，老師們給了我們的畫畫啟蒙教育。
１、為了我們的喜愛，我們也一直在努力，一直在享受畫畫的成功與歡樂。
2、今天，我們要展示我們的畫畫本領！
1、今天，我們要用手中的畫筆畫出最美的作品。
3、今天，我們要讓想象力插上翅膀，畫出最有創意的作品。
合：今天，是我們喜羊羊畫室第九屆繪畫競賽的日子。
合：歡迎所有的小朋友參加競賽，歡迎所有的爸爸媽媽觀看競賽！
尊敬的各位來賓、家長朋友，友愛的小朋友，大家上午好！
草長鶯飛的五月即將過去，火紅的六月就在眼前，沐浴著風和日麗，讓我們迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節！這是最漂亮的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小朋友們六一兒童節歡樂！
今天，我們相聚在一起，讓幼兒園充滿著陽光和暖意，一起以親子美術游藝活動的形式，慶祝孩子們的節日。讓我們用最熱烈的掌聲對您的到來，表示衷心的感謝！在活動開始之前，請家長注意以下事項：
1、在整個活動過程當中，請家長看好自己的孩子，注意活動安全，假如活動結束后，需要接孩子回家，必須告知班級教師。
2、此次共開放了9個美術活動區，您和孩子一起可任意選擇，在游戲卡上積滿5個印章后可兌獎，兌獎處設置在一樓保健室。
3、所有的作品均按照各區老師的要求，擺放到相對應的位置，不將作品帶回家，屆時我們將進行美術節作品展。
4、為保持活動的秩序，請不要大聲喧嘩、嚼檳榔、吸煙。
5、請多給孩子欣賞的目光，多給孩子鼓勵的掌聲。
大家上午好!
在六·一國際兒童節即將到來之際，我們舉辦這次繪畫講故事競賽。首先我代表幼兒園全體教職員工歡迎銀城學管會畢主任的到來，并向多年來支持我們幼兒園的家長們表示誠摯的謝意！
今天，我們進行繪畫講故事競賽活動，給我園幼兒塔建了一個展示自我的平臺，也是向各位家長們對幼兒一年來的成長從一個側面做以匯報。
一年來，我們深入貫徹落實《幼兒園指導綱要》，嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》。繼續堅持“健康、愉快、自由、益智”的辦園理念和安全第一、健康第一、質量第一的辦園方向，努力打造讓幼兒快樂，讓家長放心的一流幼兒園。
為了提升辦園質量，首先我們加大了教師培訓力度，組織教師開展了“人人奉獻一節優質課活動”，教師們利用業余時間，觀看優質課教學錄像、學習課件制作，利用周六進行校本培訓。這些活動的開展使我園教師的理論水平和實踐能力都有了很大的提升。
為了給幼兒創設一流的教育環境，我園加大硬件投入，辦公室安裝電話、上寬帶網、各班配備高標準語音座、安裝校園廣播。形成傳統教學與網絡化、現代化教學相結合，在安全方面，不僅制度健全、人員到位，而且安裝了電子監控系統。
為了促進幼兒的全面發展、和諧發展和個性發展。我們把活動和課程內容有機的結合起來，積極開展豐富多彩的活動。在活動中孩子得到了鍛煉、教師得到了提升。在日常的活動中我們更注重幼兒的安全常識教育。做到月月有內容、周周有活動，用不同的形式對幼兒進行全腦教育，促進了幼兒綜合智能發展。
在我縣幼兒園行列中，我園始終在各個方面起到率先垂范的作用，今年4月份，全縣7所學校成為山東省教育學會會員單位，其中只有一所幼兒園就是我們西關小學幼兒園。
現在，我們幼兒大班的孩子馬上就要升入一年級，將到我們西關小學繼續學習。我校將進一步更新教學理念，提升辦學水平，讓孩子在西關小學這個大家庭里歡樂的成長。最后，祝小朋友歡樂，祝家長身體健康，萬事如意！
一場繪畫比賽（實用12篇）篇十
阡陌春花紛若錦，翠柳新枝嬈如婷。春天已經在眾人祈盼中悄然來臨，抬頭眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本單調稀疏的月牙湖畔已被榮榮綠草鋪滿，嬌羞的桃花正開的'鮮艷，看到如此美景你是否想把它收入相冊或者畫冊，是否想和朋友們分享這一切呢，現在機會來了，理學院學生會文藝部舉辦了一場以"尋找校園的春天"為主題的攝影繪畫比賽，志同道合的朋友們，還不快快行動起來！
尋找校園的春天。
1.為了豐富同學們的課余生活，為廣大在校攝影繪畫愛好者提供交流的機會與平臺，培養大學生攝影藝術興趣，發現我校校園的絢麗景色。
2.豐富學生精神文化，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的積極向上的態度。
3.通過攝影繪畫平臺，增加了師生之間除學習之外的溝通與交流，促進師生間的情感，更有利于學習熱情的培養。
鄭州航院理學院全體學生。
1.收集時間：20xx年3月31日。
2.評選與展覽時間：20xx年4月1日到10日。
1.作品內容必須為鄭州航空工業管理學院內的景色，要求原創且不得網上下載，不得抄襲、剽竊他人作品和創意。
2.緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵，嫩綠的草坪，也可以是莊嚴而不失活潑教學樓以及校園里各個美麗的角落。)給自己的作品取好名字，并備注25到50字闡述作品的含義。
3.參賽作品的形式可以是攝影和繪畫，自己擬定題目，并配以25~50字說明其含義。
4.攝影作品分為一張或一組，組照保持在3~5張，單反或手機都可以，但要保證作品的清晰度。
5.繪畫作品可以是素描，水彩畫等多種形式，保持紙面干凈整潔，易于保存。
6.參賽同學將參賽作品統一交到理學院文藝部人員。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇十一
尊敬的各位家長，各位小朋友，大家下午好，歡迎來到讀書郎杯第二屆六一少兒繪畫比賽活動現場，迎六一，慶六一，我們一年一度的六一兒童節到了，六一是我們孩子的節日，是孩子們的夢想，是孩子們的天堂，在這個特別的日子里，讀書郎此次公益活動主要目的是培養孩子興趣愛好，讓孩子全面發展。我們讀書郎教育增值服務中心不僅有免費英語輔導班、免費作業輔導班、免費圖書借閱增值服務，而且還有我們的狀元小明星和本次的六一繪畫比賽，也給孩子提供多方面的興趣培養，就如我們此次的繪畫比賽也就是提高孩子的興趣愛好，讓孩子德、體、藝、馨全方位提升，孩子進步我獎勵，孩子提高我獎勵，本次比賽給孩子們準備了的豐厚的禮品，同時為了體現我們比賽的公平公正，我很榮幸成為本次比賽的專業評委老師，給最有繪畫天賦的你評獲名至實歸的名次！（自我介紹+利用本次活動宣傳一下你們的畫室）。
xxx“讀書郎”杯第二屆六一少兒繪畫比賽正式開始：請各位到場的家長在我們的登記處排好參賽順序，我們的活動3：:00正式開始。
我們的活動流程為：排號、叫名、現場繪畫、頒獎，我們的比賽最后將會分別產生一等獎、二等獎、三等獎及紀念獎。比賽完后，由我們評委來點評選手作品，給出分數，評出名次，評比完后，一起頒獎，并且拍照合影留念！
繪畫可以是油畫、國畫、水彩畫或彩筆畫，可以采用工筆、寫意、素描、漫畫等表現形式；運用材料（畫紙、畫布等）不限。作品要求：
必須在作品的右下方注明自己的姓名、品簡介，方便評比記錄！
班級，作。
一場繪畫比賽（實用12篇）篇十二
20xx-20xx上半學年荒地民漢合校“熱愛祖國，熱愛家鄉—我的中國夢”繪畫比賽活動方案為了豐富學生的課余文化生活，展示中小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階，荒地民漢合校決定舉行一次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
l、本次比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達中小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式。
美術：包括漫畫、簡筆畫、水彩畫等。
通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
20xx年9月25日下午第三節課。
地點：各班教室。
：荒地民漢合校全體學生。
校長：宋校長。
書記：陸書記。
美術老師：王娟娟老師馬軍老師陳娟老師。
符合主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
七、八、九年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
1、9月24日向各班級班主任說明比賽方案，各班開始準備。
2、9月25日由班主任組織各班學生在各班進行繪畫，并選出認為本班畫的比較好的六位同學的`作品交到高立艷老師。
3、所有上交的各班作品交由評委評選，選出各年級組前三名作品。
1、各參賽選手的作品不能抄襲他人的作品。
2、在比賽過程中不允許講話、走動，學生的作品必須由本人自己獨立完成。
3、比賽時間統一設定為一節課。