10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞，使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。以下是一些經典的優秀作文例子，它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇一
牽掛是從俊俏的容貌變為滿臉倦容，牽掛是從烏黑的頭發變為絲絲白鬢，牽掛是從明朗的喉音變為聲帶沙啞，牽掛是從纖細的手指變為粗糙不堪。
今天，我給母親梳頭時，偶然發覺從前那又粗又烏黑的秀發中抓起來，竟那么的薄而少，還泛著大量黃色。甚至撇開旁邊的那些碎發，里面竟長出了一綹綹的白頭發。用杜甫的詩來說那是：“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”可他牽掛的是國家，母親牽掛的卻是我。我的心不禁恨恨地抽搐了一下。很快頭就梳好了。我拿鏡子給母親看：鏡中的母親，早已不是幾年前那個人人稱贊漂亮的母親了。代替的反而是滿臉憂愁與倦容。那些皺紋在他的臉上揮之不去。這是我好似千萬株爬山虎爬滿了我的心房。我的眼底是熱淚盈盈，淚水不經意間滑過我臉頰。我深深地思索著：“母親到底為我牽掛了多少?”
我的淚止不住了，我深情地抱住母親：“你是全天下最稱職的母親，媽媽，我愛你!”
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇二
雨漸漸停了，你在哪呢？誰在哼著歌，誰很快樂？雨被帶走了，你在哪呢？風中只剩下了苦澀。
細雨模糊了視線，也打濕了朱顏。每一個朦朧的夢，都在瞬間化作了一陣風。
你累了，世界變模糊了。你就這樣離了，悄然無息的。這樣也好，就這樣安安心心地，做個長久的夢吧。
而再不久，當家鄉的月光灑在梨花；伴隨著涼涼的小雨，我依然會深深地，把你牽掛。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇三
牽掛一個人，是你閑適時的全部，是你忙碌時的休憩，心中有牽掛人的話語，夢中會有牽掛人的身影。下面小編為大家搜集整理有關牽掛的材料。
作文。
希望可以幫助到大家!
牽掛，像溫暖的春風，蕩漾我的心靈;牽掛，似母親的手，撫去我的疲憊;牽掛，如一縷陽光，將我的心房照得透亮。
——題記。
(一)。
“叮呤，叮呤……”電話鈴響了。
這該死的電話，又來打擾本小姐的春秋美夢了。從夢中驚醒的我，將手懶洋洋向電話機一伸：“喂，請問你找誰?”我有氣無力地問。
“玲玲，我是媽媽。你怎么了，是不是不舒服啊?”媽媽急切地問。
“噢，沒事，媽媽，您這么早，打電話來有什么急事嗎?”我連忙改了口吻。
“也沒有什么急事，只是現在已進入了夏秋換季時間，很容易著涼的，要隨時注意多加衣服，現在家里只有你一個人，你要學會自己照顧自己了……”
“媽，”我趕緊截止了媽媽的話，“您都說了多少遍了，我知道啦，如果沒有別的事，那我就掛了。”還沒等媽媽說完話，我就掛了電話，急不可耐地鉆進了被窩。
(二)。
“叮呤，叮呤……”電話鈴又響了。
“喂……”剛一開口一個噴嚏立刻從鼻子里飛了出來。
“玲玲，你怎么啦?怎么啦?”媽媽很焦急地問。
“媽，不要緊，只是鼻塞，沒事的。”我說。
“還說沒事，你一定感冒了，吃藥了嗎?奶奶帶你到醫院打針了嗎?注意要你加點衣服，自己學著沖杯姜湯，沒事不要老記的往外跑……”
“媽，沒事的。有正事嗎?”我揉了揉鼻子。
“你上次說要買雜志，我把錢給你寄過去了，你收到了嗎?”
“早收到了，媽。”
“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽媽媽的話……”
“知道啦，知道啦。”我掛了電話。
(三)。
“叮呤，叮呤……”又有電話了。
“喂!”我沒好氣地問。
“玲玲，我是媽媽。”
“媽媽，對不起，您好嗎?”
“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧?”
“考了，成績嘛……”
“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績，只要你認真學習就行。記住，老師說過的話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽，相信你!”
我掛了電話。看到面前那幾張沒有達到優秀成績的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來。
結束語：兒行千里，母牽掛;母行千里，母何嘗不牽掛呢?為了讓母少牽掛，當兒應顯英雄色，我暗下決心。
人常說：每逢佳節倍思親。又是一年新春到來，這些天，看到媽媽忙里忙外準備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠在青海貧窮山區讀中學的姐姐寄錢和衣物了，她是我爸爸媽媽領養的孩子，從她7歲起就和我家結下了不解之緣，也成了我們時常牽掛人。
姐姐叫馬克梅，是個回族女孩，自幼生長在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學活動中，已經到了上學年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學的孩子一同接受捐助。聽爸爸說，當時，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神，觸動了爸爸的心，爸爸毅然領養了這個孩子。
今年暑假，我有機會跟著爸爸去青海，親眼目睹了那個一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準備了各種糖果和學習用品。也特意為馬克梅姐姐準備了一套。
經過長途跋涉，我們來到一所希望小學，那里曾是馬克梅姐姐小學學習的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學校生活。這個的學校和我的學校相比非常簡陋，簡單的平房里沒有暖氣，沒有正規的操場。為了歡迎我們的到來，全校師生身著節日盛裝，準備了潔白的哈達，在那實在算不上是操場的地方舉行了簡單的歡迎儀式。我們把事先準備好的糖果和學習用品、衣物等分發給了這里的學生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。
在這里我知道了，如果沒有希望小學，沒有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會失學，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學。如果沒有知識，這一片土地將會更加貧瘠。
在把為姐姐準備的物品交給她時，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著我的手說：“我們一起努力，好好學習。長大我要回報你們，回報社會”。
在離開故鄉的那個夏天，我所供職的單位后院發現了兩具女孩的尸體，她們平靜地躺著，神色安詳，午后斜陽照射在稚氣未脫的臉上，洋溢著一種殘忍的浪漫。不用說，這是一樁彌天大案。但現場并無他殺的任何痕跡，而她們每人手中都抓有一只劇毒藥瓶。經技術偵查，正是這種化學藥瓶奪走了她們蓓蕾初綻的生命。
為什么會這樣啦?
兩個都是初一學生，獨生女，父母的寶貝疙瘩，豐衣足食，無憂無慮。這段時間，學校和家里都不曾發生過讓她們不愉快的事情。案情很快大白了，她倆還有一個同伴，本來是約定一同去西天極樂世界的，而幸存的這位女孩在舉瓶服毒的那一剎那，想起一件事還沒有做，她想把這件事做完后再去追趕同伴，而她正在做這件事時，爸爸回來了。爸爸做飯，她幫忙，在這當口，案子發了。她是個重情義講信用的女孩。但她同時又是一個體貼爸爸的女孩，她想不留遺憾的暫別人生，而偶然的時間差使她從鬼門關又回到了人世間。
三個女孩從小在一個院子長大，又一直在一個班級讀書，形影不離，情同姐妹。這段時間她們正在看一部神話感情劇。女主人公一會去了天國，一會兒又回到了人間，獨來獨往，浪漫非常。她們便約定也去天國玩玩。遇難的兩個女孩提前完成了老師布置的作業，家務活兒輪不著她們去干，今天在沒有別的事要她們做了，她們有足夠的時間去天國瀟灑走一回，趕明早上的課回來就行。于是他們幸福的充滿期待地舉起了毒藥。幸存的女孩在那一刻想起的也不是什么重大的事情，她想起爸爸的襯衣還泡在洗衣盆里。爸爸只有兩件襯衣，一件已經穿了幾天，爸爸是教師，穿臟襯衣上講臺，同學會笑話的，父母離婚了，她與爸爸相依為命，她覺得爸爸很可憐，要上班掙錢，還得做飯洗衣照顧她，她已是初中生了，應該幫爸爸分擔一些力所能及的家務。她也想去天國看看，但她想，襯衣洗得遲了，趕明早上課晾不干，她得先把襯衣洗了。
案情就這么簡單，兩條單純的生命因無所牽掛釀成巨變，另一條同樣單純的生命卻因一個單純的牽掛絕處逢生，一個小小的牽掛居然與一個人的生命相關。
希望大家記得常常回家看看，因為那里有你最牽掛的親人在等著你回去看望他們，也許就因為一個牽掛，一個承諾讓我們有了轉變，珍惜生命是我們要做的，因為生命不僅僅是你一個人的，你有愛你的人，也有你最在的愛人，為了他們我們也因該尊重自己，好好愛護自己。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇四
如今，十四歲花季的我們，最深的牽絆許是家人了。我相信，世上沒有不愿意接受這份溫情的人，如果有，那么怎么會有一曲曲纏綿的戀歌，牽魂夢縈的延續至今呢?這份來自家人的溫情，一直系在你身上，它叫牽掛。
過早的離別，讓我有了一份同齡人所沒有的獨立與堅強。同伴的眼中，我似乎太過別扭，但是我心中的脆弱卻薄如紗，只是習慣了偽裝。年僅13歲的我，便獨自住校，父母的忙碌我了解。
那一次的事情記憶猶新，那份來自忙碌的父母的牽掛。“看啊，是你媽媽!”正和同學一起吃飯的我，遠遠看見媽媽在等候，“媽，你怎么來了?”“今天休息來看看你，一會就走。”回到宿舍，媽媽已經幫我整理好了所有的物品，我很開心，而且又聽到了舍友略帶嫉妒的玩笑：“你媽真好，我認她做干媽吧。”宿舍里一片歡笑。我一直想著媽媽走時說的我明天再來看你，我微笑著睡下等待。第一天，沒來，同伴安慰：也許有事耽擱了。”是啊，我也這樣安慰自己。當晚，我做了一個噩夢：明明就在眼前的父母一下子就消失了，周圍一下子變黑了，什么聲音都沒有了，我驚醒了。第二天一早我就打電話回家，原來媽媽出差了，我在電話里叫喊：“我一直沒等到你，嚇死我了!”然后“砰”地掛上電話。那晚，我依然沒有睡好，心里難受，醒來打了電話向媽媽道歉，媽媽略帶歉意的嗓音讓我更加后悔。
現在我才明白牽掛是相互的，家人——我是他們的女兒，他們是我的父母，親情，總在不經意間流露。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇五
走進了人生，便走進了牽掛。
——題記。
回到家里，爺爺已將飯菜準備好了。此時，他正用渾濁的雙眼注視著黑白相框中的奶奶，那么專注，那么入神，連我進來，他都沒有察覺。
“爺爺！”我輕喚了一聲。
爺爺略微一怔，既而回過頭來﹕“哦！回來啦，我去拿火鉗。”說完就蹣跚地走了出去。
今天是奶奶的忌日，按家鄉的風俗，我要給奶奶“寄錢”，也就是準備一些飯菜上供，燒一捆紙錢和錫箔折的“元寶”。
我跪在堂屋門口，對著奶奶的牌位，一邊把“元寶”往火中放，一邊念叨﹕“奶奶，這些‘錢’您拿去花吧，不要節省，用完了孫子再燒給您。”
偶爾抬頭，見爺爺又站到相框前，注視著，眼里充滿了落寞，兩行眼淚順著他臉上的皺紋緩緩往下流。我的鼻子一酸，眼前的一切都模糊了。自從奶奶走后，爺爺蒼老得非常快，本來只零星點綴著些白發的頭一下子全白了。
我抽泣著小聲念叨﹕“奶奶，您保佑爺爺。自從您走后，爺爺郁郁寡歡，為了擺脫悲傷的情緒，他總是不停地做事。還常常在您的靈位前呆立，無聲地流淚！奶奶，您保佑爺爺，千萬不要過度悲傷，我不希望在失去您之后再失去爺爺。”
爺爺和奶奶出身貧寒，結合近五十年，情深意篤，相濡以沫。他們同心協力，把這個家從貧窮引向小康。就在他們共同享受幸福的晚年時，奶奶忽然撒手西去，怎能不叫從未落單的爺爺朝思暮想呢？奶奶雖不在了，他依然把她當作家中的一員﹕有了什么大事，都要到她的靈前告訴一聲﹔到了什么親戚，也去靈前念叨一下﹔甚至抽飽好煙，吃點茶食，也要同奶奶一起分享！看樣子，今生今世，爺爺牽掛著奶奶，永遠不會忘記她的！
看著爺爺日益消瘦的身體和憔悴的面龐，我確實擔心。我常常自己對自己說，這樣下去，爺爺總有一天會想死的，不能這樣下去了，得想法救爺爺，可一直想不出救他的法子。
爺爺牽掛著奶奶，我牽掛著爺爺！
牽掛是幸福的，牽掛是痛苦的，牽掛是永恒的，牽掛是美麗的。
走進人生，便走進了牽掛。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇六
又是冬天了，我的那個她。春天就快來了，她知道么？我在心里默默對她說，你還記得我們的承諾么？你還記得你說過你喜歡看見你身邊的人微笑么？你記，或不記得，我都在這里，不死不渝。（中國作文網）。
流逝著，風只剩下了苦澀。暮色中的那只歸鳥，長鳴一聲，繼而便喊破了喧囂。角落的那幾顆石子早已布滿這塵埃，失去了昔日那奇異的光澤。曾記得我們一起漫步在石壩上，你的指尖觸過那高過膝的狗尾巴草，瀉下流光溢彩；我則跟在你的后頭，倔強的揀拾那些遺留在路旁的卵石，哼著莫名的歌；你那天真無邪的妹妹便嚷著要你用狗尾巴草給她編個環，好玩似的戴在頭上，又撒著嬌帶我們去坐木漿船。
順著水流，看那隱約的水草在船底搖曳，聽你給我們講一個又一個百聽不厭的傳奇故事。
在這之后，無疑只剩下所謂的沉默。
你記得么？你記不得了么？你忘記了我們的承諾了么？我說，等你病好了，我要帶你到好玩的`地方玩個夠，然后教你畫畫，你也說你會好好配合醫生進行治療的。我們知道你的家境不是很好，借你錢去大醫院看病，你的同學也紛紛為你捐款……你看，你身邊的人都很愛你啊！你難道就忍心這樣離去嗎！亦或許，你真的無能為力了吧。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇七
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
在很久很久以前，我還是個不太懂事的小女孩，但是在那時候，我是全家人中最了解外公的心。之所以這樣。我每時每刻都不愿意離開外公一陣子。上幼兒園，我有時哭得很厲害，外公不放心，就在幼兒園門口等我不哭了再回家。在家里，我常發脾氣，但我絕不會向外公發脾氣，我對外公發脾氣只是逗著玩而已。
外公很關心我、疼我，我生病了，外公都會帶我去看病，這間醫院治不好，又另一間，直到治好為止，要不然他是不罷休的。
家里常常只有我和外公在，記得有一個夜晚，我發了一場噩夢，我好怕，突然哭了起來，我的哭聲吵醒了身旁正睡得香甜的外公，外公聽到我哭，馬上坐了起來，打開燈，然后把我抱起來，用紙巾把我頭上的汗擦干凈了，他用他那慈祥的臉緊貼在我臉上，輕輕地對我說：“傻女，不哭，有外公在，誰也不敢欺負你的，睡吧!”我回應到：“恩!”然后閉上眼睛，入睡了。
外公每天起來都很早，他煮好了早飯，就叫我起床，幫我穿好衣服，漱好口，擦干凈臉，吃完早飯后，外公總是愛帶我到外面到處走走，時不時跟我講講笑話或講些有教育的故事我聽。
多年以后，我漸漸長大，外公身體越來越虛弱了，不知因為什么而令到外公雙腳失靈，他躺在床上要待媽媽照料了，我的心劇烈地痛起來，我將要哭的時候，外公欣慰地對我說：“以后要聽話，用心去學習，知道嗎?”我忍著眼淚點了點頭。
我知道隨后的日子里，我將面對的還有很多很多。這些年里我都很用心地學習，而且從學習委員升到副班長，最后升到了正班長。外公又對我說：“要繼續努力，不能驕傲啊!”每一次的考試，無論是好是壞，無論失敗還是成功，我腦海總會想起外公對我說的這些話語。至今我還深深地銘記在心里。
人總是要離別的，誰也不能永遠陪著誰，外公去世了，我本來是不可適應眼前這一幕的，但是我知道人生本來就是有得有失的，外公見我這樣，他肯定也不會開心，所以我一定要振奮起來，重新做回自己，繼續往自己的目標前進。
外公，我永遠愛你，永遠牽掛你!
小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么，爺爺說他只想吃點面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。
曾幾何時，我們都留著長發，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學，創作惡作劇，小小的我們簡單并快樂著。
而今，這一切不得不隨著時間的流逝、光陰的流轉、友情的淺淡，煙飄云散了。曾靜，我們面前出現了岔路口，我選擇了成績主義，而你繼續你的玩樂主義，我選擇了這條路，不得不忍痛割掉長發，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些曾經令我們無比振奮的簡單的快樂，只帶著所謂的勤奮和“好好學習，天天向上”的。
口號。
在魚龍混雜的這里努力掙扎著只盼望有一天能掙脫出爛淤泥成為別人眼中的“龍”脫離“小蝦米”的深淵。
你，還是那么快樂嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡單嗎﹖。
窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。
“嘿!”
“干什么啊﹖!”
“大海為什么是藍色的呢﹖”
“我怎么知道啊!”
“哈，因為海里有魚啊。”
“啊﹖”
“哎呀，魚會吐泡泡啊，卟嚕卟嚕，bulebulu，哈哈沒想到吧﹖”
“奧。快看課本吧，待會有考試的!”
耳畔隱約聽到這樣的對話，正疑心是哪個調皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的。
開場白。
總是以我掃興的話語結束，把你要說的話生生噎回去，眼前仿佛還浮現著你安然的神色和無奈的表情。
現在的你，還好嗎?
星兒明亮起來，掛在天際，閃閃發光，丫頭，你還好嗎?
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇八
牽掛是一種非常美好的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不只你是否能體會到被牽掛時的溫馨感受。但是，我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長。
小時候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點回家;每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風雨;每次節日，生日，總會收到遠方的親戚寄來的信件或賀卡。那時候的我并不知道這就叫做“牽掛”,更不會知道它的內涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛。
漸漸地，我長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預報時，我不會再幼稚地吵著要看文藝節目。因為我知道，也許媽媽也知道，即使知道那里的天氣情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
再如今，一朝分別而遠在天涯的朋友來信時，我再也不會隨手一扔，而會認真去閱讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風吹來之時接受一份溫暖的關懷。我再也不會遲遲拖延回信的時間，因為我知道，在他牽掛我的同時，又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。
其實，有的時候，牽掛很累，但讓人很暢意，因為它是一份告慰心靈的答卷。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇九
一個人無論在什么時候什么地方，心中總難免有許多牽掛。記得八、九歲時，我跟隨打工的父母在外地讀書，總是牽掛家中的外公、外婆、姑媽、舅舅……，也牽掛著家鄉的一山一水，一草一木。如今我回到了家鄉，而還在外地打工的父母，便成了我心中久久的牽掛。(文章起篇就說“人人時時有牽掛”。在外的人常思念家里的人，而在家中的人也日夜牽掛著千里之外的人。開門見山，開篇點題，引起下文。)。
記得以前全家人整天生活在一起的時候，我根本不知道什么叫牽掛，也根本沒有什么讓我去牽掛。那時幼小的我不是在父母懷里撒嬌，便時不時朝父母發個小脾氣。可如今，他們遠在千里之外的浙江打工，再沒有了地方可以任我撒嬌，也沒有了對象讓我任意發脾氣，我心中有的只是對父母的思念，有的只是對您們無盡的牽掛。(通過回憶“父母在家一起生活的日子”與“父母遠在千里之外的浙江打工這段日子”對照來寫，襯托出作者內心強烈的思念之情。)我從沒有過像今天的此時此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著父母日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經蒼桑的臉，淚水不知什么時候溢滿眼眶。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽!感謝您們為我所做的一切!(作者連用四個“想著”的排比句式，升華了“牽掛”的情愫，讓讀者感受到作者那一顆柔弱之心，并禁不住為之動容。)。
由于父母在外地打工，我便住在姨媽家。我姨媽家里還有一個孩子，我叫他表弟，和我一個班，我們上學去來一路有伴。在姨媽家里洗衣服、做飯都是我的事，有時候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因為我長大了，也懂事了，不想讓遠方的父母又為我擔心，我愿意一個人承擔，因而好久定不下心來給父母寫信。有時候，我只好獨自躲在一個角落里默默望著無盡的天空，默默地思念著，默默地哭泣，直把自己內心辛酸的淚水一股腦兒發泄完畢為止。
唉，有時候我望著遠處連綿起伏的山巒，癡癡地想，也癡癡地對著大山說：“遠方的爸爸、媽媽，您們現在身體好些了嗎?妹妹聽話嗎?爸爸一個人上班一定很累吧?我現在多想和您們在一起，多想看一看妹妹多大了，多想幫您們洗一洗衣服、做做飯，讓您們好好地休息休息，那樣爸爸的身體恢復的也快一些。快要過年了，雖然您們說過不回來，要我到您們那里去，這讓我很高興。但是，我想到來去一趟要花費那么多的車船路費，我們家正處于缺錢時候，我讀書要錢，妹妹還小，需要奶粉吃，也要花錢，我就決定不去了，只把對您們的思念埋藏在心底。”
爸爸、媽媽，我想說，您們何時才會讓女兒沒有牽掛?做女兒的我，希望您們在外能事事順心，身體健康。希望您們不要為我操心，我現在已經長大了，自己的事情已經自己會做了。但是我知道，您們總在對我牽掛。因為我現在也在牽掛著您們啦!(文章以反問語氣和祝愿的話來作結，既照應了開頭，更升華了主題。)。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十一
一種相思，是牽掛；兩處閑愁，是牽掛；銘掛心頭，更是牽掛。
一位剛下班的母親，推著自行車，正匆匆地趕回家。
天黑了。濕潤的天空，沒有明亮度星星在閃爍，沒有皎潔的明月照亮前方的路。渾濁的月色，陰森恐怖。她，一個脆弱的女人，不禁又一絲害怕。“孩子，天黑了，母親不在身邊陪伴你，星星沒有對你眨眼睛，月兒也沒有映出你小小的身影來陪伴你，你一定很孤單吧！寂靜的夜晚，黑色得安詳，你一定會害怕吧！”她，一位堅強的母親，頂著黑夜，勇敢前行。
起風了。前方無形的浪，席卷而來，留下一路的陣陣顫抖。然后，掠過她的發絲，繼續前行。她黑亮的發絲，在黑夜中散亂，飛揚，游動。一株發絲，遮住了她的眼簾。“孩子，起風了，你還在窗口張望嗎？風，一定也拂動了你那柔軟的發絲吧？是不是，亂了，遮眼了，使你覺得丑了，癢了？別急，母親來了，讓我來為你疏理吧！”她抬起右手，將不聽話的發絲，往后撥了撥，安定在耳后。提起步伐，繼續前行。
絆腳了。倔強的小石子又擋在腳下，夜色渾濁，不見前路。一路上磕磕絆絆，心急趕回家的她，最終還是被絆倒了，伏在地上。“孩子，一個人等我這么久，是不是心急了，亂跳呢？別心急，小心被你的玩具絆倒了。母親馬上趕回來，來陪伴你，小心。”她剛站起來，一束燈光射入她的眼簾，循光覓源，是家。
這就是牽掛，使你相思，使你閑愁，使你銘心的牽掛。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十二
什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請以“牽掛”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。
思路提示：看到這個題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔憂”的慈母的牽掛嗎？“夕陽西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉的牽掛；“思君令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛；“孤帆遠影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話題的寫作重點在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內的素材都可以入題。如果你是一個詩詞愛好者，在寫作時就可以搜集歷代有關“牽掛”的詩詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來一個個令人感動的有關牽掛的優美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結構為筋脈，以語言為血肉，以行文為紋理，一篇文質兼美的文章，就會從你的筆端流溢而出。
當然，要使文章打動讀者，還要有細節性的東西，通過細節的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。在刻畫母親對外出子女的牽掛時，村口守望的身影，這應該成為細節性的東西，只有對它進行細致的刻畫，在能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質感。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十三
牽掛是春天奇艷無比的鮮花；牽掛是夏日涼爽無比的微風；牽掛是秋天沉甸甸的果實；牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。牽掛是人生的縮寫，牽掛是心靈的釋懷。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無怨無悔的似水年華。
——淚語。
葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？
10月4日早上，我約了好友去大佛寺。下午，我瞞著爸爸媽媽，獨自去了同學家。
我是騎自行車去的，還帶上了手機。
恰好同學一家要出門游玩，便帶上了我，而粗心的我將手機落在了同學家。
回到店里，爸爸不在，媽媽以及廚師、服務員圍坐在桌旁，眼睛緊緊地盯著桌上的電話，等待著，電話那一頭的聲音，等待著那個頑皮、淘氣、讓人擔心的孩子。
看到我時，媽媽一個箭步沖過來，緊緊地摟著我，咱也不想松開，仿佛她一松手，我就會離她而去。
望著一個個焦急而欣喜的眼神，我那編圓了的謊話再也說不出口。
眼淚無聲地劃過臉龐。
那一夜，無眠之夜。早晨起來，發現淚濕了枕巾。
我總以為自己長大了，羽翼豐滿了，可以獨自翱翔于藍天之上。可事實證明，我錯了，我的每一次展翅都讓別人牽掛著。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十四
我默默地行走在無人的小路上，任思緒飛翔。無意間抬頭一看，便看見母親那對期待的目光。從此，我的內心便多了一種溫暖與安全，因為無論發生什么，家永遠是庇護我的港灣。
小學時，因為我家離學校并不是很遠，所以每天我都步行。一開始，每次回家都是我剛好走到家門口，門就打開了——母親手握著門把，笑吟吟地對我說：“回來了啊？”我以為只不過是巧合，并不在意。日子久了，我開始留意了，每次都是這樣，只要我一走到家門口，家門正好打開，母親的笑容必然也是在同一時刻向我綻放。這似乎已經成為每日必定上演的劇情。我試圖尋找答案。一日，我聽見樓道“咚咚”地腳步聲，便來了靈感。這天，我上樓特意放輕腳步，緩緩地抬腳、慢慢地放下，不發出一點聲音。我心想：“媽媽一定是憑腳步聲判斷我回家的。我不出聲，看媽媽怎么辦？嘿嘿。”走到家門口，門果然緊閉。我心中竊喜，疑團解開了。我掏出鑰匙開門，一進門就迫不及待地叫“媽媽”，無人應答。失望如薄網籠罩著我：原來媽媽不在家。當媽媽回家后，我終于按捺不住向媽媽提出早已存在我心中的疑問，媽媽笑而不答。被我問急了，媽媽也只是淡淡的一句：“哪有當媽的不懂兒女？”媽媽的答案自然不能滿足我的好奇心。我只好自己繼續找答案。
多日也未曾理出頭緒，尋找答案的激情也猶如一杯濃茶被不斷沖斷，終究丶變為一杯白開水，歸于平淡。
那日，我照常步行回家。發現一只異常美麗的、碩大的蝴蝶上下飛舞，我的目光追隨著這只快樂的小精靈。就在那一剎那，我看見了一幅比蝴蝶更美、更撥動我的心弦的畫面：媽媽的頭伸出窗外，向我回家的路上張望著，那目光里有來自內心渴望和熱切所形成的焦急與期盼。我的心為之一顫。媽媽為了省去我開門的麻煩，竟日復一日地在窗戶邊守望。不管是暖日融融還是寒風刺骨。我飛奔著回家，果然如我所料，門又開了，母親笑容依舊：“回來了啊？”我忍不住撲進媽媽的懷里哽咽道：“媽……”媽媽笑著扶摸著我的頭：“傻孩子，不哭不哭……”
發現母親的秘密后，我無論多晚回家、走在黑暗里也不再害怕，因為我知道有一對熱切的目光陪伴著我，如長明燈為我驅趕黑暗；無論在哪里，那對熱切的目光總會伴隨我左右使我想起心里便暖乎乎的。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十五
龍應臺曾在《牽掛》一文中寫道：“有時候，是別人牽掛你。他，有時是她，時不時來一個電話，電話講完了，你輕輕放下聽筒，才覺得，這其實是個‘相見亦無事，別來常思君’的電話……”當我呱呱墜地那一刻起，便注定血濃于水的親情是分不開的，彼此牽掛對方，千言萬語都表達不了我對你的牽掛啊。牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記：牽掛是一個人對另一個人的款款深情;牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福，更是一種說不出的味道，甜甜的，卻略有苦澀。
每每看到一輪明月，心中便是無限惆悵，仿佛那明月中印著你的影子，原來你總是與我同在，你就像影子一樣，默默地守護著我，不曾離開，五味雜陳，油然而生。
我捫心自問：你為我付出了太多太多，而我又回報了你多少呢?驀然回首，那你還有多少個十年呢?三個或者四個，亦或是…那時的我又該何去何從，還會像現在那么堅強嗎?還是就地頹廢，止步不前。
我知道，我現在并不能改變什么。但是，我會從現在做起，努力學習，將來間出自己的一片天地，改變我們的命運。即使在最無奈的時候，也不能哭泣。
我想，讓下輩子成為我們彼此之間的回憶，讓下半輩子成為你記憶中最美好的時光，你將會成為天底下最幸福的小孩，而我會是養你一輩子的“爸爸”，到時候你會在我的臂膀上和我撒嬌。
“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯。”歲月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈，綿延天際的煙云不及流年的憂傷，而如今的我，日夜思念著我最牽掛的你一一媽。
媽，我最牽掛的人，你現在還好嗎?
今夜，讓我以流水為墨，星空為紙，寫下屬于你最絢爛的篇章。
牽掛在這段親情中，多少歡聲與別離，你在它的上一秒，它在我生命中每一個十年。
——尾記。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十六
"浮云游子意，落日故人情""是游子對故土的牽掛。"衣帶見寬漸寬終不悔，為伊削得人憔悴""是對戀人的牽掛。千百年來，牽掛，一直深藏在有情人的心中，揮之不去。
善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當的時候用恰當的方式表達出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉的泥土來表達對故鄉的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達對夫君的牽掛；現代詩人一封書信，一個電話，一聲關懷，一句問候，傳達著彼此的關心與牽掛。
牽掛深藏在我們心中，卻通過我們。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十七
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區北京工作。
這些天，外面鬧得風風雨雨，讓人心驚肉跳。每當鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報紙和中央臺的新聞成了全家人關注的焦點。每天不識字的奶奶總要到街上買份報，專等我放學后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時觀看新聞聯播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽筒，是遠方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長時間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。
"你姑媽說，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會回來的，肯定不會，因為他深知也許自己不注意就會把"非典"病毒帶回來。
晚上，我起來上廁所，竟然發現爺爺獨自坐在院子里，默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢，要知道爺爺一向是很堅強呀！我默默地走近爺爺，看見爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會兒。
這天夜里，我再也沒合眼，這是我平生以來第一次失眠。
唉，爸爸你那兒什么時候才能"解禁"呀？
"非典"牽動了多少人的心腸。本文作者選取了一個大家極其關注的話題，以細致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態。文中對家人憂愁的描寫細致入微，可圈可點。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十八
何為牽掛？月光、月亮、月影。可否具體？枯松、落葉、思鄉夢。仍為不解？牽掛是連接家與游子的一條線，一根弦，一經彈撥在心里，就滿是感動。
————題記
在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以毫無牽掛地活在世上，所有的過程和結果，都需要我們去承擔。自從那次走后，一直沒有回頭，正好趁著現在春意朦朧，稍有閑暇，走在茵茵小徑———這無比熟悉的回鄉之路。
那天微雨蒙蒙，路邊的小草都調皮的伸展自己的手臂，在微雨中暢快的舞蹈。雨水滴答的落在我的掌心，如斷線之珠。再看那路邊田野里的梨花，開滿了枝丫，“遠山層巒疊白，梨花院落蓉蓉月，柳絮池塘淡淡風”大抵就是這情景。梨花與山巒水秀交織在一起，如萬般錦瑟金箔，花落滿地，似有琉璃落地之聲。心中小有激動，是啊，這思念已久的家鄉草木，如今就展現在我的面前。
雨漸小，母親瘦小的身影映入我的眼簾。我如奔馳的野馬奔向母親站立的山坡，迫不及待的擁入母親的懷抱，感覺自己空虛的心靈又被母親的溫柔填滿。母親用顫抖著的手輕輕撫摸我的后背，哽咽的問我：“這么多年了，想家嗎？”我急切地點頭，兩行熱淚早已模糊了我們母子的雙眼。為了實現自己的夢想，我背井離鄉，去外地打拼。而在外面的這幾年，“家”早已成為我魂牽夢繞的牽掛。
過夏露秋霜，匆匆數載，如今我回到家，看到母親和家里人一切安好，心里踏實多了。不必再時時惦記家里人的身體情況，耕地情況，秋收情況，也不用再記掛母親是否用我寄回的錢買新衣，是否用給家人添些“葷菜”，是否光著腳板趟過漫過橋面的河水。
游子身在外鄉，身上最重的“行囊”就是對家人，對家鄉的牽掛。這些牽掛，讓在外停留的人們心里發緊，有時發呆，有時傻笑。牽掛是思念的淚，是相聚的笑，是游子對家的渴盼，是母親期待的目光，牽掛是永遠放不下的念想，牽掛也是一種溫暖于心的幸福。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇十九
我，一個普通的中學生，成績一般。我的家，標準的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我和姐姐，本來就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛護這個家。
爸爸是個司機，每當天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來。不知這樣的日子過了有多久，有時我甚至幾天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因為這個家是他最大的牽掛。
媽媽，一個勤勞的清潔工，她被無數的人贊揚著，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每一天，媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個人咽在肚子里，她不想讓我們擔心，卻忽略了，我們比誰都更了解她。盡管媽媽每一天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養成了習慣，而是媽媽對這個家的愛，因為對她而言，這個家就是她最大的牽掛。
姐姐，一個漂亮的。成績優異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯的大學，全家人都很高興。沒出過遠門的姐姐突然要到這么遠的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說，畢竟她已經長大了，該為這個家做出點貢獻。剛到外地的姐姐還很不習慣，每一天都要給家里打電話。但是之后，電話越來越少了，開始變為兩天一個，一個星期一個，再往后竟變為一個月一個電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長途太貴了，我把錢都省下來了。。。。。。”之后姐姐省下的一千元錢寄回了家里。因為對于她來說，家是她最大的牽掛。
一次偶然的機會，我去大連旅游，家里只出了一百元錢給我零花，但對于我來說已經足夠了。待我回來時，我為家里除我之外的每一位成員都買了禮物。媽媽說我長大了，家里人也都這么說，也許是愛令我成長。因為對我而言，這給家是最大的牽掛。
我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因為對于我們來說，家是最大的牽掛。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇二十
又到了春節，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節又不能回去了……"他的手開始顫抖，他想起每年春節寫給父母的信，幾乎都是這樣。
是的，在北方一個偏僻的小山村，正有兩位白發蒼蒼的老人迎著風雪，佇立在村口，焦急地等待著。
"他爸，看來咱兒子今年又不能回家了。"。
"是咧，部隊肯定又有任務了。他媽，這兒風大，你身體不好，咱還是別等了。"。
"唉--"。
二老緩緩地移開步子。
"他爸，不如咱去給兒子打個電話？"。
"咱家沒電話，要打還得去大隊部呢。"。
"反正在家心里邊也不踏實，咱去吧。"。
"你走得動？"。
"沒事，走。"。
二老蹣跚地走向大隊部，雪花仍在飄著。
走進大隊部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的一層雪。
撥通了電話，老人長噓了一口氣。
"他媽，你講。"。
"還是你來吧，他爸。"。
"爸，你咋打電話來了?
"四強，我和你媽在大隊部呢。"。
"大隊部？您二老……"。
"沒事，我倆硬朗著呢。"。
"我來。"四強媽搶過聽筒，"盡說些沒用的。強，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強子，好好保衛祖國，我們臉上有光哪。"四強爸接過聽筒。
"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。
……。
好久，他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開大隊部。電話那頭的四強向著電話莊重地敬了個軍禮。
風吹動著二老蒼白的頭發，雪依然無聲的飄著。
這篇習作細致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細膩的感情令人怦然心動，對軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實的語言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉風一般純凈。
以牽掛為話題初中范文（21篇）篇二十一
俗話說：“兒行千里母擔憂，話題作文《》。”每一個做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠出時，都會說到，到了地之后要打個電話，天氣里冷了要加衣服。
可是有誰會想到關心一下年邁的母親呢?有些人心里會想到家里能有什么事啊，要真的有事不會打電話啊，到了那時候什么都晚了來不及了。整天就會顧及到自己，別人什么樣也不去想一想，自己一天就會吃飽喝足過自己的什么生活，其他的事就讓它隨風飄去吧！但是你錯了，此時此刻家里還有年邁的母親在掛念著自己的兒女。當天氣變冷了，母親會帶來電話噓寒問暖，要多加些衣服天氣氣冷了。而自己也不會說寫關心父母的話。這就是遠在家鄉的母親對兒女牽掛。
有事在外打工，好不容易回一次家，還不多陪陪母親，和母親吃一頓團圓飯的機會都沒有自只會在外和朋友們朋友在外大吃大喝，讓自己的母親在家里吃寫粗茶淡飯。回到家是喝的蘭醉，到家后就躺在床上睡了起來，等到熟睡后母親就會悄悄的來到床邊，來照顧這個喝的爛醉的兒子。照顧的是那樣精心，把那些吃的都吐了出來，年邁的母親打掃了一遍又一遍，就這樣一直守到天亮，但是最先起來把早飯做好確是母親。就是母親無微不至的照顧。
其實我們要孝敬父母，不用買那些貴重的東西，只要幾句親切問候的話，父母就已經很高興，很高興了。