作文是一種文字表達的藝術形式，它能夠展示出作者的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，一起來看看吧。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇一
“你看看人家農鼎成，琴棋書畫樣樣行。你整天就知道玩！”你聽，媽媽又開始嘮叨了。又是農鼎成，他不就是比我多上了幾個興趣班嘛！在媽媽的眼里，“別人家的孩子”總是最好的。
因為這次段考我以0.1分之差敗給了農鼎成，屈居年級第二，所以媽媽又開始嘮叨了：“人家農鼎成多厲害，學習多自覺，還懂得合理安排時間，晚上10點鐘就睡了。哪像你，晚上11點了還沒睡！”天啊，還能不能好好吃飯了？媽媽這話匣子一打開，說的話比碗里的米粒還多！我不就是考了年級第二嗎，怎么可以這樣吐槽我？段考成績出來的那一天，我一直在思考：我為什么考不了年級第一呢？為什么我們班有個農鼎成？如果沒有他，我是不是就是第一名了呢？一連串的問題在我的腦海里徘徊。媽媽的嘮叨給了我答案：我要改變，做“別人家的孩子”！
從那以后，每天早晨，我都會迅速起床，早早來到學校看書――盡管被窩無比舒適。晚上睡前，我都會努力克制自己：千萬別向那磁鐵般的客廳走去，因為那里的電視會吸住你的雙腳、鎖住你的眼睛！雖然客廳和房間的距離也就是幾步路，但電視的誘惑讓我步履維艱。
課堂上，瞌睡蟲“嗡嗡嗡”地飛來了。我瞄了農鼎成一眼，只見他腰桿挺得筆直，正聚精會神地聽老師講課。于是，我也打起精神認真聽課，這時候真想學古人頭懸梁，錐刺股來和瞌睡蟲斗爭啊！
其實，我也不是那么一無是處。擁有數學天賦的我，數學成績一直都在班上“橫掃三軍”。就拿做笛題來說吧，暑假期間，我僅僅用一個星期的時間就“掃平”了六年級上冊的奧數題。我到班上跟同學們炫耀這件事，本以為農鼎成會拿段考排名的事來嘲諷我，沒想到他真誠地對我說：“潘潘，你真厲害！”這番鼓勵的話讓我對農鼎成有了更深的認識：真是一個不可多得的好朋友啊！這就是真正的學霸，不僅成績好，還很謙虛。從此以后，“別人家的孩子”所帶來的困擾就被我拋到了九霄云外，取而代之的是一個念頭：向“別人家的孩子”學習！
經過我不懈地努力，在期末考試中，我終于拿到了年級第一，得到了大家的贊賞。這下，我終于能做一回“別人家的孩子”了！
以后，我都會把“別人家的孩子”當作學習的目標，我們既是學習上的對手，又是永遠的朋友！
別人家的孩子初一（優質18篇）篇二
“思羽，你幫我們家孩子復習一下功課唄？”“你看看人家思羽，雙排鍵學得那么好，瞧你，什么時候才能有她的一半好！”哎，家長們又在絮絮叨叨了。
我是班里公認的學霸，獲得同學的愛戴，老師的喜愛，時間久了，就成為了家長口中的“別人家的孩子”。可沒想到，這別稱居然給我帶來了許多煩惱。
煩惱1：家長要求高。
“妞，去練會琴！先把所有曲子彈十遍！”“彈好了么？去做會兒奧數作業！”“哎呀，來不及了，去學東西了！”幾乎每天晚上我都要忍受著老媽的“碎碎念”。我早已形成了免疫功能“百毒不侵”，正在沙發上發呆呢。“砰！”老媽見我還在發愣，干脆把整袋的東西向我扔過來。“哎喲，很痛的！”我被老媽硬生生地從幻想中拉到了現實里。“你還說，都快遲到了！”老媽吼道。我翻了個白眼，說：“好了，來了！”
老媽就是這樣，整天給我報各種各樣的補習班。我自己感興趣的班卻一樣不給我報。一句“你真以為你有空啊？”就忽悠過去了。
“哎。”我想，“別人家的孩子”有那么好當嗎？他們真是一點也不了解我。
煩惱2：同學的問題。
說來話長，因為我是家長口中的“別人家的孩子”，每到課間，總有一個兩個同學圍著我，拿著課堂作業本，對我發來一群“連環問題炮”，我都快被那些稀奇古怪的問題“河”淹沒了。同學們，我可不像百度一樣神通廣大，告訴它一個問題它分分鐘秒答，我可是一個凡人啊！
煩惱3：同學的議論。
周五晚上回家，終于可放松一下了。于是，我打開了電腦，玩了一會兒就睡覺了。
周末過完后，我和同學們來到教室聊天，聊聊剛剛聽過的新歌曲，聊聊最近看的漫畫……其中，就我聊得最起勁。同學們都說：“不可能吧，我們班的女超人居然喜歡玩電腦，為什么我也喜歡玩電腦，但成績卻這么差？”
我聽了，差點吐血，我可不想當別人的壞榜樣，我周末每天只能玩一小時的電腦呀！
我不想再當“別人家的孩子”了，每個人都有自己的特點，都有自己的喜好，不是嗎？不需要拿別人做比較，每個人都可以活出屬于自己的精彩。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇三
嘿，“……怎么樣怎么樣，今天怎么了，前天怎么了，他做了什么……”，相信我們一定深受這句話的毒害吧。是的，這就是當今中國式家長的口頭禪吧？真的是，相信如今中國，無論是條件好的住在繁華的大都市中的孩子又或是住在農村的偏僻的受不到很多的教育的孩子，他們也都飽受這句話的摧殘吧是的'！
別人家的孩子初一（優質18篇）篇四
發現沒，人很多的痛苦來自于和別人做比較。
這個別人，最開始就是老媽老爸口里那個無處不在的“別人家的孩子”。
“怎么見人連個招呼都不會打呢，你看人家小明嘴多甜！”
“哎，你怎么就這么笨呢，這么簡單的題考這么點分，你看人家小強雙百！”
“你看人家的孩子長得要樣有樣，要才有才，我怎么生了你這么個……”
在老媽老爸的嘴里，那個“別人家的孩子”真是完美無缺，而你，百無是處，全是缺點。
在這樣的打擊下成長起來的我們，自卑深藏在心里。每做一件事，自己也習慣于先拎出來個“別人家的孩子”來跟自己做比較，比較的結果當然是那個假想敵比蜘蛛俠更敏銳比超人更刀槍不入，而我們自己，早把自己癱成爛泥俯在地上。
因為康俊在電視劇里的耀眼表現再加上在節目里的親和力，很紅的節目《人氣歌謠》邀請他去做嘉賓主持。知道這消息時，室友們都祝賀康俊，而珉宇則一個人坐在一旁悶悶不樂，失落仿佛都能從他身上流淌下來。大家都在教康俊如何活潑地主持節目，珉宇默默地看著康俊。
這種情形多么似曾相識是吧？那個我們心里認定的“假想敵”，那個“別人家的孩子”在眾人的目光里閃閃發光，唯獨我們，無論多努力，無論多渴望，我們還是在沒光的角落里，失落著，悲傷著。
那種時候的確很讓人難過。
我們不會跟學霸比成績，但很可能跟你的好朋友做比較。我們不會跟范冰冰比誰更好看，但會很在意人家說我和閨蜜誰長得更漂亮一點，就像珉宇不會去跟金秀賢比誰更受歡迎，但身邊的康俊出了點成績，就讓他的心里很難受。
人總是在不自覺地把自己和身邊的人放在一個天平上去做比較，在比較的過程中，原來可以很幸福的生活變得支離破碎。
有些變得不快樂，失去上進的信心，真的就被別人家的孩子比了下去。有些極端的因為嫉妒做出可怕的事情。
我們來到這個世界上，不是為了比別人強比別人好才出生的。我們不是為了滿足別人的目光而出生的。我們更不是為了跟別人做比較才出生的。我們是為了活出我們自己的人生才出生的。
盲目自大、自戀是病，得治，看不到自己身上優點只看到缺點的更是情商有問題，也需要做調整。要告訴自己，強中更有強中手，就算是劉翔跑得那么快，不也還有個羅伯茲在后面死追嗎？就算是c羅獨步足壇，不也還有梅西走著球王之路嗎？心有多大，天地就有多大，如果只注意面前的一兩個人，跟他們在某一方面死磕，受傷的只能是自己。
當然不是。我說的是不跟“別人家的孩子做比較”，但沒說不跟自己做比較。你要比較的是昨天的你自己。昨天你考了60分，今天考了61分就是進步。昨天你不敢獨自穿越那片樹林，今天你一個人走過了那片樹林也是成功。昨天沒人給你機會上臺表演，今天竟然有一個觀眾愿意聽你講故事，這也是進步。在聽到眾多喝彩時，不狂妄自大。在無人喝彩時，不妄自菲薄。給自己一點鼓勵，遠比給自己說你看看別人多強來得更有正能量。
那么要怎么樣才能避免自己跟別人做比較呢？首先要珍惜自己所擁有的東西，重視自己身上的閃光點，不必太在意別人的目光。其實是要提醒自己接受自己的不完美。當我們意識到自己在跟別人做比較時，自己對自己喊“cut”，停下來。像同樣是花樣美男的珉宇，他當然是因為足夠好才會跟康俊有一樣參加綜藝節目的機會，也會有很多喜歡他這一型的人。所以，當康俊有機會時，他大可放下心結，走上前去握住康俊的手，大大方方地給予祝福。然后在以后的節目中更加努力，他的魅力自然會被大家看到。
一時一世的成敗，我們不必放在心上。別人家的孩子也會有他們的煩惱，我們只需要開開心心生活就行。
據說，在國外，孩子都是被鼓勵大的。那他們會不會這樣說：“你看別人家的孩子多笨，看你多聰明啊。”再或者說：“那tom簡直就是膽小鬼，你太勇敢了！”
哦賣雷滴嘎嘎，這樣也不好，也還是做比較。還是只夸獎就好了。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇五
在我們流水般的記憶中，總會摻雜一個可怕的名字————。考了一百分，會彈琴，能做飯……最后，一定加一句無可奈何的總結：再看看你！
媽媽總是會在我耳邊絮叨個不停：“怎么又在吃小食品，還吃不吃飯了？”“你說你，都胖成什么樣了，你還吃吃吃吃？”“你看看我們單位xx哥哥，剛上初中，都一米七五了。人家天天運動。生命在于運動。你瞅瞅你，天天吃那么多，動也不動。肉都長肚子上了，騎會兒自行車也行啊。光長肚子不長個兒。”……感覺我被一個和尚纏住了一般，不停地在念經、念經，腦袋都要炸開了，趕緊找個借口離開現場。
我跑到秤上，閉上眼睛，又壯士斷腕般睜開，看看數字。心里一聲吶喊：“天吶，前幾天才70多斤，怎么……”唉，認命吧，誰讓我吃那么多呢。這時，心里一個小人在說：“都這么胖了，減一減吧！”另一個小人馬上反駁“好不容易長出的肉，減什么減！”
我跑到鏡子前看看自己的`肚子，決定開始減肥！可是，吃飯時，媽媽又出現了：“你怎么吃這么少的飯？你看看姐姐都能吃兩碗飯，你吃那么點，能長個兒嗎？”
我多吃也不對，少吃也不對，到底吃多少？
大人之間，也有差別，我們小孩子都不說不比，為什么大人就這樣說我們呢？
別人家的孩子初一（優質18篇）篇六
今天看了一則漫畫，左邊一個家庭是一位父親在罵一位戴著眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓斥道：“看人家小虎身體！”原來，父親嫌兒子的身體不夠結實，以別人家的小虎作為榜樣訓斥他的兒子。
右邊一個家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來的壯實兒子，手里拿著一張50分的試卷，對他的兒子小虎罵道：“看人家小文成績！”小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。
這則漫畫對我感觸很深，左邊的那位父親有一個成績好的兒子，不應該感到自豪嗎？右邊的那位母親有一個身體壯實愛踢足球的兒子，不應該感到高興嗎？天下的爸媽都是一個樣的，想讓優秀的孩子變得更加優秀，讓更加優秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？難道就是完美的孩子嗎？父母想讓孩子變得完美這無可厚非，但我認為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會讓孩子感到自卑，有挫敗感，才是優秀的孩子，他們永遠生活在這樣的'陰影下，很難找到自信。
我也有幾次這樣的經歷，一次數學考試我考了94分，一回到家媽媽就開始問：“考了幾分呀？”我認為自己考得挺好的，爽快地答道：“94分。”她拿著我的試卷，長嘆一口氣說：“你看你班的班長，人家可考了97分，你怎么又比他低幾分？”我不服氣地說道：“那他又沒有特長，我還有很多特長。”“那你們那個副班長也不是考得比你高？”我當時很不理解，為什么總要拿人跟我對比呢？每個人都是獨一無二的。
家長們，你們能否不要口口聲聲都說“”更優秀了。其實，我們一直都在努力，做更好的自己！
別人家的孩子初一（優質18篇）篇七
有一個詞，從小到大一直環繞在我的耳邊，有一句話，自從我上學以來，就不斷的在我的耳際徘徊。那一個詞，一句話，就是：別人家的孩子。
大人們總是說別人家的孩子怎么怎么樣的好，而我怎么樣的壞。
都說“別人家的孩子”是無法超越的神人，我一直以為那只是一個玩笑，譏諷一種現狀而已，我永遠都不會體會。后來，笑著笑著，我就發現我也栽進去了，原本支持“少做題，多活動，上課認真，盡力就好”的媽媽變了。
“別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”這樣的事經常有的。
唉！我是我，別人是別人，怎么能我和別人比呢？這不過只是為了你們大人那點虛榮心而已，但是你們哪里知道，這會傷害我多少自尊心！
我很不明白，為什么家長會這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼媽，現在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時間去讓孩子上補習班，這何必呢？孩子的`天性是玩，家長們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線上，這樣固然是拔苗助長，還是給予了孩子很高的厚望?什么考好大學回來孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，我還問了一下，現在農村的孩子也在報學習班。這形成了一種無形的攀比。
他們不知道這會給我們帶來多大的心理傷害，留下多大的陰影。
別人家的孩子是天才，只懂得學習學習再學習，而我們喜歡打電腦。
別人家的孩子永遠是被別人拿來比的對象，而我們永遠是被家長與別人家的孩子拿來比較的對象。
但我們就是我們，我們也有缺點，也有優點。我們是不能拿來跟別人比的。
哎家長們，別再傷我們自尊了。
爸爸媽媽我們知道你們是為我們好，可是我們需要一個快快樂樂的童年，一個快快樂樂不的童年是什么也換不回來的，還我們一個快快樂樂的童年吧！
政哥。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇八
“你看看！”這已成為家長們的口頭禪，可往往家長們口中的“”，我們卻從來都沒有見過，可以說他們是很“抽象”的。
晚上回到家，“”又來找我了。我這邊正準備悶頭投入到作業中，那邊媽媽口中的孩子就出現了，“怎么這么晚才回來！看看，早早地到家，八點就能寫完作業！你，你是恨不得每天十點都寫不完！”看著媽媽生氣的臉龐，我忍不住嘟囔著，這怎么這么招人煩呢？老是出現在我媽周圍，還老是把自己的生活都告訴我媽媽。
以前我從來沒有在意過這個所謂的“”，可現在媽媽一天三次的準時提醒，實在是讓我費解。我躺著床上，把周圍所有同齡人都找出來比較了一番。比我差的肯定是不可能的，和我差不多的也沒什么比較的價值，莫非？居然是他們！我終于知道了這個“”是誰了，他們就是我們普通學生心目中那些品學兼優，身為老師小跟班的學霸們！哎，那可是可望而不可及的呀，看來我只能繼續做那巨人陰影下奮斗的騎士了！
注定還將與形影不離，并且不斷向我施壓咯！不過反過來想想，他的存在讓我更加有戰斗力，讓我有了看齊的目標，也讓我有了更強的動力！我相信，只要不斷努力，我一定能超越他們，成為他們眼中“”！
別人家的孩子初一（優質18篇）篇九
“”這個聽起來熟悉而又陌生的稱呼，一直在我耳邊纏繞了很久，因此它也給我帶了不少的麻煩。
剛開始上學時，我對學習中的一切都充滿了好奇與期待，并且我也總是會保持著快樂、自由、放松的心態去對待任何事情。可是漸漸地，我覺得想要再做到如此，卻是要比登天還難。
那天放學，我很高興得拿著自己考了很理想的分數的試卷回到了家中，我把手中的試卷遞給了父母。母親看后很是滿意，我的臉上也隨之露出了燦爛的笑容，當我正沉浸在這喜悅中時，我看到了父親那十分不滿足的神情。接下來，意想不到的事情發生了。
父親先是望著我，我看著父親這可怕的樣子，臉上的笑容也都趕忙“藏”了起來。“也不過才考了99分，有什么值得讓人高興的，你們班上指不定還有多少個考滿分的呢！”父親說著，眼睛卻一直盯著試卷。
“班上沒有滿分的，就只有我一個高分。”我反駁道。
“難道你覺得你自己考99分很不錯，是嗎？難道全年級就沒有滿分的嗎？”我聽著，淚水卻在眼眶中打轉，只等著流下。“你怎么不看看，看看人家是怎么學習的，為什么別人可以考滿分，你就不能，為什么別人可以認真仔細，你也不能。你自己說說，因為馬虎你和多少個滿分擦肩而過了？跟你說過多少次了，要認真，別馬虎。可是你呢，總是左耳朵進，右耳朵出，聽不進去，現在呢，怎么樣？沒有考到滿分吧？為什么別人都可以那么聽父母的話，你卻總是會討價還價。讓你幫父母做點事，你要么裝作沒聽見，要么會說‘等一下’，卻不能立刻去辦，你自己數數這樣的事有多少回了，讓你做點事怎么了，手累壞了，還是腿累斷了？”
我再也忍不住了，淚水順著臉頰流了下來。我沖進了房間，感到自己心里十分委屈。我抱怨著：有什么好的，她難道就沒有犯錯的時候嗎？她難道就能對父母百依百順，從來不跟父母犟嘴？你信，我不信。于是，這件事便在這不愉快中過去了。
我鼓起勇氣，拿著考試卷走進了家門，父親從我手中接過了試卷，看了又看，臉上卻遲遲沒有露出半點喜悅。我帶著比上次更加疑惑的眼神望著他，想要弄明白他這葫蘆里究竟賣的是什么藥。他終于停住了眼神，說：“你這次雖然是考到了滿分，可是仍然存在著一些不足的地方。比如：你的字跡不夠工整，卷面也不夠整潔，你明明可以做得更好，可是你沒有。你看，為什么可以做得更好呢？你難道就沒有想過嗎？”
我嘴里小聲念叨著：“本來就沒有想過，也絕對不會去想。”這次，他雖然沒有上次那般嚴厲，可是，仍然讓我在那炎日中，感受到了陣陣寒意。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十
每個班都有一個“”，這個“”不僅學習成績優異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個‘’。這個戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧著幾本書，手握著一只筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。
下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住說:“這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟:“原來是這樣啊……”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動……哎,真是個書癡啊！
他不僅是個書癡，還是個學霸呢。終于等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世杰---100分!”我一驚，什么——一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分?懷著欽佩又內疚的心情回到家。父母說:“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了？”我十分生氣：“他是學霸！”
他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講臺上說一口流利的英語引領我們復習的就是他。
他還是——我們年級乃至全校有名的書法家、小作家……。
對這個“”,我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉……。
這個“”就是我們班里的學霸---張世杰。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十一
這個世間有一種很神奇的生物，他們不玩游戲只學習，回回能年級第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士圣斗士，還能升黃金白金史詩級。總之，他們無所不能，任何問題都能迎刃而解。他們都是“”。大家一定對“”不陌生吧，這可是每位家長教育孩子的必備良藥，而且一語見效，好處多多。
記得有一個星期四，我埋首作業“愚公移山”，一轉眼就9點了。這時，媽媽進來說：“瞧瞧你，六年級的作業就要寫到9點，那你以后怎么辦呀！”還來不及我辯解，那又開始“大顯神威”了。媽媽接著怒斥：“為什么8點就寫好了？你寫得這么慢？”終于到我說了：“難道你不知道寫到9點嗎？”“那我就要反問你了，你不知道他們都在寫課外么？”哎，您兒我甘拜下風，四面八方都有臺階和侍衛讓您老媽大人下啊。
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了父母那張冷漠的臉，仿佛又聽到了他們一遍又一遍重復強調著那“”。啊！你像一條堅韌的繩，將我緊緊束縛在作業上；你如一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開；你好似一座高大的牢房，將我囚禁在沒有自尊的世界中。
父母啊，你們應該多發掘我的優點，不能凈挑我的缺點，而且夸夸其談。這樣會讓我失去信心，覺得自己什么地方都沒別人好。
雖然我討厭父母嘮叨“”，但我知道這些話里寄予了他們對我的期望！“”是那么優秀，我想和他“好好談談”。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十二
現在的數學作業寫的特別糊涂，發現總是做錯。老媽也總提起一個人，叫“”。
這個名字，我很早就聽說過了，沒帶書的時候，挨批評的時候，考試沒考好的時候，處處都能聽到這個名字。難道這個叫“”的人很厲害嗎？難道這個名字是晴天霹靂嗎？老媽每次都在口中表揚她，那么這個人一定是個品學兼優的好學生了。
為了讓自己能揚眉吐氣，我下決心要好好發揮自己。上課認真聽講，每天閱讀1小時，多做數學習題。當我如愿以償地把數學99分的好成績抱回了家，老媽說：“你的對稱軸畫錯了。你要向學習，別粗心大意。”
我多么希望，如果爸爸和媽媽在別人面前提起我的時候，一定會說：
你看，我的女兒從中隊長發展到班長了！
你看，我的女兒的數學成績從90分升到100分了！
你看，我的女兒從十幾名越到了第一名！
有可能嗎？可能。所以我們共同進步，共同學習唄！
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十三
是黑暗中指引我前進的明燈正因為有他們我才能認真學習獲得成功。
冰冷刺骨的北風夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強大的北風刮得睜不開，眼充滿了淚水。可就是這樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。
我慢悠悠地走在曠闊的廣場上，周圍的樹木都反剩下一些細小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢不可擋的風刮散了，整個廣場寂寥無比。
走進閱讀區，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對知識的渴求，充滿著獲取知識的火熱與興奮。在圖書館里冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要么捧著一本書細細品味其中的樂趣，領悟其中的道理，學習其中的知識，要么，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發現旁邊的學生們要么就在專心致志地翻動著書頁，要么就不停地寫著作業。
不管外面的環境有多么冰冷，多么惡劣，的求學的火熱精神永遠都不會改變，在這個世界上，只要有一個求學心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會走向成功。而一個人，如果自身并沒有求學的上進心，那么不管他的條件有多么優秀，他都將一事無成。
在一個冰冷的冬天告訴我，一個人，只要擁有一顆火熱的求學信，就會獲得成功。
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別人家的孩子初一（優質18篇）篇十四
“有人跟我說，你為人低調還沒脾氣，長得帥氣待人真誠學習超有效率，原來人們口中說的就是你，哦就是你......”輕快的旋律鉆進我的耳朵，這是榮素潔的歌——《》。相信大家在成長過程中，總是能聽見父母以一種萬能的生物來與自己比較，而那萬能的生物，便是我們都很熟悉的“”。
在你吃飯時，父母會告訴你，是細嚼慢咽的，而非像你那樣狼吞虎咽;在你寫作業時，父母會告訴你，寫作業的效率和正確率一樣高，并且他寫作業時有多么多么專心，能及時完成作業且早睡早起;在你收拾房間時，父母會告訴你，有多么多么勤勞，房間平時就保持干凈整潔，用不著費多大力氣就能將房間打掃的干干凈凈;在你玩手機、電腦，看電視時，父母會告訴你，很少很少接觸電腦和手機，就連電視娛樂節目也很少觀看，他經常看書，心中只裝著學習......總而言之，父母口中的“”是一種“琴棋書畫，樣樣精通”的神奇的生物。
隨著年齡的增長，我已經逐漸明白，所謂的“”，也許不過只是父母編造出來的人物，并沒有真實的存在在我們的世界里，而他的出現，不過是父母用來激勵、鼓舞我們上進的方式罷了。但是，也許“”并不能適用于所有孩子的身上。倘若用得適當，便可以使孩子被激勵而開始努力奮發學習。不過假如用在不適合這種方法的孩子的身上，那便是另一種情況，會起到相反的作用，使他們的自信心受到嚴重的打擊，缺乏自信心反而會使他們無心向學，成績一落千丈。由此看來，“”既有它的益處，也有它的壞處。因此，我想告訴所有家長，“”也需要根據自己的孩子的心態來決定要不要使用在自己孩子的身上。
即使是父母編造出來的人物，但這足以說明，我們肯定還有讓父母不滿意的地方，不然“”又怎么會頻繁的出現?我們應該要努力改正自身缺點，讓父母口中的“”消失，讓自己成為別人父母口中的“”。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十五
在茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，他既不玩游戲，又非常聽話，而且次次考試都拿最高分。他就是感動全球十八大人物之一------。
------題記。
當我還是一個小孩子，就明白一件事。還不識字，就比我更懂事。他不用睡也不用吃，沒日沒夜做卷子，他從小就大紅大紫，每個父母都認識……這首歌，就這么徹徹底底地說出了我的心聲。
唉，這叫我如何是好嘛！是一朵花，自己家的孩子都是豆腐渣。
經過幾翻折騰，我終于立下了雄心壯志，努力做一個。但這并沒有想象中的那么簡單。我開始介入奧數界。面對深奧的公式，記不完的知識點，攻不破的難題，賽不完的數學杯賽，沒有盡頭的學習之旅。我也只有嘆息連連，叫天天不靈，叫地地不應啊！誰叫都學得輕松，又處處拿好的名次呢。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十六
：你好！雖然從來沒見過面，但我對你的大名卻是如雷貫耳。
當我考砸了之后，媽媽總會說：“看看考的多好，你考成這樣也不知道檢討一下這是為什么！”
當我有一道奧數題不會做時，爸爸假裝不明白：“怎么都會做，我們家的`就不會呢？”當我不想練琴時，媽媽就會說：“你看，哪個像你這樣懶惰？也不學一學……”晚上我作業一寫就寫到10點，老媽大人又嘮叨起來了：“都是八點半就上床睡覺了，你就不能快點寫，早點睡覺明天還有精神……”
這樣的話天天聽，以至于我都把你——“”當成了我夢想中的模范。你永遠沒有錯，比我們班里最優秀的同學還要優秀，比最勤奮的同學還要勤奮，比最干凈的同學還要干凈！你好比是天上的神仙，不，比神仙還要厲害，天上的神仙還有犯錯的時候，你卻從來沒有！
我想啊想，終于明白了：你是我們每個人優點的結合體，這樣的你我們怎么能超越呢？看來一輩子要生活在你的陰影里了。直到有一天，媽媽竟然說我比都要棒，原因是我第一次學會了做菜。啊，這是真的嗎？我竟然超過了你這個常勝將軍——“”，真是太高興了。我瞬間信心倍增，原來我也可以做到最好。
我要跟你比試比試看到底誰才是最棒的你準備好了嗎？
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十七
我家前有一戶人家，他們是剛從外地搬過來的，那家人有個和我差不多大的孩子，出門常常看見他在家門前的樹陰下捉蟋蟀。因為這共同的愛好，很快，我們便相識了。
在一個暑假的早晨，蟬熱得吱吱叫了起來。我在陽臺上又看見他在門前的樹上摘果子，我還來不及吃早餐就往樓下跑去。他見了我，笑著從樹上跳了下來，遞了個熟了的果子給我，坐在樹陰下的石板凳上，聊了起來我從他那得知他的學習并不咋的，可能要回鄉下了，我意識到了這份友誼隨時可能失去。
中午，我一吃完飯就下了樓，進到他們家，才發現他還沒吃晚飯，我在門口的石板凳邊等著，他見我來了，也沒讓我久等，很快就含著一口飯出來了，我和他搭著背，來到不遠處的一個小田里，不用說高大的龍眼樹，飄香的石榴，迷人的姜花，柔誘人的西紅柿。光是灌田的小溪一帶就有無限的趣味，魚兒在這里暢游，小蝦在這里跳舞，鳥兒在這兒嘻戲。翻開石堆來，還能看見螃蟹，一個勁的往水里跑，撲通一聲，掉進水里，濺起了水花，嚇跳了小蝦，驚動了沉睡的魚兒。我們來到小溪的一處狹窄的地方他和我說：“在這兒下個網，從那兒往這里趕，總能捕到很多魚。”我皺起眉頭，很不惑的望望平靜的小溪，問:“這水清澈見底，除了水草，也就是水了，我到看不見有魚。”他笑著說：“那咱打個賭，誰輸了請喝飲料。”我硬著頭皮答到：“誰怕誰！”我拿起一根棍子，用力往水里趕，濺起了水花，魚兒一個勁從茂密的水草中游出，紛紛游到那個網里。他往上一收，大大小小的魚蝦在網中蹦蹦跳跳。他笑著對著我說：“請喝飲料！”我真不敢相信，原來魚兒都躲到水槽草里了。我從小賣部里買來一瓶飲料，他從家里拿來一個一次性的杯子，倒一半給我，我們就在石板凳上閑聊，直到天色暗了下來。
想起來，那樣的時光多么美好！
在一個夜深人靜的晚上，蟋蟀在草叢里拉著小提琴。我和來到家門前的石板凳上，望著田野間飛舞的瑩火蟲，我們不禁拿起網，在田野間捕螢火蟲，熒光色的小尾巴在草叢里一閃一閃的，像天上的小星星，我們捉來幾只小小的螢火蟲，放在小透明盒子里，就像個小燈籠，綁在一根棍子上和他走在田野里的小路上。月光下的我們正大步的向前走著，我的朋友打起了個主意：“我們玩捉迷藏吧”說玩就玩。我們叫來幾個小伙伴，不就游戲就開始了。我和我的朋友躲到一戶人家的小花園里，這人花盆多，人好躲。正當我們認為快要贏的時候，那小孩竟找到了我們，我們一個勁地跑但因為蹲得久了，一站起來腿就酸一跑就一不小心打爛了個花盆。人家聽到了聲音就連忙跑了出來，別的小孩都迫不及待地跑了。唯獨我的朋友，那留了下來，問我有沒有事，那戶人家很快來找到了我們。問是誰干的，我的朋友還顧不上問我就自己承認了。回去后我問他為什么，他不說話，我們來到石板凳邊就離開了。心中有種無限的感激，但同時又有種說不出的痛。——那畢竟是我打爛的。
又是一天，我又來到石板凳上坐著，看見幾個工人正忙著砍那幾棵陪伴著我們成長的石榴樹，我心如刀絞，來到別人家把我的朋友叫了下來，他看了這一幕也驚呆了，我們走向前問他們為什么，他們忙著工作，也不看我們一眼，回答道：“這兒要蓋房子，這書擋住了就要砍。”我們就看著這大樹的樹干被電鋸慢慢地從樹皮往里面割，越割越深，直到聽見樹著地的那一聲響，許多偏黃色的番石榴落在了石板凳前，我的朋友拿起一個熟透了的果子埋到石板凳后，說要再種一棵。
中午，下了場小雨，沒過多久，幾棵小芽慢慢的從土壤里鉆了出來，漸漸高過了石板凳。
過了幾天，我又來到朋友家，得知他要搬回鄉下了，我帶著不舍問他為什么，他沒說，只顧著為這棵石板凳后的小苗澆水。
第二天，我又來到石板凳前，看見他們家前來了輛小轎車，離別前，他叮囑我要天天給那棵石板凳錢前的小苗澆水，說下次回來要看到一棵吊著果子的大樹。他把一只裝在小盒子里的螢火蟲給了我，我們就帶著淚與不舍離別了。
別人家的孩子初一（優質18篇）篇十八
每個孩子都有一個隱形的對手，那就是“”。
幾天前，媽媽帶我去杭州旅游，我高興極了，更讓我喜出望外的是，我的同班同學郭姝雯也要去杭州旅游，她跟我搭乘的是同一輛車。郭姝雯性格開朗，而我內向、不愛說話。一路上，媽媽總在我耳邊嘮叨：“人家郭姝雯多討人喜歡，而你一見到陌生人就往我身后躲，真不像話！”
接下來的事就更讓我尷尬了。旅途中，導游讓我們每人表演一個節目。郭姝雯一聽就立刻自告奮勇地跑上前，拿起話筒興致勃勃地唱了一首《蟲兒飛》。她的歌聲悅耳動聽，贏得了全車游客的掌聲。唱完后，意猶未盡的郭姝雯還走到我的座位旁邀請我與她合唱。內向的我紅著臉拒絕，還把頭埋得低低的，恨不得有條縫可以讓我鉆進去。媽媽失望地看著我。見我怎么也不肯上臺，郭姝雯便沒有再勉強，為了打破尷尬的氣氛，她又為大家演唱了一首歌，車廂里又一次響起了經久不息的掌聲。
大人們為什么總是這山望著那山高，“”在他們眼里簡直無所不能。“”會唱歌、跳舞，學習成績優秀，從不讓大人操心，而自己家的孩子總是樣樣落后。我想對媽媽說：“我也有我的特長，郭姝雯擅長唱歌、跳舞，我擅長寫作，我們的性格不一樣，所以在大家面前的表現就不一樣。媽媽，請別拿我跟別人比。”