優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。下面是一篇優秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇一
和你在一起我會感到幸福，和你在一起我會感到幸福，和你在一起我會感到我的進步。老師，有你真好。
我的小學老師是廖老師，我總覺得她是那么的和藹可親。你對我們很好。每天晚上，你總能看到辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽到幾聲咳嗽。所以你戴眼鏡，患支氣管炎。
在我的小學，我總能聽到兩種聲音交織在我的耳邊。“這是你的作文嗎？”很棒”“小心，不要驕傲，注意，謙虛，總結，提高”。
下課了，你就是一本笑話書。你曾經給我們講過一個笑話。講笑話不能只笑。這個微笑應該是有意義的。你給我們講了一個笑話，你說：“弗萊剛來香港的時候，有一次他去坐公交車。香港的公交車不是都有兩層嗎？他一上車，司機就對他說，請坐在上面，于是弗萊上去了，但過了一會兒，弗萊又下來了。司機看到了，就對他說，請你坐上面好嗎？底部已滿。所以弗萊又上去了，但是一分鐘后，司機看見弗萊又下來了。這一次，司機對他說，我不是讓你坐上去了嗎？弗萊對司機說，別騙我，根本沒有司機你讓我們在歡笑中享受快樂，在歡笑中與你分享時光，讓我們在歡笑中學習知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與人交流，要走出去，視野要開闊。在課堂上，你經常給我們講關于知識的笑話，這些笑話對這門課很有用。你常說“好吧，笑起來就好，笑著記住就好。”謝謝廖老師，讓我掌握了更多的知識。老師，有你真好。
在課堂上，你是一本語文書。字母表.我所學的知識，都是一點一點地放在腦子里的。我非常感謝您。我記得那個語文課，你在發高燒，但是你堅持上課，記住你的話讓我從心底佩服你。你說：“你是朝陽：你是祖國的花朵；你是祖國的希望；你是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎么能和日出相比？所以，就算我得了絕癥，也不能耽誤你，更不能小小的發高燒。“這句話多么深刻，多么感人，多么偉大。老師，有你真好。
平時你就是一本思想道德書，教我們做人。你常說：“要講道德，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。當你和人做生意時，人們會說，‘嗯，這個人品德高尚，值得教朋友’。總之，品德很重要，品德好了，人生就邁出了第一步。”你的話我現在已經深深的記住了，現在我知道品德有多重要。謝謝你，偉大的老師，教我如何做人。老師，有你真好。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇二
不是約定，亦不是承諾，但不知從何時起，我們放學后總是一起走出校門。這段路說短不短，說長不長，但因為有你，變得那么美好。
終于放學了，我已經匆匆地理好書包，略微艱難地穿過一排排擁擠的桌椅,停在了你的桌旁。我焦急地催促著你，因為怕出去得晚而被媽媽責怪，你也如往常一樣輕輕地應了一聲，但動作卻加快了不少。
我們手挽著手走出教室，來到樓梯口，你關切地詢問我：“腳還疼嗎？我們走慢點吧。”我轉頭望著你真摯的眼神，搖了搖頭，“已經好多了。”“那就好。”你雖然這么說，但手卻微微地扶住我。我還記得當初剛開學的時候，我們并沒有那么親密，那時的你看上去有點冷淡，總是不愛笑，但現在，我們漸漸相熟相知，你也慢慢開朗了許多。路上，不知為何，聊著聊著又說起了那件傷心事。還記得那天，我們學了《背影》這篇文章，它勾起了我一些悲傷的回憶，我偷偷地流著淚，我想應該沒人會注意到，但你靜靜地來到我的身旁，輕撫著我的背，安慰我。我看到你后，哭得更厲害了，“為什么我那么沒用，我不想哭，但眼淚就是不停地往下流，怎么辦？”“你不是沒用，只是你的感情比別人更豐富些。有些事情既已成往事，就不能因為它而牽絆住現在的生活，你得學會放下。”我默默地點著頭，透過淚水看你的眼睛，模糊卻那般真誠。
不知不覺地已經到了校門口，卻不見那個接我的身影。我想讓你先回去，但你卻不放心我一個人，堅決要陪著我。等了許久也不見人來，我的臉上露出了些許焦急的神情。你輕輕地拍了拍我的肩膀，挽起我的胳膊，拉著我朝傳達室走去，“這樣等著也不是辦法，我們去傳達室打個電話吧。”你溫柔的話語如春風般撫慰著我焦躁的心，我點了點頭，然后相攜走向傳達室。但電話卻始終沒人接，走出傳達室，你有些不放心，“我們再等等吧，說不定你媽媽會給我們回電話。”我默默地搖了搖頭，媽媽，應該是又忘記了。
天暗得很快，西邊的天空只剩下最后一絲殘陽還在掙扎。你送我到馬路對面的車站，堅持要等我上車了之后才走。你用力地抱了我下，“別怪你媽媽，她可能因為事情忙，忘記來接你了，我們要學會體諒她，是不是？”我輕聲地答應她，明明剛才掩飾得那么好，但你卻還是發現了我眼中的失望。上車后，你卻任然站在原地，溫柔地望著我。嘴角露出一絲淡淡的微笑，心中那般的感激，有你，真好！
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇三
漢字是一種神奇的符號，它是迄今為止連續使用時間最長的文字，是世界上最古老的文字之一，有著五千多年的歷史。我愛漢字，當然更愛收錄著這些神奇小精靈的——字典。正是這小小的字典，伴隨我成長，在我迷茫無助時給予我力量，在我困頓無措時引導我方向，是你，陪我入睡，伴我成長！
你是所有美麗的花兒中最璀璨奪目的那一朵。小時候，我并不認識你，不了解你的才華橫溢，滿腹經綸。第一次見到你，印象并不好：長得四四方方，還死沉死沉的，實在沒看出你有啥神奇。可就在我對你不屑一顧時，媽媽卻讓我從此與你為伴。媽媽耐心教我使用你，可是拼音、筆畫、部首還是搞得我腦子一塌糊涂。那時幼小的我看見那些密密匝匝的字符就頭疼，哪能有耐心一個字一個自查看呢？學了一天都沒能學會使用你的我，無情地被媽媽訓了一通，還規定：從此以后，字典不能離手！我一聽腦袋都大了。
慢慢的，我學會了使用你，而且用的得心應手。我漸漸地接受了大智若愚的你，從此以后，你成了我形影不離的伙伴。你雖然不能和我說話，但每每讀到你，就像在和一位智者交談，像是大樹從土地那里汲取到了養分，我與你親密無間，我和你成了心心相映的朋友。
你是茫茫大海中那一盞閃爍的明燈。我喜歡撫摸你那精致細膩的紋理，輕嗅你所散發出的芬芳，觀賞那一個個在你身上跳躍的小精靈所組成的奇妙字句。你總是能給我驚喜。在我閱讀你時，總會看到一些不同尋常的字形和讀音，每當這時，我總會感嘆你的博學，一邊驚嘆著記下，一邊又在對你的慷慨饋贈而感激不已。你是所有燈火中最耀眼的那一抹，是我前進的動力，努力的方向。
我的知己，你博古通今，無所不能，是我生活的重要組成部分；我要向你學習，努力朝你看齊，你就是一座不竭的寶庫，我會繼續發掘你的魅力。中華民族悠久的歷史都濃縮在了小小的你的天地，我會和你并肩前行，一起探索中華文明，有你，和我一起勇往直前！我的成長離不開你，在我的人生路程中，有你，足矣！
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇四
我坐在教室里，看著窗外比我變臉還快的天空，心里咯噔一下變成了灰色。我一直在詛咒這個“大騙子”，但還是希望早點放晴。
放學了，但天空仍然沒有放晴的跡象。我苦著臉心想，“:”，感冒還沒好，又要淋濕了。這時，一只手搭在了我的肩膀上。“沒事，我借給你一大筆。”“但你只有一個。”我拍了拍她的手在我肩膀上，盯著她——我的同桌。她撇著嘴，轉身走進教室。我們一起走出校門。突然天空下起了傾盆大雨。我和同桌說了聲再見就跑了。她沒跑幾步就抓住了我。她把一把打開的傘塞到我手里，說，‘你可以用它。這把傘只能支撐一個人。你還感冒，你家比我遠。你比我更需要它。“再見，”然后她向對面跑去。“你好。我大聲喊道。
我看著她在雨中奔跑，直到她的身影漸漸消失在拐角處。我忍不住淚流滿面，嘴里還是說了：“這個傻姑娘。”第二天，我聽老師說她病了，沒來學校。那天上課老師說的話我沒聽。三天后，她來上課了。看到她像往常一樣，我不禁感到高興。但是巧了，那天又下雨了，我沒帶傘。我不禁在想，同桌，你是不是這輩子給我帶來厄運的神？我再難過的時候，她笑著說：“哦，你沒帶傘，不過沒關系。今天帶了一把能撐兩個人的傘。”
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇五
我還記得，那時候我只伴著一個冰冷的角落，那種冰冷已經從血液蔓延到內心，沒有人理會我，一個素未謀面的轉學生。“啪，啪”跳繩高興得怕撞到地上；“哈哈”同學們的笑聲在耳邊回蕩。這一切都在刺激我脆弱的心靈。
當我極度羨慕這一切，絕望的時候，我用一只手拍了拍肩膀。我驚慌地回頭，一張美麗的笑臉出現在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她熱情地揮舞著跳繩說：“沒關系，我們一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬間驅走了我心中的寒冷，而現在卻是一種無盡的，特別的溫暖和感覺，縈繞在我的心頭！我不再像以前那樣膽小，我立刻向前邁了一步。她也拉著我的手。她的手好溫暖，就像我現在的心。她的喜悅似乎感染了我，所以繩子在我們手中搖擺，笑容像鮮花一樣綻放在我們的臉上。
角落還是冷的，心里一直充滿溫暖。有你真好！是你帶我走出了一個小小的困境，讓我面對新的輝煌！
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇六
她猶如上天派來的天使，出現在我的生活里，她在我無助的時候幫助我；在我傷心的時候安慰我。她就像一束光，讓我在黑暗中有了一絲希望。
我心灰意冷地走出了教室，突然，一個小巧玲瓏的身影竄了過來。我定睛一看，這不是剛才那個跳舞跳得特別棒的小姑娘嗎？只見她拍了拍我的肩頭，對我說：“沒事，不要難過，你并不是沒有天賦，只是缺少練習。我相信你有無限的潛力，等待著我們一起來開發！”我半信半疑地點了點頭。
吃完晚飯后，我便來到了她的家。首先映入眼簾的，便是墻上掛著的大大小小的她跳舞時的照片；其次，便是她參加各種舞蹈比賽時獲得的獎杯和獎狀。這時，她又帶我來到了地下室。由于她要走專業，所以她們家把地下室裝成了一個舞蹈教室。開始了，她讓我先看她跳，然后跟著她跳，最后一小段一小段地摳細節。半天下來，我滿頭大汗，但是我進步了。以后每天吃完晚飯，我都會去她們家練習舞蹈，她每次都會告訴我一些做動作時的要領和技巧。一個星期下來了，當我再次跳完那支舞時，舞蹈老師驚訝地對我說：“不錯，看來你在舞蹈方面很有的潛力哦！”
從那以后，每當我聽到音樂時，我總會想起那抹曾經給予我鼓勵和信心的身影。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇七
大樹吹過，是因為風的存在;魚兒能在河里自由自在地游來游去，是因為水的存在;樹上的花兒能結出許許多多的果子，是因為蜜蜂的存在;家人和睦相處，是因為親情還在。
還好，你在，是陪伴你走完一生一世的愛人;是妻子每天在家做好飯菜，在等候丈夫的安然無恙的回家吃飯。
還好，你在，是等候，是陪伴，是依依不舍，是幸福，是快樂。還好，你在，可以是再等待幾秒鐘，交通事故就不會發生;可以是再等待一分鐘就能趕上火車。
還好，你在，是焦急的尋找你，需要你，是信念，是堅守。人為了信念，堅守一顆執著的心;共產黨為了信念，打敗日寇的侵略。人為了職責，堅守自己的崗位。每個人都應該有信念和堅守的心。
還好，你在，不是施舍，不應該帶有目的性質的，它可以是遇到困難時候的一種幫助;可以是助人為樂的一顆善心。還好，你在，不然，我不會踏實。因為你可以給我安全感。
還好，你在，可以是你猶豫不決想要離開的時候，突然之間的一個轉身，是對我最大的支持，是加油助威。還好，雖然不是完美，但是已經心滿意足了。因為世間萬物本無完美，完美的東西是不存在的。你在，說明你還沒有拋棄我，離開我。
還好，你在，是qq好友里的一個回復;是外出打工的父母對留守兒童的一個視頻聊天，是邊防戰士保衛祖國疆土的一份責任;是醫生治病救人的一份天職。
如果有需要我的地方，我可以充當，“你在”。因為別人說過：“幫助他人，可以快樂自己”。還好，你在。我一直都在，你別擔心。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇八
成長路上，鋪滿了荊棘與坎坷。是你，鼓勵我將困難打倒。筑夢途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿心芬芳的愜意。啊，媽媽，您是靜默的風兒，卻用自己的傾聽為我翩動了翅膀。成長路上，有你真好。
“逝者如斯夫，不分晝夜。”是啊，時間流水般飛逝，轉眼間，我也成為一名中學生，在這條知識的小路上奔跑著。雖已長大，可我的心中卻仍像是兒時的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語連連。這日日夜夜的快樂，都離不開媽媽對我的傾聽與幫助，她用自己的時間，換來了我美好爛漫的心境。
每天放學回家，我都會興沖沖地拿起手機按下一陣快樂的音符，對面立刻會響起一聲甜甜的笑。“媽媽，今天我們的課上發生了多么有趣的事啊!......”我繪聲繪色地說著，媽媽認真地傾聽著。每當我有了憂愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽我向她“吐口水”。等我說得痛快了，媽媽便會和爸爸共同研究我的心理問題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。
記得有一次，我與同學起了不必要的爭執，媽媽不急不忙地托起筆，轉動筆翼，下筆如有神地分析了起來。不久后，她剛勁而又圓滑的字體呈現在了我的面前，這簡單透徹、公平正直的評價讓我深深佩服，心中的矛盾頓時煙消云散，竟巴不得快點與那位同學和解。
從三歲上學至現在，媽媽每夜都在用心聆聽我的喜怒哀樂，她專注的'眼神，認真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責任與無私。是她的傾聽，換來了我今天的無憂。
成長路上，盡管一路荊棘，盡管風中沒有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂的種子，給我無比的享受。啊，媽媽，您是風兒，卷走我心靈上的風沙，為我留下純潔的凈土。成長路上，有你，真好!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇九
家是愛的港灣，家是成長的搖籃，家是我們遇到風雨的庇護所。
家不是一座空蕩蕩的房子，這個家里有爸爸，有媽媽，還有我。
在家里，我享受著無憂無慮，快快樂樂的生活，在這里我可以獨享父母給我的愛，媽媽的愛，總是溫柔無微不至的關心我的一切，爸爸的愛表現的總是有些嚴厲，有時候我受傷了，父親也會如流水般溫柔的給我包扎傷口，還傷口，也會很快愈合。在家里，由父母給我獨一無二的關愛呵護，所以，我在家里感到無比幸福。
在成長的過程中，家給了我很大的幫助，在家里父母是我們第一任老師，教我們走路，現在可以讓我們拼命奔跑;父母教會我們說話，現在我們可以寫一篇優美的文章;父母教會了我們微笑，現在讓我們的臉上可以洋溢充滿青春燦爛的笑臉;父母教會我們如何與人交往，現在我們擁有著與友誼的快樂，同學之間的友好相處;父母教會我們感恩，現在我們正在努力學習來感恩老師的恩情和父母的愛，和同學，朋友之間的關心;在家里，父母教會我們如何做人，交會了：我們奔跑，說話，感恩，微笑……在家里，父母親手教我們教了很多，讓我們收獲了很多的快樂!所以在家里我感受到了屬于我的，獨一無二的幸福!
如果遇我遇到了困難，可以在家里，我可以依賴我的父母，他們可以為我出謀劃策，我可以和我的父母一起來解決困難。使我迎難而上，不會退縮，不會輕易地說放棄，如果我在學習中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家來問我的父母，他們總是給我耐心的講解。如果考試考得不好，父母也不會打我，罵我，更多的是鼓勵，是幫助，是陪伴。在這里我擁有父母給我的幫助，父母給我獨一無二的愛，所以我感到無比的幸福!
家是溫馨的集體在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天，空有家真好!
在這里，是我們學習的天地，是娛樂的天地，是我們得到幫助理解的天地。
有家真好!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十
藍天有了白云的陪伴才不會空洞;高山有了流水的陪伴才不會突兀;星空有了月亮的陪伴才不會寂寞;我有了古箏的陪伴心才不會落單。
兩年前，爸爸抱著你走進我溫馨的家，面對你這個龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點點地升溫。我給你起了個別致的名字——雅韻。
撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。
彈李白的《長相思》時，我會體會到濃濃的相思之情;彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿;彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩古詞不能體會到的情感，通過你我會領悟的更深，雅韻——有你陪伴真好!
那是一個秋天，中午，兩個同學發生了爭執，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時，老師進來了，嚴厲地訓斥了我們仨。放學后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤，又將茁壯成長，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結，有你陪伴真好!
雅韻!你使我的思維變得敏捷;你使我的樂感變得豐富;你使我的情操變得完美。“咪…”我輕觸了你的發絲，琴房傳出宛轉悠揚的琴音，我只想說，有你陪伴真好!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十一
1.積累課文中優美的詞語。
2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。
3.培養獨立質疑和合作研討的學習習慣。
過程與方法。
1.通過朗讀，整體感知;由教師和學生提問質疑，學生研討，深入理解文章中心。
2.教師主要引導學生思考問題、質疑解職疑。
3.重視積累。
情感態度與價值觀。
讓學生辯證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養學生正確的價值觀。
教學重難點。
讓學生辯證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養學生正確的價值觀。
教學策略設計。
本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學，一方面訓練學生朗讀的能力，一方面培養學生積累的學習習慣;讓學生學會獨立質疑、思考，并與其他同學合作研討，解決問題;讓學生談自己經歷過的“第一次”，聯系生活經驗，深入理解課文中心意思。
課文內容較簡單，放手讓學生做，讓學生提問、學生回答，培養學生自主、合作、探究的學習習慣和精神。加強積累，提高學生語文素養，培養良好的學習習慣。
教學過程。
[教師活動]。
一、導入：
“第一次”是多么令人難忘的經歷啊!你知道第一個吃西紅柿的那個人嗎?你知道“第一個吃螃蟹”的重大意義嗎?第一次遠行、第一次脫險、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識以來，數不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇和刺激。但又有誰能真正懂得“第一次”的奧秘呢?周素珊的《第一次真好》或許能給我們一個很好的啟示。
[學生活動]。
聽導入語，引發思考：自己有哪些“第一次”。
[活動意圖]。
引發學生思考，激發學生學習興趣。
[教師活動]。
二、朗讀課文，積累詞語，整體感知：
1.板書詞語(見教材);指名朗讀，糾正;指名選詞造句，評價。
2.提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。
3.提出以下問題，學生討論、回答。
(1)“第一次真好”，好在哪里?
(2)課文的中心意思是什么?
(3)作者為什么詳寫兩什事?這樣詳略安排有什么好處?
(4)“第一次”有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種?為什么?
[學生活動]。
1.學生朗讀詞語并選詞造句。
2.用適當的語速、有感情地齊讀課文。
3.討論并回答左教師提出的問題，整體感知課文內容和中心意思。
[活動意圖]。
朗讀、正音、選詞造句，讓學生正確理解詞語含義，積累課文中優美的詞語;思考、討論問題，整體感知課文內容和中心思想，培養合作研討的學習習慣。
[教師活動]。
三、質疑解疑、合作研討：
組織學生提出問題，質疑。問題可以是關于課文內容感情的，可以是關于寫手法的，也可以是關于詞語含義的，還可以的關于文章不足的地方的等。再組織、引導學生自行答疑，學生不能回答的由教師回答。
[學生活動]。
學生提出問題，其他同學回答問題，由此深入理解文章的內容和中心意思、寫法特點、不足等。
[設計意圖]。
培養學生獨立質疑、合作探究的學習習慣和精神。
四、拓展延伸：
請講講你自己生活經歷中的“第一次”，看誰講得最精彩。
教師適時給予指導、提示、評價。
[學生活動]。
學生講述自己生活經歷中的“第一次”，力求講得精彩些。
[設計意圖]。
聯系生活拓展延伸，豐富課堂的內容，激發學生的興趣。
[教師活動]。
五、小結：
1.朗讀課文(可用齊讀，也可用指讀)。
2.談學習感受(可以是內容上的，也可以是自己學習的經驗教訓)。
[學生活動]。
1.學生朗讀課文，深入感受課文內容、中心和感情。
2.談學習感受。
朗讀，深入感受。
設計意圖。
談感受，總結學習方法和經驗。
[教師活動]。
六、布置作業：
1.積累詞語(抄寫、注音、造句)。
2.把自己生活經歷中的“第一次”寫下來，看誰寫得最精彩。
設計意圖。
積累優美詞語;課外延伸練習。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十二
有人曾對我說，初一如一杯茶等待你去品味。不錯，這杯茶現已擺放在我眼前。
茶;已上，人心，卻未歸。我坐在椅上，面對茶杯，我不知所措。時間如泉水，一點一滴的茶水已經乘滿。我膽怯地揭開茶蓋。茶水透出誘人的香氣，讓人心曠神怡。在那綠色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇氣拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口邊便滑向口中，苦澀的茶水在我口中直打轉。苦!苦!一直苦到心里!我忙蓋上茶蓋，但我的腦中對我說了聲“不!”我又縮回了顫動手。綠色茶水微微泛光，我的心緩緩平靜。我更害怕去喝下一口茶。但大腦的指令是“喝，喝，喝!”我面對那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品嘗，但又不能不品嘗。我緩緩地，緩緩地，茶流入咽喉中。不，又是一種不一樣的品味，苦澀中似乎包含著什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠攏，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水剛入口中便感到甘甜藏在那苦冽當中，正所謂苦中藏甜啊!有勇氣去喝最后一口，一飲而盡，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悅。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十三
寂靜的夜里，橘黃色的燈光照在我的書桌上，我抬頭望向窗外，一輪明月當空，點亮了靜謐的夜。
困倦襲打著我，我精疲力盡地與黑夜殊死搏斗，卻又耐不住一絲寒冷彌漫在空氣中。此刻的我正懨懨欲睡，手持筆無力的晃動，似乎已經站在了夢鄉的門前。
母親輕輕地，慢慢地走到我身旁，遞給了我一杯溫牛奶，用柔和的聲音說：“來，喝些牛奶，暖暖胃。”我看了看母親，點了點頭。牛奶溫熱，芳香濃郁，使我的身體也熱了起來。不經意間發現，歲月流逝的痕跡，已經侵襲了母親原本光滑的臉龐，對我的操勞和憂心也顯現在了一雙善解人意的眼中。我握住母親的手，給了母親一個微笑，一個點頭。您無論多忙，煩心事多么使您困擾，您給我的永遠是樂觀積極的情緒。您像雨露，滋潤了小草蓬勃生長。
您總對我說：“人要有夢想，要向向日葵學習，無論風雨，心總向著陽光。”在學校表演節目時，我抱著您工作忙沒工夫來看我表演的念頭，垂頭喪氣。其他同學的父母來到學校爭先恐后的為自己的孩子拍照，我卻在他們之中看到了正高舉雙手向我致意的你。我頓時十分喜悅，卻又擔心您的工作。我說：“媽媽，您沒時間可以不來的，并不是所有家長必須到。”您深感歉意的說：“沒關系，我只是不想在你的成長中缺席。”每每這時，我總感覺鼻頭一酸，眼淚止不住的往下流。您像天使，降臨世間守護我。
也許我們有不可避免的爭吵;也許我們有不同意見的矛盾;也許我們有數不盡的不解。但我知道，您是使我茁壯成長的園丁，是點綴我人生路上不可缺少的靚麗風景。
母親，您如一盞燈火照亮了我前行的路。有你陪伴，真好。
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十四
我站在門口，望著這天，不知這感覺是欣喜還是憂傷——如今你仍沒回家，可時間的推移卻告訴我你即將回家。
在等你的時候，小心翼翼，左顧右盼，生怕錯過你，痛苦的是在這無聊的時間里，獨自躊躇，胡思亂想，而這一切都是即將看到你的那十分甜蜜。
那不是霧，可仍然模糊。待其走近，嘴角跟著莫名其妙地翹起：哥，你回來啦!
你有聰明的腦袋瓜兒，卻也有不勤奮的心。可即使這樣，你仍然是我哥，綻放神圣的光芒;而我，卻是迷途的小羔羊。
有那么一天，小羔羊想學騎車。
你“哇哈哈”地笑了，也答應了。
家里沒有兒童專用車，附近也沒得借。我注視著只比我矮了一點的單車，艱難地咽了一口口水。
那時天不冷，也不熱，秋季的爽朗在這一天表現得淋漓盡致。
我的腳夠不到踩腳板，哥叫我別怕。他扶著車，很瀟灑的把我送上了路。我緊張得一直看著我的腳，隱約感到一陣自豪。
“向前看，別看腳!”
“是!”
我有點嚇到，剛踩了兩三下，“撲哧!”我摔倒了。往后一看，哥沒有在車旁，在更遠的后面。
只是擦破了皮，痛。但我沒有哭，哥曾告訴我，我不能哭。
繼續，重來。
我艱難的扶起了車。小草們都向我這個方向探著頭，那是在偷看，在默默地為我加油?
剛騎幾步。“撲哧”，我又摔倒了。這次摔得挺嚴重的，血都流出來了。我終于忍不住，“哇”一聲，四周沉寂。
“今天就到此為止把。”那冷靜的語氣，“走，我背你回家擦藥。”
那時候，我有點怕。
那時候，風停了。
那時候，秋意黯淡，顯得無情又憂傷。只剩麻木和痛，仍能感覺到溫暖。
那時候，我仍沒有學會騎車。
一周后，傷也完全恢復了。哥讓我再去學騎車。
“可是，我怕啊，不敢……”
“不可以，不可以中途放棄!難道你不想騎著車到處威風嗎?”冷靜地勸我，帶著鼓勵的語氣，“逃避，不一定躲得過;面對，不一定就難過。”
我又站在單車面前，艱難地咽了一口口水。
“不要拿過去的記憶折磨你自己。加油，你可以的!”
嗯!
有了上次的經歷，我多少領會了一些。果真，在哥的指揮下，我三兩下就可以自己騎了。于是，哥看著我，瀟灑地上路了。
放眼望去，風景都是自己。
原來，小羔羊也可以這么厲害。
長大了，哥認真了，要去廣州讀書。離去那一天，于清晨的濃霧中，凝望著你遠去的背影，不是霧太濃，而是光陰太匆匆。
站在門口，小心翼翼，嘴角翹起：哥，我等你回來!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十五
初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十六
親情的陪伴，讓我溫暖;友情的陪伴，讓我快樂。而有書的陪伴，我能快速成長，能不再迷茫，能有傾訴的對象。你就是我的老師，我的第二位母親，我的知己。
你是我的第一位老師。有你的陪伴，我能快速成長，我的生活也越來越充實，我的人生也不再迷茫。是你陪我從小學到現在，是你把我從一個無知的小孩培養成現在腹有詩書的青年;你每天都陪我秉燭夜讀，你把自己的一切都傳授給我，你卻甘于寂寞與平凡;你教給我第一個道理是“今日事，今日畢”;你也教會我“誠是做人的核心，信是做人的根本”;你還告訴我“生活沒有目標就像航船沒有羅針”，于是，我擁有了自己的夢想，我揮灑青春，一路前進。有你的陪伴真好。
你是我的第二位母親。有你的陪伴，當我煩惱時，捧起你，我就得到了安慰，得到了快樂;當我成功或失敗時，你又用文字義無反顧地告訴我“勝不驕，敗不餒”;當我傷心時，執你之手，你就會告訴我“一切都將會過去，明天將是美好的”。有你無微不至的關愛，我的生活充滿了陽光。
你是我的知己，你我形影不離、無話不說。我和朋友爭吵不和了，向你傾訴，你第一時間就知道是因為我的心胸狹窄造成的;奶奶生日，我的亂七八糟的賀卡沒有得到理解，我委屈的翻閱你，你卻猜透我的心思，明白我的孝順;當我面對生活的困難時，你總與我攜手奮進。你是我的知己，是我青春花季最好的傾訴。
書，有你的陪伴，我的青春花季開滿了絢爛的花朵，你還為我鑄就了一條通往未來的陽光大道。有你的陪伴，真好!
有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十七
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為我指引人生的道路;親情，就像一盞燈，照亮我應走的人生;親情，就像一杯茶，溫暖我的人生。一次回味人生的開始，親情帶給了我無私的幸福。
小時候，我與伙伴一起玩耍。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。鄰居看到了，把我送到了醫院，醫生說要縫針。母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫院。在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用眼來化解我傷口的痛。是她——我敬愛的母親。一次的領悟成績更上一層樓。在每次勞動中，在我遇到困難和挫折時，我不會就這樣退縮，而是知難而進，也許別人會問我你為什么會有這么多的精力，我會告訴他們我力量的來源，那就是，父母給予我的愛，他們在勞動中付出的汗水和辛勞遠多出我的好幾十倍，可他們卻沒有為此而退縮，他們為了我的學習和將來，在困難和挫折面前仍是堅強、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來源，也讓我繼續前進。在我休息時，我也在得到愛的補充，因為在我睡著時，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時，他們還是沒有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢中也能感受到愛的溫暖。我堅信，在人生的終點，當我回頭看望時，我的人生必將會絢麗多彩，因為有了親情------親情，給了我如許的幸福、力量……親情是琴，演繹一生的美妙;親情是茶，品味一生的清香;親情是筆，寫出一生的幸福;親情是歌，唱出一輩子的溫暖。親情，給了我一個彩虹般的人生!