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    苗族文化調研報告(熱門14篇)

    時間:2025-06-14 作者:書香墨

    調研報告可以通過搜集信息、實地調查和數據分析等方式來獲取客觀真實的情況。對于想要撰寫一份優秀調研報告的人來說,這些范文可以提供一些參考和借鑒。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇一

    潮州工藝琳瑯滿目,光彩照人,是優秀的潮州文化的一部份,是潮州人民智慧的結晶。潮州的陶瓷,自晉以來,已有深厚的根基,至宋代的筆架山窯,更是名震遐邇。筆架山宋窯有百窯村之稱,其瓷器有“白如玉,薄如紙,明如鏡,聲如磬”的美譽。產品源源不斷地遠銷海外,使潮州成為廣東宋代海上陶瓷之路的重要一環。前些年,新西蘭學者露易.艾黎訪問,當他在博物管的陳列室見到筆架山宋窯出土的瓷器時,高興得叫起來:“啊,它的故鄉原來在這里!”近年,日本福岡市的一批學者組團攜帶當地出土瓷器的照片,尋根訪祖來到潮州,印證了他們出土的瓷器正是筆架山窯的產品。解放后,潮州的陶瓷業得到繼承和發展,并不斷推陳出新。盛產瓷器的楓溪被譽為“南國瓷鄉”。1978年,將楓溪陶瓷工人創制的1.3米高,三層《友誼》通花瓶,作為國禮品贈送朝鮮的金日成,更使潮州陶瓷聲譽鵲起,身價百倍。

    潮州木雕。

    潮州木雕是工藝美術的佼佼者,說來有趣,在卷帙浩瀚的《辭海》中,要查出“木雕”一詞,必須貫以“潮”字方可查到。“潮州木雕”成為專有名詞,可見其藝術性、專訪性之強,影響面之廣。潮州木雕在唐宋時已初具規模。至明清而日臻完美,如今仍保持旺盛的生命力。在長期的發展過程中,潮州木雕形成了鮮明的風格。其形式有圓雕、沉雕、浮雕、多層次的鏤空雕,而外形色彩上,可分為黑漆裝金、五彩裝金、本色素雕三類。在應用上則大致分為建筑裝飾,家具裝飾,神器裝飾和案頭陳設等四類。在潮州,不管是“居廟堂之高”,還是處民居之陋,人們隨處都可以見到木雕藝術的存在。所以,潮州有“木雕城”之譽稱。

    潮繡。

    潮繡是我國四大名繡之一——粵繡的一大支系,早在唐代已出現,明、清兩代更趨成熟。《潮州府志》云:“潮州婦女多勤紡織”,“織任刺繡之功,雖富家不廢也”。清末,潮州還出現過二十四名“繡花狀元”,并赴南京參加全國刺繡比賽。潮繡講究構圖均稱,色彩濃烈,富麗堂皇,其品種大致可分為日用品、欣賞品和劇服三種,形式有絨繡、紗繡、金銀線繡、珠繡四大類。針法千變萬化,主要有“過橋”、“鑾乾”、“歷艮”、“二針鎖”、“三針鎖”、“三山起”,以及“打只”、“化針”、亂針”、“點繡”等六十多種。潮繡因其瑰麗多彩,技法精巧而著稱,產品行銷世界各地,深受青睞。

    此外,還有巧奪天工的潮州抽紗,多姿多彩的潮州花燈,潮州剪紙,潮州銀飾,潮州嵌瓷等等,真是琳瑯滿目,美不勝收。

    潮州飲食。

    潮州飲食文化別具一格,潮州飲食最為出名的是潮州菜和潮州工夫茶。潮州菜在國內外享有盛名,是由潮汕原來獨有的菜式與按潮汕味加工改造了的菜式所構成的一個開放的體系。潮州工夫茶是中國古老的茶文化之一,在粵東當地更是把茶做為了待客的最佳禮儀并加以完善,這不僅是因為茶在許多方面有著養生的作用更因為自古以來茶就有“待君子,清心身”的意境。

    在中古以前潮州地區因地處蠻荒而不發達。自宋代以來,隨著城市手工業的逐步繁榮和城鎮人口的增多,加之接受中原文化影響等因素,潮州地區逐漸開始發展,并且具有特殊的地方特點。但總體上說水平不是很高,也談不上對中外飲食文化有什么影響力。

    到了近代,由于潮屬地區人口劇增,商品交換意識增強,逐漸有潮人外出謀生而居于諸如廣州、香港、上海等都市,更有不少潮人移居東南亞等各國。在這些有一定數量潮人居住的城市和國家,也就開始有潮式飲食的店鋪開張經營,但早期還多是平常小食和中低檔次的飲食店。

    而在潮州本土,由于19世紀60年代汕頭開埠,各國在汕頭開辦洋行,商業的發展,商埠的形成,流動人口的增多,相應的飲食業也就隨之而有較大的發展,出現了專業廚師。所謂“舟車云集,商旅輻輳”,消費能力很快攀升。當時汕頭埠有永平、陶芳、擎天、等30多家著名酒樓,還有四五十家飯店酒館。其中,也有外地經營者開設的酒家,這樣,各著名酒家在交流、融會、競爭中競相推出名牌菜、特色菜和改善環境設施。當時流行有“陶芳好魚翅,好空氣,永平好布置”等口頭語。在這個時期,潮菜悄然地走出粵東。在國內各大城市和港澳地區、東南亞各國,差不多都有潮菜的菜館酒家出現,形成了一定的影響力,這是潮菜第一個飛躍發展時期。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇二

    茶文化,是我國歷史悠久的傳統文化中的瑰寶,茶以其獨特的魅力,將我們深深吸引,于是決定對其展開全面探究。因為作為炎黃子孫,我們有必要去了解中國茶的歷史、種類、沖沏等各方面的知識,因此,我們九位好茶的同學就組成了這個有關中國茶文化的研究性學習課題小組。

    關于茶,可以研究的極多,有茶具,茶飲,茶道等等。我們上圖書館,上網,請教老師等,從多方面研究,不僅對茶有了更深的了解,也對調查的技術有了更深的實踐。

    研究過程概述。

    通過對中國茶文化較詳盡地介紹,讓大家能夠對中國茶有更深的了解,懂得如何去品茶,品出中國茶的韻味。在研究學習中,我們組的成員都積極地尋找資料、提供素材。我們通過上網、到書店尋找相關圖片,最后交由課題組長加以整理并制成網站。我們的網站分別介紹了茶史、茶葉的制作、茶的沖沏等各方面的知識。

    研究內容。

    l沏茶之水。

    “茗者,敘茶品也;水者,擇茶水也;盞者,示茶具也;居者,論茗飲之環境也;茶藝者,闡茶飲之哲學精髓也。此五者融會貫通,既有其博大精深,只可意會,難以言傳的一面,又有其雅俗共賞,不拘一格,各取所需,靈活應用的一面。茗、水、盞、居、藝,每個字都蘊藏著豐富的內容。”在綜述古人擇水的同時,用科學指標歸納水質的基本條件是無異色、異味、異嗅,無肉眼可見物,渾濁度不超過5度,ph值在6.5~8.5之間,總硬度不高于25度以及毒理學細菌指標均符合標準等。比如如龍井茶和虎跑泉就是好水配好茶的典范,它們被稱為“西湖雙絕”。在明代的《四時幽賞錄》)一書中,作者先是對虎跑泉的地理環境作了描述和分析,它三面環山,形成馬蹄形洼地,成為泉水集水的來源,接著給泉水以科學的解釋:“由于虎跑泉水從難于溶解的石英巖中滲出,所含不溶性礦物質、雜質、污染物少,不易形成硅酸鹽沉淀,因此泉水透明澄澈,甘冽醇厚,質地潔凈,硬度很低,含有珍貴的微量元素和其他對人體有益的礦物質,具有一定的醫療保健作用……”

    另外,沏茶倒水也有一定的講究,一般步驟如下:

    1、倒水:將壺內的水倒出至茶船中。

    2、燙壺:將熱水沖入壺中至溢滿為止。

    3、置茶:這是比較講究的烏龍茶置茶方式,將一茶漏斗放在壺口上,然后用茶匙撥茶入壺或自由一點直接用手抓茶葉亦可。

    4、燙杯:將茶杯放入茶船中,利用水的得余溫燙杯。燙杯的作用是:保持茶湯的溫度,不致于冷卻太快。

    l茶葉種類。

    我中華茶飲歷史悠久,歷代積累的名茶品種不勝其多,據傅宏鎮《茶名匯考》的統計,包括失傳的和現在仍然生產的,超過了八百多種,難以一一縷述。我們著重介紹了普洱茶、烏龍茶、功夫茶、鐵觀音等著名茶種。

    溫文爾雅普洱茶。

    普洱茶因集散地的地名而得名。普洱茶的原料,主要產于云南瀾滄江流域。現代的普洱茶,包括普洱散茶和普洱緊壓茶兩大類。其原料,主要滇青茶。作為普洱茶原料的滇青毛茶,因采摘時期不同,可以分為春尖茶,二水茶和谷花茶。清明至谷雨所采的茶葉,稱為“春尖”。芒種至大暑所采的茶葉,稱為“二水”,又分細黑茶,二介茶和粗茶,為緊壓茶的原料。白露至霜降所采的茶葉,稱為谷花茶,白毫特多,亦很細嫩,為制餅茶的原料。

    普洱茶的功效:

    1、降脂、減肥、降壓、抗動脈硬化。

    2、防癌、抗癌。

    3、養胃、護胃。

    4、消炎、殺菌、治痢。

    功夫茶。

    所謂功夫茶,并非一種茶葉或茶類的名字。而是一種泡茶的技法。之所以叫功夫茶,是因為這種泡茶的方式極為講究。操作起來需要一定的功夫,此功夫,乃為沏泡的學問,品飲的功夫。功夫茶起源于宋代,在廣東的潮州府(今潮汕地區)及福建的漳州、泉州一帶最為盛行,乃唐、宋以來品茶藝術的承襲和深入發展。蘇轍有詩曰:“閩中茶品天下高,傾身事茶不知勞。”

    功夫茶以濃度高著稱,初喝似嫌其苦,習慣后則嫌其他茶不夠滋味了。功夫茶采用的是烏龍茶葉,如鐵觀音、水仙和鳳凰茶。烏龍茶介乎紅、綠茶之間,為半發酵茶,只有這類茶才能沖出功夫茶所要求的色香味。

    烏龍茶。

    烏龍茶是一種半發酵茶,就制造中鮮葉內含物轉化而言,作為茶葉特征性物質的多酚類酶促氧化作用程度,介于抑制酚類酶促氧化作用不發酵綠茶與促進酚類酶促氧化作用全發酵紅茶之間;即發生酚類的部分酶促氧化作用,遂形成烏龍茶特有的品質風韻一香高、味醇,綠葉紅鑲邊。伴隨茶文化的宣傳發展,烏龍茶憑借其優良品質,逐漸為人們所接受和喜歡,暢銷國內外。

    鐵觀音。

    鐵觀音原是茶樹品種名,由于它適制烏龍茶,其烏龍茶成品遂亦名為鐵觀音。所謂鐵觀音茶即以鐵觀音品種茶樹制成的烏龍茶。而在中國臺灣,鐵觀音茶則是指一種以鐵觀音茶特定制法制成的烏龍茶,所以,中國臺灣優質鐵觀音茶條卷曲、壯結、沉重,呈青蒂綠腹蜻蜓頭狀。色澤鮮潤,砂綠顯,紅點明,葉表帶白霜,這是優質鐵觀音的重要特征之一。鐵觀音湯色金黃,濃艷清澈,葉底肥厚明亮,具綢面光澤。泡飲茶湯醇厚甘鮮,入口回甘帶蜜味;香氣馥郁持久,有“七泡有余香之譽”。

    l繽紛茶具。

    飲茶的環境是中華茶文化“天人合一”不可分離的組成部分。佛道儒的佛茶與茶禪結合,更是超然物外,悠游哲學境界。民間的茶館、茶肆、茶坊等則是另一種風光,它們還兼有溝通信息、談判條件、和解糾紛等的作用,這一切都在中陷于中斷。改革開放以后,隨著經濟生活的迅速提高,傳統的茶館終于逐次恢復,并進一步向豐富多彩的茶藝館發展。

    l茗的藥用。

    我國古籍上說茶葉具有清咽、解渴、消暑、去乏、安神、明目、利尿、下氣、去肥膩、養性等等功用,現代科學確認一點也不錯。現代科學研究還發現茶有防輻射、防高血壓、冠心病、減肥、健康美容等效果。隨著人們生活水平的提高,品茶也將扮演新的角色,為人們的生活增添樂趣。茶飲具有清新、雅意的天然特性,并且能靜心神,還能做藥料,可見茶的確是有多種妙用的極品。盧全這個愛茶成癖的“茶中亞圣”也曾在《飲茶歌》中寫到“一碗喉吻潤,二碗破孤悶。三碗搜孤腸,唯有文字五千卷。四碗發清汗,平生不平事,盡向毛孔散。五碗肌骨清,六碗通仙靈,七碗吃不也,唯覺兩腋羽清風生。“茶是提神醒腦,清腸解毒的靈藥啊!茶飲更是人們下的飲料,它獨特的風味,較強的營養價值以及保健功效吸引了眾多人;茶也以它自身的妙用,為人類的健康帶來了福音。

    l關于茶的幾點感想。

    郁悶的時候,都喜歡借酒澆愁,其實不妨品茶。

    酒如詩,而茶如道。

    酒奔放、濃烈、刺激,是宣泄物,也是麻醉品。而茶,平中見滋味,淡里有幽香,苦中有甜,澀里有醇。之于口感,是回味綿長;之于感受,是恬淡寧靜,之于心情,是悠然自得;之于韻律,如同爵士的音符,低沉婉轉,凝重深厚。

    綠茶淡雅,紅茶深沉,茉莉香,烏龍醇,龍井如西湖引人神往遐思,普洱使人倍感親切,鐵觀音茶如其名,似乎也染上了一絲歷史滄桑。好茶未必需好水,要的是好心情、好品味、好境界。最好還要有一份灑脫,“飄蕭我是孤飛雁,不與紅塵結怨”。

    真水無痕茶過留香。

    茶道者,飲茶之道也。其炊茶用具、煮茶方法、茶室布置、禮節禮貌、交談話題等一系列高雅考究的道道,都有極為嚴格的規定,一招一數、一板一眼都馬虎不得,其刻板程度比起孔孟之道來恐怕是有過之而無不及。茶道乃日本民族特有的一種飲茶藝術,講究“四規七則”,以體現“和、敬、清、寂”的精神。據說,它已成為日本促進家庭和睦、人人相親,以及教育子女講究禮儀、尊敬師長的一種重要的方式和手段。對于茶道,周作人曾做過這樣的解釋:“茶道的意思,用平凡的話來說,可以稱作‘忙里偷閑、苦中作樂’,在不完全的現世享受一點美與和諧,在剎那間體會永久,是日本之‘象征的文化’里的一種代表藝術。”

    中國最終沒有發展出像日本那樣精致的“茶道”,但有“茶藝”。道可道,非常道。而“藝”是大眾文化,既可意會,又能言傳,不需技巧、不溯淵源,不分高低,以自己喜歡的方式,隨心所欲,這或許也是一種禪意。可以在喧嘩中七嘴八舌,喋喋不休;可以幾人對坐,高談闊論,古今付之于笑談;可以兩人相對,或輕言細語,或不致一詞而心有靈犀;更可以一杯在手,獨自品茗,茶洗塵埃,不覺心靜如水,物我兩忘。

    夜深人靜,獨處一室,沏上一杯清茶,那蒸騰的氤氳,如同清明時節迷朦飄渺的雨露,透過城聊如霧裊裊上升的水汽,人不知不覺會陷入一種無限的遐思,一種入禪的意境,濃淡相宜的潑墨山水畫,江南小橋流水的景致縈繞于懷。茶葉不同,杯中的茶水亦不相同,色彩變幻,深淺紛呈。鵝黃清澈,淡雅素凈,恰似久藏琥珀;湯明色綠,清新可人,宛若水洗翡翠。蘇東坡言:“從來佳茗似佳人”,在輕盈升騰的水霧中觀看佳茗,婀娜多姿,美不勝收。杯中的茶葉沉浮不定,茶香也隨之飄飄渺渺,在空中悄悄彌漫。茶香好似深谷幽蘭,若隱若現。用力嗅之,不留痕跡;不經意間,卻清香宜人,沁人心脾。茶喝得久了,看得久了,便慢慢地有所感悟,人生如茶,品茶如品人生。

    古詩云:“美酒千杯難成知己,清茶一盞也能醉人。”“甘泉天際流,香茗舞中飄。”一杯好茶,一對知己,暢談古今中外,神游雄山名峰。正如中國悠久的文化,茶的文化也蘊涵在它的清茗中。“嗅覺精新極,嘗知古自輕。”無需什么語言,無論什么民族,不管你來自天涯海角,一杯清茶包含無數情誼;憂愁、迷無助、失落、傷心、痛苦……有杯清茶,化解心中的一切不滿。正是茶文化,讓不相識的人走到一起,來共同了解中國,也正是茶文化,讓遷客騷人思緒萬千,譜下一次次動人的詩篇。酣醇的中國茶文化,讓我跌足在香茗中,讓我“沉醉不知歸路”。

    多彩茶聯。

    中國茶葉,源遠流長,茶聯亦是我國楹聯寶庫的一枝奪目鮮花。

    成都早年有家茶酒鋪,聯曰:為名忙,為利忙,忙里偷閑,且喝一杯茶去;勞問苦,勞力苦,苦中作樂,再倒一杯來。人一生都在為名利奔波,而淺茶一杯,人心可靜,從古至今,多少人借酒交友,但茶亦是友誼的傳遞方式。如:美酒千杯難知己,清茶一盞也能醉人。茶的醉人之處在于品茶者的心境,人心已醉,那喝茶亦能醉人,一幅幅茶聯,道出多少茶語,讓人看到多少“悠乎哉”。

    且看那“甘泉天際流,香茗霧中飄。”

    且聞那“飄鄉屋內外,味醇一杯中。”

    且賞那“精致”茶聯,品味茶之真諦。

    研究過程。

    首先,確定了我們的課題,然后,由組長撰寫開題報告,為我們分配任務。因由于我家庭條件的限制,我只能負責整理資料和一些文筆工作,而其他的組員.則按照各自的情況給予合理的分配。我對于組長的分配給我的任務較為滿意,因為這些對我來說不算很難,而且這對我是個新的挑戰,我要努力把我的份內工作做好,把我們的課題盡量完成得盡善盡美。我們經常出外進行必要的實地考察或采訪工作。在出外的研究學習中,我們知道了,原來,不只是書本上那些華麗的文字是吸引人的,而外面社會百態,酸甜苦辣,也一樣是吸引我的。另外,我們每個人在回家后也有事先分配好的任務,例如茶文賞析、研究感悟等等,在完成以后分別用郵箱、msn等各種渠道將資料匯總到組長處進行統一編排,甚至利用假日參觀茶館茶場,聽茶文化講座,記錄下了大量有意義的文字和圖片資料,(其實還有好幾張有關茶文化的圖片,但由于種.種原因及時間關系我們只能挑選其中較具代表性的圖片進行掃描)增長了我們對于茶種、茶具、茶藝的了解,也豐富了我們的假日生活,使我們度過一個個充實多彩的休息日。我們也知道了很多關于茶文化的形成與發展的過程,還知道了許多茶的知識,例如要怎么沖泡茶、怎么分辨茶的好壞等,還了解了中國各族的飲茶習俗以及外國的飲茶習俗,使我們受益匪淺!在學習的后期,我們的工作任務更緊張了。要把一份份資料按一定邏輯順序排列,還要逐字查看資料,檢查是否有錯字或有需要改善的地方;還有在組長撰寫結題報告時,每個人也參與進去寫了。

    整個研究性學習融合了我們找資料的汗水,探索的辛勞和收獲的喜悅。通過這次的研究性學習,使我們懂得了,人在這個世界上絕不是孤立存在的,而是與社會連成一個整體的,而且,通過這次研究性學習,也加強了我們對自己民族的了解,還擴展了我們的知識面。我們還要努力將這個角色扮演好,學會通過多渠道去解決問題,學會與人交往,學會勇敢的挑戰!關于這一次對茶文化的研究性學習活動,我們找到了大量的,不計其數的資料,但由于時間問題以及其他外在因素導致我們只能摘要取出其中獨具代表性的關于茶文化的精髓。例如:茶文化中的“茶葉的鑒別方法”就長達十頁,我們還在茶館對一些有代表性的茶葉進行拍攝,并存入每個組員的磁盤中,每一個圖片還附帶一篇對該圖片上顯示茶葉的簡要介紹。如茉莉花茶、安西鐵觀音茶、普陀佛茶、西湖龍井茶、英德紅茶、祁門紅茶。沈驪和邵瑜、張瑩同學還曾經到茶藝館中觀察茶藝師們泡茶的整個過程,并親自品嘗。那是一種潮洲功夫茶,后來大家又和小組成員嚴含雪、莊琳一起去一家茶店進行采訪、拍攝并親自試驗泡潮洲功夫茶,還拍攝了一些泡茶的照片,最后,茶館老板還幫我們全體成員在茶館拍了一張照片。由于其他許多外界因素,我們未能把照片掃描出來。我們還從有關茶文化的書籍上找到了少數民族泡茶的圖片并掃描附上。這些圖片分別為傣族竹筒茶、基諾族的涼拌茶、云南烤茶以及白族的三道茶。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇三

    按:上世紀80年代,當國門遁開時,外資大量涌入,外資企業在中華大地“攻城掠地”、橫掃南北的時候,他們更沒有忘記把品牌理念帶入中國,從精神和物質上把國人“俘虜”了。君不見,喝可口可樂、吃麥當勞、穿耐克鞋、用潘婷洗發水、選諾基亞手機、開寶馬汽車……非名牌不買,已漸成國人時尚。一些“名牌”標價讓人咋舌,但購買者仍趨之若鶩。為什么國人會如此狂熱?其實,并不是他們不愛國,也不是他們盲從,更不是他們沒有自己的消費習慣,而實在是這些品牌太深入人心了。這就是品牌的力量,難怪有些企業老總夸下“海口”,如果我的企業垮了,就憑我這塊牌子,我照樣能東山再起。的確是這樣,品牌不但是信譽、質量的象征,更代表著地位和財富。今天,“***”為民族工業,更為**乃至于**的企業,趟出了一條“血路”,指明了方向,使我們看到了希望,看到了美好前程。

    -----從“***”問鼎“中國馳名商標”引發的思考。

    “***”出名了!成了“中國馳名商標”!這個消息傳來,作為**人,我們為之自豪、為之鼓舞。但歡愉過后,內心不免有些許失落:**為什么沒有名牌,什么時候有啊!這種企盼、這種焦慮,我想大多數**人都會有吧。這個美好的愿望也一直縈繞在我的心頭,久久難以散去,而且愈久愈強烈,一種寫作的沖動,令我欲罷不能,于是扶案提筆,寫下了下面這段話。

    為什么會是***?

    不知道“***”家底的人,都暗暗稱奇,**這么多企業,為什么偏偏是“***”奪得“桂冠”,它有什么特別[找文章,到本網網]之處呢?多年的磨礪,“***”自有獨到的“生意經”。

    發展:大踏步邁向前。“***”經過十余年的發展,“家產”已有兩個多億,銷售收入突破四個億,在全國同行業排名第二,產品覆蓋大半個中國。面對如此“驕人”的成績,他們絲毫沒有滿足和停步,在南京投資8000萬元的新廠即將投產,同時計劃在青縣再建設一個占地200畝的新廠。

    質量:讓市場來說話。多年來,“***”以良好的質量,贏得了社會一致贊譽。除一套嚴格的檢驗制度外,他們還非常重視市場反饋,每當新產品投放市場,總是先讓小學生、出租車司機品嘗。真是功夫不負有心人呀,以來,“***”連續兩屆被評為“河北省著名商標”,獲得河北省第六屆“消費者信得過產品”。

    產品:創新才能致勝。在產品研發上,“***”投入了相當大的精力。最近,推出的鮮果奶“透明看得見”系列包裝,這在全國“獨一份兒”,而當時專家認為材料不過關,不能作為外包裝。但他們不信這個邪,硬是啃下了這塊“硬骨頭”。現在,“***”又在研制一種早餐新產品,力求貼近消費者,更適合中國人的飲食習慣,不久將投放市場。

    宣傳:走入千家萬戶。“***”看準了宣傳的巨大“威力”,斥巨資投入宣傳,在國家和各級媒體上“輪番轟炸”,僅今年廣告投入已達3000萬元。巨額的宣傳,自然獲得了頗豐的回報,“***”不但在消費者面前混了個“臉熟”,更為企業的不斷發展立下了汗馬功勞。

    定位:把一行干到極致。“***”目前的銷量,已超過“樂百氏”,直逼“娃哈哈”。當這些“巨頭”熱衷于“全面開花”時,“***”卻堅持做一種產品,用他們的話說“要做就做最好”,把產品做到極致、把成本降到最低,在業內擁有了更多的“話語權”。

    感悟:“***”的成功,告訴我們一個理兒:事在人為,路在腳下。俗話說,萬事開頭難。不管什么事兒,只要真想做,并付出十分的努力,甚至碰得頭破血流,到最后不成功的還真不多見。一個人需要有自己的定位,企業也是一樣,也要有自己的目標,只要圍繞定位去拼搏、圍繞目標去奮斗,終有一天,我們會得到意想不到的收獲。勇于問鼎,惟旗是奪,是精神、更是毅力,這樣做了、堅持了,勝利就在我們手中,成功就在我們腳下。

    我們反思什么。

    “***”就象一個名醫,替我們“把脈問診”,為我們開出了一劑良方,讓我們清醒,讓我們反思,更讓我們理性。人不怕有缺點,就怕知道缺點而不去改正。一個企業、產業也是一樣,要勇于面對問題,這就是進步、就是收獲。

    好產品,養在“深閨”人未識。時代不同了,“好酒也怕巷子深”,這個時代,是靠品牌賺錢的時代。談及我們的特色產業,人們一般都能想到,無非就是**、**、**,還有**,但再深究一步,這些產業有哪些知名企業,又有哪些叫得響的品牌,大多數人都不知道。有好的產品,卻沒有知名品牌,這是一件讓人非常痛心的事。比如,我們的**,外界都有很高的評價,的確在北方獨樹一幟,但是從來沒有聽說有什么牌子,搞專業的人恐怕也不知道。還有,我們的*****上了國宴,這應該是大書特書的一件事,但總讓人提不起精神來,沒有牌子自己也覺著不硬氣。我市品牌的這種“尷尬”,揭示了企業在發展上的“矛盾”心理。

    搞“代工”,為他人做“嫁衣”。“代工”這個詞,時下非常時髦。中國的服裝、鞋子、電子產品,好多都在為國外大廠“代工”。當然,這在一定時期,確實帶動了經濟的發展。比如,深圳、東莞,以至江蘇的昆山、吳江等地,無一不是靠外資,靠“代工”發展起來的,創造了經濟奇跡。但這種經濟模式的弊端,也慢慢暴露出來,沒有知識產權,沒有核心技術,授人以柄,絲毫不能越雷池一步。說得不客氣一點,就是人家的“高級打工仔”。同全國一樣,我們也受到品牌的困擾。以**為例,做什么,什么規格,由代理商下訂單,按要求供貨,然后貼上人家的牌子,我們只賺取少得可憐的“加工費”,根本見不到“買家”,與市場更是“無緣”。這樣的事實,只能是看人家臉色行事,人家一感冒,我們就得跟著吃藥。今年**行業原材料不斷波動,對我市一些無牌企業的產品造成很大沖擊,而一些有品牌的企業則相對要好得多,這也再次提醒我們,企業發展的主動權要掌握在我們自己手中,就必須擁有生產自主權,就必須有自己的品牌。

    空有“招牌”,卻束之高閣。拿**來講,“原產地域保護”、“****證明商標”,是我們多少年的心血換來的。我們應該掂得出它的'份量頭,國家級的牌子,可不是人人都可以得到的,**、**等地,都在爭奪“正宗”,他們雖虎視眈眈,但沒有辦法,我們已捷足先登,主動權在我們手里。另外,這兩塊牌子的價值,還在于歷史、文化、品質,這也是無法估量的,花多少錢也辦不到。但事實是,政府和部門的努力,在企業層面卻未引起足夠的重視,各家在宣傳上,各打各的牌子,各亮各的招數,使這兩塊招牌成了事實上的“擺設”。這種情況,我們非常不愿意看到,是沒有辦法的辦法,必須盡快予以解決。標準、商標、宣傳口徑的不統一,不單單是**一個產業遇到的問題,這也是我市經濟發展中的一個共性問題。

    差距:與“***”相比,我們的企業存有一種坐井觀天的短視,面對品牌的“沖擊”不為所動,有牌、無牌一個樣兒,以銷定量,靠數量賺得利潤,以賣出去論英雄,產品多少年沒有變化。更值得深思的是,我們與“***”同齡的企業,有的已邁上發展的快車道,有的則一蹶不振,甚至有的已是“銷聲匿跡”,這種反差讓人痛心。我們的企業,已處在十字路口,是以“***”為榜樣,還是依舊故我,只在一念之間。

    我們怎么辦。

    古語講,“臨淵羨魚,不如退而結網”。同樣,我們的創牌之路,也不是坦途,需要付出艱辛,僅靠羨慕不行,還要有勇于“結網”的能力,更要有“出海”的魄力,打破禁錮,路就在腳下。

    抓住關鍵打造名牌。在創“名牌”這個問題上,應明確一個重點,不能東一個、西一個,如果都是重點,那就沒有重點而言。綜合分析,我們的**最有潛力、最有希望沖擊“名牌”。應圍繞“原產地域保護”、“****證明商標”兩塊牌子,重點打好歷史和文化牌。這兩塊牌子,全市要統一使用,由相關部門制定具體的實施辦法。只要是外銷的**,都要冠以“****”的牌子,雖然這樣難度很大,但是推行開來,對企業也好,對農民也好,都有巨大的現實利益,而且對整個產業的發展是非常有益的。同時,在宣傳上也要創新,把工作做足,舍得“下本錢”,付出一分的努力,換來十倍的回報。另外,其他一些品牌也小有名氣,比如“*”字牌滑車、**家具、**專用汽車、***等商標,還有**城的整體品牌,只要用心培育,仍有很大的“上升”空間,這些品牌第一步要爭取省著名商標,通過擴大自身影響,不斷向“中國馳名商標”發起沖擊。不管是**,還是其它產業,我們最大的愿望是,當人們提到某種牌子時,就會想到**,當提及**時,也會自然想到我們的產品。到那時,我們的品牌真正做大做強就為期不遠了。

    提升實力是當務之急。創名牌,歸根結底要靠實力說話。我們看,搞宣傳、開發產品、建銷售網絡等等,哪一樣也離不開錢,所以壯大實力,是擺在第一位的。沒有實力,何言名牌。目前最緊要的是,制定行之有效的措施,保證一些優勢產品的品質。產品標準不統一,品質參差不齊,是我們創名牌的一大障礙,必須要解決這個問題。拿**產業來說,鮮*要盡快解決以次充好、青摘青貯、外地*當本地*賣的問題;脆*的外觀要改善,解決形狀不一、外觀不美的問題,這些解決不好,就會砸了****的牌子。圍繞主導產品,縱向拉長、橫向拓展,逐步把鏈條做起來,把“網”織起來。這個問題應提起高度關注,比如**產業,賣鮮*涉及到保鮮、運輸和銷售渠道的問題,需要盡快解決。脆*除了制造工藝外,還有一個降低成本的問題。除了這些產品,我們還能否開發其它的,比如果汁、飲料等深加工食品,總之,圍繞這個鏈條,把*文章做足、做透、做深。產業的發展,還需要一批“龍頭”帶動,如果沒有一個產值幾億甚至十幾億的大企業,我們的產業很難發展起來,始終小打小鬧,很難形成氣候。可通過引進外資,或通過政策、資金的扶持,優先培育“重量級”企業發展,可發展集生產、加工、銷售、服務于一體的綜合性企業,也可在每個流通環節上培育一批“小巨人”企業,促進整個產業的發展。找準產品定位,是我們下一步的發展方向。比如,我們的**產品,應面向市場主動出擊,不能坐門等客,要以市場為導向,多開發一些異型產品,圍繞重點領域“使勁”,把追求科技含量高、配套能力強作為產品的終極目標,盡快與汽車、電子、工程機械等領域對接。還有**,不能僅盯高消費市場,應把重心轉向一般消費群體,****只有進入平民百姓家,才有更大的發展空間。我們的**產品,也不能僅在釘絲網上打轉,要在線路板、三車配件、球化線材下游產品等帶動能力強、有自主生產權的領域有所動作,提升產業層次。總之,要力求在產業、企業發展上,爭取突破,打牢創名牌的基礎。

    培育企業家是關鍵之舉。企業怎么走,往哪兒發展,企業是成功、還是失敗,往往取決于企業家個人。“***”正是靠著企業家個人的膽識和魄力,一步一步走到了今天。而與“***”相比,我們的企業,缺少的不是資金、更不是機遇,而是企業家戰略的眼光,我們需要學的東西很多,需要借鑒的也很多。突出的問題是,企業規模小的時候,企業家自己還能管理,但規模稍大就有點兒力不從心了。而且,好多企業家都已年近六十,什么事都親歷親為,還面臨著一個“接班人”的問題。這些問題,除了教育外,更重要的還是引導,比如可通過培樹典型、外出參觀等形式,讓企業家切切實實得到觸動,用真心來培育品牌、珍惜品牌、發展品牌,靠品牌來換取企業的長遠生存和發展。還可借助*******學院這個載體,對企業家定期輪訓,也可引進職業經理人,比如金海、中聯公司的做法很值得借鑒,這都是對企業家發展的好辦法。另外,建議我們的企業家,多學學“*****精神”,多學學“**速度”,多學學“***經驗”,這既是**的財富,也是我們進一步發展的基石。一句話,只要我們擁有一批高素質的企業家,企業的發展就會水漲船高,名牌的培育也會水到渠成。

    營造環境是有力保障。打造品牌,除了企業自身外,各級各部門也責無旁貸。“***”成功的背后,是歷經五年的“創牌”經歷,沒有黨委、政府的直接參與,可能不止五年,還需要走更長的路。在企業發展中,難免會遇到這樣、那樣的問題,諸如證照、用地、信貸、審批等多個環節,哪個環節也少不了部門的參與,部門是“吃拿卡要”,還是熱情服務,其結果自然不同。如果說企業的競爭拼的是經濟實力,那么,地區之間的競爭拼的就是行政的效能。一些具體問題,誰解決得快、解決得好,搶占了先機,誰發展得就快。因此,在創牌這件事上,我們的部門有責任、也有義務,對企業的創牌進行有效指導,并加強協調、搞好服務,為培育我們自己的“***”,盡心盡力,做些打基礎的工作。

    綜述:說得好,不如做得好。一些事,我們往往想得好,措施也很周全,但關鍵在落實上不好。不管是部門,還是企業家,在創名牌這個事兒上,不要擺花架子,多出些實招,多辦些實事兒,少做些“精于提出、疏于落實”的事。比如部門,到底怎么扶持企業發展,要有具體的措施,更要有具體的結果,說到做到。企業更要有“跳起來摘桃子”的雄心,唯發展是舉,以發展論英雄。總之,讓我們共同為培育**人自己的“***”,添一把柴、盡一份責、出一點力。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇四

    采訪地點:潮州饒平師范實驗中學行政樓辦公室。

    采訪方式:面談。

    采訪人員:黃曉君,麥鈺珍,歐春慧。

    被采訪人:林主任。

    林:總體上開看,本學校的學生還是比較喜歡傳統文化,尤其是初中部的學生,由于他們都是以較為優秀的成績考進來,整體素質都比較高。有些學生家庭環境好,父母接受過教育的話,便會更主動去學習關于傳統文化的內容,因為父母從小便會給他們安排相應的才藝培訓,其中也包括書法,國畫,傳統樂器的學習等。

    林:這類活動對于學生全面發展很重要,我們學校也看得很重。每個學期都會舉行年級的書法比賽,讓學生主動去練毛筆和鋼筆。還會有象棋比賽,文藝晚會,黑板報評比等。這是學校里規定舉行的活動。而班主任和年級工作中也會自由地安排一些適合他們學生年齡段的活動。這些活動都會設立獎項,以此來鼓勵學生積極參加。

    問:學校在傳統才藝上還是相當重視的,那么,在傳統的優秀思想品德方面的情況又是怎樣呢?例如,愛國,尊師重道,長幼有序,樂于助人等這些優秀思想。

    林:學校的學生都很乖,他們當中大多數都是比較喜歡學習的,所以也很聽老師的話,很尊重老師,很熱心幫助同學。如果哪位學生家里有困難,同學都會很積極去幫忙。當然,其中也有一些學生這方面還需要加強,比如體育特長生,他們的素質則差一點。學生的素質高低跟父母和這個社會是密切相關的,學校教的東西,他們吸收后回家或者看到社會上別人不是這樣子做的,就會疑惑,甚至會學習那些不好的習慣,以大欺小等等。這些現象也是有的。

    林:學校每周都會有校會和班會,校會中領導的發言也會有道德方面的教育。而班會則由班主任自定主題,其中一些主題也會涉及思想道德的教育。比如,xx年的汶川地震,學校也開過專門的校會來展開捐款活動,學生都很熱心積極參與。道德的教育一般是融進在日常的教育中,讓學生潛移默化去感受去學習。

    林:當代學生的愛好十分廣泛,這是跟以前所不同的。當然,改革開放后崇洋追星的現象是有,學生對傳統文化的重視確實不如以前。以前我們做學生的時候,都拿政治人物當偶像,對首都也有一種莫名的熱愛,現在學生一般都是把明星當做偶像。呵呵,這的確會造成一種沖擊,但是不致于把傳統文化都扼殺掉的。中華民族文化是根深蒂固的,不會減弱的。

    采訪時間:xx年8月13日10點。

    采訪地點:潮州饒平師范實驗中學教學樓教師辦公室。

    采訪方式:面談。

    采訪人員:黃曉君,麥鈺珍,歐春慧。

    被采訪人:初三(4)班班主任魏老師。

    魏:第一,我們每個學期都會舉行書法比賽的。第二,語文課堂也要求閱讀四大名著,現在學生的書桌里一般都會存有各類名著。第三,從初一開始,班里都會分興趣小組來學習國畫等。另外,也有合唱團等傳統音樂知識的學習。

    問:那么,班里的學生對這類比賽的反應時怎樣的呢?

    魏:我覺得這是跟年齡層有關,也跟學生性格有關。比如,性格外向活躍的學生就很積極地參與,表現得很出色。而性格內向安靜的學生則不是那么積極參加。總的來說,學生還是很喜歡這類的活動的。

    問:能不能舉個具體的例子呢?比如書法學習。

    魏:一部分是出自于興趣的,一部分是要指引去的。他們初中這個年齡段比較需要老師的指引的,比如看四大名著,老師一般會指引男生先去看三國演義,女生去看紅樓夢。他們還不太懂去挑書,還需要老師去指引的。

    問:那么,在傳統優秀思想品德方面的情況又是怎樣的呢?例如,愛國,尊師重道,長幼有序,樂于助人等優秀思想。

    魏:學生的思想覺悟都很高,特別有愛心。上一學期我們班有位學生的父親患有肺結核,學生知道后主動發起捐款,最終由于對方家長覺得有能力去解決就沒有接受這筆捐款。但從里面看出學生的做好事的熱心,還有學生的家長對樂于助人行為的支持。他們都是自愿、自發組織的。

    問:那為了提高學生的思想覺悟,班里會相應的舉行什么活動么?

    魏:傳統美德是一個學校的根基,而初中生的思想比較模糊,是最需要指導的。我們每周的班會課都是由班主任主持的,讓學生自由發言活動。一般會以有關“美德”的哲理作為主題。我也會讓同學在每周的周一把《三經》《道德經》中一些句子抄到黑板的一個小角落里,讓學生來認識背誦。有一些比較難懂得的,我會舉一些社會上的例子來解釋,深入分析,然后讓學生分析其中的利與弊。

    問:那這類活動會起到怎樣的效果呢?

    魏:效果還是很明顯的。他們都很乖,很多道理,你對他們講,他們還是會聽的。比如以前我們班的衛生情況是很差的,學生很不注意衛生,垃圾都是隨手就扔掉。后來我就整天給他們上環保教育課,利用一些措施強制性的要求他們一定得把垃圾往垃圾桶里扔,慢慢的我們班衛生情況就好了很多,還拿了文明班一等獎。

    問:如果要增強他們對傳統文化的熱愛,你認為最關鍵是什么呢?

    魏:我覺得最關鍵的是讓他們動手,增強他們的主動性。很多事情他們沒有動手是不會懂的。比如叫他們看文學名著,他們開頭是好奇,可能翻了幾頁就不看了,畢竟文的簡介吸引力不大。但是,配合相應的讀書筆記,要求他們自己去收集內容,他們就很主動去完成。

    問:那你認為學校可以怎么樣的活動來加強這方面的培養呢?

    魏:我覺得文藝晚會是最適合的,這類活動比較活躍,也可以放松自己。不僅可以學習到一些傳統文藝,還可以讓老師,學生都參與進來。

    問:非常謝謝老師您的回答,打擾你的時間了。謝謝您。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇五

    聽扭仁小學龍校長、麻老師及麻志官老人說起:苗歌對上一輩的人來說就像我們現在的必修課,它主要包括感恩歌,祝酒歌,賀喜歌,慶典歌,其中用到了許多隱喻和暗喻等修辭手法,且這些喻體大都來自自然的花草樹木和蟲魚鳥獸。

    因此唱出的歌也都是取自生活反映生活,需要演唱者有較高的觀察、鑒別、領悟和創作能力;可稱得上是心靈的造化,自然的靈現。苗歌一般沒有音樂伴奏。

    居村民介紹,鳳凰苗族鼓舞,大體上可分為猴兒鼓和花鼓兩大類。猴兒鼓是娛樂者模擬猴子的動作翩翩起舞,其動作詼諧,難度大,舞得好的人不多;花鼓異常柔美,異常抒情,具有很強的觀賞性,在鳳凰臘爾山、山江、麻沖、落潮井一帶苗區十分流行。

    打花鼓(即花鼓舞)一般是兩個人,但也有四人、八人的,另外還有一個站在鼓旁敲擊鼓梆,控制舞蹈節奏的,謂之敲邊鼓。花鼓的基本功有三:一是手功,二是腰技,三是步法。步法有快三步慢三步兩種,步法是否踩到點子上,直接關系到花鼓的“套路”,因此至關重要。

    盛傳在湘西鳳凰的苗舞主要包括:竹竿舞和三人鞋,這兩種舞蹈簡單易學。例如竹竿舞據說是苗族群眾在生產生活中自創的一種自娛性舞蹈,平行擺開兩條方木作墊架,墊架上橫放若干條手腕粗的長竹竿,持竿者相向地雙手各執一條竹竿尾端,把竹竿與墊架、竹竿與竹竿碰擊出有節奏的聲音,跳舞者要在竹竿分合的`瞬間,不但要敏捷地進退跳躍,最好能跳出瀟灑自然的動作(我們的兩位隊員嘗試了一下,跳了幾下下就被嚇得跳了出來)。

    三人鞋也是很有趣的,三個人同穿一雙“鞋”(兩根長板),苗家姑娘們很厲害,還能跳出優美的舞姿,節奏感很強,游客觀眾們驚嘆不已。

    苗族服飾主要表現在:服裝、頭飾、銀飾、銀梳、銀鐲、銀項幾個方面,穿圓領大襟短衣,盤肩、袖口等處有少許繡花;寬腳褲,褲筒邊緣多飾花邊;包扎又高又大的青布或花布頭帕,戴銀飾。男裝多為青色土布衣褲,包青頭帕。現在他們只有在傳統節日、喜慶的日子才穿上本族傳統服飾。

    湘西苗族的傳統節日主要有:開年節、四月八、龍船節、六月六。節日那天,村民都身穿節日盛裝,聚集在一起。

    當游客們進入苗寨時,苗家人們會進行苗家攔門“三道卡”風俗,即“卡歌”、“卡鼓”和“卡酒”。所謂“卡歌”,即當遠方的客人到苗寨來做客,苗寨里的青年男女要肩拱肩、手拉手,用對歌的方式來表達對客人的熱情歡迎;“卡鼓”,即在進苗寨的路上,苗家阿姐阿嫂們會用擊鼓攔門的方式,同客人比試鼓藝,并展示苗家人多姿多彩的鼓舞智慧。

    “卡酒”,即好客的苗家人在寨門口端著自家釀造的包谷燒或米酒攔門,苗家人將農事或家事編成苗歌后向客人提問,客人答對并喝下攔門酒,則表示客人看得起苗家人,客人方可入寨并被試為最尊貴的客人。這是非常典型苗族村野文化。

    苗族人們的能歌善舞以及對歌舞的熱愛在這里表露無遺。記得我們到達的那天已經晚上十一多了,可村里面那回蕩的苗歌絲毫沒有疲憊的感覺,一直延續到晚上十二多才停下來!

    調研中還得知扭仁村是周圍人口較少然喇叭最多的村,通宵達旦的歌聲在這也是常有的事。

    調查中發現這里的小孩幾乎都不懂不會這些傳統的東西,一方面是他們的父母很少有時間也沒有這份心去教他們,另一方面是他們自己不喜歡難得靜下心來學習。當然這其中更大的是沒有被重視起來,社會風氣和現狀的驅使,大家都在忙于為生計奔波跟本就難以顧及這些。平時的對唱更多注重于各自的一種休閑和愛好,而沒有想過如何繼承和發展。

    這些事實的反映不得不讓我們為祖國文化遺產的繼承感到擔憂,即使在這種地方都被利益深深的覆蓋那些所謂的保護政策起到的作用實在微乎其微。當然這也不是一個政策那么簡單的事情,要想改變這種狀況不僅需要整體形式的改變(生活水平的提高等),更需要苗族同胞們樂于奉獻,愿意用自己的生命來維護和繼承祖輩的傳統。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇六

    根據“兒基會”和中央電教館的統一安排和要求。我們四川和上海兩地的學校自由組隊共同完成各自“技術啟迪智慧”這一專題項目的任務。于是在經過了3天的培訓和研討后,我們小組決定帶領我們的孩子對《如何泡一杯好茶》這個項目進行研究。這個項目研究的第一步就是要先弄清楚兩地各自茶文化的特點,如喜歡喝什么茶?喜歡用什么茶具泡茶?知道《茶經》的作者嗎?等一共18個問題進行深入調查。于是我們學校在2010年5月17號就開始對這個項目調查做準備工作。

    25日,我把我們項目組的12位同學召集在一起,開了個短會。然后開始分配任務。這個調查活動一共分為3個階段來做。一,先在學校調查我們的老師;二,然后回家調查周圍的鄰居;三,到街上去隨機調查。

    在學校調查老師是這樣安排的,利用課余時間,兩個人一個小組,每個小組負責一層樓老師的進行調查。然后分類匯總。(圖為我校學生正在調查中。)

    下午,又給每個學生布置了回家調查家里人以及周圍鄰居對茶文化的了解程度。學生回家后先對自己家里人進行了調查,然后在附近的居民中進行調查。第二天都要求學生寫了調查日記,分別談了自己的感想。

    前兩個調查時比較容易做的,因為調查的對象大都比較熟悉,沒有陌生感,方便調查。而第三個任務就是在街上去隨機調查。有的`同學還在學校就開始打退堂鼓,害怕遇到困難,不好意思開口。在老師和同學的不斷鼓勵下,我們十幾個人終于走出了校園。

    同學認為自己還不夠有禮貌。有的同學還是遇到了困難,費了半天勁也沒有找到合適的人進行調查。總之大家都有自己的感想,也有自己的收獲。

    回來后就對搜集到的信息進行整理。通過對68名男士和34名女士的調查進行分類統計,最后得到了以下結論:

    1在這102名調查者中有52人是天天都要飲茶的,有50人是偶爾喝一點的。這說明茶在四川彭州這邊還是比較受歡迎,也是人們生活中最主要的飲品之一。這也更加堅定了我們做這個項目的決心。

    2、有63名受調查者平時都喜歡喝花茶,有60人在“你一般選用的茶具是 ”這個問答題上選擇的是玻璃杯。

    于是我們從調查中得到大多數人都選用花茶作為平時的飲用茶葉,永玻璃杯作為茶具。所以,我們根據這些調查結論對我們下一步的實驗確定了方向,那就是用玻璃杯泡花茶。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇七

    “游方”:黔東南苗族青年戀愛方式。農閑或趕集或節慶時,男青年結伴來到特定的地點,用吹木葉、打口哨等信號邀請女青年,女青年結伴應邀前去對唱情歌。游方的地點稱游方坡,必須是公開的地點。男女青年在游方中相識,之后經過對唱情歌和單獨接觸增進彼此的了解,直到確定戀愛關系。

    “牽羊”:貴陽、平壩等地苗族青年的戀愛方式。在“跳花場”上,小伙子們圍成圓圈,邊吹蘆笙邊跳舞。姑娘們現場圍觀后,掏出一條長帶拴在某男的腰帶上,表示愛慕之情。小伙子若看上就收下繡球,離開舞場互表情意。

    “踩月亮”:威寧一帶苗族戀愛習俗。夜晚,小伙子們走出家門拿著蘆笙或木葉,來到山坡或高地上,邊吹邊唱,逗引姑娘。姑娘們聽見,便出門與小伙子對歌“踩月亮”。

    “搶發髻”:黔西北苗族聚居區的戀愛風俗,每逢趕場或花場,姑娘身著盛裝,頭戴發髻,到歌場游玩。小伙則追趕姑娘,邊跑邊追。追上姑娘就假裝搶發髻,姑娘愿意讓小伙搶走,表明有愛慕之情,反之則沒有中意。

    “背背帶織錦”:織金一帶苗族男女青年的傳情形式。每年花坡場上,苗族女青年背著背帶織錦到花場。背帶上繡著的美麗圖案,表明自己未選定對象。小伙子從背帶上刺繡出的圖案、顏色、式樣等工藝來衡量姑娘是否手巧。男女青年在花坡場上互相對歌、談心。經過一段時間的相互往來,彼此都中意對方,雙方可選定吉日締結婚姻。

    “湊柴米,吃年飯”:威寧一帶苗族青年的戀愛形式。每年初,鄰寨的姑娘們湊油、鹽、柴、米、肉等忙著辦盛宴,未婚小伙則吹起蘆笙串寨吃年飯。小伙子若遇上意中人,可留下多玩幾日。如沒有被姑娘相中,則繼續串寨吃年飯,選求意中人。

    “掐手傳情”:松桃的苗族青年男女的戀愛形式。每逢“四月八”、“龍舟節”等傳統節日及其他對歌場合中,通過多次的對歌等方式,某男對某女產生愛慕之情,便伸手輕掐女方小指,試探女方態度。女方回應,表示接受男方情意,如果不愿意,以不理會為拒絕。

    婚嫁習俗。

    苗族婚姻都有回門的習俗,即新娘嫁到新郎家后都要回娘家。黔東南地區送新娘回門是苗族婚禮最隆重的禮儀。當訂婚后的第三天,女方家就派數名姑娘給新娘送衣服來,新郎家就積極送新娘回門用的兩壇米酒、兩只豬腿、一挑糯米飯、一挑糯米粑和兩個有篩子那么大的大喜粑,還有雞鴨等等。有的還要送一挑稻谷。屆時,男方就按女方家長的要求邀請家族中的男女青年陪送新娘回門,新郎留在家中,不能參加陪送。

    回新娘家的當晚,新娘的家長大擺宴席招待客人,并邀請本家族的青年男女來作陪,男子分桌就宴。席間,賓主的歌手們便開始對唱苗族古歌,互相盤問民族歷史知識,邊唱邊向對方敬酒,這是互相學習和傳授苗族歷史文化知識的極好機會。次日早飯后,陪客者們便紛紛前來邀請客人到自己家中作客,使全村酒歌連綿,沉浸在一片歡樂的氣氛之中。待客人們走遍每家每戶,最后回到新娘家吃告別飯,準備回新郎家。這時,男子都要給新娘家送財禮,多少隨意,主人則送上一塊白布手絹和禮物。當客人離開時,全村男女都出出來送客。走出寨子時,新娘村上的姑娘們便圍著小伙子們討彩色花線,在參加婚禮的人臉上抹上鍋煙和彩色燃料以示祝福。頓時,又響起賓主送別的陣陣飛歌,回門禮儀到此結束,新娘就留在娘家長住。

    傳統習俗。

    五彩絲線繡成的民俗服裝,配上純銀打造的首飾,把苗家女人打扮得分外美麗,造型頗似中國清代古典宮廷風格。一般每個成年的苗族女人都有一套純銀飾品,重量約十斤左右,價值三萬多元人民幣。因其分量沉重,戴著銀飾的女子無法隨意奔跑跳躍,走路只得穩重小心。隨著女子身形的移動,銀飾吊鏈互相碰撞發出清脆的叮當聲。在以土磚、青瓦、薄霧、綠樹為背景的田間路上,苗家女子的這身裝扮讓人剎那間有時空錯位的感覺。

    苗家婚禮上始終貫穿著悠揚動聽的歌聲,整場婚禮共有5次對歌和1次講歌場景,累計20余小時。男女兩方的親戚、媒人、歌師用苗語對歌,用歌聲對話,訴說衷腸。歌詞每首3段,每段3句,每句7字。對歌雙方每方一首輪著唱。歌詞沒有書本可參照,全靠歌者的平時積累和臨場發揮。歌詞內容一般多為歌頌對方美德,自謙己方不足,說些客套話。遇上歌師厲害的,常常會有故意刁難、逗趣的情節,把旁觀者聽得哈哈大笑。整個對歌儀式里,歌詞清新,內涵豐富,多用借喻手法,浪漫、含蓄而幽默,令人回味無窮。充分體現了苗家人的智慧與文化。

    生完孩子再結婚,也是苗家婚俗的一大特色。孩子的滿月酒與結婚酒一起辦,喜結良緣,喜添貴子,俗稱“雙喜”。“雙喜”并不是苗家傳統,而是近些年隨著農民打工潮出現的新風俗——在外務工的青年男女相戀后居住在一起,春節趁假期回老家舉行婚禮,所以當地春節期間婚事也特別多。

    文檔為doc格式。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇八

    采訪方式:面談。

    采訪人員:黃曉君,麥鈺珍,歐春慧。

    被采訪人:林主任。

    林:總體上開看,本學校的學生還是比較喜歡傳統文化,尤其是初中部的學生,由于他們都是以較為優秀的成績考進來,整體素質都比較高。有些學生家庭環境好,父母接受過教育的話,便會更主動去學習關于傳統文化的內容,因為父母從小便會給他們安排相應的才藝培訓,其中也包括書法,國畫,傳統樂器的學習等。

    林:這類活動對于學生全面發展很重要,我們學校也看得很重。每個學期都會舉行年級的書法比賽,讓學生主動去練毛筆和鋼筆。還會有象棋比賽,文藝晚會,黑板報評比等。這是學校里規定舉行的活動。而班主任和年級工作中也會自由地安排一些適合他們學生年齡段的活動。這些活動都會設立獎項,以此來鼓勵學生積極參加。

    問:學校在傳統才藝上還是相當重視的,那么,在傳統的優秀思想品德方面的情況又是怎樣呢?例如,愛國,尊師重道,長幼有序,樂于助人等這些優秀思想。

    林:學校的學生都很乖,他們當中大多數都是比較喜歡學習的,所以也很聽老師的話,很尊重老師,很熱心幫助同學。如果哪位學生家里有困難,同學都會很積極去幫忙。當然,其中也有一些學生這方面還需要加強,比如體育特長生,他們的素質則差一點。學生的素質高低跟父母和這個社會是密切相關的,學校教的東西,他們吸收后回家或者看到社會上別人不是這樣子做的,就會疑惑,甚至會學習那些不好的習慣,以大欺小等等。這些現象也是有的。

    林:學校每周都會有校會和班會,校會中領導的發言也會有道德方面的教育。而班會則由班主任自定主題,其中一些主題也會涉及思想道德的教育。比如,xx年的汶川地震,學校也開過專門的校會來展開捐款活動,學生都很熱心積極參與。道德的教育一般是融進在日常的教育中,讓學生潛移默化去感受去學習。

    林:當代學生的愛好十分廣泛,這是跟以前所不同的。當然,改革開放后崇洋追星的現象是有,學生對傳統文化的重視確實不如以前。以前我們做學生的時候,都拿政治人物當偶像,對首都也有一種莫名的熱愛,現在學生一般都是把明星當做偶像。呵呵,這的確會造成一種沖擊,但是不致于把傳統文化都扼殺掉的。中華民族文化是根深蒂固的,不會減弱的。

    問:總的來說,學校的教育理念中沒有輕視對傳統文化的教育,這對于學生的發展是很好的,希望以后學校會越來越好。謝謝主任接受我們的采訪。非常感謝。再見!

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇九

    聊天。

    自己家,村民家。

    春節期間。

    李玲玲、房子雯、王泓力等。

    筆、信紙、照相機。

    1、上網了解并搜集圖片,較全面地了解與新年有關的知識。

    2、訪問附近的街坊、親戚朋友,學會收集整理資料并根據資料進行分析問題。

    3、了解當地春節習俗,并寫下詳細的調查記錄。

    4、最后總結資料,說出自己的研究所得和調查結果。

    1、春節的起源。

    相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。

    2、春節的習俗。

    春節是我國一個古老的節日,也是全年最重要的一個節日,如何過慶賀這個節日,在千百年的歷史發展中,形成了一些較為固定的風俗習慣,有許多還相傳至今。有掃塵、貼春聯、包餃子、吃年夜飯、除夕守歲、放鞭炮、發壓歲錢、拜年等傳統習俗。

    3、家鄉的春節。

    在家鄉,除夕貼春聯,晚上全家人在一起吃年夜飯、看春晚、我們孩子就放煙花,快快樂樂的迎接新年。

    老話兒說得好“初一初二滿街走。”除夕夜后,就是大年初一,人們穿好新衣,清晨來來往往的拜年人絡繹不絕。大街小巷都是拜年聲,小輩給長輩拜年,不光小孩,就連老人的臉上都洋溢著燦爛笑容。大年初一吃餃子象征了團圓和福氣。主婦在包餃子的時候會在餃子里放硬幣,誰要是吃到了就是最有福氣的人。吃完餃子人們都各自出門拜年,給壓歲錢,街上還會有一些奶奶們跳舞、扭秧歌,此刻,就是我們最開心的時刻。

    春節對于每個中國人來說都是很重要的一個節日通過這次的關于濰坊春節習俗的調查我對春節習俗的由來和演變也有了更新一步的了解。感受我們節日悠久的歷史,人們在過年時的開心,加強了過年的味道。經過調查,我們發現當地很多的春節習俗盡管在形式上有了不少變化,但大致上都是在春節討個大吉大利的好彩頭,為新的一年做個好的開始,寄托了人們對將來的希望,對更加美好的生活的憧憬。

    我們可以通過本次調查活動讓更多的同學了解春節文化,珍惜我們現在的美好生活,領略中國文化魅力,讓我們更加熱愛我們的節日,發揚我們的傳統節日。春節是中國最傳統,最隆重的節日,象征著美好、幸福。是新的一年的開始。由于時代的發展,很多傳統的舊習俗也有了新的變化。但不管生活變得多么現代化,春節依然是中國人最重要的節日,我希望中華民族的傳統的`璀璨文化可以一代一代地傳承下去。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇十

    在第二批教育實踐活動中,我縣積極創新廉政文化宣傳方式,緊密與當地鄉土文化相結合,充分挖掘現有的文化資源,采取豐富多彩的文化教育形式,不斷營造崇廉、尚廉的廉政文化氛圍,使廉政文化在基層開花、在農村結果。以“三嚴三實”為綱領,謀實事、促發展,通過開展寓教于樂的廉政文化“三下鄉”活動,為建設“美好xx,打造區域強縣”提供寶貴的精神動力。

    一送廉政戲曲下鄉。縣紀委、縣文廣新局立足本土特色,著力打造“廉政戲劇”品牌。組織廣大文藝工作者,主動挖掘傳統劇目中的文化內涵,以弘揚正氣、傳播新風尚為導向,打造戲劇精品老戲新排,重新編排了經典黃梅戲《父母官》、《生死牌》《竇娥冤》等。積極鼓勵民間藝人編排現代廉政劇本,創作編排了現代黃梅戲《碧血青鋒》、《生命的價值》,文南詞《賈瞎子算命》等40多個文藝節目,創作廉政歌曲《洗洗手洗洗腳》等12首。積極組織縣劇團和民間演出組織利用節假日、農閑時到各鄉鎮、村(社區)巡回演出,這些經典劇目為群眾所喜聞樂見,表演風趣幽默、內容貼近群眾、貼近生活、豐富多彩,深受教育啟發。

    二送廉政電影下鄉。由縣文廣新局組織成立了8個電影放映小分隊,無休息日、不畏艱辛,分赴我縣22個鄉鎮的191個村和11個社區進行放映《任長霞》、《生死抉擇》、《焦裕祿》、《永遠的`忠誠——沈浩》等廉政教育片,放映革命教育片《建國大業》、《建黨偉業》、《英雄兒女》等共計368場。活動大大豐富了鄉村群眾業余文化生活,深受廣大農民群眾的熱烈歡迎,每場電影都吸引了數百人觀看,不少群眾意猶未盡,紛紛建議像這種送到家門口的文化活動要多組織開展,希望“電影送下鄉,廉政文化惠萬家”活動能深入持久地開展下去。

    三送廉政書籍下鄉。全縣已建成農家書屋158個,結合農家書屋建設,縣紀委、縣文廣新局積極與多方聯系,將縣直部門和上級有關單位捐贈的具有革命傳統、愛國主義教育、黨風廉政建設等內容的書籍送到鄉村。以農家書屋為陣地傳播廉政文化,通過贈書活動,引導廣大黨員干部養成良好的學習風氣,以學促廉,增強黨員干部自身的政治鑒別力,倡導良好的生活情趣,提高自身抵御不良風氣的能力,營造良好的學習氛圍,較好地滿足了農村基層黨員干部和群眾的閱讀需求,受到了基層黨員干部的熱烈歡迎。截止日前,共計送達廉政書籍3萬多冊,受教育群眾達10萬多人。

    縣紀委、縣文廣新局通過抓廉政文化建設,使黨風廉政教育的影響更廣、效果更好。“群眾愛看戲,我們送好戲。”群眾需要什么,我們就送什么。運用多種宣傳載體,讓廉政觀念深入人心,使黨的“廉政之聲”響遍每個角落,滲透每個領域。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇十一

    為促進我縣工業園區企業文化建設,推動園區企業健康發展,我們于近期走訪了部分企業,對我縣工業園區企業文化建設情況進行了一次調研。現將調研情況匯報如下:

    1、工業園區基本情況

    我縣工業園區始建于xxxx年x月,總規劃面積xxxx畝,園區以105國道為界分為東西兩個區,東區xxxx畝已基本成形,西區xxxx畝,主要是新規劃的兩個基地:一個是占地8039畝的電子器件產業基地,另一個是占地3500畝的xx臍橙產業基地。截止目前為止,工業園基礎設施建設累計投入資金x億元,園區道路、供水、供電、通訊、網絡、污水處理等基礎設施不斷完善,省級園區發展框架全面拉開。

    園區目前共有投產企業134家,在建企業xx家,規模以上企業44家。已基本形成電子通訊、礦產品深加工、新型建材、食品制藥四大工業支柱產業。20xx年,園區實現主營業務收入xxxx億元,成功跨入全省百億園區行列。今年1-10月份,實現主營業務收入xx億元,工業增加值xx億元,出口創匯xx億元,稅金總額xx億元,安置就業xxxx萬人。園區企業員工大部分是本縣人,年齡集中在20-30歲,初中文化程度為主。企業員工流動性大,平均企業月流動員工xx%,多在園區內企業間流動,常駐員工50%左右。

    2、園區企業文化建設基本情況

    我縣工園區企業大部分是勞動密集型企業,員工流動性大。為了穩定職工隊伍留住人才,園區企業自覺或不自覺地開始重視企業的文化建設,但是真正系統全面抓企業文化建設的還是少數,大都流于形式,缺乏內涵,比較側重于開展職工文體活動,改善員工生產生活環境。近年來,縣黨團、工會組織加大了對園區企業文化建設的幫扶力度,總工會還捐贈了一批體育器材、電腦、圖書等物資,幫助企業完善文化設施建設,指導企業開展職工活動。

    1、工業園區配套設施不足,企業外部環境欠佳

    盡管我縣工業園區建設取得了一定成效,但園區企業的外部環境,很大程度上還停留在生產聚集地的水平階段,社會化管理和服務功能較為滯后。主要表現在三個方面:一是基礎設施不完善,如園區路狀較差,水力供應不足,路邊綠化亮化不到位;二是配套設施嚴重滯后,如沒有大型超市、大型休閑娛樂場所、星級賓館和酒店、商住樓、綜合性醫院、物流中心等;三是管理服務較為混亂,如道路養護不到位,綠化帶雜草叢生,部分路燈不亮,園區內路標缺失、門牌不清,部分路段隨意擺攤設點,衛生管理差,公交車往返不正常,等等。以上種種,都制約了服務企業的整體水平,整個園區企業的外部環境欠佳,在一定程度上影響了企業文化建設。

    2、園區企業領導素質參差不齊,企業文化建設整體水平偏低

    我國現有的企業制度和結構,注定了領導與企業文化的深刻關聯,企業文化深受企業領導的影響,企業文化甚至可以稱其為企業家文化,這也就決定了我國的企業文化建設絕大部分是一個從上至下從企業領導到企業員工的過程。著名企業家張瑞敏在分析海爾經驗時說:“海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功。企業發展的靈魂是企業文化,而企業文化最核心的內容應該是價值觀。”至于他個人在海爾充當的角色,他認為,“第一是設計師,在企業發展中使組織結構適應企業發展;第二是牧師,不斷地布道,使員工接受企業文化,把員工自身的價值體現和企業目標的實現結合起來。”

    我縣工業園區企業領導的素質參差不齊,企業文化建設的整體水平偏低。園區企業領導人在思想認識上達到企業文化“設計師”,在行動措施上達到企業文化“布道師”的少之又少。一是不合格或是欠合格的“設計師”。有的企業領導自身文化素質不高,對企業文化認識膚淺,談不上企業文化建設,有時僅僅是作為一種時尚,滿足于提煉一句或幾句響亮的口號來激勵員工;有的企業領導存在認識誤區,將企業文化等同于職工文體活動,或將企業文化建設等同于企業制度管理,企業文化建設片面化。如有的企業領導人只注重員工薪金福利等物質文化建設,通過待遇留人,而忽視企業精神這一文化核心的打造,發揮不出企業文化的內在凝聚人心作用,一旦企業出現波動,則出現大量員工流失。二是不合格或是欠合格的“布道師”。企業領導在塑造企業文化的過程中起著決定性的作用,有的企業領導人沒有以身作則,不注重自身形象,沒有起到率先垂范的作用,有時就會起到相反的作用;有的企業領導人雖然很重視企業文化建設,但是缺乏相應的機制和有效的手段,更多的是由于未能長期堅持下去,結果往往虎頭蛇尾,最后只是一種沒有生機、也沒有效果的形式而已。

    3、企業生存危機較大影響到園區企業文化建設

    據國家工信部統計全國每年有8%到10%的中小企業倒閉,大多數生存期不超過5年。我縣工業園區企業的情況也大致如此,每年通過招商引資入駐工業園區的新企業數和園區倒閉的企業數基本相當。自20xx年全球金融危機以來,隨著危機的進一步深化,近期又引發歐洲債務危機,開始波及到全球的實體經濟。我縣工業園區企業大部分是承接沿海發達省份的產業轉移企業,大多屬于加工生產型中小企業,處于產業鏈的中低端,受到的影響大,特別是外向加工出口型企業,更是步履維艱。企業文化建設是一個長期堅持的過程,不僅需要大量的投入,也需要一定的時間才能見到成效。經濟形勢的惡化,讓一部分企業領導人疲于應付生存上的危機,無力顧及企業文化建設。

    一是不斷完善基礎設施建設。進一步完善水、電、路等基礎設施建設,在綠化、亮化、美化工程上提高建設品味,如高起點綠化主干道,鋪設人行道,規劃建設停車場。二是加快配套設施建設。現代物流中心、企業員工商住樓、休閑娛樂中心、大型超市、星級酒店、醫院、學校等重要配套設施建設,要盡早提上縣委、縣政府議事日程。要高起點高標準建設,量力而行逐步推行,每年爭取其中1-2個建設項目列入全縣重點工程。要統一規劃,合理選點布局,充分預留各項配套建設用地。三是強化后續服務管理。各部門要在明確職責的基礎上,強化協作,加強服務管理。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇十二

    十年來,我公司通過大力實施“七個一”創建工程,即叫響一個口號―――安全優質供用電,人民電業為人民;落實一項責任―――創建一把手責任制;夯實一個基礎―――基層服務窗口建設;推行一項承諾―――供電服務承諾制;健全一項考核―――優質服務跟蹤考核;暢通一項流程―――以內保外服務流程;追求一個目標―――客戶滿意零投訴,使我公司創建工作有了堅實的基礎。經過幾年的深化創建,有力促進了公司三個文明的協調發展。在新形勢新任務面前,尤其是在客戶需求不斷變化的情況下,我公司始終把供電優質服務作為企業生存發展的一條生命線,作為創建工作的突破口,在深化、細化、優化供電服務上下功夫。加大創建工作的文化含量,用文化引領文明創建。

    明確企業文化建設的總體要求。公司企業文化建設的方向目標是:提升企業品質,打造親情電力,塑造國網品牌,建設電網堅強、服務優質、資產優良、業績優秀的“一強三優”現代公司。基本要求是“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”。方法手段是“以客戶滿意為導向,以三大創新為動力,以繼承電力傳統文化、借鑒優秀文化成果為手段”。企業精神是“努力超越、追求卓越”。工作理念是“電網建設高起點,優質服務更親情,企業管理貫三標,文明創建抓人本,多種產業創品牌”。

    構建安全、服務、廉潔、學習“四位一體”的企業文化建設框架。一是安全文化。核心理念是“要安全、能安全”。導入方法是引導職工“人人想要安全”,幫助職工“人人有能力安全”,確保職工“人人做到安全”。二是服務文化。核心理念是“真誠服務、共謀發展”。服務宗旨是“服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發電企業、服務社會發展”。服務形象是“真誠、規范”。服務價值觀是“以客戶滿意為導向”。服務準則是“客戶滿意、政府放心”。服務誠信觀是“誠信為本、有諾必踐”。服務客戶觀是“合作共贏、和諧發展”。服務細節觀是“細節決定服務成敗”。服務品牌觀是“共塑國家電網品牌”。導入方法是“培育服務理念、規范服務行為、完善服務制度、優化服務流程、健全服務機制、改進服務手段、強化服務細節、提升服務品質、營造服務氛圍、塑造服務品牌。”三是廉潔文化。核心理念是“既干事,又干凈”。導入方法是“三提倡四進入”,即倡導“以廉為美、以廉為樂、以廉為本”,廉潔文化進機關部室、進生產單位、進基層班組(農村供電所)、進職工家庭。四是學習文化。核心理念是“知識改變命運,學習成就未來”。導入方法是:分層次構建學習平臺,分對象勾畫學習前景,分項目打造學習團隊。

    用“親情服務九法”深化文明行業創建。文明行業創建在構建和諧社會中,肩負著重要使命。今年以來,我們開展了“和諧節約、電力先行”主題活動,推進“和諧社會、節約型社會”的建設。最近,我們提出了“以親情締結誠信,用精細鑄就卓越”的創建口號,大力實施“親情服務九法”,即對客戶永遠保持微笑,用心感知客戶,善待客戶抱怨,注重細節服務,送給客戶驚喜,關懷弱勢群體,盡心履行職責,精細服務技能,構建親情團隊。使文明行業創建更加符合時代要求,更加體現行業特色,更加讓群眾滿意,讓政府放心。

    為不斷深化全系統創建文明行業活動,我局緊緊抓住窗口建設、基層建設和執法規范等三項工作重點,努力創新內容,創新載體,有效推進了工商系統文明創建工作。

    擦亮窗口,亮化創建工程。切實加強市場主體準入窗口建設。深化“紅旗窗口”建設,深入開展“星級服務”創建活動,在全面授權基層工商分局(所)登記、發放個體工商戶營業執照的基礎上,積極探索網上注冊、網上年檢和個體工商戶分層分類登記工作,提高了注冊登記的工作效率。切實加強維護消費者權益窗口建設。大力推進“12315”申訴舉報工作;堅持高起點定位,大力推進商品質量監管工作;堅持高效率運作,大力加強專項整治和維權行動,深入開展“12315進農村、進學校、進社區”活動,逐步將消費者維權窗口建設成工商部門為民辦實事的模范單位。

    強抓基層,打牢創建基礎。堅持高標準、嚴要求,深入開展“為發展服務、讓群眾得益”基層站所作風建設活動和文明工商所(分局)創建活動。堅持將作風建設的著眼點定位在服務群眾、服務發展上,著力點放在依法行政、科學監管上,著重點放在狠抓關鍵、強化規范上,在全系統細化創爭規劃、落實創爭責任,深入開展“五賽五比”創爭活動。一賽大局觀,比誰宗旨意識樹得牢、主動服務意識強;二賽責任感,比誰愛崗敬業精神強、自覺奉獻貢獻大;三賽紀律性,比誰自律要求嚴、遵章守紀好;四賽文明度,比誰服務態度優、實事好事多;五賽滿意率,比誰社會印象好、群眾滿意率高。通過創爭活動,廣大工商干部以實際行動切實喊響了“服務發展無小事、工商服務無條件”的口號,形成了“層層抓服務,人人講服務”的生動格局,“一線日記”、“三零服務”、“12315”三進、農資市場“六統一”(統一進貨、價格、核算、管理、形象、標識)加盟連鎖經營模式、“走萬家企業、聽年檢人心聲”等,形成了工作特色。

    點的登記質量、市場監管行為、執法辦案質量、行政收費行為和內部管理行為等五大檢查,有效增強了工商執法的公信力。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇十三

    為了解xx市企業文化建設情況,我們在全市針對不同所有制企業進行了調查研究,目的為了更好的推動我市企業文化建設,提升企業文化能力,增強企業的競爭力。

    近些年來,xx市企業文化建設方面已經取得了較大進步,眾多企業都確立了經營理念和自己的發展戰略,相關的管理制度也日臻得到完善,企業凝聚力得到了增強,在經濟建設和社會發展中所想的作用越來越大。主要特點有以下幾個方面:

    1.對文化建設的認知程度所有加深

    如xx集團經過充分論證,確立了“用文化凝魂、靠學習聚力”的發展理念,并對企業多年來的發展基本理念、經營思想以及發展戰略進行了深入的總結提煉,并創作了新的企業歌曲。

    2.企業在文化建設方面的投入有所增加

    絕大部分的企業都結合自身的實際情況,增加文化建設方面的投入,使企業文化形成了各具特色的特點,呈現出加快發展的趨勢。如電業總公司經常性地組織職工運動會、演講比賽、籃球賽、有獎征文等文化活動。

    3.企業的整體素質在提高

    企業文化建設的整體素質有極大的提高,并能夠與生產、經營和管理活動能夠相結合推動企業全面發展。

    1.部分企業還缺乏推進企業文化建設的意識。特別是規模小、成立較晚的企業對文化建設的認知還不足,甚至有的還不知道企業文化是什么。

    2.個別企業中還存在“認為企業文化就是簡單的幾句口號、幾副標語,缺乏實質性內容”。

    3.由于缺少相關的專業人員,相當一部分企業在文化建設過程中臨時性出臺一些規章制度,帶有功利性,沒有長遠目的,而對企業的發展帶來一定的影響。

    我們要從“三個文明”建設的大局出發,不斷探索新的工作方法,共同推進我市企業的企業文化的建設,使之更好的為經濟快速發展服務。

    苗族文化調研報告(熱門14篇)篇十四

    筆者于秋對我實習所在的小學(__縣____基金小學)進行了校園文化建設調查。通過調查研究,對該校的校園文化建設現狀有了初步的了解,為準確地掌握當前農村小學的校園文化建設現狀,深化教育改革,加強農村小學校園文化建設的針對性,提高農村小學校園文化建設的實效性,探索實施素質教育的新路子提供了客觀依據。

    (二)、調研目的、意義。

    校園文化建設是學校辦學理念的具體體現,是學校發揮育人功能的重要抓手。為加強校際學習聯系,進一步探索具有各校特色的校園文化建設新路子,打開學校德育與教學相互促進的新局面。

    (三)、調查切入點。

    此次調查以校園文化建設為主要內容,即物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設為主要切入點展開調查。

    (四)、調查時間及對象。

    調查時間9月20日—1月20日。

    調查對象__縣____基金小學及該校部分教師、學生。

    (五)、學校概況。

    __縣____基金小學原名大埠中心小學,是一所始建于的名不見經傳的典型山區小學,因條件所限,學校規模極小,校園破爛不堪,當時的校園面積僅有3000多平方米,校舍不足1000平方米,且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級危房。在校的學生也不過200多人。因為校舍嚴重不足,周邊村莊里的許多學齡孩子都無法入校讀書,只能分散在另外幾個教學點——上世紀五六十年代生產隊的土倉庫里上課。就在這一年,正在尋找資助對象的洪逸揮先生,在贛州市旅游局的牽線搭橋下,與大埠中心小學結上了不解之緣,大埠中心小學也從此更名為____基金小學。

    如今,該校的辦學條件發生了翻天覆地的變化,校園面積翻了幾番,危房全部被拆除,建起了寬敞明亮的教學樓和宿舍樓,教學環境和設施設備得到大大的改善,學校辦學規模也不斷擴大,目前已擁有學生1167人,教職工46人,且30歲以下的教師占教師總人數的2/3,比原來增加了近三倍。

    來,逸揮基金會以一種全新的精神理念一直關心學校的成長,使學校管理大大加強,辦學質量顯著提高,由全縣后進一躍進入了先進行列。在舉行的三年級語文、四年級數學抽考中,該校成績分別名列全縣同類學校第一、第二名。起,在全縣抽考中,該校又連續四年取得全縣同類學校第一名。師生中還涌現了一大批工作、學業、操行優秀分子,受到各級表彰,其中有一名教師被評為全國模范教師。加上學校其他各方面均取得不錯的進步,從起至今,該校連續獲得“市文明校園、德育示范學校”、“紅領巾示范學校”、“小公民道德建設示范基地”、“文明校園創建先進單位”、“提高教育教學質量先進單位”等眾多榮譽。

    二、調查基本情況分析。

    __縣____基金小學把校園文化建設置于體現學校理念、學校精神、學校品位的高度來積極構建,使其在倡導素質教育、培養學生良好素質的過程中,較好地發揮其育人功能,成為全面實施素質教育的有力支撐。

    1、精心設計,構建綠化、美化、知識化的校園環境。

    在創建過程中,學校在布局調整、建筑設計、區域劃分、小品點綴、綠化配套等方面進行了精心的設計與構建。尤其在學校內部環境的建設上,以“從新”、“從特”、“從細”來裝點布置。目前,校園內教室、宿舍、走廊、活動室都能做到美觀潔凈,而各式宣傳櫥窗、畫廊、黑板報上豐富多彩的內容成為全校師生經常駐足,翹首以待的一道可口的精神快餐。展現在各區域的宣傳標語、校訓、名人警句無不體現出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學生的一些書法、美術作品的點綴,加濃了學校典雅怡人的文化氛圍,給師生提供一個賞心悅目、充滿生機的教育空間。學校的校園環境真正成無字的'詩、無聲的歌、立體的畫。

    2、規范有序,形成制約、自律、激勵的法治環境。

    以法治校、以法治教,應是實現學校管理序化優化的重要途徑,也是弘揚校園文化的重要原則。近三年來,學校依據學校章程,建立與健全了一系列具有客觀性、穩定性、系統性特點的規章制度,使學校在校園管理、評先薦優、行為規范、考績考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項制度時,學校都組織教師或學生積極參與,發動大家充分發表意見,力求各項制度能為全體成員共同認可,共同接受。

    3、與時俱進,倡導開拓、進取、創新的人文環境。

    __縣____基金小學在校園文化建設中,十分重視人文環境的構筑,盡最大限度地把時代信息、時代精神、時代理念融入校園文化之中,使學生能做到“立足校園、關注祖國、放眼世界”。一周一次的國旗下講話,直接成為“世紀論壇”。在這“世紀論壇”上,講話者歌頌改革開放以來的豐碩成果,介紹科技發展的最新成就,暢談個人的社會責任,描繪獻身四化、獻身祖國的宏偉理想,所有這些,激發了全校學生愛校愛國、立志成才的熱情。

    4、以人為本,優化培養特長的活動環境。

    校園文化的建設應是一種動態的過程,它應當以人為宗旨,以活動為載體,通過校園文化的張揚與滲透,來鮮明學校理念,鮮明教育理念,發展師生個性、陶冶師生情操,增加師生的自主意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識和開拓創新意識。近幾年來,學校采用“坐標式”來組織開展各類活動。橫向以時間為序,在每學期,每學年中具體規劃好面與點的校園文化活動。活動內容的安排主要依據紀念節日、傳統節日、學校特點來組織。縱向以空間為序,通過陣地建設來組織安排活動。近幾年來,學校充分利用一切文化宣傳陣地,音樂、美術、書法等興趣小組、學校德育基地、社會實踐基地等,使教師與學生都有共同參與的空間,都有“露一手”的機會。校園文化活動的積極開展,既普及又有提高,使全校師生在活動中激發了興趣,發展了個性,培養了特長,形成了風格。形成校園文化的鮮明特色與風格。

    三、調查收獲與思考。

    當代的學生具有“興趣多樣化,生活多色彩,成才途徑多”的特點。校園文化建設可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂、求交際、善表現的愿望及要求;能開拓他們的視野,提高他們的素質和能力,有利于他們在知識、能力、道德、情操諸方面的發展。因此,全面性、多層次、多角度地開展校園文化建設,對學校全面推行素質教育,具有重要的作用。

    1、校園文化建設在陶冶學生情操,豐富業余生活的同時,能激發調動他們的創造性,使他們的剩余精力得到渲泄,使他們的潛能得到開發利用。

    2、校園文化活動可以增強學生的榮譽感和責任感,起到自覺維護班級、學校的榮譽,激勵他們為全面成長而努力學習、認真探索。

    3、校園文化活動能調劑、豐富學生的業余生活,使他們在緊張的學習之余得到輕松愉快的休息,同時校園文化活動的開展,有利于培養學生的參與意識,促進學校全方位、多角度為學生成長、成才進行研究和探討。

    4、可以充分發揮校園文化建設的教育作用,提高學生的文化素質,學生在接受教師教育的同時,通過參加校園文化活動來提高自己的素質,為將來走向更高一級學校打好基礎,做好準備。

    5、校園文化是學校師生共同創造的群體文化,優秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求,滿足了全體師生共同的需要,使學校群體產生強烈的內聚力量和激勵力量。同時能夠激發全體師生對學校目標、準則的認同感。個體對群體強烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面,校園文化建設越發達、愈成熟,群體心理就愈協調、相融的越統一,學校對個體的吸引力、凝聚力、激勵力就愈大,群體意識就愈強。另一方面,處于社會中的體現凝聚力、激勵力的學校形象,在校園文化建設中通過擴散、傳播,還會使外部公眾對學校的信念、目標、育人的有效性也產生認同和信心,這樣就可以強化學校內部的自信力,從而將個體目標整合為學校總目標。

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