學期工作總結是對自己學習和工作的一種總結和回顧，通過寫一篇總結可以幫助我更好地發現自己的不足和提高空間。學期工作總結的范文是我們學習和進步的重要資源，以下是一些不錯的范文供大家參考。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇一
一、業務學習方面，立足校本研究，科研教研一體化。
只有將教研與科研結合在一起，才能將科研工作落到實處。我們只有從學校的教育教學現象出發，為解決教育教學的實際問題而研究，才能使教師們對教科研工作看得見，摸得著，才能去掉教科研工作的神秘感，使教師們走近教科研，喜歡教科研，投身教科研，強化了教研組工作職能，同一教研組的教師在上公開課、示范課時，也要體現教研組研究的課題特色，聽課評課時，要求老師們緊貼課題研究發表自己的看法。教師在參與課題研究和科研活動的過程中，基本素養迅速提高，專業水平也得以很大程度的提升。應該說，教育科研活動在加速師資隊伍建設、提高教育教學質量等方面，發揮了重要的作用。
每周三下午堅持組內研討，做好單元集體備課并開展好業務學習活動。緊緊圍繞專題，扎實單元備課，以課例為載體，做到“一課三講”，探究不同課型的教學方法。韓艷老師主講的是第三單元教材解讀，所選擇的課例是課文《我們成功了》，通過一課三講，總結交流，不斷完善自己，在最后一講中充滿激情，讓學生重溫了當年北京申辦20__年奧運會那激動的場面。楊靜老師主講第四單元，所選擇的課例是看圖寫話《觀猴山》。指導學生如何寫好看圖寫話的格式，以及有層次的觀察畫面，觀察時，注意一定的順序，詳略得當，學生的習作水平有了一定程度的提高。我主講的是第五單元，所選擇的課例是識字課《識字五》，在教學中采用不同的教學方法，指導學生認識生字，學習諺語。最后的擴展，培養學生積累、搜集諺語的好習慣，把語文課堂向課外延伸，激發了學生學習語文的興趣。另外，在集體教研中學校領導和年級組長經常組織老師們閱讀教育教學書籍、觀看教學光盤、錄像資料，交流教育教學中發現的問題，及時記錄，總結經驗、教訓，提高教學水平。
二、課題研究。
教育科研工作仍以“有效教學”為核心，繼續深化開展市級課題《指導小學生自主學習教學策略的研究》。探索促進學生自主學習的方法策略。
低年級語文教學重點之一就是識字教學。每一個漢字都是音、形、義的結合體。要想真正掌握一個漢字，對于小學生來說是不太容易的。
漢字是一字一詩，一字一畫，一字一個故事。只有掌握一定的識字方法，學生才能夠很好的記憶生字，運用生字，喜愛祖國的語言文字。以往學生只習慣于“加一加”、“數筆畫”、“減一減”這些簡單的識字方法，到了二年級，學生不僅掌握了一些簡單的識字方法，還能夠根據字的音、形、義來編字謎，編順口溜來記憶生字，使識字的效率大大提高。如：“熊”，小熊小熊真能干，流了四滴汗。結合了熊字的音，能干的意義，還有它的偏旁“四點”。“雷”，大雨澆麥田，雷聲隆隆響。“理”，里邊有一個王，等等。不僅如此，學生還能夠把一個生字，用多種方法記憶，鍛煉了學生的發散思維。同時，隨著學生識字量的增大，我們在識字教學中還嘗試了讓學生把這節課的生字連成一句話，看誰能夠用上的生字多。這個教學環節，不僅鞏固了生字，運用了生字，也培養了學生的語言表達能力。效果很好。
三、專題研究。
1、專題的提出。
《九年制義務教育全日制小學語文教學大綱》對低年級學生的語言表達能力訓練提出了明確要求，能正確地口述一段話和一件簡單的事。我們組根據低年級學生的年齡心理特點和語言訓練規律，在上個學年的基礎上，本學期制定了“通過多種途徑，培養學生語言表達能力”的專題研究。
2、實施過程。
(1)創設情境，培養學生語言表達能力。
教學過程中的情境教學的有效性是當前心理學界所公認的，如問題情境可以激發學生的學習動機，設計的問題對于學生有一定的難度，但只要通過努力可以解決的，它往往會引起學生的好奇而思考，從而激發他們的學習興趣和求知欲。當然，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結構和知識的內在聯系，充分了解學生的已有經驗和智能水平并遵守教學原則。所以我在進行問題情境教學時盡量從教材和學生的實際情況出發，既激發了學生的表現欲，又能完成教學任務。
如在上《北京》一文時，設計了幾個小問題開場：你知道北京在哪里?是怎樣的?雖然北京離我們很遠，但現在的信息是如此發達，電視、報紙、網絡、以及各種刊物的介紹，所以，問題一提出，同學們都努力地搜尋記憶中的知識并進行小組交流，稍等片刻就有多個小組通過語言的方式將結果公之于眾了。
(2)積累好詞佳句，培養學生語言表達能力。
學生不能用規范準確的語言表自己的所思所想，主要是積累的詞匯量不夠，教師平時要注意引導學生積累，以備有用之需。平時要求學生把所學課文中的好詞、好句用一個專門的“好詞佳句本”記錄下來，每天讓學生用半小時的時間閱讀課外書籍(知識在課外)，閱讀的范圍和內容不限，尊重其興趣，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來。平時拿出來看一看、讀一讀、背一背，并慢慢的學會在寫作中做到學以致用。教師隨時抽查他們的閱讀情況。這樣既積累了詞匯量，又培養了學生的閱讀興趣，增加了知識面。使學生的在寫作過程中的表達更加的準確、清楚。
(3)仿照課文例子，培養學生語言表達能力。
在平時的課堂教學中，經常會出現一些固定的句式，我們就會把這樣的句式寫到黑板上，讓學生仿照課文的內容進行說句子的訓練，如：《我會變》一課中，有時候()，有時候()。《坐井觀天》一課中，我一()，就()。這些句式的練習，能夠很好的培養學生的語言表達能力。
(4)上好口語交際課，培養學生的語言表達能力。
在口語交際課中進行聽聽說說的訓練，有利于培養學生認真聽別人說話的習慣，培養他們敏銳的反應能力和快捷的思維判斷能力。如《保護有益的動物》一課，可引導學生將思路引向生活，啟迪他們回憶哪些小動物對人類有益，怎么有益和自己是怎樣保護有益的小動物，再在小組中進行討論交流。當某個同學自述時，要求其他同學們認真聽，還可提出問題，學生在這種雙方互動的交流中，鍛煉了口語交際能力，培養了良好的聽說態度。
(5)通過指導學生的習作，培養學生的語言表達能力。
我們二年級每周要求學生寫一篇日記，由于是剛剛開始寫日記，學生對日記的格式和內容都比較陌生，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求，開始幾周，教師適當規定題目或者范圍，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色，寫一件發生在你們家里的趣事等等……每次批改日記之后都要有講評，分出等級，并朗讀寫得好的同學的作業，讓學生評價，積累好詞、佳句。
另外，我們本學期還指導寫了5篇看圖寫話。教研組長精心挑選圖畫內容。從圖片的數量上來說，有單幅圖、兩幅圖、多幅圖的。從圖片選材上來說，有描寫景色的，如《秋天》;有觀察動物的，如《觀猴山》;有動腦筋想辦法的，如《幫助小白兔過河》;有培養好品質的，如《貪玩的小豬》;也有關于生活常識編故事的類的《小猴開飯店》。每次看圖寫話的指導，教師都在詳細指導的同時，也培養學生寫出自己獨特的感受，避免千篇一律。學生的看圖寫話水平，都有了不同程度的提高。
四、加強理論學習，更新教育觀念。
理論學習，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進的理念，支撐著整個學校，而先進的教育觀念，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展，改善教師的知識結構，提高專業水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。
五、營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，打造“書香校園”工程，讓教師養成熱愛讀書的習慣，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在教師中掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
我們堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則，不斷推進課改的實施，建立立足于校本的學習型組織，激發教師自學熱情，不斷提高自身的理論修養和業務水平。重視教師的讀書工作，假期中，校長鼓勵每位老師為自己買100元的書籍，這個學習認真研讀，要求認真做好讀書摘抄，隨時記錄心得體會，期末寫讀書總結。倡導每一位教師“讓讀書成為習慣”。
六、嚴抓落實常規，完善教學任務。
本學期，我們組一如既往地以教學為中心，采用多種教學方法，不斷規范教學行為，力求常規與創新的有機結合，形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣，使學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。
七、創新檢測。
培養學生的創新能力，發展學生的語言表達能力，把《續編假如》作為一項創新能力培養的檢測題目，學生在創編詩歌中鍛煉思維能力和創新能力。許多同學在日記中都提到，喜歡上這樣的創新課。在今后的教學中，我們還要多嘗試，大膽創新，培養學生的創新能力。
八、收獲與反思。
通過一系列教科研活動，老師們參與教科研活動的意識得到加強，也明確了自己參與活動的義務，參與主動性得到很大提高，形成了良好的教科研氛圍。課堂教學研究水平得到很大提升。老師們注重反思積累，相信教師們隨著教科研活動的參與，必將得到不斷發展。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經向我們招手了。沒有決心，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續努力。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇二
20xx學年對滬一而言是規劃年，同時也是學校新三年發展規劃的起始年。學校經過前三年的勵精圖治，有了長足進步。本學期，學校在上學年的調研和發展性督導的基礎上，梳理現狀，尋找發展優勢和不足，探索能推動持續發展的新載體和項目。
在學校新三年發展規劃的起始年，學校通過自我診斷、自我反饋、自我完善，進一步端正辦學思想。暑假，校領導以及各部門負責人經反復斟酌、醞釀、討論，各部門依據新三年發展規劃制定出部門三年分解工作目標，將工作項目實施要點項目化，明確橫向與縱向的工作要求，確立各項目的實施步驟、時間節點、責任部門，使學校及部門年度計劃與三年規劃相配套，促成目標的達成。
本學期拓展型課程共開設15個社團，綜合類5個，體育類3個，藝術類4個，信息科技類3個，其中《歡樂紙吧》、《winner》、《紅綢帶》結合學校工作，滲透了民族文化。同時利用“慶六一”的大隊集會，開展多種形式的展示：《小攝影師》頭戴淺色小帽，挎著照相機，穿梭在會場，抓取一個個精彩瞬間，他們把自己的作品傳遞給《網絡小達人》，由他們完成班網的更新;《精靈小主持》，雖然才一、二年級，但是兩兩結對，主持的像模像樣;《我形我變》的成員，編寫了程序，讓機器人用歌聲給大家演唱慶祝會的主題歌，《智力七巧板》的孩子們，用自己靈巧的雙手，讓七巧板把美好的祝福送給大家。腰鼓隊的全體隊員，舞動鮮艷的《紅綢帶》，營造了濃濃的節日氣氛。在逃生演習的活動中，《紅十字小隊》展示了在危險時刻，自救的本領。探究課開展以民俗文化為主題的探究活動。低年級的《剪紙》，學生從不同的途徑了解了剪紙文化，以小組的形式開展交流，為作品分類，親手嘗試實踐各種折疊方式。中高年級《話端午》，設計了問卷調查，利用各種途徑了解端午的來歷、風俗等，還將自己對端午節的認識通過圖文形式、通過ppt，進行展示交流。
1、完善信息科技校本課程內容。
學校將信息科技課程校本化，作為必修課程貫穿于整個小學階段，結合學生個性差異和年齡特點，信息科技課程分成“興趣與習慣”、“操作與能力”、“思維與創新”三個階段，成效也日益顯現。在上海市“六一”小學生計算機競賽中，學校獲得團體一等獎，低年級組和高年級組一等獎數分別占全市獎項數的50%和33%，優勢明顯，為此，學校還獲得20xx年上海市“六一”小學生計算機競賽的冠名權。
2、傳遞民族音樂文化。
開展《在音樂主題式綜合活動課中滲透民族音樂文化》課題研究，組織專題性教研活動，做到教師細讀教材，經驗教師把關指導，分管教導根據各年級的知識重點，重新梳理民樂普及教學內容，明確具體的民樂文化的教學目標。
此外，學校將為期兩周的短期民樂普及教育納入到一年級學習準備期的課程中，從小樹立學生“學民樂學做人”的思想。每兩周周二中午開設民樂獨奏小舞臺活動，讓學生了解民族器樂、民族音樂，在互動中快樂學習，在交流中吮吸藝術文化知識。
3、構建德育課程體系。
學校德育工作在三年規劃的引領下，緊緊圍繞“人文教育陶冶心靈”實驗項目，把感恩教育作為人文教育的核心內容，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，切實以兩綱教育為核心，以構建德育課程體系為抓手，以養成教育為重點，努力形成“體驗式、活動化”的德育活動模式。為了逐步形成學校“感恩”文化的特色，開展《學校“感恩”文化的活動課程設計與研究》的課題研究，同時申報了普陀區教育科研課題，成為區20xx年度立項課題。從教師、學生、學校三個層面探索校園“感恩”教育的策略與途徑，通過“感恩”文化的活動課程設計，把感恩教育有機融入學校整體德育教育體系，探索感恩教育在校本德育體系的價值和作用，確立感恩教育在校園建設的價值和作用，使感恩教育成為人文化的校園文化的一個重要方面，形成學校的感恩文化特色。
學校的德育教育活動以“感恩在心，感謝在行”為主題，通過形式多樣的體驗教育內容和豐富多彩的實踐活動形式使學生懂得感恩、學會感恩。結合學校每月一節的活動特色，我們將感恩教育融入每個活動月中，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動。如收集溫馨照、算算親情帳、講講母子情、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中長輩對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，開展了行之有效的活動。在紀念建黨90周年“紅心向黨”為xxx小伙伴的捐書活動中，我校同學共捐書1328本;“愛心寶貝零錢行動”已成為學校每學年的常規活動，可每一次的捐款活動中，總能涌現出一些不平凡的故事：梁天依將自己獲得的800元學雷獎學金全部捐出，陳天恩同學將自己參加民樂表演的演出費全部捐出，他們心存感恩意識，常懷感恩思想，伸出友愛的雙手，撒播愛心的種子。
根據期初制定的計劃，以“面向全體學生的全面發展”為引領，繼續推進教學流程五環節的實踐，開展扎實有效的校本教研，創設良好的教學環境，提高教學有效性，促進教師專業發展;落實減負增效，促進教學質量的提高。
1、研究有效教學，提升教學效益。認真落實市、區教學工作會議主要精神，結合學校實際情況，廣泛聽取教師的建議，綜合中層管理人員和教研組長的意見，落實學校教學改進計劃。
把制訂個人教學計劃作為研究有效教學的一個重要抓手，從教師撰寫的計劃中看出，教師能把握合適的目標、體現教學重點和難點，還有一一對應的舉措，保障了計劃的落實。期中質量監控后，教師對照計劃，結合教學實際，撰寫期中教學行為反思。分析目標落實的到達度，反思平時教學行為的.優勢和不足。借助教學反思對自己的教學進行梳理，調整目標，對下階段的工作起到引導的作用。學科分管領導對老師們撰寫的反思進行評價和指導，在這個過程中，都能感受到教學計劃已不再是一紙空文，它的確起到了指導教師工作的作用。
2、抓實教學流程管理，著重開展在教學過程中落實教學目標的研究，樹立起整體意識。在教學“三維目標”的制定中，特別要注意研究學生，關注每一個孩子的學習需要，實施目標分層，使不同層次的學生都得到充分的發展。研究學生身心發展規律，關注學生學習興趣、學習習慣和行為習慣的養成。教研組根據學科和年級特點，確定具體培養目標和要求，在每節課上有意識地落實。學科分管領導在平時的隨堂聽課中也關注老師對學生的習慣培養情況。
3、突出校本教研的實效。以“規范教學”為主題，聚焦課堂教學，深入開展單元備課：講清本單元與前后單元之間的聯系，單元的重點目標在每一篇課文中如何落實的過程。結合“三階段兩反思”的校本研究通過教研解決教學中的共性問題：研究和把握學科課程標準，加強對教材解讀、練習設計的指導研究，把握命題標準;研究學生的學法和練習題的設計，穩步提高課堂教學的有效性。
4、加大對教師的培養力度：開展專家引領的語文、數學教研大組的活動;英語、體育基地學校;學校“骨干教師教學展示月”活動，對推動教學研究，起到引領的作用。
(1)基地帶教――解決疑惑。
依據校情，找準契機，有幸成為英語、體育高級教師帶教基地。借助外腦，目標清晰：體育學科重在培養青年教師教學常規的貫徹落實;而英語學科則基于教學的普遍規律從教材分析、單詞和句子教學、文本再構等方面由淺入深一一剖析與實踐，引導教師關注自我，經常與自我對話，在與自我對話中保持對教學的清醒與敏感。
(2)分段把脈――明確要求。
語文大組推出的5個年段5堂研究課，旨在研究5個年級之間內在的目標達成度以及其目標之間的關聯性與差異性，教師在觀摩相關年級的教學中，更能清晰地反思本年段的學科要求，不能一味地拔高或降低難度，同時又增強了語文大局觀。
(3)專家打磨――分層提升。
在與專家對話的教研活動中，數學組通過“練習設計和教法研究”、“單元練習卷的設計和綜合練習卷的設計”、“雙向細目表的制定與研究”、“教學目標細化分解及達成度研究”一系列由簡到繁，由單一到復雜，層層遞進的項目推進研究，切實提高了教師的教育教學能力，為學校創建數學優勢學科提供了保障。
(4)骨干示范――自壓前行。
開展“骨干教師教學展示月”活動，提倡教師打破學科與年段界限，觀摩學習骨干教師的展示課。引導教師關注與他人對話，在與他人對話中借鑒同伴、博采眾長、發展自己，在骨干教師中選拔出優秀人才參加市區層面的中心組學習。
(5)教學環節――精益求精。
從教學五環節入手，在落實、檢查、反饋和改進過程中要求做得細致和實在。一年來，倡導教師以教學計劃來指導自己的教學工作，期初制定的計劃必須有可檢測的目標，期中教師根據教學計劃中的目標反思自己的教學工作。行政平時則改變以往就課評課的現象，更多的是根據年段要求和其教學計劃中的一至二點具體措施進行綜合評課。教學計劃逐步成為指導教師工作的一份實在的計劃。
學校的規章制度是為了實現學校管理目標，學校對已有的崗位職責、管理制度進行了歸類整理，編制了《xx一小制度手冊》。在編制過程中，緊緊依靠黨支部，發動學校每個部門、每位成員共同參與，并依托校園網絡優勢廣泛聽取廣大教職工的意見和建議。教師作為社會人的角色得到了充分的體現和尊重，提升了對學校制度的認同感。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇三
(一)進一步完善薪資激勵機制。從3月開始，調整二級學院院長、副院長教學工作量核定辦法及課時計酬方式,整體提高了薪酬水平;將教研室主任、副主任的管理津貼標準分別提高到700元/月、400元/月;將外聘兼職教師課酬按階梯式計發，最高提升幅度達80%。同時，分序列、分步驟提升社保繳存基數。在20xx年提升高級職稱教師社保繳存基數的.基礎上，20xx年1月提升范圍擴大到了全體教師、三級以上輔導員等。
(二)進一步優化成才發展環境。完成了20xx年教師系列高級職稱第二次自主評審工作，3位教師獲評教授資格，27位教師獲評副教授資格;完成了輔導員、行政人員20xx年職級晉升;有近100名教師獲批認定為“海南省高層次人才”;繼續實施骨干教師“海外療休養”計劃，即將在7月中旬成行，去往柬埔寨。
(三)進一步拓寬能力培訓渠道。組織參加省第26屆教師教育教學信息化評比競賽，9件作品入圍省賽;組織開展學校第14屆青年教師教學比賽，網絡學院教師陳媛媛、中廣天擇傳媒學院教師馮婷榮獲一等獎;成批派送教師參加了高等院校青年教師教學方法與教學藝術傳播研討班、20xx-2020學年度青年教師教學能力提升培訓班、國家教育行政學院高校教師教學能力提升專題網絡培訓班等;選派3名中青年教師參加了本年度“中西部高等學校青年骨干教師國內訪學”;暑假期間，將選送20余位青年教師參加教育部等單位組織的教師教學短期培訓，選送68位專業課教師到行(企)業進行為時1個月的暑期實踐。同時，還立項了20xx年教師教學發展專項課題15項。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇四
一、圍繞促進惠民政策落實，加強了民生項目審計。以“三農”、社保、教育、醫療、住房等為重點，對23個民生資金和項目開展了專項審計，在其他項目中也充分關注民生內容，揭露和糾正影響群眾利益的問題50多個。通過支農資金審計，促使有關(縣)市出臺農業項目監督管理意見、糧食產能建設項目管理辦法等制度，加強了支農資金管理;通過對全市500多個新型農村社區服務中心建設情況開展專項調查，揭示了個別社區服務中心未有效整合、未嚴格履行基建程序、社區服務中心利用不足等問題，促進提高了管理水平;通過保障房安居工程審計，查處并糾正了個別不符合條件的家庭獲得住房保障、未及時清收房租、少數保障性住房建成后空置等問題;通過高校教育審計，促使學校修訂程序、建立學費收繳信息檔案，對學籍收費等重點環節加強了監控;通過醫院運營情況審計，揭示了醫用耗材和試劑采購不規范等問題，促使醫院完善醫用耗材和試劑審批采購程序，避免采購價格虛高，減輕患者負擔。
二、圍繞健全完善政府預算體系，加強了財政預算審計。對市級財政預算管理、地稅征管，以及16個市直單位預算執行情況開展了審計。在審計方法下，以聯網審計系統為依托，將所有納入市級會計集中核算的單位數據和地稅征管數據轉換成電子賬，運用計算機進行問題篩選，提高了審計效率，擴大了審計的覆蓋面和深度。在審計內容下，重點關注“全口徑”預算體系建設、預算編制和執行情況;關注“三公”經費和會議費、培訓費管理使用情況;關注財政存量資金規模和結構、政府資產負債、財政轉移支付情況等，揭示了部分預算當年未執行、批復用款計劃年內一直未發生支出等問題。同時，延伸審計相關二、三級預算單位，并對30多家重點稅源單位稅收征繳情況進行了延伸調查，揭示了企業申報不實、少繳或多繳稅款等問題，促進提高了財政收入水平。
三、圍繞促進城鄉統籌發展，加強了政府投資項目審計。安排對世園會、大沽河治理工程等36個重大基礎設施建設項目、重大民生工程項目，開展了全過程跟蹤審計或決(結)算審計，加強對征地拆遷、工程招投標、設備材料采購、資金管理使用等重點環節的審計監督，促使問題及早解決，審減投資3.1億元。同時，積極創新審計手段，運用政府投資審計監督管理系統，加強對政府投資項目的遠程監控，提高了審計監督實效。
四、圍繞強化權力運行制約，加強了領導干部經濟責任審計。共安排領導干部經濟責任審計項目34個，包括1個區、22個市直部門和11個市屬企業。截至目前，已開展28項，查處違規和管理不規范金額3.6億元。審計中，注意審查領導干部貫徹執行經濟法律法規、黨和國家方針政策和決策部署情況，落實中央“八項規定”、厲行節約和“約法三章”相關要求情況，安全生產和行政審批職責履行情況等。以市經濟責任審計領導小組名義出臺了《離任領導干部經濟責任事項交接審核管理暫行辦法》，對規模較小的單位負責人實行離任交接審核，騰出更多的精力對重點項目開展審計，提高了審計效率。積極探索自然資源資產領導干部離任審計，圍繞海洋資源資產開發利用、管理和保護等責任履行情況率先進行審計試點，探索了新路子。把去年對27個部門單位審計發現的8大類問題進行梳理歸納，向市委市政府專題匯報，4位市領導作出批示，促使有關部門單位加強了整改。
五、圍繞促進經濟提質增效，加強了績效審計。將績效審計內容拓展到政策、決策、運營、管理、風險等宏觀層面，安排對文化企業集團等16個項目開展了專題績效審計，并在其他審計項目中充分關注績效情況。在運用計算機審計技術進行全面篩選的基礎下，確定30個市直部門，開展了“三公”經費和會議費管理使用情況專項調查，查處了一些違反規定和管理不規范的問題，促進各部門各單位厲行節約、反對浪費;對青島廣電影視傳媒集團有限公司等五大文化企業集團管理運營情況進行了審計調查，揭示了管理運營機制未完全到位、內控制度不完善等問題;首次采取數字化審計方式，對青島農商銀行信貸風險管控情況開展專項審計調查，揭示了銀行信貸業務經營管理中存在的突出問題和風險隱患，向公安機關移送涉嫌騙貸等案件線索，為防范金融風險發揮了作用;對固體廢棄物中轉站運營情況開展了績效審計，促使中水管道盡快投入使用、將外包轉運混裝垃圾全部納入政府采購、加強出水水質月度監測和中轉站稱重計量等多方面監管，推進了環境衛生建設。
六、圍繞提高審計工作水平，加強了宏觀服務和基礎建設。更加注重審計服務，向市委市政府提交專報和綜合性報告29篇，市領導批示22篇次;向被審計單位提出建議72條，促進建立完善制度30多項。加強審計公開，將去年市級預算執行審計發現問題的整改結果和全市政府性債務審計結果向全社會進行了公告，促進問題有效整改。推進審計技術創新，順利實施審計數據中心、審計指揮中心和審計綜合作業平臺建設，在全省率先完成審計管理系統國產化升級改造，對社保聯網審計系統進行了升級研發;積極探索推進審計全覆蓋，符合條件的項目全部開展計算機審計，27篇計算機審計方法在全省評選中獲一等獎，位居全省第一。認真落實中央“八項規定”，修訂完善了審計意見征集、公務接待、審計經費、公務用車、考勤管理等一系列制度，細化了21條具體措施，促進聯系群眾和作風轉變長效化;舉辦了“見賢思齊，做有職業道德的審計人”為主題的《道德講堂》，激發敬業奉獻精神;組織多層次的反腐倡廉專題學習，加大對審計現場的廉政回訪力度，落實廉政防控措施，促進廉潔從審。
同時，我們也清醒地看到，工作中仍存在一些問題和不足，如與市委市政府和社會各方面的期望相比，審計的范圍與覆蓋面需要進一步擴展，審計的效率、質量和水平有待提升，審計信息化建設需要加強。下一步，我們將按照市委市政府的要求和群眾的期待，進一步做好審計工作：一是認真履行審計監督職責。按時全面完成審計項目計劃，加大問題查處和揭露力度，強化審計服務，維護民生利益。二是加大審計創新力度。在績效審計、計算機審計、經濟責任審計等方面繼續探索創新，不斷提高審計的效率，擴展審計的覆蓋面和深度，確保審計質量。三是不斷加強審計隊伍建設。嚴格執行中央“八項規定”，完善廉政防控體系，樹立依法審計、文明審計、廉潔審計的良好風氣。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇五
一、加大培訓力度保證全年工作安全有效安全措施，除害技術是尤為重要的。
因此加大對除四害專兼職人員及師生的培訓力度，使其掌握除四害工作的基礎知識和方法，把除四害工作扎實有效安全地開展下去。
二、加強防制措施確保除害工作取得實效。
1、滅鼠工作這次滅鼠活動以由總務處負責統一組織、在統一時間內統一投藥。對于投藥后發現的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標準：在全校范圍內清除內外環境雜物、堆放物。總務處安排專人將垃圾日產日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場所是滅鼠的難點重點。因此要加大投藥、預防力度。投藥時要加強防護措施防止污染環境及藥物中毒。2、滅蟑螂工作今年的滅蟑螂工作的重點是學校檔案室。采取自行投藥和專業消殺相結合的方法。我校也沒有蟑螂出現。
三、保障措施。
1、提高認識、加強領導。校長室把這項工作落到實處納入日程，親自掛帥精心組織安排扎扎實實地做好這項工作。把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產力的高度。2、落實任務、明確責任。各部門層層落實責任制。把任務落到實處。按照責任分工高標準、嚴要求、高質量地完成了今年的除四害工作。3、深入發動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛會深入發動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍，大打一場除害殲滅戰。4、各部門克服困難，保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質保量完成。5、強化監督，嚴格執法。建立建全學校除四害領導組，由分管校長親自掛帥，除四害消殺專業隊伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區愛衛辦和疾控中心等部門取得聯系進行業務培訓、技術指導和考核驗收等工作四、防治措施堅持以環境防治為主，化學、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結合，突擊殺與長期鞏固相結合。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇六
1、認真學習貫徹執行教育局和九年制學校關于做德藝雙馨教師，創一流業績有關文件，認真領會孫平局長的重要講話，進行了家長問卷、學生問卷和教育教學公開日，召開了家長會，深入社會調查分析出了影響我村教育發展的因素，為全面實現辦家長滿意學校，創優秀村級小學，長遠目標奠定了基學礎。
2、結合我校的實際情況深入開展了愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進活動，推動了活動開展，積極引導教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立人民教師為人民的理念爭做群眾滿意的人民教習師。
5、通過教師的評選，學校的審核、被評為優秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展做德藝雙馨教師，創一流業績活動，起到了拋磚引玉作用。
為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動檔案，為深入開展本次活動打好了前戰。
1、搞好三課評比工作。五月份進行了三課評比活動，通過教師講課、評課、自我反思三部曲評選了，為鄉級優質課，達標率達到了100%，、三名教師代表九年制學校參加了xx市學科技能大賽，其中獲得了品德與生活學科第一名，被小教部推薦參加xx市技能大賽。
2、搞好校本教研科研活動。
(1)本學期校本教研的重點是，有效的提高課堂教學效率，進行了三次大型的活動，通過教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學的途徑，積極開展遠程教育與課堂教學的的整合探索，教師通過課堂教學的實踐和寫體會、研討提升了教師的認識，也取得了很大的成績：、六名教師獲得xx市教育局、xx市社科聯舉辦的教育教學成果獎，其中、獲得了一等獎，其余教師獲得了二等獎;、在小教部有效的課堂評價征文活動中獲得優秀獎;，，在遠程教育資源與課堂教學運用研究中分別獲得xx市一、二等獎;、在在有效課堂教學研究獲得xx市優秀獎。
2、加強教師的學習。
本學期業務學期作為提高教師學習的重點，業務學習的重點是有效的課堂教學內容，學校有計劃有目的收集材料組織教師學習，采用自學、講座、研討的方法，注重業務學習的時效性，為課堂教學的提高奠定了基礎。
3、加強教師的培訓。
為了提高教師的綜合能力我們進行了一下的培訓。一、網絡交流培訓是本學期信息技術的重點，重點培訓了如何建博客及應用，教師掌握了創建的方法及基本應用技巧，給教師遠程學習、交流建立了平臺。二、積極參加xx市的各種培訓，本學期參加20余人次，教師回來后認真總結，與其他教師交流，提高了培訓的時效性。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇七
20xx年上半年，縣圖書館在局領導的關心幫助下、在上級部門的精心指導下，認真貫徹落實上級有關部署齊心協力、扎實工作，為更好的完成本年度的工作任務和目標，結合實際抓好落實，深入開展閱讀活動、努力在全縣形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，現將上半年工作總結如下：
我館始終秉持讀者至上的服務理念，堅持免費開放、并不斷改進館內的閱讀條件，館內工作人員從細微入手，處處為讀者著想，事事以讀者為先，及時更新和改善館內資源，向讀者推薦新書并做好借閱和續借、導讀等工作，不斷提升圖書館在讀者心中的認知度和美譽度，充分利用館藏圖書努力提高報務水平，使館內的基礎工作，業務工作得以有序開展，服務質量上新臺階。
20xx年4月23日，縣圖書館為倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，以世界讀書日和全民閱讀日宣傳為契機、精心策劃，在太陽谷廣場舉辦了以“服務全民閱讀、共創美好生活”為主題系列活動，活動當天，館內工作日人員向讀者發放了免費開放宣傳資料，幫助群眾更好的了解圖書館的工作長期能享受的文化服務，同時館內也舉辦了“掃碼有禮活動”讀者通過掃描二維碼，下載電子圖書可以獲得免費贈送的小禮品，幫助讀者更好的利用了電子圖書館資源，引領讀者“多讀書、讀好書、好讀書”的閱讀氛圍并于4月23日下午，在分管領導、格絨次仁副局長的帶領下，在縣城關小學開展了以“讓書香滿溢校園”為主題的“書香進校園。滋潤學子心，”“送書進校園”活動，為校師生呈上了精心挑選的少兒期刊，小學生優秀作文，故事書、四大名著等書籍，供學生們選擇借閱，在活動中交接過程中，很多教師對圖書館的本次開展的活動表示感謝，希望以后能經常開展此類活動，并勉勵學成愛讀書多讀書的好習慣、和優秀書籍交朋友，在閱讀中快樂地成長。
縣圖書館的投入使用，大大改善了圖書館內部管理和對外服務的館舍基礎設施條件，但由于館類啟用及多方客觀原因、使工作中還存在許多不足、業務管理還不夠細致、不夠嚴謹，讀者服務水平還比較低，隨著圖書館規模的擴大，服務內容的增多，館內業務管理部門還需要再作相應調整，專業技術人員還需進一步充實。
1、加強思想政治學習和業務技術培訓，造就一支高素質的圖書館管理服務隊伍。
2、繼續深入推進免費開放政策。
3、加強館際交流會作，打造文化服務品牌。
4、堅持充分利用節假日，在我縣開展相關活動。
5、堅持通過“讀者留言板、讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇八
上半年已經結束，我也已經來公司四個多月了，回顧這四個多月，我覺得有必要從以下幾個方面做以總結：
一、上半年工作回顧：
(一)所作的工作
三月份：
1.制作了兩篇分別針對新患者和老非會員的營銷信函;
2.協助曹經理創作4月份的援助和贈書廣告文案;
4.營銷理論學習方面，研讀了一些經典的營銷書籍，如周景勤北京大學出版社的《營銷策劃》、邁克爾.r.所羅門《消費者行為學》等。
四月份：
2.制作了第一版的非會員調研的調研問卷;
3.在曹經理的指導下嘗試創作4月份的廣告文案;
4.研讀了科特勒《市場營銷學》一書;
5.協助曹經理進行機構冊子大綱的編制及初步組稿。
五月份：
2.協助曹經理編制第一版的產品冊子大綱，并進行相關文字稿的撰寫、組稿工作;
3.按照朱總的要求，在曹經理的指導下，制作了第二版的非會員調研的調研問卷;
4.與曹經理協商制定八周年專題碟片腳本大綱，并經行初步的文字組稿。
六月份：
1.按照朱總的要求，在曹經理的指導下編撰產品冊子第二修改版的大綱，并與曹經理分工完成冊子文字稿的撰寫、梳理及校對工作。
2.在與曹經理探討后，完成第二個版本的八周年專題碟片的腳本文字稿;
(二)工作績效的自我評估
回顧總結這四個月所作的工作，可以用一句話來進行績效方面的自我評估，那就是：付出了很大的智力勞動，但最終的成為可以用來量化的成果卻少的可憐。
而導致這一結果的原因是多方面的，這個我會在接下來的教訓總結中加以反思。
二、工作總結
(一)值得分享的工作經驗及心得
思想上
1、在不斷的自我發現中，我更加的自信了，以前稍顯內向的性格開始變得活躍起來，對生活，對未來充滿了希望。
在此，我要特別感謝6月份的那次拓展。
2、對于“林欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的含義有了更加深刻的理解，深刻地認識到了父母的艱辛和親情的溫暖。
如果說這半年來，我確實成長了的話，那么這一方面的轉變應該算是一個很重要的方面。
感謝公司的家人文化，感謝公司溫暖和諧的工作氛圍，正是因為有了這些，我才在這一方面有了更快的成長。
3、認識到了“不恥下問”、“三人行必有我師”的學習精神的重要性，我深深的懂得我只是一個才來社會的“毛頭小子”，要學的東西太多太多，而公司的每一個人不論管理人員還是銷售人員，都是我的前輩，都有我可以學習的地方。
比如，從賈總的身上我學到了很多做人、處世的道理，從馬總的身上我看到了中國傳統文化的博大精神，而他精彩演繹也使我有了一種狠補國學的沖動，朱總的在經營和營銷上的高瞻遠矚、運籌帷幄及其超強的信息分析和處理能力是我夢寐以求的智慧風采，王副總高超的演講技巧和對團隊強大的掌控力使我艷羨不已，曹經理和華經理對于工作的務實和一絲不茍的精神是我要努力學習的，同時像吳曉梅大姐、小左、小徐等家人這種富有朝氣，嬉笑人生的樂觀生活態度也給我留下了深刻印象。
技能上：
1.文字功底有了進一步的提高，這是在公司領導如朱總、曹經理的鼓勵和指導下，我勤加練習的一個結果。
2.以營銷學的視角分析問題、解決問題的能力有所提高。
這主要是公司培訓和我的日常涉獵的一個結果。
3.工作上，人際溝通能力有所提高。
經驗上：
1.將讀書視為一種工作的常態。
我認為在不影響正常工作的前提下，每天堅持讀書是非常必要的。
學習能力的強弱和學習上的自覺性直接決定著一個團隊的生命力的強弱。
而打造學習型團隊，公司的培訓當然必不可少，但給員工營造一個濃厚的學習氛圍也同樣不可或缺。
2.將交流作為工作的必須。
四個多月的工作經歷告訴我，沒有進行前期充分的溝通，是導致工作效率低下的一個主要原因，所以為了提高工作效率充分的組織溝通是保障。
三、需要改正和改進的不足和教訓
回顧這半年，在工作上我做過的事還是比較多的，但做成的卻并不多，如調研問卷的制作(前后共有了5個版本)、營銷信函的寫作(兩封信函每份共3個版本)、協助曹經理編著兩本冊子(版本應該不下5個)、光碟腳本的制作(還未出爐已經改過3次)，同樣付出了艱辛的智力勞動但為什么最終沒有出結果呢，當然除過一些不可避免的客觀原因外，我認為我的原因主要有以下幾個方面：
1、思維常常太過于活躍，而這種活躍往往是盲目的，導致很多時候把文案的寫作想象成了可以天馬行空的東西，缺少了營銷方面的考慮，這是文案工作者很不成熟、不專業的表現，必須該之。
2、缺少務實精神，老是憑直覺做出判斷，導致很多時候自己的東西帶有強烈的個人色彩，而不被認可。
在身經百戰、閱歷豐富的基礎上，有時候直覺是有效的，但對于一個初入行的人來說，憑直覺行事絕對是一件危險的事，以后必須審慎從之。
3、缺少把工作做精致的耐心。
這其實是責任心的一種修煉。
在前半年的工作中，我不得不承認在一種很可怕的自滿心理，當一篇文案得到曹經理的贊揚甚或是通過后，我都會產生一種很不該有的自滿心理，老是認為自己其實還是很優秀的。
“滿招損，謙受益”的警言，看來還得常駐于心。
四、下半年的計劃
(一)思想上
在思想上我覺得，我仍在熱情的接納、勇敢的面對、果敢的決斷等情緒心智上還表現的不盡令人滿意，所以在下半年的工作中，我覺得應該從以下幾個方面加以改進：
3.培養自己勇于接受新挑戰的膽氣和勇氣，以使自己更快的成長。
(二)工作上及技能上
3.涉獵一些經典國學典籍(如儒家經典)和中醫藥經典如《黃帝內經》，以拓展自己的知識儲備、開闊自己的視野，使自己在以后的文案創作上能做到厚積薄發。
五、對公司及部門的建議
(一)對公司的建議：
1.減少一些不必要的儀式或程序性的設置、安排，以切實提高工作效率。
如我在和一些銷售人員的溝通中，發現他們經常抱怨公司的銷售會議開的次數太多，導致他們每天都要把很多的時間用來“應付”這些大會小會，而沒有時間來真正考慮他們的銷售問題。
2.個人覺得有必要對各部門、各位家人在公司的規章、制度、工作流程方面進行培訓，使各個部門、崗位各司其責、各盡其力，減少不必要的糾紛，切實提高工作效率、融洽工作氛圍。
(二)對本部門的建議
以上就是我這四個多月工作的一個回顧和總結，有成績也有教訓，而只有不斷的反思才能使這些成績和教訓轉化為有益的工作和人生經驗。
而在接下來的工作中，只有一如既往的堅持好的(如愛學習、愛思考、“不創新毋寧死”的精神等)，義無反顧的摒棄不好的(如不務實、少耐心、有點小自滿等)，我才能在這么好的一個歷練平臺上更快的成長起來，才能使自己的人生更加的多姿多彩!
六、希望得到的工作待遇
1.環境上：有一個相對安靜和自由的工作環境，使自己能夠順暢的思考，以保質保量完成工作。
2.薪資上：付出和回報成正比。
3.績效評估上：不奢望自己的成果都能被認同，但希望自己的付出能被人理解。
4.團隊：希望團隊的每一位家人都能更快的成長，爭取不要因一個人的問題而拖整個部門的后腿。
今年以來，我們按照集團公司總體部署，結合社區實際制定出“圍繞一個中心，生產經營中心;抓好一個落實，落實黨委工作責任制;突出兩個“安”字，安全生產和人心安定;做好四個結合：常規工作與重點工作相結合、深入調研與解決實際問題相結合、點與面相結合、自身努力與調動整體積極性相結合”的工作思路，經過半年來的工作實踐，探索出一條在社區改革發展的新形勢下做好黨建工作的'新路子，使社區黨的建設邁上了一個新臺階。
一、圍繞生產經營中心，集思廣議謀發展
隨著集團公司改革的步伐加快，首先,我們在去年“三轉”主題教育活動取得成果的基礎上，結合社區改革發展進程，廣泛開展了促“三轉”樹“三觀”主題教育活動，通過活動載體使廣大黨員干部職工牢固樹立“發展觀、市場觀、創新觀”。
先后開展了“為社區的生存與發展進一言”、“生存與發展”征文、“經營項目建議征集”、“生存與發展”座談會等系列活動，共征集到社區各單位論文×××篇、建議××條，使全體黨員干部職工的思想和行動統一到主輔分離、改制分流上來，為社區改革發展穩定大局奠定堅實的基矗其次，不斷尋找與規范化、標準化的物業管理存在的差距，根據國務院頒布的《物業管理條例》，結合實際組織房產、收費等四名基層支部書記集中一星期時間討論審議，制訂了《運作制度》、《內部崗位責任制》、《裝修管理與指南》、《工作質量標準》《員工考核制度》《文化手冊》《公眾制度》等7大類149項規章制度，努力使社區的物業服務更精細化，工作更具體化，責任更清晰化，做到人人、事事、處處有標準，時時有監控，以最快的速度縮短與同行業先進水平的差距。
三是優化人力資源。
我們按照上級要求，對人員進行合理分配重組，共轉崗分流163人。
二、突出三個重點，全面抓好黨建工作
1、建立健全工作機制。
我們始終把落實黨委工作運行機制作為一件大事來抓，一是先后出臺了《關于黨政領導崗位范圍及工作分工的意見》、《關于大興求真務實之風確保各項工作落實的意見》、《關于實施黨委工作責任制和創新工作實踐的意見》等一系列文件。
二是注重安排部署和檢查考核緊密結合。
年初制定目標、年中交流自查、年終評比考核。
年初，與社區各基層黨組織簽定了《黨建工作目標責任書》;年中，組織各支部開展自查和交流活動;年終，由社區黨委組織考核，考核的結果與社區干部的年終獎金和先進評比掛鉤。
三是規范了黨建聯席會議制度，制定下發了《**社區黨建聯席會議章程》。
章程注重從社區改革的實際、黨員分布、構成的現狀出發，對進一步優化基層黨支部管理作了一些探索。
四是建立了黨政領導基層組織建設聯系點制度，社區班子成員按照分工，分片承包各服務站和管理中心。
同時，明確各服務站、管理中心黨支部書記為社區基層組織建設工作直接責任人，真正做到了一級抓一級，層層抓落實。
2、建立健全黨建組織網絡。
我們按照基礎上創新的工作思路，規范和完善黨建工作的目標，我們先后成立了黨的建設研究會，建立了理論學習網絡和黨風廉政建設監督網絡，制定全年學習計劃，設立了黨風廉政建設監督員。
進一步落實《黨支部工作條例》，完善了各黨支部的組織建設，有效整合了社區黨建工作資源，黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用在社區得到了有效的發揮。
在此基礎上，我們加強了黨員教育和發展工作，把黨員發展工作的重心前移，強化入黨積極分子的培養教育，通過大力宣傳黨的政治主張，做深入細致的思想政治工作，不斷嚴格了要求入黨積極分子的條件，確保新黨員的質量。
3、開展活動發揮作用。
物業管理的主題就是服務，黨建工作是一切工作的生命線，黨建工作理所當然地圍繞服務作文章。
我們充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據業務關系，在社區各黨支部之間廣泛開展了“文明社區六聯創”(思想工作聯做，共抓黨員教育;社會治安聯防，共創平安社區;公益事業聯辦，共建服務設施;社區環境聯建，共創美好家園;文化活動聯誼，共建精神文明;生產經營聯抓，共促社區發展)活動，在社區黨員中開展了“黨員奉獻日”、“黨員示范崗”創建、“黨員志愿者服務隊”，“一個黨員一面旗”等主題活動。
目前，全社區黨員帶頭成為“三員”，即政策宣傳員、衛生清潔員和義務服務員，黨員的帶頭示范促進了職工素質的全面提高。
三、突出“兩個安字”，確保社區穩定
一是抓安全生產。
二是抓人心安定。
為創造一個穩定的改革發展環境，我們成立了由社區黨政“一把手”任組長的維護穩定工作領導小組，認真細致地分析社區形勢，及時下發了《關于轉發〈中共**集團有限公司委員會關于認真做好當前維護穩定宣傳教育工作的通知〉的通知》。
按照誰主管誰負責的原則，社區黨政領導作為維護社區穩定的第一責任人，各基層單位黨政主要負責人對本單位負責;充分發揮各級黨組織核心作用的上下聯動機制，明確任務、強化責任、層層落實，做到科包科、人包人，做好一人一事的思想政治工作。
在工作中加強基層的信息反饋，建立了領導班子周六信訪接待日制度，班子成員輪流接訪，及時了解職工的思想動態和實際困難，切實為職工群眾釋難解惑，解決問題。
自**社區成立以來，未發生一起集體上訪和越級上訪事件。
四、做好四個結合，推動各項工作全面發展
一是常規工作與重點工作相結合。
我們堅持每周一例會制度，全面部署社區各項工作，做到常規工作無遺漏，重點工作無放松，全面地推進整體工作;二是深入調研與解決實際問題相結合。
制定了領導干部下現場制度，我們要求社區領導班子成員每年下基層時間達到三分之一以上，注重帶著問題深入基層、深入群眾調研，有針對性地制定解決問題的措施，有效地解決實際問題;三是點與面相結合。
每件關鍵的、牽動面廣、影響面大的工作，都注意先抓點，選準突破口，取得成功經驗，再在面上推進;四是明確職責和干部人才培養相結合。
進一步理順副職和正職的關系，落實各主管部門的責任，發揮各部門、各層面干部、工作人員的積極作用，既完成好各項工作任務，又使干部得到鍛煉提高。
上半年以來，我們的工作雖然取得一定成績，成績的取得與上級的正確領導和廣大干部職工的辛勤努力是分不開的。
但我們清醒地看到，在社區發展前進中還存在著一些問題急需解決。
我們目前面臨新課題、新任務。
二是內部管理還是薄弱環節，根據《物業管理條例》結合社區實際，從機制和管理模式上需進一步加強依法治企，依靠制度來規范我們的工作機制。
按照集團公司和物業公司的總體部署，繼續全面貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，遵循社區黨委制定的“圍繞中心轉，貼著效益干，抓黨風促廉政，抓安全促生產”的工作思路，以創建“平安社區”“溫馨家園”活動為契機，以減虧增效為目的，以深化改革為動力，加強學習，深化改革，加快發展，搞活創收，加強管理，創新機制，緊緊圍繞**社區**年經營奮斗目標，切實抓好黨委各項中心工作，確保完成**年各項任務。
一、圍繞大局、服務中心，強化理論學習
按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，認真落實《**社區**年關于認真學習貫徹十六屆三中全會和“三個代表”重要思想的通知》，嚴格按照社區黨委制定的《黨的十六屆三中全會和“三個代表”重要思想學習配檔表》計劃開展下半年理論學習。
堅持中心組學習制度，每次學習時間不少于2小時，以制度保證學習，以時間保證質量，確保全年理論學習任務完成。
1、加強領導班子和干部隊伍思想政治建設。
落實社區黨委下發的《關于開展創建好班子活動的意見》，進一步加強領導班子的思想政治建設、作風建設和廉政意識。
堅持定期排查班子內存在的問題，緊緊圍繞影響領導班子發展整體合力，影響社區中心工作，影響黨群干群關系等問題，自查自評，進一步細化標準，量化指標，加大動態管理和責任考核、責任追究力度。
2、堅持民主生活會制度。
召開好下半年民主生活會，不斷提高兩級領導班子和領導干部駕馭市場經濟、統攬生產經營、應付突發事件、民主科學決策和解決自身問題的領導水平。
3、堅持黨管干部的原則，加強干部的教育培養、監督管理和選拔任用，完善干部考核、績效評價、激勵約束制度;深化人事制度改革，加大領導班子充實調整和領導干部交流力度，創造公開公平公正、競爭擇優的用人機制和環境。
4、加強基層黨支部建設，落實《黨支部工作條例》和“三會一課”制度，抓好黨支部書記隊伍建設，推動基層黨支部工作上臺階、創水平。
健全完善“文明社區六聯創”活動的各項措施，繼續在社區黨員中開展“黨員奉獻日”、“黨員示范崗”創建、“黨員志愿者服務隊”，“一個黨員一面旗”等主題活動，擴大影響面，組織入黨積極分子參加，樹立社區黨員良好形象。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇九
20_年，在市教育局領導班子的正確領導下，我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。
一、校長隊伍建設。
1、建章立制，依法管理。下發了《關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規范校長的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。
3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓16人。
4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。
二、教師隊伍管理。
20_年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責令其履行病(事)假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風建設。
1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規范教師職業行為。
3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。
5、結合慶祝教師節活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103德模范。
6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。
四、教師培訓。
1、下發了全市20_年繼續教育工作計劃。
2、規范了教師脫產學歷進修審批程序。
3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
4、組織了35名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。
5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期，132人參加培訓。
6、組織80名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。
7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。
8、組織全市中小學教師參加wto知識培訓及考試。
五、特級教師評選推薦。
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。
六、招聘教師。
1、從20_年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生42名。
七、建立支教制度。
20_年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區9所學校選派24名教師對口支援農村9所學校。
八、教師職務評聘工作。
1、20_年，聘任初級教師職務255人，中級教師職務306人，高級教師職務66人。
2、20_年推薦評審申報教師職務人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作。
20_年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動工資、福利工作。
1、根據鄂人薪函[20_]17號、[20_]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續2100多人次。
2、根據市教人文[20_]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續550多人次。
3、按鄂政發[1995]107號、鄂人薪函[]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續110人次。
4、呈辦20_年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次;審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設。
各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。
十二、普通話測試工作。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇十
緊張而忙碌的20即將接近尾聲了，我來公司也有將近1年的時間了，伴隨著企業不斷發展壯大，我個人的綜合能力，也得到了很大提高，變得更加自信，我個人的進步亦如公司的發展一樣，快速而不浮躁，追求卓越而不過分拘泥于細節;年人事工作趨于更加規范、更加注重細節，在上級領導的支持下，在綜合管理部全體員工的共同努力下，在其他人員的幫助下，2018年的人事工作比去年有所提升，但是還有許多不足，現從以下幾個方面對我部門xx年的工作進行簡要總結：
1.1人事制度建設。
對公司人事制度進行了系統的梳理、編制、修訂，使之規范化，符合公司發展的實際情況;。
1.2員工關系管理。
1.3薪酬福利管理。
修訂《薪酬管理制度》，使之適應公司發展的需要。
每月及時準確提報工資表，并對有疑問的數據及時核對。
為已經轉正的員工辦理社會保險，每月及時辦理增減員手續并及時繳納費用。及時為參加社保的員工打印醫療本和醫療卡，辦理生育保險報銷和離職員工失業金申領。
員工福利依據制度制表并及時發放。
1.4培訓工作。
規范了培訓制度，編寫了《培訓協議》，每一位外出培訓的員工都按規定簽訂《培訓協議》，避免給公司造成不必要的損失。
培訓資料必須在人力資源處備案并與相關部門做轉訓，加強了新員工入職培訓，包括公司各項規章制度和公司企業文化的宣傳，使新員工快速融入團隊，熟悉本職工作，根據臨時宣傳重點及時組織相關的培訓。建立了完整、系統的培訓檔案。
1.5招聘工作。
規范了對應聘人員學歷證、身份證認定工作，借助學歷證、身份證查詢網站，結合電話咨詢上一家公司提供的信息，對應聘者的信息核查，以杜絕假證，發現有嚴重虛假信息的堅決不予錄用。
1.6員工檔案管理。
對現有人員進行建檔工作，所有在職員工信息完備，檔案齊全，完善了員工崗位異動手續，包括晉升、調動、降級、離職等，必須附有詳細的工作交接，否則不予辦理。
1.7oa辦公系統的完善。
為新入職員工第一時間開通oa辦公權限，完善了oa部分功能，開通了員工生日提醒，員工檔案及績效考核實現了可以在oa上完成。
1.8考勤管理。
2、存在的問題。
2.1企業文化未系統建立，凝聚力不強，吸引力不足。
2.2沒有成熟適用的人力資源系統，造成一些工作的重復和浪費。
2.4培訓體系的搭建尚未達到目標，還需要xx年來完善。
2.5各項制度執行力不夠，不能夠善始善終。
2.6加強員工對企業忠誠度的培訓和灌輸。
重點工作計劃。
1、人員招聘加大校園招聘力度，拓寬招聘渠道，保證人才滿足需要。利用科學、公平、透明的招聘手段選拔優秀人才。確保人事管理工作各項制度的有效執行合格率達到100%。
2、控制人員流動率。通過人員輪崗、轉崗、員工問卷調查等適時儲備人才，對同一部門各崗位員工通過合理地輪調，使其同時掌握本部門其他崗位的工作，提高員工的綜合業務素質。
3、做好后備人才儲備工作，按照要求進行選拔和培訓，建立充足的后備人才梯隊。
4、培訓工作上臺階：xx年要搭建好培訓框架、做好實戰型的培訓，建立培訓考評制度，制度執行率達到100%。對各部門月度培訓計劃的開展情況進行跟蹤和考核，并抽查培訓效果。
5、要求有效的執行達到績效推動工作，要求所有員工按規定時限和流程填寫月度考評表，直接上級及時對員工工作計劃和完成情況進行確認打分，并每季度開展一次績效面談;人事對各部門績效開展情況進行不定期抽查并作為基礎管理工作的評估內容;在規定時限內下達部門總監工作目標，簽訂年度目標責任狀，90%以上考評內容達到量化，符合目標制訂原則。
6、合理控制人員工資成本。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇十一
今年下半年，財務科(審計科)緊緊圍繞教育局中心工作，結合實際，力求創新，堅持抓項目、促發展，多渠道籌措教育經費，努力增加教育投入，繼續加快推進全市農村中小學布局結構調整，大力改善中小學辦學條件,深入實施農村義務教育經費保障機制改革，進一步規范教育收費，加強教育審計，強化財務管理和監督，較好的完成了下半年的工作。
一、深入學習實踐科學發展觀，增強推動全市教育事業科學發展的緊迫感和責任感。
今年下半年，財務科按照局黨組深入學習實踐科學發展觀活動的安排意見和具體部署，始終把學習實踐活動作為首要政治任務來抓，深入學習實踐、領會精神實質、推動當前工作。科室人員通過積極參加學習培訓、撰寫心得體會、科室座談交流等方式，逐步把學習活動引向深入，使科學發展觀入腦入心，把思想統一到了促進教育事業科學發展下來。立足于推動科室重點工作，在科室會議下，圍繞“學習實踐科學發展觀，結合自身崗位，我們該怎么辦”這一主題，科室人員積極發言討論，深化了對當前教育發展新機遇和新挑戰的認識，理清了工作思路，進一步把科學發展觀轉化為推動教育事業改革和發展的自覺行動，轉化為推動教育事業科學發展的堅強意志，轉化為推動財務科工作高效開展的有效措施。
二、堅持發展抓項目，進一步夯實教育發展基礎。
下半年，我們繼續把“籌資金、抓項目、促發展”作為科室的重點工作，常抓不懈。一是緊緊抓住國家、省下擴大內需，加大教育投入的的良好契機，認真研究國家和省下的投資政策，及時捕捉資金項目信息，在局領導的帶領和指導下，科室人員多次下蘭州、赴北京，積極爭取資金項目。我們廣泛挖掘資源，加強同有關人員的聯系溝通，充分利用一切有利時機，積極向國家有關部委和省下有關部門報送工作匯報、下報請示報告、多次匯報我市教育改革發展中存在的突出困難和問題，爭取下級部門給予經費和項目支持。二是積極爭取本級財政和發改部門的經費投入和項目支持。為了爭取更多的教育經費投入和教育建設項目，我們積極向局領導匯報，多次向市政府和財政、發改等部門下報報告，匯報全市教育重點工作和工作思路，爭取市政府及部門對教育的支持。三是積極爭取有關部門和單位的支持，協調解決全市教育基建過程中的具體困難和問題。四是科學調研論證，認真編制下報了中西部農村初中校舍改造工程(二期)規劃、農村寄宿制初中建設項目規劃、農村義務教育階段中小學危房改造項目規劃、新農村衛生校園建設項目規劃。今年下半年，我們通過積極努力，已爭取落實國家和省下用于校舍建設的專項資金6503余萬元，其中：農村寄宿制初中建設項目專項3077萬元，農村義務教育階段中小學危房改造專項1038萬元，2009年中等職業教育新增中央預算內投資項目400萬元，2009年中西部農村初中校舍改造新增中央預算內投資項目136萬元，農村義務教育階段寄宿制學校學生寄宿設施條件改善專項922萬元，農村義務教育階段寄宿制學校以獎代補專項130萬元，新農村衛生校園建設項目380萬元，明德小學援款建校項目240萬元，20**年中央職業教育實訓基地建設專項180萬元。全市教育基建項目涉及大中小學(院)校近50所，總投資30091萬元，工程建筑總面積達到24.5萬平方米，其中投資較大的重點項目有：酒泉職業技術學院公寓樓及工科實訓樓建設項目、xx市第四中學和第五中學新建項目、xx市特殊教育學校新建項目、xx市xx區寄宿制初級中學新建項目、玉門石油機械中等專業學校圖書樓建設項目、瓜州二中圖書實驗樓建設項目、全市寄宿制學校師生浴室建設項目等。這些資金的投入和項目的實施，保證了農村中小學布局結構調整順利實施，有力地推動了全市教育事業的持續健康發展。
三、堅持促進教育公平，著力推進農村中小學布局結構調整。
為促進教育公平，提高全市農村義務教育整體水平，加快推進城鄉教育均衡發展，我們按照市政府下發的《關于進一步加快農村中小學布局結構調整的意見》和今年全市教育工作重點，繼續把實施好全市新一輪農村中小學布局調整作為今年重點工作來抓。在安排各縣(市、區)認真調研、論證的基礎下，確定了各縣(市、區)今年的調整任務并積極安排實施。同時，積極督促各縣(市、區)加大經費投入，著力解決實施布局調整學校的校舍修建、設施配套等經費，協調各部門大力支持布局調整工作。科室人員多次下縣督促檢查，并通過工作進度的調查統計，對存在的問題積極向局領導匯報和建議，向市政府下書報告，提出解決問題的措施辦法。今年，我們共組織實施農村中小學布局結構調整項目9個，分別是：xx市第四中學新建項目、xx市第五中學新建項目，xx縣下杰小學擴建項目、金大小學擴建項目，xx市xx區寄宿制初中新建項目、花海鎮寄宿制初中擴建項目、下西號中學擴建項目，瓜州三中擴建項目，肅北縣中學擴建項目，總投資1.79億元，總建筑面積12.9萬平方米。目前，這些項目均已開工，正在抓緊施工，大部分工程可在今年9月份完工，其余工程可在11月份完工。這些項目完工后，可完成18個鄉鎮的學校布局調整，撤并農村中小學70余所。
四、提高認識，認真落實農村義務教育經費保障機制改革的各項惠民政策。
為全面實施農村義務教育經費保障機制改革，切實讓人民群眾充分享受到“兩免一補”的惠民政策，我們著力推進這項民生工程的深入開展，通過多種渠道和方式，加大對農村義務教育經費保障機制改革政策的宣傳，并及時下撥和積極協調、督促落實各項補助經費。今年春季學期，全市共落實義務教育階段學校免雜費補助公用經費2333萬元，貧困家庭寄宿生生活補助資金691萬元，發放免費教科書122529套。“兩免一補”政策已惠及全市城鄉所有義務教育階段學生，為城鄉所有義務教育階段學生免除了學雜費，為所有農村及縣鎮義務教育階段學生發放了免費教科書，為享受城市居民最低生活保障政策和殘疾人家庭義務教育階段學生免費提供了教科書。免費教科書發放人數占到全市義務教育階段學生人數的87.4%，享受貧困家庭寄宿生生活補助的人數占到全市農村義務教育階段寄宿生總人數的84%。結合全市農村中小學布局結構調整的大力推進和農村義務教育經費保障機制改革的深入實施，為進一步強化政府對義務教育的保障責任，我們經過充分調研論證，認真制定了寄宿制學校學生交通費補助方案，制定了寄宿制學校師生浴室建設資金補助方案。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇十二
自2011年11月我進入餐廳財務擔當出納工作以來，我虛心學習新的專業知識，積極配合業務部門的工作，努力適應新的工作崗位，以最快的速度和最好的狀態承擔起工作職責。首先，在公司和部門領導的支持和幫助下，推進了餐廳各項財務制度及其日常的工作流程建立和規范。在同事們的指導和幫助下使我學到了不少餐廳管理運行的常識，使我較快地熟悉工作環境。
其次作為餐廳出納，我在計劃、收付、反映、監督四個方面竭盡全力履行好自己的工作職責，過去的幾個月里保證工作目標順利達成的情況下，不斷改善工作方式方法，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行。
3、根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資和其它經費發放工作。
4、堅持財務手續，嚴格審核(完全依據審批權限給予支付)，對不符手續的憑證不付款。
5、做好收銀臺的監管工作和收銀員的管理工作。
二、階段性工作：
1、依據餐廳的運行情況，協助領導對財務報銷制度、收銀工作流程等進行了補充和微調。出納上半年工作總結2、根據試營業期間歸集出的問題，草擬餐廳物料采購作業流程、電子菜譜信息權限管理辦法、配合促銷計劃編制代金券的發放使用核對統計的規則。
三、回顧檢查自身存在的問題，我認為：
1、對本餐廳管理運行出現的問題研究還不夠深入，致使所涉財務管理條線的相關問題缺乏預見性，常常是問題發生后才管理制度進行修正。
2、對針對以上問題，今后的努力方向是：
加強理論學習，進一步提高工作效率。對業務的熟悉，必須通過相關專業知識的學習，虛心請教領導和同事增強分析問題、解決問題的能力。
綜上所述。在過去的半年中，付出了努力，也得到了回報。我堅持要求自己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務人員應該掌握的原則。作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既要做好監督控制的工作，又要注意恰當的工作方法。只有不斷的提高業務水平才能使工作更順利的進行。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇十三
20__年人力資源部全年規劃工作重點為：
5、根據社會行情及員工能力調整員工工資薪酬，落實員工各項福利政策，合理規劃、安排好員工各項休假。
一、人才招聘。
人才是企業的靈魂，是企業發展的不竭動力，為企業輸送優秀人才，保證公司各部門工作有序地運行，是人力資源部的一項首要任務，因此，20__年度的工作重點，首先就是要做好人才招聘工作。
1、制定招聘計劃。
了解公司各部門的人員編制情況，收集增員申請報告，填寫增員審批表。根據需求制定招聘計劃。
(2)一般員工：由人力資源部招聘，主要渠道以公司內部提升、招聘網站發布、同周邊人才市場、學校就業指導中心、職業介紹所及張貼小廣告的方式進行招聘。
2、做好招聘工作。
制定好招聘計劃后，就要開始落實招聘工作。
(4)其他途徑：公司內部人員介紹，公司附近張貼廣告(主要招收普工、工勤人員、司機等)，職業介紹所等。
對于急聘人員，需要立即上崗的，首選有經驗，可在一個月內到崗的社會人士，對于儲備人員，可考慮從應屆畢業生入手，招聘方式如下：
二、員工培訓。
1、對于新招進來的員工，依照慣例進行崗前培訓。根據新員工學歷、以往工作經歷、個人能力、所在崗位等制定崗前培訓計劃。培訓內容包括：
(7)企業的文化、價值觀和目標的傳達;。
(8)介紹企業以員工行為和舉止的規范。
2、老員工定期培訓。
(3)對車間生產部員工，主要以崗位技能、消防技能、處理突發事件能力、公司制度、個人能力提升等方面進行培訓。
三、人事管理。
3、五險一金：為符合要求的員工購買五險一金，保證公司人事管理依照勞動法執行;。
(1)做好20__年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。
(2)做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的申報及辦理。
5、員工辭職：員工提出辭職時，首先要了解個人辭職原因，再與所在部門溝通，了解其工作情況，盡量挽留優秀的員工(業績突出，工作能力較強，技術水平較高等的優秀人才，以提高薪酬，提供升職機會等進行挽留)。如員工去意已決，則令其填寫辭職申請表，報上級領導批示，經批準后協助其辦理辭職手續，并做好后續工作。
四、薪酬、福利規劃。
1、薪酬：
(2)完善工資結構，使基層員工的工資更趨于合理;。
(3)制定20__年度工資總表。
2、福利：
(2)適當增加員工娛樂設施，提高員工的生活舒適度，增強凝聚力;。
(3)制定出20__年度員工福利計劃。
五、考勤、考評工作和獎懲管理制度。
做好每月考勤登記工作，列出全勤人員及無請假條的遲到或缺勤人員名單，對于全勤人員獎勵全勤獎，對于遲到或缺勤人員，按實際情況扣取相應的工資，嚴重者做辭退處理。
為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司公平、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
為嚴明紀律，獎勵先進，鞭策落后，充分調動員工工作積極性;對員工的獎懲實行精神鼓勵和思想教育為主，經濟獎懲為輔的原則，制定客觀有效地獎懲管理制度。獎勵對公司、對社會、對人類作貢獻的優秀員工，懲罰損害公司利益、違背社會道德、損人利己，有損企業形象的不合格員工。總而言之，就是要做到是非分明，賞罰得當。
七、修訂《員工手冊》，完成部門其他任務。
《員工手冊》是新員工了解公司各項管理條例的窗口，根據公司發展的最新情況，修訂與完善《員工手冊》，也是人力資源部20__年度一項重要的職責。保留《員工手冊中的合理條例，剔除個別不符合企業發展情況、不合理的條例，豐富和完善《員工手冊》，使《員工手冊》與時俱進，更能代表企業嚴謹完善的管理制度。
下半年學校工作總結下學期工作（通用14篇）篇十四
·負責酒店的設備運行和維修。
·負責酒店的能源控制。
工程部負責管理好酒店的設備設施使之正常運轉，為酒店運營提供基礎保障，保證酒店運營安全高效、提高服務質量與酒店利潤。
主要系統和設備運行維護及保養工作是酒店工程部工作最重要的部分按照酒店工作標準化、流程化、模式化，抓好對大型關鍵設備的計劃檢修和保養，做好配電室，地下室機房，電梯，中央空調，太陽能機房，供水供電系統的換季檢修，日常維護。特別是對中央空調主機及配套設施水泵，新風系統濾網，末端風機盤管濾網的清洗保養，確保中央空調主機順利運轉安全。
供電系統(變壓器、發電機、電柜、380v220v等各類電氣家電設備)。
弱電系統(網絡通訊、電話、時控、智能感應開關、門禁等)。
給排水系統(自來水回路閥門，主排水管地溝油清理衛生間防水等)。
供熱系統(水箱、水泵、空氣能、中央空調、太陽能水循環集熱控制等)。
制冷系統(冷庫、冰箱、冷柜及后廚換氣排煙等)。
安保監控系統。
消防安全系統。
各類辦公軟件系統。
酒店基礎裝修系統。
以上系統均需要做出年、季、月、周、日保養實施計劃，費用清單，并確保執行。