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    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)

    時間:2025-06-09 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇一

    今天中午放學回家后,我打開冰箱拿飲料,突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面,我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來,隨手扔了一個骨頭下去,我家的兩只狗旺財小雪就跑過來,搶著吃,得到骨頭的是旺財,旺財用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了,小雪見旺財走開了,也跑過去聞了聞也走開了,怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最愛吃骨頭的嗎?這到底怎么了?好奇心驅(qū)使著我去解開這個迷題。

    下午放學后,我做完作業(yè)準備吃飯,飯桌上有鴨湯,我立刻夾了一個鴨腿吃了起來,骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前,小雪也像中午那樣聞了聞,不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了,為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭,小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財,旺財也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財,旺財也不吃。這可讓我迷惑不解了:同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?一連串的問題弄得我頭昏腦脹,洗碗時我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上,映入眼簾的有是一個驚奇的場幕,小雪又聞了聞那骨頭,奇怪的是它把骨頭吃了。

    我立刻放下碗開始實驗起來,經(jīng)過好幾次的反復實驗,我終于論出一個道理:狗是聰明的,它知道味道,并且可以用鼻子聞出味道來,狗也跟人一樣愛吃有味道的東西。

    今天下午第二節(jié)課,是我今天最開心的一節(jié)課,因為葉老師和我們一起做了一個小實驗。

    下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響,剛剛那像炸開了鍋似的教室立馬安靜了下來。葉老師三步并作兩步地走了進來,她剛一站上講臺,就說:“同學們,今天我們不上語文課,我們來做個小實驗吧!”我聽了,心里像吃了蜂蜜一樣開心。只見葉老師拿出一個裝了水的杯子,又拿出一個蘋果,并且在水里撒了點鹽,接著說:“同學們,我現(xiàn)在要把蘋果切成兩半,一半放在杯子里,一半放在盤子里。你們猜猜看蘋果會發(fā)生怎樣不同的變化,要認真地觀察哦!”我聽了,不滿地嘀咕著:“蘋果不就是放兩個不同的地方嘛,怎么會有不同的變化呢?葉老師肯定是騙人的。”但還是阻擋不住我的好奇心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見葉老師將蘋果切成兩半,一半放在盤子里,一半放在杯子里,等了不到一分鐘,兩半蘋果就發(fā)生了一點點變化。放在盤子里的蘋果中間已經(jīng)變黃了,水份也減少了;放在鹽水里的蘋果卻依舊白嫩嫩的,跟以前沒什么變化。等過了十幾分鐘,兩半蘋果發(fā)生了不可思議的變化。盤子里的蘋果不僅僅顏色變成了深黃,還讓人一點食欲都沒有,蘋果核中間也變小了。而水杯里的蘋果變得更加有水份,更加有食欲了。

    看完這個實驗,我心存許多疑問,心想:真神奇,難道蘋果會變魔術嗎?葉老師似乎看出了我的心思,對我們說:“同學們,你們知道這兩半蘋果為什么會發(fā)生這么大的變化嗎?是因為放在盤子里的蘋果旁邊有氧氣圍繞,被氧化了,自然變成了黃色。而鹽水里沒有氧氣,放在鹽水里的蘋果自然就不會發(fā)黃了。”我聽了,心里的疑問立馬全解開了。

    這個實驗告訴我,世界上沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西,只是缺少會觀察的眼睛。

    暑假的一個星期天早上,當我從睡夢中來時,天以大亮,爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服,肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙,就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃,一玩弄著桌上的東西。忽然,我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個雞蛋呢!我使勁一轉(zhuǎn),真好玩!我又從冰箱里拿了一個雞蛋,兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),時間又長,可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈,就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。

    我看著兩個已破的雞蛋,熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起,是一個整體;生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋,整個蛋一起轉(zhuǎn)動;搓轉(zhuǎn)生蛋時,蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動,雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。

    啊!我高興極了!我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密,我恨不得馬上告訴大家我有個偉大的發(fā)現(xiàn)!

    在人生的軌道上,我們像兩列火車,勿勿過往,有時不期而遇,但最終我們還是分開了,但我永遠記得你——我最好的朋友。

    我們是小學四年級時被分到一個班,慶幸的是我們竟是同桌,你是一個活潑的女孩,疏著一頭又黑又亮的馬尾辮,你說起話來像一條瀑布一樣,滔滔不絕,別人想插一句話簡直比登天還難,你的興趣愛好極為廣泛,不管在什么方面你成績總是那么好,而我卻不同,每一考試都名落孫山回家還要接受“爸媽男女混合雙打”。

    一次,老師搞突然襲擊,在什么也沒有的情況下要進行英語考試。開始答卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。而我看看旁邊的你,做完了一大半的卷子。我靈機一動,打算發(fā)動我的秘密武器。我趁老師不注意向你扔了一個紙團,而你卻一眼都沒看。我生氣極了,交卷了,成績可想而知,我長嘆了一口氣。

    一個棒棒糖塞進了我的嘴里,“你生氣啦”我生氣的看著你,你卻滿臉笑容,這讓我的怒氣消失的盡凈,你告訴我抄襲不是真實的成績,真實的成績需要自己的努力,我狠狠的點了點頭。經(jīng)過一段時間的努力,我的成績終于進步了,我高興得不得了,心里像開了花一樣,可惜的是你卻要走了。

    同桌三年,終究還是分別了,你走的時候還告訴我,不要傷心,來日方長,有緣總會相遇。從那一刻起,我感覺到了友情的可貴,我相信我們一定會相見的。

    在我們五彩繽紛的生活中,大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的身邊。我相信,每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來快樂吧!最近,幾天前,表姑從老家個哦我?guī)砹艘慌韬卟荩L的還很茂盛。就是在這幾天,一直都在想月考的事,實在沒什么時間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密,我當然要和你們分享我的快樂。它。今天思義,既然人們叫它含羞草,它肯定有害羞的地方。我,終于從百忙之中騰出一點時間,來看看這個含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實嘛!也沒有什么害羞啊!

    和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別,一瓣一瓣,小小的。但是,它到底害羞在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然,不知道哪里刮來一股夾著沙子的風,我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時,含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊,這個含羞草居然不堪一擊,我的手才輕輕的碰了一下它而已,沒想到我正想去告訴媽媽,可是奇跡卻發(fā)生了,剛剛明明已經(jīng)枯萎的含羞草,竟然緩緩的張開了葉子,一如既往,還是那么茂盛,這到底是怎么一回事,難道說草精靈在世嗎?不會吧!這件事,我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后,媽媽放下了手中的.活,從書房拿來一本關于植物的書,然后神秘一笑,說,:他會幫你解決一切問題的哦!我半信半疑地翻了兩頁,里面果然有關于含羞草的書。

    看完,才知道,原來,含羞才并不是真的會害羞,只是它的葉子十分敏感,一旦有東西碰到它的葉子時,葉子里的水分便迅速的流到莖里面,過了一會,莖又自動補充上水。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇二

    羅丹說過”生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。生活中的一些小學問又何嘗不是一樣呢?學問,無處不在,只是需要你去細細地探索。

    那天,媽媽在衛(wèi)生間里洗衣服時,將幾件沾有墨漬的衣服放到了一邊,我十分疑惑:“媽媽為什么把這幾件衣服拿出來呢?”我來了興趣,想要幫媽媽洗這些衣服。我想了想,媽媽在洗衣服之前總會先往水中撒一些洗衣粉,然后使勁搓洗衣服。

    我按照從前媽媽洗衣服的程序來,先倒好一盆溫水,將少量洗衣粉撒入水中,使勁搓洗,卻毫無效果。接著有用肥皂洗,還是毫無起色。我沒希望了,決定發(fā)個空間來求助小伙伴們。我剛剛將消息發(fā)出,就有小伙伴來幫助我,說:“你將食鹽撒在衣服上就行了。”我按照他說的做了,果然有效,分分鐘就把衣服上的墨漬清洗干凈了。

    后來,我在書上得知,食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉是十分重要的調(diào)味品。氯化鈉也是人正常生理活動時必不可少的。人體內(nèi)的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中,鈉離子對維持細胞內(nèi)外正常的水分分布和促進細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換起著重要作用。

    氯化鈉有許多用途,如醫(yī)療上的生理鹽水就是由氯化鈉配制的;農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種子;它還是很好的滅火劑,氯化鈉在高溫火源下,可迅速分解為氧化鈉,抑制燃燒的進行,達到滅火的目的。

    生活處處皆學問,只要用心學,就能學到不少東西。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇三

    生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要認真就能有發(fā)現(xiàn)。比如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力,人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發(fā)現(xiàn)。

    我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦,不對啊,可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了。

    我理直氣壯的走到媽媽面前說,媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說:“沒有啊。”

    我有走到爸爸面前說,爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然后忘了把木塞塞回去啊?

    “我剛才是有打開熱水壺,但我有把木塞塞回去啊。”爸爸說。

    這時我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了。“奇怪爸爸媽媽都沒弄,那會是誰呢?”我想。

    為此我在熱水壺旁等了一個小時,就在等嫌犯。過了一個小時終于讓我發(fā)現(xiàn)了。

    只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上,隨后冒出蒸汽來。我想“這應該和這蒸汽有關,。”我就上網(wǎng)查了一下終于知道答案了。

    答案:蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來,便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

    爸爸卻笑著說:“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了。”

    不過親自發(fā)現(xiàn)也好。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇四

    我們每一個人的潛能都有無限的多,這些潛能如果你能激發(fā)出來,那你會收獲許多。

    有一些人開始的時候,你會發(fā)現(xiàn)他很笨拙,什么都差,但那個人一旦潛能被激發(fā)出來,一夜間聰明絕頂。

    我在書上曾看見過一篇文章。一個人很笨拙,他總以為自己什么都差,什么都不及別人,所以在班里總被人瞧不起。一天他來勁了,上課很專心,在那天老師布置的作業(yè)里,他全會了,第二天得了個優(yōu),他頓時覺得學習并不那么難,所以他每天都堅持這樣,到了學期末,他的成績由倒數(shù)第一升到了順數(shù)第一,這個進步是十分明顯的。

    我們的笨拙是暫時的,你把潛力都激發(fā)出來,你不可能不聰明阻擋你激發(fā)潛能的就如一塊頑石,你要用很大的力氣把它踢開,把它踢開時你就潛能無限。你就可以邁向成功,如果你不把它踢開,你就無法成功。只要踢開就成功。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇五

    每個女孩兒在青春期總會有些美好的夢想,我也不例外。

    星期六凌晨,爸爸帶我和兩個弟弟去高速公路上玩兒。

    出發(fā)時,天空還是一片黑色,滿天星斗如鉆石一般璀璨,皎潔的一牙新月好似童話中的美好。黑漆漆的公路上偶爾駛過幾輛大貨車,路邊的農(nóng)家時不時傳來幾聲犬吠。初春的凌晨有些微冷,稍帶冷冽的風刺痛著臉頰的每一寸肌膚。

    就在那樣一個早晨,我們一行四人,在夜幕的籠罩下,與新月同行。

    大概在一小時后,天邊露出了一點兒月牙似的金黃卻又火紅的什么,定睛一看,原來是太陽出來了。慢慢地,太陽似乎在不斷的彈跳,越跳越高,終于躍上半空。頓時萬物普照,光明緩緩降落人間。

    深藍色的天空與大海連成一色,在恍惚間,夜空已悄悄脫去了深藍色的晚禮服,大洋的彼岸露出了太陽那絕美的面容,越升越高,深藍的大海被鍍上一層金子做成的小洋裝,以一輪圓日為中心,周圍遍灑陽光,一股清風襲人衣袖,海波蕩漾,太陽在粼粼波光的映襯下顯得煜煜生輝……那時的我,安靜的坐在大海邊,感受著海風的洗禮,終于在日出后,留一抹背影給太陽。

    這便是我憧憬了無數(shù)次的場景,我想,長大后,當我坐在大海之濱,回想起現(xiàn)在,怕是也會會心一笑!

    因為曾經(jīng)的我對太陽的向往是那么那么的純真美好。看,一個夢想的漣漪在海上慢慢散開。

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    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇六

    今天中午放學回家后,我打開冰箱拿飲料,突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面,我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來,隨手扔了一個骨頭下去,我家的兩只狗旺財小雪就跑過來,搶著吃,得到骨頭的是旺財,旺財用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了,小雪見旺財走開了,也跑過去聞了聞也走開了,怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最愛吃骨頭的嗎?這到底怎么了?好奇心驅(qū)使著我去解開這個迷題。

    下午放學后,我做完作業(yè)準備吃飯,飯桌上有鴨湯,我立刻夾了一個鴨腿吃了起來,骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前,小雪也像中午那樣聞了聞,不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了,為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭,小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財,旺財也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財,旺財也不吃。這可讓我迷惑不解了:同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?一連串的問題弄得我頭昏腦脹,洗碗時我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上,映入眼簾的有是一個驚奇的場幕,小雪又聞了聞那骨頭,奇怪的是它把骨頭吃了。

    我立刻放下碗開始實驗起來,經(jīng)過好幾次的反復實驗,我終于論出一個道理:狗是聰明的,它知道味道,并且可以用鼻子聞出味道來,狗也跟人一樣愛吃有味道的東西。

    今天下午第二節(jié)課,是我今天最開心的一節(jié)課,因為葉老師和我們一起做了一個小實驗。

    下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響,剛剛那像炸開了鍋似的教室立馬安靜了下來。葉老師三步并作兩步地走了進來,她剛一站上講臺,就說:“同學們,今天我們不上語文課,我們來做個小實驗吧!”我聽了,心里像吃了蜂蜜一樣開心。只見葉老師拿出一個裝了水的杯子,又拿出一個蘋果,并且在水里撒了點鹽,接著說:“同學們,我現(xiàn)在要把蘋果切成兩半,一半放在杯子里,一半放在盤子里。你們猜猜看蘋果會發(fā)生怎樣不同的變化,要認真地觀察哦!”我聽了,不滿地嘀咕著:“蘋果不就是放兩個不同的地方嘛,怎么會有不同的變化呢?葉老師肯定是騙人的。”但還是阻擋不住我的好奇心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見葉老師將蘋果切成兩半,一半放在盤子里,一半放在杯子里,等了不到一分鐘,兩半蘋果就發(fā)生了一點點變化。放在盤子里的蘋果中間已經(jīng)變黃了,水份也減少了;放在鹽水里的蘋果卻依舊白嫩嫩的,跟以前沒什么變化。等過了十幾分鐘,兩半蘋果發(fā)生了不可思議的變化。盤子里的蘋果不僅僅顏色變成了深黃,還讓人一點食欲都沒有,蘋果核中間也變小了。而水杯里的蘋果變得更加有水份,更加有食欲了。

    看完這個實驗,我心存許多疑問,心想:真神奇,難道蘋果會變魔術嗎?葉老師似乎看出了我的心思,對我們說:“同學們,你們知道這兩半蘋果為什么會發(fā)生這么大的變化嗎?是因為放在盤子里的蘋果旁邊有氧氣圍繞,被氧化了,自然變成了黃色。而鹽水里沒有氧氣,放在鹽水里的蘋果自然就不會發(fā)黃了。”我聽了,心里的疑問立馬全解開了。

    這個實驗告訴我,世界上沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西,只是缺少會觀察的眼睛。

    暑假的一個星期天早上,當我從睡夢中來時,天以大亮,爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服,肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙,就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃,一玩弄著桌上的東西。忽然,我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個雞蛋呢!我使勁一轉(zhuǎn),真好玩!我又從冰箱里拿了一個雞蛋,兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),時間又長,可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈,就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。

    我看著兩個已破的雞蛋,熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起,是一個整體;生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋,整個蛋一起轉(zhuǎn)動;搓轉(zhuǎn)生蛋時,蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動,雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。

    啊!我高興極了!我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密,我恨不得馬上告訴大家我有個偉大的發(fā)現(xiàn)!

    在人生的軌道上,我們像兩列火車,勿勿過往,有時不期而遇,但最終我們還是分開了,但我永遠記得你——我最好的朋友。

    我們是小學四年級時被分到一個班,慶幸的是我們竟是同桌,你是一個活潑的女孩,疏著一頭又黑又亮的馬尾辮,你說起話來像一條瀑布一樣,滔滔不絕,別人想插一句話簡直比登天還難,你的興趣愛好極為廣泛,不管在什么方面你成績總是那么好,而我卻不同,每一考試都名落孫山回家還要接受“爸媽男女混合雙打”。

    一次,老師搞突然襲擊,在什么也沒有的情況下要進行英語考試。開始答卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。而我看看旁邊的你,做完了一大半的卷子。我靈機一動,打算發(fā)動我的秘密武器。我趁老師不注意向你扔了一個紙團,而你卻一眼都沒看。我生氣極了,交卷了,成績可想而知,我長嘆了一口氣。

    一個棒棒糖塞進了我的嘴里,“你生氣啦”我生氣的看著你,你卻滿臉笑容,這讓我的怒氣消失的盡凈,你告訴我抄襲不是真實的成績,真實的成績需要自己的努力,我狠狠的點了點頭。經(jīng)過一段時間的努力,我的成績終于進步了,我高興得不得了,心里像開了花一樣,可惜的是你卻要走了。

    同桌三年,終究還是分別了,你走的時候還告訴我,不要傷心,來日方長,有緣總會相遇。從那一刻起,我感覺到了友情的可貴,我相信我們一定會相見的。

    在我們五彩繽紛的生活中,大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的身邊。我相信,每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來快樂吧!最近,幾天前,表姑從老家個哦我?guī)砹艘慌韬卟荩L的還很茂盛。就是在這幾天,一直都在想月考的事,實在沒什么時間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密,我當然要和你們分享我的快樂。它。今天思義,既然人們叫它含羞草,它肯定有害羞的地方。我,終于從百忙之中騰出一點時間,來看看這個含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實嘛!也沒有什么害羞啊!

    和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別,一瓣一瓣,小小的。但是,它到底害羞在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然,不知道哪里刮來一股夾著沙子的風,我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時,含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊,這個含羞草居然不堪一擊,我的手才輕輕的碰了一下它而已,沒想到我正想去告訴媽媽,可是奇跡卻發(fā)生了,剛剛明明已經(jīng)枯萎的含羞草,竟然緩緩的張開了葉子,一如既往,還是那么茂盛,這到底是怎么一回事,難道說草精靈在世嗎?不會吧!這件事,我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后,媽媽放下了手中的.活,從書房拿來一本關于植物的書,然后神秘一笑,說,:他會幫你解決一切問題的哦!我半信半疑地翻了兩頁,里面果然有關于含羞草的書。

    看完,才知道,原來,含羞才并不是真的會害羞,只是它的葉子十分敏感,一旦有東西碰到它的葉子時,葉子里的水分便迅速的流到莖里面,過了一會,莖又自動補充上水。

    有一天,我吃完一個梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說:“把核給螞蟻吃。”我聽了說:“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個小洞說:“你看,就在這里。”我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”

    于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會,梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會兒,然后又爬回洞里去。我仔細一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會兒,一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。

    冬天為什么會有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時會不會迷路?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題,我找出了那本十萬個為什么.經(jīng)過仔細查找,我終于得到了所有問題的答案,冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物,在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味,當它返回時,只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會迷路。

    今天,我又有了很大的收獲,昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細心觀察,才能獲取更多的知識。

    如果怕老師發(fā)現(xiàn),覺得寫得太好了。

    你就再改差點。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇七

    我有一個夢想,那是從十一歲那年開始的。

    那一年,我發(fā)現(xiàn)了自己有美術的天賦,事情是這樣子的。

    上美術課的時候,老師說要畫一幅海報去參加比賽,我就開始設計一幅海報,沒想到我一畫就立刻畫出來了,并不是空腦子,什么想不到,而是很迅速就畫出來了,我真的想不到會這么快,就連我們班最棒的同學也不能迅速畫出來,但是那時我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術天賦,老師給我們看的那些海報也很漂亮,老師給我們看給我們一個參考,或是模仿那些海報,甚至老師還說不會畫的按照那些海報來畫。可是我并沒有按照老師給的那些海報來畫,我只是用自己的方法來畫這幅海報,這種方法應叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報來畫,那就稱不上叫原創(chuàng)的方法,老師給我們看的那些海報之中,每一幅畫都有雷同之處,我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機會,我畫的第一幅海報的時候,還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術的天賦,我一直畫第二、第三幅,我越畫越好,只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術天賦,我欣喜若狂,高興之余,我一直畫畫,畫得也很好,我真的是非常高興,我希望我可以考進美術學院。

    這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術天賦的時候。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇八

    在美麗的大自然中,到處都是人類的老師,因為在自然界中蘊含著許多奧秘,從中可以學來許多難能可貴的東西。我就曾被一種小小的生物啟迪過。

    那是一個風和日麗的下午,我看外面天氣非常晴朗,便約了朋友出去玩。在草地上,我們盡情玩耍著,誰也沒注意到天氣正在悄悄變化。正在這時,我們玩累了,便從單車上取下餐布鋪好,放上食物和飲料,準備大吃特吃。

    正吃著,天突然下起了雨。先是毛毛雨,接著,雨越下越大……正在這時,黃浩慈叫了一聲:“快看!這是什么?”我們順著他手指的方向一看,原來是一只柔弱的螞蟻正在盡力推著我們吃剩下的面包。大家這時候也把天氣和時間拋在腦后,蹲在地上,聚精會神的看螞蟻如何搬運這“龐然大物”。時間一分一秒的過去了,可那塊“巨大”的面包依然穩(wěn)如泰山,紋絲不動。我想去幫一下這弱小的小螞蟻,可又怕嚇著它,讓它給跑了。所以,我和伙伴們只能在一旁干著急。

    這時,我突然發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻不見了,我猜想螞蟻可能去搬救兵了。后來,事實證明我的猜想是對的。不一會兒,那只螞蟻就帶著幾十只螞蟻浩浩蕩蕩的回來了。它們推的推,抬的抬,拱的拱,各司其職。在搬運過程中,我還看見大約十來只螞蟻被無情的雨水沖走了。可是它們并沒有放棄,它們冒著大雨,繼續(xù)搬著。不知過了多久,正當我們準備失望的離開時,面包動了一下,接著,面包又開始“走”了起來。啊!面包終于被抬起來了。

    今天,我受益匪淺!因為我懂得了什么叫不拋棄!不放棄!

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇九

    愛這個看似很簡單東西,卻有著深刻的含義。無論天涯海角什么時候都有愛的芬芳。

    去年五月十二日的那天四川汶川人民正在面帶微笑的迎接2008年北京奧運會的到來時,突然四川汶川地區(qū)經(jīng)過幾分鐘的大地震動后,大部分房屋變成了一堆又一堆的廢墟。發(fā)生這次震級達到八級多的世界罕見的地震。災難使我們意識到團結的力量,意識到愛的力量。

    在一堆廢墟中,消防隊員們展開營救時發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽緊緊護在自己身下的孩子不讓自己的孩子受一點傷。孩子得救了,而可憐的孩子失去了自己的母親。這一幕幕偉大的母愛之情拯救了未來,拯救了人們的心靈。又有一位普通的在普通不過的小學教師,成功地保護了幾十名學生。事后,中華兒女們有錢的出錢,沒錢的出力。各自伸出援助之手,這就是愛的偉大。

    “冰雪無情,人有情”這個口號是去年春節(jié)到來之際,出現(xiàn)的世界罕見的雨雪冰凍災害。這次冰凍災害使我國大部分地區(qū)大量降雪、降冰雨,是外來務工人員無法返鄉(xiāng)過春節(jié)都止留在車站和路途中。南方大部分地區(qū)停電、大部分地區(qū)的農(nóng)作物凍傷,出事之時社會各界人士提出幫忙和捐助物資或資金。政府也出臺了各種相應的應急措施,是受災民眾敢說到愛的溫暖、愛的偉大。

    生活中的小河流水澗的閑雜小事里也有著愛偉大的愛。只是我們沒有睜大眼睛去看,只要留心身邊的每一件小事都能感覺到愛的力量。從小事做起,從愛做起。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十

    序幕:在古老的原始社會,剛進化的人們,面對繽紛的世界心中充滿了茫然:只能吃野果,穿樹葉,過著最為原始的生活,可這畢竟是人類,他們不甘于此。于是,有了眾多的發(fā)現(xiàn)。

    第一幕。

    (時間:原始社會;地點:森林;人物:進化人。)。

    一天,天陰得很沉,雷聲幾乎可以把人的耳朵震聾了。開始,剛剛進化的人十分害怕,忽然,雷把森林里的一些干枝點著了,從這時起人類便發(fā)現(xiàn)了火,可他們并不知道是什么,他們只是小心地接近火,感到裸露的身體很舒服,他們便在暴風雨來臨之前把火中留了下來,直到有一天,他們將打來的獵物分吃時,有一個人不小心將獵肉掉進火里,當他把肉取出來時,肉已經(jīng)被烤熟了,十分好吃,這時他們便發(fā)現(xiàn)了火的重要作用。

    第二幕。

    (時間:唐朝;地點:煉丹房;人物:法師。)。

    一天,法師正在丹房煉丹,他把硫磺和一些藥材放在一起。忽然,一聲巨響,法師被炸傷了,這使他發(fā)現(xiàn)了火藥。后經(jīng)他苦思冥想,覺得用在軍事上比較合適,并向當時的皇帝舉薦了火藥,皇帝十分高興,這便是火藥的發(fā)現(xiàn)過程。后來經(jīng)人們充分研究,又發(fā)明創(chuàng)造出火炮、火槍等軍事武器。一個封建迷信的煉丹活動,居然塑造了一種重要的軍事武器,怪矣哉!

    第三幕。

    (時間:近代;地點:烏云下;人物:富蘭克林。)。

    1752年7月的一天,美國科學家富蘭克林在雷雨中把一個綢子做的大風箏放入云中,風箏上有一根尖細的鐵絲,用來捕捉天空中的電,再用麻繩與鐵絲聯(lián)系起來,麻繩末端栓了一把銅鑰匙。一陣雷閃襲來,富蘭克林看到麻繩上松散的毛毛向四周豎起來,銅鑰匙與手之間發(fā)出電火花,全身感到一陣麻木。富蘭克林把從天空中捕捉到的電儲存在一個特制的瓶子里,同樣可以用來做電的實驗,從而成功地證明了電閃雷鳴是天空中發(fā)出的`大規(guī)模放電現(xiàn)象。

    尾聲:發(fā)現(xiàn)是推動人類社會進步的動力,發(fā)現(xiàn)是人類文明的條件,發(fā)現(xiàn)是一劑走向明天必被的良藥!發(fā)現(xiàn)是從生活中飛出來的!

    【點評】。

    形式新穎,采用劇本形式,從獨特的視角告訴讀者人類的聰明才智推動著社會的進步。

    指導教師:崔麗麗。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十一

    人,都是群居動物。容易受環(huán)境和周圍人情緒的影響,有很多外國名著里講的“超人哲學”以及獨立意志,其實這充滿著現(xiàn)實的某種悖論,近來我感觸頗深,比如最早我對很多東西很自信,是那種自來的優(yōu)越和認同,我覺得不需要任何人來確定它,而后這種自信又成了某種悲傷的來源,為什么會這么說呢?我發(fā)現(xiàn)自己覺得好的,美的,或者丑的,你周圍的人跟你完全持反對意見,甚至因為你的觀念和某種認同而疏遠,甚至對你這個人產(chǎn)生懷疑,這個太可怕了,“人類大同”觀,“知行合一”完全成了痛苦的選擇。

    追求一種土的掉渣的意境,也就是最平凡最本真的尋路之旅。崇尚佛家的“舍滿求半”意識,畫家自小愛收藏壺,對壺有種特殊感情,在自己藝術繪畫路途中每把壺都有它獨特唯一的樣式。

    我覺得人一生應該應該踐行“確定”和認同自我,而不是時時“疑問”和懷疑這個世界以及在自我的真實感觸中茫然。要能分類別的去鑒定和順從自我內(nèi)心的方向,要不受外在表象的去發(fā)現(xiàn)自己,堅定自己,而不是總在“一百個哈姆雷特”中尋找確定,這本身就是不確定的。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十二

    沐浴著窗外四季的和風,享受著臥室里怡人的溫度,每天舒適地張開自己的懷抱,迎接初生的太陽,日子對你來說是多么舒適。

    可現(xiàn)在陽臺上已不再是蓬碧生輝,留下的是死氣怏怏的一片讓人心痛的灰綠,這是怎么回事?回老家過年的十幾天里,這些植株全部干涸,因為自己的大意,這片本該洋溢著幸福的翠綠竟然變得死氣沉沉。黃里帶灰的葉子一點也沒生氣地耷拉下來,葉子干干的、皺皺的,沒有一點兒水分,沒有一點兒生氣。土壤硬硬的,表面還帶著龜裂,這完全是嚴重缺水的現(xiàn)象,我的心不由得隱隱作痛。

    我?guī)е矗謇碇愕倪z體,我震驚了:別看土壤上的植株枯萎而又瘦小,可你干裂的根已深深扎進泥土中,無法動搖,根周圍全是又長又細的根須,幾乎覆蓋了整片泥土。天啊!盡管你曾經(jīng)生長條件多么好,我不在的這十幾天里,你的求生欲望是多么強烈,你竭盡全力,用根不斷探索,吸盡了土壤中的水分,你心里從來都是:堅持下去!不要放棄!我的夢想還沒有實現(xiàn)!

    那是什么?耷拉的葉子中還藏著一段嫩嫩的、瘦小的嫩芽。

    你的夢想,從未破滅……。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十三

    早聽說我們游學營這期要拜訪一位特別的古琴師,我很好奇。星期六上午,我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊。

    剛下車,映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度,抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯(lián),真是意味深長啊!走進琴坊,白墻灰瓦,滿院藤蘿,蘭草幽香,一切都是那么自然,一切都是那么樸素。

    里屋也是那么雅致,十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。哇,這么多造型的古琴,想必是不同種類吧。初遇古琴,我不禁伸出手,與它們來個見面禮。琴面很滑,我用手指輕輕劃過七根琴弦,發(fā)出了清脆的“5612356……”,非常好聽!

    這時,大師出場了,文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象,他說:“古琴啊,就像人的身體一樣,有琴身、琴腰、和琴尾,上面是一張弧形的面板,下面是平的底板,上下兩個板合起來,中間是掏空的,就成了一個音箱,上面的板代表天,下面的板代表地。”真是幸運,高老師還慷慨地向我們傳授了他多年研究出來的“斫琴秘籍”,他說:“要制作這些古琴,首先呢,要選一種比較硬的木頭,在模具上畫出平面圖,用刨子等工具挖出一點空隙,把面板加工成弧形,貼上麻布,在明火上稍加烘烤;其次,在底板挖兩個傳音孔,刮上灰,至少晾一個月左右;接著,刮灰刮上五次后,就可以將附件安裝上去,第一次刮的時候還能看到那些灰,還要進行修補,古琴的不平整會影響琴音;最后用大漆涂抹在古琴全身,晾一個月左右,再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。高老師這斫琴的技藝,真夠絕!一臺古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成,而我眼前這么多精品得花他多長時間呀,真了不起!

    時光在這兒變緩,心情在這兒變美,心靈在這兒變凈……這兒,花草飄香,琴寶奇多,琴韻悠悠……這兒,精彩無處不在!我想我還會再來的-——亦琴坊。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十四

    一看這題目,我頓時蒙了。我想我一切都很平凡,是屬于那種扔到大街上都找不出來的。古人曾說過:“是金子總會發(fā)光的。”我覺得我肯定有與眾不同的閃光點,只是還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

    論相貌,潘安甩我?guī)讞l大街,論才華,更不如唐伯虎。再論身體素質(zhì),呵呵,一副骨頭架子,全身都沒有二兩肉,等等。我發(fā)現(xiàn)自己的不同之處了,那就是一顆善良之心。

    也許,現(xiàn)在父母都教導孩子:“事不關己,高高掛起。”這也不能說不對,比如新聞上天天說的什么碰瓷啊,扶起摔倒的老人被訛啊,等等都讓人感到寒心,現(xiàn)在就算老人倒在地上你會去扶嗎?我想,大部分人都會走開吧!有的還不忘扔個鄙夷的目光。但是,我在的話,一定會去扶!

    就說一件很小的事把!有一天,我在大街上無所事事地晃悠,走著走著,我就看見了驚險的一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡,不知怎的突然打了個滑,順著坡道一路下滑,很快就要撞在不遠處的電線桿上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去,老人也驚慌失措的拽著剎車,在慌忙中,不僅沒有拽到,手還被輪子刮了兩下。

    快了,快了,我就要抓住了。啊!可我還是沒有抓住,心里暗罵一聲自己真沒用。就急忙跑去看老人的傷勢,只見老人已經(jīng)昏了過去,額頭上有一小塊破了皮,還在流血。

    我只好小心翼翼地,穩(wěn)穩(wěn)地把老人推到最近的藥店,再請求醫(yī)生打電話給120急救。

    我看著醫(yī)生對老人急救,清洗傷口,并包扎傷口。等急救車來了,把老人用擔架抬走,我們才都松了一口氣。

    事后我想:這個老人會不會醒來的第一件事就問那個撞人的孩子哪去了啊?那我可不是冤死了?到最后,我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的,這件事很平靜地過去了,并沒有發(fā)生什么。

    那天,我回家后把這件事告訴了我媽,她說我做得對,但以后盡量少做,自己管好自己就行了。對此,我十分無奈,因為我當時去幫助老人是下意識的,腦袋里一片空白。也許我做得這些根本不算什么,并不能對社會帶來什么,也沒有多少人會為我改變什么,不過,這也是貢獻了一些正能量不是么?做好事不留名,也許,這就是我的閃光點吧!

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十五

    學習繁重,每晚的燈光陪伴著我走過一個又一個的考試。中考的臨近,緊張的學習氣氛令我不能呼吸。

    雨很輕輕地下著,可是卻依舊擾亂了我的思緒,煩躁的時候真想對著雨發(fā)脾氣,“臨近冬季,可是雨卻一直下不停,是不是連老天爺也不讓我學得更好!”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝,窗外枯黃了的樹木已經(jīng)沒有綠葉了,就像失去生機似的。

    媽媽離開了房間,整個房間又充滿了寂靜,窗外似乎有一些雜聲,我又推開窗戶,是一個撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊:“汝汝,小心車!”好熟悉的話語,記憶猶新,在前些年,媽媽在我每次出門前都說這一句話的,現(xiàn)在……她似乎沒再說過了,似乎是那一次我氣憤到罵她的時候吧。那天之后,媽媽就沒再對我說過。

    “媽媽,雨好漂亮啊!”女孩笑著對媽媽說。

    “小孩子總是天真,淋雨會淋感冒的。”我下意識地說了一句。

    這不是媽媽的口頭禪嗎?我今天是怎么了?

    “作業(yè)又寫不出來嗎?”媽媽又不聲不響地在我身后,手里還拿著一些治喉嚨痛的藥,“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說,暖意,那種感覺,像見到了太陽一樣。

    “媽媽,先放著吧,就快寫完了”,我哽咽地說。

    “好,別忘記吃藥”,媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。

    每個人都如坐長途列車,在人生的道路上疾駛,不論那人身在何方,往窗外望一眼時,你會發(fā)現(xiàn),窗外有一個老人,靜靜地望著你的身影,她有一個很動聽的名字——母親。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十六

    正如羅曼羅蘭所說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時候的我覺得文學是枯燥的,那一個個字像小蟲子們在身上亂爬一樣,奇癢無比。我自然也對文學深惡痛絕。可隨著時間的推移,我卻有了讓自己都不可思議的變化:不知何時我喜歡上了文學,我從文學中發(fā)現(xiàn)了美,并且它的美征服了我,讓我欲罷不能,沉醉其中。

    你可能會問文學美在哪里?

    其次,文學美在其秀美的景色,擷取一角,足以讓人陶醉不已:“春雨綿綿,似線如絲。冬雪的純白還沒有遺忘,春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏,倏而即開,微風輕拂,柳浪聞鶯,繼續(xù)了一冬的春之力量,在春分、清明之后,已如被揭開了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨,把遍野萌動的花蕾滋潤,縷縷春雨,把遍野的小草吹綠。

    再次,文學美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文,時代改變了字的模樣;從屈原到魯迅,時代改變了人的思維方式;從《離騷》到《朝花夕拾》,時代改變了文學的主題,到改變不了文學的美。中華兒女的魂,炎黃子孫的精神。

    最后,文學美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑,氣留肝膽兩昆侖”的無畏;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英勇;“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪氣,正是因為這無畏,這英勇,這豪氣,才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致,才展現(xiàn)了文學獨到的魅力。

    藝術因文學而變得更加絢麗多彩,文學因藝術而變得更加美倫美奐。我從藝術中認識到文學,從文學中認識到了美,從美中認識到了藝術。三者相輔相成,綻放出不可抵擋的光芒。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十七

    詩,好一個“詩意”的詞!我們可以從某人或某事中探索。總之,只要我們善于觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)詩歌。

    記得很久以前,我小的時候,父母和親戚來杭州西湖看荷花。來到西湖,看到一望無際的荷花簇,仿佛在等待我的到來。我來的時候,陽光迷了眼,荷花突然慢慢開了含苞待放的花,仿佛在歡迎我。荷花高貴而美麗,隨著春風輕輕搖曳。蓮如君子,不與世同流合污,不貪權貴,高貴凜然。粉紅色的花瓣讓我想起楊萬里的詩“第二天的荷葉無限鮮艷,第二天的荷花顏色不同。”讓我嘗到了“紅中綠扇映清浪”的場景。

    之后我們看月亮的三個池子,晚上月光照在湖面上,在水面上造成波浪。微風習習,三潭印月,三潭印月真的名副其實,魅力無窮!難怪有人說“上有天堂,下有蘇杭”。

    然后我走進杭州的雷峰塔和那座封閉的塔,仿佛意識到白娘子被困在塔里,孤獨。這個場景就像一種給人美感的意境,充滿詩意。好像自己也沉浸在其中,忘不了回歸。

    我的“船”在江南的懷抱里游蕩。再低頭,湖面全是月光和水;再往上看,山川如畫,月色如水。

    我的船在杭州漂泊,仿佛陶醉在她女兒紅香的醇香里。

    一切都像仙境一樣搖擺。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十八

    總有那么一瞬間,眼淚會不由得留下來。

    回過頭,再想想自己的人生,遇到挫折就退縮,甚至沒有勇氣去面對困難,這在那老人面前又算什么,這是一種懦弱,一種恥辱,在那位經(jīng)歷了生死的老人看來,這是一個可怕的笑話,之所以老人當年的堅強,讓他幸福的安度晚年,而我現(xiàn)在的退縮,無疑只會使我的人生變得一團糟,他告訴我在困境中需要的是尋找光明而不是坐以待斃。雖然許多事情無法預測,但是我們需要的是有全面考慮的能力,去堅強的把眼前的巨人一個一個打垮,很多時候,成功以后回想起也沒有那樣困難—最起碼不用經(jīng)歷生死的考驗,就如我們學習,只要肯下功夫成績自然會上去,但關鍵是看自己有沒有這樣一顆去挑戰(zhàn)現(xiàn)實的心和是否具備堅強的意志,只要做到這兩點,人們自然會成功。

    偶爾間的一句話帶給我這么大的感悟,你用你的生命詮釋了一個奇跡的誕生,讓我們感受到了生命的意義。我們向您致敬!

    寫后小記:偶爾間翻到了央視一臺,偶爾間看到了一期的新聞聯(lián)播,偶爾間看到了那位老人,卻在我腦海下了很深的印象,不知道怎樣才能真正的寫出心中留下的那種感悟,但我相信已經(jīng)對我人生產(chǎn)生了一個永遠的啟示,還是會向他致敬——弗萊德·賽克,那位永遠留在心中的戰(zhàn)士。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇十九

    在城市的大街小巷,在都市的每個街角,在任何一個角落,在尋找著美得痕跡,卻發(fā)現(xiàn)平凡的人有著更多的美。

    坐在課桌前看著講臺,黑板在被粉筆摸著白色的痕跡,一只手將無用的粉筆變?yōu)橛说闹R,只是那只手卻是有著褶皺,絲毫沒有粉筆的光滑與細嫩。順著這神奇的手臂,找到的是一個熟悉的背影。她站在臺上,穿著那件很久不換的方格子襯衫,手臂麻利的揮動,握著粉筆寫下很熟練的題目,回身用幽默的語句講解的一道道的練習,一切只是本職,一切卻充斥著美麗。美麗就是這樣,尋找它,它不在。尋它,它卻與你偶然相遇。她的美是育人時的話語。

    站在校車的旁邊,看著校車上的紋理,為這美麗的圖案感到驚奇。猛然,卻看到車窗上有著熟悉的身影,她依舊穿著那獨特的方格子襯衫。只是,沒有了往日在講臺上的熱情,只是一只手扶著額頭,疲倦的神色掩飾不住。她頭枕著玻璃,靠在那里,一時間說不出的感覺堵在心頭,疲倦的'神色像是有生命力一般敲開了感動的大門。美麗,在疲倦的神色中蘊藏,依然是那么平凡,卻是從不缺少美。她的美是因我們產(chǎn)生的疲倦。

    在昏暗的樓梯口,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈光還在黑暗中依存,順光望去,發(fā)現(xiàn)燈下她在批改著作業(yè),筆尖流利的滑動著,留下一道道紅色的印跡,微皺著眉毛,似乎是對作業(yè)不太滿意。一會卻又流露出高興的神色,不知是誰的作業(yè)使他開心。只是燈光下,她的身影時那么美麗。沒有珠寶的裝飾,只有成堆的作業(yè)堆積;沒有句句贊美的話語,只有數(shù)不清的艱辛。她的美是默默無聞的付出。

    她是平凡的教師,卻又不缺乏美麗,她有著平凡的美麗。美在何方?在講臺上,在車窗旁,在燈光下,在我們的身邊。

    文檔為doc格式。

    發(fā)現(xiàn)美好生活初二(專業(yè)20篇)篇二十

    “神馬才似青春,快樂女生沒皺紋,神馬才似青春,快樂男生100分”聽著這首名叫《給力青春》的歌,我的腦海中便浮現(xiàn)出青春兩個字。青春是什么呢?我認為青春是一株美麗的花朵;青春是充滿活力的小精靈;青春是自由翱翔在藍天中的雄鷹,無拘無束,自由自在。

    進入青春期,一切都變了,好像進入了一個陌生的世界,連自己都覺的有些陌生。

    記得在一次期中考完試后,我和我的好朋友欣一起出去玩。那時正是春天,我們手拉著手,一起奔跑在翠綠的草地上。我們在那綠色的草坪上盡情的奔跑。跑累了,便躺下來休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的在蔚藍色的天空中飛著。白白的種子隨風飄動,簡直美極了。

    傍晚,我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打了我一下。我也不知道怎么的,十分生氣。對著她生氣的罵著。欣有些不知所措了,連忙對我說對不起。但是我卻說:“你以為一句對不起就行了嗎?你,真是討厭極了。”欣用很吃驚的眼神看著我。慢慢的開口說:”你現(xiàn)在怎么便成這樣了,這真的不像以前的你。“我看了看她,不曉的說:“我愿意怎樣就怎樣。”

    欣打了我一下,對我說:“你不要鬧了好不好,為了這樣一見小事,就可以我們的友誼破裂,你認為這樣值嗎?”她說完便轉(zhuǎn)身走了,留下我一人呆在原地。望著她的背影,我心里有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐,落到了地上。我心里一直反復著問我自己;我是怎么了,我究竟是怎么了。

    慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我變了,雖然自己的外表沒有改變什么,但是,心里卻變了。這一段友誼,使我久久不能忘懷。也給我了一個啟示:世界上,除了親情,最好的就是友誼了,如果沒有朋友,你的人生也就失去了光彩。

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