身邊的美為話題（通用21篇）

優秀作文是在寫作過程中，通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維，表達出深入的思考和獨到的見解。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。

身邊的美為話題（通用21篇）篇一

有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的'橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我不開心時，汪老師也是一把鑰匙，幫我打開心靈的枷鎖，讓我的心靈重新獲得釋放。

記得那是剛開學不久，一早老師就來檢查語文預習情況。我突然發現昨晚預習時主要內容忘記寫俐，我悄悄地拿出筆開始補作業，可是早不來晚不來，老師就站在我后面，她拿起我的課本，仔細地端詳了一番，而坐在位置上的我，盯著老師的面孔，頭上滲出幾滴冷汗。我著急的像熱鍋上的螞蟻。“拍”地一聲課本被甩到地上，老師發現我沒寫主要內容。“吳向飛預習不完整，李俐記起來。”老師高聲喊道。“他，不會吧！”“他可是語文組長啊！怎么可以不做作呢？”“他還配當組長？他的組員沒有幾個沒做的，自己卻沒做”同學們紛紛議論道。被老師批評后的我，面紅耳赤恨不得找個地洞鉆進去。做完早操后，我主動找到俐老師，吞吞吐吐地說道：“老師我不配當組長。”強忍的淚水還是不禁意的留了下來。“怎么了？”老師關心地問。“我沒做作業！”我說道。人非圣賢，孰能無過。只要你下次認真一點兒就行。”老師老師邊抹去我臉上淚水邊說，“我們班男生就屬你和姚磊還有林鑫業你們這三個人最棒，要是少了其中一個怎么能行呢？”“但是我還是沒有做作業。”“沒關系只要你下次注意點就行了。”說完便拍了拍我的肩膀，把我送回教室。

沒想到，平時那么嚴厲的老師,還會安慰人。我在心暗暗下定決心：我以后一定要認真學習，這樣才能對得起老師。

身邊的美為話題（通用21篇）篇二

通過《開學第一課》，我明白了原來生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。

在《開學第一課》上大成叔叔愛好音樂，在沒有樂器的情況下，用家里的水管子、針管、梳子等當樂器，吹出美麗動聽的歌聲。可見，只要心中有對美的追求，就不難發現身邊到處都是美的事物。鄧麗阿姨為了孩子們那一顆顆求知的心，為了孩子能夠走出大山，見識到山外的世界，放棄了優越的都市生活，那是多么偉大的一種付出和美麗啊！

相比之下，我的生活條件要比他好得多，可有時仍然為爸媽沒能給買個玩具、沒能滿足自己的私欲而不開心時，我想以后我不會生氣了，我要用心去發現更美好的事物。

當我看到一張紙從樹上飄下來，上面寫“請勿摘樹葉”時，我又把紙片掛好，我想保護大自然的美，需要每個人的努力。當我在大街上看到殘疾人乞討時，我都會把我的零花錢捐給他，我想，雖然只是一點點，但是能讓他們感受到我們的愛和關心，感受到美就在身邊。

我會更加愛護班級的物品，保證營造一個美麗潔凈的環境；我會努力學習，不斷充實自己；我會熱心助人……讓大家感受到美時時刻刻就在我們的身邊。

尋找美，探索美，做到美，我們的世界就會更加美麗！

身邊的美為話題（通用21篇）篇三

每當我讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”時，我都會想起媽媽的愛。今天，我就回想一下以前發生過的一件事。

這個學期的第二單元英語測驗，我僅考了80分，晚上，媽媽回來了，我拿著試卷，低著頭不敢面對媽媽，因為怕媽媽會像其他媽媽一樣訓斥我。媽媽溫柔地說：“寶貝女兒，你是怎么了？干嗎低著頭？”我哭著害怕地小聲說：“我這次英語第二單元測驗只考了80分，我怕您會因為我考這么差的成績而訓斥我。”“女兒，媽媽不會罵你的，雖然你這次測驗成績很差，但你要吸取這次測驗的教訓，這次測驗錯的題爭取下次測驗不要再錯了，可以嗎？”媽媽問道。“可以。”

“你現在先給點信心給自己，要相信自己是最棒的，你就可以戰勝自己了！寶貝，媽媽相信你下次測驗會考好的，加油！你不要因為這次測驗考差了就氣餒哦！”媽媽鼓勵我說。“媽媽，我下次一定會考好的！”媽媽教我方法說：“你平時上英語課要做筆記，還要認真聽老師講課。你能做到嗎？”“能！”我心想：你竟然不是訓斥我，而鼓勵我，下次測驗我一定要考好了！在愛的鼓舞下，我考了90分。

是啊，母愛細膩，像陽光像雨露，總令我們感到溫暖如春。愛，果然就在身邊！

身邊的美為話題（通用21篇）篇四

從前，有一個人總喜歡讓自己的院子里寸草不生，只要那些芽尖破土而出，他總會毫無保留地鋤掉。一天，他要遠行，就請他的朋友來幫他照看庭院。朋友的處事方式與他不同，對那些破土而出的芽尖從不去鋤，而是給它們生長的機會。慢慢地，那些芽尖漸漸長大了，還開出了五瓣的小花，朵朵美麗的花兒氤氳著縷縷芳香……出于好奇，他摘了幾朵送給一位研究植物的朋友看，朋友興奮地說：“這是稀有的臘蘭！一棵至少值一萬多元。”他立刻打電話告訴遠行的朋友。朋友惋惜地說：“每年春天，它的芽尖剛出土時就被我鋤掉了，如果我早給它開花的機會，幾年前它就開花了，我這不是在毀掉一種奇花嗎？唉，可惜！可惜！”

看完這個故事，我的心里久久不能平靜。以前被主人除掉的那些“臘蘭”令我感到惋惜，而“我這不是在毀掉一種奇花嗎？”這句話則讓我受到心靈的震撼。捫心自問，作為教師，我們有沒有給班級里的每位學生“開花”的機會呢？班級里有沒有被鋤掉的“臘蘭”呢？細細思索，才發現自己平時關注的總是那些出類拔萃的學生和學習有困難的后進學生。在課堂上，往往是一些優秀學生“霸占”了話語權；在課后，又往往把更多的精力放在后進學生的身上。而真正被忽略了的，是那些中等學生呀！在不知不覺中，他們成了班級里“被遺忘的角落”！從而也扼殺了他們“開花結果”的機會。

所以我想，下學期，應該多為那些“中間學生”創設一些機會，通過他們的進步來為班級發展增添活力。

是的，如果我們給每一棵小草開花的機會，看到的將是鮮艷的花朵和豐碩的果實；如果我們給每一條小溪奔流的機會，看到的將是波瀾壯闊、奔騰不息的大海；如果我們給每一個學生展示的機會，看到的將是一朵朵綻放的“臘蘭”！

身邊的美為話題（通用21篇）篇五

在我家的小區，有一道亮麗的風景線——門衛。

門衛可是小區里最熱鬧的地方了，無論什么時候，你都會看到有一群人在門衛，聽見門衛傳來的歡聲笑語，感受到門衛上的人們的歡樂。

早晨。

“嘀嘀嘀……”這是老爸騎著“電驢”在等我“上轎”，我急忙跑下樓，坐上車，催促道：“快快滴向前開，去門衛拿酸奶~”老爸的.“電驢”開到門衛，我拿起酸奶，正準備讓老爸繼續前進，卻被門衛的談話聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒?”“對韓國隊的?”“當然看了!”“哎呀，可真險啊，差1分可就沒戲嘍!”……我看了看表，才6點40分!這么早，門衛就熱鬧起來了?!

傍晚。

“唉，又六點了。”我一下公交車，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進了小區，“唷，是佘姿彥啊，剛發現?”我聞聲望去，原來是鄰居劉阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好。”“今天小區里有個老太過80歲大壽!”“真的?”“是啊!大家讀在談論呢!”這是，我才注意到門衛的門口坐滿了人，仔細聽聽，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個驚喜呢!真熱鬧啊!

晚上。

明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區的小花園附近散步。剛下了樓，便聽到不遠處門衛那兒傳來的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來椅子、桌子，幾個人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢!

怎么樣，我家小區門衛的風景是不是很有趣呢?

身邊的美為話題（通用21篇）篇六

《心靈的陽光》講述了一個失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛，而快樂幸福的成長的故事。

在家庭里，當我們受傷的時候，父母都會因為我們的疼痛而擔憂。當我們高興時，父母都會因為我們臉上每一個微笑而隨之快樂；當我們失敗時，父母都會鼓勵我們繼續前行，取得成功；當成功之后，父母也會告誡我不要驕傲，要繼續努力。

在社會中，我也曾看到過一些充滿愛的事。電視上，某個孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會都會有很多充滿愛心的人，奉獻出一份力量。在路旁，有時會看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛心人士都會給他們錢來幫助他們，讓他們知道社會大家庭對他們的關愛。

在同學間，當我有題不會時，同學都會為我耐心講解；當我哭泣時，同學都會來安慰我；當我忘記帶錢吃飯時；同學會幫助我。同學間的友愛，無處不在。

在師生間，當我要誤入歧途，迷失自己時，老師會給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關愛，當老師生病時，我們都會去看望老師，有時還會給老師買一些水果，希望老師身體健康。

愛，我們每天都在感受。愛，是快樂的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛吧！

身邊的美為話題（通用21篇）篇七

文明，到底是什么東西?它是一個平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會，對環境，對我們有利的。只要你細心去關注它，便可知道它就在你生活中的重要性。

當代社會中，有很多人希望有個文明世界。我的表姐卻是一個很文明的人，她很愛清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。

有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過了一下，理走上去對著男士細聲細語地說：”請你把垃圾撿起來“。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還沖我姐吼：”關你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說吧!“我姐也不甘心，繼續跟他說：”你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個你想地沒!“這個男士見我姐堅持的樣子，于是開口對我姐說：”我斗不過你，好啦!我撿起來，行了吧!“我姐滿意地點頭，并目不轉睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過身來，對著我說，我們走吧。

我在路上突然感到我姐是以堅強，那么勇敢，也是一個文明的勞動者，她注重生活中的每點每滴我也被她的`這種精神而感染，因為文明使周圍得到快樂，得到干凈，得到門幸福，文明的力量是無限的這就如我們生活無頭號無尾一樣，只要你認真對待，便可使它無限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。

在當今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實際行動，投身于中國特色社會主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧!

身邊的美為話題（通用21篇）篇八

多少個孤獨的夜晚，抬頭仰望星空，我清楚地記得，你對我說過：“我就在你身邊……”

小時候，終于等到了那個和你們分床睡的夜晚，你幫我塞好被角，輕撫著我的柔發，像往常一樣給我哼著搖籃曲，哄我入睡。

我閉上眼睛又睜開，睜開之后再閉上，淚汪汪地對你說：“媽媽，你不要走，我怕——”你笑了笑，溫柔地在我的臉頰上留下一個吻，說：“不怕，媽媽就在你身邊。”于是，我安心地睡下。第二天清晨起床，望著從窗子里攝入的曙光，興沖沖地跑到你的跟前，說我是個小勇士，完全可以自己睡了。你蹲下身來，輕聲對我說：“媽媽一直都在你身邊……”我看到了你眼睛里閃爍的光芒，像是一種堅定的信念。

三年前的暑假，帶我去y市游玩的表姐因有事情不能和我一起返回。電話的另一頭，你用略帶期望的語氣問我：“可以自己坐火車回家嗎?”我猶豫了一會兒，但還是點點頭說“恩。”——于是，我帶著你的一句“好孩子，媽媽就在你身邊。”乘上了終點站是濟南的和諧號動車，一路上，無心看車座上供乘客消磨時間的雜志，我想的都是你，都是你對我說的“我就在你身邊”。

每一次獨行，心中擱淺了不安與忐忑，只因為——你就在我身邊。

心中有多少次緊張，學習上有多少次坎坷，你就對我說過多少次“你就在我身邊”。于是，我習慣了在考試、參加演講、繪畫比賽、主持節目前，想你對我說過的：你就在我身邊。

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我再無遮攔天空下的蔭蔽?”

媽媽，你就在我身邊，我知道的，那是永遠……。

身邊的美為話題（通用21篇）篇九

愛是什么？簡單的一個字包含了很多意義。我對祖國的愛，我對爺爺奶奶的愛，我對外公外婆的愛，我對父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不同的表達方式。

愛就在身邊例如有一次，我放學回家，感到渾身無力，作業也不想做了，就想在床上躺一會，心里說不出的難受，這時電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點回來嗎？”媽媽說：“你怎么了？是不是頭有點燙，那你先躺著，我馬上趕回來。”我掛了電話，又回到床上躺下了。半小時后，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然后，媽媽領著我去了醫院，接著排隊、掛號、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經是晚上七點了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時我發現她連一口水也沒有喝過，一直在忙進忙出。

我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個澡，讓我睡個好覺，我對媽媽說：“你先去吃吧，讓我沒事了。”半夜里，當我滿頭大汗地醒來時，只見她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺？”我說。媽媽看了看鬧鐘說：“還有半個小時你又得吃藥了，我怕睡過頭了。”聽了媽媽的話，平時反應慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時候，我一定也會這樣對你的。”原本以為媽媽聽了會很高興的，想不到我那堅強地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對我說：“傻姑娘，這就是母愛啊！

可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應該還是從細小的地方關心媽媽，那才是真正地愛媽媽。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十

身邊的美為話題（通用21篇）篇十一

我身邊發生過許多有意思的事，但有一件事讓我難忘，它發生在我小妹妹身上。我的小妹妹叫屈小婷，她是我三姨的姑娘，今年6歲，上一年級。她非常愛吃水果糖，但三姨不給她買。

有一次，我同學給了我幾顆水果糖，我剛一剝開她流著口水問我要，我看著她可愛的小臉蛋和那渴望的眼神，就說：“小饞貓，給。”她高興地拿著兩顆糖蹦蹦跳跳地走到花園里，自言自語的說：“姐姐說過種瓜得瓜，種豆得豆，要是我種糖就會得到好多好多的糖。”說著就把糖埋到土里。每天她都忘不了給澆水，松土。她等啊等，一天，兩天……一個月過去了，怎么還不見糖出來呢？她終于等不及了，拿著鋤頭把土翻開，糖已經壞了。她就一個人坐到地上哭了起來，哭的很傷心，我和三姨假裝不知道她種糖的事，走過去問為什么哭啊？她結結巴巴地說：“姐姐你不是說過種瓜得瓜種豆得豆嗎？我種的糖怎么就壞了呀？”我和三姨都笑了起來。

我對她說：我是說過種瓜得瓜，種豆得豆，但沒說過種糖的糖呀，有些東西可以種，有些就不行。？妹妹聽了傷心地點點頭。我拿出一顆糖剝開喂到她嘴里，她又笑了起來。童年是天真的.，我們也有自己天真美好的童年，我們一定要珍惜。發生在我身邊有趣的事太多了，但唯有這件事讓我難忘。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十二

青春是什么？“青春：青年時代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風發的年紀。

賽場上的青春

一年一度的校運會是我們學校的盛會。在這一天，運動員們使出渾身解數，努力拼搏，勇創佳績。然而在如火如荼的校運會中，最勵志的，最洋溢著青春的，還是發生在身邊的一件件小事。

當我還在尋找自己班運動員時，比賽的槍聲已經響起。寬闊的賽道上時不時閃過一兩個飛速狂奔的身影，可我就是沒有看到我們班運動員那熟悉的面孔。向遠處眺望，發現他們正在和裁判理論著什么。我飛似的跑了過去。一個個焦急的神情映入我的眼簾，他們滿頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽見他們說“第一棒跑錯了位置，導致比賽成績取消。”正當我為這惋惜不已時，只看見他們拿著報紙做的接力棒，在人海散去的操場上盡情狂奔。在他們跑過的跑道上，我好像看到掉落著的青春。

考場上的青春

同學們一年辛勤耕耘，終于到了收獲的季節。考前，有些同學正奮筆疾書般記著什么東西，有些同學正慢慢地呷了一口水，還有同學正無所事事，盯著天花板發呆。“叮叮”，考試開始了。我仔細鋪開試卷，望著試卷上那一道道熟悉的面孔，我會心的笑了。坐在臺上的監考老師，帶著厚重的眼睛，左手握著茶壺，目光犀利地掃視著臺下的同學。考試時充斥一種“沙沙”聲，既像寫字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。

考試將結束，有些同學放下筆，胸有成竹地仔細復習，有些同學則絞盡腦汁在想題目。時間如梭一般飛快。像夢似的，“叮叮”，考試結束。真的是有人歡喜有人愁啊！

青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春！

身邊的美為話題（通用21篇）篇十三

隨著工業革命的開始，煤大量被開發，燃燒，逝去的煤陰魂不散，化作二氧化碳，二氧化碳等氣體潛伏到人類身邊，悄悄地腐蝕著這顆人類賴以生存的星球。

聽父親說，過去家鄉是十分美麗的，村南的田地里種滿了柿子樹，秋天來了，火紅的柿子使得田地上方似乎籠罩著一片無際的火燒云。南邊修邊的水渠中有許許多多的魚，蝦，甚至還有龜。那是空氣十分清新，氺也格外的干凈，清澈。整個村莊猶如世外桃源。

然而美好的環境只經歷了幾十年的演變已經變得十分惡劣，那山清水秀已是過眼云煙。由于外村建立的化肥廠將大量的污水排入大渠，當年那渠中肥大的魚，蝦，烏龜，似乎人間蒸發，只能偶爾見到一些小魚苗的尸體從上游下。清澈的渠水變得混濁，散發出濃烈的化肥味。過去那鋪天蓋地的柿子樹林也迅速消失了。在我的記憶中，在幾年前村南還剩下六顆老市樹。然而不知何時，這僅存的柿樹也突然不見了，只留下六個不停向人們訴說它們所經歷的痛苦的木頭。

而現在，不僅是村外，就連村內也有受到了污染。人們將生活垃圾倒入路旁的排水溝內，使得到處都充滿了強烈的怪味。村中的垃圾池因無人清理，垃圾堆出垃圾池近十米，成為本村面貌上的一顆顆黑斑。

環境是人類賴以生存的保證，是經濟發展的基礎。我們沒人都應自覺保證環境，使我們的環境更加美麗。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十四

人生就像是一片美麗的沙灘，有著各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂。若不仔細觀察，你是找不到那些小小的快樂的。比如：你養的花朵開放了，你很快樂；你的作文在報刊上發表了，你很快樂；你幫助同學解決了難題，也會很快樂……我喜歡這些快樂，它們讓平淡無味的生活變得多姿多彩。

我是個想“收集”很多快樂的小女孩，我每天都做著不同的能讓我自己快樂的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著車廂里人們的舉動。看！那個小嬰兒在母親懷里睡得多香啊！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。

突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧靜，我抬頭一看，是位年過七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發白的頭發顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來，孩子的母親于是就怒斥年邁的爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是。”我心里為老人感到憤憤不平：不就是咳了幾聲嘛，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說老人也是無心的，這位阿姨怎么這樣無禮兇悍啊！

其實，我們每個人身邊都有很多令自己快樂的事，你的身邊時時刻刻都洋溢著快樂與歡笑。讓我們去尋覓最美麗的“貝殼”，收集更多的快樂吧！你的快樂越多，生活就會因快樂變得更精彩。每一個細節都是一個關鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十五

生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會發現，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。

一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對面樓的墻上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風雨中瑟瑟發抖，卻又不難看出那種堅持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！

這片鮮亮的綠色風景點綴在灰蒙蒙的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅持的美！即使風再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅定的信念：爬上屋頂，向著太陽奮進！

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個世界，就會發現，美就在我們身邊！

身邊的美為話題（通用21篇）篇十六

我身邊有很多很多的榜樣值得我學習，但我今天要寫的是我的媽媽。我的媽媽中等個子，比較瘦，眼睛大大的，雙眼皮，還戴著一副小眼鏡，笑起來的樣子我很喜歡看。

媽媽工作特別認真。她是一名大學老師，經常在家里工作。有一次，我快要睡覺了，她還在電腦前寫文章。我問她為什么還不睡覺？她告訴我每天我睡著后，她都在電腦前工作。還有一次，都放寒假了，她晚上還在備課。我想媽媽一定是一位好老師，因為我看到媽媽單位給她發的榮譽證書。媽媽的這種認真的態度我做的不夠，我要向她學習。媽媽的知識特別淵博，因為她每天都看書。從小到大，我每天都是聽著媽媽給我讀書的聲音睡著的。有什么的不懂的東西，我問媽媽，她一般都會告訴我，或者告訴我去哪兒找答案。我也要多看書，長大后像媽媽一樣知識淵博。

媽媽還特別勤勞。我們家就三口人，沒有爺爺奶奶幫忙，也沒有請保姆或者小時工，平常放學的時候爸爸接我回家，媽媽就在家做飯。爸爸工作忙的時候，洗衣服、打掃衛生等家務事都是媽媽做。今年春節后從老家回來，她回家的第一件事情就是打掃衛生，她整整忙了一天，而我卻只想著玩，我做得很不好。

媽媽還很孝順。奶奶與外公外婆都在湖南老家，媽媽經常給他們打電話。春節回家的時候，媽媽給他們買了禮物，還給他們錢花。媽媽對他們說話都特別有禮貌，而我有時候還沖爸爸生氣，這一點我要向她學習。

我媽媽還有很多優點值得我學習，她就是我學習的榜樣。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十七

隨著年齡的增長，我明白的道理、生命的真諦也越來越多。離開父母的懷抱，走進學校，這里就成了我的另一個大家庭，這個家庭里同樣有父母和更多的兄弟姐妹。

在這么多的兄弟姐妹中，難免會發生各種各樣的爭執和矛盾，正是在這些不斷發生著的事情中，我學會了感動，學會了體諒和珍惜。

因為前一天晚上沒有睡好，第二天捂著眼睛睜不開站在一邊時，同學輕輕一句：“怎么了，要不要緊？”讓我心中升起一股暖意，十分感動。同學因為不小心而傷害到我，我會體諒，不去計較。隨著時間的推移，初二的分班也即將來臨。一想到幾個月后就會有人離開這個大家庭，我難免有些傷感，因此，我學會珍惜，珍惜現在擁有的一切。在班級中，往往就是身邊的一些小事，總能讓人看出真正的友誼。

原本，我以為友情只不過是互相關心，互相幫助，有東西大家一起分享。但最近，通過身邊的一些小事，我才明白真正的友誼是心與心的扶持，心與心的關注，心與心的溝通。

生活是美好的，關鍵是在于你會不會去關心身邊的事。

以前看到散文、小說中的主人翁描述自己的生活怎樣的悲慘，自己會跟著難過。但如今想了想，他們的生活真的悲慘到毫無快樂可言嗎？也許不是罷，也許只是他們一味的把自己沉浸在痛苦中，沒有用心體會身邊的事情。而這些事情，往往就是沒有看到的快樂。

或許有人會問，要想發現每好的感情、事物，就要時時刻刻注意身邊發生的每一件事情嗎？

其實不是，真正的感受、體會，用的是心，是能夠發現美好的真心。

那么，就讓我們去發現、注意身邊的事情，讓自己得到更多美好的感情與快樂。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十八

一行健美秀麗的文字，洋溢出一種令人陶醉的芳香。作者用他那飽含豐富的情感的文字給我們展現出一幅“世外桃源”般的仙境。一句簡單、明了、深刻的話猶如開啟童話世界的門的鑰匙，猶如一只精靈，引著我飛往美的地方。美——精靈。

美景

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那滿塘的荷花，個個爭奇斗艷；那碧綠的荷葉更是綠得耀眼，似乎要用綠色把池塘填滿。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那冬日迎雪綻放的傲骨梅更是美至極點，更給人以震撼，這是多么頑強的生命呀！還有那翠色欲滴的草原，那火一般的楓林……就如同魔術師的魔術一般神奇，輕輕一揮，就展開了新的畫卷。再一眨眼，就變了顏色……美——魔法。

美心

一雙粗糙的手掃起了大街的垃圾，一雙有力的手蓋起了城市的大樓……他們是低微的勞動者，但他們的心靈卻是高尚、純潔的。

我讀到過一則故事：一個母親為了救兒子而摔斷了一條腿，遺憾的是她的兒子沒被救起，她因為傷心過度而瘋。有一天，她看到路邊的一個小孩子跌倒，就急忙去扶她。這僅僅是一個小小的動作，卻體現出她藏在內心深處的美。

其實當我們不是“事不關已高高掛起”而是“一方有難，八方援助”時，我們的心靈已得到凈化，已擁有一顆美的心。美——愛心。

美在我身邊，它是讀過的美文，是領略過的美景，是至善至美的心靈。美就在我身邊，只要有一雙美的眼睛我們就能發現它。美在我身邊，美就是身邊的永恒。

身邊的美為話題（通用21篇）篇十九

幸福就是一片片樹葉在秋風里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。

幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個世界的每一個角落，讓每一個人都擁有它。

幸福，幸福到底是什么？細節罷了，電影中的情節，一次又一次的在現實生活中上演著。通過這些細節，我們一步一步走向幸福。

這一切的一切，都是所謂的幸福，把父母的關心和朋友的鼓勵，得出一個表達式“關心+鼓勵=幸福”。

身邊的美為話題（通用21篇）篇二十

在我的身邊有很多老師，比如：數學老師、英語老師、政治老師、物理老師、史地老師、生物老師等，但有一位老師很好，他就是教我們語文的周老師。下面就讓我說一說周老師好在哪里吧！

周老師在課堂上講課十分認真，如果有學生搗亂的話，她就用嚴厲的話來訓一翻。有的時候呢，我們班一上課就開始亂，別的老師就急得又打又罵。而我們上語文課時，周老師她就不先用嚴厲的話來訓一頓學生，而是用委婉的方式來表達，比如：周老師在講課的時候有同學還在說話，她就會說“某同學，別說話了”，假如不聽“要不你先辦你的事我的事不重要，我的課什么時候講都是講、一節課講不講都無所謂，反正都這些內容”。老師的話既委婉又有道理，同學們就安靜下來，老師就開始講課。老師在課堂上大約講到20多分鐘的時間，然后把剩余的時間交給同學們，需要記得寫寫，需要背的課文背背什么的，不明白的也可以再問問老師。老師曾經在她博客上為我門班寫過一篇作文，有一句是這樣的：“我總是以很高興的心情走進教師，卻以很失落的心情走出教師”，這表明我們班的紀律很差，周老師對我們很不滿意。周老師不僅課講得好而且還是一個很有責任心的人，她不希望在講課的時候學生在下面嘀嘀咕咕的說話，說話老師可以不管，繼續講下去，可老師為什么管呢，是因為你自己不學習還要影響別的同學。周老師的好主要表現在課堂無論我們怎么氣她，讓她生氣，她都不記仇。周老師曾在一節課上這樣說過“我和你們生過很多氣，發過很多火，但是我下課就忘，從不和學生記仇”。周老師從不用看不起你的眼光看待你，而是用一種鼓勵的眼光看待你。

我身邊的好老師就是這位周老師！在她那里我學到了上網不僅能玩游戲還能學到怎么去修改作文，怎樣做一些有意義的事情等等。知道你身邊的好老師一定不少吧！那就寫出來吧，讓我們大家分享分享吧！

身邊的美為話題（通用21篇）篇二十一

我家旁邊有位老大爺，他是一位老師。他可是一個能人，舞箭、書法、彈琵琶都不在話下。我們都親切地叫他一聲：孫大爺。孫大爺還是一位環保倡議者，自己家周圍保持的干干凈凈。但我們居住的小區卻是個“垃圾場”，飲料瓶、包裝帶、果殼、紙屑……，每到下雨后，總能看到一條垃圾河，就是沒人管理，小區的人總是抱怨。

突然，一天早上，“垃圾小區”不見了，看到的是一條干凈整潔的街道，人們一下聚集在一起，紛紛在議論：怎么回事呢？誰打掃的？人們雖然疑惑，但也沒人深追究。而我卻留意了，每日每夜都在想，決定當一回小偵探。一天清早，天剛剛蒙蒙亮，我就起床了，我伸了個懶腰，走出門口，忽然發現一個黑影，那個黑影駝著背，拿著掃把，地上不停發出“刷刷”的聲音，這身影會是誰呢？當他過來時，乍一看，原來是孫大爺。只見他全身都沾滿了灰，頭發亂得如同花狗剛睡醒的毛，我走上前去，對他說“孫大爺啊！以后你干這個得叫上我啊，我幫您唄！”他拍了拍自己的衣服，又撓了撓頭，笑而不答。從此我每天都幫著孫大爺干活，這是我們爺倆的小秘密。

當我公開掃小區的.神秘人就是他時，人人都驚嘆不已，小區里無論是大人、小孩還是老人。見到他都會說一聲：“孫大爺，您辛苦了！”孫大爺不僅幫大家打掃小區，而且也是一個喜歡樂于助人的人，我們小區建公園時，大部分活都是他搶著干的，誰家要是有什么困難？總會見到他的身影，還免費為小區里的老人剪頭發呢？他被我們小區里的人稱為“勞動模范”。

不知是不是受了“孫勞模”的影響，小區里的人也變得勤快了，不但自己家周圍的街道能主動清掃，還積極幫助別人家呢，瞧！文明之花正在我們小區發芽了，相信，不久就會燦爛的開放著。