演講稿需要具備邏輯性和連貫性，以使觀眾更容易理解和接受演講者的觀點。請注意，以下是幾篇備受好評的演講稿范文，希望能夠激發大家的創作靈感。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇一
爺爺有個小木箱，從不輕易示人。
據奶奶說，連她也沒看過木箱子里的東西。好幾次，奶奶好奇地想打開，卻因上了鎖而未能如愿。奶奶曾懷疑，箱子里是爺爺的私房錢。爺爺聞言，連連搖頭否認。
這木箱子一直都是個謎。直到爺爺離世前，木箱子才被打開。箱子里是一本紅冊子，看上去有些年頭了。翻開一看，是爺爺的黨員證。爺爺入黨那會兒，還是秘密的黨員，常常在村民們的地下室里秘密開會，傳達黨的精神。后來，解放了，爺爺的黨員身份才得以公開。
爺爺的一生，始終以黨員的標準來要求自己。退休后，爺爺也沒有閑著。終日奔波于各家，為村民們解決困難。哪家缺糧了，爺爺總是第一個伸出援手;哪家有困難了，爺爺從不吝惜自己的氣力。爺爺不止一次說過，工作可以退休，但一顆共產黨員的心，永遠沒有退休的日子。
看到黨員證的那一刻，我也終于明白，為何爺爺將其看得如此重要!爺爺的一生，都凝結在了這張黨員證中。
那張證書，被我保留了下來，珍藏至今。每次看到，我都會提醒自己，要將爺爺的黨員精神一代代傳下來，讓子子孫孫都知道，共產黨員是一種至高的榮耀。
黨徽里的家風父親的抽屜里，珍藏著一枚黨徽。
小時候，就常看到父親從抽屜里，拿出黨徽，細細地看，充滿感情地撫摸著。孩子們好奇，每次都想拿過來玩，但屢屢遭到父親的訓斥。父親對這枚黨徽，視若珍寶。
這枚黨徽，是父親入黨時發的。當時，父親是大隊里的書記，領導著村民們，熱火朝天地奔小康。父親不怕苦，不怕累，有臟活累活，總是一馬當先，從不假手他人。每天，父親第一個出工，最后一個回來。
后來，村里有了一個入黨的名額。經過討論和民主決策，最終父親得到了這個入黨名額。父親的入黨，得到了大家的認可。那一年的“七一”，父親在臺上宣誓，接過黨徽和黨員證，語氣都有些哽咽了。
對于父親來說，入黨不僅意味著對自己的肯定，也不僅意味著身份的不同，更多的，還是讓父親有了身為天下先的責任和不怕苦累的精神。
一心為民，甘于奉獻。這是父輩們教給我們的，也是黨徽里蘊含的意義。就讓黨員證、黨徽及其代表的意義，成為我家代代相傳的家風。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇二
老師和同學們：
大家好!
“無規矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
自我校開展學風建設以來，每個班都取得了優異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學們，積極做好每一件事情，從認真完成每天的作業做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高，許多同學都積極學習，爭取進步，在這里要特別提出的是劉____同學，他充分利用在校時間學習，課前準備充分，上課聽講認真，積極思考，到校后能快速進入學習狀態，與之前發生了很大的變化，通過家長反映，劉____不僅在學?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學習，認真完成作業，積極復習當天所學科目。自從她來到我們班成績在不斷進步，最可貴的是養成了良好的學習習慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進步!
優良學風在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學，在良好的學習氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數學作業，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現突出的同學，____是一位認真的同學，他積極思考不懂就問，經常能見到他與老師討論題的身影，他是學生中的榜樣，他是優良學風的展現者。
楊____深受我們班好多同學的崇拜，初一時經過他的不斷努力他變得非常優秀，現在的他依然堅持上課認真聽講，積極回答問題，作業認真完成，尤其是上課時他的狀態深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經常熱心幫助同學，給學習有困難的同學講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學生，他是同學眼里的好榜樣。
說起來學風建設中最突出的同學還是趙____，聰明的他以前在學習上還是投入太少，容易滿足現狀，在上次的寒假作業測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學習態度大有轉變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了進步，在月考中取得了優異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自己的實力體現。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認真復習和預習，因為我心中有自己的目標，有自己的定位，也就是這一點一直在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學生。
學風建設，是固校之基，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設這一方面擔任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發現他人的優點，帶動全班努力進步。
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學習還離不開班主任的監督，我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結的八四，是一個具有優良學風的八四!是一個不甘落后的八四班!
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
10多年前，我家是“三多一少”，即全家的人口多，爸爸的書多，爸爸的獎狀多，錢少。
那時我家老老少少上下6口人：爺爺奶奶、父母和我們姐妹。爺爺奶奶年事已高，體弱多病;爸爸在一個單位當文書，媽媽打零工，我和姐姐讀中學。一大家子人擠在一個小閣樓中，非常擁擠。雖說我家生活清苦些，可全家和睦相處，其樂融融。每當有好吃的，首先想到的是爺爺奶奶，而爺爺奶奶又會把好吃的放在我們姐妹碗里。
當時，爸爸給我的印象首先是忙。爸爸是單位的“筆桿子”，經常要加班寫材料。爸爸對工作非常盡職，連年被評為先進工作者?；蛟S因為爸爸經常趴在桌上寫東西，他的衣服左右胳膊關節處經常出現破損的情況。媽媽要給爸爸買新的，可爸爸卻說縫補一下就可以。后來，爸爸受媽媽做家務戴袖套的啟發，也做了一副袖套，以此減緩寫東西時的摩擦。
那時，我的一篇稿子被一家中學生刊物刊發了，還給我發了稿費。我和媽媽商量，爸爸的上衣已經破損早該換了，于是就背著爸爸給他買了件褂子。爸爸知道后，跟我們說，“換衣服不是重要的問題，重要的是如何干好工作”，任何時候都不能丟掉艱苦奮斗優良傳統。爸爸還說，現在群眾普遍還不富裕，隨著國家不斷富強起來，我們百姓的生活自然也會隨著不斷提升。
爸爸的這些優良品質一直深深地影響著我;我家的家風，一直鼓勵我堂堂正正做人、勤勤懇懇做事。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇四
同學們：
大家好!我是六年級二班的劉____，我們班的班風是：團結勤奮、文明進取。
親愛的同學們，藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學們一起愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團結勤奮、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結，只有互相幫助、齊心協力，才能克服困難，共同朝著一個目標努力，才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統的美德，是認認真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質，一種修養，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子，讓我們在團結勤奮的氛圍中愉快學習;花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在六、二班美好的環境中快樂成長!
演講完畢，謝謝大家!
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
家風是在家訓、家規、家教的基礎上形成的，是一個家庭文化道德素質的傳承。
我家沒有成文的家風，只有身教言傳，父母的行為和語言潛移默化地影響著我們。比如：小時候，家里很窮，兄弟姐妹多，衣服一般是大的穿不下了，留下改改給小的穿，最后穿的一般是破的，母親及時補好洗干凈，總是說穿著只要干凈整潔就行了。吃飯時，所有的人都到齊了才能動筷子。必須坐在一起圍著桌子吃，不允許捧著碗走動，不許說話。不準落飯粒，碗內不準剩飯粒，夾菜要在自己的面前夾，夾起菜來不準抖了菜，不準翻菜盤等。飯碗里必須吃干凈。父親要我們做到“食不言寢不語”，母親常說“無義之食不能吃，無意之財不能貪”，好的東西要留給客人吃，說“自己吃了填坑，外人吃了留名”。教育我們：學習要刻苦，知識是在自己的腦袋里，誰也拿不去。告訴我們：世界上有兩樣東西永遠攢不下，一個是力量，你總不干活也是這么大個勁，所以要不惜力量;一個是睡覺，你總睡也會困，所以要勤奮。做人要規規矩矩，做事要認認真真。“家有千頃良田，不如薄技在身”。強調家庭和睦，鼓勵自強自立。
參加工作了，第一天就告訴我：要虛心好學，掙錢不在頭三年。與人相處要和氣，要講究方法，“好言一語三春暖，惡語半句惱人心”，過日子的家伙事要置辦齊全，別人求助我們要盡力幫助，我們盡量不要打擾別人等。這些父母傳給我們的樸實的思想至今不忘。
老愛幼孝敬父母，勤奮工作努力學習，誠實守信與人為善，這些良好的家訓、家規、家教形成了良好家風。一個家庭故事，一段家庭記憶，成為家風傳承的載體。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇六
尊敬的老師，同學們：
大家下午好！
我是xxx，今天在這里要進行演講的題目是《良好家風伴我成長》。
家風，每個家庭都有家風，且都是不一樣的，而且家風有好也有壞。良好的家風能促使人成為一個好的人，壞家風卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風于一個家庭來說，是很重要的。家風一種潛在的無形的教育力量，無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風能夠塑造孩子良好的品格。家風不用語言去教育，它是無言的，講究的就是父母長輩的行為舉止，就能影響到孩子的成長。良好的家風包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的家風是能夠影響家族世世代代的。
良好的家風在我們的成長中起到很大的作用，它是家庭的風氣，是對一個家庭的行為的規范。如曾國藩，他就崇尚勤勞，他自身就隔勤勞的人，他用的行為影響著他的子女，時刻保持勤勞，教育兒女勤勞行事，所以他的子女們后來才會有好的發展，這都是一個好的家風影響出來的后代。因此一個家庭，好家風是能對子女成長至深的，從小到大都會伴隨著我們。鄭板橋的自立之風，就是教育兒女要自立生活，不要依靠著他人養活。
現在的我們都來自不同的家庭，我想每個人都有自己家庭的風氣。家風影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對我說的最多的一句話就是：看到長輩，都要禮貌叫人。所以現在長大的我，對待長我一輩的人，我都會親切的稱呼，敬重長輩，這是母親對我的教育，讓我成為了一個懂事有禮貌的人，也一直影響我至今，未來也會繼續影響著我。做這樣的一個人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長輩的青睞。
家風于我的教育很大，讓我在成長的過程中，受到很多的幫助，我家的家風使我成為了一個很好的人，在外禮貌待人，在內孝順家人。我的父母都是孝順之人，他們用行動告訴我，作為子女，本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順，逢年過節總是會去看望他們，時常會去陪伴老人，這讓我懂得孝順的意義。
現在我在慢慢的長大，我越來越能感受到家風對我的影響，今天的我是家風造就的，我會把這份家風一直傳承下去，良好的家風值得被傳承，因為會一直陪伴我成長。
謝謝大家！
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責，須順承……”眾所周知，這是《弟子規》中的諄諄教誨。它告訴人們，作為晚輩，應該孝敬長輩，尊敬長輩。身為禮儀之邦的一員，爸爸、媽媽的言傳身教和和他們所起到的榜樣作用使我沐浴在濃厚的家風氣息之中。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。校有校風，班有班風，家也有家風。家風是一種傳統，家風是一種溫情，家風更是一個家庭不可或缺的精神動力。下面，就讓我來為你介紹一下我的家風吧。
我的家風可以簡略的概括為“孝、儉、勤”。百善孝為先。在我的印象中，爸爸媽媽經常給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話，問候他們最近的身體狀況，吃了什么飯，干了些什么事，一有時間就回家看望他們，陪他們吃吃飯、聊聊天。爸爸媽媽的這些做法，深深地影響到我，耳濡目染下，我懂得了尊敬長輩的重要性。
儉字緊隨其后，記得姥姥常說：“節約可敬，浪費可恥”。這句話縈繞于我的耳邊，時時伴隨著我。自從有了弟弟以后，我有些衣物開始保留著，等弟弟長大了穿。爸爸媽媽從不亂花錢，家里的生活用品不是必需品也絕不購買。在這樣的“儉”風陶冶下，我變成了一個不亂花零用錢，連過年的壓歲錢也交給媽媽保管的好孩子。
勤是壓軸戲。我的媽媽是一個勤勞的人。她對工作兢兢業業、精益求精，酷愛看書，經常參加各類培訓，提高教學水平，有了辛勤的付出，媽媽被評為鄭州市名師，我真為她感到自豪。媽媽不但工作上很勤奮，而且家務上也很勤勞，每天下班回來，媽媽一進門就開始忙碌起來，做飯、洗衣、拖地一刻不停。我看在眼里，疼在心里。我想，等我長大了一定要幫媽媽做家務，那樣媽媽就不用太辛苦了。
爸爸媽媽的榜樣力量，就像甘甜的露水澆灌著我。我不斷地學習成長，養成了很多良好的習慣，早上堅持誦讀，合理安排自己的時間，努力上進，愛運動，勤思考。讓家風這朵文明之花綻放光彩。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“良好家風，從我做起”。
中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響，形成了我們的仁義、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。
弘揚中華優秀的傳統美德，良好的家風，注重修養，注重行為，以身作則，傳道授業，培養和傳承良好的家風。從我開始，良好的家風可以使個人獲得進入社會的基本素質。
在道德觀念上進行自我約束，特別是為實現弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢。
家風簡單地說就是一個家庭多年構成的為人處世的風尚，或者是家規、家格、精神、性格等，包括家庭成員的態度和行動原則。
建立良好的家庭風格最重要的是理解和表達父母或家庭主要成員的思想、觀念、態度和行動。其次，是家庭的規則，雖然大多數家規沒有書面記錄和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關鍵。
最后，具有良好傳統家庭風格的家庭，自古以來在中國最重要的事情，就是對孩子的教育，良好的教育，培養良好的素質，良好的`思維方式，行為規范。
家庭教育是孩子成長過程中的基礎教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的作風、風格和傳統，包括為人處世的態度和行為準則。
家風是一種潛在的無形力量。它在日常生活中影響孩子的思維，塑造我們的性格。它是一種無聲的教育，一本無聲的書，一種無聲的力量，是最基礎、最直接、最頻繁的教育，它對我們的影響是全方位的。
良好的家風是一所好學校。在普通的學校教育中，家風體現在孩子的言行舉止上。我們經常說的一句話就是，這孩子有家教，那孩子沒有家教。
家教也是一種家風的表現，通過孩子的言行表現出來，家風不僅是一種道德教育、禮貌教育，更是一種規范、一種文化、一種風氣。良好的家風是一所好學校。
只有把良好的家庭氛圍融入到每個家庭的血液中，不斷規范自己做事的思路和方法，才能使良好的家風堅不可摧，經得起風吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬戶的共同價值觀相互融合、相互支持、才能在全社會激發出崇德向善的正能量。
家風如細雨，潤物細無聲。每個成年人都必須把掌握好自己的言行，為孩子的成長創造良好的家庭氛圍。
謝謝！
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇九
同學們：
大家好!
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡量一所學校辦學的思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，積極進取;良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神;可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚，可以說，良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。
學生是學習的主體，同時也是學風建設的主體，我們學生應當從下列幾個方面嚴格要求自己，約束自己。
一、遵守校紀校規，嚴肅考試紀律。
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該自覺地用學校的規章制度來約束、規范自己的行為。誠信是做人的基本標準，誠信考試更是考場紀律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風氣作斗爭的勇氣，不僅要意識到從自我做起，而且要同周邊同學互相提醒，互相督促。把誠信的品質內化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造一個良好的考試環境和學術氛圍而共同努力，讓舞弊遠離校園，讓誠信永駐心中。
二、強化班級管理，抓班風建學風。
三、營造良好學術氛圍，促進學風建設可持續發展。
根據教育部《關于加強中學生文化素質教育的若干意見》中的要求，我們應積極參加以中學生科研為主要內容的學術文化活動。參加中學生科研活動既能培養自己獨立思考、勇于創新的意識和能力，又能促進我們更扎實地學習好專業知識，從而形成一個良好的學術文化氛圍，以此推動學風建設。
同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前，為把我校建設成為省有重要影響的特色名校而奮斗!
我的演講到此結束，謝謝大家。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十
幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興。大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂，讓世界充滿愛！
但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年。
讓我們一起為爭做美德少年而努力吧！
5弘揚中華美德，傳承良好家風演講稿
中華民族五千年歷史中孕育了無數的優秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴r22;r22;這些最美德通過一代又一代的言傳身教，在現代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。
古語說得好：“百善孝為先?！闭f的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子?？墒堑酱罅?，卻又很多人忘記了小時候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而此時的父母已過花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常?？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現象，使子女不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂慮。
而我們經常看到這樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會兒吧！別累壞了身子。”她笑笑說：“媽，不累?！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。
現在，家風是人們熱議的話題之一。其實，家風是個古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風熏陶下，會用好的家風內容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬長輩；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是父親母親定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，父親母親就要求我做到，好的規矩，成就了現在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動默默教育著我要尊敬長輩。從我記事起，逢年過節，父親母親總是會給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關懷，無論是吃的，還是用的，無不體現我家尊敬長輩的家訓。當然，父親母親對我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養成了這一好習慣。成家后，無論工作多忙，我會確保每個周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談談心。我想，我也在傳承著我們家的家風。
遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個人。這也是父親母親經常要求我做到的。不論是鄉下的家，還是鎮上的家，我們家總是能與周圍的鄰居和睦相處。母親總說，退一步，海闊天空。低頭不見抬頭見，何必鬧僵。母親的這些話語我也時時記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對待每一個學生，我也相信我教過的每一個學生都能體會到我對他們發自內心的關愛。
良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個人都要做家風家訓的傳承者。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十二
孟子云，“天下之本在國，國之本在家”，家庭是社會、國家的細胞。好家風能純民風、凈社風、轉作風;好家風能正行風、促黨風、優國風。對每一個共產黨員而言，弘揚好家風、釋放正能量，既是實現個人夢的理智抉擇，也是助推中國夢的應有擔當。家風關系黨風。家風檢驗黨風，是黨風的晴雨表。家風影響民風，“家是一個國，國是千萬家?！痹趪@個“千萬家”中，黨員干部的家風最重要，因為榜樣的力量是無窮的。家風連著政風?！褒R家而后國治”，“一屋不掃，何以掃天下”，“齊家”是“治國”的必要前提。
一名共產黨人家風如何，往往能反映其黨性如何，能否堅持全心全意為人民服務。如果家風不正，疏于管教，甚至故意縱容，妻子兒女就會貪欲叢生、借權生財。關心愛護自己的家屬子女是人之常情，但要愛得恰當，寓愛于嚴。遍看老一輩革命家的家事家風，教育之殷切，約束之嚴格，至今仍傳為佳話。領導干部應該以老一輩革命家為楷模，嚴格管好、管住家屬子女，自覺擺正黨性與親情、家風與黨風的關系，帶頭樹立良好家風，真正為人民掌好權、用好權。只有嚴格管好、管住子女和親屬，不以權謀私、不以權謀利，才能涵養好家風、滋養好作風、培育好黨風，促進形成“氣正山河壯，政廉日月春”的政治生態環境。家風是一個家庭或家族的傳統風尚，是長期積淀而成的外在風格和內在風味，并非一人之言、一時之感。共產黨員的家風，理應與開放包容、誠實友善、勇于創新的高尚品德以及團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神相融相通。好的家風應有自覺挖掘、整理和提煉的過程，為此，我倡議：
要興文明之風。要大力弘揚男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、鄰里團結、勤儉持家的家庭美德，倡導和踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，加強“四德”建設，崇尚科學文明，反對陳規陋習，明辨是非榮辱，規范個人言行。
要樹勤廉之風。要樹立家庭助廉意識，倡揚以廉為榮、以貪為恥的社會風尚。要引導家庭成員從自身做起，興廉潔之風，揚浩然正氣，常思貪欲之害，常懷律己之心，塑造廉潔品德，真正做到“以德治家、以廉養家、以法護家、科學強家、文明興家”。
要揚簡樸之風。要發揚勤儉持家、艱苦奮斗的優良傳統。在家庭生活中要倡揚時代新風，厲行節約，不慕奢華，杜絕浪費，摒棄不良陋習，樹立科學、文明、健康的家庭生活方式。
要倡學習之風。要樹立終身學習的意識，既要學習傳統文化精髓，又要學習新文化、新技術;既要學知識學技能，還要學會做人、學會生活、學會生存等;要準確理解和把握“學習”的內涵，在家庭建設中不斷解放思想、更新觀念，以新的方法和內容來充實我們的家庭學習、家庭教育，促進每名家庭成員的成長。
要興文明之風，樹勤廉之風，揚簡樸之風，倡學習之風，這樣才更有利于傳承和弘揚。有了好家風，才有好黨風。請從我做起，從現在做起，從身邊的小事抓起。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十三
作者：王新翠。
作者單位：修武實驗高中。
我的叔叔和姑姑們都是十分精明能干的人，我時常在想，我的奶奶應該也是一個手腳麻利，頭腦靈活的人吧。可是，她前半生的輝煌，我不曾參與，只能靠想象來完成。
奶奶一生有五個孩子，三個女兒，兩個兒子。在生下三姑之后，她便得了一種怪病，整天瘋瘋癲癲地，做飯時會把堿面當成鹽來放，看孩子時會縱容孫子在井邊以水為鏡，照影子玩，這可嚇壞了我的叔叔嬸嬸，這樣的婆婆自然是極不討人喜歡的，于是他們千方百計的盤算著。
一天夜里，天空像蒙了一層黑色的油紙，讓人喘不過氣來。不一會兒電閃雷鳴，風雨交加。一陣急促的敲門聲刺破了夜的死寂。母親很驚怕，滿臉疑惑地爬起來，披上外衣，當她拔下門閂，拉開木板門時，奶奶站在她的面前。只見奶奶右手拖著一條薄棉被，左手凌亂地拿著幾件衣服，斑白的頭發一縷縷貼在額前，雨水浸濕了她的眼睛，往日的風采像一只泄了氣的氣球，皺皺巴巴，松松散散，她就這樣站在我家門口，等待著別人的選擇。
母親一言不發，只是沉默。往事歷歷在目：沒有生兒子被她嘲笑譏諷；沒有及時做好飯被她惡語相向；身患重病剛做完開胸手術的父親被她詛咒；摔破額頭的孫女她也不管不問……所有的一切仿佛在昨天，我和姐姐見門外沒了動靜，便悄悄爬下了炕頭，走到了門口，看見母親與奶奶四目對視，我以為母親會轉身離去，以牙還牙報上昔日鄙視的多箭之仇，可是出人意料的是，母親接過奶奶手中的棉被，攙扶著奶奶進入了里屋，然后取出毛巾，為奶奶擦去了臉上的雨水，姐姐也趁機倒了一杯熱水遞到奶奶手中。那一刻，我看到奶奶眼眶中的淚花閃閃發光。
奶奶畢竟是個病人，發起病來會躺在炕上不停的呻吟，有時還會抽搐發抖，雙手不停的拍打，有人說，這種病叫羊癲瘋。幸好，我舅姥爺是個村醫，于是母親騎著自行車帶著奶奶來到舅姥爺家，舅姥爺性情寬厚，給奶奶把過脈之后，就開了很多中草藥，并且千叮嚀萬囑咐一定要堅持服用。
從此，我們的農家小院多了一絲草藥香。太陽落山，母親生起了火爐，小小的火苗撲閃著全家人的.希望，慢慢地藥水的顏色由淺棕色變成了棕褐色，空氣中彌漫的藥香味也多了幾分苦澀的味道。我清楚的記著，每副藥母親都會煎三遍，一遍遍地加水潷出，然后把所有的藥水混合在一起，分成三份。然后盛在碗里，輕輕地伏在奶奶身邊說：“媽，喝藥了，張開嘴，小心燙?！贝棠毯韧晁帲赣H總會捏一小撮白糖放入奶奶的口中。
奶奶藥倒是沒少吃，可是病情卻不見好轉，母親也曾四處求醫，不過總是無果而終。后來，我們才明白，奶奶的病不過是良性腫瘤壓迫了神經，這又是后話了。
后來奶奶的病幾乎每天都發作，大家漸漸地也摸出規律了，每當奶奶發病時，只要給她吃點東西，睡一會，病情就會被暫時控制。于是，不發病時，她便會自己準備好掰碎的饅頭，放在碗里，等到發病時，家里人倒上開水，放點鹽巴，喂給她吃就行。
有一年，家里種了棉花，那時正值開花結棉桃，淺黃色，嫩粉色的花朵搖頭晃腦的，甚是可愛。當花朵凋零變成棕黃花色時，花蒂下便藏著一顆顆棉桃，這是一個即將收獲的季節。母親也分外忙碌。雖然父親在外出打工，但收入微薄，這四畝棉花也是家里的主要收入。加上那段時間棉花病蟲害特別嚴重，還出現了二代棉鈴蟲，可能害蟲也有耐藥性吧，農藥噴灑下去作用也不大，于是我們只能用最笨的方法―動手捉，來減少蟲害。那天下午，我和姐姐本來也是要下地捉蟲的，可是母親不放心奶奶一人在家，我們便擔起了照顧她的任務。
果然，奶奶又發病了，姐姐照著母親平時的作法，依葫蘆畫瓢照顧起來?？墒俏覅s不像她們那樣細致周到，我說：“姐，讓我喂奶奶吧?！苯憬惆淹脒f給我。我拿著筷子夾起一塊饃，嘴里發出像逗小狗一樣“撮撮撮”的叫聲，我一邊喊著一邊偷偷地笑，誰知這個惡作劇被踏門而進的母親聽到了，她一下子沖到里屋，厲聲呵斥我們倆：“你們兩從炕上下來，站到墻邊去。”
我們倆膽戰心驚的看著她喂完奶奶，只聽見她說：“奶奶是個病人，需要大家的呵護與關心，雖然她有些瘋傻，但她心里啥都知道，你們今天的行為不僅沒有尊重老人，更是大逆不道！”事實證明母親是對的，無論過去多少年，這件事永遠是我心中的一道疤，每每想起，隱隱作痛。
從那以后，我便不敢肆意而為，對與奶奶有關的一切，我都是“又敬又怕”,不敢越雷池一步。
小學五六年級時，學校門口總會有許多賣小零食的，一角錢就可以買一茶杯瓜子，軟棗等小吃，大熱天時還能買到冰爽可口的紅豆冰棍。有時母親也會給我一毛錢，讓我過過嘴癮。可是我知道自己家境不好，便悄悄的把錢攢了起來。
我仍然清楚地記得，當時市場上剛興起一種叫雞蛋卷的零食。每天經過校門口，我總是貪婪地呼吸著空氣中的絲絲香甜，那一支小小的蛋卷幾乎承載了我對所有零食的期望，香p酥p脆p甜。終于有一天我用攢下的一元錢買了五根蛋卷，一路上我小心翼翼地護著袋子，生怕碰碎了。這時有個小伙伴從背后推了我一下，我沒站穩，打了個趔趄，為此我差點和她大打出手，那會我只想趕快回家，和大家分享美味。
終于回到家，我迫不及待地拿了一支蛋卷遞到母親手里，她輕輕地摸著我的頭說：“乖，先給奶奶送去?！蹦棠坍敃r沒有發病，斜靠在炕頭，我輕輕的掰了一小塊，喂到奶奶嘴里，奶奶牙口不好，只能一點點的浸潤，品嘗著濃濃的香甜。
人生無常，病痛無情地奪走了奶奶的生命。
如今的母親，每天忙里忙外地照顧著自己的小孫女，她本該頤養天年，卻為子女仍然日日操勞著，好在小孫女聰明伶俐，乖巧可愛。
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十四
每個人和小家庭都要有一定的家風和家訓。“國有法，學校有校規，家庭有家風”是人們常說的一句話，但家風家訓是什么?今天我就說說我的家風家訓。
所謂家風，就是自己家庭的風氣，會影響到后代。中國每個家庭都有自己的家風家訓，我家也不例外。我的家風是以德建家，以德治國，團結向上，孝敬父母。我父母總是告訴我，所有的美德中，孝順是第一位的。家庭風格是一個應該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠。記住家庭風格，為你的人生打下堅實的基礎。
我的家訓是尊師重道，勤儉持家，懂得持家，與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我以勤勞節儉的風格規范了自己的行為和價值觀。我會盡力去做，同時也會影響身邊的人，讓他們去做。我還能主動跟長輩打招呼。同學們團結做的很好。有時候和同學有點小沖突。是我的錯。我必須主動向同學道歉。只有做好自己的事情，做完作業，才有時間娛樂。當天做什么就做什么，不要拖延，每天鍛煉，養成好習慣。良好的家庭作風和家庭培訓可以幫助我更多地了解中國文化的進步，讓我們邁出堅實的步伐，成為國家的棟梁，長大后為國家做出更大的貢獻。
希望我家的家風家訓能代代相傳。家風家訓是正能量，要時刻嚴于律己。我們要從每一個家庭做起，弘揚民族精神。
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樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十五
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我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生;祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉村戲班子，年節進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎;加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的.崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創新工作方法，盡自己微薄之力，通過優質的服務，讓人高興而來，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進行教育培養，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業任務外，注重智力的開發，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養。喜歡畫畫，給他報了美術班;平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養小魚和鸚鵡，培養他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。
學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步!熟練掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮長處，彌補不足;放大孩子的優點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。
同時，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的沖動，量入為出，細水長流;干點家務，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開源節流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優良家風，感受學校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!
樹立良好家風演講稿（優秀16篇）篇十六
親愛的老師和同學們：大家好！
每個家庭都有自己的家庭風氣和家訓，這對每個人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤物一樣，影響著人們。
說到家風，我認為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗，做事執著，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風。一個家庭的繁榮不是取決于一時的財富，也不是取決于財產的多少，而是取決于家庭的好壞，一個好的家庭應該知道努力工作是人生的首要目標。好家風可以使一個孩子能夠成長得很好，而我就生活在這樣一個好家庭中。在家里父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不互相責備，責罵，在我面前表現出的是他們理性的一面。
在家里，媽媽會經常嘮叨：在學校里如何尊重老師和同學，更會說到退一步海闊天空的道理。隨著時間的推移，這些話會不時地出現在我的腦海里。與其說是生養我的母親，倒不如說她是我生命中第一位良師益友。
中國的每個家庭都有自己的家訓，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長輩、同學和所有殘障人士;勤儉節約，知道如何持家;遠親不如近鄰。這些家訓，自古以來就存在于每個人的心里，但真正做到的卻寥寥無幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓，是為了讓下一代記住中國5000年燦爛的歷史和文化，我將努力做到這一點，同時也影響到周圍的人，使他們能夠做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功人士都必須有好的家風和家訓，而好的好的家風和家訓需要每個家庭成員共同建設，只有接受嚴格的家風和家訓，我們才能少走彎路。
我的演講到此結束。非常感謝。