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    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:紙韻

    在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇一

    我是一只小螞蟻,一只灰色的小螞蟻,我背上有一個(gè)小黑點(diǎn),所以大家都叫我點(diǎn)點(diǎn),我住在一戶人家的墻上,每天都過(guò)著日出而作,日落而息的生活。

    天亮了!一個(gè)同伴在喊著,聽(tīng)到了喊聲,大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開(kāi)始工作了,剛要走出門,我突然想起了一件事,今天輪到我去當(dāng)偵察兵了,我拿起小紅旗就去找食物了,在周圍走了一兩圈后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠,心想,這下可有吃的了!我急忙碰覺(jué),很快,同伴們來(lái)了,說(shuō):點(diǎn)點(diǎn)有食物了嗎?我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):有!在這里!同伴們抬抬,說(shuō)點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn),不行這食物太大了,得想想辦法才行啊!我想了想,說(shuō):這樣好不好?你們把它撕成幾大半,然后再分別抬回去。他們說(shuō):你這個(gè)辦法好!于是,我們大家都不斷用嘴咬,就把老鼠分成了幾半,然后抬了回去,過(guò)了一回兒,又有一只老鼠躺在地上,我剛要去觸覺(jué),它就咬了我一口,后來(lái)我就暈倒了。

    當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在了床上,一只扎著蝴蝶結(jié)的小螞蟻說(shuō):嗨,你還好嗎?我說(shuō)還好!于是,她把我扶起來(lái),我問(wèn):我以后可以叫你小蝴蝶嗎?她甜美的聲音說(shuō):好呀!晚上,我們向星星月亮訴說(shuō)我們的心聲,希望能把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。從那以后,我們倆就成了最好的朋友。

    啊!又是一個(gè)美好的早晨,我起了床,發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門口有一大堆食物,我一碰我的觸覺(jué),我的伙伴們都來(lái)支援我了,他們今天不知怎么的,全部的地力士都體力不支,我眼睛一轉(zhuǎn),就想出了辦法,我找來(lái)一根堅(jiān)硬的骨頭,放在食物下面,一翹,食物就飛進(jìn)我們的家,同伴們都夸我聰明,我?guī)е@份喜悅度過(guò)了愉快的一天。

    早上,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了,變亮了,沒(méi)有了小伙伴,沒(méi)有了小床,原來(lái),我被關(guān)在了一個(gè)瓶子里,我使勁的碰碰觸覺(jué),伙伴們來(lái)了,他們說(shuō):點(diǎn)點(diǎn),你別害怕,我們來(lái)救你了!于是,他們把小主人的筆抬起來(lái),把瓶子撞倒,把我救了出去,突然小主人來(lái)了,我們趕快跑,在跑的.時(shí)候我摔倒了,原來(lái)小主人在捉我的時(shí)候把我的腳弄傷了,站也站不穩(wěn),后來(lái),兩個(gè)小伙伴把我抬回了家。

    這就是我們的螞蟻家族有福同享,有難同當(dāng),團(tuán)結(jié)合作的精神,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,一代代的傳下去!

    文檔為doc格式。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇二

    今天中午,我看了一下綠豆芽,因?yàn)橥饷婧芨稍铮跃G豆芽有點(diǎn)缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚(yú)得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。

    我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)下方莖長(zhǎng)得越來(lái)越粗了,紅色擴(kuò)散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會(huì)更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長(zhǎng)出來(lái)的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。

    下午,我回到家,看見(jiàn)上次長(zhǎng)出的小葉子分開(kāi)了些,像剛開(kāi)放的荷花。剛抽出的莖和剛長(zhǎng)出葉子上都會(huì)有一些絨絨的毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險(xiǎn)的敵人。有一些螞蟻會(huì)爬過(guò)來(lái)咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時(shí)候會(huì)直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉€(gè)兄弟來(lái)搬走,真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻,我本來(lái)有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強(qiáng)呀!

    如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘,就親自試試吧!

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇三

    兩只螞蟻在一棵柳樹(shù)上踱著方步。一只螞蟻問(wèn)道:“地球有多大呢?”

    “不知道。”另一只螞蟻無(wú)趣地回答道。

    “要是我有那和扇子差不多,人類稱之為翅膀的東西那該多好!”

    “不可能,”另一只螞蟻打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,“少做夢(mèng)吧,連人都不會(huì)飛,還是跟我學(xué)著慢慢爬吧。”

    這兩只螞蟻一只是孩子,另一只是爸爸,到底誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是兒子,你應(yīng)該清楚了。

    “我一定要走遍天涯海角!”兒子說(shuō)。

    “要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘,在山頂?shù)戎恪!闭f(shuō)完螞蟻爸爸乘上一片柳絮,隨風(fēng)到山頂上去了。

    忘了告訴你,這座山叫庫(kù)克峰,至今無(wú)一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹(shù)上下來(lái),向山頂爬去。一路上不知爬過(guò)多少怪石,渡過(guò)多少險(xiǎn)灘;一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨,一會(huì)兒又是烈日當(dāng)空。他經(jīng)過(guò)了365天,當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候,螞蟻終于征服了庫(kù)克峰。

    螞蟻日?qǐng)?bào)的訪問(wèn)他為什么能爬上去,他回答說(shuō):“只要有勇氣,就能前進(jìn),只要勇往直前,你就能到達(dá)終點(diǎn)。”他的話在螞蟻世界成為名言,這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。

    兒子成了明星,而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí),把他也吃了下去。

    螞蟻兒子并沒(méi)有停止攀登的腳步,他勇闖天涯,征服了許多地方,最后他成了螞蟻世界的國(guó)王。

    (輔導(dǎo)教師:薄純杰)。

    起名風(fēng)波。

    我家養(yǎng)了一只小白兔,為了給它起名,引起了一陣軒然大波。

    剛買回來(lái)的時(shí)候,兔子渾身雪白,眼睛紅紅的,可愛(ài)極了。我們都想給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。爸爸說(shuō)就叫它“小白”吧。我堅(jiān)決不讓,說(shuō)應(yīng)該叫“貝盤拉姆,拉帕欽度”。爸爸聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向,問(wèn)我什么意思,我說(shuō)就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒,嫌太啰嗦,還不如叫“小白”干脆。

    第二天,媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒(méi)意見(jiàn),這個(gè)名字就定下來(lái)了。

    可是第四天,我突發(fā)奇想,說(shuō)“公子小白”得有個(gè)姓,不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興,說(shuō)還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉,說(shuō)應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅(jiān)決反對(duì),一家人爭(zhēng)了一上午,也沒(méi)啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了。

    起名風(fēng)波總算平息了,我卻來(lái)了疑問(wèn),媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢?我查了查,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字,它可是春秋五霸之一——齊桓公啊!

    從此,“齊桓公”就在我們家落戶了。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇四

    我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂,螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多,這些螞蟻的到來(lái)并沒(méi)有受到我們的歡迎。

    我們家居住在五樓,有一次,我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭,樓下的螞蟻聞到后,順著香味準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我們家,螞蟻的鼻子是那么的靈,這么高飄下去的香氣都能捕捉到,并且還能爬上來(lái),太厲害了,正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。

    螞蟻造自己的洞穴前先會(huì)把土松一松,或許這樣會(huì)方便挖洞,螞蟻們一松土,這花盆里的花都茁壯很多,并開(kāi)了好多花,螞蟻也算是做好事吧。

    螞蟻繁殖非常的快,現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影,窗戶下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營(yíng)的隊(duì)伍。有一次,我趴在窗臺(tái)上,在螞蟻回營(yíng)時(shí),鼓起腮幫對(duì)著它們整齊的隊(duì)伍,狠狠的吹了一口氣,頃刻間,整齊的隊(duì)伍變得雜亂無(wú)章,每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑,過(guò)了好久,隊(duì)伍才恢復(fù)了平靜,我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線,后面的螞蟻爬到畫線的地方時(shí),突然剎住了腳,不敢繼續(xù)向前。過(guò)了一會(huì)兒,一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火,慢慢的爬過(guò)畫線的地方,其它的螞蟻立即緊跟其后,暢通無(wú)阻地回了營(yíng)。

    螞蟻雖然比較不起眼,但是還蠻有趣的呢。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇五

    我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,就仔細(xì)地觀察起來(lái)。

    蝸牛背上有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對(duì)明亮的眼睛長(zhǎng)在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過(guò)的地方會(huì)留下滑滑的粘液。

    看著這只可愛(ài)的蝸牛,我想:它會(huì)喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

    我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來(lái)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。

    蝸牛真是一種奇特的動(dòng)物,我喜歡蝸牛!

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇六

    “鈴……鈴……鈴”,鈴聲響起,下課啦!同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴,他們箭一般地沖出教室,尋找自己的樂(lè)趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩,有的丟沙包,還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜,只是呆在教室里靜靜地看書。

    我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來(lái)到了我們的秘密基地——操場(chǎng)的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛(ài)的螞蟻。

    我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊!它們的身體黑黑的,大小不一,但也顯得非常可愛(ài)。有些螞蟻胖乎乎的,身體一節(jié)一節(jié)的,在地上艱難的爬動(dòng)著;有些則是大力土,背著比它們身體大得多的重物都能行走自如;還有的可能是工蟻,在來(lái)回的奔波忙碌著。看它們,我在想,是不是也和我們?nèi)祟愐粯樱诮ㄔO(shè)著自己的家園呢?也有在上班養(yǎng)家的呢?還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢?……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏希】粗鼈儯矣X(jué)得真快樂(lè),真有趣!

    我們就這樣看著螞蟻不停的來(lái)回走動(dòng),有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑,故意設(shè)置障礙,讓螞蟻漏進(jìn)去,看看他們有什么辦法爬出來(lái)。有的螞蟻很快地爬上來(lái),但有些怎么也爬不上來(lái)。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上,看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)。看著螞蟻們千方百計(jì)的搬運(yùn)面包屑,我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊!我感覺(jué)真快樂(lè)!

    “鈴鈴鈴”,上課鈴又響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待下節(jié)休息時(shí)間的到來(lái)。課間螞蟻可真有意思!

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇七

    說(shuō)起螞蟻,你一定不陌生,螞蟻家族分布廣泛,它也是群居動(dòng)物,在一個(gè)大家族中會(huì)有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數(shù)量多,種類也很多,有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見(jiàn)的是黑螞蟻,它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家,沒(méi)有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了,它會(huì)搶走黑螞蟻的小仔養(yǎng)在自己的洞穴里讓他終身成為自己的傭人,真成了名副其實(shí)的“黑傭”了,而黑螞蟻也因打不過(guò)群體廣泛的紅螞蟻,所以經(jīng)常受紅螞蟻的欺侮,只好忍氣吞聲。

    白蟻既不像黑螞蟻那樣無(wú)能,也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者,它的食量驚人,一群白蟻半小時(shí)足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨,聽(tīng)了真令人毛骨悚然,所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

    聽(tīng)了這些介紹,你一定會(huì)對(duì)螞蟻敬而遠(yuǎn)之,但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中,我經(jīng)常看到這樣的情景:一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲(chóng)回洞穴里。會(huì)有一只螞蟻當(dāng)指揮員帶領(lǐng)著眾螞蟻“翻山越嶺”,它們會(huì)互相碰觸觸角,好像在傳遞著什么信息,如果此時(shí)四下里有出來(lái)“閑逛”的螞蟻,看到此景也一定會(huì)加入隊(duì)伍,盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹(shù)葉橫放在它們前進(jìn)的道路上,原以為它們會(huì)四處逃散,沒(méi)想到,它們很有組織地繞過(guò)那片樹(shù)葉,依然排著整齊的隊(duì)伍扛著大青蟲(chóng)浩浩蕩蕩的.向洞穴行進(jìn),真是太讓我佩服了!

    螞蟻不僅在搬運(yùn)食物時(shí)這樣,挖洞穴時(shí)的情景也很讓我佩服。你瞧,螞蟻正用它那細(xì)小的腿當(dāng)“推土機(jī)”、“壓路機(jī)”、“鏟車”等工具,把多余的土塊拼命往外推,別看它的“挖土工具”那樣的柔弱,仿佛一折就斷,而且它也不是什么挖洞專家,可螞蟻還是這樣的賣力,它們不但要挖蟻后的“房間”,還要挖繁殖小仔的“房間”,它頭上的觸角一揮,仿佛在說(shuō):“沒(méi)辦法,我們做螞蟻的生來(lái)就這命。”呵呵,這可愛(ài)的小東西,我還真有點(diǎn)喜歡上它們了!

    一個(gè)小小的身軀,竟然隱藏著那么大的力量,在我眼中,它不再是那不起眼的小黑點(diǎn),而是一種力量,一種精神,值得我向他們致敬!

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇八

    一天上午,我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小動(dòng)物,于是想找一個(gè)機(jī)會(huì)耍耍它們,當(dāng)一回"攔路人"。

    我隨手檢起一根樹(shù)枝,在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推,拉的拉,沒(méi)多久就拖著蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。

    我一計(jì)不成,又生一計(jì),用樹(shù)枝把蒼蠅推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這下你們可沒(méi)招了吧,該投降了吧!誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅,不松口,它們腳搭腳,齊心協(xié)力,用盡全部的力量翻了個(gè)身,托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈,辨明了方向,又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現(xiàn)是我感到十分意外。

    可是我還不罷休,又抓來(lái)一撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在沙子底下。不一會(huì),小沙堆松動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細(xì)細(xì)的腿腳。一只接一只,終于這群螞蟻咬著我驚住了,蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上,又堅(jiān)持不懈的抬著蒼蠅繼續(xù)向前艱難的爬行著。

    這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難就害怕,碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那堅(jiān)持不懈的精神。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇九

    我突發(fā)奇想,螞蟻如果搬到我家,我們家的食物全被吃光了咋辦,我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔,可是,我剛摔下去,螞蟻就一個(gè)翻身,又去跟大部隊(duì)走了,我就不信邪,又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔,可是螞蟻就像不死的貓一樣,又和剛才一樣行走如飛了,螞蟻是不是死不了呢!

    咋說(shuō)都沒(méi)有用,我怒了,我一腳踩下去,螞蟻就立刻被我踩死了,為什么螞蟻不能被摔死,能被踩死嗎?我想是它太小了吧,我只能用大螞蟻摔,我捉住一只大螞蟻就往下摔,情景還是和剛才一樣,一翻身就又跟大部隊(duì)走了,“我就不信邪了!”我喊到。

    我捉住一大把螞蟻,狠狠往下一摔,可是,螞蟻沒(méi)有任何傷痛,跟著大部隊(duì)又走啦,我急得跺腳,都快哭出來(lái)了,到底怎么辦?突然,我看到了在客廳看電視的爸爸,就急忙把爸爸叫出來(lái),“你看螞蟻為什么摔不死,他們要是住進(jìn)我們家,就會(huì)把我們食物吃光了。”

    “搬家里也好,還能你觀察螞蟻呀。”

    “但是,我想說(shuō)的是螞蟻為什么摔不死嗎。”

    爸爸呵呵一笑,就說(shuō)我也不知道,只能你自己去查啦,我白眼撇了撇爸爸,就努力的思考著,突然,爸爸說(shuō):“你怎么不去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀,那里面全都是關(guān)于螞蟻和其他動(dòng)物的資料。”對(duì)啦!《十萬(wàn)個(gè)為什么》?我趕忙跑到房間,找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

    書上說(shuō):螞蟻的身子較輕,落下來(lái)時(shí)像降落傘一樣,減少了大部分重力。所以,這種扔對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是沒(méi)有事的,真相終于大白了,我為我的發(fā)現(xiàn)而自豪。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十

    朋友,你是否敬佩過(guò)螞蟻呢?我想大部分的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有吧。是啊,又有誰(shuí)會(huì)去敬佩這卑微的螞蟻呢?但是如果你聽(tīng)聽(tīng)它們的故事之后,這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。

    朋友,你能想象在火海中,那最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量,用少數(shù)螞蟻的犧牲,去換來(lái)整個(gè)家族的生還!這是多么偉大的力量。這力量,是我們多數(shù)人都是做不到的。

    螞蟻的家族非常富有團(tuán)結(jié)精神的,是非常值得我們學(xué)習(xí)。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十一

    小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。可是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽(tīng)人說(shuō):“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開(kāi)。

    看了,還是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我面前閃過(guò),走進(jìn)一看,讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來(lái)繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里,大的'用扛的,小的用觸角頂。這時(shí),我似乎聽(tīng)到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想,勁往一處使。”一步一步往家抬。

    就在這時(shí),我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來(lái)了,外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算是完成了任務(wù)。

    是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷。”如果我們?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn),班級(jí)的力量就會(huì)更大。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十二

    小螞蟻一心想去上學(xué),可是爸爸媽媽都不是人類,所以小螞蟻不能去上學(xué)。

    有一天,小螞蟻在一片無(wú)邊無(wú)際的大草坪上找到了一本書,它叫來(lái)了一些伙伴幫它搬回家去。晚上,小螞蟻開(kāi)著燈,在樹(shù)上一邊走來(lái)走去,一邊看書。因?yàn)闀鴮?shí)在太大了,且很多字小螞蟻都不認(rèn)識(shí),所以小螞蟻看不明白很快就睡著了。第二天早上,小螞蟻決定叫爸爸送它去上學(xué)。爸爸慌得說(shuō)不出話了,小螞蟻看見(jiàn)就在旁邊鬧。爸爸沒(méi)辦法只好送它上學(xué)。

    一進(jìn)校門,它們差點(diǎn)被踩扁了,只好小心翼翼地走進(jìn)教室。螞蟻爸爸爬到講臺(tái)上大叫:“請(qǐng)你們把我的兒子教好!”老師只好說(shuō):“好的。”從此,小螞蟻天天到學(xué)校上學(xué),回到家寫作業(yè)下筆如有神,朗讀的聲音像一位小詩(shī)人一樣動(dòng)聽(tīng)。一天,小螞蟻回到家,給爸爸媽媽講了一本關(guān)于建筑的書,講完后,對(duì)爸爸說(shuō):“我們螞蟻家的房子太破了,我們要不要建一幢高樓大廈或者一所學(xué)校呢?”爸爸媽媽聽(tīng)了后,異口同聲地說(shuō):“好。”

    現(xiàn)在螞蟻家族變得越來(lái)越富有了。

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    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十三

    全身紅紅的,體型非常小巧,頭上頂著兩根觸角,六只腳在地上爬著,這就是螞蟻。

    我并不喜歡螞蟻,因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相不好看也不招人喜歡。但是它們每天都很勤奮地工作,不辭辛勞。它們都么不起眼,沒(méi)有人會(huì)去注意它們。

    它們有兩種最常見(jiàn)的種類:一種是全身黑色的螞蟻;而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有別的螞蟻侵占自己的國(guó)土,于是雙方頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。紅色的螞蟻在戰(zhàn)斗中總是占上風(fēng)的一方。而黑螞蟻沒(méi)有紅螞蟻那樣好斗,因此黑色螞蟻常常是戰(zhàn)敗的那一方。我想,應(yīng)該是紅色螞蟻有鋒利的鉗子,而且數(shù)量多。

    當(dāng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),雙方的螞蟻互不相讓,拼命地撕咬對(duì)方。等到戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,地上就躺了不少戰(zhàn)死沙場(chǎng)的螞蟻兵。取得勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒(méi)有破殼的小螞蟻?zhàn)プ。⑶野阉鼈凁B(yǎng)大。當(dāng)小螞蟻長(zhǎng)大后,就要被迫當(dāng)奴隸了,多么殘忍地螞蟻啊!

    但是每一只螞蟻在平時(shí)生活中既勤勞又善良。每到春季,我家的花園就有一個(gè)螞蟻的通道,藏得十分隱蔽,盡管被我發(fā)現(xiàn)了。我對(duì)這些螞蟻很有興趣,常常沒(méi)事坐在花園觀察它們。

    有一次,我把一塊小小的面包渣扔在螞蟻的通道旁。過(guò)了一會(huì)兒,就有一只小螞蟻出現(xiàn)了。這只螞蟻圍著這一小塊面包旁邊轉(zhuǎn)了幾圈,接著爬上面包嗅了一會(huì)就走了。我認(rèn)為它應(yīng)該是去找同伴來(lái)抬走食物。果然不出我所料,馬上就有一只又一只的螞蟻從通道魚(yú)貫而出,網(wǎng)面包爬去。越來(lái)越多的螞蟻出來(lái)了,它們分配好工作:有的螞蟻負(fù)責(zé)把面包裁成一塊一塊更小的面包;有的螞蟻負(fù)責(zé)運(yùn)輸食物;還有的螞蟻負(fù)責(zé)清除道路上的障礙物。這一切都進(jìn)行得很有秩序,毫不混亂。離它們的洞穴還有好一段路程,我猜想哪一只螞蟻會(huì)在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中偷吃面包。但是,直至它們回到洞穴,我沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻偷吃面包。

    我說(shuō)螞蟻十分善良,并不是憑空說(shuō)的。它們是很樂(lè)意幫助自己的同伴。我在觀察螞蟻的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻?zhàn)叩煤苈赡苁巧眢w十分虛弱,或是太久餓著肚子了。沒(méi)過(guò)多久,另一只螞蟻從對(duì)面過(guò)來(lái)了,它們倆湊在一起不知道在干什么,當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),那只虛弱的螞蟻已經(jīng)變得精神了。這件事讓我百思不得其解,于是我決定從網(wǎng)上獲取答案。這個(gè)答案是:如果一直饑餓的螞蟻遇到一只吃飽的螞蟻,吃飽的螞蟻就會(huì)吐出蜜汁給挨餓的同伴,讓同伴也填飽肚子。螞蟻是多么的善良啊!

    據(jù)我所知,螞蟻也是很聰明的。我從書上看到一個(gè)故事,大概是這樣的:一只脫離了隊(duì)伍的螞蟻想回家,但是除了滿地的秋葉和一個(gè)深不見(jiàn)底的湖,就什么也沒(méi)有了。想家的螞蟻想到了一個(gè)主意:滿地的落葉可以當(dāng)一只小船,它可以乘著這只小小的‘船’渡過(guò)了這深不見(jiàn)底的湖,并找到了它的隊(duì)伍。它發(fā)揮了自己的聰明才智,讓自己回到了隊(duì)伍。

    即使螞蟻的外表不好看,但是它們勤勞又善良,聰明而勇敢。一個(gè)人的外表好不好看并不重要,重要的是他有沒(méi)有一顆善良的心。螞蟻都具備這樣的優(yōu)點(diǎn),更何況我們這些比螞蟻更加高級(jí)的生物呢?所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的優(yōu)秀品質(zhì)。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十四

    一天,放學(xué)回家,走著走著發(fā)現(xiàn)地上有一群黑黑的東西在移動(dòng),我一看,原來(lái)是動(dòng)物中的小矮人——————螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。身體很小,像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻,發(fā)現(xiàn)它有三對(duì)細(xì)小的足,還有一對(duì)如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角,這對(duì)觸角主要是用來(lái)偵察敵情,通風(fēng)報(bào)信的,就好比人們的一雙眼,一個(gè)鼻子,一張嘴。別看它個(gè)兒小,本領(lǐng)可大著呢!

    這時(shí)我往旁邊一站,注視著它的行動(dòng)。螞蟻看見(jiàn)旁邊有一只大青蟲(chóng),就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲(chóng),然后使出渾身解數(shù),兩只腳直抖,可是青蟲(chóng)太重了。正當(dāng)它著急的時(shí)候,又有一只螞蟻來(lái)了。這時(shí)兩只螞蟻就碰碰頭,一會(huì)兒,它們就一起搬,可還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),一只螞蟻好象說(shuō):“我去叫伙伴來(lái)搬!”過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們潮水般的涌了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲(chóng),呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂,有的用嘴咬住拖著,有的在前面領(lǐng)路,還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊!

    我不由為它們鼓勁:“加油!”大軍緩緩移動(dòng)著。不久被拖到洞口,可蟻洞太小,拖不進(jìn)洞里。一只老螞蟻好像說(shuō):“我有辦法。”它讓螞蟻有的咬大青蟲(chóng)的肚子,有的咬青蟲(chóng)的頭,不一會(huì)兒好端端的一條大青蟲(chóng)被支解得只剩下一張皮……我看著這一切,感到既有趣又驚奇,沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移,泰山移”這句名言。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十五

    小螞蟻冒冒是一個(gè)十足的冒險(xiǎn)家,它游覽過(guò)許多名勝古跡。這不它又開(kāi)始冒險(xiǎn)了。

    冒冒駕著一個(gè)西瓜小船行駛在浩瀚的的海上。這天正好是一個(gè)大晴天,冒冒一會(huì)兒和小魚(yú)打招呼,一會(huì)兒又一個(gè)人用小手拋起一朵朵小浪花。

    突然,魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的逃走了,一波未平又起一波。冒冒覺(jué)得好奇怪,可還沒(méi)等它多想,只覺(jué)眼前一黑,就昏過(guò)去了。

    等冒冒醒來(lái)時(shí),它發(fā)現(xiàn)自己還躺在小船上一條小魚(yú)兒游過(guò)來(lái),說(shuō):“你也進(jìn)來(lái)了。”冒冒覺(jué)得奇怪,便問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這是哪里啊?”“喲,還能在哪里,當(dāng)然是大鯊魚(yú)肚子里唄。”一位魚(yú)阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)。冒冒一聽(tīng)害怕極了,可為了能逃出去,冒冒又鼓起勁兒來(lái)?yè)u著小船在鯊魚(yú)肚子里東撞撞、西碰碰,想讓大鯊魚(yú)把它吐出來(lái),可它一個(gè)人哪斗得過(guò)鯊魚(yú)?這時(shí),魚(yú)兒們?yōu)榱嘶蠲矌兔懊耙黄鹱擦似饋?lái)。突然,大鯊魚(yú)張開(kāi)口,想把在它肚子里搗鬼的人給吐出來(lái)可冒冒離鯊魚(yú)的大嘴太遠(yuǎn)根本就出不去。冒冒喪氣地垂下了頭,又想起辦法來(lái)。

    “有了”冒冒大叫一聲,把魚(yú)兒們嚇了一大跳。“有什么了”魚(yú)阿姨漫不經(jīng)心地問(wèn)“嚇我一大跳”冒冒回答道:“我們可以用火在鯊魚(yú)肚子里燒,它一咳嗽就可以把我們給吐出來(lái)了。”“真是個(gè)好辦法”魚(yú)弟弟贊同地說(shuō)。

    冒冒取出隨身帶的火柴盒,從里面取出火柴一一分給大家。只聽(tīng)冒冒一聲令下,魚(yú)兒們把火柴點(diǎn)燃,照亮了整個(gè)鯊魚(yú)肚子。一縷縷灰色的濃煙升起,從肚子傳到了鯊魚(yú)口中,冒冒也跟著用小船劃了過(guò)去。只聽(tīng)一陣“炮響”濃煙被噴了出來(lái),就在冒冒要成功脫離鯊魚(yú)口時(shí),鯊魚(yú)卻閉上了嘴,冒冒又留在了鯊魚(yú)口中。

    冒冒一邊滴著眼淚一邊劃著小船。突然,冒冒眼前一亮,跟著一堆臭烘烘的東西一起漂到了海面。“我得救了,我得救了”冒冒激動(dòng)地喊道,它終于逃出來(lái)了。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十六

    我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開(kāi)始,就學(xué)會(huì)了在各種書里爬來(lái)爬去,忙的不亦樂(lè)乎。

    5歲時(shí),我的牙比較嫩,許多看圖識(shí)字的硬書都咬不透。最可笑的一件事,是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮,以為自己終于“吃”下去了,就在大庭廣眾之下念著:“啊,鳥(niǎo)電,我愛(ài)你!”于是,家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái),我才知道,其實(shí)讀“烏龜”。

    6歲時(shí),我的牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書包和人類朋友一起走進(jìn)學(xué)校,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)著吃掉了許多本書。其中,我最愛(ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣,喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒,而且與漢字們交上了好朋友,要是我能和它一起遨游在書海該有多好!

    如今,我10歲了,我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦!從書里,我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故:三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔:足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉,費(fèi)了不少的時(shí)間,花了很多的心思,當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。

    現(xiàn)在,我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了,特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書籍,是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì),陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。

    我要做啃書的小螞蟻,一直做下去……。

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十七

    螞蟻有六條腿,頭上長(zhǎng)著觸角,大家可千萬(wàn)別小瞧這對(duì)觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴,好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C(jī)一樣,是不是很神奇呢!螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的,無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑裁磿r(shí)間看到它都是忙忙碌碌的,十分可愛(ài)。

    有一次我在院子里吃薯片,不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片,然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái),想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路,只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走,我“緊追不舍”又一次擋住它的去路,這次它好像有點(diǎn)著急了,左繞繞右繞繞爬行速度也加快了,看它焦急的樣子我樂(lè)了,這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢!

    看在它“生氣”的份上我決定放它一馬,不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看,不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻,拉的拉,拖的拖,抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。

    小螞蟻堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),小螞蟻是不是很可愛(ài)呢!

    螞蟻歷險(xiǎn)記四年級(jí)范文(18篇)篇十八

    大自然神奇無(wú)比,只要我們肯仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事,使我對(duì)大自然充滿了好奇。

    有一次,我在外婆家吃飯,不小心把一塊肉掉到了地上,忽然,我看見(jiàn)有一只小螞蟻爬到了肉上,我就仔細(xì)觀察著這只小螞蟻,小螞蟻就去搬肉,它搬呀搬,搬不動(dòng)肉,就掉頭走了。我本以為小螞蟻搬不動(dòng)肉,不來(lái)搬了。小螞蟻在路上,看見(jiàn)了一只大螞蟻,它跟大螞蟻碰碰觸角,仿佛在說(shuō):“朋友,我發(fā)現(xiàn)了一塊肉,我搬不動(dòng),你去叫點(diǎn)“士兵”來(lái)一起合作。”大螞蟻馬上回到了洞里。沒(méi)等一會(huì),大螞蟻就帶著兩隊(duì)“兵團(tuán)”趕到了。它們齊心協(xié)力,有的在前面拉,有的在后面推,等等。最后,螞蟻們把肉抬回了“家”。因?yàn)槎纯谔。b不下肉,螞蟻們就把肉分成一塊一塊,推進(jìn)了洞里。

    螞蟻不只是團(tuán)結(jié),它還有一大神奇之處:那就是聰明!爸爸跟我講:“有一次,他把粘滿蒼蠅的粘紙扔到了地上,有一只螞蟻看見(jiàn)了蒼蠅,發(fā)現(xiàn)粘紙很粘,就想辦法和伙伴們一起找來(lái)沙子,鋪了一條到達(dá)蒼蠅的“小路”,最后,把蒼蠅抬回了洞。”

    小小螞蟻還是天氣預(yù)報(bào)員呢!如果我們出門想知道天氣,那就要看小螞蟻啰,只要一看到螞蟻搬家,那就是要下雨了。

    打自然真是豐富多彩,不只是螞蟻神奇,還有很多神奇的生物等著你去觀察呢!

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    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理清思路,提出有建設(shè)性的改進(jìn)方案。接下來(lái),我將分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在2020年發(fā)生的新
    當(dāng)孩子們即將進(jìn)入幼兒園大班階段時(shí),我們應(yīng)該對(duì)他們?cè)谥邪嗟膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)全面的總結(jié)。以下是小編為您準(zhǔn)備的幼兒園中班學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。
    讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)書中的重點(diǎn)和精華,提升閱讀的效果和收獲。對(duì)于寫讀后感感到困惑的人來(lái)說(shuō),以下的范文或許可以提供一些思路和參考。昨天在書城挑選書籍時(shí),無(wú)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我有一個(gè)鋼琴,她的個(gè)子在1米6
    優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。到了冬天,你如果沒(méi)有來(lái)到冰雪大
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要教師綜合考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)科特點(diǎn)等因素。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。《丑石》一文通過(guò)發(fā)現(xiàn)一塊
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。從第三部分中隨機(jī)選擇一條:以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得可以將知識(shí)內(nèi)化為自己的思想,提高對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。微商是通過(guò)新媒體工具去做營(yíng)銷
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要材料,可以幫助我們提升寫作水平和豐富語(yǔ)言表達(dá)。范文范本10:下面是一篇關(guān)于人際關(guān)系的范文范本,通過(guò)對(duì)人際交往的思考和總結(jié),給出了一些有益
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路
    心得體會(huì)是一種整理思緒和回顧過(guò)去的方式,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。如果你正在寫心得體會(huì)但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
    在日常工作中,我們經(jīng)常需要為各種活動(dòng)制定科學(xué)合理的方案。以下是小編為大家匯總的一些常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家能夠有所啟示。與名著為伴,塑美好心靈。
    培訓(xùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,同時(shí)也明確了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。培訓(xùn)心得體會(huì)范文5:培訓(xùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的短板,并通過(guò)培訓(xùn)課程對(duì)其進(jìn)行了針對(duì)性的彌補(bǔ)。
    實(shí)踐報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了、條理清晰,不能出現(xiàn)模糊和含糊不清的表達(dá)。在下面,我將與大家分享一些實(shí)踐報(bào)告的典型案例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?shí)用的建議和指導(dǎo)。
    決定的重要性在于它們能夠引導(dǎo)我們朝著目標(biāo)前進(jìn),同時(shí)也能夠塑造我們的性格。決定是指在面對(duì)不同選擇時(shí),通過(guò)權(quán)衡利弊、考慮因果關(guān)系等方式做出的最終決策。在做決定的過(guò)程
    在正式場(chǎng)合,通過(guò)簡(jiǎn)要的自我介紹可以讓別人對(duì)你有一個(gè)初始化的了解。通過(guò)參考自我介紹范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的實(shí)用詞匯和表達(dá)方式。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫__
    預(yù)備黨員階段是黨員思想覺(jué)悟、組織紀(jì)律和行為表現(xiàn)考核的關(guān)鍵時(shí)期。以下是一些預(yù)備黨員培養(yǎng)工作的好方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。預(yù)備黨員考察表記錄了預(yù)備黨員在考察階段的
    在服務(wù)月期間,我們將注重服務(wù)細(xì)節(jié)和個(gè)性化需求,努力打造獨(dú)特的服務(wù)品牌。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些參與服務(wù)月活動(dòng)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家更好地參與活動(dòng)。
    畢業(yè)生們即將邁入社會(huì),他們需要總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。請(qǐng)大家共同欣賞以下的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對(duì)你的總結(jié)有所幫助。以前寫文章總喜歡在開(kāi)頭寫這么一句話:時(shí)光荏
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。童年里難忘的事有很多,
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們感謝和致敬所有關(guān)心和支持他們成長(zhǎng)的人們的場(chǎng)合。接下來(lái)是小編為大家搜集的畢業(yè)典禮感悟文章,希望能給大家?guī)?lái)共鳴。親愛(ài)的小朋友、尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友
    在實(shí)習(xí)中,我們得到了寶貴的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告了。小編精心挑選了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀例子,希望能給大家提供靈感與啟示。我叫xxx,做
    青春是一個(gè)人形成價(jià)值觀和人生觀的時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,塑造積極向上的人生態(tài)度。接下來(lái),將介紹一些青春勵(lì)志的名人事跡,希望能給大家一些啟示。
    年終總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年付出的努力和收獲進(jìn)行回顧和評(píng)估的機(jī)會(huì)。以下是一些精心整理的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、審核采購(gòu)需求。2、決定合適的采購(gòu)方式。3、
    優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫作技巧和表達(dá)方式。它不像牡丹那樣富麗,也沒(méi)有蘭花那
    春節(jié)期間,人們還會(huì)進(jìn)行年貨購(gòu)物、貼春聯(lián)、貼門神等習(xí)俗活動(dòng)。小編為大家找到了一些有關(guān)春節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞和歌曲,希望大家能夠感受到濃濃的節(jié)日氛圍。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,
    期末考試是學(xué)生展示自己所學(xué)知識(shí)和能力的時(shí)刻,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估的重要依據(jù)。每個(gè)學(xué)期都有一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)——期末。這是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是將實(shí)踐結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合的重要途徑,通過(guò)撰寫報(bào)告可以促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,提前準(zhǔn)備教學(xué)所需的教材和教具等。了解一下其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以幫助找到自己的不足并進(jìn)一步提升教學(xué)水平。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中豐富學(xué)生課余生活、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要載體。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間的摘錄,讓我們一起回顧那些難忘的瞬間。1、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)
    在現(xiàn)代社會(huì),德育工作計(jì)劃成為學(xué)校教育的必備組成部分,它對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。以下是一些德育工作計(jì)劃評(píng)估和反思的范文,對(duì)我們完善計(jì)劃具有參考價(jià)值。
    優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    心得體會(huì)的反思和總結(jié)可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。這些總結(jié)心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。20xx年下期,
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。《開(kāi)場(chǎng)曲》(演奏)
    大班教案應(yīng)該包含適宜的教學(xué)目標(biāo),能夠滿足幼兒的興趣和發(fā)展需求。以下是一些備受贊譽(yù)的大班教案案例,希望能夠給大家的教學(xué)提供一些有益的參考和借鑒。目標(biāo):1.雙人配合
    優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。小
    優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。是個(gè)偶爾實(shí)現(xiàn)的
    心得體會(huì)的寫作不僅可以反映個(gè)人的成長(zhǎng),也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家有所幫助。
    在感恩中,我們更加懂得珍惜每一個(gè)溫暖的瞬間和幸福的時(shí)刻。接下來(lái)是一些感恩的經(jīng)典故事,讓我們通過(guò)閱讀感受生活中的感動(dòng)和溫情。感恩是一支舞,伴隨著時(shí)光的流逝,庭院里
    實(shí)習(xí)心得對(duì)于了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確未來(lái)發(fā)展方向非常有幫助。實(shí)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷,以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。設(shè)計(jì)責(zé)任有限公司是一
    工作計(jì)劃范文是對(duì)自己工作的一種反思和總結(jié),它可以幫助我們更好地安排下一階段的工作。以下是小編為大家精選的幾篇工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S幸惶焱砩希易隽?/div>
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。“接她?不不不,一個(gè)老太婆,
    通過(guò)通知,我們可以有效地傳達(dá)重要會(huì)議、活動(dòng)或改變計(jì)劃等信息。這些通知范文僅供參考,每個(gè)場(chǎng)合需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整。xx女士/先生:您好!您所認(rèn)購(gòu)的
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。身為交通人,耳聞目睹的車
    優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體驗(yàn)。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議的平臺(tái),可以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校改進(jìn)工作提供了有力的支持和反饋,促使學(xué)校更好地滿足家長(zhǎng)的需求
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,使我們能更好地認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。在我校為期兩天
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)合作的重要渠道,可以促進(jìn)家庭和學(xué)校協(xié)同育人。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能給大家提供一些參考。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!感謝各
    優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。xxx:明白水滴石穿是為什么嗎?因?yàn)閳?zhí)著!明白
    優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧
    報(bào)告可以是定性研究的總結(jié),也可以是定量研究的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的呈現(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些報(bào)告范文,并進(jìn)行批判性思考和分析。在車間的聲場(chǎng)過(guò)程中,最重要的就是安全問(wèn)題,公
    小班教案是指為小班學(xué)生制定的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)方案,有助于提高教學(xué)效果。大家可以通過(guò)參考這些小班教案范文,了解如何更好地設(shè)計(jì)和編寫自己的教案。一、活動(dòng)目標(biāo):1、
    編寫小學(xué)教案需要教師具備扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)需要教師具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┬W(xué)教案范文,供大家參考和借鑒。
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解活動(dòng)的目的、參與者以及時(shí)間、地點(diǎn)等基本信息。以下是一份精選的活動(dòng)方案范文,它們涵蓋了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),希望可以為您的活動(dòng)
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語(yǔ),以防止引起誤解或觸動(dòng)聽(tīng)眾情緒。希望以上的發(fā)言稿范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助,祝愿大家寫作順利、發(fā)言成功。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。1、不要期待,不要假想,不要強(qiáng)求,順其自然,如
    演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)根據(jù)不同的場(chǎng)合和主題來(lái)選擇,可以是莊重正式、親切友好或激情洋溢。這里有一些成功的演講稿范文供大家參考,希望能夠幫助你們理清思路,提高演講能力。
    教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行,需要教師不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。包含在下面這份教學(xué)工作計(jì)劃中的教學(xué)思路和設(shè)計(jì),將幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)
    通過(guò)代理,人們可以有效地解決時(shí)間沖突或距離限制帶來(lái)的問(wèn)題。以下是一些代理人的專業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證項(xiàng)目,提供給想要成為代理人的人參考和學(xué)習(xí)。甲方:統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:電話
    一份精心編寫的辭職申請(qǐng)書可以幫助員工離職時(shí)維護(hù)良好的人際關(guān)系。此處提供了一些不同情況下的辭職申請(qǐng)書范文,希望能給大家選擇和適用的提示。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您們好!首
    策劃方案是指在實(shí)施某項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前,為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。針對(duì)不同類型的項(xiàng)目和活動(dòng),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的策劃方案示例。
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下為了表達(dá)某種觀點(diǎn)或者傳達(dá)某種信息而準(zhǔn)備的一種書面材料,它需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),能夠引起聽(tīng)者的興趣和共鳴。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我
    租賃合同是一份重要的法律文件,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行合同中的義務(wù)。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)。身份證號(hào):聯(lián)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問(wèn)題,引起讀者的共鳴和思考。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。敬愛(ài)的xx中學(xué)的各位老師
    發(fā)言稿不同于其他文體,它更加注重語(yǔ)言的力度和感染力,通過(guò)言辭的犀利和表達(dá)的真誠(chéng),達(dá)到影響聽(tīng)眾的目的。如果你在寫作發(fā)言稿時(shí)遇到困惑,不妨閱讀一些優(yōu)秀范文,借鑒他人
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈
    護(hù)士們工作雖然辛苦,但他們總是帶著微笑和溫暖的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人。接下來(lái)是一些護(hù)士總結(jié)的案例分析,供大家一起學(xué)習(xí)和探討。你是一朵純潔的白蓮,平凡卻如此耀眼,猶如
    針對(duì)這次會(huì)議的主題,我從小處談,對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。我是從外地來(lái)到上海尋求發(fā)展,之所以來(lái),就是在當(dāng)?shù)赜幸环N強(qiáng)烈的危機(jī)感,由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的落后,不知自己的前途在哪里
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