優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和思路。這些范文充分展示了作者的思維深度和表達能力,也為我們提供了很好的學習典范。讓我們一起閱讀這些優秀作文,相互學習,共同成長吧。
安慰中的友誼(通用18篇)篇一
生命像筆記本,密密麻麻地記著我的一生;生命像時鐘,嘀答嘀答地告訴我時間的飛逝;生命像太陽,照射著我的未來。那友誼像什么,像筆記本?像時鐘?還是像太陽?我不斷地尋找一個完美的答案。
我的第一聲哭聲開始,就知道所有人都是我的朋友,我會和她們建立起深厚的友誼。人們常說:“在家靠父母,出外靠朋友"。擁有友誼,那就像森林中的一棵樹,天空中的一朵白云,花壇中的一朵花,享受著幸福。如果失去友誼,那就像大海里的一朵流浪花,天空中一只失散的氣球,沙漠里的一棵樹,自己一個,無依無靠。
但是友誼也需要我們去珍惜,去安撫。人生得一知己,死而無憾。如果朋友做錯事了,并隱瞞著大家,這并非真正的友誼。
一天中午,鄰居的小女孩來玩。她小我三歲,她問我可以叫我姐姐嗎?我說當然可以。不過幾天,我們便成了形影不離的好朋友了。但是,快樂總是短暫的。一天晚上,我親手做了一條手鏈,很漂亮。我給她看,她非常喜歡。我們在屋檐下玩,也許玩得太盡興了,過一會兒,我摸了摸口袋里的手鏈,發現手鏈不翼而飛了。于是,我便急忙地找了起來。因為夜晚是黑漆漆的原因。我怎么找也不見。我懷疑了,會不會是她拿了我的手鏈呢?于是,我就質問起她來。但是她的回答是——我沒有拿。我就和她吵架了。回到家時,我把外套脫下來,發現一條亮晶晶的手鏈隨身而下,我知道錯怪了她。在第二天中午時,我去向她道歉,可是,她已經回去了。當時,我后悔地哭了。我連忙回家打電話給她,聽到了她的聲音,就知道她哭了。我向她道歉,她很高興。就這樣,我和她破裂的友情又重新融合起來了。
人的一生,就是靠友誼來扶持著,就是因為友誼,使我的一生,活得更精彩,更有價值。馬克思曾經說過:"人生離不開友誼,但要得到真正的友誼卻不容易;友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。"。
現在,我得到了一個美好而完美的答案:友誼是真貴的,是不會讓你輕易得到的,凡是輕易得到的友誼就不是真正的,我們要珍惜友誼。
安慰中的友誼(通用18篇)篇二
(五)。
“不為什么,或者,是因為他……”盛夏低下頭,越說越小聲。
蘇小顏推推她,問:“‘他’是誰?”
“不不,沒什么,我只是發現生活中有許多比唱歌更加有意思的事情。比如:美食。”盛夏拿出口香糖,對著蘇小顏勉強地笑笑。
蘇小顏冷冷地“哼”了一聲,用纖細的手指抬起盛夏低下去的頭,一雙眸子如利劍一樣,直射盛夏,讓盛夏心里直發慌。蘇小顏單薄的嘴唇吐出兩個字“撒謊!”
(六)。
早晨的事,很快就過去了。
中午,盛夏捧著飯盒,站在大榕樹下,等著蘇小顏。
可是雙腳不知不覺就走到了門前,“是否還記得童年陽光里,那一朵蝴蝶花,它在你頭上美麗地盛開……”依舊是蘇小顏在唱歌。
“盛夏,你在干什么?”蘇小顏一直站在盛夏旁邊。
盛夏回過神來,不好意思地笑笑:“對不起,剛才走神了。喏,這是李阿姨讓我給你送來的飯。”
蘇小顏不客氣地接過去,大口大口地吃起來。盛夏微笑看著她吃飯,這時,蘇小顏突然抬起頭,又問:“你吃了嗎?”
盛夏笑笑:“我吃了,你吃吧!”蘇小顏聽了,又低下頭,大口大口地吃起來。
(七)。
過了那天,盛夏便很少見到蘇小顏了。
可蘇小顏就不同了,一天到晚在音樂室里,一遍又一遍地唱歌。
只有早晨,盛夏偶爾會聽到蘇小顏的歌聲,讓她恍惚如夢,仿佛又回到了那段日子……。
直到那一天……。
(八)。
盛夏剛從外面跑完步回來,此時已經是夏天的一個中午,破天荒地,蘇小顏在房間里,蘇小顏看見她來了,只是淡淡地說一句:“回來了?”盛夏也只是淡淡地答一句:“嗯。”
可是,很快,盛夏感到頭腦發熱,“嘣!”地一聲,就什么也不知道了。
一個舞臺上,盛夏穿著輕柔的白紗裙,一只手伸來,是他嗎?是李羅嗎?盛夏抬起頭,真的是他!盛夏覺得自己的心快爆炸了。
節奏響起,盛夏隨著音樂唱起,是《蝴蝶》。“是否還記得童年陽光里,那一朵蝴蝶花,它在你頭上美麗地盛開……”
唱吧,唱吧!為我喝彩吧!
唱吧,唱吧!為我鼓掌吧!
“盛夏,你醒醒啊,盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起頭,看見的是蘇小顏。
蘇小顏笑笑:“你暈過去了,原來是中暑,好多了吧?”盛夏露出一個苦澀的笑容,原來是夢啊!“不過,‘李羅’是誰?你剛才一直叫他。”
盛夏一個激靈,從床上跳起。卻看見了蘇小顏那雙迫切想知道真相的眸子。
五年級:何思蓓。
安慰中的友誼(通用18篇)篇三
你,是我的同桌,不論什么事都用百分百的認真去完成,可卻沒有多大成效,于是你變得沉默且有些自惱。
我,是你的同桌,不論什么事都隨意而為,雖然學得不錯,卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員,也許是性格的原因,并不親近。
那天,小組內比賽背化合價,大家都已背好了,而你仍在背。我覺得你越來越煩躁,眉頭皺得越來越緊,你的眼睛緊緊地盯著那些字,似乎想將它們吞下去“鉀正一價,氧負二價……”很長時間仍不能背完。看著你如此辛苦,我越發想幫你。我笑著,在紙上寫了寫,遞給你。你有些疑惑,接過紙條。那是我編的口訣“一價,鉀鈉迎親(銀氫)去了(氯),二價……”上面還有一個大大的笑臉。你輕聲念著,眉頭漸漸舒展開來,嘴角也開始上揚。我發現你的眼神變了,充滿了欣喜與靈氣。你開始樂意拿著題目來問我,而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑,讓你明白。你說,你開始享受化學了;你說,和我在同一組真好。
一堂數學課上,老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺得那題目是如此簡單,便不屑去討論,在一邊玩著。你發現我的不配合,轉過身來,真誠的對我說:“你應該聽聽別人的方法,也許會發現一些不同的東西。說完,便又轉過去討論,你的眼神是那樣虔誠,你像是一個孩童貪婪的吸著知識的甘霖。即使是那樣簡單,你也沉醉于此。我被你專注的神情吸引了,也加入了討論之中。我發現了更多簡單的方法,也記住了原本我忽視的知識點。我說,和你在同一組真好。
于是,你、我開始變成隊友。
我們訂了一張表,每一次考試都在上面記著,我領先一次,就在我的名字下畫“正”字,你嬴就你畫。就這樣,誰也不甘落后。我發現你變了,變得開始享受學習;我發現我也變了,變得開始認真學習。
就這樣,我們四個人開始聯成一個整體,就像星辰,因為智慧與心靈的碰撞,而越發耀眼。
原來,一切真的是會變的。因為你,因為我,因為我們。
文檔為doc格式。
安慰中的友誼(通用18篇)篇四
一個人在一生中會遇到許多人,這些人給了你信心、給了你鼓勵、給了你幫助……最多的,還是朋友給予你的。
在班里,我成績還算不錯、又是班干部,所以同學們都愿意與我接觸,在班里班外,我都有許多關系不錯的朋友。
有一次,我們六年級級部通知,要每班派幾名學生,代表學校去三實小聽課,老師讓我去了,聽了整整一個下午。回到學校時,已經是5點半,放學整整一個小時了,我拖著疲憊的身體,進入校園,當走到樓梯口時,我簡直就要崩潰了———又要從一樓爬到四樓!這時正巧媽媽從四樓下來了,見到我,她說:“閨女,不用去教室了,媽媽去教室想給你收拾書包呢,正巧,到了教室,你們班范昕昕和段陽芹已經給你收拾好了,正要給你送書包呢,你和她倆關系是不是很好啊!”此時,我心里特別感動,因為我和她們認識不到一年,也只是普通朋友,她們就那么幫助我,就像幾年的好朋友那樣。她們兩個犧牲了自己寶貴的寫作業時間,來為我收拾書包、記作業。“寶貝兒。”我馬上清醒過來,“你怎么不說話,想什么呢?”“哦,媽媽,我和她們才認識不到一年,她們能這樣幫助我,我特別感動。到明天,我一定好好謝謝她們!”“對呀,你的朋友那么樂于助人,不光要謝謝她們,也要向她們學習!”
友誼,不就體現在生活中的小事之中嗎?范昕昕、段陽芹,謝謝你們,還有其他幫助過我的好同學好朋友們,即使畢業了,我也不會忘記你們,我們永遠是朋友!
文檔為doc格式。
安慰中的友誼(通用18篇)篇五
從稚嫩可愛的一年級一路走來,每天都有各種聲音與我們相伴。聽,那風聲雨聲,蟬鳴鳥語......大自然的聲音是多么奇妙,聽,那歌聲書聲、笑聲、哭聲......生活中的聲音多么美好,這是童年的音符、童年的歌。今天,我就將我的童年分享給大家聽。
記得那一次,幼兒園舉行一場表演。老師就選中了我唱歌,唱什么呢?我都不會唱啊!我禁不住地哭了起來,哭聲引來了媽媽。媽媽知道事情后,溫柔地對我說:“要不就唱《馬蘭謠》吧!它可是我們漢族的民歌呢!”
于是,我就開始練習《馬蘭謠》,在唱歌當中,我有一點添字或者不會唱。我難過都快哭了,但是為了成功。我一直努力地奮斗著,奮斗著......
終于到了演出的那一天,我穿著一件有著太陽花、綠色的薄紗裙,站在了舞臺上。音樂響了起來,燈光照在我的身上,我頓時放開嗓子唱了起來。“青山一排排呀,油菜花遍地開。騎著那牛兒慢慢走,夕陽頭上戴......”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空,當我唱好時,全場一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈,歡慶著我多個月來努力的收獲。
聽,那記憶中的歌聲,回蕩在我的耳邊,那一聲聲熱烈的掌聲,在我的記憶里重現......
作者:何雨諾。
安慰中的友誼(通用18篇)篇六
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”這首歌多么動聽。可是,有一位男生卻厭煩了,不信你聽:“煩死了!你能不能停停你這個烏鴉嘴!”哇!這么兇啊。走,去看看。
女孩——小k,是個追星族,歌唱得特棒,每逢下課都要哼幾句動聽的流行金曲。
男孩——阿兵,是個典型的書呆子,天天都如饑似渴地鉆在書堆里。
小k熱熱鬧鬧,阿兵文文靜靜,奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有故事看了。“鈴——”40分鐘的課好不容易上完了。阿兵拿起那本還沒看完的小說,繼續看著;小k捧起復讀機,聽起音樂來,邊聽邊唱:愛就一個字,我只說一次……”
“喂!你就不能安靜點嗎?整天聽那破玩意兒!”阿兵不耐煩地說。
“你沒聽說過嗎?”小k說,“聽音樂能消除疲勞。像你整天鉆在書堆里,不成呆子才怪哩。”
阿兵最討厭人家說他是書呆子,一時氣的火冒三丈,抓起小k那張新買的張信哲專輯,狠狠地摔在地上。小k哭了,阿兵也愣了,同學們都議論起來。
“啊,對不起!”阿兵著急地說。可小k卻不理睬他,愈哭愈傷心。
第二天,阿兵在cd店里挑了兩張張信哲最新出的專輯,仔細包好,還附了一張致歉的紙條。
結果怎么樣?小k笑了,笑得好開心。阿兵呢,也變了,不再覺得小k的歌聲煩人了。有時,小k怕影響阿兵看書,就忍著不唱,你才怎么著?他居然說:“小k,那首天晴什么的,真好聽。”于是小k就高高興興的唱起來:“天晴朗,那花兒朵朵綻放……”
這就是阿兵和小k的故事。這叫做“不打不相識”。
安慰中的友誼(通用18篇)篇七
我幼兒園朋友有很多:陳承勇、劉宏達、周健、錢金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達、周健這些男孩玩。
上幼兒園時,我總和陳承勇他們玩,難怪女孩們總說我是個男孩。陳承勇他們對我很好,像對自己親妹妹一樣,我也對他們,就像對我親哥哥一樣好,特別是陳承勇。
上一年級了,陳承勇、劉宏達和我一班,他們仍然像幼兒園那樣對我。我也仍二年級,他們不在像以前那樣對我了,因為有些討厭的家伙說我跟陳承勇結婚了,我非常生氣,狠狠罵了他們一頓,他們不敢在說了,可打這以后,陳承勇對我似乎沒有以前那么好了。
然像幼兒園時那樣對他們。
三年級,劉宏達和我一班,上了三年級,劉宏達對我愛理不理的,態度變了。
四年級,一次,劉宏達媽媽送他上學,我媽媽也送我上學。剛好嘛!劉媽媽建議我們一齊走,我走一邊,劉宏達走另一邊,并不理對方。那天放學,我傷心的哭了,因為我明白了——我們的友誼裂開了!
五年級,他們沒有一個人和我一班,我們的友誼裂開了!不會在愈合了!
我只能把友誼永遠藏心里!永遠,永遠。
安慰中的友誼(通用18篇)篇八
友誼是玻璃,做出一面明鏡;友誼是明鏡,反射耀眼光芒;友誼是光芒,照亮深遠的星空;友誼是星空,任你盡情翱翔。
——題記。
小時候,我認為交朋友是一種極為愚蠢的舉動。交到的不過是個一起玩游戲,好聚好散的朋友。每當我看見一對朋友在一起吃零食,一起玩游戲,總在心里暗暗地說:“真是愚蠢。”就是因為這種偏激的想法,使我長時間形單影只。
隨著成長的步伐,才讓我改變了之前的想法……。
那天,我閑得無聊,仰望天空,是一只鳥兒寂寞地在天空中飛翔;平視前方,是一棵樹苗孤獨的在灰塵中佇立;俯視地面,是一只小蟲獨自在地上爬行。我就獨自一個人在籃球場的空地上玩媽媽給我買的遙控飛機。飛機在空中一會兒升,一會兒降,一會兒在空中盤旋,一會兒又俯沖了下來,有趣極了。
可是,好景不長,遙控飛機沒電了,它從天上掉了下來,像一片被狂風吹落的樹葉。嘭!它掉到了一排儲藏室的屋頂上,還好上面墊了一層紙板,否則,就摔壞了。但是,儲藏室距離地面有兩米多高,我爬了好幾次,都以失敗告終。上不去啊,還是放棄吧。又有些不甘心,這可是媽媽給我買的生日禮物啊!
在我焦頭爛額之際,在一旁玩耍的天沂沖了過來,他比我只高了一點點,卻因為極瘦,倒顯得比我高了好多。我心里默默地想:“他來干什么?”只見天沂抓住了旁邊的一棵樹,盡力往儲藏室頂上爬。哦!原來他是要幫我拿飛機啊!他使勁地抓住樹枝,臉憋的通紅,紅得像熟透了的蘋果,滿頭大汗,汗珠一滴一滴往下淌。
我感動極了,啊!是天沂樂于助人的品質溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子,搭在樹上,天沂爬了上去,幫我拿到了飛機。他下來后,我對他說:“謝謝你!”他的臉又紅了,微微一笑,十分害羞地擺擺手。那一個下午我倆一直玩到看不清遙控飛機,才依依不舍地揮手回家。原來友誼的感覺竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友,經常在一起聊天,做游戲,騎自行車,當然有時也搞一點小小的無傷大雅的惡作劇,誰讓我們是男孩子呢……風雨同舟,形影不離,一起長大。
安慰中的友誼(通用18篇)篇九
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”這歌聲多么動聽。可是,有一位男生卻厭煩了,不信你聽:“煩死了!你能不能停停,不唱歌啊?”哇!這么兇啊。走,看看去。
女孩——梅林慧,是個追星族,歌唱得特別棒,每節課后都要哼幾句動聽的流行歌曲。
男孩——霍賓勝是個“書呆子”,整天都鉆在書堆里,如饑似渴地看啊看。
梅林慧熱熱鬧鬧,十分活潑,霍賓勝文文靜靜,但是他們倆卻成了同桌。這就有故事看了。
“丁零零——”40分鐘的課好不容易上完了。霍賓勝拿起那本沒看完的小說,繼續看著,不時還眉飛色舞一把。梅林慧則捧起復讀機,聽起音樂來,邊聽邊唱:“十七歲那年的雨季,回憶起童年的點點滴滴……”
“哎呀!你就不能安靜點嗎?整天聽這個東西,還嘰哩呱啦!”霍賓勝不耐煩了。
“難道你沒聽說嗎?”梅林慧說,“聽音樂能消除疲勞。像你整天鉆在書堆里,不成呆子才怪哩!”
霍賓勝最討厭的就是人家說他書呆子,而梅林慧竟又踩到他的痛處,一時氣得火冒三丈,抓起梅林慧那張新買的'專輯,狠狠地摔在了地上。
梅林慧哭了,霍賓勝呆了,同學們也議論起來了。
“啊,對不起!”霍賓勝著急了。可梅林慧不理睬他,越哭越傷心。
第二天,霍賓勝在音像店里挑了兩張最新出的專輯,仔細包好,還附了一張致歉的紙條悄悄地塞在梅林慧的課桌里。梅林慧笑了,笑得好開心,好燦爛。
霍賓勝呢?也變了,不再覺得梅林慧的歌聲煩人了。
有時,梅林慧怕影響霍賓勝看書,就忍著不唱。你猜怎么著?他居然說:“梅林慧,那首《我愛我家》什么的,真好聽。”梅林慧一聽瞇起了眼,又高高興興地唱了起來:“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽,愛是不吵架……”
這就是梅林慧和霍賓勝的故事。這叫做“不打不相識”。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十
“數聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。”這句詩真是妙不可言,把一種情誼說的入情入理,那就是友情。
在一個風雨交加的下午,池塘里有一朵紅蓮,風雨中她碩大的身子艱難地支撐著,她的身旁,一朵小小的白蓮已被風雨敲打得疲憊不堪。就在這時,旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它,最終,白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧靜的天空。看著這一幕,我的思緒飄到了遠方。
還記得那是一年級的一天,放學的時候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了,正當我在這雨中走的時候,突然感覺后面的雨沒有淋到我,我的頭不再感到涼,身子不再感到冷。我猛地一回頭,原來是王珂。
“走吧,我送你回家吧!”
“嗯,謝了!”
就這樣,我們手拉著手回到了家。雖然他的個子不那么高,身材不那么魁梧,聲音不那么洪亮。可是他給我留下了一個巨大的身影,給我內心撐起了一把絢麗的大傘。
轉眼到了四年級,有一次放學也是在下著大雨,我拿傘正走在回家的路上。突然,我看到一個眼熟的身影——王珂奧,他正被雨淋著,雨中的他顯得很狼狽。見此狀我像箭一樣跑了過去,用傘遮住了他的頭,他給我笑了笑,我也給他笑了笑,我們消失在雨中,我也要給他撐起一把絢麗的大傘。
原來世間最美好的東西,莫過于有個真正的朋友了。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十一
秋雨沖刷了玻璃窗,我托著下巴,望著窗外調皮的雨滴擊打在柏油地面上,濺起美麗的雨花。仰望天邊,梳理模糊的記憶,我的心中仍舊完好無損的保存著那一份珍貴的友誼。
又是一個雨季。那天早晨,天陰得很,臨上學前媽媽還不忘囑咐我一句:“乖女兒,別忘了帶傘。”媽媽的話很溫暖,我輕輕地點了一下頭。媽媽今天要上班,所以沒空去接我,要我自己回家,所以媽媽一定要囑咐好帶傘。
我歡快的走在馬路上,細聞花兒的清香,傾聽著鳥兒的歌唱。歡歡樂樂地走到了學校。上午正在上課,大雨就“嘩嘩”的下了起來,媽媽說的果然沒錯,想到這里,我有些慶幸。放學后,我收拾好后,正準備回家,但……傘……傘呢?唉,原來早晨上學太匆忙忘記帶傘了。怎么辦怎么辦?我著急得像熱鍋上的'螞蟻,但媽媽也不會給我送傘來的,因為媽媽不在家啊!現在的我是“叫天天不應叫地地不靈”,我只能帶著我可憐的書包忍受著大雨被澆成“落湯雞”了。
這時,我的好朋友春春走了過來,親切地問:“璐璐,怎么了?沒帶傘嗎?”我不好意思的點了點頭。“沒事,我帶了,我們撐一把傘吧!”聽了這句話,我看看春春的手中的那把傘,也只不過是一把小傘而已,但春春沒等我決定,就拉著我的手一起沖進了雨中。
大雨,嘩嘩地下著。青草上、花兒的葉子上都被嵌上了一串串露珠,,格外美麗動人。雨點擊打著柏油馬路,濺起一層層小水花。雨中,兩個女孩肩并肩打著一把小傘,正艱難的行駛著。終于,我們挨到了家。春春把我送回家,我們兩個好伙伴你看著我我看著你,露出了燦爛的笑容。它比陽光還要燦爛,是我們友誼中最燦爛的陽光。
從那一刻起,我們的友誼更加深厚了。我愛秋天的雨,愛雨中我們那份最純潔無瑕的友誼。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十二
歲月在不斷前進,成長的腳印也深深留下,回首過去,成長的路上,你一直牽著我的手。我要感謝你--朋友。因為有你的牽手,人生變得更加多彩;因為有你的牽手,我的生活更加快樂;因為有你的牽手,我的明天也會更加美好。
記得在我讀二年級的時候,在一節音樂課上,老師教的歌有點難,我一時學不會。下課后,瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌,就走過來說:“瓊文,你還沒學會嗎?我已經會了,要不讓我來教你吧,省得你盲目地學”“可是我很笨,怕一時半會學不會,到時……”還沒等我說完,瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話:“別說了,沒關系的。”說著,她便開始教我。音樂天賦極高的她,果然唱得非常動聽,教我也格外認真。一字一句細心地教我,錯了,告訴我怎樣唱,那邊聲調太高,那邊聲調太低。那里拖得太長,那里又太短。她是那樣的仔細,那樣的耐心,一遍又一遍,毫無怨言。而我呢,看她教得如此認真,當然也學得特別努力。一句一句地學著,一句一句地聽著,終于,我學會了。“叮鈴鈴……”這時,上課鈴響了,我也剛剛學會,有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學一起痛痛快快地玩一會,可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑,瓊超也回了我一個燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲,交織成一張屬于我們的堅固的友情網,也勾起了我們曾經在奧數組里的一些事情。那一天,我被一道難解的奧數題目堵塞了思路,正在犯愁。抬頭一望,只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖,牙齒使勁地咬著嘴唇,夾在手中的筆不停地轉動。望著你也這般苦惱的模樣,我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭,問:“瓊超,這道題難吧,要不我們試著一起把它鉆研出來,好嗎?”瓊超聽罷,連聲應答好,漸漸喜笑顏開,和我討論起來。過了好一會,我們倆認真琢磨,反復推敲,終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神,握握手,表示合作愉快。此時,無聲勝有聲,我們彼此心領神會。
瓊超,你像是開在我成長路上的小花,伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花,就沒有了花香,我成長的道路就會變得多么無趣,多么艱難。讓我們結下深厚的友誼,就如同一股風兒,飄蕩在四周!讓我們在成長的路上繼續播種友誼的種子,讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們,讓這成長的道路不再變得荒涼,讓我們的生活充滿樂趣!
文檔為doc格式。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十三
編者按:起因式開頭,交代事情發生的原因。寫清楚事情的經過、結果、轉折、結局即可。敘寫式結尾,再次點題,然后敘寫以后發生的事情,寫出自己的心愿。
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的`小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,朝地上摔去!
“啪”的一聲響,陳明的小木船被我狠狠摔在地上,變得四分五裂。我和陳明的友情也“啪”的一聲變得支離破碎。陳明看了看地上殘破不全的小木船,又看了看我,眼中滿是憤怒的火焰,他把拳頭握得“咯吱咯吱”響。最終,他大聲吼道:“你太蠻不講理了,我跟你絕交!”我也不甘示弱,仰著頭道:“絕交就絕交,誰稀罕跟你做朋友。”說完,我頭也不回地離開了教室。
就這樣,我和陳明從形影不離的好友變成了陌路人。在學校,我們冷漠相對,絕不說話。日子一天天過去了,想起以前和陳明快樂玩耍的情景,我心里越來越難受。我有些后悔了,我后悔當時不該那么沖動,不該摔了陳明的小木船。畢竟,他并不是故意摔壞我的小木船,我不該那么偏激。可是,事情已經無法挽回了,陳明一定恨死我了。我越想越苦惱,恨不得讓時光倒流,重新回到那天,重新做選擇。
一天放學,天空突然下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘,只能等父母來接。同學們陸陸續續走了,只剩下我和陳明兩個人。就在這時,陳明的媽媽帶著兩把傘來到了學校。陳明從他媽媽手中接過雨傘,然后向我走來。我心里很緊張:他要干嘛?他是要嘲笑我現在的狼狽嗎?誰知陳明把雨傘遞給了我,說道:“這把傘你用吧!”我楞了一下,連忙擺手:“不,不用了,我父母會來接我的。”“都這么晚了,他們肯定有事來不了,你就別犟了,快拿著吧。”陳明不由分說的將雨傘塞到我手中。我心中十分感動,問道:“我們還能做朋友嗎?”陳明笑了笑,回道:“你說呢?”我笑了,陳明也笑了,我們終于和好如初。
后來,我和陳明一同做了一艘小木船,并為其命名“友誼號”。我們希望“友誼號”小木船能承載著我們的友誼,駛向遠方,永不停歇!
【本文作者:高深寒。(公眾號: 勝己文學堂)】
本文為原創文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!
安慰中的友誼(通用18篇)篇十四
友誼是夜空中閃爍的兩顆星星,即使是一瞬間的相遇,也會擦出耀眼的光芒,下面是小編給大家介紹雨中的友誼。
作文。
歡迎閱讀。
“嘀答―嘀答”教室外下起了小雨,我愁眉不展,連老師精彩的講課我也聽不進去了,那是因為,今天我忘記了帶傘。
“丁鈴鈴”下課鈴響了,一陣寒流又涌了上來。在一樓大廳,看著同學們陸陸續續地被家長接走,我仿佛是熱鍋上的螞蟻―急得團團轉。這時,王玲琳來了,看到我急成這樣,便會意地對我說:“劉季蕓,你是不是沒帶傘?別著急,我們正好是同路的,我們和打一把吧!”我不好意思地點了點頭。
在回家的路上,我的心里一直酸溜溜的,那一件事不時在我的腦海里來回蕩漾,那也是一個雨天,我們班的同學都帶了傘,惟獨王玲琳沒帶。她跑來找我借,我卻對她生氣地說:“如果我借你,我怎么回家呢?”當時我知道,她不是叫我把傘給她,而是和打一把,但我不想半個肩被淋濕,所以――那天,她是冒雨跑回家的,發燒請了四天的假。我現在羞愧的從臉紅到耳根。我不好意思地說:“那天――對不起!”“哪一天?噢!沒關系,我早忘了。”這時,我才發現,我的肩上才幾滴水,她卻淋濕了大半個身子。我真慚愧呀!
這時,淚水模糊了我的眼眶。友情,這是多么偉大的東西啊!
你們認為她是個怎樣的人?我認為她很偉大!
今天,下雨了。可我卻沒帶雨傘,真是糟糕透了!中午吃飯的時候,天空中還下著傾盆大雨,我站在教室門口,看著同學們帶著雨傘向食堂走去,心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子,準備冒雨跑到食堂,誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦,我連忙又跑到教室門口,“哇,好冷!”我不禁打了個寒戰······正當我準備再次起跑時,從我的后面傳來一陣熟悉的聲音:“李麗,別跑,我的傘比較大,我們一起走吧!”這時,不知怎么的,我的眼角竟然有一些濕濡了,還沒等我反應過來,葉晶晶就已麻利的打開傘,牽著我的手,向食堂走去,葉晶晶的傘雖然比較大,可也容不下我們兩個人啊,大雨無情的嚇著,我們的半邊肩膀都濕了,雖然很冷,我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西,一個人如果沒有友情,那么,他{她}的一生將變的毫無意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的,可友情早已暖化了我的全身。
女孩望著如珠如絲的雨,擔心就像雨點一樣密集。欄桿上掛著六七把花花綠綠的小洋傘,沒有一把是她的。望著綻開的朵朵鮮花,女孩心里有一股說不出的羨慕。
她不敢冒然沖進雨簾。她怕蘭色牛仔褲上會沾滿難看的泥斑,紫色大衣會被雨浸得濕透。天色不早了,媽媽熟悉的身影還沒出現,女孩急得像雨中的螞蟻----團團轉。
“你沒帶雨傘嗎?”背后傳來一個甜甜的聲音,女孩回過頭,驚喜地差點跳起來,是好朋友薇藍!她手里拿著一把小巧精致的“天堂”傘,一臉的熱情:“我把你送到校門口吧!你媽媽可能在等著你呢!”說著,撐開了傘,挽著小女孩的手沖進雨簾。
路上,兩個好朋友有說有笑,聊得十分高興。女孩注意著,薇藍不經意間總是把雨傘往自己這邊靠,她的半邊衣服被雨淋濕了,美麗的橙色長褲上沾滿了泥漿,頓時,女孩感到一股從心底蔓延的感動和溫暖。她明白這是兩個字----友誼。
夏天到了,雷雨季節也到了。
臨近放學,大家仍在努力地寫作業,教室里很安靜,只聽到一陣陣“刷刷”的寫字聲。一忽兒,遠處傳來了幾聲悶雷,隨后又恢復了安靜。沒人想到,這正是暴雨來臨的征兆。
放學了,我的直覺告訴我有不好的事情會發生,于是便三步并作兩步走,可是我的腳還沒跨出校門,密集的雨點就像機關槍掃射一般“嗒嗒”地落下來,瞬間地上就被雨水沖刷了一遍。然后,更不好的事情發生在我身上,那就是:我沒帶傘!我猶豫了一下,便決定沖回家。我在滂沱大雨中飛一般地前行,但是也很快就被打濕了。這時,一把傘在我頭上撐開,為我遮住了大部分的雨水,我一看,原來是徐弘明!我的心里立刻漾起一股暖流。我們一起并肩前行,但是由于雨實在太大,沒一會兒,他的身上也被雨水打濕了,但是他沒有表現出絲毫的介意,依然和我有說有笑的走著。
突如其來的暴雨,雖然帶來了麻煩,卻也讓我有了切身感受到了珍貴的友誼。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十五
當布下種子,隨著路途那片風的方向,而遇到不一樣的艱難時,我們哭泣過,我們笑傲過,七情六欲,都因為那六年的深深地。
搬起手指悄悄地算,許許多多的活動畫面呈現出應有的電影特寫,極其動人…完美。是啊,這粘人的回憶,不由想起與陳思遙的那一次隊徽合作。
當布完這個作業時,也許是心有靈犀,也許是心心相印,也許是心中有數,我與陳思遙同時看向那個一致的方向,兩個炯炯的眼神里含有寓意的話一看就懂。“我們一起合作吧!”“好啊,今天晚上把它搞定!”一來一去,這不就愉快的達成了嗎?這不,我們就如火如荼地干了起來,我拿起那小巧質好的a8紙,將它小心翼翼地剪裁對折成一半后,便與陳思遙開始構造起那要奪人眼球、獨特巧妙的外框,這不又免不了一番冥思苦想:正方長方(形)規規矩矩,沒有什么特點;圓形,極其大眾化,不夠新穎;三角(形),“口感不錯”,但個性另類……不好,不好,多不好!ohmygod!在喊天不靈,喊地不聽的情況下,關鍵時刻不會掉鏈子的陳思遙,不覺靈機一動,她如接受敏捷的大腦機器,飛快地想到了一個好辦法,首先輕輕地畫了一條淡淡的彩帶,慢慢臨摹出來一個與眾不同的不規則圖形,在飄飄悠悠地將細節之處一點一滴地繪制出來,陳思遙更為專注,她默默地畫出了三個一模一樣的足球,并緊緊鑲嵌在這個充滿朝氣的隊徽中,專注,認真,仔細,標準,一點都不敢怠慢,直至到達完美!看到這里,不只是我有感而發,還是大腦突變,頓時,靈感突如洪水奔騰不息、淋漓盡致地展現出來。就在這時,我又是一個“腦筋急轉彎”,“唰”“唰”兩聲的越轉,立馬讓我這個生銹的腦子產生一種獨特的共鳴,我與陳思遙又是加重所有線條,讓它得到舒展。鋪上點點的新綠,用濃墨重彩飛飛揚揚地寫上“海門實驗小學”這幾個大字,一幅像模像樣的隊徽就出現了!
揮手告別昨天的執著舊時光,提腳張揚明日的血拼新戰場,當許我再次回首六年純真的成長,準會癡笑道:“隊徽合作得不錯,我的小學!”
安慰中的友誼(通用18篇)篇十六
名人名言繼續為你送上實用名言!
友誼既不需要奴隸,也不允許有統治者,友誼最喜歡平等。
————(俄國)岡察洛夫。
友誼應當是不朽的。
————蒂特·李維。
友誼之光像磷火,當四周漆黑之際最為顯露。
————克倫威爾。
友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。
————空茨凱維支。
主人和奴仆之間不可能有友誼。
————庫爾齊。
————法捷耶夫。
比榮譽、美酒、愛情和智慧更寶貴、更使人幸福的東西是我的友誼。
————海塞。
在“友誼”的機械裝置上使用“禮貌”這種精煉油實為明智之舉。
————科利特。
男女之間不存在什么友誼,要么是愛情,要么什么都不是!
————海巖。
這是一條友誼的規律:一旦疑心從前門走進,愛情就會從后門溜走。
————毫厄爾。
愛情所要求的比友誼要少得多。
————非洲。
有時候愛會自然而然地從信任、敬重和友誼中產生。我愿意從最后一個開始,到第一個終止。
————(俄國)岡察洛夫。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十七
我喜歡一個人悠閑而彷徨地在雨中里漫步,任憑細雨沖入我的思想,敲打著我落寞的心窗,傾聽著雨兒沙沙落下,冷不丁一陣惆悵,好想好想和雨兒一樣,用一種沖擊宣泄心中的凄涼,好想好想向雨兒索要一份問候,送到大洋彼岸那個你的家。
記得曾經與你在那棵大樹下嬉戲,也記得曾經與你在那棵大樹下分離。直到一切一如往昔,只是我的生命里多了孤寂,我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開的那天就是個飄雨的日子,櫻花在雨中凋零,我們相約在那棵大樹下相見,孰不知這相見卻帶來了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我,后天你就要走了,到那離我遙遠的大洋彼岸去。我妥協,因為我明白友誼是建立在心里的`,即使你我異地相隔,思念依然會讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問你:“一年后的今天,你我還會在這里相見嗎?”我的聲音低沉得連自己都無法聽清。
你堅定地告訴我:“會的,一定會再相見。”我們用彼此的默契掉轉頭,朝著相反的方向走去。我默默地數到十。對你的依戀讓我轉過頭去看你,但是你的背影已經在雨霧中模糊。我明白,你和我一樣害怕分離。
雨繼續下著,下著,以致于天地都茫然一體,每個雨天,你都會感覺到,我在想你……。
“我知道,我們一定會有相見的一天。”
——后續。
一年后的這一天,恰巧又飄起了細雨,我接到你的電話,你告訴我你下了飛機,我激動的淚水在眼中醞釀,我早就相信友誼可以天長地久。
其實,連接著我們的,不是關懷的話語,不是安慰的神情,而是朋友間最珍貴的默契,我知道,我們的心早已經被一條線穿在了一起,線的那頭就是友誼。無數的心被這條無形的線穿在了一起,那就是心連心。我想,世間的每一個角落都有心與心的默契,心與心的同行。
雨停了,一切都如夢無痕,只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
安慰中的友誼(通用18篇)篇十八
友誼在你的眼中是什么?可能,你會說是干渴時的一杯水;可能,你會說是饑餓時的一碗飯;也可能,你會說是寒冷時的一件襖。
如果我問你:“友誼是什么味道的?”你可能會說和白開水般平淡無味,你可能會說和可能般爽口辛辣。但我認為,友誼是如奶昔般酸酸甜甜。
依稀清楚地記得那日:太陽炙烤著大地,小草也垂下了生機勃勃的頭,連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中,房間里開著空調,卻消除不掉我心中的燥意。“怎么了?”朋友走過來問我。“沒什么,心情不好罷了。”我悶悶的吐出這么幾個字。“哦?有什么事能讓我們的開心果煩躁呀?說出來讓我們開心一下。”她邊開著玩笑,邊把手中加過冰的奶昔遞給我。“好了,別鬧了。這次我絕對考砸了。你知道的,我數學爛到要死了。”我接過奶昔,奶昔中的冰塊使我溫熱的手心有了一絲的涼意,卻沒有涼到我的心底。“恩?是嗎?好啦。別那么憂心啦!你以為我能好到哪去呀?我可比你都差,好不好?我都沒你那么憂心。所以啦,安心啦。”她笑了笑,攬住了我的肩。“我爸很嚴格的。”我送給她了一個白眼,把她放在我肩上的手拍掉。“我去!你忘啦?上次我考砸了,我爸我媽兩個人一起圍攻我來著,還把我鍵盤收了。”“那是你活該。”我習慣性的損了她一句,但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么?“好好好,我活該。你快點把奶昔喝了吧。我特意加了冰,再不喝就全化了。”她出奇的沒有與我對孫,可能是因為知道我心情不好的緣故吧。“好啦好啦,我知道了。”喝了口奶昔,嘴里滿是酸甜的味道,原本心中的燥意也消失的無影蹤。
后來,她考得很好,卻騙我說沒有及格。當然,這也是我后來才知道的。
很久很久,我都在思考:友誼到底是什么?