作文是我們表達思想、抒發情感的一種方式，通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文，希望可以給大家展示一下作文的風采。
愛的升華六年級（實用16篇）篇一
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般溫柔滋潤；而老師的愛，如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲，卻有時溫暖動人，這都是愛。
小時候媽媽給我報名學習電子琴，盡管我有些不情愿，但是看著別人覺得那么好，自尊心強又不服輸的我還是認真地學著。
老師姓王，一對一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看，這讓我更加緊張，可以說，十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯指法，王老師一看我錯指法，就用細長的竹條子抽打我的手，正因為如此，一節課下來，我的手上全是紅印子還帶著血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。
但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什么打我，只是錯了指法而以。我在小本子上寫著：最討厭王老師了！
有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創口貼幫我包好，然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口說道：“你知道老師為什么要打你嗎？”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛，搖搖頭。“老師希望你好，本來你就有天賦，那些不該犯的錯老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓，下次會成功。”我聽著老師的話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，說：“彈吧，認真地、快樂地。”“嗯！”我笑著答應了，我發現手一點也不疼了，因為這都是王老師愛的表現，看看手上的創可貼，看著老師開心而欣慰的笑容，我發現王老師很愛我，她一直在關愛著我，只是我從未發現。
王老師的愛夾著冬風的嚴厲，可是帶著春風的溫柔。可是不管怎樣，這都是老師的愛！
愛的升華六年級（實用16篇）篇二
中午，我像往常一樣蹲在地上擦著我的皮靴。
到了學校后，冀**同學心情非常糟糕，像有心事似的，不再與同學們說笑了，我想是不是有同學惹她生氣了，怪不得她上午還哭了呢。于是，我悄悄寫了一張小紙條，但愿這張紙條能使她變得快樂起來。紙條上是這樣寫的。
冀**：
愛的升華六年級（實用16篇）篇三
過年時，隨著父母走親訪友，親朋好友好像都圍著弟弟大呼小叫，我和姐姐在一旁，提著大包小包的禮品，自覺尷尬無比。
在班級里，個頭矮小的我不引人注目，也沒有天生討得人喜歡的本領，周末看看空間里同學呼朋喚友游山玩水的照片，不免感到寂寞和傷感。
在那些時候我會羨慕弟弟，天生長得可愛，又是家里輩分最小的一個，得到關注是理所當然的事；也會羨慕那些同學，性格開朗不怕生，身上仿佛帶了磁鐵，能把大家都吸引在一起，結伴出游不寂寞。
可是自己沉默寡言，和父母的交流越發生硬，除了學習再無話題可聊。現在想起來哪些想法，我竟覺得有些可笑。
有一日，我像平常一樣在燈光下奮筆疾書，聽見父母招呼客人的聲音，還有弟弟歡天喜地的喊叫，于是猜測又是某位親戚來家中做客，帶給弟弟零食和玩具。
心情不免有點失落，但是我又重整旗鼓，自我寬慰，又開始應對那一沓沓的試卷。
不料下筆未多久，有人開門。啊，果然是來登門拜訪的小姨，手中提著一袋小零食。
“上次你來我家做客的時候好像說很喜歡吃，就給你捎來了。”小姨靦腆地微笑著，將袋子放到我手中。
只是一句無心之語，沒想到小姨一直記得。一瞬間，一股暖流席遍全身，感到由衷的溫暖和幸福。
不久，又是一日，我和朋友結伴回家，一路上她興奮不已，說個沒完。
本以為和往常一樣，可是在分別的時候，她變魔術似的從書包里掏出一個紙袋，“在qq上看見今天是你的生日，生日快樂！”
袋子里是書和布偶，都是很普通的東西，可是它們讓我感動萬分。
其實，每個人都擁有很多很多他人的關注和喜愛，從未失去過。
原來，我也擁有這么多。
愛的升華六年級（實用16篇）篇四
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情——關愛，它就在我們的周圍溫暖著我們的心。
記得暑假我參加了一個籃球訓練班，非常榮幸的被選為“2016年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川，當時住在賓館里。
有一天，我起床起晚了，醒來想: 完了，完了，完了……要遲到了，他們都去吃早餐了。算了，我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉，生物鐘一響，肚子開始咕咕的叫，我敢肯定，這不是餓了，我用火箭加飛機的速度沖進洗手間，頓時臭氣熏天，我打開水龍頭，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，世界空氣凈化了！然后，我的肚子又開始咕咕叫，別誤會，這次不是要“騰倉”，而是真的餓了。
洗完手，我準備到食堂去吃早餐，但卻怎么也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了？哎，我還是去食堂吃包子吧！” 正在這時候，“咚、咚、咚”門響了，我打開一看，是室友送早餐來了，“你怎么……” 我還沒說完，室友大聲叫到: “燙！燙！燙！快讓！” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上說: “快吃吧，涼了就不好吃了！”
原來，我的飯盒是被室友拿走的，他為我帶回了早餐，我頓時感覺到心里頭暖暖的。我和室友面對面坐下來，相視一笑，開始享用早餐，我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐，一邊想著室友對我的關照。一個人出門在外，沒有親人在身邊，但是能夠得到朋友的幫助，感覺也沒有那么孤單了！
吃完早餐來到比賽場，發現自己今天比賽的狀態特別好，連著進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悅，充滿了力量。
關愛的能給人帶來快樂，帶來自信，帶來力量，就讓我們多一些關愛，讓世界都充滿愛！
愛的升華六年級（實用16篇）篇五
關愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起。”然后，又迎著寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服？出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！
專家點評:
這是一篇敘事的文章，作者選取“我”與陌生老爺爺之間的對話和動作描寫行文，體現平凡中看出不平凡的主題，增強了文章的真實性。文章語言樸實，老爺爺的外貌描寫，更增添了文章感情的氣氛，突出了文章的中心。
愛的升華六年級（實用16篇）篇六
愛，是一種不可思議的美，鳥兒們讓我懂得了這種美。
——題記
雷公打著鼓敲著鑼，正在演奏著一曲下雨前奏，雷聲陣陣，又有如群馬叩擊巖石，有條不穩，卻又嚴肅端莊。不一會兒，小雨就從空中跳下來，跳在人們身上，玩鬧一番，雨，越下越大，來勢淅淅瀝瀝。我，正躲在學校看小雨點組成龐大的清潔軍隊，來清潔路面。
正看得入神時，只見一團黑影從我身邊掠過，帶上眼鏡仔細觀察，原來是一只小鳥，它正逆著風雨行駛。它在風雨中艱難的飛行著，禁受著大雨的洗禮，任他們怎樣在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看著在雨中“毫無辦法”的它，不由地心頭一驚。不明白這只鳥兒為何在奮力與大自然抗爭，只是想玩玩？還是想洗個澡？它沒有放棄，依然在前進，朝那一個方向飛去，它張大嘴，似乎是在嘶喊著什么，又可能，是在哀聲尖叫……我靜靜地打量著它，打量著它前進的方向。我不明白它還在堅持什么，當看見樹上的鳥巢時，我突然明白了，它，是它們的親人，它堅持的，努力的方向，正是對它孩子們的愛，鳥巢里，幼鳥在驚恐地鳴叫。大雨中，它們的親人在奮力趕回。這種關愛，是那么溫暖，那么美麗。
雨，阻礙不了它回家的腳步。雨中，它和它們，都在等待。孩子等待親人的歸來，親人等待孩子的笑容。在這大雨茫茫中，我看到了一幅山水畫，看到了親人對孩子的關愛之美，也看到了彩虹，看到孩子們對母親、父親的擔心。
美，本身是一種色彩，可是缺少靈魂。缺少關愛的美，是殘缺的，不完整的美。我更喜歡關愛中那一份安靜，溫柔的美。
愛的升華六年級（實用16篇）篇七
陸游曾寫過一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”確實，父母是我們的啟蒙老師，是我們成長道路的引路人。他們對我們的愛好似陽光，沐浴著我們；又如春雨，滋潤著我們。他們愛我的事例有千千萬萬，但令我記憶猶新的，卻是一件很小很小的事兒。
那天，我和爸爸媽媽一起出去郊游。爸爸在前面開車，我和媽媽坐在車后，一邊欣賞風景，一邊說說笑笑。窗外的風景秀麗，因為剛下過雨，樹葉綠油油的，隨風輕輕的搖晃，天空湛藍湛藍的，幾片白云懶洋洋地飄在天上，一只只蝴蝶也在花叢間和露珠打著招呼……不知不覺中，便到了公園。爸爸找到了一個車位，準備把車停下。爸爸剛把車倒進車位里，我就像被關在籠子里的小鳥，迫不及待地打開車門準備“飛”出去，好好呼吸呼吸新鮮的空氣。就在這時，爸爸突然轉過頭來，瞪大眼睛，眉毛擰成了一團，怒吼道：“別動！”我被嚇了一大跳，開門的手還僵在那兒，“你是木頭呀，趕緊把門關上！”爸爸見我僵在那兒，又對我大吼道。“知道啦，你那么兇干嘛，我又沒做錯什么事兒。你聲音那么大，害得我和媽媽都嚇一大跳。”我一邊“碰”的一聲把門給關上，一邊又用埋怨的眼神看著爸爸說道。“你那叫沒做錯什么事兒，車子還沒停穩呢，你就把車門兒開下來，這不是大錯嗎？”爸爸對我唾液橫飛地批評起來。“這有什么事兒啊？”我盯著爸爸疑惑不解地問道。“車還沒停完你就下去很容易摔倒的。而且車子沒停穩，你就把車門打開，容易撞到別的車。”雖然爸爸的聲音還像剛剛那樣帶著怒氣，但已經好多啦。“哦，原來是這樣啊。”“不過我剛剛是對你兇了點兒。”爸爸想起剛剛他的模樣，不禁摸摸腦袋傻笑起來。我和媽媽看到爸爸那副模樣，也不由得哈哈大笑起來。我在心里默默想到：原來爸爸剛才那么兇，是害怕我摔倒呀。看來他也挺關心我的嘛。我以后要對他好些，不能總是坑他了。
我們的父母從我們出生開始便為我們操勞，照顧我們。我想問問大家：作為子女的我們為父母做了多少？答案一定是少之又少，正如孟郊的詩中說的“誰言寸草心，報得三春暉！”我們雖然沒辦法像父母照顧我們一樣照顧父母，但是我們可以在平時多理解他們，少讓他們為我們操心，減輕他們的負擔。
愛的升華六年級（實用16篇）篇八
即使是一個堂堂七尺男兒，當心愛的人真實的躺在自己的懷里，卻是在慢慢離自己而去。那恐怕是再多的玉珠，再多的.乳香也無法掩蓋的煎熬吧。還未訴完衷情，他只好用顫抖的雙手，將美麗的羽毛，插在她如緞的發間，允諾：“來生你還做我的新娘。”
把鮮花灑滿在我胸前。
同時灑落的。
還有他的愛和憂傷。
樓蘭空自繁華。
我的愛人孤獨的離去。
這樣魯莽地把我驚醒。
曝我于不再相識的。
荒涼之上。
能把我重新埋葬。
還我千年舊夢。
我應似是樓蘭新娘。
這不是一場夢，無論在千年之前還是萬年之后，你仍是樓蘭新娘。只是，沒有人忍心再次將你埋葬。讓你在千年的回憶里匍匐著苦苦搜尋那想觸摸的影子。
我也想看見讓你千年留戀的男子，在你醒來的清晨向你走來，想看所有浮云為你們散開。因為在剎那間我理解了你，一世一世無盡的等待。
愛的升華六年級（實用16篇）篇九
我們小區里，有一個剛生完小狗的狗媽媽。它的幾只小狗崽是那樣可愛，我好喜歡它們，多想把它們抱來撫摩幾下，但我知道狗媽媽非常愛自己的孩子，絕不允許別人碰自己的孩子一下的。
我太喜歡那幾只小狗崽了，幾天不見就想得不行。一個星期天，我來到小狗們住的地方來看望它們，小狗崽們好漂亮，有白色的，有棕色的，還有黑色的，它們都毛絨絨胖嘟嘟的，小家伙們有的親親密密地擁抱在一起，有的在摔跤，倒下去也不服，爬起來再摔，讓人越看越覺得可愛。我多想走到跟前去，和這些小寶貝們玩耍一番，可又害怕被它們的媽媽發現，我不放心地四下看看，沒看見狗媽媽的影子，便鼓起勇氣，躡手躡腳準備抱起那只最胖的小白狗，小白狗掙扎著，“嗚嗚”地叫著，突然，我發現草叢里有一雙惡狠狠的眼睛正在瞪著我，還發出威脅性的叫聲。不好，狗媽媽在這兒啊，嚇得我拔腿就跑，它也風似的追過來，我心想：不就是想看看你的狗寶寶么，我并沒有一點惡意，你至于么？它大概也看出了我并無惡意，雖然還在后面追著叫罵，但并沒有咬我的意思。追了一會就回去了，它不放心自己的孩子啊！
這就是我小區兇猛而溫柔的狗媽媽，它也像人類的媽媽一樣，非常愛自己的孩子，并用自己全部心思呵護著幼小的孩子，不讓它們受到一點傷害！
愛的升華六年級（實用16篇）篇十
母愛是一縷陽光,讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖。
----題記。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當我聽到這首歌謠的時候，都會不禁想起我的媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
所有人的媽媽都對自己子女十分關愛，我的媽媽也不例外。
記得有一年暑假的時候，我迷迷昏昏的躺在床上。掛鐘滴答滴答地走著，已經深夜11點多了，我還在發燒，盡管退燒藥吃了，可就是不見效果。迷迷糊糊中，媽媽對我說：兒子，我帶你去醫院看看吧！
到了醫院之后，我很快就被送入了病房，一位護士阿姨在我的床邊上放了一個鐵夾子，上面掛著幾個輸液瓶。護士阿姨在我的手背上扎上針，再把一塊木板放在我的手下，用膠布圈住我的手。
媽媽焦急地站在床邊為我掖掖被子，我便對媽媽說：媽，你先回家休息吧，等打完針自己回去就行了。可媽媽卻說：這怎么行呢？你沒打完針，就算我回去了也睡不著覺！兒子啊，你安心打完針就行了，不用想我的事情，快點睡吧。
我瞇著眼睛望著媽媽，邊替我擦汗，有為我掖掖被子，還是不是摸摸我的額頭，看我又沒有退燒。看到如此細微的照顧著，淚水不禁濕潤了眼眶。
在這個陌生的病房，有了媽媽對我無微不至的愛撫，我就漸漸進入了夢鄉……。
在回家的路上，淚再次流下臉頰。原來我一直沒有體會到媽媽。
媽對我的愛，我將永遠記住這個晚上。
心與心的呼喚，愛與愛的傳遞，這就像一個個音符，只有當拼湊。
成旋律時，才會感覺到它的婉轉悠揚。愛無語，只有用心去發掘，才。
能體驗到真愛的含義。每個媽媽都會為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每。
一個音符都傾注了她深深的愛。它不一定會演奏出來，只是默默地你。
身后徘徊，一直等到你去發現、去欣賞、去歌唱。
聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的主旋律了嗎……。
愛的升華六年級（實用16篇）篇十一
太陽像一個大火爐，炙烤著大地，風一吹來，便翻起一陣陣熱浪，河邊的楊柳像得了病似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，一動不動，連商店門口的銅牌也似乎給曬化了。我氣呼呼地走在上學的路上，嘴里不停地嘀咕著：媽媽也真是的，那么熱的天還讓我帶上雨傘，幸虧沒拿，不然到學校一定會被同學笑死。
可誰知道，六月天就像娃娃的臉——說變就變。下課了，我正和好朋友興致勃勃地談論班級里的趣事。忽然間，天色暗了下來，整個天空一下子烏云密布，像一張怪物的嘴，不一會兒，烏云吞噬了最后一縷陽光。“轟隆隆”，雷公在天上敲起了大鼓，閃電似金鞭亂舞，近處和遠處的天空忽明忽暗，煞是可怕，豆大的雨珠一個勁兒地往下掉，像一道珠簾，一下子便遮住了我的視線。
“糟了！”我驚叫起來，眼睛直勾勾地盯著窗外的瓢潑大雨。雨，越下越大，不一會兒，屋檐上，馬路上，人們的小花傘上，全是雨，雨濺在馬路上，發出“啪啪”地響聲。我的心就像被潑了一盆涼水，哎！待會兒回家，我一定會被淋成一只“落湯雞”。
放學了，我懊惱地走到了門衛，看著眼前的大雨，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。同學們都打著自己的小花傘，坐上了父母的車，回家去了。校園里一下子變得寂靜起來。只有我還在門口焦急地等待著。
忽然，一個熟悉的身影進入了我的視線，啊！是媽媽，她手里拿著一把小花傘，衣服早已濕透了，雨無情地打在她的衣服上，提包上，鞋子上，那好看的發型被打得亂糟糟的，緊緊地貼著媽媽的臉，那眼神里充滿了焦急，她踮起腳，向校園里望著。
我像抓住了一根救命稻草似地向媽媽使勁揮手，媽媽立刻沖到門衛，將我緊緊地抱住。雨，順著媽媽頭發，滴在了我的肩上，涼涼的，我接過媽媽手中的傘。呀，媽媽的手好冷，好僵硬，我的手一哆嗦，心也跟著顫抖，我看了看媽媽不再年輕的臉龐，那不再嬌嫩的手，一股懊悔之意涌上心頭。
“媽媽，您不是要上班的嗎？”我問道。“可是，我的寶貝淋雨了怎么辦？”媽媽輕輕地說。我思緒起伏：是誰在我生病時安慰我；又是誰在我疲勞時遞上一杯溫熱的牛奶？我怎么就這么不理解媽媽呢？還怪她啰嗦，真是不應該！現在媽媽冒著這么大雨還為我送傘，真是“可憐天下父母心”。我一手抱著媽媽的腰，一手撐著雨傘，雨還是落在了我和媽媽身上，而我的心里卻是倍感溫暖。
我深深知道，這種溫暖叫母愛！
愛的升華六年級（實用16篇）篇十二
母愛，如一只蠟燭，照亮了黑暗；母愛，如雪中的碳，溫暖了我們的心靈；母愛，如暴風雨中的一把大傘，擋住了痛苦；母愛，又如一塊面包，帶走了饑餓。
記得讀四年級的時候，放學時下了大雨。我從窗子往外看，許多家長圍在教室外等著。在一個個雨傘下面，望啊望，望啊望！還是沒有看見媽媽，感到異常尷尬。又過了一會兒，我發現一把熟悉的傘——我家的傘，跑出去一看，原來是其他同學的家長。頓時，感到非常生氣，一口氣出了教室。由于沒有帶傘，傾盆大雨淋濕了我的衣服，頭發被打濕了。哼，其他同學的家長都來了，可媽媽還不來，這么大的雨，她肯定在家里看電視吧！我一邊走著，一邊抱怨媽媽。摸摸頭，被雨淋得沾在一塊兒，一抹，流出了一大灘水，越想越生氣。
走著走著，出了校門，見外面還是不見媽媽的身影。我一賭氣，往家跑。“嘩——嘩——嘩——”腳踩起一灘灘水，水花四濺，打濕了褲子。
忽然，一個熟悉的身影出現在了我眼前——是媽媽。我驚住了，還有點兒生氣，都走了大半節兒路了才來，哼。媽媽看見了我，急急忙忙地跑過來，提著一袋衣服和一把雨傘，焦急地對我說：“你們這么早就放出來了呀？我給你洗衣服，看見下雨了，才趕過來！”他的衣服也被打濕了，可只想我。這也不能全怪媽媽呀，誰叫我們放那么早呢？她拿出衣服，連忙給我給我穿上，我說：“媽媽，您怎么沒有加衣服？”“哦，我這才想起來，趕得急，忘記了。”頓時，我的心被猛烈地刺了一下，一下子低聲哭了起來。媽媽居然為了我，自己沒加衣服就跑了出來了呀！
啊，母親是多么偉大呀！他給了我生命，給了我食物，給了我一切呀！沒有她，就沒有我，可真是母愛偉大，母子情深啊！
文檔為doc格式。
愛的升華六年級（實用16篇）篇十三
冬爺爺乘著北風呼嘯過來，路上行人戴著絨帽，穿著羽絨服，像個笨重的大企鵝正在艱難地趕路。我也凍得直發哆嗦。放學回家后，就迫不及待地從一個大箱子的底層，拿出這嶄新的棉拖鞋輕輕地撫摸著。淚水像斷了線的.珍珠滑落在鞋面上。奶奶我好想你!
去年冬天，奶奶肝癌晚期，醫生給奶奶判了死刑，最多活兩個多月。我們把奶奶從鄉下接來了。放學后，我都會去奶奶的房間和她聊聊天。有一次，奶奶看著我還穿著很舊的拖鞋，摸著我凍得冰涼的腳，慈愛地說：“趁我還看得清，為你縫一雙棉拖鞋吧!’’媽媽趕緊反對,說：‘‘我去超市給她買一雙，又不貴！”奶奶卻說超市的鞋不暖和，執意要親手給我做一雙。第二天，奶奶便去市場買來布料和鞋底，花了一上午的時間裁剪布料，到了晚上便在燈下縫織。可奶奶年紀大，老眼昏花，帶上老花鏡還看不清。針好像總和奶奶作對，奶奶往左，它往右；奶奶往右，它往左。我在一旁看著，想幫幫奶奶，可她怕我弄傷手，說什么也不肯。奶奶嘆著氣說：“當年方圓十里的繡花人，現在老了，不中用了……’’好不容易穿好了針，奶奶一針一線認真地縫了起來。奶奶的老花鏡不知不覺地滑到了鼻梁下，可她渾然不知。終于把鞋面做好了，奶奶又把一大袋棉花均勻地鋪在布料里。微笑著說：“等我把鞋做好了，你就不會凍到腳了!’’我聽了，鼻子一酸，淚水無聲地滾落下來。我真希望奶奶健健康康的，一直陪著我。一雙挺普通的鞋，卻是奶奶在燈下一針、兩針……花了十多天的時間辛苦做好的。有好多次，奶奶都把手扎了，但她好像望記了疼痛，堅持做完這雙鞋的。我想，這應該是奶奶生命之余，最后的心愿吧！
在這個冰天雪地的冬天，這雙鞋融化了寒冷和悲傷，雖然它很平凡，很樸素，但我！會藏著，它雖穿在我的腳上，卻照亮了我的心房。它永遠伴隨著我成長，永不停步地一直前進！
愛的升華六年級（實用16篇）篇十四
又是一個安靜的晚上，一個人躺在床上沉思，忽地，思緒飛揚，想起了往日日燈下的母親。
慈母手中線，游子身上衣。
從睡夢中醒來，發覺依然是夜，黑暗與寂靜籠罩著整個大地。揉揉腥松的睡眼，眼前似乎出現了一個熟悉而又陌生的背影，父親已經發白的寬大的襯衣套在她的身上，使本身已經瘦小的她顯得越發瘦小了，那是誰？那是我最親的母親。此刻她正在微弱的燈光下雙手縫衣服。原本就不大的眼睛戴上了眼鏡。只為了看到我衣服上的洞口。我仔細端詳母親，不知什么時候，皺紋已經悄悄地派上了母親的臉上。手上也不知什么時候長了厚厚的繭，往日的青絲不知何時已有了幾縷白發。身子也越發傴僂起來，探望者歷盡滄桑地臉，我的心里沒來由地心疼母親，便有些乞求道：“媽，去睡吧，明天再干吧！”母親摸摸我的頭，寵溺地說道：“嗯！你先回去睡吧！”我點點頭，轉過身去，沉沉地睡去。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
再一次從睡夢中醒來，天色有點兒泛白，但依舊沒有占領整個天空，我一眼便看到了燈下正用顫巍巍的雙手向針眼里穿線的母親。夜使本來視力不好的母親，更看不見衣服上的洞口，再加上母親不想影響我睡覺而刻意的把燈光調到最弱。便更看不清了，在眼角里有液體流出，咸咸的，澀澀的。我向那個蒼老而孤寂的背影哽咽道：“媽！”“啊”我的大腦一片空白，急急忙忙下了床，鞋也顧不上穿跑到母親身邊：“媽，怎么了？”母親蒼白的臉上淡淡一笑道：“沒事。快去睡吧！明天你還要上學呢！”“媽，你。。。”“快去睡吧！”母親打斷了我的話，我拗不過母親，只好上床睡覺。上床時，我回頭一瞥，母親正在燈下努力地把線穿過針眼。一次，兩次，線終于穿過去了，母親欣慰的笑了。望著母親的笑，我立即上床用被子蒙住頭，低聲啜泣。我的傻媽媽啊！你為何不把燈光調亮些啊！我默默流著淚，流著流著，也許是太困了吧！我也睡著了。
誰言寸草心，報得三春暉。
又一次從睡夢中醒來的時候，東方已經泛起了魚肚白。扭頭一看，那個疼愛我的身影已不在了。桌上放著幾件衣服，正是母親為我補得那些衣服。想必母親一定一夜未眠才做完的把！我拿過衣服，看著衣服上密密麻麻的針腳，一針一線，母親都付出了多少辛勞。衣服上觸目驚心的血再次沖擊了我的視覺。閉上眼，母親昨夜徹底在燈光下縫補衣服的情景浮現在我的腦海中。我甚至還能想到母親被針扎到的時候為了不打擾我的睡眠，極力忍受痛苦不讓自己發出聲音。眼角的液體又流了下來，一樣的苦，一樣的澀，媽媽呀!我的傻媽媽！昨夜您徹夜在燈下縫補，今早又為何去工作啊！難道您不累嗎？任眼淚滑落過臉龐，我收拾好書包，向學校走去。
驀然回首，母親似在燈火闌珊處沖擊我慈祥的笑。
愛的升華六年級（實用16篇）篇十五
小時候，因為學校遠，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務就落在母親的頭上了。媽媽買了一輛摩托，就開始學習了。老天不助我，上學的那條路上在施工，媽媽的技術可謂是泥菩薩過江——自身難保了，只丟下一句話“自己拽緊點！”
傻傻的我只有乖乖的聽話了，摔下來可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風，那時的我總有著深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：
那是一個寒冷的夜晚，我因一點小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風吹過，媽媽打了個寒顫，撇下一句話：“抱緊點，天冷風大我受不了！”一陣不快掠過，原來她也是有目的的呀！雖然她坐在車前擋風，但是我的身體每次總是緊緊貼著她，小手總緊緊抱著她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無私的嗎？為什么我總是沒有感受到？！
從此，無論刮風下雨，我沒有一次把手抱著她；一直忽視著這默默的愛！
長大了，都是自己騎車，還是冬天，寒冬！冬風里夾雜著秋的瑟，一陣寒風吹過，甩起一粒走錯方向的沙兒，飄進了剛睡醒，帶著朦朧的眼睛！頓時，像萬條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬分，無奈只有撥了求助電話給母親。回到家，料想一點小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了。可出乎意料，媽媽卻緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發里揉揉搓搓，不停關心的問我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！
這一次后，使我對母親的愛又有了新的認識，母親擋住的不僅僅是風雨沙，還有著一份份透過背傳遞著愛的溫暖，而我對母親愛的回報就連這一點兒回溫都沒有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著一層這一代孩子對母愛的隔膜，如果沒有那一點沙兒，就喚不回我對母愛的理解。
愛的升華六年級（實用16篇）篇十六
偶然的機會，我打開相冊，翻著翻著，一張可愛的照片出現在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋占據了照片的一大半部。黑黑的頭發，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來非常像我。
我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。