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好吃的水果橘子范文（16篇）篇一
在開展中班主題活動《美麗的秋天》活動中，幼兒對秋天的水果產生了濃厚的興趣，在一次周末生日會上，孩子們把自己帶來的水果分給大家品嘗，孩子們你一言我一語的形容起水果來。抓住幼兒的興趣點，由此，產生了本次的活動《好吃的水果》。
1、通過活動，激發幼兒使用疊詞的興趣。
2、提高幼兒的語言表達能力。
3、引導幼兒觀察水果的外形特征和品嘗水果，讓幼兒學習使用紅紅的、綠綠的、甜甜的、酸酸的、脆脆的等疊詞。
教學重點、難點
教學重點：幼兒能運用疊詞表述句子。
教學難點：在活動中，幼兒能創造出更多的疊詞。
秋天的水果若干，水果圖片
幼兒說一說你都看到什么水果。
1、 游戲：摸一摸，說一說，猜一猜
請一名幼兒到前面的水果箱中摸一摸，用語言描述摸到的水果的外形特征，請其他幼兒猜。（引導幼兒使用表述形狀的疊詞，如；圓圓的、彎彎的、大大的、滑滑的等）
2、 品嘗水果：將各種水果切成水果塊，幼兒自由品嘗，并說一說自己吃到的水果是什么味道的，是什么水果。幼兒可以品嘗交流。（引導幼兒使用描述水果味道的疊詞，如：甜甜的，酸酸的，脆脆的，軟軟的等。）
3、 搭一個水果屋
教師用故事情節導入，小熊的水果園豐收了，小熊的屋子里裝滿了水果，沒有地方住，請幼兒幫小熊搭一個水果屋。每一個幼兒一張水果的卡片，利用卡片，幼兒說一說用什么樣的水果幫小熊搭屋子。
帶領幼兒到室外看一看秋天美麗的景色。
在生活中和爸爸媽媽一起積累生活中的各種疊詞。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇二
我們從小到大有數不勝數的故事，其中少年時代的故事最有趣，也是最多的，有時候自己想起來都有些忍俊不禁，有的很滑稽好笑，有的難過悲傷。
閉上眼，慢慢回想，記憶的柵門拉開了——還記得小時候，過年時我們家都要擺酒席，宴請客人。我吃飽之后就去客廳看電視了，小腿兒一搖一擺的，正看動畫片看入迷了。
忽然，不適合的電話鈴聲響起，我不得不離開我喜愛的動畫片去接電話。極不情愿地接了電話后才知道，原來是媽媽叫我去買小橘子來。我也不知道她讓我買橘子干嘛，就稀里糊涂地拿了錢去了。
買完小橘子，我是跑著回來的，因為我還要看動畫片哩！回到家繞了一圈沒看見媽媽的身影，就提著一袋橘子跑上樓看動畫片。
在樓上半天也不見媽媽過來拿，我就搬來垃圾桶，自己吃起橘子來。就這樣一個又一個，最終一袋橘子都被我蠶食完。看著空了的袋子，我慌了：怎么辦？一不小心吃完了！
后來媽媽回來找我要橘子，我支支吾吾地說：“吃，吃完了……”到后面幾乎沒聲音了。
接著，媽媽破口大罵，還讓我受了一頓皮肉之苦。最后在我的“求饒”下才平息了這怒火。她還說：“橘子一天只能吃兩個，你看看你，吃了二十幾個！”我把頭垂得更低了。
經歷了這次橘子風波，我以后再也不敢不經媽媽同意就亂吃東西了。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇三
梧州，位于廣西省的東部，是龜苓膏、六堡茶、冰泉豆漿的發源地。梧州這個地方屬于華南丘陵地貌，土壤肥沃，土中有機質含量較高，加上地處潯江、桂江、西江的三江交匯處，水源較優質，給桔子的生長，提供了非常好的天然條件。
砂糖桔，因其果實多在10月中下旬成熟，因此又被叫做“十月桔”。據《梧州府志》記載，梧州當地自古以來就有種植桔子，其中梧州砂糖桔，是當地非常出名的優質品種。作為*國家地理標志產品，梧州砂糖桔清甜無渣，口感細膩，非常好吃。
賓川，隸屬云南省大理白族自治州，地處云貴高原西南部，氣候溫熱，四季分明，晝夜溫差大，加上日照充足、土壤肥厚，也就成就了*國家地理標志產品賓川柑橘的優良品質，并且還有“*柑桔之鄉”的美譽。
賓川柑橘的上市時間較長，個頭較大，糖分累積較充分，酸甜適口，深受桔子愛好者們的喜歡。據當地資料記載，賓川的柑橘種植歷史，可以追溯到300多年前。因為當地獨特的氣候和自然環境優勢，賓川的橘子種植已經發展成了一個產業。
象山，隸屬浙江省寧波市，地處長三角地區南緣，三面環海，兩港相擁。當地的土壤以壤土、砂質壤為主，土壤中有機質含量高，地下水位深，加上工業污染較少，水質清潔，這些都給柑桔提供了非常優越的生長條件。
據清朝《道光志》記載，“樹高一二尺，結子繁密，宋時入貢，象山特產也”。由此可見，早在宋朝時期，象山柑桔就已經是當時朝廷的貢品。象山紅柑桔的外觀呈扁圓形，單果重量一般在半斤上下，成熟后，果皮顏色會變成橙紅色，吃起來也是香甜多汁。2011年，象山紅柑桔正式被評為*國家地理標志產品。
宜昌，位于湖北省西南部，是長江三峽的起始地，三峽大壩、葛洲壩的所在地，屈原和王昭君的故里。當地的地貌類型較多，土壤質地好，有機質含量豐富，日照充足，氣候溫和，降雨量充沛，也就成就了*國家地理標志產品宜昌蜜桔的獨到口感。
早在公元前二百七十多年，詩人屈原就曾在宜昌故里寫下名篇《橘頌》，“后皇嘉樹、橘徠服兮。受命不遷，生南國兮”。宜昌蜜桔果形又扁又圓，成熟后果皮呈橙黃色，單果重量一般在150克左右，果皮較薄，肉質細嫩，吃起來是酸酸甜甜。
南豐，隸屬江西省撫州市，早在商周時代，就已經有人類在繁衍生息。南豐農業氣候條件較優越，四季分明，雨量充沛，當地丘陵山地的紅壤土和經過耕作熟化的水稻土，非常適宜南豐蜜桔的生長。
南豐具有非常悠久的種植蜜桔歷史，早在唐朝時期，南豐蜜桔就是當時的朝廷貢品。傳說當年江西進貢給唐玄宗和楊貴妃食用的`乳桔，就是南豐蜜桔。南豐蜜桔的外觀雖然不是很出眾，但口感卻是一等一的好，并在2010年的時候，被正式評為*國家地理標志產品。
陽春，位于廣東省西南部，素有“*馬水桔之鄉”的美譽。馬水桔是陽春當地的知名特產，也是*國家地理標志產品。之所以叫“馬水桔”，是因為它主要產自陽春的馬水鎮。陽春四面環山，地形以山地丘陵為主，土壤多為赤紅壤，土中有機質含量高，生態環境較好，十分有利于馬水桔的生長。
馬水桔的個頭較小，果皮較薄較光滑，呈橙黃色，果肉細嫩，汁多化渣，帶有清爽的桔子香味。雖說馬水桔吃起來，不像砂糖桔那么甜，但基本也沒啥酸味，更接近清甜的口感，讓人吃了一個，還想再來第二個。
——怎么挑選橘子才好吃。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇四
水果是孩子們日常生活中經常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛的食物。當我們專注于它時，會看到水果蘊涵著豐富的教育資源：發展幼兒的觀察能力、分類、數數能力等。
一般來說，讓中班孩子感受秋天的季節特征比較空洞，幼兒難以理解，同時，單純的數數活動比較枯燥，不易引起幼兒的興趣，綜合以上實際情況，我及時抓住孩子的興趣點，充分利用現有的資源從激發中班孩子感受秋天豐收的喜悅出發，設計了《好吃的水果》這一活動，旨在通過看水果、摸水果、嘗水果等游戲活動，讓幼兒在玩中體驗快樂，提高幼兒參與活動的積極性。
1、讓幼兒認識各種水果，并說出它們的名稱。
2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重點：
認識各種水果并說出它們的名稱，通過味覺感知各種水果的味道。
活動難點：
感知各種水果的外形特征，如：光滑的、粗糙的等。
小熊凳子、塑料筐、餐盤、牙簽、水果刀、
蘋果、香蕉、橘子、梨子、石榴若干
1、出示小熊凳子，讓幼兒看看是什么？猜一猜里面裝的是什麼東西？
2、請個別幼兒上前從小熊凳子中摸出水果，并說出水果的名稱、形狀和顏色。
3、數一數，一共有幾種水果？比一比，哪種水果最大？
4、討論：秋天里有許多好吃的水果，你都吃過哪些水果？是什么味道的？
5、請幼兒閉上眼睛，教師依次將水果裝進凳子里，問幼兒什么水果不見了？
7、請幼兒品嘗水果，并講述吃水果時應注意的安全。品嘗完后告訴老師，你吃的是什么水果，它是什么味道。
8、教師小結：剛才我們吃的水果味道都不一樣，有酸酸的、有甜甜的，而其還有豐富的營養，小朋友應多吃水果，對我們的身體有好處。
1、幼兒興趣很濃，尤其在最后一個環節品嘗水果。
2、每種水果應提供一個，水果種類再多幾種，如：火龍果、獼猴桃、葡萄等。
3、幼兒在摸完水果后，可讓他們說說自己的感覺。
4、品嘗完水果后，教師應小結，讓幼兒說說自己吃的水果是啥味道。
5、在原有基礎可讓幼兒認識一種新的水果。
6、應有活動延伸，讓幼兒觀察剝開后的形狀。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇五
剝開那橙色的大衣，你們會看見里面有十瓣果肉，一口咬下去，你們的櫻桃小嘴上會粘滿香甜的果汁，呀，真甜!那種味實在妙得不得了!你們猜猜它是誰？對，沒錯，它就是可口的橘子。橘子的形狀大小不一，小的'，大約有2厘米到3厘米，最大的，也只有5、6厘米而已。
橘子是我家鄉--斗門的特產。它色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效。橘子體內的營養可非常豐富，幾乎一個就可以滿足人一天所需要的維生素c量。因此，每天吃一到兩個橘子，就可以對于預防心血管疾病的發生大有益處。
“嘿!嘿!嘿!，朋友。橘子雖然好吃，但你們也不能一次吃這么多呀，要是吃多了，不但會消化不良，而且還會上火，而引起口腔炎呢!”
橘子一般在秋季所生長，每當橘子豐收的時候，我就會到外公外婆那兒幫忙采橘子。瞧!外婆正在那才橘子呢。橘子姑娘們笑容滿面的，真可愛!他們正一個以爭先恐后的讓外公外婆們采吶。那喜慶的秋季，真令人難以忘記。
好了，同學們，既然橘子那么好吃，你們就快快去水果市場購買吧，我們的時間可是有限的哦!呀，瞧我這沒腦子的，我怎么把這么重要的事給忘了呢!橘子是不能和螃蟹、獺肉和檳榔食哦!不然吶，就會使你引起惡心、軟痛的。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇六
我喜歡吃水果，尤其喜歡吃獼猴桃，它的營養價值很高，被人們稱為“果中之王”。
獼猴桃是橢圓形的，像一枚雞蛋，棕黃色的外衣，毛茸茸的，它雖然沒有華麗的外表，看起來很不起眼，但是它的味道可好了。在挑選獼猴桃時，捏上去軟軟的就一定很香甜；如果捏上去硬的，就要再放置幾天。
秋天容易上火，媽媽買了一袋子獼猴桃，我便迫不及待地挑了幾個，剝開外皮，露出綠色的果肉。我用刀把它剖成兩半，發現里面排列著很多黑籽，形成美麗的圖案。咬上一口果肉細嫩多汁、清香鮮美。它是各種水果中營養最豐富最全面的水果。據說對糖尿病、癌癥都有一定療效，還被稱為“維生素c之王”。
聽了我的介紹，你是不是也會喜歡上它呢？
【篇二：我最喜歡的水果——草莓】。
芒果、西瓜、蘋果、香蕉、梨子是我們常吃的水果，而我喜歡吃的就是在那秋天成熟的一種水果—草莓。
草莓的外表光鮮紅潤，吃起來更是美味，甜絲絲的。如果把草莓切開，會聽到一種比喻不出來的聲音，聽上去有可能和“嘶嘶、吱吱”是鄰居。
草莓摸上去軟綿綿的，非常舒服。它那紅艷艷的身上長滿了一粒粒像芝麻一樣的黑籽，不仔細看地話，還瞧不出來呢！草莓的頭上還有幾片小葉子，就像一個頑皮的小娃娃戴著一頂荷葉帽。成熟的草莓是深紅色的，好像一顆透亮的紅瑪瑙，漂亮極了。
草莓甘甜無比、味道鮮美、又軟又滑、芳香誘人，形狀更是千姿百態，與眾不同，咬一口，就會露出潔白如雪、如玉的果肉，鮮嫩的肉里就會滲出紅色汁水，沾上舌頭上，甜絲絲、酸溜溜的味道，真是好極了，會讓你吃的津津有味的。
【篇三：我最喜歡的水果——橘子作文】。
我可是個水果愛好者，幾乎每天都要吃上幾個新鮮的水果。石榴，柿子，芒果等都是我愛吃的，但橘子才是我的最愛！
橘子有著金黃的“外衣”，多想一個可愛的小燈籠。用手把“外衣”脫下來，里面露出了一個個橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣，緊緊得挨在一起。拿起一個橘子瓣兒放入嘴中，用牙齒將輕輕地一咬，那鮮美的嫩汁就流入了肚子里。頓時，感到一股酸酸的甜甜的味道，清涼無比！
我喜歡吃橘子不僅僅是因為它的味道，更因為它還能治咳嗽，幫助人體補充所需要的維生素。橘子的“外衣”可千萬不要扔掉，把它曬干，可以用來泡橘子茶喝。記得在小時候我常常把橘子皮埋在泥土里，等著再長成一棵粗壯的橘子樹，這樣我就能天天吃到美味的橘子了。
我要告訴大家，橘子雖然有著豐富的營養，但多吃會對小朋友的皮膚有著傷害，相信愛美的“小公主”和愛酷的“小王子”都不會再多吃橘子了吧！
【篇四：我喜歡的水果——西瓜】。
有一種水果，看著是綠色的，吃著是紅色的，吐出來是黑色的，你們知道是什么水果嗎？對了，就是大西瓜，這可是我愛吃的水果。
大大的西瓜圓圓的，就像一個大皮球，身上還有黑綠相間的條紋呢。它頭頂翠綠的秧，像是梳了一個小辮子，真可愛！切開后，一股清新的帶著絲絲香甜的味道撲面而來，紅紅的沙瓤呈現在我面前，里面還有一粒粒飽滿的、黑溜溜的瓜籽。我情不自禁地咬上一口，真是甜滋滋、涼絲絲的，那比蜜還甜的紅色汁水，從嘴角一直甜到心里。
炎熱的夏天，吃上一個從冰箱里拿出來的大西瓜又解渴、又解暑，真舒服呀！
【篇五：我喜歡的水果——柚子】。
水果對我們的身體有很大的幫助，所以，各種各樣的水果我都很喜歡。其中，我最喜歡的水果要數柚子了！
這一天，吃過晚飯，我和媽媽來到了水果店。一進門，我就看到了許多形態各異的水果。我繼續向前走，最終，我還是把目光轉移到那金黃的柚子上面。
柚子長的像只不規則的玩具皮球，像一只沒有果柄的大鴨梨，更像一只長胖的大橙子，它的外皮是金黃色的，非常厚實，有著像桔皮一樣的紋路，剝開它，就能看見里面白色的肉。一粒粒整齊有續的排擠在一起看起來是那樣和諧，輕輕地咬上一口，粒粒果肉進入口中，嚼起來味道酸酸甜甜的，細細品味著，還有那么一點點的苦味，不過，這種微微的苦澀早已被那香濃的酸甜果味給彌蓋掉，讓人吃起來總是心怡爽口。
柚子不僅好吃，具說還有很多很多作用！它有健胃、補血、清腸、利便等功效，可促進傷口愈合，對敗血癥等有著良好的輔助療效呢，它的好處還真不少啊！
在我們每天食用水果時不仿多選擇一些柚子，大家一起來分享柚子的好處吧！
【篇六：我最喜歡的水果——香蕉】。
世界上有各種各樣的水果，比如西瓜、草莓、蘋果、石榴、葡萄、香蕉……我最喜歡吃香蕉。
香蕉的形狀很可愛，彎彎的，像一個黃月亮掛在天上。又像一條條小船，它們的船頭靠在一起，在湖面上整齊地排成一行。
香蕉的顏色是金黃金黃的，如果不太熟，就會發綠。有的香蕉上有黑色的斑點，像上面灑滿了一粒粒芝麻，所以就叫芝麻蕉。媽媽說芝麻蕉最好吃，就經常給我買芝麻蕉。
香蕉含有大量的維生素，營養很豐富，吃起來甜甜的，軟綿綿的，像吃了軟糖似的。而且香蕉吃了以后對胃很有好處，所以我喜歡吃香蕉。
【篇七：瓜中之王—西瓜】。
我喜歡吃的水果有很多，但我最愛吃得就要數西瓜了。
西瓜的外皮是淡綠色的，上面有許多深綠色的條紋，圓滾滾的，可愛極了。你們別以為西瓜的外皮是綠色里面也就是綠色的，告訴你們：西瓜的里面不是綠色，而是鮮紅色或淡黃色的。
西瓜渾身是個寶，下面我來給大家介紹一下吧：
西瓜的瓜肉中含有大量的葡萄糖、維生素c等物質。在驕陽似火、烈日當空的夏季，能吃上一塊又甜又沙、水分十足的西瓜，那我們就會感覺非常舒、爽。聽媽媽說：西瓜還可以清熱解暑、降低血壓、增加皮膚彈性，是人變得更年輕呢。
西瓜的皮可以切成一絲一絲的，放在油鍋里一炒，我們就可以當菜吃了。另外西瓜的皮中含有一種粗脂肪，它可以和油污結合，這樣西瓜皮就還能用來除去油污了。
西瓜的子里含有維生素b等成分，用它做成各種口味的瓜子食品，真是既好吃又有營養啊。
聽了我的介紹，你一定也會跟我一樣喜愛西瓜了吧。
【篇八：我喜歡的水果——桔子】。
我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數不勝數啊！可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。
遠看桔子，它像一團火，又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！
這就是我最喜歡吃的桔子，你最喜歡吃什么呢？
【篇九：我喜歡的水果】。
喜歡的水果？哦，讓我想想。哦，對了！是它。
它只有我的大拇指這么大，大多是橢圓形的。它的顏色紅彤彤的，頂上長著五角星似的綠葉子，看起來就很好吃。它的身上長滿了小刺，可是它非常軟，輕輕一捏就爛了。它聞起來有一股誘人的清香，真讓人饞涎欲滴。你只要輕輕一咬，一股酸甜的汁水就會流入口中，讓你全身每個毛孔都很舒服。我簡直愛它到了極點，所以我每次經過水果攤看到它，就會叫：“哦，好棒喔！”
到現在你應該知道它是什么了吧？是的，它就是草莓——我的最愛！
【篇十：我喜歡的水果】。
在烈日炎炎的夏季，我最喜歡的水果就是桃子了。每當夏天快要來臨時，我總能在大街小巷聽到叫賣桃子的吆喝聲。
桃子是個愛心形狀，白里透紅，讓人看了就垂涎欲滴，特別想吃。桃子全身長有細細的絨毛，小朋友們，你們吃桃子時可要洗干凈了才吃哦，要不然就會上火，嗓子會嘶啞。桃子可好吃了，味道酸酸甜甜，讓人吃完一個還忍不住再吃一個。桃子里面有個果核，聽媽媽說吧果核砸開，里面有果仁，果仁能夠入藥，用處可大了。
我愛吃桃子，更愛桃子的形狀。
【篇十一：我喜歡的水果】。
“胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙?！惫?！你們猜出來了嗎？這就是我最喜歡的水果——石榴。
籃子里的石榴一個個圓溜溜、胖乎乎的，遠遠望去，真像一個個肚圓腰粗、腰纏萬貫的醉漢，昏昏欲睡，你壓著我，我倒著你，樣子滑稽極了。
再一看，它身穿一身金中帶紅的凱甲，頭頂金光閃閃的王冠，身上布滿了大大小小、長長短短、黑褐色的“傷痕”，真像一位久經沙場的元帥。
剖開石榴皮，“??！‘富翁’的肚皮里裝了一個礦山哪！這些珍品一顆緊挨著一顆，一顆簇擁著一顆！紅光閃閃，好漂亮啊！”我驚叫道。
“不對，不對”。媽媽反駁道，“這可是‘元帥’在戰場上運籌帷幄，決勝千里的錦囊妙計！”
我掰下一顆“礦石”仔細一瞧，像瑪瑙，像水晶，像寶石……晶瑩剔透、熠熠生輝。我仔細地品一品“妙計”，深吸一口氣，一絲淡淡的清香鉆進了我的鼻子，泌人心脾。我忍不住咬了幾口，“咔嚓咔嚓”，一股涼涼的甜，彌漫在我的口腔。
石榴石榴，我愛你！
【篇十二：我喜歡的水果】。
我最喜歡葡萄了，每次媽媽買回葡萄我都特別高興。
葡萄看上去像一顆顆紫中帶綠的珠子掛在藤上。仔細看，葡萄皮上還有一層淡淡的白膜，像是穿著白色透明的外衣。葡萄有很多品種，有又大又圓的巨峰，有小巧動人的玫瑰香……葡萄聞起來有股淡淡的果香，尤其是玫瑰香聞起來有股玫瑰花的香味。剝開皮以后露出來的是透明的淡綠色果肉，就像綠色的瑪瑙一樣晶瑩剔透。放到嘴里一嘗，甜中帶酸，酸中又帶著絲絲甜意，非常爽口。
媽媽告訴我葡萄不光好吃而且非常有營養，可以說渾身是寶。它含有豐富的維生素和礦物質，能夠抗衰老保健康，尤其是葡萄籽中的營養素還被制作成了保健品。對了，大人們喝的葡萄酒也是用葡萄釀造的。
葡萄酸甜可口，對我們的身體又有很多好處，所以為了健康讓我們多吃葡萄。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇七
我們用手指輕壓橘子外部，彈性好的最佳，說明水分充足，口感好，果實緊密，營養好。
用手捏下去感覺果肉結實但不硬，松手后彈回原妝手指捏橘子底部，若底部軟就比較甜，底部硬的就酸。用手輕捏橘子表皮會出油額橘子也是好橘子。
橘子是溫熱水果，熱量密度高、糖分高橘子雖然好吃但是吃多了也愛上火。因為橘子里的.糖分多，橘子吃多了會導致肝糖合成增加太快，身體來不及分解，就會導致我們所說的上火。所以我們吃橘子要節制，這樣既補充了身體所缺的維生素又不會導致上火引發的身體不適。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇八
媽媽邊笑邊用手摸著我的頭說：“對，就是那種果子，一模一樣。
我迫不及待的連忙打開袋子，哇！太可愛了！人參果長著一張娃娃臉，小巧玲瓏的嘴，圓圓的，大大的眼睛，面帶笑容，真是憨態可掬。倒過來看，又像一個寶葫蘆。白白嫩嫩的，叫人不忍下口，但是又好想吃。我嘴張的大大的，一口咬下去，哇噻！好難吃呀！我敢說長這么大，我還是第一次吃這么難吃的東東，真是淡而無味，有其名無其實。
看來我們真不能被事物的表面現象所蒙蔽。想想孫悟空，為了這么難吃的果子落下了一個偷的名聲，而且還經歷了磨難，真不值！呵呵！
據說人參果，營養價值很高，富含好多種對人體有益的營養成分。但是我認為它太難吃了，我一定要好好讀書，掌握更多的知識，研究的，讓這些對人有益的東西，變的好吃，成為真正的美味。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇九
1、感知常見水果的味道，了解水果的明顯特征。
2、喜歡吃各種水果，并知道要講衛生。
1、菠蘿、蘋果、香蕉、梨等水果制作的水果拼盤
2、幼兒操作材料
3、活動前將小手洗干凈
1、水果拼盤展
（1）欣賞水果拼盤的造型
（2）猜猜拼盤里有哪些水果
小結：水果的'顏色不同，組成的拼盤很漂亮。
2、品嘗水果
（1）幼兒人手一根牙簽品嘗水果
（2）交流分享：你剛才吃到的水果是什么味道的？
小結：水果有各種各樣的味道，多吃水果有利于身體健康。
3、尋找水果
（1）出示操作材料，讓幼兒找出水果，并用圓圈將找到的水果圈出來。
（2）作品欣賞，說說找到了哪些水果。
活動生成及建議
1、在幼兒品嘗水果的時候，引導幼兒每種水果都要品嘗，這樣就能進行比較，才能說出水果的不同味道。
2、引導幼兒在吃水果的時候要注意衛生，將手洗干凈再吃，吃水果拼盤時最好用牙簽，但使用牙簽時要注意安全。
3、在吃點心時，若有水果引導幼兒先聞聞、猜猜是什么水果，吃好后說說水果的味道。
活動生成及建議
1、在幼兒品嘗水果的時候，引導幼兒每種水果都能品嘗，這樣就能更好的進行比較，說出水果的味道。
2、引導幼兒以后在吃水果的時候要注意衛生，將水果洗干凈再吃，吃水果拼盤時，使用牙簽要注意安全。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十
1.通過了解水果的各種食法，豐富幼兒的生活經驗。
2.在嘗試做水果色拉和拼盤等的過程中，培養幼兒自主學習的能力及創新精神。
活動準備：
1.水果色拉，水果拼盤和果汁。
3.榨汁機及其使用圖示，盤子，小勺等。
活動流程：
一.品嘗交流。
3.剛剛你吃到的是什么，好吃嗎？以前這樣吃過嗎？知道這是怎么做出來的嗎？
二.操作嘗試。
向幼兒介紹周圍的操作材料，鼓勵幼兒動手試試，教師觀察。
三.集體講評。
1.你做的是什么？你是怎么做的？
2.重點討論拼盤的做法：看上去怎么樣？為什么很漂亮？（色彩和圖案很美）。
四.再次探索。
幼兒再次操作，教師觀察并適當指導，主要關注水果拼盤。
五.師生共享。
1.幼兒欣賞自己和伙伴的作品，并談談自己的操作過程。
2.鼓勵并表揚有創意的水果拼盤。
3.互相品嘗，體驗成功的快樂。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十一
學情分析。
教材分析。
教學目標。
課時安排。
2課時。
課???題。
教學時間一(3)、一(4)、6/13-6/16。
教學目標1、在感知活動中，啟發學生去體會和表現物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。2、學生能夠大膽地表達自己的獨特感受，創作出有情趣的畫面。3、引導學生在積極的情感體驗中提高想像力、創造力，體驗生活美。
教學重點。
教學難點1、通過師生共同創設的有情趣的感知與回憶活動，調動學生學習的主動性，提高表現能力。2、引導學生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎上啟發學生的發散思維，展開創作。
教學準備自己最喜愛的水果、課件。
教學過程。
教師活動。
學生活動。
教學意圖組織教學引入新課教學老師帶來一個百寶箱，誰愿意來摸一摸里面有什么？也許會咬人呦！（學生摸，發現各種各樣的水果）激發興趣。欣賞水果看課件，欣賞各地水果。1、新疆被譽為瓜果之鄉，你知道新疆有哪些特色水果？2、介紹火龍果、人生果。了解不常見的南方水果，觀察不同的水果外形特點、色彩。（學生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）通過“摸”來感受水果的外形、特征。（學生談看到果實的感受。）直觀了解水果的種類、形象特征、色彩，感受自然的美。新???授說說你帶來的水果形狀、顏色、特點、味道。1.學生介紹，表現吃不同味道水果的表情。2.你們相信水果會變嗎？看能變成什么？（出示課件）看老師變成了蘋果姐姐，我開著椰子火車，帶著香蕉汽車來接你們的水果精靈快快來水果樂園吧！西瓜變成了西瓜城堡，蘋果變成了蘋果精靈。你的水果能變成什么？（學生暢想匯報）在體驗中，營造一種寬松、快樂、自由的氣氛，并且使學生更加直觀的感受并引發回憶、聯想。嘗試繪畫嘗試著自己發揮想象，把自己帶來的水果“變”一個樣畫出來。（學生作業，教師巡視輔導）引導學生抓住特征。展示評價展示作品，師生共同評價。學生品嘗自己帶來的水果?？偨Y小朋友們，通過今天的學習，我們又學到了什么本領呢？培養語言表達能力。
板書。
形狀。
顏色。
味道。
變形教學后記童話是低齡兒童最喜愛的藝術形式，他們樂意想象自己就是某一個童話中的主要人物，這種趣味的想象可以更直接的表達出他們對某種事物的真實感受，也更容易引發他們的相關聯想。許多學生都能表現水果的畫面，但缺少趣味性，在以后的教學中要針對性的引導。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十二
我喜歡吃的水果有很多很多，但我最喜歡吃芒果，芒果的品種很多，體積有大的有小的，而且“芒果”色、香、味俱佳，營養豐富，還有一副誘人的外表：金黃色的皮、月牙型的形狀，你只要剝開它那金黃而光滑的皮，就會看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細滑的果肉特有的香味立刻充滿整個口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它放到鼻子下面仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當作果肉送進嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內心。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十三
秋天到了，樹上結滿了一顆又一顆的“紅寶石”。它就是……先不說，待會兒再告訴你。
它的果皮是鮮紅色，切開一看，果肉白中透黃，黃中透白。有一個不長不短的小把，酷似那鞭子的后段。有一個八歲小孩的拳頭那么大，由兩個橢圓組成。摸一摸外皮，非常光滑，不像香梨那樣粗糙，不像芒果那樣柔軟。猜一猜它是啥？對了，它就是蘋果呀!
用手拿著菜刀，切掉把兒，把蘋果切成同塊兒。咬一口，真脆!那白色的甜汁從果肉里流了出來，一直流到喉嚨里，甜、爽占領了整個口腔，忍不住想咬第二口。
蘋果水分充足，營養充分。有的人不吃蘋果皮，覺得它們沒有果肉那特有的清香甜美?？墒牵聦嵡『孟敕?。果皮含有的營養要比果肉多得多，所以你千萬不要發傻，不吃蘋果皮呀!
放在面前的蘋果好象在說：“我可好吃了，快把我吃了吧!”
我實在忍不住誘惑，一把抓起它，拿清水沖洗干凈，咬了一口。啊!那一股甜蜜緩緩流進我的口中，從口里流到了喉嚨，從喉嚨流到了胃里。雖然那甜蜜流到了胃里，但那清香卻留在了心中。我不禁又咬了一口，兩口，三口……直到把整個蘋果吃完，手上還留著那粘糊糊的汁水。此時，我正在恨自己：為啥你這胃這么不爭氣呢？吃一個就飽了!唉，我還沒有吃夠這蘋果呢!胃到用時方恨小啊!
此時的我只能看著--蘋果，垂涎三尺了!
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十四
活動目標：
初步學習用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點。
樂意參與活動，學習在教師的鼓勵下嘗試剝橘子。
初步了解橘皮和橘肉的作用。
活動準備：
橘子（總數與幼兒人數相同）。
干凈的盤子、抹布、筐子若干。
幼兒用書、教學掛圖。
活動過程:。
引導幼兒跟隨著音樂摘橘子，激發幼兒的活動興趣。
出示教學掛圖，激發幼兒活動興趣。
教師：這是什么？樹上有什么？
(2)幼兒在教師的帶領下跟隨音樂一起摘橘子。
教師：我們一起把樹上的果子摘下來，看看是什么？
引導幼兒用聞、摸等方法觀察橘子的外表形狀特征。
每個幼兒從筐子里拿出一個橘子觀察。
引導幼兒觀察橘子的外表形狀。
引導幼兒學習剝橘子，觀察、品嘗橘肉。
引導幼兒自己剝橘子。
教師：想吃橘子怎么辦？怎么剝？
教師示范從上往下一片一片地剝開橘皮，并鼓勵幼兒大膽嘗試。
引導幼兒觀察、品嘗橘肉。
教師：哇！橘肉露出來了。它是什么樣的？上面有什么？白白的須能吃嗎？
教師鼓勵幼兒將一瓣瓣的橘肉剝在盤子里。
幼兒品嘗橘肉（鼓勵幼兒連橘皮上的橘絡一起吃），說說橘肉的味道。
教師：你吃的橘肉是什么味道的？
引導幼兒了解橘皮、橘肉的作用。
教師出示教學掛圖，介紹橘皮和橘肉的`作用。
教師：橘皮可以用來做陳皮、泡橘皮茶，橘肉可以榨橘子汁、做橘子醬。
遷移幼兒生活經驗，鼓勵幼兒說說自己吃的含橘子成分的東西。
教師：你還吃過什么食物帶有橘子味道？
橘子是秋天最易見到的水果，不但能夠潤肺化痰，還能夠引起幼兒參與活動的興趣：剝橘子還可以鍛煉幼兒的小肌肉力量，養成自己動手的習慣。
活動中有這樣一個提問：“小朋友，你看看老師的橘瓣像什么？”“像香蕉……”“像香蕉……”小班的寶寶總是這樣喜歡說別人說過的答案，單一的回答顯然是不合適的，是不是問題預設不恰當？于是在進行展示活動之前在本班進行知識鋪墊，當老師拿起橘瓣提問時，孩子們總是爭先恐后地說“像月亮”“像小船”“像蒜瓣……”多么精彩的回答，老師的心里無限安慰，活動前后進行反思，幼兒的知識經驗尤為重要，問題的預設也是要根據幼兒的年齡特征。
第三個大環節是請幼兒嘗一嘗橘子的滋味，有的說酸，有的說甜。然后請寶寶們互相嘗一嘗自己的橘子，學會分享變得大方、友愛。在展示時增加了一個小環節，就是請小朋友把橘子放在我的嘴巴里，我來幫小朋友嘗一嘗是酸的還是甜的。這樣消除了孩子與教師的距離?！班牛瓉砟愕拈僮诱娴氖撬岬难健币淮纹穱L一句回應溫暖孩子的心也溫暖老師的心。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十五
炎熱的太陽，把大地曬得焦黑，夏天火辣辣的來了！大西瓜用香甜多汁的香氣，攻占我的味蕾；芒果酸酸甜甜的滋味，令人回味無窮。
夏天的水果各式各樣，樣樣都美味可口，其中我最喜歡水蜜桃，水蜜桃表面似猴子又紅又大的屁股，果肉酸甜多汁，讓人一口接一口，無法停止。
七月初，身披戰甲的荔枝讓來襲的動物落荒而逃，它的果肉酸甜多汁，它的美味無法擋。
水果大會串，串串都是幸福，串串都是美味。
好吃的水果橘子范文（16篇）篇十六
1.喜歡不同的水果，喜歡吃水果。
2.通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。
3.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。
每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子
一、游戲引入：
果園豐收了，，我們去摘果子吧。(創設果園情境)
二、認知水果：
三、分類：
老師拿起一個橙子就吃，引發幼兒問題：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內。水果有很多的維生素營養，我們要多吃水果。
四、探索：
把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。
五、運用ppt課件進一步感知水果
六、延伸：給水果涂色
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。