發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表意見、表達觀點的一種書面材料，它可以傳遞信息，引起共鳴。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文，供大家參考和借鑒。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇一
尊敬的xx：
間春色本無價，筆底耕耘總有情。大家好，我是五年一班班主任張敏。在過去的一學年里，我和其他班主任一起，本著“全心全意為學生服務”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成了教育教學工作。看到同學們在學習生活中的點滴進步，看到同學們在各項活動中的優(yōu)異成績，我們欣慰，我們自豪。
當?shù)诹W59名優(yōu)秀畢業(yè)生踏入中學大門的時候，我們的大家庭中又增添了69名可愛的一年級小朋友。一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪浑p雙渴求知識的眼睛，讓我們更深地感受到肩上的.責任如此重大。
新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)w班主任已做好了準備。我們愿傾我們所有，全力以赴，以問題為引領，以知識樹為導向，深化課堂改革，向40分鐘要效率；用愛和智慧在孩子們的心靈上描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，在六小的書頁上譜寫出一曲曲美妙的樂章。
孩子們，我們一起，加油！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
天高云淡，秋風送爽！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表xx中全體教師，對七年級新同學們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新學期伊始，作為班主任，我們早已做好準備，我們會一如既往的做好本職工作：本著“對學生負責”的宗旨，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，全面教育、管理、指導學生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。還會經(jīng)常保持與家長的溝通，共同探討教育學生的措施和方法，使學校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。
新學期伊始我也對同學們提出幾點期許：
初中三年級的同學們，你們是xx中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余，行動上你準備好了嗎？你可有心無旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢？你可想過聚沙會成塔，你可想過距離會產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過要提高學習效率就要主動交流請教？親愛的初中三年級同學，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春，你們的進步就是我們的快樂，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個璀璨的明珠，我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏。認真地把握好每一天，為母校爭光添彩。
初中二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好堅實的基礎。爭取在各項常規(guī)工作中為七年級同學做好榜樣。希望你們除了學業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)，希望你們能擁有海一樣的胸懷，擁有敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學們，你們是xx中新的血液，希望你們能夠盡快適應新的環(huán)境，努力做到學會學習，學會合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。相信風雨之后定見彩虹。
新的學期，新的起點，新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起上路，共同奮進。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心，砥礪前行！讓xx中的教育教學質量再上新的臺階！
最后深深地祝福我們xx中越走越好，祝福全體師生新學期一切圓滿順意！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇三
大家好！
在新學期開學之際，校辦領導讓我與大家交流一下班主任工作的心得體會，其實，說真話，論教學，大家都比我強，說經(jīng)驗，大家也比我更多。所以，領導通知我，我倍感榮幸，也心懷忐忑，擔心說不好唄。既然領導信任我，那我就把我以前做過的、現(xiàn)在正在做的和平時所想到的，與班主任工作有關的一些東西，向大家做個匯報，也懇請大家批評指正。
我從96年參加工作，除去在校辦工作的兩年時間，一直擔任班主任。但是，我離成功的班主任還有很大的距離。我挺喜歡做班主任的，因為我感覺到了，做班主任的、經(jīng)常與孩子們打交道，每天經(jīng)歷的童情童趣，讓不惑之年的我，有了青春的朝氣。為了不耽誤大家的寶貴時間，下面，我從五個方面與大家分享我的工作體會。
當今社會的喧嘩與誘惑，我們作為班主任老師，要記得認清自己的責任，定。
好自己的位置，擺好自己的心態(tài)，做到干一行、愛一行，最好了。這樣，學校的工作就會理順。可我們面對的是青春期提前的孩子們，似乎比大人懂得的還多，他們的品行與十幾年前的孩子們大不相同，他們自私高傲，膽大妄行，崇尚潮流，善于隱藏心理，如果我們沒有一個心平氣和的狀態(tài)，他們也不和你說真話，會有抵觸情緒，會造成更強大的逆反心理，班主任的很多工作很難開展下去。
作為一名班主任老師，要經(jīng)常與學生談話溝通，這樣會增進了解，加深感情，不定期的與學生談談心，問問學習生活上的小問題，尤其那些成績較差的學生，他們從心理需要老師的幫助，只是要面子自己不說而已。我們所做的就是讓學生感覺到老師在關心他，呵護他，學生才會親其師信其道。平日里，班主任老師要勤于工作，能不請假的就盡量不請假，因為有三四十個孩子等著你的關愛。每一天說不上什么時刻就會發(fā)生什么事情。學生知道班主任在，他們就失去了搗亂的沖動，學生也獲得了好好學習的動力，擔心班主任在班級外視察班級唄，怕老板逮住，k他。同時，班主任要做到己所不欲勿施于人，自己能做到的盡量不讓學生去做，該學生自己做的老師不要包辦。我們是寄宿制學校，班主任要經(jīng)常深入寢室，看看寢室的環(huán)境衛(wèi)生，是否及時打掃，能否做到定期消毒。其實班主任所做的都是些零星小事，就在這些小事上看到了一個優(yōu)秀老師的心態(tài)。古羅馬的塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”班主任工作內(nèi)容包羅萬象，也無法徹底量化，是個良心活，付出多少只有本人知道，所以心態(tài)一定要好，做事一定要認真。班主任還要注意培養(yǎng)學生自主學習的能力，這甚至比分數(shù)更重要，能影響學生一生的發(fā)展。再有班主任要尊重學生，一視同仁，能寬容和體諒學生，給學生改正錯誤的機會。站在學生角度思考問題，拉近師生間距離。讓學生順利成長。對家長來說，班主任要能有效與家長溝通的能力，少“告狀”，不指責，讓家長意識到自己與班主任是教育孩子的戰(zhàn)友更是同事。這也是在暑假期間，追夢書生鄭利平老師所說的家長與老師是同事關系的理念。有自己的教育理念，就能引領學生健康成長。
說個不雅的話題，就是給老師起綽號，可能在孩子們眼里，他們覺得很有趣味，要不，天天讀書寫作業(yè)，太枯燥了，我想他們沒有惡意。我的外號，想必大家都知道，他們叫我“小東北”，那時候，他們在黑板上、禹王亭上寫的都有，與名人同舞。就是現(xiàn)在，周五晚上值班時，很多同學在遠處看見我，就互相轉告，小東北來了，快走，別讓他抓住。為了紀念這，開始我的網(wǎng)名就是小東北，現(xiàn)在改成清風冷月了。
我一直在想，什么是成功的老師？我認為，成功的老師就是一個學生不喜歡讀書學習，經(jīng)過你的教育，他喜歡讀書學習了。這就是成功的教師。說是本學期班主任費要上調了，不再是那15,、18塊錢的時代了，劃時代改革中，我們更該加勁努力了，做一名成功的班主任。
有人說：管理就是激發(fā)人的潛能。作為一名班主任，要注重主題班會的設計與開展。我充分利用主題班會，深化養(yǎng)成教育。我與全體同學共同選擇確定有針對性、教育性的班會主題。這是我們上學期初一四班的班會主題。把這些主題提前張貼在教室宣傳欄上，同時把任務分配給每個學生。使每個學生都自覺投入到主題班會的各項準備工作中。班會上同學們你一言我一語，通過具體事例擺明了自己的立場，爭論自由而激烈。由于準備充分，每次主題班會都非常成功。其實，這項工作我們做了很多年，每一年都獲得了良好效果。在我的班級里課堂氣氛超常活躍，抄襲作業(yè)現(xiàn)象、違紀學生都明顯減少了。主題班會促進了學生養(yǎng)成良好習慣，更提高了學生文化素養(yǎng)。
就在去年，我為了讓學生們都積極參與到班級日常管理中來，我實行了班級行政管理。就是把一個班級看成是一個國家，讓每個學生都擁有選舉權，投票選出執(zhí)行主席。下設學習部，勞動部，生活部，監(jiān)督部，宣傳部五大班子。各部長當然也是學生選舉產(chǎn)生的。平日里，他們都要帶證上崗，檢查工作。這種自主管理模式，滿足了學生很多興趣和心理，重要的是提升了學生的文明守紀、擔負責任的意識。要不怎么說：我的地盤我做主！
學習部長主要分管學習，督促課代表及時收交作業(yè)，布置作業(yè)，還要負責選出學習小組的組長。學習小組組長要幫扶組內(nèi)學生的學習，對學生進步或退步進行加減法考核，評出學習標兵，進步之星。勞動部長主管室內(nèi)外衛(wèi)生和勞動任務。下設內(nèi)科和外科兩個科室，分別主管室內(nèi)衛(wèi)生和室外分擔區(qū)。內(nèi)外科長檢查每天的值日情況，向勞動部長匯報。勞動部長對值日的兩個科室進行總結和考核，月末要評出勞動之星。生活部長分管餐廳長，舍廳長和公物管理廳長。餐廳長主要對餐費進行收交管理。舍廳長要負責選出寢室長，寢室長要每天上報住宿人數(shù)，并監(jiān)管各個寢室的衛(wèi)生和紀律，做好記錄，對寢室成員進行總結考核，每月選出優(yōu)秀室員，上交給生活部長。公物管理廳長則把每張桌凳，燈管，玻璃，掃帚，撮子，拖布，講桌，圖書，垃圾桶都分給專人管理，損壞及時上報，以便盡快維修。監(jiān)督部主要下設紀律科，事務科和安全科三個部門。紀律科長主要負責學生紀律工作；事務科長從校服穿戴，裝束發(fā)型，文明禮儀都做到有效監(jiān)管。安全科每天提醒“安全督導員”負責上學、課間、放學時樓道口出入安全，教室內(nèi)電源管理。避免發(fā)生打鬧、擁擠，踩踏等情況，最后選出文明之星。宣傳部長主要下設三個部門。即團委，體委和宣委。團委負責團隊活動。體委負責體育課，課間操，運動會和興趣小組的活動。宣委負責黑板報，好人好事及宣傳稿件。各部長各盡其責，對所管轄區(qū)內(nèi)學生進行考核。最后交給執(zhí)行主席。執(zhí)行主席對各部門進行督導考評，選出優(yōu)秀部門。每周都要通報，每月都要表彰。執(zhí)行主席還不定時召開部委會議，總結近期情況，商討下一步的工作思路和方向。
為了更好地推行這種管理模式，我和所有學生一起編定了適合我們班的一系列行政管理制度。《班級行政管理條例》《班級行政管理職責》《主題班會制度》《學生行為規(guī)范》《學生綠色行為公約》《學生安全教育及管理規(guī)定》《學生守則》《學生考勤制度》《課堂管理規(guī)定》《學習小組制度》《興趣小組活動制度》《宿舍管理制度》……這些制度對班級行政管理是一個保證，對所有學生也是一個約束、監(jiān)督和促進，確保學生文明自律健康成長。
班級行政管理，現(xiàn)在剛剛試驗半年，在本學期，我將要繼續(xù)完善下去，希望孩子們做的比我想象的還要好。
作為一名班主任，更該創(chuàng)建班級文化，下一步想在班級里打造文化長廊，包括：班級的班風、班訓、誓言、學習目標、學生名言、班級公約、班主任寄語、科任老師寄語、圖書角、綠色天地等，新學期想繼續(xù)創(chuàng)辦啟夢月刊，每天都要開展經(jīng)典誦讀活動，每學期誦讀經(jīng)典40篇，不定時召開專題家長會，不再籠統(tǒng)的召開家長會了，要注重家長會的實效。過去，我們還組織了2次家長會，學生讀書報告會，書法繪畫比賽，成立了家長委員會，關于優(yōu)秀學生的表彰我們還特意頒發(fā)榮譽證書，喜報和獎狀……我相信對每一個學生來講，這一定能起到導向、凝聚、激勵的作用，也可以使學生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，習慣能夠養(yǎng)成，促進學生全面發(fā)展。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇四
光陰荏苒，時光飛逝，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年，快樂的暑假已離我們而去。我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對高二新學期的憧憬及向往，開始了新一學期的學習生活。在過去的一年里，同學們在學業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。
新的學期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與生活，我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！
新學期，新氣象，新挑戰(zhàn)。同學們，高二年級意味著我們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期，因為大部分的最重要教學內(nèi)容都是在二年級進行的；高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
我真誠地希望每一名同學都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定令人振奮的新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。
同學們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
值此新學期伊始之際，我想對同學們提幾點良好的祝愿和真誠的希望。
責任就是擔當，就是付出。責任是分內(nèi)應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任的類型分為三種：社會責任、家庭責任和工作責任。我們每個人都承擔著這三種責任，我們在擔當這些責任的過程中，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責任是歡樂，還是苦澀，我們都應該勇敢地去擔當，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運動員劉易斯所說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
在學習上，我們提倡兩個字——實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，從每一道習題開始。巧，就是要掌握科學的學習方法，科學合理地分配時間，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的指導下，尋找適合自己的學習方法。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不問耕耘，哪來收獲？學習確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜，在付出自身的努力以后，你會有成長的快樂和收獲的喜悅！
本學期，又是一個收獲的季節(jié)。主動權就掌握在你們手上！我們堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學習基礎如何，只要你勤奮刻苦，持之以恒，一定會有回報。我衷心地期望每一位同學都能擁有努力付出后的快樂和喜悅！
我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，“一方受災，百方支援”。這場雪災給了我們很多啟示。我們的學習何嘗不是如此，在我們共同學習一千多個日子里，師生的情誼、同伴的.友愛，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會帶給我們太多的回憶，同學們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵！
人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運金牌獲得者無不是這樣。
同學們，一個更加宏偉的目標在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望。父母相信你們，你能成功！老師相信你們，你會成功！！明天的你們會更精彩！
最后送大家?guī)拙湓挘痛蠹夜裁悖?/p>
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
天空有時會陰云密布。
那是大自然對我們的考驗。
像雄鷹勇敢的搏擊長空吧。
意志和汗水。
將換來成功的喜悅。
班訓：立足自我，超越自我！奮斗有我，成功有我！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇五
尊敬的各位領導、各位同仁、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx班主任，在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節(jié)，我很榮幸能在這樣一個隆重的開學典禮上作為教師代表發(fā)言。首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。（鞠躬）向上學年在學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的高二、高三學生表示熱烈的祝賀！對今年剛剛走進澠高的高一新同學表示最最熱烈的歡迎！
過去的一年對我們xxx高來說，也是收獲的一年。20xx年高考又鑄輝煌：一本上線93人，二本上線345人，三本上線618人，學校被市教育局授予全市高中教學“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。輝煌的成績只能說明過去，美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力！
展望未來，我們信心滿懷！我們澠池高中有一個團結有力的領導班子，有一群認真敬業(yè)、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍，有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的`班主任團隊，有幾千胸懷大志、風華正茂，勤奮好學的青年學子，我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。我們重任在肩，絲毫不敢懈怠。青年是祖國的未來，是家庭的希望，是建設祖國美好未來的棟梁。我們深知，每多培養(yǎng)一個人才，不但為一個青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎，而且從根本上改變了一個家庭的未來。
借此機會，我們對各位領導和家長作出鄭重承諾：
各位領導，我們會謹記重托，全力以赴，培育英才，不負眾望；
各位家長，我們會不負信任，愛生如子，恪盡職守，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才！
在這兒，我想對同學提出幾點希望：
高三年級的同學們，你們是澠池高中新的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績！
高二年級的同學們，你們肩負著承前啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，力爭上游！
高一年級的同學們，你們是澠高的新鮮血液，希望你們盡快適應環(huán)境，迅速進入最佳狀態(tài)，要有“天之驕子，舍我其誰”的豪氣，奮力拼搏，不斷超越，去為澠高20xx高考譜寫更加璀璨奪目的篇章！
最后，祝全體同學們快樂生活，學業(yè)有成！
祝各位領導、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿！
謝謝大家！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇六
各位領導、老師們：
大家好！
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機會，我首先把自己在上一學年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。
第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。
第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質。
第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
第五，加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎，所以學生要熱愛學習，學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力，而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學期一開始，我就組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數(shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律是一個班級的核心，為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律，一開始我就制定了詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛(wèi)生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值日生記錄情況，一周一總結，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導，及時補救。
其次，要注重學生的思想教育，二十一世紀對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我教育學生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學校領導及其他任課老師的支持和幫助下，xx班會成為一個班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體的。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
天高云淡，秋風送爽！很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表*中全體教師，對七年級新同學們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新學期伊始，作為班主任，我們早已做好準備，我們會一如既往的做好本職工作：本著“對學生負責”的宗旨，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，全面教育、管理、指導學生。繼續(xù)聯(lián)系和組織任科教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。還會經(jīng)常保持與家長的溝通，共同探討教育學生的措施和方法，使學校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。
新學期伊始我也對同學們提出幾點期許：
初中三年級的同學們，你們是新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余，行動上你準備好了嗎？你可有心無旁騖之心，你可有破釜沉舟之勢？你可想過聚沙會成塔，你可想過距離會產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力？你可想過要提高學習效率就要主動交流請教？親愛的初中三年級同學，師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是能夠榮辱與共的.戰(zhàn)友，你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春，你們的進步就是我們的快樂，摘取中考明珠是我們共同的愿望！為了這個璀璨的明珠，我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏。認真地把握好每一天，為母校爭光添彩。
初中二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好堅實的基礎。爭取在各項常規(guī)工作中為七年級同學做好榜樣。希望你們除了學業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)，希望你們能擁有海一樣的胸懷，擁有敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學們，你們是新的血液，希望你們能夠盡快適應新的環(huán)境，努力做到學會學習，學會合作。希望你們能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。相信風雨之后定見彩虹。
新的學期，新的起點，新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起上路，共同奮進。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心，砥礪前行！讓教育教學質量再上新的臺階！
最后深深地祝福我們越走越好，祝福全體師生新學期一切圓滿順意！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇八
敬愛的同學們：
也許，你昨天曾領有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓跟教訓銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預示著我們的壯美人生!
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢帲タ坍嫞グl(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學期愿望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W為主的生涯方式。
二是信心。
三是恒心。
前行的路上老是充滿荊棘，學習上要下功夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進步學習，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團結友好，互助互愛，孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學識，才干有所成。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇九
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的'朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十
各位家長:。
大家好！
一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。
我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。
對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;。
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;。
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;。
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的'情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!
我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)三年級了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于孩子的學習和生活情況。從一年級到三年級，我與很多的孩子建立了深厚的感情，也跟許多的家長保持密切的聯(lián)系，有的還成為了好朋友。在這里，我是快樂的，在這里，我找到了許多寶貴的教育教學經(jīng)驗，還有深厚的情誼。再次對一直以來都鼎力支持我的家長說聲謝謝！
借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為一些原因，我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
我們這個班總體上是一個團結上進的班集體。在班級管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴，二是愛。我的嚴是在學生的課堂紀律、學習、品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時，要感受到老師的威嚴，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。
進入三年級以來，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習慣，比如：值日生能早早到校并各負其責；早上在小班長的帶領下，孩子們能認真朗讀；下午早到的孩子能自覺地坐下來，靜靜打開一本書；每節(jié)課間能主動把下節(jié)課要準備的東西整齊地擺放在桌子上；作業(yè)能按時完成，有不少孩子字體進步特別大（我在給家長的一封信里都提出了表揚）等等。
以上成績的取得跟我們?nèi)昙墄班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。
在取得成績的同時，我也清醒地認識到存在著一些問題：
有的孩子學習不夠積極主動，全憑盯著、看著；作業(yè)存在支差應付的現(xiàn)象，還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。有的孩子經(jīng)常遲到；課外閱讀量不夠，走馬觀花式讀，只閱讀不積累。其實，三年級是孩子分化的年級，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學的研究也表明，孩子如果在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習慣，他在以后的學校中很難再有閱讀習慣。所以，不但要讓學生樂讀，還要會讀。兩次的語文測試成績，您已經(jīng)知道了，大多孩子出現(xiàn)的問題都是閱讀理解方面較多。
有的孩子到了三年級就有了明顯的下降，這需要家長的配合改變孩子的學習態(tài)度爭取把成績提高上來。針對這些問題，我的建議是：1、對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家家長一定要花時間在旁督促，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年級的學習會帶來很大的影響。2、如果您的孩子本身學習比較認真，但最大的問題就是作業(yè)速度慢，那就要在旁觀察他的時間用到哪里去了，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好，有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍，其實這個也是在浪費時間，我們的要求是一次就寫漂亮，一次就寫對。隨著年級的增高，學習內(nèi)容的增多，如果不提高效率，學習會很累。睡眠充足，第二天上課效率高，作業(yè)質量好，作業(yè)速度快。家長可以根據(jù)這些時間制定出孩子作業(yè)的時間段，幾點到幾點做語文，幾點到幾點做數(shù)學，什么時間段課外閱讀，一段一段時間規(guī)定好，9點之前必須睡覺。
有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。其實,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
我們常說“細節(jié)決定成敗”，其實此話一點不為過。教育是一項需要細致和耐心的工作，以下細節(jié)請您關注：
（1）做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。
（2）培養(yǎng)孩子準時的習慣，每天7：40前到校（值日生要提前），臨睡前自查書本、工具和各項作業(yè)，樹立責任意識。
（3）能留心關注、盡心指導孩子的課外閱讀和上網(wǎng)內(nèi)容。一定不要讓這個年齡段的孩子與網(wǎng)絡游戲沾邊甚至沉迷其中，不良的興趣愛好將貽害他們一生。我們一定要關注在前，預防在前。提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛好。
（4）每天翻看孩子的作業(yè)本，了解孩子學習情況，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。語數(shù)英的各項回家要求每天一定要認真查看后，確定完成后方可簽字。
（5）控制孩子的零用錢，使其有節(jié)約觀念，懂得合理利用金錢。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理；不帶零食、飲料到校。
（6）咱們家長、老師要始終保持一致。其實，家長也是教育者，家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象，經(jīng)常性的與老師和學校進行溝通是很有必要的，家長們可以到學校，也可以打電話，我們會非常愿意和您進行交流，當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出您寶貴的意見和建議。
主持新教育實驗的全國著名的教育學教授朱永新主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十二
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年一班班主任xxx。在過去的一學年里，我和其他班主任一起，本著“全心全意為學生服務”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成了教育教學工作。看到同學們在學習生活中的點滴進步，看到同學們在各項活動中的優(yōu)異成績，我們欣慰，我們自豪。
當?shù)诹W59名優(yōu)秀畢業(yè)生踏入中學大門的時候，我們的大家庭中又增添了69名可愛的一年級小朋友。一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪浑p雙渴求知識的眼睛，讓我們更深地感受到肩上的責任如此重大。
新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)w班主任已做好了準備。我們愿傾我們所有，全力以赴，以問題為引領，以知識樹為導向，深化課堂改革，向40分鐘要效率；用愛和智慧在孩子們的心靈上描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，在六小的書頁上譜寫出一曲曲美妙的樂章。
孩子們，我們一起，加油！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十三
各位領導、各位老師：
今天借這個機會，與各位交流班級管理兩個層面的問題。
我記得去年九月開學的第一天，收費的時候，就發(fā)生了一件事情。一個走讀的學生，在交費的時候，與我叫板，本來應交970元，他偏說交950元，當時弄得我下不來臺。第二件事情是去武漢送孩子上學，回來后出現(xiàn)在量化表上的扣分點，是周一第四節(jié)課班級紀律出現(xiàn)嚴重問題。這兩件事情使我認識到，同學們的身上存在著諸多問題。如何破解這個癥結，我曾考慮過。為此，我以每周量化為突破點，狠抓學生們的規(guī)范與紀律意識的養(yǎng)成。剛開始的時候，同學們對我的做法很不適應，畢竟過去的習慣一旦形成，很難改變。為了有效約束同學們的行為，根據(jù)實際情況，擬定了班級一些新的規(guī)定。如《高三守則》《高三六班關于靜班的若干管理規(guī)定》。特別是《關于靜班的規(guī)定》，我在班內(nèi)大張旗鼓的宣傳，讓每一個同學充分認識到“靜”的重要性，并讓每個同學在上面簽了字，作為一條高壓線，任何人不可觸犯。一段時間以來，不少同學基本上能堅守這條線，但也有少數(shù)同學違反，均受到不同程度的懲罰。對班規(guī)的認可，現(xiàn)在看來，應該是沒有什么問題了。摘錄同學們在隨筆中的幾段話與各位共享。
“在這兩個月里，我們班真的發(fā)生了翻天覆地的變化，從以前的紀侓最差到現(xiàn)在的紀侓很好；從以前的時間觀念差到現(xiàn)在為了那幾分鐘拼命奔跑，我們真的變了，原來的六班已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在和以前完全不一樣了，我也跟著變了，以前我總是不急不慢，現(xiàn)在終于明白了與時間賽跑的意義，品嘗到了與時間賽跑的滋味，現(xiàn)在的我，學習的時間真的比以前都多出了好多，可是還是感覺時間不夠用。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的還有好多好多不會的不明白的地方，我知道，前面的困難重重，挑戰(zhàn)巨大，可是無論怎樣，都要堅持。
“進入高三，對于每個人來說，都要面臨一個選擇，選擇以后人生的方向，選擇以后做一個什么樣的人，這不是一道選做題，而是一道必選題。進入高三，我變了！我變得不再焦慮，不再彷徨，不在渾渾噩噩。這種腳踏實地的感覺還不錯，最起碼我不再每天良心不安了。”
看到同學們發(fā)自肺腑的話，我也感到很欣慰。開學后三個月量化也客觀地反映了這個問題。九月量化全級第十，十月量化第二，十一月量化第一。學習成績，每個同學也有了較大的進步。可以這樣說，班級已經(jīng)逐步走向正規(guī)。
一直以來，始終把班級文化建設做為班級工作的主陣地，使每一位同學能從中受到潛移默化的影響。努力做到讓每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮育人的功能。墻報內(nèi)容定期更換，每周一個主題，多角度，立體式的對學生進行強化，使每一個學生充分認識到高三的重要性，應該說效果不錯。我把高三分成四個階段，開學到期中考試，為第一個階段；期中考試到一輪考試為第二個階段；一輪考試到二輪考試為第三個階段；二輪考試到高考為第四個階段。每個階段都有不同的主題，循序漸進的對學生進行教育。高三第一個學期，我就以期中考試作為分界線。期中考試前我延續(xù)了老班的做法，特別是座位沒做任何調整。這一點同學們有看法，任課老師也不理解，我這樣對同學們講，座位臨時不做調整，等到期中考試成績出來之后，根據(jù)成績同學們自己選座位。初衷是想讓同學們有一個學習的動力，因為誰都想與成績好的同學一桌，特別是到了高三。其實我更想不讓自己找麻煩，因為調座位一直是班主任頭疼的一個問題。期中考試成績出來之后，高分人數(shù)有了歷史性的突破，由高二下學期的18人到了27人。皆大歡喜。期中考試之后，進入了高三的第二個階段。可以說這個階段至關重要，因為很快要面臨全市統(tǒng)一的一輪考試。
我讓大家寫了一份總結，傳到我的郵箱里來，并匯集成冊。為此把這個集子取名為《高三涅槃》，鳳凰經(jīng)過烈火的鍛煉而獲得新生，同樣，經(jīng)過高三的奮斗，必將有一個美好的未來。我班的吳雨翰同學這樣寫道：“自從上了高三，前所未有的點名制度，前所未有的壓力，全都充斥著我。跟不上老師的快節(jié)奏，有時候一節(jié)課下來，什么都聽不懂，頭昏腦脹，突然變得很沮喪，想哭。
有時候，我真想放棄，但是，看看周圍奮筆疾書的同伴們，這一路上，我們攜手并肩，我不能中途落跑，我應該堅持，即使再苦再累。每個周末回家，爸爸媽媽溫暖的話語，豐盛的晚餐，我知道這其中滿滿的都是他們的愛，他們不給我一點壓力，我知道我不該讓他們失望，我知道我該努力，我知道我該堅持，即使再苦再累！”為了更有效的刺激同學們，我把高分群的同學照片制成光榮榜，張貼到墻上，一方面起到榜樣示范的作用，另一方面也無形中增加他們的壓力，一輪考試誰也不愿意把照片從光榮榜上揭下來，這樣能形成你追我走趕的局面。至于效果如何，只有等到一輪考試后了。臨近期末考試的時候，不少同學出現(xiàn)了浮躁的問題，至使月考成績有所下滑，我抓住這一契機，告訴同學們高三沒有假期，應充分利用寒假這一難得的休整期，在兼顧學習的同時，調整身體狀態(tài)，緩解精神壓力，保持旺盛的精力，為迎接下半學期的挑戰(zhàn)及高考最后階段的沖刺作好充分準備。
良好的身心狀態(tài)是成功的保證，希望同學們能利用好寒假這一難得的調整期，調整好自己的身心，以最好的狀態(tài)去爭取更大的成功。讓他們充分利用寒假這段時間，落實“整理、梳理、查缺、補漏”環(huán)節(jié)，力爭做好假期與開學的銜接。真正的智者應該把握住這最關鍵的時刻，韜晦蓄勢，一鼓作氣；藏器待時，一鳴驚人。利用放假前，做了兩件事，一是讓同學們觀看了電影《高考1977》，二是找了六位大一的新生，與他們做了交流。我記得臘月二十三放假，放學后，同學們都不愿離去，仍與大一的同學們交流，年后聚會上，他們說，假期在網(wǎng)上學生們還在請教一些問題。我也相信，在即將到來的一輪考試中，會有新的跨越。
我記得衡水一中的張校長曾說過班主任工作的“五個零”。苦干+沒思路=0；開會+沒要求=0；能力+沒超長付出=0；制度+沒落實=0；走動+沒發(fā)現(xiàn)問題=0。所以，我認為要想做到對班級的有效管理，我們一定要理思路、強要求、多付出、抓落實、善發(fā)現(xiàn)。
春暉照大地，萬象始更新。新的學期，新的開始，衷心祝愿年級、學校在一二輪考試及高考中取得更加輝煌的成績。
謝謝大家！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十四
尊敬的教師、親愛的同學們：
經(jīng)過了一個暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來！
新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節(jié)課，認真寫好每一個字，認真思考每一道數(shù)學題，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每天為班級爭光。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，課前做好預習，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。
要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。世上無難事，只怕有心人。勤奮，努力，用心，對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學習工作中去！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十五
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次！進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：
可以這么說，班級的主要工作，歸根結底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的`班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。
2、關心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉移到學習中來，強行入軌；開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
4、新學期請各班主任根據(jù)學校的安排，針對班級的具體情況；制定好新學期班級工作計劃。計劃中要將班級德育目標、學習目標、具體舉措寫清楚，要張貼到班級，并按照計劃有條理地組織實施。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用；發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結果與個人、班集體評優(yōu)結合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育。
（1）七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
（2）八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
（3）九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“，”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過；而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責；有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“。
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內(nèi)動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的開學第一課，根據(jù)班級實際，一起制訂班規(guī)。在此基礎上，一定要強化落實，對學生做得不夠好的地方，要強化訓練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防，需要大家細致些再細致些，耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成。
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術。
一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十六
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機會，我首先把自己在上一學年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。
第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質。第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
第五，加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎，所以學生要熱愛學習，學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力，而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學期一開始，我就組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數(shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養(yǎng)成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律是一個班級的核心，為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律，一開始我就制定了詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛(wèi)生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值日生記錄情況，一周一總結，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導，及時補救。
其次，要注重學生的思想教育，二十一世紀對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我教育學生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學校領導及其他任課老師的支持和幫助下，4。2班會成為一個班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體的。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十七
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機會，我首先把自己在上一學年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。
第五，加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學生的養(yǎng)成教育。
第一：養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎，所以學生要熱愛學習，學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力，而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學期一開始，我就組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數(shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
最后，要注重學生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學生都是一塊無價之寶。
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十八
我說，我們的目標就像一只羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要輕易改變目標。如果你老是改變目標，最終將一無所獲。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
講到這里，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！
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親愛的同學們：
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。
你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的'生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新學期班主任代表的發(fā)言稿（實用19篇）篇十九
各位家長，大家下午好!
首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!
本次家長會的會議議程是這樣的……。
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。
開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應能力。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
1、書包一個;買掛鉤。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)。
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。
如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。
一年級語文學習的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀。
2、極個別學生有nl不分的現(xiàn)象。
3、聲調總是標錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應引起重視。
一年級的學習特點識字多寫字少。有400個字要求認，識字量相當大，而這學期的教學時間又比較緊，就有了識字鞏固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關。生字過關主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相對比較簡單，大部分學生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。
閱讀的重要性大家都知道。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學，特別喜愛書籍，不僅認識了大量的字，習作水平也相當不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學面前夸獎她，有很多好習慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設立的圖書角。重在興趣培養(yǎng)，不要拔高孩子的閱讀要求。
期末考試時間1月09，成績是家長們比較關心的話題。看看孩子們的這一學期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學習目標，可以具體到語數(shù)兩門成績該達到幾分，當然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達到的，這樣就更好了。我們每學期也會給他們每一個人一個目標，達到了，學期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。
限相信孩子的潛力;。
永遠不要對孩子失望;。
決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
1、認真科學對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學校老師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強對孩子作業(yè)的輔導和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。
3、多和孩子溝通交流。
4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執(zhí)行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。
5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心;。
6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。
7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
8、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當?shù)臅r機和地點。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
9、制造和睦的家庭學習環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
10、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學習表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。
11、有配備電腦的家庭應該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學習情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。
12、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流。可以面談，也可以電話交談，也可以給科任老師發(fā)電子郵件，也可以博客留言，qq留言。
2、認真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語文朗讀和英語朗讀，認真輔導孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務。
3、科學、合理安排好每周末的學習生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
5、關注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時，盡可能先給他解釋的機會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
6、給孩子量身制定一個人“學藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。
7、認真填寫家校聯(lián)系冊，讓老師和家長雙向了解學生在家和在校的表現(xiàn)。
4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。