優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。接下來，請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇一
夏地，一個(gè)俏麗的時(shí)節(jié)，百花斗麗綠樹成蔭，然而，在這個(gè)漂亮的節(jié)令面，我停止了小教生涯。
每每歸憶起小學(xué)生活，都會(huì)想伏那如朋友般的老師如老師班的朋友。回想起小學(xué)生活，我皆會(huì)想訖她，那位始終用老師般的口氣“教導(dǎo)”我;用前輩般的行動(dòng)關(guān)懷我;用朋友的身份陪同我的她——甜，我最惡的朋友。
在小學(xué)生活里，她一直陪陪在我身邊，快活的日子里，她如一陣幽咸的花臭，默默的陪伴著我;難過的日子里，她如一股東風(fēng)，微微地拂去我心中的哀傷;光明的日子里，她如一盞亮燈，悄悄的為我指引反向;寂寞的日子里，她如一陣歌聲，輕輕地為我唱走心中的孤單。
記得有一次，我倆一起加入詩朗讀，正賴?yán)蠋熞獑蝹€(gè)兒檢討，這個(gè)老師嚴(yán)格，在齊校都是出了名的。可有一句怎么也讀不好，所以想請(qǐng)她助一下忙，讓她示范一下，可是她倒好，啟初給我講這句話的意念，以及表白了作者怎么的感情，可我心里老是想著怎么讀，一點(diǎn)兒都沒聽出來。時(shí)間一分一秒的從前，人不知;鬼不覺，輪到我了，成果可想而知。我開端責(zé)怪她，說她是成心遷延時(shí)間，從不瞅及我的感觸……他似乎想說些什么，最后又咽了下去，只是輕輕的嘆了口吻，淡淡的說了一句：“你當(dāng)前會(huì)明紅的”。起初，在我的探索中，末于知講，想要讀美一篇文章，必需明確文章的意思。那天抬學(xué)我去送貨色時(shí)，聽到了老師對(duì)她的斥責(zé)，只睹她眉頭緊鎖，本來，那天她為了給我道從彼的也沒讀熟。
望到此情此景，我驚呆了，口中佳似被什么砸了一下，微顫一陣。
實(shí)在細(xì)心想想，我又為她付出了多多，懂得她多少，為她想了多少。這件事，讓我清楚了很多，讓我從此不再激動(dòng)，讓我曉得要替他人想想，讓我……這應(yīng)當(dāng)就是成長的代價(jià)吧!播種了成熟、慎重，往付沒了友情。
有己說：“普通鵬喲只盼望對(duì)方多陪陪大家，真正的友敵愿望本人能夠多陪伴對(duì)方一般的冤家只會(huì)埋怨對(duì)方，實(shí)正的敵人可以懂得對(duì)方。爾想，我對(duì)甜，只是像普通友人這樣，而甜，卻把我該息真正的朋朋。
甜：對(duì)不起，假如星星代表祝愿，那么我樂意迎你全部天空。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇二
高三之前，世界是屬于我的，高三之后，我的世界就是它的。
曾經(jīng)。
我看過金陵的雪夜，紫禁城的彎月，躺過北京故宮的大明湖畔，路過秦淮河畔的小巷，走過伴隨著清脆車玲的青泥板道，嘗過有著甜甜香氣的冰糖葫蘆…在一個(gè)夏天，我親眼見到了一個(gè)年輕人的死去同倆個(gè)老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷，甚至悲傷四溢。
如今。
步入了高三，因?yàn)楦呷彝讌f(xié)，我不快樂，我不高興。
因?yàn)樗夷テ搅死饨牵辉趶垞P(yáng)，不在個(gè)性。普普通通‘真真實(shí)實(shí)，成了我生活的常態(tài)，亦為我高三的框架。我不明白，也不甘心，為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習(xí)題資料，為什么我要為了解題，錯(cuò)過一次次的晚飯，只換來一次次殷紅的叉。
站在時(shí)間的檔口，我一次次的反問自己：“那什么拯救你，我的.高三。”我真的迷茫，瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼，不再動(dòng)彈。
漸漸的呼吸均勻，漸漸地，漸漸地，然后……。
啪！同桌的《必備古詩文》應(yīng)聲落地，我猛然驚醒，彎腰，摸索，咦？一個(gè)紙團(tuán)，張開“離高考還剩30天”我再次驚醒，睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》，開始研讀。
讀《師說》，我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學(xué)》仿佛可以看到能夠上食埃土，下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。感受李后主的愁情。
我突然明白，我即使因?yàn)楦呷龝簳r(shí)丟掉去看世界，我卻能夠在高三中找到自己的世界，我自己所理解的視界，屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界，我也能擁有全世界。
在人這一生中，我們會(huì)面臨很多抉擇，因此會(huì)付出一些代價(jià)。但總有一天，你會(huì)明白，是代價(jià)讓你的生命更豐富、意義。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇三
我們每個(gè)人從哇哇落地起，與其說是在一點(diǎn)點(diǎn)長大，不如說是在一點(diǎn)點(diǎn)走向死亡。仔細(xì)想想，的確有些可怕。如果我們每個(gè)人都能真正的理解生與死的意義，就會(huì)更加珍惜我們所擁有的每一分，每一秒。生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)固定的數(shù)字，拋棄一分，就會(huì)丟失一分。有些東西就是在我們不經(jīng)意間，再也無法追回了。一個(gè)人通過某件事情，使自己變得更加成熟，這才是成長！成長的代價(jià)會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓自己明白了什么才是生活。
怎么面對(duì)失敗，是我們?cè)诔砷L中必不可少的經(jīng)歷。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到不如意的事，這時(shí)就應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，擺正思想。不要隨波逐流，要逆行而上。情緒低落是誰都無法避免的。不要怨恨命運(yùn)的坎坷，我們本來就該在跌跌撞撞在成長；不要詛咒生活的無奈，含有淚花的微笑才是最動(dòng)人的。
誰都有過希望，誰都有過拼搏，但不一定每個(gè)人都會(huì)成功。
如果每個(gè)人都因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而選擇放棄。那這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)成功者！
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，讓我們想一想那些身患重病，身有殘疾的人，看他們是怎樣學(xué)會(huì)生活，樂觀向上的。自信，是每個(gè)人心里的一塊標(biāo)牌。不管我們經(jīng)歷的是甜，是苦，是酸，是澀，都要微笑面對(duì)。我很喜歡這樣一句話：“如果我不幸成了盲人，我慶幸我還可以去聽這個(gè)世界；若連聽也聽不見了，我慶幸我還可以用手去觸摸這個(gè)世界；即使用手摸也摸不到了，我慶幸，我還有一顆心，可以用這顆心去感受這個(gè)美好世界！”
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇四
下午去了，作業(yè)也寫完了，我也以為沒事了，我也忘記了，我也把老師給的請(qǐng)柬給偷偷藏了起來，我怕媽媽看到了請(qǐng)柬，去參加家長會(huì)，呵呵呵……。.我聰明吧！
過了好些天，媽媽下班回家，問我：“你們開家長會(huì)，你怎么不告訴媽媽？”我慌了一下，不敢看她，我知道，我就是不看她，也知道她現(xiàn)在的樣子，一副想生生活吞了我的樣子！
原來老師看媽媽上次沒去開家長會(huì)，所以現(xiàn)在把那天沒去的家長重新召集開會(huì)！
一進(jìn)門，媽媽就叫我到小房間去，我乖乖的進(jìn)去了，媽媽問我為什么要騙人？問我為什么要說謊？為什么不老實(shí)？我不回答，因?yàn)榛卮鹨彩清e(cuò)了，媽媽不喜歡我狡辯，她老是說，錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)，如果狡辯就是錯(cuò)上加錯(cuò)！
“媽媽，我再也不敢了，媽媽我錯(cuò)了，我不敢再騙人了，媽媽好痛！啊……。.媽媽，你打的我好疼啊！
晚上洗澡的時(shí)候，我摸著身上的條條紅印子，眼淚再次流下來！
好狠心的媽媽！好可惡的蒼蠅拍！好傻的我！好慘痛的代價(jià)！好痛啊……。
事情過去好長時(shí)間了，可是，只要想起，我就想哭，因?yàn)閶寢寣?shí)在是打的好重！這次的代價(jià)好大！經(jīng)過這件事，我再也不敢騙人了，挨打是個(gè)教訓(xùn)！
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇五
你一看到我的網(wǎng)名，就一定能知道我的愛好。對(duì)，我的愛好就是吃。知道我的人生格言嗎?呵呵，我的人生格言就是——民以食為先!
鏡頭a：家里。
“老爸，開門!”奇怪，這是誰?那么大聲，想把人耳朵震聾啊!不好意思，這人就是剛采購零食回來的我啦。一進(jìn)家門，我連忙從購物袋中抽出一瓶可樂和幾袋薯片，接著打開電視，津津有味地享受起美食來。這時(shí)的我是最快活的，嘿嘿，誰叫我那么愛吃呢!
鏡頭b：烤羊肉串?dāng)偵稀?/p>
鏡頭c：儲(chǔ)物室。
哎，此為何人?怎么鬼鬼祟祟的?不會(huì)是小偷吧!當(dāng)然不是啦，這是我!老媽在這里藏了一堆零食，什么巧克力啦，方便面啦，薯片啦，簡直能組成超市的食品貨架。現(xiàn)在老爸上班，老媽睡覺，正是偷吃的好時(shí)機(jī)。我從箱子里搜出了幾包薯片，然后關(guān)上門，開始狂吞!
當(dāng)然，貪吃也是有代價(jià)的，我的肚子上脂肪急劇積累，一掐一個(gè)游泳圈。管他呢，反正——我吃我快樂!
進(jìn)步的代價(jià)。
現(xiàn)如今，我們的城市正在飛速地發(fā)展，越來越多的新興科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人工智能讓計(jì)算機(jī)越來越人性化，能做、會(huì)做的事很多，且做得更好。可是蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，不擔(dān)心計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，卻擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)思考，失去價(jià)值觀與同情心。
誠然，進(jìn)步是需要付出代價(jià)的，可是代價(jià)的大小，付出的值得與否，引人深思。
在清末腐朽的封建統(tǒng)治下，戊戌變法聲勢浩大地拉開了序幕，急切地想進(jìn)步，想推翻陳舊迂腐的思想和制度，譚嗣同不惜以生命為代價(jià)警醒世人，變法需要流血犧牲。進(jìn)步的代價(jià)雖大，可他認(rèn)為是值得的，戊戌變法雖然失敗，卻也給當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者當(dāng)頭棒喝，喚起百姓被壓制的心聲，這樣的進(jìn)步，所付出的代價(jià)是值得的。
可如今科技的進(jìn)步，帶來的代價(jià)是否也如此這般值得?
手機(jī)一代一代不斷翻新，蘋果公司又將推出iphonex，人工智能讓計(jì)算機(jī)越來越接近人類的思考方式，讓人們的生活愈加自如方便。
這也便是進(jìn)步的代價(jià)，而這代價(jià)太過慘烈，讓人不得不重新反思這樣的進(jìn)步是否值得。
手機(jī)給生活帶來便捷的同時(shí)，卻拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，以前兩人隔海相望，互寄信件，現(xiàn)如今，兩人相對(duì)無言，沉溺于手機(jī)中，樂得在泥沼中越陷越深，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果，像機(jī)器一樣思考，停滯不前，人類進(jìn)步的代價(jià)便是變得冷漠，孤獨(dú)，無助。
在繁忙的深活中，抽些時(shí)間離開喧囂的城市，關(guān)掉電腦，手機(jī)，試著適應(yīng)沒有網(wǎng)絡(luò)的世界，與家人、朋友多親近，多交流，不讓計(jì)算機(jī)控制著我們的世界，而用計(jì)算機(jī)成為我們的工具去更好地學(xué)習(xí)和工作。
進(jìn)步的代價(jià)，在每個(gè)人手中。
付出的代價(jià)。
高三之前，世界是屬于我的，高三之后，我的世界就是它的。
曾經(jīng)。
我看過金陵的雪夜，紫禁城的彎月，躺過北京故宮的大明湖畔，路過秦淮河畔的小巷，走過伴隨著清脆車玲的青泥板道，嘗過有著甜甜香氣的冰糖葫蘆在一個(gè)夏天，我親眼見到了一個(gè)年輕人的死去同倆個(gè)老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷，甚至悲傷四溢。
如今。
步入了高三，因?yàn)楦呷彝讌f(xié)，我不快樂，我不高興。
因?yàn)樗夷テ搅死饨牵辉趶垞P(yáng)，不在個(gè)性。普普通通真真實(shí)實(shí)，成了我生活的常態(tài)，亦為我高三的框架。我不明白，也不甘心，為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習(xí)題資料，為什么我要為了解題，錯(cuò)過一次次的晚飯，只換來一次次殷紅的叉。
站在時(shí)間的檔口，我一次次的反問自己：“那什么拯救你，我的高三。”我真的迷茫，瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼，不再動(dòng)彈。
漸漸的呼吸均勻，漸漸地，漸漸地，然后。
啪!同桌的《必備古詩文》應(yīng)聲落地，我猛然驚醒，彎腰，摸索，咦?一個(gè)紙團(tuán)，張開“離高考還剩30天”我再次驚醒，睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》，開始研讀。
讀《師說》，我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學(xué)》仿佛可以看到能夠上食埃土，下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。感受李后主的愁情。
我突然明白，我即使因?yàn)楦呷龝簳r(shí)丟掉去看世界，我卻能夠在高三中找到自己的世界，我自己所理解的視界，屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界，我也能擁有全世界。
在人這一生中，我們會(huì)面臨很多抉擇，因此會(huì)付出一些代價(jià)。但總有一天，你會(huì)明白，是代價(jià)讓你的生命更豐富、意義。
不守誠信付出的代價(jià)。
“生命不可能從謊言中開出鮮花。”其實(shí)，生命的真諦是在于真實(shí)。如果你一天到晚活在虛假之中，你的生活將會(huì)有無盡的壓力與痛苦，你將會(huì)為謊言而付出代價(jià)。
在《郁離子》中記載了一個(gè)人，因失信而喪生的故事：濟(jì)陽有一個(gè)商人，在過河時(shí)他的船翻了，商人便大聲呼救。有個(gè)漁夫聞風(fēng)而至，商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，我給你100兩金子!”等他被救上岸時(shí)，卻翻臉不認(rèn)賬，只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁卻說：“你一個(gè)打漁的，能一下掙得10兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得忻忻而去。不曾想，幾日之后，那商人又一次在原地翻船了，有人欲救，漁夫卻認(rèn)出了他：“他就是那個(gè)說話不算話的人!”于是，商人因?yàn)闆]人再愿意救他而被淹死了。
商人的下場其實(shí)是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，就會(huì)失去別人的信任。而在自己遇到困難時(shí)，也就沒有人會(huì)來幫助你。正如古人“一諾千金”的說法，誠信是我們?nèi)松凶顬閷氋F的財(cái)富。
自由的代價(jià)。
自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們?cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒ΑＮ膽{僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過一點(diǎn)。
請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手，會(huì)長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇六
都說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”可是今年清明假期的天氣卻格外晴朗。我一點(diǎn)兒也沒有浪費(fèi)這好天氣，掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。
今天，我到朋友家做客，一進(jìn)門就看見一個(gè)陶瓷缸，缸里有許多小蝌蚪在游來游去。它們長著和珍珠一樣大的身子，后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪，啊？它特別的軟，又特別的滑，仿佛再悄悄用點(diǎn)力就會(huì)碎掉。朋友家的小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺，一手拿著塑料魚缸向我跑來，說：“姐姐，我?guī)闳ツ莻€(gè)池塘捉蝌蚪吧。”
到了小弟弟說的那個(gè)池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一條條黑色的蝌蚪，它們緊緊地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢！一看就是個(gè)捉蝌蚪的老手啦！
繼續(xù)往前走，我看見許多“小黑籽兒”。正當(dāng)我納悶這些是什么東西時(shí)，小弟弟告訴我說，這些是還沒有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡，這層氣泡讓所有的卵都黏在一起，摸起來感覺像一塊果凍或者是一塊剝開的蘆薈。
我發(fā)現(xiàn)小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游，便跟小弟弟說：“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦！”小弟弟聽后把所有的蝌蚪都放回了池塘。
看著被解放的小蝌蚪們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳ィ覀儌z也高興得笑了……
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇七
三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動(dòng)人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍(lán)的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發(fā)芽，我要在這個(gè)美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽樹林間風(fēng)吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時(shí)精神起來。
在這個(gè)萬籟俱寂的時(shí)刻，我又下了一個(gè)決心——
我要用樸實(shí)的文筆將大自然記錄下來！
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇八
說起這吃零食真是可怕極了，我上次還為此付出了沉重的代價(jià)。
我考了一百分，所以爸爸給我買了一大袋零食，我就狂吃起來。美味，美味，真美味!可是我卻不知道厄運(yùn)即將來到。
果凍，飲料，薯片，還有一大袋奶糖都吃完時(shí)，我貪婪的倒在了沙發(fā)上，打了一個(gè)小盹。醒來之后才發(fā)現(xiàn)，我的牙齒無比的痛。
我慢慢的來到廚房，倒了杯水喝，這才感覺舒坦了很多。
第二天早上，我從床上爬了起來感到牙齒鉆心的痛。我捂著嘴巴，去敲爸爸媽媽的門。爸爸來開門，我哭喪著臉對(duì)他說：
要盡早把牙齒拔掉。媽媽說：“下個(gè)禮拜天來吧。”
零食就是這件事的罪魁禍?zhǔn)?
貪吃的代價(jià)。
“啊!熱死了------!”從補(bǔ)習(xí)班出來，太陽就在我頭上照耀著。我一步一步艱難地走動(dòng)著，終于到了一家小賣部。怎么辦?身上的5元錢就夠坐公交車，如果買了冰條就不夠付公交車的費(fèi)用了。怎么辦?“春日炎炎”“危在旦夕”。我不顧一切的買了一根冰條，撕開包裝，我貪婪地咬著。可這時(shí)我又放愁了，坐公交車怎么辦?2元不夠啊?也許是被太陽曬得頭昏了，我直接上了公交車。要知道，兩元只能夠坐這一趟車啊。我不禁沉浸在煩惱中。
很快就到六街了，僅有的3元?jiǎng)偤酶盾囐M(fèi)。我有點(diǎn)喜出望懷，但又馬上垂頭喪氣。唉，這700米的路程要自己徒步了。我下了車，走在空無一人的馬路上。感覺每一步是那么的沉重，邁開的步伐是那么的艱難，馬路邊飄來的飯香讓我垂涎三尺。我腦子胡思亂想著，這700米的路程在我眼里猶如萬里長城，猶如5000米的馬拉松比賽------望著手中快溶化的冰條，我后悔極了，這一根冰條換來的就是700米的路程啊。汗流下了我的臉頰，唉!這就是貪吃付出的代價(jià)------不知過了多少分鐘，到家了!我欣喜若狂。一跑回家就躺在了床上，睡著了。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇九
七月，京城夏日的陽光已經(jīng)很盛了。桌前擺著那本褐色書皮的《長恨歌》。我翻開它，恍然又墮入舊時(shí)代的影像中。水鄉(xiāng)精巧秀麗的閣樓上，一個(gè)女孩明眸皓齒，眼神中卻似封鎖著重重心事。那里該是烏鎮(zhèn)。女孩緩緩而道：“一上玉關(guān)道，天涯去不歸。”
白露時(shí)的上海，涼沁的雨絲飄出一張細(xì)密的簾。梧桐葉尖上都滴著水，牽動(dòng)著民國的愁韻。我有意走進(jìn)窄小的弄堂。弄堂比胡同窄，比胡同暗，小氣得多，若胡同是陽光下?lián)u曳出光影的牡丹，那弄堂便是開在陰暗處的紅芍藥。
我撫弄著弄堂口的磚石，仿佛撫摸到時(shí)代殘留下的文化，我原是站在時(shí)代的交界口上。夕陽的微光淡淡地散出云外，散在雪花膏的氣息里。
那邊墻上倚著一個(gè)女孩，女孩面容清麗，橘色的陽光軟軟地在她面上涂了一層，無由生出悲切之意。耳際又似乎響起短笛略顯倉皇的調(diào)子。她面色中帶幾分不耐煩與傲氣，我欲走近她，她卻淡了影子，消了芬芳。盡管如此，我還是認(rèn)出她是王琦瑤。
天上飄下枯黃的梧桐葉，如大鳥飄忽墜落。巷子深處，一位女子款款走來，雙臂緊緊抱著一塊手織的圍巾，那么軟，那么暖，她一身蕭索，一身落寞，擦肩而過的幸福就如掉落的梧桐葉。她不曾慢下腳步，走著走著，瘦弱的身影也便淡出了我的視線。曼楨的痛卻不曾從我心底消失半分。
接著走出的便有傾城佳人白流蘇，悲慟放手的沈韶華，還有抱著一爐沉香屑的女孩，失意地垂下頭，一人一人便都這樣走過。無數(shù)故事與傳奇便起承轉(zhuǎn)合。上海文藝作品中的女子，一個(gè)賽一個(gè)美麗，一個(gè)賽一個(gè)堅(jiān)韌。
再轉(zhuǎn)回神來，已殘?jiān)氯玢^。弄堂里的人家亮起燈火，昏黃的光落在巷子里。我孑然一人，一身潮氣，旁人都看不見我看見的世界。我癡癡地站著。
當(dāng)我在南京路上看見一家名叫上海故事的絲巾店，沒有人懂我為什么興奮地沖進(jìn)去。我閉上眼，指尖輕觸柔軟的絲巾，滑過瑰麗沉暗的色澤，滑過無數(shù)悲歡離合。我感受到她們藏在我的身體里，和我共同呼吸塵世的空氣，與我共享上海的夜雨。
我合上《長恨歌》，合上《半生緣》，合上《滾滾紅塵》，從書柜里翻出一條絲巾，輕輕將臉埋在上面，于是北京炙熱的陽光淡了，淅淅瀝瀝的雨滴落下來，可惜旁人卻感受不到那種清涼，那是獨(dú)屬于我一人的“傾城之戀”。
我的世界，藏在那一冊(cè)一冊(cè)的書中。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇十
周記是一個(gè)漢語詞匯基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級(jí)400字周記希望能幫助到你！
就在快要開學(xué)的是時(shí)候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問外公在翻什么，外公卻說“我在找奶喝。”有時(shí)候我外公就是這樣，和小孩子似的。
我的外公高高的，滿頭白發(fā)，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對(duì)他來說就是他的小寶貝，但是沒有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒吃飯，我外公騎著自行車來給我送飯吃。
我外公打乒乓球那技術(shù)很好，得過很多獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)狀就榮譽(yù)證書，上次我放學(xué)剛剛到家，看到大老遠(yuǎn)我外公起個(gè)自行車，后面用繩子系著一個(gè)電飯煲，回家一看才知道原來是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容，讓人一看就知道他很開心。
這就是最疼愛我的外公，也是我最親愛的外公，我愛他，他也愛我，我希望他永遠(yuǎn)都在我身邊不要離開我。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇十一
提起語文教師，我想大家首先想到的就是“知識(shí)淵博”這一詞匯，沒錯(cuò)，我小學(xué)六年級(jí)的語文教師-----高燕教師。就是一個(gè)知識(shí)淵博的語文教師。
高教師長著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長著一個(gè)平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高教師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。
我以前接觸到的教師，在教學(xué)方應(yīng)對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高教師的教學(xué)方法則是讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在感動(dòng)中成長。
我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒有人管制他，所以他從來不完成作業(yè)，上課聽講也不認(rèn)真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，教師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個(gè)炙熱無比的大火球融化了，他提高了：按時(shí)完成作業(yè)了，上課聽講認(rèn)真了!
雖然我只舉出一個(gè)小小的事例，大家被高教師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了嗎如果沒有，待下次再和你一一道來。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇十二
孩子上中學(xué)后，只喊作業(yè)多，忙不贏。我說寫日記隨便幾句話都可以呀，她說哪里有時(shí)間哦。我本來想每天吃飯時(shí)讓她說說學(xué)校的事情，我給她錄下來，然后給她整理出來，也算是為她的成長做一個(gè)記錄。可是我的時(shí)間比她的更少，忙的程度比她更甚。所以開學(xué)這兩周來，孩子的日記算是滯留下來了。因?yàn)榻裉焐衔缫獙W(xué)二胡，明天上午7點(diǎn)半開始要學(xué)英語，所以昨晚上她寫作業(yè)到快11點(diǎn)鐘，今天寫周記又到了11點(diǎn)半才不得不睡覺。今天白天學(xué)了二胡以后，她就一直在做美術(shù)作業(yè)，稍微玩了一會(huì)兒，然后吃晚飯，給她洗頭發(fā)。再和她一起去上街，買了些日用品，給她買了兩件特價(jià)短袖。回來時(shí)已經(jīng)21點(diǎn)多了，我叫她睡，她卻說要寫周記。沒辦法，我就想了個(gè)辦法，她來說我來打，就這樣，咱們搞到11點(diǎn)半才完成了這篇周記。
燕老師，今天我第一次寫周記，想跟您談?wù)勅┬氖拢軒椭覇幔孔詮拈_學(xué)以來，這三件事情一直困擾著我，讓我左右為難，不知如何是好，請(qǐng)您幫我出出主意吧！這三件事情是：剪頭發(fā)，讀寄宿，學(xué)英語。
梳頭，誰給你洗頭？”媽媽接過來說：“我給你梳，我給你洗！”就這樣，我越發(fā)舍不得了，就還是留了下來。我終于想到一個(gè)最大的麻煩：那就是天天晚上睡覺都擔(dān)心把頭發(fā)搞壞，我用手枕著頭來睡，我保護(hù)頭發(fā)比保護(hù)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物還厲害。唉，怎么辦呢？不過我還是覺得，剪短發(fā)比留長發(fā)的優(yōu)點(diǎn)更多些，對(duì)我的誘—惑更大一些。我愿意聽老師的，現(xiàn)在您讓我剪我就剪，您讓我留我就留。
這件事情其實(shí)我反反復(fù)復(fù)都考慮過了。我想住在家里，也想住在學(xué)校。要是我讀寄宿，就不用天天跑回來，走這么遠(yuǎn)的路了。但是住在學(xué)校我又會(huì)害怕。我有一個(gè)舅外公在學(xué)校住，咱們家要是住在舅外公家里多好啊！
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇十三
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。
一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢?我不免總會(huì)感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年。”
下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。
一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地方――被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì)是燦爛陽光!
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天。可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí)，我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單。還記得，我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué)，可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒開口去認(rèn)識(shí)她，但他卻開口來認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識(shí)他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對(duì)我們的要求可高呢!
在初一，可說是我人生中新的起點(diǎn)青春。在青春洋溢的生活里，我可會(huì)度過一些后悔的日子，會(huì)度過快樂的時(shí)間。為我的夢(mèng)想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。
在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時(shí)，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時(shí)，我們會(huì)做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào)，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢!
唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!
如果像那樣，該有多好啊!
如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!
今天一大早，太陽公公就露出了笑臉，天氣真不錯(cuò)。下午，媽媽要帶著我去溫州書城.
一進(jìn)門，我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認(rèn)真得選書，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書，不是繪本，而是語文和數(shù)學(xué)的課時(shí)訓(xùn)練和考卷，還有《賽爾號(hào)》。媽媽說繪本可以去圖書館借來看。
買完單，就出了書城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一，快來買呀!”手里還舉著打折牌，引來了很多客人進(jìn)店挑選衣服。我沒有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍(lán)色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和冰淇林，冰淇林可是我的最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。
今天是星期我心想我睡個(gè)懶覺吧，但是我想這是不可能的，沒想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對(duì)我說，要帶著妹妹去理發(fā)，我答應(yīng)了。過了20分鐘后我睡醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個(gè)牙，媽媽還沒回來。于是我到奶奶家去，發(fā)現(xiàn)奶奶沒在家，別人說奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說干就干!
我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進(jìn)去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進(jìn)去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便面放進(jìn)去，我就去上廁所了，回來我發(fā)現(xiàn)鍋里的水濺出來了，”ohmygod!“我趕快把按鈕關(guān)上，這才好了，發(fā)現(xiàn)方便面熟了。我把它挑出來，放一些調(diào)料。”喔喔，好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。
我的心中好甜!
我上初中了，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是初中生了，不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的`管教性特別強(qiáng)，看見有人欺負(fù)弱小，我就會(huì)大打出手，讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見我打別人的時(shí)候，她立馬拉過我。當(dāng)時(shí)我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當(dāng)時(shí)我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯(cuò)，我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉。可是那個(gè)男生無論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好，讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。
初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ)，我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
代價(jià)七年級(jí)（匯總14篇）篇十四
今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當(dāng)李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個(gè)紙杯子。”“那我告訴你。”李老師拿起中間的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說了三聲。“換！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開，從杯子里掉出來了一個(gè)黃色磁塊。“耶！耶！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。
后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。