讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇一
在生活中,一定有時(shí)會(huì)跳出來(lái)一兩個(gè)鬼點(diǎn)子,有時(shí)候這一兩個(gè)鬼點(diǎn)子,還真的成為了生活中最大的樂(lè)趣!
于是,我拉上兩個(gè)好朋友,來(lái)樹(shù)叢里一起做小電燈,兩個(gè)人一聽(tīng)我說(shuō)要做電燈,馬上興致勃勃地在紙上畫了下來(lái)。不一會(huì)兒,小蘇站了起來(lái),驕傲的指著她的畫,說(shuō):“看!我畫的燈上有一只小兔子,可愛(ài)吧!”“切!這有什么!”小毛球說(shuō)到,“我的上面有超人!將來(lái)這可是一個(gè)享譽(yù)世界的燈呢!”罷,兩人便吵了起來(lái),我拍了拍手,說(shuō):“不如把你們兩個(gè)的小燈和在一起好了!這樣不就更有樂(lè)趣了嗎?”兩人馬上停下,頭點(diǎn)的像兩個(gè)撥浪鼓。
我們拿來(lái)了各種手工用具,終于開(kāi)始了!
小毛球拿來(lái)了小電珠,一拿就是一袋;小蘇拿來(lái)了橡皮泥,在那兒用手揉捏著;我拿來(lái)了釘子和螺絲刀,看著說(shuō)明書。首先我們把底座的燈開(kāi)關(guān)裝好,然后手忙腳亂地裝電線,電路果然復(fù)雜!紅色裝哪兒,藍(lán)色裝哪兒,都是一個(gè)大問(wèn)題!接著,把燈蓋和小電珠裝好,再把小蘇揉的小兔子和超人裝上,打開(kāi)開(kāi)關(guān)!亮了!我們欣喜若狂地跳了起來(lái),小、又小又叫地?fù)肀г谝黄穑@是我們自己送自己的最特別的禮物??!
樂(lè)趣,不一定是零花錢漫天飛,不一定跑到馬爾代夫去玩水,有可能只要最純真的快樂(lè)和伙伴就夠了。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇二
讀書可以有很多的樂(lè)趣,從小就聽(tīng)說(shuō)一句話書中自有黃金屋,書中的知識(shí)可以帶給我們很多知識(shí),很多快樂(lè)的。下面本站小編整理了以讀書的樂(lè)趣為題500字作文,供你參考!
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一年級(jí)開(kāi)始,老師就要求我們多看課外書,告訴我們多讀書,能提高寫作能力。我回到家,不甘情愿地看起《格林童話》來(lái)??粗粗?,我被書里的情節(jié)給深深吸引了,內(nèi)容是那么精彩,我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此,我天天讀書,成了書蟲(chóng)、書迷,書變成是我形影不離的好朋友了,變成我每天要吃的大餐。
有一天晚上,已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué),可這時(shí)的我正在書的海洋中航行呢,媽媽的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,走過(guò)來(lái),看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ),大喊一聲:趕快睡覺(jué)!!!,天啊,這一聲猶如晴天霹靂一般,把我從書的海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去,就關(guān)上門走了。我見(jiàn)媽媽走了,又開(kāi)燈看書。不好,有腳步聲向這里靠近,我趕緊關(guān)燈,佯裝睡著。媽媽見(jiàn)我睡了,又關(guān)上門就這樣,我和媽媽打起游擊戰(zhàn)。最后,疲倦的我,也不知什么時(shí)候就睡著了。醒來(lái)時(shí),手上還拿著《愛(ài)的教育》。
其實(shí),為了多讀課外書,我和媽媽打了幾年游擊戰(zhàn)。她時(shí)常抱怨家里電費(fèi)開(kāi)支多,我知道,我讀書多了,開(kāi)燈多了,電費(fèi)自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費(fèi)用來(lái)買書,因?yàn)?,我讀書,我智慧,我快樂(lè)。
書是人類進(jìn)步的階梯,可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,可以哺育我們進(jìn)入成功的大門。生活就像五味瓶,可讀書往往被人們列入了苦的行列。我可截然不同,在我認(rèn)為,讀書是一種樂(lè)趣,我愛(ài)讀書。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼,蠶眉的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,水淹七軍;勇猛、魯莽、嫉惡如仇的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄;鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮七擒孟獲這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
及時(shí)雨宋江,玉麒麟盧俊義,智多星吳用,花和尚魯智深一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀,盛氣凌人。一次又一次挫敗,又一次又一次地站起來(lái),號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄,取得勝利。這是《水滸傳》的樂(lè)趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng),有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空,善良,老實(shí),質(zhì)樸的豬八戒,忠厚誠(chéng)懇,任勞任怨,正直無(wú)私,一心一意保唐僧西行,謹(jǐn)守佛門戒律的沙僧和口才出眾,為人熱心,正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔,共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸,甜,苦,辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們,讀一本好書,就是與許多高尚的人談話,讓我們體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣,共同領(lǐng)會(huì)書香的美好。
有句。
名言。
說(shuō)得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睕](méi)錯(cuò),書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好書,才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書的又一大樂(lè)趣。
讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書最大的樂(lè)趣了!
朋友們,讓我們與書為友,來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧!
我喜歡書,喜歡看書,就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮,就如李白喜歡那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不含楊柳風(fēng)”的春風(fēng)春雨。每晚,坐在桌前,在月亮的照耀下,靜靜地享受讀書的樂(lè)趣。
坐在桌前,手捧一杯香茗,吮一口熱茶,再品品老舍的《茶館》,別有一番樂(lè)趣。站于門前,眼觀一場(chǎng)春雨,回眸于小時(shí)候,那時(shí)代歡樂(lè)道不盡,瞧瞧高爾基的《童年》,可真有一番對(duì)比。睡在床頭,可翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,起床望著那皎潔的明月,忽讀詩(shī)圣杜甫的《月夜憶舍弟》:“戍鼓段人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月色故鄉(xiāng)明……”不覺(jué)感到懷戀之苦的滋味。
宋詞領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)另樣的世界。蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢(mèng)令》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂(lè)趣。
書,已離不開(kāi)我的生活。瞧瞧,書桌上,冰心的。
散文。
魯迅的小說(shuō)老舍的大作唐風(fēng)宋雨樣樣具備。每晚拿出一本書在昏暗的燈光下“品嘗”佳作豈不妙哉!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心,溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話,也沒(méi)有在故弄玄虛,我只是在用最真切,最充實(shí)的感受描述著讀書的樂(lè)趣。
我自幼酷愛(ài)讀書。至今為止,什么四大名著,
百家姓。
三字經(jīng)。
唐詩(shī)。
宋詞,詩(shī)經(jīng)離騷,就算背也是綽綽有余。在讀書這條無(wú)盡的銀河中,我摘取了許多智慧,快樂(lè)的繁星,他們撥動(dòng)著我的心弦,激蕩著我跳動(dòng)的書欲,讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié),我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾,就算把書翻爛了,也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力!
讀書讓我明白很多前所未有的知識(shí),也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué),他讓我明白什么是虛懷若谷,什么事誠(chéng)信謙和,讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之,三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書的好,道不明讀書的樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò),我為了什么而讀書,我想清楚了,我是為了快樂(lè)而讀書,是為了除去兒時(shí)的懵懂,是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之,現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書,甚至把讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),我想,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書里的第一桶金,他們沒(méi)有追尋到讀書的好處,不懂的讀書的多面性,他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的,因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書當(dāng)作是一種消遣,一種快樂(lè)!
享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書帶來(lái)的妙處;也許你只是把書丟在一邊,想看的時(shí)候就翻幾下,看幾眼;也許你因?yàn)樽x書而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何,我都要呼吁全世界:愛(ài)書吧,讀書吧!享受讀書的樂(lè)趣,你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇三
3.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!懹?。
4.讀書而不思考,等于吃飯而不消化。——波爾克。
5.讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜?!S庭堅(jiān)。
6.讀書之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。——愛(ài)迪生。
7.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲?!佌媲?。
8.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!羁喽U。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇四
上個(gè)暑假,我去了金寨。那里,沒(méi)有大城市無(wú)止境的污染,那里,我收獲了不平凡的樂(lè)趣。
在住家的夜晚,是最靜謐的。沒(méi)有外界的干擾,在她家的大院子里,到后面深深的竹林,似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那里無(wú)數(shù)閃閃爍爍,可愛(ài)的星!偶爾,一朵云飄過(guò)去了,那星星,就像是一個(gè)個(gè)頑童,追著那云,跑啊跑,跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。
我坐在草地上,聽(tīng)著蟬一聲聲的鳴叫,聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳,又望著離地面又近又遙遠(yuǎn)的星星,這似乎是最最美好的的事了!
我伴著風(fēng)和月亮,星星,把一切都哄睡了,我靜靜地看著這世界,它也靜靜地看著我。
只有螢火蟲(chóng)還在飛,時(shí)不時(shí)停在花瓣上,和它們做個(gè)伴;螢火蟲(chóng)們提著燈,盡自己最大的努力,為這黑暗的世界帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)光芒和溫暖。它降落在草葉間,平凡的小草濺起了金光;它飛到空中,天上撒下了金片;它又飛回花里,為花兒刻上早來(lái)的`,金色的露珠。
我就愛(ài)這普通的,農(nóng)村的夜晚,它沒(méi)有大城市的嘈雜,沒(méi)有大城市人為的燈火這么美,這么自然。大自然贈(zèng)給人類最美好的禮物,就是這個(gè)夜晚,我覺(jué)得,我最大的樂(lè)趣就是望著這夜晚,看著這世界。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇五
我從爸爸給我借的書里學(xué)到了許多的知識(shí),下面我就寫一寫。
不如說(shuō),為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚刺、怎樣防止大米被蟲(chóng)蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書被蟲(chóng)蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上最大的半島是哪一個(gè),等等。看了爸爸借的百科知識(shí)方面的書之后,我才恍然大悟:原來(lái)是這么回事啊!我也認(rèn)識(shí)到了看書學(xué)習(xí)的好處。
我希望爸爸能借更多的書給我看。因?yàn)?,我喜歡讀書。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇六
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”大文豪歌德也曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”人生道路上,書更是我不可缺少的親密伙伴。
小時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸在茶余飯后總是捧著一本書如癡如醉,喊他幾次都不搭理我。我就想這書,真有那么好看嗎?于是我剛上幼兒園,就找來(lái)幾本小人書,津津有味地看起來(lái),總是會(huì)把肚皮都笑疼。漸漸地,上了學(xué)前班,我又迷上了童話書。《安徒生童話》、《格林童話》都是我每天必不可少的“精神食糧”,上課偷著看、吃飯邊吃邊看、睡覺(jué)時(shí)也要抽一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看一下,我就覺(jué)得自己也生活在奇妙而有趣的童話世界里??炊嗔耍揖徒o同學(xué)們講故事,每次他們都聽(tīng)得津津有味,頓時(shí)我也感覺(jué)自己是一位老師,這讓我倍感快樂(lè)。
時(shí)間穿梭如流水,眨眼間,我上小學(xué)了,隨著年齡的變化,我又開(kāi)始喜歡閱讀文學(xué)作品之類的.書,也不再滿足于小人書、童話書所帶給我的快樂(lè)。我和書結(jié)成了親密無(wú)間的好伙伴。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我知道人不能向命運(yùn)低頭,命運(yùn)應(yīng)掌握在自己的手里,要不要扭轉(zhuǎn),就看自己;讀《三國(guó)演義》,讓我佩服劉備的有勇有謀,羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算與雄才大略;讀《狼牙山五壯士》,讓我為英雄們?yōu)閲?guó)舍生忘死的精神感動(dòng);讀《作文一本全》,讓我吸收了許多寫作的精髓,把別人的寫法方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中,大大提高了我的作文水平;讀《笑話大全》,讓我輕松地開(kāi)懷大笑。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),書讓我豐富知識(shí),書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),書讓我的生命充滿陽(yáng)光,書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇七
三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子每?dāng)讀起這首諺語(yǔ)我就會(huì)想起那搞笑的書本,打開(kāi)一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的簡(jiǎn)單與快感。讀書是我的全部,是我在生活里不能缺少的一部分。
同學(xué)們,你們喜愛(ài)讀書嗎?
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇八
在童年的時(shí)光里,我就非常熱愛(ài)讀書,渴望讀書。我的讀書范圍很廣,《西游記》、《茶花女》、《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、《小淘氣尼古拉》、《福爾摩斯探案全集》、《中華上下五千年》、《小英雄雨來(lái)》……我都看!一遍遍的讀書感受有所不同,書里的故事情節(jié)對(duì)你的“誘惑力”別提有多大了!
我的讀書時(shí)間一般是在馬桶上度過(guò)的。因此,想要舒舒服服地在那兒墩上一個(gè)小時(shí),還是得冒風(fēng)險(xiǎn)的。如果被大人發(fā)現(xiàn),那種令人難堪的滋味可就不好受嘍。
有一次,我正在練小提琴。突然,我的腦袋中閃過(guò)一個(gè)怪念頭:待會(huì)兒上廁所的時(shí)候,順便帶一本書看看,好享受享受。我邊想邊偷著樂(lè),心里喜滋滋的,別提有多高興了。過(guò)了一會(huì)兒,我放下手中的琴,說(shuō)道:“我去上個(gè)廁所噢!”,便躡手躡腳地走進(jìn)房間,找了一本書和一支筆,把它們夾在衣服里,靜悄悄地走進(jìn)廁所,取出《福爾摩斯探案全集》,小心翼翼地翻開(kāi)書,如釋重負(fù)地松了口氣,臉上露出了掩飾不住的微笑。雖然這樣“偷偷地”還是頭一次,但是,我實(shí)在抵擋不住書籍對(duì)我的“誘惑力”!我拿起筆,把好詞好句劃下來(lái),眼睛死死地盯著書本,仿佛它有著巨大的魔力,把我深深地吸引著。使我一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒雙眉緊鎖,一會(huì)兒又露出憎恨之情。那些形象生動(dòng)的人物讓我忘記了時(shí)間,也忘記了自己。30分鐘過(guò)去了,從我耳邊漸漸傳來(lái)腳步聲,我急忙把書藏在衣服里?!皡纭保o接著傳來(lái)一陣開(kāi)門聲。啊!是爸爸,我的內(nèi)心緊張極了,心跳也加快了速度,臉上卻裝作若無(wú)其事的'樣子,雙手緊緊捂牢肚皮?!翱鞗_掉吧,都一個(gè)多小時(shí)了!”爸爸開(kāi)口說(shuō)道。我聽(tīng)了,轉(zhuǎn)身按下按鈕。誰(shuí)知,就在這一刻,那本厚厚的《福爾摩斯探案全集》順勢(shì)滑落到地上,發(fā)出“啪嗒”一聲響。我的心一震,臉“唰”的一下白起來(lái),變得十分尷尬,仍就不敢正視他的眼睛,連腦袋也是空空的。他撿起書,嚴(yán)肅地走開(kāi)了。我站在一旁不知所措。心想:被人發(fā)現(xiàn)的滋味真不好受。
這一次,我雖然嘗了一下被發(fā)現(xiàn)偷看書的滋味,但是,我永遠(yuǎn)也忘不了,讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè),為我的生活增添了許多色彩。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇九
在二、三年級(jí)時(shí)我不怎么愛(ài)看書,作文也當(dāng)然不好,我爸爸那時(shí)還經(jīng)常說(shuō)我,讓作文成了我最頭疼的一件事。
記得有一次,老師布置了一篇《秋天來(lái)了》為題的作文,我頓時(shí)腦袋就暈了,坐在位子上發(fā)呆,別人都寫了一大半了,我還一字未動(dòng),幸好是家庭作業(yè),我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上,一邊走,一邊苦惱的思考:到底該怎么寫???
到家以后,我左思右想,就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段,然后又想不出第二段,想著想著注意力就分散了,又開(kāi)始玩其他的東西。無(wú)意間,我看到了鐘上的時(shí)間:9:30,?。】煲獊?lái)不及啦!
我又回到了座位上,可我依然毫無(wú)頭緒,在百般無(wú)奈下,我從網(wǎng)上抄了一篇。而且這篇作文還得了優(yōu),我感覺(jué)十分慚愧。
在四年級(jí)的某一天,學(xué)校發(fā)下來(lái)一張圖書館的宣傳單。說(shuō)是只要交兩百塊押金,以后就可以免費(fèi)借書,甚至還可以送書上門,我交不交到是無(wú)所謂,可是回家后,媽媽看見(jiàn)了,便給我簽了字,交了。
這一交,就徹底改變了我的生活習(xí)慣。
之前,我是沒(méi)有幾本書的,自從我交了這份錢以后,我就迷上了書,常常向爸爸媽媽要錢買書,爸媽也不反對(duì),之前圖書館我是不怎么會(huì)去的,可從這以后,我每個(gè)月有空就去一次。為我讀書,爸爸還親手給我做了個(gè)大書架,綠色的,說(shuō)對(duì)眼睛好。
我的書架第一層是放雜志書刊的,閑著的時(shí)候可以去讀讀;第二層是放一些小說(shuō)或者名家寫的書,比如,《城南舊事》和四大名著,這些書有的生動(dòng)有趣,有的還可以教給我們一些道理;第三層,是放工具書的,比如,《新華字典》《同步作文》,這些書在你有疑問(wèn)時(shí)可以查閱;第四層,也是最后一層,是放些故事、科普之類的,比如,《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識(shí),讓我大開(kāi)眼界。這些書大大小小加起來(lái),大約有一百多本。
現(xiàn)在我的生活離不開(kāi)書,早上起來(lái)看書,課間的時(shí)候看書,飯后看書,幾乎每時(shí)每刻都在看書。
有一次,我就想去上廁所,便隨手從書架上抽了一本書出來(lái),然后飛快地沖向洗手間,津津有味地看著,過(guò)了很久,我覺(jué)得腳有些麻木了,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了,我起身,走出廁所,媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō):“怎么用了這么久?是不是睡著了呀!”
書就像課文中所說(shuō)的一樣,是我們的朋友,是我們的家,這個(gè)家是溫馨的家,成為你生活中必不可少的部分,你每天都回家看看,這就是。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十
學(xué)無(wú)止境。
學(xué)而不厭。
真才實(shí)學(xué)。
學(xué)而不倦。
發(fā)奮圖強(qiáng)。
廢寢忘食。
爭(zhēng)分奪秒。
孜孜不倦。
笨鳥(niǎo)先飛。
聞雞起舞。
自強(qiáng)不息。
只爭(zhēng)朝夕。
不甘示弱。
全力以赴。
力爭(zhēng)上游。
1、舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯,駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
2、洋洋盈耳:洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
3、一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
4、枕經(jīng)籍書:枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。
5、折節(jié)讀書:折節(jié):改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
6、山陬海筮:山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方。
8、學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識(shí)豐富。
9、目不識(shí)書:謂讀書很少或沒(méi)讀過(guò)書;不甚識(shí)字或不識(shí)字。
10、兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
11、讀書破萬(wàn)卷:破:突破;卷:書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識(shí)淵博。
12、五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識(shí)淵博。
13、白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
14、布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒(méi)有做官的讀書人。
15、臧谷亡羊:《莊子·駢拇》載,臧、谷二人牧羊,臧挾策讀書,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不同而實(shí)則一。
16、匡衡鑿壁:《西京雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之?!焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實(shí)。
17、書聲朗朗:形容讀書聲音清朗而響亮。
18、世代書香:世世代代都是讀書的人家。
19、畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
20、宿學(xué)舊儒:指老成博學(xué)的讀書人。
21、五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
22、納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
23、源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
24、招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
25、舍策追羊:放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾策讀書;問(wèn)榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文:“策,字又作策,初革反。李云:竹簡(jiǎn)也。古以寫書,長(zhǎng)二尺四寸?!?/p>
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十一
各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情,大家也可以在讀書的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
一本好書,能夠讓讀者身臨其境,充分體會(huì)書中的情節(jié),跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手,引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書,無(wú)論情節(jié)、故事都很好,但是它不適合你,或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境,那么最好就不要精讀,只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書,卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著,那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界,擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書,則可以陶冶我們的情操,讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天,你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情,你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷,你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已,你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切,都是書給我們帶來(lái)的。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十二
讀書,是在做一件有品位的事。因?yàn)橹挥凶x書,能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書,讀到那些有趣有用的部分,這就是書的.魅力。我有一次,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是半天,我都泡在了書店,泡得入了迷。結(jié)果,由于我沒(méi)有養(yǎng)成放書的好習(xí)慣,等回家時(shí),一旁的書已有我四分之一的身長(zhǎng)了。
那天,我寫好了作業(yè),央求老媽帶我去看書。老媽同意后,我便懷著激動(dòng)的心情,泡在了書店里。
我一進(jìn)去,書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我,使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》,然后躺在椅子上看。我看得津津有味,以至于我認(rèn)為自己在野外冒險(xiǎn)呢!書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚;當(dāng)看到他們脫險(xiǎn)時(shí),我禁不住喜悅、開(kāi)心;如果他們碰上了難題,我會(huì)暗自著急。就這樣,一本書就讀完了。此刻,我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分,晚上就會(huì)做夢(mèng)。
書是精神食糧,可以哺育我們的靈魂,只有書,才能使我們進(jìn)步。,就是能取得更多的知識(shí)呀!我認(rèn)為,我應(yīng)該要多讀書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”嘛!
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十三
書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事,有很多,就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮,曹操,劉備,周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:空城計(jì),草船借箭,三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧,神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好?!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品位人生白味,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找到時(shí),相信你一定會(huì)深有感觸:"好一個(gè)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!"。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十四
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”由此可見(jiàn),書帶給我們的有很多很多。書是我們必需的營(yíng)養(yǎng)品,它可以帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣,讀一本好書,就像交了一個(gè)益友,并非所有書都是好的,有的不但沒(méi)有好處反而適得其反,所以我們讀書要找一本好書。
“書是人類進(jìn)步的階梯”數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)查閱了國(guó)內(nèi)外上千本書,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),演算研究,最終他取得了震驚世界的成就。
小時(shí)候,我們不識(shí)字,只能看連環(huán)畫,那時(shí)我們拿著連環(huán)畫興致勃勃地在那里看,看得有滋有味,等到上小學(xué)的時(shí)候我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),認(rèn)識(shí)一些字就開(kāi)始看一些有字的書并大聲地朗讀,心里的感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們上中學(xué)的時(shí)候,開(kāi)始讀四大名著,體會(huì)孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機(jī)妙算……書不僅給我們帶來(lái)知識(shí)也給我們帶來(lái)樂(lè)趣,是我們一生中不可缺少的一部分。“我撲在書籍上,就如饑餓的人撲在面包上”,這是莎士比亞說(shuō)的。有的人為了讀書而廢寢忘食,比如:范仲淹每天都在書的世界中度過(guò),從天亮開(kāi)始讀書一直到半夜才肯睡覺(jué)。有一次,皇帝來(lái)到他的家鄉(xiāng),每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑去看皇上,同伴叫他一起去,認(rèn)為這是千載難逢的機(jī)會(huì),這一次錯(cuò)過(guò)恐怕再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,而范仲淹仍然埋頭讀書,不和他的同伴一起去,可見(jiàn)書給他帶來(lái)的樂(lè)趣有多少。
并非所有的書籍都是好的,有一些書是不健康的,它不但沒(méi)有給我們帶來(lái)好處,反而使我們學(xué)到了它的壞處,所以我們讀書應(yīng)該有所選擇,選擇讀好書,讓我們一起去體會(huì)書中的樂(lè)趣吧!
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讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十五
我愛(ài)書,也愛(ài)讀書,我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣,只要有書我就開(kāi)心,不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多,但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書,我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝,使人廢寢忘食,與其書融為一體,置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中,達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑,一不留神,就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺,我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了,好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ);寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。有一次,妹妹獨(dú)自在家,我和大人都出去了,回家一看,好多書都被妹妹撕破了,為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十六
這是一個(gè)靜謐的夜.我倚在床頭,雙眼凝視著窗外,似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué),最近的天氣總是陰雨連綿,就好像我的心情一樣,真不知這樣的平靜能維持多久,初三作文。
雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊,遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多,他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧,夜晚是不適合人出行的。
我想打開(kāi)窗戶,放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界,無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧,終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前,隨手翻開(kāi)一本資料,重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的,安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人,每天做著同樣的事,看著同樣的人,但即使我早已厭倦了這樣的生活,我卻依舊保持一顆平靜的心,我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí),我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為,安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們,也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地,只是不同的人會(huì)有不同的理解?,F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息,而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。
夜深了,窗外的人多了起來(lái),他們?cè)谙硎芏际械囊股?,而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界,我喜歡安靜的生活。
本文選材獨(dú)辟蹊徑,透露出作者對(duì)安靜生活的獨(dú)愛(ài)。夜的寂靜,雨后城市的寂靜,室內(nèi)的寂靜……作者都有獨(dú)特的感悟與理解。閱讀本文,使人仿佛看到了一位學(xué)子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂(lè)趣。正因?yàn)閮?nèi)心世界有深刻地體驗(yàn),才會(huì)寫出清新自然的美文。這,或許也是這篇文章的成功之處。
“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值,無(wú)論它有多么殘缺?!薄饶崴箍夏岬?。
生命是世間最美好的事物,沒(méi)有了生命一切都是縹緲的,所以,上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾,也是無(wú)法掩蓋生命那燦爛的光芒的,初中作文《初三作文》。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺?,去享受?/p>
首先,我們要享受生命的多彩。
雖然,我們?cè)谶@世上僅僅生活了十幾年,剛剛是一個(gè)起點(diǎn),但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹,由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開(kāi)心的日子,在這些日子里,生活將處處有陽(yáng)光,整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的'。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子,在這些日子里,天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴,運(yùn)氣不佳時(shí),還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無(wú)邊的,就像一臺(tái)黑白電視。但是,只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗,缺一不可!我們的生活也一樣,只有悲喜交加才會(huì)更加完美,才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。
我們還要享受生命中的困難。
記得愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“只有困難才能使人顯出自己的本色?!辈诲e(cuò),我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識(shí)自己。困難就像檸檬,當(dāng)我們咬下去時(shí),那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知,這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是,當(dāng)我們遇到它時(shí),就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是,困難的確是我們的好友,我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長(zhǎng)、成熟的,它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以,我們要感謝上帝送給我們的附屬品,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難,學(xué)會(huì)享受它。
……。
生命中有太多的樂(lè)趣要我們?nèi)ハ硎埽拖褚粭l蜿蜒盤旋在大江南北的大河,需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。
生命是艱難的,實(shí)干家們這么說(shuō)。他們克服了太多的挫折和困難,才有今天的成功。
生命是寶貴的,醫(yī)生微笑著勸說(shuō)。這一點(diǎn),他們?cè)诤筒∧У亩窢?zhēng)中證明了。
生命是幸福的,老師和藹地教導(dǎo),望著自己用心血澆灌出來(lái)的幼苗,他欣慰地笑了。
生命是可悲可恥的,罪犯說(shuō)完就沒(méi)了蹤影。
老者們嘆息:生命是漫長(zhǎng)的,像嗚咽的泉水;兒童們叫喊:生命是多彩的,像美麗的虹橋。
艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長(zhǎng)、色彩,共同地匯合一處,這就是我們復(fù)雜而偉大的生命!
朋友,享受你的生命吧!
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十七
讀書,就是在知識(shí)的海洋中遨游,可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),正如莎士比亞說(shuō)的:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí),給人以啟發(fā),引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船,帶領(lǐng)你從狹的地方,駛向無(wú)限廣闊的大海。
歌德說(shuō)過(guò),“讀一本好書就是和高尚的人在談話?!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書,就是和革命老前輩在交流,做革命事業(yè)的接班人;讀科普書,就是在探索世界的奧秘,來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn),解答多有謎題……讀書有苦有樂(lè),苦的是,如果你看到一本好書時(shí),你會(huì)想方設(shè)法地得到它;樂(lè)的是,你得到一本好書時(shí),一種滿足感涌上心頭,難以言狀。但是,書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回,經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦,我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾的形象,坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力,給了我極大的教育,照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到,怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活,路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書,就會(huì)很快地陶醉其中,形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
中國(guó)的四大名著讓我陶醉其中:我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算,羨慕孫悟空的神通廣大,感嘆梁山好漢的英勇不屈,憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國(guó)名著亦給我人生啟迪:我被保爾鋼鐵般的意志震撼,被貝多芬的頑強(qiáng)不屈感染,被魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)折服……古今中外的名著,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和人生啟迪,是一筆巨大的財(cái)富。
讀書的樂(lè)趣為題(匯總18篇)篇十八
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。在生活中,讀書是我最享受的時(shí)光,在書的海洋里漫游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
在學(xué)校里,我還讀了《道德經(jīng)》,從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理,要兼愛(ài)平生,做人不能狂妄,要謙虛,對(duì)待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理,也是我從書中獲得的樂(lè)趣。
我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈,這樣才會(huì)成功,才能達(dá)到自己心中的目標(biāo),每當(dāng)從書中獲得知識(shí),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
讀書使人放松,使人愉悅。在煩惱的時(shí)候,讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí),讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙,使你困難;在憤怒的時(shí)候,讀書可以讓您平靜,讓你深人思考;在成功時(shí),讀書可以讓你不驕不躁,保持成功。
有很多,我希望大家多讀書,讀好書,好讀書,也體會(huì)體會(huì)。