作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式，我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些高分作文的范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和參考。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇一
今天，我在班級(jí)里和好朋友玩了許多游戲，但是最讓我難忘的一個(gè)游戲就是成語(yǔ)接龍。
游戲規(guī)則是這樣的：我說出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字是什么？下一個(gè)成語(yǔ)的`首字，以此類推，這樣一直接龍下去，人越多玩得越過癮，嘿嘿好期待我們玩得更長(zhǎng)久，誰(shuí)最先說不出來，這輪游戲結(jié)束。
游戲開始，我先開頭。我說：“胸有成竹。”“竹報(bào)保平安”包宇軒說到；吳健邦說：“安富尊榮。”徐康成說“榮華富貴”，“貴耳建目”衛(wèi)思源說到。任意凡說“目無余子”。曹祚浩說“子虛無有”郭佳欣說“有目共睹”，最后楊博雯，她想了好久，沒想出來，雖然我們很想提醒她，但是大家還是很遵守游戲規(guī)則，這輪游戲結(jié)束了。
成語(yǔ)接龍真是一個(gè)很有智慧，也很有意義的游戲，我以后會(huì)經(jīng)常組織大家玩這些充滿挑戰(zhàn)和拓寬知識(shí)面的游戲。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇二
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說：“今天，我們來玩詞語(yǔ)接龍的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。”然后，王老師宣布游戲規(guī)則。
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^一段輕松快樂的好時(shí)光！
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有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇三
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個(gè)大格，然后還寫上了幾個(gè)成語(yǔ)。老師這是在干什么呢?難道是讓我們分類寫成語(yǔ)?我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍。”老師話音未落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開來。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語(yǔ)接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。
“比賽開始”!老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見;有的獨(dú)自埋頭思考，想不出就拍腦袋;還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對(duì)敵;一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場(chǎng)。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識(shí)途，途再往下有什么呢?我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來，“涂涂改改?”不行，那不是成語(yǔ)!“途、途、途，到底有沒有途開頭的成語(yǔ)……”?這真是“書到用時(shí)方恨少”，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有了，途中有樂，樂在其中!”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡(jiǎn)單，我們咋就沒想到呢”?大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語(yǔ)。遇到接不下去的時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會(huì)兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么?快想啊，別的組快追上來了，我們組的成員開始著急了，都在后悔平時(shí)沒有多積累，不知誰(shuí)冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語(yǔ)嗎?這時(shí)我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。
“比賽結(jié)束!”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計(jì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)，每統(tǒng)計(jì)一個(gè)成語(yǔ)，我的心就跟著跳一下，四十一個(gè)，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個(gè)，哈哈!都沒有我們快，看來我們是勝券在握了。我們贏啦!我們是第一名!班級(jí)里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……。活動(dòng)給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個(gè)人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇四
詞語(yǔ)接龍今天，我們玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“詞語(yǔ)接龍”。好玩的.游戲開始了，李老師首先說了個(gè)詞“春光”，杜龍馬上說了個(gè)“光亮”，我還在那里玩筆，沒有回過神來。同學(xué)們都在喊著：“余午牛快一點(diǎn)。”我好像從夢(mèng)中醒來一樣，說：“他說的什么詞語(yǔ)？”別人急急忙忙說：“光亮”。這時(shí)，我腦袋里一片空白，什么詞也想不出來。我輸了，我上臺(tái)抽簽，我心里忐忑不安，生怕抽到唱歌，我抽了一張紙條，上面寫到：背詩(shī)。我的心里才平靜下來。我背了首我新改的詩(shī)，把大家逗得哈哈大笑。這回李老師說了個(gè)“子孫”，輪到彭博說了，李老師用手指著彭博“啊啊”直叫，我們都不知道李老師葫蘆里賣的什么藥。三秒鐘很快過去了，彭博才知道上當(dāng)了。他也上臺(tái)抽簽，誰(shuí)知他抽到了動(dòng)物叫，他學(xué)了兩聲狗叫下臺(tái)了。這時(shí)彭博說了個(gè)“汽水”，輪到李老師說了，李老師眼睛望著天花板口里說：“水――”……李老師抽到了一個(gè)“豬八戒跳拉丁舞”，只見李老師雙手舞動(dòng)著，嘴里還唱著：“啦啦啦……”今天真開心呀！詞語(yǔ)接龍作文400字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇五
今天，我在小蜜蜂作文樂園里玩了一個(gè)游戲，叫做“詞語(yǔ)接龍”。
一開始時(shí)，程婭璇說了一個(gè)詞，后來男一個(gè)女一個(gè)地接來接去。后來，郭晗宇說上面的2個(gè)人(一男一女)一起說，說著說著，程婭璇突然冒出一句：“我不想對(duì)了。”聽到這句話，我心想：郭晗宇是四年級(jí)的，而我們女生中只有我一個(gè)人是四年級(jí)的，我大膽而又大聲的對(duì)老師說：“我去!”
我到了前面，努力地對(duì)著說的，郭晗宇被“著”愣住了，諧音是“折”字，他只知道“折紙”，可“折紙”已經(jīng)說過了，我想，折飛機(jī)都不知道，真笨!男生輸了。
今天真開心!
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇六
黃老師讓男女生分成兩隊(duì)，兩字詞語(yǔ)加一分，四字詞語(yǔ)/成語(yǔ)加兩分，詩(shī)詞、名言警句加三分。
只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮。”成語(yǔ)接龍的游戲正式拉開了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動(dòng)，舉起手來叫道：“窮途末路。”吳昊接著說：“條條大路通羅馬。”女生也不甘示弱，就連平時(shí)溫文爾雅的瀟瀟也站起來大聲說：“馬到成功。”“功成名就。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語(yǔ)說了出來。課堂氣氛更加活躍了。
成語(yǔ)接龍不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇七
“耶！今天要舉行新詞語(yǔ)接龍咯！”我高興極了，急速趕到教室，找個(gè)位置坐了下來。
游戲剛開始前，丁老師說：“同學(xué)們，今天游戲的玩法是：老師出一個(gè)問題，大家一邊雙手打節(jié)拍，一邊說答案，答案不能錯(cuò)誤不能重復(fù)，思考也不能超出3秒鐘，否則將被淘汰。”
第一輪游戲開始了，幾個(gè)同學(xué)坐成一排。老師問：“書包里面有什么？”我們有節(jié)奏地?fù)魞上率终疲膬上麓笸龋贿叴蚬?jié)奏一邊說問題，首先黃宣名說：“書包里面有鉛筆。”接著下個(gè)同學(xué)說有橡皮。這樣一個(gè)一個(gè)接下去。有的說重復(fù)了，有的反應(yīng)不過來想不起答案，紛紛被淘汰了。第一輪過后，進(jìn)入決賽的是黃宣名，宋禾嘉。
緊接著第二輪開始了，我連忙搶最后一個(gè)位子坐下來，心里又緊張又興奮，手緊緊捏著褲子，心想：我一定要進(jìn)入總決賽！正想著，突然，我耳邊傳來一陣說話聲，原來是朋友們?yōu)槲壹佑停宜坪醴潘闪嗽S多。老師說：“游戲開始！”我緊盯著老師，耳朵仔細(xì)聽著。老師接著問：“天空當(dāng)中有什么？”我心想：這有很多啊，比如煙花，氣球，畫眉鳥，食肉鳥等等。這下可夠我說的了，心中不禁暗暗高興。一輪一輪接下去，沒想到我剛才想到的這些答案還不夠。我看看旁邊的丁佳穎，半天光張嘴不說話，節(jié)拍也亂了，想了好久也沒想出來，只好羞答答地?cái)∠玛噥怼Ｎ乙捕伎煜肫颇X子了。我想，如果誰(shuí)能借一個(gè)腦子替我想就好了。就在這時(shí)候，我的腦子里突然閃了一下：飛碟！終于想出一個(gè)詞語(yǔ)來了，我都有些佩服自己。經(jīng)過自己的努力，我最后進(jìn)入了總決賽。
決賽開始了，老師說：“《西游記》里都有誰(shuí)？”大家都很輕松的說起里面那一個(gè)個(gè)熟悉的人物來。十幾輪過后，大家卻再也想不出來了。我開始認(rèn)真思考起來，我一拍腦門，想到了孔雀公主，我大聲說了出來，并得意地學(xué)了個(gè)孔雀開屏的樣兒，大家都指著我哈哈大笑起來，我忍不住也哈哈大笑。
最終，冠軍是李槿陽(yáng)，亞軍是我，季軍是黃宣名。通過今天這個(gè)游戲，我懂得了：平時(shí)要多看書，多積累知識(shí)，這樣在關(guān)鍵的時(shí)候才能大顯身手。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇八
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說：“今天，我們來玩詞語(yǔ)接龍的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。”然后，王老師宣布游戲規(guī)則。
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^一段輕松快樂的好時(shí)光！
有一天傍晚，讀小學(xué)的女兒拉著我的手外出散步。走到公園路的人行道上，開始給我布置任務(wù)。“媽媽，我們來個(gè)詞語(yǔ)接龍比賽，好嗎？”“好啊。”我學(xué)過的詞語(yǔ)一天天在減少，因?yàn)橛洃浟ο陆担由掀綍r(shí)也很少用詞語(yǔ)，即使寫文章，也是隨心而至，從沒有刻意求過要怎樣使用詞語(yǔ)才恰當(dāng)。現(xiàn)在，女兒也在學(xué)寫作文，掌握適量的常用詞匯是非常必要的。所以，與她一起搞詞語(yǔ)接龍，我是非常樂意的。
“開始啦，媽媽，您先說。”“好。天空-”我抬頭一看，說出一詞。“空氣-”她接上了，我們每天離不開空氣。“氣球-”從幾個(gè)月大到現(xiàn)在，她依然喜歡玩氣球。“球迷-”現(xiàn)在的體育活動(dòng)五花八門，特別是喜歡觀看乒乓球、羽毛球、足球、籃球比賽的球迷真不少。“迷宮-”這樣的游戲不僅小孩喜歡，大人也喜歡探究。“宮女-”哪個(gè)皇朝能少了宮女的戲？“女孩-”當(dāng)今的很多領(lǐng)導(dǎo)只生育一個(gè)女孩，重視女孩全面發(fā)展的時(shí)代已經(jīng)到來。“孩子-”孩子是家庭的重心，更是國(guó)家的未來，德智體美勞素質(zhì)教育不僅要從孩子抓起，更要關(guān)注教育孩子的家長(zhǎng)和老師是否稱職。“子彈-”子彈雖小，威力無比，一些有權(quán)有勢(shì)、有錢有名人的子女或親戚，在社會(huì)上很囂張，動(dòng)不動(dòng)就用刀用槍殺人，有必要嚴(yán)懲這些無視法律的犯罪者。“彈性-”現(xiàn)在有些地方實(shí)行彈性排班或提議彈性退休，權(quán)衡利弊，慎重推行。“性別-”法律面前人人平等，但在實(shí)際工作和社會(huì)生活中，男女有別的條條框框，限制了人才的正常流動(dòng)和能力的發(fā)揮，也影響了整個(gè)國(guó)家的科學(xué)發(fā)展。
別人的事情，誰(shuí)管得了？人類的健康問題越來越多，需要每個(gè)人積極思索，健康運(yùn)動(dòng)跟終身學(xué)習(xí)一樣，值得提倡。類似的現(xiàn)象太多了，習(xí)慣了，也就熟視無睹了，任其泛濫下去，后果不堪設(shè)想。像樣的東西是太多了，還是太少了，捫心自問，有幾個(gè)點(diǎn)頭滿意的`？樣式繁多，實(shí)質(zhì)一樣。物質(zhì)豐富，精神匱乏。扭轉(zhuǎn)局面，重在創(chuàng)新。
我們從出生，一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)、工作、成家、生育，再循環(huán)往復(fù)，一切都是生活的組成要素。詞語(yǔ)接龍是形式，其內(nèi)容是變化無窮的。這就是學(xué)習(xí)的樂趣，這就是生活的傳承與創(chuàng)新。
今天，第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里，我們組的三位成員——xxx、我和yyy，舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。這次詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個(gè)詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個(gè)詞語(yǔ)，讓別人來接。
開始是由xxx出一個(gè)詞語(yǔ)，然后讓我們來接，他出的詞語(yǔ)并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡(jiǎn)單，就換成了說四字詞。還是由xxx先說，他給我們來了一個(gè)比較難的詞語(yǔ)：“五彩斑斕”，由yyy來接，她也是夠機(jī)靈，來了一個(gè)“藍(lán)天白云”，我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”，這個(gè)詞語(yǔ)把xxx難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中，先輸?shù)娜耸莥yy，所以接下來由yyy先說一個(gè)詞語(yǔ)，她說了“林林總總”，xxx輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認(rèn)輸。然后該我說成語(yǔ)了，腦海中略過一些成語(yǔ)之后，我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”，果然把xxx難住了幾秒，但在我們數(shù)到二時(shí)，他想出了答案。到這里我不得不佩服xxx的語(yǔ)文功底，他從開始到現(xiàn)在還沒有輸過一回。
當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結(jié)束了這次成語(yǔ)接龍游戲。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇九
來到外公家的第一個(gè)晚上，飯后，我提議：“我們來玩成語(yǔ)接龍的游戲，好嗎?”我接著說道：“前后兩個(gè)成語(yǔ)首尾同字或同音，連不上的人罰唱歌。”“太好了!”“一定很有意思。”表弟和外公一致響應(yīng)。【外公是退休的高級(jí)教師】我說：“那好我打頭炮!”
這時(shí)，又該我了，我上一個(gè)成語(yǔ)是“息息相關(guān)”。我好緊張說著“關(guān)-關(guān)-關(guān)帝老爺顯靈啊!”大家忍不住哈哈大笑起來，他們對(duì)了對(duì)眼，嫣然一笑，異口同聲地喊道：“唱歌!”那音量可以和帕瓦羅蒂相媲美。外公真不講義氣，立場(chǎng)不堅(jiān)定，沒辦法，我只好隨便哼了幾句，卻不知他們給了我經(jīng)久不息的掌聲。
這次娛樂活動(dòng)真有意思!
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十
今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂作文樂園學(xué)作文，其中有一個(gè)做游戲的一節(jié)課，到了做游戲的那節(jié)課，我們議論紛紛起來，“今天我們會(huì)做什么游戲呢?”老師說：“我們來做一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲。”
游戲規(guī)則是：選一個(gè)男生和一個(gè)女生出來，然后讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報(bào)一個(gè)詞，然后輸?shù)慕由先ィ由系脑~必須用同音和近言字來組個(gè)詞，比如“金子”可以接“值日。”贏的人要懲罰輸?shù)娜耍€要貼彩帶。
這個(gè)游戲真好玩。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十一
課上的最后二十分鐘過得極快，這時(shí)已是下午，陽(yáng)光顯得很虛弱，屋子里很靜，這個(gè)字難倒了我們。
陽(yáng)光透過窗照在身上，緩緩移動(dòng)過了很久，終于又熱鬧了。
時(shí)間到。隨之而來的是老師的聲音，時(shí)間到了，換下一組，這時(shí)，第二組里一個(gè)高個(gè)站了起來，嘴片緊咬，眼睛看向右上方，他吸了一口氣，哼了一聲，但又馬上閉嘴，看來是想錯(cuò)了，老師看著表：秒針一格一格的移動(dòng)，這聲音聽著心煩，馬上就一圈了，他心里很是著急，又吸了一口氣，這一次更加沉重。
太陽(yáng)不再照射著衣服照，照向了墻角，光也越來越弱，像極了在與親人告別。
噔，時(shí)間到了，扣兩分，這是規(guī)則，心中明明有極為接近的答案，但結(jié)果卻是錯(cuò)的。第三組站起來一個(gè)很沉默的人，結(jié)束了這一切。
鐘表上的秒針又過了一圈，老師本子上的分?jǐn)?shù)被拉平，太緊張、太刺激了。
又輪到了我們，上一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字是豬房子里開始變暗，沒有了陽(yáng)光，鐘表還在響滴答。
這個(gè)時(shí)候，時(shí)間早已成了浮云，所有人都在盯著我們，因?yàn)檫@一個(gè)詞將決定結(jié)局。
我們想著，其他人開始蠢蠢欲動(dòng)，我們的思緒全部被打亂了，不知誰(shuí)的表滴了一聲7點(diǎn)整。
看著其他人高興的樣子，我只能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。看著天上的云，就帶著豬趕緊飄走吧。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十二
這個(gè)游戲很少人喜歡，因?yàn)槟阋朐鯓咏酉氯ィ乙欢ㄒ谑宸昼妰?nèi)打出來上傳，不然就要接受處罰！
很多人一定會(huì)猜文字接龍，
雖然很接近，但是不對(duì)想知道答案嗎？等我介紹完你就會(huì)知道了！
而每個(gè)人一定一定要在十五分鐘內(nèi)打出一段與前面的人打出來的那一段文字有關(guān)聯(lián)的一段文字。而如果沒做到要接受前一個(gè)人所給的處罰。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十三
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ)，同學(xué)們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語(yǔ)接龍就開始了!
不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!
下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳!”同學(xué)們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時(shí)，李哲儒陰陽(yáng)怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說，笑得更開心了。
這次的成語(yǔ)接龍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還很好玩。在游戲中學(xué)習(xí)，真是樂趣無窮!
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十四
“啊，老師再來一局百變?cè)~語(yǔ)嘛！”“老師，我不服！”一陣喧鬧聲從教師中傳出，這究竟是怎么一回事呢？原來，這里剛剛結(jié)束了一局好玩的“詞語(yǔ)接龍”！
一開始，老師讓同學(xué)們玩“詞語(yǔ)接龍”，我不太感興趣，可是一聽有獎(jiǎng)品，就毫不猶豫地點(diǎn)頭參加了。
游戲一共分為兩局。我們分為五組，哪一組接的詞語(yǔ)多，哪組就有獎(jiǎng)品。我心中忐忑不安，生怕在我這兒卡住了詞，那可就太丟人了。可是越害怕什么，就會(huì)發(fā)生什么。
第一局開始了。我們這一組接龍，一開始仿佛如同一條完美匹配的鐵軌，而我卻成了那個(gè)意外——斷節(jié)的軌道。現(xiàn)在回想起那時(shí)的場(chǎng)面，還是很尷尬。前面大家接得都好好的，毫無差錯(cuò)，可是一到我這里就出錯(cuò)了。“壁——”我嘴里輕聲嘀咕著，右手支著下巴，左手一直輕輕地拍著桌子，心中焦急萬(wàn)分：該怎么辦？怎么辦？要輸了！我眼睛死死地盯著地，嘴巴咬得緊緊的。老師開始倒計(jì)時(shí)了：“3——”我的眼神開始東張西望，試圖尋找提示，終于找到了。“1，時(shí)間到！”“壁畫。”我大聲喊了出來，可還是遲了一步。我們這一組輸了，我就像是一個(gè)泄了氣的氣球，十分慚愧：如果我能快一點(diǎn)說，結(jié)局就能發(fā)生改變。
接著，我們迎來了第二局。我感覺這一次的詞語(yǔ)應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單些，這么想著，心中似注入了一股緩緩流淌的力量。果然，前面的人話音剛落，我就迅速接上了詞語(yǔ)。比賽到了白熱化的階段，場(chǎng)面十分激烈，大家都在為我們加油。“成功！”“功夫！”“夫人！”“人們！”……我們像一根根彈簧似的，不斷地彈起來，又壓下去。在我們起起坐坐之間，詞語(yǔ)像魔術(shù)師一般，不斷地變出新模樣，緊緊地吸引著其他組同學(xué)。最后，我們以1分的微弱之勢(shì)勝出了。另一組因?yàn)樵揪鸵绞值莫?jiǎng)勵(lì)，就這么飛走了，十分不服氣，央求著老師再來一局。有一個(gè)同學(xué)還皺著眉頭，一臉不服氣地小聲嘀咕著：“下次我不會(huì)再輸了，等著瞧吧！”
哈哈哈，“詞語(yǔ)接龍”的游戲是不是很好玩？那么，請(qǐng)你趕緊玩起來，好好感受一下詞語(yǔ)百變所帶來的樂趣吧。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十五
課上的最后二十分鐘過得極快，這時(shí)已是下午，陽(yáng)光顯得很虛弱，屋子里很靜，這個(gè)字難倒了我們。
陽(yáng)光通過窗照在身上，緩緩移動(dòng)過了很久，終于又熱鬧了。
時(shí)間到。隨之而來的是老師的聲音，時(shí)間到了，換下一組，這時(shí)，第二組里一個(gè)高個(gè)站了起來，嘴片緊咬，眼睛看向右上方，他吸了一口氣，哼了一聲，但又馬上閉嘴，看來是想錯(cuò)了，老師看著表：秒針一格一格的移動(dòng)，這聲音聽著心煩，馬上就一圈了，他心里很是著急，又吸了一口氣，這一次更加沉重。
太陽(yáng)不再照射著衣服照，照向了墻角，光也越來越弱，像極了在與親人告別。
噔，時(shí)間到了，扣兩分，這是規(guī)則，心中明明有極為接近的答案，但結(jié)果卻是錯(cuò)的。第三組站起來一個(gè)很沉默的人，結(jié)束了這一切。
鐘表上的秒針又過了一圈，老師本子上的分?jǐn)?shù)被拉平，太緊張、太刺激了。
又輪到了我們，上一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字是豬房子里開始變暗，沒有了陽(yáng)光，鐘表還在響滴答。
這個(gè)時(shí)候，時(shí)間早已成了浮云，所有人都在盯著我們，因?yàn)檫@一個(gè)詞將決定結(jié)局。
我們想著，其他人開始蠢蠢欲動(dòng)，我們的思緒全部被打亂了，不知誰(shuí)的表滴了一聲7點(diǎn)整。
看著其他人高興的樣子，我只能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。看著天上的云，就帶著豬趕緊飄走吧。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十六
周末晚上，爸爸媽媽和我吃完晚飯，看了一會(huì)兒電視新聞，就到睡覺的時(shí)候了。可是我們又不困，又不想講話。這時(shí)，我站起來說：“我們來玩詞語(yǔ)接龍吧！”爸爸媽媽都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我們用剪刀石頭布決定誰(shuí)第一個(gè)說，誰(shuí)第二個(gè)說，誰(shuí)最后一個(gè)說。最后我們決定爸爸第一，我第二，媽媽第三。
比賽就要開始了，爸爸突然說：“每個(gè)人輪流說一個(gè)詞語(yǔ)，說完這一個(gè)詞語(yǔ)后，下一個(gè)人用上一個(gè)人說的詞語(yǔ)末尾的那一個(gè)字來組詞語(yǔ)，而那一個(gè)字必須放在詞語(yǔ)的開頭一個(gè)字。”
隨后爸爸說了“食物”，我說“物品”，媽媽說“品種”，爸爸說“種類”，我說“類別”，媽媽說“別稱”，爸爸說“稱呼”，我說“呼叫”，媽媽說“叫聲”，爸爸說“聲音”，到我的時(shí)候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好對(duì)爸爸說：“我想不到了。”爸爸媽媽笑著說：“兒子你輸了！”
經(jīng)過我和爸爸媽媽評(píng)比，比賽結(jié)果出來了，媽媽第一，爸爸第二，我呢，第三。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十七
今天水老師和我們一起玩超級(jí)詞語(yǔ)接龍游戲。游戲規(guī)則有些復(fù)雜，要求第二個(gè)人在組詞時(shí)須重復(fù)前面的人所說的詞語(yǔ)，還要跟上敲擊的.節(jié)奏，否則out出局。水老師把我們分成兩組，每組有四人，她讓我們每組先賽出一個(gè)贏家，然后兩個(gè)贏家單挑。
正式比賽了，由于我很緊張，出師不利，忘記了前面人所說的詞，導(dǎo)致失誤出局。不過我還是很開心，因?yàn)槭Y逸格比我先out，看到他那張倒霉的臉，我不禁哈哈大笑！我out后就變成了吃瓜群眾，只有旁觀的份了。不過，十秒過后，朱籽鋮也out了，潘越贏得了小組賽。
第二組開始比賽，我們這組人開始進(jìn)入干擾模式。我搬走程一彬的椅子，不讓他坐。其他人用噪音和錯(cuò)誤的詞干擾第二組成員。伴隨著吵鬧聲，程一彬最后勝出。
決賽局開始了，潘越靈機(jī)一動(dòng)，用黑板上的“否則”這個(gè)詞一招秒掉程一彬，成為了本場(chǎng)比賽的冠軍。我們這幫干擾群眾還沒來得及發(fā)揮作用，比賽就迅速結(jié)束了，實(shí)在是太不可思議了。
今天的作文課，水老師鍛煉了我們的記憶力和反應(yīng)速度，我們玩得真開心！我一定要把這么有趣的游戲推薦給小伙伴們。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十八
：參加人數(shù)每次10人,可由家長(zhǎng)陪同給孩子提供參考.但回答要孩子自己.
2、同音不同字可以,但一定要同聲(聲調(diào))。
3、10秒鐘沒人跟接,即最后跟貼者勝.由勝者重新出成語(yǔ),大家繼續(xù)玩.
所以,為了勝利,選成語(yǔ)時(shí),注意最后一個(gè)字,要讓別人不好跟哦.4.十次為一輪,選出獲勝次數(shù)最多的同學(xué)為大家表演一個(gè)節(jié)目.并獲得一份禮品.
橡皮文具類小禮品20個(gè)10個(gè)左右筆類醒目禮品。
祝大家接龍的高興!
地久天長(zhǎng)長(zhǎng)治久安安常守分分文不名名落孫山山高水長(zhǎng)長(zhǎng)繩系日。
日月麗天天下第一一步登天天末涼風(fēng)風(fēng)趣橫生生財(cái)有道道盡途窮。
窮山惡水水漲船高高傲自大大得人心心口如一一飛沖天天保九如。
如日中天天無二日日久天長(zhǎng)長(zhǎng)夜難明明月清風(fēng)風(fēng)虎云龍龍血玄黃。
黃道吉日日暮途窮窮形盡相相驚伯有有一得一一手托天天荒地老。
老羆當(dāng)?shù)赖缆芬阅磕恐袩o人人定勝天天下為家家貧親老老大無成。
六六大順、順天應(yīng)順、人仰馬翻、翻江搗海、海闊天空、
游戲規(guī)則：本游戲就是由主持人起頭說出歇后語(yǔ)的前半段或后半段,其余的人就按順序接下去,某個(gè)接龍者不能接出的話主持人可給予其一定的`懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作).每輪比賽頒出優(yōu)秀獎(jiǎng)一半,參與獎(jiǎng)3名,兩名才藝獎(jiǎng).獎(jiǎng)品：糖果50枚左右.
志士仁人人定勝天天下第一一步登天天末涼風(fēng)風(fēng)趣橫生生財(cái)有道。
道盡途窮窮山惡水水漲船高高傲自大大得人心心口如一一飛沖天。
天保九如如日中天天無二日日月麗天天荒地老老羆當(dāng)?shù)赖缆芬阅俊?/p>
目中無人人命關(guān)天天下為家家貧親老老大無成成敗論人人眾勝天。
天下一家家道中落落花無言言行不一一手托天天女散花花天酒地。
地久天長(zhǎng)長(zhǎng)治久安安常守分分文不名名落孫山山高水長(zhǎng)長(zhǎng)繩系日。
日久天長(zhǎng)長(zhǎng)夜難明明月清風(fēng)風(fēng)虎云龍龍血玄黃黃道吉日日暮途窮。
1、八仙過海--------各顯神通2、泥菩薩過江——自身難保。
3、蠶豆開花--------黑心4、孔夫子搬家——凈是書(輸)。
5、打破砂鍋--------問到底6、和尚打傘--------無法無天。
7、虎落平陽(yáng)--------被犬欺8、畫蛇添足--------多此一舉。
9、箭在弦上--------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺。
11、大海撈針--------沒處尋12、竹籃打水--------一場(chǎng)空。
13、打開天窗--------說亮話14、船到橋頭--------自會(huì)直。
15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)。
17、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成18、仇人相見--------分外眼紅。
19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火。
21、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟22、兔子尾巴--------長(zhǎng)不了。
23、偷雞不成--------蝕把米24、王婆賣瓜--------自賣自夸。
25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉車--------誰(shuí)敢。
27、老鼠過街--------人人喊打28、麻雀雖小--------五臟俱全。
31、塞翁失馬--------焉知禍福32、韓信點(diǎn)兵——多多益善。
35、貓哭耗子--------假慈悲36、餃子破皮--------露了餡。
39、八仙聚會(huì)--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干。
41、板上訂釘--------跑不了42、背鼓上門--------討打。
43、草把做燈--------粗心(芯)44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高。
45、菜刀切豆腐--------兩面光46、釘頭碰釘子--------硬碰硬。
53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
59、潑出去的水--------收不回60、騎驢看唱本--------走著瞧。
67、歪嘴講故事--斜(邪)說68、小蔥拌豆腐--------一清二白。
73、瞎子戴眼鏡--------裝飾74、猴子撈月亮--------空忙一場(chǎng)。
77、小和尚念經(jīng)——有口無心78、和尚訓(xùn)道士--------管得寬。
83、苦水里泡黃連--------苦上加苦84、我解纜,你推船--順?biāo)饲椤?/p>
89、池塘里的風(fēng)波--------大不了90、談心不點(diǎn)燈--說黑話。
91、頂風(fēng)頂水劃船--------硬撐92、八仙過海——各顯神通。
101、泰山頂上觀日出--高瞻遠(yuǎn)矚102、提著燈籠砍柴--明砍。
103、提著馬燈下礦井--步步深入104、跳上舞臺(tái)湊熱鬧--逢場(chǎng)作戲。
105、推小車上臺(tái)階--一步一個(gè)坎106、大姑娘坐轎——頭一回。
107、借了一角還十分--分文不差108、搟面杖吹火——一竅不通。
109、窗戶邊吹喇叭——名聲在外110、螃蟹過街——橫行霸道。
111、上鞋不用錐子——針(真)行112、程咬金的斧頭——就這三下子。
113、聾子耳朵——擺設(shè)114、二十一天不出雞——壞蛋。
115、冰糖煮黃蓮——同甘共苦116、八級(jí)工拜師傅——精益求精。
117、大水淹了龍王廟——不認(rèn)自家人118、木匠帶枷——自作自受。
119、半夜三更放大炮——一鳴驚人120、飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明。
有趣的游戲詞語(yǔ)接龍（優(yōu)秀19篇）篇十九
我們的作文課總是花樣百出。今天我們作文老師又帶我們上了一節(jié)有趣的游戲作文課！
上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道今天上什么課嗎？”“不知道。”同學(xué)們說。“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是詞語(yǔ)接龍。”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，整個(gè)班里像炸開了鍋。同學(xué)們有的滿臉期待，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的已經(jīng)迫不及待地要開始玩了。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)說出詞語(yǔ)后，在1分鐘時(shí)間內(nèi)，下一個(gè)同學(xué)用前一個(gè)同學(xué)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字開頭說一個(gè)新詞。一組內(nèi)如果有一個(gè)同學(xué)說不出來，后面的同學(xué)可以接著說，直至全組共同完成7個(gè)詞語(yǔ)。時(shí)間最短的組為勝。
游戲開始了。同學(xué)們屏息凝視，教室里非常安靜，靜得連一根針掉落在地上的聲音也能聽見。第一組先來：只見第一個(gè)同學(xué)慢騰騰地站起來，說了一個(gè)“頭發(fā)”，第二個(gè)同學(xué)不假思索地站了起來說：“發(fā)生”。這樣一直非常順利，可到了第五個(gè)同學(xué)和第六個(gè)同學(xué)的時(shí)候，可沒那么順利了。他們不是想不出來字就是說不出來詞，害的第一組以失敗告終。該我們組了，我的心里忐忑不安，像：我們組能順利聽過嗎？我們組會(huì)接不上來嗎？我們組......總之各種各樣的想法在我腦海里出現(xiàn)。到了我們組，幸好我們通過了。我們高興的手舞足蹈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中畫上了圓滿的句號(hào)。
多么好玩的游戲啊！你也快快加入我們的行列吧。