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    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:翰墨

    讀書(shū)心得是對(duì)于所讀書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書(shū)中的亮點(diǎn)和不足之處,從而提升自己的閱讀水平。不同作者的讀書(shū)心得范文或許會(huì)帶給你不同的思考和啟發(fā)。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇一

    以下是我的一些觀點(diǎn):

    傅雷、朱梅馥和全天下所有父母一樣,都希望孩子成為全面發(fā)展的人,而在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他也會(huì)提出一些作為過(guò)來(lái)人的建議。書(shū)中寫(xiě)道“我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面’忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面。在演奏姿態(tài)方面?!倍道滓驳拇_是做到了這一點(diǎn),他奉勸兒子要多努力,因?yàn)椤扒趭^比天賦更重要”。而他自己也一天花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行他的翻譯工作,他所翻譯的《歐也妮·葛朗臺(tái)》《巴爾扎克全集》《幻滅》《約翰·克里斯朵夫》等作品至今都是不朽的名作,后人還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“傅雷翻譯出版獎(jiǎng)”來(lái)表彰那些近代優(yōu)秀的發(fā)育翻譯家們,他在學(xué)術(shù)方面為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    在上個(gè)世紀(jì)五十年代到六十年代的時(shí)候,中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段,剛剛解決溫飽問(wèn)題的大多人們并沒(méi)有足夠文化藝術(shù)素養(yǎng)。對(duì)于以音樂(lè)表演藝術(shù)來(lái)謀生的鋼琴家傅聰來(lái)說(shuō),在國(guó)外發(fā)展無(wú)疑是更好的選擇。但傅雷在信中多次提到“你不是抱著一腔熱情,想為祖國(guó),為人民服務(wù)嗎?而為祖國(guó),為人民服務(wù)是多方面的,并不限于用音樂(lè)去安慰心靈———雖然這是你最主要的任務(wù)。”盡管傅聰不能通過(guò)音樂(lè)將自己的想法表達(dá)出去,但他可以通過(guò)用事實(shí)使別人受到他實(shí)質(zhì)的幫助。

    同時(shí),傅雷也在思想方面教授了傅聰許多中國(guó)優(yōu)秀哲學(xué)。書(shū)信中寫(xiě)到“富貴于我如浮云,在你我是一條極崇高極可羨的理想準(zhǔn)則?;蛟S是氣質(zhì)不同,并非多數(shù)中國(guó)人全是那么淡泊。我們不能把自己太理想化。“傅雷對(duì)于巴爾扎克筆下那些為了追求富貴奮不顧身的那些人十分不理解,并要求孩子要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的中國(guó)哲學(xué),可以看出他至始至終不忘初心。

    傅雷從1940年開(kāi)始一直從事外國(guó)文學(xué)譯著工作,同時(shí)參加馬敘倫、陳叔通等籌備成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。建國(guó)后,任中國(guó)作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)理事及書(shū)記處書(shū)記,上海市政協(xié)的委員。他應(yīng)該是最希望黨、希望國(guó)家發(fā)展的更好的,也是最最不應(yīng)該被扣上“反黨”的帽子的。或許傅雷傾注一番心血在這上面,到頭來(lái)卻受了當(dāng)頭一擊,極度的失望或許是他自殺的原因之一吧。

    傅雷不僅僅是一位優(yōu)秀的翻譯家,更是一位優(yōu)秀的教育家。他的許多觀念現(xiàn)在看看也毫不過(guò)時(shí)。我認(rèn)為現(xiàn)代家長(zhǎng)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的教育方法。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇二

    傅雷,字怒安,號(hào)怒庵,著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家。于20世紀(jì)20年代初曾在上海天主教創(chuàng)辦的徐匯公學(xué)讀書(shū),因反迷信反宗教,言論激烈,被學(xué)校開(kāi)除。五四運(yùn)動(dòng)時(shí),他參加在街頭的演講游行。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他又參加大同大學(xué)附中學(xué)潮,在國(guó)民黨逮捕的威脅和恐嚇之下,被寡母強(qiáng)迫避離鄉(xiāng)下。1927年冬離滬赴法,在巴黎大學(xué)文科聽(tīng)課;同時(shí)專(zhuān)攻美術(shù)理論和藝術(shù)評(píng)論。1931年春訪問(wèn)意大利時(shí),曾在羅馬演講過(guò)《國(guó)民軍北伐與北洋軍閥斗爭(zhēng)的意義》,猛烈抨擊北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。留學(xué)期間游歷瑞士、比利時(shí)、意大利等國(guó)。1931年秋回國(guó)后,傅雷致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯與介紹工作,譯作豐富,行文流暢,文筆傳神,翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。x期間,在1966年的一個(gè)晴初霜旦,翻譯巨匠傅雷憤然辭世。9月3日凌晨,58歲的翻譯大師因不堪忍受紅衛(wèi)兵的毆打、凌辱,坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒藥,輾轉(zhuǎn)而亡。兩小時(shí)后,他的夫人朱梅馥從一塊浦東土布做成的被單上撕下兩條長(zhǎng)結(jié),打圈,系在鐵窗橫框上,尾隨夫君而去。其雙方雙雙自殺身亡,悲壯地走完了一生。

    這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍,有良知,正直,為人坦蕩,秉性剛毅的人,對(duì)親人(主要是兒子)和國(guó)家有著無(wú)私的熱愛(ài),而其對(duì)其兒女的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)之啟迪也在《傅雷家書(shū)》中體現(xiàn)。愛(ài)子之情本是人之常情,而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐?tīng)僦榉旁诘诙?。正如他?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教,雖然不為常人所認(rèn)同,但的確是出于他對(duì)傅聰更為深沉的愛(ài)。我是在初中的時(shí)候看了這本書(shū)的,說(shuō)句實(shí)話,那時(shí)候覺(jué)得通本書(shū)都挺深?yuàn)W的,看完后也就一種感覺(jué):佩服!不過(guò)而今再回頭看,我發(fā)現(xiàn)了很多那時(shí)候沒(méi)能體會(huì)到的美?;蛟S每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛(ài)有加,但是,傅雷在疼愛(ài)的同時(shí),也不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位的教育。

    如:你能掀動(dòng)聽(tīng)眾的感情,使他們?nèi)缱砣绨V,哭笑無(wú)常。而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬(wàn)馬一樣的大將軍一樣不動(dòng)聲色。那才是你最大的'成功,才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。

    一個(gè)人沒(méi)有靈性,光談理論,豈不成為現(xiàn)代學(xué)究、當(dāng)世腐儒、八股專(zhuān)家也鮮矣!為學(xué)最重要的是“通”,“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光?!巴ā辈拍艹蔀椤按蟆?,不大不博,便有坐井觀天的危險(xiǎn)。

    人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正的解脫。

    字里行間,無(wú)不體現(xiàn)出傅雷對(duì)其兒女的淳淳教導(dǎo)和拳拳的愛(ài)子之心,這實(shí)在是一苦心孤詣的教子篇。

    這樣的一本凝聚了愛(ài)與藝術(shù)修養(yǎng)的書(shū),實(shí)在是值得我們深深品味。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇三

    《傅雷家書(shū)》是我國(guó)聞名翻譯家傅雷先生在寫(xiě)給兒子傅聰書(shū)信的全集。整本書(shū)充滿著父愛(ài),充滿著父親對(duì)兒子的激勵(lì),充滿著各種為人處事的道理及父親在對(duì)兒子做事不妥時(shí)的批評(píng)和教育。

    傅聰出國(guó)后,傅雷則是“每天清晨六.七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆去地睡不著。”他為兒子的成功而高興,但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著兒子。從書(shū)中也不難看得出,傅雷有很深的音樂(lè)造詣,在每次兒子的音樂(lè)演奏后,他總能在信中給兒子說(shuō)出音樂(lè)演奏的缺點(diǎn)與不足以及改善的方法。

    傅雷還是一位善于傾聽(tīng)孩子心聲的父親。每次傅聰來(lái)信說(shuō)出自身生活中遇到的`坎坷和艱辛,傅雷總是耐心的在回信中告訴他解決的方法和對(duì)策。傅雷時(shí)常在信中給傅聰指出正確的學(xué)習(xí)方法,如他擔(dān)心在國(guó)外的兒子一心投入藝術(shù),不關(guān)心外界形形色色的事物,就寫(xiě)信告訴傅聰“單靠音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)音樂(lè)是有較大弊害的。”“你需要多多跑到大自然中去,也需要欣賞造型藝術(shù)來(lái)調(diào)劑。”傅雷的愛(ài)子之心在一封封書(shū)信中體現(xiàn)得淋漓盡致。

    我明白了,我們應(yīng)該替父母著想,盡我們所能去孝敬父母,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母——為終日奔波勞累的父母搬個(gè)凳子,端杯茶,捶捶肩,讓他們也體會(huì)到我們的愛(ài)。

    父母之愛(ài)都在不言中,為何我們不用心體念父母給我們的愛(ài)呢?

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇四

    我長(zhǎng)期和父母生活在一起,所以無(wú)法體會(huì)到那種互通家書(shū)時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很憧憬這種感覺(jué),因此我拜讀了這本《傅雷家書(shū)》。

    我對(duì)書(shū)中這樣一段話感慨良深:“說(shuō)到不完整你提到的perfection(完備),其實(shí)perfection(完備)根本不存在的,整個(gè)人生,世界,宇宙,都談不上perfection。我們一輩子的追求,有史以來(lái)多少世代人的追求,無(wú)非是perfection,但恒久是是追求不到的,因?yàn)槿说闹鞠颉⒒孟耄罒o(wú)止境,?!?/p>

    由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破裂的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角,滾得很慢,從而領(lǐng)會(huì)到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬(wàn)苦地找到了全部碎片,“破鏡重圓”時(shí),它成為了一個(gè)整圓,滾得很快很快,一路上的風(fēng)景在剎那間拂過(guò)。其實(shí)我們都在追求完備,而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,把我們帶到了追求完備的境界,促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正值有一天,所謂的完備在身上發(fā)生時(shí),我們倒有可能失去許多。

    傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱(chēng),我以為他們父子的關(guān)系當(dāng)然是不太好的,而讀了此書(shū)之后,想法有了極大的變更。傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信,于是父子之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書(shū)信一起探討藝術(shù),探討樂(lè)曲的內(nèi)涵,溝通對(duì)事物的看法,雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,但他們之間的`默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。

    掩卷后對(duì)書(shū)回想起來(lái),最大的感受就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂(lè)曲的領(lǐng)悟,頗有一番自己的見(jiàn)解。這便使我不禁想到,大凡在文學(xué)上有所建樹(shù)的人,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高探討。

    或許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類(lèi)樂(lè)曲,也會(huì)帶來(lái)相像的結(jié)果。秀美的散文,帶來(lái)的是有如觀賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說(shuō),帶來(lái)的便是猶如悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來(lái)的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無(wú)盡的思索。細(xì)讀完這本《傅雷家書(shū)》,感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

    《傅雷家書(shū)》全書(shū)是一個(gè)父親在諄諄教導(dǎo),讀來(lái)很親切,既飽含了對(duì)兒子的深情,也有著父親獨(dú)有的不行抗拒的威歷。有時(shí)候我還會(huì)想,要是我能與父親通上幾封這樣的家書(shū),那該是什么有味道呢!

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇五

    《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。

    讀了《傅雷家書(shū)》后讓我了解了什么叫無(wú)微不至的父愛(ài),一絲不茍的觀心……《傅雷家書(shū)》能這樣受歡迎是因?yàn)樗脮?shū)信的方式去互相溝通。

    傅雷曾經(jīng)在一封家書(shū)中這樣寫(xiě)道:“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的?!?/p>

    第一;我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的`對(duì)手;

    第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面。

    有些家長(zhǎng)只學(xué)傅雷的“棒槌下出孝子”,只學(xué)到了一個(gè)“打”字,讓孩子的金色童年變得瞳淡無(wú)光。打真的好嗎?這是在恐俱下學(xué)習(xí),最終是不會(huì)有什么好的結(jié)果的。有的人自己坐在麻將場(chǎng)上,讓孩子在房間里學(xué)習(xí),他們能學(xué)得安心嗎?還有時(shí)看心情來(lái)拿孩子出氣,她們有沒(méi)有想過(guò)孩子的心情,她們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傅雷的言傳身教呢?不防也用傅雷教育子女的方法,去教育自己的子女。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇六

    《傅雷家書(shū)》是中國(guó)文藝翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅敏、傅聰?shù)募視?shū)摘編,寫(xiě)于1954年至1996年6月。

    這是一本藝術(shù)徒修養(yǎng)的書(shū),也是一本充滿父愛(ài)的教子文章。正是這本《傅雷家書(shū)》的傳播,很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式。因此,傅雷夫婦成為中國(guó)父母教育孩子的典范。

    家書(shū)反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng),以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。

    在這部作品中,傅雷不僅作為一個(gè)關(guān)心兒子的父親,關(guān)注兒子的一舉一動(dòng),而且作為一個(gè)“有經(jīng)驗(yàn)的人”與他多年的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)推測(cè)兒子會(huì)遇到各種各樣的事情,給出獨(dú)特的觀點(diǎn),更作為一個(gè)路燈,為兒子設(shè)計(jì)處理即將到來(lái)的事情,保持平靜的心態(tài),也保持冷靜的頭腦,理性的分析,幫助兒子作為朋友吸取教訓(xùn),讓他引以為戒。

    “鼓苗助長(zhǎng)”和“棍棒下出孝子”也逐漸成為父母教育孩子的一種方式方法,后來(lái)出現(xiàn)了根深蒂固的趨勢(shì)。但他們忘記了,他們沒(méi)有傅雷的言行素質(zhì)。光學(xué)傅雷的“打”字長(zhǎng)期以來(lái)一直有“孩子不打不成材”的想法,于是孩子嘗到了父母身邊的辱罵、拳頭的味道、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦。漸漸地,孩子們開(kāi)始失去信心和獨(dú)特的活潑。傅雷想通了,即使他的晚年是因?yàn)槲幕痏原因是痛苦的,但他很高興和兒子成為親密的朋友。這……也許是父親。

    傅雷的書(shū)給了我們過(guò)去的歷史,打開(kāi)了一扇小窗戶,但可以看到一切,很好地保存了寶貴的記憶,因?yàn)樗拇嬖冢腥A民族的優(yōu)秀道德清楚地解釋?zhuān)粌H是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們生活的'標(biāo)準(zhǔn)。傅雷的書(shū)不僅教人們立身處事,而且充滿了深厚的感情,字里行間透露的感情令人感動(dòng)。

    事實(shí)上,事實(shí)并非如此。我們的父母可能沒(méi)有傅雷先生那么有知識(shí)和良好的生活環(huán)境,但他們用全部精力為我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境,只是為了給我們一個(gè)更好的未來(lái),比他們生活得更好,這是所有父母所期望的。為了我們,他們放棄了他們最初堅(jiān)持的理想,讓他們的生活一次又一次地平庸。

    當(dāng)我們有不服從的想法時(shí),他們看著它,但無(wú)能為力。孩子們,路還很長(zhǎng),不要絕望。他們不在乎,也不在乎,但他們不知道如何溝通。只有他們沒(méi)有一個(gè)最?lèi)?ài)你的人。想想看,他們也會(huì)很累,當(dāng)他們不快樂(lè)時(shí)會(huì)很悲傷,當(dāng)他們絕望時(shí)會(huì)流淚。不要因?yàn)樗麄兪歉改付ㄈニ麄兯械娜觞c(diǎn)。別忘了他們是我們的父母,他們也是孩子。

    感謝傅雷家書(shū)在我最懵懂的時(shí)候給了我一課。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇七

    最近,我讀了一本書(shū)——《傅雷家書(shū)》。早就聽(tīng)說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一本很不錯(cuò)的書(shū),讀完以后果然受益匪淺。

    傅雷家書(shū)這本書(shū)我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),一向沒(méi)能親閱。原以為,傅雷家書(shū),是反映戰(zhàn)場(chǎng)上的兒子,寫(xiě)給母親的書(shū)信。近日得讀,才是一位偉大的父親,寫(xiě)給兒子的金十二年來(lái)的書(shū)信。從兒子離開(kāi)自我,出國(guó)進(jìn)修,兒子戀愛(ài),成家、學(xué)業(yè)上的彷徨,與國(guó)與家該進(jìn)的職責(zé),與父與子該把我的原則,淋漓盡致,溢于言表。

    細(xì)讀之后,我想,這不僅僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言,也是普天下父母想給兒女的肺腑之言,只是有的父母木那,有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長(zhǎng),像朋友一樣與孩子聊天,是為人父母的天倫之樂(lè)。

    拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),感觸頗深,受益匪淺。在此書(shū)中,汪先生列舉了很多真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

    書(shū)已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。

    我是一名人民教師,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”我深深地明白:教師的一個(gè)笑容,一句話語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,都被學(xué)生看在眼中,記在心里,對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門(mén),站在三尺講臺(tái)的那一刻起,我時(shí)時(shí)注意自我的一言一行,力求做好每件小事,給學(xué)生施以進(jìn)取的正面影響。我想:言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教,所以我時(shí)刻提醒自我“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“己所不欲,勿施于人”。教書(shū)育人,異常是應(yīng)對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們異常喜歡模仿教師的一言一行,一舉一動(dòng),我更應(yīng)當(dāng)注意自我的言談舉止,也許,一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。

    從對(duì)教師自身的要求來(lái)看,教師首先要嚴(yán)格要求自我,把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì),問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?何時(shí)問(wèn)?甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇,爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值,有針對(duì)性。另外。教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)榻處熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以教師應(yīng)時(shí)刻注意自我的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。最終,教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

    成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一教師,雖然沒(méi)有完全讀完這本書(shū)但對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。

    教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了能夠報(bào)廢,而針對(duì)人的教育如果失敗了,損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。

    目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待,千萬(wàn)不可小視之。

    浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成,茂密森林適于千百顆樹(shù)連接而成,驕傲的成績(jī)更是由無(wú)數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié),在過(guò)程中完善及細(xì)節(jié)之美,僅有這樣才會(huì)取得成功,讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇八

    《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?shū)摘編,寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月。

    這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇,也正有了這《傅雷家書(shū)》的流傳,許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教育孩子的典范。

    一封封家書(shū),在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

    在這部作品中,傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親,關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測(cè)并給予獨(dú)特的見(jiàn)解,更作為一個(gè)指路燈,為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法,并保持一個(gè)平和的心態(tài),也保持一個(gè)冷靜的頭腦,理智的分析,以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn),讓他引以為戒。

    “揠苗助長(zhǎng)”“棒棒底下出孝子”也逐漸開(kāi)始成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒?,后竟有根深蒂固的趨?shì)??伤麄儏s忘了,他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì)。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的'思想,于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,漸而孩子們開(kāi)始失去了自信,失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑。傅雷想通了,即使自己的晚年因?yàn)槲幕脑騻涫苷勰ィ珔s因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇九

    汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)盡管并非專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的書(shū)籍,但讀了該書(shū),很受觸動(dòng),從中受益也頗多。現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

    課堂是開(kāi)啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣,充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱,有期望也有無(wú)奈,有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧,又濃縮五味人生的場(chǎng)所,使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí),我也常常碰到一些困惑。例如,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì),如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)?在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后,模式化出現(xiàn)端倪時(shí),如何在自我的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)?有人說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝,學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不一樣的感受,在生活的體驗(yàn)中,他們也有自我獨(dú)特的情感積淀。應(yīng)對(duì)個(gè)性越來(lái)越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生,如何更好地與他們溝通,從而到達(dá)比較夢(mèng)想的教育效果?汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!其實(shí),在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡(jiǎn)單的小事,只要我們認(rèn)真去做了,我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,那么我們的工作也將會(huì)做得更完美。

    ……只要細(xì)細(xì)品察,你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所啟悟。同時(shí),教師也要從自身做起,給孩子們樹(shù)立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)孩子,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽(tīng)他們的聲音,開(kāi)展人性化的教育。

    在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛(ài)自已的工作,每一天就會(huì)盡自我所本事求完美。而如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就能夠把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了必須的基礎(chǔ)。甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自我在以后的工作中,在細(xì)節(jié)中求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中求完美。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十

    《傅雷家書(shū)》是由傅家的185封家書(shū)組成,整本家書(shū),可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫(xiě)給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男?。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才,一位鋼琴家,而另一位,則是遠(yuǎn)近聞名的英語(yǔ)老師。

    每個(gè)人都有生身父母,大都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨。而傅雷夫婦的'這種愛(ài),體現(xiàn)在著字里行間中。

    父親傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時(shí)甚至有些暴燥,極富個(gè)性的。成功的父親,在他對(duì)兒子的信中,多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人,先會(huì)做人,再在這個(gè)社會(huì)上生存,這體現(xiàn)的是他這個(gè)做父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)。

    傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過(guò)沒(méi)有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味,嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

    現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十一

    辛酸的眼淚如同甜美的酒漿,用父愛(ài)去釀造,醇香而酒烈。

    ——題記

    父愛(ài),如星辰,劃破黑暗的陰霾;父愛(ài)如陽(yáng)光,照亮人生的迷途;父愛(ài)如美酒,醇香而酒烈。而在我看來(lái),父愛(ài)就是那一封封傳遞的家書(shū)。

    《傅雷家書(shū)》是傅雷及其夫人在1954年至1966年寫(xiě)給兩個(gè)兒子的一百多封家信。這本書(shū)包括了如何教育孩子,如何做人,關(guān)心兒子生活成長(zhǎng),與兒子暢談藝術(shù)等方面。是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。

    在書(shū)中,讓我感觸最深的是那句:辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。人生不可能永遠(yuǎn)是春天,當(dāng)我們心處崎嶇坎坷、荊棘叢生之中,你辛酸的眼淚如同甜美的酒漿,用父愛(ài)去釀造,醇香而酒烈。

    從書(shū)中的字里行間可以看出傅聰?shù)某晒﹄x不開(kāi)傅雷的辛勤教誨。書(shū)中的傅雷是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)親人和國(guó)家有著無(wú)私的愛(ài)的人。這不由得讓我想起了我的父親。

    他不善言辭,也不懂得表達(dá)愛(ài)意,然而那愛(ài)如同一壇壇醇烈的美酒,醇香而酒烈;如同一封封飄洋的書(shū)信,厚重而深沉。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十二

    給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀,無(wú)論是在藝術(shù)上的造詣,還是對(duì)國(guó)家民族的榮辱感,對(duì)人格尊嚴(yán)的的高度要求,這些都從書(shū)中字里行間體現(xiàn)了出來(lái)。

    這是在上世紀(jì)前期的中國(guó),國(guó)力不足來(lái)滿足學(xué)生的'高效學(xué)習(xí),但是傅雷翻譯了很多的世界名著,在藝術(shù)上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴,多次在國(guó)際大賽上獲獎(jiǎng),并努力鉆研多種語(yǔ)言……這需要多強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)呀!我得向他們學(xué)習(xí)向他們致敬!

    給我感受最深的是傅雷對(duì)兒子的愛(ài),他與兒子的書(shū)信往來(lái)一直不斷,每一封都體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的牽掛,他的每一封家書(shū)都十分認(rèn)真地完成,毫無(wú)草草了事的意思,這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面,也看到了傅雷對(duì)兒子深深的愛(ài)。

    傅雷在這些家書(shū)中強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對(duì)待生活中的問(wèn)題等一系列問(wèn)題,其中,傅雷對(duì)兒子的日常行為十分看重,如傅雷在家書(shū)中說(shuō)“你車(chē)上的信十分有趣,可見(jiàn)只要有實(shí)情、實(shí)事,不會(huì)寫(xiě)不出好信”,爸爸經(jīng)常告訴我寫(xiě)文章要透露出真情實(shí)感,老師也強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí),我突然覺(jué)得他們就在我的面前。

    傅雷對(duì)兒子的習(xí)慣也非??粗?,如“孩子:我忙得很,只能和你談幾樁重要的事。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里,進(jìn)了屋子,脫了大衣,卻留著絲圍巾;二是常常把手插在大衣兜里,或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌……”這些語(yǔ)句中看出傅雷注重別人對(duì)兒子的印象,但傅雷更注重的是“愛(ài)國(guó)”,有這一段話“你得抓住時(shí)間,抓住機(jī)會(huì)提高警惕,非苦修苦練,不足以報(bào)效國(guó)家,對(duì)得住同胞。著重自己就是看重國(guó)家?!边@些話語(yǔ),令我感觸很深。

    《傅雷家書(shū)》中,我看到了一對(duì)耐心的父母;一對(duì)艱辛的父母;一對(duì)堅(jiān)韌的父母?!陡道准視?shū)》它不僅是傅雷夫婦寫(xiě)給傅聰?shù)囊环夥饧視?shū),更是天下所有父母對(duì)孩子不倦的教誨!

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十三

    打開(kāi)《傅雷家書(shū)》,一封深情的家信映入眼簾,父母的諄諄教誨,孩子的感恩,不自覺(jué)地流入心中。

    《傅雷家書(shū)》創(chuàng)作于9~9_初期,_前,傅聰去波蘭留學(xué)。從那以后,我經(jīng)常寫(xiě)信給父親傅雷。_傅雷的家人被復(fù)制了,傅聰?shù)男胖皇O聨讉€(gè),所以文章大多是傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)男?,所以“傅雷的信”和“傅雷的信”不僅是一封信,也是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái),到處都可以看到深厚的藝術(shù)技能。在清新的寫(xiě)作中,我們也能感受到父子之間深厚的親情,即使相隔千里,依然不減。關(guān)于音樂(lè)的內(nèi)容是家書(shū)中最常見(jiàn)的。父子倆經(jīng)常在家書(shū)中暢談自己對(duì)音樂(lè)的看法,對(duì)音樂(lè)作品的看法,對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第一名_肖邦鋼琴比賽排名第三,是國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)家稱(chēng)贊的著名鋼琴家。這些功勞離不開(kāi)他嚴(yán)厲的父親。

    傅雷小時(shí)候?qū)Ω德攪?yán)格管教。當(dāng)時(shí)是20世紀(jì)40年代,被日本侵略者包圍的上海孤城,大氣中彌漫著一種邪惡的毒氣。傅雷先生不讓孩子們?cè)诮稚贤嫠?。他把孩子們關(guān)在家里,培養(yǎng)他的音樂(lè)和文化。他還非常重視孩子的言行和生活習(xí)慣。他要求孩子節(jié)儉,認(rèn)真學(xué)習(xí),每天監(jiān)督傅聰連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的鋼琴。但傅雷并非死板教育。有一次傅聰正在練習(xí)鋼琴,突然靈感來(lái)了,彈著跑到自己的調(diào)子上。父親發(fā)現(xiàn)異常,便下樓。傅聰嚇得趕緊回到樂(lè)譜上。但這一次,傅雷不但沒(méi)有責(zé)怪傅聰,反而讓他彈自己的曲子,父子倆一起研究,并將剛才的.曲子命名為《春天》。

    傅聰長(zhǎng)大后遠(yuǎn)離家門(mén),表演,傅雷的家書(shū)也一直陪伴著他。當(dāng)傅聰在外面努力工作時(shí),家書(shū)是他的安慰。9年9月3日凌晨,傅雷夫婦戴著沉重的精神枷鎖離開(kāi)了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后,當(dāng)傅聰從一個(gè)法國(guó)朋友那里得知噩耗時(shí),他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),淚流滿面。人愛(ài)兒子勝于一切。傅雷對(duì)孩子的所有努力都融入到家信中。傅聰在異國(guó)他鄉(xiāng)漂流的生活中,從父親的信中汲取了信念和精神。在海外孤兒般的情況下,他的父母似乎仍然在他身邊教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)他,讓他有更多的勇氣和力量克服各種困難和障礙,走自己合適的道路。他拒絕邀請(qǐng)與祖國(guó)敵對(duì)的國(guó)家,從不做任何損害祖國(guó)尊嚴(yán)的言行。這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神離不開(kāi)傅雷在千里之外給予他殷切的愛(ài)國(guó)主義教育。傅聰?shù)乃囆g(shù)造詣離不開(kāi)父親傅雷的教誨。傅雷去了,家書(shū)還留著。傅雷家書(shū)帶給我們的愛(ài)和精神,將永遠(yuǎn)影響下一代。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十四

    輔導(dǎo)的質(zhì)量最集中在培養(yǎng)上。一個(gè)人的修養(yǎng)可以完美地反映一個(gè)人的文化、知識(shí)和素質(zhì),也決定了一個(gè)人的性格、情況、社交圈,甚至生活。

    在中國(guó),日本似乎并不受歡迎。事實(shí)上,他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的暴行確實(shí)令人發(fā)指。但可以理解的.是,日本的民族修養(yǎng)肯定比我們高很多。日本文化是從中國(guó)傳下來(lái)的,但不同的是我們拋棄了大部分,但它們繼承了下來(lái),演變成了一種生活習(xí)慣。稱(chēng)呼對(duì)方的名字后,他們會(huì)加上敬語(yǔ)“君”;“謝謝”二字更是不離口;第一次見(jiàn)面會(huì)想對(duì)方鞠躬,并說(shuō)上一句“請(qǐng)多照顧”。也許有一些形式主義,但修養(yǎng)也體現(xiàn)在這里。

    英國(guó)哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在沒(méi)有教養(yǎng)的人身上,勇氣會(huì)變得粗魯,知識(shí)會(huì)變得迂腐,機(jī)智會(huì)變得有趣,簡(jiǎn)單會(huì)變得粗魯,溫柔會(huì)變得奉承?!?/p>

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十五

    假期我讀了《傅雷家書(shū)》,說(shuō)實(shí)話開(kāi)始讀時(shí),看到長(zhǎng)篇的文字,我頭都大了。第一感覺(jué):沒(méi)意思!

    可慢慢讀下去以后,我漸漸感受到了傅雷的良苦用心。傅雷先生從1954年至1966年6月寫(xiě)的186封書(shū)信中(最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字),字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望,以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。傅雷說(shuō),他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用:

    一、討論藝術(shù);

    二、激發(fā)青年人的感想;

    三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;

    四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

    愛(ài)子之情本是人之常情,而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有淪為那種庸俗的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧U缢麑?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教,雖然不為常人所認(rèn)同,但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。

    這本書(shū)問(wèn)世以來(lái),對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。《傅雷家書(shū)》獲過(guò)全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng),還被列為大型叢書(shū)《百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書(shū)》之一。及至目前,它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬(wàn)冊(cè),這足以證明其影響之大?!陡道准視?shū)》是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),更值得一讀。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十六

    “一個(gè)人對(duì)的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖?!边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書(shū)》中,我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨,字里行間,流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼,使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。

    這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無(wú)疑是兒子的良師益友。

    人自愛(ài)其子,是一種自然的規(guī)律。生命有限,而傅雷卻通過(guò)自己的兒女來(lái)延續(xù)自己的生命,讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái)。在傅雷的文字之中,他高度負(fù)責(zé)的精神可見(jiàn)一斑。傅聰在異國(guó)漂流的生活中,他從父親的書(shū)信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料,好像父母仍在身邊,給他力量,突破沖重重的阻力,踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。

    書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo),處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此,從書(shū)中我還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài),正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō):“孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái),你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn),我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的技巧,學(xué)到了把感情升華!”所以,《傅雷家書(shū)》拉近父母與我們的距離,讓我們互相理解,互相體諒。親情溢于言表,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。

    最新傅雷家書(shū)讀書(shū)心得字(匯總17篇)篇十七

    傅雷是個(gè)偉大的父親。

    在讀《傅雷家書(shū)》之前,我從網(wǎng)上了解到傅雷的一個(gè)兒子傅聰是鋼琴大師,另一個(gè)兒子傅敏是英語(yǔ)特級(jí)老師。我不禁感嘆:兩個(gè)這么厲害的人,那么他們的父母一定也很厲害。然而,有權(quán)勢(shì)的父母不一定會(huì)教育有權(quán)勢(shì)的兒子,而是需要大量的品質(zhì)。比如要負(fù)責(zé),要有耐心,在教育的同時(shí)也要付出很多,比如時(shí)間、體力、腦力等等,而傅雷就是這樣一位偉大的父親。

    事實(shí)上,不僅傅雷,所有的父親都不希望自己的孩子好嗎?也許有些人經(jīng)常被父母嘮叨,他們非常非常易怒,仍然認(rèn)為如果父母不再?lài)Z叨該有多好。那你就錯(cuò)了。父母做的不是為了我們自己?jiǎn)??生活是我們自己的事。在這種情況下,他們?yōu)槭裁匆〞r(shí)間和精力幫助你管理和教導(dǎo)你?你不一定孝順?biāo)?,他也得不到任何好處?他們?yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力卻不被你理解的.事?他們不是為了我們自己?jiǎn)??只要看這些,就足以讓我們的未來(lái)更美好。他們不指望你長(zhǎng)大后回報(bào)他,孝順?biāo)?,只要你能默默地看著你在一個(gè)地方發(fā)展得更好,他們甚至擔(dān)心你老了會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)。如果孩子為父母而活,說(shuō)明孩子錯(cuò)了。如果父母為孩子而活,我認(rèn)為這句話一定是對(duì)的。

    我們之所以存在,是因?yàn)楦改傅牧α恐沃覀儭<词鼓阕鲥e(cuò)了什么,世界上任何人都會(huì)拋棄你,父母也會(huì)永遠(yuǎn)等著你,等著你轉(zhuǎn)身,等著你回頭。

    所以,從今天開(kāi)始,不要做錯(cuò)事責(zé)怪父母,不要讓父母為你做你需要做的事,不要和父母說(shuō)話,不要大聲對(duì)父母說(shuō)話,父母老了,不要提出他的錯(cuò)誤,不要抱怨父母沒(méi)有給你一切,因?yàn)楦改附o你的一切都是他們的一切。從今天開(kāi)始,成為一個(gè)好孩子還不算太晚。

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    辭職報(bào)告是對(duì)個(gè)人對(duì)工作崗位的職責(zé)和義務(wù)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),也是對(duì)組織的一種尊重和感謝??纯聪旅孢@些范文,或許能幫助你寫(xiě)出一份精彩的辭職報(bào)告。工作總結(jié)離我們的生活很近
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)和回顧自己的閱讀歷程。在下面,小編整理了一些讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。余秋雨,1946年生,浙江余姚人
    環(huán)保不僅關(guān)乎我們的健康和生活質(zhì)量,也關(guān)系到子孫后代的未來(lái)??偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)案例和成功經(jīng)驗(yàn)可以為讀者提供可借鑒的思路和方法。在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考
    通過(guò)班級(jí)活動(dòng),同學(xué)們可以更好地融入班級(jí)集體,感受集體的溫暖和力量。歡迎大家分享自己班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我們共同進(jìn)步。1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裝飾賀卡——愛(ài)心卡。2、學(xué)
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。家有老父老母,我變得特愛(ài)報(bào)喜。
    在寫(xiě)學(xué)習(xí)心得時(shí),我們可以結(jié)合自身實(shí)際情況,分析學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升的方向。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。在閱
    心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過(guò)去的回顧和展望。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫(xiě)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以把自己在閱讀過(guò)程中的感受和思考記錄下來(lái),以便鞏固記憶和分享給他人。以下的范文可以給大家提供一個(gè)參考,如何將自己的感受和思考轉(zhuǎn)化為一篇優(yōu)秀
    生產(chǎn)活動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域,它們相互交織、相互促進(jìn),構(gòu)成了復(fù)雜的生產(chǎn)體系。接下來(lái),我們將介紹一些成功企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
    幼兒園教案是為了幫助幼兒在學(xué)前教育階段獲得系統(tǒng)的、全面的教育。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案范文,供大家參考借鑒。1、鞏固正確的握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)各種線
    合同樣本的編寫(xiě)應(yīng)遵循法律法規(guī)和商業(yè)慣例,確保條款明確合理,實(shí)現(xiàn)合同目的。在需要起草合同時(shí),不妨參考下文所示的范文,以提高合同的質(zhì)量和合規(guī)性。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。生活中我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事,也會(huì)聽(tīng)
    編寫(xiě)一份精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃書(shū)能夠提升自身的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃書(shū),下面是一些典型的計(jì)劃書(shū)范文,供你參考和借鑒。成立又新鎮(zhèn)違法違章建設(shè)整治工
    5.心得體會(huì)是對(duì)自己思想、行為和成長(zhǎng)過(guò)程的一種自我反思和總結(jié)。以下是小編為大家精心整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚(yáng)優(yōu)秀
    通過(guò)辯論可以培養(yǎng)我們的溝通能力和表達(dá)能力,使我們的觀點(diǎn)更加明確和有說(shuō)服力,我認(rèn)為辯論是一種很好的學(xué)習(xí)方式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最有效模式?辯論中,兩個(gè)團(tuán)
    只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。又一個(gè)清明節(jié),又是一個(gè)
    英語(yǔ)是一門(mén)具有廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的語(yǔ)言,對(duì)于不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展都有著重要的幫助和影響。推薦幾本提高英語(yǔ)閱讀水平的好書(shū),幫助大家擴(kuò)大詞匯量和閱讀能力。在我眼里,海洋是
    國(guó)旗下的每一次莊嚴(yán)神圣的升旗儀式,都是對(duì)國(guó)家的一種莊嚴(yán)承諾。我們特意整理了一份國(guó)旗下的活動(dòng)指南,供大家參考和借鑒。。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!俗話說(shuō)得好,國(guó)有
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀和人生觀的重要環(huán)節(jié)。我們精心挑選了幾篇開(kāi)學(xué)典禮精彩發(fā)言,讓我們共同欣賞。上午好!很榮幸,我今天代表全體教師在這里發(fā)言,一
    主持詞是指在會(huì)議或活動(dòng)中主持人開(kāi)場(chǎng)時(shí)使用的一段話,旨在引導(dǎo)和熱烈氛圍。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞挽`感,使我們的主持更加出色。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親友:新年好
    畢業(yè)典禮上的致辭是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和重要嘉賓對(duì)畢業(yè)生送別和寄語(yǔ)的方式之一。下列是一些膾炙人口的致辭范文,它們的深刻思考和言之有物會(huì)讓你的致辭更加出色和有趣。
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書(shū)面方案。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些新的教學(xué)思路和方法。
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。下面是一些真實(shí)而深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些新的思路和見(jiàn)解。
    通過(guò)簽署租賃合同,雙方能夠明確約定租金、租期、使用規(guī)定等關(guān)鍵事項(xiàng)。請(qǐng)大家參考下文中的租賃合同范例,以便更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。承租方(簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):出租方
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以幫助我們歸納工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的工作心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)不同的思考。不知道你們知不知道出納是
    編寫(xiě)事跡材料時(shí)要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰,避免散亂和冗長(zhǎng),使讀者容易理解和把握。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以從中獲得力量和啟發(fā),為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展加油鼓勁。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中的思考和感悟的結(jié)晶,可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家提供參考和借鑒。
    天津是中國(guó)北方最大的港口城市,擁有豐富的資源和便捷的交通條件。以下是小編為大家整理的天津購(gòu)物指南,幫助你找到適合自己的購(gòu)物場(chǎng)所。我的家鄉(xiāng)天津,她不僅是座古老的文
    心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累和思考,可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來(lái)新的思考和啟示。5月8日,看似平凡的一天,卻因一個(gè)人的
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)了一本《三字經(jīng)
    讀書(shū)心得是我們記錄和回味讀書(shū)過(guò)程的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以讓我們更好地回憶和再次體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參
    在工程建設(shè)中,施工合同扮演著重要的角色,它不僅是法律依據(jù),也是保障雙方合法權(quán)益的有效途徑。下面是一些關(guān)于施工合同的實(shí)際案例,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。
    在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要對(duì)所申請(qǐng)的事項(xiàng)進(jìn)行充分了解和研究,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)度。在準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)之前,我們可以閱讀一些成功案例,了解優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)和
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    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以事先思考好每個(gè)要點(diǎn)的表達(dá)方式,提高演講的邏輯性和連貫性。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對(duì)您的演講有所幫助。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中最重要的一項(xiàng)活動(dòng),它可以促進(jìn)同學(xué)們的身心健康。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b的地方。
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。下面是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。得到感悟后,心得體會(huì)是
    在演講中,致辭是為了傳達(dá)特定信息、引起共鳴、激發(fā)情感和達(dá)到某種目的而編寫(xiě)的一段文字。接下來(lái)是一些經(jīng)典的致辭例子,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:你
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升自己。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)心得體會(huì)的靈感。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。我的奶奶已經(jīng)六十八歲了,她身材瘦小
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。有人說(shuō):命運(yùn)上
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