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    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇一

    無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讓愛(ài)灑滿人間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    在這個(gè)世界上,有許多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳎缫卸鞲改福卸骼蠋煟卸魃磉叺囊磺小裉煳覀儗W(xué)校就以感恩為主題為我們學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的課。而且學(xué)校今天還特別把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),所以全校的每一個(gè)學(xué)生都是既興奮又激動(dòng)。

    不知不覺(jué)中,活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。今天為我們上課的老師是王老師,王老師講得聲情并茂,所以我們聽(tīng)得也非常仔細(xì)認(rèn)真,一個(gè)字都不放過(guò)。王老師首先給我們講了一則新聞:

    有一個(gè)孩子在國(guó)外留學(xué),他在國(guó)外留學(xué)的`這幾年,一直都是他的母親在支撐著他的開(kāi)銷,當(dāng)他學(xué)成歸來(lái)后,他的母親滿心歡喜地到機(jī)場(chǎng)迎接他,可沒(méi)說(shuō)幾句話,單單只因?yàn)樗哪赣H已無(wú)力再承受他的開(kāi)銷,他就拿起了刀狠狠刺向了他的母親,一刺就是九刀啊!聽(tīng)到這,我的心為那位母親隱隱作痛,人心都是肉長(zhǎng)的,他怎么會(huì)下得去手呢?那可是生他養(yǎng)他的親生母親啊!這世上任何一位母親誕下孩子的時(shí)候,都是在承受著死亡般的痛苦,她們的內(nèi)心得需要多大的勇氣!這些都無(wú)法去想象。

    其實(shí)這些都屬于不孝的行為。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,難道我們就用這些來(lái)回報(bào)自己至親的人嗎?我還清楚地記得曾經(jīng)有一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話:一個(gè)人,無(wú)論你的成績(jī)?cè)俸茫词鼓闶堑谝幻绻悴恍ⅲ迦A北大也會(huì)將你拒之門外,更別說(shuō)其它的學(xué)校。由此可見(jiàn),孝道對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。

    正所謂,百善孝為先!所以我們現(xiàn)在一定要體貼關(guān)心父母,之前父母已經(jīng)為我們付出了太多太多,多到猶如天上的繁星,數(shù)都數(shù)不清楚。雖然我們這一生都報(bào)答不完父母的恩情,但是我們可以做一些力所能及的事,讓父母少一分擔(dān)憂,多一分依靠!少一分操勞,多一分笑容!少一分難過(guò),多一分開(kāi)心!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇二

    微笑,人生中最美的表情。

    笑有很多種,然而,微笑不是阿諛?lè)畛械拿男Γ皇遣欢b懂的傻笑,不是儀態(tài)盡失的大笑,而是發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一種人性的自然流露。

    在我國(guó)古代,就有笑不露齒的說(shuō)法,其實(shí)這就是人們對(duì)微笑最早的認(rèn)識(shí),其實(shí)微笑的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

    早晨上班,出門碰到的第一個(gè)路人,親切地給你一個(gè)微笑,你將一整天都心情愉悅,所有的困難都迎刃而解。

    當(dāng)你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的表演,你心里十分緊張,主持人看出了這一點(diǎn),微笑著給你投來(lái)了信任的目光,你的心情一下子便得以平復(fù),還將出色地完成表演。

    當(dāng)你考試考出了不錯(cuò)的成績(jī),你的老師微笑著走過(guò)來(lái),拍拍你的肩膀,給你鼓勵(lì),你將會(huì)感到無(wú)比幸福,那種感覺(jué)比喝了蜜還甜。

    微笑讓人愉悅,微笑讓人鎮(zhèn)定,微笑讓人幸福。

    然而并不是所有人都知道這一點(diǎn),在當(dāng)代高節(jié)奏的生活中,人們吝嗇地將微笑藏在心里,一味地抱怨生活所給予的苦難,這樣不好,真的不好。

    當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,不要怨天尤人,對(duì)著鏡子,給自己一個(gè)會(huì)心的微笑,請(qǐng)相信,“只要笑一笑,沒(méi)有什么事情過(guò)不了”。

    當(dāng)你看到有人需要你的幫助而難以開(kāi)口的時(shí)候,給他一個(gè)微笑,熱情地幫助他,你會(huì)知道,世界其實(shí)很美好。

    朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧,不要吝惜你們的微笑,用微笑來(lái)幫助自己,幫助身邊人,用真心來(lái)感受這個(gè)世界的溫暖和美好。

    寒冬即將過(guò)去,春天馬上就會(huì)來(lái)臨,讓我們用微笑迎接春天的第一縷陽(yáng)光,并從此讓微笑的陽(yáng)光灑滿人間。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇三

    "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜。"相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心,濃濃的愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿人間。

    在秋風(fēng)蕭瑟,香飄四野,天高氣爽,碩果累累的季節(jié)里,我校舉辦了"讓愛(ài)灑滿人間"的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶,激動(dòng)不已。是親子,師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母老師的.艱辛。

    握起旁邊父母親那雙粗糙的手,蒼蒼的白發(fā),衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華,英姿颯爽的他們,如今慢慢的老去,在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。但是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

    我握起父親的雙手,我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯,帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài),我不禁地落淚,而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)":我不希望你變得脆弱,我的女兒是不會(huì)輕易地落淚,我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的,最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng)的。"我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手,那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài),給予我勇氣,給予我希望,給予我力量。

    愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望:愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠,是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng);愛(ài)是一泓清澈的甘泉,是心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn);愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光,使飽受饑寒的人,得到溫暖。謝謝你們--爸爸、媽媽,給了我濃濃的愛(ài)。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇四

    周日,漫步于風(fēng)光秀麗的濱江路,遮天蔽日的碧冠漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,溫暖明媚。停歇在路旁的石椅上,望一江煙波,賞二岸青翠。

    道路盡頭,出現(xiàn)一個(gè)佝僂蹣跚的身影。襤褸而滿是污穢的衣衫勉強(qiáng)蔽體,鶴發(fā)雞皮,行路顫顫巍巍,手捏一銹跡斑斑的鐵碗。是一名年過(guò)七旬的行乞老者。

    他緩緩移向一對(duì)衣冠齊楚的男女。還未接近,他一身惡臭令女士眉頭緊鎖。男士不屑地瞟一眼,冰冷的目光對(duì)上乞丐哀求的雙眼。沒(méi)錢。他失落地離去,踉踉蹌蹌地前行。光芒登時(shí)暗淡,分外柔和。

    突然,老者毫無(wú)征兆地栽倒,在水泥路面上掙扎著,手肘用力想將身體支撐起來(lái),卻于事無(wú)補(bǔ)。真是怪異,換作常人早已起身,莫非碰瓷?環(huán)顧四周,路人或是目若無(wú)睹地經(jīng)過(guò),懶于投來(lái)一個(gè)眼神,或是施舍一道憐憫卻思慮重重的目光,面色猶豫,又或是聚在一旁嘰嘰喳喳地議論,不知作何想法……忽的陽(yáng)光消失了,我昂頭仰望天空,些許是厚厚的云層暫遮那一輪驕陽(yáng)吧。

    一名中年男人闖入眼簾,寬闊的額頭,稀薄的眉毛,體格健壯。他見(jiàn)狀,立即快步向前,握住老者的手臂往上拉,可他不斷下滑,最后仍趴倒在地。男人只好將他攔腰抱起,老者臟兮兮的軀體為他嶄新的衣衫染上污漬。男人掃視一圈,向我所坐的石凳快步來(lái)。一股無(wú)法言說(shuō)的惡臭充斥鼻腔,我眉頭緊鎖,連忙退避三舍。陽(yáng)光暖暖地灑在身上。

    男人將老者安放在石凳上,為他拍去身上的`塵土,輕聲細(xì)語(yǔ):大爺,無(wú)礙吧?老者沙啞的聲音中飽含無(wú)盡的滄桑,不知低聲嘟噥什么。又見(jiàn)男人遞去一瓶水,當(dāng)清澈的水潤(rùn)濕干渴的唇時(shí),渾濁的眼盈滿晶瑩的淚,閃射出七彩陽(yáng)光。不知何時(shí),陽(yáng)光突破青枝的阻攔,一縷縷,一道道,宛若金燦燦的綢緞。

    人間真情好比這璀璨的陽(yáng)光,暖人心脾。雖一時(shí)遭遇遮攔,但終究會(huì)灑在所有人的心田中,讓一顆善的種子靜靜地生根發(fā)芽,抽枝長(zhǎng)葉,開(kāi)花結(jié)果。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇五

    愛(ài)心無(wú)價(jià)。

    它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí),人們看到了期望。是它沖破了黎明前的黑暗,是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。

    它像一粒粒小小的微塵灑滿人間,是它在我們最無(wú)助的時(shí)候,給我們以慰藉和幫忙,是它帶給了最無(wú)助的人們以期望。

    它像一根蠟燭,雖然比不上燈塔的巍峨,可是,它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小,它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自我,照亮著別人。

    這就是愛(ài)心,愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著,在于它的無(wú)私。

    生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的不可一世,也不在于它的偉大與渺小,而在于它的價(jià)值,在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

    你幫忙他人,他人幫忙你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài),這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧,更加完美。

    每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的,生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn),也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心,你會(huì)擁有更多的歡笑,更多的感激。

    我們的生命需要“愛(ài)”,讓我們的愛(ài)灑滿人間。

    我們的身邊時(shí)時(shí)充滿著愛(ài),在20xx感動(dòng)中國(guó)人物這一節(jié)目中,我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。

    就像接近生命邊緣的黃舸,這位跟我們年紀(jì)相仿的少年,他踏遍中國(guó),就是為了給予以往給他幫忙的人說(shuō)聲“感激”。是他讓我們流淚,而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向以往無(wú)助的黃舸伸出援手,是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。

    另外,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小,他們是偉大的,是他們傳播著愛(ài),是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們,感動(dòng)著我們的心扉。

    愛(ài)心也許是那天上縹緲的云,雖然我們看不到它,摸不著它,但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。

    愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿歡笑的相互幫忙,它使人與人之間架起了一座橋,是它讓我們更能相互了解溝通。

    我們的整個(gè)世界充滿著愛(ài),讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇六

    嚴(yán)邢俐,也就是我們常掛在口中的俐俐,是我的孩子。我一直堅(jiān)持以上的觀點(diǎn),我堅(jiān)信,她的所有一切,表現(xiàn)及行為,都僅僅是一個(gè)過(guò)程,我時(shí)刻關(guān)注著?不久前,也就是這場(chǎng)演講的后一天,我們?nèi)疫€領(lǐng)教了她那狂風(fēng)暴雨般的叛逆與不羈,但作為她真誠(chéng)的朋友,我告誡自己:要有耐心!我知道,這是一個(gè)過(guò)程,我謹(jǐn)希望,在我及家人的努力下,這個(gè)過(guò)程不會(huì)太多太曲折;希望這個(gè)過(guò)程更多的是,成長(zhǎng)的快樂(lè)。

    我愿意幫助她,陪她一起,把青春的沼澤變成她成功路上一方值得留戀的綠洲......

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇七

    我才明白這一切來(lái)得多么珍貴,我才知道這人間有多溫暖。

    感謝小小的我,被大大的你們所關(guān)懷,被你們多多的愛(ài)包圍。

    團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán),張寶林老師,讓真愛(ài)灑滿人間――一個(gè)洪亮到陌生的前綴,一個(gè)平凡卻因愛(ài)而被人所知曉的名字,一個(gè)真情的上午,一份心靈上的震撼和難以平復(fù)的感動(dòng)。這便是今天在場(chǎng)聆聽(tīng)的我們和所有爸爸媽媽的心聲吧。

    你問(wèn)我演講究竟能帶給你多大的啟迪,你問(wèn)我文字究竟能承載多少人間的感情?我以為人間的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始漸漸變了味道,有了利益的熏心,有了不平等和失誠(chéng)信的事例;我以為人間的情已經(jīng)開(kāi)始被重工業(yè)的陰霾所遮擋,被電子科技的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)庫(kù)所“病毒”。不否認(rèn)的說(shuō),我懷疑著。

    但今天,他的話像是一場(chǎng)及時(shí)的甘霖,滋潤(rùn)了我心上被問(wèn)號(hào)填滿的空白,那片干涸已久的土地。

    那么,再聽(tīng)一遍《奉獻(xiàn)》,一遍一遍的奉獻(xiàn)。我愿用自己的只言片語(yǔ)抑或是在你看來(lái)蒼白無(wú)力的文字,向你、向你的身邊人、向所有的我所珍惜的人們,大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”。

    他說(shuō),在非洲還沒(méi)被世界認(rèn)可的時(shí)候,曾經(jīng)有那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的非洲小男孩,為他的國(guó)家、為他的大洲、為他熱愛(ài)的馬拉松事業(yè)準(zhǔn)備了5年,在奧林匹克馬拉松比賽中卻受到賽場(chǎng)外無(wú)故的傷害,他破了馬拉松比賽“前三甲誕生便開(kāi)始頒獎(jiǎng)”的規(guī)則,在他拖著血跡一路爬來(lái)的時(shí)候,全場(chǎng)滿是掌聲。這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,讓世界看到的,它的尊嚴(yán)!

    他讓我們?nèi)珗?chǎng)起立,像國(guó)旗敬禮;他在國(guó)歌響完后不留情面的斥責(zé)了我們的玩鬧,于是再一次,是五千人合唱的《義勇軍進(jìn)行曲》。他說(shuō)一個(gè)人身在國(guó)外,我們才會(huì)感覺(jué)到身為中國(guó)人的驕傲,你得到別人尊重的資本并非是個(gè)人本身,而是你身后支持你、屹立著的祖國(guó)。我說(shuō),我驕傲我的民族,我要用生命去呵護(hù)它;我們說(shuō),這是我親愛(ài)的祖國(guó),我愿用全部光陰見(jiàn)證它的成長(zhǎng)。

    是的,“祖國(guó)”這個(gè)名詞在中華兒女的心中閃閃發(fā)燙。它會(huì)更為茁壯,因?yàn)閮盒星Ю铮阅笧闃s;母榮兒榮,一榮俱榮。

    當(dāng)他說(shuō)完四個(gè)平凡老師們的事跡后,我聽(tīng)到全場(chǎng)先是隱隱的嗚咽聲,接著便是淚水的決堤。

    愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。我的恩師們一一浮現(xiàn)在眼前,她們的樣子,便是最美麗的女神了吧。

    他把最后一個(gè)環(huán)節(jié)留給了摯愛(ài)。

    深深的一鞠躬,獻(xiàn)給我的親人。感謝他們的生養(yǎng),感謝他們的培養(yǎng),感謝他們無(wú)怨無(wú)悔對(duì)我們的關(guān)懷,感謝他們所給予我的一切。常常在想長(zhǎng)輩的愛(ài)究竟是何等的偉大?為什么,能有這樣一種力量,拋卻了小我,卻偏要把最好的、最優(yōu)的都留給他人?為什么,能有這樣一份情誼,呵護(hù)別人的生命,卻比對(duì)自己的更為看重,把所有的一切、把拼命得來(lái)的一切好的東西,都留給他人?而我所說(shuō)的他人,就是身為孩子的我們啊。

    我是他們的寶貝,我是他們?nèi)康膼?ài)的寄托。我的夢(mèng)想便是他們的希望,我的每一個(gè)里程碑的成功,都是對(duì)他們的褒獎(jiǎng)!

    xx的預(yù)言應(yīng)該是不會(huì)實(shí)現(xiàn)了罷。瑪雅人失敗了,我們說(shuō)。“為什么呢?”――有愛(ài)便有家,那究竟什么是真的“沒(méi)了”呢?世界末日時(shí),花還在,草也在,青山綠水都在,不過(guò)是愛(ài)不見(jiàn)了罷了。

    罷了,那一天我們都已老去、遠(yuǎn)離了這塵世的硝煙。我們一起飛往了遠(yuǎn)方,再次相聚、再次組成千萬(wàn)個(gè)相同的有愛(ài)的家庭,我們生生世世在一起,我們不曾分離過(guò)。

    不然,就喚它作《愛(ài)問(wèn)》吧。至少在這段文字結(jié)束后,我已然明確自己,學(xué)會(huì)了感恩。至于愛(ài)問(wèn)的答案,就留給一個(gè)句點(diǎn)和千萬(wàn)個(gè)難以述說(shuō)的感動(dòng)來(lái)記錄吧。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇八

    分享,是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)灑滿人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,是人與人之間的心緊貼在一起;分享,更是一種膠水,把信任黏在一起......

    有一次,媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的'《紅樓夢(mèng)》,我像吃了個(gè)甜蘋果似的,連蹦帶跳,震得地都帶動(dòng)。放暑假了,我回到外婆家,李春輝來(lái)找我,我出那本書(shū)給她看,她想看這本書(shū),我毫不猶豫的答應(yīng)了,我和李春輝在沙發(fā)上一起看這本書(shū)。突然,田里來(lái)找我玩,她看見(jiàn)這本書(shū)也想看,在我們面前又說(shuō)又笑,當(dāng)田里害羞地說(shuō):“我也想看這本書(shū)."這時(shí),李春輝悶悶不樂(lè),我小聲地對(duì)李春輝說(shuō):“你怎么了。”李春輝小聲地說(shuō):“我不想給她看。”我說(shuō);“你要學(xué)會(huì)分享,分享會(huì)讓你明白很多事的。”李春輝說(shuō):“好吧。”田里每隔十分鐘說(shuō):“你們學(xué)會(huì)了分享!”李春輝說(shuō):“這是譚思璐姐姐的功勞。”

    分享,仿佛是一只活潑可愛(ài)的小精靈,分享,仿佛是一臺(tái)復(fù)制機(jī),分享,仿佛是一種潤(rùn)滑劑,分享,仿佛是一種黏合劑,分享,仿佛是一種膠水。讓我們把分享一直傳下去吧!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇九

    愛(ài)是博大的,它能容納百川;它能滲透一快堅(jiān)固的巨石;它宛如一杯香七四溢的茶,你越細(xì)細(xì)品味,你就能品出它的香氣。

    親情不是覆水難收,有人說(shuō),親情就像一盆水,潑出后將不在收回,我卻說(shuō),愛(ài)心本來(lái)就像水,因?yàn)橛H情能夠傳遞,親情能夠容納一切,也許有些人認(rèn)為親情只付出不求回報(bào),我說(shuō)這是肯定。

    親情永存,我心永恒。

    她那蒼白而滄桑的老臉,是時(shí)間匆匆走過(guò)留下的足跡,頓時(shí)腦海里不斷閃過(guò)那零零碎碎的記憶,每次犯下過(guò)錯(cuò)時(shí),總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛(ài)容納了。每當(dāng)這時(shí)候,母親沒(méi)有半點(diǎn)怨言,因?yàn)閻?ài)包容了我的一切。

    愛(ài)是母親對(duì)子女的一份無(wú)私的奉獻(xiàn),每當(dāng)我們拖著沉重的書(shū)包,邁著像灌了鉛的腳,新心境宛如陰霾,回到家門前時(shí),推開(kāi)大門的那一瞬間。那一聲“你回開(kāi)了”宛如冬天里的一縷縷陽(yáng)光,照射在自我身上一樣。心靈頓時(shí)間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著,等待著你的回來(lái)的那份喜悅,那份濃濃的愛(ài)。頃刻之間,你會(huì)覺(jué)得自我不再是那樣的疲憊,那樣的沉重。什么陰霾,什么疲憊都已經(jīng)煙消云散。你會(huì)覺(jué)得自我像一只無(wú)邊無(wú)際的大草源上奔跑的羚羊,飛快地沖向愛(ài)的天國(guó)里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)。

    真的,愛(ài)心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使只品一小口,也能品出茶的清香和愛(ài)意韻。

    生命的光輝并不在它瞬間的不可一世,也不在于它的偉大與渺小。而在它的價(jià)值,在人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

    愛(ài)永存,我心永恒。世界也會(huì)因愛(ài)而變成完美的人間。

    我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。

    我們共同期待愛(ài)在世界各處泛生,讓愛(ài)無(wú)出不在,灑滿人間!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十

    在這段時(shí)間里,我認(rèn)真地閱讀了意大利著名教育家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本聞名世界的教育界的巨作。“這是一本經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)檢驗(yàn)的好書(shū),這代教育名家推薦的好書(shū)-----”我覺(jué)得翻譯者在書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)這句話,一點(diǎn)都不過(guò)分。

    作者通過(guò)十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在班級(jí)、老師、同學(xué)、同學(xué)的家長(zhǎng)以及周圍的社會(huì)環(huán)境,滿紙洋溢著“愛(ài)”的氣息。其間穿插著的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”,故事里講述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品格則感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代的讀者。一個(gè)小學(xué)生的'世界生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。但這本書(shū)的特色就在于它以孩子的口吻、孩子的筆觸、孩子的眼光,來(lái)寫孩子的生活與思想。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu),語(yǔ)言樸實(shí)、曉暢,但由于飽含了作者對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài),對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,融愛(ài)于每一細(xì)節(jié)之中,使得整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情,平凡中寓崇高。

    《愛(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中--——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。

    “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)a,你會(huì)感覺(jué)到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

    朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

    評(píng)論這張

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十一

    計(jì)劃。

    被破壞了,幾億元全報(bào)廢了。所以,萬(wàn)事都要從小事做起。

    這篇文章告訴我們:“天下興亡,我的責(zé)任。”不僅不要把責(zé)任推給別人,而且要把責(zé)任攬回來(lái)。

    1

    今天是個(gè)不尋常的日子,我校進(jìn)行民“讓真愛(ài)灑滿人間”的演講活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容有四個(gè)方面:第一點(diǎn)是為是為中華掘起而學(xué)習(xí)吧,第二點(diǎn)是愛(ài)老師,第三點(diǎn)是愛(ài)父母,第四點(diǎn)是應(yīng)該做一位自立自強(qiáng)的人。重點(diǎn)講了愛(ài)老師、愛(ài)父母。聽(tīng)李老師的演講后,深深地觸動(dòng)了我那幼小的心靈,我被感動(dòng)的淚流滿面,以后我要愛(ài)老師,愛(ài)父母。

    老師您就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們,老師您就像一支蠟燭,燃燒著自已,卻照亮著別人。當(dāng)李老師讓我們對(duì)老師說(shuō)一句“老師您辛苦了,我謝謝您!”老師您知道嗎我是發(fā)自內(nèi)心的哭著喊出了這句話。當(dāng)李老師讓我們站起來(lái)去擁抱您的時(shí)候,由于同學(xué)太多,我站在外面,沒(méi)有擁抱著您,老師您知道嗎我多想沖到您的跟前,緊緊地?fù)肀f(shuō):‘老師,我以前做錯(cuò)了很多事,惹您生氣,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒我,老師您放心,我要好好學(xué)習(xí),做一位認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的乘乘女,最后說(shuō)一聲老師我愛(ài)您”。

    父母就像一堵墻,時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽我感謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上,感謝您無(wú)微不至的呵護(hù)著我!當(dāng)李老師讓大家轉(zhuǎn)向自已的父母并握住父母的手時(shí),看著父母的臉說(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了!”這時(shí),我緊緊地握住媽媽的手,看著媽媽為我操碎了心而變老時(shí),我的淚水更是止不住地流下來(lái),我緊緊地?fù)ё寢尩牟弊涌拗f(shuō)了聲:“媽媽,我愛(ài)您!”

    2

    老師、媽媽您們辛苦了,我愛(ài)您們,我要用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您們。

    看了《讓真愛(ài)撒滿人間》的演講我感動(dòng)的稀里嘩啦、淚流滿面。在場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了那或感恩、或懊悔的真誠(chéng)淚水。

    3

    了”系一個(gè)話題是尊敬父母。父母是我們的第一任老師,他們供我們吃穿,生活上一切瑣事他們都包攬了。而我們有給父母洗過(guò)腳,捶過(guò)背,端過(guò)水嗎我想沒(méi)有,他們一天工作下來(lái),多希望我們跟他們說(shuō)一聲安慰的話。多么簡(jiǎn)單的要求啊,而我們卻做不到,不但做不到,而且這整天惹他們生氣,希望同學(xué)們也包括我在內(nèi)的所有孩子再惹他們生氣的同時(shí),想一想在我們生病時(shí),是誰(shuí)像瘋子一般為我們忙里忙外。再想一想,當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí),我們也會(huì)像父母愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的孩子,也渴望得到孩子的關(guān)愛(ài)。所以多體諒父母,父母做一切的目的都很單純,就是讓我們有一個(gè)好的未來(lái),不要重倒他們的覆轍,這一次我也一樣哭的稀里嘩啦,當(dāng)李老師說(shuō)給父母一個(gè)擁抱時(shí),我努力止住淚水。在父母眼里我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小孩,我喜歡這個(gè)形象,我不想這個(gè)形象在他們心中破滅,于是擦干眼淚,裝作無(wú)所事事的樣子和父母擁抱。你知道嗎那是我心里有多痛!我趕緊回到子的座位,嚎啕大哭起來(lái),我不想讓父母看到我脆弱的場(chǎng)面。然而我真的感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)繽紛多彩的世界,謝謝你們!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十二

    今年第8號(hào)臺(tái)風(fēng)莫拉克7日23時(shí)45分在臺(tái)灣花蓮登陸后,臺(tái)灣南部高雄、阿里山等地受重創(chuàng)。`當(dāng)我看見(jiàn)這條消息時(shí)我驚呆了,怎么會(huì)這樣呢?大陸方面有沒(méi)有派人去幫助救援呢?有沒(méi)有人員傷亡呢?這時(shí)間無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我大腦里跳躍著。我急忙打開(kāi)電腦了解災(zāi)情。看到了這樣一條消息:

    全臺(tái)136人死亡、386人失蹤、45人受傷(不包括高雄縣桃源鄉(xiāng)新開(kāi)部落、甲仙鄉(xiāng)小林村)。

    臺(tái)北縣:13人受傷。

    臺(tái)南縣:28人死亡、1人受傷。

    ……。

    我的心情異常沉重,呆呆地望著天空說(shuō):老天爺!為什么你要這樣傷害人類?為什么你要傷害這些無(wú)辜的人呢?說(shuō)著說(shuō)著,我流下了淚水。可是,與臺(tái)灣十萬(wàn)八千里的我也只能默默看著前方的災(zāi)情越加嚴(yán)重,我第一次感到了那份苦痛之情。

    這幾天晚上,我腦子里全是小林村和新開(kāi)部落兩個(gè)地方被沖毀后的景象,還有災(zāi)區(qū)的人們那無(wú)助的眼神。我害怕,我恐懼,同時(shí)我也擔(dān)心災(zāi)情是否會(huì)加重。于是,我想到一定要為臺(tái)灣做些什么,可能微不足道,但我也一定要做。這不是為了其他的,而是為了曾經(jīng)幫助過(guò)我們的臺(tái)灣同胞。qq上簽名的祈福臺(tái)灣,我做了;賑災(zāi)晚會(huì)上說(shuō)可以發(fā)手機(jī)短信捐款,我立即發(fā)了3條。雖然金額只有6元錢,但是那位主持人說(shuō)得好:捐款的金額不在于多少,而是有沒(méi)有誠(chéng)意。只要能為臺(tái)灣做些什么,我都愿意!

    臺(tái)灣的同胞們,你們好嗎?我相信災(zāi)難終將過(guò)去,迎接你們的是美好的明天!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十三

    今日上午,我們?cè)谌購(gòu)R小學(xué)聽(tīng)了“讓愛(ài)灑滿人間”大型講座。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自我,愛(ài)身邊的每一個(gè)人;學(xué)會(huì)了懂得感恩教師,感恩家長(zhǎng)和幫忙過(guò)我們的每一個(gè)人。

    演講當(dāng)中孩子和教師之間的互動(dòng),每個(gè)同學(xué)給教師一個(gè)擁抱,一句掏心窩的話“教師,您辛苦啦!教師,我愛(ài)您!”雖然是一句普普通通的話,一件平平凡凡的事,我從中看到了孩子們對(duì)教師發(fā)自內(nèi)心的感激,有好多孩子都在流淚,那是感激的淚水,里面有孩子們豐富的情感和感恩。

    當(dāng)家長(zhǎng)和教師互動(dòng)時(shí),我們懷著對(duì)您的敬仰和感恩的心,“教師們,您們辛苦了!感激您們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,讓他們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才,而無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的青春。”我有些控制不住自我,抱著康教師淚水奪眶而出。能夠擁有康教師和李教師是孩子們的福氣,也是我作為家長(zhǎng)的福氣。

    教師,多么平凡的職業(yè),對(duì)孩子卻能掏心掏肺的付出;一個(gè)教師要對(duì)67個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)他們的生活習(xí)慣,性格愛(ài)好,摸的一清二楚,這是多么偉大的工程。期望我們作為家長(zhǎng)的必須要理解教師的苦,他所謂的一切都是讓我們的孩子有好的前途,他們不需要什么鮮花,只是我們對(duì)他們的肯定和理解;不是回報(bào)是掌聲!

    我想對(duì)我女兒說(shuō)幾句話,今日你給媽媽的一個(gè)擁抱,在外人眼里是那么的平凡,我卻感到了你對(duì)媽媽的愛(ài),是那么的純真,那么的深厚;淚水是甜的,是幸福的!期望你經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解。教師和媽媽的話雖然對(duì)你有時(shí)候很苛刻很嚴(yán)格,可是出發(fā)點(diǎn)都是為了你好,給你指的都是光明的大道,長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家,做一個(gè)有用得人。

    在那里,我把感恩的心送給你,把最熱烈的掌聲送給你——那些默默無(wú)聞的教師……。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十四

    誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信,才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上,辛勤地播撒誠(chéng)信的種子。讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林,從而成為一個(gè)成功人。

    宋謙雖然小時(shí)候家里窮,但他酷愛(ài)讀書(shū)。由于他真誠(chéng)待人和言而有信,所以大家都愿意把書(shū)借給他。一次,他借到一本好書(shū),越讀越喜歡,決定抄下來(lái)。可是借書(shū)的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書(shū),他連夜抄書(shū),手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié),他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄,但他為了誠(chéng)實(shí)守信,連夜抄好。并把書(shū)絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興,讓他隨意挑書(shū)看。

    宋謙之所以能成為明朝開(kāi)國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè),是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說(shuō)地好:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí),所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力,無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的.腳步,只要你誠(chéng)實(shí)守信,就沒(méi)有做不好的事情。

    如果人類沒(méi)有了誠(chéng)信,生活就沒(méi)有了分量,讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼,去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng),生命便有了依托。留住了真誠(chéng),才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)勇敢的人,才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開(kāi)誠(chéng)信的羽翼,在廣闊的天空下自由翱翔!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十五

    愛(ài)心無(wú)價(jià)。

    它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí),人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗,是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。

    它像一粒粒小小的微塵灑滿人間,是它在我們最無(wú)助的時(shí)候,給我們以慰藉和幫助,是它帶給了最無(wú)助的人們以希望。

    它像一根蠟燭,雖然比不上燈塔的巍峨,但是,它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小,它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自己,照亮著別人。

    這就是愛(ài)心,愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著,在于它的無(wú)私。

    生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的不可一世,也不在于它的偉大與渺小,而在于它的價(jià)值,在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

    你幫助他人,他人幫助你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài),這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧,更加美好。

    每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的,生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn),也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心,你會(huì)擁有更多的歡笑,更多的感激。

    我們的身邊時(shí)時(shí)充滿著愛(ài),在20xx感動(dòng)中國(guó)人物這一節(jié)目中,我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。

    就像接近生命邊緣的黃舸,這位跟我們年紀(jì)相仿的少年,他踏遍中國(guó),就是為了給予曾經(jīng)給他幫助的人說(shuō)聲“感謝”。是他讓我們流淚,而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向曾經(jīng)無(wú)助的黃舸伸出援手,是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。

    另外,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小,他們是偉大的,是他們傳播著愛(ài),是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們,感動(dòng)著我們的心扉。

    愛(ài)心也許是那天上縹緲的云,雖然我們看不到它,摸不著它,但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。

    愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿歡笑的相互幫助,它使人與人之間架起了一座橋,是它讓我們更能相互了解溝通。

    我們的整個(gè)世界充滿著愛(ài),讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十六

    真愛(ài),是一種力量,它在危難中出現(xiàn);真愛(ài),是一種發(fā)自內(nèi)心的情誼;真愛(ài),是一種感動(dòng);真愛(ài)是一枝筆,用文字詮釋著人間的真情!

    我聽(tīng)過(guò)一次講座令我刻骨銘心,“真愛(ài)”是講座的主題。真愛(ài)是什么?這是一個(gè)我一直弄不懂的一個(gè)問(wèn)題。

    講座之前,其中一個(gè)朋友聽(tīng)說(shuō)講座十分感人,會(huì)讓人落淚。其他人說(shuō):“我才不會(huì)哭呢,他還能講出花來(lái)嗎?”開(kāi)始講了,主講李老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“你們愛(ài)你們的老師嗎?”“愛(ài)——”話音剛落,就響起了笑聲。一開(kāi)始,我心里想:就這幾句話,就能把我們平日里“鐵石心腸”的孩子們講哭嗎?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我融入進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中,我不能自拔了。我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,我努力克制住自己的眼淚。

    接著李老師講了一個(gè)故事,故事是這樣的。一個(gè)人在無(wú)邊無(wú)際的大山里不停地走著。忽然,在這個(gè)人的耳旁不斷地想起老師的聲音,這聲音說(shuō):“地上有石子,撿幾個(gè)吧,天亮了會(huì)有用的。”這聲音最后變成了哀求。這個(gè)人隨手撿了幾個(gè),天亮了他走出了大山,打開(kāi)手一看,自己手里的是金子。他想:為什么自己不多拿一點(diǎn)呢?雖然這只是一則寓言故事,但他揭示著個(gè)道理:老師、父母在不斷地對(duì)我們說(shuō)“多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧,長(zhǎng)大了會(huì)有用的。聽(tīng)完故事后沒(méi)有一個(gè)人在笑。我的眼淚又何嘗不像沒(méi)關(guān)閥門的洪水一樣。

    通過(guò)這個(gè)故事,讓我聯(lián)想了一個(gè)真實(shí)的故事。在2019年5月12日地震發(fā)生時(shí),一個(gè)年輕的男老師,事業(yè)才剛剛起步,可以說(shuō)他的未來(lái)是前途似錦。在生命的緊要關(guān)頭,他用實(shí)際行為給學(xué)生指明了一條求生的道路,而自己卻永遠(yuǎn)的倒下了。他倒下后手依然指著房門的方向。這位老師用自己的生命保住了20名學(xué)生。他用自己年輕的生命保護(hù)了祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望。這就是我們的人民教師,這就是一個(gè)詮釋人生價(jià)值的楷模!

    通過(guò)這一次講座,我懂得了什么是真愛(ài)。真愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn),是一種快樂(lè)。

    愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó),我們的生活應(yīng)處處充滿愛(ài)。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài),并把愛(ài)傳遞到更多的地方,更多人的心里。因?yàn)槲覀冎溃鎼?ài)是一股甘泉,滋潤(rùn)了干裂的心田,使它開(kāi)出第一朵花!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十七

    今天,烈日當(dāng)空,頭頂上的一輪烈日炙烤著大地。可是為什么同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)搬著椅子,排著隊(duì)伍有秩序地坐到操場(chǎng)上呢?告訴你吧,原來(lái)同學(xué)們是準(zhǔn)備聽(tīng)《讓真愛(ài)灑滿人間——大型公益演講》。演講開(kāi)始了,為我們演講的是:團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán)——王老師。王老師演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。其中讓我感觸最深的是:愛(ài)老師。

    有人說(shuō)老師是一支蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū),無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海,我們是小舟,在這知識(shí)的海洋里遨游,而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁,一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。當(dāng)王老師說(shuō)完幾個(gè)平凡老師的事跡后,場(chǎng)下發(fā)出一陣陣嗚咽聲,接著就是一陣淚水的“爆發(fā)”,便是淚水的“舞臺(tái)”了。全場(chǎng)便響起了熱烈的掌聲,熱烈的掌聲,激動(dòng)的淚水,接著我聽(tīng)到了我生命中最大的。

    口號(hào)。

    聲:“老師我愛(ài)你,老師您辛苦了!”一遍接著一遍,好像被人按下了按鈕,這聲音響徹云霄。同學(xué)們都敞開(kāi)心扉,把自己心中最真實(shí)的話吶喊出來(lái)了。可是就這么一句話,把老師們眼中的淚水給勾了出來(lái)。老師為我們付出的辛勞,我們都不知道珍惜,只是這僅僅的一句話,老師就滿足了,這對(duì)老師是多么的“不公平”,可他們滿足了。她們是我們生命中最大的恩人,也是我們?cè)趯W(xué)校里的親人,代替了媽媽的位置。感謝她們的培養(yǎng),感謝她們對(duì)我們的關(guān)懷,感謝她們對(duì)我們的付出。她們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡,但她們做到了人不可能做出的事,她們就像美麗的女神。

    王老師的話讓我想起了老師對(duì)我們做的事:那一次,天下著傾盆大雨,很多同學(xué)沒(méi)有帶雨傘,是老師擔(dān)負(fù)了送同學(xué)們的任務(wù),不論同學(xué)們的家遠(yuǎn)還是近,她都一個(gè)一送回家。街道上出現(xiàn)她來(lái)來(lái)回回的場(chǎng)景,她從來(lái)沒(méi)有抱怨辛苦。

    讓真愛(ài)灑滿人間——這是一個(gè)多么普通又讓人熟悉的名字,可是因?yàn)槿藗兊暮鲆暎鎼?ài)這個(gè)詞在世上出現(xiàn)的已經(jīng)少之又少,王老師的演講,使我感觸很深,我知道到了它,為我們著想——祖國(guó)。她,不辭辛勞,體貼學(xué)生——老師。他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,培養(yǎng)我們——父母。我領(lǐng)悟了真愛(ài)的含義:我們應(yīng)該多多去關(guān)心身邊的人,要多去看看他們的付出,學(xué)會(huì)感恩!!!

    讓和諧灑滿人間(匯總18篇)篇十八

    "感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我,感恩的心,感激命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜。"相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心,濃濃的愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿人間。

    在秋風(fēng)蕭瑟,香飄四野,天高氣爽,碩果累累的季節(jié)里,我校舉辦了"讓愛(ài)灑滿人間"的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶,激動(dòng)不已。是親子,師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母教師的艱辛。

    握起旁邊父母親那雙粗糙的手,蒼蒼的白發(fā),衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華,英姿颯爽的他們,如今慢慢的老去,在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。可是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

    我握起父親的雙手,我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯,帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài),我不禁地落淚,而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)":我不期望你變得脆弱,我的女兒是不會(huì)輕易地落淚,我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的,最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng)的。"我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手,那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài),給予我勇氣,給予我期望,給予我力量。

    愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲,使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望:愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠,是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自我的故鄉(xiāng);愛(ài)是一泓清澈的甘泉,是心靈枯萎的人異常感到情感的滋潤(rùn);愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光,使飽受饑寒的人,得到溫暖。多謝你們--爸爸、媽媽,給了我濃濃的愛(ài)。

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