作文不僅是一種學(xué)科，更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇一
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讓愛(ài)灑滿人間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這個(gè)世界上，有許多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳎缫卸鞲改福卸骼蠋煟卸魃磉叺囊磺小裉煳覀儗W(xué)校就以感恩為主題為我們學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的課。而且學(xué)校今天還特別把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，所以全校的每一個(gè)學(xué)生都是既興奮又激動(dòng)。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。今天為我們上課的老師是王老師，王老師講得聲情并茂，所以我們聽(tīng)得也非常仔細(xì)認(rèn)真，一個(gè)字都不放過(guò)。王老師首先給我們講了一則新聞：
有一個(gè)孩子在國(guó)外留學(xué)，他在國(guó)外留學(xué)的`這幾年，一直都是他的母親在支撐著他的開(kāi)銷，當(dāng)他學(xué)成歸來(lái)后，他的母親滿心歡喜地到機(jī)場(chǎng)迎接他，可沒(méi)說(shuō)幾句話，單單只因?yàn)樗哪赣H已無(wú)力再承受他的開(kāi)銷，他就拿起了刀狠狠刺向了他的母親，一刺就是九刀啊！聽(tīng)到這，我的心為那位母親隱隱作痛，人心都是肉長(zhǎng)的，他怎么會(huì)下得去手呢？那可是生他養(yǎng)他的親生母親啊！這世上任何一位母親誕下孩子的時(shí)候，都是在承受著死亡般的痛苦，她們的內(nèi)心得需要多大的勇氣！這些都無(wú)法去想象。
其實(shí)這些都屬于不孝的行為。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，難道我們就用這些來(lái)回報(bào)自己至親的人嗎？我還清楚地記得曾經(jīng)有一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人，無(wú)論你的成績(jī)?cè)俸茫词鼓闶堑谝幻绻悴恍ⅲ迦A北大也會(huì)將你拒之門外，更別說(shuō)其它的學(xué)校。由此可見(jiàn)，孝道對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。
正所謂，百善孝為先！所以我們現(xiàn)在一定要體貼關(guān)心父母，之前父母已經(jīng)為我們付出了太多太多，多到猶如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清楚。雖然我們這一生都報(bào)答不完父母的恩情，但是我們可以做一些力所能及的事，讓父母少一分擔(dān)憂，多一分依靠！少一分操勞，多一分笑容！少一分難過(guò)，多一分開(kāi)心！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇二
微笑，人生中最美的表情。
笑有很多種，然而，微笑不是阿諛?lè)畛械拿男Γ皇遣欢b懂的傻笑，不是儀態(tài)盡失的大笑，而是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一種人性的自然流露。
在我國(guó)古代，就有笑不露齒的說(shuō)法，其實(shí)這就是人們對(duì)微笑最早的認(rèn)識(shí)，其實(shí)微笑的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
早晨上班，出門碰到的第一個(gè)路人，親切地給你一個(gè)微笑，你將一整天都心情愉悅，所有的困難都迎刃而解。
當(dāng)你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的表演，你心里十分緊張，主持人看出了這一點(diǎn)，微笑著給你投來(lái)了信任的目光，你的心情一下子便得以平復(fù)，還將出色地完成表演。
當(dāng)你考試考出了不錯(cuò)的成績(jī)，你的老師微笑著走過(guò)來(lái)，拍拍你的肩膀，給你鼓勵(lì)，你將會(huì)感到無(wú)比幸福，那種感覺(jué)比喝了蜜還甜。
微笑讓人愉悅，微笑讓人鎮(zhèn)定，微笑讓人幸福。
然而并不是所有人都知道這一點(diǎn)，在當(dāng)代高節(jié)奏的生活中，人們吝嗇地將微笑藏在心里，一味地抱怨生活所給予的苦難，這樣不好，真的不好。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要怨天尤人，對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，請(qǐng)相信，“只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了”。
當(dāng)你看到有人需要你的幫助而難以開(kāi)口的時(shí)候，給他一個(gè)微笑，熱情地幫助他，你會(huì)知道，世界其實(shí)很美好。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，不要吝惜你們的微笑，用微笑來(lái)幫助自己，幫助身邊人，用真心來(lái)感受這個(gè)世界的溫暖和美好。
寒冬即將過(guò)去，春天馬上就會(huì)來(lái)臨，讓我們用微笑迎接春天的第一縷陽(yáng)光，并從此讓微笑的陽(yáng)光灑滿人間。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇三
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。"相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心，濃濃的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿人間。
在秋風(fēng)蕭瑟，香飄四野，天高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，我校舉辦了"讓愛(ài)灑滿人間"的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶，激動(dòng)不已。是親子，師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母老師的.艱辛。
握起旁邊父母親那雙粗糙的手，蒼蒼的白發(fā)，衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華，英姿颯爽的他們，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。但是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我握起父親的雙手，我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯，帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài)，我不禁地落淚，而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)"：我不希望你變得脆弱，我的女兒是不會(huì)輕易地落淚，我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的，最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。"我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手，那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài)，給予我勇氣，給予我希望，給予我力量。
愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛(ài)是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖。謝謝你們--爸爸、媽媽，給了我濃濃的愛(ài)。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇四
周日，漫步于風(fēng)光秀麗的濱江路，遮天蔽日的碧冠漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，溫暖明媚。停歇在路旁的石椅上，望一江煙波，賞二岸青翠。
道路盡頭，出現(xiàn)一個(gè)佝僂蹣跚的身影。襤褸而滿是污穢的衣衫勉強(qiáng)蔽體，鶴發(fā)雞皮，行路顫顫巍巍，手捏一銹跡斑斑的鐵碗。是一名年過(guò)七旬的行乞老者。
他緩緩移向一對(duì)衣冠齊楚的男女。還未接近，他一身惡臭令女士眉頭緊鎖。男士不屑地瞟一眼，冰冷的目光對(duì)上乞丐哀求的雙眼。沒(méi)錢。他失落地離去，踉踉蹌蹌地前行。光芒登時(shí)暗淡，分外柔和。
突然，老者毫無(wú)征兆地栽倒，在水泥路面上掙扎著，手肘用力想將身體支撐起來(lái)，卻于事無(wú)補(bǔ)。真是怪異，換作常人早已起身，莫非碰瓷？環(huán)顧四周，路人或是目若無(wú)睹地經(jīng)過(guò)，懶于投來(lái)一個(gè)眼神，或是施舍一道憐憫卻思慮重重的目光，面色猶豫，又或是聚在一旁嘰嘰喳喳地議論，不知作何想法……忽的陽(yáng)光消失了，我昂頭仰望天空，些許是厚厚的云層暫遮那一輪驕陽(yáng)吧。
一名中年男人闖入眼簾，寬闊的額頭，稀薄的眉毛，體格健壯。他見(jiàn)狀，立即快步向前，握住老者的手臂往上拉，可他不斷下滑，最后仍趴倒在地。男人只好將他攔腰抱起，老者臟兮兮的軀體為他嶄新的衣衫染上污漬。男人掃視一圈，向我所坐的石凳快步來(lái)。一股無(wú)法言說(shuō)的惡臭充斥鼻腔，我眉頭緊鎖，連忙退避三舍。陽(yáng)光暖暖地灑在身上。
男人將老者安放在石凳上，為他拍去身上的`塵土，輕聲細(xì)語(yǔ)：大爺，無(wú)礙吧？老者沙啞的聲音中飽含無(wú)盡的滄桑，不知低聲嘟噥什么。又見(jiàn)男人遞去一瓶水，當(dāng)清澈的水潤(rùn)濕干渴的唇時(shí)，渾濁的眼盈滿晶瑩的淚，閃射出七彩陽(yáng)光。不知何時(shí)，陽(yáng)光突破青枝的阻攔，一縷縷，一道道，宛若金燦燦的綢緞。
人間真情好比這璀璨的陽(yáng)光，暖人心脾。雖一時(shí)遭遇遮攔，但終究會(huì)灑在所有人的心田中，讓一顆善的種子靜靜地生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇五
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了期望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無(wú)助的時(shí)候，給我們以慰藉和幫忙，是它帶給了最無(wú)助的人們以期望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，可是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自我，照亮著別人。
這就是愛(ài)心，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。
生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價(jià)值，在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
你幫忙他人，他人幫忙你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài)，這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧，更加完美。
每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的，生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn)，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心，你會(huì)擁有更多的歡笑，更多的感激。
我們的生命需要“愛(ài)”，讓我們的愛(ài)灑滿人間。
我們的身邊時(shí)時(shí)充滿著愛(ài)，在20xx感動(dòng)中國(guó)人物這一節(jié)目中，我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。
就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀(jì)相仿的少年，他踏遍中國(guó)，就是為了給予以往給他幫忙的人說(shuō)聲“感激”。是他讓我們流淚，而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向以往無(wú)助的黃舸伸出援手，是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。
另外，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛(ài)，是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們，感動(dòng)著我們的心扉。
愛(ài)心也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。
愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿歡笑的相互幫忙，它使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。
我們的整個(gè)世界充滿著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇六
嚴(yán)邢俐，也就是我們常掛在口中的俐俐，是我的孩子。我一直堅(jiān)持以上的觀點(diǎn)，我堅(jiān)信，她的所有一切，表現(xiàn)及行為，都僅僅是一個(gè)過(guò)程，我時(shí)刻關(guān)注著?不久前，也就是這場(chǎng)演講的后一天，我們?nèi)疫€領(lǐng)教了她那狂風(fēng)暴雨般的叛逆與不羈，但作為她真誠(chéng)的朋友，我告誡自己：要有耐心！我知道，這是一個(gè)過(guò)程，我謹(jǐn)希望，在我及家人的努力下，這個(gè)過(guò)程不會(huì)太多太曲折；希望這個(gè)過(guò)程更多的是，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我愿意幫助她，陪她一起，把青春的沼澤變成她成功路上一方值得留戀的綠洲......
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇七
我才明白這一切來(lái)得多么珍貴，我才知道這人間有多溫暖。
感謝小小的我，被大大的你們所關(guān)懷，被你們多多的愛(ài)包圍。
團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán)，張寶林老師，讓真愛(ài)灑滿人間――一個(gè)洪亮到陌生的前綴，一個(gè)平凡卻因愛(ài)而被人所知曉的名字，一個(gè)真情的上午，一份心靈上的震撼和難以平復(fù)的感動(dòng)。這便是今天在場(chǎng)聆聽(tīng)的我們和所有爸爸媽媽的心聲吧。
你問(wèn)我演講究竟能帶給你多大的啟迪，你問(wèn)我文字究竟能承載多少人間的感情？我以為人間的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始漸漸變了味道，有了利益的熏心，有了不平等和失誠(chéng)信的事例；我以為人間的情已經(jīng)開(kāi)始被重工業(yè)的陰霾所遮擋，被電子科技的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)庫(kù)所“病毒”。不否認(rèn)的說(shuō)，我懷疑著。
但今天，他的話像是一場(chǎng)及時(shí)的甘霖，滋潤(rùn)了我心上被問(wèn)號(hào)填滿的空白，那片干涸已久的土地。
那么，再聽(tīng)一遍《奉獻(xiàn)》，一遍一遍的奉獻(xiàn)。我愿用自己的只言片語(yǔ)抑或是在你看來(lái)蒼白無(wú)力的文字，向你、向你的身邊人、向所有的我所珍惜的人們，大聲說(shuō)出“我愛(ài)你”。
他說(shuō)，在非洲還沒(méi)被世界認(rèn)可的時(shí)候，曾經(jīng)有那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的非洲小男孩，為他的國(guó)家、為他的大洲、為他熱愛(ài)的馬拉松事業(yè)準(zhǔn)備了5年，在奧林匹克馬拉松比賽中卻受到賽場(chǎng)外無(wú)故的傷害，他破了馬拉松比賽“前三甲誕生便開(kāi)始頒獎(jiǎng)”的規(guī)則，在他拖著血跡一路爬來(lái)的時(shí)候，全場(chǎng)滿是掌聲。這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，讓世界看到的，它的尊嚴(yán)！
他讓我們?nèi)珗?chǎng)起立，像國(guó)旗敬禮；他在國(guó)歌響完后不留情面的斥責(zé)了我們的玩鬧，于是再一次，是五千人合唱的《義勇軍進(jìn)行曲》。他說(shuō)一個(gè)人身在國(guó)外，我們才會(huì)感覺(jué)到身為中國(guó)人的驕傲，你得到別人尊重的資本并非是個(gè)人本身，而是你身后支持你、屹立著的祖國(guó)。我說(shuō)，我驕傲我的民族，我要用生命去呵護(hù)它；我們說(shuō)，這是我親愛(ài)的祖國(guó)，我愿用全部光陰見(jiàn)證它的成長(zhǎng)。
是的，“祖國(guó)”這個(gè)名詞在中華兒女的心中閃閃發(fā)燙。它會(huì)更為茁壯，因?yàn)閮盒星Ю铮阅笧闃s；母榮兒榮，一榮俱榮。
當(dāng)他說(shuō)完四個(gè)平凡老師們的事跡后，我聽(tīng)到全場(chǎng)先是隱隱的嗚咽聲，接著便是淚水的決堤。
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我的恩師們一一浮現(xiàn)在眼前，她們的樣子，便是最美麗的女神了吧。
他把最后一個(gè)環(huán)節(jié)留給了摯愛(ài)。
深深的一鞠躬，獻(xiàn)給我的親人。感謝他們的生養(yǎng)，感謝他們的培養(yǎng)，感謝他們無(wú)怨無(wú)悔對(duì)我們的關(guān)懷，感謝他們所給予我的一切。常常在想長(zhǎng)輩的愛(ài)究竟是何等的偉大？為什么，能有這樣一種力量，拋卻了小我，卻偏要把最好的、最優(yōu)的都留給他人？為什么，能有這樣一份情誼，呵護(hù)別人的生命，卻比對(duì)自己的更為看重，把所有的一切、把拼命得來(lái)的一切好的東西，都留給他人？而我所說(shuō)的他人，就是身為孩子的我們啊。
我是他們的寶貝，我是他們?nèi)康膼?ài)的寄托。我的夢(mèng)想便是他們的希望，我的每一個(gè)里程碑的成功，都是對(duì)他們的褒獎(jiǎng)！
xx的預(yù)言應(yīng)該是不會(huì)實(shí)現(xiàn)了罷。瑪雅人失敗了，我們說(shuō)。“為什么呢？”――有愛(ài)便有家，那究竟什么是真的“沒(méi)了”呢？世界末日時(shí)，花還在，草也在，青山綠水都在，不過(guò)是愛(ài)不見(jiàn)了罷了。
罷了，那一天我們都已老去、遠(yuǎn)離了這塵世的硝煙。我們一起飛往了遠(yuǎn)方，再次相聚、再次組成千萬(wàn)個(gè)相同的有愛(ài)的家庭，我們生生世世在一起，我們不曾分離過(guò)。
不然，就喚它作《愛(ài)問(wèn)》吧。至少在這段文字結(jié)束后，我已然明確自己，學(xué)會(huì)了感恩。至于愛(ài)問(wèn)的答案，就留給一個(gè)句點(diǎn)和千萬(wàn)個(gè)難以述說(shuō)的感動(dòng)來(lái)記錄吧。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇八
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè)灑滿人間;分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;分享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，是人與人之間的心緊貼在一起;分享，更是一種膠水，把信任黏在一起......
有一次，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的'《紅樓夢(mèng)》，我像吃了個(gè)甜蘋果似的，連蹦帶跳，震得地都帶動(dòng)。放暑假了，我回到外婆家，李春輝來(lái)找我，我出那本書(shū)給她看，她想看這本書(shū)，我毫不猶豫的答應(yīng)了，我和李春輝在沙發(fā)上一起看這本書(shū)。突然，田里來(lái)找我玩，她看見(jiàn)這本書(shū)也想看，在我們面前又說(shuō)又笑，當(dāng)田里害羞地說(shuō)：“我也想看這本書(shū)."這時(shí)，李春輝悶悶不樂(lè)，我小聲地對(duì)李春輝說(shuō)：“你怎么了。”李春輝小聲地說(shuō)：“我不想給她看。”我說(shuō);“你要學(xué)會(huì)分享，分享會(huì)讓你明白很多事的。”李春輝說(shuō)：“好吧。”田里每隔十分鐘說(shuō)：“你們學(xué)會(huì)了分享!”李春輝說(shuō)：“這是譚思璐姐姐的功勞。”
分享，仿佛是一只活潑可愛(ài)的小精靈，分享，仿佛是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，分享，仿佛是一種潤(rùn)滑劑，分享，仿佛是一種黏合劑，分享，仿佛是一種膠水。讓我們把分享一直傳下去吧!
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇九
愛(ài)是博大的，它能容納百川；它能滲透一快堅(jiān)固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你就能品出它的香氣。
親情不是覆水難收，有人說(shuō)，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就像水，因?yàn)橛H情能夠傳遞，親情能夠容納一切，也許有些人認(rèn)為親情只付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定。
親情永存，我心永恒。
她那蒼白而滄桑的老臉，是時(shí)間匆匆走過(guò)留下的足跡，頓時(shí)腦海里不斷閃過(guò)那零零碎碎的記憶，每次犯下過(guò)錯(cuò)時(shí)，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛(ài)容納了。每當(dāng)這時(shí)候，母親沒(méi)有半點(diǎn)怨言，因?yàn)閻?ài)包容了我的一切。
愛(ài)是母親對(duì)子女的一份無(wú)私的奉獻(xiàn)，每當(dāng)我們拖著沉重的書(shū)包，邁著像灌了鉛的腳，新心境宛如陰霾，回到家門前時(shí)，推開(kāi)大門的那一瞬間。那一聲“你回開(kāi)了”宛如冬天里的一縷縷陽(yáng)光，照射在自我身上一樣。心靈頓時(shí)間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的回來(lái)的那份喜悅，那份濃濃的愛(ài)。頃刻之間，你會(huì)覺(jué)得自我不再是那樣的疲憊，那樣的沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經(jīng)煙消云散。你會(huì)覺(jué)得自我像一只無(wú)邊無(wú)際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛(ài)的天國(guó)里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)。
真的，愛(ài)心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛(ài)意韻。
生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價(jià)值，在人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)永存，我心永恒。世界也會(huì)因愛(ài)而變成完美的人間。
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們共同期待愛(ài)在世界各處泛生，讓愛(ài)無(wú)出不在，灑滿人間！
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十
在這段時(shí)間里,我認(rèn)真地閱讀了意大利著名教育家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本聞名世界的教育界的巨作。“這是一本經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)檢驗(yàn)的好書(shū)，這代教育名家推薦的好書(shū)-----”我覺(jué)得翻譯者在書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)這句話，一點(diǎn)都不過(guò)分。
作者通過(guò)十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在班級(jí)、老師、同學(xué)、同學(xué)的家長(zhǎng)以及周圍的社會(huì)環(huán)境，滿紙洋溢著“愛(ài)”的氣息。其間穿插著的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”，故事里講述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品格則感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代的讀者。一個(gè)小學(xué)生的'世界生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。但這本書(shū)的特色就在于它以孩子的口吻、孩子的筆觸、孩子的眼光，來(lái)寫孩子的生活與思想。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言樸實(shí)、曉暢，但由于飽含了作者對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，融愛(ài)于每一細(xì)節(jié)之中，使得整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情，平凡中寓崇高。
《愛(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中--——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)a，你會(huì)感覺(jué)到:人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
評(píng)論這張
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十一
計(jì)劃。
被破壞了，幾億元全報(bào)廢了。所以，萬(wàn)事都要從小事做起。
這篇文章告訴我們：“天下興亡，我的責(zé)任。”不僅不要把責(zé)任推給別人，而且要把責(zé)任攬回來(lái)。
1
今天是個(gè)不尋常的日子，我校進(jìn)行民“讓真愛(ài)灑滿人間”的演講活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容有四個(gè)方面：第一點(diǎn)是為是為中華掘起而學(xué)習(xí)吧，第二點(diǎn)是愛(ài)老師，第三點(diǎn)是愛(ài)父母，第四點(diǎn)是應(yīng)該做一位自立自強(qiáng)的人。重點(diǎn)講了愛(ài)老師、愛(ài)父母。聽(tīng)李老師的演講后，深深地觸動(dòng)了我那幼小的心靈，我被感動(dòng)的淚流滿面，以后我要愛(ài)老師，愛(ài)父母。
老師您就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，老師您就像一支蠟燭，燃燒著自已，卻照亮著別人。當(dāng)李老師讓我們對(duì)老師說(shuō)一句“老師您辛苦了，我謝謝您！”老師您知道嗎我是發(fā)自內(nèi)心的哭著喊出了這句話。當(dāng)李老師讓我們站起來(lái)去擁抱您的時(shí)候，由于同學(xué)太多，我站在外面，沒(méi)有擁抱著您，老師您知道嗎我多想沖到您的跟前，緊緊地?fù)肀f(shuō)：‘老師，我以前做錯(cuò)了很多事，惹您生氣，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒我，老師您放心，我要好好學(xué)習(xí)，做一位認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的乘乘女，最后說(shuō)一聲老師我愛(ài)您”。
父母就像一堵墻，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽我感謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上，感謝您無(wú)微不至的呵護(hù)著我！當(dāng)李老師讓大家轉(zhuǎn)向自已的父母并握住父母的手時(shí)，看著父母的臉說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了！”這時(shí)，我緊緊地握住媽媽的手，看著媽媽為我操碎了心而變老時(shí)，我的淚水更是止不住地流下來(lái)，我緊緊地?fù)ё寢尩牟弊涌拗f(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
2
老師、媽媽您們辛苦了，我愛(ài)您們，我要用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您們。
看了《讓真愛(ài)撒滿人間》的演講我感動(dòng)的稀里嘩啦、淚流滿面。在場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了那或感恩、或懊悔的真誠(chéng)淚水。
3
了”系一個(gè)話題是尊敬父母。父母是我們的第一任老師，他們供我們吃穿，生活上一切瑣事他們都包攬了。而我們有給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背，端過(guò)水嗎我想沒(méi)有，他們一天工作下來(lái)，多希望我們跟他們說(shuō)一聲安慰的話。多么簡(jiǎn)單的要求啊，而我們卻做不到，不但做不到，而且這整天惹他們生氣，希望同學(xué)們也包括我在內(nèi)的所有孩子再惹他們生氣的同時(shí)，想一想在我們生病時(shí)，是誰(shuí)像瘋子一般為我們忙里忙外。再想一想，當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，我們也會(huì)像父母愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的孩子，也渴望得到孩子的關(guān)愛(ài)。所以多體諒父母，父母做一切的目的都很單純，就是讓我們有一個(gè)好的未來(lái)，不要重倒他們的覆轍，這一次我也一樣哭的稀里嘩啦，當(dāng)李老師說(shuō)給父母一個(gè)擁抱時(shí)，我努力止住淚水。在父母眼里我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小孩，我喜歡這個(gè)形象，我不想這個(gè)形象在他們心中破滅，于是擦干眼淚，裝作無(wú)所事事的樣子和父母擁抱。你知道嗎那是我心里有多痛！我趕緊回到子的座位，嚎啕大哭起來(lái)，我不想讓父母看到我脆弱的場(chǎng)面。然而我真的感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)繽紛多彩的世界，謝謝你們！
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十二
今年第8號(hào)臺(tái)風(fēng)莫拉克7日23時(shí)45分在臺(tái)灣花蓮登陸后，臺(tái)灣南部高雄、阿里山等地受重創(chuàng)。`當(dāng)我看見(jiàn)這條消息時(shí)我驚呆了，怎么會(huì)這樣呢?大陸方面有沒(méi)有派人去幫助救援呢?有沒(méi)有人員傷亡呢?這時(shí)間無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我大腦里跳躍著。我急忙打開(kāi)電腦了解災(zāi)情。看到了這樣一條消息：
全臺(tái)136人死亡、386人失蹤、45人受傷(不包括高雄縣桃源鄉(xiāng)新開(kāi)部落、甲仙鄉(xiāng)小林村)。
臺(tái)北縣：13人受傷。
臺(tái)南縣：28人死亡、1人受傷。
……。
我的心情異常沉重，呆呆地望著天空說(shuō)：老天爺!為什么你要這樣傷害人類?為什么你要傷害這些無(wú)辜的人呢?說(shuō)著說(shuō)著，我流下了淚水。可是，與臺(tái)灣十萬(wàn)八千里的我也只能默默看著前方的災(zāi)情越加嚴(yán)重，我第一次感到了那份苦痛之情。
這幾天晚上，我腦子里全是小林村和新開(kāi)部落兩個(gè)地方被沖毀后的景象，還有災(zāi)區(qū)的人們那無(wú)助的眼神。我害怕，我恐懼，同時(shí)我也擔(dān)心災(zāi)情是否會(huì)加重。于是，我想到一定要為臺(tái)灣做些什么，可能微不足道，但我也一定要做。這不是為了其他的，而是為了曾經(jīng)幫助過(guò)我們的臺(tái)灣同胞。qq上簽名的祈福臺(tái)灣，我做了;賑災(zāi)晚會(huì)上說(shuō)可以發(fā)手機(jī)短信捐款，我立即發(fā)了3條。雖然金額只有6元錢，但是那位主持人說(shuō)得好：捐款的金額不在于多少，而是有沒(méi)有誠(chéng)意。只要能為臺(tái)灣做些什么，我都愿意!
臺(tái)灣的同胞們，你們好嗎?我相信災(zāi)難終將過(guò)去，迎接你們的是美好的明天!
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十三
今日上午，我們?cè)谌購(gòu)R小學(xué)聽(tīng)了“讓愛(ài)灑滿人間”大型講座。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自我，愛(ài)身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)了懂得感恩教師，感恩家長(zhǎng)和幫忙過(guò)我們的每一個(gè)人。
演講當(dāng)中孩子和教師之間的互動(dòng)，每個(gè)同學(xué)給教師一個(gè)擁抱，一句掏心窩的話“教師，您辛苦啦！教師，我愛(ài)您！”雖然是一句普普通通的話，一件平平凡凡的事，我從中看到了孩子們對(duì)教師發(fā)自內(nèi)心的感激，有好多孩子都在流淚，那是感激的淚水，里面有孩子們豐富的情感和感恩。
當(dāng)家長(zhǎng)和教師互動(dòng)時(shí)，我們懷著對(duì)您的敬仰和感恩的心，“教師們，您們辛苦了！感激您們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，讓他們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才，而無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的青春。”我有些控制不住自我，抱著康教師淚水奪眶而出。能夠擁有康教師和李教師是孩子們的福氣，也是我作為家長(zhǎng)的福氣。
教師，多么平凡的職業(yè)，對(duì)孩子卻能掏心掏肺的付出；一個(gè)教師要對(duì)67個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)他們的生活習(xí)慣，性格愛(ài)好，摸的一清二楚，這是多么偉大的工程。期望我們作為家長(zhǎng)的必須要理解教師的苦，他所謂的一切都是讓我們的孩子有好的前途，他們不需要什么鮮花，只是我們對(duì)他們的肯定和理解；不是回報(bào)是掌聲！
我想對(duì)我女兒說(shuō)幾句話，今日你給媽媽的一個(gè)擁抱，在外人眼里是那么的平凡，我卻感到了你對(duì)媽媽的愛(ài)，是那么的純真，那么的深厚；淚水是甜的，是幸福的！期望你經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。教師和媽媽的話雖然對(duì)你有時(shí)候很苛刻很嚴(yán)格，可是出發(fā)點(diǎn)都是為了你好，給你指的都是光明的大道，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)有用得人。
在那里，我把感恩的心送給你，把最熱烈的掌聲送給你——那些默默無(wú)聞的教師……。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十四
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信，才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上，辛勤地播撒誠(chéng)信的種子。讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林，從而成為一個(gè)成功人。
宋謙雖然小時(shí)候家里窮，但他酷愛(ài)讀書(shū)。由于他真誠(chéng)待人和言而有信，所以大家都愿意把書(shū)借給他。一次，他借到一本好書(shū)，越讀越喜歡，決定抄下來(lái)。可是借書(shū)的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書(shū)，他連夜抄書(shū)，手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié)，他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄，但他為了誠(chéng)實(shí)守信，連夜抄好。并把書(shū)絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興，讓他隨意挑書(shū)看。
宋謙之所以能成為明朝開(kāi)國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)，是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說(shuō)地好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力，無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的.腳步，只要你誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有做不好的事情。
如果人類沒(méi)有了誠(chéng)信，生活就沒(méi)有了分量，讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼，去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng)，生命便有了依托。留住了真誠(chéng)，才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)勇敢的人，才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開(kāi)誠(chéng)信的羽翼，在廣闊的天空下自由翱翔!
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十五
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無(wú)助的時(shí)候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無(wú)助的人們以希望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自己，照亮著別人。
這就是愛(ài)心，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。
生命的光彩并不在于它瞬時(shí)的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價(jià)值，在于人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
你幫助他人，他人幫助你。這也許是對(duì)愛(ài)最簡(jiǎn)單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛(ài)，這種愛(ài)使我們的社會(huì)更加和諧，更加美好。
每一個(gè)生命的降落都是赤裸裸的，生命對(duì)我們是平等的。生命的價(jià)值在于你的體驗(yàn)，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛(ài)的心，你會(huì)擁有更多的歡笑，更多的感激。
我們的身邊時(shí)時(shí)充滿著愛(ài)，在20xx感動(dòng)中國(guó)人物這一節(jié)目中，我們時(shí)時(shí)擦著眼角將要流下來(lái)的淚水。這也許是他們的偉大感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。
就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀(jì)相仿的少年，他踏遍中國(guó)，就是為了給予曾經(jīng)給他幫助的人說(shuō)聲“感謝”。是他讓我們流淚，而正是這之間傳遞著的“愛(ài)”打動(dòng)著我們。是他們向曾經(jīng)無(wú)助的黃舸伸出援手，是黃舸表達(dá)謝意的心打動(dòng)著我們。這就是愛(ài)。
另外，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的“微塵”讓我們感動(dòng)。他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛(ài)，是他們無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)著我們，感動(dòng)著我們的心扉。
愛(ài)心也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。
愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕、自由而充滿歡笑的相互幫助，它使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。
我們的整個(gè)世界充滿著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十六
真愛(ài)，是一種力量，它在危難中出現(xiàn)；真愛(ài)，是一種發(fā)自內(nèi)心的情誼；真愛(ài)，是一種感動(dòng)；真愛(ài)是一枝筆，用文字詮釋著人間的真情！
我聽(tīng)過(guò)一次講座令我刻骨銘心，“真愛(ài)”是講座的主題。真愛(ài)是什么？這是一個(gè)我一直弄不懂的一個(gè)問(wèn)題。
講座之前，其中一個(gè)朋友聽(tīng)說(shuō)講座十分感人，會(huì)讓人落淚。其他人說(shuō)：“我才不會(huì)哭呢，他還能講出花來(lái)嗎？”開(kāi)始講了，主講李老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們愛(ài)你們的老師嗎？”“愛(ài)——”話音剛落，就響起了笑聲。一開(kāi)始，我心里想：就這幾句話，就能把我們平日里“鐵石心腸”的孩子們講哭嗎？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我融入進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中，我不能自拔了。我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，我努力克制住自己的眼淚。
接著李老師講了一個(gè)故事，故事是這樣的。一個(gè)人在無(wú)邊無(wú)際的大山里不停地走著。忽然，在這個(gè)人的耳旁不斷地想起老師的聲音，這聲音說(shuō)：“地上有石子，撿幾個(gè)吧，天亮了會(huì)有用的。”這聲音最后變成了哀求。這個(gè)人隨手撿了幾個(gè)，天亮了他走出了大山，打開(kāi)手一看，自己手里的是金子。他想：為什么自己不多拿一點(diǎn)呢？雖然這只是一則寓言故事，但他揭示著個(gè)道理：老師、父母在不斷地對(duì)我們說(shuō)“多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的。聽(tīng)完故事后沒(méi)有一個(gè)人在笑。我的眼淚又何嘗不像沒(méi)關(guān)閥門的洪水一樣。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我聯(lián)想了一個(gè)真實(shí)的故事。在2019年5月12日地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)年輕的男老師，事業(yè)才剛剛起步，可以說(shuō)他的未來(lái)是前途似錦。在生命的緊要關(guān)頭，他用實(shí)際行為給學(xué)生指明了一條求生的道路，而自己卻永遠(yuǎn)的倒下了。他倒下后手依然指著房門的方向。這位老師用自己的生命保住了20名學(xué)生。他用自己年輕的生命保護(hù)了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望。這就是我們的人民教師，這就是一個(gè)詮釋人生價(jià)值的楷模！
通過(guò)這一次講座，我懂得了什么是真愛(ài)。真愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種快樂(lè)。
愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)，我們的生活應(yīng)處處充滿愛(ài)。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，并把愛(ài)傳遞到更多的地方，更多人的心里。因?yàn)槲覀冎溃鎼?ài)是一股甘泉，滋潤(rùn)了干裂的心田，使它開(kāi)出第一朵花！
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十七
今天，烈日當(dāng)空，頭頂上的一輪烈日炙烤著大地。可是為什么同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)搬著椅子，排著隊(duì)伍有秩序地坐到操場(chǎng)上呢?告訴你吧，原來(lái)同學(xué)們是準(zhǔn)備聽(tīng)《讓真愛(ài)灑滿人間——大型公益演講》。演講開(kāi)始了，為我們演講的是:團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán)——王老師。王老師演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。其中讓我感觸最深的是：愛(ài)老師。
有人說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。當(dāng)王老師說(shuō)完幾個(gè)平凡老師的事跡后，場(chǎng)下發(fā)出一陣陣嗚咽聲，接著就是一陣淚水的“爆發(fā)”，便是淚水的“舞臺(tái)”了。全場(chǎng)便響起了熱烈的掌聲，熱烈的掌聲，激動(dòng)的淚水，接著我聽(tīng)到了我生命中最大的。
口號(hào)。
聲：“老師我愛(ài)你，老師您辛苦了!”一遍接著一遍，好像被人按下了按鈕，這聲音響徹云霄。同學(xué)們都敞開(kāi)心扉，把自己心中最真實(shí)的話吶喊出來(lái)了。可是就這么一句話，把老師們眼中的淚水給勾了出來(lái)。老師為我們付出的辛勞，我們都不知道珍惜，只是這僅僅的一句話，老師就滿足了，這對(duì)老師是多么的“不公平”，可他們滿足了。她們是我們生命中最大的恩人，也是我們?cè)趯W(xué)校里的親人，代替了媽媽的位置。感謝她們的培養(yǎng)，感謝她們對(duì)我們的關(guān)懷，感謝她們對(duì)我們的付出。她們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡，但她們做到了人不可能做出的事，她們就像美麗的女神。
王老師的話讓我想起了老師對(duì)我們做的事：那一次，天下著傾盆大雨，很多同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，是老師擔(dān)負(fù)了送同學(xué)們的任務(wù)，不論同學(xué)們的家遠(yuǎn)還是近，她都一個(gè)一送回家。街道上出現(xiàn)她來(lái)來(lái)回回的場(chǎng)景，她從來(lái)沒(méi)有抱怨辛苦。
讓真愛(ài)灑滿人間——這是一個(gè)多么普通又讓人熟悉的名字，可是因?yàn)槿藗兊暮鲆暎鎼?ài)這個(gè)詞在世上出現(xiàn)的已經(jīng)少之又少，王老師的演講，使我感觸很深，我知道到了它，為我們著想——祖國(guó)。她，不辭辛勞，體貼學(xué)生——老師。他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，培養(yǎng)我們——父母。我領(lǐng)悟了真愛(ài)的含義：我們應(yīng)該多多去關(guān)心身邊的人，要多去看看他們的付出，學(xué)會(huì)感恩!!!
讓和諧灑滿人間（匯總18篇）篇十八
"感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。"相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心，濃濃的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿人間。
在秋風(fēng)蕭瑟，香飄四野，天高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，我校舉辦了"讓愛(ài)灑滿人間"的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶，激動(dòng)不已。是親子，師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母教師的艱辛。
握起旁邊父母親那雙粗糙的手，蒼蒼的白發(fā)，衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華，英姿颯爽的他們，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。可是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我握起父親的雙手，我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯，帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài)，我不禁地落淚，而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)"：我不期望你變得脆弱，我的女兒是不會(huì)輕易地落淚，我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的，最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。"我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手，那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài)，給予我勇氣，給予我期望，給予我力量。
愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自我的故鄉(xiāng)；愛(ài)是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人異常感到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖。多謝你們--爸爸、媽媽，給了我濃濃的愛(ài)。