優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作，能夠給人以啟發和思考的余地。以下是一些優秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。
校園藝術節初中（模板18篇）篇一
一、指導思想：
為進一步繁榮我校校園化生活，促進校園精神明活動的蓬勃發展，推進思想道德建設，展示積極向上的精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣。引導他們向真、向善、向美發展，引導他們以藝載德，以藝促智，強化自身能力，提升綜合素質水平，從而推動我校精神明建設，提高學校的辦學品位。
二、藝術節的主題：
激揚青春，暢想未。
三、活動宗旨。
讓藝術豐富我們的生活，讓素質催化我們的理想。面向全體師生，重在人人參與，弘揚中華民族優秀化傳統，展現師生精神風貌和藝術素養，展示學校素質教育的豐碩成果。
四、活動組織委員會。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx、各年級組長和各班主任。
五、活動時間：
20xx年10月16日—20xx年12月27日。
六、匯演地點：
食堂三樓新功能大廳。
七、參演對象：
初一年級、初二年級、校舞蹈隊。
八、等備計劃。
（一）第一階段（10月16日—11月6日）宣傳藝活動。
（二）第二階級（11月6日—11月27日）各班抓緊訓練，準備迎接學校的節目選拔。
（四）第四階段（12月12—12月1日）被選拔作為匯演的節目再次精選。
（五）第五階段（12月2—12月26日）被選拔作為匯演的節目排練，走臺。
（六）第六階段（12月27日）藝活動匯演。
九、活動的內容和要求：
要充分反映我校師生積極拼搏，奮發上進的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點。
（一）節目內容：聲樂、器樂、大合唱、本劇、相聲、小品、雙簧、朗誦、時裝秀、健美操、武術、舞蹈等藝表演。
（二）藝術節活動要求：
1、各班必須至少出二個節目（最好有一個是集體節目）。
2、節目內容健康，形式多樣化。
3、參賽選手必須選好節目，配樂自帶光盤或拷貝到李想老師處。
4、比賽時的化妝，演藝服，道具自備。
5、每個節目演出時間不超過分鐘，如超過規定時間的節目，必須上報到李想老師處。
十、注意事項。
1、各年級組，各班級要充分認識這次活動的教育意義，積極宣傳，組織學生報名參加，并切實提高參賽節目的質量，并至少保證有一個節目參加選拔。
2、各班級要積極籌備，班主任和該班音樂教師密切配合，按委會籌備計劃規定的時間完成活動程序。
3、做好安全工作，杜絕一切事故發生，不得隨意到校外排練或以排練為借口外出，做到學習，排練兩不誤。
4、藝術節活動所有學生不允許帶任何零食進場，結束后，班主任安排學生及時清理本班所在地的垃圾，學生會講進行檢查。
校園藝術節初中（模板18篇）篇二
男：尊敬的各位領導、老師們，女：親愛的同學們，合：大家上午好!
男：歡迎大家來到校園藝術節的`歌舞比賽現場。我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：今天，我們相約在這快樂的節日，用熱情的歌聲抒發心中的情感，女：今天，我們相約在這繽紛的四月，用優美的舞蹈表達童年的快樂。
男：朋友們，讓我們用跳動的音符標記精彩的樂章，女：同學們，讓我們用歡聲笑語記錄下難以忘懷的成長。
男：大家請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的童年樂章吧!
校園藝術節初中（模板18篇）篇三
親愛的隊員們：
為慶祝中華人民共和國成立73周年、迎接黨的二十大勝利召開，為加強少先隊員愛國主義教育，引領廣大隊員表達對祖國的美好祝福，培養隊員熱愛祖國的情感，增強少先隊員光榮感和使命感，使紅色基因一代代傳承下去，xx市xx小學結合實際開展“喜迎國慶、獻禮二十大”國慶節系列慶祝活動。希望大家積極參與，用實際行動為祖國母親獻禮！
1、“我和國旗合個影”
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動（一至六年級）。站在國旗下，每個同學都會感到無比的自豪，那抹中國紅永遠都是中國人的驕傲、是最堅定的信仰。請同學們在生活中尋找有國旗的地方（例如街道辦事處、商場等地）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員在合影時，請佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
2、“我愛您，祖國母親”
開展“我愛您，祖國母親”手抄報活動（四—六年級）。隊員可以融合航天精神，全民戰“疫”，獻禮黨的二十大等元素制作手抄報。尺寸：8k紙大小。請在9月30早8：00前將優秀作品送到教導處。
3、“我和國旗有個約會”
開展“我和國旗有個約會”活動（一年級）。小朋友利用美術課、延時課或課余時間在家長的幫助下，利用卡紙等材料制作一面國旗，為祖國母親獻禮！
4、“我對祖國有話說”
開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”為主題的短視頻錄制活動（二、三年級）。錄制愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。（要求橫屏錄制，錄制視頻時請穿校服、佩戴紅領巾）。
5、“英雄故事我來講”
開展“英雄故事我來講”活動（四年級）。在新中國成立73周年的歷史長河中，涌現出來了無數的英烈。正是有他們的沖鋒在前、不怕犧牲，才有了我們現在的幸福生活。隊員們，讓我們一起了解英烈人物、走進英烈內心、講述英烈故事。用英烈之光、照亮內心的路。（要求橫屏錄制，錄制視頻時請穿校服、佩戴紅領巾）。
4、“愛黨愛國誦情誼”
開展“愛黨愛國誦情誼”活動（五、六年級）。一百多年的崢嶸歲月，七十三年的風雨兼程。我們的祖國在中國共產黨的帶領下取得了舉世矚目的成就。紅旗飄飄、黨旗獵獵，請你用一首小詩，表達你對祖國、對黨的無限熱愛。
請隊員們用視頻朗誦的形式，將你對祖國、對黨的熱愛用詩句表達出來。（要求橫屏錄制，錄制視頻時請穿校服、佩戴紅領巾）。
溫馨提示。
1、分享平面作品（手抄報、國旗）的隊員們，請你準備兩張照片：清晰作品照片1張+你和作品合影1張；拍攝時請你佩戴好紅領巾。
2、分享視頻作品的隊員們，請你橫屏錄制，保證畫面和聲音清晰；拍攝時請你穿校服、佩戴好紅領巾。
所有作品請于10月7日前完成，優秀照片、作品、視頻會在學校微信公眾號或美篇上發表哦！
校園藝術節初中（模板18篇）篇四
藝術節能夠大大地豐富學生的校園生活，下面小編整理了初中校園藝術節。
歡迎閱讀!
堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育、藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，豐富校園生活。
：陽光、健康、快樂、文明。
對象：高一、高二、初一、初二師生。
時間：2019年11月16日——12月30日。
1.主辦：德育處。
2.承辦：體育組、美術組、音樂組、團委學生會。
3.協辦：各年級組、教學組、教務處、總務處、宣教處、保衛科。
4.為加強對本次學校體育藝術節活動的領導，成立“興農中學第二屆體育藝術節”組委會：
總督導：胡文濤。
主任：李傳智。
委員：音體美教師、各班班主任、各年級德育組長、各部門負責人、團委學生會成員。
下設辦公室：
主任：譚志維副主任：冉波、王雪。
成員：團委學生會成員、德育處辦公室人員。
2.11月1日——11月10日，進行宣傳動員、組織報名，擬定各類活動方案。
3.11月16日——12月30日，開幕式、組織開展形式多樣的體育競技和藝術展演(賽)活動。
4.12月30日，閉幕式暨匯報演出。
1.開幕式。
時間：2019年11月16日19：00——21：00。
地點：大操場。
承辦單位：團委學生會。
負責人：譚志維、冉波、董娜。
2.體育競賽、表演類項目。
時間：2019年11月16日——2019年12月30日。
承辦單位：體育組。
負責人：何用晏、王洪星、韋飛飛。
活動項目：
(1)學生田徑比賽。
(2)教師、學生籃球比賽。
(3)教師、學生乒乓球比賽。
(4)教師、學生羽毛球比賽。
(5)學生跳繩比賽。
(6)學生拔河比賽。
(7)足球、排球技能比賽。
(8)教師、學生棋類比賽。
(9)師生趣味運動。
(10)廣播體操比賽。
3.藝術競賽、表演類項目。
時間：2019年11月16日——2019年12月30日。
承辦單位：美術組、音樂組。
負責人：周德剛、梁藝林、呂丹、董娜、王杰慶。
活動項目：
(1)繪畫、剪紙、攝影、設計。
具體負責人：梁藝林、王杰慶、王紅。
(2)書法。
具體負責人：梁藝林、王杰慶、王紅。
(3)聲樂、器樂。
具體負責人：周德剛、張李君。
(4)合唱比賽。
具體負責人：周德剛、張李君。
(5)舞蹈。
具體負責人：董娜、呂丹。
4.閉幕式暨匯報演出。
時間：2019年12月30日。
地點：大操場。
承辦單位：團委學生會。
負責人：譚志維、冉波、周德剛、王杰慶、董娜。
5.其他分工。
(1)宣傳工作：宣教處呂丹。
(2)紀律管理：德育處趙洋。
(3)后勤保障：總務處王建武。
(4)設備功能：總務處陳小敏。
(5)安全保衛：保衛科周嘉群。
(6)環境衛生：總務處德育處趙洋王建武。
(7)攝像、照相：信息中心趙俊杰。
1.各處室、年級組要做好宣傳、動員工作，提高對舉辦體育藝術節的認識，充分做好組織和動員工作，認真組隊、積極準備，踴躍參加各項活動。
2.體育藝術節各項活動采用項目化運作方式，誰承辦誰負責，要在藝術。
節組委會統一協調下，切實做到組織落實、措施落實。各承辦單位要進一步對。
所承辦的活動進行周密策劃，認真研究所承辦活動內容、程序和要求，指定詳細的活動細則，做好充分的前期準備工作。各項活動具體安排以電子稿形式于11月10日前交德育處辦公室。各協辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動順利、高效完成。
3.宣教處、團委學生會、年級組做好宣傳工作，利用專欄、
黑板報。
海報廣播等進行宣傳，擴大活動影響。
4.在活動中要確保安全，避免出現意外事故。
5.活動結束后各承辦單位要及時認真總結，于活動結束后一周內將總結電子稿上報德育處。
1.優秀組織獎。獎勵對象為年級組、班集體，年級優秀組織獎3名，班級優秀組織獎7名，由體育藝術節組委會根據各年級、班級參加活動的組織情況和獲獎情況進行評選。
2.體育競賽、藝術展演(賽)獎若干名。各個項目按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。
3.班級量化積分評比。具體評比按各個項目活動細則執行。
4.各項目獲獎的集體或個人，學校頒發一定的獎品和獎狀或榮譽證書，以資鼓勵。
校園藝術節初中（模板18篇）篇五
（一）為慶祝“建團”____周年，迎接黨的“二十大”勝利召開，展現xx師生的藝術文化魅力，經學校研究決定將于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日舉辦以“喜迎二十大永遠跟黨走奮進新征程”為主題的首屆校園文化藝術節活動。
（二）x月xx日是全國大、中學生心理健康日。525的諧音是“我愛我”，核心內容是關愛自我，了解自我，接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人、愛社會。
由我校德育處、團委牽頭，結合“首屆校園文化藝術節”，擬定于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，組織開展“525我愛我心理健康周”系列活動。
在疫情特殊時期嵌套式地將藝術和心育活動融入我校“精細”德育活動中，以提升我校師生心理健康素養，培育其自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，以更好地推動我校心理育人體系進一步地深化和完善，實現全過程、全員、全方位心理育人。
二、組織機構。
主辦：xx市xx區xx初級中學。
承辦：xx初中德育處、團委、教科處、體藝組。
領導小組：
組長：
副組長：全體行政。
成員：各年級主任、各班主任、體藝組全體成員。
藝術總監：
后勤、安全保障：
三、活動目標。
1、給師生、家長搭建一個展現自我魅力、彰顯青春色彩的平臺。集中展示xx初中與時俱進高質量發展和五育并舉活動育人的成果。
3、增強師生心理健康意識，幫助師生更好地了解自我，理解他人；
4、培育師生積極心理品質，促進學生身心健康成長，構建校園和諧文化環境。
四、系列活動內容：
活動主題：“喜迎二十大永遠跟黨走奮進新征程”
1、非現場活動：硬筆書法、軟筆書法和繪畫大賽、征文大賽；
時間：20xx年x月xx日至x月xx日。
地點：學校操場、小廣場。
形式：集中展示。
2、現場活動：離隊入團儀式、文藝匯演、趣味運動會；
時間：20xx年x月xx日至x月xx日。
地點：學校操場。
（二）“525我愛我心理健康周”系列活動內容。
活動主題：“健康從心開始生命因你綻放”
1、xx初中心理健康周開幕式。
主題：“健康從心開始生命因你綻放”
主講：xx初中夏生勇校長、德育處、團委。
時間：20xx年x月xx日上午大課間。
地點：學校操場。
人員：全體師生。
2、xx教師團隊建設和心理輔導。
主題：“凝心聚愛心育愈心”
主講：xx區教師進修學校心理健康教研員徐欣然、區心理健康宣講團教師。
時間：20xx年x月xx日至x月xx日。
地點：學校舞蹈室。
人員：初一、初二、初三年級教師團隊。
3、心理健康知識專題講座。
主題：“凝心聚愛心靈對對碰”
主講：xx區精神衛生中心心理醫師趙思文。
時間：20xx年x月xx日18：20至19：20。
地點：學校含弘樓二樓階梯會議室。
人員：所有班長、部分學生。
4、xx大講壇。
主題：“不負韶華綻放青春”
主講：全國優秀教師謝祖芳。
時間：20xx年x月xx日上午。
人員：全體師生。
5、心理健康主題班會及優秀心理電影展播。
主題：“凝心聚愛影動心靈”
精選優秀心理電影分別為：《風雨哈佛路》、《青春變形記》、《悲傷逆流成河》、《少年的你》等，班主任自行下載并在心理健康周期間組織觀影。
主講：各班主任。
時間：20xx年x月xx日至x月xx日。
地點：各班教室。
人員：全體學生。
6、”525我愛我”心靈表白留言墻。
主題：“凝心聚愛心靈表白”
時間：20xx年x月xx日——x月xx日。
地點：近仁樓底樓中間通道二旁的文化墻。
人員：全體師生。
參與者用便利貼對自己或他人寫下寄語：可以是對本次藝術節和心理健康周的心得體會、對自己的鼓勵或夸獎。也可以是對同學、老師、家長、學校的感恩寄語或希望。
主題：“健康從心開始生命因你綻放”
主講：xx初中夏生勇校長、德育處、團委。
時間：20xx年x月xx日上午。
地點：學校操場。
人員：全體師生。
校園藝術節初中（模板18篇）篇六
千秋華夏，壯麗山河，落日余暉，璀璨星河。xx年風雨兼程，xx年崢嶸歲月，如果奇跡有顏色，那一定是中國紅！
在慶祝中華人民共和國成立xx周年之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自己的風采，以積極的態度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校特舉辦以“強國有我·我和祖國心連心”為主題的國慶節系列活動，讓孩子們用多元化形式表達對祖國母親的愛，本次活動以線上形式舉行。
活動主題。
強國有我·我和祖國心連心。
活動時間。
20xx年9月30日—10月5日。
一年段。
活動內容：親子書簽制作比賽。
紙張：彩色卡紙。
規格：不大于5cmx12cm。
制作形式：繪畫或粘貼。
活動對象：一年段。
二三年段。
活動內容：繪畫比賽。
規格：8開素描紙（不是a3）。
繪畫形式不限。
活動對象：二三四年段。
五六年段。
活動內容：手抄報創作比賽。
規格：8開素描紙（不是a3）。
創作形式：圖文結合。
活動對象：五六年段。
我和祖國合個影。
我們的赤子之心如同國旗那一抹中國紅，拍攝與國旗合影的創意照片，并對祖國說一句祝福語（50字左右），照片可以是單人照也可以是集體照（集體照必須佩戴口罩），少先隊員必須佩戴紅領巾，建議在照片中能體現惠安元素。
活動形式：拍攝。
活動對象：全體師生。
聲表敬意。
不同的聲音，代表發音者不同的心情，聲音是表情達意的一種方式。這個節日選擇適合自己的文字，加上激情飽滿、鏗鏘有力的朗誦，用最美的聲音表達對祖國最真切濃厚的愛和最崇高的敬意。
活動形式：錄制視頻。
活動對象：全體學生。
國慶朗誦的佳作。
《我的祖國》。
我的祖國，可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
校園藝術節初中（模板18篇）篇七
女：親愛的老師們，同學們：
合：大家好!
男：聆聽十一月的訊息，秋風吹拂大地;。
女：走進十一月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園的藝術是知識的`一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
女：校園文化藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺。
校園藝術節初中（模板18篇）篇八
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、國慶節活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”
三、國慶節活動日期：xx年10月1日——xx年10月31日。
四、國慶節活動安排。
（一）詩歌創作比賽活動。
參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”
參與對象：3——6年級全體學生。
活動過程：整個活動分三個階段。
第一階段：班級選拔。
電子稿件發送至共享目錄大隊部—國慶節安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級評比。
語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
評委老師：
第三階段：校級展示。
優秀習作展示：
（1）學生謄寫獲獎習作，進行展覽；
（2）各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。
（3）利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。
上交截止時間：
xx年10月11日。
（二）板報競賽。
參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”
參與對象：1——6年級全體學生。
檢查時間：
xx年9月30日中午12：00。
（三）班隊活動展示課。
主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”
展示年級：五年級。
時間：10月下旬。
（四）手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。
參與對象：5——6年級全體學生。
活動要求：
（1）各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國xx周年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。
（2）在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。
上交截止時間：
xx年10月12日。
（五）格言征集大賽。
參賽主題：“感恩母校”
參與對象：3——4年級全體學生。
活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部——國慶節安排——感恩格言文件夾。
截止時間：
xx年10月12日。
（六）班隊課安排。
主題：“感恩祖國”
參與對象：1——6年級全體學生。
活動安排：
一年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；
二年級學唱愛國歌曲并進行愛國教育；
三-六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤——大隊部——國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，并納入四好少年評比。
校園藝術節初中（模板18篇）篇九
星星盼月亮，我們終于迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你知道我為什么這么期待藝術節的到來嗎？哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了！為了這個只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
第一次登臺表演，我的心情是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大群同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎么這么遲才來。我暈！
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化妝了，老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最后面，看著長龍般的隊伍，我心里暗暗著急。每個老師都分工明確，我們就像是生產線上的產品，一個接著一個的'從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個就像是一個工廠流水線。
一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心里只想要打退堂鼓隨著伴奏音樂的響起，看著臺下同學們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術節給我一次展現自我的平臺，感謝學校老師們對我們的淳淳教導和培養！
校園藝術節初中（模板18篇）篇十
組長：x。
副組長：x。
組員：xx。
2、工作小組。
組長：x。
副組長：x。
組員：各教研組組長。
二、活動主題和活動內容：
1、活動主題：傳播先進文化，反映時代精神。
2、活動內容：
（1）活動內容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛祖國，熱愛學校，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色，堅持先進文化的導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，構建和諧校園，憧憬美好未來。
（2）形式、類型不限，每一個節目演出時間一般不超過6分鐘。
三、活動人員：
全體教職工及部分學生。
四、活動步驟：
活動分為節目構思、節目排練、節目上報、節目篩選、節目彩排以及正式表演六個階段。具體日程安排如下：（時間如有變動另行通知）。
序號階段時間責任人。
1節目構思11月中旬各教研組組長。
2節目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長。
3上報節目12月16日———12月20日各教研組組長。
4節目篩選12月20日工作小組。
5節目彩排另行通知工作小組。
6正式演出12月30日下午3：00x。
五、注意事項。
1、各教研組要高度重視、精心準備，根據實際情況選定節目，參與表演的教師，加強訓練和指導，確保演出質量。各教研組長按照上報節目時間按時將節目名稱、參加人數用即時通分發送至王述福、劉曉麗，學校對各教研組完成情況，將在學校網站進行公示。
2、有伴奏的節目請事先準備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責音響的老師。
3、各級部應積極鼓勵全體教師參與節目，上臺表演。
4、語、數、英教研組各準備3—4個節目，其他教研組2—3個節目。
六、獎勵辦法。
1、學校組織人員對節目進行認真的篩選，選出優秀節目進行展演。
2、設一、二、三等獎及鼓勵獎。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十一
為推進全民健身運動深入開展，活躍和豐富我校教職工文化生活，促進校園文化建設，定于20____年6月9日舉辦以“舞動校園”為主題的教職工廣場舞比賽活動。具體方案如下：
一、組織機構。
主辦：新密市市直第一初級中學。
校工會負責廣場舞比賽活動實施和協調工作。
二、職責分工。
1、工會負責比賽的組織、實施工作。
2、各工會小組負責做好安全工作、現場應急工作。
3、各工會組長負責做好現場秩序維持和上下場工作。
4、后勤負責做好演出場地的音響保障工作。
5、辦公室負責做好會場布置、現場評分、宣傳報道工作。
6、陳軍鋒負責攝影工作。
7、體育組負責場地劃分、隊伍集合。
三、參賽事項。
（一）參賽對象：女教職工。
（二)參賽項目：廣場舞(民族舞、現代舞、健身舞、健美操、爵士舞等）。報送作品2個。
（三）參賽要求：
（1）全體女教職工參加。以各工會小組為單位。凡報名參賽的選手，在比賽期間如有遇身體不適者，請不要勉強參賽，否則一切后果自負。
（2）每支參賽隊的人數少1人扣1分，累計3人不參加，最后集體名次降一等級。
（3）每支參賽代表隊報名時需報所表演節目的名稱，時長限八分鐘以內，超過的適當扣分。
（4）每支參賽代表隊表演服裝自定、化妝自理。
（四）參賽動作藝術性要求：
1、充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊形變化。
2、必須顯示身體全面的協調能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做高難度、危險性動作。
4、表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
四、比賽時間及地點。
（一）報名時間：20____年6月7日。
1、報名方式：各參賽隊直接到辦公室報名。
2、報名要求：填寫好報名表。
（二）比賽時間：20____年6月9日。
（三）比賽地點：學校操場。
五、組織工作。
（一）評委：校級領導和中層男領導擔任評委，評委做到熟悉廣場舞項目特點，理解廣場舞競賽規程和評分規則，并能公正評分。
（二)評分說明：(10分制）。
1、動作編排：進退場有序。
2、現場完成。
3、技術舞感：動作協調標準，節拍準確，不搶拍、不拖拍，富有一定的美感和情感。
4、表現力、交流與配合：有集體榮譽感，動作整齊一體化。
5、音樂與服飾：精神面貌飽滿，服裝得體。
具體項目按評分標準執行。
六、獎項設置。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；按工會活動要求量化積分。
七、相關要求。
（一）高度重視，精心組織。各工會小組要高度重視、認真負責，指定專人負責，組織、選送好本次廣場舞比賽參賽作品。要給予時間、參賽人員等方面的大力支持，做好參賽作品的日常排練協調等工作。
（二）明確責任，通力合作。各工會小組要明確職責，加強協作，密切配合，共同努力，確保廣場舞比賽活動有序開展。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十二
一、活動目的：
繼續和宏揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果。探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用。進一步推動我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題：
學習傳承中華文化經典，展現當代學子風采。
三、活動時間：
四、組織機構：
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統文化的主題班會。
2、早讀前各班組織朗誦xx。
3、出一期主題為“學習中華傳統文化”的手抄報。（每班一份）。
4、每班預備表演一個以“傳統文化”為主題的節目。
5、舉行傳統文化交換、朗誦、演講等活動。
6、舉行書法比賽（硬筆、羊毫皆可），抄寫xx內容。
7、每班交一篇瀏覽傳統文化的心得體會。
六、要求：
1、學習中華傳統文化，立足于校園，時刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！
我校第六屆校園文化藝術節就要開幕了！在此，我謹代表學校校委會向光臨我校第六屆校園文化藝術節開幕式,給我們關心、支持和鼓勵的各位領導和來賓表示衷心的感謝；向全體師生員工表示熱烈的祝賀！
校園藝術節是我校實施素質教育的一個途徑和平臺，并已成為我校一大傳統。一年一屆的藝術節的成功舉辦，標志著我校的素質教育逐步向縱深發展，并且已結出豐碩的果實。我們舉辦校園藝術節,其意義重大、目的明確。一是豐富校園生活，用高尚的文化陶冶人，用先進的文化影響人；二是激發廣大師生愛黨、愛國、愛校、愛藝術的熱情，培養師生蓬勃向上的精神風貌；三是為同學們的終身發展所需素質提供培養的契機，為激發同學們勤奮學習、努力成才加油鼓勁；四是適應新課程改革的需要，提高同學們的綜合素質，提升學校的辦學品位。
我校作為合陽初中教育的窗口學校，基礎教育的品牌學校，應該真正起到示范作用；它應該有品位，內涵豐富，管理科學規范，為人稱道。我們以“節”的形式加強校園文化建設，凸顯我們的創新意識與精神，表明我們加強精神文明建設，強化素質教育的決心和信心。 本屆校園藝術節的主題是：頌揚偉大祖國成立60周年，揮灑三十年改革開放豪情、譜寫新時代旋律、張揚城中人的風采。學校已為大家搭建了藝術節這個平臺，希望全校師生借助這個平臺，展示我們的才華，彰顯我們的熱情，提高我們的素質，培養我們的能力，增進我們的友誼。為了本屆校園藝術節的成功舉辦，我校全體師生克服困難、積極準備，特別是藝術組的同志在籌備中做了大量工作，付出了辛勤的勞動，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響青春的贊歌、舞動快樂的旋律，演繹人生的精彩。
最后，祝各位領導、來賓以及全體師生身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。預祝我校09年校園藝術取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園藝術節初中（模板18篇）篇十四
首屆校園科技藝術節今天開幕了。今天我早早地就起床了，媽媽給我穿上演出服裝，又給我化了帥氣的舞臺妝。我迫不及待地背上書包，來到學校，剛進校門就看到了主席臺中央鋪著紅色地毯，舞臺兩面高高的架子上掛著大大的音響，播放著洪亮的校歌，我迫不及待地飛奔到教室，放下書包后，陳老師讓我們各自帶上自己的凳子排好隊入場，當我們走到操場時，操場上已經是人山人海了，二年級、六年級參加表演的同學們都穿上了五顏六色的表演服，化了美美的妝，一排排整齊地坐在各自的位置等待演出開始！
首先是學校領導，學生家長講話接下來就是主持人出場。當小主持人上場宣布表演開始時，別提我的心情有多激動了。首先上場的是六年級的大哥哥大姐姐們，他們穿著紅黃藍綠各色的衣服，跳著整齊的舞蹈，讓我看的走火入魔。就連我手上拿著的吉他和水壺，掉地上了都忘記撿。
接下來就是二年級上場了，首先上場的是二1班，然后是二2班二3班二4班，終于輪到我們二5班上場了，我激動的都無法用語言表達。隨著音樂的響起，我們的表演開始了，當我們吉他手上場表演的時候，我發現我旁邊的同學吉他拿反了，我趕忙提醒他。我們小吉他手各自抱著吉他沉浸在美妙的音樂中無法自拔。當我還沒有盡興時，我們的表演已經接近尾聲，我們的表演非常成功，迎來了臺下同學老師家長的陣陣掌聲！
當二10班表演結束后我們到整個表演就結束了，真是一次難忘的藝術節呀！
校園藝術節初中（模板18篇）篇十五
第一個節目：
歌舞表演――紅領巾飄起來。
串詞――。
鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前。
那是我們的驕傲我們的象征。
可愛的紅領巾在我們的童年世界飛揚。
代表我們的追求我們的夢想。
瞧！
美麗的紅領巾。
走來了。
聽，他們自信的歌聲唱出未來的希望。
看，他們斗志昂揚舞姿優美英姿颯爽。
請欣賞前衛校區二年級的同學們帶來的歌舞表演――。
《紅領巾飄起來》。
第二個節目：
古詩聯唱――江南相思村居賦得古原草送別讀唐詩。
串詞――。
唐詩里有歌。
唐詩里有畫。
唐詩像清泉流進我心窩。
我們從唐詩宋詞中走來。
我們從圣賢文化中獲得生命的滋養。
我們沐浴著中國古典文化的霞光健康成長。
請欣賞前衛校區二年級的同學們帶來的精彩表演――。
《古詩聯唱》。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十六
我喜歡參加學校組織的活動。什么夏令營、軍訓、運動會......，可我最喜歡的要數觀看藝術節演出了。
5月30日下午，我們中興街小學全體同學們排著整齊的隊伍來到了俱樂部。大家坐好后就焦急地等待藝術節演出的開始。
一點，大幕徐徐拉開，支持人宣布藝術節文藝演出開始。會場上立刻響起了雷鳴般的掌聲，當我聽到第一個節目就是我們班的舞蹈時我的心里十分激動。這時候我們十分熟悉的音樂聲響起來了，隨著那秧歌曲聲，八個紅色的傘旋轉了上來，一個重拍八個紅傘升起來了，傘下露出了我熟悉的面孔孔。只見他們做著令人眼花了亂的連續動作，一眨眼他們已經消失了。這時樂曲更加歡快，只見九個身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來了，在她們的身后緊跟著上來的是身穿白色民族服裝的八個女同學，她們雙手舞動著粉色的扇子，跳著優美的舞姿閃到了臺前。
我一下子看出了站在最前排的兩個小姑娘就是我們班的萌萌和青青。她們倆舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快是似鼓點跳動，顯得瀟灑，優美，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛，猶如粉蝶在翩翩起舞。還沒等我看夠她們也揮動著扇子下臺了。這時綢舞演員又上來了，那綠色的彩帶被她們舞得在天空中飄動、飛旋，在我眼前如同嫦娥舒展著長袖，把整個舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全體演員都上來了，以一個百花齊放的造型結束了。啊，我們班的節目成功了，贏得了全場熱烈的掌聲，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。
第一個節目開了好頭，后面的節目也個個精彩。看，《歡樂中國年》火爆，熱烈。《美麗的侗鄉》清新、優美。《小巴特》把蒙古民族的奔放、強悍演得淋漓盡致。最后演出在莊嚴、雄渾的《五星紅旗》的舞蹈表演中結束，雄壯渾厚的樂曲調動了全場觀眾的激情，大家和著樂曲引吭高歌：五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪......
演出結束了，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在六一兒童節這幸福的氣氛中，我盼望著學校多組織這樣的活動。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十七
從我認識足球那天起，我就決定做一個足球追隨者。為什么呢？其實原因非常簡單，因為足球是一種速度、力量、技術、戰術等多方面鍛煉的一種體育運動，非常適合青少年人群。
這不，我們學校里在這周星期二拉開了第三屆“校長杯”足球聯賽的序幕！
在星期三，我們班級上的同學一個個精神煥發、斗志昂揚，抱著對這場比賽有百分之一百的必勝信心，排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了體育場。
首先上場比賽的是我們班的女隊員與四年級一班的女隊員。裁判一聲哨響，比賽開始了。我們班上的楊逸璇首先飛起一腳來了一個大力長傳，熊馨怡立刻飛奔上去接住球后往對方球門里直射一腳，黑白相間的足球像一支離弦的箭一樣往對方的球門飛去。可是一班的一名女生一下子用小腿就擋了回來，隨后一班的另外一名女同學搶過球去，傳給了她們的前鋒。球像被粘在前鋒的腳下，被她帶到了我們的球門前，再加上一個起腳射門，我們班上的守門員——王詩嵐飛身撲救，可惜也沒有守住，讓對方進了一球。接下來，我們班上的女隊員開始換戰術打配合賽了，楊逸璇一下子把球傳給了前鋒熊馨怡，然后秦博嵐躲過對方的防守，穿插到對方的空檔中。熊馨怡抓住時機，把球傳給秦博嵐，秦博嵐接球后，以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，把球踢向對方的球門。然而，讓我們意想不到、大吃一驚的是：球竟然只飛到了對方球門的邊框上，被撞了回來，失去了一次進球的絕好機會。由于我班隊員的體力不支、運氣不佳，最后以0比2敗北對方。
接下來是男子足球隊的較量。只見我們班的男隊員葉永康、朱浩琦、陳友杰等五位男同學摩拳擦掌登上了場，誓和四一班的男生一決雌雄。
比賽一開始，我們班的男生可不像女生那樣磨磨唧唧的，葉永康一馬當先直接把球傳給了前鋒陳友杰，陳友杰又接著把球傳給了張逸豪，由張逸豪帶球去突破對方防線。旁邊的葉永康和陳友杰一左一右地掩護著張逸豪，張逸豪熟練地盤著球在賽場內飛奔著，向對方球門跑去。我們在旁邊也看得心潮澎湃，并聲嘶力竭地喊著我們的口號：“四二、四二，獨一無二……”班主任羅老師也在旁邊為他們指點戰術和助威吶喊。本以為這次男生可以取得勝利，可誰知，他們一班的男生比他們班的女生還要英勇善戰，球還沒到他們的球門就被一位“黑人”給斷掉了，還“倒掛金鉤”把球踢進了我們自己的球門。看到這里，我和我的小伙伴們都驚呆了！心想：我們是不是遇到了外星人吶！怎么這么厲害啊！唉，看來我們沒有贏球的希望咯。終場的哨聲吹響了。果然不出我所料，又是一場慘敗！
雖然在比賽中沒有取得勝利，但我們打出了自己的精氣神，也展現了我們班的那種遇到困難和失敗后不屈不撓的精神。我相信在下一次的比賽中，只要我們眾志成城，就會取得勝利。
校園藝術節初中（模板18篇）篇十八
大家好!
火紅的五月，舞動的旋律!五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風發的時刻，石拐區xx中學第x屆藝術節即將落下帷幕。
本次藝術節從籌備到開幕以及今天的閉幕，歷時一個多月。我們以“青春飛揚，夢想啟航”為主題，集“田徑運動會”，“書畫作品展”，“文藝會演”為一體，使活動異彩紛呈，交相輝映，形成了健康高雅、文明和諧，獨具我校特色的校園文化。
本屆校園藝術節，熔思想性和藝術性于一體，內容豐富，形式多樣，是學校全體師生精神風貌的集中體現。此次活動既給我們提供了一個開發思維、放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華、展示藝術風采、張揚個性的舞臺。值此機會，我謹代表學校，向關心此次活動的各級領導，向關注活動的學生家長，向在活動中辛勤付出的各位老師，以及廣大同學們表示最誠摯的謝意!同時向在活動中取得優異成績的班級和個人表示最真誠的祝賀!
醉。此次校園藝術節活動即將成為歷史的一頁，然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌聲依舊余音繞梁。藝術節的時間是有限的，但藝術的空間卻是無限的。希望全體同學們要繼續努力，在藝術的天地里不斷追求，取得新的更大的進步，譜寫出更加亮麗的新篇章!
我宣布：“xxx學第x屆藝術節”勝利閉幕!