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    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見解。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇一

    上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的,是上次期中考試的數(shù)學(xué)試卷。班里異常安靜,和上節(jié)語文課形成鮮明的對(duì)比。

    數(shù)學(xué)老師叫了一聲課代表,把那疊試卷開了封遞給他。講臺(tái)下議論紛紛,老師拿起黑板擦,往講臺(tái)上一拍,教室里安靜了下來,講臺(tái)下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下,清了清嗓子,抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表,然后對(duì)著同學(xué)們說:“待會(huì)兒,發(fā)完試卷以后呢,大家先看看錯(cuò)題,錯(cuò)在哪了,仔細(xì)分析分析,這次咱們班考得非常不好,全年級(jí)倒數(shù)第一!每人寫一份檢討!”他的眉毛豎了起來,拳頭捏得緊緊的,把手里的黑板擦捏得吱吱直響。

    他十分生氣,他在心中是多么重視這次考試呀,本來想讓別的'老師看看自己的實(shí)力,卻是年級(jí)倒數(shù),還讓校長批了一頓,他可是骨干教師啊,平時(shí)也沒少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇二

    曾聽說過這樣一件事:一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”,在進(jìn)入同一家公司后,其中一個(gè)人經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友,導(dǎo)致對(duì)方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無往來。也許故事至此便可結(jié)束,但數(shù)年之后,那位已經(jīng)是別人上司的“損友”,卻通過午夜的電波,將積壓數(shù)年的歉意與悔恨說出,并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他,給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。

    確實(shí),現(xiàn)代社會(huì)“競爭”日趨激烈,許多雙曾經(jīng)真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到?jīng)_擊,許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛的心靈日漸荒蕪。競爭,這個(gè)本該推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車輪,被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬,將無數(shù)渴望真誠與關(guān)愛的靈魂,囚禁在一個(gè)個(gè)荒涼的孤島,致使越來越多的人才感慨“人情冷暖,世態(tài)炎涼”。于是,不少人,或如烏龜,或如刺猬隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保護(hù)自己,或是隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”。競爭,其實(shí)本沒有錯(cuò);只是人們的一時(shí)糊涂,作繭自縛,卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。

    質(zhì),但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程才能意識(shí)到。于是,人性中所有的美好都開始蘇醒,將人們的眼睛擦得雪亮;競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳,任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢,都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢,競爭更呼喚誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有的競爭者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時(shí)候,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情。

    讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧,看看你是否有實(shí)力,又充滿愛心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí),你邁下去的步子才會(huì)更為有力!

    曾聽說過這樣一件事:一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”,在進(jìn)入同一家公司就職后,其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友,導(dǎo)致對(duì)方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無往來。也許故事至此便可終了,但數(shù)年之后,那位已經(jīng)是別人上司的“損友”,卻通過午夜的電波,將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放,并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他,給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。

    我們無須關(guān)注那兩人究竟能否言歸于好,我們所看到的,應(yīng)該是那被“競爭”沖昏的頭腦和為此而付出的失去摯友的代價(jià)。

    確實(shí),隨著現(xiàn)代社會(huì)“競爭”這個(gè)詞語高頻率地出現(xiàn),許多雙曾經(jīng)真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到?jīng)_擊,許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛的心靈被荒蕪成沙漠。競爭,這個(gè)本該是推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車輪,卻被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬,將無數(shù)渴望真誠與關(guān)愛的靈魂,囚禁在了一個(gè)個(gè)荒涼的孤島,也才會(huì)有越來越多的“人情冷暖,世態(tài)炎涼”的感慨。于是,不少人個(gè)個(gè)猶如刺猬,或如烏龜,隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”,或是隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保衛(wèi)自己。競爭,其實(shí)本沒有錯(cuò);只是人們一時(shí)糊涂,作繭自縛,卻將罪過全歸咎于無辜的“競爭”。

    了“競爭”的本質(zhì),但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程才能意識(shí)到:他們給競爭下的定義是多么荒誕不經(jīng),幼稚可笑!于是,人性中所有的美好都開始蘇醒,將人們的眼睛擦得雪亮:競爭,本是人與人思維火花的.碰撞,是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格,仿佛是競爭的左腳和右腳,任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢,都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢,競爭更呼喚著誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有的競爭者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時(shí)候,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情!

    讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧,看看你是否有實(shí)力,又充滿愛心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí),你邁下去的步子才會(huì)更為有力!

    也把對(duì)手當(dāng)朋友。

    道是無情應(yīng)有情。

    的是撕裂開的血淋淋的心,散發(fā)著骯臟的濁臭。這樣的競爭,我們要嗎?

    幸好,“黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了崢嶸歲月”,那些吃人的時(shí)代都已離我們遠(yuǎn)去。我們看到的,是群雄逐鹿的中國家電企業(yè)握手的峰會(huì);我們聽到的,是海爾“真誠到永遠(yuǎn)”的鏗鏘諾言。于是,我們明白,原來競爭不一定是你死我活,不一定是爾虞我詐,讓真誠面對(duì)真誠,讓人情面對(duì)人情,我們可以有一個(gè)更好的心態(tài)、更好的環(huán)境去開始我們的競爭。

    愛因斯坦和波爾,兩顆心在激烈的學(xué)術(shù)競爭中坦誠地交流著,他們不曾因?yàn)闋幷摱ケ舜说挠颜x,在競爭中他們依然留存著情感,他們也以同樣的方式和態(tài)度對(duì)待所有的競爭者。于是,歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑,讓我們仰望著這些純凈的心靈:一顆人格健全的心靈,一個(gè)健康和諧的環(huán)境,一份崇高偉大。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇三

    有人說競爭就像魔鬼,他給人們裹上冰冷的鐵甲,互相隔離開,他又將每人手里塞上一柄刺刀,對(duì)人們說:只有刺倒別人,自己才能生存,從此人們受到了魔鬼的詛咒,將一切視為仇敵,用猜忌對(duì)待世界,以自我為中心,為達(dá)目的不擇手段,人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪,美好的靈魂和道德被扼殺,人間變成了黑漫漫的地獄,魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。

    而人情則是暖流。它流過每個(gè)人的心田,將那里的冰雪融化,將人們的心靈拉近,它是愛神維那斯的化身,時(shí)刻教導(dǎo)著人們?cè)鯓佑谜嫘娜?duì)待,去愛別人。“春天在別人心里播下愛的種子,秋天就會(huì)在自己心里收獲愛的果實(shí)。”友情、親情、愛情是維系人類社會(huì)的紐帶,是美好人生旅程的導(dǎo)向標(biāo),盧梭說:“我將把自己的一生奉獻(xiàn)給對(duì)真愛的追求。”

    忽然又有人駁斥說競爭不僅不是魔鬼,反而是上帝,有了競爭,才有了如此高的社會(huì)生產(chǎn)力,有了競爭才有了當(dāng)今現(xiàn)代化的生活。優(yōu)勝劣汰,自然之理,沒有競爭,人類就會(huì)像失去天敵的`鹿群一會(huì)兒漸漸衰退,沒有競爭,就會(huì)使世界失去活力,連暴風(fēng)雨中的霹靂都不會(huì)轟鳴,人間將像死一般沉寂,人們都安守于現(xiàn)狀,滿足于平庸的生活,世界將再無雄奇可言,也再也不會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的感覺,那才是魔鬼真正的詛咒,那才是世界末日的到來。

    而人情卻是絞殺人類斗志的繩索,是屠戮進(jìn)步社會(huì)的劊子手,它使人有所顧及而不敢放手去干,使人為了人情而拋棄原則,人情使你我之間變得模糊,使頭腦變得遲鈍,磨銷了頭頂堅(jiān)韌的鋼盔,變鈍了手中銳利的寶劍。

    其實(shí),競爭和人情是同胞兄弟,不能用極端的視角將它們割裂。競爭使人生激烈,生機(jī)勃勃,人情使人生恬靜,暖意融融。只有競爭沒有人情,或只知人情,不敢競爭的人生都是殘缺不全的,就讓競爭和人情化作一道彩虹,載著你通向無悔的人生彼岸。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇四

    他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。

    一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人.”著句話說的沒錯(cuò).秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場上,我們都是競爭的對(duì)手,誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能聲錯(cuò),才有競爭的資格。競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)習(xí)效率和工作效率,促使人的潛力得到充分發(fā)揮,使人們不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上;在與競爭對(duì)手的比較中,能發(fā)現(xiàn)自身的不足,取長補(bǔ)短,使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈偁幍哪繕?biāo)。

    競爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭.人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了贏!

    要徹底扭轉(zhuǎn)這種局面,必須學(xué)會(huì)合作,在公平競爭的同時(shí),保持良好的合作態(tài)勢(shì),逃脫愈演愈烈的降價(jià)漩渦。再比如“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家。“神州”的廣告語為“款款神州,萬家追求”,而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對(duì)方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚(yáng)名獲利。你把客戶送到我這里,我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬戶,為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤。他們?cè)诟偁幹泻献鳎瑢?shí)現(xiàn)了雙贏。一是沒有合作的競爭只能造成協(xié)作雙方的兩敗俱傷,特別是那種置道德不顧的不正當(dāng)競爭,其最終結(jié)果只能是害人害己,教育學(xué)生要反對(duì)不正當(dāng)競爭,:競爭意識(shí)。二是競爭與合作是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,在合作中有競爭,在競爭中有合作,教育學(xué)生競爭不忘合作。因?yàn)椋偁幣c合作是統(tǒng)一的。合作不能沒有競爭,沒有競爭合作是一潭死水,合作是為了更好地競爭,合作越好,力量越強(qiáng),成功的可能性就越大;競爭不能沒有合作,沒有合作作競爭是孤單的無力的競爭,是“你死我活”或兩敗俱傷。

    1、管仲和鮑叔牙。管仲家貧,自幼刻苦自學(xué),通“詩”、“書”,懂禮儀,知識(shí)豐富,武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的.師傅。齊襄公十二年(前686年),齊國**,公孫無知?dú)⑺例R襄王,自立為君。一年后,公孫無知又被殺,齊國一時(shí)無君。逃亡在外的公子糾和小白,都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死,在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒巧暇弧K褪菤v史上有名的齊桓公。桓公即位,設(shè)法殺死了公子糾,也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤佟uU叔牙極力勸阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公為齊國強(qiáng)盛著想,忘掉舊怨,重用管仲。桓公接受了建議,接管仲回國,不久即拜為相,主持政事。管仲得以施展全部才華。

    2.三國時(shí)期,曹操手下的張遼,樂進(jìn)共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻,二人是五虎上將良將,同等功績,以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退.終于大破敵軍.

    5.臺(tái)灣廣告界有句名言:與其被國際化,不如去國際化。

    6.其實(shí),樹有長短,人分高低,水有清濁,面分丑俊,蕓蕓眾生忙碌在大千世界,他們都離不開競爭與合作。競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。

    7.有一年世界原油價(jià)格大漲,哈默的對(duì)手對(duì)東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克?庫思千方百計(jì)找到了哈默,就這個(gè)問題請(qǐng)教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會(huì)后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路。”

    8.馬克思說得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競爭對(duì)手合作并從中獲益。

    9.美國商界有句名言:“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去。”現(xiàn)代競爭,不再是“你死我活”,而是更高層次的競爭與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”,而是“雙贏”和“多贏”。

    10.一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人.”這句話說的沒錯(cuò).每個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人人都能對(duì)朋友忠誠,更有可能只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們沒有永遠(yuǎn)的敵人,就像中考,考場上,我們都是競爭的對(duì)手,誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,就是朋友間合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存,也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們,內(nèi)充分的準(zhǔn)備好了嗎?競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們要合作也要競爭,要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能進(jìn)步,才有競爭的資格。

    12、我們崇尚競爭,但又不忘記合作。

    13、合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

    14繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇五

    難道這就是競爭?競爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高,力爭上游,而不應(yīng)采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!

    前幾天,我翻小學(xué)作文時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記,原來我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在,妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。

    合作與競爭,不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

    競爭中需要合作。競爭本身不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強(qiáng),成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

    所以,無論是競爭還是合作,都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí),這樣才能在競爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人,才會(huì)獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人,對(duì)于競爭或者合作過程中的分歧和誤會(huì),不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會(huì),以誠待人,幫助他人,求得共同發(fā)展。

    “在競爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致,相互支持,密切合作,無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功!

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇六

    一大早,小姑子就給某人打電話說,如果他回家的話,可以坐妹夫的車回家,因?yàn)榕D月了,妹夫開車回家看望下父母,只是前提是,某人得帶著孩子拿著東西去親戚家等的坐車。某人說,可以讓妹夫開著車來家一趟啊,因?yàn)槎荚谕粋€(gè)小縣城,離的也不遠(yuǎn),開車用不了五分鐘就來了。誰知道小姑子聽了回答說,找不到地方。某人說,那算了吧,他還是自己坐著客車回家吧。

    掛了電話,某人說,妹妹太讓他失望了,竟然說出找不到哥哥家,不來也罷,自己坐客車回家就好了。我聽了也不禁感慨,哪里是找不到路的事,壓根就是不想來的事。這小縣城真的不大,開車不出半個(gè)小時(shí)就可以把整個(gè)縣城轉(zhuǎn)個(gè)遍,更何況跟另外一個(gè)親戚家離的很近,開車三分鐘就可以到了。電話里問問地址,然后再問問路人,找到我家一點(diǎn)都不難。

    只不過,難過的是人心,是妹妹對(duì)哥哥的看不起。

    這幾年來,我們的日子過得真的是不盡人意,于是乎,就算是親兄妹之間,也存在著隔閡。妹妹這幾年日子過得日漸好起來,又怎能找到哥哥家的路。看著某人一臉受傷的表情,我突然覺得,這人世間的感情,終究抵不過一個(gè)錢字。

    這么幾年了,妹夫從來都沒有來過我家。每次來城,就算是路過,或者在另外一個(gè)親戚家,也不愿意來哥哥家坐坐,因?yàn)樵谒麄兛磥恚绺缂覍?shí)在太窮,真的不值得來家里坐一坐。

    記得四舅上次告訴我,別對(duì)妹妹做的事抱怨太多,我說,我不抱怨,只是為自己如今的生活感到悲哀,只是為某人可憐的兄妹之情感到無奈。都說,錢可以讓人看盡人間冷暖,現(xiàn)在想想,確實(shí)如此。

    真希望我也可以快快變得富裕起來,然后有資格讓親戚來家里坐一坐,認(rèn)認(rèn)家門!

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇七

    在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天,幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。

    競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的,如果缺少了競爭,生活就會(huì)安于現(xiàn)狀,社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展,因?yàn)橛辛撕献鳎鐣?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會(huì)取得永久的成功,競爭合作求雙贏。

    競爭是成功地基礎(chǔ),現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒有競爭,人類只會(huì)安于現(xiàn)狀,而永遠(yuǎn)不會(huì)想去超越那個(gè)時(shí)代,正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會(huì)想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動(dòng)了人類的進(jìn)步,競爭是成功的基。

    合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果。可曾記得那籃球場上的風(fēng)采,那些隊(duì)員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作,只是個(gè)自顧各自的,那么,試想一下,他們會(huì)取得勝利嗎?可見,合作對(duì)于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

    如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會(huì)被孤立起來,你只會(huì)孤獨(dú)的進(jìn)行,世界是一個(gè)有機(jī)的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會(huì)是烏合之眾,永遠(yuǎn)不會(huì)超越,更不會(huì)發(fā)展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇八

    隨著我國加入世界貿(mào)易組織,人與人之間的競爭越來越激烈,而人與人之間的感情也發(fā)生了變化。

    為了競爭,人間失去了真情?從自古至盡的角度看,也許吧!

    為了競爭,斗得你死我活、算盡心機(jī)、爾虞我詐。但也有一些競爭是與上面的相反的,有些人通過競爭加強(qiáng)了與他人的感情。

    西漢時(shí)期的呂太后為她的地位和權(quán)勢(shì),不斷的陷害,甚至殺害劉氏家族成員,劉氏家族也奮起反抗,以牙還牙。他們?yōu)榱烁偁帲妨藗€(gè)你死我活。

    清朝的大貪官和|為了更多的土地、財(cái)產(chǎn),不停地挖空心思地想法子使土地?fù)碛姓咭粋€(gè)一個(gè)地離開土地,將他們的土地占為己有,以掠奪財(cái)富,爭取獲得“大清朝第一有錢人”的名號(hào)。和|為了競爭,算盡了心思。

    “大革命期間”,民主法制制度遭到踐踏。一些人趁機(jī)向上攀,趁機(jī)奪取別人的傳家寶,趁機(jī)……為了得到一些東西,你騙我,我騙你。這正應(yīng)了一句話“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),背后一桿槍”。他們?yōu)榱烁偁帲瑺栍菸以p。

    這樣的競爭,是我們想要的嗎?不!我們不想要。我們不要斗得你死我活的競爭;我們不要算盡了心思的競爭。

    我們要的是真誠面對(duì)真誠,人情面對(duì)人情的良好的競爭。

    愛因斯坦和玻爾兩人在激烈的學(xué)術(shù)競爭中坦誠地交流著,他們不曾因?yàn)榧ち业臓幷摱穫€(gè)你死我活、算盡心思、爾虞我詐,失去彼此間的友誼,在競爭中他們依然保留著情感,他們也以同樣的方式對(duì)待所有的競爭者。于是,歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑。競爭應(yīng)是真誠面對(duì)真誠,人情面對(duì)人情的良好的競爭。

    今天,在商業(yè)的競爭中,海爾許下了“真誠到永遠(yuǎn)”的鏗鏘諾言。這個(gè)諾言曾使他在企業(yè)林中脫穎而出,現(xiàn)在這個(gè)諾言讓他在商業(yè)的激烈競爭中屹立不倒。海爾正因?yàn)椤罢嬲\到永遠(yuǎn)”,所以各企業(yè)與他結(jié)為“好友”,良性競爭。

    為了競爭,人間并沒有完全失去人情。

    為了競爭,我們不應(yīng)該斗得你死我活、算盡心機(jī)、爾虞我詐,我們應(yīng)該真誠面對(duì)真誠,人情面對(duì)人情,營造一個(gè)良好的競爭環(huán)境。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇九

    今天大課間,學(xué)校舉行了拔河比賽,賽場上氣氛異常激烈,各班的選手都躍躍欲試。

    各個(gè)班級(jí)都按蛇形隊(duì)伍站好排,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師來做評(píng)委。“下面由五年三班和五年一班對(duì)決。”廣播室里發(fā)出指令,場下同時(shí)傳來一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。作為五年三班的隊(duì)員之一,我的心情也異常激動(dòng),心里一直念著:一定要為班級(jí)爭光啊!只要大家的力量擰成一股繩,無論什么樣的對(duì)手,也一定會(huì)所向披靡。其他隊(duì)員也個(gè)個(gè)繃緊神經(jīng),悶起一股力量,抬起腦袋,露出一副必勝的表情,見此情景我又信心大增。但,對(duì)手也不是好對(duì)付的呀!

    比賽開始了,雙方氣勢(shì)洶洶地拿起繩子,繃緊,預(yù)備,開始!“一二,加油!一二,加油!”“必勝!必勝!”“狹路相逢勇者勝!”各色口號(hào)在操場上空回蕩著,操場上此起彼伏地想起歡呼聲。兩個(gè)班集體也是力爭第一,我們班的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)用盡了力氣,使勁兒向后拉,對(duì)手也毫不遜色,悶的面紅耳赤,但最終,還是團(tuán)結(jié)互助的我們獲得了最終的勝利。

    五年級(jí)四個(gè)班的比賽結(jié)束后,還有四年級(jí)和三年級(jí)的比賽,小隊(duì)員們都是抱著必勝的決心,小臉兒上洋溢著無比的歡樂,比賽時(shí)也是努力的爭奪第一,力爭勝利。

    各個(gè)班的啦啦隊(duì)都拼命地大喊,為隊(duì)員們加油,我們都沉浸在比賽的激烈歡樂之中,又一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——“五年組準(zhǔn)備決賽。”

    決賽由我們對(duì)戰(zhàn)五年四班,他們的選手個(gè)個(gè)身高體壯,這倒給了我們一種無形的壓力,空氣中彌漫著一股緊張的氣氛,剛一開始,他們就占了優(yōu)勢(shì),真是身大力不虧啊!我心中一直想著,必定是輸?shù)慕Y(jié)局,可突然,好似一股力量支撐著我們,告訴我們什么叫“敵對(duì)”雙方勇者勝,告訴我們與其放棄還不如一搏。最后,我們勝利了,這才叫真正的勝利。爽!

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十

    看一個(gè)人的身價(jià),要看他的對(duì)手;看一個(gè)人的素養(yǎng),更要看他如何與對(duì)手競爭。懂得競爭精髓的人,不會(huì)汲汲于眼前的得失勝負(fù),他會(huì)以水的溫柔,海的寬廣微笑著面對(duì)競爭,面對(duì)對(duì)手。不是各自指摘,而是心平氣和地探索雙方的優(yōu)點(diǎn)與各自的劣勢(shì);不是惡語相向,而是心中倔強(qiáng)地堅(jiān)持,但仍不忘留給對(duì)方鼓勵(lì)的話語。競爭是真正意義上平起平坐的攜手共進(jìn)。贏要贏得坦蕩,贏得純粹;輸也要輸?shù)锰谷唬數(shù)眯姆?/p>

    競爭不是廝殺,大可不必視對(duì)手為眼中釘、肉中刺,置對(duì)手于死地而后快。競爭對(duì)手之間需要和睦融洽的關(guān)系,需要雙方共同的精心維持。給對(duì)手一張笑臉,心靈的濃霧自會(huì)消散,心中會(huì)蕩滿陽光的燦爛。沒有人會(huì)把自己囚在孤獨(dú)煩悶緊張凌亂的心情中,人人都需要愛,和對(duì)手之間的友情是對(duì)雙方的尊重與鼓勵(lì)。單調(diào)的你爭我奪式的競爭,拋卻了人情基石的競爭,總有一天會(huì)使每一個(gè)人感到乏味而厭倦。

    喬丹是籃球界獨(dú)一無二的王者,不僅因?yàn)樗叱那蚣迹驗(yàn)樗傄詫捜菘隙ǖ难酃鈱?duì)待他的對(duì)手。他曾對(duì)自己的對(duì)手皮蓬說,你的三分球動(dòng)作流暢自然,更勝我一籌。對(duì)方驚訝于他的敏銳的觀察與無比的大度。當(dāng)他的對(duì)手戰(zhàn)勝自己時(shí),喬丹流下了眼淚,不是沮喪于自己的失敗,而是激動(dòng)于對(duì)手的勝利。競爭與人情不是隔絕于天地兩極的決裂,它們是可以契合的,而當(dāng)它們完美地融合在一起時(shí),便會(huì)折射出不同尋常的人性的美麗色彩。

    人們的生活節(jié)奏在加快,競爭也日趨激烈,但并不等于說人情注定更淡漠。在無處不在的競爭中不要忘記融洽一切的人情,因?yàn)闀r(shí)代的理想化的競爭在于雙贏。即使是淘汰式的競爭又能怎樣?只要你伸出熱情的手,你贏得的將會(huì)是對(duì)手對(duì)你的尊重,贏得的是一種生命的尊嚴(yán)。人生歷程很長,社會(huì)歷程很長,偶爾一段路上是對(duì)手,相逢便是緣。也許在生命更長的旅途中,你和你的.對(duì)手,將互相扶持跨越艱險(xiǎn),相互鼓勵(lì)著走出風(fēng)雨。

    飽含著人情的競爭更能使人尊敬,使人奮進(jìn),使人感動(dòng)。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十一

    自然選擇,適者生存。競爭被認(rèn)為是在發(fā)展道路上取得進(jìn)步的最佳途徑。

    當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,我在北京動(dòng)物園看到了一個(gè)難忘的場景。動(dòng)物園里有一個(gè)老虎農(nóng)場。里面有七八只老虎。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí),碰巧及時(shí)喂了老虎。老虎的食物是小牛。我本以為我會(huì)有幸看到一群老虎在爭奪食物,但我看到了小牛逗弄老虎的景象。

    俗話說,初生牛犢不怕虎。我想今天我終于對(duì)這句話的含義有了更深的理解。

    那時(shí),只有七八只老虎從草叢中出現(xiàn)。他們慢慢走向小牛。一只老虎先攻擊了它的食物,卻看到它跳到了0+并把小牛摔倒在地上。我以為小牛會(huì)死,但是突然小牛用了第一只,但是老虎松開了爪子,后退了兩步。其他人只是愚蠢地看著這場戰(zhàn)斗。小牛繼續(xù)攻擊老虎,越南戰(zhàn)爭越來越激烈。

    過了一會(huì)兒,被小牛追趕的森林膽怯地向它的伙伴求救。一個(gè)不行,我們走!老虎一直圍著小牛打轉(zhuǎn),但襲擊以失敗告終。他們只好灰溜溜地躲在草地后面。

    這時(shí),許多人哄堂大笑。我認(rèn)為這笑聲有兩層含義:第一,新生的小牛不怕老虎,敢于和野獸搏斗,為小牛喝彩,它的精神值得學(xué)習(xí);第二,動(dòng)物園每天按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢變得懶惰,失去了它們天生的野性和尋找食物的能力,也不再適應(yīng)激烈競爭的現(xiàn)實(shí)。

    在21世紀(jì),如果你想比別人更好,比別人更優(yōu)秀,你必須努力工作。因?yàn)楦偁幨菤埧岬模绻悴慌Γ銓⒊蔀閯?dòng)物園里的一只老虎,慢慢失去你的銳氣和戰(zhàn)斗力。

    因此,我想說:增長需要競爭。只有通過競爭,我們才能取得更大的.進(jìn)步!

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    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十二

    20xx年6月9日,上海,某高考考場外。一輛壞了的自行車,一個(gè)遲到2分鐘的考生,一扇緊閉的大門,一位跪下的母親。

    還有鐵石般的規(guī)則,和寒透了的人心。這場規(guī)則與人情的短兵相接,以人情的`慘敗告終,然而規(guī)則的勝利并不讓人歡呼雀躍。我有一言不得不發(fā):規(guī)則豈可無人情!

    的確,我們耳熟能詳?shù)氖侨饲榉簽E、裙帶橫行,是極端的混亂和腐敗。但是,這并不能作為矯枉過正的辯解,因?yàn)闃O端的規(guī)則是另一種噩夢(mèng),因?yàn)橐?guī)則只是中性的形式,因?yàn)橐?guī)則自身沒有善惡可言,因?yàn)橐?guī)則需要人情充實(shí)的內(nèi)涵,而非僅作為敵人。

    沒有人情的規(guī)則,只是壓迫的工具。陳勝、吳廣因暴雨而耽誤了赴役的期限,就會(huì)遭受不由分說的一律處死,這樣的規(guī)則就是殺人如麻的儈子手。日本四十七浪人在等級(jí)制度下,賣妻殺子成全主公的威名,這樣的規(guī)則就是扭曲人性的惡魔。古印度種姓制度劃分四大種姓,剝奪民眾的自由與尊嚴(yán),這樣的規(guī)則就是踐踏真理的暴徒。上述例子或許古老而偏頗,且看如今!酷法何必秦律,君不見拆遷平墳毀古跡,刑訊逼供誤判刑,條條在案;犧牲何必浪人,駐京辦攔截上訪,維穩(wěn)保安毆打群眾,樁樁有理;歧視何必種姓,排擠打壓農(nóng)民工,地域貧富有界限,“上海資源不給外人”,歷歷在目。法律法規(guī),政策條列,若無人情,就都是殺人的刀,害人的毒。

    所幸規(guī)則與人情并非壁壘森然。各地城管工作方式大整頓,溫情執(zhí)法幾乎讓人轉(zhuǎn)怒為笑,惹人嗔怪。河南平墳事件中,不乏將倫理道德引入政策制定者。法學(xué)家的努力終于以“拆遷”改“搬遷”、“直系親屬可不作證”得到了回報(bào)。

    然而不能忘記,從救助站中走出的流浪者,身上還有繩索留下的淤青。不能忘記,數(shù)以千計(jì)的上訪者,在進(jìn)京的最后一站再也無法前進(jìn)。不能忘記,牢獄中還有多少無辜者,在誘騙下葬送一生,求訴無門。不能忘記,還有多少缺少人情的規(guī)則,在為丑惡與不公大開綠燈。

    我們應(yīng)該時(shí)刻質(zhì)問:規(guī)則豈可無人情!

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十三

    競爭的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。小編收集了高中關(guān)于競爭的范文,歡迎閱讀。

    只要我們還活著,就得生存下去,要想更好地生存下去,就要參加競爭這場游戲。對(duì)于我們每個(gè)人來說,生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存,學(xué)會(huì)競爭,我們才能更好地存活于世上。

    無論在什么時(shí)候,都決不能輕易放棄生命…不管是在動(dòng)物還是人的世界里,弱肉強(qiáng)食是很自然的事,為了生存,強(qiáng)者必須要捕食弱者,弱者則必須要躲避強(qiáng)者,求生是一種本能。無論在任何時(shí)候,都決不應(yīng)該放棄生命,這是對(duì)生命的尊重。

    改變自己會(huì)痛苦,但不改變自己會(huì)吃苦…一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的,如果想改變,那肯定是一件很痛苦的事。雖然是這樣,但在很多時(shí)候,我們必須要改變自己。

    在苦難面前自強(qiáng)不息,就一定會(huì)贏得成功和幸福…人的一生難免要遭受很多的苦難,無論是與生俱來的殘缺,還是慘遭生活的不幸。但只要勇于面對(duì)苦難,自強(qiáng)不息,就一定會(huì)贏得掌聲,贏得成功,贏得幸福。

    無論何時(shí),都要發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)…我們每個(gè)人都有自己擅長的一面,在一帆風(fēng)順的時(shí)候,我們是在發(fā)揮、培養(yǎng)自己的強(qiáng)項(xiàng),在遇到苦難的時(shí)候,我們更要發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),從而擺脫困難。

    寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事…做好計(jì)劃,是提高工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事,運(yùn)用這種方法,就能有條不紊地按計(jì)劃完成工作,提高效率。

    不要等到死亡來臨時(shí),才想起應(yīng)去做的事…我們似乎每天都在忙,在忙些什么呢?或許我們自己都說不清楚。總有一些事積壓在我們心頭,等著我們?nèi)プ觯@些事對(duì)我們來說是重要的,但只是因?yàn)槊Χ鴽]有去做。如果你珍惜生命和生活,有些事現(xiàn)在就應(yīng)該去做。

    斬?cái)嘧约旱耐寺罚拍芨玫刳A得出路…在很多時(shí)候,我們都需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職狻R驗(yàn)樯砗笥型寺罚覀兙蜁?huì)心存僥幸和安逸,前行的腳步也會(huì)放慢;如果身后無退路,我們就會(huì)集中全部精力,勇往直前,為自己贏得出路。

    刻意去模仿別人,結(jié)果只會(huì)迷失自己…無論在什么時(shí)候,我們都沒必要去模仿別人來改變自己,東施效顰,結(jié)果只會(huì)迷失自己,所以,我們要好好的愛自己,好好的做真實(shí)的自己。

    無論做什么工作,都要有一種敬業(yè)精神…當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)注重敬業(yè)的時(shí)代。敬業(yè)是一種習(xí)慣,盡管一開始并不能為你帶來可觀的收益,但可以肯定的是,那些缺乏敬業(yè)精神的人,是無法取得真正的成就的。

    一個(gè)人被別人需要,生存才顯得有意義…被別人需要,是人的一種天性,也能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值。在某些特定情況下,一個(gè)人如果不被別人需要,生存也就失去了意義,所以,你不妨告訴你的親人和朋友:我們需要你。

    要想比別人優(yōu)秀,就要付出十分的努力…只有付出十分的努力,并且能夠一直堅(jiān)持到底的人,才能比別人優(yōu)秀,才能先于別人取得成果,取得成功。

    人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,這人也曾說過,“你選擇了什么,你就成了什么。”社會(huì)沒有競爭不會(huì)進(jìn)步,人與人之間缺少競爭亦不會(huì)有新的發(fā)展。在知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們更應(yīng)該積極參與競爭,不退讓,不放棄,用自己的實(shí)力,去掬那一捧清水,擁那一縷溫暖,采擷那美艷的果實(shí)。三國末年,群雄并起,諸葛亮與周瑜之間,展開了激烈的攻殺對(duì)戰(zhàn)和冷靜的頭腦對(duì)弈。周瑜慨嘆“既生瑜,何生亮”,到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而,在一次又一次的競爭中,周瑜倒也成長了不少,不是嗎?從使“空城計(jì)”到“減灶法”,在一次又一次的對(duì)壘中,周瑜眼界大開,實(shí)力也雄厚起來。而諸葛亮,神機(jī)妙算一世,卻從未對(duì)周瑜有任何的退讓,這是他的聰明之處,因?yàn)樗沧鹬亓烁偁幵瓌t,并與周瑜競爭得坦蕩而執(zhí)著。他們倆,應(yīng)是實(shí)現(xiàn)了共贏。尊重競爭原則吧,積極參與競爭,也讓競爭中開出欣欣向榮的生命之花,浸潤那勤勞的汗水,堅(jiān)毅的淚水,拼搏的血水。每個(gè)人都要披荊斬棘,與人競爭,與己競爭,一路踉蹌而去。

    競爭的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長期下去,必然會(huì)使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會(huì)有知心朋友,成功也將離你而去。“良好的競爭心理,正當(dāng)?shù)母偁幘瘢@就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力。”

    “缺乏自信力的人,談不上競爭意識(shí)!缺乏崇高目標(biāo)的人,也難以堅(jiān)持卓越的競爭狀態(tài)。”

    競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動(dòng)力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是完善自我,實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。

    在非洲的一個(gè)草原,每天早晨斑馬一睜開眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會(huì)被豹子吃掉;而同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會(huì)餓死。于是幾乎同一時(shí)刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著朝陽競跑。

    生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡。你看城市鄉(xiāng)村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進(jìn)取,必將被時(shí)代拋得老遠(yuǎn),或是淘汰出局。因此,無論你是斑馬還是豹子,每當(dāng)太陽從東方升起的時(shí)候,就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。

    中國加入世貿(mào)組織后,面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應(yīng)國際市場激烈的競爭,面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明,我們并沒有失敗,反而越挫越勇,有些企業(yè)已在國際市場占有一席之地,如海爾集團(tuán),這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰,自古就遵循著這樣一個(gè)規(guī)律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我,提高生產(chǎn)效率,加強(qiáng)管理,國際環(huán)境正像一個(gè)大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。

    但競爭并不意味著不擇手段,盲目地競爭只會(huì)使自己陷于孤立,甚至損害別人的利益,某重點(diǎn)中學(xué)的一次座談會(huì)上,一個(gè)學(xué)生公開說:“人就是自私的,我會(huì)做的題不愿告訴別人,因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競爭。”

    顯然,這是對(duì)競爭的誤解,競爭的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長期下去,必然會(huì)使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會(huì)有知心朋友,成功也將離你而去。“良好的競爭心理,正當(dāng)?shù)母偁幘瘢@就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力。”

    只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十四

    有兩個(gè)人在樹林里過夜。早上樹林里突然跑出一頭熊來,兩個(gè)人中一個(gè)忙著穿球鞋;另一個(gè)對(duì)他說:“你把球鞋穿上有什么用?我們反正跑不過熊啊!”忙著穿球鞋的人說:“我是要跑過你。”

    啟示:

    我們面對(duì)的世界是一個(gè)充滿數(shù)且競爭非常激烈的世界,跑得快不快,很可能是成功與失敗的關(guān)鍵。

    有一則醫(yī)學(xué)報(bào)告:一年不患一次感冒而患癌癥的人,是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。

    你千萬不要驚訝,這是個(gè)真實(shí)的事情。科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們買了四條同樣品種的魚,分成兩份放在魚缸里,一個(gè)魚缸里面有一條,一個(gè)魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗(yàn),結(jié)果前者的魚幾天就死了,后者的魚卻沒有那么快死,而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,一條魚因?yàn)闆]有“競爭氣氛”,身體各機(jī)能沒有得到正常使用,所以就活不長,而三條魚卻有“競爭氣氛”,爭相生存,生活能力增強(qiáng),所以才會(huì)越活越有“戰(zhàn)斗力”。

    有一個(gè)成語叫“蚌病成珠”,是說如果把沙子嵌到蚌的身體里,蚌便會(huì)分泌出一種物質(zhì)療傷,久而久之,沙子就成了珍珠。

    人生也是一樣的,沒有競爭,也就不會(huì)有太大的成功,就算是天上真掉下了餡餅,你也要用嘴接。總之要記住,競爭不相信眼淚。

    德國物理學(xué)家倫琴,雖然小時(shí)候?qū)W習(xí)十分好,卻十分頑皮,不討老師喜歡,有一次,學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開除了他的學(xué)籍,因而他沒能拿到高中文憑,也上不了大學(xué),后來經(jīng)過努力,他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院,可是別人查看過他的資料后,發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過,所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手,但他卻沒有為此掉過一滴眼淚,而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終,他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長,又經(jīng)過刻苦鉆研,發(fā)現(xiàn)了x光的存在,成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。

    人生中像倫琴這樣的人比比皆是,秘訣卻只有一個(gè),他們都知道,競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力,成功才能被你把握。

    請(qǐng)記住,競爭不相信眼淚,流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十五

    道是無情應(yīng)有情。

    的是撕裂開的血淋淋的心,散發(fā)著骯臟的濁臭。這樣的競爭,我們要嗎?

    幸好,“黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了崢嶸歲月”,那些吃人的時(shí)代都已離我們遠(yuǎn)去。我們看到的,是群雄逐鹿的中國家電企業(yè)握手的峰會(huì);我們聽到的,是海爾“真誠到永遠(yuǎn)”的鏗鏘諾言。于是,我們明白,原來競爭不一定是你死我活,不一定是爾虞我詐,讓真誠面對(duì)真誠,讓人情面對(duì)人情,我們可以有一個(gè)更好的心態(tài)、更好的環(huán)境去開始我們的競爭。

    愛因斯坦和波爾,兩顆心在激烈的學(xué)術(shù)競爭中坦誠地交流著,他們不曾因?yàn)闋幷摱ケ舜说挠颜x,在競爭中他們依然留存著情感,他們也以同樣的方式和態(tài)度對(duì)待所有的競爭者。于是,歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑,讓我們仰望著這些純凈的心靈:一顆人格健全的心靈,一個(gè)健康和諧的環(huán)境,一份崇高偉大。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十六

    在古今中外,有很多名人都是在競爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人,他們就是在競爭中生存的。

    我認(rèn)為我的競爭對(duì)手讓我在競爭中成長。有競爭才會(huì)有發(fā)展。也是競爭對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。既然有競爭,就要學(xué)會(huì)在競爭中生存。

    在競爭中生存,就要付出努力和精心的準(zhǔn)備,才能贏得勝利,取得成功,要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境,要趕得上環(huán)境變化的腳步,要在競爭中生存。

    我們處在競爭的世界里,人生充滿競爭,“適者生存”是永不變的真理。

    北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰,不喜歡游動(dòng),半死不活,后來,他們想到了一個(gè)絕招,在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚,沙丁魚為避免喪身年于口中,拼命游動(dòng),反而活的時(shí)間更長。

    自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”,人類發(fā)展的歷史就是“百真流”競爭的歷史。競爭意味著求新,競爭意味著突破,意味著活力,意味著發(fā)展。

    競爭是無處不在的,在學(xué)校,在市場,在公園,甚至在小小的植物世界里都會(huì)有競爭。

    說到競爭,社會(huì)上還真少不了它,因?yàn)楦偁帟?huì)給人們帶來一系列的困難和壓力,當(dāng)壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,人們會(huì)取得成功,造就強(qiáng)者;壓力成為負(fù)擔(dān)時(shí),就會(huì)失敗,從而造就一群弱者。這就是“物競天擇,適者生存。”的一個(gè)微小的最佳體現(xiàn)。

    市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說,由于光照不足,這兩棵樹的成長必定不如其他樹,但出人意料,在新書中,長得最高大茂盛的便是兩棵樹。正因?yàn)榉N得太密,為了生存,兩棵樹不斷競爭著,雖然彼此承受著對(duì)方帶來的生存的威脅,但“力爭向上”使得它們茁長成長,脫穎而出,成為公園一處別致的景觀。

    這讓我想起了一幕景象,家中后院栽有一盆太陽菊。時(shí)值初春,錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。

    然而,我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地,稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。她吮吸著,接納著,生長著,與粗壯的太陽菊展開了激烈的競爭。她仿佛逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險(xiǎn),卻總能小心翼翼中奮勇前進(jìn)。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

    在學(xué)校里,競爭也是很激烈的,要想作一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者也是非常困難的,就要把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,例如上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真學(xué)習(xí),為了取得好成績而奮斗。考試時(shí)有時(shí)比某個(gè)人考得好,有時(shí)比他考得差,心中產(chǎn)生了一種不服的`心理,所以心里只想著在下一次考試中超過他,為了這個(gè)我努力學(xué)習(xí)。從此以后,學(xué)習(xí)有了好轉(zhuǎn),但競爭必然是競爭,我進(jìn)步了,別人也進(jìn)步了,只有靠自己的進(jìn)一步努力才能超越別人。

    是的,競爭使人充滿活力。如果我們參加過競賽,就會(huì)感到競爭中的歡樂,給我們的生活留下輝煌的一頁,使我們擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志。

    這個(gè)世界上到處都有競爭,大至國家科研競爭,小至小孩成績競爭。

    ——題記。

    我的班級(jí),在全年級(jí)中還算可以,但是有兩件事我一直都忍不下來,就是我的成績和一個(gè)人。我本來來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,都還是信心十足的,可就是在這第一個(gè)月考中,我吃了閉門羹,我成績太差了,差得我想哭,差得我氣餒,差得我大腦一片空白,那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,好好哭一場,我考得太差了:全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時(shí),差點(diǎn)沒暈過去,從此,我決定要在班上努力追趕,否則我不是人!

    而那個(gè)人,就是a君,他這個(gè)偽君子,是我最“恨”的人了,就在那次月考下來,我對(duì)成績正感沮喪時(shí),他不但不安慰我,還以成績?yōu)橹荆瑢?duì)我說:“你多少分呀?來,我看看,哇,好厲害呀,全班第三喲,還是倒數(shù)的,你再看看我,才全班多名?哈哈哈……”這個(gè)家伙,他簡直就是我的冤家,他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福,氣得我七竅生煙,簡直要撲上去咬他一口,我的內(nèi)心就像一座小火山,更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的,一直掛在心上,真不只是該恨還是該謝,恨是恨他的嘲笑,謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。

    我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn),曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國,競爭,就從天而降,徑直飛到我們的面前,為我們主持比賽,要?jiǎng)倮挥信Υ驍橙瞬判?我們拿什么打敗敵人呢,就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難,雪災(zāi),藏獨(dú),地震,這些天災(zāi)人禍,都是在考驗(yàn)我們的愛國之心,要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼:中國加油!!

    人無十全十美,競爭也一樣,他也有丑惡的一面,比如議員選拔中使用無恥手段,取得了不光彩的勝利,這種競爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%,可以想象,5億多的人,全是一群游手好閑的人,那么整個(gè)中國就會(huì)被別人打垮,這就說明了問題:小競爭與大競爭相連的。

    競爭到處都有,不過我希望,好的競爭多一些,讓那些不好的競爭見鬼去吧,好好把握競爭,它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道,鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。

    2023年競爭與人情高中(匯總17篇)篇十七

    所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果,關(guān)于競爭的作文。

    對(duì)于競爭,在場的各位一定不會(huì)感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

    但競爭與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

    我的競爭對(duì)手很多,但最扣人心弦的是:今年三月八日這天,我校舉行的“慶‘三.八’”作文和朗誦比賽。

    這次比賽規(guī)則是:三、四年級(jí)和五、六年級(jí)兩個(gè)組別,每個(gè)組有六人參加,每一組評(píng)選出前一、二、名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    我所在組的競爭對(duì)手有五年級(jí)的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉,一共六人。在這之前,就聽說五年級(jí)同學(xué)的作文寫得特別好,朗誦能力也不錯(cuò),而我班的那兩名同學(xué)可是作文高手,所以我特別緊張。

    我寫的作文,自己感覺還不錯(cuò),材料新,表達(dá)方法獨(dú)特,取勝應(yīng)該沒問題,關(guān)鍵就在朗誦了,作文素材《關(guān)于競爭的作文》。比賽開始了,先是李秀玉和張麗,他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵,我開始擔(dān)心了,我怎么才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先后上場了。他們清脆、富有深情的朗讀,每一句好像是一根針扎著我的心,我更加擔(dān)心了。

    時(shí)間過得真快,現(xiàn)在輪到我了。我想:今天我就豁出去了!我大步走上演講臺(tái),信心十足的開始了我的演講。“我今天演講的.題目是《媽媽,您是燦爛的太陽》…….”演講時(shí),我特別注意到事前老師給我指點(diǎn)的迷津:聲音洪亮,詞、句中的抑揚(yáng)頓挫,特別是朗讀時(shí)的感情表達(dá)…..三分鐘之后,我完成了這次具有挑戰(zhàn)性的歷程,在為自己成功的演講感到自豪的同時(shí),也有幾分忐忑不安,畢竟還沒有名次結(jié)果。

    現(xiàn)在是公布比賽結(jié)果的時(shí)候了,我的心就像云一樣,漂浮不定,覺得特別緊張不安,在我的等待之中,終于等到了:“六年級(jí)廖梅第一名”如愿的名次。我當(dāng)場就一蹦三尺高,并大聲喊道:“我勝利了!”

    這是我第一次與人競爭,并且戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)勁對(duì)手,我是多么的高興呀!

    若兩個(gè)人因競爭而反目成仇,互相利用,互相陷害,那么他們二人絕對(duì)不是朋友,存在的也不是真正的友誼。

    如果因競爭而失去了友誼,那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。

    朋友間友誼的見證,可以使競爭減小壓力,可以使競爭降低難度,可以使競爭者增強(qiáng)信心。

    面對(duì)競爭,朋友之間并肩作戰(zhàn),其利無窮。

    競爭是殘酷的,而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會(huì)消逝,一切嚴(yán)冰遇陽光總會(huì)融化。

    競爭的風(fēng)帆在友情的海洋里,可以乘風(fēng)破浪,奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋,無法航行;海洋失去了一只風(fēng)帆,依舊會(huì)有其他帆船。

    競爭是短暫的,而友誼卻可以長久。長久的友誼,可以暖人長久;而短暫的競爭,除了短暫的勝利喜悅,就是“惱人”的失敗體驗(yàn),無法暖心,卻可能寒心。但是,并不是只要友誼不要競爭。

    當(dāng)今社會(huì),逆水行舟,不進(jìn)則退。沒有競爭,就無法立足于社會(huì)。

    俗話說,團(tuán)結(jié)就是力量。有了力量,就有了競爭的本錢。而力量可來自于團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)則建立在友誼的基礎(chǔ)上。

    所以,友誼可以鑄就競爭的成功。

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    每一份總結(jié)都應(yīng)該能夠給公司帶來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來的發(fā)展提供有益的借鑒。接下來將為大家介紹一些關(guān)于公司創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的案例和經(jīng)驗(yàn)。1.中心各設(shè)備使用班組負(fù)責(zé)本班組
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    寫培訓(xùn)心得有助于我們將培訓(xùn)所學(xué)融會(huì)貫通,形成自己獨(dú)到的見解和理解,提升自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精彩范文,希望能夠給大家的寫作帶
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    演講稿范文的開頭應(yīng)該引起觀眾的興趣,激發(fā)他們的思考和參與。演講稿范文的閱讀可以讓我們了解到一些成功的演講技巧和策略。1、中國夢(mèng),“勿忘國恥、振興中華”是當(dāng)代中國
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    在撰寫月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)步的建議和措施。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的例子,供大家參考。希望對(duì)大家的寫作有所幫助。工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期
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    在小班教案中,教師會(huì)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),以滿足小班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這里整理了一些小班教案的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
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    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一次回顧與總結(jié),通過梳理工作內(nèi)容和成果,幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定下一個(gè)階段的工作目標(biāo)。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家
    月工作總結(jié)也是對(duì)自己努力和付出的回顧,可以給自己一份肯定和加油鼓勵(lì)。如果你不知道從何處下手來寫月工作總結(jié),不妨看看以下為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些寫作的思路
    工會(huì)工作計(jì)劃是指工會(huì)組織在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行明確、計(jì)劃和安排的行動(dòng)方案。以下是小編為大家收集的工會(huì)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈
    實(shí)踐報(bào)告的寫作可以讓我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題和不足,為進(jìn)一步提高提供改進(jìn)措施。小編為大家挑選了一些典型的實(shí)踐報(bào)告供大家參考,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有所幫
    心得體會(huì)是對(duì)自己過去行為和決策的自我評(píng)價(jià)和思考,有助于我們不斷改進(jìn)和提高自己的能力水平。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`
    在小班教學(xué)中,教案的使用是教師提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。小班教案范文的閱讀可以幫助教師更好地理解和把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。對(duì)幼兒來說,一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛
    公司是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的組織,它通過研發(fā)和創(chuàng)新來不斷推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。以下是一些公司成功故事,從中我們可以汲取一些成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營智慧。日子像從指尖流過的細(xì)沙,總是在不經(jīng)
    申請(qǐng)書是我們與組織溝通的橋梁,它能夠幫助我們與領(lǐng)導(dǎo)建立信任關(guān)系。在編寫入團(tuán)申請(qǐng)書之前,對(duì)這些范文進(jìn)行仔細(xì)品讀和評(píng)析,可以幫助我們更好地理解入團(tuán)申請(qǐng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
    月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行歸納和總結(jié)的一份文檔,它能幫助我們分析自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    在撰寫?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書時(shí),我們需要突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,全面展示自己的全面素質(zhì)。通過閱讀這些獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,申請(qǐng)者可以更好地了解如何展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長。
    工作計(jì)劃范文是對(duì)自己在工作上的計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書面表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家總結(jié)的工作計(jì)劃范文,相信對(duì)大家的工作有所啟示。以課程改革為中心
    規(guī)章制度的修訂應(yīng)及時(shí)反饋并考慮各方意見,以便提高規(guī)章制度的適用性和可持續(xù)性。規(guī)章制度的制定離不開各方的共同努力,下面是一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。公司實(shí)際,特制
    家長會(huì)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和問題的重要途徑,有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的困惑。通過家長會(huì)的了解和反饋,學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和支持已經(jīng)得到了明顯的提升,我對(duì)學(xué)校的工作充
    自我總結(jié)可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于我們改進(jìn)和提升。我們整理了一系列的自我總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。以前在校很少自己做程序,對(duì)軟件工
    個(gè)人簡歷是一份能夠全面展示個(gè)人能力和價(jià)值的文檔,它幫助雇主了解你的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)。以下是一些針對(duì)不同行業(yè)和職位的個(gè)人簡歷樣本,供您參考和借鑒。電技術(shù)基礎(chǔ)、
    閱讀一本好書后寫讀書心得,可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,分享給他人。小編整理了一些與職場成功、情感成長等相關(guān)書籍的讀書心得,供大家參考借鑒。第一次讀《平凡的世
    開學(xué)典禮是學(xué)校為迎接新學(xué)年的開始而舉行的一種莊重儀式,旨在激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心態(tài)。以下是小編為大家整理的一些開學(xué)典禮演講稿和節(jié)目方案,僅供大家參考。
    為了提高工作效率和完成工作目標(biāo),我們需要編寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
    年度是一個(gè)時(shí)間段的總結(jié)和回顧,我們應(yīng)該對(duì)過去一年的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。實(shí)行分管院長領(lǐng)導(dǎo)下的質(zhì)量管理監(jiān)控體系
    優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。記得那天上課我棋癮又犯了,我碰了碰同桌,同桌心
    優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美
    實(shí)施方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)持續(xù)的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以不斷改進(jìn)和提升工作效率。如果你需要一些實(shí)施方案的例子,以下這些范文或許能夠給你提供一些參考和借
    優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。在一個(gè)夜晚,一個(gè)人的五官dd耳、
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    有時(shí)候,我們需要向?qū)W校、公司或者其他組織提交更多申請(qǐng)書來表達(dá)我們的意愿和需求。以下是一些經(jīng)過編輯推薦的申請(qǐng)書范文,它們涵蓋了不同申請(qǐng)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn),可供大家參考
    學(xué)校是一個(gè)讓我們感受到挑戰(zhàn)和成就的地方,我們克服困難,追求進(jìn)步。下面是一些關(guān)于學(xué)校生活的范文,供大家參考。第一篇是關(guān)于校園文化的介紹,描述了學(xué)校的精神內(nèi)涵和特色
    演講稿是一種重要的溝通工具,能夠在公共場合傳達(dá)有效信息。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和思想深度為人們所稱道。下面是小編為大家整理的,供大家參考
    幼兒園中班是孩子們構(gòu)建自己個(gè)性和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,他們通過各種經(jīng)歷逐漸形成自己的人生觀和價(jià)值觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
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