在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生會溝通交流活動策劃書篇一
拓展我院大學生素質，豐富校園文化生活。為11級新生提供一個實現夢想，展示自我，秀出自我的平臺；也為11級新生創造更多相互認識，相互交流，相互學習的機會，同時也為了增加各班級的凝聚力。
只要你敢show,就站出來！可以個人參加，也可以組合參加，每個班級至少出兩個節目。可以是歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節目內容必須是健康、積極、向上，體現大學生風貌的。
show yourself
待定
待定
主辦單位：化工學院學生會文藝部
協辦單位：宣傳部、外聯部、體育部、學習部
化工學院各班級
比賽大約兩個小時左右。大賽總共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發相關證書和獎品。
（一）宣傳準備
1、宣傳時間：
交到學生會文藝部。
（二）外聯準備
1、外聯部負責拉一些贊助，作為本次主題活動的開銷。
（三）人員準備
1、主持人兩名。禮儀兩名。保安兩名。調音臺兩名。簽到兩名。遞話筒一名。燈光一名。遞分員一名。維持秩序若干，其他工作人員若干。
當天比賽流程
1、宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2、學生會文藝部把調音臺準備好，弄好麥克風和支架。
3、參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩步進行。
4、觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。
5、比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班級出場順序。
6、主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統計分數。7比賽結束，主持人宣布成績，頒獎。
8、收拾會場，合影留念。
學生會溝通交流活動策劃書篇二
溝通，是人與人之間的橋梁，更是一個團隊和諧的基礎。為了更好的與同學交流，了解同學們的思想動態，讓我們第一時間知道大家對我們部門的建議，我們為此展開此次有關部門建設的活動。希望能更好的掌握大家的需求，為同學們辦事實；同時，集思廣意，加強部門建設。
1．提供交流平臺，了解同學動態
2．吸納建議，加強部門建設
20xx年11月15日開始
生命科學與化學工程系
生命科學與化學工程系學生會女生部
肖新生基艷張斌周江河周聞名
生命科學與化學工程系全體同學
1、qq群：
群中加入禮儀隊以及各班女生委員，我們將公布于中，并展開討論；各個成員都能發表看法，提出建議；我們也從女生委員口中了解各班的動態。
2、女生部郵箱：
任何同學若有任何想法與建議，或是遇到了困難，都可發郵件到此郵箱；也可向我們提供小點子，若被采納將加以班級考評分。
3、博客網址：
我們開通博客，博客中有同學的活動照片和歷來的活動方案及部門建設等內容。一是讓同學們更加的了解我們；二是同學們可以在上留言或是進行投票，選出好的活動我們將繼續努力，不好的我們將予以改進。
學生會溝通交流活動策劃書篇三
為促進經管分院學生會組織內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同××屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們學生會組織成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會組織成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。
在經管分院學生會組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會組織的工作能力和效率，也為了讓學生會組織成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。
1、在學生會組織內部進行通知和宣傳，
2、相關部門工作安排
3、獲得相關部門的批準
4、資金來源學習會成員
1、活動開始的時間安排（待定）
2、活動進行的具體工作安排
3、活動的地點（待定）
4、參于對象全經管分院學生會組織成員
3、就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
1、各部門的工作安排
2、工作人員安排
3、活動地點、待定
4、具體活動實施方案的一份
5、相關活動工具的準備
6、經費預算每人50元
1、外出活動的安全問題
2、應急方案的準備
3、宣傳是不是到位
1、每個成員寫這個活動的感受和意義
2、談這次活動的看法和建議
學生會溝通交流活動策劃書篇四
溝通，從心開始
三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
xxx全體成員
適量的紅色繩子，長度適中。
（1） 前期準備
（一） 通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
（二） 邀請人一名，計時員若干，秒表若干。
（三） 買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。
（2） 活動期間
兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。
(一)比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
(二)比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。
學生會溝通交流活動策劃書篇五
我們很多人都面臨溝通困難的窘境。因此提高溝通技能，與他人進行舒心的交流尤為重要。如何與人交流溝通?與人交流溝通的方法有哪些?下面本站小編整理了與人交流溝通的方法，供你閱讀參考。
為使談話內容充實，提些開放性的問題是很重要的，比如以“如何”，“什么時候”，“為什么”等詞語開頭的句子。以開放性的問題開始聊天，比如： “你平時空余時間都做些什么?”這種問題會引出更多話題。切忌提出那些用是或不是就可回答的封閉式的問題，如：“你喜歡看電影么?”封閉式問題會使雙方陷入沒話說的窘境。
人們每分鐘只能說100到175個字，但是卻可以準確地聽辨出300個字。但因為在傾聽時大腦中只有一部分在運轉，所以很容易走神—聽對方講話的同時卻想著其他的東西。積極傾聽是解決這種問題的有效方法—有目的的去傾聽。比如為了聽取信息，得到指令，理解他人，解決問題，分享趣事，感受他人，提供幫助而傾聽。傾聽后的回復也很重要，這能讓對方知道到你理解了他們所說的話。可以通過總結和重復聽到的話來回復他人。
推薦：學會傾聽(2)
推薦：教你在訪談中獲得更好的效果
如果你感到無法集中精神關注他人所說，試著營造一間“小密室”，里面有你和你聊天的對象。想象著這間密室是與世隔絕的，沒有那些讓你分心的事物，你就可以專心于聊天的內容了。在心里默念對方所說的詞語—從而強化信息，避免走神。
推薦：如何在人多的稍陌生聚會場合表現得自信、自如、外向?
當別人想引起你的注意，或有興趣與你長談，不要回避，也不要轉著頭回答。相反的，你應該轉過身去，面對他們進行交談。只有專心于交流，才能更好的溝通理解。講話時注意肢體語言和聲調，以堅定自信的姿態，直視對方，除非是在抱怨投訴，記得要面帶微笑。
推薦：如何在初次見面中保持好印象?
推薦：如何老練地跟人溝通?
不要自以為了解他人的想法和感受。要學會通過交流去證實。很多事情我們常常找不到足夠的事實去證明自己的猜想，所以要向對方核實他們所說的話的真實含義。
推薦：《跟任何人都聊得來》一本寫給內向性格的溝通書籍
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如果你需要同對方探討一些敏感問題，切忌使用敵對性語句，比如：“你該更好地了解我啊”，“為什么要讓我傷心”，“你從不理解我”，“我原以為我們會開心的”。這些敵對攻擊的語句對談話沒有推進作用，只會引起沖突。
學生會溝通交流活動策劃書篇六
溝通，是人與人之間的橋梁，更是一個團隊和諧的基礎。為了更好的與同學交流，了解同學們的思想動態，讓我們第一時間知道大家對我們部門的建議，我們為此展開此次有關部門建設的活動。希望能更好的掌握大家的需求，為同學們辦事實；同時，集思廣意，加強部門建設。
1．提供交流平臺，了解同學動態
2．吸納建議，加強部門建設
20xx年11月15日開始
生命科學與化學工程系
生命科學與化學工程系學生會女生部
肖新生基艷張斌周江河周聞名
生命科學與化學工程系全體同學
1、qq群：
群中加入禮儀隊以及各班女生委員，我們將公布于中，并展開討論；各個成員都能發表看法，提出建議；我們也從女生委員口中了解各班的動態。
2、女生部郵箱：
任何同學若有任何想法與建議，或是遇到了困難，都可發郵件到此郵箱；也可向我們提供小點子，若被采納將加以班級考評分。
3、博客網址：
我們開通博客，博客中有同學的活動照片和歷來的活動方案及部門建設等內容。一是讓同學們更加的了解我們；二是同學們可以在上留言或是進行投票，選出好的活動我們將繼續努力，不好的我們將予以改進。
學生會溝通交流活動策劃書篇七
溝通，從心開始
三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
xxx全體成員
適量的紅色繩子，長度適中。
（1） 前期準備
（一） 通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
（二） 邀請人一名，計時員若干，秒表若干。
（三） 買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。
（2） 活動期間
兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。
(一)比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
(二)比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。
學生會溝通交流活動策劃書篇八
歡樂學生會，溫馨你我他
寓玩于樂，使xx學院南校區各院團總支、學生會之間更加熟悉，促使xx學院南校區各院團總支、學生會之間的交流與合作，更有利于南校區各院團總支、學生會各個活動的有效進行，歡樂工作，使各院團總支、學生會往著和諧共進的道路上穩健發展，促進各院團總支、學生會更好地發展。
20xx年11月11日午時18：00
xx學院南校區食堂
xx學院基礎學院團總支、學生會xx學院護理醫學院總支、學生會xx學院針推醫學院總支、學生會xx學院骨傷學院總支。
1、場地申請
2、活動相關物品及設備的準備
3、下達活動通知
1、各院團總支、學生會自行統計到場人學，并交由基礎醫學院團總支、學生會秘書部核查。
2、根據參與活動的人數設置a1，a2……b1，b2……c1，c2……等標簽，活動開始前由與會人員抽取，設置abcd……組。
1、主持人致開場白。
alkshow（時裝表演）。
各院團總支、學生會主席團以及每個部門成員（包括部長在內）于活動前準備好一組定型pose（可幽默搞笑，可運用道具展示）。于活動開始前，每個人按照分組坐在相應的位置。當主持人介紹所屬部門時，該部門部長以及委員、干事出列，走到食堂中央。當該部成員全部上場后，主持人數123，該部成員擺出準備好的pose。由機動組（待定）負責人員用相機記錄下這個精彩的瞬間。一組完畢，該組成員下場。換下一組。直到全部介紹完畢，進行下一個游戲。
3、經典再現
4、心有靈犀
上個游戲中沒有參加游戲的各院團總支、學生會參與此游戲。臺上準備了若干張卡片，上頭寫著人物、地點和在干什么事。根據主持人叫到的順序，各組依次上場參與游戲，參與游戲的小組派出一人作為猜詞者先到食堂外面等候，再由小組派出代表抽取卡片，主持人說出卡片資料后，小組派出若干同學表演。表演者商議一分鐘后，猜詞者進入。隊伍經過表演卡片上的情景讓負責猜的同學猜出卡片上的短句。猜測短句時，不能有任何的語言描述，每個小組只能經過肢體語言表達出短句的意思。表達時間為3分鐘，由機動組人員計時，時間到了之后，負責猜短句的人說出自我猜出的短句。
卡片短句：人物：xx
地點：動物園
事件：與猩猩搶香蕉
注：主持人注意提醒現場觀看的同學不要提示
5、七拼八湊
主持人經過抽簽把十組按334分三大組，并宣讀游戲規則。背景音樂起后，主持人一次性宣讀所要收集的物品，各組不允許用記錄工具記錄物品，由主持人宣布開始后，各組才能自行在場內收集并放在指定位置，收集完畢后由組長告知主持人，即此組計時結束。每大組用時最多的小組將在接下來的活動中理解懲罰。采集物品來自日常的'例如：兩幅眼鏡、一毛錢，一塊手表、三根皮帶、一支襪子、一個錢包，五張飯卡等，物品種類數與各組人數相等，另主持人可根據現場情景宣讀物品。
6、七拼八湊之懲罰
所需物品：一次性紙杯七個，筷子一雙，配料（啤酒，白酒，牛奶，可樂等，芥末油，辣椒醬，醋，醬油，胡椒粉）配料（需到外面購買）。
此游戲將10個小組分成三大組進行比賽，每大組分別為3小組，3小組，4小組組成，每大組比賽完成之后，評出成績最差的一組，該組選出兩名代表理解懲罰。（此游戲共六人理解懲罰）勝利的七個小組在進行完游戲之后，每組派出一名代表隨意配出一款百味飲料（由機動組人員本著損人的心態進行調配）。理解懲罰的六個人隨意選擇其中六種飲料喝下去（必須全部喝完）。
紙張，紙盒，卡紙等（可加一些大型的由商家贊助的物品）
1、活動物品購買xx元
2、場地租用xx元
共計：xx元
學生會溝通交流活動策劃書篇九
歡樂學生會，溫馨你我他
寓玩于樂，使xx學院南校區各院團總支、學生會之間更加熟悉，促使xx學院南校區各院團總支、學生會之間的交流與合作，更有利于南校區各院團總支、學生會各個活動的有效進行，歡樂工作，使各院團總支、學生會往著和諧共進的道路上穩健發展，促進各院團總支、學生會更好地發展。
20xx年11月11日午時18：00
xx學院南校區食堂
xx學院基礎學院團總支、學生會xx學院護理醫學院總支、學生會xx學院針推醫學院總支、學生會xx學院骨傷學院總支。
1、場地申請
2、活動相關物品及設備的準備
3、下達活動通知
1、各院團總支、學生會自行統計到場人學，并交由基礎醫學院團總支、學生會秘書部核查。
2、根據參與活動的人數設置a1，a2……b1，b2……c1，c2……等標簽，活動開始前由與會人員抽取，設置abcd……組。
1、主持人致開場白。
alkshow（時裝表演）。
各院團總支、學生會主席團以及每個部門成員（包括部長在內）于活動前準備好一組定型pose（可幽默搞笑，可運用道具展示）。于活動開始前，每個人按照分組坐在相應的位置。當主持人介紹所屬部門時，該部門部長以及委員、干事出列，走到食堂中央。當該部成員全部上場后，主持人數123，該部成員擺出準備好的pose。由機動組（待定）負責人員用相機記錄下這個精彩的瞬間。一組完畢，該組成員下場。換下一組。直到全部介紹完畢，進行下一個游戲。
3、經典再現
4、心有靈犀
上個游戲中沒有參加游戲的各院團總支、學生會參與此游戲。臺上準備了若干張卡片，上頭寫著人物、地點和在干什么事。根據主持人叫到的順序，各組依次上場參與游戲，參與游戲的小組派出一人作為猜詞者先到食堂外面等候，再由小組派出代表抽取卡片，主持人說出卡片資料后，小組派出若干同學表演。表演者商議一分鐘后，猜詞者進入。隊伍經過表演卡片上的情景讓負責猜的同學猜出卡片上的短句。猜測短句時，不能有任何的語言描述，每個小組只能經過肢體語言表達出短句的意思。表達時間為3分鐘，由機動組人員計時，時間到了之后，負責猜短句的人說出自我猜出的短句。
卡片短句：人物：xx
地點：動物園
事件：與猩猩搶香蕉
注：主持人注意提醒現場觀看的同學不要提示
5、七拼八湊
主持人經過抽簽把十組按334分三大組，并宣讀游戲規則。背景音樂起后，主持人一次性宣讀所要收集的物品，各組不允許用記錄工具記錄物品，由主持人宣布開始后，各組才能自行在場內收集并放在指定位置，收集完畢后由組長告知主持人，即此組計時結束。每大組用時最多的小組將在接下來的活動中理解懲罰。采集物品來自日常的例如：兩幅眼鏡、一毛錢，一塊手表、三根皮帶、一支襪子、一個錢包，五張飯卡等，物品種類數與各組人數相等，另主持人可根據現場情景宣讀物品。
6、七拼八湊之懲罰
所需物品：一次性紙杯七個，筷子一雙，配料（啤酒，白酒，牛奶，可樂等，芥末油，辣椒醬，醋，醬油，胡椒粉）配料（需到外面購買）。
此游戲將10個小組分成三大組進行比賽，每大組分別為3小組，3小組，4小組組成，每大組比賽完成之后，評出成績最差的一組，該組選出兩名代表理解懲罰。（此游戲共六人理解懲罰）勝利的七個小組在進行完游戲之后，每組派出一名代表隨意配出一款百味飲料（由機動組人員本著損人的心態進行調配）。理解懲罰的六個人隨意選擇其中六種飲料喝下去（必須全部喝完）。
紙張，紙盒，卡紙等（可加一些大型的由商家贊助的物品）
1、活動物品購買xx元
2、場地租用xx元
共計：xx元
學生會溝通交流活動策劃書篇十
（1） 加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。
（2） 加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯系
（3） 加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨
（4） 進一步弘揚工程文化，傳承工程精神
第一步 準備階段。
（1) 由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發言的工作。
（2) 每個部門要選出代表進行發言，介紹工作，加強交流。
（3) 選擇主持人，并完成主持人的撰稿。
第二步 發動宣傳階段
通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。
第三步 組織及安排
（1）活動準備
（a) 下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備
（b) 預約多媒體教室，需考慮人員數量，比例等問題，將座位安排妥帖。
（c) 工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協調現場秩序，使聽眾順利入座，避免現場嘈雜混亂。
（d) 工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。
（2）活動進行
（a) 由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。
（b) 由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。
（c) 由主席團補充發言，回答觀眾提問。
第四步 后續的總結工作及成果宣傳。
（1) 組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。
（2) 撰寫通訊，對本次活動進行報道。
（3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。
（4) 借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。
策劃者：工程學院文化部