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    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇一

    哈,真有趣!

    星期三下午第三節(jié)課,我們和老師玩了一個(gè)游戲,叫'我的名字,我做主!'老師走上講臺(tái),習(xí)慣的把手撐在桌上,神秘的說:“你們喜歡自己的名字嗎?"老師剛講完,同學(xué)們先是一愣,然后明白了老師的意途后,爭先恐后的舉手發(fā)表意見。老師先請?zhí)锵橛睿f:“不喜歡,因?yàn)楹芏嗳私形姨镫u。"話音剛落,教室里傳來一陣笑聲。老師皺了一下眉,教室里突然鴉雀無聲。然后請了楊天宇,她說:“我不喜歡,因?yàn)橥瑢W(xué)整天叫我楊蔥頭,馬天宇。"等等。“好了,即然同學(xué)們那么討厭自己的名字,這節(jié)課就讓你們一個(gè)自由的機(jī)會(huì),把你們最喜歡的名字寫在一張紙上,也可以改姓,1~10的名字字也行。"老師剛講完,鴉雀無聲的教室立即炸開了鍋,歡呼聲,尖叫聲,埋怨聲接連不斷。同學(xué)們有的在七嘴八舌,有的愁眉苦臉的想,還有的早就寫完了等等。然后,老師說:“寫完了嗎?寫完了就大但舉起你的手來說說你的新名字,并說出2條以上的理由哦!"同學(xué)們本來爭先恐后地舉手,一聽說要理由,舉手的人像泄了氣的皮球,無力的垂下來,只剩零零星星的手高高在上。老師有請了楊天宇來說,她慢吞吞的站起來,有點(diǎn)害羞的說:“我的新名字是高樂高,第一個(gè)理由是:高樂高是一種增高汽水,第二個(gè)理由:是我太矮了,高了就樂,越高越樂,所以叫高樂高。"第二個(gè)問的是張子睿,只見他自告奮勇站起來說:“我的新名是迷糊老師,第一理由:我跟迷糊老師一樣肥,第二理由:這個(gè)名字有趣。"。。接下來是點(diǎn)新名報(bào)到了。有的同學(xué)在奸笑;有的把嘴巴張得大大的,用手遮住;有的把兩只手握得緊緊的,在眼前晃來晃去(表示興奮)。老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)下去,點(diǎn)到的同學(xué)要站起來說“到"。終于到我了。我有點(diǎn)激動(dòng)地說:“格思蕾亞到。"老師在點(diǎn)下一個(gè)名是停頓了一下,笑了好久,才說:“串燒白菜。"我原以為是蔡挺亮,誰知是蔡籽嘉面不改色站起來說:“串燒白菜到"當(dāng)時(shí),有的同學(xué)笑得直拍桌子,還有的同學(xué)哈哈大笑,還有的做在蔡籽嘉周圍的同學(xué)不敢笑,只好在憋笑,憋得肩膀一抖一抖的,終于忍不住了,歡笑真是一浪蓋過一浪。

    放學(xué)是留下掃地,掃到了58顆牙齒,我百思不得其解:明明班上只有56個(gè)同學(xué),怎么跑出一顆牙齒?哦!原來是老師也被笑出一顆牙齒了呢!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇二

    今天上課,陳飛老師笑嘻嘻的對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)€游戲,給自己起名字。”陳飛老師話音剛落,教師里大家一個(gè)個(gè)竊竊私語,說老師又再給我們下套,不過,我倒是很高興做這么個(gè)有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準(zhǔn)備一張紙,在上面寫上自己現(xiàn)在的名字,再寫上自己起的新名字,還要寫出為什么起這個(gè)新名字。

    游戲開始了,我環(huán)顧四周,同學(xué)們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆,有的`欣喜若狂,我左邊的郭若琳冥思苦想,好像對自己的名字很滿意,不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子,看起來已經(jīng)知道起什么新名字了。我好奇的問了句:“你起的什么名字呀?”朱軻欣十分開心的講:“我的媽媽姓上官,我想跟媽媽姓,就叫上官軻欣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了,然后低頭想自己叫什么?忽然,我記起來我給小說里的女主人公想過一個(gè)名字叫鷺碗落,不然叫這個(gè)名字吧!但是我想了一下不行!姓不能改呀,又想起媽媽希望我叫“可心”,可是我希望有一個(gè)四字的名字,最后決定在邢和可心之間加一個(gè)“映”字,因?yàn)椤坝场贝硭图儩嵧该鳎蚁矚g就叫“邢映可心”吧!

    現(xiàn)在,老師要念名字了,我緊張極了,老師念了好幾個(gè)名字,還是沒念到我,我有些著急了,終于陳老師念到:“邢映可心。”我站了起來告訴大家我的名字的寓意,過了一會(huì),我聽到了幾個(gè)有意思的名字,我的一個(gè)朋友叫張錦文,她希望自己是個(gè)天才,所以改名為張錦天才,她的新名字是不是很可愛!我們班的同學(xué)都很開心,因?yàn)榻裉煳覀兌紴樽约浩鹆藗€(gè)滿意的名字。

    通過這次“我的名字我做主”的游戲,我收獲了快樂,但是希望大家以后也不能亂改名字哦!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇三

    黃老師說:“同學(xué)們,你們都有自己的名字,這些名字都是你們爸爸或媽媽取的。你們有沒有想過給自己取名字呢?今天。我讓你們給自己取一個(gè)喜歡的名字并說明理由。”“耶!”同學(xué)們歡呼起來,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想趕快給自己取一個(gè)好聽的名字。

    同學(xué)們立刻拿出小紙條,在紙條上寫上自己的新名字。我一直看著天花板,久久想不出新名字,我去看看同學(xué)們,可真是千姿百態(tài),有的同學(xué)用手擋著寫,生怕自己的名字被人偷看,趕緊捂住,而自己卻伸長脖子去偷看別人的,有的同學(xué)想不出來,趴在桌子上,一聲不吭……我再看看自己,一個(gè)字都還沒有寫,我抓耳撓腮,冥思苦想起來,過了一會(huì)兒,我的頭皮都快抓破,還沒想出來,而同學(xué)們早已信心十足地把紙條放進(jìn)了盒子里。過了一會(huì)兒,黃老師說:“時(shí)間到!”可是還有幾個(gè)人沒有寫完,黃老師放了我們一馬,我終于松了一口氣,幸虧時(shí)間到了,等一下輪到我時(shí),不被同學(xué)笑話才怪呢!

    “叮零零……”下課鈴響了,我真希望老師再搞一次這樣的活動(dòng)作文課。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇四

    每個(gè)人都有自己的名字,有的人喜歡自己的名字,有的人不喜歡自己的名字。今天我們就為自己改名字。一開始,老師讓我們說說對自己名字的看法,我喜歡我的名字,因?yàn)槲业拿钟袀€(gè)雁,雁字是活潑,可愛,而且可以飛得高,使它們很團(tuán)結(jié),所以我喜歡我的名字。接下來,就是最有名的改字游戲。

    取什么好呢?想了半天也想不出來,再看看別的同學(xué),有的抓耳撓腮,有的鄒著眉頭。嘿!我想到了就叫“安吉拉”。理由是:“名字中有個(gè)安字,按可以保護(hù)我的安全。對了,就選它了,我要把安吉拉寫在紙上,也寫了理由,一起交給了老師。

    接著,大家紛紛報(bào)出了自己的名字。揚(yáng)子君我們班的大美女改的是“養(yǎng)小魚”這個(gè)名字,理由呢,她說:“她希望長大后很可愛,美麗,像小魚一樣。還有“東海龍王”“幸福”……等等,非常好玩。

    這節(jié)課非常有意義,不過,我仔細(xì)想了想,還是要我原來的名字吧。畢竟是父母取的名字呀!我也已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)名字了,如果改名的話父母會(huì)傷心的。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇五

    我的名字叫陶燃,爸爸希望我擁有一顆時(shí)刻燃燒奮斗的心,因此我十分喜歡這個(gè)名字。不過木子老師告訴我們:“今天給你們一個(gè)機(jī)會(huì)給自己起一個(gè)新名字。”同學(xué)們“喔——”地叫起來,我也很興奮!

    老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙,讓我們把自己的新名字寫在上面,我抄起筆在上面寫了一個(gè)“陶”,可是我應(yīng)該叫什么呢?對了,前幾天。

    國學(xué)。

    課于老師講的“浩然之氣”就不錯(cuò),我不假思索的寫上“浩然”“陶浩然”……這是男生的名字吧?我有點(diǎn)苦惱起來,抬頭張望同學(xué)們,有的托著腮幫子叼著筆,有的手捂著紙條快速地寫,仿佛他的新名字有好幾十個(gè)字,嘿,還有長吁短嘆的“癱”在課桌上,看來都是不知該起什么樣的名字才好。同桌王藝璇說她想叫:冰心,因?yàn)樗浅O矚g冰心這個(gè)大作家!我忽然也有了靈感,把自己的名字改為“陶浩然溪”,聽起來有點(diǎn)繞口,之所以加個(gè)“溪”字,是因?yàn)槲冶容^喜歡的動(dòng)物小說“狼王夢”的作者沈石溪,他的名字中有“溪”字,而且我崇拜的鋼琴老師叫:劉子溪,名字中也有“溪”字。

    木子老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué),來說說自己的新名字的寓意,我自信地站起來描述道:“我的名字叫陶浩燃溪,我希望自己的眼里有浩瀚星空,笑里有自然坦蕩。因?yàn)楹迫槐扔骶樱谑俏以谌蛔智凹恿艘粋€(gè)火字旁,就是我原名的燃了……”。賈若琳這個(gè)甜美的姑娘起的名字格外優(yōu)雅:安藍(lán)?蘭香,讓我感覺這個(gè)名字像一朵淡藍(lán)色的花兒,擁有純凈的芳香。

    我最有印象的就是胖小子周詩恩給自己起的名字“粉色回憶周”,我納悶,他怎么會(huì)想到粉色呢?難道他希望自己成為女生?不不不,原來他玩的游戲中有套衣服叫:“粉色回憶”,他十分喜歡才以其為名的。木子老師一點(diǎn)到“粉色回憶周”大家都“撲哧”笑了,王藝澎笑到了桌子底下,周詩恩立馬戴上帽子,蹙眉低眼咬著衣領(lǐng)一副不能見人的樣子又滑稽又可愛!

    這節(jié)課實(shí)在盡興,不過事實(shí)改變不了,爸爸媽媽是不會(huì)允許我們改成這些奇奇怪怪的名字的,但是,這一天,這節(jié)課,這樣溫暖的情景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇六

    從小到大,我一直在為我的名字“煩惱”。為什么呢?因?yàn)槲医欣钼眩业耐瑢W(xué)們都叫我李佳怡,有的時(shí)候甚至連老師都會(huì)叫我李佳怡,我真想換一個(gè)名字呀!這樣就沒人再說我叫李佳怡。

    今天上課時(shí),老師拿著好幾張小白紙進(jìn)來了。老師說:“我們這節(jié)課玩一個(gè)小游戲。每人給自己取一個(gè)新名字,寫在白紙上。”我聽了,高興極了,終于不用再為我的名字“煩惱”了。

    老師把白紙發(fā)下來,老師說:“先寫自己原來的名字,再在下面寫上自己新取的名字。”我先把自己的名字寫在上面,然后在寫新名字那里先寫上一個(gè)李字,因?yàn)槲倚绽睿帐遣豢梢愿牡模∪缓螅蚁氚∠耄褪窍氩坏饺∈裁疵趾谩N覗|張西望卻始終無從下筆。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)趴在桌子上,有的同學(xué)捂住自己的耳朵,還有的同學(xué)拿著筆敲著自己的頭,看來大家都想不到要取什么名字啊。

    突然,我想到我是早晨出生了,于是我就寫了一個(gè)晨字,叫李晨。想了想,我覺得太簡單了,決定要再加一個(gè)字。我覺得好多個(gè)字都很好,可是我不知道那些是什么意思。突然,我想到“茜”字不錯(cuò),而我又想到好像有一個(gè)同學(xué)叫王茜。我又想到了“茜”字的讀音相似的字是希望的“希”,“希”字是一個(gè)有夢想的字,是一個(gè)不錯(cuò)的字呀!于是我決定叫李晨希。我寫完了,老師就把白紙全部收上去了。

    收完紙張后,老師說:“我等會(huì)念你們新取的名字,念到誰,誰就說到,還要把名字的意思說出來。”同學(xué)們頓時(shí)嚇得面如土灰,看來有的同學(xué)不想大家知道自己取的名字啊!

    老師第一個(gè)念的是“你大爺”,那個(gè)同學(xué)說是因?yàn)樗缬螒蚶锩娴拿纸心愦鬆敚运∧愦鬆斶@個(gè)名字。第二個(gè)被念到的名字是“鄭可樂”,鄭可樂說是因?yàn)樗麐屔昂芟矚g喝可樂,所以他把自己的新名字取為鄭可樂。第三個(gè)被念到的名字是“陽光”,他沒有說自己為什么要叫陽光。我覺得陽光他是喜歡陽光,所以他才叫陽光的吧!第四個(gè)被念到的名字是“李晨希”,也就是我取的名字。我慢慢地站起來,說:“因?yàn)槲倚绽睿俺俊笔且驗(yàn)槲沂窃缟铣錾模跋!笔怯幸粋€(gè)同學(xué)叫王茜,王茜的“茜”讀音和希望的“希”相似,“希”字是一個(gè)有自己夢想的字,是一個(gè)不錯(cuò)的字,所以我把我自己的新名字取成李晨希。”我說完同學(xué)們都鼓掌了,我想我的名字應(yīng)該是取得不錯(cuò)。

    同學(xué)們的掌聲讓我頓時(shí)信心倍增,要是我的名字我自己能做主就好了!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇七

    “哈哈”教室里怎么傳來陣陣歡笑聲呢?原來是老師在帶領(lǐng)我們?nèi)⌒旅Ⅻc(diǎn)新名啊!下面,我就帶你去看看吧!

    老師先說了游戲規(guī)則。規(guī)則是:每個(gè)人給自己取一個(gè)新名字,然后老師來點(diǎn)名字。“不是吧!取新名?怎么取?”整個(gè)教室里炸開了鍋。同學(xué)們有的托著腮幫東張西望,有的絞盡腦汁,冥思苦想,又的胸有成竹,下筆開始寫。我換了孫中山、孫悟空、孫鳴人好幾個(gè)名也不順口。突然,我想到了辛巴這個(gè)名字。這個(gè)名字是我最喜歡的書《領(lǐng)主》中的主角,我也十分喜歡他,就用了這個(gè)名了。

    開始點(diǎn)新名了,我心里想千萬不要點(diǎn)到我啊!“糖糖!”我一聽這是誰取的啊!這么幼稚。我前面的孫佳樂說:“因?yàn)槲覑鄢蕴牵@個(gè)名也很像女生的。”老師讓他坐下隨后又說:“辛巴”我一聽心想:老師,我跟你有仇啊!這才叫了幾個(gè)就挑中我了。我站起來說:“辛巴到。”老師問:”你為什么叫辛巴呢?”我說:“是因?yàn)檫@個(gè)名字是我最愛看的《領(lǐng)主》里的主角,我很喜歡他。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我坐下了。又說道:“ruler”我心想這是誰啊?這么洋氣。突然朱樂站了起來說:“ruler,到。”老師問他原因,朱樂說:“因?yàn)閞uler的意思是尺子;我覺得寸有所長,尺有所短,不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)來嘲笑別人。”我心想:朱樂說得真好,就像給我們上了一堂有意義的課。

    這堂課真開心,我不僅學(xué)到了知識(shí),還知道了做人的道理。不過以后還用父母給自己的名字吧!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇八

    每個(gè)人都有名字,每個(gè)名字都有不同的寓意,可能有一些人不喜歡自己的名字,想改一個(gè)新的名字,今天我就過了一把“改名字”的癮。

    一上課,老師就問了一個(gè)奇怪的問題:“你們的名字是怎么來的?你喜歡它嗎?”我們都被問住了,只有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。問了一圈后,老師說:“有可能一些同學(xué)不太喜歡自己原來的名字,所以今天,我們就給自己取個(gè)新名字。”

    取新名字?這倒新鮮,我想:我一定要給自己取個(gè)好名字!老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙,讓我們在這上面寫新名字,我想:要不取名叫胡一蘭?不行,太娘了。這時(shí),我抬頭看了一下周圍,只見有的同學(xué)在干瞪眼,似乎剛想起來的名字又忘了;有的同學(xué)發(fā)出得意地笑聲,好像已經(jīng)想出了一個(gè)好名字;還有的人咬著筆,似乎還沒有想到名字……我突然想起了一個(gè)名字:“烏納拉那哥德”,對!就起這個(gè)名字,于是,我把紙條交給了老師。

    開始點(diǎn)名了,“楊衛(wèi)東!”“到!”,只見我們班的楊國宇站了起來。“啊,哈哈哈!”我們班的笑聲似乎把屋頂都要掀翻了。楊國宇的理由竟然是他要保衛(wèi)毛澤東!還有許多有趣的名字,如:李想、愛麗絲、張文靜等。

    有趣的改名字游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然我的新名字不錯(cuò),但我覺得還是原來的名字好,哈哈!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇九

    今天一上課,老師神秘地問大家:“你們喜不喜歡自己的名字?”大部分同學(xué)都說不喜歡。徐笑燁首先站起來說了理由:“全校都知道我的名字,大家都叫我洗手液。”緊接著,余韌勤又站起來氣呼呼地說了理由:“大家給我起了很多外號(hào),女人情、小提琴、美人魚……”

    “時(shí)間到!”老師請余韌勤說一說他起的新名字。余韌勤一本正經(jīng)地說:“唐三的唐,炎熱的炎,巖石的巖,唐炎巖。”“哈哈!”他剛說完,大家哄堂大笑。誰說這個(gè)名字不能起外號(hào)呢?唐炎巖——唐爺爺!大家笑得前俯后仰,羞得余韌勤臉漲得通紅,一臉窘相。

    接下來是點(diǎn)名的環(huán)節(jié)。規(guī)則是點(diǎn)到誰的名字,誰站起來說到,否則大家一起稱呼他的名字。

    點(diǎn)名開始。“慕容翩翩。”老師抽出一張紙條,讀出名字。只見王乙羽慢吞吞地從位子上站起來,臉漲得比火還紅。她用手捂住嘴,從牙縫里擠出五個(gè)字:“慕容翩翩到。”

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十

    今天,陳老師帶我們玩了個(gè)游戲,游戲名叫:。我給自己取了個(gè)名字,叫:鋼云甫。我取這個(gè)名字的理由有3點(diǎn):一,我很喜歡鋼琴,我還過了鋼琴10級證書,我也拿過很多獎(jiǎng),比如施坦威二等獎(jiǎng)、愷撒堡二等獎(jiǎng)二,我很喜歡李云迪,我還聽過李云迪的現(xiàn)場音樂會(huì)呢!三,甫在現(xiàn)代是指很帥、很有才華的意思,比如杜甫的甫。我覺得這個(gè)名字很符合我的特點(diǎn),所以我覺得要用鋼云甫這個(gè)名字和陳老師玩游戲。

    接著,我們玩了個(gè)游戲,游戲規(guī)則是老師先點(diǎn)名,然后找到自己同一類的小組,如果對了就贏,如果錯(cuò)了就要給每個(gè)人刮一下鼻子。老師點(diǎn)完名,我發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物類:兔猩猩;人物類:我和拼裝大俠;食物類:西餐和酸奶;愛好類:愛看書和愛輪滑;其他類:110。我是屬于人物類的,我跑錯(cuò)了地方,跑到了愛好類中。嗚嗚嗚我被每個(gè)人都刮了一下鼻子,我心里特別難過,甚至哭了。我想,下一次我可不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,你們就等著給我刮鼻子吧!

    最后,我們又玩了個(gè)游戲,游戲規(guī)則是先請兩個(gè)人上來,用一分鐘時(shí)間來點(diǎn)名,看誰點(diǎn)的人多,就有獎(jiǎng)品。現(xiàn)在是拼裝大俠vs愛看書,"拼裝大俠"的嘴跟98k差不多,5秒就點(diǎn)了4個(gè)人,而愛看書的速度跟老烏龜差不多,好幾秒才結(jié)束。最后,以4比2的成績,拼裝大俠勝利了。我很開心,因?yàn)槠囱b大俠就選了我,我真為他驕傲,他還得了一塊大面包呢!

    大家的昵稱真是五花八門,這次的游戲也很好玩呢!我真希望可以再玩一會(huì)兒!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十一

    星期五的下午,我們上了一節(jié)有趣的作文課。作文課上做了一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫做改名字。

    游戲開始了,只見金老師慢條斯理地寫出了三個(gè)大字――改名字。我心里想:“改名字,真稀奇!名字父母都起的好好的,為什么要改呢?”老師告訴我們,游戲的規(guī)則是,每個(gè)人在紙條上寫出自己的新名字,并說出為什么叫這個(gè)名字?我絞盡腦汁地想,起什么名字好呢?我突然想起了我最喜歡的《查理九世》這套書里的墨多多,于是我就寫了墨多多。我喜歡這個(gè)名字,有兩個(gè)原因,一是因?yàn)樗泻軓?qiáng)很強(qiáng)的好奇心,好奇心能帶領(lǐng)他了解更多的知識(shí),二是因?yàn)闆]多多這個(gè)名字意味著墨汁多多知識(shí)多多,所以我喜歡這個(gè)名字。我們把寫好的名字都交了上去。老師先挑到的是陳薇竹,她寫的是陳冬雪。老師問她為什么,她說我不想改姓還姓陳,因?yàn)槲沂嵌焐?,而且那一天還下著雪,所以我想叫陳冬雪。再接著是唐金寶,他寫的是喜羊羊。老師問他為什么,他說因?yàn)橄惭蜓蚝苈斆鳎晕蚁敫某上惭蜓颉T俳又呛孪龑懙氖秋L(fēng)晴雪。老師問她為什么,她說因?yàn)轱L(fēng)晴雪是《古劍奇譚》這部電視劇里的人物,她不僅很漂亮,也很聰明,所以我喜歡這個(gè)名字。

    游戲在歡聲笑語的氣氛中結(jié)束了,我盼望著下個(gè)星期還能上這樣有趣的作文課。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十二

    今天課上,郭玉龍老師給我們講了一節(jié)別開生面的作文課。

    讓我們聊一聊我們的名字吧!你們喜歡你們的名字嗎?郭老師說。我本以為同學(xué)們會(huì)異口同聲地說:喜歡!可沒想到,竟然有一部分人不喜歡自己的名字。理由是:別人老把他們的名字寫錯(cuò)。接下來的一個(gè)環(huán)節(jié),讓我們班同學(xué)是既興奮又糾結(jié):老師竟然讓我們每人給自己起個(gè)名字,寫在白紙上,我看見其他同學(xué)有的撓頭,有的咬筆,有的提起筆又放下去了……而我也是苦思冥想,終于想好了一個(gè)名字:夢之精靈。

    啊!老師讓我們把自己的新名字報(bào)出來。首先舉手的是何子悅,他笑的有些面部抽筋地說:老師,我的名字叫:至圣先師之何仔仔!聽完這句話,全班同學(xué)都笑了起來。老師問:你為什么起這個(gè)名字呢?老師,我非常崇拜孔子,我查了資料,孔子有至圣先師這個(gè)稱號(hào),何仔仔又是我的網(wǎng)名,我覺得很可愛,所以我起了這個(gè)名字。接下來有崔怡然、石金龍、張世明等人報(bào)了自己起的名字,我也躍躍欲試,舉起了手,正巧老師向我這邊走來,于是我就被叫起來發(fā)言:老師,我的新名字叫夢之精靈,因?yàn)槲蚁M夷芟褚粋€(gè)精靈一樣活在夢境中。

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    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十三

    每個(gè)人都有自己的名字,因?yàn)槲覀兩聛頉]有人和我們商量,我們每個(gè)人都不能做主起自己的名字。但今天,木子老師讓我們自己想一個(gè)名字,我十分高興。

    一聽到這個(gè)題目時(shí),有的同學(xué)十分開心,有的同學(xué)十分焦慮,還有的同學(xué)喜笑顏開。

    我的名字叫“張熙諾”。之所以我不喜歡這個(gè)名,是因?yàn)椤拔酢弊趾苌僖姡痔嫣兀蚁敫拿.?dāng)我苦思冥想時(shí),觀察周圍同學(xué)有的胸有成竹,有的抓耳貓腮。突然,我靈機(jī)一轉(zhuǎn),干脆叫“張癡吃”。

    為什么叫這個(gè)名字?是因?yàn)槲液堋吧怠薄S袔状危屹I東西時(shí),給了人家錢,卻忘拿找的錢了,只好人家喊我:“小姑娘,小姑娘,你的錢忘拿了。”這時(shí)我才反應(yīng)過來,小跑去取。朋友也經(jīng)常笑我癡傻。

    “吃”這字是我上西安回民街時(shí)取的。因?yàn)榧倨谖以诨孛窠殖粤耍阂粋€(gè)大魷魚、二十根鴨腸、一個(gè)肉夾饃、一碗牛肉面、一份炒冰激凌,還有一根烤香蕉。我太能吃了,媽媽才給我取的“小吃貨”。

    當(dāng)點(diǎn)名環(huán)節(jié)時(shí),我們每個(gè)人都忐忑不安,生怕把自己的新名字泄露出來。

    最好玩的是我們還聽到許多奇怪的名字,使我們大家哭笑不得。老師念道“陶·奧利給”時(shí),我們都捂著肚子笑。假如我喝了一口水,都會(huì)笑的噴出來。念道:“張癡吃”,我飛快躥了起來地喊了一聲:“張癡吃!”全班哄堂大笑,而我也狂笑起來。

    這節(jié)“”活動(dòng),真是太好玩了!如果真的可以改名字的話,那就太好了!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十四

    今天下午,我們上一堂活動(dòng)課。活動(dòng)課的內(nèi)容是讓我們改一下我們的名字。我們聽了都哈哈大笑。老師先問我們:“你們滿不滿意自己的名字?”我們很多人都說:“不滿意。”只有幾個(gè)同說滿意。

    老師讓我們思考新名字,并發(fā)下來一張小紙條。我們有的拍腦袋,有的東張西望,而我也是左思右想。老師說:“最后一個(gè)有懲罰。”我們這才紛紛寫上了自己的筆名,我寫的是沈天成,意思是:像天空一樣大方,讓鳥兒翩翩起舞,也非常誠實(shí)。

    到了最令人緊張的一幕――介紹名字。我們都聚精會(huì)神地聽著。首先是“徐智勇”,當(dāng)他說出自自己的名字時(shí),我們都哈哈大笑。當(dāng)他說出這個(gè)名字的含義,他希望自己智慧、很勇敢,這時(shí),我們都不笑了。又叫到了一位叫“陳倩”的女孩,當(dāng)她說名字時(shí),我們都笑得趴在地上了,因?yàn)槲覀兿氲搅恕俺兼霾坏健边@句話。這時(shí),我有一點(diǎn)緊張,因?yàn)椴痪镁褪俏襾斫榻B了。面對這么多同學(xué)的嘲笑,我心里非常緊張,因?yàn)槲覔?dān)心同學(xué)們也笑話我。還好,在我前面介紹的這位同學(xué)他的名字叫“周帥哥”,聽了這個(gè)名字,我都快笑哭了。我介紹自己的名字時(shí),并沒有得到人們的嘲笑,我才放心大膽的介紹自己的名字的含義。

    又到了我們期待已久的猜名字。首先,老師先選一個(gè)同學(xué)來猜,接著報(bào)出這個(gè)人的名字,最后讓他猜,大家都躍躍欲試。

    這節(jié)課我們真是既開心又緊張。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十五

    每個(gè)人都有自己的名字,我也不例外。可名字有好有壞,好的名字可以讓別人一下子記住你,壞的名字就糟糕了,別人會(huì)給你取外號(hào),可討厭了。哦,對了,差點(diǎn)忘了告訴你們,我叫“陳煒皓”,在學(xué)校里經(jīng)常有同學(xué)叫我:“‘陳耗子’,你好!”聽得我可真是氣壞了。今天,朱老師給了我們一個(gè)改名字的機(jī)會(huì),我可高興了。哈哈,終于可以擺脫‘陳耗子’這個(gè)外號(hào)了!

    老師發(fā)下了改名條,現(xiàn)在要開始改名了。我絞盡腦汁,取啥名好呢?“馬云”?不行不行,“馬云”這個(gè)名字太有名了。那“美國隊(duì)長”?不行不行,漫畫人物沒意思。抬頭看看同學(xué)們的改名進(jìn)度,有些同學(xué)已經(jīng)快速寫好,交給老師了;有些同學(xué)則趴著,抓耳撓腮地思考著。哈,有了,我想出來了,我的新名字就叫“雷鋒”。

    現(xiàn)在到了名字的交流環(huán)節(jié),只聽朱老師說道,“首先邀請‘忍者-工程師’上臺(tái)。話音剛落,大家七嘴八舌的議論開了,有的說:“他是想像忍者一樣吧!”另外一些同學(xué)說:“不對不對,他應(yīng)該是想要像工程師一樣能干吧。”終于,“忍者-工程師”屁跌屁跌地上了臺(tái),解釋道:“工程師很嚴(yán)謹(jǐn),我想像工程師一樣細(xì)心;忍者出手很快,我希望自己在能細(xì)心完成任務(wù)的同時(shí),速度也能很快。”他的解釋太精彩了,贏得了同學(xué)們的掌聲。

    接著,朱老師說:“接下來這個(gè)人是當(dāng)今社會(huì)最需要的人。”不會(huì)是我吧,我心里暗暗地想。果然,老師說:“有請'雷鋒'上臺(tái)。”我三步并作兩步地走了上去。老師不讓我解釋,先請同學(xué)們猜測“雷鋒”的寓意是什么?有的同學(xué)說:"他希望有樂于助人的精神。”有的說:“他想像雷鋒一樣幫助其他人。”最后,朱老師請我解釋其中的含義,我詳細(xì)地解釋道:“我想像雷鋒一樣為他人著想,用自己的心靈感化他人。”大家用熱烈的掌聲歡迎我回到位子上。

    這次的改名大會(huì)十分好玩,也很有意義,有機(jī)會(huì)我還想再玩一次這樣的游戲。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十六

    我的名字叫宋喆嫻,我喜歡我的名字,老師說“喆”代表著吉祥,所以我喜歡我的名字。

    我們班同學(xué)給我取了一個(gè)小外號(hào),叫:宋吉祥,宋吉嫻。我覺得都挺好聽的,就由她們叫去。每次她們說:“宋吉嫻或宋吉祥來幫我一把!”我都會(huì)回答:“好,來啦!”

    我覺得她們給我取的外號(hào)更好聽、更吉利,所以我有想干脆改成宋吉祥或宋吉嫻的沖動(dòng),可是又想到改名字很難,又得去派出所改戶口本,又得去學(xué)校改檔案……太難了,所以我就不想改了,還是叫宋喆嫻吧!

    當(dāng)別人問我你不想改名字嗎?我就說:“我覺得這名字挺好聽的,就不改了!”

    在班里,雖然她(他)們叫我的外號(hào),但我在書本上寫得還是宋喆嫻。

    我記得有一次,就在統(tǒng)考前一天,老師給我們發(fā)準(zhǔn)考證,一位原來叫王恒鑫的同學(xué),因?yàn)槊纸o打印錯(cuò)了成了劉恒鑫,所以在考試時(shí),就連姓名也得寫劉恒鑫,不能寫王恒鑫!

    原來改名字那么難呀,從此以后,我再也沒有想過要改名字的事,我打算讓宋喆嫻三個(gè)字陪伴我上中學(xué)、上大學(xué),參加工作,一直到老。

    李老師一句話評語:

    這篇作文完成的很順利,可見在取材上你不吃力,希望再接再厲。

    作者:諸葛店小學(xué)四年級宋喆嫻。

    公眾號(hào):李老師作文班。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十七

    同學(xué)聽說要取新名字,有的欣喜若狂,有的愁眉苦臉,有的面無表情……而我,一臉蒙圈。我頓時(shí)覺得腦子一片空白,我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)同桌在冥思苦想,而有的已經(jīng)把手舉得老高老高的了,有的同學(xué)一邊想,一邊盯著一個(gè)同學(xué),好像在想:“我要比他先想出來,不能讓他超過我。”

    “這些名字好有特色”。陳老師笑著說道,“能給我們講講名字背后的故事嗎?”只見一位同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)自得地說道:“我給自己取的新名字――董飛夢,因?yàn)槲覍頃?huì)為了我的夢而“飛”到天涯海角,來完成我的夢想!說完,那雷鳴般的掌聲響起。接著,一位同學(xué)自信地站起來,用銀鈴般的聲音解釋:“我為自己取的新名字叫‘華眉’。”她剛說完,我們就捧腹大笑,牙都要笑掉了,老師忍住笑,又故作正經(jīng)地問她:“你為什么給自己取個(gè)這樣的名字呢?”她剛想說,就被我們班的搗蛋大王――歹皓楊搶了先,他一邊笑一邊說:“因?yàn)樗拿济L得不好看,所以要畫一下,才取名叫華眉。”“哈哈哈……”教室里的笑聲震耳欲聾。這個(gè)同學(xué)氣得吹鼻子瞪眼睛的。最后,到我來解釋自己的新名字了,“楊婷墨”,怎么樣,好聽吧!我希望自己以后能長得亭亭玉立,美麗動(dòng)人,而且肚子里面又有“墨水”,知識(shí)淵博。

    經(jīng)過這一堂課,我才知道中國文化博大精深,原來取個(gè)名字都有這么多的學(xué)問呀!

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十八

    今天,木子老師給我們出了個(gè)奇怪的題目——。聽到這個(gè)題目我不禁想,自己的名字怎么能自己做主呢?你想知道答案吧?請繼續(xù)往下看!

    木子老師開頭來了一個(gè)下馬威:“今天你們要給自己起一個(gè)名字哦。”話音剛落,同學(xué)們就開始議論紛紛“yes!我早就想到會(huì)是這樣,但是我根本就想不出來。”啊!我快崩潰了,我根本就想不出來,這時(shí)我淪陷進(jìn)了崩潰區(qū)。為什么?我從來沒想過呀!嗚嗚!

    老師漫步走來,臉上帶著一種神秘的微笑,說:“現(xiàn)在,我給你們每人發(fā)一個(gè)小卡片,大家把名字寫在上面。”這時(shí),我的心情已經(jīng)無法用語言來形容。我到底要起的什么樣的名字呢?反正,姓宋不能改了,好想自己變得有錢,對了,叫,宋億元?不行,太高調(diào)了。那叫,宋美元?美元有兩個(gè)意思,第一層就是單位,美元。第二層,就是貨幣,還挺值錢的哈!第二個(gè)名字,就是既有錢又好看。哈哈!我就把“宋美元”交了上去。

    到了第二個(gè)環(huán)節(jié)了,報(bào)名。點(diǎn)到名字的同學(xué),說出新名字和新名字的含義。老師問道:“閆相儒,你的新名字是什么?”“老師;我的名字叫——胸懷大志,征討世界,精忠報(bào)國!聽完全班哄堂大笑!這是什么名字啊!分明是自己的志向,天!搞笑了,起那么長干嘛!

    現(xiàn)在進(jìn)入第三環(huán)節(jié),點(diǎn)名。木子老師把同學(xué)們的卡片收了上去開始點(diǎn)名。首先,介紹一下本期的笑點(diǎn),陶燁,厲害啦!他的名字叫“奧利給!”一看就是抖音的忠實(shí)粉絲啊!大家的肚子都要笑爆了。

    這次的活動(dòng)真是太有趣了,雖然大家都笑了,但是我的內(nèi)心還是非常的忐忑,為什么?因?yàn)閷擂窝剑业氖衷诙叮乖诹鳎谎噪y盡呢!這時(shí)只聽老師大聲地喊道:“宋美元!”

    全班再次哄堂大笑……。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇十九

    今天,我們上了一節(jié)活動(dòng)課。老師讓我們給自己取個(gè)新名字。同學(xué)們有的豪爽地寫下自己的姓名,有的的東張西望,還有的偷看別人的。

    過了一會(huì)兒,我們把紙條交給了老師。接下來,老師開始點(diǎn)名了。第一個(gè)“周帥哥”上場,“周帥哥”用一本書遮住自己的臉走了上前,他說:“因?yàn)樽约洪L得倍兒帥!”我們在底下起哄道:“你實(shí)在太衰了!”“周帥哥”臉紅的跟蘋果似的下了臺(tái)。接著,老師又點(diǎn)了“李元芳”、“花語風(fēng)吟”、“張光明”等同學(xué)。

    其中,最有趣的是“陳倩”。當(dāng)老師點(diǎn)到陳倩這個(gè)名字時(shí),我們所有人都想到了《甄執(zhí)》里的臣妾。然后,大家異口同聲地說到:“臣妾做不到呀!”那個(gè)名叫陳倩的同學(xué)說:“因?yàn)檫@個(gè)名字很文雅。”

    哦,我忘了介紹自己了。我叫徐楓,我很不喜歡這個(gè)名字,因?yàn)槲覀儼嘤腥私行灬贩澹@次終于可以改名字了。我想了半天,取了一個(gè)名字叫徐智勇,因?yàn)槲蚁M约杭扔兄腔塾钟杏職狻?/p>

    通過這個(gè)活動(dòng)我明白了,家人幫我們?nèi)∶忠灿幸欢ㄋ牡览恚覀儾荒芟訔墶?/p>

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇二十

    “陶浩燃溪。”“陶浩燃溪到。”“張吃癡,張吃癡。”“張吃癡到。”“繁星。”“繁星到。”“李征相。”“……”“去寫去!”哈哈,原來我們在玩點(diǎn)名的游戲,我們每個(gè)人都給自己起了一個(gè)新名字,老師點(diǎn)到我們之間的某個(gè)人,他就會(huì)站起來說誰誰誰到,很好玩。什么是點(diǎn)名游戲?聽我慢慢道來。

    今天,木子老師神秘兮兮地問:“同學(xué)們,你們喜歡自己的名字嗎?”同學(xué)們有的托腮沉思,有的搖搖頭,有的笑容滿面,看來同學(xué)們意見不一呀!而我,正無聊地托著頭,并不在意。木子老師又說:“如果不滿意,老師給你個(gè)機(jī)會(huì),你們可以給自己起新名字哦!”老師的話,就像一顆定時(shí)炸彈,把同學(xué)們的笑聲炸得滿教室都是。而我,此時(shí)沒有了剛才的信心,正愁容滿面,這怎么寫?同學(xué)們有的樂開了花,有的像被抽干水的海綿,軟塌塌地倒在桌子上,一臉絕望。我寫了一個(gè)王字,想:“姓王的都是大戶人家,好多人,就姓王!”又轉(zhuǎn)念一想:“太俗了,這個(gè)姓配不上高雅的名字!”又擦掉了。后來干脆不要姓了,寫上“繁星”二字,就此了事。《繁星·春水》是我的偶像冰心的詩集,我也想像繁星一樣耀眼,不錯(cuò)。再看別人,有的一邊笑一邊寫,不是開心的笑,而是不好意思的笑;還有捂著自己的紙,東張西望,看看別人的新名字,結(jié)果發(fā)現(xiàn)別人在瞅自己,兩人面面相覷,笑了。

    “點(diǎn)名了!”這句話像一把達(dá)摩克利斯之劍,在教室的上空高懸,同學(xué)們都捂住了頭,生怕被這把劍擊穿了頭頂。“張軒!”丁逸軒站起來,聲音小的像蚊子。“張軒到”。“大點(diǎn)聲!”“張軒到!”同學(xué)們大笑,這還不是最好笑的,好笑的是王藝澎,當(dāng)木子老師點(diǎn)到他的時(shí)候他沒站起來,此時(shí)他正沉浸在笑話別人名字的行列中,無法自拔了。木子老師再叫了兩遍,他才站起來,搖搖晃晃地被老師帶到了前面,在黑板上留下了他的新名字“李征相。”,我們大聲喊了一遍他的名字,他左右環(huán)顧,點(diǎn)點(diǎn)頭,尷尬地下“臺(tái)”了。沒過一會(huì)兒,老師喊:“繁星!”我便慌忙地站起來,大喊一聲:“繁……繁星到!”還好教室里沒有一聲笑聲,只是有幾個(gè)男同學(xué)在悄悄議論,我連忙坐下了。

    很快就下課了,我們帶著笑意各干各的,新名字還留在黑板上……。

    我的名字我做主游戲(專業(yè)21篇)篇二十一

    每個(gè)人都有自己的名字。

    可是長輩在給我們?nèi)∶值臅r(shí)候,既沒有和我們的商量過,也沒有經(jīng)過我們的同意。因此,有的人喜歡自己的名字,有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。比如說我吧!我的名字叫戚嘉螢,我可“恨透”了自己的名字。有的人叫我什么7加7……我真想自己取個(gè)好名字啊!今天老師讓我們自己取一個(gè)名字,我可高興了,因?yàn)椤.?dāng)然,我爸爸姓戚,我爺爺姓戚,我也得姓戚。我想了想,決定給自己起名為“戚拉拉”因?yàn)槲易罱诳措娨晞“娴摹抖爬氂洝分v述了都市白領(lǐng)杜拉拉從一個(gè)默默無聞的職員,經(jīng)過自己的不懈努力,成長為一個(gè)企業(yè)的高管的故事。她的超強(qiáng)毅力和永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的原則感動(dòng)了我。我真希望自己將來能第二個(gè)杜拉拉。

    還真有意思。

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    施工合同是建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行的基礎(chǔ),它對雙方的權(quán)益和責(zé)任進(jìn)行了明確的規(guī)定。如果您對施工合同的內(nèi)容和格式有疑問,以下是一些相關(guān)的文獻(xiàn)和參考資料,供您了解和參考。
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對于自己的學(xué)習(xí)、工作或者生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇文字,有助于提升自我認(rèn)知和促進(jìn)個(gè)人成長。以下是一些別人寫的心得體會(huì),但它們能夠幫助我們
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)要明確、邏輯嚴(yán)密,各個(gè)部分之間要有銜接和過渡,確保內(nèi)容的連貫性和流暢度。如果您正在準(zhǔn)備一場重要的演講,以下是一些歷史上偉大演講家的發(fā)言稿,或許能為您
    通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今高科技領(lǐng)域中,電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們生活
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    國旗下講話稿的撰寫要注意語言的莊重、言辭的嚴(yán)謹(jǐn),以及對時(shí)事的關(guān)注和對未來的展望。在下文中,我們將向大家推薦一些經(jīng)典國旗下講話稿,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作
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    通過寫工作心得體會(huì),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的價(jià)值和貢獻(xiàn),增強(qiáng)自信心和工作動(dòng)力。最后,希望大家閱讀這些工作心得體會(huì)范文時(shí),能夠有所收獲,并能夠運(yùn)用到實(shí)際
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    合同樣本的制定要與實(shí)際情況相符,不能過于片面或武斷。以下是小編為大家整理的一些合同范本,希望可以為大家提供一些助力。出租方(以下簡稱甲方):承租人(以下簡稱乙方
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    寫心得體會(huì)的過程就是一個(gè)反思、總結(jié)和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并且不斷提升自己。小編為大家精心選取了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大
    通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以記錄下自己在社會(huì)實(shí)踐中的點(diǎn)滴收獲和成長,為以后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在這里,小編為大家精心挑選了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
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    教師工作計(jì)劃需要有明確的時(shí)間安排和目標(biāo)設(shè)定,可以幫助教師更好地管理時(shí)間和任務(wù),增強(qiáng)自我管理的能力。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考。
    培訓(xùn)計(jì)劃是一項(xiàng)長期的工作,需要不斷地調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同時(shí)期和不同發(fā)展階段的企業(yè)需求。在下面的范例中,我們將展示企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃中重要步驟的具體操作。
    通過小班教案的編制,教師可以更好地理解和把握幼兒的學(xué)習(xí)需求,制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些小班教案案例,看看這些優(yōu)秀教案是如何設(shè)計(jì)和實(shí)施的吧
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些不同的視角和思考方
    透過寫總結(jié)范文,我們可以更好地把握自己的長處和短處,找到提高的方向和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
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    發(fā)言稿是我們展現(xiàn)自己才華和實(shí)力的橋梁,可以提升我們在職場和學(xué)術(shù)界的形象和聲譽(yù)。下面是一些成功演講者使用的優(yōu)秀發(fā)言稿,從中可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和觀點(diǎn)闡述方式。
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一次回顧和總結(jié),可以反思自己在實(shí)踐中的不足之處,以便提升自己的實(shí)踐能力。以下是我在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫
    采購的目標(biāo)不僅是節(jié)約成本,還要注重品質(zhì)和服務(wù),為企業(yè)帶來更大的價(jià)值和競爭優(yōu)勢。采購公司或采購團(tuán)隊(duì)可以借鑒一些成功的采購案例,以提高采購工作的質(zhì)量和效率。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。如果你對如何寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告還有疑問,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟
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