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    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    家長(zhǎng)會(huì)可以提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)們與教師面對(duì)面交流,共同協(xié)商孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的案例分析和討論,希望對(duì)大家的家長(zhǎng)會(huì)有所啟示。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇一

    大家好!

    很高興今天我們又相聚在這里,共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個(gè)共同的心愿——讓我們的孩子健康地成長(zhǎng),愉快地學(xué)習(xí)。首先,我代表一二班老師和所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活,在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在老師的精心教育下,我們的孩子各方面都取得了不同程度的進(jìn)步。作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會(huì),因?yàn)椋恳淮蔚慕涣鞫紩?huì)使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法更加的一致,我希望通過(guò)我們今天的交流,能使您更多地了解我們的教育教學(xué),班級(jí)管理,同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪,從而使你我在理念上,思想上,行為上達(dá)成共識(shí),使家校之間形成真正的合力。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)我的安排如下:主題一:班級(jí)情況總結(jié),分享孩子們的成長(zhǎng)快樂(lè);主題二:期末考試情況分析;主題三:關(guān)于假期的話題;主題四:老師的幾點(diǎn)建議。

    一、班級(jí)情況總結(jié)。

    1、學(xué)習(xí)情況:

    本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽(tīng)講,無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時(shí)且一絲不茍地完成。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),作業(yè)馬虎,拖拉,至今還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。上課認(rèn)真聽(tīng)講的有:朱晨旭、范雅麗、韓東亞、馮雅博、李穎、郭燕青、王鵬、王浩然、高照亮、楊文新、李思萌、徐碩、趙媛媛、柴淑敏、王雪等。

    上課發(fā)言積極的同學(xué)有:范雅麗、陳艷浩、柴淑敏、胡家瑩、趙媛媛、朱俊合、趙梓翰、王杰、朱恩琦、韓東亞、馮盼等。

    課堂聽(tīng)講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有:李航、姜小淼、李奇、徐慧貞、焦世巖、劉順、蘇杭、馮雨欣、朱駿合、王晶等。

    作業(yè)書(shū)寫(xiě)一貫以來(lái)都比較認(rèn)真的同學(xué)有:徐碩、趙媛媛、祝晨旭、胡佳穎、韓東亞、范亞麗、李碩、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、劉希濤、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等。作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)有:馮盼、朱恩琪、馮雅博、韓正、張遵霖等。

    學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有:朱恩琦、鄭佳、蘇杭、姜小淼、李穎、徐慧貞、馮雨欣、姜小淼、馮盼等。

    2、紀(jì)律、衛(wèi)生:

    本學(xué)期,我們幾乎每天都能感受到孩子們的進(jìn)步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊(duì)雖說(shuō)算不上快、靜、齊,但也不需老師操太多的心,都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動(dòng)手打掃,原來(lái)臟兮兮的手臉、衣服漸漸變得干凈了。這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。更讓我欣慰的是孩子們已漸漸地能自己管理自己了:你看,每天早上、中午上課前,沒(méi)有老師的教室里,總是有多數(shù)孩子在認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí),沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)話和玩耍的孩子。

    個(gè)人衛(wèi)生較好的:朱晨旭、鄭佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、馮雨欣、李穎、馮雅博、趙媛媛、韓東亞、楊文新、趙梓翰、胡家瑩、徐碩等。

    二、期末考試情況分析。

    語(yǔ)文:平均分92,

    80分以上:47人;70多分:6人;不及格2人;。

    數(shù)學(xué)90分以上:35人;。

    80分以上:44人;不及格4人;。

    進(jìn)步非常明顯的有:朱晨旭、馮雅博、李航、李穎、劉國(guó)通、王浩然、趙梓翰、鄭佳、朱俊合、徐碩、朱恩琪、姜小淼、張子涵、楊天宇、谷孟容、王晶、馮盼、王杰等。

    一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收獲,也承載著老師和家長(zhǎng)的期盼。以上成績(jī)的取得,是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果,同時(shí)與各位家長(zhǎng)的支持和幫助是分不開(kāi)的,在此對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!

    盡管如此,班級(jí)中還存在著一些不足,比如說(shuō)有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動(dòng)等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),總有一天他會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心,對(duì)孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。

    三、關(guān)于假期。

    時(shí)間安排。

    (一)時(shí)間安排:。

    1、放假時(shí)間:7月3日。

    2、開(kāi)學(xué)時(shí)間:9月1日上午。

    3、上課時(shí)間:9月1日上午正式上課。

    4、假期作業(yè):已發(fā)的兩本。另:1)根據(jù)孩子的情況,練習(xí)寫(xiě)字,這樣既練習(xí)書(shū)寫(xiě)又鞏固舊知。2)預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本,可以當(dāng)課外書(shū)看。

    (二)假期安全(致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信)。

    四、幾點(diǎn)建議。

    俗話說(shuō):“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”可見(jiàn)家庭教育的重要性。然而,在當(dāng)今家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

    (一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃;(把握住一個(gè)前提:放假不放任)。

    指導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)好舊課,預(yù)習(xí)好新課。

    (二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

    1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

    隨著孩子閱讀能力的提高,孩子作業(yè)要讓孩子獨(dú)立完成。可以啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)思考,而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。要學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考,經(jīng)歷思考的過(guò)程。作業(yè)時(shí)要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)要求孩子書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范,書(shū)面整潔。

    2、整理物品、物歸原處的習(xí)慣。

    很多孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)桌子上非常凌亂,書(shū)、本子、水壺、筆散亂一桌子,這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后,學(xué)會(huì)自己整理物品,將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理,養(yǎng)成良好無(wú)歸原處的好習(xí)慣。

    3、做事專一的習(xí)慣。

    我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩,邊讀邊玩,邊寫(xiě)邊玩,學(xué)習(xí)效率很低。同樣在家里同樣的時(shí)間,有的同學(xué)做作業(yè)很快,寫(xiě)完作業(yè)后還能閱讀很多課外書(shū)上的故事;有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,他在生活上在做其他事情上也會(huì)如此。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。所以,在家里時(shí)時(shí)事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度的習(xí)慣。

    4、閱讀的習(xí)慣。

    假期里時(shí)間比較充足,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的,就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。”“家庭智力生活背景,即書(shū)籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來(lái)沒(méi)有差別———六年之后,他們將會(huì)不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級(jí),我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書(shū),我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)是一輩子的事情,重要的是天天不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他今天比昨天進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力?這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。

    五、給家長(zhǎng)的真心話:。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇二

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    不少人都有寫(xiě)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿了,這就來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)。作為家長(zhǎng),懂得培養(yǎng)孩子獨(dú)立精神,培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神,就能夠讓孩子成為一個(gè)自食其力的人。下面是小編為大家收集有關(guān)于九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望你喜歡。

    尊敬的各位家長(zhǎng),感謝你們前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

    我是一(4)班的語(yǔ)文老師,兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學(xué)生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了,呵呵。不過(guò),我很喜歡男生多的班級(jí),這樣的班級(jí)更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)。還有就是中隊(duì)長(zhǎng),進(jìn)入一年級(jí),小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,也就是說(shuō)學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng),還有各科課代表,各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。可以適當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中,甚至是大學(xué)。

    接下來(lái),我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問(wèn)題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試,一次是期中測(cè)試,還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說(shuō)是交的差。不過(guò),在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。

    在學(xué)校,我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,除了教學(xué)知識(shí)以外,培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說(shuō)的終身教育就是指每個(gè)人活到老,學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說(shuō):寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買(mǎi)什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí),從孩子的心理角度來(lái)看,他會(huì)把結(jié)果看的比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過(guò):她說(shuō),孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想,很笨,學(xué)得不好。我說(shuō):一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,所以難度較大。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,讓他去買(mǎi)水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn):請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟,我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候,呵呵。

    接下來(lái),我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問(wèn)題:如何培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

    現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,幾代同堂,不免多受于寵愛(ài)。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來(lái)越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學(xué)生:請(qǐng)你們動(dòng)腦筋,自己做,自己去想,即使做錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做到的,這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽(tīng),還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕:呛恰:髞?lái),經(jīng)過(guò)我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽(tīng)話,更出色。在學(xué)校里,老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H教授他們知識(shí),而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛(ài)。從兒童的心理特征看,家長(zhǎng)越是批判、挖苦、責(zé)怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說(shuō)得“聽(tīng)不進(jìn)去,說(shuō)了等于白說(shuō),還越說(shuō)越笨等。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了,呵呵。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們,他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得:欣賞與理解,讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

    這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),以及對(duì)我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    在---即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!

    參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

    曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

    童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!

    最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

    謝謝大家!

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣,眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,一天天的懂事,心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。

    一、假期安排:

    放假時(shí)間:1月26日。

    開(kāi)學(xué)時(shí)間:

    提三點(diǎn)建議:

    (1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫(xiě)寫(xiě)口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫(xiě)字潦草的假期或?qū)W書(shū)法或認(rèn)真描字帖。

    (2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開(kāi)闊視野。

    (3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

    (4)少看電視或電腦,一定注意保護(hù)視力。可根據(jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

    二、剖析考試:

    1、說(shuō)說(shuō)期末考試:這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔,成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,語(yǔ)文17人滿分,全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。

    分別是:進(jìn)步較大的是:

    從整體看,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),字寫(xiě)得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語(yǔ)文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,答卷態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感,注重寫(xiě)話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

    總結(jié):我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實(shí)認(rèn)真上。

    2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。

    對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分,可能是態(tài)度不認(rèn)真,丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長(zhǎng)更不能放棄,要充滿信心。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。

    首先,我們大家要明白一點(diǎn):書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段,目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好,說(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好,說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補(bǔ)洞!

    俗話說(shuō)得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。

    家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全,不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣,還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),我們不會(huì)太緊張,會(huì)變得很從容。

    3、建議:家長(zhǎng)會(huì)后,趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,如果條件允許,可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

    為此,我們的家長(zhǎng)再忙,也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái),和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣,再放手就沒(méi)什么大礙了。

    但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬(wàn)不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还埽?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō),降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

    最后,感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài),這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!

    各位尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:。

    大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。

    作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長(zhǎng)過(guò)程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次,首先來(lái)談?wù)勅绾螛?shù)立正確的規(guī)則意識(shí)。

    家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,作為家庭,我覺(jué)得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

    1、言傳身教,身教大于言傳。

    2、書(shū)籍美化孩子心靈,啟迪智慧。

    3、事件啟發(fā)的規(guī)則。

    其次,如何知行合一,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,終身受益。

    1、以身作則,言出必行。

    2、當(dāng)事當(dāng)畢,有錯(cuò)必糾。

    3、適時(shí)總結(jié),談心交流。

    最后,正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”,規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹(shù)立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以,我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),在樹(shù)立和遵守規(guī)則的同時(shí),升華規(guī)則意識(shí)。

    有兩點(diǎn)具體體現(xiàn):

    1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營(yíng)“。

    2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。

    以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì),我們班的孩子個(gè)性迥異,每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見(jiàn)解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí),努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長(zhǎng)!

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家好!首先,我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試,高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開(kāi)。

    孩子是家庭的未來(lái)和希望,也是民族的未來(lái)和希望,孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

    今天,我們坐在一起,就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開(kāi)始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

    在此,我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通:一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求,三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

    一、本學(xué)期工作小結(jié):

    1、加強(qiáng)常規(guī)教育,力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

    學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn),避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫(huà)、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學(xué)校門(mén)口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤(pán)整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深,并且持之以恒,我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,從而提升個(gè)人素質(zhì)。

    教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候,也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》,每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書(shū),我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求,開(kāi)學(xué)后常抓不懈,沒(méi)有絲毫放松和馬虎。

    針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收,待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

    因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要,有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系,班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,偷偷玩手機(jī),有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次,整天想著玩手機(jī),怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

    學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,本學(xué)期,累計(jì)開(kāi)除和勸退的學(xué)生有5名,這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說(shuō),在全體師生員工的共同努力下,在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下,學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正,學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。

    本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

    2、抓學(xué)習(xí)不放松,確保學(xué)生學(xué)有所獲。

    學(xué)生在高中三年,主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

    鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況,我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,實(shí)行集體備課制度,以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),力爭(zhēng)讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì),并且學(xué)有所獲。

    針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況,學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),無(wú)論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室,親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),例如,每天早晨7點(diǎn)不到,教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考,目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí),是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

    通過(guò)全面抓學(xué)習(xí),學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

    本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平,個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

    通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。

    3、以活動(dòng)為載體,塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。

    本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣,但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

    為了打造團(tuán)隊(duì)精神,我們開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。

    為了讓學(xué)生自我樹(shù)立目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,我們開(kāi)展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì),每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開(kāi)自己的目標(biāo),接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

    為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念,學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng),每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),學(xué)生與老師共同參與,相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。

    為了讓學(xué)生的假期更有意義,我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無(wú)所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào),參與社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)一份報(bào)告等。2月2號(hào),學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng),為兒童村的圖書(shū)館整理圖書(shū)。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門(mén)接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。

    十月份,學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了第三名的好成績(jī)。

    本學(xué)期我們做了很多工作,也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足,表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇三

    尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

    大家中午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是“安全幸福,和諧施教”,目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解孩子在校在家安全的情況,以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下方面的內(nèi)容:

    一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介。

    xx初中始建于,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生xx人,教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名,縣級(jí)教學(xué)能手6名,縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名,縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),以教書(shū)育人為己任,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量,建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。(建校以來(lái),平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué),都找到了不錯(cuò)的工作)。

    建校以來(lái),學(xué)校不斷深化改革,謀求發(fā)展,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè),各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通,校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前,我校xx萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓;改造土操場(chǎng),鋪設(shè)塑膠跑道和草坪;裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化,可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題,消除諸多不安全隱患。使我們石門(mén)的孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    二、學(xué)校辦學(xué)特色。

    學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校以“辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨,以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo),秉承“以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以人為本、依法治校,實(shí)行科學(xué)明主管理,努力打造特色學(xué)校。目前,學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托,積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng),全面提升辦學(xué)品位,彰顯辦學(xué)特色(校園內(nèi)有學(xué)生的作品)。

    三、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。

    學(xué)生的安全,牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心,事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展,事關(guān)家庭的幸福保障,事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái),我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的意識(shí),積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然,平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。

    在xx派出所破案的`有xx年5月16日入室盜竊案;xx年5月15日的非法侵入他人民宅案;xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案,在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件;課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件;抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任,我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因:

    1.家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。

    因我校占大半學(xué)生是留守兒童,家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人,這些人又管不住孩子(爺爺奶奶溺愛(ài),更不上教育的形式,其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理,責(zé)任心不強(qiáng)),導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管,從而出現(xiàn)不做作業(yè),到處亂竄,沉迷網(wǎng)吧,沉迷手機(jī)游戲,網(wǎng)上交友,看不雅圖片、電子書(shū)及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天,因周末兩天教育監(jiān)管的缺失,導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力,最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果,使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲,甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。

    2.部分家長(zhǎng)教育觀念更不上時(shí)代,對(duì)學(xué)校教育不理解,不支持,不配合。

    要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才,家校必須付出艱辛的努力。而有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事,成不成器也是學(xué)校的事,與自己沒(méi)有多大的關(guān)系了。甚至孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題,班主任三遍五遍打電話叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)解決,總是左右推辭,說(shuō)農(nóng)活忙,工地離不開(kāi),就是來(lái)了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子,說(shuō)一些不講理的話,例如:我的孩子以前從來(lái)沒(méi)有偷人家東西的習(xí)慣,這是絕對(duì)不是我孩子干的;不問(wèn)孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過(guò),只問(wèn)憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi);老子賭博是有手藝的,你賭博只會(huì)輸錢(qián),老子黑白兩道都有人,誰(shuí)要是欺負(fù)你就給老子打電話。聽(tīng)了這些話你難道不覺(jué)得搞笑嗎?這樣的家長(zhǎng)還能培養(yǎng)出堂堂正正、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎?就是你在家畝產(chǎn)萬(wàn)斤,在工地上日進(jìn)斗金,孩子出了問(wèn)題你不及時(shí)來(lái)協(xié)助教育,也許你收再多的糧食、掙再多的錢(qián)也不夠給人家賠償,還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子。

    3.學(xué)生心理不健康,法律意識(shí)淡薄,父母主動(dòng)和孩子溝通少。

    初中學(xué)生正處青春期,身體和心理也正處于叛逆期,出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題和許多想法不愿意向父母和老師溝通,所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡,如果我們家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通,不進(jìn)行正確引導(dǎo),孩子的問(wèn)題將會(huì)越演越烈,心理的障礙將會(huì)越來(lái)越大,導(dǎo)致越獄來(lái)越偏離人生的軌道。出現(xiàn)沉迷戀愛(ài)、胡亂花錢(qián)、愛(ài)吃零食、貪圖享樂(lè)、不求上進(jìn)、萎靡不振、語(yǔ)言粗暴、性格孤僻、打架斗毆、抽煙喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習(xí)。

    針對(duì)以上原因,借此機(jī)會(huì),為了更好教育孩子,使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我提出以下幾點(diǎn)要求,希望家長(zhǎng)朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作。

    1.經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系,了解孩子情況,形成教育合力,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

    要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次,了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,和學(xué)校聯(lián)系的方式很多,例如:打電話,發(fā)短信,利用校訊通平臺(tái),陜西省人人通教育平臺(tái),還有qq群,微信公眾號(hào)。目前,qq群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的,也用不了多大的流量,而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作,也是經(jīng)常用到的,我建議各班建立班級(jí)qq群,有什么就直接和班主任和代課教師在群上說(shuō)。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào),學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,家長(zhǎng)可以通過(guò)微信公眾號(hào)來(lái)了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。石門(mén)初中的微信號(hào)是xxx或者直接去掃描石門(mén)初中的微信號(hào)的二維碼來(lái)加入,我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼。至于qq群等會(huì)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是把群號(hào)告訴家長(zhǎng)加入。

    2.以身作則,做孩子的榜樣。

    俗話說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。”,父母的是孩子的第一老師,父母的言傳身教,會(huì)給孩子終身造成深刻影響。如果家長(zhǎng)愛(ài)賭博、愛(ài)喝酒鬧事你說(shuō)孩子能不受影響嗎?如果家長(zhǎng)語(yǔ)言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎?如果家長(zhǎng)愛(ài)小偷小摸、愛(ài)占小便宜你敢說(shuō)沒(méi)有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎?所以,我們要以身作則,時(shí)刻做孩子的榜樣,正確引導(dǎo)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)。

    3.主動(dòng)和孩子溝通交流,及時(shí)了解情況,幫助孩子共同度過(guò)問(wèn)題難關(guān)。

    家長(zhǎng)沒(méi)有在家的,每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話,知曉孩子的情況,多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子,要和孩子一起面對(duì)困難,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。并打電話督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育,否則5+2就真的等于0了。

    4.問(wèn)題學(xué)生手機(jī)是禍根,家長(zhǎng)要制止孩子玩手機(jī)。

    手機(jī)作為溝通的重要工具,為什么又成為學(xué)生的禍根了呢?家長(zhǎng)到底要怎樣做呢?很多家長(zhǎng)不知所措。目前,手機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具,但在我們國(guó)家還不行,很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來(lái)諸多教育問(wèn)題,例如:半夜玩游戲,交網(wǎng)友,看黃色圖片、小說(shuō)、視頻,甚至在課堂生都在玩手機(jī),你說(shuō)這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎?孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎?我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī),還是有很多家長(zhǎng)支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校,我希望家長(zhǎng)一定要看清這個(gè)問(wèn)題的重要性及其帶來(lái)的不良后果,不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校,周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī),應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,每周末用監(jiān)護(hù)人的電話和家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁€不夠成熟,經(jīng)不起誘惑,容易犯錯(cuò)誤,所以請(qǐng)各家長(zhǎng)謹(jǐn)記此事。

    5.控制零花錢(qián),控制亂消費(fèi)。

    家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度,反之,每周錢(qián)給的越多卻把孩子害了。錢(qián)給的越多,孩子花起來(lái)就越瀟灑,越不能理解錢(qián)的來(lái)之不易,就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)。現(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助,可以說(shuō)一周孩子在校花不了多少錢(qián)。我認(rèn)為每周給50足以,若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以,請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢(qián),要教育孩子理財(cái)之道,制定消費(fèi)計(jì)劃,使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢(qián),學(xué)會(huì)感恩的人。

    6.孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦?

    早戀是危害是很大的,直接影響青少年的人格,身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等,尤其對(duì)女孩更為明顯突出。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué),就鬧心,著急,上火,怕影響學(xué)習(xí)成績(jī),很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子,會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情,這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子,以朋友的身份、平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題,以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí),要教孩子自尊自愛(ài),區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系,家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí),要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段,生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非常可惜的。

    家長(zhǎng)朋友們:我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望,所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”的宗旨,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

    最后,再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!

    xx.1.30。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇四

    各位家長(zhǎng):

    你們好!首先感謝您能夠在百忙之中來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),您的到來(lái)是對(duì)我們年級(jí)、班主任及任課老師工作的支持。

    開(kāi)學(xué)至今,已經(jīng)近三個(gè)月了,三個(gè)月來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下,在各位班主任及任課老師的辛勤努力下,我們年級(jí)的各項(xiàng)工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學(xué)們基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方法等方面的轉(zhuǎn)化,小學(xué)里的一些不良習(xí)慣在慢慢的改變,學(xué)生已能夠在沒(méi)有老師在的情況下自主的學(xué)習(xí),安靜的休息,期中考的成績(jī)有目共睹,這得益于我們初一年級(jí)所有任課老師三個(gè)多月來(lái)的諄諄教誨,更離不開(kāi)我們班主任老師有效的班級(jí)管理,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的重視與配合,9月初,我們初一新生集中家訪月活動(dòng)時(shí),我們的家長(zhǎng)更多的是帶著期盼的心情,相信,今天應(yīng)該更多的是帶著收獲的喜悅。

    但是,畢竟同學(xué)們剛剛走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),從心理和生理上還沒(méi)有完全成熟,加之開(kāi)學(xué)時(shí)間還相對(duì)較短,學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法還需要不斷摸索,學(xué)生與老師之間,學(xué)生與學(xué)生之間還需要一個(gè)磨和的過(guò)程,所以,還仍然存在一些問(wèn)題。

    一、著裝問(wèn)題。學(xué)校是一個(gè)大集體,是一個(gè)培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐,學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)入校園保證衣服的干凈整潔。不穿奇裝異服,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注下。

    二、發(fā)式。由于受影視劇的影響,好多學(xué)生將頭發(fā)弄的奇形怪狀,比如:劉海兒過(guò)長(zhǎng);披肩發(fā);發(fā)卡太多;齊眉發(fā)等。這些都是做學(xué)生所不允許的。

    三、佩帶首飾。學(xué)生來(lái)學(xué)校是求知上進(jìn),加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的,需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是,有些學(xué)生卻戴著項(xiàng)鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等,這些極其不符合一個(gè)中學(xué)生的要求。有些同學(xué)的項(xiàng)鏈說(shuō)是家長(zhǎng)給“求”來(lái)的,我希望這些家長(zhǎng)能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

    四、手機(jī)、隨身聽(tīng)、mp3。有些家長(zhǎng)為了便于和孩子取得聯(lián)系,給孩子佩帶手機(jī),從情感上說(shuō)能夠我們可以理解,但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機(jī)究竟都干了些什么呢?。。。。希望引起家長(zhǎng)的注意,盡量將孩子的手機(jī)、隨身聽(tīng)mp3收管起來(lái)。如果確實(shí)需要和孩子取得聯(lián)系,我們辦公室都有電話,班主任老師都有手機(jī),并且全天和學(xué)生在一起,隨時(shí)都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系,轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)的話。

    五、零食。吃零食是孩子最不好的一個(gè)習(xí)慣,不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生,而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)相當(dāng)?shù)牟焕S行┖⒆涌赡苁怯捎跊](méi)來(lái)得及吃早飯,帶點(diǎn)餅干什么的無(wú)可厚非,但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習(xí)慣,隨手把果皮紙屑到處亂扔,影響學(xué)校的衛(wèi)生。放學(xué)時(shí),學(xué)校門(mén)口,對(duì)面小吃店以及橋?qū)γ娴穆愤厰偝涑庵S多不干不凈的油炸食品,希望家長(zhǎng)也能教育自己的孩子,注意飲食衛(wèi)生,不吃不潔食品,抵制路邊攤。

    六、乘車(chē)孩子安全問(wèn)題。

    建議:有條件的家長(zhǎng)能夠早晚接送孩子。

    七、學(xué)校作息時(shí)間:早晨我們6點(diǎn)50分開(kāi)校門(mén),初一初二放學(xué)時(shí)間為4:40分,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的到校時(shí)間與放學(xué)回家的時(shí)間,做到不過(guò)分早到學(xué)校,更應(yīng)關(guān)注子女的回家時(shí)間,做到心中有數(shù),自己騎車(chē)的學(xué)生一定注意交通安全,接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí),乘車(chē)的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要關(guān)注班車(chē)的到站時(shí)間。孩子的出行安全一定要做到萬(wàn)無(wú)一失。

    以上這些就是我們初一年級(jí)近三個(gè)月來(lái)的大概情況,我在這里只做一個(gè)籠統(tǒng)的敘述,各位家長(zhǎng)還需要詳細(xì)了解的情況,等過(guò)會(huì)兒各班的會(huì)議時(shí)再去和班主任和任課老師詳談。

    我的講話就到這吧,謝謝大家!

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇五

    各位家長(zhǎng):

    下午好!

    首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

    一、班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)期目標(biāo)。

    本班現(xiàn)共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。

    我們?nèi)昙?jí)二班是一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。大部分學(xué)生有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。不足:學(xué)生發(fā)言不主動(dòng),寫(xiě)作業(yè)速度較慢。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,上課時(shí)說(shuō)小話,做小動(dòng)作,精力不集中,愛(ài)走神,影響同學(xué)上課;有一部分學(xué)生自覺(jué)性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)、成績(jī)差,表現(xiàn)經(jīng)常不完成作業(yè)。我接班,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月教育,學(xué)生課上紀(jì)律、作業(yè)完成、路隊(duì)進(jìn)步明顯,受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。本學(xué)期班級(jí)要爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取達(dá)到“有高尚的品德、良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)”。我的教育理念是“讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是老師最大的幸福。”

    二、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

    1、生字表(二)中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用。(做到能夠聽(tīng)寫(xiě)正確)必須掌握。

    2、語(yǔ)文園地1—8中的日積月累要做到會(huì)背默寫(xiě),靈活運(yùn)用。必須掌握。

    3、大本作業(yè)和單元測(cè)試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典;給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

    4、本學(xué)期所學(xué)四首古詩(shī)(第9課、第21課)的作者、朝代、詩(shī)句的意思及相關(guān)的詞語(yǔ)注釋要會(huì)默寫(xiě)。四首古詩(shī)都要做到默寫(xiě)正確!還有幾課是背喜歡的部分。

    5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:短文講了一件什么事;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ);近義詞、反義詞;對(duì)短文中的某個(gè)句子或某個(gè)段落的理解感受;給文中的句子選擇正確的詞語(yǔ);給文中的字選擇正確的讀音;給某個(gè)段落添加標(biāo)點(diǎn)。

    6、作文要會(huì)寫(xiě)人寫(xiě)事,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)300字以上,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

    三、家長(zhǎng)要重視孩子成長(zhǎng),關(guān)注孩子成績(jī)。

    三年級(jí)是中年級(jí),一個(gè)爬坡階段,是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。功課多了,有英語(yǔ)了,內(nèi)容多了,知識(shí)難了。語(yǔ)文特別閱讀、作文對(duì)學(xué)生有困難了。試卷考90分不容易了。別拿一、二年級(jí)對(duì)比啦。到了高年級(jí)85分就是優(yōu)秀。現(xiàn)在考試制度仍然是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是唯一的通行證。家長(zhǎng)要重視孩子品德的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成,重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)差后悔莫及,影響孩子一輩子,甚至是幾代人。

    四、老師教學(xué)上采取的措施。

    1、老師運(yùn)用多媒體、采取多樣教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

    2、抓好課堂紀(jì)律,教育學(xué)生課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng),積極參與課上小組學(xué)習(xí),關(guān)注后進(jìn)生,提高課堂效率。

    3、打造班級(jí)特色。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),家庭爭(zhēng)做書(shū)香家庭,人人爭(zhēng)做書(shū)香達(dá)人。目的提高學(xué)生閱讀能力。班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、學(xué)生每天讀書(shū)(報(bào))半小時(shí)。定期交流體會(huì),寫(xiě)讀后感。兩周做一次書(shū)香閱讀筆記,朗讀、展評(píng)。

    4、語(yǔ)文開(kāi)展多彩活動(dòng)。如經(jīng)常開(kāi)展書(shū)法比賽、朗讀比賽、作業(yè)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。

    5、在作文中開(kāi)展多彩活動(dòng),提高學(xué)生習(xí)作能力。老師教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,讓學(xué)生做生活中的有心人。

    (1)開(kāi)展每?jī)芍軐?xiě)一篇日記。

    (2)每天有四人寫(xiě)漂流日記。

    (3)每月開(kāi)展月作文比賽。

    (4)優(yōu)秀作文展評(píng)、發(fā)班級(jí)博客、推薦報(bào)刊、編選優(yōu)秀作文集。

    (5)家長(zhǎng)關(guān)注孩子作文,提供孩子寫(xiě)作素材,輔導(dǎo)孩子作文,打印作文。

    五、班級(jí)管理策略。

    1、培養(yǎng)班級(jí)小干部,實(shí)行干部輪流制。學(xué)生自薦、述職,確定人選。明確職責(zé),提高孩子的工作能力。

    2、值勤班長(zhǎng)輪流制。實(shí)行班級(jí)自主管理,采取值勤班長(zhǎng)輪流制,記錄學(xué)生每天成長(zhǎng),提高學(xué)生能力。

    3、班級(jí)實(shí)行爭(zhēng)章評(píng)比制度。包括學(xué)生一日常規(guī)、參加比賽、學(xué)習(xí)成績(jī),通過(guò)爭(zhēng)章體現(xiàn)出來(lái)。犯錯(cuò)扣章,最后與期末評(píng)三好、文明、優(yōu)干結(jié)合起來(lái),章多優(yōu)先考慮。

    4、安全牢記在心。包括上放學(xué)、上下樓梯、大課間、體育課等一切安全。不做危險(xiǎn)的游戲,不準(zhǔn)打鬧,誰(shuí)出事誰(shuí)負(fù)責(zé)。還要做到有事有病請(qǐng)假,過(guò)后補(bǔ)上假條,確保學(xué)生安全。教育孩子早上不要遲到,中午不準(zhǔn)早到校。

    5、發(fā)揮好家委會(huì)的作用。新家委會(huì)改選,要求愿意為班級(jí)、為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心的家長(zhǎng)。協(xié)助學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng),提高家長(zhǎng)的凝聚力,提高學(xué)生的素質(zhì)。

    6、利用好班級(jí)博客,把班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生優(yōu)秀作文傳上去,讓學(xué)生評(píng)論,留下活動(dòng)照片,讓博客伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。

    7、做好家長(zhǎng)濟(jì)南市民意調(diào)查工作。

    8、表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生、愛(ài)心學(xué)生、家長(zhǎng)。

    六、向各位家長(zhǎng)提建議和要求。

    1、家長(zhǎng)要做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)是孩子一輩子的老師,要注意自己的言行,多向孩子傳遞正能量教育。家長(zhǎng)還要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育孩子的方法、學(xué)習(xí)與孩子相處、學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法、學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的作文等。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。

    2、家長(zhǎng)配合老師教育孩子有高尚的品德、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要重視孩子的學(xué)習(xí),教育孩子上課學(xué)會(huì)傾聽(tīng),積極發(fā)言,認(rèn)真完成各科作業(yè),學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、檢查,提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,家長(zhǎng)必須輔導(dǎo)、請(qǐng)家教、報(bào)學(xué)習(xí)班,把知識(shí)補(bǔ)上。

    3、家長(zhǎng)每天交流孩子在校表現(xiàn),了解孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)和煩惱,及時(shí)溝通。每天督促、輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成各科家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。檢查合格后在作業(yè)本上簽名。

    4、家長(zhǎng)定期與任課教師進(jìn)行溝通。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常看看家長(zhǎng)群、班級(jí)博客。

    5、家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)。多為班級(jí)做貢獻(xiàn),做好積極配合工作,不要拖學(xué)校、班級(jí)的后腿。

    6、讓學(xué)生多讀書(shū),家長(zhǎng)給孩子舍得買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書(shū)籍。多讀作文選。多讓學(xué)生寫(xiě)觀察或紀(jì)實(shí)日記,指導(dǎo)孩子的習(xí)作,提高學(xué)生的習(xí)作水平。

    各位家長(zhǎng),讓我們一起共同教育好你的孩子,讓我們伴隨孩子一起成長(zhǎng),讓孩子的明天更美好。不當(dāng)之處請(qǐng)指導(dǎo),謝謝大家!

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇六

    尊敬的各位家長(zhǎng):。

    下午好!

    衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就他們前進(jìn)的動(dòng)力。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法,同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到教育管理中來(lái),使您們的孩子,能夠順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),取得最好的成績(jī),獲得最大的發(fā)展,為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子以及學(xué)校三者共同的心愿。總之就是一句話“一切為了孩子”。

    我是負(fù)責(zé)6(5)班語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任,下面我就重點(diǎn)從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生情況、家長(zhǎng)配合三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

    一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    我們深知學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣,直接向社會(huì)反映我校辦學(xué)策略和辦學(xué)效果的高低,因此我們從開(kāi)始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。由于學(xué)校布局調(diào)整的原因,這學(xué)期并入中心學(xué)習(xí),開(kāi)始我一直擔(dān)心學(xué)生不適應(yīng)經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的常抓不懈,大多數(shù)學(xué)生都能以《於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)十個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)嚴(yán)格要求自己,做到認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,考試成績(jī)比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;5、《家校聯(lián)系本》的家長(zhǎng)簽名是學(xué)生自己冒簽的等。所以,我想在告別小學(xué)的最后一年里,我們老師和我們的家長(zhǎng),必須聯(lián)合起來(lái),同心協(xié)力,對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生,加強(qiáng)教育,一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。

    俗話說(shuō):“五歲成習(xí),六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

    第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

    第四、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

    第五、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

    一、學(xué)生情況介紹。

    根據(jù)我這半個(gè)多學(xué)期的縱向橫向的分析比較,說(shuō)說(shuō)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:

    (1)李文淑、張康瑞等(6人)有較強(qiáng)的上進(jìn)心,以及較好的接受能力。成績(jī)穩(wěn)定,屬于不要家長(zhǎng)和老師多操心的孩子。主要是有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。專注的聽(tīng)課習(xí)慣,每天課上學(xué)習(xí)的知識(shí)基本上都能掌握;能認(rèn)真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,特別是能按照老師的要求,成績(jī)比較平穩(wěn)。遇到思考題,有時(shí)不愿意嘗試,希望這些孩子能經(jīng)常大膽地把自己想法和大家交流,并及時(shí)總結(jié)、靈活運(yùn)用,提高綜合解題能力,那么將更出色!

    (2)葉長(zhǎng)青(6人)聰明靈活,能說(shuō)會(huì)道,數(shù)學(xué)課上更是能抓住每一次的發(fā)言機(jī)會(huì),敢于把自己的見(jiàn)解,和大家一起商討,雖然也有錯(cuò)誤的理解,但是在老師和同學(xué)及時(shí)的提醒下,他們能很快地理解和掌握新知識(shí),避免了似懂非懂的學(xué)習(xí),大膽的發(fā)言,無(wú)形之中也就成了他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑。這些孩子身上缺少剛才女生身上的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

    (3)方瑞東(4人)優(yōu)勢(shì)是知道學(xué)習(xí)了、能不會(huì)就問(wèn),作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高。上課能專注的聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)有了興趣,成績(jī)有進(jìn)步。

    (4)董鑫(6人)有些內(nèi)秀,藏而不漏,課堂上不夠主動(dòng),老師叫我,我也能準(zhǔn)確回答,優(yōu)秀的他們能再大膽展示自己,多與老師交流,一定會(huì)更優(yōu)秀。

    (5)方正杰(13人)聽(tīng)話,懂事,特別有禮貌,知識(shí)還需要老師和家長(zhǎng)關(guān)注,他們有一定的學(xué)習(xí)進(jìn)步的愿望,也愿意為自己的進(jìn)步犧牲一些活動(dòng)和休息的時(shí)間。幫他們分析發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文發(fā)展緩慢的幾個(gè)主要:課堂上看似聽(tīng)懂,不能及時(shí)消化吸收,課堂作業(yè)不會(huì)舉一反三,家庭作業(yè)能獨(dú)立的質(zhì)量不高,第二天課上新學(xué)的內(nèi)容,聽(tīng)得似懂非懂,在以后的教學(xué)中,我會(huì)盡一切努力,關(guān)心和幫助他們,在學(xué)習(xí)方法上,給予進(jìn)一步地單獨(dú)輔導(dǎo),現(xiàn)在如果我們辛苦一點(diǎn),花點(diǎn)時(shí)間托他們一把,讓他們的學(xué)習(xí)生涯中的第一站,少一點(diǎn)遺憾,多一點(diǎn)努力后的收獲和自信!

    (6)葉欣等(4人)有非常好的思維品質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)潛質(zhì),思考問(wèn)題經(jīng)常有獨(dú)到的見(jiàn)解,語(yǔ)文的寫(xiě)作和表達(dá)能力較強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)除了有較好的天資外,關(guān)鍵還是濃厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,他們?cè)敢獍褜?xiě)作,朗讀,閱讀課外書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣。特別是現(xiàn)在到了高年級(jí),語(yǔ)文閱讀上的優(yōu)勢(shì),就更加突出了,如果一直保持這種語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)狀態(tài),擁有較好的聽(tīng)課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,他們將會(huì)大有潛力,到了中學(xué),會(huì)更加出類拔萃。

    以上是我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的簡(jiǎn)單介紹,接著我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,提出以下幾點(diǎn)建議:

    1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的,在家庭中,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味責(zé)怪孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無(wú)行動(dòng)。

    3、希望每天打開(kāi)一次孩子桌上的家校聯(lián)系本,欣賞下孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。該夸獎(jiǎng)時(shí),不要吝嗇表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言。盡可能多地抽出時(shí)間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    4、和孩子一起分析試卷,從以下幾個(gè)方面分析,看是否認(rèn)真審題,看是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě),看是否積極動(dòng)腦,看平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

    5、教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

    各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來(lái)共同努力。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇七

    教育是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合,通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,生動(dòng)活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑,同時(shí)也是班主任工作的重要組成部分。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇八

    3)社會(huì):

    a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

    b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

    c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

    d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

    e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

    4)科學(xué):

    a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

    b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

    c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

    e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

    (5)藝術(shù):

    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

    b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

    c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

    另外,幼兒園特色課程是:國(guó)際象棋。

    三、保育工作:

    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

    幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長(zhǎng)想了解可以留意。

    四、家園工作:

    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并填寫(xiě)服藥委托書(shū)。

    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

    3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

    4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合。

    5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

    總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會(huì)寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    謝謝大家!

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇九

    一、班費(fèi)的使用問(wèn)題。

    1.下學(xué)期的書(shū)費(fèi),學(xué)校下發(fā)的通知是每生xx元,學(xué)生實(shí)際上交xx元,其余40元,由班費(fèi)墊付。現(xiàn)在的班費(fèi)還有xx元。目前班費(fèi)仍是班長(zhǎng)管理。

    二、學(xué)生目前不好的個(gè)別現(xiàn)象。

    1.班級(jí)帶零食的任然有,特別是一些氣味很大的食品。在班里吃零食影響很壞,吃零食并不有利于身體健康,做這樣損人不利己的事情。家長(zhǎng)不管不問(wèn),甚至放縱。我對(duì)小部分家長(zhǎng)很失望。我會(huì)采用一定的方式進(jìn)行處理,到時(shí)讓組長(zhǎng)具體通知你,請(qǐng)你接受。

    2.學(xué)生有帶手機(jī)和mp3的,有的考生在考試時(shí)用來(lái)作弊,有的學(xué)生自習(xí)課用來(lái)上網(wǎng)聽(tīng)歌。從現(xiàn)在開(kāi)始,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就是沒(méi)收,不管你手機(jī)價(jià)值幾何。請(qǐng)你別給我要你孩子手機(jī),但是你要我絕對(duì)給你,如果班級(jí)學(xué)生再有帶手機(jī)進(jìn)班的,我將要停你孩子的課,讓你的孩子進(jìn)行反思,并根據(jù)校規(guī)校級(jí),給予學(xué)生相應(yīng)的處分,并不在撤銷,隨著學(xué)生的檔案走。

    如果你真需要聯(lián)系學(xué)生,可以讓你孩子帶手機(jī),到校后,把手機(jī)關(guān)機(jī),放到班主任辦公室,放學(xué)后去拿。也可以直接發(fā)短信告知班主任要轉(zhuǎn)告學(xué)生的相關(guān)信息。

    3.學(xué)生遲到的現(xiàn)象每天都有,每次的人數(shù)還都很固定,有的給你家長(zhǎng)提醒,有的我沒(méi)打電話。春節(jié)后如果你的學(xué)生遲到,有沒(méi)有請(qǐng)假,我從班級(jí)管理的角度,將作出一下處理:如果是晨讀,經(jīng)老師允許后,可以進(jìn)班,如果老師在講課,你的學(xué)生將在走廊站著,等晨讀下課。如果是老師在上課,你的學(xué)生要等到這一節(jié)課下課才能進(jìn)班。

    處理原因是:第一,你的孩子從進(jìn)班到拉板凳坐下,掏書(shū)包,問(wèn)同桌老師在進(jìn)行什么,對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的時(shí)間浪費(fèi)大約是兩分鐘。第二,你孩子的作業(yè)交不上,直接增加小組長(zhǎng)和課代表的工作壓力。課代表要統(tǒng)計(jì)沒(méi)有上交作業(yè)的人數(shù),如果你的學(xué)生直接交給老師,結(jié)果會(huì)影響課代表和你孩子的同學(xué)關(guān)系,會(huì)對(duì)班級(jí)良好的制度運(yùn)行形成一定的沖擊力。

    三、學(xué)生分流的建議。

    1.現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)分化已經(jīng)形成,數(shù)理化和英語(yǔ)聽(tīng)不懂課,語(yǔ)文和政治由于沒(méi)有學(xué)習(xí)信心,也不想學(xué)。每天在這里睡覺(jué)或抄作業(yè),目前的的考試制度不適合你的學(xué)生,你可以考慮孩子的下一步發(fā)展的問(wèn)題,學(xué)校會(huì)在年后逐步提供一些院校的招考信息。(c層)。

    2.如果繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí),還是要提醒家長(zhǎng)管好自己的孩子,遵守十三中的管理常規(guī):不能帶管制刀具進(jìn)校進(jìn)班,不能在學(xué)校附近抽煙等。要提醒學(xué)生按時(shí)到校,學(xué)生的作業(yè)還是要上交,遵守校規(guī)校級(jí)。(c層)。

    3.如果學(xué)生外報(bào)考,從我個(gè)人的角度,我支持,我希望我所有的學(xué)生將來(lái)能生活的更好,如果需要我做什么,我支持你的工作,盡量滿足你的要求。只想強(qiáng)調(diào)不能兩頭報(bào)考,考試缺考,這樣分?jǐn)?shù)會(huì)被記為0分,我沒(méi)法給任課教師交代,我沒(méi)法給學(xué)校解釋。(ab層)。

    四、成績(jī)分析。

    1.偏科的問(wèn)題任然嚴(yán)重,做通孩子的`思想工作,找一個(gè)適合孩子的家教。假期給孩子好好補(bǔ)一補(bǔ)。提醒:現(xiàn)在入住濟(jì)寧的教育機(jī)構(gòu)特別多,一定要從教育的角度衡量一下是否適合孩子,價(jià)錢(qián)有很高的吸引人的,也有用品牌招生,你要保持應(yīng)有的清醒,花錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要,重要的是孩子的時(shí)間浪費(fèi)不起。

    2.學(xué)生可以進(jìn)步的,家長(zhǎng)要多給孩子交流。上一次,我只召開(kāi)了10個(gè)人家長(zhǎng)會(huì),有兩人請(qǐng)假,8人參加。這些學(xué)生,或偏文或偏理,整體成績(jī)不突出。家長(zhǎng)應(yīng)是最累的家長(zhǎng),要多靠一靠學(xué)生,家長(zhǎng)們只要幫孩子做好眼前的工作,你孩子的成績(jī)一定可以水到渠成。

    3.這一次班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步很大,班級(jí)有12人xx分,有27人過(guò)xx分,升學(xué)人數(shù)樂(lè)觀。

    五、假期生活建議。

    1.制定合理計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。

    每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試,無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,既要有總體計(jì)劃,又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況,不能過(guò)高,也不能過(guò)低,而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。畢業(yè)班的學(xué)生沒(méi)有假期。家長(zhǎng)根據(jù)老師布置的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有計(jì)劃的寒假。這個(gè)時(shí)間主要工作是補(bǔ)差。特別是偏科的學(xué)生。學(xué)習(xí)中等的學(xué)生,要請(qǐng)合適的家教,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)差,爭(zhēng)取能順利升入高中。做好眼前的作業(yè),限時(shí)作業(yè)、效率明顯、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、板書(shū)清晰,相信成績(jī)會(huì)水到渠成。

    字體不好的學(xué)生,務(wù)必要加強(qiáng)練練自己的字體,做作業(yè)的時(shí)候務(wù)必加強(qiáng)答題呈現(xiàn)美觀性。

    2.創(chuàng)造良好環(huán)境,督促孩子學(xué)習(xí)。

    家長(zhǎng)晚上要盡量早回家,避免一些不必要的應(yīng)酬,抽出時(shí)間多陪陪孩子,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣,監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時(shí)就把練習(xí)當(dāng)作考試,會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。平時(shí)還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時(shí)完成,老師講過(guò)的試卷是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。家長(zhǎng)要教孩子一些具體的學(xué)習(xí)方法,比如在閱讀的時(shí)候,教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外,每過(guò)一個(gè)階段,家長(zhǎng)最好抽時(shí)間和孩子一起總結(jié)、梳理所學(xué)知識(shí),在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

    3.關(guān)注考生情緒,做好心理醫(yī)生。

    學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬(wàn)不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問(wèn)題,又加深了彼此的隔閡。在選擇學(xué)校等問(wèn)題上,家長(zhǎng)不要過(guò)分包辦,可以替孩子搜集學(xué)校信息,給孩子提建議,不要以生硬的方式代替孩子做決定,要循循善誘。

    4.勿忘鍛煉身體,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)。

    針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)忙碌緊張的現(xiàn)實(shí),相關(guān)教師認(rèn)為,家長(zhǎng)們要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)認(rèn)為初三學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不舍得讓孩子多花時(shí)間鍛煉身體。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)。家長(zhǎng)不要認(rèn)為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮的時(shí)候,學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此,家長(zhǎng)平時(shí)要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉,保證每天足夠的運(yùn)動(dòng)量。

    5.做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)。

    早餐不可缺主食。初三生學(xué)習(xí)比較緊張,有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)早點(diǎn)湊合,有的甚至就允許孩子不吃了家長(zhǎng)不管早上有多忙,一定要為孩子準(zhǔn)備早餐。營(yíng)養(yǎng)豐富,才能保證孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。

    有的家長(zhǎng)習(xí)慣早上給孩子吃一個(gè)雞蛋加牛奶,方便、好做。雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì),卻沒(méi)有碳水化合物。大腦活動(dòng)的能量來(lái)源于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如饅頭、面包等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備的早餐最好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物,富含鉀、鈣、鎂等礦物質(zhì),不僅可以增強(qiáng)考生食欲,補(bǔ)充維生素,還能減輕考生的疲勞感。

    語(yǔ)文教師發(fā)言。

    成績(jī)的分析:

    1.平均分:9班79.4,10班79.01,優(yōu)秀人數(shù):9班27人,10班20人,及格人數(shù)9班73人,10班73人。

    2.理性看待這個(gè)成績(jī),成績(jī)?cè)胶茫赡茉侥苎谏w學(xué)生的能力缺陷。結(jié)合學(xué)生的答題情況,要和孩子一塊分析,開(kāi)學(xué)時(shí)這份試卷講的可能性不大。

    3.開(kāi)學(xué)要有開(kāi)學(xué)測(cè)試,側(cè)重九上和九下,在家好好復(fù)習(xí)。

    4.準(zhǔn)備好四年來(lái)所用的語(yǔ)文課本,我們復(fù)習(xí)用,不能讓學(xué)生上課沒(méi)有課本用,復(fù)習(xí)速度稍快,提醒學(xué)生及時(shí)帶好書(shū)籍。

    5.如果還有時(shí)間,還是要提醒學(xué)生練練字,提醒學(xué)生看一本稍薄點(diǎn)書(shū)。

    6.年后學(xué)生的作業(yè)量小,提醒學(xué)生耐心做,總體時(shí)間語(yǔ)文不超過(guò)25分鐘。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    晚上好!非常高興您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的寶貝,如何把我們的寶貝培養(yǎng)成才。我國(guó)教育專家陳鶴琴說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。這就是“教育共育”,也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的。今天我們主要和家長(zhǎng)談以下幾個(gè)方面:孩子在幼兒園這段時(shí)間的生活學(xué)習(xí)情況及能力水平,談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置,然后講講這學(xué)期班級(jí)的一些重要活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng),最后我們一起討論一下存在的問(wèn)題及需要大家?guī)椭浜系膸准隆?/p>

    在進(jìn)入主題前首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(2)班的班組成員:我是葉老師,是小(2)班的班主任老師,和我搭班的是鐘老師,我們能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,以自己的熱情去愛(ài)每一個(gè)孩子。我們也將用我們最大的熱情投入小二班,請(qǐng)大家信任我們。

    一、班級(jí)情況。

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)情況分析:

    我們班共有幼兒32名,其中男孩17名,女孩15名。本班幼兒年齡多在3歲左右。其中有大部分小朋友已經(jīng)在別的幼兒園上過(guò)了一學(xué)期,但也有些小朋友第一次上幼兒園的。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,大部分幼兒都喜歡上幼兒園,樂(lè)于參加各種活動(dòng),自理能力普遍較好,除了個(gè)別,幼兒之間的差異較小。

    二、幼兒初入園家長(zhǎng)的策略。

    幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保育為主。幼兒不斷在這里實(shí)習(xí),也在這里生活。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

    (一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作。

    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。

    2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

    3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

    (二)孩子入園三步曲。

    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。

    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)哭鬧的更厲害。

    2)停止哭鬧,自由玩耍,3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

    家長(zhǎng)怎么辦?

    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。

    第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。

    3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

    (三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。

    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。

    2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

    4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的`事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干靜的衣服裝起來(lái)給老師,(便于備用)。

    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

    三、學(xué)期任務(wù)。

    本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。本學(xué)期共20周,現(xiàn)在是第三周。我們幼兒園在教材的選擇上采用了21世紀(jì)編印的幼兒園建構(gòu)式課程,分語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè),社會(huì),科學(xué),健康。它主要體現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的主旨,服從于使每個(gè)幼兒全面的、和諧的、富有個(gè)性地發(fā)展學(xué)前教育總目標(biāo)。很明顯,以前傳統(tǒng)教育和中小學(xué)教育只注重集體教學(xué),而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué),也重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),家庭共育和日常活動(dòng),并且把它們列為課程不可分割的一部分。因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是通過(guò)多種活動(dòng)進(jìn)行的,是在有形和無(wú)形的環(huán)境中誘發(fā)的,是在家園的相互合作過(guò)程影響下發(fā)展起來(lái)的。我們的活動(dòng)都是根據(jù)結(jié)合幼兒自身的發(fā)展,在多種教育活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)幼兒自我構(gòu)建而實(shí)現(xiàn)的。

    (一)教育教學(xué)方面。

    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15—20分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

    共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

    簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

    1)健康:

    a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

    b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

    c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

    2)語(yǔ)言:

    a樂(lè)于與人交談,講話禮貌。

    b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

    c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

    d喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

    e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

    3)社會(huì):

    a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

    b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

    c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

    d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

    e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

    4)科學(xué):

    a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

    b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

    c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

    (5)藝術(shù):

    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

    b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

    c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

    (二)保育工作:

    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前消毒,我們班的教室、寢室每周都會(huì)用消毒液消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,并且我們也購(gòu)買(mǎi)了吸塵器,至少每周會(huì)吸一次塵。幼兒在幼兒園每天有兩點(diǎn)一餐(上午是水果,下午是面條,八寶粥,豆?jié){面包等食物,都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意。

    四、本學(xué)期工作計(jì)劃。

    1、重視孩子能力的培養(yǎng);

    我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒自理能力都不是很好,愛(ài)哭愛(ài)鬧,如不會(huì)穿脫衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的培養(yǎng)和生活,要學(xué)會(huì)幼兒自己的事情自己做。

    2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。

    在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示孩子有多聰明。(幼兒園大綱)里明確規(guī)定,潛移默化的生活和游戲才是幼兒的主題,從中幼兒得到更多地經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都是在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否得到更多更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒的興趣、提高幼兒的能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

    3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。

    五、家園合作。

    家庭教育是密切結(jié)合的,大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園的事情,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,因此幼兒教育與。

    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,在家里請(qǐng)家長(zhǎng)朋友用筆寫(xiě)好藥的用法用量,怎么吃,什么時(shí)候吃。如果沒(méi)有寫(xiě)好,那我們老師一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延遲小朋友吃藥。所以家長(zhǎng)朋友一定要切記這一點(diǎn)。

    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(8點(diǎn)40之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如果有事情來(lái)不了幼兒園,請(qǐng)您發(fā)條信息給老師,告訴老師小朋友因?yàn)槭裁丛騺?lái)不了幼兒園,盡量不要打電話,因?yàn)榇螂娫捓蠋熡锌赡苌险n聽(tīng)不到。

    3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

    4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合。

    5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適,請(qǐng)?jiān)谒托『⑷雸@時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們多關(guān)注孩子,以免發(fā)生意外。

    6、請(qǐng)家長(zhǎng)教小孩記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼,家庭住址,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

    7、腳小朋友在家吃早餐的習(xí)慣,不要提著早餐來(lái)幼兒園吃,也不要讓幼兒在路上邊走邊吃的習(xí)慣,養(yǎng)成在家吃好早餐,在一個(gè)點(diǎn)吃東西的習(xí)慣,這樣家長(zhǎng)也省心了,不會(huì)怕我家寶貝沒(méi)吃飽,追著他滿屋子喂飯等習(xí)慣。也不要帶零食來(lái)幼兒園吃,養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣。

    8、本學(xué)期講計(jì)劃舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),特色親子活動(dòng),希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加,我們大家都知道這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),而如果爸爸媽媽沒(méi)來(lái),孩子肯定會(huì)不開(kāi)心,只能眼睜睜的看著其他小伙伴的笑容。

    9、如果您的聯(lián)系方式有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

    10、我們班成立了一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),分別由林子琪的家長(zhǎng)和的家長(zhǎng)承擔(dān),家長(zhǎng)們有什么事情或意見(jiàn)可以向他們商量等等。

    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十一

    我是這個(gè)班的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好,很少有遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也能按時(shí)做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然,我們班還存在一些問(wèn)題,比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己,做小動(dòng)作或者說(shuō)話;有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人……為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō):

    一:成績(jī)。

    這是家長(zhǎng)最敏感的字眼,我不是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生,但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。希望家長(zhǎng)督促每個(gè)學(xué)生來(lái)完成作業(yè),平時(shí)的單元測(cè)試卷,以及到期末復(fù)習(xí)階段的測(cè)驗(yàn)和作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名,在此我向在座的家長(zhǎng)先說(shuō)聲謝謝,希望你們能配合老師積極作好簽名工作。考得不夠理想的同學(xué)的家長(zhǎng)不要過(guò)于尷尬,關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù),怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去,還需鼓勵(lì),一直處于最后的幾位,就得尋找原因,這是我們共同的責(zé)任。

    二:學(xué)生基本情況。

    本班共有學(xué)生38人,其中男生23人,女生15人,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。班委會(huì)成員責(zé)任心強(qiáng),熱心為大家服務(wù),38個(gè)可愛(ài)的孩子組成一個(gè)溫暖的大家庭。

    其中郭俊豪,呂子怡,淮譽(yù)棟,秦旭苗,孫佳瑤,閆創(chuàng)龍,郭雨欣,雋一雪,晁嘉乙,李天鵬,李卓妍,屈凡瑛,魏小鵬,張政,張佳星,陳琳,張謹(jǐn)荷,郭錦輝,朱雪妮等同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。董佳豪,郭文佩,段葉彤,田佳怡,權(quán)錦龍,楊嘉懿,楊雨彤,楊一青,胡永茂,雋俊杰,葛雨馨,張明樂(lè)等同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上你追我趕,不甘服輸,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。豆森鴿,李佳,王萬(wàn)平,晁澤文,秦旭亮,張龍濤,樊濤等同學(xué)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,努力進(jìn)取,積極向上,后期進(jìn)步很大。38個(gè)學(xué)生,各個(gè)都有自己的閃光點(diǎn)。在這個(gè)溫馨的大家庭中,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,度過(guò)了難忘的一學(xué)期。

    三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。我在平時(shí)的教學(xué)中力求做到:

    1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講。

    和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對(duì)不對(duì),和我想的同不同。學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是學(xué)會(huì)合作的前提。今天,我們的孩子不是不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)而是太不會(huì)合作了,在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),結(jié)果每個(gè)孩子都自己做自己的,這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識(shí)淡化。為此家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與同伴合作而不是只是一味地強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    2、養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。

    孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。因而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣對(duì)于訓(xùn)練孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,都是十分重要的。

    3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

    平時(shí)要求學(xué)生做完作業(yè),自己先認(rèn)真檢查,再讓老師批閱,平時(shí)的家庭作業(yè)和這次的寒假作業(yè)希望家長(zhǎng)督促學(xué)生認(rèn)真檢查,然后家長(zhǎng)抽空親自過(guò)目。

    現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。

    最后,我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議:

    1、讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。

    2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

    3、現(xiàn)在是三年級(jí)了,多看一些課外書(shū),增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

    4、密切家校聯(lián)系,在家多和孩子溝通、交流,經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校或打電話了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

    5,假期中注意安全,不要玩電,玩水,玩火。

    最后祝愿同學(xué)們假期愉快,和家長(zhǎng)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè),祥和的龍年。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十二

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    您們好!

    本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

    一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。

    我是王老師,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,在家有著兩對(duì)一,四對(duì)一,甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔等。

    二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

    本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要是,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

    我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:

    1、能親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

    2、能知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

    3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

    4、能充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

    5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

    7、喜歡參與活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

    多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),個(gè)別幼兒有待提高。

    我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),各方面都有了很大的進(jìn)步。

    三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹。

    “怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,有的老師抱著兩個(gè),身后拉了一群,眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了,我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在老師有序的安排,帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了,兩眼圓溜溜的看著老師,有的跟著一起唱,小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長(zhǎng)做的很好,正確的引導(dǎo),積極的配合老師的工作,孩子很快適應(yīng)了,享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,我們忙于引導(dǎo),轉(zhuǎn)移注意力,給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,看到孩子開(kāi)心的笑,家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了。

    記得,有個(gè)周一的早上,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,我們晨間接待時(shí),一位孩子的媽媽告訴我說(shuō),孩子特別不喜歡過(guò)雙休,我很驚訝,問(wèn)為什么啊?孩子?jì)寢尰卮穑瞧诹瞧谔煲蚕肷嫌變簣@,想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間,我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊,輕輕的有點(diǎn)害羞的說(shuō),老師,我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著,老師我也想你了!我也想你了!那刻,我覺(jué)得做為一名幼兒教師,特別幸福!特別感動(dòng),孩子們雖小,也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài),每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

    我們小班幼兒因年齡小,交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉诔跞雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動(dòng));(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,雖已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活的幼兒,但因幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋冬季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。幼兒不能正常入園,不能正常參與班級(jí)活動(dòng),當(dāng)病假結(jié)束入園時(shí)又出現(xiàn)反復(fù)哭鬧不愿來(lái)園的現(xiàn)象發(fā)生,家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì),耐心的講上幼兒園好處,如:老師和小朋友們都想你了,小朋友們新學(xué)的兒歌,你也去上幼兒園學(xué)會(huì)了教媽媽等。

    由于天氣越來(lái)越冷,孩子們?cè)酱┰胶瘛C看稳鐜际抢蠋熞粋€(gè)一個(gè)幫忙脫再一個(gè)一個(gè)幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時(shí)他說(shuō)沒(méi)有尿,不一會(huì)忍不住了還沒(méi)跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小,穿的厚,即使老師一個(gè)一個(gè)已經(jīng)幫忙把褲子褪下來(lái),有的由于褲子穿的過(guò)于繁瑣,一層一層又一層,腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子,把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小,特別容易尿褲子,有的孩子內(nèi)向,不主動(dòng)說(shuō)導(dǎo)致尿褲子,都在老師對(duì)孩子個(gè)性了解后,主動(dòng)提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風(fēng)寒感冒。如有孩子尿褲子了,在我們知道的情況下,都會(huì)幫孩子換上干爽的棉褲。如果班里沒(méi)備用褲子的情況下,都會(huì)給家長(zhǎng)打電話通知帶干凈的褲子來(lái)更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了,仍不好意思告訴老師,穿著濕褲子回家的。對(duì)于這樣的情況,我在此也深表歉意。必定班里孩子太多,像這種情況,家長(zhǎng)一定在第二天給老師們說(shuō),讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

    四、家長(zhǎng)需要配合的工作。

    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多,我發(fā)現(xiàn)我們作為家長(zhǎng)也有需要提高的地方。如以下幾個(gè)地方:

    1、接送卡的正確使用。(對(duì),相處了熟了,但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來(lái)。為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解)放學(xué)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)一定排好隊(duì),把卡遞到老師的手里,由老師來(lái)喊孩子的名字。家長(zhǎng)就不用在門(mén)外喊,更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長(zhǎng)來(lái)接孩子,如果有換其他人,一定提前給老師打電話(6176207)。

    2、為了幼兒的安全,來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。咱們班在這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)就有很大的疏忽。不說(shuō)您或許不知道,如果您能細(xì)心的彎下腰來(lái)浪費(fèi)三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子,有帶大頭針的,小刀的。有帶很小的螺絲帽長(zhǎng)螺絲釘?shù)模袔Т蚧饳C(jī),有帶注射器,帶一角五角一元的硬幣更是不在話下,帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣,剛經(jīng)老師教育后的第二天,有個(gè)孩子竟然帶了的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長(zhǎng),接到這些錢(qián),家長(zhǎng)也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西,孩子小啊。或許他無(wú)心,覺(jué)得好玩。家長(zhǎng)一定要做好孩子的監(jiān)督工作,和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道,萬(wàn)一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里,不說(shuō)是責(zé)任誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題,受罪的還是我們的孩子。拿錢(qián)孩子的家長(zhǎng)要注意下次錢(qián)財(cái)貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞?dòng)袌?bào)道一孩子,把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片,經(jīng)五個(gè)工作人員三個(gè)多小時(shí)的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真,可愛(ài),無(wú)邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥,請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),最好能將寶寶的名字備注上,避免在繁忙時(shí)遺忘。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

    3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,老師也感到頭疼,我剛才也有說(shuō)過(guò)幼兒年齡小,交往能力差,有的方法不對(duì),有的好動(dòng),控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子本來(lái)就活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,他們也是經(jīng)過(guò)和小伙伴一次次的摩擦,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師,每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦,盡量把事故降到最低。有疏忽的,我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長(zhǎng)在遇到這種事情發(fā)生時(shí),首先需要冷靜對(duì)待。老師不會(huì)偏袒任何一方,更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著,老師也心疼也自責(zé)。所以家長(zhǎng)就千萬(wàn)別說(shuō)出不理智的話來(lái),孩子上幼兒園,過(guò)集體生活,無(wú)論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證,在集體中,孩子們無(wú)摩擦。我們做到的,只能眼觀六路耳聽(tīng)八方,減少再減少事故的發(fā)生,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,大多數(shù)家長(zhǎng)處理的很好,在此感謝這些家長(zhǎng)的理解和支持。謝謝你們!

    4、明年開(kāi)學(xué)后,天氣越來(lái)越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8:00至8:30之間到園。但千萬(wàn)別來(lái)太早。剛開(kāi)學(xué)時(shí),有的家長(zhǎng)送幼兒上學(xué),比老師上班來(lái)的還早。您在外面等著,我們也不好意思。但老師的工作時(shí)間也是科學(xué)安排的。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

    5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,如果孩子有尿褲子,或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系。或者我們打電話有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。

    假期要求。

    1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

    2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

    3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

    4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

    5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如在家開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

    五、寒假注意事項(xiàng)。

    寒假定于1月10日正式放假,2月日開(kāi)學(xué),假期里,注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

    1、早睡早起,自己的事情自己做,有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯,自己上廁所。

    2、少吃零食,少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū),講故事,畫(huà)畫(huà),玩玩具……。

    4、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

    5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

    過(guò)年快到了,越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑避免意外發(fā)生。

    結(jié)束語(yǔ)。

    我們一切也都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,如果有照顧不周的也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,祝家長(zhǎng)們工作順利,家庭幸福,祝孩子們聰明活潑,健康成長(zhǎng),最后提前祝大家春節(jié)快樂(lè),心想事成,萬(wàn)事如意!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十三

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    還記得剛開(kāi)學(xué),因?yàn)閾Q老師,孩子們來(lái)幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽,不喜歡入園,那種不安驚恐的樣子還歷歷在目,我想那時(shí)他們一定在想,這老師兇不兇,會(huì)不會(huì)批評(píng)我們,這些吧,所以為了安撫這群驚弓之鳥(niǎo),我講所有的耐心及微笑給了他們,然而,時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,學(xué)期悄然而過(guò),眼看在今天就要放假,所以特邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)園參加我們大一班的期末家長(zhǎng)會(huì)和散學(xué)典禮,針對(duì)我們這學(xué)期的工作安排,我做一下總結(jié)。

    人真糊涂,是個(gè)糊涂先生。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們已經(jīng)不知不覺(jué)會(huì)說(shuō)這么多的詞語(yǔ)了,他們會(huì)看圖書(shū)了,會(huì)講故事了。最后說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字方面:這學(xué)期,我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點(diǎn)等12中筆畫(huà),等幼兒接受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個(gè)漢字,孩子們剛從中班上來(lái)有一部分都不回握,寫(xiě)字他們已經(jīng)不知不覺(jué)的會(huì)了,做為家長(zhǎng),你們應(yīng)該覺(jué)得高興,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注。

    3、計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對(duì)計(jì)算興趣,比較好的有:郭新運(yùn)、韋昌恒、董雨欣、吳優(yōu)、陳天俊、陳東盼、石葉馨等。

    4、音樂(lè)、舞蹈:通過(guò)音樂(lè)教育,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,這方面較好的有:覃黔言、潘啟問(wèn)、韋佳希、潘廷詢、石紅配等。

    5、美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:潘子玉、樂(lè)程玉等。

    6、健康社會(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:潘舒寧、潘練挺、潘國(guó)濤等。

    每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現(xiàn)同步教育。

    本學(xué)期,我也嚴(yán)格按制度實(shí)施,保育方面做到每日2檢,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況,馬上做好預(yù)防工作,流感期間,我們班的出勤率也是最好的。

    那么,放假期間,也就是春節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要照顧好孩子們,煙花炮竹盡量不要讓孩子玩,很危險(xiǎn),還有在家讓孩子注意衛(wèi)生,不要亂吃零食,車(chē)人來(lái)往多,要僻讓孩子,不讓孩子接觸陌生人,孩子們這學(xué)期的知識(shí)也不能忘光,在春節(jié)期間,讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞,提高他們的自信,膽量與表演欲望,在這里,我提前祝大家新年快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意,人人過(guò)個(gè)好年。

    接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)將這學(xué)期對(duì)我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我們,我們大家來(lái)一起探討。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十四

    尊敬的老師,各位同學(xué)家長(zhǎng):

    大家好!我是禚峻汐的媽媽,我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了,在每一個(gè)同學(xué)身上,我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開(kāi)的。在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很榮幸地得到老師和大家的支持,因?yàn)樵诎嗉?jí)里,優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我只是說(shuō)一說(shuō)我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

    我的孩子是xx年6月出生的,應(yīng)該是早上了一年,說(shuō)心里話,我是非常擔(dān)心的,因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車(chē)芏嗤潞团笥训姆磳?duì),說(shuō)我拔苗助長(zhǎng)。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的,然后直接上了大班的下學(xué)期,學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些,畢竟上學(xué)期沒(méi)上啊,大家學(xué)了那么多字,她也不會(huì),要從頭學(xué),沒(méi)想到她接受新事物的能力比較強(qiáng),識(shí)字能力也比較強(qiáng),在大班的期末考試中,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺(jué)得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想:如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí)。誰(shuí)知,上了一年級(jí)之后,孩子的積極性更高了,學(xué)習(xí)拼音根本沒(méi)用我怎么輔導(dǎo),拼得特別準(zhǔn)確。寫(xiě)字讀書(shū)也都比較認(rèn)真。從開(kāi)學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的多次考試中,成績(jī)還不錯(cuò)。

    看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來(lái)交流:今天學(xué)了什么內(nèi)容,和哪些小朋友玩了,班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面,我都讓她來(lái)談。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的,每天中午都能背誦一首古詩(shī),她教我背,我教她背,我們一起背,形式多樣,是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)之前,再來(lái)回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么,你會(huì)了嗎?拼音拼一遍吧!她的興趣就非常高,因?yàn)樗龝?huì)啊,所以想展示自己。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò),課文讀錯(cuò),讓她來(lái)糾正,我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。到現(xiàn)在,每天晚上上床睡覺(jué)時(shí),孩子總會(huì)說(shuō),媽媽,別忘了拿書(shū)啊。我也不知道我的做法是否科學(xué),但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高,語(yǔ)言表達(dá)能力也比較好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去!希望我的做法給家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟示!

    我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的,伶俐的,他們各有各的潛能,各有各的特長(zhǎng),也各有各的缺點(diǎn),每位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。記住最重要的一點(diǎn):做孩子的好朋友,一定配合好老師,當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,千萬(wàn)不能等。

    總之,孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里,在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

    謝謝老師!謝謝各位家長(zhǎng)!

    更多。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十五

    寫(xiě)一份家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿很簡(jiǎn)單,讓我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。家長(zhǎng)會(huì)上,老師會(huì)告訴家長(zhǎng),要培養(yǎng)孩子良好的作息時(shí)間,要讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,并且懂得照顧人。下面是小編為大家收集有關(guān)于九年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,希望你喜歡。

    尊敬的老師、叔叔阿姨們:

    大家晚上好!

    隨著時(shí)光的飛逝,眨眼我們就要上初中,離開(kāi)我們的母校了,老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”

    我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

    1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,并把上課的重點(diǎn)記下來(lái),對(duì)于老師問(wèn)的問(wèn)題,認(rèn)真思考,積極回答,考試時(shí)認(rèn)真看題,仔細(xì)回答,上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。

    2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,學(xué)生上有始有終,不會(huì)不懂的題目想辦法解決。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。

    3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量,增加知識(shí)面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛(ài)看的是《我愛(ài)發(fā)明》和新聞節(jié)目。

    4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí),做到早睡早起。

    叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

    1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于我們孩子來(lái)講,這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,都有可能成為我們的效仿,要以身作則、以身示教、說(shuō)話算數(shù),切不可言行不一,要求我們做到的,請(qǐng)您也要做到,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄穑銈兊牧己昧?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女,都有點(diǎn)小性格,所以父母要特別重視榜樣對(duì)我們的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處為我們樹(shù)立好的榜樣。

    2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r,要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理,要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

    3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

    4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們想和家長(zhǎng)做好朋友,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。我們需要家長(zhǎng)給予我們安全感,信任感,我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

    尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

    謝謝大家!

    尊敬的各位老師.各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們:

    大家下午好!

    我是高二班__的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@,是你們把他們培養(yǎng)成才,是你們賦予他們的智慧和生存的能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。

    下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

    第一;要會(huì)疼愛(ài)孩子。

    現(xiàn)在生活富裕了,作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,各類媒體上不乏其例,造成這種結(jié)果,罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

    第二;要做孩子的好朋友。

    高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認(rèn)為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友.

    第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子。

    進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題.給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷.切不可求全責(zé)備.

    第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子。

    我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.

    孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧,孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾?

    最后,讓我們以熱烈的掌聲祝__中學(xué)明天更美好.

    尊敬的老師、叔叔阿姨們:

    大家晚上好!

    今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。

    各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!

    隨著時(shí)光的飛逝,眨眼我們就要上初中,離開(kāi)我們的母校了,老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”

    我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

    1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,并把上課的重點(diǎn)記下來(lái),對(duì)于老師問(wèn)的問(wèn)題,認(rèn)真思考,積極回答,考試時(shí)認(rèn)真看題,仔細(xì)回答,上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。

    2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,學(xué)生上有始有終,不會(huì)不懂的題目想辦法解決。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。

    3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量,增加知識(shí)面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛(ài)看的是《我愛(ài)發(fā)明》和新聞節(jié)目。

    4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí),做到早睡早起。

    叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

    1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于我們孩子來(lái)講,這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,都有可能成為我們的效仿,要以身作則、以身示教、說(shuō)話算數(shù),切不可言行不一,要求我們做到的,請(qǐng)您也要做到,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄穑銈兊牧己昧?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女,都有點(diǎn)小性格,所以父母要特別重視榜樣對(duì)我們的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處為我們樹(shù)立好的榜樣。

    2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r,要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理,要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

    3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

    4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們。

    我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

    尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

    謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫(huà)的師大校園。

    經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程,師大歷來(lái)有艱苦、奮斗、敢為人先的光榮傳統(tǒng),這里不僅有我們渴求的書(shū)林瀚海、學(xué)界鴻儒,這里更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,為祖國(guó)和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日師大的驕傲,作為師大的一分子,將來(lái)我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng),傳遞知識(shí)火炬的使命。

    大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!告別了黑色的六月,經(jīng)過(guò)了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的三年。

    從現(xiàn)在起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點(diǎn)滴做起,努力實(shí)踐重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美的校訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),專心科研。

    乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海讓我們攬萬(wàn)卷文集,汲白代精華,共同攜手,續(xù)寫(xiě)師大新的輝煌!

    謝謝大家!

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

    你們好!

    我叫___,能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

    時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái),我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

    回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與。

    體會(huì)。

    與大家交流一下:

    首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

    其次,上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問(wèn)。回答問(wèn)題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

    的質(zhì)量。

    另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立。

    思考。

    遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)再一遍一遍的反復(fù)讀題直到把這道題記住了下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到。

    知識(shí)。

    還能讓我們開(kāi)闊視野同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”讀的書(shū)多了對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

    以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見(jiàn)。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十六

    各位家長(zhǎng),下午好!

    首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

    一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

    中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:

    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    從四年級(jí)開(kāi)始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

    2、心理方面。

    孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

    3、學(xué)習(xí)方面。

    說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,回家以后,家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。

    4、課堂方面。

    四年級(jí)的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,如:沈一鳴、姚秀琳、鄧爭(zhēng)慧等同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生平時(shí)感覺(jué)也不錯(cuò),作業(yè)能按時(shí)完成,家長(zhǎng)也比較重視,為什么成績(jī)一直不理想?最近我一直在思考,也在觀察,最后我發(fā)現(xiàn):這些孩子都有共同的特點(diǎn)——惰性大。比如說(shuō),這些孩子作業(yè)是完成了,但是他完成的僅僅是書(shū)面作業(yè),而口天性的卻很少認(rèn)真完成,口天性的靈動(dòng)性很大,比如預(yù)習(xí),人家要讀三遍以上的書(shū),遇到不懂的去做標(biāo)記,去查去問(wèn),生字動(dòng)手查字典,而有的同學(xué)拿出《字、詞、句》一類的書(shū)匆匆把老師要查的記上就算了事,這樣結(jié)果會(huì)一樣嗎?沒(méi)做充分準(zhǔn)備后上課也打不起精神,久而久之大腦就會(huì)游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,根本不聽(tīng)老師的講課,也不積極思考問(wèn)題。久而久之,成績(jī)下滑很?chē)?yán)重,惰性很強(qiáng)。

    5、成績(jī)方面:

    雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù):中年級(jí),學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會(huì)有次次都成功的?所以,對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),恒定學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō),學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。

    二、匯報(bào)班級(jí)工作。

    我們班共36人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語(yǔ)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

    (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

    (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班36同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約8人,較好的約7人,一般的約15人,較不理想的約6人。

    三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。

    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

    1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

    2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

    (1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:40前到教室交作業(yè)、7:50準(zhǔn)時(shí)早讀。值日生早10——20分鐘來(lái)收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;下午1:40到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。

    (2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;同時(shí)也敬請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康,不要給孩子報(bào)過(guò)多的興趣班。有些家長(zhǎng)甚至在五天上課時(shí)間還有興趣班。通常來(lái)告訴我下午放學(xué)很急,有課。聽(tīng)著我頭皮都發(fā)麻,一天課下來(lái),很累,但一天的知識(shí)還要去鞏固,去復(fù)習(xí),再上興趣班,怎能不累呢?有的家長(zhǎng)甚至需要我們來(lái)開(kāi)綠燈,我想您們是不是有點(diǎn)著迷,主次沒(méi)分清。基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)牢,要興趣有用嗎?我們班的英語(yǔ)一直很好,英語(yǔ)老師也讓我替她跟大家說(shuō)一說(shuō),她們的英語(yǔ)水平大多數(shù)都很好,不需要過(guò)多的上興趣班,這樣影響休息可不好。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)有的放矢,不要過(guò)多的攀比。

    3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。

    4、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

    5、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

    6、要及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

    四、重點(diǎn)講一講作文與閱讀。

    我深深地感到,語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程。其實(shí)孩子現(xiàn)在作文寫(xiě)得怎么樣,都是積累的問(wèn)題。有人為寫(xiě)作文作了一個(gè)比喻,我覺(jué)得非常恰當(dāng)。他說(shuō),寫(xiě)作文就是下雨,平時(shí)的積累就是云,當(dāng)云層積得越來(lái)越厚的時(shí)候,就會(huì)下雨,積得多,雨下得大,積得少,雨下得小。如果云層很薄,那就不會(huì)下雨了。寫(xiě)作文就是一個(gè)下雨的過(guò)程,有的孩子平時(shí)積累的多,那他寫(xiě)作文時(shí)自然是文思如泉,筆走如飛。有的孩子平時(shí)積累很少,他的作文的雨根本就下不下來(lái)呀,沒(méi)有東西下呀!所以,有時(shí)候我看見(jiàn)那些寫(xiě)作文就二三句的孩子也挺可憐的,他肚子里沒(méi)貨,逼他也寫(xiě)不出來(lái)呀!所以,我們要加強(qiáng)孩子的積累。包括語(yǔ)文文字的積累和生活閱歷的積累。這些積累其實(shí)早在他們上學(xué)之前就有了,有的家長(zhǎng)平時(shí)很注意培養(yǎng)小孩把話說(shuō)完整呀,把話說(shuō)得具體,這就是一種語(yǔ)言積累。也有的家長(zhǎng)讓孩子背一些優(yōu)美詞句,閱讀課外書(shū)籍,這就是語(yǔ)言積累。有的家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子出去游玩,讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是一種生活閱歷的積累。其實(shí)讓孩子多經(jīng)歷一些不同的事情,可以豐富孩子的積累,成為他一筆寶貴的財(cái)富。這些都是積累。我們還要讓孩子把這兩者結(jié)合起來(lái),用語(yǔ)言文字把他所經(jīng)歷的表達(dá)出來(lái)。我記得以前看過(guò)一個(gè)故事,寫(xiě)一個(gè)作家怎樣教自己的親戚寫(xiě)作文,其實(shí)沒(méi)有什么,就是讓她每天都看一點(diǎn)東西,說(shuō)一點(diǎn)東西,寫(xiě)一點(diǎn)東西,就這么簡(jiǎn)單。我覺(jué)得這也非常適用于我們的孩子。

    下學(xué)期的家庭作業(yè),我準(zhǔn)備設(shè)立“閱讀記錄本”,讓孩子每天讀半小時(shí)以上的書(shū),寫(xiě)下讀后感。也敬請(qǐng)家長(zhǎng)教給學(xué)生閱讀的習(xí)慣:1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。2、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。3、培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。4、培養(yǎng)邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。5、培養(yǎng)帶工具書(shū)閱讀的習(xí)慣。6、培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。7、培養(yǎng)有序閱讀的習(xí)慣。望家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),創(chuàng)造閱讀的氛圍。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài),閱讀能使人的生命變得豐富多彩,請(qǐng)讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年。

    各位家長(zhǎng),一代文豪冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花。”我們的孩子需要的也正是這個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭?ài)”,他們一定會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十七

    各位家長(zhǎng):

    你們好!

    感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持。開(kāi)展本次期末家長(zhǎng)會(huì)是為了向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的各項(xiàng)工作以及寒假的注意事項(xiàng)。

    班上生活和學(xué)習(xí)常規(guī)良好,集體榮譽(yù)感強(qiáng);在社會(huì)情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動(dòng)地與別人打招呼,同伴間的良性交流互動(dòng)有了明顯的提高;在繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力方面也有所提升,大部分幼兒能獨(dú)立完成自己作品。在科學(xué)領(lǐng)域方面,幼兒有著一定的探索學(xué)習(xí)愿望。

    1。以主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主的教育教學(xué)活動(dòng)。

    在深入研究社區(qū)資源的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》,通過(guò)圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動(dòng),幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌,共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,初步了解產(chǎn)品的制作過(guò)程,這一系列的活動(dòng)讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

    2。結(jié)合課題活動(dòng)開(kāi)展的特色教育教學(xué)活動(dòng)。

    我班結(jié)合了兩位教師的教學(xué)特長(zhǎng),積極參與開(kāi)展"福建省立項(xiàng)課題"《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用與探究》的教學(xué)研究活動(dòng)。依據(jù)本班孩子的興趣特點(diǎn),選取適合的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)方案,與幼兒共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。幼兒喜歡閱讀圖書(shū),閱讀習(xí)慣良好,能關(guān)注畫(huà)面內(nèi)容,運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá),樂(lè)意傾聽(tīng)別人的講述,提高了思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng),能積極發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進(jìn)步。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī):陳、劉參加"兒童創(chuàng)造杯"全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽分別或得了銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng);在大段幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中,陳獲得一等獎(jiǎng),吳、吳獲得二等獎(jiǎng),何、林、王、陳獲得三等獎(jiǎng)。

    3。開(kāi)展特色性的區(qū)域活動(dòng)。

    本學(xué)期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,設(shè)置了創(chuàng)意坊(美工區(qū))、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、趣味吧、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂(lè)表演區(qū)等區(qū)域,重視區(qū)域活動(dòng)在幼兒學(xué)習(xí)生活中的作用,使它們真正成為幼兒自主選擇,創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺(tái)。班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放,受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定:"圖文結(jié)合漢字,清楚地結(jié)合動(dòng)詞,讓幼兒趣味性學(xué)習(xí)。必須記住,語(yǔ)言是需要強(qiáng)化的,閱讀、講述、操作等內(nèi)容進(jìn)行小區(qū)域分開(kāi)功能。不同操作材料之間相互融合,進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)。"。

    繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,增設(shè)了"我是值日生",在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)為大家做事的良好習(xí)慣。通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)假日教育、參觀比賽等,開(kāi)展形式多樣的德育教學(xué)活動(dòng)。如結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展"自制康乃馨,感謝師恩"的活動(dòng)、利用重陽(yáng)節(jié)前往老人院送祝福以及"慶圣誕暨迎新年親子晚會(huì)"等活動(dòng),有目的性、有針對(duì)性,對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的道德教育,讓幼兒懂得了關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人,增進(jìn)了尊重長(zhǎng)輩的情感。

    重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透,結(jié)合幼兒園安全工作制度,通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)假日安全教育、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)、游戲活動(dòng)、課件演示、消防演練等,開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),有目的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,讓幼兒掌握基本安全知識(shí)與技能,從而提高幼兒的安全意識(shí)、提高幼兒自我保護(hù)能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災(zāi)中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護(hù)自己。吳伊晗等五位小朋友參加了"大段安全知識(shí)競(jìng)賽"獲得了"團(tuán)體一等獎(jiǎng)"。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì),積極參與鉆研省級(jí)課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級(jí)課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用和探究》,并認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、個(gè)案觀察、讀書(shū)心得。顏老師精心籌備組織大班圖書(shū)閱讀活動(dòng)《神馬》,作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據(jù)課題要求,充分利用鄉(xiāng)土資源,組織了美術(shù)活動(dòng)《面粿畫(huà)》,活動(dòng)效果突出,獲得晉江市進(jìn)修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評(píng)。

    本學(xué)期我們非常注重和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并依據(jù)幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)地給予一定的建議和意見(jiàn)。

    1、根據(jù)家長(zhǎng)、幼兒的意愿,開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)教育講座,讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個(gè)方面,增強(qiáng)正確教育孩子的科學(xué)性,共同做好幼小銜接工作。

    2、充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。如在開(kāi)展主題活動(dòng)、角色游戲、區(qū)域活動(dòng)等,家長(zhǎng)們積極協(xié)助,提供了許許多多適宜的成品或半成品,尤其是在策劃"慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會(huì)"時(shí),家長(zhǎng)們紛紛出謀劃策,有的家長(zhǎng)籌備影像攝影,有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備游戲禮物,有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了圣誕禮物等等。另外,在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)、集體武術(shù)操表演獲得二等獎(jiǎng),在大段幼兒運(yùn)動(dòng)比賽日中,獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績(jī)!許小朋友還獲得了"最佳上鏡獎(jiǎng)"。這體現(xiàn)了班級(jí)已形成家園互動(dòng)的良好氛圍與密切聯(lián)系。

    在學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在班級(jí)三位老師的共同配合下,取得了一定的成績(jī),獲得到了家長(zhǎng)的好評(píng),但也存在不足,需要進(jìn)一步努力。在班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí),對(duì)于材料的層次性提供需要進(jìn)一步思考,對(duì)于區(qū)域活動(dòng)中的介入和指導(dǎo),還應(yīng)在具體教學(xué)中繼續(xù)揣摩、學(xué)習(xí);尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間的差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)胤治霭嗉?jí)幼兒,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步;如何在美術(shù)活動(dòng)中,更好地結(jié)合社區(qū)資源,促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升?在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真地反思、調(diào)整,學(xué)習(xí)、汲取他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,促進(jìn)孩子的全面和諧的發(fā)展。

    寒假即將來(lái)臨,為了讓您的孩子過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示!希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意,對(duì)您孩子的寒假生活有所幫助。

    1、培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣:

    有些孩子放假后,晚上和成人一起不分時(shí)段地看電視、玩耍,早上睡到九、十點(diǎn)才起床,早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達(dá)不到幼兒所需的營(yíng)養(yǎng),還養(yǎng)成了孩子愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后,食欲差,精神反而不好。因此家長(zhǎng)應(yīng)為孩子安排好合理的作息時(shí)間,并適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?/p>

    2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力培養(yǎng):

    寒假期間可讓幼兒堅(jiān)持自己穿脫衣服,學(xué)習(xí)整理床鋪、打掃衛(wèi)生等,做一些力所能及的事。

    3、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

    家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多陪孩子看看書(shū)、講講故事、做做游戲等,也可以帶孩子到外面走走看看,講講自然科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力,還可以做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。如:水變冰,或喂小金魚(yú),觀察其生活習(xí)性等。

    4、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí):

    教幼兒一些簡(jiǎn)單的安全自我保護(hù)常識(shí),如:如何求助、如何打報(bào)警電話;怎樣對(duì)待陌生人來(lái)訪;電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門(mén)窗的危險(xiǎn)性等。

    5、利用走親訪友的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子待人接物大方、有禮、文明。

    6、孩子看電視的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),節(jié)目要有選擇:少兒頻道,中央3臺(tái)的動(dòng)物世界等。

    7、寒假放假時(shí)間為xx年1月19日—xx年2月22日,放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十八

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng):

    你們好!我是xx的家長(zhǎng)。今天和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是咱們家長(zhǎng)們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。

    的確,父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)。“望子成龍、望女成鳳“是家長(zhǎng)們的共同心望,每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。

    當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的自尊心也很強(qiáng),他們也很容易收到傷害,甚至是家長(zhǎng)的一句埋怨。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,她也會(huì)接受批評(píng),而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的體會(huì):假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí),我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽劊烙?jì)談不上幾句,就會(huì)不歡而散。所以,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

    學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話,就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)是必不可少的。記得我兒子上學(xué)前班的時(shí)候,他第一次指出廣告牌上認(rèn)識(shí)的字時(shí),我既驚奇又高興,真的不敢相信他會(huì)認(rèn)識(shí)這些字,于是發(fā)自內(nèi)心的夸道”兒子真聰明“!自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時(shí)都會(huì)很興奮的讀出他認(rèn)識(shí)的字,不認(rèn)識(shí)的就問(wèn),慢慢的認(rèn)識(shí)了很多字,還喜歡看書(shū)了,所以說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,我們的一言一行對(duì)孩子都會(huì)有很大影響。教以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓,多一份寬容。記得孩子讓我看衣服后面被同學(xué)用圓珠筆畫(huà)的印跡時(shí)記,她那委屈的樣子,我都心疼,她說(shuō)他們是故意畫(huà)的,我說(shuō)他們是鬧著玩兒呢,可是這樣的事情屢次發(fā)生,孩子一次一次的和我訴說(shuō)著委屈,每次我都會(huì)認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把衣服洗凈,其實(shí)我真的很生氣,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說(shuō)小孩子鬧別扭,過(guò)兩天她們會(huì)把這些不快樂(lè)忘得一干二凈,于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問(wèn)題的危害性,一點(diǎn)小事你就叫家長(zhǎng)告老師,這樣同學(xué)們慢慢的都會(huì)遠(yuǎn)離你的,因?yàn)槟銈冞€小,誰(shuí)也沒(méi)有故意傷害誰(shuí)的心,真的純屬鬧著玩兒.....孩子的衣服被同學(xué)用鮮奶噴了一身,孩子的腳歪了,孩子的臉被磕腫了......可是每次孩子都知道怎么做了,就這樣他換來(lái)了同學(xué)的.愛(ài)戴,贏得了老師的好評(píng),成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)榜樣,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)很重要,但是品質(zhì)更為重要,一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀,往小的說(shuō)將來(lái)可造福一方,往大的說(shuō),可造福整個(gè)國(guó)家,甚至全人類。反之則可能禍害國(guó)家,危害社會(huì)。

    所以教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn),擺脫以自我為中心的思想,學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人,贏得朋友,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。言傳身教。俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師,而且是時(shí)間最長(zhǎng)的老師。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿,所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的,孩子長(zhǎng)這么大,我從未帶孩子到過(guò)不適合孩子的場(chǎng)合,比如:玩麻將、打撲克等類似活動(dòng)環(huán)境中,因?yàn)槲抑廊绻麃?lái)這里成了習(xí)慣,以后這必然就成為了他成長(zhǎng)的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶,孩子會(huì)給你一杯熱水,你給親人洗洗腳,他會(huì)給你捶捶背,常帶孩子去看看父母,讓孩子懂得這是對(duì)父母最大的孝敬和安慰。

    人都有自己的愛(ài)好,我喜歡聽(tīng)歌,從小就愛(ài)聽(tīng)《燭光里的媽媽》這首歌,現(xiàn)在每次當(dāng)我重復(fù)播放的時(shí)候,女兒總是說(shuō):“媽媽,從小我就聽(tīng)您聽(tīng)這首歌,這么長(zhǎng)時(shí)間了,您還聽(tīng)。”是啊,真的聽(tīng)不厭,因?yàn)槟赣H的恩情報(bào)不完,正如歌中所唱:“媽媽,我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,媽媽,燭光里的媽媽,你的黑發(fā)泛起了霜花,媽媽,燭光里的媽媽,你的臉頰映著這多牽掛......“這首歌影響了我的女兒,她的懂事使我很欣慰。最近我重復(fù)播放《父親》這首歌,兒子說(shuō):“媽媽,別放了,我都學(xué)會(huì)了。”是啊,“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老,可您再苦再累不張口,兒只有輕歌一曲,愿天下父母平安渡春秋......”我們談?wù)撝改傅男量嗪筒灰祝f(shuō)到過(guò)我們小時(shí)候不富裕的日子,沒(méi)想到這很平常的幾句話,卻讓孩子記在了心里,兒子的班主任楊老師說(shuō)有一次讓學(xué)生發(fā)言,《想和...說(shuō)句心里話》我八歲的兒子說(shuō)到,我想和媽媽說(shuō):”媽媽,你辛苦的把我養(yǎng)大,我要好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)話......“我聽(tīng)了,真的好感動(dòng),我知道也許他還不理解辛苦的意思,但是我知道無(wú)形中已經(jīng)給他埋下了一顆好種子。

    所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)了,這正是我們家長(zhǎng)所希望看到的,不是嗎?配合老師。教育孩子,當(dāng)然離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。我認(rèn)為學(xué)校讓孩子準(zhǔn)備的家長(zhǎng)練習(xí)本,可以說(shuō)是學(xué)校和家庭之間的一根紐帶,在這個(gè)小本上記錄著孩子每天的成長(zhǎng),取得的成績(jī)和存在的不足,我認(rèn)為家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待孩子每天的紀(jì)錄——因?yàn)槔蠋熞矔?huì)看。做家長(zhǎng)的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。寒假就要到了,假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光,對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè),我們和她一起制定了作息計(jì)劃并要求認(rèn)真執(zhí)行,包括起床、睡覺(jué)時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間,課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。不能一放假,就放任自流了。

    總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子,我相信每位孩子都會(huì)給學(xué)校和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,正所謂一分耕耘一分收獲。

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十九

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家上午好,歡迎您在百忙之中走進(jìn)興華學(xué)校九二班,參加家長(zhǎng)會(huì)。

    “任何成功也不能彌補(bǔ)自己教育孩子的失敗”,這句話大家認(rèn)同嗎?當(dāng)然,作為我們的家長(zhǎng)在這方面現(xiàn)在大都還是自信的,因?yàn)樽约旱暮⒆蝇F(xiàn)在表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。這點(diǎn)我們應(yīng)該為我們自己鼓掌!教子有方啊。是啊,我前天對(duì)學(xué)生說(shuō),有我們這些學(xué)生的表現(xiàn),我們的家長(zhǎng)一定也差不了。

    好了,我還是先來(lái)介紹一下學(xué)校吧,據(jù)我了解我們有的孩子在這學(xué)校讀書(shū)都七八年了,有的學(xué)生我就連續(xù)帶了三年,但至少我們的學(xué)生也在這一年多了,對(duì)學(xué)校也了解了一些。我想真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō):謝謝你們,謝謝你們對(duì)學(xué)校的信任,謝謝您們對(duì)我們老師信任,謝謝你們對(duì)我班主任的信任和支持。九二班的過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)都需要大家的幫助!

    我對(duì)興華學(xué)校這些年的發(fā)展感受最深的就是四個(gè)字:第一個(gè)字,實(shí)。興華學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在。孩子的表現(xiàn)好就是好,不好就是不好,進(jìn)步就是進(jìn)步,滑坡就是滑坡,考一百就是一百,考二十就是二十。所以,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生最反對(duì)、最惡心的就是學(xué)生考試作弊,學(xué)校對(duì)作弊的處罰力度也是最殘酷的。我更是這樣,七年級(jí)有位學(xué)生考試時(shí)把試卷偷放在暖氣片中,被抓到后,我是讓全班學(xué)生站了一個(gè)晚上,并且沒(méi)有讓他們吃飯,這位學(xué)生還被通知了家長(zhǎng),并回家反省,這些,班級(jí)內(nèi)有很多學(xué)生還記得的`。因?yàn)槲腋杏X(jué)到教育就是良心,我們不能對(duì)不起家長(zhǎng),你們把孩子交給了我們,我們就應(yīng)該讓你們放心。其實(shí)教育就是良心問(wèn)題。

    第二個(gè)字是嚴(yán)。興華學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,而且是越來(lái)越嚴(yán),越來(lái)越規(guī)范。嚴(yán)到一些細(xì)節(jié),一些習(xí)慣。我們班級(jí)的學(xué)生都知道,雖然我不經(jīng)常說(shuō),但是他們知道什么該做,什么不該做,雖然我批評(píng)的少,但是我對(duì)紀(jì)律等方面的要求是任制度不任人的。

    第四個(gè)字就是質(zhì),質(zhì)量的質(zhì)。眾所周知,在現(xiàn)在社會(huì)一所學(xué)校要是沒(méi)有質(zhì)量的話,不知道他能走多長(zhǎng)?我們誰(shuí)也不想把自己的孩子送進(jìn)一個(gè)質(zhì)量沒(méi)有保證的學(xué)校。興華學(xué)校質(zhì)量連續(xù)五年商丘市第一,其中五年拿了五個(gè)中招第一名。

    如今的興華學(xué)校,可以毫不夸張的說(shuō),已經(jīng)小有名氣。尤其是使用了成功教學(xué)法。成功教學(xué)法的理念,看后黑板,“讓每一位學(xué)生成功”。去年,我校成功舉行了全國(guó)中小學(xué)民辦教育課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),再過(guò)幾天,中華成功教育全國(guó)年會(huì)將在我校舉行。元月份還將舉辦全國(guó)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。當(dāng)然,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的支持,校長(zhǎng)讓我借此轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)大家的感謝!

    我們更想了解一下班級(jí)的情況,為了我們的孩子,我們?cè)俾?tīng)聽(tīng),怎么樣?

    九二班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男33人,女24人。

    九二班有著輝煌的歷史,從七年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校形象大比武,朗誦比賽,演講比賽,歌詠比賽等都是全校第一名,聯(lián)系兩年年被評(píng)為商丘市優(yōu)秀團(tuán)組織先進(jìn)班級(jí)。

    我一直以為智力好的學(xué)生不一定成功,而成功更需要非智力因素。所以我特別注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。首先是兩個(gè)“力”:注意力和堅(jiān)持力。這兩點(diǎn)我以為是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵,也是成大才的關(guān)鍵。注意力就是專注,就像我今天的發(fā)言如果各位不注意或想著家里的生意會(huì)耽誤,或有什么重要合同要簽,保證我說(shuō)的你什么也不記得。再如在大街上的陌生人我們沒(méi)有注意,你認(rèn)識(shí)幾位?學(xué)生學(xué)習(xí)課堂效率最重要,而要提高課堂效率注意力又最重要。再者是堅(jiān)持力。做事能持之以恒,失敗不氣餒,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和以后的做事都很重要的。

    我們班級(jí)還特別注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,當(dāng)然,也許有家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在生活好了,用不著去培養(yǎng)這些了。我以為不吃苦,就不知道甜的滋味。著名教育家魏書(shū)生在培養(yǎng)自己的孩子和學(xué)生時(shí)也特別培養(yǎng)孩子吃苦精神。我們的學(xué)生從七年級(jí)就是全校跑步最多的,去年練習(xí)太極到十二月了,還有他們是全校起床最早最快的,我的學(xué)生有幾句經(jīng)常說(shuō)的話“吃苦算什么,流血流汗不掉隊(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”

    再者就是主動(dòng)性,我不是一位緊跟不放的班主任,哪些是該學(xué)生做,哪些事需要老師指導(dǎo)著做,我都是很原則的,我不希望我的學(xué)生要逼著說(shuō)著才去知道做事,而應(yīng)該是很自覺(jué)自發(fā)的去做。我們樓道外張貼的就是講主動(dòng)性的,很好,是《把信送給加西亞》序言。大家對(duì)此有的熟悉,不熟悉的就看看,很有意思,在國(guó)外很盛行,中國(guó)現(xiàn)在也很熱,海南省委書(shū)記衛(wèi)留成就曾給部下每人發(fā)了一本。

    卡耐基說(shuō)過(guò),如何能讓一個(gè)人去做這件事,就是讓對(duì)方感興趣,如何做的更好更輕松的,就是激發(fā)他的熱情,就是激情,有了激情學(xué)生學(xué)習(xí)就樂(lè)此不疲,有了激情他的潛能才能更好的發(fā)掘出來(lái)。如何讓學(xué)生充滿激情與快樂(lè)呢?這方面我班做了很多,召開(kāi)主題班會(huì),如“目標(biāo),榜樣行動(dòng),堅(jiān)持”班會(huì),效果就很好,經(jīng)常講讀名人故事,大聲讀班級(jí)宣言等。

    有了這些,我們的學(xué)生雖然是努力的,刻苦的,但是大都很快樂(lè),很有朝氣,其他老師都說(shuō)我們的學(xué)生像是一群獅子。

    就像我們的班歌唱的“海納百川,志存高遠(yuǎn),快樂(lè)幸福每一天,創(chuàng)造奇跡九二班”

    我不能讓每一位學(xué)生都考上商丘市一高,但是,我也許能讓他發(fā)揮他們的潛能,我可以讓他們回憶自己的初中時(shí)是無(wú)悔的,快樂(lè)的,值得的。就像一句大俗話:是架子車(chē)我給你裝一架子車(chē),是汽車(chē)我為你裝滿汽車(chē),是火車(chē)我也可以給你裝滿!

    當(dāng)然,現(xiàn)在班級(jí)還存在一些問(wèn)題:

    學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)孕枰岣撸@次期中考試平均九十分以上的39人,88分以上50人。還是太少了,大家知道現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈的,今年的中招分?jǐn)?shù)一高是平均89.6分。我們老師還在積極的想辦法,有偏科現(xiàn)象的老師和同學(xué)結(jié)合,無(wú)論如何也要補(bǔ)上,學(xué)不好沒(méi)有理由,我有時(shí)很霸道,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):“不要找借口。”我對(duì)自己也說(shuō)沒(méi)有理由。再者還有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能靜下來(lái),不能鉆研,這是很影響成績(jī)的,平時(shí)感覺(jué)也考的不錯(cuò),不能見(jiàn)大考,不能見(jiàn)難題,不行。還有些學(xué)生做題不認(rèn)真,在不該出錯(cuò)的地方硬是出錯(cuò)。這些不好的習(xí)慣還必須強(qiáng)化改正。

    為此班級(jí)也想了一些對(duì)策,比如每位同學(xué)重要學(xué)科必須要有糾錯(cuò)本等。

    各位家長(zhǎng)朋友,我再最后談一下家庭教育。當(dāng)然這些需要向各位學(xué)習(xí)的。我只談兩點(diǎn):一是要為孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,不和諧的家庭對(duì)孩子傷害最大。二是要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和做事的能力,事事代辦并不一定是對(duì)他好,過(guò)度的關(guān)愛(ài)是溺愛(ài),溺愛(ài)不是愛(ài),是傷害,是長(zhǎng)久的傷害。

    各位家長(zhǎng),各位朋友,感謝您為我們送來(lái)這樣好的學(xué)生。大家齊心協(xié)力,我們更會(huì)非常努力。希望2015中招我們都能非常可樂(lè)。愿我們的孩子會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái),愿我們的家庭幸福美滿!謝謝大家!

    九年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇二十

    各位老師,各位家長(zhǎng):

    大家好!

    我是xxx的父親,很感謝老師能夠給我這個(gè)在這里發(fā)言的機(jī)會(huì),當(dāng)然這次發(fā)言也代表不了什么,只是和大家交流一下我自己的教育心得,爭(zhēng)取能夠和大家互相交流學(xué)習(xí),從而更好的教育自己的小孩子。在小學(xué)這個(gè)階段,孩子們雖然也都有了自己的主觀意識(shí),但依然是十分幼稚,抵抗不住誘惑,容易犯錯(cuò)的。而這就需要我們的教導(dǎo),告訴孩子們?cè)谟龅绞裁礃拥氖虑閼?yīng)該怎么處理的,最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的,什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊,敲詐勒索,打架,這些都是要和孩子說(shuō)清楚,這些事情的危害是什么,當(dāng)然現(xiàn)在的他們對(duì)這些事情并沒(méi)有什么太大的概念,但是這些東西沾染上一樣都有可能導(dǎo)致一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。所以我們對(duì)于自身的行為更是要嚴(yán)格控制,很多時(shí)候孩子的很多行為都是在模仿我們家長(zhǎng)所做的一些事情。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我們作為家長(zhǎng)也要管好自己的行為舉止,不要讓孩子們學(xué)習(xí)到那些不好的習(xí)慣,運(yùn)用到自己的行為處事之中。

    在小學(xué)這個(gè)階段正是為孩子們?yōu)槲磥?lái)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候,所以在這個(gè)時(shí)候努努力,增強(qiáng)自身的知識(shí)含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強(qiáng)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣這就是一個(gè)很難的點(diǎn)了,否則全世界就業(yè)就不會(huì)有這么多成績(jī)不好的學(xué)生都活到哪里去了。而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣我個(gè)人認(rèn)為最好的辦法就是對(duì)孩子在做出鼓勵(lì),在鼓勵(lì)完之后也是可以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)兩句哪里還有問(wèn)題,告訴他要慢慢的改正,不讓孩子一下做出太多的改變可能會(huì)造成中相反的是事情。而我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任就是在犯下錯(cuò)誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的教育是一定要重視的,更別說(shuō)還是小學(xué)孩子的教育問(wèn)題。只有時(shí)刻的關(guān)心著孩子才算是真正的陪伴孩子成長(zhǎng)。而我自己當(dāng)然也沒(méi)有把所有的事情都做好,還是有著不少的問(wèn)題,單談也不是每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持狀態(tài),肯定還是有著狀態(tài)不好的人。在小學(xué)這個(gè)階段幫助孩子慢慢的進(jìn)步是一件很重要的事情,只有孩子的心態(tài)沒(méi)有崩到就沒(méi)有任何的問(wèn)題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來(lái)收獲,最后感謝老師對(duì)我們孩子的照顧,讓我們孩子有這么一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

    謝謝大家!

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    國(guó)旗下講話稿是表達(dá)愛(ài)國(guó)之情、彰顯民族精神的重要方式。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些國(guó)旗下講話稿范文,一起感受莊重而又激情的國(guó)旗下演講場(chǎng)面。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
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    寫(xiě)心得體會(huì)并不是一件容易的事情,需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去思考和總結(jié)。接下來(lái)是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作能力。
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    環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的過(guò)程,需要從小培養(yǎng)、持續(xù)關(guān)注。以下是一些關(guān)于環(huán)保行動(dòng)和倡議的報(bào)道和新聞,讓我們一起努力保護(hù)地球家園。尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名中國(guó)輕紡城
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所裨益。
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    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫(xiě)作水平,歡迎品味。人生,就像氣泡一樣,風(fēng)一吹便飛上了天,當(dāng)自
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    提出意見(jiàn)建議是每個(gè)人都應(yīng)具備的一項(xiàng)能力,它可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與發(fā)展。小編整理了一些關(guān)于如何寫(xiě)出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。同學(xué)們,增強(qiáng)安全意識(shí)
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    意見(jiàn)建議可以是對(duì)社會(huì)、對(duì)組織、對(duì)個(gè)人的,它可以幫助我們更好地改進(jìn)和提高。在以下的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和問(wèn)題下的意見(jiàn)建議的寫(xiě)作方式和技巧,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
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    在團(tuán)隊(duì)合作中,提出意見(jiàn)和建議可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解全局,找到問(wèn)題的解決方案。接下來(lái),我將向大家介紹一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,通過(guò)閱讀可以更好地理解這種寫(xiě)作形式
    意見(jiàn)建議是一個(gè)寶貴的信息資源,通過(guò)獲取他人的意見(jiàn)和建議,我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些意見(jiàn)建議范文涵蓋了不同領(lǐng)域的問(wèn)題和解決方案,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
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    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有不略贊揚(yáng)精心呵護(hù)
    意見(jiàn)建議是對(duì)某種問(wèn)題或情況提出自己的觀點(diǎn)和建議,可以幫助他人提高或解決問(wèn)題。下面是一些有關(guān)意見(jiàn)建議的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬碌乃悸泛挽`感。您好!目前已進(jìn)入
    通過(guò)寫(xiě)作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。今天,老師讓我
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    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我家有一只小貓。前年夏天它來(lái)到我家。它有
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    培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)中的問(wèn)題和不足,從而進(jìn)一步提升自己的能力和水平。小編整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。
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    實(shí)施方案的評(píng)估和反饋也同樣重要,可以通過(guò)監(jiān)測(cè)和評(píng)估進(jìn)度、效果等來(lái)及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案。以下是一些通用的實(shí)施方案寫(xiě)作技巧和方法,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。根據(jù)《關(guān)于全面深化
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    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě),可以進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作的理解和認(rèn)識(shí)。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家閱讀和參考,希望能對(duì)你的寫(xiě)作起到啟發(fā)作用。麗城假日酒店是
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