在學(xué)校里，學(xué)生們可以接受系統(tǒng)的知識(shí)教育，培養(yǎng)各方面的能力和素質(zhì)。學(xué)校總結(jié)是思考學(xué)習(xí)過程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)，以下是一些范文供大家參考。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇一
職業(yè)規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力和性格，找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。它還可以使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
二、自我分析。
我是一個(gè)雙向性格的女孩，在別人看來，我是一個(gè)充滿秘密，特別神秘的女。
生，可是，我自己心里沒有任何秘密，我想什么就說什么，也許這就是別人認(rèn)為我有很多秘密的原因(認(rèn)為這個(gè)社會(huì)不會(huì)有透明的人)吧!還有就是我這人特死板，是什么就是什么，決不允許有任何虛假成分，最看不慣的就是有不公平的現(xiàn)象發(fā)生。我的興趣就是喜歡參加一些公益活動(dòng)，喜歡看悲劇電視劇，然后在旁邊哭得一塌糊涂，最重要的是對攝影特別感興趣，從小就是“玩”相機(jī)長大的。寫到能力，我不由得一愣，我有什么能力，我還在迷茫，也許我的專業(yè)，我的語言就是我獨(dú)有的能力，也許我還沒發(fā)現(xiàn)。對于價(jià)值觀，好幾年我都認(rèn)為，有一群我愛并愛著我的人，過著恬淡的、無憂無慮的生活才是我所追求的，也是一個(gè)女生應(yīng)該追求的。可是現(xiàn)在，不知道是長大了還是怎么著，我的思想徹底的改變了，以至于都不知道我所追求的是什么。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析。
我學(xué)的是藏學(xué)專業(yè)，這專業(yè)不是因?yàn)槲易约合矚g才選的，而是父母做主的，但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了一年半了，我對自己的專業(yè)也有所了解了，也漸漸地喜歡上了，也對自己的專業(yè)有了一定的信心。藏學(xué)專業(yè)主要學(xué)的是藏學(xué)，必修課大部分都是藏語的，當(dāng)然也有英語和漢語的，藏語畢竟是我的母語，學(xué)起來也簡單。本來藏區(qū)很少有人上大學(xué)，但現(xiàn)在已經(jīng)可以說是一種普遍現(xiàn)象了，因此我們學(xué)這專業(yè)的就業(yè)壓力也就自然而然的大了，競爭還是相當(dāng)大的。我們專業(yè)可以在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、公司、學(xué)校、新聞出版、廣播電視、科研等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。從前幾年畢業(yè)的師兄和師姐的就業(yè)情況看，大多都是在黨政機(jī)關(guān)和學(xué)校。學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造的口徑較寬，畢業(yè)后可以報(bào)考我院歷史、文化、哲學(xué)等方向的碩士研究生，也可以報(bào)考其它院校相關(guān)專業(yè)的碩士研究生，已畢業(yè)的師兄師姐考研和留學(xué)的是少之又少。從以上可以看出我們專業(yè)的就業(yè)前景既可以說是特別迷茫，也可以說前景樂觀，然而這一切都需要看各自的造化了，你怎樣看待它就有怎樣的效果。
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高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇二
1.按照課程形式進(jìn)行。
在英語教學(xué)中主要分為口語、聽力、閱讀、寫作四個(gè)大方面。聽力課是依據(jù)學(xué)生聽力水平記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)對聽力能力的培養(yǎng)和教學(xué)過程。提高學(xué)生的英語聽力學(xué)習(xí)課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)聽力教學(xué)過程，提高學(xué)生的聽力能力，訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)方法，從而逐步提高多種聽力教學(xué)方式。在不知不覺中完善學(xué)生的聽力語言教學(xué)過程，加強(qiáng)學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的聽力技巧訓(xùn)練，制定合理的文化內(nèi)涵分析過程控制。分課時(shí)制定合理的英語聽力思維，加強(qiáng)學(xué)生對于聽到的英語單詞、句式和語法的教學(xué)分析過程，從而逐步提高英語的語言能力學(xué)習(xí)過程。
2.英語教學(xué)的口語課程改革。
根據(jù)英語教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，進(jìn)行合理的口語表達(dá)分析，加強(qiáng)英語口語教學(xué)分析過程，提高多種多樣的英語學(xué)習(xí)過程，從各種英語情景對話中進(jìn)行口語訓(xùn)練，加強(qiáng)英語口頭翻譯的教學(xué)，提高口語表達(dá)、口語作文、觀看口語英語電影，加強(qiáng)與英語母語國家的人之間的交流機(jī)會(huì)，從他們身上了解英語的不同文化語言內(nèi)涵，從側(cè)面提高學(xué)生對于英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生多與其交流，完成英語口語的訓(xùn)練。
3.英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)改革。
高中的英語閱讀教學(xué)中往往是影視教育的閱讀模式，針對考試指定閱讀技巧，根據(jù)閱讀技巧完成閱讀分析，完成相關(guān)題型的.解答。對學(xué)生在英語閱讀教學(xué)中，對于閱讀中的英語句子的結(jié)構(gòu)和意思沒有合理的認(rèn)識(shí)，只單單是根據(jù)英語語言的相關(guān)表達(dá)形式進(jìn)行分析，對英語的語言規(guī)律、英語的語言特點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)。擴(kuò)大英語學(xué)習(xí)的閱讀量，保證合理的閱讀能力效果，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)快速的、系統(tǒng)化的英語閱讀學(xué)習(xí)是未來英語閱讀課改的合理方案。
4.英語教學(xué)中的協(xié)作教學(xué)改革。
英語協(xié)作教學(xué)中，大多是受到了一些協(xié)作任務(wù)的影響，根據(jù)英語教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的分析，制定良好的英語語法分析過程，提高英語教學(xué)過程中的相關(guān)技巧運(yùn)用，保證合理的英語語言協(xié)作課程的教學(xué)下，完成英語句式的成分、英漢互譯、修辭整理等的練習(xí)，加強(qiáng)英語教學(xué)中學(xué)生的各種常用技巧的分析過程，保證合理的英語協(xié)作過程中，完成對學(xué)生的英語協(xié)作內(nèi)容和形式的分析過程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的英語語言能力表達(dá)過程認(rèn)識(shí)。
二、更新教師課時(shí)的安排。
按照高中教師的課程安排繼續(xù)那個(gè)in合理的資源調(diào)配，凸顯教師的特長，對于口語優(yōu)秀的英語老師重點(diǎn)開設(shè)英語口語課程，開設(shè)口語特色。對于閱讀教學(xué)上具有獨(dú)到見解的老師開設(shè)英語閱讀公開課，組織學(xué)生聽取閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，從而提高學(xué)生在各類英語教師的優(yōu)秀教學(xué)下，完成英語整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)高中英語課程改革的最終目的。
三、結(jié)語。
綜上所述，通過對高中英語的教學(xué)改革方法的分析，對英語教學(xué)中相關(guān)的英語教學(xué)模式進(jìn)行分析，制定合理的英語教學(xué)新思路，保證合理的英語教學(xué)思想資料配置，提高高中英語教學(xué)下學(xué)生可以自如的應(yīng)對各種英語應(yīng)試能力考試，從而完成英語教學(xué)的全面素質(zhì)提高，保證合理的英語應(yīng)試能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正意義的高中英語教學(xué)，將英語融入到學(xué)生的日常生活中，以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完善英語語言教學(xué)，提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。
作者：王瑋單位：黑龍江省農(nóng)墾建三江管理局第二高級中學(xué)。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇三
20xx年的一天，我開著電動(dòng)車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)校可真漂亮啊！
學(xué)校大門是全自動(dòng)的，形狀是愛迪生的像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),長大以后像他一樣為人類作出貢獻(xiàn)，校門口有兩個(gè)機(jī)器人把守，到了校門囗，機(jī)器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會(huì)打開，若是陌生人大門便會(huì)緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺(tái)變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著一臺(tái)傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識(shí)，同學(xué)們再也不用寫作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來到操場上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因?yàn)椴賵鲇孟鹉z鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們再也不用背著笨重的書包回家，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個(gè)小小的盒子,可以隨身帶。
未來學(xué)真是太好了。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇四
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2090年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，如果你要進(jìn)校門，就得拿出芯片對著校門上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話，你就會(huì)被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。
當(dāng)你走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛過來，坐上去以后，它馬上就飛到教室門口。當(dāng)你進(jìn)入教室，你絕對看到不到老師，因?yàn)槔蠋熢谵k公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點(diǎn)擊翻書的按鈕，它就會(huì)立刻翻到要學(xué)的那一頁。如果你要寫作業(yè)的話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芯片作業(yè)本和激光筆，如果你寫錯(cuò)了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn)，錯(cuò)字就消失得無影無蹤了。
我們的操場是一個(gè)大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。
正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎么睡在地板上。”我大吃一驚，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，不過我相信這個(gè)夢會(huì)早日實(shí)現(xiàn)的。
大家好，想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？那就跟我一起去看一看吧！學(xué)校的大門是力害之極的。如果有一個(gè)小偷進(jìn)來，那他就倒霉了，50個(gè)地雷會(huì)把他炸的粉身碎骨。如果還有同伙，那他就是泥菩薩過江---自身難保。
樓梯一個(gè)感應(yīng)器，只要你按一手印，就能把你送到你的教室。如果沒有那個(gè)手印，那你就難逃一截了，你會(huì)被腦力波給煩死。
教室是一個(gè)不容許開小差的地方。只要你一開小差，桌子椅子就會(huì)馬上消失。黑板也是好玩透頂?shù)摹Ｖ灰悴恋粢粋€(gè)字，就會(huì)整片沒掉。不過……如果你一不小心擦掉一個(gè)字，也可以按恢復(fù)。
操場也是妙趣橫生的。要是老師的“桌業(yè)”沒完成的話你就要罰跑10倍。所以有人歡喜有人愁。
是不是覺的未來的學(xué)校不可思議呢？只要我們努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇五
清晨，我開著自己的小轎車，到學(xué)校里上班。我現(xiàn)在是未來小學(xué)的校長，每天早晨，我總是早早地來到學(xué)校，開始一天的工作。
一會(huì)兒就到了學(xué)校，我把汽車開進(jìn)了學(xué)校的車庫。從車上下來，我站在操場上，環(huán)顧著四周的校園，心里是如此的自豪！
這是一所夢幻般的校園。操場上綠樹成蔭、鮮花盛開，儼然一座美麗的森林公園。同學(xué)們學(xué)習(xí)過后，便在這怡人的景色之中休息、放松、玩耍，這是多么的愜意和舒暢！操場中間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大足球場，場上綠草如茵，是學(xué)生們進(jìn)行鍛煉的好去處。即便是跌倒了，也不用擔(dān)心會(huì)摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢！
環(huán)繞著足球場的，是四百米長的塑膠跑道。體育課上、課外活動(dòng)，跑道上總是活躍著同學(xué)們矯健的身影。操場東西兩面，配備了各種體育器材，單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺(tái)……真是應(yīng)有盡有。空閑的時(shí)候，同學(xué)們在這里運(yùn)動(dòng)鍛煉，累了就到旁邊的自動(dòng)飲水機(jī)處，取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞著校園的風(fēng)景，真是身心的一大享受。因?yàn)橛辛诉@個(gè)體育場，同學(xué)們的身體特別好，在最近舉行的全省小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們有十八名同學(xué)獲得了冠軍呢！
到我們的教室去看一看，保準(zhǔn)你會(huì)大吃一驚。這里的教室，已經(jīng)全部使用多媒體設(shè)施，學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。上課的時(shí)候，老師在電腦上提出問題，同學(xué)們便在電腦上查找資料，歸納意見，然后把自己的看法輸入電腦中。
老師在自己的電腦上點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，便能看到那個(gè)同學(xué)的答案，真是方便極了。這學(xué)年，我們深入開展獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己提出研究課題，自己尋求解決問題的答案，老師只是學(xué)生活動(dòng)的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學(xué)生們可興奮了，沒有一個(gè)同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)。
操場東面那座造型別致的大樓是新建的實(shí)踐大樓。現(xiàn)在學(xué)生每天只上半天課，下午便到實(shí)踐大樓里自由活動(dòng)。這里有同學(xué)們喜歡做的各種各樣的活動(dòng)的一切設(shè)施。同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，進(jìn)行勞動(dòng)競賽，體驗(yàn)獨(dú)立生活的樂趣。
一句話，這里已經(jīng)成為孩子們快樂成長的樂園。他們在這里自由地汲取知識(shí)，鍛煉各種生存的技能，模擬各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
理想在這里放飛，技能在這里形成。當(dāng)他們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)成為能獨(dú)立生存的小男子漢、小女能手。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇六
2066年，小明剛走進(jìn)學(xué)校大門口，一個(gè)穿戴整齊的機(jī)器人走了過來，禮貌對我說：“你好！我是16號機(jī)器人，是學(xué)校的門衛(wèi)管理員，同學(xué)請輸入您的學(xué)號和所在的班級，謝謝合作!”機(jī)器人管理員？這還是第一次見到！于是，我懷著一顆好奇心輸入了班級和學(xué)號。”完全正確，請進(jìn)！”只見一個(gè)粉藍(lán)色的樓梯出現(xiàn)在我面前，我問：“請問這是怎么回事？”“哦！您放心！這叫“音樂心情梯”，它會(huì)按照您的心情變化不同音樂！”這么神奇？我趕緊走上去，聽見一首悅耳的歌聲傳入我耳里，原來是我喜歡聽的“鈴兒響叮當(dāng)”，真好聽，我不禁贊嘆道。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)課桌有一本“書”，翻開這本“書”，里面有目錄，讓我瞧瞧，一：聰明數(shù)學(xué)，二：豐富語文，三：多彩英語，四：動(dòng)聽音樂。我點(diǎn)擊了一下二豐富語文，這時(shí)出現(xiàn)了一本語文書！哇！好神奇呀！電腦書！電腦課桌！可別小看了它！它有二個(gè)好處，就是如果你上課沒聽懂一道題，下課后，你重新選擇播放，它下課后會(huì)仔細(xì)講給你聽，直到你聽懂。如果你上課看不清黑板，它會(huì)幫你放大，多么有趣呀！
走出校園，小明開心極了！心想，未來的學(xué)校真不錯(cuò)！
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇七
未來，是一個(gè)五彩繽紛的世界，有各種各樣的科技。下面，我來介紹一下未來以后的學(xué)校吧！早上一到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)背上好像少了一點(diǎn)什么，這時(shí)我才感覺到書包忘帶了，不過我忽略了一件事。這是未來以后的學(xué)校。我這時(shí)才放下心來，心里的大石頭也掉了下來，這塊大石頭我從家里背到學(xué)校，現(xiàn)在也可以休息一會(huì)兒了。
走進(jìn)學(xué)校，我感覺身體輕輕的，嗖的一聲來到教室門口，可能是我想的太多了，拖延了時(shí)間，門口上的顯示屏上閃出了三個(gè)大字“你遲到了”我二話不說便進(jìn)了門。坐在座位上，我發(fā)現(xiàn)桌子已經(jīng)不再是以前的了，如果你有不會(huì)的題，桌子上邊會(huì)彈出屏幕來，上面會(huì)有一位老師給你講題。如果上課有同學(xué)在下面玩，椅子便會(huì)帶你去找老師，給老師處置你。
中午要吃飯時(shí)，桌子上會(huì)打開上層，抬出一盒盒飯。上體育課時(shí)，如果下雨了，四周的墻會(huì)自動(dòng)拔地而起，成為室內(nèi)籃球場，可好了。雖然這只是一個(gè)選項(xiàng)，但我相信，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇八
功能奇特，別有一番情景。
學(xué)校的墻壁可以隨著氣候的變化來改變墻壁的顏色，夏天的時(shí)候墻壁是藍(lán)色的，可以讓人覺得自己神采奕奕，變得有精神，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。冬天的時(shí)候，墻壁是紅色的，可以讓人覺得很溫暖。學(xué)校的墻壁不僅可以自動(dòng)改變顏色，還能隨著顏色變化調(diào)節(jié)教室溫度，夏天墻壁是清涼的，教室就會(huì)變的很涼爽，不會(huì)太熱。冬天的時(shí)候，墻面是溫暖的，教室里就會(huì)變得特別溫暖，它不僅能改變溫度，而且還非常省電。
教室里的桌子和椅子也是有各種功能的，桌子里面是有監(jiān)控的，可以隨時(shí)觀察你的情況，桌子還得隨時(shí)警告你要認(rèn)真聽講，不要偷懶。椅子可以隨時(shí)警告你坐姿要正確，做的不正確的話，它就會(huì)發(fā)出微微顫抖的聲音。以前的粉筆和黑板已經(jīng)“下崗”了，現(xiàn)在全是智能黑板。粉筆是節(jié)能粉筆，你用粉筆在黑板上寫字，不但不會(huì)有粉筆塵，還可以用很久。智能黑板可以寫字，也可以成為一個(gè)大屏幕。教室里的燈也是各有特點(diǎn)的'，燈光是保護(hù)眼睛的，如果你忘了關(guān)燈，教室里沒有人，過了一分鐘就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
很神奇，隨著科技的發(fā)展，一定會(huì)有這樣的教室。（指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉）。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇九
我想未來的學(xué)校一定有許多的機(jī)器人，他們都是環(huán)保機(jī)器人，就是遇到了垃圾，能把它們自動(dòng)清理到垃圾桶里來。我給它們起了一個(gè)好聽的名字叫做校園美容師。
學(xué)校的大門像是一個(gè)聲音識(shí)別器，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，你隨意的說一句話大門就會(huì)為你打開。如果不是大門就會(huì)發(fā)出嗡嗡的警報(bào)聲，把那些危險(xiǎn)分子擋在校門之外，保護(hù)同學(xué)們的生命安全。
教室里的黑板也是一個(gè)會(huì)發(fā)聲的裝置，只要老師一說話黑板就會(huì)把老師說的話自動(dòng)顯示到黑板上來。這樣既省去了老師板書的辛勞，也方便了同學(xué)們快速的記下老師將的內(nèi)容。
而每一個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)百寶箱，里面什么東西都有，只要按下紅色的按鈕，百寶箱就會(huì)立刻出現(xiàn)，如果按下紅色的按鈕，百寶箱就會(huì)立刻消失，方便吧！
教室里還有兩個(gè)很大的`按鈕，一個(gè)是黑色的一個(gè)是白色的。按一下白色的按鈕，教室里所有的東西都會(huì)消失，如果你按下黑色的按鈕所有的東西有了可回來了。這樣同學(xué)們打掃衛(wèi)生的時(shí)候就很方便了。
看到了吧，這就是我對的設(shè)想，相信這一天會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十
今天，我要帶你到我建造的里參觀。
學(xué)校建在火星上，火星地表上的沙子給了孩子們游戲的場所，如果只有沙子玩，那可就太單調(diào)了點(diǎn)，所以，我在火星上建造了一個(gè)大型的游樂場，在那里面，有過山車、急流勇進(jìn)、高科技的合成動(dòng)物，動(dòng)感電影，還有一個(gè)巨大的機(jī)器巨人，只要你想什么，機(jī)器巨人就會(huì)幫你折出來，更奇特的'是，折出來的東西都能變成真的。
參觀完游樂園，我在帶你去看一下我建造的教學(xué)樓，你必須跟學(xué)樓，你必須跟緊了我，因?yàn)檫@座教學(xué)樓共有一千層，每層都有幾百個(gè)教室，如果你不跟緊了我，你必定會(huì)迷路。雖然教室很多，但條件還是非常優(yōu)越的，如果你想去學(xué)校的某一個(gè)地方，只要說出它的名字，自動(dòng)桌椅就會(huì)以最快的速度帶你去那里，如果你想學(xué)習(xí)，只要你說出今天想學(xué)什么，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你要學(xué)的內(nèi)容。學(xué)完了，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一張卷子，卷子里的內(nèi)容就是你今天所學(xué)的東西，如果你寫完了，就把卷子放進(jìn)桌子里的小柜子里，只要等一會(huì)兒，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你得的分?jǐn)?shù)。如果你想休息，只要說一聲，桌子椅子就變成一張大床。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場也是非常好的，那里的跑道非常的長，足足繞火星一周。如果你跑累了，不管你在哪，機(jī)器人都會(huì)把你送回學(xué)校。
在這里上課的學(xué)生的成績，就像從前那些大學(xué)生的水平，這個(gè)學(xué)校能不好嗎？
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十一
在某城市的中心，建造了一座實(shí)驗(yàn)性的電腦學(xué)校，在電腦學(xué)校里，裝有三百多臺(tái)電腦，這里的一切都是電腦來控制。
這天，我走到學(xué)校門口時(shí)，“咦？學(xué)校怎么不見了？”我眼前沒有學(xué)校，而是，遠(yuǎn)處的高樓大廈，正在我非常奇怪的時(shí)候，突然，前方有一個(gè)東西報(bào)出了我的性名、性別、班級、年齡還有我的個(gè)人材料，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，“滴”這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了學(xué)校，原本電腦里輸入了全校師生的資料，大門前有一個(gè)肉眼無法看見的微型攝影機(jī)，如果，你是這個(gè)學(xué)校的師生的話，們便會(huì)打開，如果大門口的那個(gè)微型的'攝像頭掃描過你，發(fā)現(xiàn)你是未登記的陌生人的話，大門不會(huì)開，而且，門口的隱形裝置也不會(huì)取消。
我走到操場上，到處都是歡聲笑語，同學(xué)們在操場上嬉笑打鬧，這時(shí)，如果你覺得操場太小太擠了的話，你只需要按一個(gè)按鈕，藏在“暗處”的電腦就會(huì)收到指令，地上就會(huì)又升起一層操場，你可以在下一層玩耍，也可以在上一層玩耍。
在操場上，你可以看到上課期間時(shí)，操場上看似空空如也，一個(gè)運(yùn)動(dòng)器材都沒有，其實(shí)，它們都藏在地下的集裝箱里，只要下課了，集裝箱里的一臺(tái)電腦便會(huì)啟動(dòng)，同學(xué)們需要什么，只需要說一聲，集裝箱里的電腦就會(huì)調(diào)動(dòng)需要的運(yùn)動(dòng)器材到指令的地點(diǎn)。
如果，你需要足球的話，你只需要對著地面說一句：“足球”。地上就會(huì)立刻彈出一個(gè)足球來，如果你需要籃球的話，你只要對著地面說一句：“籃球”地面就會(huì)彈出一個(gè)籃球，同學(xué)們可以高興地玩耍。
加入下雪了，操場上肯定會(huì)積不少雪，這時(shí)，在跑道上跑的同學(xué)們就會(huì)滑倒在地上，但是，在電腦學(xué)校里，在跑道上積有的雪的時(shí)候，跑到溫度就會(huì)升高，但中間還是會(huì)有大量的積雪，供同學(xué)們在課件玩耍，嬉笑打鬧。
在操場上經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)亂扔垃圾，但是，在電腦學(xué)校里，操場上不會(huì)有垃圾，因?yàn)椋卦诎堤幍碾娔X會(huì)用攝像頭尋找操場上有沒有垃圾要發(fā)現(xiàn)了，電腦就會(huì)用黑洞將垃圾吞噬了。
如果，是將灰塵那樣的垃圾，地面就會(huì)出現(xiàn)非常小的洞，把灰塵倒進(jìn)了地下的一個(gè)垃圾箱里，所以操場一塵不染。
這就是電腦學(xué)校。
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高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十二
夜色濃濃，我獨(dú)自在家中玩游戲。突然，一道銀光閃過，出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小天使，她對我說：“你愿意到未來世界參觀嗎？”“我愿意，我愿意！”我想也沒想就答應(yīng)了。瞬間，一道藍(lán)光圍著我轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一眨眼的功夫，我就來到了未來世界。
美麗的小天使帶著我參觀著，她對我說：“現(xiàn)在城市的交通、安全、環(huán)境都有程序自動(dòng)控制，就連氣溫都是自動(dòng)的，決不會(huì)出現(xiàn)20xx年四川省和重慶市的干旱情況，更不會(huì)出現(xiàn)秋老虎了。”“哇，未來世界可真好，不知道我的母校現(xiàn)在是什么樣子呀。”l我對天使說。“好呀，我?guī)愕浆F(xiàn)在的涼亭小學(xué)去。”只見小天使把手上的魔法棒揮了揮，轉(zhuǎn)眼間，我們就到了學(xué)校門口了。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十三
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍(lán)卡，見我來了，便把藍(lán)卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識(shí)別卡。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的'面前。”正在這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請把昨天布置的作業(yè)交上來。”聽后，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來，通過這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
太空小學(xué)的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十四
20xx年，我已經(jīng)離開母校了。今天，我懷著無比激動(dòng)的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門，以前教過我的劉老師迎了過來。“您怎么知道我回來？”我好奇的問。“你媽媽給我打電話了！”哦，原來是媽媽“告密”呀！
我隨著老師來到了操場，哇！我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場分為地上、地下兩層。場地不再漏天，一年四季無論風(fēng)天、雨天、雪天，同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏，頑強(qiáng)訓(xùn)練。所有訓(xùn)練設(shè)施不僅齊全高端，建設(shè)獨(dú)具特色，并且全部高科技。好多訓(xùn)練項(xiàng)目及設(shè)施我都說不上名稱。整個(gè)場地全部按鈕或遙控操縱。“這操場也太……”我驚訝地說不出話來。劉老師笑了笑“這操場幾年前就這樣了”。
參觀的下一個(gè)目標(biāo)就是教學(xué)樓。劉老師微笑著按下了一個(gè)按鈕。咦！面前的操場不見了，展現(xiàn)在眼前的是教學(xué)的.地方！我好奇的走了進(jìn)去，環(huán)視著四周。每一面墻上掛滿了世界各國的名人圖畫。當(dāng)我走的牛頓的圖畫前時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音響起：牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力。我差點(diǎn)跳起來，老師解釋說：“這是電子圖畫，里面裝有感應(yīng)器，當(dāng)你走到它面前時(shí)，它會(huì)向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇啊！”我不由的又一次贊嘆著。“教室在哪里啊？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們在里面上課的情境全部呈現(xiàn)。我暈，教室里上課的有的是機(jī)器人老師，有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì)神的看著自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內(nèi)容的講解，它還能接受到你對知識(shí)的疑惑，進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津，重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細(xì)透徹。所有講解過程幽默風(fēng)趣，讓你真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。”接著告訴我因?yàn)橛辛诉@些高科技的授課設(shè)施，所以老師們輕松了很多。看到這些我驚訝的不知用什么詞來形容自己了。
“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。啊！我揉揉眼睛，原來是個(gè)夢啊！但我相信，這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十五
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，而我已成為了大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)的未來教室廣受社會(huì)的歡迎。怎么，你不信嗎？那就來看看我設(shè)計(jì)的未來教室，有什么高科技吧！
咱們先來看看未來的學(xué)校的整體外觀，學(xué)校外面是拱圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只熊頭，可愛極了。這只可愛熊由珍稀太空金屬材料和地球上的金子，再經(jīng)過我們不懈的努力而研制成的。它不僅造型可愛，有地標(biāo)作用，還有特別棒的安全性能。因?yàn)椴徽撌桥_(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)，還是其他惡劣的災(zāi)害天氣，都不會(huì)傷害師生們的人身安全、和影響學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)。
怎么樣，是不是被我設(shè)計(jì)的教室震撼了，是不是之前都沒有見過這么神奇的教室？你們肯定羨慕極了吧！如果你們也想設(shè)計(jì)出我這樣神奇的教室，那就努力學(xué)習(xí)自己創(chuàng)造吧！
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十六
我希望未來的學(xué)校是這樣的。教學(xué)樓可以變色。春、夏、秋、冬它將分別呈現(xiàn)出黃色、淡藍(lán)色、橘色和紅色。因?yàn)榇禾旎t柳綠，黃色的教學(xué)樓可以把春天點(diǎn)綴的更加色彩繽紛。夏天的時(shí)候，氣候炎熱，淡藍(lán)色透射出冷靜和理智，能幫助同學(xué)們消暑降溫。秋天是收獲的季節(jié)，橘色的光明和溫暖可以鼓勵(lì)小朋友們加油奮進(jìn)。而冬天天氣寒冷，紅色起著升溫的'作用。
講完了教學(xué)樓的外表，該講講教學(xué)樓的里面了。教學(xué)樓一共100層。我們經(jīng)常在100層的教室上課。同學(xué)聽了可能會(huì)說，我可爬不了那么多層。不用擔(dān)心，有專門的智能電梯上下載客。為什么叫做智能電梯呢？是因?yàn)檠剑阒辉谛睦锵胍幌乱？康臉菍樱娞菥蜁?huì)讀取你心里的數(shù)據(jù)，這樣就可以不按按鈕，也能防止手上碰上病毒。所以呀，這叫智能電梯。
第100層將是我們最喜歡呆的地方，那里叫做云教室。在教室里可以摸到象棉花糖的云朵模型，可以和“太陽公公”、“月亮姐姐”一起握手。那里還有超大超軟的沙發(fā)，觸屏閱讀器。你可以坐在沙發(fā)上悠閑地看書，也可以在神奇的桌面上瀏覽電子書，還可以用望遠(yuǎn)鏡瞭望天空。
我憧憬著未來的學(xué)校，喜歡那會(huì)變色的墻，智能的云教室，還有我們將留在那里的歡聲笑語。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十七
你們肯定想不到，在三十年后的未來，我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底，但不會(huì)浸水；鯊魚和食人魚也傷害不到我們；我們也不會(huì)缺氧。
那么海底板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)讓教學(xué)樓倒塌呢？其實(shí)，海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置，并且把地基打得很深，一般的板塊運(yùn)動(dòng)絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩，整個(gè)學(xué)校被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在里面，滴水不漏。堅(jiān)硬的`鋼化玻璃不要說鯊魚和食人魚，連魚雷和導(dǎo)彈也無可奈何。并且這個(gè)玻璃罩還能像魚鰓一樣吸收海水中的氧氣，釋放給我們呼吸。所以，我們根本不用擔(dān)心缺氧，相反，沒有了大氣污染，這里的空氣更清新。
最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓，只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了，隨手扒下一塊來，就能美餐一頓，甚至不用動(dòng)手，直接張嘴咬就行。最神奇的是，被咬掉的地方，自動(dòng)又會(huì)長出美食來。所以學(xué)校根本沒有食堂，因?yàn)椴恍枰程谩?/p>
我們坐在教室里一抬頭，通過窗戶就能看到成群結(jié)隊(duì)的魚兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中，有時(shí)還好奇地望著我們，好像也要來聽課。太壯觀了！太過癮了！
這樣能隨時(shí)參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎？讓我們好好學(xué)習(xí)，以后我們自己來設(shè)計(jì)、建造這樣的。
高中英語未來的學(xué)校（模板18篇）篇十八
未來的學(xué)校功能奇特，別有一番情景。
學(xué)校的墻壁可以隨著氣候的變化來改變墻壁的顏色，夏天的時(shí)候墻壁是藍(lán)色的`，可以讓人覺得自己神采奕奕，變得有精神，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。冬天的時(shí)候，墻壁是紅色的，可以讓人覺得很溫暖。學(xué)校的墻壁不僅可以自動(dòng)改變顏色，還能隨著顏色變化調(diào)節(jié)教室溫度，夏天墻壁是清涼的，教室就會(huì)變的很涼爽，不會(huì)太熱。冬天的時(shí)候，墻面是溫暖的，教室里就會(huì)變得特別溫暖，它不僅能改變溫度，而且還非常省電。
教室里的桌子和椅子也是有各種功能的，桌子里面是有監(jiān)控的，可以隨時(shí)觀察你的情況，桌子還得隨時(shí)警告你要認(rèn)真聽講，不要偷懶。椅子可以隨時(shí)警告你坐姿要正確，做的不正確的話，它就會(huì)發(fā)出微微顫抖的聲音。以前的粉筆和黑板已經(jīng)“下崗”了，現(xiàn)在全是智能黑板。粉筆是節(jié)能粉筆，你用粉筆在黑板上寫字，不但不會(huì)有粉筆塵，還可以用很久。智能黑板可以寫字，也可以成為一個(gè)大屏幕。教室里的燈也是各有特點(diǎn)的，燈光是保護(hù)眼睛的，如果你忘了關(guān)燈，教室里沒有人，過了一分鐘就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
未來的學(xué)校很神奇，隨著科技的發(fā)展，一定會(huì)有這樣的教室。（指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉）。