優秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性，能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文，供大家欣賞和學習。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇一
我的媽媽是一個極其普通的人，長相普通，家世普通，身材普通，就連工作也很普通。然而媽媽卻不像其他人的媽媽，一出門就瘋狂的購物，我的媽媽逛街什么也不買，就只是一個勁兒都買吃的，其它的什么也不買。我曾經問過媽媽：“你怎么不像別人的媽媽那樣去買東西呢？”媽媽聽了欣慰地笑了笑說：“薇薇呀！你還沒長大，等你長大了就會知道要勤儉持家，就不會像現在這樣任性調皮了，我呀只希望你現在好好讀書，將來長大好生賺錢，我也好享福??！”可每當我聽到要好好讀書這樣類似的話時我就會心想：我才不要呢，大不了以后去打工嘛！這時在我心里媽媽永遠都是那么好騙。
第九周的周六，小考了，我得了全班第三名，心里就像喝了一杯蜜糖一樣的甜，使我的身子都仿佛飄飄然了?；氐郊遥蚁驄寢屨f了這件事。媽媽說：“盡管你得了全班第三名，也不能驕傲?。 蔽衣牭竭@話心里很不高興，哼！以后我非讓你對我刮目相看不可！
要中考了，同學們都在緊張的復習著。原本那平日充滿歡聲笑語的操場已變成了靜得鴉雀無聲的“荒”地了。我們都坐在這如“囚牢”的教室里，準備著中考。因為我前幾天，取得了全班第三的好成績，所以我對自己信心滿滿，每天一回家什么復習的書也沒看，就在那兒看電視，中考后，當試卷發下來時，我頓時傻了眼，怎么……只考了81分……。我說不清楚楚，我這時的心情，我只發覺我手上的試卷已被我手中的汗水浸濕了。我感到內疚、慚愧、自責，我甚至覺得班上的每一雙眼睛都在盯著我，嘲笑我。當我看到鄰桌的高分時，我自嘆不如，心里就像吃了一顆酸杏，食之太酸，棄之又可惜，真是兩面為難呀！回到家中之后，媽媽用嚴厲的語氣說：“我已經提醒你了不能驕傲，你怎么能把我的話當做耳邊風呢？”我聽后，眼淚就不禁流了下來，媽媽見我知錯了，就對我說：“你不要傷心，下回考好就是了?！闭f完，就用那雙干癟、蒼老的手牽起我的手，看到媽媽為了我日漸蒼老的雙手，這時我才發現自以為聰明的自己其實愚蠢得很，以前我總是“身在福中，不知福。愧對媽媽對我的深情地關愛。我想，今后在媽媽為了我勞累操勞時，我應該搬來根小凳子讓媽媽休息會兒，為她端上一杯熱茶。
經過這件事后，我悟出了一個人們都應該懂的道理，那就是做為人兒女都應該在你家人累了、困了的時候做一些力所能及的事情。我想這就是你對為你付出了一生的媽媽所給予的回報吧！這就是我和媽媽的故事。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇二
窗外下著大雪，白茫茫一片。教室里議論紛紛。小a說：xxx他今天會來嗎？”“當然不會，老師得母親昨天去世了，老師又是個大孝子，一定不會來?！蔽一卮鸬馈！皣}噠噠”遠處傳來了腳步聲，同學們都伸長了脖子，想看看是哪位老師代課。門開了，依舊是那件褪了色得風衣，那雙老式得皮鞋，是老師，他來了。那一節課，同學們腰挺得比以往直，聽得比以往認真。
一月，梔子花沒有開，但是老師醞釀得芬芳早已蔓延開了……。
課上，同學們正與老師為一道難題爭得面紅耳赤，時間一分一秒得過去了，難題終于被解開了。數學老師不禁發出一聲：“長江后浪推前浪。”下面不知哪位同學接了一句：“前浪死在沙灘上?！庇谑?，教室里就鬧翻了，數學老師和我們笑成了一團。黃玫瑰開了，好香。
“明天就是語文老師得生日?！薄罢娴脝幔磕敲次覀円獮槔蠋煖蕚潼c什么。”同學們小聲議論著。放學后，同學忙開了，文藝委員在黑板上寫了“生日快樂”，也有人在教室得窗戶上裝上了彩帶。
第二天，語文老師走進教室，同學們都大聲唱起了生日快樂歌，班長捧著一束康乃馨給語文老師，說：“老師，這59朵康乃馨，代表了我們59位同學得心，謝謝你對我們得付出?！闭Z文老師笑了，眼里全是淚水。
送你一束康乃馨，收藏一份感動。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇三
老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。自古以來，老師與學生的關系就較為與諧。但如今，師生之間卻有一些不與諧的現象。社會上正大力提倡“新型師生關系”，而欲培養“新型師生關系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。
師生之間需要有尊重。仔細分析一些師生之間不與諧的案例，大抵都是因為缺乏尊重而導致。尊重是師生之間與諧相處的基礎，是“新型師生關系”的奠基石?？桌戏蜃硬W淵源，廣收弟子學徒，而他的學生大多亦學有所成。在做人方面，孔子強調“尊重”，他的學生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽為“教育先賢”。
師生之間需要有平等。平等是溝通的基礎，是為人處事的原則之一。我國教育家陶行知先生，非常注重“平等”。他對待犯錯誤的學生，并不嚴懲體罰，而是心平氣與，耐心地開導，從而使學生主動承認錯誤。“人民教育家”的方法對當今仍有借鑒學習的意義。
師生之間需要有理解。理解是師生之間交流的催化劑，是溝通的前提。曾聽過這樣一則故事：一位中學生因母親生病住院而遲到，被任課老師罰站門外。老師知道原因后，仍讓他站著，學生不服，辱罵老師……事情最終是沒有什么好結果的。這名老師與學生相不理解，從而產生了溝通的隔閡。先哲柏拉圖曾經說過：“理解他人是一種好的美德?！睅熒g就非常需要“理解”這種美德。
師生之間需要有溝通。溝通是交流內心的一種好的方法，作為學生應主動溝通。古人言道：“親其師，信其道?！庇H近老師，才能更好地學習知識。如何親近，當然是用溝通的方法，好的溝通會拉近師生之間的關系。此時此刻，師生之間，已超越時空，身份已不再重要，是朋友，抑或是親人；師生之間已架起溝通的橋梁。
師生之間不管發生什么矛盾，并沒有多大的矛盾，老師對我們學生來說是非常重要的?！疤斓鼐H師”，可見教師在古代地位亦非常重要。暮年之際，回想昔日之師，你就會感慨良多！
我愿師生之間的關系能更加與諧、融洽，建立“既尊師重教又尊生愛生”的民主、平等的新型師生關系。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇四
上個星期六的傍晚，我和媽媽騎車去爸爸的辦公室。
我們走到利民路路口時，看見一個老人推著一輛破舊的三輪車，而且三輪車上裝滿了垃圾。只見他緩緩的走在大街上，不時停下歇一歇。媽媽停下車子，對我說：“他怪可憐人得，咱們給他點錢吧。”我點點頭，從兜里拿出十塊錢來，可我看了看老人，不敢送過去。媽媽說：“快去啊，有什么好怕的。”我跑過去，對老人說：“給您10元錢，你去買點饅頭吧！”老人抬起頭，說：“謝謝。”然后把錢接了過去。我和媽媽繼續朝前行駛。路上，我不停地想著這件事，不是為做了一件好事而高興，而是感到心痛。現在人們都那么富裕，為什么不能給無家可歸的老人一點愛心呢？就算每人只捐1元錢，也可以讓老人吃一頓飽餐啊！我回頭看了看，老人已經消失在茫茫人海中了。
我要是個富翁，我會給老人更多的錢?，F在我雖然不能，但我能簡單現出一份愛心。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇五
那年秋天的相遇，她約四十多歲的女子，后來成了我們的語文老師。
她并不是很高，略有些肥胖，卻精神抖擻。她臉上許些的皺紋，始終掩蓋不了燦爛的微笑，她的課，很是生動。
她喚醒了曾經迷茫的我們，讓我們熱愛語文，熱愛生活。老師總是和我們講很多很多道理，老師曾說“文章不是無情物，字字句句皆有情”，老師還說“如今的努力，都是為了更好的將來”，我記得木棉花開滿校園的時候，她總是告訴我們“學會欣賞美，發現美”，我們在課上抱怨，老師告訴我們“真正地學習，不是在應付”……老師的智慧燃起了我們的興趣，那般熱情，就像窗外木棉的火紅，明明滅滅，如織如錦。
老師，那時起，每天，我們盼著看見你路過長長的走廊，沒有匆忙，像是在悠閑地散步，你手肘摟著一本語文書，總是不經意的將眼光投向遠處的風景。你緩緩走進教室，不緊不慢，而后一聲上課，響亮而有力，帶給我們不同的驚喜。
難忘你站在教室的過道間動情的講著課文，飛快地在黑板上留下你的字跡，風吹過，粉末飛揚。每講到興濃處，你猛地揚起手臂向前方瀟灑的指指點點，聲音激情澎湃的高昂，然后，轉身余興未減地敲一敲講臺或黑板。陽光從窗口擠身而入，攀緣到你的發端。你的卷發如同五月的麥田，金色的，是你的微笑——你總是笑得開懷，笑得粲然。
老師，又是一年秋天，又是一次相遇，還是那些人，情卻有所不同。時間匆匆而過，僅借此，表達對您的感激。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇六
-。”我還想再說什么，又怕媽媽生氣，就只好硬著頭皮上了。我搖晃著走上軟墊。工作人員幫我綁好安全帶，整個人就像一個“大”字，工作人員用力把我往下一拉，我被輕輕一彈，瞬間，整個人好像飛上了天，蹦得好高。我已經失去了重心，不能控制自己，只能隨它像彈簧一樣，時而高時而底，有時仿佛鉆入云端，一下子又被拋入谷底。-啊！！”的尖叫。也不知過了多久，終于停下了。我顫顫微微走下來，媽媽趕緊過來扶住我，她為我擦去眼角不知何時掉下的眼淚。下來后，我仍然心有余悸，這仿佛就是一次難得的空中旅行。我興奮的慫恿著弟弟：“弟弟，你也快試試吧！上面實在太刺激了，那種感覺不試不知道。”媽媽語重心長地對我說：“你看，這不是挺好嗎？凡事都要經過常試，在沒有試過之前不要輕易斷言！”“我一定要記住這句話。”我在心里告誡自己。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇七
今天，我和姐姐出去玩，我老遠就聽到一陣悅耳的音樂聲，便和姐姐聞聲趕了過去。
哦，原來是一群殘疾人在演奏樂曲。他們有吹笛子的，有拉二胡的，有彈古箏的……我沉浸在美妙的音樂之中。過了一會兒，音樂突然停止了，哦，原來是他們演奏完了。他們拿出一個盒子來，伸向我們面前，向我們乞討。有些人看到這些殘疾人向自己要錢，便頭也不回地走開了。等他們走了，最后只剩下我、姐姐，還有一位年輕的阿姨。
我摸了摸口袋，只有上次買牛奶剩的五角錢了。那阿姨從皮包里拿出一張10元人民幣，放進那盒子里，那些殘疾人感受到了這份關愛，紛紛鞠躬表示感謝。我將我僅有的5角錢也放到盒子里。
回家的路上，我想：走了的人們怎么能那樣走了呢？他們是殘疾人，學一門樂器不容易，他們用這種為人演奏的方式換取一些微薄的`生活費。那些聽完就走的人，你們享用了人家的勞動成果，欣賞了悅耳的樂曲。那些殘疾人花費了這么多的心血，他們收獲了什么？想想雖然我捐的5角錢不算多，但表示了我的一份心意。
希望在這個世界上，人們都能夠為殘疾人獻上自己的一份關愛，雖然身體殘疾但他們的意志卻是那么的頑強。當看完我這篇文章，如果下次你也會遇上這樣一群人，相信你一定會為他們獻上一份愛心！
老師和學生的一件事（精選22篇）篇八
老師，我要告訴您的太多太多了，我在這里就一觸即發吧！
老師，首先我想告訴您：“您太辛苦了！”您默默地耕耘，無私地把愛全部地獻給了我們。時間都去哪兒了？時間都跑進現實生活里流失了。時間又是什么？時間是老師的美麗秀發，慢慢地變成了白茫茫的頭發。我們一定會事半功倍，把更多的時間留出來，做些更加有意義的事情。
在知識的.海洋里，我擺著一葉輕舟從我知識的源頭起航。我的小舟，就常常在知識的河流中漂流這一季春雨，撲打著我的知識，撲打著我每一個知識的時鐘，狂嚼著我的夢，這才發現我的知識如此苦澀難咽……我此時在濃霧里，我茫無頭緒，是您給了我知識，是您指引了我的方向，讓我從濃霧中順利航行。我想對您說：“謝謝您！讓我有了許多知識！”您早已番五次地考慮停課，可是您每次考慮時，眼前都會出現我們的笑容和停課后我們傷心的樣子，就只得繼續上課。您把休息時間努力地“忘記”了，可是您休息的時間沒了以后，您就比以前消瘦了許多……我又想說：“謝謝您，我一定會努力加油的！”
學習的航程中，更多的是暗礁潛伏在激流中，讓我的旅途充滿崎嶇和不安。又是您告訴我們怎樣去解決困難，還要讓我們勇敢地面對困難，還讓我們要堅韌不拔，奮勇前行。老師，我想對您說：“謝謝您！是您告訴了我必須要勇敢地面對困難，戰勝困難，謝謝您！”
老師和學生的一件事（精選22篇）篇九
昨天，我和朋友穿著滑輪，準備去運動場下面的小操場滑輪，可一看，運動場上有頒獎儀式，我們想去湊湊熱鬧。
我們選了一個座位坐下了，我們旁邊有一個老外，看起來想加拿大人，我本來想和他聊幾句，可是我很緊張，只好放棄了。
頒獎儀式的第一項就是升國旗，奏國歌。音樂開始了，全場人起立，我們也起立了，我們身旁的老外也起立了，許多人都起立了，可是還有稀稀少少的一些人沒有起立。國歌很快就奏完了，我們坐了下來，我看到那些人漫不經心的樣子。
天哪！難道這就是中國人嗎？這就是四大文明古國之一國家里的人嗎？連一個不是自己國家，放國歌時都起立的老外都不如嗎？他們給我們國家帶來了恥辱，想當年，八國聯軍、英法聯軍、帝國注意給我們的恥辱還不夠嗎？我忍了一會兒，再也忍不住了，拉起朋友的手，氣呼呼的走了，回到家，我們連晚飯也沒吃，因為我已經被他們氣飽了。
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老師和學生的一件事（精選22篇）篇十
我在家里最好的“朋友”就是媽媽了，自然說起我跟媽媽的事，那是說也說不完。然而令我最難忘的就是在北京頤和園里發生的事情了。
今年春節在北京旅游時，我們正在頤和園里參觀，忽然我們看見昆明湖的湖面上結了一層厚厚的冰，許多人在冰面上玩耍，我也想到上面去走走。于是我在冰上和媽媽坐了雪橇。要走時，媽媽決定從冰上走到湖對面去。在我們前面有一些冰因為壓強的原因斷成一塊一塊的了，盡管我小心翼翼向前走，可是冰太滑還是差點沒有站穩，我搖搖晃晃的，眼看著我馬上就要倒下去了。就在這時候媽媽像箭似的沖過來準備扶我一把，可媽媽在準備扶我的時候卻被腳下凸起來的一塊冰給絆了一下，結果，我倒是安然無恙的站著，媽媽卻重重地摔倒在冰上。
媽媽站起來后直說手痛。爸爸便幫媽媽脫下手套一看。“哎呀，流血了！”我驚叫道。爸爸也著了慌，急急忙忙帶著我們離開頤和園去最近的一家藥店買了藥。我立即給媽媽擦藥，一邊擦還一邊給媽媽吹風，生怕媽媽覺得痛。擦完藥后我關切地問媽媽：“媽媽，你的手痛不痛呀？”“不痛，不痛。我們女兒也學會關心人了?！眿寢尶嘈χ卮鹞?。其實媽媽不說，我心里也明白，媽媽并不是真的不痛，只是不想我擔心她而已。
親情是一盞燈照亮了我們前進的方向，親情是一團火，溫暖著我們的心房。我相信我和我家里的“好朋友”——媽媽的感情會越來越深，越來越厚的。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十一
人生無比短暫，正因為如此，生活中的美好往事和發生在家里的一件事，才會令人揮之不去呀！
這件事發生在我九歲的時候。我、媽媽和爸爸進行了一次做水果拼盤的比賽。
我們準別好了水果：蘋果、香蕉、橘子三種水果。我們的第一步都一樣，先把他們的外皮剝下來，后面就不一樣了。我先把蘋果切成三角形的樣子，香蕉、橘子切成五角星的.樣子，然后，把它們拼成一個“心”形的，代表：“人間處處有溫暖”。
媽媽：把蘋果、香蕉切成五邊形的。把橘子切成平行四邊形的，拼成了一個“中”字，代表：“中國是最偉大的，永遠在心中”。
我再看爸爸：把蘋果和橘子切成圓形的，把香蕉切成正方形的，拼成了一個五角星的樣子，代表一家是最和諧的。
通過爸爸、媽媽的評比，一致認為我的作品最好，所以“冠軍”自然就是我的了。
“哈哈！”一想到這件事我就合不攏嘴，因為這是我們家庭的溫馨。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十二
如今，我已是一位六年級的大姐姐了，回憶起這六年的學習生活，許多快樂的回憶已成了零碎的鏡片，但有一件事情使我永生難忘。
那是一個陽光明媚的星期天，我與爸爸一同去縣里的醫院探望剛出生的小beby---我的妹妹。爸爸在病房里與舅舅聊天，他們有說有笑，我卻無聊極了，便獨自一人在走廊上玩耍。不知不覺，我走到了掛號大廳。正當這時，一個青年背著一位昏昏欲睡的老年人急匆匆的大喊：“醫生、醫生?！彪S之把老人輕放在靠椅上，青年汗流浹背，豆大的汗珠從額頭上滴落下來，他似乎沒有一絲察覺，臉上只是表現出焦慮不安的神情。周圍的人們立刻聚攏了來，“醫生來了。”不知是誰在喊。醫生檢查完后，說：“你這兒子是怎么當的`，你母親患有嚴重的心臟病，必須馬上手術，快去掛號?！?/p>
醫生說完后，周圍的人紛紛指罵這位青年，可他卻默不作聲。老人被推進了手術室，過一會兒，我又看見這個人了，他在醫院爬上爬下，一會取藥一會拿輸液瓶。正當我們要走了時，又路過了老人的病房，探班的醫生對老人說：“您的兒子實在是太不關心您，連您生病了就不知道。”老人有氣無力地說：“他不是我兒子。”這時，青年走了進來，醫生拍著他的肩膀說：“好樣的啊，年輕人。”青年只是微微地一笑。我忽然覺得青年的笑容是世界上最美麗的笑容。
這件事，我一直銘記于心，我努力著，也有最美麗的笑容。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十三
校園是大家最熟悉的地方，我們在這里度過了一年又一年，經歷了許多難忘的事：有過成功，有過失敗，有過誤會，有過委屈……它們像大海里的浪花，一朵比一朵精彩，一朵比一朵難忘。其中，有一件讓我難忘的小事。
那一年，學校組織各班參加水果拼盤比賽，培養我們的動手能力，讓我們更加心靈手巧。同學們都踴躍參加，我當然也不例外，因為做水果拼盤是我的強項，我會做得最好?；氐郊?，我就馬不停蹄準備水果，動手制作。我先用蘋果做了一個烏龜殼的造型，怕削著手又請爸爸給我做了精致的烏龜腿和頭，不一會兒，一個漂亮的小烏龜就活靈活現地出現在我的面前。我又在烏龜周圍擺上了一瓣一瓣的小橘子，一顆一顆的紫葡萄，一粒一粒的瑪瑙棗，用保鮮膜做了個定型，取名叫“烏龜捕食”。
第二天早上，我信心滿滿、小心翼翼地捧著拼盤來到學校。剛進班里，我們班一個冒冒失失的男同學急急忙忙地從班里迎面跑出來，和我撞了個滿懷，一下子把我的水果拼盤撞到了地上，盤子摔得粉碎，水果也被弄臟了。我的水果拼盤呀！我的'眼淚一下子涌了出來。那個同學也嚇壞了，連忙說：“對不起，我不是故意的！”周圍的同學也趕緊過來拿掃帚清掃，徐老師也來安慰我，批評那位同學走路要小心。那位同學一臉的驚慌失措，不停地搓著手。我心想:完了！參加不了比賽了。我怨恨地盯了他一眼，可是又一想：人家也不是故意的，誰不犯個錯呀！都是同班同學的。最好，我原諒了他，讓他走路時注意。
雖然那次比賽我沒有參加，心里也很難過，但是我學會了寬容別人。一件小事不能斤斤計較，我們要懷有一顆寬容的心。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十四
老師我想跟您說：“太陽下山時它把一望無際的天空留給了星星，大海退潮時它把沙灘留給了貝殼；而您，敬愛的老師，您無私無悔的向我們付出，留給你的只有歲月的痕跡和一次次的分離”
因為我們五中小學部這學期是第一次招生，所以我們同學是從不認識到認識，以至于現在在同一個屋檐下學習，您為了讓我們更快適應新環境，你比任何老師都細心，因為您備課的.充足，讓我們在新的環境、新的的課堂里感到不生疏，所以我很想跟您說一聲：“謝謝。”
我很想說一說我們班的叢書，我們以前的語文老師也沒你那么細心，我們知道因為學校剛開學所以老師們都很忙，你是把作業帶回家改的，因為你要我們及時訂正，所以我們的叢書不會出現沒有訂正，因為我們知道你為叢書花了多少汗水。而且你改叢書時總是盡心盡力，連一個標點符號，一個錯字也抓著不放，有些同學的字沒寫好，你會在叢書寫的最下角給他們鼓勵，所以我們的叢書在訂正完后總會保質保量，而且都會去記起來，讓下次不再出錯。
“老師，如果我們是黑板，您就是粉筆，因為有你們，黑板才會充實，老師，如果我們是花草，您就是肥料，因為有你們，花草才能存活；老師，如果我們是一部電影，您便是放映人員，因為有你們，我們才能在大屏幕上亮相……我們是新時代的希望，是祖國的花朵，是傳承中國五百年文化的人，但是沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們就是一只斷了翅膀的老鷹，不知什么時候會掉落，沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們是一只失了方向的小船，只會不斷地左沖右撞，不知什么時候該前進，什么時候該后退?！?/p>
“老師，我們永遠愛您！”
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十五
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧!”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦?”他說：“不會砸到的。”我說我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧!”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢!”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發，在真理面前，一定要堅持自己的意見。
今天上完語文課，收拾鉛筆盒的時候發現我的一支鋼筆丟了。真是的，誰偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問他看見沒有，他說沒有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒有，我想一定是被人偷了。
過了幾天，我前邊的同學跟我說：“對不起，是我拿了你的筆?，F在我把筆還你了，你不要生氣了?！蔽姻畷r多云轉晴：“不要緊，現在你把筆還我了，我也就原諒你了?！蔽遗呐耐瑢W的肩膀，好了，我們去玩吧。我同學說：“好呀，我們一起去玩吧?！?/p>
我和李鎮佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發生了爭執，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好?這時，老師走了過來問我事情的經過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十六
老師，我有很多事要告訴您，那么，現在我來說吧！您可要聽仔細了哦！
老師，我想告訴您，您給我們布置的家庭作業好多耶。我們常常做到九點多鐘，少了一些睡眠時間。但我理解您的，您也要同樣的為我們批一道道題的`，您也很累！
老師，我想告訴您，您經常“占”了我們的副科，體育、音樂。當我們盼望了好久才來到時，您卻說：“我來上吧！”但我知道您也是為了我們的學習，希望我們學習能進步得大一點點。但是，老師，您可不可以多給我們一點點娛樂呢？就一丁點兒！
老師，我想告訴您，你真的很好，您為了我們的成績，為了我們的學習，為了我們能考得好一點，而拋棄了自己的休息時間，給我們批作業，給我們備課，有時喉嚨啞了也給我們講課。但是，請您下次少給我們布置一丁點兒作業也好，多給我們一點兒娛樂也好！可以嗎？我的好老師！我會以我最好的成績來報答您的！
老師評語：文章立意不積極，注意選材。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十七
我從上學，究竟上了多少堂課，我無法算清了。但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節課，是一堂數學課。
鮮花感謝雨露因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空因為長空讓它飛翔；高山感謝大地因為大地讓它高聳；我感謝很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十八
今天下午第三節課，黃老師把我們這個年級里的24名同學一起帶到美術室(2)做軟陶。
我們來到美術室，按一二三四五六班的順序依次坐下。然后去挑選自己喜歡的顏色做自己喜歡的圖案。
我們組被連續表揚了兩次，我們組的同學很有創意，我們做出了一個又一個新穎的圖形，鄧晶做出了壽司，陳樂嘉做了蛋糕，我做出了小熊和它的森林。我們組里做得最好的要數劉興果了，他做了一個大蘑菇，和三只毛毛蟲。一只毛毛蟲是普普通通的，接著劉興果為那只毛毛蟲加裝，第二只毛毛蟲又出現在我們面前，那就是給現在的毛毛蟲加上兩排腳。第三種毛毛蟲最可愛，劉興果把那只毛毛蟲加上了眼睛和翅膀，簡直就是萌萌噠!
其它組做的也真好看!他們有的做了個草地，上面有個小人站在那里，手里舉著個棒棒糖，真可愛。還有黃老師做的花卷太有趣了，黃老師用四種顏色卷在一起再用白色把他們圍住過幾分鐘，用小刀切開就變成一朵十分漂亮的花了，不管貼在哪兒都可以裝飾那兒。最后校長也來觀賞了喲。
這個星期的三節陶瓷會太有意思了!我們要珍惜這些學校提供的學習方面，爭取做得更加的好!
老師和學生的一件事（精選22篇）篇十九
?????南京市玄武區同仁小學六（1）班米雙。
今天，我剛上課回到家吃過飯，就開始玩起了游戲。不知不覺，半個小時過去了，媽媽送貨回來了，看見我聚精會神的玩著電腦游戲，就嘮叨起來了：“雙雙，在等幾個月就到考了，你現在還有心玩電腦，玩電腦的這幾個小時夠你學多少東西了，聽媽媽的話，把電腦關掉吧?！蔽衣牶?，很不耐煩的關掉電腦了，邊關，嘴里還不時的'嘀咕著：“父母只懂讓孩子學習，那懂得孩子學習有多辛苦呀，老媽天天也不累，就送幾箱貨，這生活過的多快活呀！”我的嘀咕好像被老媽聽見了，就瞪這一雙大眼，對我吼道：“誰生活過的快樂？”“你?！薄靶?，我生活過的快樂，你馬上把那幾件衣服洗掉?！薄跋淳拖矗抡l呀？”話還沒說完，就開始動手了，我先卷起袖子，然后把衣服放進水池里，我擰開水龍頭，“嘩嘩”水一下沖了出來，我拿起肥皂，就開始在衣服上“圖圖”，接著就在用手搓了起來，“一分鐘，兩分鐘……”不知不覺，一個小時過去了，可我才搓好兩件衣服，還有五件衣服沒搞定，怎么辦，此時天刮起了大風來，爸爸看見我瘦小的身子在這么冷的天氣中在著，心疼道：“雙雙，馬上就要下雨了，衣服就別洗了，快進屋?！薄安恍校乙欢ㄒ堰@些衣服洗好?！痹捀f完，我又開始認真的洗起來，這時，我的鄰居吳阿姨看我在這么冷的天洗衣服，問道：“洗衣服呀？”“是?！蔽倚@回答道，阿姨又看見我洗衣服的動作，糾正道：“洗衣服不該真么洗的，要有力，這樣臟才能洗出來。”聽了阿姨的方法，我又再次試了一便，果然，臟水一下子出來了，就這樣，半個時間我就洗完了五件衣服，此時，我又累又冷……現在，我終于明白了媽媽其實一天干的活比我們還要辛苦，我應該在平時就要幫幫她或為她錘錘背，錘錘腰，這樣，媽媽臉上的疲憊就會好一些，不過我更應該在學習上好好努力，爭取長大有出息，讓她和爸爸一塊享福。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇二十
“噢!我覺得有好戲可看了!”“搞蝦米(什么)?”
下課時，“作業狂”——我趴在桌子上猛寫作業時，被這莫名其妙的聲音打擾了。
盡管不愿意抬起頭來，可我情不自禁地擠進去：“‘人山人?！?，搞啥大玩意兒呀?”我費力地踮起腳尖，下巴揚得高高的，為了看見被包圍的人，我不得不這樣。在人群中心，高軒奕雙眼瞇著，嘴巴撅得高高的，正用力地吮吸著一支裝滿黑墨水的筆芯!我啼笑皆非，直不起腰來：高軒奕肯認為自己肚子里的墨水太少，多吸點墨水，讓自己學問淵博一些吧!
隨著我們專心致志的表情和他用力吮吸的樣子，“賴皮蟲”——墨水懶洋洋地動了一下，又死皮賴臉地停下了腳步，仿佛在說：“誰愿意到你的肚子里去?我要住在我的豪宅里!”“快出來!”高軒奕惱火了，他把筆芯折彎了，又深吸了一口氣，迅速叼起筆芯，臉憋得通紅通紅的?！皠恿?，動了!”有人高喊，只見墨水以火箭發射般的速度沖向高軒奕的嘴巴，“嗞——”。有人趕緊將鉛筆盒上的鏡子舉到他面前，筆芯掉在地上，高軒奕驚呆了。鏡子里的他成了一只黑臉大花貓!“啊哈哈哈······”人群中爆發出一陣陣猖狂的笑聲。同學們個個笑得直不起腰來。
可愛的高軒奕呀，多喝墨水就能變得知識淵博嗎?現在只要我想起這件事，就忍不住哈哈大笑。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇二十一
這個星期的美術課是讓大家做橋。
今天上午，童若丹來我家，和我一起做橋。
我們把超輕粘土給拿了出來，便動手做起來。我們分工合作，童若丹做橋面，由我來做橋旁的裝飾品。
我們開工了。只見童若丹拿出紫羅蘭色粘土，開始捏起來。她先捏出一個長方形，然后把它壓扁?？墒钦惩了坪踉诟鲗?，剛剛壓下去，手一放又彈了上來。童若丹費了好大的勁兒，終于征服了粘土，總算把橋面做好了。
同時，我在做拱橋的扶手。拿出黃色的粘土，把它搓成兩條細條條兒;再用淡淡的橙色粘土，搓成一個個小圓球。兩根黃細條與做好的橋面一比較，呀!長了一半!我立馬在細條上做了記號，用刀割掉多余的部分，然后粘在橋面的兩邊，把橙色的小圓球一個一個的粘上去。
橋的樣子做好了，接下來應該做什么呢?當然是裝飾了。我一把拿起做好的橋面，在橋面添上幾朵五顏六色的花，有五個花瓣的，有六個花瓣的，有四個花瓣的?？茨菢蛏系男』ǎ嫫裂?
童若丹做一朵荷花。你瞧，她做得多認真。小心翼翼的拿出一點粘土，搓成小雨點狀，然后用圓珠筆把“小雨點”滾得扁扁的，就成荷花瓣。把五六片花瓣捏在一起，中間加一個黃色的小圓球(花蕾)，再做幾片荷葉，把荷花粘在荷葉上，一朵荷花就做好了。
最后，我做了條河，把剛才做完的荷花放在河上，就大功告成了。
看著自己和童若丹親手做的橋，心里美滋滋的。
老師和學生的一件事（精選22篇）篇二十二
星期五下午上的一節課讓我終身難忘，是它讓我體會到了無拘無束的歡笑聲，我一定會把這節課藏在心里。
“叮零零、叮零零”上課了。只見施老師笑瞇瞇地邁著步子走進教室。對我們大聲地宣布：“大家對自己的名字肯定有所不滿，請同學們把自己想要的名字寫在紙上。來玩個游戲吧！”“好，好！”教室里頓時沸騰一片。我左思右想，涂涂改改，終于想出了一個好名字——呂雪馨。不一會兒，大家就把自己寫的名字交給了老師。施老師把一張紙條放在投影儀上，讀到：“陳琳娜?！薄肮?，什么破名字，那么土！”我大笑著說。全班頓時像沸騰的開水一樣吵鬧。只見陳諾害羞地舉起手來?！瓣愔Z，這個陳琳娜倒挺像外國名字的嘛！”施老師還幽了一默?！鞍 钡诙€名字竟然是“呂惠”我一驚?？吹梦夷康煽诖?。正不解為什么又有個姓呂的呢。同學們就都把“矛”頭指向我。我臉“刷”地一下變得通紅。“不是我，不是我！”我急忙做解釋?？赏瑢W們認定了我，堅決反駁說：“就是你，就是你！”唉，這回就算我渾身是嘴，鐵齒銅牙也解釋不清了！突然，我看到坐在離我不遠處的吳雨靈慢慢地舉起了手，小聲說：“是我?！卑?，呂惠這個名字真是讓我又喜又悲！不過呂雪馨這個名字其實也不太好，因為大家都讀成“驢血腥”了。
雖然我的名字怪，但瞧瞧大家的“芳名”也真是千奇百怪??！比如：甜蛋糕、揚洋揚、王正頤好。
這真是一堂充滿笑聲的課呀。