優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力，能夠通過對問題的細致思考和深入分析，給出獨到的觀點和見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇一
1、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!
2、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
3、想說愛你，感受太沉;想說喜愛，覺得太輕;一天天地留戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前：祝高考順意!十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終學海。
4、這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試!
5、辛勤奮戰在學海，汗水揚起成功帆。無煙戰場今日起，氣定神閑退萬軍。心態良好細審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國高考日，愿莘莘學子們勝利歸來。
6、高考傳佳音，雙喜進家門，圓夢寒窗讀，慰藉父母心，志愿細填寫，志趣先思忖，區域再考慮，天高宏圖展，蛟龍游海深。祝你前途無量，節節創新。
7、十幾年風霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報考之時謹慎切記，愿莘莘學子趟過那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
8、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!
9、一腳踏入高考門，好運福運纏上身;兩手展開高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿分;祝你考上理想大學!
10、“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！睙o論落榜生還是狀元，都讓我們繼續努力吧。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇二
作為一個學生，我們每個人都會遇到挫折和困難。有時候，我們會感到孤獨和彷徨，不知道該往哪里去，該如何解決問題。在這個時候，同學們的鼓勵就變得尤為重要。今天，我想分享一些我在鼓勵同學方面的體驗和心得。
第二段：了解同學的問題。
當我們的同學面臨困難和挫折時，我們首先要做的就是了解他們的問題。我們需要聽取他們的想法和意見，讓他們知道我們是在用心傾聽他們的困難，并承認他們的掙扎。這樣能夠讓他們感到理解和安慰，也有助于我們更好地了解他們所處的困境。
第三段：提供支持和建議。
一旦我們了解了同學們面臨的問題，我們就可以提供一些支持和建議。我們可以鼓勵他們從不同的角度看待問題，幫助他們找到解決問題的方法。對于那些需要幫助他們克服困境的同學，我們也可以提供一些實際的幫助。一個小小的行動，比如幫助他們復習課程或者陪他們度過難關，都能夠使同學感到我們是真心關心他們的。
第四段：傳遞正能量。
在鼓勵同學的過程中，傳遞正能量也非常重要。我們可以通過贊美和鼓勵來幫助同學重振信心。即使遇到挫折和困難，我們也要告訴同學們他們的努力是有價值的，并且不要放棄。在傳遞正能量的過程中，我們也要不忘給自己一些鼓勵和支持，這樣我們才能更好地幫助和鼓勵同學。
第五段：結語。
在我們與同學交往中，鼓勵同學是一項非常重要的工作。我們可以通過了解同學的問題、提供支持和建議、傳遞正能量等方式來幫助他們走出低谷。當一位同學面臨挑戰和困難時，我們應該一起加油，為他們打氣，一起創造更美好的未來。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇三
在我們的成長過程中，有很多人給了我們們鼓勵：用微笑給予我們力量的黃老師;用雙手鼓勵我們爬起來的父母;用真切的話語給我們真理的同學……無一例外，身邊的人都給了我們鼓勵，但我們記憶最深刻的還是同學的鼓勵。下面提供同學鼓勵。
作文。
歡迎參考!
夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風透過窗戶進了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學生，自從踏上了求學之路，就生活在父母、老師、同學的鼓勵之中。有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我們的心。
說起這事已有兩年半的歷史了，當時我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我帶來的震撼。一次班主任笑著走進教室對我們說：“學校將選十名同學參加市里的語文競賽，希望同學們能踴躍報名……”他總是用這種鼓勵的語氣對我們說。當時我心里充滿了矛盾，我多么想參加啊，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優秀的學生怎么會輪到我呢?于是，我上課總心不在焉。有一天正當我準備進班時，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發現我上課不專心了嗎?”我忐忑不安的走進了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經全班同學推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽。”當時我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”。回到班上，同學們都圍著我你一句我一句：“我們相信你……”每一個字，每一句話都極力的鼓舞了我，使我增加了努力的動力。當我把這件事告訴正在田間辛勤勞作的父母時，他們仿佛忘記了勞累，笑著說：“有機會就要好好把握，只要認真一定會有所收獲的?！蔽抑肋@是他們對我的期望，也是給我的鼓勵。
當我走進考場時，老師鼓勵的眼神，同學鼓勵的話語，父母鼓勵的微笑一下子全跑了出來，給我增強了信心。我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎的成績我有些內疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵，而我卻……當我因此而怕面對老師，同學時，他們又一次鼓起了我學習的動力?！斑@只是你第一次參加，以后有的是機會，再慢慢來，不要因為一次失誤而影響我以后的學習，況且這次考試也有一點難的……”這是真的嗎?我知道這是他們對我的鼓勵，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵!
未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會做得更好，因為我生活在鼓勵之中。我真的好幸福。
夜還是那么的靜，空中點綴著無數的星星，也許明天的太陽會更加燦爛。
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看?！昂贸?”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧!”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細致了!”“精彩!”我十分得意。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇四
1)如果你覺得現在走的辛苦，那就證明你在走上坡路!
2)在你漸漸迷失在你的人生道路上的時候，記得這句話：千萬不要因為走的太久，而忘記了我們為什么出發。
3)每一天都是一個開始。深呼吸，從頭再來。
4)不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方。
5)最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
6)多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?
7)自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
8)船放在港口最安全，但那不是造船的目的。
9)瀑布是江河走投無路時創造的奇跡。
10)雨后的彩虹更美麗，磨難的人生更輝煌。
11)艱苦磨煉意志，逆境造就人才。
12)生命如同一根火柴，只有磨礪才會跳躍出燦爛的火花。
13)不要因一場薄霧，便認定前面沒有什么景物。
14)大海因為波瀾壯闊而有氣勢，人生因為荊棘坎坷而有意義。
15)擁有逆境，便擁有一次創造奇跡的機會。
16)挫折是強者的機遇。
17)人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
18)讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
19)不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
20)只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。
21)人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。
22)別人能做到的事，我一定也能做到。
23)不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
24)逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。
25)涼風把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇五
1.每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。
2.每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
3.我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
4.現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
5.生命是黑暗的，除非有了激勵;激勵是盲目的，除非有了知識;知識是徒然的，除非有了工作;工作都是虛空的，除非是有了愛。
6.發一回水，澄一次泥;經一回事，長一回智。
7.一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
8.數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。
9.努力學習，加強班級，爭取學習上有更大的改善。
10.書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。
11.如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。
12.科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。
13.面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
14.我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
15.超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
16.書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。。
17.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
18.攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。
19.數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
20.行動是向上的車輪，只有行動，車轍才會向上。無論現在成績如何，只要有行動，一切皆有可能。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇六
1、別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)。
2、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)。
3、百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)。
4、不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)。
5、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)。
6、百學須先立志。(朱熹)。
7、筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)。
8、察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)。
9、倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)。
10、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
11、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)。
12、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)。
13、不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)。
14、博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)。
15、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)。
16、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)。
17、不塞不流,不止不行。(韓愈)。
18、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)。
19、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)。
20、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)。
21、差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)。
22、不以規矩,無以成方園。(孟子)。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇七
1、沒有退路就是最好的退路!
2、路遙知馬力日久見人心。
3、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!
4、人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標。
5、沒有失敗，只有停止成功。
6、努力讓每一天的生活過得好，過得有意義，你就會樂觀而充實的度過你的整個人生。
7、成功屬于永遠不放棄的人。
8、選擇比努力重要，選擇不對努力白費!
9、與你內心最貼近的東西，切莫等閑視之。
10、不要總拿自己與別人相比，從而造成你失去自信，并貶低了你自身的價值。
11、一直向前走不回頭。
12、別說真愛難求，而將愛拒之于生活之外。獲得愛的最快途徑是接受愛，失去愛的最快途徑是餓。
13、不要忘記--一個人最大的感情需要是取得別人的賞識和尊重。
14、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
15、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
16、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
17、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
18、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
19、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
20、事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇八
我不敢說“你們好”三個字，因為我知道，你們現在的心情，無論得到多少關懷和鼓勵，都無法恢復以往的平靜與快樂。
從“4.14”以來，“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響，他們是從你們的家鄉傳來的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂的學校，有人失去了親人……但是，親愛的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的周圍，還有我們，我們就是你們的親人！親愛的朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽，一直都在幫助你們，給你們一點愛，給你們一個家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！
親愛的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友，請接受我們的關愛吧！從悲傷種走出來，把淚水轉化為力量，請相信自己！相信我們！
親愛的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會幫你們把失去的一切找回來，不管是學校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會幫助你們一起分擔內心的悲傷！再大的困難除于13億，都會變得很小！再小的愛心乘于13億，都會變得強大！不要認為你們沒有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會變得巨大無比！來，抬起頭來，重新上路吧！
親愛的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時的堅強，但也請你們接受我的幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽光照到內心的深處！
親愛的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛。這種情和愛，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開心度過！
最后，我想說，親愛的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇九
1.把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
2.紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。
3.我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
4.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
5.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
6.站在巨人的肩上是為了超過巨人。
7.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
8.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
10.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
11.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳櫻。
12.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
13.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
14.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15.再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十
1)如果要挖井，就要挖到水出為止。
2)成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
3)未遭拒絕的成功決不會長久。
4)自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。
5)自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!
6)社會不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無數次的質疑或是嘲笑，這些都無所謂，記住自己是誰，自己想要什么就足夠了!
7)當經歷的事情多了也許心態會變的更廣闊一個職業一種事情既然存在肯定有其原因有人需要才會有市場只是還么有觸摸到這個頁面而已吧。
8)自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
9)如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
10)網絡事業創造了富裕，又延續了平等。
11)好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
12)人格的完善是本，財富的確立是末。
13)高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
14)貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
15)智者一切求自己，愚者一切求他人。
16)沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
17)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
18)當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
19)窮不一定思變，應該是思富思變。
20)自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十一
1)天才之舟，在汗水的河流里啟程。
2)天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
3)停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
4)通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
5)纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
6)閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
7)向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
8)消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
9)小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10)小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
12)新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
13)行路人，用足音代替嘆息吧!
14)壓力---在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
15)沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
16)眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
17)燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
18)腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
19)要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
20)要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十二
1.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
2.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
3.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
4.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
5.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
6.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
7.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
8.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
9.過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
10.無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十三
1、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
2、經營自己的長處，能使你人生增值;經營你的短處，能使你人生貶值。
3、品格如同樹木，名譽如同樹陰，有什么時候樣的樹就在什么樣的樹陰。
4、不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
5、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?
6、我們窮人要翻身，沒有道理講辛苦;我們窮人要翻身，沒有道理講興趣。
7、開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
8、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。
9、對于沙漠中的旅行者，最可怕的不是眼前無盡的荒漠，而是心中沒有綠洲。
10、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。
11、放下“身段”才能提高身價，讓自己沉淀下來，抱著學習的態度去適應環境。
12、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
13、別把時間浪費在回首你已經失去的東西上，向前看吧，因為時光本就不會倒流。
14、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優的好孩子。
15、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
16、努力從今天開始，成功從“零”開始。
17、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
18、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
19、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
20、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十四
1、不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。。
2、在各自崗位上盡職盡責，無需豪言壯語，默默行動會詮釋一切。
3、再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
4、人生最大的敵人是自己;最大的失敗是自大;最大的愚蠢是自欺。
5、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊!
6、要有信念戰勝難題，經常居心學習和經營，恒心堅定不移地努力。
7、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。
8、面對，不一定最難過;孤獨，不一定不快樂;得到，不一定能長久。
9、在人生的舞臺上，沒有彩排的戲;在人生的道路上，沒有重走的路。
10、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十五
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。
偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
人之所以能，是相信能。
一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
任何的`限制，都是從自己的內心開始的。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
不要等待機會，而要創造機會。
如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
做對的事情比把事情做對重要。
不用說我本不是你，就是各種環境與人的關系，我也無法回答。相信自己就好。
人生像一本書，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細讀。珍愛生命吧！因為它短暫得經不起揮霍，精打細算地去花費你有限的生命吧。
我們的心態在很大程度上決定了我們人生的成敗：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們；我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。
如果熱愛生活，就珍藏美好的回憶，因為那是我們生命中美麗的樂章；如果厭惡生活，也請珍藏美好的回憶，因為那是活下去的精神支柱。
懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了心靈的欲念與煩惱，你便是個智勇雙全的人。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十六
1、把你的聰穎與睿智用于創造，你將前程無量!
2、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
5、用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。
6、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
7、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創造性觀點，讓同學都受益匪淺。
8、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們為你的求知熱情鼓掌。
9、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹?
11、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
12、自信，是邁向成功的第一步。
13、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
14、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
15、奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。
16、我們找個鍛煉細心的事情做一做。
17、在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你不畏艱險、克服困難、勇往直前!
18、凡事都要冷靜，不能急躁。
19、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
20、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
給同學鼓勵信（匯總17篇）篇十七
現在，我們已經來到了八年級下學期，地生會考試馬上就要考進行了，學習是最重要的。要學習，必須要有學習的動力。我的動力，來自于同學的鼓勵，朋友的鼓勵。
我，是一個頭腦靈活的中學生，只要努力，就能夠把知識記牢固，就能夠考一個好成績。可是，我不是特別地努力，每個星期，老師布置的作業總有沒做完的。上課有時精力充沛，有的時候昏昏欲睡，真是懶惰。原來，我是沒有什么學習動力的，可現在有了，是老師對我的期望，是同學們的鼓勵，是好朋友對我的支持。
在前幾個星期，我還沒有什么動力，是老師首先給了我動力。那一天，我的互動王沒有做好，羅老師把我找來，對我說了許多的話。她說，你十分聰明，不亞于我們的學習委員；現在，你只用了十分之一的心思去學習，如果你用一半的精力去學習，肯定是穩拿前三。只是你沒有努力，學習是靠自覺，而你，就是缺少那一種自覺性。（間接引用也是可以轉換人稱的，這樣更貼切更自然。）我在聽著，想起了我們那最努力的唐巧，真是不忘學習，沒有什么能讓她停止學習；對她來說，學習好才是真的好。于是，我比較了一下，真是不如唐巧。我，有了一些心思去想學習。（要學會自然地轉換人稱。）。
可是這心思是不穩定的，有一些動搖。我貪玩，我不能控制自己，我到底該怎么辦呢？到了期中考試，我們的座位有了一些改變，我的右邊成了金玉，她是個實力強的同學，她也給了我動力。午休時，她對我說，你十分聰明，應該比xxx還聰明，只是沒有努力搞學習，如果是像唐巧那么努力，考第一是不在話下的。你要努力，不能讓這么一個“天才”給埋沒了。為了自己，必須努力！我聽在耳里，記在心里，我必須加油，學習只靠天資聰慧可不行，仲永也是天才，可沒學習，還是變成常人了。不學習，將來就沒有機會去創造屬于自己的幸福；幸福，是建立在學習上的。我必須學習，學習才會有出路，學習是對自己有好處的，不是為了別人，要努力奮斗，加油學習，自己才會滿意。
可是，我，生來就沒有什么自覺性，不知道改正。上個星期，作業就沒做完，讓老師極不滿意。我的“姐姐”覃小芳也來開導我，她說，我你非常聰明，可是不努力學習，這樣讓她覺得不好。她，成績雖然一般，可是她在努力，也在進步，所以，也希望我也好好學習。我聽著，心中也在反思。是的，我沒有好好學習，我對不起別人對我的期望，對不起我自己。學習，才是我最應努力的地方，我要學習，我要好好學習！
現在，我會好好學習，因為，我有了我的動力，那是老師對我的期望，是同學們的鼓勵，是好朋友對我的支持。我要為了不辜負大家對我的期望，為了我自己的前程而學習。我會好好學習的！