優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，看看別人是如何運用語言魅力和觀點獨特性來打動讀者的。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇一
今天是我和兩個哥哥來到成都的第三天，頭天晚上我們三個已經計劃好了，今天去國色天香的水上樂園玩，我之所以選水是因為天氣太熱了，在那里去感受水的清涼。為了這件事我一夜沒睡好，一早就把連個哥哥從睡夢中叫了起來，吃完早餐我們就直奔水上樂園。到了“國色天香”一看，哇，真漂亮!一座城堡映入眼簾，藍藍的池子，清清的水，碧波蕩漾的小溪流是這座城堡的“護河”，圍繞在城堡四周，讓我目不暇接。我們首先來到了“護河”，租了橡膠筏艇，順著流水往下漂著，就在此時兩旁的墻壁有了出水口，皮筏艇差點被這端急得水流打翻，幸好哥哥及時掌握好了平衡，不然就四腳朝天了，引得我們哈哈大笑。
越深，我們到了齊胸水的地方停了下來，這時池子里已經人山人海，一片黃，知道為什么要說是黃色的嗎?因為我們都穿了救身衣。主持人開始倒計時“10。9。8。7。6……”，突然一個浪頭涌了過來，把我撞得人仰馬翻，還沒等我站穩，又是一個更大的浪頭把我拋了起來，接著一個小浪向我奔來，大約過了十秒鐘，一個氣勢洶涌的波浪來了，它像氣勢洶洶的軍隊直向岸邊馳來，許多人都抵擋不住被沖到了岸邊。太刺激了!隨著水的涌動，池里的人們也高興地叫著，跳著。這真是太有意思了，我們在這里感受到了水的清涼，收獲了舒爽。
一天時間悄悄地溜走了，我們也應該告別這里了，再見水上樂園!
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇二
一轉眼，就到了2050年，城市各個地方發生了翻天覆地的變化。到處都是花花綠綠的，充滿了孩子們的歡聲笑語。
走在用油綠色薄餅鋪成的草地上，軟軟的，散發著陣陣香氣舒舒服服的。
走過“草地”，爬上了巧克力山，不時會有幾個頑皮的孩子爬上山，抱住山尖盡情的咬，品嘗著巧克力美味。
“巧克力橋”下，是一個大大的黑白相間的湖泊，分兩種色：白色是營養豐富的牛奶；黑色是紅色舒潤的奶牛。要是你想喝什么，只需要杯子舀就行了。
有海鮮拼成的大象，巧克力小鹿，冰棒小豬，薩琪瑪獅子，真是各有各的特色，看得眼花繚亂。
亭子的八角行，各插著一支支不同的顏色冰淇淋，給亭子增添了不少光彩，饞得你直流口水。
孩子們的歡聲笑語引來了好多的動物。未來的樂園真美！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇三
元旦一大早，我和爸爸媽媽一起去了張浦鱷魚谷附近的游樂園。
游樂園里有好多項目。我第一眼就看中了一輛藍色的碰碰車，立馬向那輛車跑過去，系好安全帶后，耐心等待開始的鈴聲。大家都準備好了，鈴聲響了起來，我立馬踩下油門，向一輛綠色的碰碰車開去。里面的叔叔和小妹妹立馬轉動方向盤躲我，不過還是被我撞到了。大家開心地笑了。就這樣，我撞了很多碰碰車，也被一些碰碰車撞到。正當我要向另一輛碰碰車撞去的時候，游戲結束的鈴聲響了起來。我很喜歡碰碰車帶給我的開車感覺，更喜歡玩碰碰車時的刺激感。于是，我央求爸爸媽媽讓我再玩兩次碰碰車，爸爸媽媽居然答應了，我真的太開心了。
后來，我和爸爸一起進了“步步驚魂”鬼屋。我們每走一步，就會聽到鬼哭狼嚎的聲音，還會看到電腦特效的恐怖片。爸爸故意大叫，給自己壯膽。我在心里偷偷地笑，看來爸爸的膽子還沒我大呀。
從鬼屋出來后，我玩了射擊游戲。我拿著玩具槍，在里面裝了15顆小彈珠，然后瞄準前面準備好的氣球，把一顆顆小彈珠從槍道里射了出去。我突然發現我的射擊水平提高了不少呢，打中了10個氣球，贏了一把玩具弓箭。
最后，我們玩了“太空漫步”。我和爸爸坐在一輛小車子里，一邊聽音樂，一邊沿著空中特有的軌道往前走。爸爸在玩這個項目的時候又大喊大叫，說恐高。哈哈，爸爸真膽小，看來以后我還得多帶爸爸玩。
隨后，我們沿著鄉間小道有說有笑地走到一個草莓園。爸爸跟草莓園的主人談好價錢后，就帶著我和媽媽一起去摘草莓了。草莓紅彤彤的，看得人垂涎欲滴。我特意選了一些又大又紅的草莓。摘好草莓后，我們開開心心地回家了。
今天，我過得好開心、好充實??！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇四
教學內容。
小樹有多少棵。(教材第30~31頁)。
教學目標。
1.探索并掌握整十、整百數乘一位數的口算方法,并能正確地進行口算。
2.結合具體情境,在解決具體問題的過程中發展提出問題和解決問題的意識和能力。
重點難點。
重點:探索并掌握整十、整百數乘一位數的'口算方法,明確算理。
難點:在理解算理的基礎上,能夠正確地進行口算。
教具學具。
課件。
教學過程。
一創設情境,激趣導入。
【設計意圖:借助談話激發學生探究的興趣?！?。
二探究體驗,經歷過程。
師:請看下面的情境圖,說說從中你知道了哪些數學信息。(課件出示教材第30頁情境圖)。
學生可能會說:。
我知道每捆楊樹有20棵,圖中有3捆楊樹。
我知道每車裝有楊樹500棵。
師:根據這些信息,你能想到什么問題呢?
生:3捆楊樹一共有多少棵?
師:這個問題你會解答嗎?說說你是怎樣想的。
生1:可以用加法計算,每捆有20棵楊樹,3捆就是3個20相加,即20+20+20=60(棵)。
生2:我們也可以根據乘法的意義用乘法計算,3個20的和是多少,就是20×3;根據乘法口訣“二三得六”,知道3個2是6,可以推算出3個20是60。
師:你喜歡用加法計算還是喜歡用乘法計算?為什么?
學生可能會說:喜歡用乘法計算,因為用乘法計算簡便。
師:4捆楊樹一共有多少棵?5捆呢?用你喜歡的方法算一算。
學生嘗試自己計算,教師巡視了解情況,指導個別學習有困難的學生。
組織學生交流匯報,對解答正確的學生給予表揚和鼓勵。
師:園林工人運走了3車樹苗,一共運走了多少棵?
生1:已知每車樹苗是500棵,3車就是3個500相加,500+500+500=1500(棵)。
生2:求3車樹苗有多少棵,就是計算3個500是多少,可以用乘法計算,即500×3,根據5×3=15,可以推算出500×3=1500(棵)。
師:算一算下面的式題,說說你發現了什么。(課件出示教材第30頁最下面式題)。
學生嘗試獨立計算,討論發現了什么,教師巡視了解情況。
組織學生交流匯報,只要學生說得合理,就要給予肯定和鼓勵。
三課末總結,梳理提升。
師:通過本節課的學習,你有什么收獲?
學生可能會說:我學會了整十、整百數與一位數的口算乘法。
我知道可以用表內乘法來解決很多問題。
板書設計。
小樹有多少棵。
教學反思。
1.根據學生的年齡特點創設情境,旨在激發學生的學習興趣,使學生感受到數學學習的樂趣,獲得良好的情感體驗,進而引導學生探索整十、整百數乘一位數的口算方法。
2.這是整個單元內容學習的起點,要格外注意讓學生主動探索計算方法,在解決實際問題的過程中掌握整十、整百數乘一位數的口算方法,并重視算理的理解、算法的歸納。
3.這節課的教學對學生來說并不難,是在以前已經學習的乘法的基礎上學習的,可以完全以學生為主體展開活動,讓學生親自參與,主動探索,以合作的方式總結出口算整十、整百數乘一位數的方法。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇五
寒假里最開心的事，莫過于去游樂園了。
這天下午，我正無事可干。爸爸突然對我說：“要不我們去游樂園吧!”我高興地說：“好!好!”
半個小時后，我們來到了游樂園。我放眼望去，哇，花花綠綠的游樂設施運行著，有的高，有的低，有的快，有的慢。我大叫著：“真好玩呀!”“還沒開始玩呢!”爸爸說完，就去買票了。
等爸爸買好票，我便迫不及待地跑向了我最喜歡的項目——旋轉飛椅。我剛扣好安全帶，頭頂上的大圓盤開始慢慢上升。椅子和我開始轉了起來，速度越來越快。轉到高處時，感覺自己像被甩出去了一樣;轉到低處時，又感覺自己的腳要碰到欄桿;有時候整個人差不多橫了過來。風吹得我睜不開眼睛，可我還是大叫：“我飛起來嘍!”
玩好旋轉飛椅，我拉著爸爸坐上了“大鐘擺”。“轟轟”一聲，座椅開始慢慢上升，很快到了最高點，正當我沉醉于游樂園的美景時，座椅開始“呼——”地往下落。我感到自己的心在往上蹦，血在往上流，手腳麻麻的，就像失重了一樣?！稗Z隆”一下，“大鐘擺”停了下來。我笑著飛奔往別的游樂設施去了。
我們來到了“松林飛鼠”，具體點說是一個“小型過山車”?！稗Z轟——轟轟”，我們系好了安全帶，車子便開始緩慢地上坡。到最高點時，車子突然開始“呼——”地下坡，然后迅速地左拐，右折，往下沖。風快要把我的臉吹紅了，爸爸在后面說：“哎呀呀，我的.腰都要折啦!”45秒后，這個非?？斓挠螛吩O施玩好了。
一個下午很快就過去了，我依依不舍地離開了游樂園。明年我還要來!
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇六
我喜歡游樂園，因為它很有趣。
一次，我和媽媽去游樂園，我一看到入口就跑過去了，進去了一看，有很多玩的，有滑梯、秋千等等。
我剛開始玩秋千的時候很害怕，媽媽怎么說我也不去，最后，我大膽的坐上去。秋千有兩個鏈，一個座，座是綠色的，摸起來很滑。開始媽媽慢慢的推我，媽媽看我不害怕了，就快快的推，我玩的特別高興。
下一個項目是激流勇進，剛開始我不敢玩，媽媽說：“咱倆一起玩。”這時我才同意了，我和媽媽座上船時，看見船是動物形狀的，是棕色的，摸起來特別澀，船開呀開，忽然一個上坡，可是上坡我一點也沒感覺到，可忽然一個下坡，我嚇的頭昏腦暈。玩完之后，站起來時我有點看不清東西，特別暈，從此看見這個我就害怕。
我喜歡游樂園，因為我在那里玩的很高興。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇七
星期六，我和姐姐等人來到了游樂園。(話外音，那么大還去玩游樂園)在玩游樂園后，心中的感嘆油然而生。
一嘆：
來到游樂園門口，從外向里遠遠望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡直無法準確的說出它是幾何圖形：有的桅桿林立，像準備出發的帆船隊;有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力;有的造型新穎奇特，促人抒發創新和狂想。
二嘆：
三嘆：
“好倒霉哦!”居然，我最想坐的翻滾列車，因為修理而停止游玩，我的天哦!
這次來到游樂園，讓我有不少的收獲，讓我學會了勇敢，不過有一些笑笑的遺憾，下次補上吧!游樂園等這我哦!
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇八
這天，我開了一場八音盒音樂會。因為我有很多個各種各樣，千奇百怪的八音盒，而我最喜歡的就是游樂園八音盒了。
這個八音盒是我去年生日爸爸從美國帶來的禮物。游樂園八音盒的樣子可漂亮了，它全部用玻璃做成。我一上發條，隨著音樂第一個動的是一個會轉的秋千，上面坐著兩只小熊——佳尼和佳比，因為他倆太貪玩了，所以最早動了起來。小丑和小猴突然一起出現，小猴飛快地踏著獨輪車，一會兒上坡，一會兒下坡，又來到了起點，這樣反復地騎著，逗得我哈哈大笑。而小丑呢，則在一旁傻呼呼地拍手，小丑的身體一會兒往前一會兒往后，一下子身體變得老長老長，一伸手就抓住了樹上的一根鋼絲，當時，我實在不明白它干嗎把鋼絲拉過來，原來小丑要讓獅子走鋼絲。獅子小心翼翼地走著，一會兒用鼻尖走，一會兒用腳尖走，好不容易才走到小丑身邊，小丑卻一巴掌打到它的臉上，獅子“撲通”一下撞到了樹上。這時，海塘里的海獅也要練習轉球了，轉到鼻上，轉到尾巴上，形態各異。不知碰了什么機關，房上的鳥也飛快地轉了起來。我一邊聽著叮叮冬冬美妙的音樂，一邊看著它們的表演，不由產生了自己是游樂園老板的想法，太好玩了。
在八音盒音樂會中，我相信游樂園八音盒是八音盒中的佼佼者。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇九
“讓我們蕩起雙漿………”今天，我們要去蓮花山春游。我們乘著車子，載著歌聲，載著希望，駛向目的地——蓮花山。
歌聲載著我們來到了蓮花山?！巴?！好高??！”大家驚叫著。哎，沒辦法，無眼風光在險峰，爬吧！大家滿懷信心地開始登山。我們爬到半山腰，早已累垮了?！皣\嘰、喳喳………”什么聲音，哦，原來是鳥叫聲。我們向四周一看，蒼綠挺拔的竹子破土而出，細長的嫩葉在風的吹伴下，不住搖擺。旁邊的巖石奇形怪狀，把溪水綴得更加美。好一派生機勃勃之景！
來到了山頂，我們早已喘息不止，心跳加快。哇，這里四面環山，活像蓮花。碧綠的水，別致的亭子、九曲橋，好一個世外桃源！來到這里，又仿佛身于仙境之中。清靜、幽雅，使我們忘記了一切憂愁、煩惱。
“真美！”我不禁贊嘆起來。我和伙伴們四處閑逛。“哇，你看，悟空亭！”我轉身一看，一塊大大的匾上寫著悟空亭三個大字，剛勁有力；四根柱子天立地，兩邊垂著一副對聯。最主要的是頂上有個遠客——孫悟空。他一手握著金箍棒，一手做出眺望的樣子，活靈活現。這好像在說：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界盡收眼底！”
我們來到悟空亭里面，修身養氣。你瞧，這蓮花山真是名副其實。四面環山，旁邊有一個小口，能看到外面的景物，但外面卻不能看到里面。這碧綠的水，在群山眾石的懷抱之中，像一顆碧綠的藍寶石。我們拿來面包準備喂魚。水中的魚可自在了，它們有的互相追逐，有的躲進石縫或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐著水泡……我掰下一片面包扔進水里，魚兒一擁而上，朝面包屑聚攏過來，追著，搶著……一張張嘴朝面包猛撲，有撲空的，有撲中的……有趣極了！“人魚同樂”可真是名不虛傳。
該回家了，我們依依不舍地離開悟空亭，也離開了蓮花山。離開了這個有山有水，有花有草的世外桃源！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數進位的計算方法,并能正確地進行計算。
2、結合具體的情境,逐步培養提出問題、解決問題的意識和能力。
3、結合現實的情境,初步感知乘法知識與生活的密切聯系,激發學習數學的興趣。
重點難點。
重點:掌握兩、三位數乘一位數進位的'計算方法,并能正確地進行計算。
難點:結合具體的情境,逐步培養提出問題、解決問題的意識和能力。
教具學具。
課件。
教學過程。
一、創設情境,激趣導入。
師:同學們,你們去過游樂園嗎在游樂園都玩過哪些項目都喜歡玩什么今天,淘氣和笑笑也來到了游樂園。說說你從中了解到哪些信息。(課件出示教材第54頁情境圖)。
學生可能會說:。
我從售票處了解到太空船每人需要12元,電動火車每人6元。
淘氣算出了2人坐太空船需要24元。
笑笑想知道3人、4人、5人坐太空船,分別需要多少元錢。
師:淘氣是這樣算的,他做得對嗎(課件出示教材第54頁淘氣的算法)。
生:前兩個都對了,第三個好像是涉及進位,應該是不對的。
師:筆算兩、三位數乘一位數(進位)的計算方法是怎樣的呢這就是我們今天討論的主要問題。
二、探究體驗,經歷過程。
師:5人坐太空船,需要多少元自己試著計算一下,然后與同伴交流計算過程。
學生嘗試獨立計算并交流計算過程,教師巡視了解情況。
生1:已知坐太空船每人12元,5人需要的錢數就是計算12的5倍是多少,用乘法計算。在計算12×5時,可以先計算個位上的數字2與5相乘,得數是10;再算十位上的數字1,也就是表示1個十與數字5相乘,結果是50;最后計算50+10=60。可以用列表、算式或豎式表示出計算過程:。
×
10。
2
5
50。
10。
50+10=6010×5=50。
2×5=10。
50+10=60。
1
2
×
5
1
5
6
生2:可以寫成比較簡單的豎式計算。當計算12個位上的數字2與一位數5相乘時,滿10向前一位進1,所以積的個位上寫0;12十位上的數字1與一位數5相乘時,還要加上進位來的1,所以積的十位上是6。豎式計算如下:。
1
2
×
1
5
6
對解答正確的學生給予肯定和鼓勵。
師:13人坐電動火車需要多少元自己嘗試用豎式算一算。
學生嘗試獨立計算解答問題,教師巡視了解情況,指導個別學習有困難的學生。
組織交流匯報,給予解答正確的學生鼓勵和表揚。
師:14人坐電動火車需要多少元15人呢16人呢自己算一算,并在小組內交流。
學生嘗試獨立解答問題并在小組內交流,教師巡視了解情況。
組織學生派代表交流匯報,給予解答正確的學生表揚。
三、課末總結,梳理提升。
師:通過今天的學習,同學們學到了哪些知識呢有什么收獲評價一下自己今天的學習情況。
板書設計。
去
游
樂
園
12×5=60(元)。
1
2
×
1
5
6
答:5人坐太空船,需要60元。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十一
今天是暑假的第六個星期天，爸爸難得休息一天，媽媽提議說：“我們今天出去玩吧，到哪里玩呢？”我和姐姐聽到后趕忙說，我們去游樂園玩吧。
為我早就想去了，看著爸爸媽媽答應了，我甭提有多高興了。
于是，爸爸開著車帶著媽媽、姐姐和我就出發了，因為路途遙遠，在車上不知不覺就睡著了，在夢里我來到了一個杳無人煙的地方，這里有一座城堡，我情不自禁的推開了城堡的大門走了進去，哇，城堡里面好漂亮啊，我好像進入童話世界，這里的樹是用棒棒糖做的，房子是面包做的，小河里流的是綠色果汁，小路是用五彩繽紛的糖果鋪成的，我摸摸著，看看哪，高興的一蹦三尺高，正在這時，聽到媽媽喊我的名字說，旭旭，我們到游樂園了，哎，原來是一場夢，不過，馬上要到游樂園了，我更高興了。
進了游樂園，里面好玩的項目太多了，有海盜船、摩天輪、碰碰車等等，我們首先玩的是海盜船項目，坐上了海盜船后，系上了安全帶，海盜船就開始搖擺飄蕩，剛開始，船搖的不高也不快，我覺得一點也不好玩，過了一會兒，船越蕩越高，越搖越快，我和姐姐開始害怕了，并大聲尖叫起來，真是太刺激了。
然后，我們又來到摩天輪項目，我和姐姐坐上了摩天輪，我感覺摩天輪就像笨拙的蝸牛，跟著隊伍不慌不忙的像前走一樣，可是到了后來，轉到了摩天輪的頂端，太高了，我往下面一看，下面的房子，樹木，人變得好小好小，就連爸爸媽媽在哪里都找不到了，我當時好害怕呀。
最后我們又去玩碰碰車的項目，我坐上碰碰車，手握方向盤，腳下踩油門，原來車子就行一匹脫韁的野馬飛速的向前跑，突然，嘭的一聲響，把我嚇了一跳，是后面的一個碰碰車給我來了一個親密接觸，我把方向盤拼命的向右打，車子又動起來了，呀不好，我的車子又追到別人的尾巴了，真是太好玩了。
爸爸媽媽說天不早了，該回家了，我戀戀不舍地離開游樂場，坐上爸爸的車往家返回，今天我玩的真開心啊。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十二
星期天的下午，我和媽媽去沙陽樂園游玩。天氣特別晴朗，是游玩的最佳時期。
沙陽樂園里有摩天輪、碰碰車、賽車……各種各樣有趣的項目。大家臉上都帶著笑容，玩得很開心。
我們首先玩起了碰碰車，媽媽駕駛，我當“乘客”。媽媽的開車技術真差，左一拐右一彎，像小朋友走路不穩似的，如果沒有遮擋，我早就被甩出去了。突然，一輛車向我們沖來，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盤，拼命地往左打轉，才避免了“災難”的發生?？墒莿偹梢豢跉?，心又提到了嗓子眼了，就要撞到邊沿啦，我用力打轉，“砰”，我們還是撞到了邊沿，車一下子彈出去好遠。我和媽媽互相看了看，哈哈大笑起來！
接著，我們又去玩摩天輪了。我和老媽坐了上去，摩天輪開始啟動了。媽媽平時膽子很大，卻尖叫了起來，像老鼠騎在貓背上一樣害怕。而我，卻有種在天上飛的感覺，突然落下來，像在跳水，可真有趣??！落地了，只見媽媽拿出紙巾，擦了擦韓，顫抖著說：“唉呀，這玩意兒可真嚇人??！”我忍不住笑了起來。我們幾乎玩遍了游樂園中能玩的東西。
這一天，我很開心，并且在快樂刺激的游戲中體會到了勇敢！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十三
明天就要回臨海了，爸爸決定今天帶我去游樂園玩個痛快。
來到游樂園，呀，人山人海，玩什么都要排隊等候。先玩摩天輪，我看到上面的人不是慘叫，就是大哭，有大人也有小孩。我懷著忐忑不安的心情坐了上去，雖然有點緊張，但也不怎么害怕，我竟然開始轉動起來，從慢到快，越轉越快，我整個人都好像飄起來一樣，可是也沒有想象中那么恐怖。
過山車更刺激，如果你膽子不夠大，會被嚇死的，后來我又玩了碰碰車，旋轉木馬等。
今天我玩得真開心！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十四
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環境很好，特產也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們去了香格里拉，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區所以條件相當的差吃飯都煮不熟的。
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十五
國慶節的時候，我和爸爸、媽媽去了笑翻天樂園。
我玩了很多東西，我最喜歡玩s形橋和獨木橋。
走獨木橋的時候，我很害怕，因為下面都是水，而且橋很高，我還穿著新衣新鞋。后來換了泳褲，赤著腳鼓足勇氣開始走獨木橋。我一步一步小心地向前走，終于我順利通過了。
s形橋很難走，連大人都很難過去。它是斜著的，只能跑，中間的時候不能停，要是停了就會從橋上掉下去，是靠慣性才能過去的。我過橋的時候很緊張，但是還是艱難地跑過去了。我很自豪，因為那么多人都沒過橋，而我卻成功了。
我們還去玩了海盜船，海盜船蕩到最高點的時候，就像在天上飛。最后我玩了瘋狂老鼠，它開得很快，轉彎的時候就像要沖出去一樣。
那天真有意思，玩了那么多東西，膽子也變大了。很多人都夸我很勇敢，我自己也覺得很得意。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十六
星期六，我和姐姐等人來到了游樂園。（話外音，那么大還去玩游樂園）然而在玩游樂園后，心中的感嘆油然而生。
來到游樂園門口，從外向里遠遠望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡直無法準確的說出它就是幾何圖形：有的桅桿林立，像準備出發的帆船隊；有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力；有的造型新穎奇特，促人抒發創新和狂想。
“好倒霉哦！”居然，我最想坐的翻滾列車，因為修理而停止游玩，我的天哦！
這次來到游樂園，讓我有不少的收獲，讓我學會了勇敢，但就是有一些笑笑的遺憾，下次補上吧！游樂園等這我哦！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十七
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十八
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
去游樂園玩三年級范文（19篇）篇十九
我家養了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負責養恐龍魚，因為我更喜歡它。
今天，我放學后就去魚店給它買了一包紅蟲，因為我已經很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長，1.5厘米寬，現在都15厘米長，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去觀察，發現昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我來到漁缸前一看，發現昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴。
今天放學后，我又來到魚缸邊，發現昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發光，8個船帆似的背鰭高高地挺起，威風凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我準備給魚缸換水。
我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。
換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。