優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，具有一定的感染力和說(shuō)服力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄，一起來(lái)欣賞和品味吧。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇一
伯牙因鐘子期死而破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。我也有一個(gè)形影不離的好朋友,她姓張名理映。
張理映有一頭蓬松的,極其引人注目的黑色短發(fā),她那頭發(fā)不論形狀還是顏色都與北京鳥巢有一拼。她的眼睛雖然不是水汪汪的,但卻看起來(lái)清澈而透明,額頭上還有些紅紅的小痘痘映襯出她白皙的臉。
書是張理映的命根子,我對(duì)書也是如饑似渴。記得有一次,我做完作業(yè)找張理映去玩。當(dāng)時(shí)她正在看書,還沉浸在美妙的故事情節(jié)中,對(duì)我的到來(lái)熟視無(wú)睹。我輕輕地走過(guò)去,書的大標(biāo)題赫然映入我的眼簾--《寂寞朱麗葉》!這是張理映愛不釋手的一本書,只見她兩手捧書,津津有味地翻閱著,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而舒心地笑,嘴里還不停地喃喃自語(yǔ)。一只手從天而降,我毫不客氣地?fù)屵^(guò)張理映手中的書,因?yàn)椤都拍禧惾~》也是我的摯愛?！罢l(shuí)啊?!”張理映受驚似地一叫。一看是我,她有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是袁妤婷啊,快把書還我!”我也喜歡這書,我摩挲著那本書,舍不得還給她。張理映不愧是我的知己,我見我對(duì)《寂寞朱麗葉》情有獨(dú)鐘,不假思索地對(duì)我說(shuō)：“袁妤婷,你喜歡這本書就拿去看吧!”“真的嗎?那我先走嘍,下個(gè)星期還你!”我喜出望外,跑回家了?；仡^一看張理映,她對(duì)我笑了笑。我知道她也想看《寂寞朱麗葉》,但還是讓給了我,頓時(shí),我鼻子一酸,一股暖流流進(jìn)我的心里。
從那以后,我便情不自禁地把張理映當(dāng)作我的鐘子期。她不僅與我在學(xué)習(xí)上志同道合,愛好也竟不謀而合。
緊張的學(xué)習(xí)之余,總還是要放松一下。我跟張理映同時(shí)喜歡上了連連看這個(gè)游戲?！耙?一陣高呼,張理映手疾眼快,把最后一個(gè)方塊消除,搶先對(duì)手一步獲得了勝利。她高興地手舞足蹈,我也在一旁連連叫好。
張理映,你是我的鐘子期,感謝你走過(guò)我生命的春暖花開,彼此分享快樂(lè),彼此傾訴憂愁。我的小學(xué)生涯因你而快樂(lè),因你而充實(shí),因你而閃閃發(fā)光!
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇二
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋€(gè)教室里讀書、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇三
看過(guò)《爸爸去哪兒》吧?有沒(méi)有被“風(fēng)一樣的女子”森碟所吸引?告訴你吧，我身邊也有一位“風(fēng)一樣的女子”，她就是我的好朋友——徐琳。
她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，瘦的像根竹竿。雖說(shuō)她和我們同齡，但她的個(gè)子卻……呃，不說(shuō)了吧，再說(shuō)她可就要來(lái)k我了!
本校學(xué)生沒(méi)有人不知道五(1)班的徐琳，這并不是僅僅因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異，更因?yàn)樗男愿駥?shí)在與眾不同。女生多是文文靜靜的，可你瞧瞧徐琳，哎!那火爆的性子，男生都要聞風(fēng)喪膽了。
有次，一個(gè)男生不小心惹惱了她，她使出全部力氣，運(yùn)起“獅吼功”，瞪著眼睛朝那個(gè)男生大喊道：“你死定了!”喊完，便朝著那個(gè)男生沖去。男生嚇得趕緊拔腿就跑。于是徐琳就鉚足了勁追，只見她從一樓追到三樓，又從三樓追到一樓，真是風(fēng)一樣的女子啊!真不知道，她那小小的身體里怎么會(huì)有那么多的力氣。最后，那個(gè)男生看徐琳這樣窮追不舍地“趕盡殺絕”，便絕望地停住了腳步。
徐琳，你還是練長(zhǎng)跑吧，說(shuō)不定將來(lái)你有可能成為奧運(yùn)冠軍哦。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇四
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個(gè)五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一隊(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問(wèn)她:“在幼兒園生活得快活嗎?”她便拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的童音:“快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩(shī)歌?！?/p>
她講起故事來(lái)，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色，她時(shí)而眨眨那睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的大眼睛，時(shí)而做出天真爛漫的動(dòng)作，只要你聽見她講故事，你就射不得離開......
我常想，生活在我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的少年兒童是多么幸福啊!
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇五
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋€(gè)教室里讀書、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！
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介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇六
我的朋友并不是某個(gè)人，如果說(shuō)我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無(wú)窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神秘的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠(yuǎn)伴隨著我越過(guò)一座座山，一條條河流，游覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就喜愛書。上幼兒園時(shí)，我就被書的封面所吸引，里面就更無(wú)話可說(shuō)了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的床前給我講動(dòng)聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見丑小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個(gè)小矮人的歡聲笑語(yǔ)，看見可憐的賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。能看的書是琳瑯滿目，那一本本好書，讓我的世界多姿多彩，有《笑貓日記》里那馬小跳家的一只會(huì)笑能聽懂人語(yǔ)言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學(xué)校的生活都豐富多彩；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我明白許多生活中的奧秘。
書像源源不絕的小溪，滋潤(rùn)著我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，它讓我對(duì)世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友！
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇七
鄭哲銘是我的好朋友，我最喜歡他這個(gè)人了。他的頭發(fā)可不是黑色的呢，而是黃色的，但黃色的頭發(fā)又夾雜著黑色，他的眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。鄭哲銘看書真不是一般的快，簡(jiǎn)直就是神了，一目十行，我們看完去考他，竟然全對(duì)了。“小銘”的耳朵可不是我吹的，我在前門說(shuō)他壞話，他從后門就趕過(guò)來(lái)了，像見到仇人似的，惡狠狠地盯著我，可以稱得上是耳聽四路，眼盯八方。他的嘴巴不是罵人的，也不是講閑話的，更不是咬人的，而是下課時(shí)講笑話的，笑話可以讓我們笑口常開，臉部抽筋。
有一次，我們兩個(gè)人和張義成說(shuō)好了到他家，我和“小銘”先在學(xué)校門口匯合，然后坐出租車去他家，找到了一幢樓，可是三單元在哪里呢?有一位大伯走出了房子，鄭哲銘勇敢地上去詢問(wèn)：“大伯，請(qǐng)問(wèn)一下三單元是在哪里?”那位大伯指了指自己走出來(lái)的房子便慢慢地走了，我們按了一下大門上的門鈴，是一個(gè)女生的聲音：“你是誰(shuí)?”鄭哲銘說(shuō)：“叫張義成來(lái)說(shuō)?！蹦莻€(gè)女生說(shuō)：“你找錯(cuò)了。”我們看了看地址，上面寫著b1幢，我們是在a1幢找，當(dāng)然找不到了。我們?cè)谛^(qū)里繞了一圈又一圈，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，我們太餓了，只能分頭去找，我這邊只有b2幢，他那邊只有b3幢。我走到了小區(qū)邊，累得躺在草坪上，“小銘”還在找，在他的不懈努力下，終于找到了。我們按了五次門鈴，叫了五次張義成，可還是沒(méi)人應(yīng)，當(dāng)我們又要叫的時(shí)候，一個(gè)女的出來(lái)說(shuō)：“張義成不在家，去鄉(xiāng)下走訪親戚去了?！蔽覀兪刈吡耍矣忠嚮爻Ｉ?，真煩!我們坐上了公交車，我快下車的時(shí)候，他抓住我，不讓我下去，說(shuō)：“你先不要下去，到我家玩下，吃點(diǎn)飯?jiān)倩厝グ伞！庇谑牵揖团艿搅怂依锶ァ?/p>
從那以后，我們就成為了好朋友，我在他家過(guò)了一個(gè)愉快的下午，真是讓我回味無(wú)窮啊!
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇八
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我就有一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谕饷嫱鎯海匆娏艘粋€(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我還想找小朋友下水抓小蝌蚪呢。
等我端著一水杯小蝌蚪回去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……。
這就是我的創(chuàng)客朋友————爸爸，雖然他是爸爸，我們關(guān)系一直都像最好的朋友，也會(huì)永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
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介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇九
他，白白嫩嫩的娃娃臉上趴著一個(gè)扁扁的鼻子，一對(duì)瞇縫眼時(shí)常閃爍出智慧的光芒，貪吃又愛說(shuō)小嘴里面堅(jiān)守著兩顆剛剛上任的大板牙，元寶似的大耳朵像兩面迎風(fēng)招展的旗幟，成了他五官上最醒目的亮點(diǎn)，一雙胖乎乎的小手人人都想咬一口，一個(gè)將軍肚很氣派地挺在前面，一看就是個(gè)有福的小孩。
他什么事情都積極參加，連回答問(wèn)題都要搶。一次校課老師來(lái)上課，課講的非常精彩，可他卻不同以往，異常低沉，原來(lái)上課時(shí)他舉了半天手老師也沒(méi)有提問(wèn)到他，馬上就垂頭喪氣起來(lái)，連老師的課都不聽了，他真是一個(gè)倔小孩兒。
他還有一個(gè)毛病，就是有點(diǎn)膽小。有一次，他媽媽出去買菜，讓他自己在家。他開始胡思亂想：會(huì)不會(huì)小偷來(lái)?就在這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了咚、咚、咚的敲門聲，他鼓起勇氣，手里拿著一個(gè)笤帚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)了一聲“誰(shuí)”?原來(lái)是他的媽媽把錢落在家里，看到他那緊張兮兮的樣子哭笑不得，唉，他嚇得連貓眼都不會(huì)用了。
看到這里，您知道我的朋友是誰(shuí)了吧?誰(shuí)還能像了解自己一樣了呢?
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十
她，一位12歲的小女孩，頭發(fā)梳得整整齊齊的，上衣是藍(lán)色的，衣服中間還有一個(gè)可愛的小姑娘圖案，下面是一條牛仔褲，粉色的鞋子。她穿得雖然樸素，但是長(zhǎng)得非常漂亮，水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!
記得有一次上音樂(lè)課，忘性大的我沒(méi)有帶音樂(lè)書，剛巧同桌也沒(méi)帶。她知道后便把自己的音樂(lè)書借給我們。沒(méi)想到，我竟把她借給我們的書弄丟了。我低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤，站在她面前等待她的大發(fā)雷霆?！叭鹑穑院笊弦魳?lè)課你帶書，我們一起看吧!”她說(shuō)道。我奇怪極了，問(wèn)為什么?她卻用簡(jiǎn)短的6個(gè)字回答我：“我們是好朋友?！蔽腋袆?dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)，同時(shí)也感到很抱歉。
她不光善良大方，而且很聰明。
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，問(wèn)誰(shuí)的練習(xí)冊(cè)全對(duì)地站起來(lái)，只有她站起來(lái)了。老師又問(wèn)，練習(xí)冊(cè)上的“提高與創(chuàng)新”誰(shuí)會(huì)。她理直氣壯地站起來(lái)講：“正方形的面積=r×r=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，圓的面積再乘四分之三就等于陰影部分的面積了?！薄昂?”隨著老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲，她大方地坐下去。
這就是我的好朋友，聰明善良、美麗大方的趙祎凡，綽號(hào)阿凡提。有她這樣的好朋友，我真感到自豪。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十一
我有一個(gè)好朋友，他叫吳愷，是班里有名的“飛毛腿”。
他個(gè)頭不高，但發(fā)型很酷，兩邊頭發(fā)光光的，中間的頭發(fā)卻很濃密，像一個(gè)黑乎乎的島嶼。他有兩個(gè)黑亮黑亮的小眼睛，像是黑珍珠嵌在臉上一樣。最有趣的是他笑起來(lái)根本看不見眼睛，只看見他鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，像塌下來(lái)的房子。他那張小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮一樣。
有一次，在我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽當(dāng)中，吳愷第一個(gè)上場(chǎng)。你看!他站在起跑線上，頭低下去，緊咬著雙唇好像在默默地說(shuō):“吳愷，你是最棒的!”這時(shí)，哨聲一響，他邁開雙腿，手不停地前后擺動(dòng)，腳不停地落地，傳說(shuō)中的“飛毛腿”出現(xiàn)了。
只聽“嗖”的一聲，他像離弦的箭一樣射到終點(diǎn)，戰(zhàn)勝了其他五名隊(duì)員。我們一擁而上，為他歡呼。那時(shí)，吳愷別提有多高興了，只見輸了比賽的“大塊頭”在吳愷身邊低下了頭，慚愧地說(shuō)：“我竟然輸給了那個(gè)小個(gè)子?！?/p>
吳愷的小腦袋里裝滿了大智慧，不過(guò)，跟我比差遠(yuǎn)呢!
記得有一次，我們一起玩捉迷藏游戲。第一個(gè)回合是我找吳愷，我先用手蒙著眼睛，開始數(shù)“1、2、3、50”，哈哈，我只數(shù)了4下就開始了。我左找找，右找找，都沒(méi)看見“飛毛腿”。這時(shí)，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想到兩個(gè)“計(jì)謀”。我大聲喊了一聲“吳愷，我看到你了，快出來(lái)吧!”想不到吳凱防范意識(shí)很強(qiáng)，沒(méi)上我的“當(dāng)”。我只能用第二個(gè)“計(jì)謀”逼他出來(lái)，又大聲喊道：“班上我跑的最快!”這時(shí)，躲在墻后的吳愷按捺不住，急忙跑出來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“我才是!”我哈哈大笑：“你上當(dāng)了，不用這狠招，你能出來(lái)嗎?”只見他摸摸腦袋笑得前仰后合:“算了，算了，你贏了!”看到他這樣大度，在第二回合中我再也不賴皮了。
這就是。一個(gè)善良的、大度的、愛運(yùn)動(dòng)的、可愛的、靦腆的小男孩，你喜歡嗎?
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十二
余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學(xué)校里唯一的朋友，他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說(shuō)他是我最好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來(lái)吧。還是我來(lái)告訴你們吧。
在興趣班上寫作課的時(shí)候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說(shuō)：“段俊杰，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不要在下面玩東西?！笨墒?，我沒(méi)有聽他的話，就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果，沒(méi)過(guò)一會(huì)就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會(huì)兒課，又開始在下面玩了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就又被馮老師逮住了，這一次馮老師批評(píng)了我。我很后悔沒(méi)聽余俊的。
下課了，余俊對(duì)我說(shuō)：“我好心提醒你吧你不聽，現(xiàn)在被馮老師批評(píng)了吧?！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“這個(gè)嘛……”余俊接著說(shuō)：“你為什么不能大聲點(diǎn)說(shuō)話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時(shí)候我總不能專心一點(diǎn)，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂(lè)的，就對(duì)我說(shuō)：“別想了，以后上課的`時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)就行了，我們現(xiàn)在來(lái)玩陀螺吧?！蔽蚁肓讼耄乙院笊险n一定要控制自己，不要開小差，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步，早點(diǎn)改掉這個(gè)陋習(xí)。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。
我想好朋友就是在你高興的時(shí)候和你一起高興，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)的提醒你，在你難過(guò)沮喪的時(shí)候開導(dǎo)你安慰你。所以，余俊是我最好的朋友。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十三
歲月的風(fēng)鈴搖醒了我的記憶，久違的感動(dòng)又曾涌起。
“我想有一個(gè)知心朋友”這是個(gè)多么簡(jiǎn)單的一句話，可是我卻難以琢磨。
曾幾何時(shí)，抱著一臉幻想追求美好夢(mèng)想的我在陽(yáng)光的強(qiáng)烈推動(dòng)下熱情好友……。
曾幾何時(shí)，熱情好友的我總是在認(rèn)真交友……。
曾幾何時(shí)，在每次交友的過(guò)程中都有很多挫折，結(jié)果導(dǎo)致不堪一擊……。
“知心”所謂知心彼心，認(rèn)真善待“朋友”，更可謂心投意合才稱之為“知心朋友”
青青的草原不免有幸福的味道，我邁著清爽的腳步去吸收日月的精華，拿著小時(shí)候常用的風(fēng)箏一起奔跑著，其實(shí)也許只有我知道，那上面的字：我想有一個(gè)知心朋友。
夢(mèng)是紅色的；童年是綠色的；開心是真摯的；友情是藍(lán)色的，也許從今以后，痛苦只會(huì)給死神，而快樂(lè)才會(huì)留給自己。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十四
2.能認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話,記下別人說(shuō)話的要點(diǎn)。
3.能夠有條理、流利地進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據(jù)對(duì)象和目的的不同,適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程。
一、激趣導(dǎo)入,范例引領(lǐng)。
1.同學(xué)們,今天我們的課堂上來(lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)。
小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對(duì),聽別人講話時(shí),要注意認(rèn)真傾聽,把握主要信息,必要時(shí)還要做要點(diǎn)記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認(rèn)識(shí)、了解自己,這就是自我介紹。
2.來(lái)到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹?如何讓自己的表達(dá)給人留下深刻的印象呢?今天的口語(yǔ)交際課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語(yǔ)氣親切、幽默,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,介紹了自己的姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛好……)。
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時(shí)什么時(shí)候要進(jìn)行自我介紹呢?
(認(rèn)識(shí)新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí),應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)。
2.面對(duì)這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?
師生討論、歸納:。
(1)對(duì)象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實(shí)。
(3)自我介紹的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。
(4)自我介紹時(shí)要注意禮儀,落落大方。
3.補(bǔ)充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長(zhǎng)輩介紹,下級(jí)先向上級(jí)介紹。
三、
創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進(jìn)行模擬。
1.給出四個(gè)情境。
(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰(shuí)介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時(shí)要注意些什么。
2.小組選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進(jìn)的地方。教師巡視,參與,適時(shí)指導(dǎo)。
3.踴躍展示,根據(jù)要求評(píng)星激勵(lì)。
四、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。
2.在生活中,向陌生人進(jìn)行一次自我介紹,認(rèn)識(shí)一位新朋友。
板書設(shè)計(jì)。
介紹內(nèi)容。
教學(xué)反思。
1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計(jì)層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際進(jìn)行積極交流。先明確要求,再選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),模擬時(shí)要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會(huì)更高。
2.這種范例激趣導(dǎo)入,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),再進(jìn)行范例展示,效果會(huì)更好。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十五
我呢，有個(gè)外號(hào)叫希粑粑。有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，也有劉海。雖然我只讀四年級(jí)，可我的'身高足足有145厘米，別人都說(shuō)我讀初中。我性格暴躁，一遇到不開心的事我就對(duì)別人大喊大叫，雖然我性格暴躁，可媽媽就是我的天敵。我成績(jī)也不錯(cuò)，常常上90分。
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十六
嗨！大家好，我是在xxx省xx市xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四（11）班讀書的xxx同學(xué)！我的學(xué)習(xí)是中等偏上，在班里當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。濃濃的眉毛下有一雙帶一副眼鏡的眼睛，一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴，我扎著一個(gè)不長(zhǎng)也不短的辮子，但很粗。
我的愛好很多，比如：唱歌、跳舞、寫作、書畫…特別是書法和寫作跳舞，我的書法曾經(jīng)在南京藝術(shù)學(xué)院比賽四級(jí)通過(guò)，在我校參加過(guò)省縣里比賽。我寫過(guò)屬于我自己的`小說(shuō)呢！我在連云港市電視臺(tái)上比賽過(guò)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位耀眼的女影視明星，所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗！我就是未來(lái)國(guó)家的女影視明星，陸榮春！
介紹我的朋友的小學(xué)四年級(jí)大全（17篇）篇十七
各位老師、同學(xué)：
你們好!
我叫xxx，今年九歲，是一個(gè)調(diào)皮可愛的男孩，在xx小學(xué)四年級(jí)上學(xué)，在班上是英語(yǔ)組長(zhǎng)。
我身高一米三四，穿著藍(lán)白相間的短袖和深藍(lán)牛仔褲，留著小平頭，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
業(yè)余時(shí)間，我最喜歡玩電腦。有一次，吃完中午飯就開始打游戲，一直到晚飯時(shí)間，媽媽叫了好幾聲，我都沒(méi)有回答，媽媽就把飯吃完了。當(dāng)我來(lái)到餐廳時(shí)，媽媽只給我留了一碗湯，從那以后，我再也不玩游戲了。
業(yè)老是馬馬虎虎，還貪玩寫的慢，我打算改掉這些壞習(xí)慣。
我的志向是長(zhǎng)大后當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪、保衛(wèi)海疆。