一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴密、觀點獨特、語言優(yōu)美等特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇一
風(fēng)輕輕地吹遍大地，把花粉吹送到遠處。為學(xué)習(xí)，我已經(jīng)好幾天呆在家里不出去，父親害怕我的視力下降，“逼迫”我出去，然后，我便與自然開始約會。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著我的臉頰，我揉揉朦朧的眼睛，觀賞自然。小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極；小麻雀展開柔軟的翅膀在蔚藍的空中自由翱翔，農(nóng)民們在春風(fēng)地吹拂下開始撒播種子，為將來的收獲而工作。風(fēng)吹得我渾身舒服，自然原來是那么溫柔的啊！我的眼睛瞬間明亮起來，桃花開的正旺，一團團，一簇簇，像粉色的云霞。春天一到，白花爭艷，萬物復(fù)蘇，自然是萬紫千紅的世界！我以教徒般無限的虔誠，膜拜這圣潔的天使——自然。我不禁說道：“自然，請你原諒我曾對你的冷淡，今天，我見到你的面容，是那么美麗和溫柔。”
自然善于沉默，為解自然，我便去揣摩她的心思，傾聽她的心聲。自然把她獨有的芬芳撒播到每個角落，讓我盡收眼底。自然的足跡終于被我發(fā)現(xiàn)，順著自然的足跡走，我看見山間的眉眼，也發(fā)現(xiàn)泥土中有生命，我領(lǐng)略到自然的可愛、奇特、溫柔和美麗。
自然，我要在你的陪伴下永遠執(zhí)著地去追尋你的美麗和智慧。我感謝這次與自然的約會，自然讓我解不少她。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇二
媽媽你知道嗎？今天是一個特殊的節(jié)日就是母親節(jié)，今天就讓女兒用小標題的方式來，祝您母親節(jié)快樂，這篇作文是給您的禮物。
母親的艱辛。
媽媽您辛苦了，這十年來，您很關(guān)心我，我生病了，你坐在我身邊，您上班掙錢，上學(xué)了你送我，放學(xué)了，您接我，媽媽您辛苦了。
母親的愛。
在一個下著大雨的一天，我穿著雨衣在大道上快樂的奔跑，一下子跌倒了，您急忙跑過來把我扶起來。問我痛不痛。媽媽看我淚流滿面，背著我一步一步的往家走了，這就是世界上最真摯的愛呀！
媽媽您是一把傘，在炎熱的天氣里為我遮著陽光，媽媽您是一本書，讓我學(xué)到豐富的知識，媽媽您是一堆火爐，在我冷的時候，幫我取暖。
媽媽祝您母親節(jié)快樂，我會努力學(xué)習(xí)的。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇三
我是一位旅行家，要到天涯海角去。
清晨，我來到廣袤的森林，我看見綠葉上露珠的笑臉。我給予大自然語言，于是花草樹木都為我歌唱。我?guī)ё咂压⒌暮⒆樱瑢⑺鼈內(nèi)鱿蚧囊澳兀逸d著水蒸氣來到這里，澆灌出一片蒲公英的海洋。
晌午，我經(jīng)過浩瀚的大海，便與浪花交上了朋友。我攜著它洶涌起舞，魚兒乘著我們遠行，海鷗也為我們歡笑。我愛大自然，就像愛我自己。
傍晚，當我疲倦了，便棲息在一望無際的稻田里。我騎在老黃牛的背上，傾聽著夕陽下牧田的笛音，安詳?shù)睾粑r(nóng)家的氣息，安詳?shù)爻领o在夢里。
深夜，我闖進繁弦急管的都市。絢爛迷離的燈火令我陶醉，激烈陶醉的音樂又使我迷離。我撞在硬邦邦冰冷的石墻上，在一片嘈雜聲中，消散了我自己。
我從現(xiàn)實來，要到夢里去。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇四
在春日的晴空下，桂樹靜默在一角。它微微抖動不算濃密的枝葉，向迎面而來的和風(fēng)頻頻點頭致意。
櫻樹頂著燦爛如霞的冠冕，斜著眼、挺著腰，盛氣凌人地笑道：“桂樹啊，你可有我鮮妍的花朵？”
梧桐泛起青綠，卷出一樹綠浪。它一邊挑逗著肩頭的鳥兒，一邊沖著桂樹大笑：“你可有我永不褪色的青春？”
爬山虎的腳一轉(zhuǎn)眼釘在了高高的墻上。它轉(zhuǎn)過身子朝向桂樹大叫：“你可有我的高度，眺望墻外的天地？”
桂樹微微搖頭，它靜靜地生長。沒有鮮妍的花朵，沒有青春的芳華，沒有寬廣的視野，它僅僅笑著，抖落濃蔭下樹葉的清香。
春去。秋來。
櫻樹的花朵謝去，只留下憤怒的眉梢；梧桐由綠變黃，撒落一地的哀怨；爬山虎的莖也慢慢不見了身影，墻壁上懸著細細的衰葉。
桂樹綴上米粒般的淺黃的花，它依然沒有所謂的鮮妍、活力與高大。它像秋的使者，把秋日的芬芳送到各個角落；它像巨大的磁場，把整個小城浸在幽遠的`芳香中。
櫻樹聽到了桂樹不卑不亢的回答：“我沒有你的鮮妍，但我有我的桂花。”
梧桐也從香味中聽到了回答：“我不期望你的活力，但我等待我的桂花。”
爬山虎蜷縮在一角，聽到桂樹無聲的回答：“我不在乎你的高度，我只守望我的桂花。”
褪去淺碧深紅色，只留風(fēng)骨滿芬芳。
桂樹用滿枝的桂花放歌：
沉默也是另一種芳華！
蟲之歌的初中范文（13篇）篇五
我想唱首歌，青春是美麗的！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現(xiàn)一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯(lián)系生活，結(jié)合實際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯螅∥覀円阎腔鄄ド⒌缴鐣母鱾€角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！
蟲之歌的初中范文（13篇）篇六
泛舟在碧波蕩漾的湖面上。
欣賞青山綠水的清麗風(fēng)光。
油紙傘下溫婉的江南女子。
消失在蜿蜒的青青石板路盡頭。
隨著潤濕的風(fēng)中醞釀的杭白菊清香。
我的思緒飄散到遠方。
清晨，薄霧籠罩著靜謐的村莊。
辛勤的農(nóng)民在田野中將汗水揮灑。
紅墻白瓦間，是我們捉迷藏的靈活身影。
碧空白云上，飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。
下午，火熱的`太炙烤著大地。
坐悠悠擺動的小船在接天荷葉間采菱。
如翡翠般的湖面漾起粼粼波紋。
驚飛了蘆葦中嬉戲的水鳥。
傍晚，如血的殘染紅天際。
小屋的上方炊煙裊裊。
我靜靜欣賞外婆翩飛包著粽子的十指。
清甜的糯米滿含著情意。
夜晚，珍珠般的繁星灑滿天際。
我們坐在美麗的小院里乘涼。
古老的蒲扇帶來陣陣涼風(fēng)。
聽外婆輕柔地說著牛郎織女的傳說。
古樸的鄉(xiāng)村是主旋律。
唯美的西子傳說是伴奏。
輕捷的音符歡快地跳躍。
譜成了部唯美的鄉(xiāng)村之歌。
這就是我金色的童年。
這就是我熱愛的嘉興。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇七
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中――離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦――他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現(xiàn)的神話――但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神――是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過――但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的.數(shù)值。或許這只是個定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒――但是，玖，當你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇八
這本書引人入勝，人物很多，但我最喜歡羅素。他聰明伶俐，行動敏捷，在沃格魯克老人的指引下，能快速地學(xué)會駕馭雪橇犬;他英勇善戰(zhàn)，殺死了兇猛的北極熊;他善良，營救了作文虛弱的女孩南希……那天，暴風(fēng)雪“呼、呼”地刮著。
羅素遇見了北極熊，他想了想，光用箭射，可射不死。于是，他想到了長矛，肯定用得上。誰知一只狗跑上去想咬住熊的后腿，可瞬間被踩得“粉碎”。可熊的目標不是狗而是人——羅素。羅素把長矛插在地上，等熊來的時候一撬。
一天，萬籟俱靜，熊果然來了，正好被長矛刺殺，在人和狗的共同努力下，終于戰(zhàn)勝了熊，熊死了。
羅素連這么強大的北極熊都能戰(zhàn)勝，我怎么和許多小伙伴去鬼屋玩，也不敢去哩?我一定要學(xué)習(xí)他那種天不怕地不怕的精神!敢于同猛獸作斗爭的精神!
同學(xué)們，來吧，看看《雪橇犬之歌》吧!學(xué)學(xué)羅素的精神吧!
蟲之歌的初中范文（13篇）篇九
我是未來花間飛舞的精靈，風(fēng)兒會將我托起，花兒將為我芬芳。可上帝在創(chuàng)造我時卻和我開了一個小小的玩笑——先讓我當一只丑陋臃腫的蟲子，只有經(jīng)歷過那漫長的等待，只有忍受住那作繭自縛的痛苦，才能幻化成世上最美的焦點——蝶。
春天，雖然點點綠意已將我喚醒，可我卻只能伏在枝頭曬太陽。樹下，一個孩子指著我大喊：“天啊，好丑的蟲子！真惡心！”我輕輕地嘆息，不為自己暫時的平凡丑陋，而為那個孩子的無知庸俗。
夏天，連陽光也因嘲笑我的“癡傻”而變得酷熱難耐，沒辦法，我只好躲藏在樹蔭下，感受這無人理解的寂寞。
秋天，天氣寒了，我也開始忙著準備那個艱苦的任務(wù)了。秋風(fēng)蕭瑟，掃過黯淡的大地，刮起遍地的落葉。一瞬間，漫天枯葉飄飛落下，如夢如幻。我回頭呆望這紛飛的美景，心里想象著未來自己的樣子。
……。
“轟隆！”一聲巨大的響聲把我驚醒。那是什么聲音？難道是……我奮力的撕咬著這個繭，我想要逃出這個牢籠，因為我聽到了春雷的召喚，是的，一定是春天到了！一絲陽光透過我弄出的小洞照了進來，我愣住了，隨即我爆發(fā)出更大的力量來破壞這阻擋我飛翔的繭，我感受到了那絲陽光的溫暖，它讓我不顧一切的要享受春天。終于，我突破了阻礙，來到了這久違的人世間。
展翅飛舞在花叢中，尋找著曾經(jīng)夢寐以求的美麗和自由，感嘆著決定夢想命運的執(zhí)著和堅定，那一刻，我的淚水悄然滑落。（小瑩制作，謝謝觀看。）。
黑龍江省哈爾濱市依蘭縣紅星村初一：于麗瑩。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇十
記得有一位作家曾說過：“當人度過自己的青春時，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的時期。她好像是無數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。
有時她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們曾以為月亮皎潔美好;曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站。當我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動，內(nèi)心無比憤慨。我感覺自己已陷入無底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓?”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導(dǎo)師馬克思的話：“人要學(xué)會走路，就必須學(xué)會摔跤，而且凡有經(jīng)過摔跤他才會走路。”我有時挺羨慕戰(zhàn)爭狂人希特勒，但我羨慕的不是那種在失敗中可以與別國再一決高低的精神。
青春是一首變化莫測的歌。她的每一句歌詞有時會令你快樂，有時會令你悲傷。但無論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進的腳步。因為青春需要前進，如果她停滯于某個階段，那么她將無法唱出最動聽的歌。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇十一
其實，四季的歌在悄悄地奏響，在一遍一遍的播放著。
春
春姑娘，她帶著彩色盤來的，她想把世界刷成五彩繽紛的。她還給大家表演了一場精彩的魔術(shù)表演，她讓小草沖破泥土露出頭來透透氣，她讓枯樹枝子冒出嫩嫩的綠頭，她讓農(nóng)民播種出秋天的希望。“一年之計在于春，一天之計在于晨”。可見，春給夏秋冬做好了一年的鋪墊。春，給了我們期待；春，給了我們盼望！
夏
夏哥哥，他火辣的很，他不想春姑娘的柔和，他不想秋姑姑的歡快，他不像冬婆婆的潔白柔和。而他，給人們帶來的是炙烤的陽光，帶來的是濃濃的顏色。把春姑娘的顏色又刷新了一遍，讓他更具有生機勃勃的活力。他讓樹枝兒的葉也濃濃密密，用它，來遮擋著炎炎夏日的sunshine！夏，給了我們活力！
秋
秋姑姑，對于她我不得不多提一下了。春的播種，在這一刻它收獲了。它給人們送來了歡樂大禮包，她伴著農(nóng)民們的笑容，去打開包裹中的快樂。咦！里面是什么？哦！是金燦燦的世界。哦！是碩果累累的果實，看著聯(lián)合收割機的忙碌工作，看著農(nóng)民臉上一個個笑開了花的臉蛋，看從臉上地下一滴滴辛勤的汗水，去澆灌了人們的心田。秋，給了我們收獲。
冬
冬婆婆，她把世界蓋上了一叢潔白的棉被，并且她把春夏秋的憂愁，一起洗刷過去的煩惱和憂愁。她是交響樂中最純潔的一首歌，也是最潔白的一首歌。冬啊！你很美。冬啊！你好純。冬，給了我們對新一年的憧憬。
“春，夏，秋，冬”這首歌結(jié)束了！
桃出春，荷出夏，楓出秋，梅出冬。四季的變換，帶去了四節(jié)美景，卻留下了永久的回憶。
春天稚嫩，如一位少女扣開了綠色的大門，門后的精靈跑出，為世界增添生機；夏天似火，太陽無情的炙烤著大地，散發(fā)著熱氣；秋天成熟，果實豐收帶著農(nóng)人的喜悅，只有樹上的紅楓還在微微搖曳，柔情似水；冬天凜冽，寒風(fēng)夾雜著漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季編織成了一幅優(yōu)美的畫卷，纏綿在每一個人的夢中，使人無法忘懷！
當我們聽見農(nóng)民開始了播種，當我們聽見鳥兒的恰恰嬌啼，我們知道，春天來了！當我們聽見荷花湖畔人們的贊嘆之聲，當我們聽見蟬兒的陣陣歌聲，我們知道，夏天來了！當我們聽見收獲果實的聲音，當我們聽見風(fēng)卷殘葉之聲，我們知道，秋天來了！當我們聽見人們的顫抖聲，當我們聽見寒風(fēng)的呼號，我們知道，冬天來了！
春天的樹、草、花、鳥，組合成了春之歌。夏天的驕陽、汗水，凝結(jié)成了夏之歌。秋天的果實、落葉。盤旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒風(fēng)，編織成了冬之歌！
春天是生命的開始，它象征著活力與生機！
夏天是生命的旺盛期，它象征著勤勞與汗水！
秋天是生命的衰老期，它象征著凋謝與消失！
冬天是生命的終結(jié)，它象征著四季的碩果將要被再次掩埋！
對呀，四季不就像生命嗎，體會生命的味道，它給你的將是永遠的財富！
啊！四季，我歌頌?zāi)悖阕V寫的樂章將永遠循環(huán)……。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇十二
走西口在那個年代是再普通不過的了，我們可以從余秋雨寫晉商歷史的那篇文章里深深體會到那揪人心弦的夫妻別離、母子分手的感人情景。
喬老三上船了，頭也不回，妻子扶著老娘抖在風(fēng)沙里，她們一句話也不說，甚至抬不起那長滿老繭的手。但妻子知道，老三不會忘了他發(fā)過的誓：“你放心，我一有了錢，就會回來接你的，變心，就讓黃河吞了我!”
船逆著風(fēng)，逆著流，艱難地消失在大拐彎處。但愿這婆媳倆不會像船一樣行得艱辛，等得焦急。妻子始終相信：黃河會見證一切。
春去春來，風(fēng)行風(fēng)止，水漲水落，總能看見她挎著籃子徘徊在黃河渡口。采一會兒苦菜，她就站直了腰向遠處瞧瞧，紅圍巾隨風(fēng)招展，散發(fā)著信號。讓老遠的船夫看見了，叫個不停：“大妹子，還等哪?”她默默地站在沙旁河口，注視著古道口，祈禱著河神，不知不覺低吟起那《走西口》：“哥哥你走西口，妹妹我淚長流。哥哥你別變心，妹妹我守在村頭……”
聽別人說過，喬老三在那邊修了店，成了家。她不信，也不哭，倒是老娘受不住這流言和折磨早日歸西了。她堅信，老三不會騙自己，不會背叛黃河――他們心中的神。
來，她經(jīng)常到渡口詢問，向別人打聽，一有消息就把人家請到門上，好酒好肉，每次都聽到同樣的話語：“別等了，他不會回來了。”
聽了這則故事，走西口的小伙子們再也沒有失信過家妻，再也沒有失信過黃河。一代一代，再也沒聽說過這么凄慘的故事，只有遠去的囑咐和歸來的歡笑――晉商文化的根。
蟲之歌的初中范文（13篇）篇十三
六月，悄悄地走進了我們的歌里，帶著歡樂與憂傷。我們再見童年的故事，滿懷著無限的希望，來到大學(xué)的舞臺，而今，卻要揮手告別。當離別的鐘聲響起的那一刻，干凈的臉龐免不了的要被淚水所沖刷。彼此之間珍惜、珍重，因為不知道何年何月何時才能再度重相逢。
終于還是走到了這一天，要奔向各自的世界，沒有誰能取代記憶中的你，和那段青春歲月。閉上雙眼的那一刻，滿腦子都是已逝的美好的校園的`時光。曾經(jīng)的笑容，曾經(jīng)的夢想，還有那拾不起片段。我努力地緊閉著雙眼，可淚水還是浸出了眼角，我騙了自己的軀殼，但沒有騙得過自己的心。目送遠去的背影，突然間就伴著暮色模糊了。
你知道我有千言萬語，卻沒有說出口，我也知道你在我剛剛轉(zhuǎn)身的瞬間回了頭。青春終究會離別，我們共享一樣的大學(xué)，一樣的時光，卻無法共享一樣的夢。我們在自己專屬的道路上筑造屬于自己的夢幻天堂。
再回首，從此，圖書館再見了那熟悉的身影，某個角落消失了爽朗的笑聲。只是那拐角處的櫻花，還會在來年的春天過后再一次盛開。夢回思念的地方，看盡萬事萬物，卻看不夠帶著記憶的留念。似乎一起登上臺階眺望著遠方，那一刻也就此定格。畢業(yè)照是留給我們的最后的回憶，最完整的回憶。
珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不癡狂獨自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡，誰能夠不揚夢想這張帆。這是我們的青春宿命，也是我們?nèi)松鷥r值的升華，誰的青春不飛揚跋扈？尋求自我的價值，給生命一個張力，等待某一天，飛向遠方。
畢業(yè)的歌聲在每個六月的季節(jié)奏響，悠揚而婉轉(zhuǎn)，稀疏的旋律在夏季淡熱的空氣里慢慢飄浮。告別了我的時代，告別了難忘的青春，告別了同窗近朋。學(xué)生時代的結(jié)束預(yù)示著我們另一個時代的開始，在這交替的歲月里，讓畢業(yè)為我們贊歌，沒有永遠的相伴，卻總保持著那份純真而永恒的友誼。這段歷史屬于曾經(jīng)經(jīng)歷過這個時代的每一個人，我們共同享受這份難忘的青春記憶。
畢業(yè)，是我們的岔路口，轉(zhuǎn)身，或許我們都已不在那里。當你踏上你的道路時，朋友，請記得，我在默默地為你祝福，祝朋友一路順風(fēng)。
——————六月，我們的畢業(yè)季！