作為一份書面材料，自查報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自我管理能力。一起來看看這些例子，對自己的自查報告進(jìn)行參照和借鑒。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇一
自工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作準(zhǔn)則，在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識，但對教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。
2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。認(rèn)知，經(jīng)驗型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3.深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。
4.師生交流不多。面對學(xué)生個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時間少，對學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進(jìn)辦法。
2.推進(jìn)高效課堂改革。把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持高效課堂模式教學(xué)，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。
3.進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇二
我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：
(一)形式主義方面。
1、盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
(二)官僚主義方面。
1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學(xué)生，沒確實在學(xué)生管理上下功夫。
(三)享樂主義方面1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的。
崗位職責(zé)。
自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵但在課較多的情況下心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。
產(chǎn)生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
3、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
4、道德品行方面懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。
三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受。
自工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作準(zhǔn)則，在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識，但對教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。
2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3.深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。
4.師生交流不多。面對學(xué)生個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時間少，對學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進(jìn)辦法。
2.推進(jìn)高效課堂改革。把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持高效課堂模式教學(xué)，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。
3.進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇三
xxxx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：
1、盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學(xué)生，沒確實在學(xué)生管理上下功夫。
1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。
產(chǎn)生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的'知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。
4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。2二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇四
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認(rèn)識到了四風(fēng)問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：
一形式主義方面。
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
二官僚主義方面。
1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2、沒能主動多的去管理教育學(xué)生，沒確實在學(xué)生管理上下功夫。
三享樂主義方面。
1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中。
4、道德品行方面懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦充電，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。
根據(jù)組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)上。四風(fēng)問題危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。黨組織把解決四風(fēng)問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準(zhǔn)了穴位。
聯(lián)系實際，從整體上看，我們文衛(wèi)支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犖椋貏e是中央八項規(guī)定出臺后，支部高度重視，全體黨員認(rèn)真貫徹執(zhí)行，三公開支降落，文風(fēng)精益求精，行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)上了新的臺階。但也要清醒地看到，四風(fēng)問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。四風(fēng)方面存在的突出問題表現(xiàn)在：
形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當(dāng)好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負(fù)不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現(xiàn)象仍不同程度地存在。
之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的教師隊伍。
如何整改四風(fēng)方面在教師隊伍存在的突出問題，我認(rèn)為最重要的是要宏揚四種精神。
一是求真務(wù)實精神。每位教師必須把教育教學(xué)質(zhì)量作為自己職業(yè)的生命線，始終堅持求真務(wù)實。在平常的教育教學(xué)工作中，必須做到既教書又要育人，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。不唯強(qiáng)權(quán)、不為私利、只唯求真務(wù)實。要強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，果斷反對不良行為，堅守職業(yè)道德底線。
二是開拓創(chuàng)新精神。教育看似是一項無數(shù)次地重復(fù)的工作，但這其實不說明教育不需要開辟創(chuàng)新。創(chuàng)新是各項事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的動力。改革只有出發(fā)點沒有終點。特別當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)生活等領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，教師行業(yè)正面臨巨大挑戰(zhàn)，也孕育發(fā)展機(jī)遇。只有始終不忘開辟創(chuàng)新，教師是人類靈魂的工程師，神圣的事業(yè)才能保住生命，煥發(fā)青春。
三是勤奮學(xué)習(xí)精神。教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、綜合性也高，從事這項職業(yè)，必須熟練業(yè)務(wù)，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進(jìn)的知識吸收能力。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，進(jìn)步職業(yè)技能，改進(jìn)教學(xué)方法。
單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強(qiáng)道德和身心修養(yǎng)，不為外部不良風(fēng)氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。
附送：
按照區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)委組織部?關(guān)于印發(fā)&涼州區(qū)處置不合格黨員工作實施方案?的通知?的要求，鄉(xiāng)黨委及時開展了民主評議黨員工作回頭看，現(xiàn)就民主評議黨員工作回頭看情況匯報如下：
一、工作情況民主評議前期準(zhǔn)備情況。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，提高思想自覺。各黨支部利用二天的時間對黨員進(jìn)行了專項學(xué)習(xí)教育，主要學(xué)習(xí)了&黨章?;中央關(guān)于開展教育實踐活動有關(guān)要求;習(xí)近平總書記關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的講話精神;王三運書記指導(dǎo)臨夏州委、和政縣委常委班子專題民主生活會時的講話精神;火榮貴同志在市委常委班子專題民主生活會情況通報會上的講話;區(qū)委常委班子專題民主生活會情況通報等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識，打消思想顧慮，提高對開展民主評議黨員工作的認(rèn)識。
2、認(rèn)真開展談心談話，達(dá)到溝通充分。各黨支部采取個別談話、集體座談、上門走訪三種方式，嚴(yán)格做到了兩個全覆蓋、兩個相互：
黨支部書記與支部委員談心談話全覆蓋，黨支部書記與每名黨員談心談話全覆蓋;支部委員相互談，黨員彼此之間相互談。既主動談了自己的問題，又點出了對方的不足，并對群眾反映的問題和意見，坦誠接受并相互提醒。
民主評議內(nèi)容及評議程序。
1、評議內(nèi)容切合實際，突出各自特點。一是鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、學(xué)區(qū)、衛(wèi)生院等黨支部各黨員，評議內(nèi)容為：
遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律和廉潔自律規(guī)定情況，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮模范作用方面存在的問題，遵守工作紀(jì)律、履行崗位職責(zé)方面存在的問題，聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題，提升能力素質(zhì)和工作效能方面存在的問題，愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流業(yè)績方面存在的問題，反四風(fēng)、改作風(fēng)方面存在的問題。二是農(nóng)村黨支部各黨員，評議內(nèi)容為:樹立黨員意識方面的問題,黨員作用發(fā)揮方面的問題,帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富方面的問題，繳納黨費及參加組織生活情況,完成黨組織交辦的各項工作任務(wù)情況等。
個方面按照好、一般、差三種情況，對每個黨員進(jìn)行了投票測評，程序規(guī)范。
民主評議結(jié)果及整改落實。
本人反饋。全鄉(xiāng)共參加民主評議的黨支部25個，其中機(jī)關(guān)黨支部1個，事業(yè)單位黨支部7個、村黨支部7個，兩新黨支部10個。參加民主評議的黨員462人。被評為好的黨員338名，一般的黨員124名。
2、整改突出問題導(dǎo)向，落實具體得力。各黨支部認(rèn)真研究并分析查擺的問題和黨員群眾提出的意見，理清了哪些是黨支部班子要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，并根據(jù)整改問題制定了銷號臺賬，做到了整改事項目標(biāo)明確、措施明確、責(zé)任明確、時限明確，并對整改情況進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督。
二、存在的問題。
通過此次民主評議黨員工作回頭看，使全鄉(xiāng)各黨支部更進(jìn)一步認(rèn)識到民主評議黨員工作的重要性，同時在回頭看工作中也了解到部分黨支部和黨員身上還存在以下問題：
一是部分黨支部對評議工作存在應(yīng)付思想，評議資料整理不夠規(guī)范;二是部分黨員對評議工作的認(rèn)識不夠到位，對黨員的綜合分析不夠;三是部分黨支部整改落實措施。
三、下一步打算。
四、整改措施。
措施：
評為不合格的黨員，在支部黨員大會上對自己一年來的工作情況進(jìn)行剖析，認(rèn)真分析評為不合格員的原因，制定個人的整改措施及下一步工作計劃，并在支部黨員大會上通過;鄉(xiāng)黨政黨建辦同村支部書記聯(lián)合對其進(jìn)行幫教，重點加強(qiáng)對其進(jìn)行黨章、&中國共產(chǎn)黨員黨內(nèi)監(jiān)督條例?、&中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例?、十六屆四中全會精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和日常工作中的監(jiān)督;每月向鄉(xiāng)黨政黨建辦公室上交一份思想?yún)R報，并由村支部填寫審查意見。
對評為不合格黨員制定了限期整改時間，期限為半年。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主評議黨員工作總結(jié)要一一整改在撰寫的對照材料里提出的問題，努力做好一名合格的共產(chǎn)黨員。
根據(jù)市直工委《關(guān)于對發(fā)展黨員工作進(jìn)行回頭看的通知》的要求，對照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，衡水日報社黨委對201x年以來的全社各支部發(fā)展黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查：
一、自查情況。
衡水日報社共有黨員206名，下設(shè)辦公室支部、日報支部、晚報支部、印刷廠支部、離退休支部5個支部。201x年以來，報社黨委在市直工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，扎實做好發(fā)展黨員工作：
高度重視、精心指導(dǎo)，確保發(fā)展黨員工作科學(xué)化。
報社黨委對發(fā)展黨員工作高度重視，擺上重要議事日程，堅持把發(fā)展黨員工作納入基層黨組織建設(shè)的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核，列入黨委書記述職的重要內(nèi)容、黨務(wù)干部培訓(xùn)內(nèi)容，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓,對發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署,提出目標(biāo)要求;黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
三年來，報社黨委認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的方針政策，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，在具體工作中，堅持做到嚴(yán)把四關(guān)：
1、嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，加深對黨的基本理論的理解。一是通過理論培訓(xùn)，解決思想上入黨問題。每年組織入黨積極分子參加市直工委組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史、黨章和毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等同志關(guān)于黨建的重要論述，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識。二是通過實踐鍛煉，解決行動上入黨問題。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個積極分子的特點，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
入黨動機(jī)。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨委、黨支部匯報入黨積極分子的成長情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識和實際表現(xiàn)，指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子主動向黨組織匯報思想，主動交心，匯報自己在政治思想上、黨員回頭看自查報告在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態(tài)度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。
3、嚴(yán)把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個、發(fā)展一個。嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序，嚴(yán)把發(fā)展關(guān)。堅持要符合六個條件：
一是考察時間滿一年;二是工作成績優(yōu)良;三是思想?yún)R報真實可信;四是發(fā)展材料齊全;五是積極參加入黨積極分子學(xué)習(xí);六是政治審查無問題。在程序上堅持過好三個關(guān)：
一是群眾民主評議和測評關(guān);二是支部大會討論吸收關(guān);三是黨委討論審批關(guān)。使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個、發(fā)展一個，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
4、是嚴(yán)把轉(zhuǎn)正關(guān)，做到發(fā)展一個，帶動一批。堅持把預(yù)備黨員的跟蹤培養(yǎng)作為發(fā)展黨員的一個重要環(huán)節(jié)來抓，為做好預(yù)備黨員的考核工作，我們建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介紹人繼續(xù)跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進(jìn)《預(yù)備黨員考察表》。在研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標(biāo)準(zhǔn)不降低，討論有依據(jù)，確保了新黨員的質(zhì)量。
健全機(jī)制，狠抓落實，確保發(fā)展黨員工作制度化。201x年以來，為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)市直工委要求和報社實際，從工作機(jī)制上入手，報社黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。
一是測評制：
對列入近期發(fā)展計劃的入黨積極分子和近期轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，應(yīng)召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測評，并將測評結(jié)果作為討論的一項重要依據(jù)。
二是培養(yǎng)考察制：
由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人，每三個月對入黨積極分子進(jìn)行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見，時間一般為一年，根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情況，也可延長培養(yǎng)期。
三是公示制：
在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進(jìn)行公示，廣泛征求意見。
四是預(yù)備黨員考察制：
支部建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介紹人每三個月考察一次預(yù)備黨員的情況，特別是了解該同志入黨時存在的不足是否改正，并填寫考察意見，黨支部書記簽署支部意見，考察期一般為一年，考察結(jié)果作為預(yù)備黨員預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。
五是票決制：
討論吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，支部大會應(yīng)在集體充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結(jié)果作為黨支部形成決議的依據(jù)。
二、存在的問題及整改措施。
通過對發(fā)展黨員工作的認(rèn)真自查，我們清醒地看到，我們的工作離市直工委的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，切實抓好發(fā)展黨員工作。
1、積極宣傳發(fā)動。在全社干部職工中經(jīng)常性的進(jìn)行黨史、黨章宣傳，特別是要加大在年輕干部中發(fā)展黨員工作的力度，要從思想上、政治上、工作上給予更多的關(guān)心和幫助，使他們能積極向黨組織靠攏，把更多的優(yōu)秀人才吸引到黨內(nèi)來。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度。在各支部建立一支素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的黨務(wù)工作者隊伍是做好發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵，為此，報社黨委將重點對支部委員進(jìn)行發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括發(fā)展黨員工作程序、發(fā)展黨員應(yīng)注意的問題等方面。
3、完善工作機(jī)制。進(jìn)一步健全完善推優(yōu)制、培養(yǎng)考察制、公示制、預(yù)備黨員考察制、票決制、責(zé)任追究制等工作制度，嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，確保發(fā)展黨員工作進(jìn)一步走上制度化、規(guī)范化軌道。
4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以爭創(chuàng)黨建先進(jìn)單位為目標(biāo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層建設(shè)年為載體，加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)要求各支部，堅持做到每年都制定發(fā)展黨員工作計劃，每半年組織一次檢查，每半年召開一次發(fā)展黨員工作專題會議，確保發(fā)展黨員各項工作落到實處。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇五
黨的群眾路線教育實踐活動主要就是解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。我個人通過學(xué)習(xí)、查找、對照，并充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。我對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，特作如下報告：
(一)理論學(xué)習(xí)不夠，水平不高，學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。教研備課流于形式，不能主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
(二)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風(fēng)不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想，管理教導(dǎo)學(xué)生的過程中不精益求精，處理問題有時還存在過于粗暴，忽不利于學(xué)生的發(fā)展。
(四)作為一名班主任老師，對待學(xué)生不能一視同仁，不能積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。過于重視學(xué)生成績，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)平時疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
(二)思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
(二)積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平，力爭早日成為一名優(yōu)秀、專業(yè)的教育教學(xué)工作者，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
(三)進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對得起領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。積極與家長溝通交流，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的有關(guān)工作的開展。
總之，我在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的'思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇六
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、存在的問題：
1）、工作有時不夠扎實，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2）、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3）、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施。
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。
3、時刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利！
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、存在的問題：
1）、工作有時不夠扎實，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2）、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3）、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施。
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。
3、時刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利！
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》（簡報第188期），并按要求認(rèn)真貫徹落實。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅持問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查找和大力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題：
一、存在不足：
1、在形式主義方面。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。
1、上有政策、下有對策。有的有令不行、有禁不止，對上級決策部署合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通，甚至出臺“土政策”，“踩邊線”。
2、文山會海、不求實效。有的“調(diào)研一溜煙、矛盾不沾邊”。有的以會議落實會議、以文件落實文件，開會了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實了。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。
4、工作不實、落實不力。有的作風(fēng)漂浮，習(xí)慣“遙控指揮”，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。
2、在官僚主義方面。我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。
二、官僚主義方面。
1、拍腦袋決策、搞“一言堂”。有的決策不民主，聽不得不同意見。
2、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)。有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的求穩(wěn)怕亂。有的怕得罪人，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團(tuán)和氣。有的管理干部失之于寬、失之于軟，小毛病不聞不問、有問題能捂則捂，甚至對出了事情的干部包庇縱容、姑息遷就。
4、部門利益至上。有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。
5、方法簡單粗暴。有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。
三、享樂主義方面。
1、思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛。有的把配偶子女移民到國外、把錢存在國外，給自己“留后路”，隨時準(zhǔn)備“跳船”。
四、奢靡之風(fēng)方面。
1、揮霍公款、鋪張浪費。有的變著法子公款吃喝，從賓館酒店轉(zhuǎn)向私人會所、內(nèi)部食堂或“農(nóng)家樂”。有的以改善接待條件之名，大建樓堂館所，總統(tǒng)套房金碧輝煌，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，最后是自己受用。有的修建豪華的領(lǐng)導(dǎo)干部住房，高檔裝修干部保健病房。有的把出國出境學(xué)習(xí)考察當(dāng)作福利待遇，輪流安排、搞變相旅游。
方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達(dá)到理論與實踐相統(tǒng)一。、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護(hù)集體和全校的利益放在首位。
要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不。
奢侈浪費，不追求享受。、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)；
堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做。
好。4、進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。
根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。
二、存在的主要問題。
（一）思想認(rèn)識不高。在工作中，自律意識還是不夠強(qiáng)，由于個人工作繁忙，認(rèn)識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風(fēng)問題。有時擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時坐不下來，鉆不進(jìn)去。
（二）黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
（三）作風(fēng)有時不深入、不扎實，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會議上強(qiáng)調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風(fēng)還不夠硬；有時在工作上不能夠嚴(yán)格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇七
根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強(qiáng)黨性的目的。
在xx開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)總書記開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學(xué)教。參觀了xx科技創(chuàng)新城，直觀感受我市的創(chuàng)新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，請監(jiān)督批評指正。
存在的主要問題。
1、理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。
具體表現(xiàn)在，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時，有時會因單位工作忙而請假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。
二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，為了片面追求高學(xué)分而存在請別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無的教學(xué)視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補(bǔ)上。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“xxx”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，“xx”導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
具體表現(xiàn)在，分管xx工作至今，雖然閱讀了一些有關(guān)xx的理論書籍，但卻沒有認(rèn)真思考怎樣將理論與我市的xx有機(jī)結(jié)合起來，在構(gòu)建xx工作格局上還缺少行之有效的方法手段。
2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。
一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
具體表現(xiàn)在，有時候接到上級安排的工作任務(wù)，由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求。
二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
具體表現(xiàn)在，xx主辦的“xxx”活動中，xx是協(xié)辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學(xué)人納入到我市“xx協(xié)會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進(jìn)行深入研究，以至于此項工作現(xiàn)在還停留在想法上。
三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
具體表現(xiàn)在，指導(dǎo)xx開展生產(chǎn)自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩(wěn)定，而對于xx長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少。
3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
具體表現(xiàn)在，xx維修改造的工作做了不少，但是研究如何將xx建設(shè)成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決xx職工的收入問題，這兩者結(jié)合的不夠好。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。
具體表現(xiàn)在，分管部門和事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導(dǎo)致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和不正之風(fēng)時有發(fā)生。在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
具體表現(xiàn)在，接待外地xx考察團(tuán)時，考慮代表xx的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調(diào)研，基層安排接待超了規(guī)格，認(rèn)為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應(yīng)該的，就沒有制止。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。
一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，“中華勵志網(wǎng)”缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
*員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。“中華勵志網(wǎng)”致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
*員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。
在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。“中華勵志網(wǎng)”要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。
今后，我將在xx黨組和干部職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為××事業(yè)再有大的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇八
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項目管理工作實際，認(rèn)真開展“四對照四查擺”，對我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。具體情況分析如下：
一、存在的主要問題。
1、對形式主義危害性的認(rèn)識不深刻，有時還存在形式主義思想。
主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個方面：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)有時流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認(rèn)識內(nèi)在含義，特別是在政治理論知識的學(xué)習(xí)上;自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后，我即率…項目組飛赴……開展市場調(diào)研工作。先后對…，…，…等國……市場進(jìn)行了實地調(diào)研，雖然調(diào)研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風(fēng)不夠深入，流于形式。有時在與一些國家知名….企業(yè)的會面，對于一些項目的實質(zhì)問題還沒有深入細(xì)致的調(diào)查研究和實際工作上不夠深入，不夠細(xì)致，不能充分了解施工項目任務(wù)的詳細(xì)情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、官僚主義方面存在的問題。
(1)疏于深入細(xì)致的思想工作，和一線…隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關(guān)心還不夠，對前線……職工提出的問題不能及時有效地解決。……項目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達(dá)不夠;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門工作不夠，缺乏調(diào)動發(fā)揮好整個項目每個人員積極性的方法。
(2)項目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。
3、生活學(xué)習(xí)上存在享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題。
一是在精神狀態(tài)上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取。
二在生活上，由于調(diào)研工作原因，需要經(jīng)常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業(yè)高管，導(dǎo)致了一些不必要的財力物力上的浪費，有時沒有注意到減少不必要的開資。
三是在工作態(tài)度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。
二、存在問題的原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職項目部工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
2、思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿。
3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)現(xiàn)場施工隊伍工作主觀意志成份多，為地震隊現(xiàn)場施工隊伍想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、今后工作的整改方向。
針對自己存在的問題，我將在以后的……項目管理及其他日常工作中，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范;認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展批評與自我批評;倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)項目集體主義觀念和全局意識，為穩(wěn)步扎實推進(jìn)項目部及現(xiàn)場施工隊伍各項工作營造積極向上氛圍。
（一）開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學(xué)習(xí)教育活動，開展教育實踐活動是我黨保持先進(jìn)性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認(rèn)真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問題，又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化宗旨意識，認(rèn)真查找和整改問題，不走過場，務(wù)求實效。
特別是在“四風(fēng)”問題上，需要提高認(rèn)識，以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問題，整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學(xué)習(xí)，我深刻反省，自查情況如下：
一、個人存在的問題。
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。
主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。
2、工作作風(fēng)不夠扎實。
主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實。當(dāng)工作中遇到難題時，不能很好的結(jié)合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對后進(jìn)生的教育沒有全部進(jìn)行跟蹤落實，對學(xué)生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。
3、聯(lián)系群眾意識不強(qiáng)，宗旨淡化。
主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽課不夠，到年級組主動性不強(qiáng)、指導(dǎo)德育工作主觀意志成份多，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于工作中出現(xiàn)的困難，例如停車問題，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。
二、問題產(chǎn)生的原因。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識。
經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2、精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松。
高職已評，人到碼頭，認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、對工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。
時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作;工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。
對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。
三、整改方向與措施。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)教學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的教育教學(xué)工作推上一個新臺階。
3、嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動工作，把好的作風(fēng)運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，深入班級，深入學(xué)生食堂和公寓，傾聽師生的呼聲，了切實解決他們反映的困難和問題。
4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，積極研究新形勢下的教育教學(xué)工作。
（二）按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的通知》文件精神要求和學(xué)校實施方案安排，我校開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動有了更深的理解，深刻地認(rèn)識到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題。
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。
思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識上沒有深度和廣度。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此，也就很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
6、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。
7、工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說“隔行如隔山”，我認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識，做好教學(xué)就行了，沒有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會，學(xué)會與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。
二、原因剖析。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
通過這次學(xué)習(xí)實踐活動，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護(hù)同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報刊，網(wǎng)絡(luò)，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象。
隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我個人進(jìn)行適時監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，在今后的工作中，加以改進(jìn)，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。
（三）通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“四風(fēng)”方面的問題具體表現(xiàn)有：
(一)形式主義方面。
1，有時不深入一線教師的工作環(huán)境，坐在辦公室寫文件、發(fā)指令;上級開會布置的任務(wù)，不動腦筋，照本宣科，主抓教學(xué)工作時，只注重聽課數(shù)量，圖省事，不仔細(xì)研究教法指導(dǎo)，讓老師自由成長，沒有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用，工作失職。
2、滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識不強(qiáng)、干事動力不足;休息時間有時朋友同學(xué)在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢和時間，今后一定改正，把更多的業(yè)余時間用到讀書學(xué)習(xí)上，積極上進(jìn)，活到老學(xué)到老。
3、家里有事時，心思不在工作上，頭腦混沌。工作事業(yè)心沒有年輕時強(qiáng)了，責(zé)任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
1、本來自己家庭條件一般，但自己不顧現(xiàn)實條件，還有虛榮心理，怕別人瞧不起，遇事不能量力而行，講“排場”，比“闊氣”，覺得這樣才有面子。這都是平時不注意世界觀改造及精神追求的結(jié)果。
2、對待工作上的用品，也不注意節(jié)約，鋪張浪費，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。
3、在家庭生活中也有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生，不精打細(xì)算，量入為出，也攀比思想嚴(yán)重。通過四風(fēng)的學(xué)習(xí)對照排查，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題實在太多了，原來總是自我感覺良好，現(xiàn)在才明白，多虧群眾路線教育實踐活動的當(dāng)頭棒喝，才使自己清醒過來，否則繼續(xù)放縱下去，后果將不堪設(shè)想。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇九
針對查擺出來的問題和不足，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)理論和論述的理解，自我剖析，找出了問題產(chǎn)生的根源。黨員教師四看自查報告，歡迎大家閱讀參考。
根據(jù)我處深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀階段性要求，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動中學(xué)習(xí)的體會，結(jié)合部分職工對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過“四查四看”，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作作風(fēng)、個人素質(zhì)方面存在的主要問題分析如下：
一、存在的主要問題。
1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。
面對更快更好的加強(qiáng)小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時期，我平時雖然注重學(xué)習(xí)大量的政治，科學(xué)，業(yè)務(wù)方面的知識，但由于日常性事務(wù)工作多，未能從中吸取精華充實自己，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作，有各管一灘各司其職的自私本位主義思想，對農(nóng)場其他事物的關(guān)心支持不夠，缺乏全局一盤棋的意識。
2、基層調(diào)查研究不夠深入。
對基層深層次矛盾和問題認(rèn)識不夠，近期因農(nóng)忙和鹿場突擊性強(qiáng)，工作過程中產(chǎn)生的矛盾和問題未能引起足夠重視，及時徹底地解決，潛意識中重點工作傾注精力多一些，就導(dǎo)致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，學(xué)習(xí)落實不夠細(xì)致。
雖然平時對工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)。
二、存在上述問題的原因。
通過認(rèn)真反思，認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個原因：
(一)學(xué)習(xí)不夠。
平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用***理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
(二)堅持職工路線以人為本的自覺性不強(qiáng)。
有時只想著對上對己負(fù)責(zé)，想問題、辦事情不從職工的利益出發(fā)，由于深入職工、深入實際不夠，不能及時準(zhǔn)確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。
通過學(xué)習(xí)黨委文件以及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在理想信念、作風(fēng)問題、學(xué)習(xí)問題、工作責(zé)任問題以及聯(lián)系群眾方面的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過認(rèn)真自查、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：
一、存在的問題與不足。
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、***思想及***理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解***思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握***同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、學(xué)習(xí)上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐，促進(jìn)工作上還有差距。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。
3、全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
4、工作作風(fēng)不夠踏實，責(zé)任心不夠強(qiáng)，有時會放松自己。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
5、創(chuàng)新發(fā)展的動力不夠足，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
二、改進(jìn)措施：
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)以致用。制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到三個落實，即學(xué)習(xí)時間落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實、學(xué)習(xí)效果落實，反對圖形式，走過場。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、***關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如***同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
4、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如***所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
在以后的工作中在面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻(xiàn)。在工作中，把邊學(xué)邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務(wù)求實效貫穿始終，以優(yōu)異的自我成績迎接黨的考驗。
按照局黨組統(tǒng)一部署，****科通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動，廣泛征求意見，對照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將****科存在的問題及整改措施作如下報告。
一、存在的問題。
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時忙于處理會議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對業(yè)務(wù)還不夠精通;有時偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識和能力意識，確保科室每個同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項目管理工作實際，認(rèn)真開展“四對照四查擺”，對我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。具體情況分析如下：
一、存在的主要問題。
1、對形式主義危害性的認(rèn)識不深刻，有時還存在形式主義思想。
主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個方面：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)有時流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認(rèn)識內(nèi)在含義，特別是在政治理論知識的學(xué)習(xí)上;自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后，我即率…項目組飛赴……開展市場調(diào)研工作。先后對…，…，…等國……市場進(jìn)行了實地調(diào)研，雖然調(diào)研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風(fēng)不夠深入，流于形式。有時在與一些國家知名….企業(yè)的會面，對于一些項目的實質(zhì)問題還沒有深入細(xì)致的調(diào)查研究和實際工作上不夠深入，不夠細(xì)致，不能充分了解施工項目任務(wù)的詳細(xì)情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、官僚主義方面存在的問題。
(1)疏于深入細(xì)致的思想工作，和一線…隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關(guān)心還不夠，對前線……職工提出的問題不能及時有效地解決。……項目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達(dá)不夠;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門工作不夠，缺乏調(diào)動發(fā)揮好整個項目每個人員積極性的方法。
(2)項目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。
3、生活學(xué)習(xí)上存在享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題。
一是在精神狀態(tài)上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取。
二在生活上，由于調(diào)研工作原因，需要經(jīng)常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業(yè)高管，導(dǎo)致了一些不必要的財力物力上的浪費，有時沒有注意到減少不必要的開資。
三是在工作態(tài)度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。
二、存在問題的原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職項目部工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十
黨的群眾路線教育實踐活動主要就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。“四風(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)的其他問題才能夠更好地解決。我個人通過學(xué)習(xí)、查找、對照，并充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。我對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，特作如下報告：
一、存在的問題和不足。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠，水平不高，學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。
(二)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實。由于種種原因，工作作風(fēng)也存在形式主義現(xiàn)象。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想，管理教導(dǎo)學(xué)生的過程中不精益求精。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
（一）平時疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，歲數(shù)大了，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
(二)思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。
三、整改措施和努力方向。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展批評與自我批評，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
（二）積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、虛心好學(xué)，深入鉆研。進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平。
（三）進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對得起領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。積極與其他教師溝通交流，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的有關(guān)工作的開展。
總之，我在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。
韓樹芝。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己的工作實際，對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向。具體情況分析如下：
（一）形式主義方面。
理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。總感覺到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方法做開創(chuàng)性的工作。
（二）官僚主義方面。
在平時的教學(xué)中，盡管是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所偏失，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
（三）享樂主義方面。
明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在工作任務(wù)較多的情況下，心里也不免有所抱怨。有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒。
1、理想信念方面。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
2、道德品行方面。懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時只注重了知識的傳授，而沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名教師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。
三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。
陳瑩。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十一
根據(jù)組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)上。“四風(fēng)”問題危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的“毒瘤”。黨組織把解決“四風(fēng)”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準(zhǔn)了“穴位”。
聯(lián)系實際，從整體上看，我們文衛(wèi)支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犖椋貏e是中央八項規(guī)定出臺后，支部高度重視，全體黨員認(rèn)真貫徹執(zhí)行，“三公”開支降落，文風(fēng)精益求精，行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)上了新的臺階。但也要清醒地看到，“四風(fēng)”問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。“四風(fēng)”方面存在的突出問題表現(xiàn)在：形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當(dāng)好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負(fù)不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現(xiàn)象仍不同程度地存在。
官僚主義方面，教書育人的事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔(dān)事，事不關(guān)己高高掛起，庸、懶、散現(xiàn)象時有露頭;有的工作履職不力，做事拖泥帶水。享樂主義和奢糜之風(fēng)方面，有的安于現(xiàn)狀，得過且過，開拓進(jìn)取意識不強(qiáng);有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業(yè)奉獻(xiàn);有時思慕安逸，思想上出現(xiàn)與好的行業(yè)攀比等等。固然發(fā)生在個別人身上，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如不引發(fā)警覺、不切實加以整改，不但會嚴(yán)重削弱教師職業(yè)干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力，還會對教育事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要清楚地看到，“四風(fēng)”的危害性極大，通過教育實踐活動，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的教師隊伍。
如何整改四風(fēng)方面在教師隊伍存在的突出問題，我認(rèn)為最重要的是要宏揚四種精神。
一是求真務(wù)實精神。每位教師必須把教育教學(xué)質(zhì)量作為自己職業(yè)的生命線，始終堅持求真務(wù)實。在平常的教育教學(xué)工作中，必須做到既教書又要育人，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。不唯強(qiáng)權(quán)、不為私利、只唯求真務(wù)實。要強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，果斷反對不良行為，堅守職業(yè)道德底線。
二是開拓創(chuàng)新精神。教育看似是一項無數(shù)次地重復(fù)的工作，但這其實不說明教育不需要開辟創(chuàng)新。創(chuàng)新是各項事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的動力。“改革只有出發(fā)點沒有終點”。特別當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)生活等領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，教師行業(yè)正面臨巨大挑戰(zhàn)，也孕育發(fā)展機(jī)遇。只有始終不忘開辟創(chuàng)新，“教師是人類靈魂的工程師”，神圣的事業(yè)才能保住生命，煥發(fā)青春。
三是勤奮學(xué)習(xí)精神。教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、綜合性也高，從事這項職業(yè)，必須熟練業(yè)務(wù)，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進(jìn)的知識吸收能力。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，進(jìn)步職業(yè)技能，改進(jìn)教學(xué)方法。
四是忘我奉獻(xiàn)精神。教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，工作待遇較低，由于經(jīng)濟(jì)條件限制，清貧的狀態(tài)還要繼續(xù)。在這些條件下工作，必須具有忘我奉獻(xiàn)精神。要堅定理想信念，保持為人民服務(wù)精神狀態(tài)，不逾越安身立命的紅線。要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、令行禁止的習(xí)慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強(qiáng)道德和身心修養(yǎng)，不為外部不良風(fēng)氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十二
集中整治活動進(jìn)入自查自糾階段以來，我科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，采取有效措施切實進(jìn)行督查整改，在作風(fēng)整治的過程中我們對自己一一進(jìn)行逐條對照檢查，按照職責(zé)范圍內(nèi)的工作，認(rèn)真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就我科室作風(fēng)整治的自查情況報告如下：
一、存在問題和不足。
（一）在思想上，我們思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動性。
（二）在工作中，踏實高效但存在一定的死角。
（三）在生活上，耿直正派但存在老好人現(xiàn)象，不愿對其它同事提出存在的個人意見和建議。
二、存在問題的原因。
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識不深，主要有以下兩個方面的原因：1．忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2．注重指導(dǎo)，輕于實踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3．重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
2、牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起高度責(zé)任心的長城，自覺執(zhí)行單位的各項規(guī)定，不要總考慮組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。3.在勤勤懇懇做事做人的基礎(chǔ)上，始終把經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生、民計工作作為一項重要內(nèi)容放到突出的位置上來抓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事，不斷密切黨群、干群關(guān)系，堅決與一切不正之風(fēng)作斗爭，潔身自律，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。
手術(shù)室。
2015-7-29。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十三
這四風(fēng)是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。因此四風(fēng)問題要嚴(yán)抓,下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的四風(fēng)問題自查報告,供大家閱讀!
這次群眾路線教育實踐活動，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問題，即形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸，追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財物，過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來，作為班子成員，進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)，找了黨員干部談心，到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研，征詢了基層的意見建議，結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報如下：
一、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)崱Ｔ诶碚搶W(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成上級的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來指導(dǎo)工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。
2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作，保護(hù)森林資源，目的是保護(hù)好人民群眾的物質(zhì)利益，讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級任務(wù)，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了工作的成效。
3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際，甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作，工作措施要符合實際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時還不夠清楚，調(diào)研也比較少，影響了工作的針對性。
4、工作作風(fēng)不夠?qū)崱Ｓ捎诜N種原因，工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對象在基層，工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾，不關(guān)心群眾疾苦，不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因，工作中統(tǒng)計數(shù)字不實，虛報的現(xiàn)象沒有完全杜絕，忙于應(yīng)付各種不切實際的考核的現(xiàn)象時有發(fā)生。
5、服務(wù)能力不夠強(qiáng)。堅持群眾路線，就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離，和爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識不夠強(qiáng)，防治技術(shù)需要不斷改進(jìn)，組織管理水平亟待提高。
6、吃苦精神不夠牢。平時比較安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿足于做好自己的份內(nèi)事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創(chuàng)工作新局面的思想和意識。
二、問題的成因
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)沒有到位。沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認(rèn)識問題和解決問題，政治理論修養(yǎng)沒有到位。
2、主觀世界改造不主動，思想沒有到位。思想決定行動，我們的業(yè)務(wù)工作重在改造客觀世界，但在改造客觀世界的同時，我們必須同時改造好主觀世界。主觀世界沒有改造好，思想認(rèn)識問題不解決，最終客觀世界也是改造不好的。平時，由于忙于業(yè)務(wù)工作，重在做好具體事務(wù)，在改造主觀世界方面不夠主動，思想沒有到位。
3、群眾路線方法少實踐，素質(zhì)沒有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項政策，出臺的措施必須是從群眾中來，然后到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方式必須是一切依靠群眾，一切為了群眾。所做的工作，最終是要讓人民群眾評判，讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面，實踐得不夠，自覺性不強(qiáng)，素質(zhì)沒有到位。
三、整改的措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)唯物史觀和領(lǐng)袖們關(guān)于群眾路線的論述，充分認(rèn)識人民群眾的主體地位，牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強(qiáng)群眾觀念，堅持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的'理念。
2、加強(qiáng)調(diào)研，摸清基層情況。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況，充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀，了解基層群眾的困難和需求。加強(qiáng)調(diào)研，明確工作中存在的不足和問題，有針對性提出解決問題和不足的對策措施。
3、求真務(wù)實，改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實防治好發(fā)生的林業(yè)有害生物，實實在在地為基層林農(nóng)解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務(wù)求各項工作取得實效。改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、文風(fēng)，養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
4、深入實際，提高服務(wù)能力。林業(yè)有害生物發(fā)生在山頭地塊，防控的主戰(zhàn)場在山區(qū)，工作對象是基層干部群眾。要做好防控工作，必須深入基層一線，研究發(fā)生防治規(guī)律，推廣新型實用技術(shù)，科學(xué)組織防控，不斷提高服務(wù)能力。
5、艱苦奮斗，營造良好風(fēng)尚。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善，林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。但是，我們必須堅持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，堅持勤儉節(jié)約的辦事原則，認(rèn)真用好錢和物，廉潔奉公，營造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
6、開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績。要在工作上樹立不斷創(chuàng)新，以創(chuàng)新開創(chuàng)工作新局面的理念。創(chuàng)新會碰到困難，會遇到挫折，會打破安逸，但沒有創(chuàng)新就不會有好的發(fā)展，就沒有一流的工作業(yè)績。因此要不怕困難，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)工作新業(yè)績。
黨的以來，全黨上下貫徹落實改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得初步成效，現(xiàn)在是時候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除了，只要我們決心堅定，浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證，可是當(dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。
所以說，這“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”，但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延，這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認(rèn)識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。
拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離，傾聽了群眾“原汁原味”的心聲，不僅查擺了總隊及總隊領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問題及原因，同時還探討了有效解決問題的方法和措施，對今后進(jìn)一步改進(jìn)“四風(fēng)”問題，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)，提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，起到積極的推動作用。
如何對付“四風(fēng)”?黨中央有針對性地開了四個藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以說，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補(bǔ)”。俗話說，有病需要早治，但更要懂得“藥補(bǔ)”不如“食補(bǔ)”的道理。
如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到必須要“治治病”的地步。
抓鐵有痕堅決除“四風(fēng)”，為民務(wù)實清廉見真功，蕩除“四風(fēng)”不是最終目的，做到為民務(wù)實清廉才是最終指向，可以說，為民務(wù)實清廉是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
所以，每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會這次教育實踐活動的重要意義，堅決按照中央要求，不耍花樣、不搞變通、不存僥幸，以密切黨群干群關(guān)系的實際成效向黨和人民交一份滿意的答卷。
1、倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)。
加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，實行目標(biāo)管理考核制度，以求真務(wù)實、快速高效作為工作方式的重要要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。 四是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。
樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋”的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實推進(jìn)全局各項工作營造積極向上氛圍。
2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。
局里訂閱大量報刊雜志，分發(fā)到各科室隊，方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)時間，開展集中學(xué)習(xí)活動，同時，引導(dǎo)和鼓勵個人制定年度學(xué)習(xí)閱讀計劃，定期開展學(xué)習(xí)交流活動，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。
制定年度調(diào)查研究計劃，開展調(diào)查研究活動，并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果，提高干部職工理論研究水平。
黨的報告明確指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。在中外記者見面會上表示：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”
新時期，新任務(wù)，黨給我們提出了跟高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務(wù)群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動力。堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
此次活動要圍繞“四風(fēng)”突出重點，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的、黨員干部身上明顯存在的、必須解決也能夠解決的突出問題。“照鏡子、正衣冠”是準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題的法門，“洗洗澡”是要把自己擺進(jìn)去，“治治病”是切實解決問題，對照“四風(fēng)”現(xiàn)象認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害群眾的利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，自己一定做到以下幾點:
一是要撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作，全心全意為人民服務(wù)。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十四
我于2010年至今在我校任教，我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)。
總結(jié)。
存在的問題如下：
（一）形式主義方面。
1．學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，有時會因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。
2．工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
（二）官僚主義方面。
1．在平時的。
教學(xué)。
中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2．服務(wù)學(xué)生的意識需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作。
不夠。因為學(xué)生不僅僅是想?yún)怖蠋熯@里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。
（三）享樂主義方面。
作為一名教師，教學(xué)時我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。
接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時候接到上級安排的工作任務(wù)，由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。
（四）奢靡之風(fēng)方面。
由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。
今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。
三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措。
施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。
黨員教師四風(fēng)問題自查報告（優(yōu)秀15篇）篇十五
昨日，中共中央政治局召開會議，強(qiáng)調(diào)要在全黨展開黨的群眾路線教育實踐活動，著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這對肅清某些黨員腐化風(fēng)氣、端正思想態(tài)度、促進(jìn)思想的進(jìn)步具有非常重要的作用。
古人云:以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。其實這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子，認(rèn)清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進(jìn)行自身的改進(jìn)，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當(dāng)中遇到的事情。
為此，我也決定每日自省己身，多照照鏡子，多解剖自己，發(fā)現(xiàn)問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內(nèi)解決它，讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!
回顧近年來所走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己目前還存在以下問題:。
思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深;。
對時事政治關(guān)注不夠及時、豐富，對有關(guān)黨的優(yōu)秀書籍內(nèi)容不能深刻理解;。
對于黨與群眾之間的關(guān)系認(rèn)識地不夠深刻;。
不能很好地將黨的理論、經(jīng)驗運用到實際工作中，處事工作能力有待進(jìn)一步提高;。
做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進(jìn)，以便提高工作效率;。
喜歡更安穩(wěn)的生活，但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰(zhàn)性;。
作為一名在xx單位工作的黨員，我對身邊同志的關(guān)心幫助還不夠，深入交流還太少;。
生活中也存在惰性和拖延情況，克制性需要進(jìn)一步提升;。
我發(fā)現(xiàn)自己沒有一技之長，專業(yè)知識不深，不能在崗位中發(fā)揮更高的作用;。
對于學(xué)習(xí)的興趣不大，沒有找到更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;。
我們的工作需要更多的知識，但我的知識面比較窄，需要拓寬;。
關(guān)于群眾路線的學(xué)習(xí)還必須繼續(xù)下去，而且需要更深化，不能像如今一樣只停留在表面。
其實，我所存在的不足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但人需要一個具體的目標(biāo)，只有完成這個目標(biāo)才能去完成更高的目標(biāo)。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!
病是更頑固的不足，是需要迫切解決的問題!為了治好病，我決定不僅要做到以上三點，而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這次會議提出的要求非常有力，這記警鐘敲響的十分及時，我們要堅決貫徹這個要求，從自我做起，從身邊做起，不斷改進(jìn)、自警自勵，進(jìn)一步牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、價值觀，讓自己成為更好更純粹的人!