青春是蓄勢待發的旅程，我們要珍惜每一天，努力實現自己的目標。下文是一些名人語錄，或許可以給你在青春路上提供一些指引。
我的校園我的青春（實用17篇）篇一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的校園我的青春初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學會做青春的主人，主宰青春。一個人所有的青春都掌握在自己的手里，一個人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來，我們的眼睛閃爍著無限光芒，就讓青春在此刻飄散。
校園是散發青春活力的`地方，校園的早晨散發著的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發著活力的青春價值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園里散發我們此刻的價值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學的青春才能把握未來，把握青春年華，做青春的主宰者。問渠那清如許，為有源頭活水來，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學習，學習是青春永不可缺少的一部分，勞動是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學習的小插曲。我的青春是充滿價值的，充滿著不一樣的喜怒哀樂，悲歡離合。讓我們超越自己，實現自己的價值，實現自己的青春。
青春如花，假如不去呵護，不經意間就會凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍天，青春似風，假如不去眷戀，就會悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
我的校園我的青春（實用17篇）篇二
“書籍是人類進步的階梯。”“路漫漫其道遠兮，吾將上下而求所。”古往今來，多少名人是讀書長大的，又有多少名言是贊美書籍的。是書給了人們知識；是書記載了歷史；是書傳播著智慧的種子。
我愛看書，但只看對我有益的書，一些對兒童不良的書我從來不碰。
以前我看書時，只注重故事情節，而且光找一些我感興趣的內容看，對主人公的悲歡離合牽腸掛肚。可一遇到好詞好句或一些其它內容時，我不是囫圇吞棗，就是置之不理。
而現在看書就仔細多了，不像以前那樣一目十行。我看起書來如醉如癡，浮想聯翩。而且經常因為貪婪的想獲取知識而常常“拿得起，放不下。”大多是在媽媽的強迫之下放下的：
有一天，媽媽給我買了一本叫，《探秘》的書，我剛打開目錄就被其深深地吸引住了。
晚上該睡覺了，媽媽也就不讓我在看了，但我依然對書中的內容念念不忘，于是我就展開了我的“竊讀a計劃”:。
可惜好景不長,正當我看得入神時,一股莫明的涼風迎面撲來，空氣也清新了許多。但這并不是一件好事，因為此時掀開被子的認識媽媽！“怎么還不睡覺！”媽媽瞪著我叫道。我見來者不善，就識趣的交出了書，安心睡覺。
但是書中的內容實在太好看了，像一塊強力磁石一樣深深點吸引住了我。于是當我確定媽媽睡著后,展開了我的“竊讀a計劃”：
我枉費心機終于在媽媽的房間找到了它，并冒著生命危險把它“偷”回了自己的房間，又在被子里看了起來。但我實在太累了，竟抱著書睡著了！
我做了一個美夢，夢見自己變成了一個探險隊隊員，去探索各種既危險，又奇妙的高山、湖泊、峽谷，有驚險又刺激。
通過這次的經歷，我明白了一個道理:愛看書是好的，不過要在適當的時候看合適的書。
我的努力沒有白費，在一次習作中，我黨作文與眾不同，構思也別出心裁，結果受到了老師的表揚。要寫好作文，上課時就必須認真聽，不過最重要的是平時要多看書，多積累一些好詞好句，擴充自己的課外知識。
看書給我帶來了許多好處，讓我學到了很多知識，可以在不同的地方運用。使我受益匪淺。
我讀書，我快樂！
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我的校園我的青春（實用17篇）篇三
走進我們的校園，映入眼簾的就是那一排排生機勃勃的大樹。從樹下走過，你一眼就能看見那些深綠的數不清的小草和淺藍、鮮紅的花朵。
我們時常聚集在大樹下，或者站在草叢和花池旁邊，像樹上的小鳥，又像圍繞在花朵周圍的小蜜蜂，嘰嘰喳喳、嗡嗡嚶嚶，你一言，我一語，說著、唱著、跳著。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“為中華之崛起而讀書！”
我的校園我的青春（實用17篇）篇四
青春是美好的，是短暫的，是人生中最無憂無慮的年華，無數人因虛度光陰，失去了時間之后才后悔莫及，我就是其中之一。
從小我就不喜歡上學，上學也是“當一天和尚撞一天鐘”，經常不寫作業，甚至逃課，因此成績很爛。直到初中時，我才體會到父母的不易，我才體會到父母對我期望后的失望。我決定好好念書，可是沒有小學的底子，初中時根本跟不上，聽不懂，甚至蘋果是apple都不知道！我努力學，努力學，可是成績總是很低，一直到中考落榜，我深深地絕望了。我后悔當初的無知，我后悔當初沒有好好學習，讓前途一片迷茫，我像陷入了無底的深淵，一蹶不振。終于我找到了一個學校--衡水衛生學校。我又得到了一次機會，一次可以改變自己命運的機會，一次讓父母感到他們的兒子不是那么差的機會。我發誓我要抓住這個難得的機會。
機會是留給有準備的人的，我要提前做好準備。有個親戚家是開中醫診所的'，我假期就跟著學了一個月，發現中醫遠比想象中的有趣，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經驗和理論知識，是我國一項優秀民族文化遺產。我每天虔誠地學著這神圣榮譽的中醫，每天盼望著開學。
終于到了九月四日開學的時候，當我趕到雄偉大氣的學校門口時，一眼望過去，看到銘刻的“衡水衛生學校”的校名，覺得天都藍了。我沖進校園，迎面而來的是一片溫暖，空氣中彌漫著誘人的清香，路邊的花草樹木向我問好，樹梢上的小鳥也在唱著悅耳的歌，微風中蘊藏著絲絲柔美。
我記憶中的軍訓充滿訓話，充滿汗水，充滿淚水，充滿緊張與艱苦。隨時響起的集合哨聲，在心中成百上千次地出現，但我還是滿懷信心擁抱軍訓。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們嘹亮的軍歌。軍訓不但培養我們的吃苦耐勞精神，還能磨練意志，增強體質。站軍姿，給了我不屈堅韌的身軀；練轉體，給了我敏捷靈敏的頭腦；軍體拳，給了我無窮無盡的力量。軍訓使我終身受益。
課堂學習中，由于我提前學習了中醫，再上課時如虎添翼，老師講的都能聽懂了！我還養成了記筆記的習慣，每天早自習看筆記，晚自習寫筆記。老師的課前提問我都會，每一節課學習都很輕松。我還當上了班長！我深深知道老師對我的信任，我明白班長的責任，雖然很累，但是既然是班長就要肩負起責任。正如古人說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我覺得在學習中做到動心忍性，自我管理十分重要。合理安排學習與休閑，研究與實踐，這些我都必須在不斷的自我砥礪和摸索中去平衡。
磨難漫長，人生短暫。要想在短暫的人生中閃光，就得耐得住漫長的磨難。衛校不是安逸的象牙塔，青春不是炫耀的資本。人生之路才剛剛開始，為了更好的未來，中職生涯我一定充實度過。
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我的校園我的青春（實用17篇）篇五
對學生而言，校園就是我們的第二個家，它一樣會很溫暖，很歡樂，很活躍。在校園中，我們閃耀著自己青春年少的光芒，發揮著自己的才干，散發著年少的青澀甜苦。
在活潑歡躍的校園里，我會開心的笑。因為這里有處處為我們著想、集嚴厲、慈愛于一身的老師;也有活潑可愛、稚氣未除、淘氣頑皮的同學.我們一同歡快的`成長著,雖然會遇到困難,彼此之間也會鬧鬧自己的小脾氣,但總會知道,我并不是有意的,所以矛盾不會升級。因為我們相信彼此之間的友誼之墻是堅固的；因為在校園的這片凈土中并沒有社會的黑暗；因為我們都還純真無邪。因為我們的種種，而襯托出校園的美麗和生機。
青春的美好就在于，我們還有很多很多美好的明天，我們的明天將會充滿陽光和歡笑。然而，我們用美好的青春所建立起的明天是不能辜負老師的辛勤栽培，家長的衷心期望，朋友的相互支持和國家的重視。所以，我們必須加油努力。
因為有大家默默的期望，而使我們有了加油努力的動力，因為有了他們的期許，才使我們不得不加油在加油，奮力向前沖！
我的校園我的青春（實用17篇）篇六
如果人生如水，那奮斗就是熾熱的火焰，帶來沸騰的未來;如果人生是一架熱氣球，那么奮斗就是熱烈的空氣，帶來俯視眾生的明天;如果人生是一艘揚帆起航的船只，那么奮斗就是提供動力的風，讓船駛向波瀾壯闊的前方。
我并不是仇富，三葉草、耐克，還有我叫不出名字的品牌貨，好看嗎?很好看，也很有面子。但這不是你沾沾自喜的資本，不是輕視他人的理由。你知道什么是真正的“白富美”嗎?身為女子，以潔身自好為白，經濟獨立為富，內外兼修為美。什么是真正的“高富帥”?身為男子，大智若愚、寵辱不驚是為高，大愛于心、福澤天下是為富，大略宏才、智勇雙全是為帥。
我的校園我的青春（實用17篇）篇七
站在青春的門口，面向人生的大海，我想，把風留給帆，把浪留給槳，把船長的位置留給我自己。
站在青春的枝頭上，把我現在，挑戰未來。收集生命中的感動，收集生命中的頑強，收集生命中的一切，我要在青春之花綻放的時候，綻放精彩，綻放輝煌。
踽踽獨行于這條清澈溪流的一畔，踮起腳尖，旋轉，刺眼的陽光透過白樺葉的隙，落在薄薄的霧里，想念，消逝卻又清晰的`一切。
等待，等待，終于一道圣旨，他仰天大笑，出門而去。想到他那天生必用之材終于可以被賞識，想到他那雄心大志終于能夠得以施展，他，笑了…他的傲氣足以讓長安城地動山搖，他的才氣足以讓楊國忠夜不能寐，他秀口一吐，那可就是半個盛唐啊！可終于有一天，他又攜起他那浪跡天涯的寶劍，北風吹雁，黃沙漫天。于是，他注定要“舉杯邀明月，對影成三人”，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”…輕輕地他走了，這一走，再沒有錦衣玉食，再沒有香鬢衣影，亦再沒有楊玉環的回眸一笑。飲一壺清酒，駕一葉孤舟，踏著奔流到海不復回的黃河之水，遠去…一輪孤月，一葉扁舟，在我的腦海里，這份自信，這份傲骨，永遠的地留給了我。收集這份自信，把握現在，挑戰未來，在青春的枝頭綻放。
好運是自己帶給自己的，腳已經邁出，就無從后悔。生命是稍縱即逝的，能經得起我們多少猶豫，我們能做的，只有自信，只有緊隨心靈的指引，去擁抱生活，去為了自己的明天，拼上一場！
我的校園我的青春（實用17篇）篇八
我們現在可以做什么？我們現在可以想什么？我們現在可以用什么？也許你會說：學習。對！現在的我們只有好好的學習，未來的人生才會有意義，才會是真真的“未來”。
而實現這些的是什么？——學校（校園，青春）。
作為初中生的我，我的青春在這里度過，有開心，有難過，有悲傷。但是這一切總會過去的。因為有人會在我最傷心的時候安慰我；在我最快樂的時候和我一起分享；在我成功的時候祝賀我。——我的同學。她們永遠都是我的朋友；最珍惜的朋友。
在我的校園里，這里有我的啟蒙老師；我最珍惜的友誼；我最快樂的時光。雖然我的學校不是她們那樣富麗堂皇，那么充滿詩意。但是她總能給我一種感動，一種舒服。也許這就是“家”。一個溫暖的“家”
名義上是初中生，但是我們都是一個“小大人”啦。我們到了屬于我們的`“青春”屬于我們的天地。我們不明白人生還有許多我們不知道的東西，我們需要更多的愛。鼓勵與支持。我青春的年代，在校園與我的朋友，老師一起度過。她們總是給我一份支持，一份鼓勵，一份力量。
到了春天，我的校園總有一種“忘我”的精神，一種微微的春風，一種嘹亮的歌聲；到了夏天，我的校園中有一種“飛天”的夢想，一種暖暖的夏風，一種悅耳的知了聲叫；到了秋天，我的校園總是有一種感人的動感，一種凌厲的秋風，一種動人的聲音；到了冬天，我的校園總有一種白雪的激昂，一種冷冷的東風，一種嬉戲的笑聲。
我會用我的青春來回報我的家人于那美麗的天空。
我的校園我的青春（實用17篇）篇九
滴水之恩當涌泉相報，懂得感恩，學會感恩，這個從小學時代老師就開始教育我們的一個永恒不變的話題，牢牢地印在每個人的心中。感恩之花，每個有良知的人都應有，學會感恩，這簡單而又復雜的四個字，看似簡單容易，做起來卻很難。每個人都懂得這樣一個道理：要心存感恩并為之付諸應有的行動。可是又有誰能夠真正地做到這一切呢？也許感恩在某種情境下只是人們一時激動的口頭語，激動過后，便將其拋到了九霄云外。敢問這時的人們一句：“難道你們認為感恩僅僅是一種激動的心情而無需深思嗎？”
我想，這需要你我去深思……。
當感恩之花綻放在你我心田時，我們會懂得老師嚴厲的目光后的良苦用心，會謹遵老師們孜孜不倦的諄諄教導，會看到老師們挑燈夜戰時的辛勤備課，我們會懂得如何去感恩老師。也許，感恩老師最好的禮物莫過于遵守校規，努力學習，回贈給辛勤勞作的園丁們一份驕人的成績單；當感恩之花綻放在你我心田時，我們便會懂得父母恨鐵不成鋼時的良苦用心，會看到微弱的燭光下母親縫補衣服時的慈祥微笑和烈日下辛勤勞作的父親正在用曬得黝黑的手背拭去鬢角的汗水，這一切我們都會懂得，我們會為之付諸行動。也許，我們只需要聽他們的話，不惹他們生氣，努力學習，做一些力所能及的事。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十
青春是美好的，是短暫的，是人生中最無憂無慮的年華，無數人因虛度光陰，失去了時間之后才后悔莫及，我就是其中之一。
從小我就不喜歡上學，上學也是“當一天和尚撞一天鐘”，經常不寫作業，甚至逃課，因此成績很爛。直到初中時，我才體會到父母的不易，我才體會到父母對我期望后的失望。我決定好好念書，可是沒有小學的底子，初中時根本跟不上，聽不懂，甚至蘋果是apple都不知道！我努力學，努力學，可是成績總是很低，一直到中考落榜，我深深地絕望了。我后悔當初的無知，我后悔當初沒有好好學習，讓前途一片迷茫，我像陷入了無底的深淵，一蹶不振。終于我找到了一個學校--衡水衛生學校。我又得到了一次機會，一次可以改變自己命運的機會，一次讓父母感到他們的兒子不是那么差的機會。我發誓我要抓住這個難得的機會。
機會是留給有準備的人的，我要提前做好準備。有個親戚家是開中醫診所的'，我假期就跟著學了一個月，發現中醫遠比想象中的有趣，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經驗和理論知識，是我國一項優秀民族文化遺產。我每天虔誠地學著這神圣榮譽的中醫，每天盼望著開學。
終于到了九月四日開學的時候，當我趕到雄偉大氣的學校門口時，一眼望過去，看到銘刻的“衡水衛生學校”的校名，覺得天都藍了。我沖進校園，迎面而來的是一片溫暖，空氣中彌漫著誘人的清香，路邊的花草樹木向我問好，樹梢上的小鳥也在唱著悅耳的歌，微風中蘊藏著絲絲柔美。
我記憶中的軍訓充滿訓話，充滿汗水，充滿淚水，充滿緊張與艱苦。隨時響起的集合哨聲，在心中成百上千次地出現，但我還是滿懷信心擁抱軍訓。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們嘹亮的軍歌。軍訓不但培養我們的吃苦耐勞精神，還能磨練意志，增強體質。站軍姿，給了我不屈堅韌的身軀；練轉體，給了我敏捷靈敏的頭腦；軍體拳，給了我無窮無盡的力量。軍訓使我終身受益。
課堂學習中，由于我提前學習了中醫，再上課時如虎添翼，老師講的都能聽懂了！我還養成了記筆記的習慣，每天早自習看筆記，晚自習寫筆記。老師的課前提問我都會，每一節課學習都很輕松。我還當上了班長！我深深知道老師對我的信任，我明白班長的責任，雖然很累，但是既然是班長就要肩負起責任。正如古人說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我覺得在學習中做到動心忍性，自我管理十分重要。合理安排學習與休閑，研究與實踐，這些我都必須在不斷的自我砥礪和摸索中去平衡。
磨難漫長，人生短暫。要想在短暫的人生中閃光，就得耐得住漫長的磨難。衛校不是安逸的象牙塔，青春不是炫耀的資本。人生之路才剛剛開始，為了更好的未來，中職生涯我一定充實度過。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十一
雨后的空氣，很是清新。沐浴著陣陣微風，聆聽著聲聲蟬鳴，呼吸著這帶有泥土芳香的新鮮空氣，心情頓時舒暢了不少。
很早就想寫些東西，來記下這逝去的青春，只是一直都沒思緒。高中畢業了，感言很多，想寫些高中時的點點滴滴，因為我怕時間過的久了，我會忘掉這一切。但想了好久，卻又不知從何下筆。
白天，很是熱鬧，又有些喧嘩，我不喜歡。我是比較喜歡寂靜的夜的，夜深了，四周一片孤寂，連自己的呼吸聲都聽的真真切切。這個時辰，人們都已經入睡了，只剩下無聊的我一人還在呆呆的守著黑夜，有時也聽聽音樂，便陶醉在這亦真亦幻的世界里。我是喜歡黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上鬧鐘，等夜深人靜時將我叫醒。然后就一人在這孤單的夜里癡癡的發呆。回憶著以往的酸甜苦辣，心情就更加悲楚，惆悵！高中有太多難忘的事，以前上學時，不好好珍惜，總想著放假，等錯過了，卻又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和還未得到的，而現在擁有的，是從不知珍惜的。
我們現在擁有的只是已被我們揮霍過的青春，剩下的，我們又能拿它做些什么呢？將來該何去何從，卻仍是迷茫。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十二
難記，與書籍相伴的每一分每一秒。有過會意的微啼，有過感傷的淚水。徐徐地，我嗅沒了那沁人肺腑的幽香。
相識
書籍，伴我走過純摯的童年。
相知
四五年級時，我慢慢的交觸了名著品讀著更多的己生閱歷。
書籍陪我走功多彩的青春。
相依
回想讀書的歲月，如許空虛、無愁、幸福。一路走去，書籍始終隨同在我的左左。撫摩書的脈絡，品讀層層人生。那言云流水般的語句，注入了我性命中的每一滴血液，每一根命根子，喚醒了我輕睡的口靈——如花，在春陽中綻開。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十三
“是你保護我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說我行不行，別再管我聽不聽，可憐天下父母心，愛我不是幫我做決定，別再說我醒沒醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個人決定，我自己決定，我的青春我做主。”我很喜歡哼這首歌，因為在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班級的生活卻給我一種全新的感覺，班級的合作讓我找到了獨特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個人都得到了好處，兩全其美，其實就是咱們說的互幫互助。
學習時能合作嗎？
答案當然是肯定的，學習當然需要合作了，不合作只能學到50%，合作使你學到另外的50%。這就是合作的力量。（話外語：哇！力量真的好強啊！）你想不到的別人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫面。
從實行杜郎口模式以來，以前愿意“合作”的同學也開始真正的合作了，那些不愿意合作的同學也漸漸的變得“開朗”起來。面貌和以前大不相同。
看！
那些同學堆在一起討論問題你一句我一句，不久，問題解決了。
再看！
一個角落的同學們也在熱烈的討論。討論過后，便爬在桌子上寫，很是認真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去，班里一片的熱烈的學習氛圍，很讓老師們欣慰。
學習杜郎口的這種學習模式以后，班里的成績便直線上升，名列前茅。
合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強大了。
合作無處不在。
杜郎口的教學模式在我們班里很受歡迎。同學們的座位由以前的“漢堡”變成了現在的“串燒”。同學們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。
說話說“新感覺，新感受。”同學們的勁頭更足了。
合作無處不在。你看！
我們八組的組長王龍海給同學們講的多用心啊！每一處都講得那么細致。當然了，只有組長難以撐起第八組這片蔚藍的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節課需要理解的內容，被我們笑消化掉了。同學們都說，這節課過的也太快了。
合作無處不在。你看！
那幾個組長聚在一起討論問題，那情形像一場沒有硝煙的戰爭。激烈的討論之后，組長們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問題講給大家聽。過后組長們再次聚在一起，戰火重新燃起，隨后從各個組長中選取一位能力較強的組長，當代理老師。雖然這個代理老師經驗不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚。
現在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱：我的青春我做主。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十四
十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質。
時光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現實。小時候，我們沒有思想，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我，有種意識在我心里作祟，漸漸茁壯堅定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍圖。
青春于身，便是一個明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過了二十個春秋，而二十個春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導，使我們能用堅定的眼神注視未來，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠不能脫離幼稚，逐漸達到成熟穩重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會留下永遠的遺憾。
風雨無常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠；師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。我們將要迎接新而多變的風雨；將要開創一片未知的天地。而這一切“金子般時光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來的基石，我們的青春應該由我們做主。那樣，不僅僅是說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我添了許多輝煌。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十五
年少時，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時的我們張揚、不羈，固執地以為，這就是青春。青春就是用來放肆、用來揮霍的。
隨著時間的推移，漸漸對這樣日復一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開始向往寧靜，心緒也就這樣一點一點沉淀下來，但這樣的寧靜、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚，只是換了種表達方式而已。
是從什么時候喜歡上文字的呢？大概就是那時候吧！喜歡上張揚不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個個涌動著青春熱血的音符，譜寫著屬于青春的樂章。我在用另一種方式，張揚，揮灑的我熱血。
少年總是輕狂，當我以為可以一步登天時，現實笑得邪侫，似不經意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無忌憚地大聲哭嚎，卻沒有站起來的勇氣，偏執地以為，整個世界都辜負了我！
有種莫名的情愫在心里滋長繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現實的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會的不公平，恨所有的一切，甚至是整個世界。
這種恨轉化為某種動力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會身邊人絮絮叨叨的關心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯了方向。它會是我們青春最后一次的狂、傲，在不經意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。
流年匆匆而過，有些東西，不需要解釋，時間會給你答案。當初長輩語重心長，朋友苦口婆心沒能挽回的黯然神傷，現在看起來多么的諷刺！
暮然回首，突然發現周圍空無一人，原來不知不覺間，已落得眾叛親離的下場嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時候，原本黑亮的頭發添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時刻上歲月的痕跡！無論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！
于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價換來的。且行且珍惜，這句年少時唯一喜歡的不屬于張狂青春的話，原來始終都沒看懂。
時間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來的機會。
突然想起曾經喜歡過的一句話：年輕，總是免不了一場孤單的旅程。是了，青春是一場獨角戲，同一個舞臺，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無論如何，走過這場青春，我們會失去很多，也學會很多。
當成了一本書，我會在一個陽光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當初的張狂放肆，淺笑悠然，無論未來如何，我都有面對的勇氣，因為這場永不褪色的青春。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十六
誰沒有青春過？誰又沒有過青春？青春是什么？風微微過，青春就過去了。時間慢慢走。青春就去過了。一滴水有清澈的得時候，一朵花有芳香得時候，一棵種子有發芽得時候，一個人生有青春得時候……黎明來過，帶來的是光明，秋天來過，帶來的是童話，回憶來過，帶來了記憶。那些忘不掉的歲月帶著酸澀，那些懵懂的天真帶著幸福。
喜歡青春，那時我還是你的孩子，我還小，父母依舊年輕。我在那些期待著長大的年華，有帶著點害怕，是對世界的陌生。那時我還可以像個小孩子。和父母斗斗嘴。開開，玩笑。道東家長，說李家短。還能像個小孩子，開心就笑，不開心就鬧。和父母聊聊學習，吵吵鬧鬧，談談世界，聊聊心事。像朋友一樣談論時尚。一起逛逛街。一塊購購物。無聊的時候。聽父母講講老一輩的故事。那時的我們怎么會知道，我們向往的日子就是這樣。到我們老時才明白的"人生不易”:是生你的人不容易，養你的人也不容易。那時的我們還小著。
喜歡青春，那時我們是朋友，我們一起上學，一起放學。一起看夕陽，盼黃昏。我們一起追尋自己的夢，一起寫作業，一起看電視，然后喊著對方的名字叫傻瓜。笑對方長得丑。比賽誰跑得快。我們一起興趣勃勃干過最無聊的事，我們還想象著未來。那時我們都想像著，你的世界有我，我的世界里依然有你。我們做著最美好，有天真的夢，誰會想到我們十年八年的我們沒有見過面。我們成了最熟悉的陌生人。我們只能用小小的電話聯系感情。我們說好的一輩子不變的情誼。
如今是一個人的世界，一個人的孤單，一個人的夢想，一個人的生活，一個人的旅途。一個人的天空，一個人的喜悅，一個人的悲傷，一個人的期盼，一個人的等待，一個人的想法，一個人去長大。
我的校園我的青春（實用17篇）篇十七
年少時，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時的我們張揚、不羈，固執地以為，這就是青春。青春就是用來放肆、用來揮霍的。
隨著時間的推移，漸漸對這樣日復一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開始向往寧靜，心緒也就這樣一點一點沉淀下來，但這樣的寧靜、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚，只是換了種表達方式而已。
是從什么時候喜歡上文字的呢？大概就是那時候吧！喜歡上張揚不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個個涌動著青春熱血的音符，譜寫著屬于青春的樂章。我在用另一種方式，張揚我的青春，揮灑的我熱血。
少年總是輕狂，當我以為可以一步登天時，現實笑得邪侫，似不經意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無忌憚地大聲哭嚎，卻沒有站起來的勇氣，偏執地以為，整個世界都辜負了我！
有種莫名的情愫在心里滋長繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現實的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會的不公平，恨所有的一切，甚至是整個世界。
這種恨轉化為某種動力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會身邊人絮絮叨叨的關心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯了方向。它會是我們青春最后一次的狂、傲，在不經意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。
流年匆匆而過，有些東西，不需要解釋，時間會給你答案。當初長輩語重心長，朋友苦口婆心沒能挽回的黯然神傷，現在看起來多么的諷刺！
暮然回首，突然發現周圍空無一人，原來不知不覺間，已落得眾叛親離的下場嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時候，原本黑亮的頭發添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的額頭何時刻上歲月的痕跡！無論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！
于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價換來的。且行且珍惜，這句年少時唯一喜歡的不屬于張狂青春的話，原來始終都沒看懂。
時間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來的機會。
突然想起曾經喜歡過的一句話：年輕，總是免不了一場孤單的旅程。是了，青春是一場獨角戲，同一個舞臺，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無論如何，走過這場青春，我們會失去很多，也學會很多。
當我的青春成了一本書，我會在一個陽光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當初的張狂放肆，淺笑悠然，無論未來如何，我都有面對的勇氣，因為這場永不褪色的青春。