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全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇一
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
家長們、孩子們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的`第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，海安市海北幼兒園向全園發出如下倡議：
一、同伴之間和睦相處，不歧視殘疾兒童，不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾孩子。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人，如過馬路、公交車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。
四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
xx市殘疾人聯合會。
20xx年5月6日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇二
同學們：
當許多的孩子的健康成長，和唱歌，享受快樂，你永遠在我們身邊，和一群這樣的孩子，他們的外表看起來正常，沒有不同，但他們是天生的比我們遺漏了什么東西，他們沒有聲音，沒有旋律，他們不會叫“媽媽”，不能聽父親的電話，他們只能通過簡單的手勢來表達他們的情感，這幅畫生活的無奈。
他們會為了送出1“啊”，進來淚水和汗水的路上艱難旅行。
同學們，在我們感到生活的美好，在寬敞的教室里學習，不知道沒有思想，所以一些迫切需要幫助的社會弱勢群體：失聰兒童、弱智兒童，他們多么需要我們照顧!雖然我們給所有的殘疾兒童籌集資金建造大樓，辦學條件得到了較大的改善，但殘疾兒童的學習和生活最基本的設施不是，學校和孩子們都很困難，但是這所學校和孩子們沒有悲觀，沒有放棄。他們“教室”只能用手和眼睛的戰平的知識，與他們特殊的方式感到“陽光”和“雨”。他們飛在青春激情的年輕歲月，努力用雙手去改變自己的生活。他們跟著老師學習繪畫，學會跳舞，學習剪紙全國助殘日：募捐倡議書，他們使用了毅力和堅強，努力提高自身素質和適應社會的能力。批量殘疾兒童測試更高的tejiao參加，充分確認他們是一步一步地實現他的夢想。
我們開始這一倡議，呼吁所有關心他人的中小學生在一起參加這個籌款活動，“放下瓦礫，放入一個山”，讓我們幫助他們提高一點點這些籌款的生活全國助殘日：募捐倡議書，讓他們感到一點點的關心。也許我們有捐款，他們只是杯水車薪，但每一分錢都收集在我們的愛，我們的責任，他們將會對你的幫助和快樂。如果你愿意讓真相不斷轉移，如果你愿意圓一個殘疾兒童的夢想，贈人玫瑰，救了，讓我們來做!給自己一個幸福、殘疾兒童一個希望!
一分錢光一個美好的童年!一毛錢收獲的微笑保持青春不謝!
一元錢轉移厚重的愛!一個愛打開一個童年的夢想!!!!!
丹江口城市局。
20xx年5月7日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇三
倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。下面小編給大家帶來全國助殘日募捐活動倡議書，歡迎閱讀!
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第二十六次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的`人生。我校德育處向全校師生發出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
關注孤獨癥兒童，走向美好未來捐款倡議書。
各年級部、班委、團支部:。
愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這里，我校根據紅殘工委1號文件《關于開展第25個全國助殘日活動的通知》的文件精神要求，在今年的“全國助殘日”期間，在紅河州開展“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”，每人捐獻不低于1元錢的愛心助殘活動。我們通過向全校師生發動募捐活動，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天的夢想。
盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎!如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你于5月12日上午向各班團支書捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。
最后，希望各個班積極參加，活動后我們將根據各班捐款多少，在全校進行排名并頒發“愛心獎”，獎項設置為一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名共六名。
xx中學。
205月13日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇五
尊敬的老師、家長們，親愛的小朋友：
每年五月的第三星期的星期日是“全國助殘日”，今年已經是第二十五個“全國助殘日”，今年主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。讓我們用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，xx市第三實驗幼兒園特向全園教師、幼兒及家長發出倡議：奉獻我們的愛心，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，你就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，你就改變了他一生的命運。
我園定于將于5月15日(星期五)上午開展募捐活動。屆時，請將您的愛心款項放進捐款箱。此次捐款所得款項，將捐獻給特殊教育學校及xx市基層學校特輔班。
值此第二十五個“全國助殘日”之際，讓我們共同行動起來，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福!
xx市第三實驗幼兒園。
205月13日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇六
各單位及社會各界:。
今年的5月17日，是第xx次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未來。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
xx區殘疾人聯合會。
20xx年5月5日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇七
在第xx次全國助殘日來臨之際，共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯合會、縣總工會、縣婦女聯合會向全縣各界朋友們倡議：
一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚，促進我縣助殘事業持續、健康發展。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事，為他們送去關懷與溫暖，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。
四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和服務方面的需求，全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明臨潭。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇八
親愛的同學們：
當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福啊！有的至今無緣看到這陽光燦爛的.春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的環境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。
同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎？二十幾個耳朵失聰的姑娘向我們演繹了一首時代經典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創造奇跡！
今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇九
親愛的老師們、同學們：
今年的5月16日是我國的第xx個“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。在黨中央、國務院大力倡導以人為本、關愛弱勢群體，努力構建社會主義和-諧社會的今天，在市委、市政府的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，我市殘疾人教育事業取得了長足進步。然而，在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子，他們也是我們的小伙伴，和我們相比，他們無法分享象我們一樣的健康快樂的童年，他們的人生更為坎坷，他們的處境更為艱難，且大多數出身于貧困家庭。他們長期飽受著生理缺陷、學習困難、生活無助之苦。雖然，他們自身的生理障礙已無法改變，但他們渴望在心理上能得到安慰，在生活上得到救助!他們也渴望享受正常的學習生活!雖然他們也許不善于用流利的語言表達豐富的情感，但是對真、善、美的感悟和追求，并不亞于我們健康孩子。面對這一群可憐的殘疾兒童，我們不可能無動于衷。因為扶貧濟困、樂善好施是我們中華民族的傳統美德，關愛弱勢群體，共享一片藍天是我們共同的期待，奉獻一片愛心，構建和-諧社會是我們義不容辭的責任。
贈人玫瑰，手有余香。
快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為殘疾孩子這個弱勢群體撐起一片藍天，共同構建和-諧的社會，共享幸福的人生!
倡議人：
日期：
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十
各單位及社會各界:
今年的5月17日，是第xx次“全國助殘日”。重視孤獨癥兒童，走向美好未來。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來，在
黨
和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目;由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的`康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力;走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
xxx
20xx年xx月xx日
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十一
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的'生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十二
當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的`人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經濟發展整體水平。
“月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺”。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障;……目前我市正在開展以“智力扶殘，后代扶強”為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十三
殘疾人作為特殊的社會群體，是最需要關心和幫助的弱勢群體。“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會的應有之義。
值此“全國助殘日”到來之際，我們倡儀：所有有愛心的社區居民、志愿者積極參與到關愛殘疾孩子的'隊伍中來，讓所有殘疾兒童和殘疾家庭子女都能夠感受到社會大家庭的溫暖!積極行動起來，關注關愛身邊的每一位殘疾兒童，使他們也能像正常兒童一樣健康地成長!關注關愛每一個殘疾家庭子女，使他們得到正常家庭同等教育。來吧，親愛的朋友們!讓我們共同加入扶殘助殘志愿者隊伍，讓我們一起成為愛的使者。讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的xx傳承發揚!
xx街道xx社區。
20xx年5月15日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十四
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
關注孤獨癥兒童，走向美好未來捐款倡議書。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十五
各單位及社會各界：
今年的5月17日，是第二十六次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
在今年“全國助殘日”即將到之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的.群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十六
親愛的市民朋友們：
剛剛過去的5月19日，是自1991年5月15日正式實施的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定，每年五月份第三個星期日為助殘日，以來的第xx個全國助殘日。
xx年來，每到這一天，殘障群體都會得到國家、政府和全社會各界廣泛而特別的關注。以助殘日為契機，扶殘助殘逐漸成為社會的風尚，對推動中國殘障人事業的發展具有重要的意義。不可否認，助殘日的設立對人們了解、幫助殘障人起到了非常重要的作用。
近幾年，中國的政治、經濟和社會發展發生了巨大的變化，并且越來越多的參與到國際事務中去。外部環境的變化，必然給新形勢下的中國殘障人事業帶來了發展契機和新的挑戰，特別是20xx年，中國批準加入聯合國《殘疾人權利公約》和北京殘奧會的成功舉辦，以及20xx年聯合國殘疾人權利委員會審議中國政府提交的第一次履約報告，都極大地促進了中國國內殘障人事務在理念、行動等各方面的轉變和重要程度的提升。
盡管如此，在中國社會環境下的殘障人事務依然面臨諸多現實問題，首當其沖的是社會觀念。長期以來，社會對殘障人的愛心和幫助是主旋律，這一點我們并不排斥，因為它是我們社會美好和諧的促進劑。只是對于殘障人來說，比關愛更重要的是尊重與認可。
在當下，殘障群體從社會得到更多的，是愛心、施舍與憐憫。如果只是這樣，那么，殘障群體很容易因為這種愛心，而被社會視為無能，只能接受幫助，無法產生價值。一方面，這限制了殘障人潛能的開發和價值的發揮，另一方面也是社會在用限制殘障人的方式給自己增添負擔，如此下去，懶人和窮人會越來越多。
如果能夠給予殘障人各方面公平的機會，如果能夠保障殘障人的基本權利，以公約為綱，接受幫助，無法產生價值。一方面，這限制了殘障人潛能的開發和價值的發揮，另一方面也是社會在用限制殘障人的方式給自己增添負擔，如此下去，懶人和窮人會越來越多。
如果能夠給予殘障人各方面公平的機會，如果能夠保障殘障人的基本權利，以公約為綱，不把殘障視為一種問題。想必，殘障人站在社會的一份子的角度上，能夠為之做出的貢獻，必定是巨大的。相信那些能夠依靠己身突破限制的優秀殘障人，已經給社會做出了良好的示范。但就像每一個群體一樣，還是普通人比較多。每一個普通人的生存與發展，都需要社會為其提供平等的'機會與條件，殘障人也不例外。如果能夠在平等和尊重的基礎上，再對面臨障礙的殘障人給予關愛和支持，相信這樣的社會，這樣的中國，才更為美麗吧。
另外，每年的12月3日是國際殘疾人日，對比中國的稱謂：全國助殘日，僅從這一點，我們自然能夠看出國內與國外的觀念不同，更重要的是差距。
基于此，我們倡議：將每年五月份第三個周日的助殘日，更名為中國殘障（疾）人日。這樣做可以：
3、最大限度開發殘障人的價值，給予其機會平等，促進其為社會發展貢獻己身力量。
我們知道，此倡議的實現在操作中一定會遇到很多現實問題，可以預見的有：
2、在理念轉變的基礎上，如果修訂《殘疾人保障法》的相應條文，必然需要一定的程序和時間，需要全國人大、國務院殘工委、中國殘聯等各方努力，可否將20xx年作為修改的時間結點，因為那一年中國政府將再次向聯合國提交履約報告。
3、在“殘疾”和“殘障”的具體文字表述上（還有提法是：身心障礙），每一次的變化都是一次全方位的轉變，但是鑒于“殘疾”一詞，在國家各類政策、法規中，以及中國殘聯的名稱都廣泛使用；此外，民間社會對此的意見還沒有得到統一，即便我們以漸進為目的，建議修改為“殘障”，那么，修改確實需要一個過程，不能一步到位，全國殘疾人日，也是可以接受的。
綜上所述，我們再次倡議：將每年五月份第三個周日的助殘日，更名為中國殘障（疾）人日！并期待不遠的未來，倡議成為現實！
倡議人：
xx年xx月xx日
全國助殘日活動倡議書范文（17篇）篇十七
各位家長：
大家好！
5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，特此我園將開展青年志愿者“關愛殘疾兒童，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動，對幼兒進行一次生動的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育。
在這里，我們向全體家長、孩子發出倡議：請您將家中閑置的`玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻！本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給張林中心小學特教班小朋友。具體活動內容如下：
1、請您和孩子一起整理家中的閑置物品（七成新以上），帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級老師處，做好登記工作。
2、請家長事先給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。
3、義賣物品規定：
每位幼兒可準備一至多件義賣物品，義賣物品需經您同意。
可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設。如：玩具、圖書、工藝品、衣物、小裝飾、生活用品或家用小電器等。
所有物品規定品質完好，必須保持六、七成新以上。
義賣物品規定健康、衛生、安全，義賣物品應給班級老師驗收后才能進入義賣場。
期待您的參與！
倡議人：
20xx年xx月xx日。