在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題多方面思考問題實用一
1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。
2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
3、做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創新意識不夠強?？创唧w工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。
結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績。
1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。
2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農業方面的先進經驗。同時，多下基層深入段斗實際調查，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，把農業工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
3、是學習和自覺遵守單位制定的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰斗力，
4、是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
5、是結合當前的工作，抓好自己主管的農業工作，開拓思路，大膽進取，深入農戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。
我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。
高峻松2009年8月11日
主題多方面思考問題實用二
歲月不居，天道酬勤;翰墨飄香，書海流韻。學生是祖國的花朵，是祖國的未來，為孩子的幸福成長撐起一片藍天，從此刻起，讓我們到學習啦一起邁向前進的方向吧!
黨的十九大強調選人用人要突出政治標準，全國和全省組織工作會議明確提出選人用人要始終把政治標準放在首位。前不久召開的全市組織工作會議強調，要圍繞“五個政治”要求，研究制定可衡量檢驗領導干部政治表現的具體標準和考察考核具體辦法。
1.政治忠誠方面
重點考察領導干部是否牢固樹立“四個意識”，是否忠誠核心、維護核心、看齊核心，是否堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，是否自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，是否堅決貫徹中央和省市委決策部署。
2.政治定力方面
重點考察領導干部是否堅定“四個自信”，是否堅定理想信念，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，是否不忘初心、牢記使命，堅持和踐行以人民為中心的發展思想，具有愛黨之心、憂黨之情、興黨之責、護黨之志，始終保持共產黨人的政治本色。
3.政治擔當方面
重點考察領導干部是否堅持原則、敢于斗爭，面對大是大非是否敢于亮劍，面對矛盾和困難是否敢于迎難而上，面對危機是否敢于挺身而出，面對失誤是否敢于承擔責任，勇于同不正之風作斗爭，在關鍵時刻站得出來、頂得上去。
4.政治能力方面
重點考察領導干部是否善于從政治上觀察和處理問題，是否具有較強的政治敏銳性、政治鑒別力，是否具有把握方向、把握大勢、把握全局的能力，自覺在大局下思考和行動，是否履行全面從嚴治黨責任，始終保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險。
5.政治紀律方面
重點考察領導干部是否嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，是否帶頭尊崇黨章、維護黨章，是否帶頭團結干事，是否帶頭遵循組織程序、服從組織決定，是否帶頭轉變作風，是否嚴格落實中央“八項規定”和實施細則精神以及省市委有關辦法，是否在守紀律、講規矩上作出表率。
考準考實領導干部政治表現，將注重平時了解與任前考察相結合，注重正面表現與反面情形相結合，力求全面深入了解掌握領導干部平時與關鍵時刻的政治表現。
1.充分發揮黨組織把關作用
各級黨委(黨組)要嚴格落實組織把關作用，向上級黨委推薦干部人選，要本著對黨的事業高度負責的態度，如實反映人選在政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等方面的表現情況。任前考察期間，黨委(黨組)要在出具考察對象廉政鑒定時，同步對考察對象政治表現情況作出結論性評價，并由黨委(黨組)書記、紀委書記(紀檢組長)“雙簽字”。
2.著力提升考察談話實效性
堅持不限方式、不限范圍、不限時間，綜合運用事由詢問、疑點追問、交流提問、實地察問、家庭訪問等多種方式開展考察談話。個別談話前，精心設計個性化談話提綱，找準談話的切入點和著力點;個別談話中，向談話對象發放《領導干部政治表現民主測評表》，對考察對象的政治表現進行正、反向測評，以量化形式考量人選政治表現。個別談話后，通過向身邊人、知情人多方印證、反復比較，客觀公正分析提出考察對象的政治表現情況。
3.嚴謹細致審核干部檔案資料
考察時注意調閱考察對象干部檔案、個人有關事項報告等原始資料，從有關內容填寫的真實性、完整性，查證評價考察對象的政治忠誠。查閱考察對象年度工作總結、自我剖析材料等工作資料，查證評價考察對象的政治立場。注重了解考察對象參加組織生活、履行黨內工作職責等相關情況，查證評價考察對象的政治紀律。
4.切實加強干部情況綜合分析
完善全要素的綜合分析制度，強化干部工作各環節常態化研判。根據日?？己丝疾?、工作調研、走訪談心、民主生活會等情況，立足目標崗位職責分析，加強對事的研究和由事及人的評判，真正實現事業需要和干部素質的統一。分析研判可結合談話調研進行，對每個領導班子一般每年開展一次。遇領導班子換屆、干部集中調整等，應根據需要適時進行分析研判。
5.健全常態化走訪談心機制
大力抓好近距離考核考察，常態化開展“向組織說說心里話”，深入開展部委領導分片聯系走訪，全面推行單位黨組織主要負責人與領導班子成員談心談話、領導班子成員與分管條線同志談心談話等做法，確保對本級黨委(黨組)管理的干部，每年至少走訪談心談話一次。通過走訪談心，有針對性地了解領導班子運行和領導干部履職盡責等情況，立足平時了解掌握領導干部的政治表現。
6.建立干部信息記實制度
加強與紀檢、法檢、公安、信訪、審計等職能部門的溝通聯系，運用現代信息技術，整合多種直接有效辦法，綜合監督管理、巡視巡察、信訪舉報、日?？己说榷喾矫媲闆r，探索構建即時性情況記實機制。定期對記實情況進行匯總甄別，重點記錄反映干部德才表現的鮮活素材和生動例子，為精準科學識別干部政治表現提供重要參考。
7.探索推行干部綜合考核做法
注重把年度考核、績效考核、述職評議、專項檢查等結合起來，通過多角度、全方位考核了解，對干部的思想、作風和工作特別是政治表現作出客觀公正的評價。細化領導干部政治表現考核評價的側重點，對正職領導干部，突出政治立場、全局意識、執行民主集中制、與中央和省市委保持一致等方面情況的考察評價;對副職領導干部，突出政治紀律、配合協作、敢于擔當及履行崗位職責等方面情況的考察評價。
8.深化完善跟蹤型專項考核機制
每年選擇若干項市委、市政府重點工作和重點項目，組成專項考核組，在關鍵時間和重要節點，深入到這些重點工作、重大項目中，盯住干部履職行為評價其政治和工作表現，著重掌握干部在關鍵時刻、在一線攻堅中的政治立場、政治態度，力求用事實、案例佐證和評價干部的政治素養、政治擔當，既發現一批政治過硬、善作善成的新時期好干部，又激勵廣大干部奮勇爭先，推動黨委、政府重大決策部署落實落地。
《實施辦法》明確領導干部政治表現考察考核列入領導班子換屆考察、屆期考核，領導干部年度考核、任職考察、專項考察等考察考核工作的重要內容，考核結果作為領導干部考察評價、選拔任用、評優評先的重要依據。
懶政阻礙改革發展，停滯事業，害黨誤國。近年各地治理庸政懶政取得明顯成效，但距離黨和國家的要求仍有一定差距。應以更有效的措施，更完善的機制，形成充分激發廣大干部肯干事和善干事的新常態。哪些領域仍是尋租“重災區”?
根據筆者研究，懶政主要有以下五種表現形式。
1.無能不為式
一些領導干部能力本就平庸，無所作為，不會做事、做事低效率或瞎指揮，久而久之，自己和下屬都不愿意作為。
2.選擇而為式
在一些地方，“上有政策下有對策”已成積習，以致有令不行，有禁不止，對上級政策選擇有利的執行，沒有利的就擱置不落實。如過去許多地方房改，僅簡單地把住房推向市場，保障房建設遲滯，當中央收縮調控時卻極力托市。黨的十八大前，下發多條高爾夫場館禁建令，而球場數量卻由178家增至587家，甚至還要多。
3.求利而為式
做事先求利，不給利益不辦事，干部選拔、審批、安檢、評比等，都要吃喝玩拿。近年反腐高壓態勢下雖有好轉，但據調查，在審批、稅收、補助金發放等方面，仍存在較多尋租索要現象，對縣域的快遞網點、個體工商業戶以罰代管也具有一定普遍性。
4.想為難為式
有些領導也想作為，但面對困難失去決心和勇氣，不求進取，以守攤子不出事為要。在干部選拔中出現逆淘汰，沒能力的在位難為，有能力者不在位，想為而不能為，致嚴重消極懶政。
5.無心而為式
反腐高壓態勢下，一些本就有問題的領導干部無心而為。尤其是未發案的貪腐分子，整天心驚膽戰，想的全是如何隱藏不案發，甚至聽風串供、轉移贓款物，場面上假惺惺高喊反腐，按慣常裝樣子，對工作虛假應付。
6.理想信念錯位
有些領導干部黨性觀念、理想信念不堅定，或原本抱有升官發財觀念，缺乏事業心和敬業精神，沒有對黨和人民事業高度負責的責任感，是懶政的根本原因。中央“八項規定”出臺后，有人抱怨收禮少了，更有虛假應付監督檢查或欺騙組織和群眾者。2013年8月，安徽績溪縣荊州鄉鄉長在電視新聞中吹牛：全鄉投入抗旱機械120多臺，而實際只有40臺，引發村民不滿，到政府討要說法，便是一例。
7.選人用人不當
過去，領導干部選拔中，有不少庸官、政治家族等通過諸多途徑，向機關、事業單位安排關系戶;有的靠拉關系、跑官買官上臺。這些官員除少數有能力者外，官二代、關系戶多數作風庸懶，且自恃有后臺行事膽大妄為，造成逆淘汰。這種逆淘汰增加了庸懶因素。
8.為私選擇執行
地方政府選擇性執行政策，能增加財政收入、政績就干，無利和無顯績就拖、擱置。沿海地區有市長對治污調研人員說：“花幾百億鋪地下管網，老百姓也看不見，怎么能干這事!”這就是干部私心懶政的典型反映。
9.考核追責不力
十八大前的很長一段時間，逗硬考核和有效追責存在寬松軟的情況。如今，加強了考核問責，領導干部插手工程、干預司法等將被終身追責。還應建立起更加科學、有效的考核、評估、追責體系，讓領導干部更有壓力和動力盡到應有職責。
10.機構人浮于事
多年來，機構改革陷入“精簡——膨脹——再精簡——再膨脹”怪圈，造成人浮于事。近來，推行了干部能上能下政策，確定了機構只減不增方針。但執行中，越往基層，能上能下的情況越少見。近年，按照新的規定，低級職位任滿一定年限，可享受上一職級待遇，本意是調動干部的積極性，但也可能造成領導干部熬年頭懶政。雙刃劍政策如何用好，還需有新機制。
11.收入影響心態
當前，黨和政府對提高公務員收入十分重視，出臺了多項措施，公務員的獲得感大大增強。但在一些地方，也存在黨政官員與國企高管收入差距大的問題;隨著多數公務員工作壓力增大，工作要求和標準變高，有人自認付出與所得不匹配，進而產生負面心態。
主題多方面思考問題實用三
1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。
2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
3、做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創新意識不夠強?？创唧w工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。
結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績。
1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。
2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農業方面的先進經驗。同時，多下基層深入段斗實際調查，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，把農業工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
3、是學習和自覺遵守單位制定的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰斗力，
4、是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
5、是結合當前的工作，抓好自己主管的農業工作，開拓思路，大膽進取，深入農戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。
我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。
主題多方面思考問題實用四
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第學二學期。回想自我在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，此刻在那里我對自我在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人僅有不斷的發現自我，揚長避短才能有所提高。
在學習上，比起上學期有了很大的提高，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對那里的情景很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都能夠習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自我以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自我的作業就自我做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自我的知識，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，可是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那里。
在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是異常簡便和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時候后悔自我這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自我制定以下一些措施，以便更好的督促自我。具體包括這幾點：
（1）不是異常重要的事情允許自我請假，并且一個學期的請假節數不超過5節；
（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自我的見聞；
（3）在教師布置作業五天內必須完成，當然作文除外了；
（4）每一天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情景；
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多歡樂的時光，在那里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。